圖書館自查報告(2篇)

第1篇 圖書館行風評議自查自評報告

根據(jù)學?！禵_年民主評議政風行風工作實施方案》的文件要求，圖書館成立了行風民主評議工作小組，結(jié)合圖書館工作實際，制定了評議工作實施方案，通過廣泛的宣傳和發(fā)動，對圖書館的政風行風進行了認真的自查自評。

一、指導思想

以黨的十八大精神為指導，以辦好人民滿意的教育為目標,深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“讀者第一、服務育人”的根本宗旨，不斷加強圖書館的行風建設，維護好廣大讀者的根本利益，充分發(fā)揮圖書館的“服務育人”功能，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，改進工作方法，以推動學校的建設與發(fā)展。

二、組織領導

成立圖書館行評工作領導小組，館黨政領導為組長，副館長為副組長，成員由各部室主任組成，領導小組下設辦公室，辦公室設在館辦，負責行評活動的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查等工作。

三、評議內(nèi)容

(一)領導班子建設方面

圖書館領導班子把解放思想、統(tǒng)一認識作為工作前提，把深入開展學習實踐活動作為凝聚力量、應對挑戰(zhàn)、解決矛盾、統(tǒng)一思想的關(guān)鍵契機和推動圖書館發(fā)展的重大機遇，圍繞圖書館的中心工作，圖書館領導班子加強隊伍建設，不斷提高領導班子的公信力、執(zhí)行力、決策力。建立健全會議制度，包括黨政聯(lián)席會議制度、館務會議制度、工會委員會議制度、民主監(jiān)督委員會議制度、黨總支會議制度和支部會議制度、民主生活會制度等，定期或不定期的召開有關(guān)會議，充分發(fā)揚民主，多聽大家意見，最大限度的調(diào)動大家建言獻策的積極性和主動性，從而提高決策的科學性和民主性。圖書館班子成員之間經(jīng)常的進行溝通，保證思想和認識上的統(tǒng)一性，自覺維護班子的團結(jié)，為建設和諧圖書館起表率作用，自覺遵守各項規(guī)章制度，認真履行自己的崗位職責，深入學習和實踐科學發(fā)展觀，全心全意帶領職工建設好圖書館。努力營造一個充滿活力和積極向上的和諧工作集體。

(二)作風建設方面

領導班子十分注重加強班子成員的作風建設，通過“保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動”，“講正氣，樹新風”，“講黨性修養(yǎng)、樹良好風氣、促科學發(fā)展”等專題教育活動加強領導班子作風建設。每學年把黨風廉政建設納入部門整體工作一起部署。嚴格按照“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、重視預防”的方針，落實上級反腐敗和黨風廉政建設工作部署，建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預反腐敗體系，堅持述職述廉制度。黨總支通過理論學習、組織觀看黨風廉政建設專題教育片，教育干部增強免疫力，自覺抵制各種不正之風和違法亂紀行為。黨政領導班子成員都能做到以身作則，嚴守紀律，按章辦事，不徇私情。凡是涉及教職工切身利益、組織發(fā)展的問題，實施民主決策，政務公開，自覺接受教職工的監(jiān)督。如評先評優(yōu)、職稱職務晉升、黨員發(fā)展等都實行公示，征求意見，做到?jīng)Q策透明、程序公開、運行公正;堅持領導班子聯(lián)系業(yè)務科室制度，班子成員經(jīng)常深入到基層了解情況，關(guān)心業(yè)務開展、讀者服務等情況，加強與群眾的聯(lián)系和溝通，及時為他們排憂解難，調(diào)動他們工作、學習的積極性;積極響應學校號召，在落實“三短一簡一儉”、厲行勤儉節(jié)約等方面卓有成效。

(三)辦學質(zhì)量方面

圖書館作為學校的文獻信息中心和文化中心，不斷加強文獻資源建設，努力提高學科服務水平，切實保障學校學科建設和教學科研對信息的需求，在管理育人服務育人等方面發(fā)揮積極的作用，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。近年來，圖書館的規(guī)模建設階段已經(jīng)完成，日常管理服務工作也步入正軌。圖書館的工作重心轉(zhuǎn)移到“服務上層次，管理講科學，發(fā)展求實效”上來，圍繞學科建設，建立優(yōu)質(zhì)高效的服務體系，更新服務觀念，拓展服務領域，創(chuàng)新服務手段。開展多層次、多形式的服務工作，滿足讀者多元化需求。受到校內(nèi)廣大師生的贊許。

(四)教育收費方面

圖書館財務收支嚴格執(zhí)行學校的各項財務規(guī)章制度，遵守學校的“收支兩條線”規(guī)定。所有收費項目全部使用校園一卡通結(jié)算，所有現(xiàn)金收入全部上繳會計核算中心。嚴格收費審批權(quán)限，落實審批備案制度，做到了不擅立收費項目、不擅自提高收費標準;嚴格服務性收費和代收費的范圍、標準，堅持學生自愿和非盈利原則。所有支出嚴格執(zhí)行審批手續(xù)，按照學校行政及財務相關(guān)規(guī)定，實報實銷。沒有坐收坐支、以票套現(xiàn)現(xiàn)象。

(五)師德師風方面

在倡導知識服務的時代，圖書館已經(jīng)不是單一的文獻中心或信息中心，它是大眾文化中心，是每一個師生終身學習的場所。近年來，圖書館致力于文化環(huán)境和職工隊伍建設，以不斷改善的物資環(huán)境和人文環(huán)境來彰顯服務育人和管理育人。

圖書館黨政領導為了切實保障圖書館各項業(yè)務工作的順利進行，修訂并完善了各項規(guī)章制度，進一步明確了崗位責任制度和考核管理辦法，加強職工隊伍業(yè)務培訓、職業(yè)道德建設，提高職工的服務能力。鼓勵職工立足本職工作，理論聯(lián)系實際，加強學術(shù)研究，提高業(yè)務素養(yǎng)。同時加強讀者教育工作，用制度規(guī)范讀者文明閱讀行為，培養(yǎng)讀者的公德意識，平等意識;規(guī)范職工服務標準，以自己的模范行為服務讀者感染讀者，體現(xiàn)對人類知識殿堂的尊重。

圖書館力求通過以上措施向每一個師生讀者傳遞信任、負責、自尊、自重、自律、關(guān)愛、助人的高尚價值取向，向讀者傳播認真工作、開拓創(chuàng)新、努力進取的人生態(tài)度，弘揚經(jīng)院厚德博學經(jīng)世濟民文化的主旋律。

第2篇 圖書館老師自查報告

本學期開始在圖書館工作，一個學期結(jié)束了，現(xiàn)在特對本人的工作進行自我檢查匯報：

存在問題

1.對圖書館專業(yè)知識學習不夠深刻，與有關(guān)專業(yè)人員接觸少。

2.隨著年齡增加，體育鍛煉減少，工作熱情和積極性不高。

3.雖然在圖書信息傳播中做了一點工作，然而不夠全面、深入、細致。

努力方向

1.堅持按師德師風標準要求自己，以圖書館為自己實踐的基地，努力服務學校的教育科研事業(yè)。

2.學習、體會、理解師德標兵和最美鄉(xiāng)村教師等先進人物的事跡，從思想深處樹立服務教育事業(yè)的信念和決心。

3.作為黨員，必須始終不懈起到帶頭作用。

具體措施

1.不斷學習有關(guān)圖書館的專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。

2.有機會爭取與其他學校圖書管理員接觸，向他們請教。

3.繼續(xù)利用博客發(fā)布圖書館有關(guān)圖書信息，撰寫【每周一書】等欄目。

4.及時、準確發(fā)放報刊雜志和各類書信。

5.搞好圖書館衛(wèi)生工作，并做好通風及防火安全工作。