道德講堂管理制度3篇

道德講堂管理制度是一種旨在提升員工道德素養(yǎng)，塑造企業(yè)良好文化氛圍的管理方式。它涵蓋了教育內(nèi)容的選擇、活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)、參與人員的管理、效果評(píng)估等多個(gè)方面。

包括哪些方面

1. 教育內(nèi)容：應(yīng)涵蓋職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人品德等方面，注重案例教學(xué)，使員工能從中汲取道德教訓(xùn)。

2. 活動(dòng)形式：可以包括講座、研討會(huì)、角色扮演、視頻教學(xué)等多種形式，以增強(qiáng)參與性和互動(dòng)性。

3. 參與人員：全體員工應(yīng)積極參與，管理層應(yīng)帶頭示范，形成上行下效的良好風(fēng)氣。

4. 管理機(jī)制：設(shè)立專門的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、執(zhí)行和監(jiān)督。

5. 效果評(píng)估：定期進(jìn)行道德素質(zhì)測(cè)評(píng)，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、面談等方式了解員工的道德認(rèn)知和行為改變。

重要性

道德講堂管理制度的重要性在于：

1. 提升員工道德素質(zhì)：通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和討論，提高員工的道德認(rèn)識(shí)和行為規(guī)范。

2. 塑造企業(yè)文化：良好的道德風(fēng)尚是企業(yè)文化的重要組成部分，有助于形成積極向上的工作環(huán)境。

3. 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力：共同的價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)能增進(jìn)員工間的理解和合作，提升團(tuán)隊(duì)的整體效能。

4. 保障企業(yè)穩(wěn)定：遵守道德規(guī)范的員工能減少內(nèi)部沖突，維護(hù)企業(yè)的和諧穩(wěn)定。

方案

1. 設(shè)立道德講堂委員會(huì)：由人力資源部門主導(dǎo)，各部門代表參與，負(fù)責(zé)活動(dòng)的規(guī)劃和實(shí)施。

2. 制定年度計(jì)劃：結(jié)合公司業(yè)務(wù)和員工需求，制定年度道德教育主題和活動(dòng)計(jì)劃。

3. 多元化教學(xué)：邀請(qǐng)行業(yè)專家、內(nèi)部楷模分享，結(jié)合實(shí)際案例，進(jìn)行生動(dòng)的教學(xué)。

4. 定期反饋：鼓勵(lì)員工在活動(dòng)中提出建議和反饋，不斷優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容和形式。

5. 評(píng)價(jià)與激勵(lì)：將道德表現(xiàn)納入績(jī)效考核，對(duì)優(yōu)秀行為給予表彰，激發(fā)員工積極參與。

通過(guò)以上方案，我們期望道德講堂能成為企業(yè)持續(xù)發(fā)展的精神動(dòng)力，推動(dòng)員工個(gè)人成長(zhǎng)，助力公司實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)。

道德講堂管理制度范文

第1篇 學(xué)校道德講堂管理制度

一、道德講堂學(xué)習(xí)是學(xué)員的必修課,須嚴(yán)格遵守時(shí)間按時(shí)上課,無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假。

二、上課時(shí)須保持安靜。不得大聲喧嘩、隨意走動(dòng),應(yīng)將手機(jī)調(diào)至震動(dòng)或關(guān)機(jī)。

三、課堂上要專心聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,討論時(shí)積極發(fā)言,按照要求撰寫學(xué)習(xí)心得。

四、進(jìn)入道德講堂須衣著整潔,嚴(yán)禁穿拖鞋進(jìn)入道德講堂。

五、嚴(yán)禁在道德講堂內(nèi)吸煙。

六、愛(ài)護(hù)道德講堂內(nèi)各種設(shè)施。

第2篇 外國(guó)語(yǔ)學(xué)校道德講堂管理制度

外國(guó)語(yǔ)學(xué)校道德講堂管理制度

為加強(qiáng)__外校師生思想道德建設(shè)工作,促進(jìn)我?！暗赖轮v堂”的科學(xué)管理,特制訂本制度。

一、我校“道德講堂”由校團(tuán)委負(fù)責(zé)日常管理工作。

二、我?！暗赖轮v堂”根據(jù)《社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)綱要》和上級(jí)工作要求,結(jié)合實(shí)際,安排好年度計(jì)劃。

三、我?！暗赖轮v堂”實(shí)行每月一講制度,按照自我反省、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥、向“德”鞠躬、做善事八個(gè)規(guī)范流程開展。

四、我校“道德講堂”遵循“從群眾中來(lái)到群眾中去”、“讓群眾教育群眾”、“身教與言教相結(jié)合”等原則,以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為主要形式,凝聚道德建設(shè)資源,提升師生文明素質(zhì)。

五、我校“道德講堂”環(huán)境布置要做到整潔、有序、文明、和諧,儀式要規(guī)范、有序,自然、平實(shí),主持人、宣講員要增強(qiáng)感染力,讓我校師生在參與中靜心、洗心、養(yǎng)心,讓“道德講堂”成為群眾感受道德、踐行道德、彰顯道德的第一課堂。

第3篇 唐連中學(xué)道德講堂管理制度

高級(jí)中學(xué)道德講堂管理制度

為切實(shí)加強(qiáng)“道德講堂”的有效管理,使之制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化,成為我校師生感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂,特制定本制度。

一、“道德講堂”要按照縣委宣傳部、縣文明辦的統(tǒng)一部署,緊密結(jié)合實(shí)際需求,聽(tīng)取宣講員意見(jiàn),認(rèn)真制定方案計(jì)劃。

二、“道德講堂”要因人、因時(shí)、因需制宜,精心策劃講堂內(nèi)容、形式,及時(shí)做好宣講資料、音像圖片收集歸類入檔。

三、“道德講堂”要按照“從群眾中來(lái),到群眾中去,讓群眾教育群眾”的原則,及時(shí)做好教師學(xué)生新風(fēng)尚、新道德、新事物的采擷提煉。

四、“道德講堂”要為宣講員提供便利的宣講條件,認(rèn)真組織,確保講堂活動(dòng)有序開展。

五、“道德講堂”要做到整潔、有序、文明、和諧,成為全校師生感受道德、踐行道德、彰顯道德的課堂。