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量化班級(jí)管理制度是一種科學(xué)的管理方法,旨在通過(guò)明確的指標(biāo)和數(shù)據(jù),提升班級(jí)管理的效率和效果。它涉及多個(gè)層面,包括學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成果衡量、班級(jí)活動(dòng)組織、教師職責(zé)分工等方面。
包括哪些方面
1. 學(xué)生行為規(guī)范:設(shè)定具體的行為準(zhǔn)則,如出勤率、課堂紀(jì)律、作業(yè)完成情況等,以量化的形式進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)。
2. 學(xué)習(xí)成果衡量:通過(guò)考試成績(jī)、項(xiàng)目完成度、學(xué)習(xí)進(jìn)步速度等指標(biāo),全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。
3. 班級(jí)活動(dòng)組織:量化參與度,如活動(dòng)策劃、執(zhí)行情況、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與集體活動(dòng)。
4. 教師職責(zé)分工:明確教師的教學(xué)任務(wù)、輔導(dǎo)責(zé)任、班級(jí)管理職責(zé),并設(shè)定相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)。
重要性
量化班級(jí)管理制度的重要性體現(xiàn)在:
1. 提升效率:通過(guò)明確的指標(biāo),簡(jiǎn)化管理流程,減少不必要的溝通成本。
2. 公平公正:避免主觀偏見(jiàn),確保每個(gè)學(xué)生都有公平的評(píng)價(jià)機(jī)會(huì)。
3. 激勵(lì)機(jī)制:通過(guò)數(shù)據(jù)反饋,激發(fā)學(xué)生和教師的積極性,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。
4. 可持續(xù)改進(jìn):通過(guò)數(shù)據(jù)分析,找出問(wèn)題,推動(dòng)班級(jí)管理的持續(xù)優(yōu)化。
方案
1. 制定詳細(xì)規(guī)則:確立量化標(biāo)準(zhǔn),如設(shè)立出勤、作業(yè)、測(cè)試等各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重,確保全面評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)。
2. 實(shí)施數(shù)據(jù)記錄:利用數(shù)字化工具,如表格或管理系統(tǒng),記錄各項(xiàng)指標(biāo),便于統(tǒng)計(jì)分析。
3. 定期反饋:定期公布各項(xiàng)數(shù)據(jù),讓學(xué)生和家長(zhǎng)了解情況,同時(shí)提供改進(jìn)建議。
4. 建立激勵(lì)制度:根據(jù)量化結(jié)果,設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制,鼓勵(lì)良好行為和學(xué)習(xí)成果。
5. 教師培訓(xùn):培訓(xùn)教師理解和運(yùn)用量化管理,確保其在日常工作中得到有效實(shí)施。
6. 反饋與調(diào)整:定期收集反饋,對(duì)制度進(jìn)行審查和調(diào)整,以適應(yīng)班級(jí)變化和需求。
通過(guò)上述方案,量化班級(jí)管理制度將有助于創(chuàng)建一個(gè)有序、高效且公正的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,同時(shí)也為教師提供了明確的管理指導(dǎo)。
量化班級(jí)管理制度范文
第1篇 小學(xué)班級(jí)加減分量化管理制度
小學(xué)班級(jí)加減分量化管理制度
為了每一位學(xué)生都能健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),為了每一位學(xué)生都能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,為了創(chuàng)建“團(tuán)結(jié)、文明、拼搏”的一年級(jí)48班,特制定本評(píng)分細(xì)則。每人基礎(chǔ)分85分,每月一評(píng)。低于75分進(jìn)行班級(jí)談話,低于65分進(jìn)行校級(jí)談話。高于95分者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
+加分細(xì)則:
1、按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,加2分。
2、尊敬老師,見(jiàn)面行禮,主動(dòng)問(wèn)好,加2分。
3、同學(xué)之間友好相處,互相關(guān)心,互相幫助,不欺同學(xué),加2分。
4、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作,鈴聲響后馬上靜下來(lái),加2分。
5、上課專心聽(tīng)課,積極發(fā)言,聲音響亮,不做小動(dòng)作,不講空話,加2分。
6、認(rèn)真做值日,保持教室整潔,不亂扔果皮紙屑等廢棄物,加2分。
7、認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè),字跡端正,卷面整潔,正確率高,加2分。
8、課間文明休息,不追逐打鬧,不大聲喧嘩,加2分。
9、月考中前5名按5、4、3、2、1加。
10、知錯(cuò)能改,學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等有較大進(jìn)步者,加2-3分
11、積極參加學(xué)校各項(xiàng)競(jìng)賽或比賽活動(dòng),加2-3分。
12、每月評(píng)選學(xué)習(xí)最刻苦、勞動(dòng)最積極、管理最負(fù)責(zé)、守紀(jì)最突出的同學(xué)各一名,加2分。
―減分細(xì)則:
1、遲到、早退、無(wú)故缺席,每次扣2分。
2、不講文明禮貌、不尊重老師和同學(xué)者,每次扣2分。
3、不遵守紀(jì)律,課堂上睡覺(jué)、吃東西、玩小物件、交頭接耳、嬉笑打鬧;擅自換座位、離座、中途離開(kāi)教室者,每次扣2分。
4、不認(rèn)真做早操、眼操者,每次扣2分。
5、拖欠作業(yè)不完成作業(yè)者,每次扣2分。
6、罵人打架斗毆者,每次扣2-4分。
7、值日不到位,衛(wèi)生不徹底者,每次扣2分。
8、亂扔垃圾,不講衛(wèi)生者,每次扣2分。
9、不經(jīng)允許拿別人東西,每次扣2分。
10、凡不服從老師、班干部或組長(zhǎng)管理者,每次扣2分。
11、班干部不以身作則,出現(xiàn)違紀(jì)情況,加倍處罰。
第2篇 班級(jí)量化管理制度
一、出勤、儀表(責(zé)任人:劉虹玲)
【考勤紀(jì)律基本要求】
第一條:所有同學(xué)必須按照學(xué)校的規(guī)定,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班參加早自習(xí)等;
第二條:副班長(zhǎng)對(duì)全班同學(xué)每天的出勤情況登記;
1、每遲到一次扣5分,不請(qǐng)假者未到校的每次扣5分。
2、升旗儀式、課間操、眼保健操(無(wú)特殊原因)每缺一次扣5分。
3、在校內(nèi)穿拖鞋,男生留長(zhǎng)發(fā),女生佩帶首飾等,每次扣5分。
二、紀(jì)律
(一)早讀認(rèn)真:(責(zé)任人:值日班干部)
1、早晨到校先快速、安靜地交好每天的家庭作業(yè),然后主動(dòng)早讀,讀書(shū)姿勢(shì)端正,不和同學(xué)交頭接耳;齊讀時(shí),聲音有感情,不影響他人早讀凡被領(lǐng)讀的同學(xué)表?yè)P(yáng)的同學(xué)加5分。
2、凡被領(lǐng)讀的點(diǎn)名一次能主動(dòng)改正不再犯不予扣分,凡被點(diǎn)名第二次仍不改正的同學(xué)扣5分。
(二)課堂紀(jì)律的基本要求:
課前及課堂紀(jì)律(主要責(zé)任人:課代表和紀(jì)律委員)
第一條:上課鈴響后,全體同學(xué)要立即進(jìn)入班級(jí),做到“快、靜、齊”,做好上課前的準(zhǔn)備;
第二條:如因特殊情況班級(jí)紀(jì)律混亂,相關(guān)責(zé)任人要及時(shí)提醒大家保持安靜,等待任課老師上課;
第三條:上課時(shí)間,不交頭接耳、不做與課堂無(wú)關(guān)的事。
1、課堂上傳紙條、講笑話、亂扔雜物;交頭接耳、嬉笑打鬧;擅自換座位、離座者扣5分。
2、課間制造噪音、滋擾同學(xué),無(wú)事生非者扣5分。
3、上課期間在課堂上打瞌睡或因不專心聽(tīng)講而影響上課老師情緒的,被任課老師點(diǎn)名或課代表登記的扣5分。
4、凡任課老師向班主任反映該堂課紀(jì)律不好,則全班每人扣5分。
5、上課舉守發(fā)言積極得5分,(由任課老師評(píng)定),被老師特別表?yè)P(yáng)再得5分。
6、做眼保健操時(shí),同學(xué)必須認(rèn)真做操,不得講話、睡覺(jué)或者睜著眼睛做違反者扣2分。
7、做操能做到快靜齊,進(jìn)入場(chǎng)地踏步排隊(duì)伍,做操動(dòng)作整齊到位,退場(chǎng)時(shí)要不要推拉,整齊退場(chǎng),否則扣5分。
8、每天都得排路隊(duì)回家,故意拖拉不整齊排隊(duì)的扣5分。
9、同學(xué)之間友好相處,不打架,發(fā)現(xiàn)一次打架扣5分。
10、不聽(tīng)從班委管理,并頂撞、辱罵班委者每次扣≥3分。
三、衛(wèi)生
1.認(rèn)真做好值日工作,逃跑者重新2天值日,并扣5分;值日工作不認(rèn)真,敷衍了事,被組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的,每人每次扣1~2分。
2.培養(yǎng)文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣,不亂丟粉筆、紙屑、果皮等垃圾,違者扣5分。
3、衛(wèi)生保持期間,在自己責(zé)任區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)垃圾的,每人次扣1分。故意向他人責(zé)任區(qū)內(nèi)丟放垃圾的,每人次扣5分。
4.向窗外投擲雜物、倒水的,扣5分。
5、不得在教室內(nèi)吃零食的,發(fā)現(xiàn)一次扣5分。(由謝淑妮負(fù)責(zé))
四、作業(yè)
1.各位同學(xué)必須認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè),作業(yè)檢查每缺一次扣5分,缺簽字扣2分,未全部完成的視情節(jié)嚴(yán)重扣1―4分。
2、課堂作業(yè)得一次a+加5分。
3、家庭作業(yè)認(rèn)真,全對(duì)者加5分。
五、其他
1、到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等禁止未成年人進(jìn)入的娛樂(lè)場(chǎng)所玩耍的,發(fā)現(xiàn)一次扣10分并罰抄全冊(cè)課文。
2、積極撰寫(xiě)廣播稿和在班級(jí)博客上上傳佳作,每篇加5分。
3、損壞學(xué)校公物,視情節(jié)嚴(yán)重扣1―5分。
六、特殊獎(jiǎng)勵(lì):
1、如當(dāng)天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,由于默寫(xiě)或勞動(dòng)其他原因被老師表?yè)P(yáng)者可每次加5分(此項(xiàng)可重復(fù)加分)
2、小組長(zhǎng)、課代表、班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)加2分。(每周評(píng)選)
3、以小組為單位,連續(xù)一周無(wú)任何人違紀(jì)扣分的,全組每人加5分;連續(xù)一周無(wú)人任何人拖欠作業(yè)的,每人加5分。
第3篇 班級(jí)量化管理制度范文
班級(jí)量化管理制度一、出勤、儀表(責(zé)任人:劉虹玲)
【考勤紀(jì)律基本要求】
第一條:所有同學(xué)必須按照學(xué)校的規(guī)定,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班參加早自習(xí)等;
第二條:副班長(zhǎng)對(duì)全班同學(xué)每天的出勤情況登記;
1、每遲到一次扣5分,不請(qǐng)假者未到校的每次扣5分。
2、升旗儀式、課間操、眼保健操(無(wú)特殊原因)每缺一次扣5分。
3、在校內(nèi)穿拖鞋,男生留長(zhǎng)發(fā),女生佩帶首飾等,每次扣5分。
二、紀(jì)律
(一)早讀認(rèn)真:(責(zé)任人:值日班干部)
1、早晨到校先快速、安靜地交好每天的家庭作業(yè),然后主動(dòng)早讀,讀書(shū)姿勢(shì)端正,不和同學(xué)交頭接耳;齊讀時(shí),聲音有感情,不影響他人早讀凡被領(lǐng)讀的同學(xué)表?yè)P(yáng)的同學(xué)加5分。
2、凡被領(lǐng)讀的點(diǎn)名一次能主動(dòng)改正不再犯不予扣分,凡被點(diǎn)名第二次仍不改正的同學(xué)扣5分。
(二)課堂紀(jì)律的基本要求:
課前及課堂紀(jì)律(主要責(zé)任人:課代表和紀(jì)律委員)
第一條:上課鈴響后,全體同學(xué)要立即進(jìn)入班級(jí),做到“快、靜、齊”,做好上課前的準(zhǔn)備;
第二條:如因特殊情況班級(jí)紀(jì)律混亂,相關(guān)責(zé)任人要及時(shí)提醒大家保持安靜,等待任課老師上課;
第三條:上課時(shí)間,不交頭接耳、不做與課堂無(wú)關(guān)的事。
1、課堂上傳紙條、講笑話、亂扔雜物;交頭接耳、嬉笑打鬧;擅自換座位、離座者扣5分。
2、課間制造噪音、滋擾同學(xué),無(wú)事生非者扣5分。
3、上課期間在課堂上打瞌睡或因不專心聽(tīng)講而影響上課老師情緒的,被任課老師點(diǎn)名或課代表登記的扣5分。
4、凡任課老師向班主任反映該堂課紀(jì)律不好,則全班每人扣5分。
5、上課舉守發(fā)言積極得5分,(由任課老師評(píng)定),被老師特別表?yè)P(yáng)再得5分。
6、做眼保健操時(shí),同學(xué)必須認(rèn)真做操,不得講話、睡覺(jué)或者睜著眼睛做違反者扣2分。
7、做操能做到快靜齊,進(jìn)入場(chǎng)地踏步排隊(duì)伍,做操動(dòng)作整齊到位,退場(chǎng)時(shí)要不要推拉,整齊退場(chǎng),否則扣5分。
8、每天都得排路隊(duì)回家,故意拖拉不整齊排隊(duì)的扣5分。
9、同學(xué)之間友好相處,不打架,發(fā)現(xiàn)一次打架扣5分。
10、不聽(tīng)從班委管理,并頂撞、辱罵班委者每次扣≥3分。
三、衛(wèi)生
1.認(rèn)真做好值日工作,逃跑者重新2天值日,并扣5分;值日工作不認(rèn)真,敷衍了事,被組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)的,每人每次扣1~2分。
2.培養(yǎng)文明衛(wèi)生的生活習(xí)慣,不亂丟粉筆、紙屑、果皮等垃圾,違者扣5分。
3、衛(wèi)生保持期間,在自己責(zé)任區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)垃圾的,每人次扣1分。故意向他人責(zé)任區(qū)內(nèi)丟放垃圾的,每人次扣5分。
4.向窗外投擲雜物、倒水的,扣5分。
5、不得在教室內(nèi)吃零食的,發(fā)現(xiàn)一次扣5分。(由謝淑妮負(fù)責(zé))
四、作業(yè)
1.各位同學(xué)必須認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè),作業(yè)檢查每缺一次扣5分,缺簽字扣2分,未全部完成的視情節(jié)嚴(yán)重扣1—4分。
2、課堂作業(yè)得一次a+加5分。
3、家庭作業(yè)認(rèn)真,全對(duì)者加5分。
五、其他
1、到營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等禁止未成年人進(jìn)入的娛樂(lè)場(chǎng)所玩耍的,發(fā)現(xiàn)一次扣10分并罰抄全冊(cè)課文。
2、積極撰寫(xiě)廣播稿和在班級(jí)博客上上傳佳作,每篇加5分。
3、損壞學(xué)校公物,視情節(jié)嚴(yán)重扣1—5分。
六、特殊獎(jiǎng)勵(lì):
1、如當(dāng)天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,由于默寫(xiě)或勞動(dòng)其他原因被老師表?yè)P(yáng)者可每次加5分(此項(xiàng)可重復(fù)加分)
2、小組長(zhǎng)、課代表、班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)加2分。(每周評(píng)選)
3、以小組為單位,連續(xù)一周無(wú)任何人違紀(jì)扣分的,全組每人加5分;連續(xù)一周無(wú)人任何人拖欠作業(yè)的,每人加5分。
第4篇 班主任班級(jí)量化管理制度工作總結(jié)
本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任_年級(jí)3班的班主任,我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況,開(kāi)展班級(jí)工作,努力提高學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作:
一、從規(guī)范入手,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)之初,我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律、生活散慢,不愛(ài)學(xué)習(xí),集體觀念差的同學(xué)。我利用行為養(yǎng)成教育課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育,分析本班的特點(diǎn),制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求,并利用一切機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律,勤奮好學(xué),關(guān)心集體的學(xué)生,為全班學(xué)生樹(shù)立積極的榜樣對(duì)象。通過(guò)這樣做,促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強(qiáng)課前、課外紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,立即指出,耐心誘導(dǎo)。
二、制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。
由于上學(xué)期的考試成績(jī)不是很理想,學(xué)期初,我和學(xué)生一起制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)刻用目標(biāo)來(lái)衡量、約束學(xué)生。如張凱銘、張浩源同學(xué),對(duì)集體很關(guān)心,但上課經(jīng)常說(shuō)話,與同學(xué)關(guān)系相處的也不是很好,于是我找他們談話,肯定他的優(yōu)點(diǎn),經(jīng)常與他們制訂的目標(biāo)結(jié)合教育,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯(cuò)誤,我都耐心地教導(dǎo),使之認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,還懂得同學(xué)之間要謙讓,互相團(tuán)結(jié)、合作,要形成一個(gè)好集體,必須從自己做起。
三、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)。
現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個(gè)成功的班級(jí),班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
(1)、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,大集體如此,小集體也一樣。我組織了互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)中好生帶差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣,在班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
(2)實(shí)行班級(jí)量化管理制度。
這個(gè)制度的形成主要是針對(duì)最后階段學(xué)生產(chǎn)生的一些問(wèn)題產(chǎn)生的,也便于最后給學(xué)生一個(gè)公正、公開(kāi)的評(píng)價(jià),也順便作為評(píng)選各種優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。
量化內(nèi)容設(shè)計(jì)體育、品德、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、作業(yè)、紀(jì)律六個(gè)方面,根據(jù)輕重分別設(shè)定扣分標(biāo)準(zhǔn),并由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行分?jǐn)?shù)的加減,從而督促學(xué)生能夠時(shí)刻約束自己,通過(guò)實(shí)行半個(gè)多月的情況來(lái)看,效果有明顯的好轉(zhuǎn)。我想經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持一定能夠形成良好的風(fēng)氣。
四、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。
1、首先積極了解學(xué)生,摸透學(xué)生的特點(diǎn),從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn),并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上,多關(guān)注后進(jìn)生,尊重后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場(chǎng)所是課堂,用好這個(gè)陣地。上課時(shí),多提問(wèn)他,請(qǐng)班中成績(jī)好的同學(xué)作他們的小老師,在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們,讓他們體會(huì)到班集體的溫暖。
2、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,做好家校之間的聯(lián)系。許多家長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生恨鐵不成鋼,給予孩子的是批評(píng)、指責(zé)。為了讓家長(zhǎng)了解他們的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)通過(guò)校訊通或者是電話聯(lián)系,加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合。
五、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要有:(1)、對(duì)人有禮貌,主動(dòng)同別人打招呼,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),誠(chéng)實(shí)勇敢;(2)、站有站樣,坐有坐樣,孩子起立時(shí)要有神氣、有自信,挺胸抬頭,手放身后,雙眼注視老師。坐時(shí)挺胸抬頭,胸離課桌一拳,雙眼注視老師,腳平放在地上;(3)、大膽舉手回答問(wèn)題,先舉手后發(fā)言,聲音要響亮,并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見(jiàn)解。(4)、做事有始有終,獨(dú)立完成作業(yè),主動(dòng)做力所能及的事情,樂(lè)于幫助他人,養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。(5)、有良好的作息習(xí)慣,定時(shí)上學(xué),按時(shí)完成作業(yè),正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系,先學(xué)后玩,多學(xué)少玩。通過(guò)經(jīng)常性的要求、培養(yǎng),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步。
一個(gè)學(xué)期以來(lái),雖然大局上都向好的方面發(fā)展,但也存在相當(dāng)多的問(wèn)題。如學(xué)生的分辨事非能力低,學(xué)習(xí)懶散,欠競(jìng)爭(zhēng)性,有個(gè)別同學(xué)屢次違反紀(jì)律,有些同學(xué)屢次教育還不能改正,希望在今后工作中,逐步摸索切實(shí)可行的方法,誘導(dǎo)他們,使之能專心學(xué)習(xí)。
第5篇 高二班級(jí)量化管理制度
高二班級(jí)量化管理制度
為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)習(xí)效率,特制定本制度。
規(guī)則:每分折合人民幣2元,每人每月的基本分值為1分,根據(jù)以下辦法進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
一、加分辦法:
1.在學(xué)校組織的大型考試中,成績(jī)進(jìn)入年級(jí)前50名者,加10分;
2.在學(xué)校組織的大型考試中,成績(jī)進(jìn)步幅度較大者,適當(dāng)加分;
3.在學(xué)校每月的寢室檢查中,未被年級(jí)查出問(wèn)題的,每人次加1分,室長(zhǎng)加2分;
4.一周內(nèi)班級(jí)衛(wèi)生未被年級(jí)查出問(wèn)題的,全體組員加1分,組長(zhǎng)加2分;
5.好人好事,每人次加1分,對(duì)班級(jí)管理提出合理化建議的,一經(jīng)采用,每條加1分。
二、扣分辦法:
(一)紀(jì)律:
1.上課遵守課堂紀(jì)律,若有人講話,上甲課做乙事,每人次扣1分;
2.上課對(duì)老師不禮貌,頂撞老師,每人次扣5分;
3.早中晚自習(xí)遲到每人次扣1分,早中晚自習(xí)不準(zhǔn)隨意下位、講小話,否則每人次扣1分;
4.上體育課不聽(tīng)從老師指揮、站隊(duì)拖拉、吵鬧,每人次扣1分;
5.無(wú)故曠課者每節(jié)次扣3分,請(qǐng)假先斬后奏者每人次扣1分;
6.進(jìn)出教室及寢室,行為不文明者,每人次扣1分;
7.受到學(xué)校違紀(jì)處理的,按嚴(yán)重程度,從5分開(kāi)始起扣;
8.上網(wǎng)夜不歸宿者,每人次扣15分;
9.上課玩手機(jī)者,每人次扣30分,交錢(qián)還手機(jī)。
(二)衛(wèi)生:
1.當(dāng)天衛(wèi)生負(fù)責(zé)人不定時(shí)檢查教室衛(wèi)生,不合格者,每人次扣0.5分;
2.當(dāng)天值日生,必須保持教室地面清潔,及時(shí)清理垃圾,否則每人次扣2分,情節(jié)嚴(yán)重者,罰多值日一周;
3.值日生必須及時(shí)擦黑板并保持講臺(tái)、黑板邊緣干凈,否則每人次扣1分;
4.亂扔紙屑、粉筆頭者每人次扣2分;
5.當(dāng)天衛(wèi)生負(fù)責(zé)人要及時(shí)安排同學(xué)值日,否則每人次扣2分;
6.每次大掃除,衛(wèi)生負(fù)責(zé)人安排不到位,檢查不細(xì)致,每人次扣2分,被安排同學(xué)不負(fù)責(zé)者,每人次扣2分。
本制度由班委會(huì)制定,特殊情況可作適當(dāng)調(diào)整。
最終解釋權(quán)歸高二(12)班班委會(huì)所有
第6篇 z鎮(zhèn)中心小學(xué)班級(jí)量化管理制度
鎮(zhèn)中心小學(xué)班級(jí)量化管理制度
為了加強(qiáng)學(xué)生管理,獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),激勵(lì)后進(jìn),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信,不斷提高學(xué)生日常行為素質(zhì)。也是教師評(píng)優(yōu)樹(shù)先的依據(jù)。特制定如下管理制度。
1、升旗:各班學(xué)生按時(shí)到達(dá)操場(chǎng),隊(duì)列要整齊。班主任教師要站在隊(duì)列的后面,班主任有事可委托副班主任,保證學(xué)生的安全和秩序,所有教師全部到操場(chǎng)。班主任缺少一次扣0.1分。
2、課間操:為了確保學(xué)生做操的安全有序,整齊到位。班主任在隊(duì)列的中間。班主任有事可委托其他老師,如其中有故可扣班主任工作量0.5分。
3、路隊(duì):為確保學(xué)校秩序化,學(xué)生安全回家。各班學(xué)生必須列隊(duì)整齊有當(dāng)堂教師護(hù)送走出校園到學(xué)校指定的地點(diǎn)方可讓學(xué)生的家長(zhǎng)接走。中途有亂隊(duì)無(wú)教師護(hù)送扣班主任量分化1-2分。如出現(xiàn)事故情節(jié)嚴(yán)重上交中心校處理的扣班主任1-5分。
4、課間紀(jì)律:有打罵現(xiàn)象、大聲喧嘩、在主路上玩游戲,每人次扣班主任量化分0.5-1分。
5、早讀、午寫(xiě)教室內(nèi)無(wú)教師,紀(jì)律混亂無(wú)讀書(shū)聲扣隨堂教師工作量分0.5―1分。反之空堂,學(xué)生紀(jì)律混亂出現(xiàn)了不安全事故扣班主任1―2分。
6、中午飯空班級(jí)紀(jì)律混亂,大吵大鬧,垃圾橫飛,值班教師不在崗。扣班主任教師工作量1―2分。
7、各教室門(mén)窗關(guān)閉不嚴(yán)被風(fēng)吹開(kāi),玻璃損壞不及時(shí)更換,扣班主任量化分2分。
8、教室內(nèi)衛(wèi)生不整潔,張貼物不規(guī)范,三表有漏洞,三簿跟不上。衛(wèi)生區(qū)清掃不及時(shí)不到位,有廢紙垃圾物,扣班主任量化分1-2分。
9、教室前及衛(wèi)生區(qū)所轄的冬青保護(hù)不好,有人為的腳踏、掉葉、去枝現(xiàn)象。教室里外墻壁有亂寫(xiě)亂畫(huà)現(xiàn)象,有腳印扣班主任量化分1-2分。
10、因班級(jí)管理不完善措施不得利,有體罰或變相體罰學(xué)生造成家長(zhǎng)_到中心校的,或出現(xiàn)不安全事故,經(jīng)過(guò)中心校處理的。扣班主任量化分1-2分。教師本人德本學(xué)期為“0”分。
以上班級(jí)量化扣分與班主任補(bǔ)貼掛鉤。各條按扣分按比例再計(jì)算,計(jì)入位次管理中,是評(píng)優(yōu)樹(shù)先的依據(jù)。
__鎮(zhèn)中心小學(xué)
第7篇 初一班級(jí)獎(jiǎng)懲量化管理制度
初一班級(jí)獎(jiǎng)懲量化管理制度
班訓(xùn):揚(yáng)我班威 壯我班魂 齊心合力 共創(chuàng)輝煌 !
為使我班學(xué)生有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,本著責(zé)任到人的原則初一四班制定了一份班級(jí)個(gè)人平時(shí)表現(xiàn)獎(jiǎng)懲制度,以保證班級(jí)工作順利進(jìn)行。具體細(xì)則(以原始積分100分為準(zhǔn),優(yōu)則加分,劣則減分)如下:
減分制度
教室紀(jì)律:
1、每天7:00到校,來(lái)后立刻把相應(yīng)作業(yè)交給學(xué)習(xí)組長(zhǎng),學(xué)習(xí)組長(zhǎng)交給相應(yīng)科代表。然后開(kāi)始大聲朗讀,不動(dòng)口朗讀的同學(xué)扣2分。
下午2:00前到教室開(kāi)始午自習(xí),入班即靜,入靜即學(xué),及時(shí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)相應(yīng)的內(nèi)容。大聲喧嘩的同學(xué)扣1分。
2、課上交頭接耳,小聲說(shuō)話,接教師話茬、起哄,無(wú)理取鬧,頂撞任課教師,發(fā)生師生沖突等行為的,或被逐出教室的,扣2分;
3、外出學(xué)校不請(qǐng)假的,每次扣1分。
4、遲到早退同學(xué),每次扣1分。
(早7:00-11:50; 午1:40-6:00)
5、上課鈴響后還沒(méi)有就座號(hào)的,下課時(shí),未主動(dòng)讓老師先走而自己先出教室者,扣2分。(老師拖堂除外)
6、上課不認(rèn)真聽(tīng)講,睡覺(jué)、照鏡子、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧、擅自換座位、離座且不服從管理的、做小動(dòng)作等扣2分;
7、自習(xí)課(午間休息、晚自習(xí)、早自習(xí))紀(jì)律,負(fù)責(zé)人連續(xù)提醒個(gè)人兩次不聽(tīng)者,扣1分,并在班級(jí)通報(bào)批評(píng)。屢教不改者,酌情加倍扣分。
8、 每曠課一節(jié)扣5分,請(qǐng)假需有班主任簽字。否則當(dāng)曠課計(jì)算;
9、不按時(shí)完成作業(yè)的,每次扣1分;
10.損壞班級(jí)、學(xué)校公物、踐踏草坪,每次扣1分;
11.班干部帶頭違反班級(jí)紀(jì)律,雙倍扣分。
12、學(xué)習(xí)小組受到老師批評(píng)的,每批評(píng)一次小組成員扣2分。個(gè)人受到老師批評(píng)扣3分。
衛(wèi)生紀(jì)律:
1.寢室衛(wèi)生不合格的,扣1分,如為寢室寢室長(zhǎng)則扣2分。
2.教室衛(wèi)生每天掃3次,倒垃圾2次。衛(wèi)生區(qū)每天打掃3次,未掃干凈或者少一次的組上每個(gè)成員各扣1分。并罰掃一周。
3.早、中、晚三次打掃室內(nèi)、室外、走廊衛(wèi)生。教室或衛(wèi)生區(qū)值日生一次不到位者,班級(jí)通報(bào)批評(píng),兩次不到位者,積分扣2分。并罰掃地1個(gè)星期。
4.教室或衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生在值周老師檢查時(shí)被扣分的,責(zé)任到組上的全部人,相關(guān)責(zé)任人相應(yīng)扣分2分。
5.帶零食進(jìn)教室或在班級(jí)外的其它場(chǎng)所亂扔垃圾,破壞環(huán)境衛(wèi)生的,每次扣1分;
6. 不按時(shí)打掃衛(wèi)生的,值日遲到。每次扣1分;
7. 座位底下有垃圾,能查出責(zé)任人,則扣責(zé)任人1分,查不出則扣座位人1分。
集體紀(jì)律:
1.做升國(guó)旗、大課間要做到快、靜、齊,散漫不及時(shí)排好隊(duì)的,扣積分1分。做操整齊有力,紀(jì)律好,無(wú)說(shuō)話現(xiàn)象,否則被值班老師點(diǎn)名批評(píng)的每人扣2分。
做操人數(shù)齊全,每天課間每個(gè)值日小組留下2人整理衛(wèi)生,其余少一人扣個(gè)人2分。
2.教寢室紀(jì)律衛(wèi)生凡是受到老師批評(píng)的,口頭警告,并立即改正(如果扣分,有責(zé)任人主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任并接受處罰,找不到相關(guān)責(zé)任人,全部人接受處罰)。
3.晚就寢時(shí)抓到講話的,查寢不在的,扣1分,并處以相應(yīng)的處罰。
個(gè)人紀(jì)律:
4、罵人、說(shuō)臟話、粗話,或叫侮辱性綽號(hào)的,引起同學(xué)反感的,每次扣1分;
5、不服從安排,無(wú)故不參加體育活動(dòng)的,扣1分;
6、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分。
7、進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等未成年人不得進(jìn)入的場(chǎng)所每次扣5分。
8、考試作弊,扣5分
9、寢室、教室物品損壞由個(gè)人承擔(dān)。
10、攜帶不該帶的物品(手機(jī)、小靈通、不健康書(shū)籍、錄象帶等)到校的,扣2 分。
11、穿拖鞋進(jìn)教室者,兩操期間穿拖鞋者,扣1分
12、不穿校服,扣1分。(校服未發(fā)除外)
13、自行車(chē)停放定位,整齊有序,停車(chē)落鎖,否則個(gè)人扣2分。
14.不在校內(nèi)騎車(chē),否則個(gè)人扣2分。
15.不能騎車(chē)穿行在辦公樓前經(jīng)過(guò),否則個(gè)人扣2分。
注:班級(jí)出現(xiàn)嚴(yán)重違紀(jì)事件,受到學(xué)校警告、嚴(yán)重警告、記過(guò)、留校察看、開(kāi)除學(xué)籍處分,分別減班委成員2分、4分、6分、8分、10分。班委班級(jí)管理中出現(xiàn)違紀(jì)事件知情不報(bào),受到學(xué)校處分同等情況下加倍減分。
加分制度
加分 (全班成員)
1、課堂上學(xué)習(xí)小組受到老師表?yè)P(yáng)一次每人加2分,個(gè)人受到老師表?yè)P(yáng)每次加3分。
2、每次考試班級(jí)前15名依次加15分、10分、5分。
3、參加各種競(jìng)賽獲得省市區(qū)校獎(jiǎng)勵(lì)者依次加10分、7分、5分、3分。
4、運(yùn)動(dòng)會(huì)等體育比賽獲得學(xué)年前三名者依次加5分、4分、3分。
5、受學(xué)校表?yè)P(yáng)(批評(píng)),張榜的加(扣)4分,廣播的加(扣)5分。
6、勞動(dòng)積極分子學(xué)期末學(xué)分加5分。
7、一個(gè)月內(nèi)沒(méi)有違反任何條規(guī),沒(méi)有任何扣分者,加5分。
8、班干部認(rèn)真負(fù)責(zé)者,每月加5分,課代表及小組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)者,每月酌情加3-5分。
9. 培養(yǎng)為班級(jí)服務(wù)和爭(zhēng)光的意識(shí),積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的活動(dòng),培養(yǎng)多方面能力:
(1) 參加班級(jí)文化長(zhǎng)廊或校報(bào)編輯的同學(xué)一次加3分。
(2) 參加校運(yùn)動(dòng)會(huì),籃足球比賽,歌詠比賽等按名次加分。
(3) 參加學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?,按獲獎(jiǎng)級(jí)別給予5到15分的不等加分。
(4)在校廣播站投稿,稿件被采用的加2分。
10、班級(jí)日志、今日作業(yè)每天早上由值日小組中書(shū)法漂亮的同學(xué)于8:10分前更換完畢;“我能行”每周二7:30檢查,“周周清”每周二下午第四節(jié)檢查,更換不及時(shí)扣小組每人2分。
備注:1.起點(diǎn)分每人為100分,學(xué)期末以最高分的一半作為及格分。
2.按總分排名參加期末的評(píng)優(yōu)評(píng)先,參考平時(shí)表現(xiàn)。
3.每周扣分超過(guò)10分者,請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校協(xié)助教育。
說(shuō)明:扣分情況每周由班委會(huì)組織統(tǒng)計(jì),并公布于班級(jí)公示欄內(nèi)。對(duì)于扣分情況較嚴(yán)重的制定以下懲罰措施。
一、一周內(nèi)扣分達(dá)15分者;
1、由本人寫(xiě)出書(shū)面檢查,寫(xiě)出深刻檢討(不少于300字,說(shuō)清對(duì)這件事的原因,為什么要這樣做,這樣做好不好,對(duì)這事的反省,對(duì)今后的打算)
2、罰抄班級(jí)管理制度10遍。
二、一周內(nèi)扣分達(dá)十五分者,或連續(xù)兩周扣分達(dá)十分者
1、由本人寫(xiě)出書(shū)面檢查,并在班會(huì)中作深刻檢討?。ú簧儆?00字,說(shuō)清對(duì)這件事的原因,為什么要這樣做,這樣做好不好,對(duì)這事的反省,對(duì)今后的打算)
2、請(qǐng)家長(zhǎng)到校,與班主任商討教育方法!
3、罰抄班級(jí)管理制度20遍。
三、一周內(nèi)扣分二十分以上者,或連續(xù)三周扣分達(dá)十分者;
1、由本人寫(xiě)出書(shū)面檢查,并在班會(huì)中作深刻檢討!(不少于800字,說(shuō)清對(duì)這件事的原因,為什么要這樣做,這樣做好不好,對(duì)這事的反省,對(duì)今后的打算)
2、請(qǐng)家長(zhǎng)到校,接學(xué)生回家反省2-5天,反省清楚再由家長(zhǎng)送來(lái)學(xué)校方能上課!嚴(yán)重的再交由學(xué)校政保處接處理!
學(xué)期末,根據(jù)各同學(xué)的累積總分,評(píng)定三好學(xué)生,優(yōu)秀班干,操行文明學(xué)生,學(xué)習(xí)積極進(jìn)步獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)并記入學(xué)生檔案。此記錄將作為班主任學(xué)期末對(duì)班級(jí)同學(xué)打分、成績(jī)單評(píng)語(yǔ)的重要參考依據(jù)。此制度自頒布之日起生效。
初一四班班級(jí)圖書(shū)角管理制度
為了有效地管理好班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū),更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,培養(yǎng)熱愛(ài)讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的行為習(xí)慣和心理品質(zhì),提高班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū)的使用效果,營(yíng)造書(shū)香班級(jí),針對(duì)本班實(shí)際,特制定以下管理制度:
一、班級(jí)圖書(shū)管理制度:
1、班級(jí)圖書(shū)為班級(jí)同學(xué)捐獻(xiàn),同學(xué)捐獻(xiàn)時(shí)請(qǐng)寫(xiě)好姓名,書(shū)名,單價(jià)以便日后歸 還。
2、學(xué)生借閱圖書(shū)應(yīng)先翻閱《圖書(shū)目錄》后,向圖書(shū)管理員提出所要借閱的書(shū)名 及 編號(hào),每位每次只能借書(shū)一本,不準(zhǔn)隨意在圖書(shū)角亂翻。借閱圖書(shū)時(shí),聽(tīng)從圖書(shū)管理員的安排,不得擠、搶或其他影響秩序行為,視情節(jié)輕重給予停借1-5次。
3、借閱圖書(shū)者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū),不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū),不得在圖書(shū)上畫(huà)線、批注或涂寫(xiě),如有發(fā)現(xiàn)者,視其情節(jié)輕重進(jìn)行相應(yīng)賠償罰款。
4、借出的圖書(shū),管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書(shū)書(shū)名、編號(hào)、借閱時(shí)間及圖書(shū)完好程度。
5、借出的圖書(shū)兩周內(nèi)必須歸還圖書(shū)角,歸還圖書(shū)時(shí)管理員應(yīng)檢查破損情況,及 時(shí)處理賠款事宜。若因特殊原因不能歸還者,必須在最后之日補(bǔ)辦續(xù)借手續(xù)。
6、借閱的圖書(shū)若被遺失,應(yīng)按原價(jià)賠償,破損的圖書(shū)視其破損程度酌情賠償。有偷竊圖書(shū)的行為,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按情節(jié)輕重按原價(jià)的5-10倍進(jìn)行賠償。(圖書(shū)丟失由該讀者賠償,如是由于管理員沒(méi)有認(rèn)真記錄造成無(wú)法找到遺失,則由管理員賠償);
7、兩周內(nèi)未歸還也未辦理續(xù)借手續(xù)的,由管理員及時(shí)把借書(shū)人的姓名及書(shū)名、 單價(jià)抄送班主任,班主任應(yīng)指令其及時(shí)歸還或賠償。
8、設(shè)班級(jí)圖書(shū)管理員3名,其中1名負(fù)責(zé)圖書(shū)整理,1名負(fù)責(zé)登記本的整理,1名具體負(fù)責(zé)圖書(shū)的外借管理等工作;
9、放假前一周,由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū),把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任處理。
10、學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)前必須歸還清楚所借圖書(shū)。
11、圖書(shū)角不向其他班級(jí)、校外開(kāi)放。貴重圖書(shū)應(yīng)經(jīng)班主任同意后借閱。
12、圖書(shū)借閱時(shí)間:周一至周四下午第八節(jié)課
二、班級(jí)圖書(shū)管理員職責(zé):
1、圖書(shū)管理員在班主任的幫助和指導(dǎo)下將圖書(shū)編號(hào),便于整理、分類和進(jìn)行借閱記載。
2、負(fù)責(zé)記錄同學(xué)們的借閱情況,利用課間整理,管理圖書(shū)。
3、查看還回的圖書(shū)是否完好,如有損壞及時(shí)記錄并向老師匯報(bào),督促損壞圖書(shū)的同學(xué)粘補(bǔ)或賠償。逾期不還者,督促將書(shū)收回。
4、期末前兩周將所有外借的圖書(shū)收回,清理后歸還給圖書(shū)的主人。
5、協(xié)助班主任或年級(jí)組開(kāi)展各種讀書(shū)活動(dòng)。
三、獎(jiǎng)懲辦法:
對(duì)于工作出色的班級(jí)圖書(shū)管理員,在每學(xué)期或每學(xué)年結(jié)束時(shí),評(píng)為“優(yōu)秀圖書(shū)小管理員”。并且在每學(xué)月中的班級(jí)德育量化中獎(jiǎng)勵(lì)1至2分。對(duì)于工作不負(fù)責(zé)的班級(jí)圖書(shū)管理員,則經(jīng)過(guò)班委會(huì)討論后重選。
初一四班2013年9月
初一四班班委成員(暫定)
班長(zhǎng): 王博寧
紀(jì)律檢查班長(zhǎng):李佳睿
學(xué)習(xí)委員: 張東 晁郁焓
生活委員: 國(guó)雅俊 劉詠
團(tuán)支書(shū): 陳佳彤
衛(wèi)生委員: 程靈寶 王驍翰
宣傳委員: 左豐豪 馮奕如
文娛委員: 閆文靜 劉暢
體育委員: 苑竣堯
統(tǒng)計(jì)委員: 魏麟蘄
語(yǔ)文科代表:連家怡 張子遷
數(shù)學(xué)科代表:韓子恒 喬文豪
英語(yǔ)科代表:李曉璐 閆彥
政治科代表:宋潤(rùn)澤
歷史科代表:李佳茵
地理科代表:王子牛
生物科代表:李暢
微機(jī)科代表:趙玉卓
音樂(lè)科代表:高莫楠
美術(shù)科代表:杜一晨 張一
勞技科代表:武文君
航??拼恚鹤笥詈?張其盈
心理科代表:高躍為
學(xué)習(xí)小組(暫定)
一組:趙傳睿 籍朝陽(yáng) 王子牛 孫月禾 左豐豪 李暢 高莫楠 國(guó)雅俊 左宇航
二組:李佳茵 許蘇韜 程靈寶 閆邯 王博寧 晉曉彤 趙玉卓 杜一晨 高躍為
三組:李鑫楚 張明月 朱一諾 史甜樂(lè) 陳佳彤 武文君 閆文靜 孫文琪 劉暢
四組:馮奕如 吳浩冉 李佳睿 韓子恒 張子遷 王路璐 劉慧君 王驍翰 李曉璐
五組:楊子恒 邵星宇 呂一然 喬文豪 張東 苑竣堯 孟子顏 晁郁焓 許昌宇 張一
六組:閆彥 蘇韋銘 連家怡 劉詠 張立珠 孟依然 張其盈 魏麟蘄 宋潤(rùn)澤
注:黑體為組長(zhǎng)。
班委會(huì)及班干部工作職責(zé)
為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),發(fā)揮班委會(huì)及班干部的核心領(lǐng)導(dǎo)作用,各負(fù)其責(zé),各盡所能,調(diào)動(dòng)班干部工作的積極性,使班級(jí)工作有條不紊地進(jìn)行,特制定此工作職責(zé)。
一、班委會(huì)工作職責(zé)
1、班委會(huì)由班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記、紀(jì)律檢查副班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員、勞動(dòng)委員、學(xué)習(xí)委員、生活委員、體育委員、宣傳委員、文娛文娛組成;
2、 配合班主任教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),介紹學(xué)習(xí)方法,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難,完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量;
3、 協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性,遵守學(xué)校和班級(jí)規(guī)章制度,保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行;
4、 協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng),提高同學(xué)的政治覺(jué)悟、道德水平和各種能力,增強(qiáng)勞動(dòng)觀念;
5、 堅(jiān)持原則,敢于向不良思想和行為作斗爭(zhēng),自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù);
6、 關(guān)心全班同學(xué)的生活,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,幫助家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動(dòng)的困難,共同進(jìn)步;
7、 維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益,反映同學(xué)們的建議、意見(jiàn)和要求,促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié);
8、 協(xié)助班主任并組織好班會(huì),經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng);
9、 積極主動(dòng)完成好學(xué)校、班主任、科任教師安排的各項(xiàng)工作。
10、討論表決班上的事務(wù)。
二、班干部工作職責(zé)
(一)、班長(zhǎng):負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作
1、對(duì)班級(jí)工作全面負(fù)責(zé),以身作則,團(tuán)結(jié)班委,凝聚同學(xué),帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守班規(guī),搞好班級(jí)建設(shè),努力使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)向上,勤奮學(xué)習(xí),朝氣蓬勃的班集體。
2、了解掌握本班同學(xué)的思想,學(xué)習(xí),紀(jì)律和生活情況,主動(dòng)向班主任請(qǐng)示和匯報(bào)工作,及時(shí)反映同學(xué)的意見(jiàn)和要求。
3、配合班主任和團(tuán)支部做好本班學(xué)生的思想政治工作,發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用,努力完成他們交給的各項(xiàng)任務(wù)。
4、督促檢查全班同學(xué)執(zhí)行學(xué)生一日規(guī)范及校規(guī)校紀(jì)。
5、定期向班主任、班委會(huì)匯報(bào)工作,不定期向全班同學(xué)通報(bào)班級(jí)有關(guān)情況。
6、組織本班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加年級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),維持本班的紀(jì)律。
7、主持召開(kāi)班委會(huì)會(huì)議,討論改進(jìn)班級(jí)工作。
(二)、團(tuán)支部書(shū)記:負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳和組織工作
1、搞好班級(jí)團(tuán)支部建設(shè);
2、搞好團(tuán)員的管理,做好同學(xué)的思想政治工作,搞好班級(jí)政治學(xué)習(xí)活動(dòng);
3、負(fù)責(zé)組織全班團(tuán)員,按時(shí)完成學(xué)校團(tuán)委布置的各項(xiàng)任務(wù);
4、負(fù)責(zé)發(fā)展新團(tuán)員的工作,負(fù)責(zé)對(duì)團(tuán)外積極分子的幫助和引導(dǎo),使之盡快達(dá)到團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn);
5、負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳和組織工作,指導(dǎo)宣傳委員和組織委員完成班級(jí)的宣傳和班干部的選拔考核工作;
6、做好校廣播室宣傳稿的收交、記載等工作。
7、監(jiān)督班級(jí)的各項(xiàng)管理工作;
(三)、紀(jì)律班長(zhǎng):協(xié)助班長(zhǎng)完成班級(jí)管理工作
1、分別主抓班級(jí)的紀(jì)律檢查、文體衛(wèi)生工作;
2、協(xié)助班長(zhǎng)抓好全班各項(xiàng)工作;
3、定期向班主任匯報(bào)班級(jí)情況,提出開(kāi)展班級(jí)工作的建議和意見(jiàn);
4、指導(dǎo)和協(xié)助其他班干部開(kāi)展工作。
(四)、學(xué)習(xí)委員:負(fù)責(zé)課余自主學(xué)習(xí)工作
1、經(jīng)常了解班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難,傳達(dá)學(xué)校有關(guān)教學(xué)方面的通知精神。
2、及時(shí)向班主任、任課老師反映學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的各項(xiàng)建議,加強(qiáng)學(xué)生與老師的聯(lián)系。
3、督促和指導(dǎo)各科代表的工作。
4、注意發(fā)現(xiàn)同學(xué)中確有實(shí)效的學(xué)習(xí)方法,幫助同學(xué)進(jìn)行總結(jié)。組織交流,不斷提高全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。
5、組織同學(xué)們?cè)缱x和下午的自主學(xué)習(xí),并配合紀(jì)律委員做好紀(jì)律方面的管理和記錄。
(五)、勞動(dòng)委員:負(fù)責(zé)教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生工作
1、督促同學(xué)保持教室整潔,不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣;
2、安排、檢查每天的清潔區(qū)值日和其他公益勞動(dòng);
3、負(fù)責(zé)保管教室的清潔工具,并固定放置適當(dāng)?shù)胤?,以不影響教室的整潔?/p>
4、組織參加學(xué)校安排的衛(wèi)生活動(dòng),并負(fù)責(zé)考核;
5、做好班上的其它工作。
(六)、生活委員:負(fù)責(zé)一日三餐安排及其它生活問(wèn)題
1、關(guān)心同學(xué)生活,了解同學(xué)在生活方面的意見(jiàn)和要求,及時(shí)向班主任和學(xué)校有關(guān)部門(mén)反映;
2、經(jīng)常召開(kāi)寢室長(zhǎng)會(huì)議,搞好寢室的紀(jì)律和衛(wèi)生。
3、負(fù)責(zé)每周日晚同學(xué)的存錢(qián)登記工作,并及時(shí)交班主任或科任老師處保存;
4、做好班費(fèi)的管理工作。
(七)、體育委員:負(fù)責(zé)兩操工作
1、協(xié)助體育老師上好班級(jí)的體育課。
2、組織班級(jí)參加學(xué)校的各類體育活動(dòng)。
3、負(fù)責(zé)校運(yùn)會(huì)、全校會(huì)操的組織發(fā)動(dòng)工作。
4、做好學(xué)校集體活動(dòng)的集隊(duì)和安全管理工作。
5、負(fù)責(zé)兩操期間的紀(jì)律管理和記錄。
(八)、宣傳委員:負(fù)責(zé)班報(bào)工作
1、搞好班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng)。
2、負(fù)責(zé)安排、督促和指導(dǎo)同學(xué)定期出好學(xué)校、班級(jí)宣傳欄、墻報(bào)、手抄報(bào)和其他專欄。
3、發(fā)動(dòng)同學(xué)布置、美化教室環(huán)境。
4、做好宣傳資料的收集、整理和保管工作。
5、做好班上的其它工作。
(九)、文娛委員:負(fù)責(zé)文娛工作
1、組織參加學(xué)校的各類文娛活動(dòng);
2、組織同學(xué)排演文藝節(jié)目,安排好重大節(jié)目的慶祝、聯(lián)歡活動(dòng);
(十)、紀(jì)律委員:負(fù)責(zé)班級(jí)紀(jì)律工作
1、監(jiān)察督促班干部完成各項(xiàng)工作,協(xié)助其他班干維持班級(jí)紀(jì)律。
2、記載各種違紀(jì)情況,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)向班主任報(bào)告。
3、調(diào)解同學(xué)間的矛盾。
4、發(fā)現(xiàn)同學(xué)遺失東西及時(shí)報(bào)告老師并協(xié)助調(diào)查。
5、作好“班級(jí)學(xué)生考核”中的“影響課堂紀(jì)律”“違反其他紀(jì)律”指標(biāo)的記錄。
6、在紀(jì)檢班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做好班級(jí)紀(jì)律管理工作。
(十一)、科代表
1、負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù),例如:收發(fā)作業(yè)、試卷,準(zhǔn)備課堂教具,協(xié)助老師做各種演示。
2、及時(shí)搜集同學(xué)們對(duì)教師教學(xué)的意見(jiàn)和建議,并及時(shí)向老師反映。
3、協(xié)助老師調(diào)查/了解/分析本學(xué)科學(xué)習(xí)差的同學(xué)的困難/障礙,并盡力幫助他們學(xué)習(xí)
4、負(fù)責(zé)本學(xué)科收作業(yè),并記錄缺交的情況。
(十二)、寢室長(zhǎng):主負(fù)責(zé)寢室的清潔、紀(jì)律工作
1、 安排、監(jiān)督本寢室每天的清潔衛(wèi)生。
2、 管理好本寢室晚寢的紀(jì)律。
3、 記載本寢室好人好事、違紀(jì)現(xiàn)象,并及時(shí)向紀(jì)檢副班長(zhǎng)、班主任匯報(bào)情況。
4、 協(xié)助管理員做好其它工作。
(十三 )、統(tǒng)計(jì)委員:做好班級(jí)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)評(píng)先數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)工作。
(十四)、各小組長(zhǎng):負(fù)責(zé)組織本組的課堂討論工作并記錄,指派發(fā)言代表等工作。