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信息技術(shù)自查報告(3篇)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):60

信息技術(shù)自查報告

第1篇 小學(xué)信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作自查報告

在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)下,我校嚴(yán)格按照文件精神要求,對20__年度學(xué)校信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)行了全方位的自查,各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)將我校工作情況匯報如下:

一、總體情況

一年來,我校大規(guī)模的改善辦學(xué)條件,信息技術(shù)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作得到了進(jìn)一步發(fā)展。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)得到了鞏固和提高,教學(xué)儀器設(shè)備得到了充實(shí)。教學(xué)技術(shù)裝備逐步實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。人員業(yè)務(wù)素質(zhì)經(jīng)過培訓(xùn)得到不斷的提高,教師的教育觀念逐步更新,實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)已逐步成為教師在教學(xué)中不可缺少的教學(xué)手段,演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)?zāi)馨唇虒W(xué)大綱和教材要求正常開出。

本次自評結(jié)果為:優(yōu)

二、設(shè)施設(shè)備建設(shè)。

我校各功能室齊全,布置符合要求,設(shè)有實(shí)驗(yàn)室一間,實(shí)驗(yàn)保管室一間,閱覽室一間,多媒體室一間,遠(yuǎn)程教育接收室一間,電腦室一間,實(shí)驗(yàn)室都有供電、供水、排水設(shè)施,都有防火、防盜設(shè)施

三、信息技術(shù)與裝備管理

學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué),電化教育,信息技術(shù)教育及遠(yuǎn)程教育均有專人管理,納入了學(xué)校工作計劃,學(xué)校各類計劃、制度健全,管理到位,考核有方。學(xué)校對各專任管理員要求嚴(yán)格,任課教師有計劃,有總結(jié),教學(xué)儀器設(shè)備均上帳,保管到位,各種登記表冊填寫詳實(shí),完整,規(guī)范。帳目齊備,儀器分類,擺放有序,整齊清潔(柜有柜卡、儀器有標(biāo)簽),帳物相符,借還有據(jù),定期保養(yǎng).

四、信息技術(shù)與裝備應(yīng)用等

學(xué)校充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,充分利用各種資源,每學(xué)期均按要求組織教職工學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源及信息技術(shù)知識,并納入教師個體考評,遠(yuǎn)程教育管理員每天能堅(jiān)持接收資源,并將資源歸類整理。閱覽室、圖書室管堅(jiān)持每天開放兩小時以上。學(xué)校自然實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)95%.一年來,我們狠抓了有關(guān)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高實(shí)驗(yàn)技能和管理水平,積極選派教師參加各類活動,如:潼南縣實(shí)驗(yàn)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),重慶市信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)征文活動等

五、存在問題

盡管我們做了大量的工作,取得了可喜的成績,但是從高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求角度和先進(jìn)學(xué)校相比,我們的工作還存在著一定的差距.

1、音、美、勞、體育、衛(wèi)生器材的配備還顯不足,今后還要進(jìn)一步努力,加強(qiáng)配置.

2、小學(xué)自然實(shí)驗(yàn)教學(xué)有待進(jìn)一步提高。

第2篇 信息技術(shù)自查報告

我校自從一九九八年開展信息技術(shù)教學(xué)及應(yīng)用實(shí)踐工作以來,經(jīng)歷五年多的時間,總投資一百四十余萬元,建成了全市第一家校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),2個多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,建起了13個多媒體演播室,1個語言實(shí)驗(yàn)室,目前全校共擁有各類電腦一百余臺,其中辦公及管理用27臺,多媒體教學(xué)用13臺,學(xué)生用79臺。這四年來,我校堅(jiān)持科研先行、課題推進(jìn)的方式,從信息技術(shù)裝備、多媒體輔助教學(xué)、校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、信息技術(shù)教學(xué)四個方面對信息技術(shù)在學(xué)校工作中的應(yīng)用展了全方位的研究和實(shí)踐活動,取得了豐碩的成果,并成為了攀枝花市首批現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校,現(xiàn)將我校的信息技術(shù)應(yīng)用自查情況匯報如下:

一、建立健全的組織機(jī)構(gòu),形成完善的管理制度,全面推進(jìn)信息技術(shù)的發(fā)展。

一九九八年,我校在開始全面開展信息技術(shù)應(yīng)用工作時,就依據(jù)科學(xué)性、實(shí)用性、超前性的原則制定了信息技術(shù)應(yīng)用的五年發(fā)展規(guī)劃,建立起了以校長為組長,書記為副組長的信息技術(shù)應(yīng)用管理機(jī)構(gòu),全面開展信息技術(shù)應(yīng)用與研究活動。

組長:

副組長:

成員:

在這個管理機(jī)構(gòu)中,專職教師2人,高級教師5名,中級職稱2名,所有人員的學(xué)歷均達(dá)到了相應(yīng)的學(xué)歷。

我校的信息技術(shù)應(yīng)用及研究的各項(xiàng)目均由校級領(lǐng)導(dǎo)直接管理,按照學(xué)校制定的遠(yuǎn)期規(guī)劃,各工作小組在每個學(xué)年度均制出定了相應(yīng)的工作計劃,提出工作措施和實(shí)施步驟,并落實(shí)到人頭具體實(shí)施,因而工作卓有成效,每個學(xué)年度均達(dá)到或超出了預(yù)期的目標(biāo)。

為加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用與研究的管理工作,學(xué)校還針對信息技術(shù)工作的特點(diǎn),制定了信息技術(shù)科研管理制度、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備使用管理制度、網(wǎng)絡(luò)信息管理制度、網(wǎng)絡(luò)教室使用管理制度、演播教室使用管理制度、辦公電腦使用管理制度、信息技術(shù)設(shè)備和軟件借用管理制度、信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)、網(wǎng)絡(luò)管理中心工作職責(zé)、網(wǎng)絡(luò)管理人員工作職責(zé)等十余項(xiàng)管理制度和職責(zé),健立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)行了科學(xué)化、規(guī)范化管理,使信息技術(shù)工作一直能有序地進(jìn)行。

良好的管理機(jī)構(gòu)、高素質(zhì)的人員隊(duì)伍、完整的實(shí)施方案、健全的管理制度為我校的信息技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展創(chuàng)建了良好的環(huán)境。

二、信息技術(shù)的環(huán)境建設(shè)。

我校自開展信息技術(shù)應(yīng)用與研究工作以來,一直很重視信息技術(shù)應(yīng)用環(huán)境建設(shè)。自1998年以來,我校共籌集資金一百四十余萬元,用于改善信息技術(shù)的裝備條件,為全校師生實(shí)施信息技術(shù)的應(yīng)用與研究創(chuàng)建良好的工作環(huán)境。

到目前為止,我校除配置了常規(guī)的信息技術(shù)裝備以外,還購置了掃描儀、視頻采集卡、刻錄機(jī)等設(shè)備,為將來建立專用的多媒體備課室、音像電子閱覽室創(chuàng)造有利的條件。

隨著多媒體輔助教學(xué)在我校的普及推廣,為滿足多媒體輔助教學(xué)經(jīng)常性應(yīng)用的需要,我校還籌集資金,共建起了13個多媒體演播室,已完全能夠滿足多媒體輔助教學(xué)的需要。

我校還于1999年自籌資金建設(shè)起了攀枝花市第一家功能完善的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了資源共享、信息交換、遠(yuǎn)程訪問、辦公自動化等功能,并建立起了相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)管理中心,具體負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的各事宜。2023年底學(xué)校再度籌資升級改造校園網(wǎng),增配了一個高性能、高容量的服務(wù)器(清華同方piii/主頻1g/內(nèi)存1g/硬盤108g),一個專用郵件服務(wù)器,主干線全部換用光纖,通訊設(shè)備均使用高質(zhì)量的交換機(jī),主干線帶寬能達(dá)到100m以上,10m到桌面,有效地實(shí)現(xiàn)信息管理、資源管理、信息交換、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、視頻點(diǎn)播、課件點(diǎn)播等功能,同時還為接入internet網(wǎng)打下基礎(chǔ)。

為使校園網(wǎng)的應(yīng)用能起到實(shí)效,學(xué)校還投資近三萬元購買了利利華校長辦公管理系統(tǒng),投資近萬元,購買了k12教育資源庫。并于2023年9月在四川省電教館申報立項(xiàng)了“利用php構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺”實(shí)驗(yàn)課題,致力于開發(fā)集成化的校園網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)辦公信息管理、網(wǎng)上科研管理、班級管理、網(wǎng)上考試、學(xué)生心理分析、繼續(xù)教育、信息交換等功能,以促進(jìn)校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的進(jìn)一步發(fā)展。目前,課題研究任務(wù)已全部結(jié)束,由《辦公管理系統(tǒng)》、《自助資源管理系統(tǒng)》《網(wǎng)上考試系統(tǒng)》《網(wǎng)上科研管理系統(tǒng)》組成的《校園網(wǎng)信息管理系統(tǒng)》開發(fā)完成并投入使用,2023年2月起,部分技術(shù)成果應(yīng)用于攀鋼基礎(chǔ)教育網(wǎng),均取得了良好的效果。

為加強(qiáng)信息資源建設(shè),我校還安裝了永新卡,接收攀鋼電視臺發(fā)布的教育及其它資訊,并成功將教育資源部分接入校園網(wǎng),為教育教學(xué)提供了更多更快的信息和資源。2023年我校再投建一個現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育地面接收站,進(jìn)一步了加強(qiáng)資源庫的建設(shè)。

為使信息技術(shù)裝備、功能教室、校園網(wǎng)能夠有效地發(fā)揮它們的作用,我們對信息技術(shù)常規(guī)裝備、專用功能室的使用都建立了完善的管理制度。要求對語言實(shí)驗(yàn)室、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體演播室、校園網(wǎng)等方面的使用都要作好計劃,作好記錄,并指定專人進(jìn)行維護(hù)管理。同時,我們還要求各教研組、各年級組都要定期開展好關(guān)于信息技術(shù)的教研科研活動,并作好相關(guān)的記錄。因此,我校信息技術(shù)的各項(xiàng)設(shè)備完好率均接近100%,都能隨時投入正常使用,并穩(wěn)定地發(fā)揮它們的功能,使我校的信息技術(shù)的應(yīng)用與研究工作一直能得到穩(wěn)定地發(fā)展。

三、利用購置自制相結(jié)合的方式,加強(qiáng)信息資源的建設(shè):

在信息技術(shù)應(yīng)用和研究中,硬件的基礎(chǔ),制度是保障,軟件則靈魂。因此,我校歷來都非常重視對信息技術(shù)信息資源的建設(shè)工作。近幾年來,我們共投入了近10萬元的資金購置各類電教軟件,通過各種手段大力加強(qiáng)對信息資源的搜集、整理、儲存、閱覽等工作,最大限度地提高信息資源的使用效率。

在電教教材購置方面,我們積極選用全國、省級審定推薦的教材。到目前為止,已購置了正版計算機(jī)軟件35套,價值約8萬余元,購置引進(jìn)的其它計算機(jī)軟件達(dá)一千余套,還購置了275張cd、180小時的錄像帶,520小時的錄音帶,基本滿足了全校師生對軟件的需求。

同時,我們制定了政策鼓勵教師自制電教教材,到目前為止,教師自制課件總數(shù)已達(dá)300余件,其中在內(nèi)容和表現(xiàn)形式上具有較強(qiáng)實(shí)用性、創(chuàng)新的課件達(dá)200余件,在參加的各級各類競賽中,我校共獲得獲1項(xiàng)國家級獎,16項(xiàng)獲省級獎,15項(xiàng)市級獎,45項(xiàng)獲處級獎,其中物理組制作的“初中物理多媒體輔助教學(xué)課件系列”于2023年獲四川省電教科研成果一等獎,并在全省范圍內(nèi)推廣發(fā)行,使全省各中小學(xué)校受益。

為提高軟件的使用率,學(xué)校對各類媒體資源均指定專人負(fù)責(zé),實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理,建立了完整的目錄,并對教師進(jìn)行一些必要的培訓(xùn),介紹教材的性能特點(diǎn),使絕大部分教師均能恰當(dāng)?shù)厥褂?,各?xiàng)軟件的利用率均達(dá)到了100%,設(shè)備投施的完好率一直保持在90%以上。

為加強(qiáng)信息搜集的范圍,我校利用購置專用資源庫,接入寬帶信息網(wǎng),接入internet網(wǎng)的方式廣泛收集信息資源,用大量的大容量硬盤來進(jìn)行存儲,并設(shè)計完成了“自助資源管理系統(tǒng)”對收集到的信息、資源用網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行統(tǒng)一管理,以最大限度地提高了全校師生對教育資源的使用率。

四、廣泛開展研究活動,加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用的管理,利用課題推進(jìn)的方式推動信息技術(shù)的發(fā)展。

為使全校教師能規(guī)范地應(yīng)用信息技術(shù)組織教育教學(xué)活動,我們要求教師在備課中要按要求進(jìn)行信息技術(shù)的應(yīng)用設(shè)計,在教案、活動設(shè)計中均要求有相應(yīng)的記載。學(xué)校在每年的公開課、研究課、示范課中均要求教師盡量使用多媒體輔助教學(xué)手段,在教研活動中要對信息技術(shù)進(jìn)行專題研究,并作好相關(guān)的記錄。這一手段有效地促進(jìn)了我校信息技術(shù)的發(fā)展,在短短幾年內(nèi),信息技術(shù)的應(yīng)用范圍已遍布全校各學(xué)科,并對促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高起到了積極的作用。

課題推進(jìn)一直是我校發(fā)展信息技術(shù)發(fā)展的宗旨。為此,學(xué)校制定政策鼓勵教師從事有關(guān)的研究和實(shí)驗(yàn),并從時間安排、待遇等方面給予較大的優(yōu)惠,學(xué)校還制定了“信息技術(shù)科研管理制度”,對信息技術(shù)的科研選題、實(shí)施、報告的撰寫、結(jié)題、推廣作了一系列的規(guī)定,要求選題要具有一定的理論研究意義,成果必須具備一定的價值,方案要完整,具有可操作性。這些手段大大地鼓動了教師從事教育科研活動的積極性,每年教師申報的校級課題均在6項(xiàng)以上,其中,80%以上的課題涉及到了信息技術(shù)。

到目前為止,我校承擔(dān)或參與主研的省級項(xiàng)目已達(dá)8項(xiàng),其中《初中物理cai課件開發(fā)及應(yīng)用研究》課題獲1999年度四川省電教科研成果二等獎,攀鋼教育處第三屆科研表彰大會一等獎;《信息技術(shù)的研究與應(yīng)用》課題獲2023年度四川省教育科研成果二等獎,第四屆教育處科研表彰大會一等獎;《利用php構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)信息平臺》于2023年10月通過省專家組的鑒定,被確認(rèn)為全省領(lǐng)先水平;《初二物理計算機(jī)輔助教學(xué)課件的制作與研究》于2023年11月通過省專家組的鑒定,課題成果得到了好評;今年立項(xiàng)的省級課題《自助資源庫的建設(shè)及應(yīng)用研究》、《中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)管理系統(tǒng)的開發(fā)及應(yīng)用研究》課題將把我校的信息技術(shù)應(yīng)用及研究推向深入。此外,我校還主研的有關(guān)信息技術(shù)方面的處級課題9項(xiàng),其中2項(xiàng)結(jié)題,《初中歷史多媒體輔助教學(xué)課件開發(fā)及應(yīng)用研究》課題獲攀鋼教育處第四屆科研表彰大會三等獎。

課題的研究促進(jìn)了教師水平的提高,在這三年中,我校教師撰寫的關(guān)于信息技術(shù)的論文已達(dá)三十余篇,其中論文在省級及以上的刊物上發(fā)展,獲市級以上獎。共開發(fā)完成了三百多件教學(xué)課件,其中1項(xiàng)獲國家級獎,11項(xiàng)獲省級獎,8項(xiàng)獲市級獎,30項(xiàng)獲處級獎。此外,教師在課題實(shí)驗(yàn)中還形成了大量的素材、教案、試卷等教學(xué)資源,目前學(xué)校正在利用“自助資原管理系統(tǒng)”對這些資源進(jìn)行收集整理。就成果數(shù)量和質(zhì)量而言,我校在校園網(wǎng)應(yīng)用、物理多媒體輔助教學(xué)、歷史多媒體輔助教學(xué)、數(shù)學(xué)多媒體輔助教學(xué)一直走在全市的前列。

利用科研推進(jìn),發(fā)展信息技術(shù)的應(yīng)用與研究,是我校的辦學(xué)特色之一,我校能在短短幾年之內(nèi)能取得如此豐碩的成果,要得益于良好的管理制度和教師創(chuàng)新精神的發(fā)揚(yáng),我們將會在今后的工作中努力保持目前的優(yōu)勢,在更大范圍內(nèi)發(fā)揮信息技術(shù)的作用。

五、開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動,是廣泛開展信息技術(shù)應(yīng)用的基本保障。

信息技術(shù)應(yīng)用的主體是教師,教師技術(shù)水平的高低,決定著信息技術(shù)應(yīng)用水平層次。我校自開展信息技術(shù)的應(yīng)用與研究工作以來,學(xué)校一直都非常重視培訓(xùn)工作,在制定的五年規(guī)劃中就把培訓(xùn)工作放到了非常重要的地位,規(guī)劃中制定了學(xué)校培訓(xùn)的遠(yuǎn)期目標(biāo)。

結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,信息技術(shù)管理中心分別對各類人員制定了相關(guān)的目標(biāo),針對學(xué)校的實(shí)際需要又制定了年度目標(biāo),利用多種形式對教師進(jìn)行了培訓(xùn),在各類培訓(xùn)中,校長和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、電教人員都參加了培訓(xùn),起到了很好的示范作用。

送出培訓(xùn)是我校對教師培訓(xùn)的一個重要的手段,自1998年以來,學(xué)校共派出15人次到成都、廣西、廣東、海南、山東、上海、北京等地參加了國家、省有關(guān)部門組織的培訓(xùn)活動,還針對計算機(jī)輔助教學(xué)、校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、信息技術(shù)教育、信息技術(shù)裝備等項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)和考察活動,通過這些活動,使派出人員增長了見識,提高了認(rèn)識,從而也帶動了全校教師對信息技術(shù)的認(rèn)識,促進(jìn)了我校信息技術(shù)的發(fā)展。

校內(nèi)培訓(xùn)是我校信息技術(shù)的主要方式之一,信息技術(shù)管理中心針對教師的具體情況,分別對計算機(jī)操作基礎(chǔ)、多媒體課件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、信息技術(shù)教育、信息技術(shù)理論、科開方法等進(jìn)行了廣泛的培訓(xùn),校內(nèi)大大小小的集體培訓(xùn)次數(shù)達(dá)一百余次,有效地提高了教師的計算機(jī)應(yīng)用水平,到目前為止,我校已經(jīng)70%以上的教師能開發(fā)多媒體教學(xué)課件,100%的教師會操作計算機(jī),30%的教師能開發(fā)精美的,具有推廣價值的課件,100%的辦公管理人員掌握了文檔處理、電子報表技術(shù),能夠使用校園網(wǎng)進(jìn)行信息交換,80%掌握了網(wǎng)絡(luò)操作的一般技術(shù),基本滿足了我校信息技術(shù)應(yīng)用的需要。

六、培養(yǎng)信息技術(shù)教師成為信息技術(shù)應(yīng)用的骨干分子,全面提高信息技術(shù)應(yīng)用水平。

信息技術(shù)教師是信息技術(shù)應(yīng)用的主力,他們的行為直接影響周圍教師的使用積極性,為提高信息技術(shù)教師的技術(shù)水平,學(xué)校為信息技術(shù)教師提供足夠的發(fā)展空間,鼓勵信息技術(shù)教師深鉆技術(shù),把技術(shù)應(yīng)用于學(xué)校工作的方方面面,以推動學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)縱深方向發(fā)展。因此,我校的信息技術(shù)教師除在完成教學(xué)工作之外,還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)管理工作,使他們的技術(shù)得到了充分的發(fā)揮,也進(jìn)一步激發(fā)了他們積極探索未知領(lǐng)域的欲望,使我校的新技術(shù)應(yīng)用一浪高過一浪。

我校一直很重視信息技術(shù)的開課工作,自1998年開課以來,一直保證了小學(xué)全部年級、初中一、二年級每周二課時,初三年級每周一課時的排課,信息技術(shù)教學(xué)的管理由信息技術(shù)應(yīng)用研究領(lǐng)導(dǎo)小組直接負(fù)責(zé),要求教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,教案要求全部備成詳案,并制作成電子文檔以備今后參考;要求學(xué)生的上機(jī)率不低于80%;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常性地聽、查信息技術(shù)課,同時也要求信息技術(shù)教師聽其它學(xué)科教師的課,并認(rèn)真研究信息技術(shù)與其它學(xué)科資源整合的途徑,要求信息技術(shù)教師探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué),為新課改工作帶好頭。

七、信息技術(shù)應(yīng)用中存在的問題及解決辦法、意見和建議

盡管我校信息技術(shù)開展得非常廣泛,但由于歷史和現(xiàn)實(shí)的原因,目前也存在著一些問題:

1.我校的信息技術(shù)的應(yīng)用與研究工作由于開展得比較早,很多設(shè)備已老化無法使用,很多微機(jī)設(shè)備也處于汰濤的邊緣。在校園網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用中,我們建了寬敞路(通訊設(shè)備及線路)、也積累和生產(chǎn)了大量的貨(教學(xué)資源),但車子(微機(jī))的性能太差,使信息技術(shù)向深層次發(fā)展帶來了一定的障礙。但由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,這個問題在短期內(nèi)難于解決,建議教育處在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)能對學(xué)校的設(shè)備更新提供援助。

2、盡管我校進(jìn)行了全員培訓(xùn),但仍有一部分教師由于工作量在、觀念轉(zhuǎn)變慢,到現(xiàn)在為止仍沒有達(dá)到學(xué)校制定的信息技術(shù)掌握標(biāo)準(zhǔn),這還需要我們在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、我校長期以來形成了大量的信息技術(shù)成果,但僅在校內(nèi)使用,沒能在更大的范圍內(nèi)得到推廣,建議教育處在科研科的組織下,能讓我校的技術(shù)成果能在全處范圍內(nèi)推廣應(yīng)用起來。

八、學(xué)校信息技術(shù)建設(shè)及應(yīng)用規(guī)劃

通過幾年的努力,我校的信息技術(shù)發(fā)展勢頭喜人,在很多項(xiàng)目上一直走在全市的前列,但我們也清楚地認(rèn)識到:逆水行舟,不進(jìn)則退。因此我校將在學(xué)?,F(xiàn)有條件的基礎(chǔ)上,在今后很長的一段時間內(nèi),在更大范圍內(nèi)推廣信息技術(shù)。

1.保持現(xiàn)有優(yōu)勢,繼續(xù)深化多媒體輔助教學(xué)、校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用研究工作。我校是攀枝花市最早研究多媒體輔助教學(xué)和校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用學(xué)校,學(xué)校的部分成果曾有力地推動了整個攀枝花市信息技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展,我校將在此優(yōu)勢下綜合前期的研究成果,從教法上優(yōu)化多媒體輔助教學(xué),從優(yōu)化校園網(wǎng)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)上推動校園網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。

2.結(jié)合新課改的精神,探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)。新課改中要求學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),我校有良好的校園網(wǎng)環(huán)境,有開發(fā)網(wǎng)絡(luò)軟件的技術(shù)骨干,我們將在此優(yōu)勢下,結(jié)合新課改的精神,認(rèn)真探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué),把新課改的精神落到實(shí)處。

3.發(fā)揮現(xiàn)有的資源優(yōu)勢,積極探索信息技術(shù)與學(xué)科資源的整合。我校經(jīng)過前期的研究,已積累了大量的各類教學(xué)資源,這些教學(xué)資源目前都是以電子文檔的形式存放,如何把信息技術(shù)和這些學(xué)科資源有效地結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科資源的整合,也將是我校下一步要發(fā)展的目標(biāo)。

第3篇 東四尺小學(xué)信息技術(shù)教育及電教設(shè)備自查報告

東四尺小學(xué)信息技術(shù)教育及電教設(shè)備自查報告

我?,F(xiàn)有教職工64人,學(xué)生720人,教學(xué)班18個,是省級電教實(shí)驗(yàn)學(xué)校,現(xiàn)就省信息技術(shù)及電教設(shè)備配置一類標(biāo)準(zhǔn)要求,結(jié)合我校實(shí)際對照自查如下:

一、設(shè)備:

1、 常規(guī)電教器材方面: 按照一類評分標(biāo)準(zhǔn)(10分)自評(9分)

2、校園網(wǎng)及計算機(jī)教室: 按照一類評分標(biāo)準(zhǔn)(15分)自評為(10分)

3、 語音室及其它設(shè)備:

學(xué)校有語音室、綜合電教室、視頻演示投影、和演播系統(tǒng),無衛(wèi)星地面接收系統(tǒng)。

按照一類評分標(biāo)準(zhǔn)(10分),自評為(8分)

4、 課件制作室、電子閱覽室:

學(xué)校課件制作室有光盤刻錄機(jī)、打印機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、臺式掃描儀、視頻采集卡以及多媒體制作軟件,同時還有16座的電子閱覽室。

按照一類評分標(biāo)準(zhǔn)(5分)自評為(3分)

二、用房:

1、 專用教室: 按照一類評分標(biāo)準(zhǔn)(10分)自評為(8分)

2、 器材室:

學(xué)校器材資料室48㎡

按照一類評分標(biāo)準(zhǔn)(5分)自評為(5分)

三、配套設(shè)施:

學(xué)校器材資料室有器材柜、架,并且通風(fēng)遮光,有防塵、防潮、放火設(shè)施。器材入柜方面能基本滿足。

按照一類評分標(biāo)準(zhǔn)(5分)自評為(4分)

四、人員:

我校有專職網(wǎng)絡(luò)管理員和計算機(jī)教師兩人,并有一名兼職計算機(jī)教師,其中一人是計算機(jī)專業(yè)學(xué)校畢業(yè),另外兩人學(xué)歷達(dá)大專學(xué)歷。并通過各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,在計算機(jī)知識及操作方面都勝任此項(xiàng)工作。

按照一類評分標(biāo)準(zhǔn)(10分)自評為(9分)

五、管理:

1、學(xué)校信息技術(shù)教育有領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu),教學(xué)副校長全面負(fù)責(zé),學(xué)校信息技術(shù)教育有計劃、有總結(jié),學(xué)生信息技術(shù)教育費(fèi)??顚S?。

2、建立了器材資料分戶帳和借用記錄薄,同時制定了各類管理規(guī)章制度,并做到器材資料存放有序,帳物相符。

按照一類評分標(biāo)準(zhǔn)(13分)自評為

(10)

六、效益:

1、 在課堂教學(xué)方面,學(xué)校規(guī)定每位教師每月運(yùn)用多媒體教學(xué)在兩次以上,每學(xué)期制做一個精品課件,并對使用情況進(jìn)行記錄,作為考核依據(jù)。同時提倡教師利用課余時間進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的收獲放到自己的文件夾,每位教師在網(wǎng)上都建立了自己的博克網(wǎng)站,把自己的教育敘事、工作日志、學(xué)習(xí)心得等放入到自己的博克網(wǎng)站相互交流學(xué)習(xí)。

2、 我校地處偏僻交通不便,在和周圍學(xué)校資源共享方面有待加強(qiáng)。

按照一類評分標(biāo)準(zhǔn)(17分)自評為(15分)

綜上所述,我校參照省實(shí)驗(yàn)學(xué)校信息技術(shù)教育及電教設(shè)備評分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則,自評總分為81分。

2023.11.9

信息技術(shù)自查報告(3篇)

在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)下,我校嚴(yán)格按照文件精神要求,對20xx年度學(xué)校信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作進(jìn)行了全方位的自查,各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)?,F(xiàn)將我校工作情況匯報如下:一、總體…
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