社會熱點調查報告(2篇)

第1篇 社會熱點調查報告

調查顯示：學生網絡道德喜憂參半

貴州民族學院大學生新聞社日前組織的一項“大學生上網情況調查”顯示:無論哪個年級,哪個專業(yè)的在校學生,大學生們與網絡都保持“親密接觸”。而大學生的網絡道德究竟誰主沉浮?調查結果喜憂參半。

從被調查者來看,72．6%的被調查者非常反感聊天室罵人現象,56．9%的表示不瀏覽黃色網站或網頁;53．8%的進入他人網站也只想看看而已;79．5%的從來沒有用非法手段進入或攻擊過他人網站,58．8%的不在聊天室罵人。這反映出,作為社會文明使者,踐行社會道德、社會文明和先進文化的大學生網民,與其他網民相比,具有較高的道德素質。 但在網絡開放、虛擬、隱蔽、自由的空間里,部分沉溺于網絡的大學生,也折射出網絡道德的失衡。由于這部分學生參與社會活動較少,性格孤僻、心態(tài)失衡,導致了網絡道德的失衡。27．4%的被調查者有過入侵機密網頁的想法,47．4%的學生偶爾在網吧看見別人瀏覽黃色網站,34．6%的學生對瀏覽黃色網站、網頁持無所謂的態(tài)度,28．2%的學生在聊天室罵過人。 調查顯示:有68%的被調查者表示在聊天時說真話要視情況而定;37．8%的怕惹麻煩,一般不會在網上填寫個人真實資料。66%的人對網上發(fā)布的廣告和新聞半信半疑。 一段時間來,社會各界對學生的網絡行為投入了極大的關注,尋求多種途徑解決中小學生過度沉溺于網絡、盲目上網影響學習和身體健康成長的問題?，F在大學生的網絡道德問題又被各界提上了日程。網絡文化的紛繁復雜考驗著世界觀、人生觀、價值觀還未完全成熟的大學生。 對于大學生來說,網絡是一把雙刃劍,它既不是虛擬的伊甸園,也不是潘多拉的盒子。點擊網絡,文明與污染隨著鼠標的移動而展現,有燦爛的陽光,也有黑暗的角落。作為大學生,要提高自身的分辨力,自覺規(guī)范上網行為,養(yǎng)成良好的網絡道德,在挖掘網絡深層知識的同時,掌握其實際運用意義,利用網絡作為自身騰飛的翅膀,而不是成為它的俘虜。

摘自：貴州日報 教育時評：電腦手機應酬--看大學生消費的誤區(qū)

第2篇 社會熱點優(yōu)秀調查報告

以下是小編為您收集整理提供到的社會熱點優(yōu)秀調查報告，歡迎閱讀參考，希望對你有所幫助!歡迎收藏閱讀!

社會熱點優(yōu)秀調查報告

貴州民族學院大學生新聞社日前組織的一項大學生上網情況調查顯示:無論哪個年級,哪個專業(yè)的在校學生,大學生們與網絡都保持親密接觸。而大學生的網絡道德究竟誰主沉浮?調查結果喜憂參半。

調查采取問卷調查形式,涉及全校各系、部,各年級、各專業(yè)學生。從調查情況來看,每天上網一小時的占19.4%,兩個小時占39.2%,三個小時占26.6%,半天以上占14%,早上上網的占5.2%,中午占10.2%,下午占24%,晚上占60.6%。沒有被調查者從未接觸過互聯(lián)網。互聯(lián)網已經成為大學生學習、生活的重要組成部分之一,而大學生的上網行為、面對網絡文化的種種反應以及網絡道德卻呈現多元化。

從被調查者來看,72.6%的被調查者非常反感聊天室罵人現象,56.9%的表示不瀏覽黃色網站或網頁;53.8%的進入他人網站也只想看看而已;79.5%的從來沒有用非法手段進入或攻擊過他人網站,58.8%的不在聊天室罵人。這反映出,作為社會文明使者,踐行社會道德、社會文明和先進文化的大學生網民,與其他網民相比,具有較高的道德素質。

但在網絡開放、虛擬、隱蔽、自由的空間里,部分沉溺于網絡的大學生,也折射出網絡道德的失衡。由于這部分學生參與社會活動較少,性格孤僻、心態(tài)失衡,導致了網絡道德的失衡。27.4%的被調查者有過入侵機密網頁的想法,47.4%的學生偶爾在網吧看見別人瀏覽黃色網站,34.6%的學生對瀏覽黃色網站、網頁持無所謂的態(tài)度,28.2%的學生在聊天室罵過人。

調查顯示:有68%的被調查者表示在聊天時說真話要視情況而定;37.8%的怕惹麻煩,一般不會在網上填寫個人真實資料。66%的人對網上發(fā)布的廣告和新聞半信半疑。

一段時間來,社會各界對學生的網絡行為投入了極大的關注,尋求多種途徑解決中小學生過度沉溺于網絡、盲目上網影響學習和身體健康成長的問題?，F在大學生的網絡道德問題又被各界提上了日程。網絡文化的紛繁復雜考驗著世界觀、人生觀、價值觀還未完全成熟的大學生。

對于大學生來說,網絡是一把雙刃劍,它既不是虛擬的伊甸園,也不是潘多拉的盒子。點擊網絡,文明與污染隨著鼠標的移動而展現,有燦爛的陽光,也有黑暗的角落。作為大學生,要提高自身的分辨力,自覺規(guī)范上網行為,養(yǎng)成良好的網絡道德,在挖掘網絡深層知識的同時,掌握其實際運用意義,利用網絡作為自身騰飛的翅膀,而不是成為它的俘虜。

調查報告的特點

調查報告的特點： (一) 有的放矢

發(fā)矢要有的，寫調查報告，總是有某種鮮明的目的的。

(二) 尊重事實

調查報告，要尊重在調查中所獲得的真實的事實。

(三) 題材廣泛

調查報告的取材范圍比較廣泛。

(四) 刻意寫真

調查報告的價值。很大程度上決定于刻意寫真，寫

真事實的真相講究真實性?？梢哉f真實性是調查報告的生命。

(五) 旗幟鮮明

調查報告要旗幟鮮明地表明調查報告執(zhí)筆者的觀點，這觀點產生于調查報告的末尾進而用鮮明的觀點統(tǒng)領材料，實行全篇主題。