小學(xué)小學(xué)管理制度15篇

小學(xué)管理制度是學(xué)校日常運(yùn)作的核心，它涵蓋了教育教學(xué)、學(xué)生管理、教師隊伍、校園安全、后勤保障等多個方面，旨在為學(xué)生提供一個有序、和諧、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也為教職員工提供明確的工作指導(dǎo)。

包括哪些方面

1. 教育教學(xué)制度：規(guī)定課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)，確保教育的系統(tǒng)性和有效性。

2. 學(xué)生管理制度：涉及學(xué)生的入學(xué)、出勤、行為規(guī)范、獎懲機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3. 教師管理制度：包括教師招聘、培訓(xùn)、考核、晉升等，保證師資隊伍的專業(yè)化和穩(wěn)定性。

4. 校園安全制度：制定應(yīng)急預(yù)案、安全教育、設(shè)施維護(hù)等，確保師生的生命財產(chǎn)安全。

5. 后勤管理制度：涵蓋校舍維護(hù)、餐飲衛(wèi)生、物資采購等方面，為教學(xué)活動提供堅實的后勤支持。

重要性

小學(xué)管理制度的重要性不容忽視，它是：

1. 維護(hù)秩序：通過明確的規(guī)則和流程，規(guī)范學(xué)校內(nèi)外的行為，保持學(xué)校運(yùn)營的穩(wěn)定。

2. 提升質(zhì)量：通過制度化管理，提高教育教學(xué)水平，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

3. 保障權(quán)益：保護(hù)學(xué)生和教職員工的合法權(quán)益，增強(qiáng)他們對學(xué)校的歸屬感和信任。

4. 預(yù)防風(fēng)險：通過安全管理，預(yù)防可能出現(xiàn)的問題，降低潛在風(fēng)險。

方案

1. 制度建設(shè)：定期審查和更新管理制度，確保其符合教育政策和法律法規(guī)，適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需求。

2. 培訓(xùn)與宣導(dǎo)：組織教師和學(xué)生家長參與制度培訓(xùn)，確保他們了解并遵守相關(guān)規(guī)定。

3. 執(zhí)行與監(jiān)督：設(shè)立專門的管理部門，負(fù)責(zé)制度的執(zhí)行和監(jiān)督，對違規(guī)行為進(jìn)行糾正。

4. 反饋與改進(jìn)：鼓勵師生提出建議，通過反饋機(jī)制不斷優(yōu)化管理制度，提高其執(zhí)行力和滿意度。

5. 公開透明：將管理制度公開，增加學(xué)校管理的透明度，增進(jìn)家校溝通，共同營造良好的教育氛圍。

通過這些方案，小學(xué)管理制度將更加完善，為實現(xiàn)高質(zhì)量的教育目標(biāo)奠定堅實基礎(chǔ)。

小學(xué)小學(xué)管理制度范文

第1篇 小學(xué)校園性侵害防范安全管理制度-范文

小學(xué)校園性侵害防范安全管理制度范文

根據(jù)上級文件精神,為防止校園性侵害案件發(fā)生特作以下規(guī)定:

1、教師應(yīng)盡力避免與學(xué)生發(fā)生身體接觸(體育課上教師進(jìn)行個別輔導(dǎo)和保護(hù)除外),尤其是對異性學(xué)生更是如此;

2、上課期間不得隨意讓學(xué)生離開課堂;對學(xué)生進(jìn)行個別談話或輔導(dǎo),只能在教室、會議室、辦公室等公共場所進(jìn)行,且不得關(guān)閉房門;

3、在沒有第三者在場的情況下,教師不得在教室、辦公室或其他相對封閉的地點單獨(dú)留下異性學(xué)生進(jìn)行談話或輔導(dǎo);

4、放學(xué)鈴響后立即放學(xué),不準(zhǔn)留學(xué)生。學(xué)校通過對教師的言行進(jìn)行規(guī)范和管理,減少、消滅發(fā)生意外事件的時空條件,最大限度地保護(hù)學(xué)生的安全。

第2篇 小學(xué)衛(wèi)生室管理制度

一、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校及有關(guān)部門制定的崗位責(zé)任制度。

二、主動關(guān)心師生的身心健康,工作細(xì)心,嚴(yán)禁出錯。

三、積極開展衛(wèi)生宣傳教育工作,定期組織衛(wèi)生知識講座,防止突發(fā)事件發(fā)生。

四、及時認(rèn)真做好學(xué)生預(yù)防接種的組織工作。

五、做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的常規(guī)管理。

六、堅持預(yù)防為主,定期檢查環(huán)境、飲水、飲食、食堂衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生。

七、定期組織學(xué)生體檢,并建立學(xué)生健康檔案,及時做好健康檔案的整理工作。

八、定期檢查教學(xué)衛(wèi)生,配合體育教師對體育衛(wèi)生定期檢查測定,檢查和監(jiān)督班主任做好有關(guān)衛(wèi)生保健工作。

九、協(xié)助做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作。

十、做好突發(fā)疾病的藥品準(zhǔn)備和管理工作。

十一、做好藥品的添置、保管工作,對各位教師的用藥情況進(jìn)行登記,嚴(yán)格掌握藥物劑量。

十二、妥善保管好各種醫(yī)療設(shè)備,防止損壞,并負(fù)責(zé)衛(wèi)生器械的維護(hù)工作。

十三、規(guī)范地做好衛(wèi)生室的環(huán)境衛(wèi)生工作。

第3篇 a小學(xué)英語學(xué)科備課管理制度

e小學(xué)英語學(xué)科備課管理制度

為促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念的更新,交流數(shù)學(xué)經(jīng)驗,減輕教師負(fù)擔(dān),實現(xiàn)資源共享;有效利用網(wǎng)絡(luò)資源,使廣大教師有更多的時間、空間和精力用于鉆研教材、輔導(dǎo)學(xué)困生。學(xué)校實行教師備電子文擋教案,將傳統(tǒng)的備課方式與現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)相結(jié)合,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)制定《e學(xué)校英語學(xué)科備課管理制度》。

一、備課要求

1、電子備課以年級備課為單位,學(xué)科組教師共同參與備課,實現(xiàn)集體備課與個體備課相結(jié)合。

2、每位教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)深入鉆研相關(guān)學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教師用書、教材,了解課程的基本理念,明確課程要求,結(jié)合實際撰寫好電子教案,并根據(jù)本班的學(xué)生情況和自己對教材的理解及時進(jìn)行動態(tài)修改。

3、課后教師要及時撰寫教學(xué)反思。

4、電子備課統(tǒng)一采用word形式。

5、課要緊緊圍繞“確立有效課堂,提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”這一工作要求,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,改進(jìn)教學(xué)方法,把主動權(quán)交給學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

二、管理辦法:

1、使用電子備課學(xué)科的教師是電腦的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)電腦及相關(guān)設(shè)備的日常使用、管理,不得轉(zhuǎn)借他人,不得攜帶回家,非正常使用,造成丟失和損壞由該教師負(fù)責(zé)。

2、教案至少提前一周。

3、教師電子備課,要根據(jù)本班學(xué)生的實際情況做必要的修改和整理,加入本人的教學(xué)思路,完全抄襲網(wǎng)絡(luò)教案,視作無教案。

4、學(xué)校對實行電子備課的學(xué)科進(jìn)行隨時審核,發(fā)現(xiàn)備課的不及時或不規(guī)范,將終止其電子備課,重新進(jìn)行手寫備課,并作為教學(xué)常規(guī)檢查進(jìn)行記錄。

三、具體備課要求

1、教案前教材宏觀分析、單元教學(xué)設(shè)計,要求用a4紙打印。

⑴、稿件要行款整齊,內(nèi)容切合實際。(數(shù)字序號上下要對齊)

⑵、單元備課項目:①有教材分析②有單元知識體系③學(xué)情分析④教學(xué)目標(biāo)⑤重點難點及解決措施⑥教學(xué)方法⑦課時分配⑧教學(xué)中應(yīng)注意的問題。

2、課時教學(xué)計劃。

項目齊全:①三維目標(biāo)②重點難點③教學(xué)準(zhǔn)備④教學(xué)過程⑤作業(yè)設(shè)計⑥板書設(shè)計⑦教學(xué)反思(在教案的最后面設(shè)計出來,上課后立即進(jìn)行反思。)

3、打印稿一律用小4號字,課題用4號字,宋體字;雙面打印。教師將備課內(nèi)容逐項填入規(guī)定的表欄中,

4、教案要有統(tǒng)一封面:年度、學(xué)科、年級、執(zhí)教教師姓名。

5、教案包括:①故事②單詞③語音④語法⑤會話⑥閱讀⑦練習(xí)或單元復(fù)習(xí)

四、檢查標(biāo)準(zhǔn)

(1)文本內(nèi)容(占60%)

①文本內(nèi)容的設(shè)計要體現(xiàn)“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、精講精練、輕負(fù)高效”課堂教學(xué)模式,運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力實現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀“三維”目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合和統(tǒng)一,構(gòu)建高效課堂。②編寫的教案要認(rèn)真。教案應(yīng)列出知識、技能、方法和情感、態(tài)度等方面的發(fā)展目標(biāo);分析教學(xué)重點和難點。還要通過設(shè)計學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體活動,體現(xiàn)師生間的交流與互動,體現(xiàn)自我教學(xué)特色的設(shè)計理念。主備教師要創(chuàng)造性地使用教材,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究、觀察、實驗、操作,獲得知識,形成學(xué)習(xí)能力和實踐能力。合理開發(fā)和利用育龍平臺和遠(yuǎn)程教育、學(xué)校資源庫等課程資源。③全冊備課、單元備課、課時備課的文本形式要使用學(xué)校統(tǒng)一提供的格式,最終通過2到3年的努力,建成我校電子備課資源庫。

(2)多媒體素材利用(占30%)

媒體素材和課件的使用要恰當(dāng),鏈接自如,有利于達(dá)成教學(xué)目標(biāo),有利于突出重點、突破難點,有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提倡使用自制課件并符合上述電子教案設(shè)計的指導(dǎo)原則,每學(xué)期多媒體素材的利用不少于總課時的三分之一。

(3)個性特色(占10%)

教師能夠創(chuàng)造性地使用電子備課,并能開發(fā)出更為實用、更為新穎的電子備課模式,或在某一個方面形成特色,能為其他教師提供借鑒。每月對教師電子稿進(jìn)行一次的檢查,對打印文稿檢查一次。

第4篇 小學(xué)圖書館管理規(guī)章制度

一、開放時間:星期一至星期五下午15:30~17:30,星期

六、星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時間另外,星期

一、星期

二、星期五下午15:30~17:30,星期六上午9:00~11:30為圖書館開放時間,學(xué)生憑借書證到閱覽室可以看書、借書、還書。

星期

三、星期四下午15:30~17:30,星期日上午9:00~11:30為圖書館開放時間,學(xué)生憑借書證到閱覽室可以看書、還書但不能借書。

二、看書程序及要求:

(1)進(jìn)入閱覽室向老師問好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡、姓名和班級。

(2)領(lǐng)取書位卡,并牢牢記住卡上的號碼。

(3)從圖書柜上輕輕抽取、挑選一本書籍,同時將書位卡插入書籍放置的縫隙。

(4)找到座位安靜、認(rèn)真地看書。

(5)換書時準(zhǔn)確找到書位卡的位置并確認(rèn)標(biāo)記卡上的號碼,抽回書位卡,將書放回原處。

(6)借閱下一本書同

(2)

(3)

(4)

(5)步,一個小時內(nèi)借閱不超過4本書,不得頻繁換閱,胡亂、隨意翻看。

(8)離開圖書館時,將書位卡交給老師,向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。

三、借書、還書程序和要求1.借書程序:

(1)進(jìn)入閱覽室向老師問好:“老師,您好!”,出示借書證并登記書位卡。

(2)領(lǐng)取書位卡,并牢牢記住卡上的號碼。

(3)選好一本書,從圖書柜上輕輕抽取。

(4)將選好的書、借書證和書位卡交給老師進(jìn)行電腦資料存儲,同時說:“老師,您好,我要借書。

”

(5)拿回書、借書證離開并向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。

2. 還書程序:

(1)將要還的書交給老師進(jìn)行電腦資料登記,同時說:“老師,您好,我要還書”。

(2)離開時向老師說:“老師再見,謝謝老師!”。

四、愛惜、保管好借閱的書籍,遺失或人為造成書籍嚴(yán)重破損,新書要補(bǔ)買,舊書按原價賠償。

每人每周只能借書、還書一次,每次只能借一本書。

借閱時間為兩個星期,不能按時還書的需要到老師處辦理續(xù)借。

沒按時辦理續(xù)借的同學(xué),交納1.00

第5篇 南城小學(xué)食堂管理制度

城南小學(xué)食堂管理制度

一、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,防止“病從口入”,保障師生的身體健康。學(xué)校食堂必須取得衛(wèi)生許可證后方可經(jīng)營,食品從業(yè)人員每年必須體檢一次,持有效的健康證和培訓(xùn)合格證后方可上崗,凡有傳染病者,堅決予以辭退。

二、進(jìn)入食堂的各種原料,全部實行定點采購,確保食品質(zhì)量。認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生“五四”制:由原料到成品實行“四不”制度,即采購員不買腐爛變質(zhì)原料;保管員不收腐爛變質(zhì)原料;加工人員不用腐爛變質(zhì)原料;售食品人員不賣腐爛變質(zhì)食品。

1、成品存放實行“三隔離”;生與熟隔離;成品與半成品隔離;食品與雜品、藥品隔離。

2、用具實行“四過關(guān)”:一洗、二刷、三沖、四消毒。

3、環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”辦法:定人、定物、定時間、定質(zhì)量,劃片分工,包干負(fù)責(zé)。

4、個人衛(wèi)生做到“四勤”:勤洗手、剪指甲;勤洗澡、理發(fā);勤洗衣服;勤換工作服。

5、定時做好餐具消毒工作,防止交叉污染;食品實行“五隔離”,即主食與副食、生與熟、成品與半成品,食品與雜食,食品與鼠藥、農(nóng)藥隔離,不得混放;生、熟食刀案及冷葷配餐用具必須分開專用,并有明顯標(biāo)志。

三、放置食品的櫥柜、貨架應(yīng)當(dāng)保持清潔,無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂;倉庫應(yīng)當(dāng)通風(fēng)良好。禁止存放有毒、有害物品及個人生活用品。食品應(yīng)當(dāng)分類、分架、隔墻、離地存放,并定期檢查、處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期的食品。

四、食品原料在使用前必須洗凈,蔬菜應(yīng)當(dāng)與肉類、水產(chǎn)品類分池清洗,禽蛋在使用前應(yīng)當(dāng)進(jìn)行清洗,必要時進(jìn)行消毒處理。

五、原料、半成品、成品的刀、墩、板、桶、盆、筐、抹布以及其他工具、容器必須標(biāo)志明顯,并做到分開使用,定位存放,用后洗凈,保持清潔。

六、沖洗操作間灶具和地面,認(rèn)真擦拭餐廳地面和桌椅,每星期集中大掃除一次,重點為操作間墻壁、天花板、灶臺、案板、飯臺、廚柜、餐具、容器清潔,用具擺放有序,防塵、防蠅、防鼠設(shè)施齊全,食堂內(nèi)無鼠、無蠅,無污染、無雜物及餐廳地面、門窗、玻璃以及周邊環(huán)境衛(wèi)生。

七、對食品從業(yè)人員的教育,經(jīng)常進(jìn)行營養(yǎng)、衛(wèi)生、職業(yè)道德和法治紀(jì)律教育,努力提高從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平,樹立愛崗敬業(yè)精神。

八、學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查飯菜質(zhì)量,抓好衛(wèi)生制度落實,保證學(xué)生就餐。嚴(yán)禁閑雜、生人進(jìn)入食堂。

九、學(xué)校每天都要對食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、后勤服務(wù)等工作進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查,總結(jié)經(jīng)驗,查找不足,改進(jìn)工作。

十、如發(fā)現(xiàn)食物中毒事故,及時上報校、醫(yī)院采取積極措施。并保護(hù)原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場,配合衛(wèi)生行政部門調(diào)查和處理。

第6篇 小學(xué)圖書室管理制度-14

小學(xué)圖書室管理制度(14)

一、圖書室是為學(xué)校教育、教學(xué)和教研服務(wù)的機(jī)構(gòu),以培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣和閱讀能力,提供教育、教學(xué)、教研情報,資料等服務(wù)為宗旨。

二、圖書室由專人負(fù)責(zé)。

三、圖書室需對圖書資料分類、編號、登記、建卡。

四、新書到室后要及時驗收,登記,在兩周內(nèi)完成分類,編目,排架等工作,以加速書刊資料的流通。

五、加強(qiáng)圖書資料的流通工作,提高書刊資料的利用率。

六、采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀輔導(dǎo),積極搞好讀書活動。

七、遺失書刊,原則上應(yīng)賠償原本,如確有困難要三倍賠償。對于輕微損壞書刊者,應(yīng)予適當(dāng)批評教育及必要處罰,情節(jié)嚴(yán)重者要給予賠償。

八、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔,積極采取措施,做好防曬、防火、防盜、防塵、防霉變,防蟲蛀,防鼠咬等圖書保護(hù)工作。

九、教工調(diào)離,學(xué)生休學(xué)、退學(xué)和畢業(yè)離校,均需主動還清全部書刊,并交回借書證,否則不予辦理離校手續(xù)。

第7篇 實驗小學(xué)體育器材管理制度

1、堅持為教學(xué)服務(wù),及時為體育老師的教學(xué)和學(xué)生課外體育活動的進(jìn)行提供體育場館和器材設(shè)備。提前做好器材的準(zhǔn)備和發(fā)放工作。

2、建立健全體育場館器材保管和使用制度,及時匯報場館器材設(shè)備使用、保管情況,提出維修和更新設(shè)備的意見、計劃。

3、指導(dǎo)學(xué)生正確地使用場館設(shè)備,進(jìn)行愛護(hù)體育器材的教育。

4、根據(jù)教學(xué)需要和本校實際情況,做好器材的制作、保管與維修工作,購置必需的器材設(shè)備。

5、經(jīng)常清點器材,發(fā)現(xiàn)體育器材損壞,立即停止使用,無教師指導(dǎo)時不出借容易發(fā)生傷害事故的投擲器材,確保體育活動的安全。

第8篇 某中心小學(xué)校產(chǎn)使用管理制度

中心小學(xué)校產(chǎn)使用管理制度

為了加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理,明確固定資產(chǎn)使用者的責(zé)任的義務(wù),保證資產(chǎn)的完整和不受侵犯,減少財務(wù)支出,現(xiàn)將固定資產(chǎn)的管理、使用制度規(guī)定如下:

一、固定資產(chǎn)由固定資產(chǎn)管理小組負(fù)責(zé)和使用分配,并做好固定資產(chǎn)的購建入庫、保管、使用盤點等工作。

二、固定資產(chǎn)的購建入庫,必須做到手續(xù)完整,購建后財務(wù)部門應(yīng)憑相應(yīng)的手續(xù)記入總帳,明細(xì)帳,并填制固定財產(chǎn)卡,一式兩份,一份由財務(wù)部門存檔,一份由使用部門存查。

三、固定資產(chǎn)的保管使用,保管人對所保管的財產(chǎn)負(fù)責(zé)維護(hù),若發(fā)現(xiàn)丟失,人為損壞,應(yīng)照價賠償,借出,同時并訂立借據(jù)。對由保管人擅自借出而造成損失者,由保管人員負(fù)責(zé)賠償。

四、原保管人因工作調(diào)動或財產(chǎn)轉(zhuǎn)移時,應(yīng)向管理小組說明,經(jīng)專管員驗收核對,同卡片填寫相符后,方可辦理其有關(guān)手續(xù)。

五、發(fā)生固定資產(chǎn)增減變動時,必須申報主管部門和固定資產(chǎn)部門審查批準(zhǔn)。

六、此項制度由固定資產(chǎn)管理小組監(jiān)督執(zhí)行,日常事務(wù)由專管員負(fù)責(zé)處理。

第9篇 _鎮(zhèn)小學(xué)蒸飯制食堂管理制度

鎮(zhèn)小學(xué)蒸飯制食堂管理制度

1、嚴(yán)格執(zhí)行伙食衛(wèi)生制度。炊事員要注意個人衛(wèi)生,經(jīng)常洗手,穿干凈的服裝。不隨地吐痰,不準(zhǔn)吸煙。

2、嚴(yán)格遵守開飯時間,不推遲,不提前,(提前或推遲10分鐘以內(nèi)均為正常)。

3、為學(xué)生蒸菜。

4、伙房要保持干凈整齊。

5、有病要請假,安排好交接班。

6、準(zhǔn)備好干柴,做好停電后的應(yīng)急蒸飯工作。

7、日常為師生提供適量開水。教師集中開會期間做好開水供應(yīng)。

第10篇 小學(xué)教育科研管理制度范文三

金壇市堯塘中心小學(xué)教育科研管理制度

教育科研是運(yùn)用科學(xué)方法，有目的、有計劃、地探索教育規(guī)律的認(rèn)識活動。教育科研對促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高發(fā)揮著重要作用，是推進(jìn)學(xué)校新一輪課程改革的抓手，是形成學(xué)校辦學(xué)特色的途徑與保證。同時，教育科研又是提高教師教育教學(xué)能力的有效載體，促進(jìn)教師的專業(yè)更好發(fā)展。為有效進(jìn)行教育科研，促進(jìn)教育科研穩(wěn)步發(fā)展，特指定如下制度。金壇市

1 、 教育科研是教學(xué)、教育工作的一個組成部分，進(jìn)行長期不間斷性的科研活動是每個教師必須履行的職責(zé)，每位教師都應(yīng)認(rèn)同學(xué)校的科研方向，并主動地、能動地成為教育科研的主人。要求每個科（級）組圍繞小學(xué)校各時期主課題擬定科研子課題，35周歲教師做到“人人齊參與，個個有項目”。

2、學(xué)校科研工作采用“校長、分管校長領(lǐng)導(dǎo)―教科室具體管理―課題組負(fù)責(zé)落實”的管理模式，其中教科室是管理科研的職能部門。學(xué)校、科（級）組、教師開展課題研究要有五個基本環(huán)節(jié)：（1）項目確立；（2）開題論證；（3）開展研究；（4）總結(jié)成果；（5）成果評價。

3、教育科研課題的負(fù)責(zé)人以及科研組長要根據(jù)學(xué)期進(jìn)程周期性的特點做好管理常規(guī)工作。期初，主要對前一學(xué)期的課題研究工作情況進(jìn)行分析，以便結(jié)合新學(xué)期的教育教學(xué)制訂新課題或抓好結(jié)轉(zhuǎn)課題，即診斷性管理。 期中，主要以課題計劃所規(guī)定的目標(biāo)，檢查實驗研究的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進(jìn)行過程性管理。期末，主要作好實驗檢測、結(jié)果統(tǒng)計寫好實驗報告、進(jìn)行終結(jié)性管理。

4、學(xué)期中定期開展活動，確保活動的實效性。各課題組至少兩周活動一次，活動時間為雙周四晚上，采用點名制度，活動要有詳細(xì)記載。各課題組負(fù)責(zé)人每月召開課題組成員會議一次，交流、匯報研究進(jìn)展情況。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，了解新信息。要求教師利用繼續(xù)學(xué)習(xí)的時間結(jié)合自己研究課題，主動地、有針對性進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，作好學(xué)習(xí)筆記，教科室定時檢查。每學(xué)期檢查繼續(xù)教育記錄本各一次。

6、明確每個課題組成員在本課題研究中的任務(wù)與角色。對于沒有參加實質(zhì)性研究的教師，課題組長有權(quán)提出更名。學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，并經(jīng)查實，取消年度考核欄目的課題研究資格分?jǐn)?shù)，以杜絕虛掛名現(xiàn)象發(fā)生。

7、科研與教研相結(jié)合，教師要把課題研究自覺地落實在平時的備課、上課、崗位練兵以及各種教育活動中，根據(jù)實驗方案有計劃、有步驟，合理、系統(tǒng)地操作實施。

8、注意原始材料的積累，分類歸檔。 課題負(fù)責(zé)人和有關(guān)的實驗教師要收集以下科研資料交到學(xué)校教科室存檔，結(jié)題報告、證書交學(xué)校檔案室（每學(xué)期期末收繳）：

（1）計劃性資料。包括總體實驗設(shè)想、設(shè)計實驗方案及開題報告。

（2）基礎(chǔ)性資料。實驗對象的基礎(chǔ)情況。如學(xué)生居住地址、家庭成員、父母職業(yè)、文化程度；實驗班學(xué)生的基礎(chǔ)狀況；實驗教師的情況，學(xué)歷、教齡、教學(xué)水平、科研成果等，填寫《堯塘中心小學(xué)教育科研工作手冊》。

（3）過程性資料。如實驗課教案，典型實驗課紀(jì)實，課后分析研究記錄，課外活動的設(shè)計、實施及學(xué)生活動的情況。教師實驗研究的觀察記錄、隨筆，以及社會、家長、學(xué)校、學(xué)生的反映等。

（4）專題性資料。包括專題講座、專題報告、專題研討等研究資料。

（5）效果性資料。包括個案變化及群體變化的資料，如測試成績的統(tǒng)計分析度量、答案、試卷及有價值的學(xué)生作業(yè)、制作、作品等成果。

（6）總結(jié)性資料。包括學(xué)期，學(xué)年或?qū)ｎ}的研究總結(jié)、論文、報告。

實驗資料在形成、積累、歸檔時，材料要真實、準(zhǔn)確； 完整、系統(tǒng)；建立課題檔案要科學(xué)、適用。

9、教師要及時總結(jié)研究成果，每學(xué)期根據(jù)研究課題上好一節(jié)課題研究公開課，寫好一篇論文或案例。第一學(xué)期繳交論文時間為：寒假后教師回校集中的第一天。第二學(xué)期繳交論文時間為：暑假回校日。

10、在學(xué)校教育科研管理中，要避免“兩端管理”（即年初寫計劃，年終寫總結(jié)）行為，教科室要加強(qiáng)科研過程的監(jiān)督檢查與指導(dǎo)，內(nèi)容包括：對已立項項目實施過程的定期檢查、監(jiān)督和項目承擔(dān)者定期匯報等，以利于對科研過程中出現(xiàn)的問題及時解決，對原方案或計劃中的不妥之處及時調(diào)整，對遇到的困難給予及時幫助解決。

11、校長要想方設(shè)法爭取擴(kuò)大科研經(jīng)費(fèi)來源，支持課題研究，合理分配科研經(jīng)費(fèi)。對教育科研所需要的資料、書刊、設(shè)備及必要的會議、差旅費(fèi)等，應(yīng)根據(jù)學(xué)校實際情況給予資助；對上級下達(dá)的科研項目費(fèi)，要確保?？顚Ｓ?，并對使用情況加以監(jiān)督檢查。

12 、在教育科研管理中科研處應(yīng)特別重視對教育科研成果的處理。對有推廣價值的科研成果，科研處要通過一定的組織形式和管理措施予以大面積的交流、推廣和應(yīng)用。

第11篇 小學(xué)培訓(xùn)活動安全管理制度

長江路第一小學(xué)培訓(xùn)活動安全管理制度

1、教科室對參加的培訓(xùn)人員，應(yīng)嚴(yán)格審查，非培訓(xùn)對象不得參加培訓(xùn)。

2、校長辦公室管轄的旅館部，應(yīng)嚴(yán)格按照公安部的要求接待住客。住宿人員要證件齊全，嚴(yán)格登記手續(xù)，無合法有效身份證件者不得留宿。

3、服務(wù)員應(yīng)隨時掌握住宿人員進(jìn)出情況，對形跡可疑的人員要做好控制工作，并及時和學(xué)校有關(guān)部門或當(dāng)?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系。

4、參加培訓(xùn)、臨時住宿人員的貴重物品、機(jī)密文件，服務(wù)臺應(yīng)提供代為保存服務(wù)?？腿瞬坏秒S便將以上物品自行存放在客房內(nèi)，預(yù)防發(fā)生失竊案件或泄密事故。

5、服務(wù)人員進(jìn)入客房打掃應(yīng)隨時關(guān)窗鎖門，非工作人員不準(zhǔn)帶入客房。房間內(nèi)接待來訪客人，晚上12時前必須離開。

6、培訓(xùn)的講師和學(xué)員名冊、來客登記、每天住客情況，必須接受學(xué)校有關(guān)部門和公安機(jī)關(guān)的檢查，突擊檢查時工作人員應(yīng)主動提供資料給予方便。

7、培訓(xùn)活動內(nèi)發(fā)生案件、事故，學(xué)校應(yīng)主動組織人員保護(hù)好現(xiàn)場，及時報警，積極配合保衛(wèi)、公安部門做好對案件、事故的調(diào)查工作。

8、校長辦公室有責(zé)任對旅（賓）館加強(qiáng)安全管理，督促其做好防火、防盜、防事故工作。

第12篇 小學(xué)學(xué)校安全管理制度 匯編

教學(xué)安全規(guī)定和事故責(zé)任追究制度

為了高度重視并切實加強(qiáng)安全工作，學(xué)校每位教師必須把確保學(xué)生安全作為重要工作來對待，樹安全第一的思想觀念，防微杜漸，萬萬不可麻痹大意，責(zé)任到事、到人。結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)將教育教學(xué)過程中應(yīng)注意的安全管理事項規(guī)定如下：

1、嚴(yán)禁任何教師私自組織學(xué)生外出活動；

2、凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到課堂，任課教師須查詢原因，半小時不到的，及時通知班主任，班主任必須尋原因，并通知家長查明原因。

3、嚴(yán)禁任何教師私自組織非常規(guī)危險活動、游戲或?qū)嶒灐?/p>

4、教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常或心理疾病，可能導(dǎo)致本人或他人出現(xiàn)不可預(yù)知的傷害，須及時告家長（監(jiān)護(hù)人），班主任要有明確記載，并及時通知相關(guān)任課教師；

5、發(fā)現(xiàn)學(xué)生意外傷害及時報告并協(xié)助妥善處理；

6、教職員工不得體罰或變相體罰學(xué)生；

7、教職員工不得私自拉接電線，發(fā)現(xiàn)漏電、短路等及時報告；

8、加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時制止。

9、值日教師須嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)生巡視和核查工作。

10、教師在預(yù)知或發(fā)現(xiàn)易造成學(xué)生傷害的不可抗拒因素或可抗拒因素，應(yīng)及時報告學(xué)校。

儀器實驗管理制度

一、儀器室、實驗室安全規(guī)定

1、儀器室、實驗室應(yīng)具備有滅火機(jī)、砂箱和水箱等消防工具。滅火機(jī)要定期更換藥液。

2、易然、易爆、劇毒、放射性物品要設(shè)地窖或?qū)９翊娣?，?yīng)有相應(yīng)的安全防范措施，使用時要加強(qiáng)管理，嚴(yán)防事故發(fā)生。

3、制取有毒和有害氣體的試驗，應(yīng)在通風(fēng)處進(jìn)行，有毒藥品不能接觸人體，確保人身安全和健康。

4、使用易燃、易爆試劑或制取易燃、易爆氣體時，一定要遠(yuǎn)離火源。

5、點燃可燃?xì)怏w、必須檢查氣體純度，以免爆炸，并應(yīng)采取防爆措施。

6、嗅氣體氣味時，采取“招氣入鼻”的方式，嚴(yán)禁用鼻子湊在容器上聞氣味。

7、加熱或傾倒液體時，切要注意液體飛濺造成灼傷。

8、稀釋濃酸，特別是濃硫酸，要將濃酸緩緩注入水中，邊倒邊輕輕攪動，以免酸液飛濺，造成灼傷，切勿將水注入濃酸中。

9、實驗室的電路及用電設(shè)備要定期檢修。在電源開關(guān)處安裝漏電保護(hù)器。進(jìn)行電學(xué)實驗時，要求學(xué)生穿膠鞋進(jìn)入試驗臺，不能打赤腳。

10、學(xué)生實驗需用電源時，才能對學(xué)生試驗臺供電。不能用濕手操作各種開關(guān)、觸摸各種用電器。實驗完畢，及時關(guān)好開關(guān)，切斷電源。

11、實驗室內(nèi)嚴(yán)禁吃東西或帶餐具。

12、如發(fā)生觸電、中毒、灼燒等意外事故要及時進(jìn)行搶救，妥善處理。

二、實驗室管理規(guī)則

1、實驗室是進(jìn)行教學(xué)、科研的重要基地。學(xué)校要按有關(guān)規(guī)定指派有一定業(yè)務(wù)水平的專（兼）職人員負(fù)責(zé)實驗室的日常工作，其他人員未經(jīng)充許不得入內(nèi)。

2、實驗室用于：

（1）實驗教學(xué)活動；

（2）課外科技活動；

（3）進(jìn)行實驗教學(xué)研究。培養(yǎng)教師和實驗技術(shù)人員；

（4）在不影響教學(xué)的前提下，面向社會，為當(dāng)?shù)亟虒W(xué)和經(jīng)濟(jì)研究服務(wù)，不準(zhǔn)將實驗室挪作它用。

3、做好實驗課的管理工作：

（1）學(xué)期初按實驗教學(xué)計劃總體安排全?！秾嶒炚n程表》；并分科分年級列出貼在墻上。

（2）演示實驗于三天前登記。

（3）以上三種文字資料按學(xué)期初和學(xué)年度裝訂成冊存檔。

（4）分組實驗或課外科技活動結(jié)束時由教師清點好儀器整理好環(huán)境，由實驗員驗收認(rèn)為合格后方準(zhǔn)離開實驗室。遇有儀器損壞或丟失，要當(dāng)場處理，不能拖延。

4、做好檔案資料管理工作：

（1）實驗室日志記載各次實驗、課外科技活動及其它與實驗有關(guān)和各項工作。

（2）實驗技術(shù)檔案記載研制、代用、改進(jìn)實驗裝置麥自制教具情況、實驗教學(xué)成果，科技成果的發(fā)明制作、新設(shè)計或探索性實驗等方面情況。

（3）各種儀器說明書要分類長期存檔。

（4）實驗室（課）事故記錄。

（5）有關(guān)實驗室工作、文件雜志及書籍。

5、堅持勤儉節(jié)約的精神，節(jié)約水電、藥品、材料，愛護(hù)儀器，充分發(fā)揮一錢一物的作用。

6、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)實驗室工作的各項規(guī)章制度，對違反者及時批評教育。實驗員進(jìn)實驗室要穿工作服。

7、保持實驗室環(huán)境整潔，創(chuàng)造出良好的科學(xué)環(huán)境的氣氛。實驗室應(yīng)有科學(xué)家畫像、實驗掛圖、實驗陳列櫥柜。各學(xué)科實驗應(yīng)體現(xiàn)學(xué)科特點。

三、實驗員崗位職責(zé)

1、熱愛本職工作，積極執(zhí)行學(xué)校實驗教學(xué)計劃，負(fù)責(zé)實驗室設(shè)施的管理。

2、努力鉆研教材和教學(xué)大綱，掌握實驗原理和操作技能，熟悉教學(xué)儀器的用途、性能、結(jié)構(gòu)、使用和保養(yǎng)維修方法，能夠排除儀器的一般故障。

3、積極協(xié)助有關(guān)教師制定實驗計劃和學(xué)生實驗技能訓(xùn)練計劃，完成實驗教學(xué)任務(wù)。

4、積極開展實驗教學(xué)研究，自制教具和學(xué)生課外科技實驗活動。

5、按實驗計劃和教師的“實驗通知單”按時準(zhǔn)備好實驗所需要的儀器藥品及輔助器材。演示儀器放在準(zhǔn)備臺上或提盒內(nèi)，分組實驗有序的放在學(xué)生實驗桌上。在實驗室里張貼實驗教學(xué)一覽表及實驗課課程表。

6、堅守工作崗位，協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實驗，解決實驗中隨時出現(xiàn)的問題，保證實驗安全、順利、準(zhǔn)確地進(jìn)行。

7、實驗完畢，要認(rèn)真做好實驗記錄和效果評估，督促學(xué)生認(rèn)真完成實驗報告，并做好儀器藥品的清理、收藏和廢液的回收處理工作。

8、經(jīng)常保持實驗室、儀器室、實驗桌、儀器柜及儀器設(shè)備的清添潔衛(wèi)生。

9、按要求保管好貴重儀器、危險品，應(yīng)熟知實驗室的安全規(guī)則和發(fā)生事故應(yīng)急措施，并會使用消防器材。

10、不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)管理方法，努力提高實驗室工作水平。

四、學(xué)生實驗守則

1、實驗前，應(yīng)預(yù)習(xí)實驗內(nèi)容，明確實驗?zāi)康牡囊?，了解實驗基本原理的方法步驟。

2、進(jìn)入實驗室后按編組就位，遵守紀(jì)律，保持安靜，根據(jù)實驗的要求檢查儀器，藥品是否齊全完好。未經(jīng)教師許可，不得擺弄儀器和試劑。

3、認(rèn)真實驗，教師講解實驗原理、方法、步驟和注意事項，嚴(yán)格按規(guī)范要求操作。不準(zhǔn)做與實驗無關(guān)的事，保持良好的課堂秩序。

4、經(jīng)仔細(xì)觀察實驗現(xiàn)象，認(rèn)真做好實驗記錄，積極思考分析實驗結(jié)果，獨(dú)立完成實驗報告。

5、要愛護(hù)儀器設(shè)備，愛惜藥品、材料。節(jié)約用水用電。學(xué)生中實驗中因犯操作規(guī)程而損壞儀器均應(yīng)賠償。

6、廢液、廢紙、火柴梗以及玻璃碎片等物應(yīng)倒入廢液缸及垃圾桶內(nèi)，不得隨便亂扔、亂倒、防止意外事故發(fā)生。

7、實驗完畢，應(yīng)時清洗器具，整理好儀器藥品，向?qū)嶒灲處燑c交清楚。搞好室內(nèi)清潔衛(wèi)生，關(guān)好水源、電源，養(yǎng)成良好地習(xí)慣。

消防安全管理制度

一、要做好消防設(shè)備的定期檢查及維修工作。任何人不得了隨意使用消防器材，不得擅自挪用、拆除消防設(shè)備。

二、教室、實驗室、微機(jī)室、語音室等門要開啟自如。

三、學(xué)生不得抽煙、點蠟燭，嚴(yán)禁學(xué)生帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。

四、不準(zhǔn)亂拉電線、不準(zhǔn)用電燒開水，禁用電爐等電器。

五、電器產(chǎn)品的購置、安全由專人負(fù)責(zé)，非專業(yè)人員嚴(yán)禁亂拉亂接電源線和隨意增設(shè)電器設(shè)備。各電器設(shè)備房要做好專人負(fù)責(zé)，定期檢查。

六、圖書室、閱覽室、實驗室、微機(jī)室等有關(guān)場所嚴(yán)禁煙火，不準(zhǔn)將易燃品放置室內(nèi)。工作人員下班時，要切斷電源。對易燃、易爆化學(xué)藥呂要設(shè)專人妥為保管，并定期檢查。

七、定期組織師生員工實習(xí)消防設(shè)備及器材的使用方法，做到萬無一失。

消防制度

按照省市縣防火工作會議精神要求，針對我校今冬防火工作的實際情況，估做出如下消防安全工作制度：

一、認(rèn)清形勢，提高警惕，增強(qiáng)責(zé)任感

各班要成立防火小組，由班主任做組長，確保今春在校內(nèi)、教室內(nèi)，不發(fā)生火災(zāi)，確保學(xué)生在校正常上課。

二、加大防火宣傳工作，增強(qiáng)師生防火意識，必須做到防火工作人人有責(zé)。

三、嚴(yán)格落實防火措施，積極預(yù)防可能發(fā)生的各種火災(zāi)隱患，各班教室的爐子必須有專人負(fù)責(zé)，放學(xué)后必須徹底清理爐膛內(nèi)的火，必須全部熄滅后再倒垃圾，避免有爐火和垃圾一起倒，引起不必要的隱患。

四、學(xué)校要加強(qiáng)防火隊伍的建設(shè)，以校長任組長，各班主任為成員的防火隊伍，要有防火工具。做好疏散工作，使每位隊員都掌握撲救和安全避火方法，減少人員傷亡。

乘車制度

1、學(xué)校必須雇用交通客車（班車或出租車）不許搭乘貨車或三輪車。

2、所雇用的車無安全隱患，手續(xù)必須齊全，司機(jī)駕駛技術(shù)嫻熟，經(jīng)驗豐富，嚴(yán)禁司機(jī)酒后駕車。

3、必須有領(lǐng)導(dǎo)或教師帶隊，人員多時，校長必須親自帶隊。

4、乘車前必須向?qū)W生講清事項，下車時工作人員要作好疏導(dǎo)工作。

5、乘車不許超員。

6、乘車期間不許與司機(jī)閑談、嬉鬧。

汛期制度

一、學(xué)校及村小要成立防汛工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽定責(zé)任書。

二、汛期內(nèi)要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行防汛、防洪、防雷電等常識知識的教育提高學(xué)生的自保自救能力。

三、禁止學(xué)生到河里、大眼井、雨水積水坑等地方洗澡，有效防止溺水事故的發(fā)生。

四、放學(xué)時，遇有下雨或大雨將至的天氣，各班不許隨便放學(xué)，學(xué)校要統(tǒng)一指揮工作。

五、建立學(xué)校家庭臨控網(wǎng)絡(luò)。隔河的學(xué)生，雨天、發(fā)水期要做好接送工作。

六、汛期內(nèi)要定期檢查學(xué)校的各類戶舍，有隱患的必須停用。

安全隱患整改制度

一、學(xué)校成立安全隱患領(lǐng)導(dǎo)組織。

二、學(xué)校定期對學(xué)生校舍、場地、桌、椅設(shè)施進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報并及時整改，不留隱患。

三、每月對整個學(xué)校的安全工作要進(jìn)行一個書面的安全匯報。

四、隨時隨地對學(xué)生進(jìn)行安全防范意識教育，并隨時隨地跟蹤學(xué)生，檢查學(xué)校各種物品和設(shè)施安全可靠性。

五、做好各種安全記錄和安全隱患記錄及整改記錄。

安全教育培訓(xùn)制度

1、建立和完善教師安全工作培訓(xùn)制度。

2、學(xué)校成立安全工作培訓(xùn)組織，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教師進(jìn)行安全講座。

3、必要時可與公安部門、消防部門聯(lián)系，增強(qiáng)教師的安全知識。

4、教師在培訓(xùn)中，一定要認(rèn)真做好筆記，按時參加培訓(xùn)，無特殊情況不準(zhǔn)請假。

5、學(xué)習(xí)時間定于每月的3—4號。

6、學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)安全知識，如：《交通知識》《防火、防電、防煤氣中毒》《食物中毒》等等。

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對教師培訓(xùn)情況檢查，把檢查結(jié)果記入教師檔案，做為教師考評、晉職、晉級的依據(jù)

安全工作制度

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人。

2、建立和完善安全教育規(guī)章制度，建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，層層簽訂安全責(zé)任協(xié)議書。

3、安全工作常抓不懈，突出重點，學(xué)校利用校會、班級利用班會，隊會進(jìn)行進(jìn)行安全教育。

4、各班開展放學(xué)前“一分鐘”安全教育活動。

5、學(xué)校加強(qiáng)安全隱患排查工作，每月一次并寫出排查報告，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，重大事故及時上報。

6、加強(qiáng)值班管理，值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，節(jié)假日按時交接班，不出現(xiàn)空檔。

7、教師上課不準(zhǔn)脫堂，體育教師上課要有安全措施，以防意外事故發(fā)生。

8、不組織學(xué)生參加大型的集體活動，如必須參加先向上級請示，并做好學(xué)生的安全教育。

9、不組織參加有害學(xué)生身心健康活動，如救火、防洪。

10、上學(xué)、放學(xué)路上，遵守交通規(guī)則，佩戴安全帽，右側(cè)通行，不滿12歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎車，路上不準(zhǔn)撒把。

11、定期對學(xué)生進(jìn)行安全講座，必要時可與公安部門、消防部門聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

安全事故報告制度

為確保學(xué)生在校安全，嚴(yán)格執(zhí)行安全報告制度，使學(xué)校安全工作的各項措施落到實處，特制定本制度。

一、學(xué)校發(fā)生安全事故后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報告學(xué)校負(fù)責(zé)人；

二、學(xué)校負(fù)責(zé)人接到安全事故報告以后，除按《學(xué)生安全事故處理（應(yīng)急）預(yù)案》迅速采取有效措施組織搶救外，應(yīng)當(dāng)立即如實報告教育行政主管部門和與事故種類相關(guān)的有關(guān)安全職能部門，不得隱瞞不報、謊報或者拖延不報。

三、學(xué)校發(fā)生安全事故后，應(yīng)當(dāng)按事故的類別、性質(zhì)向相關(guān)部門報告：

1、火災(zāi)事故。學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)在第一時間內(nèi)，撥打火警電話“119”，向消防部門報告和求援施救；事故現(xiàn)場有關(guān)人員在求援施救同時，應(yīng)當(dāng)立即報告學(xué)校負(fù)責(zé)人；學(xué)校負(fù)責(zé)人再按層級向上級有關(guān)部門報告；

2、治安（刑事）事故。學(xué)校發(fā)生治安事故后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)在第一時間內(nèi)，撥打匪警電話“110“，向公安部門報告和求援施救；事故現(xiàn)場有關(guān)人員在求援施救的同時，應(yīng)當(dāng)立即報告學(xué)校負(fù)責(zé)人；學(xué)校負(fù)責(zé)人再按層級向上級有關(guān)部門報告；

3、食品中毒事故。學(xué)校發(fā)生食品中毒事故后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)撥打急救電話“120” ，向衛(wèi)生防疫部門報告和求援施救；事故現(xiàn)場有關(guān)人員在求援施救的同時，應(yīng)當(dāng)立即報告學(xué)校負(fù)責(zé)人；學(xué)校負(fù)責(zé)人再按層級向上級有關(guān)部門報告；

4、其它事故（意外事故、自然災(zāi)害事故等）。學(xué)校發(fā)生其它事故后，事故現(xiàn)場有關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即報告學(xué)校負(fù)責(zé)人，由學(xué)校負(fù)責(zé)人再按層級向上級有關(guān)部門報告；

四、安全事故報告的必要內(nèi)容。事故發(fā)生的時間、地點、傷亡情況、事故簡要經(jīng)過、采取的施救措施、事故發(fā)生的初步原因、報告單位、報告人及其它應(yīng)當(dāng)報告的事項。

安全檔案管理制度

1、管理檔案人員首先認(rèn)真負(fù)責(zé)，管理好學(xué)校所有安全檔案材料。

2、須整理材料，及時整理。

3、負(fù)責(zé)學(xué)校所有的安全材料歸檔。

4、積極利用檔案材料做好教師服務(wù)工作。

5、積極配合教師做好學(xué)生安全教育工作。

傳染病防治管理制度

1、成立傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，負(fù)責(zé)全面工作;安保主任為副組長負(fù)責(zé)傳染病治工作，并負(fù)責(zé)疫情報告，各年級班主任負(fù)責(zé)疫情觀察。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生防疫站制定的各類傳染病管理要求。

3、開展多種形式的預(yù)防傳染病知識宣傳工作。

4、提高師生員工自我保護(hù)能力。

5、學(xué)校要做到常與家庭溝通，取得家長支持，有效預(yù)防各類傳染病的發(fā)生。

6、堅持晨檢制度，建立傳染病疫情報告制度。

7、如有疫情發(fā)生，積極采取措施，防止疫情蔓延。

大型活動申報制度

為保證學(xué)生的人身安全，特制定申報制度。

一、運(yùn)動會、春游、越野賽，美術(shù)生野外寫生等活動必須履行以下手續(xù)：

1、美術(shù)生野外寫生由美術(shù)專業(yè)教師寫出書面申請，報教導(dǎo)處批準(zhǔn)，學(xué)校備案。

2、春游、越野賽等大型活動，由組織單位提出書面申請，學(xué)校同意蓋章交教體局體衛(wèi)股批準(zhǔn)。

二、組織上述活動的單位或個人在申報時必須制定詳細(xì)安全措施和應(yīng)急預(yù)案，以書面形式交安全領(lǐng)導(dǎo)審核，在確認(rèn)無誤的情況下方可批準(zhǔn)。

第13篇 z小學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心安全管理制度

1、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心必須認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國國信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》。

2、任何部門或個人,不得利用聯(lián)網(wǎng)計算機(jī)從事危害學(xué)校網(wǎng)及本地局域網(wǎng)服務(wù)器、工作站的活動,不得危害或侵入未授權(quán)的服務(wù)器、工作站。

3、機(jī)房設(shè)施應(yīng)符合國家有關(guān)規(guī)定,認(rèn)真做好電源防護(hù)、防盜、防火、防水、防塵、防震、防靜電等工作,防范措施應(yīng)有效得力。

4、嚴(yán)禁任何人在學(xué)校網(wǎng)上使用來歷不明或有毒軟件。

5、禁止利用校園網(wǎng)制作、復(fù)制、查閱和傳播違犯國家法律法規(guī)、不利國家安全穩(wěn)定的信息以及黃色等有害師生身心健康的信息。

6、網(wǎng)管中心的服務(wù)器、工作站未經(jīng)主管部門領(lǐng)導(dǎo)同意,不得借用到校外。

7、主干服務(wù)系統(tǒng)發(fā)生案件,必須及時報告學(xué)?？倓?wù)處和公安機(jī)關(guān)查處。

8、嚴(yán)禁火種進(jìn)入室內(nèi),人離關(guān)窗鎖門。

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第14篇 小學(xué)校財務(wù)管理制度

小學(xué)校財務(wù)管理制度

為了規(guī)范學(xué)校的財務(wù)行為，加強(qiáng)財務(wù)管理，提高資金使用效果，

促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》和《深圳市中小學(xué)校財務(wù)制度》，結(jié)合我校實際情況制定本制度。

一、學(xué)校財務(wù)管理的基本原則：依法理財，勤儉節(jié)約，正確處理教育事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系，社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，國家、集體和個人三者的關(guān)系。

二、學(xué)校財務(wù)管理的主要任務(wù)：合理編制單位預(yù)算；依法籌集業(yè)

資金；如實反映單位財務(wù)狀況；建立健全財務(wù)制度，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，提高資金使用效益；加強(qiáng)國有資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失；定期進(jìn)行財務(wù)分析，對學(xué)校的經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行財務(wù)控制和監(jiān)督。

三、財務(wù)管理體制

1、學(xué)校財務(wù)人員一般情況下包括報賬會計和財產(chǎn)保管員，在校長領(lǐng)導(dǎo)下和財務(wù)負(fù)責(zé)人的直接領(lǐng)導(dǎo)下，管理學(xué)校財務(wù)活動。

2、學(xué)校財務(wù)人員的工作職責(zé)、工作權(quán)限、枝術(shù)職稱、任職資格、交接手續(xù)、任免獎罰，應(yīng)嚴(yán)格按照《會計法》的規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校的財務(wù)管理活動由財務(wù)負(fù)責(zé)人具體組織與實施。 l

四、學(xué)校預(yù)算管理

1、學(xué)校根據(jù)事業(yè)發(fā)展計劃和教學(xué)任務(wù)編制年度財務(wù)收支計劃，包括收入預(yù)算和支出預(yù)算。

2、學(xué)校執(zhí)行政府“核定收支（核定預(yù)算包干數(shù)）、定額

或定項補(bǔ)助、超支不補(bǔ)、結(jié)余留用”的管理辦法。

3、學(xué)校年度部門預(yù)算的編制，包括正常經(jīng)費(fèi)的編制、項目支出

的編制。學(xué)校的各項財務(wù)收支均要納入預(yù)算管理，預(yù)算的編制要堅持“保證重點，兼顧一般。量入為此收支平衡”的原則，不編赤字預(yù)算。

五、學(xué)校收入管理

1、收入是指學(xué)校為開展教育教學(xué)及其他活動依法取得的非償

還性資金。主要包括：教育經(jīng)費(fèi)撥款、教育費(fèi)附加撥款、上級補(bǔ)助收入、撥入專款、事業(yè)收入、捐贈收入、其他收入等。

2、學(xué)校各項收費(fèi)必須嚴(yán)格執(zhí)行物價部門規(guī)定的收費(fèi)范圍和標(biāo)準(zhǔn)，

不得隨便擴(kuò)大收費(fèi)范圍和提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

3、收入要嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線，納入財政專戶管理。不得“坐收坐支”，不得私設(shè)小金庫，不得搞賬外賬。

4、根據(jù)物價和主管等有關(guān)部門要求，學(xué)校每學(xué)期開展收費(fèi)自查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

六、學(xué)校支出管理

學(xué)校開展教學(xué)及其他活動發(fā)生的各項資金支出。包括：專款支出、事業(yè)支出、上繳上級支出、對附屬單位支出。

（一）、具體要求

1、各項支出要按批準(zhǔn)的部門預(yù)算和規(guī)定的經(jīng)費(fèi)開支范圍、開支標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，嚴(yán)格審批手續(xù)，不得以領(lǐng)代報、以撥代支；不虛列虛報；不得以計劃數(shù)和預(yù)算數(shù)代替支出。

2、對所有公用經(jīng)費(fèi)、人員經(jīng)費(fèi)支出應(yīng)按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，不得隨意擴(kuò)大范圍、提高標(biāo)準(zhǔn)。

3、對專項資金要堅持專款專用原則，項目支出要嚴(yán)格按政府采購招標(biāo)條例執(zhí)行。

七、結(jié)余及其分配

1、學(xué)校年度收入與支出相抵后的余額。包括：一般收支結(jié)余和專項資金結(jié)存。其中：專項資金結(jié)存是指結(jié)轉(zhuǎn)下年度繼續(xù)使用的財政及教育費(fèi)附加專項資金和其他專項資金。

2、結(jié)余分配。年終結(jié)轉(zhuǎn)時，學(xué)校的資金結(jié)余除專項資金結(jié)轉(zhuǎn)下年度繼續(xù)使用外，按規(guī)定的比例在結(jié)余中的一般結(jié)余提取職工福利基金和事業(yè)基金，事業(yè)基金用于彌補(bǔ)以后年度學(xué)校收支差額。學(xué)校應(yīng)力爭做到收支平，略有結(jié)余。

八、學(xué)校資產(chǎn)管理

1、資產(chǎn)是指學(xué)校占有或使用的能以貨幣計量的經(jīng)濟(jì)資源， 包括流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、對外投資等。

2、流動資產(chǎn)包括貨幣資金、各種債權(quán)等。貨幣資金包括：備用金和銀行存款。學(xué)校建立健全內(nèi)部控制制度，執(zhí)行《現(xiàn)金管理條例》和銀行結(jié)算紀(jì)律。債權(quán)包括預(yù)付款、應(yīng)收及暫付款項等。

3、固定資產(chǎn)管理按《羅湖區(qū)中小學(xué)校固定資產(chǎn)管理制度》執(zhí)行。

（1）、學(xué)校財產(chǎn)管理由學(xué)校分管財產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)、財務(wù)、保管、使用等部門共同管埋。

（2）、按主管部門要求，使用統(tǒng)一的財產(chǎn)管理軟件進(jìn)行電算化管理。

3、定期清查和盤點：每年十一月份學(xué)校財務(wù)部門應(yīng)會同有關(guān)部門進(jìn)行一次全面的財產(chǎn)清查和盤點核對。

4、報廢和轉(zhuǎn)讓嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

九、負(fù)債管理

學(xué)校所承擔(dān)的能以貨幣計量的，需要以資產(chǎn)或者勞務(wù)償還的債務(wù)。包括借入款、應(yīng)付及暫存款項、應(yīng)繳財政專戶、應(yīng)繳稅金、代管款項等要加強(qiáng)管理。

十、基金管理

1、基金是指學(xué)校資產(chǎn)減去負(fù)債后的差額，即凈資產(chǎn)。包括：事業(yè)基金、固定基金、專用基金。2、事業(yè)基金是指無特定用途的凈結(jié)余資金，主要用于彌補(bǔ)以后年度經(jīng)費(fèi)超支。3、固定基金是指學(xué)校所擁有的固定資產(chǎn)和無形資產(chǎn)。實行固定資產(chǎn)折舊制度前，采用原值反映。

4、專用基金是指學(xué)校按規(guī)定提取和設(shè)置的有專門用途的資金。包括修購基金、職工福利基金、住房基金、醫(yī)療基金、獎教獎學(xué)基金和其他專用基金等學(xué)校要加強(qiáng)監(jiān)督管理。

十一、財務(wù)報告和財務(wù)分析

（一）每年根據(jù)財務(wù)狀況和事業(yè)發(fā)展成果寫出學(xué)校財務(wù)報告。包括資產(chǎn)負(fù)債表、收支情況表、事業(yè)支出明細(xì)表、固定資產(chǎn)分類表、基數(shù)表、專用基金表、結(jié)余分配表等。

（二）定期編制財務(wù)分析報告

1、內(nèi)容包括：學(xué)校事業(yè)發(fā)展和預(yù)算收支執(zhí)行情況、資產(chǎn)使用管理、收入、支出和基金結(jié)構(gòu)變動以及財務(wù)管理情況、存在問題的主要改進(jìn)措施等。

2、指標(biāo)包括：預(yù)算收支完成率、經(jīng)費(fèi)自給率、人員支出與公用支出分別占事此支出的比率、資產(chǎn)負(fù)債率、有關(guān)生均收支指標(biāo)等。

十二、財務(wù)監(jiān)督

對學(xué)校的財務(wù)情況要定期實行校務(wù)公開。堅持學(xué)校財務(wù)公開制度，接受群眾監(jiān)督。學(xué)校每月在校務(wù)公開欄里對學(xué)校叫財務(wù)收支狀況要進(jìn)行公開。張貼學(xué)校整套的會計月報表，會計報表中應(yīng)附項目支出明細(xì)表。

第15篇 沙朋小學(xué)班級安全管理制度

一、每學(xué)期學(xué)生報名后,班主任要及時登記學(xué)生家庭住址、家長姓名、聯(lián)系電話,確保與學(xué)生家長聯(lián)系暢通。

二、要堅持經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全防范教育,增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識,預(yù)防各類安全事故的發(fā)生,為學(xué)生創(chuàng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、體育課、實驗課、放學(xué)等教室無人時,各班必須鎖門關(guān)窗,門鎖損壞要及時修理,防止盜竊。

四、搞好班內(nèi)用電設(shè)施、公物、電教設(shè)備的管理,確保教室內(nèi)各種設(shè)施安全無損。

五、教育學(xué)生遵紀(jì)守法。學(xué)生不得糾集社會閑散人員或者校外學(xué)生聚眾鬧事,不得打架斗毆和進(jìn)行不法侵害。

六、組織學(xué)生參加各種集體活動、課外活動、校外活動時,要征得學(xué)校批準(zhǔn),并做好安全教育及預(yù)防工作。

七、各班要有一名安全委員,安全委員負(fù)責(zé)本班經(jīng)常性的安全檢查,掌握學(xué)生的思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)不安全跡象,要及時制止,及時向班主任反映并做好登記工作。

八、嚴(yán)格實行學(xué)生上午、中午到校點名制度,對未按時到校的學(xué)生班主任要及時查明原因,追蹤去向,通知學(xué)生家長,必要時報告學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),落實監(jiān)護(hù)管理責(zé)任。

九、嚴(yán)格控制接收學(xué)區(qū)外就讀學(xué)生,對不具備接收能力和住宿安全無保證的學(xué)生,學(xué)校堅決不準(zhǔn)接收。

十、嚴(yán)格控制學(xué)生請假,學(xué)生請假必須持請假條,由班主任批準(zhǔn),無正當(dāng)理由請假的一律不得批準(zhǔn)。