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建筑設(shè)計(jì)院協(xié)議書

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):45

建筑設(shè)計(jì)院協(xié)議書

第1篇 建筑設(shè)計(jì)院合作協(xié)議書范本新整理版

甲方:____________學(xué)院

法定代表人:

乙方 :____________設(shè)計(jì)院

法定代表人:

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與用人單位的合作,經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,同意建立校企合作關(guān)系,通過實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式,進(jìn)行有效的資源整合,使甲乙雙方互惠互利,最終達(dá)到校企共建、合作雙贏的目的。具體事宜如下:

一、合作宗旨

大力加強(qiáng)___________與行業(yè)、企業(yè)界的聯(lián)系與合作,促進(jìn)教育與經(jīng)濟(jì)共同繁榮的新思維,努力培養(yǎng)出適應(yīng)建筑行業(yè)發(fā)展需要的、既有扎實(shí)專業(yè)理論知識(shí)又有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力的應(yīng)用型人才,實(shí)施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學(xué)模式,優(yōu)化校、企雙方人力資源,建立長(zhǎng)期的人力資源供需協(xié)作關(guān)系。

二、 合作內(nèi)容

1、共同制定人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱:

甲乙雙方在不違背國家、學(xué)校有關(guān)本科教學(xué)計(jì)劃要求的情況下,根據(jù)建筑行業(yè)的工作需要,共同制定、完善建筑學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,共同制定課程教學(xué)大綱,尤其明確主干專業(yè)課程、實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,以強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)理論基礎(chǔ)和實(shí)踐技能的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,加強(qiáng)工程師素養(yǎng)的培養(yǎng),使本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能迅速勝任建筑學(xué)專業(yè)的技術(shù)工作。乙方應(yīng)派出工程技術(shù)骨干,為乙方提供不少于1人次的課程教學(xué)或講座。

2、合作共建實(shí)習(xí)基地,合作開展學(xué)生相關(guān)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)、考核和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià):

甲乙雙方合作共建建筑學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)基地,乙方為甲方提供每年________名實(shí)習(xí)崗位給在校學(xué)生,開展工學(xué)結(jié)合的課程實(shí)習(xí)和專業(yè)實(shí)習(xí),并配備專業(yè)技術(shù)人員對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、考核。實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)管理以及實(shí)習(xí)考核由甲乙雙方共同制定和實(shí)施。

3、就業(yè):

甲乙雙方共同從大學(xué)_______年級(jí)建筑學(xué)專業(yè)學(xué)生中,推薦_______名左右學(xué)生在乙方實(shí)習(xí),學(xué)生 實(shí)習(xí)期 滿后,在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,通過乙方考核后,乙方優(yōu)先錄用其從事工程設(shè)計(jì)崗位的工作,并在乙方工作不低于_______年時(shí)間。

4、教師培訓(xùn):

甲方每年有計(jì)劃派遣教師到乙方接受培訓(xùn),乙方為甲方提供每年不少于_______名教師的培訓(xùn)崗位,并負(fù)責(zé)配備專人對(duì)接受培訓(xùn)的教師進(jìn)行指導(dǎo),并對(duì)教師培訓(xùn)期間表現(xiàn)進(jìn)行考核;接受培訓(xùn)的教師應(yīng)難受乙方各項(xiàng)管理制度,并以不影響教學(xué)為前提。

5、合作開展產(chǎn)學(xué)研:

甲、乙雙方就建筑行業(yè)的重大課題、乙方承擔(dān)的重要工程項(xiàng)目中的難點(diǎn)問題合作開展橫向科學(xué)研究,甲方為乙方提供實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地、設(shè)備和人員(教師和學(xué)生)支持,乙方提供必要的經(jīng)費(fèi)和其他條件支持,研究成果和經(jīng)濟(jì)效益共享。

三、學(xué)生管理

甲乙雙方共同對(duì)在乙方實(shí)習(xí)的學(xué)生實(shí)施管理,共同做好參與實(shí)習(xí)的學(xué)生的思想工作。學(xué)生在校期間的日常管理由甲方全權(quán)負(fù)責(zé)。學(xué)生在乙方實(shí)習(xí)期間的管理主要由乙方負(fù)責(zé)。

四、 違約責(zé)任

任何一方在履行合同過程中,沒有遵照約定執(zhí)行,違約方需承擔(dān)因違約行為給守約方造成的所有實(shí)際損失。

五、爭(zhēng)議解決

履行本協(xié)議過程中,雙方發(fā)生爭(zhēng)議,應(yīng)協(xié)商優(yōu)先,協(xié)商不成的,可向______方所在地的人民法院起訴。

六、其他

1、本協(xié)議 一式________份 ,甲乙雙方各執(zhí)兩份,經(jīng)甲乙雙方代表簽字、蓋章即生效。

2、未盡事宜,可由甲乙雙方協(xié)商解決,也可以通過雙方協(xié)商另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

甲方:

代表:

地址:

聯(lián)系電話:

簽約時(shí)間:________年________月________日

乙方:

代表:

地址:

聯(lián)系電話:

簽約時(shí)間:________年________月________日

建筑設(shè)計(jì)院協(xié)議書

甲方:____________學(xué)院法定代表人:乙方 :____________設(shè)計(jì)院法定代表人:為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與用人單位的合作,經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商,同意建立校企合作關(guān)系,通過實(shí)施“工學(xué)結(jié)合”人才…
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