第1篇 嚴(yán)紀(jì)律守規(guī)矩樹(shù)形象自查自糾報(bào)告
嚴(yán)紀(jì)律守規(guī)矩樹(shù)形象自查自糾報(bào)告
現(xiàn)對(duì)照“嚴(yán)紀(jì)律、守規(guī)矩、樹(shù)形象”活動(dòng)要求，從思想上、工 作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。
一、存在的問(wèn)題
一是學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容 較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué) 習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：
一方 面，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好 學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué) 習(xí)的主動(dòng)性不夠，我是管理黨建工作的，更應(yīng)該學(xué)習(xí)范圍廣一些，理 解理論知識(shí)深入一些；
另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我 認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面 貫徹；
二是工作態(tài)度不夠積極，上級(jí)要的文件總是喜歡拖，雖然按時(shí)上 交文件，可是工作不夠主動(dòng)，不能在第一時(shí)間完成工作任務(wù)。
三是業(yè)務(wù)不夠精。在黨建工作方面看似簡(jiǎn)單容易，可是要做的出 色，做的深入，就要下一番功夫了，我卻認(rèn)為完成領(lǐng)導(dǎo)要求的就可以 了，沒(méi)有對(duì)自己制定更高的目標(biāo)。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
一是平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要 落伍。 以往我總認(rèn)為， 只要能把本質(zhì)工作干好， 其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)， 學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。 只有深入地、 系統(tǒng)地、 全面地學(xué)習(xí)， 才能更好地勝任自己的工作。對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去深 入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落 實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性 不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病，這一 不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。
二是思維局限， 認(rèn)識(shí)落后。 思維局限， 認(rèn)識(shí)落后， 進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)， 認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少 一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦 事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起 跨越的高標(biāo)桿。
三、整改措施
通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn) 題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在 今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方 針政策，以及《教師職業(yè)道德規(guī)范》 、 《教師法》 、 《中小學(xué)教師行為規(guī) 范》等法律和規(guī)定。與時(shí)俱進(jìn)，積極進(jìn)取。
二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn) 識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；不斷完 善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。
今后，我將以這次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自 己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng) 得到進(jìn)一步改進(jìn)、 行為得到進(jìn)一步規(guī)范， 努力把自己的各項(xiàng)工作做好， 取得成效。
20__年__月__日
