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個人行風自查報告(4篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):67

個人行風自查報告

第1篇 個人行風自查自糾報告

個人行風自查自糾報告

從行風評議工作一開始,自己就把做好行風評議工作作為落實“____”重要思想,堅持立黨為公、執(zhí)法為民,進一步轉(zhuǎn)變行業(yè)作風的重要舉措緊緊抓在手上,從提高強化學習入手,提高對此項工作的認識。堅持把學習活動貫穿于行風評議工作的始終,制定了詳細的學習計劃,采取了“一加強,四結合”的做法,一是加強理論知識的學習。堅持把行風評議規(guī)定的學習內(nèi)容作為必學課目,工作中擠時間學,主動學,對照檢查學。二是集體學習與個人自學相結合。充分利用單位安排的周四下午的集體學習時間,寫學習筆記和心得體會。三是行風評議學習與自己工作實踐結合起來。把學習與實踐融合在一起,通過加強學習促進了工作,又在實踐中不斷的強化學習,形成了一個良性互動的局面。

行風建設是社會主義精神文明建設的重要內(nèi)容,是黨風、政風建設的具體表現(xiàn),加強自身行風建設是保證各項事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,推動全面建設和諧社會的的重要保證。通過對行風建設有關文件精神和“____”重要思想學習,結合剛結束的黨的先進性教育,使自己看到了存在的缺點及產(chǎn)生的原因。

問題總結

1.一是系統(tǒng)地學習政治理論方面比較欠缺,特別是結合本單位、本行業(yè)實際開展理論學習不夠。

2.在轉(zhuǎn)變職能,服務發(fā)展上,思想觀念缺乏超前意識和前瞻性,工作方式方法按步就班缺乏創(chuàng)新,協(xié)調(diào)解決六亂工作的水平需進一步加強。

3、在履行職責,依法行政和完成目標任務上,還需要進一步提高依法行政、文明執(zhí)法的水平,嚴格按工作程序和工作制度,自覺接受社會各界監(jiān)督,在為政府分憂,為民辦實事,認真履行社會服務承諾方面應做出更加突出的成績。

根源分析

產(chǎn)生這些問題的原因:一是學習上不夠深入和全面;二是思想觀念上缺乏樹立科學發(fā)展觀; 三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。四是工作的方式方法上沒有與時俱進。

整改措施、努力方向

通過對行風評議有關文件的學習理解,結合行風評議第一、二階段工作的成果,自己提高了思想認識,明確了今后的努力方向。為總結經(jīng)驗,吸取教訓,針對風評議中所反映的問題,今后要努力做好以下四個方面的工作,以確保按照實施方案,搞好下階段的行風評議工作:

1深入學習有關理論,抓住機遇,實現(xiàn)工作的新突破

一是解決認識問題,樹立緊迫感,增強自覺性。通過自查自糾,敲起警鐘,明確學習的重要性和不學習的危害性。今后我要把學習馬克思主義理論、毛爺爺思想、鄧爺爺理論作為必修課,做到真學、真懂、真信、真用。

二是要做出學習計劃,不僅要學習好黨的基本路線、方針、政策,還要學習好現(xiàn)代科技方面的知識,要學法律,懂管理,努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),提高工作水平,改進工作方法。

三是理論聯(lián)系實際,學以致用,在學習過程中自覺地將理論同自己的工作實際結合起來,不斷提高運用理論解決問題的能力。

2、進一步解放思想,適應工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題,因此,在今后的工作中,將以學習為載體,注意思想的解放,觀念的創(chuàng)新,不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法,以適應新時期校本工作的需要。

3、加強自身建設,嚴格要求,自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài),自重自盛自警自勵,在工作中自覺地服從、服務于大局,自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來,堅持高標準、嚴要求,圍繞這次行評,努力做好本職工作,圓滿完成領導交給的任務。

4、廉潔奉公,從嚴律己,為我校行風評議工作作貢獻。牢固樹立為人民服務的人生觀,淡薄名利,克己奉公。工作上高標準,嚴要求,自覺執(zhí)行有關規(guī)定,樹立依法行政、廉潔勤政的行業(yè)形象,為這次行風評議作出應有的貢獻。

第2篇 個人行風教育整頓自查自糾報告

個人行風教育整頓自查自糾報告

自3月13日單位組織行風教育整頓動員以來,我始終把搞好這次教育整改作為落實“三個代表”重要思想,進一步轉(zhuǎn)變工作作風,工作態(tài)度和工作績效的重要手段:一是加強理論知識的學習。堅持理論聯(lián)系實際,工作中擠時間學,主動學,對照檢查學;二是集體學習與個人自學相結合。充分利用單位安排的集體學習時間,及時整理學習筆記和寫心得體會;三是教育整頓學習與平常工作實踐結合起來,把學習與實踐融合在一起,通過學習促進了工作;同時結合本身平常在工作中的表現(xiàn),對照這次行風政風的整改要求,使自己看到了存在的缺點及產(chǎn)生的原因。

存在的問題

1.一是學習政治理論方面比較欠缺,不能較快地了解和掌握最新時事和重大政策調(diào)整,二是對自己從事的專業(yè)理論學習不夠,致使服務不到位,群眾不滿意。

2.在履行職能,提升服務方面,思想觀念缺乏超前意識和前瞻性,工作按步就班缺乏創(chuàng)新意識,膽子小步子慢。

根源分析

產(chǎn)生這些問題的原因:一是學習上不夠深入和全面;二是思想觀念陳舊,方法不多。缺乏前瞻性和創(chuàng)造性。三是自己對自己的工作的重要性認識不到位,沒有很好地進行規(guī)劃和整理。

整改措施、努力方向

通過這次行風教育整頓,提高了自己的思想認識,增強了信心,明確了今后的努力方向。決心在今后努力做好以下六個方面的工作:

一是解決認識問題,樹立緊迫感,增強自覺性。通過自查自糾,敲起警鐘,明確學習的重要性和不學習的危害性。做到學有所長、學有所專。

二是制定明確的學習計劃,不做學習上的糊涂蟲。不僅要學習黨的方針路線、學習國家的政策法規(guī)、還要學習好自己的業(yè)務知識。努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),提高服務水平,改進工作方法,拓展業(yè)務領域。

三是理論聯(lián)系實際,做到學有所用,學能致用,活學活用。在學習過程中自覺地將理論與工作結合起來,不斷提高自己運用理論解決問題的能力。

四、進一步解放思想,適應工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題,因此,在今后的工作中,將以學習為載體,注重思想的解放,觀念的創(chuàng)新,不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法,以適應新時期工作的需要。

五、加強自身建設,嚴格要求,自我加壓。始終保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態(tài),自重自省、自警自勵,在工作中自覺地服從、服務于大局,自覺地把自己的工作和單位的全面建設聯(lián)系起來,堅持高標準、嚴要求,努力做好本職工作,圓滿完成領導交辦的各項任務。

六、從嚴律己,牢固樹立為人民服務的人生觀,淡薄名利,克己奉公。工作上堅持高標準,嚴要求,自覺執(zhí)行單位的規(guī)章制度,切實通過這次行風教育整改提高自己的素質(zhì),提升自己的能力。

第3篇 教師個人行風評議自查報告

本人深入領會了《關于學校行風評議》文件精神,深刻地認識到在教育系統(tǒng)開展行風評議的重要性。行風評議不但是實現(xiàn)“____”重要思想的重大舉措,也是改善教育發(fā)展環(huán)境,轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求,促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。進一步提高了加強行風建設的自覺性?,F(xiàn)從以下幾方面進行自查:

一、思想品德素質(zhì):

一個教師必備的首要條件是思想品德素質(zhì)。很難設想,一個不信仰共產(chǎn)主義的人,一個不用辯證唯物主義和歷史唯物主義理論思考的人,一個沒有共產(chǎn)主義人生觀、世界觀和價值觀的人,能做好一所社會主義學校的老師。本人能熱愛教育事業(yè),敢于承擔責任;實事求是地對待班級的每一件事、每一個學生;謙虛好學,不斷鉆研教育理論和業(yè)務;用一顆愛心去關心每一個學生,善待每一個學生;關心學校、班級,與在本班的各科教師共同協(xié)作;能嚴于律已,以身作則,為學生樹立起一個實實在在的榜樣。

二、知識素質(zhì):

孟子說:“資之深,則取之左右逢其源。” 在信息量成幾何極數(shù)增大的背景中,知覺、記憶、思維都在不斷發(fā)展的學生,往往需要接觸頻率最高的老師為之答疑、解惑。這就要求我們教師有深厚的社會和自然科學功底,有廣博的文化和藝術素養(yǎng)。有終身學習和不斷創(chuàng)新能力。本人能運用專業(yè)知識正確指導學生的學習,能用教育科學理論解決學生的思想、學習、行為等諸方面的問題。

三、能力素質(zhì):

能力是直接影響活動效率,使活動得以順利完成的一種心理特征。在現(xiàn)代教育實踐中,學生知識結構體系越來越龐大,思想更加活動,與此相適應的是行為方式更具有不定型性,新情況層出不窮,教師的工作能力更顯得迫切和重要。在提倡素質(zhì)教育但又以學科考試結果來評價教育實績的雙重標準下,我對班級實行多要素、多層次的管理,通過聲音語言和行為語言實現(xiàn)與學生之間的溝通,根據(jù)客觀因素變化進行自我心理調(diào)節(jié),不斷提高和人文社會中的交流溝通能力等,都是構成教師能力素質(zhì)的具體元素。本人對學生了解充分,評價準確,了解學生的內(nèi)心世界;在班級管理中能與學校總體目標協(xié)調(diào)一致;與學生交流時用規(guī)范的言詞、抑揚頓挫的語調(diào)、風趣、幽默的表情,準確的表達自己的意圖,讓學生在接受信息的同時獲得愉悅的享受。

四、心理素質(zhì):

心理素質(zhì)指的是一個人在心理過程和個性心理特征兩個方面所表現(xiàn)出來的本質(zhì)特征。教師心理素質(zhì)對學生帶來的影響是其他任何教育手段所無法取代的,因為教師的心理素質(zhì)既是一種教育才能(直接影響著教師教育和教學工作的成?。?,更是一種巨大的教育力量。教師的心理素質(zhì)表現(xiàn)為情感、意志、興趣、能力、性格諸多因素。本人尊重學生,信任學生;對瑣碎的日常教育工作,精神飽滿、頭腦清晰,作風雷厲風行。

第4篇 個人行風評議自查自糾報告范文

個人行風評議自查自糾報告范文

一、指導思想

以馬列主義、思想、理論和____重要思想為指導,對照《黨章》及__同志關于“____”的要求,結合本職工作崗位,明確個人奮斗目標,針對個人存在的問題和不足,采取相應的整改措施,努力提高覺悟,增強黨性,解放思想,干事創(chuàng)業(yè),以個人實際行動實現(xiàn)“崗位創(chuàng)優(yōu)質(zhì),工作當先鋒”的承諾。

二、存在的問題和不足

1、學習勁頭不夠足。自己習慣用什么學什么,因大隊輔導員的工作比較繁雜,今天學點這、明天學點那,結果什么都懂點,什么也不精,學到的知識不系統(tǒng)、不深不透。對學習的重要性認識很高,講起來一套,落實不到行動上。有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差,學一行、精一行的恒心和毅力不夠。

2、創(chuàng)新意識不夠強??创挛锪晳T先看消極的一面,再看積極的一面,打破常規(guī)、風風火火的魄力不足??创唧w工作習慣使用書本,不善于與實際工作相結合,有教條主義、本本主義傾向,敢試敢闖、求新求變的意識不夠強。

3、工作方法不夠活。自己認準的事理,就抓住不放,甚至自以為是,不善于吸取他人意見,個人隨機應變的能力比較差,在處理問題上不夠靈活,方法不夠多。

4、作風上缺乏批評與自我批評的勇氣,在同事中間不敢大膽批評他人,即使自己有不同看法,也不愿公開自己的觀點,因為勾通少,也不敢大膽向黨組織反映群眾的意見和要求,沒有竭力維護好群眾的正當利益。

5、待人接物不夠細。性子急,有時候說話不仔細考慮,直來直去,讓人接受不了,甚至造成誤解。

三、整改的目標

1、堅定共產(chǎn)主義的理想信念,牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念,自覺做____重要思想的擁護者、實踐者。

2、進一步解放思想,更新觀念,增強發(fā)展意識、服務意識、競爭意識。

3、增強學習的自覺性,全面提高自身素質(zhì),提高自我管理能力,爭做學習的先進、守紀的表率,樹立好黨員、好干部形象。

4、繼承黨的光榮傳統(tǒng),發(fā)揚務實、開拓、拼搏、創(chuàng)新的工作作風,以廉潔、規(guī)范、公正、高效的工作標準,努力在本職工作崗位上創(chuàng)造出優(yōu)秀業(yè)績。

四、整改的措施

一是深入學習理論知識。提高認識、分析和解決問題的基本能力;認真學習黨的理論,堅定理想信念,強化宗旨意識,端正工作態(tài)度,激發(fā)工作動力。二是全面學習業(yè)務知識。扎實地學習自己的業(yè)務知識,努力學習現(xiàn)代科學技術知識,緊跟時代前進步伐。學用結合,不斷增強為人民服務的本領。三是定期開展自我批評。階段性地對自己的學習、工作和思想進行總結,主要是查找問題和不足,邊查邊糾,自責不自寬,嚴格要求自己。四是虛心學習先進模范。對照先進找差距,虛心向他們學習,取人之長,補己之短。

總之,我將抓住這次干部作風建設年活動的機遇,嚴格按照黨組織要求,認真整改自身存在的問題和不足,從而使自己在思想觀念、工作作風和紀律表現(xiàn)上都有明顯進步,努力發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。

個人行風自查報告(4篇)

個人行風教育整頓自查自糾報告自3月13日單位組織行風教育整頓動員以來,我始終把搞好這次教育整改作為落實“三個代表”重要思想,進一步轉(zhuǎn)變工作作風,工作態(tài)度和工…
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