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師帶徒管理制度是一種傳承專業(yè)技能和企業(yè)文化的有效方式，它旨在通過資深員工（師傅）對新入職或技能提升需求的員工（徒弟）進(jìn)行一對一的指導(dǎo)和培訓(xùn)，以加速其成長并確保企業(yè)知識和經(jīng)驗的持續(xù)傳遞。
包括哪些方面
1. 師傅選拔：確定具備豐富經(jīng)驗和良好教學(xué)能力的老員工擔(dān)任師傅，他們需具備良好的溝通技巧和耐心。
2. 徒弟匹配：根據(jù)徒弟的崗位需求和個人發(fā)展計劃，合理匹配合適的師傅，確保雙方目標(biāo)一致。
3. 培訓(xùn)計劃：制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、時間和評估標(biāo)準(zhǔn)。
4. 過程管理：定期跟蹤師徒進(jìn)度，進(jìn)行輔導(dǎo)反饋，確保培訓(xùn)效果。
5. 結(jié)果評價：對徒弟的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行公正評價，對師傅的指導(dǎo)效果進(jìn)行考核。
6. 激勵機制：設(shè)立激勵政策，表彰優(yōu)秀的師傅和進(jìn)步顯著的徒弟，激發(fā)雙方積極性。
重要性
師帶徒制度對于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展至關(guān)重要：
1. 傳承知識：有效傳遞企業(yè)特有的技術(shù)、工藝和文化，保持競爭優(yōu)勢。
2. 提升效率：快速提升新人的工作能力，減少試錯成本，提高團(tuán)隊整體效能。
3. 增強凝聚力：增進(jìn)員工間的互動，強化團(tuán)隊精神，提高員工滿意度和忠誠度。
4. 人才培養(yǎng)：為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展儲備人才，形成人才梯隊，降低人才流失風(fēng)險。
方案
1. 制定詳細(xì)的操作指南：明確師徒雙方的角色職責(zé)，細(xì)化培訓(xùn)流程，確保制度的可執(zhí)行性。
2. 定期培訓(xùn)與評估：對師傅進(jìn)行教學(xué)技巧培訓(xùn)，對徒弟進(jìn)行定期評估，及時調(diào)整培訓(xùn)策略。
3. 開展交流活動：舉辦師徒分享會，鼓勵雙方分享經(jīng)驗，促進(jìn)知識的共享和傳播。
4. 設(shè)立反饋渠道：建立匿名反饋機制，收集員工對師帶徒制度的意見和建議，持續(xù)優(yōu)化制度。
5. 結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)：利用在線學(xué)習(xí)平臺，結(jié)合傳統(tǒng)面授，提高學(xué)習(xí)效率和便利性。
實施師帶徒管理制度，不僅有助于新員工的成長，更能推動企業(yè)文化的傳承和發(fā)展，為企業(yè)的穩(wěn)健前行奠定堅實基礎(chǔ)。
師帶徒管理制度范文
第1篇 某煤礦師帶徒管理制度
1、為進(jìn)一步加強操作技能隊伍建設(shè),提高操作技能人員素質(zhì),規(guī)范操作技能人員“師帶徒”管理,結(jié)合我礦“師帶徒”工作實際,制訂本制度。
2、“師帶徒”培訓(xùn)工作原則
(1)、堅持工種對口原則;
(2)、堅持分層次培訓(xùn)原則;
(3)、堅持培養(yǎng)與考核評價相結(jié)合原則。
3、師傅條件
(1)、具有良好的職業(yè)道德,熟悉掌握本工種的理論和實際操作知識,技能水平高、技術(shù)全面;
(2)、崗位業(yè)績突出,能夠解決生產(chǎn)過程中的突發(fā)問題;
(3)、一般應(yīng)具備中級工及以上資格;
(4)、一般在本崗位工作二年及以上,具備指導(dǎo)培訓(xùn)對象的條件和能力。
4、培訓(xùn)協(xié)議
(1)、徒弟應(yīng)與師傅簽訂培訓(xùn)協(xié)議。
(2)、協(xié)議內(nèi)容主要包括培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)、協(xié)議期限、師傅職責(zé)、徒弟職責(zé)等。
(3)、協(xié)議期限:一年。
5、師傅職責(zé):
(1)、承擔(dān)對徒弟的全面培養(yǎng)工作,制訂有針對性的培訓(xùn)計劃、目標(biāo)和學(xué)習(xí)書目,監(jiān)督檢查徒弟對計劃的執(zhí)行情況。
(2)、耐心、細(xì)致地指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí),嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求,及時幫助徒弟解決工作學(xué)習(xí)中遇到的問題,真正把技術(shù)本領(lǐng)和自身所長傳授給徒弟。
(3)、在傳授技藝的同時,要把優(yōu)良作風(fēng)和安全生產(chǎn)及各種規(guī)章制度知識等傳授給徒弟,培養(yǎng)徒弟認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè)、安全生產(chǎn)的思想作風(fēng)和刻苦鉆研、知難而進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
(4)、定期檢查徒弟的工作、學(xué)習(xí)情況,協(xié)助做好對徒弟的考核評價。
(5)、認(rèn)真遵守相關(guān)規(guī)定,履行相關(guān)職責(zé),按要求完成培訓(xùn)任務(wù),實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
(6)、及時總結(jié)徒弟的進(jìn)步和不足,每月向部門提交一份反映徒弟各方面表現(xiàn)的工作小結(jié),協(xié)議期滿后提交一份培訓(xùn)總結(jié)。
6、徒弟職責(zé):
(1)、按照制定的培訓(xùn)目標(biāo)努力學(xué)習(xí),有計劃、有步驟、有措施地圓滿完成培訓(xùn)計劃。
(2)、尊敬師傅,虛心請教,服從指導(dǎo),勤問、勤記、勤練。經(jīng)常向師傅匯報工作、學(xué)習(xí)和思想情況,每月向部門和師傅提交一份工作小結(jié),協(xié)議期滿,提交培訓(xùn)總結(jié)。
(3)、在學(xué)習(xí)技藝的同時,要學(xué)習(xí)師傅的優(yōu)良作風(fēng),學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識,學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度知識。
(4)、認(rèn)真遵守相關(guān)規(guī)定,履行相關(guān)職責(zé),按要求完成培訓(xùn)任務(wù),實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
7、培訓(xùn)協(xié)議期內(nèi),如師傅或徒弟一方工作變動,導(dǎo)致不能繼續(xù)履行協(xié)議的,協(xié)議即行終止。
8、根據(jù)工作需要和個人申請,可變更師徒人選,變更后應(yīng)重新簽訂或變更“師帶徒”培訓(xùn)協(xié)議。
第2篇 師帶徒管理制度
為提升各類專業(yè)技術(shù)人員操作水平，培養(yǎng)一大批具有高超技藝和技能的人才，適應(yīng)煤礦有理論缺實踐的狀況，真正起到傳、幫、帶的作用，特制定本制度。
1、師傅的要求
（1）從事井下一線工作6年以上，具有豐富的實踐經(jīng)驗和理論知識。
（2）各專業(yè)技術(shù)骨干或業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人。
（3）近三年無違章記錄人員。
（4）責(zé)任心強，善于傳、幫、帶。
2、新招入礦的各類實習(xí)生、新工人必須簽訂師徒協(xié)議，否則不得入井。
3、師傅的主要責(zé)任是將專業(yè)技能、優(yōu)良工作作風(fēng)、職業(yè)道德、工作經(jīng)驗進(jìn)行傳授，完成《師徒協(xié)議》規(guī)定的各項任務(wù)。
4、師帶徒期限為四個月，到期后進(jìn)行考核，徒弟能夠達(dá)到獨立作業(yè)水平。
5、師帶徒協(xié)議簽訂后，每月給予“師”100元的帶教津貼。
6、每名師傅最多只能帶3名徒弟，并負(fù)責(zé)期間的安全責(zé)任。
7、在實習(xí)期間，師傅發(fā)生“三違”行為的，立即解除師傅的帶徒資格，三年內(nèi)不得聘用。
8、實習(xí)期內(nèi)，徒弟不聽從師傅管教的，由師傅上報到安全培訓(xùn)科進(jìn)行處理。
第3篇 煤礦師帶徒管理制度
1、為進(jìn)一步加強操作技能隊伍建設(shè)，提高操作技能人員素質(zhì)，規(guī)范操作技能人員“師帶徒”管理，結(jié)合我礦“師帶徒”工作實際，制訂本制度。
2、“師帶徒”培訓(xùn)工作原則
（1）、堅持工種對口原則；
（2）、堅持分層次培訓(xùn)原則；
（3）、堅持培養(yǎng)與考核評價相結(jié)合原則。
3、師傅條件
（1）、具有良好的職業(yè)道德，熟悉掌握本工種的理論和實際操作知識，技能水平高、技術(shù)全面；
（2）、崗位業(yè)績突出，能夠解決生產(chǎn)過程中的突發(fā)問題；
（3）、一般應(yīng)具備中級工及以上資格；
（4）、一般在本崗位工作二年及以上，具備指導(dǎo)培訓(xùn)對象的條件和能力。
4、培訓(xùn)協(xié)議
（1）、徒弟應(yīng)與師傅簽訂培訓(xùn)協(xié)議。
（2）、協(xié)議內(nèi)容主要包括培訓(xùn)內(nèi)容、目標(biāo)、協(xié)議期限、師傅職責(zé)、徒弟職責(zé)等。
（3）、協(xié)議期限：一年。
5、師傅職責(zé)：
（1）、承擔(dān)對徒弟的全面培養(yǎng)工作，制訂有針對性的培訓(xùn)計劃、目標(biāo)和學(xué)習(xí)書目,監(jiān)督檢查徒弟對計劃的執(zhí)行情況。
（2）、耐心、細(xì)致地指導(dǎo)徒弟學(xué)習(xí)，嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，及時幫助徒弟解決工作學(xué)習(xí)中遇到的問題，真正把技術(shù)本領(lǐng)和自身所長傳授給徒弟。
（3）、在傳授技藝的同時，要把優(yōu)良作風(fēng)和安全生產(chǎn)及各種規(guī)章制度知識等傳授給徒弟，培養(yǎng)徒弟認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè)、安全生產(chǎn)的思想作風(fēng)和刻苦鉆研、知難而進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
（4）、定期檢查徒弟的工作、學(xué)習(xí)情況，協(xié)助做好對徒弟的考核評價。
（5）、認(rèn)真遵守相關(guān)規(guī)定，履行相關(guān)職責(zé)，按要求完成培訓(xùn)任務(wù)，實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
（6）、及時總結(jié)徒弟的進(jìn)步和不足，每月向部門提交一份反映徒弟各方面表現(xiàn)的工作小結(jié)，協(xié)議期滿后提交一份培訓(xùn)總結(jié)。
6、徒弟職責(zé)：
（1）、按照制定的培訓(xùn)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，有計劃、有步驟、有措施地圓滿完成培訓(xùn)計劃。
（2）、尊敬師傅，虛心請教，服從指導(dǎo)，勤問、勤記、勤練。經(jīng)常向師傅匯報工作、學(xué)習(xí)和思想情況，每月向部門和師傅提交一份工作小結(jié)，協(xié)議期滿，提交培訓(xùn)總結(jié)。
（3）、在學(xué)習(xí)技藝的同時，要學(xué)習(xí)師傅的優(yōu)良作風(fēng)，學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識，學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度知識。
（4）、認(rèn)真遵守相關(guān)規(guī)定，履行相關(guān)職責(zé)，按要求完成培訓(xùn)任務(wù)，實現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
7、培訓(xùn)協(xié)議期內(nèi)，如師傅或徒弟一方工作變動，導(dǎo)致不能繼續(xù)履行協(xié)議的，協(xié)議即行終止。
8、根據(jù)工作需要和個人申請，可變更師徒人選，變更后應(yīng)重新簽訂或變更“師帶徒”培訓(xùn)協(xié)議。
