校園文化管理制度(3篇)

校園文化管理制度是學(xué)校運(yùn)營的核心組成部分，旨在塑造積極健康的校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，提升教師的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)的和諧互動(dòng)。

包括哪些方面

1. 校訓(xùn)與價(jià)值觀：明確學(xué)校的核心理念，通過校訓(xùn)和價(jià)值觀引導(dǎo)師生行為。

2. 學(xué)生活動(dòng)管理：組織各類學(xué)生活動(dòng)，如學(xué)術(shù)競賽、文體活動(dòng)、志愿服務(wù)等，以豐富校園生活。

3. 教師行為規(guī)范：設(shè)定教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，確保教育質(zhì)量和教育公平。

4. 環(huán)境布置與標(biāo)識：營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過校園標(biāo)識傳播學(xué)校文化。

5. 社區(qū)參與：鼓勵(lì)學(xué)生、教師與社區(qū)互動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

6. 傳統(tǒng)文化傳承：推廣和保護(hù)本土文化，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的尊重和理解。

7. 學(xué)術(shù)誠信：強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)研究的誠實(shí)與公正，打擊學(xué)術(shù)不端行為。

重要性

校園文化管理制度的重要性體現(xiàn)在：

1. 塑造身份：它為學(xué)校塑造獨(dú)特的身份，使學(xué)生和教職員工有歸屬感。

2. 引導(dǎo)行為：它為師生提供行為準(zhǔn)則，促進(jìn)良好習(xí)慣的形成。

3. 提升形象：良好的校園文化能提升學(xué)校的社會(huì)形象，吸引優(yōu)質(zhì)生源和教師。

4. 促進(jìn)成長：它有助于學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)良好的品格和社會(huì)責(zé)任感。

5. 維護(hù)秩序：通過制度化管理，確保校園活動(dòng)有序進(jìn)行，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。

方案

1. 制定全面的校園文化政策：由學(xué)校管理層主導(dǎo)，廣泛征求師生意見，制定符合學(xué)校特色的文化政策。

2. 建立執(zhí)行機(jī)制：設(shè)立專門的文化管理部門，負(fù)責(zé)政策的執(zhí)行、監(jiān)督和評估。

3. 定期評估與修訂：每年進(jìn)行一次全面的文化制度評估，根據(jù)反饋及時(shí)調(diào)整優(yōu)化。

4. 加強(qiáng)培訓(xùn)與宣傳：通過講座、研討會(huì)和活動(dòng)，讓師生充分理解和遵守文化制度。

5. 激勵(lì)與表彰：對積極踐行校園文化的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)給予表彰，激發(fā)大家的積極性。

6. 建立反饋渠道：設(shè)立匿名反饋機(jī)制，鼓勵(lì)師生提出建議，確保制度的持續(xù)改進(jìn)。

通過這些措施，我們旨在構(gòu)建一個(gè)充滿活力、包容多元、尊重傳統(tǒng)、追求卓越的校園文化，為每一位師生的成長提供肥沃的土壤。

校園文化管理制度范文

第1篇 某校區(qū)校園文化活動(dòng)場地使用管理辦法

校區(qū)校園文化活動(dòng)場地使用管理辦法

為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化活動(dòng)場地管理,保證校區(qū)各類活動(dòng)場地更好地為學(xué)校會(huì)務(wù)會(huì)議、學(xué)術(shù)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)提供服務(wù),特制定《z校區(qū)校園文化活動(dòng)場地使用管理辦法》,具體內(nèi)容如下:

在z校區(qū)使用教室、會(huì)議室、報(bào)告廳、體育場館以及室外場地須辦理審批手續(xù)。任何校外機(jī)構(gòu)或校內(nèi)單位,未經(jīng)許可,不得以舉辦學(xué)生活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)的名義擅自使用教學(xué)場所舉辦營利性培訓(xùn)活動(dòng)、營銷活動(dòng)、娛樂活動(dòng),違者將追究其責(zé)任。活動(dòng)舉辦單位使用教室、會(huì)議室、報(bào)告廳、體育場館以及室外場地,請登錄z校區(qū)辦公室網(wǎng)站,下載《山東師范大學(xué)z校區(qū)校園文化活動(dòng)場地使用審批表》,填寫相關(guān)信息后,報(bào)有關(guān)單位審批。

一、舉辦各類校園文化活動(dòng)須經(jīng)團(tuán)委同意后方可辦理場地使用申請手續(xù)。

二、使用會(huì)議室、報(bào)告廳、體育場館及其它室外場地須經(jīng)z校區(qū)辦公室簽署意見。使用教室須經(jīng)教務(wù)處簽署意見后報(bào)z校區(qū)辦公室。特別說明,為確保z校區(qū)綜合教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓正常教學(xué)秩序,除周六、周日全天以及節(jié)假日外,其他時(shí)間沒有特殊原因,原則上不在教學(xué)樓內(nèi)、c區(qū)廣場安排非學(xué)術(shù)性活動(dòng)。

三、200人以上的活動(dòng)須同時(shí)報(bào)公安處簽署意見。

四、以上手續(xù)辦理完畢,物業(yè)管理單位接z校區(qū)辦公室通知后,方可安排使用事宜。

五、愛護(hù)場地設(shè)施,自覺維護(hù)文明潔凈的校園環(huán)境。請主辦單位在活動(dòng)結(jié)束后組織同學(xué)們對現(xiàn)場環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行清理。

六、關(guān)于z校區(qū)1號報(bào)告廳、2號報(bào)告廳的管理規(guī)定

(一)報(bào)告廳使用范圍

主要用于校內(nèi)各單位組織召開的會(huì)議、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)及學(xué)生校園文化活動(dòng)。

(二)報(bào)告廳使用原則

報(bào)告廳使用按照“申請優(yōu)先,兼顧重點(diǎn)”的原則,并嚴(yán)格履行審批手續(xù)。組織活動(dòng)部門原則上應(yīng)該提前一天向報(bào)告廳主管單位提出申請,填寫報(bào)告廳使用審批表,按照申請的時(shí)間順序安排使用。如所申報(bào)的活動(dòng)與學(xué)校臨時(shí)安排的活動(dòng)發(fā)生沖突,則優(yōu)先安排學(xué)校活動(dòng)。

(三)報(bào)告廳使用要求

1、報(bào)告廳的使用管理遵照“誰使用、誰管理、誰負(fù)責(zé)”的原則,使用單位在使用期間,應(yīng)切實(shí)履行管理職責(zé),確保各項(xiàng)活動(dòng)正常進(jìn)行,并安排專人全程負(fù)責(zé)會(huì)場秩序維護(hù)與公物管理。使用單位在活動(dòng)期間自行布置會(huì)場,活動(dòng)結(jié)束后,應(yīng)將報(bào)告廳恢復(fù)原貌。

2、未經(jīng)報(bào)告廳管理人員同意,任何使用單位或個(gè)人不得在報(bào)告廳內(nèi)隨意懸掛或張貼標(biāo)語,禁止私接電器、電線。報(bào)告廳音響控制室內(nèi)禁止非工作人員進(jìn)入。

3、如因客觀原因,活動(dòng)內(nèi)容或時(shí)間有所變動(dòng),報(bào)告廳使用單位應(yīng)及時(shí)向主管單位通報(bào),視情況調(diào)整并決定是否重新履行審批手續(xù)。

4、使用單位要合理控制入場人數(shù),盡量不要超過報(bào)告廳設(shè)計(jì)容量(1號報(bào)告廳設(shè)計(jì)容量為328座,2號報(bào)告廳設(shè)計(jì)容量為364座)。

5、報(bào)告廳內(nèi)現(xiàn)有音響設(shè)備是按照語言類活動(dòng)要求進(jìn)行配置,凡在報(bào)告廳內(nèi)舉辦報(bào)告、講座等語言類活動(dòng),由z校區(qū)辦公室審批同意后通知明德物業(yè)公司安排使用報(bào)告廳內(nèi)音響設(shè)備。舉辦文藝類活動(dòng)由主辦方自備音響。

6、使用單位要積極做好報(bào)告廳的防火、防盜、安全用電工作。

(四)報(bào)告廳管理與維護(hù)

1、明德物業(yè)公司負(fù)責(zé)報(bào)告廳的日常管理工作,包括安排專人負(fù)責(zé)報(bào)告廳的使用登記、衛(wèi)生保潔、門窗開關(guān)、設(shè)備調(diào)試及使用后的驗(yàn)收工作。

2、報(bào)告廳的音響設(shè)備必須按操作規(guī)程進(jìn)行使用,發(fā)現(xiàn)故障要及時(shí)上報(bào)解決。

3、管理人員要積極做好報(bào)告廳的防火、防盜、安全用電工作,每次報(bào)告廳使用后,工作人員要切斷電源,關(guān)窗鎖門。

本管理規(guī)定自2022年12月5日起執(zhí)行。

2022年12月4日

z校區(qū)辦公室

第2篇 小學(xué)校園文化管理制度

為了使我校的校園文化建設(shè)能真正達(dá)到環(huán)境育人的目的,給師生營造一個(gè)優(yōu)美、舒適、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,根據(jù)我校校園文化建設(shè)的實(shí)際及上級部門的有關(guān)要求,制定以下管理制度:

一、總體規(guī)劃必須符合實(shí)際,劃出教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)。

二、分片區(qū)承包到班級綠化、美化,并由該班級負(fù)責(zé)管理。使綠化覆蓋面積逐年增加。

三、校園內(nèi)的主要通道、走廊等處的裝飾必須具有思想性、知識性、藝術(shù)性,突出教育性。

四、班級財(cái)產(chǎn)、門窗、墻壁等設(shè)施承包到班,由班主任負(fù)責(zé)管理,如有損壞,照價(jià)賠償。

五、建立衛(wèi)生值日制度,每日有衛(wèi)生檢查記錄,由值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師共同評分,學(xué)期結(jié)束進(jìn)行評比;同時(shí)教育師生養(yǎng)成講究衛(wèi)生的優(yōu)良習(xí)慣,不在校園內(nèi)亂扔果皮、紙屑等污物。

六、校園每周至少進(jìn)行二次大掃除,教室做到天天打掃,做到地面、墻面“四無”。班主為該班的直接責(zé)任人。

七、嚴(yán)禁師生攀折花草樹木,班主任要加強(qiáng)教育,如有損壞、攀折花草樹木的,給予嚴(yán)厲批評。

第3篇 校園文化生活管理規(guī)定

一、校園文化生活的總原則:以業(yè)余為主、院內(nèi)為主、班級為主,健康活潑,小型多樣。

二、院級大型文體活動(dòng)由院團(tuán)委牽頭組織,學(xué)工處、教務(wù)處及各系配合,各班應(yīng)積極參與。各系組織文體活動(dòng),應(yīng)事先寫出活動(dòng)計(jì)劃,報(bào)院團(tuán)委審核,學(xué)工處批準(zhǔn)。班級組織文體活動(dòng),應(yīng)先申請報(bào)系團(tuán)總支審核,院團(tuán)委批準(zhǔn)。

三、節(jié)假日晚自習(xí)各班可以在教室組織唱歌、晚會(huì)等文藝活動(dòng),其余晚自習(xí)時(shí)間不得占用,以免互相干擾。不得利用晚自習(xí)時(shí)間組織上街看電影。

四、文體活動(dòng)不得占用上課時(shí)間,不得占用自習(xí)時(shí)間,不得占用除星期日以外的晚自習(xí)時(shí)間。

五、班級活動(dòng)以院內(nèi)為主,凡要求組織學(xué)生到校外搞活動(dòng)的,必須事先申請,經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)審核,報(bào)學(xué)工處批準(zhǔn),并由輔導(dǎo)員、班主任帶隊(duì),確保安全。凡要求使用院旗的,應(yīng)書面申請,報(bào)院辦公室批準(zhǔn)。

六、不準(zhǔn)學(xué)生到學(xué)院外營業(yè)性娛樂場所去唱卡拉ok、打臺球、跳舞;不準(zhǔn)組織學(xué)生去溜冰、玩電子游戲機(jī)。