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第1篇 初二教師師德師風(fēng)自查報告
初二教師師德師風(fēng)自查報告
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升,報告的適用范圍越來越廣泛,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。其實寫報告并沒有想象中那么難,下面是小編精心整理的初二教師師德師風(fēng)自查報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
想來,這已經(jīng)是第五個年頭了。從剛來時的雙班語文,到兩年的班主任工作,再到這學(xué)期重新歸于原點,回到這個年級從事雙班語文教學(xué),一切似乎只是開始,但當(dāng)很多似曾相識的記憶以各種姿態(tài)浮現(xiàn)在我腦海中時,我才會勸說自己相信韶光的易逝,相信流年的無情。
從來都認為自己是善良的,對待工作,對待學(xué)生自然也是一片赤誠之心。我喜歡語文,喜歡從語言文字中感受先哲們深邃的思想,喜歡用語言文字表達自己的喜怒哀樂,也喜歡讓學(xué)生們和我一樣,甚至比我更喜歡、并且深切地感受到這些。我喜歡學(xué)生,喜歡他們把心事說給我聽,喜歡和他們一起在文字里哭,在文字里笑,在文字里悲傷,在文字里感動,喜歡看到他們每一點微小的進步。
喜歡一件事情和出色地完成它畢竟是有著很大的區(qū)別的,所以,我對自己的教學(xué)工作一直都是懷著敬畏之心的。在平時,我把備課做到深入細致,平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點,并注重聯(lián)系學(xué)生的實際情況,做到“有備而來”。教學(xué)后及時對自己的教學(xué)做深刻的反思,以期不斷改進自己的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)水平。我積極向有經(jīng)驗的`老師請教,在交流與討論中我收獲了很多,同時我也明白了教學(xué)要摸出門路,除了多學(xué),還有多思!勤于思考,才是進步的關(guān)鍵!通過努力,我在教學(xué)上也取得了一點小小的榮譽,有幸獲得寧強縣“教學(xué)能手”的稱號
毛主席教導(dǎo)我們說:“活到老,學(xué)到老?!币虢o予學(xué)生一滴水,老師首先需要擁有一桶水。所以,我常常利用閑暇時間為自己“充電”?!督逃牧α俊贰蹲鲎詈玫睦蠋煛贰顿p識你的學(xué)生》《給教師的建議》《新教育之夢》《窗邊的小豆豆》《教育的理想與信念》《班主任工作漫談》等教育專著給我指明了前進的方向;《語文教學(xué)通訊》《語文報》等刊物給我提供了很多有效的可供學(xué)習(xí)和借鑒的教學(xué)案例和教學(xué)方法;豐富的網(wǎng)絡(luò)資料更是給我提供了許多值得學(xué)習(xí)的寶貴的資源。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐,我也嘗試著在本土期刊《寧強教育》中發(fā)表過幾篇小文章。
可是,我的態(tài)度并不能完全左右自己的行動。
我是一個追求完美的人,也是一個比較情緒化的人,工作中常常會出現(xiàn)焦躁的情緒,以致影響教學(xué),影響學(xué)生?;貞浧饍赡甑陌嘀魅喂ぷ?,雖然在外人看來似乎小有成績,但個中滋味只有自己知曉,且不說每次遇到突發(fā)事件的忐忑不安,也不說處理教師之間、教師與家長之間、師生之間、學(xué)生之間以及和領(lǐng)導(dǎo)之間的各種看似簡單實則復(fù)雜的關(guān)系的糾結(jié),單是班主任工作的繁雜就已經(jīng)讓我焦頭爛額了。所以,我的班主任工作是凌亂的,是失敗的,這與我的個人工作能力有關(guān),也和個人性格缺陷有關(guān),都需要不斷加強修煉。
人們都說,老師是個良心活。我卻覺得,與其說是“良心活”,不如說是“責(zé)任活”。既然選擇了這條路,就有責(zé)任、也有義務(wù)把它做好;就有責(zé)任、也有義務(wù)在它身上投入熱情,投入精力;就有責(zé)任、也有義務(wù)為了它,上下而求索。