高招調(diào)查報(bào)告

第1篇 2023年高招調(diào)查報(bào)告

今年939萬(wàn)人報(bào)名高考 考生比去年增加27萬(wàn)，但高校生源危機(jī)仍持續(xù)發(fā)酵

生源危機(jī)北京等地報(bào)名人數(shù)八連降，多省招生計(jì)劃難完成

為了應(yīng)對(duì)生源減少帶來(lái)的危機(jī)，各地都采取了調(diào)減招生計(jì)劃的舉措。根據(jù)該報(bào)告的分析，2023年前后，上海如果不及時(shí)調(diào)減招生計(jì)劃，將不可避免地面臨0分上大學(xué)的尷尬，2023年，北京也曾面臨同樣的尷尬。

更為嚴(yán)峻的是，從2023年開(kāi)始，很多省市出現(xiàn)了招生計(jì)劃無(wú)法完成的現(xiàn)象。從各地公布的高招數(shù)據(jù)來(lái)看，很多省市招生計(jì)劃均沒(méi)有完成，生源危機(jī)已經(jīng)蔓延至全國(guó)。

對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，近年來(lái)，錄取后不報(bào)到現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)峻。很多高職的不報(bào)到率超過(guò)30%，一些地方本科不報(bào)到率超過(guò)10%。綜合多項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，我們可以得出結(jié)論，生源危機(jī)持續(xù)發(fā)酵已為高校生存帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。中國(guó)教育在線總編輯陳志文說(shuō)。

中國(guó)教育在線分析，近幾年來(lái)，全國(guó)高考生源大幅減少，其重要原因是適齡學(xué)生人口的持續(xù)下降，而這一趨勢(shì)將一直延續(xù)到2023年前后。

不過(guò)，報(bào)告同時(shí)指出，雖然近幾年的招生形勢(shì)不容樂(lè)觀，但從趨勢(shì)看，高考規(guī)模未來(lái)幾年將逐漸穩(wěn)定。根據(jù)近年小學(xué)入學(xué)新生人數(shù)統(tǒng)計(jì)，從2023年開(kāi)始，小學(xué)入學(xué)新生人數(shù)基本穩(wěn)定在1700萬(wàn)左右，同時(shí)由于中等職業(yè)教育分流量的減少以及普通本科與職業(yè)教育立交橋的貫通，都將為高校提供相對(duì)穩(wěn)定的生源，最后參加高考人數(shù)，將取決于中等職業(yè)教育最后的分流量。

質(zhì)量危機(jī)大學(xué)門(mén)檻降低、忽視內(nèi)涵建設(shè)，生源、教學(xué)質(zhì)量齊下降

為了招到足夠生源，不少學(xué)校采取了降低錄取分?jǐn)?shù)線的舉措，看起來(lái)，這一定程度上滿足了學(xué)校的生源需求，但也某種程度上產(chǎn)生了因降分幅度過(guò)大導(dǎo)致生源質(zhì)量下降的問(wèn)題。有專家指出。

與此同時(shí)，由于大學(xué)門(mén)檻降低，學(xué)生擁有了選擇權(quán)，不同學(xué)校之間的差距進(jìn)一步顯現(xiàn)。一些教學(xué)質(zhì)量本來(lái)不錯(cuò)，但地處偏遠(yuǎn)地區(qū)的211高校，特別是一些農(nóng)林院校頻頻遭遇無(wú)人報(bào)考的尷尬，不得不再三征集志愿，才能勉強(qiáng)完成招生計(jì)劃。考生從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)選擇的趨勢(shì)越來(lái)越明顯。有專家強(qiáng)調(diào)。

招生難的問(wèn)題已經(jīng)擺在了很多學(xué)校的面前，特別是一些?？圃盒＜懊褶k高校，這就給學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。賓夕法尼亞大學(xué)教育學(xué)博士后劉繼安分析，根據(jù)一些地方院校的收入結(jié)構(gòu)，學(xué)生學(xué)費(fèi)收入占到30%40%，學(xué)校的生存對(duì)生源依賴很強(qiáng)，一旦招不到足夠?qū)W生，或者學(xué)生不報(bào)到，將直接影響學(xué)校的經(jīng)費(fèi)，從而對(duì)學(xué)校的穩(wěn)定運(yùn)行帶來(lái)挑戰(zhàn)，危及學(xué)校生存。

更加需要引起警惕的是，由于對(duì)生源的過(guò)度關(guān)注卻忽視內(nèi)涵建設(shè)。近年來(lái)，一些高校的教育質(zhì)量并不高，這就使得高校從招生到人才培養(yǎng)到畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)了一個(gè)惡性循環(huán)。由于學(xué)校的質(zhì)量差強(qiáng)人意，導(dǎo)致一些大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)。

針對(duì)這種形勢(shì)，不少考生做出了考取大學(xué)但放棄報(bào)到，甚至直接放棄高考直接就業(yè)的無(wú)奈選擇。

這對(duì)高校的影響將是巨大的。如果不未雨綢繆，及時(shí)作出調(diào)整，未來(lái)，高校的發(fā)展將面臨更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。有專家認(rèn)為。

未來(lái)對(duì)策尋找定位、突出特色，引導(dǎo)一批高校向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)變

雖然生源暫時(shí)得到緩解，但生存危機(jī)愈發(fā)嚴(yán)峻。這實(shí)際是一件好事情。陳志文認(rèn)為，當(dāng)學(xué)生與家長(zhǎng)掌握了主動(dòng)權(quán)，有了選擇權(quán)，高校賣(mài)文憑的狀況就得到遏制，在巨大的生存壓力面前，高校不得不思考并迅速調(diào)整自己的定位，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)得一席之地。這比行政部門(mén)多少文件與要求都更有效!

記者了解到，在高考人數(shù)持續(xù)下降的大環(huán)境下，許多高校開(kāi)始采取措施應(yīng)對(duì)生源危機(jī)。

另一方面，提升自身辦學(xué)特色，打破千校一面的格局，尋求自身辦學(xué)特色也成為不少高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的主要抓手。

可以看到，在招生壓力不斷增加，甚至211院校也面臨不能完成招生計(jì)劃的尷尬境地下，一些優(yōu)秀的職業(yè)技術(shù)學(xué)院和?？茖W(xué)校，因?yàn)樽陨矶ㄎ粌?yōu)勢(shì)使得學(xué)校就業(yè)狀況良好，吸引了許多學(xué)生就讀。這啟發(fā)不少高校開(kāi)始從自身找原因，尋找適合自己發(fā)展的出路。

與此同時(shí)，教育主管部門(mén)也在從更宏觀的層面積極尋找解決措施，提出引導(dǎo)一批高校向應(yīng)用技術(shù)型轉(zhuǎn)型的要求。

加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，打通從中職、?？?、本科到研究生的上升通道，引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型成為改革的方向，全國(guó)600多所地方本科高校將向應(yīng)用技術(shù)型、向職業(yè)教育型轉(zhuǎn)型。據(jù)介紹，現(xiàn)在已有150多所地方院校報(bào)名參加教育部的轉(zhuǎn)型改革，改革的方向主要是淡化學(xué)科、強(qiáng)化專業(yè)，按照企業(yè)的需要，按照崗位對(duì)接。

生源危機(jī)倒逼高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，尋找定位、突出特色，改變千校一面的固有格局，必將是未來(lái)相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間中國(guó)高校改革發(fā)展的主旋律。期待中國(guó)高校能夠變危為機(jī)，提升內(nèi)涵，加快向一流大學(xué)邁進(jìn)的步伐。