規(guī)章制度怎么寫
在教育領域，特別是中學階段，規(guī)章制度是確保學校秩序和學生發(fā)展的重要基石。它們不僅為學生行為設定邊界，也為教師和管理層提供了指導。編寫一套有效的中學規(guī)章制度，需要深思熟慮和專業(yè)規(guī)劃，以確保其全面性、公正性和可執(zhí)行性。
規(guī)章制度包括哪些
一份完善的中學規(guī)章制度應涵蓋以下幾個關鍵部分：
1. 總則：闡明規(guī)章制度的目的、適用范圍以及基本原則。
2. 學生行為規(guī)范：詳細列出學生在校園內(nèi)應遵守的行為準則，包括學術誠信、尊重他人、安全規(guī)定等。
3. 教學管理：規(guī)定課程設置、考試評估、成績公布等教學流程。
4. 紀律處分：明確違規(guī)行為的定義及對應的處罰措施，保證公平公正。
5. 學生權益保護：保障學生的申訴權利，設立投訴和解決爭議的機制。
6. 教師職責：規(guī)定教師的教學責任、職業(yè)行為標準以及評估體系。
7. 校園生活：涵蓋課外活動、住宿管理、食堂規(guī)定等校園生活的各個方面。
作用和意義
規(guī)章制度的作用主要體現(xiàn)在：
1. 秩序維護：確保學校日常運作的有序進行，防止混亂。
2. 行為引導：通過規(guī)則引導學生形成良好的行為習慣和社會責任感。
3. 風險預防：預防潛在的沖突和問題，提前設定解決方案。
4. 公平公正：為所有人提供一致的期望和處理方式，消除偏見。
怎么制定
制定規(guī)章制度時，需注意以下幾點：
1. 廣泛參與：征求師生、家長的意見，確保規(guī)章制度的接受度。
2. 合法性：遵守國家法律法規(guī)，不得與之沖突。
3. 實用性：規(guī)章制度應具有可操作性，避免空泛和不切實際。
4. 清晰明確：條文表述要清晰，避免產(chǎn)生歧義。
5. 定期評估：定期審查和更新，適應學校的發(fā)展變化。
中學生規(guī)章制度范文
第1篇 中學生班級規(guī)章制度范本
為了營造一個良好的班紀班風和濃厚的學風，提高全體同學的整體學習成績，全體同學要恪守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《班級管理規(guī)章制度》等以“先進班級”、“先進團支部”的標準作為班級的行為準則，爭創(chuàng)“文明班集體”、“先進團支部”，爭做一名合格的、德才兼?zhèn)涞闹袑W生，特制定本管理規(guī)章制度：
一、行為規(guī)范
1、維護國家榮譽，尊敬國旗;會唱國歌，升降國旗時要肅立，行注目禮。
2、穿戴整潔、樸素大方，到校必須穿校服。注重儀容儀表，不燙發(fā)、不染發(fā)、不化妝、不佩戴首飾，不留長發(fā)。
3、提倡講普通話，使用文明用語，不講粗話臟話，不打架、不賭博，不涉足未成年人不宜的活動和場所。
4、同學之間互敬互愛、團結互助、相互尊重，不叫侮辱性綽號，不以強欺弱，不戲弄他人，發(fā)生矛盾時多做自我批評，創(chuàng)造和諧友愛的人際關系;爭做好人好事，勇于同不良行為做斗爭，有高度的正義感與同情心。
5、尊敬師長，對師長要有禮貌，見面要行禮或主動問候，對師長善意的批評教育，要虛心聽取，不爭辯、不頂撞，如有出入，事后可向師長解釋，態(tài)度要誠懇(有則改之，無則加勉);具有高度的明辨是非能力。
6、課間活動安全文明，不在教室、走廊從事體育活動，不推擠、不沖撞、不打鬧或大聲喧嘩，確保走廊安全、整潔、衛(wèi)生;課堂內(nèi)外不起哄、不吹口哨，不無事或小事而哄堂大笑或尖叫。
7、具有高度的集體榮譽感和責任感，發(fā)揚主人翁精神，樹立“班興我榮，班衰我恥”的集體觀念。
8、珍愛生命，不吸煙、不喝酒、不賭博、不偷竊、拒絕毒品;培養(yǎng)高尚情趣，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不參加各種非法組織、封建迷信活動。
9、不談戀愛;不進入網(wǎng)吧、電子游戲室、桌球室、歌舞廳等娛樂場所;嚴禁攜帶管制刀具、手機、隨身聽(mp3、mp4)等到校，不在校外結伙滋事、聚眾斗毆。
10、校園內(nèi)禁止吃零食，不吃不衛(wèi)生、過期、變質、無商標的食品。
二、學習規(guī)范
1、按時到校，不遲到、不早退、不曠課。
2、養(yǎng)成良好的早、晚讀習慣、午餐和午休習慣。
3、課堂上坐姿端正，不得將手放在桌下，不趴在桌面上聽課，不做與課堂學習無關的事，不擾亂課堂教學秩序。
4、上課專心聽講，勤于動腦，積極回答老師的提問。養(yǎng)成先舉手后發(fā)言的好習慣，聲音宏亮，姿勢端莊。
5、培養(yǎng)良好的學習習慣、講究學習策略，不斷改進學習方法，提高學習效率。刻苦主動學習，勤思多問，做到課前預習課后復習，做好課前準備。養(yǎng)成先復習后作業(yè)的良好習慣。
6、作業(yè)認真仔細，字跡書寫規(guī)范工整，卷面整潔，按時按質地獨立完成作業(yè)，不抄襲作業(yè)，考試不作弊。
7、按時作息，合理安排時間，養(yǎng)成良好的自習習慣。自習期間要保持教室安靜，嚴禁隨意走動、吵鬧喧嘩;討論問題要小聲、出入教室須經(jīng)老師或班委同意且要輕聲慢步，不影響他人學習。
8、不斷培養(yǎng)和提高自己的自學能力、自控能力、自理能力、自主能力、思維能力，不斷完善和提高自身的綜合能力。
三、衛(wèi)生規(guī)范
1、認真值日，盡職盡責，做好各方面的衛(wèi)生本職工作。
2、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰、亂扔廢棄物，不得往樓下吐痰、倒水、扔雜物等;做好衛(wèi)生保持工作，確保校園、教室整潔優(yōu)美，營造干凈舒適的學習環(huán)境。
3、愛護校舍和公用設施，不在黑板、墻壁、課桌椅、布告欄等處亂涂亂畫;借用物品要按時歸還，損壞公物要賠償。
4、保持學校優(yōu)美環(huán)境，愛護校園內(nèi)的花草樹木，不踐踏花圃、草皮。
四、其他方面
1、樹立“班級利益為最高利益”、維護班級榮譽的主人翁精神。個人利益要服從班級利益，每個同學都要維護班級榮譽，為班爭光，不做有損于或給班級榮譽抹黑的不良行為。
2、班干部要以身作則，恪盡職守，嚴格執(zhí)法，各盡其職、各顯其能，團結協(xié)作，齊抓共管，處處起模范表率作用，不斷提高自己的組織領導管理能力，不徇情枉法，做到“公正、公開、大公無私、光明磊落”。
3、參加各種_、課間操和集合要做到快、靜、齊，隊伍要整齊安靜有序，不做與其無關的事。
4、全體同學要相互協(xié)助、相互監(jiān)督，不得頂撞班委干部，對班委干部有意見可向班主任如實反映。
5、本制度從公布之日起執(zhí)行，由班委會、團支部全權負責監(jiān)督執(zhí)行，希全體同學嚴格遵照執(zhí)行。
五、獎勵制度
班級設特殊貢獻獎、成績優(yōu)秀獎、學習標兵、單科狀元獎、學雷鋒標兵、勤學好問標兵、成績進步獎、表現(xiàn)進步獎、成績退步獎、表現(xiàn)退步獎等獎勵。
第2篇 北坡中學生物實驗室規(guī)章制度
第三中學生物實驗室規(guī)章制度
一、為了更好地服務教學,演示實驗和分組實驗,需教師提前一周填好實驗通知單,送交實驗室。
二、教師借用實驗儀器、標模應有記錄,使用后及時歸還,并在借用本上注明還期。
三、學生進入實驗室后,應按規(guī)定位置入座,不得在實驗室內(nèi)喧嘩、亂動,保持肅靜。
四、實驗時必須聽從教師的指導,注意安全,嚴格遵守實驗操作規(guī)程,循序完成。實驗完畢,應清理實驗用具,并放還原處。
五、愛護公物,珍惜各種實驗材料和儀器用品,如有損壞應立即與老師聯(lián)系,除教育外,根據(jù)情節(jié)輕重酌情賠償。
六、節(jié)約原料、材料、水、電,用完后要關好開關,不得隨便搬動排風、配電總閘等。
第3篇 附中學生工作室規(guī)章制度
學生工作室是附中學生工作管理部門。學生工作室在附中校委會的領導和支部書記的指導下，由學生工作室主任獨立負責開展相關的學生管理工作。學生工作室的主要工作職責如下：
一、學習和工作總體要求：
1、學習國家教育政策法規(guī)和學院教學管理制度，努力提高理論素質和教學管理業(yè)務水平，在工作中積極踐行科學發(fā)展觀，落實管理育人的效果，促進附中學生管理工作的不斷發(fā)展。
2、堅決執(zhí)行和落實學院及附中相關學生管理的制度和措施，并在工作中不斷完善。
3、及時匯總學生管理工作信息，研究學生管理中的新現(xiàn)象、新問題，為附中學生管理工作的決策提供詳盡資料。認真做好相關工作的建檔歸檔工作。
4、做好與附中其它部門的工作協(xié)調(diào)和溝通。
5、按時完成學院或附中安排的特殊工作任務。
6、全面落實學生的安全管理工作。
7、及時做好本部門各項工作的宣傳、總結工作。
二、業(yè)務工作職責：
1、班主任隊伍建設：
完成班主任工作的安排、調(diào)配、工作檢查、考評等工作。
組織安排班主任工作的交流、觀摩、學習、研討等工作。
指導班主任有效開展班會教育建設工作。
努力提升班主任隊伍的工作素質和業(yè)務水平。
2、學生管理工作：
負責學生思想政治教育工作，通過多種活動教育方式培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀、價值觀。
依據(jù)相關學生管理的制度，負責學生日常行為規(guī)范的管理教育工作。做好學生日常表現(xiàn)量化考核信息的匯總、統(tǒng)計、處理、上報等工作
負責組織學生的評優(yōu)獎勵、違紀處理等獎懲工作。落實以“紅線管理”為核心的學生安全管理及教育工作，維護附中學生工作的穩(wěn)定局面。
負責公寓和琴房的學生日常管理工作和公物管理工作。做好相關工勤人員的聘任、管理、考核、獎懲工作。
負責學生考勤、學生課堂表現(xiàn)、學生琴點、考風考紀教育及問題處理等信息的統(tǒng)計、匯總等周報工作。
落實“家校結合”工作的相關措施，做好與家長的管理教育信息溝通工作。
負責學生意外傷害保險工作。
負責新生入學報到、校紀校規(guī)教育等工作的組織與安排。
3、校園文化活動建設：
結合學生特點和學校工作安排，有計劃地組織多種形式的校園文化建設活動。
負責學生藝術實踐工作的組織和開展。
有計劃、有選擇、有針對性地組織開展“教學講壇”活動。
管理人員工作規(guī)范
為保證管理工作的高效運行，加強管理隊伍建設，特制訂《附中管理人員工作規(guī)范》。具體內(nèi)容如下：
1、遵守管理工作紀律，履行管理工作職責，服從管理工作安排,完成管理工作任務。
2、有計劃、有步驟、高效完成工作任務，優(yōu)化管理工作效果。
3、熟悉管理制度，正確執(zhí)行管理制度及工作程序的規(guī)定，及時與上下級溝通管理信息，保證管理工作的正常運行。
4、及時調(diào)研、匯總、總結相關管理信息，科學分析管理中的問題，優(yōu)化調(diào)整和解決職責范圍內(nèi)的管理問題。
5、積極學習管理知識，努力提高業(yè)務水平，強化管理育人。
6、認真參加附中活動。
7、優(yōu)化管理資源，節(jié)約管理成本，建設綠色校園。
8、高筑道德防線，強化廉政意識，改進工作作風，嚴防瀆職、謀私。
班主任工作規(guī)范
為保證班主任工作的有效開展，加強班主任隊伍建設，特制訂《附中班主任工作規(guī)范》。具體內(nèi)容如下：
1、遵守班主任工作紀律，履行班主任工作職責，服從班主任 工作安排,完成班主任工作任務。
2、根據(jù)學校整體工作安排和班級特點，有計劃、有步驟地確定班級管理工作規(guī)劃，優(yōu)化班級管理工作效果，培養(yǎng)良好班風。
3、精心設計和準備班會，結合學生管理教育的實際，有目的地組織開展主題班會活動，強化班級管理。
4、加強班干部隊伍的培養(yǎng)，充分調(diào)動和發(fā)揮學生干部工作的 積極性、主動性，培養(yǎng)學生自我管理意識。加強與學生家長的溝通交流，充分發(fā)揮家委會的作用，落實家校結合。
5、熟悉學生管理的相關制度和工作程序，強化制度管理，加強學生日常行為規(guī)范的教育管理工作，正確處理學生中的問題，發(fā)揮管理育人的效果。
6、多渠道了解學生思想政治狀況，及時、認真、細致、耐心地做好學生思想教育工作。
7、及時調(diào)研、匯總、總結相關學生管理信息，科學分析管理 中的問題，研究和探索班級管理和學生教育的新途徑、新方法。
8、積極學習學生教育管理的理論知識，努力提高業(yè)務水平。
9、認真參加學生工作室及附中組織的活動。
10、高筑學生安全管理防線，強化學生管理教育意識，嚴防學生管理責任事故的發(fā)生。
