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校警管理制度是確保校園安全穩(wěn)定的重要組成部分，它旨在規(guī)范校警的行為準則，提升其職業(yè)素養(yǎng)，強化安全管理，預防和處理各類校園安全事件。制度內(nèi)容主要包括以下幾個方面：
1. 校警職責與權限：明確校警在校園安全維護中的具體職責，如巡邏監(jiān)控、應急處理、學生安全教育等，并規(guī)定其執(zhí)行職務的權限。
2. 培訓與考核：設立定期的培訓機制，提升校警的專業(yè)技能和應對能力，并通過考核評估其工作表現(xiàn)。
3. 行為規(guī)范：制定行為準則，規(guī)定校警在執(zhí)行職務時應遵守的職業(yè)道德和行為規(guī)范。
4. 應急預案：設定詳細的應急預案，指導校警在面對突發(fā)事件時的行動指南。
5. 監(jiān)督與反饋：建立有效的監(jiān)督機制，收集反饋信息，對制度執(zhí)行情況進行評估和調(diào)整。
包括哪些方面
1. 人員選拔：規(guī)定校警的招聘標準，包括身體素質、心理素質、專業(yè)背景等。
2. 工作流程：詳細描述校警日常工作流程，如交接班、巡邏路線、信息記錄等。
3. 設備管理：規(guī)定校警使用的設備（如對講機、監(jiān)控系統(tǒng)）的管理和維護。
4. 事故處理：設定各類安全事故的處理程序，如火災、暴力事件、醫(yī)療急救等。
5. 與校方協(xié)作：闡明校警與學校管理層、教職員工的溝通協(xié)調(diào)機制。
重要性
校警管理制度的重要性在于：
1. 提升安全水平：通過制度化管理，提高校警的工作效率和應急反應能力，保障校園安全。
2. 規(guī)范行為：防止校警濫用職權，確保其行為公正、公平，維護校園秩序。
3. 增強信任：家長、師生對有制度保障的校園安全體系更具信心，增強學校的社會形象。
4. 預防風險：通過預案和培訓，降低因人為疏忽或處理不當導致的風險。
方案
1. 制度制定：由學校安全管理部門主導，結合上級教育部門的指導和校內(nèi)實際情況，制定全面的校警管理制度。
2. 宣傳與培訓：對全體校警進行制度培訓，確保理解和執(zhí)行；同時，通過校報、公告等方式向師生公開，增強透明度。
3. 實施與監(jiān)督：設立專門的監(jiān)督小組，定期檢查制度執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。
4. 持續(xù)改進：根據(jù)反饋和實際效果，定期評估并修訂制度，保持其適應性和有效性。
5. 建立獎懲機制：對于嚴格執(zhí)行制度、表現(xiàn)優(yōu)秀的校警給予獎勵，對于違反制度的行為進行處罰，以強化制度的權威性。
通過以上方案，我們將構建一個嚴謹、高效、公正的校警管理制度，為創(chuàng)建安全和諧的校園環(huán)境提供有力保障。
校警管理制度范文
第1篇 學校警示標志和安全防護管理制度
一、目的
規(guī)范學校安全警示標志管理，充分發(fā)揮安全警示標志在校園生活中的作用，避免事故的發(fā)生，依據(jù)《安全標志及其使用導則》（gb2897－2008）和《安全色》（gb2893－2008）的有關要求，結合學校實際情況，制訂本制度。
二、適用范圍
本規(guī)定適用于學校及周邊所有場所。
三、職責
1 安全警示標志必須符合國家標準。所需安全警示標志由教育局負責購買和安裝。
2 安全警示標志的維護與管理。學校應建立安全警示標志檔案，做好安全警示標志檔案，做好安全警示標志使用、維護、和管理，并列入日常檢查內(nèi)容；如發(fā)現(xiàn)有變形、破損、褪色等不符合要求的標志應及時修整或更換。
四、安全警示標志的分類
1在不準或制止人們的某種行為的場所必須設置禁止標志。其含義是禁止人們不安全行為的圖形標志。禁止標志的基本形式是帶斜杠的園邊框，白底紅字。
2在提示注意可能發(fā)生危險的場所必須設置警告標志。其含義是提醒人們對周圍環(huán)境引起注意，以避免可能發(fā)生危險的標志。其基本形狀為正三角形邊框，黃底黑字。
3在必須遵守的場所必須設置指令標志。其含義是強制人們必須作出某種動作或采取防范措施的圖形標志。其基本形狀為圓形邊框。蘭底白字。
4在示意目標方向的場所必須設置提示標志。其含義是向人們提供某種信息（如表明安全設施或場所）的圖形標志?；拘螤顬檎叫芜吙颍G底白字。
五、安全警示標志設置原則
1 安全警示標志應按照能夠起到提示、提醒的目的，安全警示標識應設置在醒目的地方和它所指示的目標物附近（如易燃、易爆、有毒、高壓等危險場所），使進入現(xiàn)場人員易于識別，引起警惕，預防事故的發(fā)生。
2在設置安全警示標志的同時，根據(jù)公共場所和生產(chǎn)環(huán)境的不同，設置相應的公共信息標志，如緊急出口、注意安全等。
3 安全警示標志的設置要與環(huán)境相諧調(diào)，應設置在醒目的地方，并保證標志有足夠的亮度和照明；有燈光的，其照明不應是有色光。
4 安全警示標志的設置應避免濫設和不規(guī)范使用，在同一地域內(nèi)，要避免設置內(nèi)容相互矛盾和內(nèi)容相近的標志。用適量的標志達到提醒人們注意安全的目的，設置圖形符號必須符合國家標準的規(guī)定。
5 安全警示標志設置應牢固可靠，不宜設在門窗等可移動的物體上，不得妨礙正常作業(yè)和避免造成新的隱患。
六、安全警示標志的設置方式
1 附著式：將標志直接附著在建筑物等設施上。
2 懸掛式：將標志懸掛在固定牢靠的物體上。
3 柱式：將標志固定在柱桿上。
七、其他要求
1 安全警示標志是學校公有財產(chǎn)，全校師生和員工都有義務加以愛護，有責任對損壞其行為加以制止。
2安全警示標志的配置使用應列入各級安全檢查的內(nèi)容，安全保衛(wèi)部負責日常維護，保持整潔，防止沾污和損傷。
3 地表安全警示標志由于不可抗力（風 雨 雷 電）損壞請安全保衛(wèi)部將對其修繕或更換。
4安全警示標志的使用、發(fā)放、回收由安全保衛(wèi)部負責并做好發(fā)放記錄，作廢回收的標識，盡可能地再利用，不能利用，可作廢品處理。
八、本規(guī)定由安全保衛(wèi)部負責解釋。
中心學校
2014年2月
第2篇 學校警用防御器材保管和使用管理制度
為加強校園管理,確保師生員工在校安全。學校按上級要求配置保安警用器械,為確保保安警用器械使用管理安全,特作如下規(guī)定:
一、學校保安使用的警用器械主要為學校根據(jù)教育局要求配置,包括警用鋼叉、辣椒水、防暴頭盔、長短警棍等警用器械。警用器械是保安人員執(zhí)行公務和制止犯罪時的專用工具和武器。
二、所配警用器械只供當班保安員執(zhí)勤時攜帶和在緊急情況下使用,非值班、執(zhí)勤人員嚴禁佩帶和使用,在使用警械對付犯罪分子過程中,當其失去反抗時應停止再次使用。
三、嚴禁將警械提供他人,無特殊情況或未經(jīng)學校批準,嚴禁將警用器械帶出。嚴禁用警械嬉戲打鬧,嚴禁將警械交于他人玩耍。警用器械任何時候不得使用在師生員工身上。不得用于其它物體上,以防損壞。
四、執(zhí)勤保安員必須將警械隨身攜帶,不得隨意擱放或托他人代為保管,嚴禁丟失或損壞。
五、使用人員要愛護使用,如有非公損壞要予以賠償,并追究行政責任。誰丟失、誰損壞,誰賠償。
六、保安人員要定時、定點武裝上崗。交接班時,交接班人員要做好交接驗收工作,確保其處于安全正常使用狀態(tài)。
七、對發(fā)生損壞和丟失的器材,使用人要有書面的報告材料,經(jīng)學校審閱后根據(jù)情況酌情處理,并將報告存檔備查。
八、安保器材保管人員要定期核對器材,發(fā)現(xiàn)問題要及時向校長匯報。
九、器材如有機械故障,應及時上報學校說明情況并進行更換。
十、以上制度須嚴格執(zhí)行,如有違反將予以嚴肅處理。
第3篇 學校警用器械管理制度(3)
學校警用器械管理制度(三)
一、學校門衛(wèi)及安保人員使用的警用器械主要包括電警棍、警棒、警用鋼叉及木棒等。
二、警用器械必須專人管理,警用鋼叉、鐵棍、木棒要放在門衛(wèi)室應付突發(fā)情況,警棍要由專職門衛(wèi)隨身佩帶。嚴禁轉借挪用,無特殊情況或未經(jīng)學校批準,嚴禁將警用器械帶出校園。
三、警用器械主要是用于對付違法犯罪分子,所配警用器械只供當班保安人員執(zhí)勤時攜帶和在緊急情況下使用,非值班、執(zhí)勤人員嚴禁佩帶和使用。
四、使用人員要愛護警用器械,如有丟失及時報告,及時補配,并追究責任。
五、交接班時,交接班人員要做好交接驗收工作,對警用器械進行檢查,確保其處于安全正常使用狀態(tài)
