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2023春季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 十五篇

發(fā)布時(shí)間:2024-05-24 08:00:02 查看人數(shù):44

2023春季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

第1篇 2023春季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 2200字

20__春季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?,F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:

一. 思想品德方面

熱愛(ài)并忠誠(chéng)于教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),愛(ài)崗敬業(yè),工作積極,關(guān)心集體,樂(lè)于助人。工作中盡職盡責(zé),做到教書(shū)育人,為人師表;自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心集體,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。在今后的工作中,我會(huì)不斷嚴(yán)格要求自己。

二.教育教學(xué)方面

本學(xué)期,我擔(dān)任的是五年級(jí)一班和四年一班的教學(xué)工作。為了能更好的提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、心理學(xué)、英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng)新,不斷提高。

認(rèn)真?zhèn)湔n

課上的是否成功,很大程度上取決于課備得是否精彩,因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本內(nèi)容、基本語(yǔ)法,每個(gè)單詞,每句話、都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)該補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能及他們的興趣、需要、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。仔細(xì)考慮教法,解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生,如何組織教材、如何拓展教材,如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。甚至細(xì)化到自己的每句話應(yīng)該怎么說(shuō),以便能調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性和求知欲,讓他們對(duì)英語(yǔ)感興趣,為能更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)大下基礎(chǔ)。

積極上課

備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就會(huì)好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此一定要組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。教師是每節(jié)課的組織者,所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍。回看自己的授課,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。

精心批改作業(yè)

要提高教學(xué)質(zhì)量,一定要做好課后輔導(dǎo)工作,本學(xué)期我剛接班的時(shí)候,我就對(duì)他們進(jìn)行了一次測(cè)驗(yàn),結(jié)果令我很失望,這個(gè)成績(jī)可怎么行?于是,我決定利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)。在輔導(dǎo)中,我有針對(duì)性的對(duì)一些學(xué)生尤其是后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),從最基本單詞著手,然后是句型、對(duì)話訓(xùn)練、理解,每講完一節(jié)課,我都要利用下午自習(xí)或沒(méi)有課的時(shí)間挨個(gè)過(guò)關(guān),各個(gè)擊破,當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天完成,不讓學(xué)生欠債。并且在輔導(dǎo)中,我充分利用好學(xué)生,以好帶差,以優(yōu)帶困,優(yōu)差學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組。后進(jìn)生由于學(xué)習(xí)不好,因此缺乏自信心,在課堂上不敢發(fā)言,課下不敢正面和老師說(shuō)話,因此,我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),不斷地給他們鼓勵(lì),經(jīng)常詢問(wèn)他們學(xué)習(xí)上的困難,幫助他們解決問(wèn)題,時(shí)間長(zhǎng)了,他們找到了自信心,學(xué)習(xí)興趣也提高了,上課敢發(fā)言了,自然而然英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力也提高了。在批改作業(yè)方面,每一次都能做到全批全改,面批面改,對(duì)個(gè)別學(xué)生錯(cuò)的地方、不會(huì)的地方,我都把正確的答案給他們讓家長(zhǎng)幫著考,然后我再考,從不放任自流。因此,在今年的期末綜合評(píng)價(jià)中,絕大部分學(xué)生我取得了很好的成績(jī),每個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上有所提高。

課外活動(dòng)

本學(xué)期,為了更好的開(kāi)展教學(xué),為了使學(xué)生的課外活動(dòng)更豐富,更精彩,每周二、三下午我都帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有趣的英語(yǔ)活動(dòng),使學(xué)生們英語(yǔ)水平有了更大的進(jìn)步。 tags:個(gè)人工作總結(jié)教師個(gè)人工作總結(jié)學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)教師學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)僅供范文寫作參考,切勿完全照抄!

三.教育工作方面

記得有位教育家曾說(shuō)過(guò):愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足,使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師,還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動(dòng),縮短了師生距離。由于我愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問(wèn)題及時(shí),方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛(ài)學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任,以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個(gè)性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個(gè)體差異,區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,特別是差生,使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進(jìn)行,使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng),是自己最大的成功和欣慰。

四.教科研工作

積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng),并在活動(dòng)中認(rèn)真做好本職工作;能夠運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。本學(xué)期自覺(jué)主動(dòng)地參加繼續(xù)教育,每天堅(jiān)持閱讀各種材料,力爭(zhēng)使自己在知識(shí)、業(yè)務(wù)水平上有所提高。積極參加校內(nèi)、外舉行的教育教學(xué)活動(dòng)。

第2篇 副校長(zhǎng)在2023年春季學(xué)期期中總結(jié)表彰會(huì)上的發(fā)言材料 2750字

“綠樹(shù)濃陰夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘”。彈指一揮間,春天帶著艱辛,牽著汗水離我們而去,夏天帶著希望,頂著烈日,向我們走來(lái)?;厥走^(guò)去的學(xué)習(xí)時(shí)光,艱辛中孕含著快樂(lè),汗水中夾雜著充實(shí),希望中書(shū)寫著收獲。今天,在2024年五一節(jié)到來(lái)之即,我們?nèi)w師生歡聚一起,對(duì)前一段時(shí)間大家地學(xué)習(xí)生活情況進(jìn)行總結(jié)。

開(kāi)學(xué)以來(lái),經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力,我們大英語(yǔ)教學(xué)取得了豐碩的成果,同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的勁頭高了,興趣濃了,效果好了。在__中心校舉行的六年級(jí)英語(yǔ)第一次月考中,我校英語(yǔ)成績(jī)位居全街道辦第一名,且有四名學(xué)生__獲得滿分。這次期中考試,大家的英語(yǔ)成績(jī)都有了很大提高,六年級(jí)的__;

五年級(jí)__;

四年級(jí)__;

三年級(jí)__等許多學(xué)生取得了喜人的成績(jī).

同學(xué)們,一個(gè)不懂英語(yǔ)地人,將成為新時(shí)期的文盲,一個(gè)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不好地學(xué)生,長(zhǎng)大后,很難有所作為。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們與英語(yǔ)牽手成親密地朋友,與英語(yǔ)同行!

開(kāi)學(xué)以來(lái),我們?cè)谌W(xué)生中開(kāi)展了講規(guī)范、講秩序、講安全教育,通過(guò)教育在大家中間形成了講團(tuán)結(jié)、守紀(jì)律;講禮貌、樹(shù)誠(chéng)信;講學(xué)習(xí)、比拼搏;講活動(dòng)、比秩序地良好氛圍。三五班蘇杭、四三班__、五三班__、一三班__、二二班__每次勞動(dòng)拖地灑水都有他們的身影,為同們創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境;四四班__、五五班學(xué)生__主動(dòng)幫助學(xué)困生學(xué)習(xí),和學(xué)困生交朋友,使他們盡快摘掉貧困帽子;六二班__、三二班__總悄悄地為同學(xué)服務(wù),像一顆蘭草幽姿清淡有余香;三一班__星每到預(yù)備時(shí)間講臺(tái)上就會(huì)有她指揮唱歌的身影,她用歌聲使班級(jí)充滿了生機(jī)與活力;一四班李想、三三班王婉瑩、三四班王博林、二一班朱瑞博學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮、一絲不茍;六三班__是一名普通的學(xué)生,面對(duì)錯(cuò)誤勇于認(rèn)錯(cuò),并及時(shí)糾正;五四班__、六四班__每次吃飯時(shí)間總能有條不紊的招呼學(xué)生站隊(duì)吃飯;六一班__父母工作特別辛苦,每天完成作業(yè)后,都能主動(dòng)幫助父母干一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng);現(xiàn)在,在我校上下樓梯靠右走,同學(xué)之間手牽手,課間活動(dòng)慢慢行,見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)候,做了好事不吭聲,課堂紀(jì)律比一比已蔚然成風(fēng)。

開(kāi)學(xué)以來(lái),我們中間有許多班干部,勇于負(fù)責(zé),是老師地好幫手。大家學(xué)習(xí)的好榜樣,四一班班長(zhǎng)__以身作則,時(shí)時(shí)事事成為學(xué)生的表率;五一班班長(zhǎng)__對(duì)老師交給的工作,任勞任怨;一二班文體委員__,工作積極,總是早來(lái)晚走;一一班勞動(dòng)委員__經(jīng)常擦黑板、幫助教師收拾講臺(tái);五二班__學(xué)習(xí)勤勤懇懇,成為班級(jí)的脊梁。四二班組長(zhǎng)__,團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng),他經(jīng)常這樣說(shuō):只有把生活中的點(diǎn)滴小事做好了,長(zhǎng)大了才能做出更加偉大的事。他是這樣說(shuō)的,更是這樣做的。

這次期中考試我們也有__名同學(xué)取得了優(yōu)異成績(jī),個(gè)人簡(jiǎn)歷受到了表彰。

以上這些學(xué)生為我們今后的學(xué)習(xí)指明了方向.成為我們學(xué)習(xí)上的一面紅旗,行動(dòng)上的一面鏡子,品德上的一根標(biāo)尺.他們地一舉一動(dòng),一言一行都是我們學(xué)習(xí)地一面鏡子,行動(dòng)地一根標(biāo)尺。

同學(xué)們,這些成績(jī)的取得是你們努力的結(jié)果,然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學(xué)習(xí)成績(jī),老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn);有的老師為了不影響大家的學(xué)習(xí),雖然有病卻仍然站在三尺講臺(tái);有的老師孩子雖然還年幼,可是老師們也同樣早早地到了班級(jí);有的老師為了正常的教學(xué)工作,利用晚上休息時(shí)間來(lái)批改試卷、修改作文。期中考試以后,希望同學(xué)們用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝父母的養(yǎng)育之恩;感謝老師的教育之恩;感謝生活老師的照顧之恩;感謝炊事員叔叔們的三餐之恩;感謝同學(xué)們的幫助之恩;感謝學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的營(yíng)造之恩。

在過(guò)去的一段時(shí)間里,成績(jī)是主要的,但在我們大家身上還存在一些急需改正的問(wèn)題:

第一,少部分同學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)力嚴(yán)重不足,上課無(wú)精打采,人在心不在,打瞌睡,甚至老師屢次提醒也不改正。課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講,不認(rèn)真完成老師布置的作業(yè).

第二,有的學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,愛(ài)吃零食,不講衛(wèi)生;有的學(xué)生不遵守寢室紀(jì)律,心得體會(huì)睡覺(jué)時(shí)高聲喧嘩。有的學(xué)生課間追逐打鬧,有的學(xué)生不團(tuán)結(jié)同學(xué)等.

第三,有的學(xué)生只重視語(yǔ)文數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),對(duì)英語(yǔ)等常識(shí)科學(xué)習(xí)冷淡,學(xué)習(xí)積極性不高,不能夠全面發(fā)展.

期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),而是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”.人生道路有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,對(duì)于考試失利的同學(xué),也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動(dòng)力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。

根據(jù)以下情況,學(xué)校對(duì)大家提出以下四點(diǎn)希望:

第一、希望大家學(xué)習(xí)要刻苦,要勤奮。

大家可以回顧,古往今來(lái)所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)?人的先天智力沒(méi)有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問(wèn)題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。勤能補(bǔ)拙,天道酬勤。同學(xué)們,勤奮屬于珍惜時(shí)間的人;屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人;屬于堅(jiān)持不懈持之以恒的人;屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因?yàn)榍趭^,愛(ài)因斯坦才創(chuàng)造了震驚世界的相對(duì)論。

熱門思想?yún)R報(bào)第二、希望大家學(xué)習(xí)要講究方法。

學(xué)習(xí)要有好的方法?!昂玫膶W(xué)習(xí)方法是成功的基石”。優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這說(shuō)法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒(méi)有收獲。

第三、希望大家從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的生活習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣,做到專心聽(tīng)講,認(rèn)真作業(yè),確保書(shū)寫工整,書(shū)面干凈,做到勤儉節(jié)約,不吃零食,做到互助友愛(ài)文明活動(dòng)。

第四、希望大家全面發(fā)展,既要學(xué)習(xí)好,又要身體好,既要重視語(yǔ)文數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),更要重視英語(yǔ)等學(xué)科的學(xué)習(xí)。

同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

春城無(wú)處不飛花,今年花勝去年紅??唇癯?,碩果累累,我們歡欣鼓舞;展未來(lái),充滿生機(jī),我們豪情滿懷。老師們,同學(xué)們,我勸天公重抖擻,不拘一格降人才,讓我們攜起手來(lái),齊心協(xié)力,在四小這塊神奇的土地上,一同耕耘,一同流汗,一同收獲,一同歡樂(lè),學(xué)校堅(jiān)信,四小會(huì)因你們的努力而如火般絢爛,會(huì)因你們的成功而漫天芬芳。

最后,祝老師們身體健康,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!!

第3篇 年春季學(xué)期五年級(jí)班主任工作總結(jié) 1900字

2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期五年級(jí)班主任工作總結(jié)

過(guò)去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、班主任以身作則加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作

以身作則,做學(xué)生的表率。我在校努力做到盡職盡責(zé),教書(shū)育人,為人師表,用自己的一言一行做學(xué)生的表率。同時(shí)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,真誠(chéng)的對(duì)待班上的每一位學(xué)生。

加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作,把德育工作放在首位,認(rèn)真組織好班隊(duì)會(huì),利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等時(shí)間,深化愛(ài)國(guó)主義教育,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),爭(zhēng)做社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人的情感。進(jìn)行勤儉節(jié)約、艱苦樸素、尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人等傳統(tǒng)美德的教育。同時(shí)利用一切可利用的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行衛(wèi)生、兩操、禮儀等常規(guī)教育,組織學(xué)生開(kāi)展各種活動(dòng),讓學(xué)生明白“參與就是進(jìn)步,提高就是獎(jiǎng)勵(lì)?!迸囵B(yǎng)他們的自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)自律精神和能力。

二、認(rèn)真培養(yǎng)和選拔班干部 組建強(qiáng)有力的班委會(huì)

一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級(jí)____。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái),范文寫作我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng),觀察、分析、發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力和開(kāi)創(chuàng)精神以及奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開(kāi)展工

作,又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo)。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,要求他們以身作則:如天天佩戴紅領(lǐng)巾、穿校服,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手等等。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,終于提高了學(xué)生干部的工作能力,讓他們分工合作,并且首先自己管理自己,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

其次,組建強(qiáng)有力的班委會(huì)。做好學(xué)生各方面工作、單憑一個(gè)班主任是絕對(duì)做不好的,而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說(shuō),班委會(huì)是班主任的左膀右臂,此話很有幾分道理。班干部在班級(jí)中起到核心骨干的作用,他們是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分,利用他們的優(yōu)勢(shì)做好學(xué)生工作,班干部的工作包括干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ),我通過(guò)委任、競(jìng)選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出,愿為同學(xué)服務(wù),有一定組織能力的學(xué)生選任為班級(jí)干部。班委會(huì)組成后,加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過(guò)班干部,但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化。因此要從工作內(nèi)容,工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系,處理好干部與學(xué)生的關(guān)系。同時(shí)在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們,使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵。培養(yǎng)是使用的前提,不能光使用不培養(yǎng),教育是培養(yǎng)的繼續(xù),不能光使用不教育,當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后,我就大膽地使用他們。不束縛他們的手腳,讓他們充分探索搞好班級(jí)工作的新路子,對(duì)工作中的不足及時(shí)指出。對(duì)工作中的困難予以鼓勵(lì),對(duì)工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)

導(dǎo)責(zé)任,對(duì)工作的成績(jī)要給以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。再次,大膽管理學(xué)生,嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事,同時(shí)注意工作方法。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。此外,要知人,做學(xué)生的知心朋友。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,學(xué)生也了解、熟悉我,二者之間能相互尊重、相互信任。如此,也就為班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。

三、思想?yún)R報(bào)專題讓學(xué)生參與班級(jí)管理,充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。

班主任是班級(jí)的組織者,要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo),本學(xué)期初在競(jìng)選班委會(huì)成員中,原有的班委會(huì)成員繼續(xù)脫穎而出,為了是他們更加成熟起來(lái),我充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班委會(huì)成員會(huì)議,聽(tīng)取他們對(duì)班上的看法和建議,幫助他們排除工作中的困擾,發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn),對(duì)不足之處進(jìn)行指導(dǎo)改進(jìn),帶好和管理好班集體,讓他們真正成為我的得力助手。

放手讓他們大膽地開(kāi)展工作,去發(fā)揮他們的才能,慢慢地班干部們工作主動(dòng),本學(xué)期的教室布置,環(huán)境衛(wèi)生、每周的工作總結(jié),班會(huì)的主持他們都能團(tuán)結(jié)合作,將工作進(jìn)行的有聲有色,得到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

四、取得的成績(jī)以及奮斗目標(biāo)

辛勤的汗水總能得到豐碩的回報(bào),正是我們師生的共同努力,我們班獲得明光市優(yōu)秀班集體的光榮稱號(hào),陳巖同學(xué)還被評(píng)為滁州市三好學(xué)生。

總之在今后的工作中我還需要不斷探索,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。取

人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。為努力做好自己的工作打下基礎(chǔ)。我在新學(xué)期的奮斗目標(biāo)是:為爭(zhēng)創(chuàng)滁州市先進(jìn)班集體而努力奮斗。

第4篇 2023年春季學(xué)期學(xué)校安全工作總結(jié) 2050字

我校始終把安全工作列為學(xué)校的頭等大事,與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,堅(jiān)持以防為主,積極開(kāi)展各類安全教育活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、組織健全,職責(zé)明確。

為進(jìn)一步做好安全教育工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì),把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人,做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專管人員防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,分管人員具體抓,各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、制度保證,實(shí)施到位。

1、門崗制度:堅(jiān)持門衛(wèi)按時(shí)值班,做好外訪登記,嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間師生外出登記工作,以免有人員在上課期間走失或出意外。確保校園治安安全,維護(hù)正常教學(xué)秩序。

2、護(hù)導(dǎo)師值勤制度:值周教師提前半小時(shí)到崗,進(jìn)行課前、課間、午間巡視,及時(shí)把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間值周教師堅(jiān)持在校門口協(xié)助保安值勤。

3、課課點(diǎn)名制度:每堂課的任課教師必須做好學(xué)生的出席點(diǎn)名工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

4、簽訂責(zé)任書(shū)、告家長(zhǎng)書(shū)制度:學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí),明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。貫徹“誰(shuí)主管,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。長(zhǎng)假前與家長(zhǎng)簽訂告家長(zhǎng)書(shū)。

5、建立學(xué)校安全意外事故處理預(yù)案制度:結(jié)合學(xué)校本身的實(shí)際,制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案,做到人員職責(zé)明確,信息渠道暢通,程序科學(xué),實(shí)施便捷。

三、加強(qiáng)教育,增強(qiáng)意識(shí)。

1、利用早會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)等途徑有針對(duì)性地對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括:交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對(duì)__、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動(dòng)安全活動(dòng)等,大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),克服麻痹思想。長(zhǎng)假前校長(zhǎng)利用早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題安全教育。同時(shí),在校本課中適當(dāng)?shù)丶尤肓朔ㄖ平逃n,讓法制教育進(jìn)入課堂,提高學(xué)生的自我保護(hù)能力和安全、法制及反__意識(shí)。

2、學(xué)期初,學(xué)校組織部分教師對(duì)周邊水域進(jìn)行排查,在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語(yǔ),提醒學(xué)生注意,通過(guò)這些措施的采取,有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。

3、3月21日召開(kāi)春夏季防溺水安全家長(zhǎng)會(huì),各班班主任向家長(zhǎng)就古厝村小孩子溺水事件進(jìn)行安全警示,讓他們注意放學(xué)后,假期學(xué)生在家安全,并與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂預(yù)防溺水承諾書(shū)。

4、為貫徹落實(shí)全國(guó)“安全教育日”和我省“安全教育周”活動(dòng)的通知精神3月28日我校全體師生舉行了一次防震安全疏散演練。增強(qiáng)了我校師生震減災(zāi)的應(yīng)急意識(shí),也提高對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)逃生能力。3月29日我校邀請(qǐng)了泉州安防火中心張老師為教師作了一場(chǎng)消防知識(shí)講座,通過(guò)這次講座全體教師對(duì)消防知識(shí)有了更深的認(rèn)識(shí),提高了應(yīng)對(duì)火災(zāi)能力,也增強(qiáng)了生命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

5、4月份開(kāi)展防溺水專項(xiàng)工作:強(qiáng)化防溺水安全教育,并在水域邊設(shè)置十二塊安全警示牌,落實(shí)防范措施;在期中家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行防溺水的宣傳,共同做好安全防范工作。

6、5月份以來(lái)周邊地區(qū)手足口病流行,各班嚴(yán)格晨檢制度,各班主任和科任老師做好晨檢并登記,發(fā)現(xiàn)異常學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系帶到醫(yī)院就診。

7、5月份做好安全管理與安全教育:認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任制,按照安全大檢查要求,加強(qiáng)安全管理,嚴(yán)把校門關(guān);各師就防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生、防控流行性疾病等進(jìn)行安全教育;并再次巡查水域,及時(shí)補(bǔ)上安全警示牌,進(jìn)一步落實(shí)安全防范措施。

8、6月份積極開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”(“學(xué)校安全教育月”)活動(dòng):根據(jù)《晉江市教育系統(tǒng)XX年全國(guó)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案》要求,充分利用各種形式宣傳安全知識(shí),強(qiáng)化安全意識(shí),認(rèn)真開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng):做好預(yù)防溺水專題教育;開(kāi)展交通安全和食品安全知識(shí)教育;在六月八日下午,再一次開(kāi)展安全應(yīng)急疏散演練,提高了學(xué)生的自救自護(hù)和應(yīng)變的能力;在端午節(jié)、暑假到來(lái)之前集中開(kāi)展一次安全教育;在暑假前又一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),分發(fā)《安全告家長(zhǎng)書(shū)》,專門進(jìn)行安全宣傳工作,真正做到“把安全工作延伸到校外”;通過(guò)家?;ヂ?lián)平臺(tái),給每一個(gè)家長(zhǎng)發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息,落實(shí)安全責(zé)任。

四、存在問(wèn)題

1、學(xué)校門口的小巷、路口較多。特別是早上上學(xué)時(shí)段,家長(zhǎng)送小孩子上學(xué),放學(xué)接小孩回家時(shí)段,看管其他學(xué)生注意車車輛

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多,缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、周邊還有些小超市網(wǎng)吧、游戲廳存在部分學(xué)生會(huì)偷偷去上網(wǎng)、玩游戲,校門口的食雜店及菜市場(chǎng)流動(dòng)的小攤小販還存在食品安全隱患。

學(xué)校安全涉及面廣,今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度、與家庭、社會(huì)密切配合、通力協(xié)作,搞好學(xué)校周邊治安秩序,使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)常化、制度化、社會(huì)化,開(kāi)創(chuàng)我校安全工作的新局面。

第5篇 小學(xué)2023年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié) 4200字

小學(xué)2024年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié)

我校遵照上級(jí)主管部門的有關(guān)精神,對(duì)2024年春季開(kāi)學(xué)工作開(kāi)展了全面自查,現(xiàn)將自查情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:

一、開(kāi)學(xué)條件保障

1.教師準(zhǔn)時(shí)報(bào)到,提前做好充分準(zhǔn)備。全體教師準(zhǔn)時(shí)于2月28日到校報(bào)到,學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議,學(xué)習(xí)新學(xué)期的工作計(jì)劃,安排開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)具體工作。按照會(huì)議的工作布置,全體教師各就各位,全面細(xì)致做好開(kāi)學(xué)報(bào)到的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,整個(gè)準(zhǔn)備及時(shí)充分到位。

2.學(xué)生按時(shí)注冊(cè),規(guī)范學(xué)籍變動(dòng)管理。3月1日,全體學(xué)生準(zhǔn)時(shí)到校報(bào)到。新學(xué)期轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出的部分學(xué)生,也完整地按規(guī)定辦理了相應(yīng)學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)。全校沒(méi)有因家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活困難和學(xué)習(xí)困難而失學(xué)的情況。

3.教材征訂規(guī)范,提前發(fā)放方便預(yù)學(xué)。學(xué)校嚴(yán)格按照市教育局公布的教材和教輔用書(shū)范圍選用教材和教輔用書(shū)。成立進(jìn)校教輔管理小組,建立代購(gòu)清單分管副校長(zhǎng)審核簽字制度,嚴(yán)格按照規(guī)定做好進(jìn)校教輔材料的征訂工作。根據(jù)學(xué)校教改實(shí)驗(yàn)的需要,四至六年級(jí)還提前到寒假放假前進(jìn)行了書(shū)籍的發(fā)放,教師還編印了寒假先學(xué)綱要供學(xué)生寒假先學(xué)使用。其它年級(jí)的書(shū)籍也在開(kāi)學(xué)第一天全部發(fā)放到位。

4.學(xué)校設(shè)施齊備,各項(xiàng)后勤保障充分。開(kāi)學(xué)前,學(xué)校后勤部門就組織相關(guān)力量對(duì)校園環(huán)境和開(kāi)學(xué)所需的各面設(shè)施保障進(jìn)行了全面的落實(shí),開(kāi)學(xué)第一天學(xué)生就為教師和午托的學(xué)生提供午餐。

5.開(kāi)學(xué)教育到位,順利轉(zhuǎn)入常規(guī)教學(xué)。報(bào)到注冊(cè)日,各班級(jí)按學(xué)校要求對(duì)學(xué)生寒假生活情況進(jìn)行了深入的了解,學(xué)生在班級(jí)進(jìn)行了廣泛的交流。班主任還重點(diǎn)對(duì)新學(xué)期的安全教育和“三愛(ài)”教育、“三節(jié)”主題教育進(jìn)行了詳細(xì)解說(shuō)與指導(dǎo)。

6.開(kāi)學(xué)儀式有序,簡(jiǎn)約但是不失隆重。3月2日上午8:00,學(xué)校準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)儀式,除了進(jìn)行規(guī)范的升旗儀式外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還進(jìn)行了致詞,對(duì)全體師生傳達(dá)新學(xué)期的工作重點(diǎn),提出新學(xué)期的新希望和新要求。整個(gè)開(kāi)學(xué)儀式簡(jiǎn)約有序。

二、學(xué)校安全工作

1.明確安全隱患排查目標(biāo)。通過(guò)安全隱患檢查和整改,進(jìn)一步強(qiáng)化安全管理,完善各項(xiàng)隱患治理措施,明確責(zé)任,有效預(yù)防和減少各類事故的發(fā)生,建立長(zhǎng)效安全檢查制度,促進(jìn)學(xué)校健康、安全發(fā)展。

2.成立綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校園及周邊治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):__;副組長(zhǎng):__;成員:__。明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任。

3.全面細(xì)致安全隱患排查。針對(duì)學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn),學(xué)校既對(duì)校(園)舍及建筑物安全,消防安全,食品衛(wèi)生安全,校(園)車安全管理,人防、物防、技防問(wèn)題,危險(xiǎn)化學(xué)品隱患,又對(duì)校園周邊200米范圍內(nèi)治安秩序、交通安全、文化市場(chǎng)、食品衛(wèi)生、建筑安全、消防安全等各方面進(jìn)行了全方位地毯式排查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的哪怕是細(xì)小問(wèn)題也及時(shí)進(jìn)行了整改,全面消除各種安全隱患。

4.校園封閉管理執(zhí)行到位。學(xué)校實(shí)行校園封閉式管理,除學(xué)校師生之外,其它人員和車輛進(jìn)出校園一律進(jìn)行登記、審批,并持出入證。保安24小時(shí)執(zhí)勤,學(xué)校導(dǎo)護(hù)師按時(shí)到崗督導(dǎo)。保衛(wèi)人員持證上崗并配齊各項(xiàng)安全設(shè)施,校園重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控,校園人防、物防、技防到位。

5.安全教育管理常抓不懈。在開(kāi)學(xué)式上,以做文明誠(chéng)信好孩子為主題重點(diǎn)宣講各項(xiàng)安全教育,作為全校師生開(kāi)學(xué)“第一課”;緊接著各班在學(xué)校的統(tǒng)一要求繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的安全教育。繼續(xù)健全各項(xiàng)制度建設(shè)。建立各種安全制度,和教師簽訂簽訂責(zé)任狀,建立安全管理檔案,制訂安全事故處置應(yīng)急預(yù)案,并通過(guò)多種形式向家長(zhǎng)宣講安全知識(shí)。

三、規(guī)范辦學(xué)行為

1.規(guī)范學(xué)籍管理,嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃。在學(xué)期初嚴(yán)把轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出關(guān),實(shí)行聯(lián)網(wǎng)操作與紙質(zhì)操作相結(jié)合,對(duì)轉(zhuǎn)出的學(xué)生,了解清原因,看戶口,防止變相擇校,對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)生,查驗(yàn)戶口,轉(zhuǎn)學(xué)證明,從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生,為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。學(xué)校嚴(yán)格遵照__市小學(xué)課程設(shè)置及課時(shí)安排,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案,切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,堅(jiān)決做到開(kāi)齊課程,上足課時(shí)。

2.規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)禁違反相關(guān)規(guī)定。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行同年級(jí)平行分班制,班分額控制合理,無(wú)超大班額。學(xué)校課程執(zhí)行到位,尤其是全面落實(shí)到學(xué)生每天體鍛一小時(shí),因地制宜創(chuàng)造性地落實(shí)到學(xué)生大課間活動(dòng)。不對(duì)學(xué)生考試成績(jī)進(jìn)行排名并張榜公開(kāi),無(wú)組織學(xué)生補(bǔ)課現(xiàn)象,責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度執(zhí)行好。

3.規(guī)范收費(fèi)行為,嚴(yán)禁違規(guī)違紀(jì)收費(fèi)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度,各項(xiàng)服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)嚴(yán)格按照上級(jí)文件規(guī)定。學(xué)生簿冊(cè)和校服征訂嚴(yán)格由上級(jí)中標(biāo)單位提供,手續(xù)規(guī)范,質(zhì)量過(guò)關(guān)。

四、教師隊(duì)伍建設(shè)

1.嚴(yán)格按照編制配齊教師,結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校遵照上級(jí)人事規(guī)定,按照規(guī)定編制數(shù)聘任教師。學(xué)校音體美教師能滿足教學(xué)需要,部分簿弱學(xué)科的師資配備還得到了加強(qiáng)。

2.教師合法

權(quán)益落實(shí)到位,隊(duì)伍穩(wěn)定。本學(xué)期,學(xué)校教師基本保持不變。教師工資、相關(guān)福利和社保政策宣講到位,也保障到位,包括學(xué)校的自聘教師,教師合法權(quán)益得落實(shí)。

3.嚴(yán)格廉潔自律改進(jìn)作風(fēng),師德高尚。遵照上級(jí)文件和各項(xiàng)規(guī)定的要求,學(xué)校在2024年元旦和春節(jié)進(jìn)一步加強(qiáng)了教職工廉潔自律和厲行節(jié)約的教育與監(jiān)督,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定,改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)。

五、自查情況

(一)工作臺(tái)帳

1.1月__日,舉行上學(xué)期閉學(xué)式,進(jìn)行寒假安全教育;分發(fā)下學(xué)期教材,布置寒假校本化作業(yè);宣講春節(jié)廉潔自律和厲行節(jié)約政策。

2.2月__-__日,完成學(xué)校生態(tài)教育規(guī)劃書(shū)并提交區(qū)教育局。

3.2月__-__日,校園衛(wèi)生打掃和環(huán)境布置;學(xué)校補(bǔ)充自聘教師。

4.2月__日,學(xué)校行政報(bào)到,商議新學(xué)期工作計(jì)劃,研究開(kāi)學(xué)初各項(xiàng)具體工作;各部門就各自負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行期初準(zhǔn)備。

5.2月__日,全體教師報(bào)到,召開(kāi)教師會(huì)議,學(xué)習(xí)新學(xué)期工作計(jì)劃,安排開(kāi)學(xué)初的各項(xiàng)具體工作。教師各就崗位,全面細(xì)致做好開(kāi)學(xué)報(bào)到的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

6.3月_日,全體學(xué)生報(bào)到注冊(cè),各班上報(bào)注冊(cè)情況;學(xué)生寒假生活交流,補(bǔ)發(fā)新學(xué)期書(shū)籍,班級(jí)衛(wèi)生打掃與環(huán)境布置;班級(jí)常規(guī)教育和各學(xué)科常規(guī)教育;發(fā)放新學(xué)期教學(xué)“三表”。

7.3月_日,新學(xué)期開(kāi)學(xué)儀式,校領(lǐng)導(dǎo)致詞;按課表正式上課,導(dǎo)護(hù)師巡查督導(dǎo);學(xué)校午托學(xué)生在校午餐,加強(qiáng)午托管理;區(qū)教育局掛鉤聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)下校巡視;正式執(zhí)行進(jìn)出校門持出入證制度。

8.3月_日-_日,各學(xué)科教師制訂新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

9.3月_日,學(xué)校掛牌督學(xué)下校視導(dǎo)。

10.3月_日,學(xué)校上報(bào)2023元旦春節(jié)廉潔自律和厲行節(jié)約專項(xiàng)工作報(bào)告。

(二)問(wèn)題清單

1.學(xué)生的簿籍是政府免費(fèi)提供,嚴(yán)格實(shí)行招標(biāo)制度,由中標(biāo)單位根據(jù)學(xué)校訂單配送。新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,盡管學(xué)校一再催促,但相關(guān)單位還無(wú)法及時(shí)送到簿籍。

2.我校進(jìn)城務(wù)工隨遷子女占80%左右,由于學(xué)生家庭的原因,每天早上和中午上學(xué)早到現(xiàn)象仍較嚴(yán)重,造成校門口的安全壓力很大;家長(zhǎng)要求在校午餐的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)學(xué)校食堂能接納的數(shù)量,滿足不了家長(zhǎng)的需求。

3.經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假,新學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)有的有所松懈,沒(méi)有一步到位,有待期初強(qiáng)化教育。

(三)整改措施

1.對(duì)于學(xué)生簿籍沒(méi)及時(shí)到位的問(wèn)題:

(1)各班級(jí)整理上學(xué)期沒(méi)用完的學(xué)生簿籍暫時(shí)先給學(xué)生用,對(duì)于有的班級(jí)有的學(xué)科簿籍不夠,由學(xué)??倓?wù)處進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)劑。

(2)總務(wù)處負(fù)責(zé)向中標(biāo)單位催促,力爭(zhēng)盡快配送。

2.對(duì)于學(xué)生早到校造成的安全問(wèn)題:

(1)各班級(jí)班主任負(fù)責(zé)加強(qiáng)本班學(xué)生的到校教育,強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間,對(duì)部分過(guò)早到校的學(xué)生了解情況查明原因提出具體改進(jìn)措施。

(2)強(qiáng)化校門口的安全導(dǎo)護(hù),校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、中層領(lǐng)導(dǎo)、教師、保安、專職安全員準(zhǔn)時(shí)到位督導(dǎo)。

(3)每天根據(jù)到校學(xué)生人數(shù)和校門口人員聚集情況靈活調(diào)早開(kāi)校門時(shí)間,以確保校門口通暢有序。

3.對(duì)于學(xué)生午餐問(wèn)題:

(1)學(xué)校最大容量接納學(xué)生在校午餐。

(2)各班盡量在確定的控制容量?jī)?nèi)優(yōu)先安排那些家庭特殊最有需求的學(xué)生在校午餐。

(3)如果確有必要超過(guò)控制容量,各班可靈活安排學(xué)生到食堂用餐的批次,以解決座位不夠的問(wèn)題。

(4)班主任和配班老師交替陪學(xué)生就餐進(jìn)行督導(dǎo)。

4.對(duì)于開(kāi)學(xué)初常規(guī)松懈的問(wèn)題:

(1)把開(kāi)學(xué)第一周定為常規(guī)教育強(qiáng)化周,由德育室負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

(2)調(diào)整完善常規(guī)任務(wù)和相應(yīng)責(zé)任人安排并在班級(jí)向?qū)W生公布。(3)由體育組負(fù)責(zé)利用大課間時(shí)間,強(qiáng)化學(xué)生集隊(duì)和早操隊(duì)形與動(dòng)作的訓(xùn)練。

(4)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋進(jìn)行整改。

總之,在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,我校2024年春季開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作進(jìn)展非常順利,學(xué)校教育教學(xué)秩序良好。

小學(xué)2024年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作總結(jié)

渡過(guò)了愉快的寒假,__小學(xué)師生又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。一年之計(jì)在于春,開(kāi)學(xué)伊始,學(xué)校校園文化建設(shè)逐步完善,安全教育工作重新落實(shí)、三月學(xué)雷鋒活動(dòng)也如火如荼地展開(kāi)……現(xiàn)就學(xué)校開(kāi)學(xué)工作總結(jié)如下:

一、首先,學(xué)校布置各班主任上好開(kāi)學(xué)第一課,在第一課對(duì)學(xué)生提出本學(xué)期的希冀,要求學(xué)生保持校內(nèi)禮儀規(guī)范、認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)風(fēng)以及昂揚(yáng)向上的精神面貌。對(duì)學(xué)生再次進(jìn)行校車安全、校園防踩踏、防火安全、食品安全教育。特別強(qiáng)調(diào)校園安全問(wèn)題,包括同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣,上下樓梯靠右輕走,嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋,嚴(yán)禁翻爬扶欄等危險(xiǎn)區(qū)域;不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān);在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預(yù)防意外事故;沒(méi)有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械;在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全,上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?,以免撞傷或摔傷?/p>

二、校園文化在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更加完善。每一層的走廊和樓梯都配以相應(yīng)的主題,在走廊瓷磚、玻璃窗上以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的圖片、格言、故事作為點(diǎn)綴,使學(xué)生耳濡目染受到豐富的知識(shí)文化的熏陶。在每一樓層的文化走廊,我們還針對(duì)兒童的年齡特點(diǎn),有選擇,簡(jiǎn)潔明快地介紹一些名著,并穿插一些兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的人物圖片,使整個(gè)讀書(shū)走廊既有豐富的內(nèi)涵,又充滿和諧愉快的基調(diào),較好地營(yíng)造了書(shū)香氛圍。我們根據(jù)經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)際需要,重點(diǎn)向?qū)W生介紹 “弟子規(guī)”“論語(yǔ)”“三字經(jīng)”等經(jīng)典章句,并力求圖文并茂,忠于原著,下面的釋文,為配合孩子誦讀經(jīng)典的需要,仍采用古文,使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在孩子心靈打下深刻的烙印,孩子們不但能理解,且更能引起背誦記憶的樂(lè)趣。

三、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”是三月校園活動(dòng)的主旋律。班級(jí)舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn),發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì)引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)真深入學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí),開(kāi)展自省修身活動(dòng):在嚴(yán)格自省、深刻反思的基礎(chǔ)上充分挖掘自身優(yōu)點(diǎn),增強(qiáng)自信心,提高班級(jí)凝聚力。辦一期“雷鋒精神伴我成長(zhǎng)”主題黑板報(bào)(3-5年級(jí)),3月15日前完成。開(kāi)展“一幫一、一對(duì)紅”愛(ài)心活動(dòng)。倡導(dǎo)同學(xué)之間互幫互助,攜手共進(jìn),不僅是在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn),共同進(jìn)步,也能在生活和思想品德上互相影響共同提高,最終提升整個(gè)班集體、整個(gè)學(xué)校的良好風(fēng)氣。

新學(xué)期新氣象,開(kāi)學(xué)各項(xiàng)工作在緊張有序地開(kāi)展中,我校師生也以嶄新的面貌和極大的熱忱積極投入在教育活動(dòng)的領(lǐng)地。

第6篇 2023春季學(xué)期八年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié) 1600字

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)的歷史教學(xué)工作。由于歷史是中考必考科目,因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

一、主要工作:

1、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展.個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展,本期利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)筆記達(dá)__字左右。

2、深入學(xué)生實(shí)際,及時(shí)了解學(xué)生的心理特征,學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),興趣,愛(ài)好及方法等.

3、針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問(wèn)題,課前積極參加集體備課,或突破難點(diǎn),或選擇教法和學(xué)法,或設(shè)計(jì)作業(yè),或營(yíng)造情景。

4、積極參加歷史教研室組織的出謀劃策,集思廣益的聽(tīng)課,評(píng)課活動(dòng)

. 5、積極主動(dòng)地參加其他教研組和學(xué)校組織開(kāi)展的公開(kāi)課,青年教師匯報(bào)課,校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。聽(tīng)課節(jié)數(shù)達(dá)20節(jié)左右。

6、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,。

7、開(kāi)展課外輔導(dǎo),課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),如(1)、歷史人物訪談。(2)、交流歷史學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)。(3)、歷史專題報(bào)告會(huì)。(4)、觀看愛(ài)國(guó)主義影視片。(5)、學(xué)習(xí)方法,復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。(6)、社會(huì)生活情況調(diào)查。從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣,拓展其視野,并與同組教師交流心得。

8、努力開(kāi)展課題研究,圍繞《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史課堂教學(xué)的整合》,,群策群力鉆理論,查資料,重實(shí)踐。

9、努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法,拓展歷史的教育功能,注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能。

10、通過(guò)多樣化方法和現(xiàn)代化手段,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量

二、主要工作成績(jī):

1、積累了一定的教學(xué)理論和方法,為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。

2、本人的公開(kāi)課,取得較好成績(jī),受到本組同事好評(píng)。

3、課外活動(dòng)亦取得一定的效果。學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了做人,掌握了歷史知識(shí)。

4、課題研究取得階段性成果,加強(qiáng)了學(xué)習(xí)資源與學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教學(xué)要素、教學(xué)環(huán)節(jié)的整合,為學(xué)生提供自主、合作、探究學(xué)習(xí)歷史的環(huán)境和氛圍;培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。此外,學(xué)生的材料解析水平有了一定的提高。

三、存在的不足:

1、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng),特別是在具體的課堂教學(xué)中,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。

2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位,傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

3、課題研究亦有流于形式的時(shí)候,以致實(shí)質(zhì)性的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

4、課外活動(dòng)的開(kāi)展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,總體效果亦有不如人意之處。

四、教學(xué)反思。

教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是教學(xué)的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。一方面,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱,剛接觸新的教材,同學(xué)們還不能馬上適應(yīng)。另一方面,有的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少。因此,講得太深,沒(méi)有照顧到整體,我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問(wèn)題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。

五、今后努力的方向:

1、加強(qiáng)備課的針對(duì)性,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。

2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,突出學(xué)生的主體意識(shí)。

3、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究,少一色形式,多一點(diǎn)具體的內(nèi)容。

4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),做學(xué)生自主,合作,探究學(xué)習(xí)的伙伴。

第7篇 春季學(xué)期語(yǔ)文教師工作總結(jié) 2150字

一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,從學(xué)期結(jié)束的期末考試成績(jī)來(lái)看,本班后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作成效還是令人欣慰的。

在對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化過(guò)程中,“愛(ài)心班”補(bǔ)缺補(bǔ)差工作的開(kāi)展和平時(shí)堅(jiān)持不懈地對(duì)后進(jìn)生予以關(guān)注和鼓勵(lì),才使得后進(jìn)學(xué)生不論從學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣還是學(xué)習(xí)成績(jī)上都有所提升?,F(xiàn)將愛(ài)心班工作做一簡(jiǎn)要小結(jié):

(一)學(xué)生情況分析

我們班的愛(ài)心班一共有10名學(xué)生,很多是插班生。愛(ài)心班學(xué)生大多有共同的學(xué)業(yè)特點(diǎn),主要表現(xiàn)是:一是學(xué)業(yè)基礎(chǔ)差。后進(jìn)生由于各方面較差,受到批評(píng)較多,舊知識(shí)無(wú)法鞏固,新知識(shí)也沒(méi)有能力吸收。二是作業(yè)完成得較差,怕受批評(píng)又學(xué)會(huì)了撒謊,抄作業(yè)情況時(shí)有發(fā)生,上課發(fā)言也不積極。

造成他們成績(jī)差的原因是多方面的?;A(chǔ)打得不夠扎實(shí),容易遺忘,記憶力差,家長(zhǎng)不夠重視其學(xué)習(xí)等等綜合因素。

(二)輔導(dǎo)方法探索與實(shí)施

后進(jìn)生是愛(ài)心班的輔導(dǎo)對(duì)象,輔導(dǎo)要做到及時(shí)、全面,在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作上,要不斷發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),有進(jìn)步要及時(shí)表?yè)P(yáng),樹(shù)立信心,使后進(jìn)生擺脫后進(jìn),趕上其他同學(xué)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,上課不想聽(tīng)課,學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,做作業(yè)速度慢,針對(duì)他們的這些特點(diǎn),我進(jìn)行了以下幾點(diǎn)輔導(dǎo)嘗試:

1、摸排班級(jí)學(xué)生情況,制定輔導(dǎo)計(jì)劃

在課堂上,我及時(shí)關(guān)注他們的一舉一動(dòng),課下,我常常找他們聊天,了解家中的情況與自身的心理。漸漸摸清了學(xué)困生的情況,探找學(xué)生學(xué)習(xí)困難的形成原因,并且著手制定相關(guān)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)困生的不同性質(zhì),采取不同的方法。學(xué)困生大都對(duì)自己要求不嚴(yán)格,長(zhǎng)期以來(lái)形成了自由散漫的習(xí)慣,對(duì)自己缺乏信心,對(duì)家長(zhǎng)和老師的教導(dǎo)不能認(rèn)真對(duì)待。其實(shí)在他們的內(nèi)心深處還是希望自己能得到同學(xué)和老師的關(guān)注,但由于長(zhǎng)期處于學(xué)困狀態(tài)他們又或多或少的對(duì)老師存在一些戒備心理。在仔細(xì)發(fā)現(xiàn)了這一特點(diǎn)后,我便采取了談心的方式力爭(zhēng)得到他們的信任。但僅憑一、二次或數(shù)次談話是辦不到的,需要做大量的、細(xì)致的、有針對(duì)性的思想工作,而且必須與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,同抓共管。學(xué)困生中還有很少的一部分,成績(jī)不好,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)。針對(duì)這一少部分學(xué)困生,我盡心盡力幫助他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。授之以漁,將事半功倍。無(wú)論是端正了態(tài)度的學(xué)困生,還是已掌握了科學(xué)方法的學(xué)困生,他們的知識(shí)層面離教學(xué)要求仍有一段距離,他們對(duì)新知識(shí)的接受仍會(huì)有一定的困難。這就需要我們的幫助。我清楚地意識(shí)到我對(duì)他們的輔導(dǎo)是至關(guān)重要的。

2、多給他們創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),增強(qiáng)他們的自信心。

學(xué)困生形成不良行為習(xí)慣的原因很多,要進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,光有計(jì)劃是不夠的,還需要老師及各種力量的有效輔導(dǎo)及督促,方能有實(shí)效,也避免愛(ài)心班流于形式化。然而,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難。

①首先,從他們的聽(tīng)講習(xí)慣抓起。我在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中,選擇既定同學(xué)作為幫困對(duì)象,課堂上我隨時(shí)注意他們的舉動(dòng),稍有不正我會(huì)輕輕的走到他們身邊,用不同的體態(tài)語(yǔ)言去提醒他們,利用自習(xí)時(shí)間為他們輔導(dǎo),嚴(yán)格地來(lái)要求他們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該一絲不茍。從而讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中形成緊迫感,我也注重在學(xué)習(xí)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)的興趣。使他們從心理上感覺(jué)到老師在時(shí)時(shí)刻刻的注意著我,我必須認(rèn)真聽(tīng)。

②其次在愛(ài)心班中定位明確,因材施教。針對(duì)學(xué)生的自身情況,我將他們的目標(biāo)定得合理,步子放小一些,使他們立刻體會(huì)到成功的喜悅,一段時(shí)間下來(lái),我漸漸地發(fā)現(xiàn),他們自己都意識(shí)到根本不是學(xué)不會(huì),而是自己沒(méi)有認(rèn)真地去學(xué)習(xí),我在輔導(dǎo)的過(guò)程中還經(jīng)常給他們做思想工作,除了給他們講清學(xué)習(xí)的必要性外,然后還要針對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)情況給予不同的評(píng)價(jià),做的好的時(shí)候,及時(shí)給予鼓勵(lì),讓學(xué)生對(duì)自己充滿自信心,讓她清楚的知道自己要是學(xué)的話,也能學(xué)會(huì);平時(shí)學(xué)不會(huì),是因?yàn)樽约憾栊砸鸬膼盒匝h(huán)。做的不夠好的,在給予耐心的講解,從而一點(diǎn)點(diǎn)的產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,并在一次次小小的收獲中增強(qiáng)自己的上進(jìn)心。

2、探索有效方法,加強(qiáng)教學(xué)效果

學(xué)生是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,老師最大的作用在于引導(dǎo),正是所謂之的“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個(gè)人”。一旦學(xué)困生形成依賴性,要是哪一天沒(méi)有督促,他們又會(huì)開(kāi)始慢慢地退步,所以應(yīng)探索行之有效的方法,讓學(xué)困生能夠真正地依靠自己的力量去糾正不好的行為,形成正確的思想及行為。在教學(xué)過(guò)程中我采取了以下輔導(dǎo)方法:

①認(rèn)真關(guān)注愛(ài)心班學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),做到心中有數(shù)。

②耐心細(xì)致的引導(dǎo),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境,因材施教,因人施教。

③實(shí)施培優(yōu)補(bǔ)缺工作,采用結(jié)對(duì)子,一幫一的形式讓優(yōu)生帶動(dòng)后進(jìn)生,齊頭并進(jìn),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

④及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)采取不救措施,作業(yè)采用面批形式為主。

⑤愛(ài)護(hù)學(xué)生,多與學(xué)生溝通,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活。

⑥實(shí)行'優(yōu)生帶差生'活動(dòng),利用同桌的優(yōu)勢(shì),讓好學(xué)生管好后勁生,促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

(三)收獲與不足

一學(xué)期很快就結(jié)束了,經(jīng)過(guò)這一個(gè)學(xué)期的愛(ài)心班課程,在我與學(xué)生的共同努力下,這部分學(xué)生在各方面有很大的進(jìn)步,在學(xué)習(xí)態(tài)度端正了,學(xué)習(xí)習(xí)慣改進(jìn)了,與同學(xué)、老師的關(guān)系也融洽了許多,自信心也逐步得到提高,最可喜的是學(xué)習(xí)成績(jī)的提高:如我班曹__、魯__等4名同學(xué)都考到了80分以上,比以往的成績(jī)有較多的提高。

當(dāng)然,在本學(xué)期中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,比如有時(shí)對(duì)待學(xué)生過(guò)于急躁,有時(shí)候缺乏耐心,這也是我個(gè)人需要修養(yǎng)的地方,我會(huì)在今后的教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)鍛煉自身的素質(zhì),爭(zhēng)取將學(xué)困生逐步帶出愛(ài)心班,我想這也是所有老師的共同心愿。

春季學(xué)期語(yǔ)文教師

第8篇 2023年11月春季學(xué)期班主任工作總結(jié) 1700字

__的鐘聲似乎還在耳邊回響,__又翻開(kāi)了新的一頁(yè)。轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期就結(jié)束了,回首這短短的幾個(gè)多月,似乎彈指一揮間。但班主任瑣碎而忙碌的工作又實(shí)實(shí)在在充斥著每一天?,F(xiàn)將本學(xué)期自己的工作總結(jié)

一、以身作則,為人師表 ,加強(qiáng)常規(guī)教育。

班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,因此班主任的一舉一動(dòng),都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō):“身教重于言教?!崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的小學(xué)生,影響尤為突出。因此,在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,說(shuō):“謝謝你”之類的禮貌用語(yǔ),孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。充分利用朝會(huì)和班隊(duì)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,文明、紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)教育。這學(xué)期主要抓我校的特色教育;明禮儀教育,教育學(xué)生做到“見(jiàn)面問(wèn)好,垃圾入桶,上下樓梯要兩兩對(duì)齊,靠右邊,輕步慢走,就餐時(shí)遵守餐廳禮儀。落在實(shí)處一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和教導(dǎo)處的工作,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如:積極參與楊順德警官到我校進(jìn)行法制教育課的系列活動(dòng)、美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)、防震演習(xí)、安全教育常識(shí)、餐廳禮儀、文明禮儀、緊急集合比賽等主題班會(huì)。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

二、抓好班級(jí)建設(shè)

本學(xué)期,學(xué)校正在創(chuàng)建以“國(guó)學(xué)經(jīng)典”為特色的特色學(xué)校。學(xué)校的辦學(xué)理念是 “ ”,力爭(zhēng)把每個(gè)孩子培養(yǎng)成“ ”。每個(gè)班也要根據(jù)自己的特點(diǎn),創(chuàng)建自己班級(jí)的特色。一開(kāi)學(xué),我就召集班委會(huì)開(kāi)會(huì),根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,確定我們班級(jí)的特色,并在班隊(duì)會(huì)上,征集全班同學(xué)的意見(jiàn)和建議,制定本班規(guī)。我們的班級(jí)建設(shè)理念就是,讓每一個(gè)孩子在這個(gè)班級(jí)中,心理陽(yáng)光,身體健康,以后成為祖國(guó)合格的接班人。

三、培養(yǎng)小干部,發(fā)展孩子的能力

在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,教師的包辦代替,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來(lái)不必要的困難,是不可取的!比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦12位同學(xué)上來(lái),然后再按所得票數(shù)的多少進(jìn)行排列,前9位的同學(xué)當(dāng)選,這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn),而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委會(huì)組合。班主任對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

四、以活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)集體凝聚力

這一學(xué)期,雖然時(shí)間緊迫,但學(xué)校大大小小的活動(dòng)仍然如火如荼的開(kāi)展。通過(guò)孩子們的共同努力,所取得的成績(jī)是可喜的。當(dāng)然,好成績(jī)的取得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開(kāi)的。

2月,防震緊急集合、上下樓演練;

3月, 龍?zhí)豆珗@春游,開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),興趣課的開(kāi)展,

4月,詞語(yǔ)聽(tīng)寫比賽、數(shù)學(xué)口算比賽,征文比賽、家長(zhǎng)會(huì),段考

5月,六一文藝匯演籌備工作,國(guó)學(xué)經(jīng)典家長(zhǎng)課,作文比賽

6月,六一游園暨文藝匯演比賽,經(jīng)典誦比賽,組織學(xué)生參觀軍事博物館,楊順德警官到校進(jìn)行法制教育課

第9篇 春季學(xué)期綜合教研組工作總結(jié) 600字

本學(xué)期在全組老師的共同努力下,順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作?,F(xiàn)將總結(jié)如下,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們提出寶貴意見(jiàn)!

一、教學(xué)常規(guī)及各項(xiàng)工作落到實(shí)處

學(xué)期初全組教師認(rèn)真的做好教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)工作制度。每位教師都能做到人人有計(jì)劃,學(xué)期末人人有總結(jié),在常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案規(guī)范,備課充分,課前準(zhǔn)備比較細(xì)、課后反思比較實(shí)。平時(shí)能根據(jù)教學(xué)實(shí)際,嚴(yán)格抓好備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核等各項(xiàng)環(huán)節(jié)。

二、教科研活動(dòng)有序開(kāi)展

1、開(kāi)學(xué)初,我們綜合組老師集中在一起,根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和綜合組計(jì)劃制定出本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃。無(wú)特殊情況,每2周開(kāi)展一次全組的教研活動(dòng),及時(shí)交流總結(jié)評(píng)價(jià)。全組教師通過(guò)“說(shuō)課”、“試課”、“上課”等不斷提高各科課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、力求推出高質(zhì)量的教研課。本學(xué)期各個(gè)學(xué)科進(jìn)行集體備課,一堂課共同討論,提高上課的質(zhì)量。

三、培訓(xùn)輔導(dǎo)訓(xùn)練有聲有色

在完成教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),綜合組全體教師能積極帶好興趣小組培訓(xùn)輔導(dǎo),積極參加各級(jí)各類比賽均取得了較好的成績(jī)。

四、對(duì)待不足之處,認(rèn)真克服,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

1、努力克服學(xué)科復(fù)雜、人員少、交流難等困難,進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組教學(xué)、教研活動(dòng),使本組教師的理論水平和實(shí)踐水平進(jìn)一步得到提升。

2、周密規(guī)劃好各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取在下學(xué)期不同學(xué)科的工作都能有所突破,在本學(xué)期的成果基礎(chǔ)上,取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

第10篇 春季學(xué)期教研組工作總結(jié) 1150字

本學(xué)期開(kāi)學(xué)由于學(xué)校進(jìn)行了校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的人事調(diào)整,把原先的理科組劃分為數(shù)學(xué)組和理化生組,同時(shí)由我擔(dān)任數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)人,組織開(kāi)展有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)科方面的活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了,回顧本學(xué)期的工作,成效是有的,但更多的是不足與缺陷?,F(xiàn)就將本學(xué)期的工作總結(jié)簡(jiǎn)要?dú)w納如下:

一、 工作內(nèi)容

按照學(xué)校相關(guān)要求以及本組在學(xué)期初制定的'計(jì)劃,數(shù)學(xué)組在本學(xué)期內(nèi)的工作內(nèi)容有:

1.組內(nèi)教師每周周一上交教案、學(xué)案以及導(dǎo)學(xué)案到教研組長(zhǎng)處進(jìn)行查閱登記。

2.每周周五14:30-16:30集中組內(nèi)教師展開(kāi)集體備課活動(dòng)。

3.每次月考后及時(shí)組織組內(nèi)教師開(kāi)展月度教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

4.組內(nèi)教師完成學(xué)校規(guī)定的一學(xué)期聽(tīng)至少20節(jié)次課并且做好聽(tīng)評(píng)課記錄的要求。

5.組內(nèi)教師輪流上一次以上的公開(kāi)課。

6.組內(nèi)在上半學(xué)期開(kāi)展一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

二、 完成情況

1.教案、學(xué)案以及導(dǎo)學(xué)案有極少部分教師沒(méi)能按時(shí)按量的上交查閱,且質(zhì)量有待提高。

2.集體備課完成良好,但由于周五經(jīng)常遇到特殊情況,也沒(méi)有能夠按照計(jì)劃每周都開(kāi)展。

3.每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析都能如期完成。

4.組內(nèi)教師包括本人在內(nèi),基本上都沒(méi)有完成一個(gè)學(xué)期聽(tīng)評(píng)課達(dá)20節(jié)次的要求。

5.公開(kāi)課未能順利開(kāi)展,僅為一節(jié)次。

6.組內(nèi)開(kāi)展的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)能夠如期圓滿結(jié)束。

此外,在本學(xué)期內(nèi),本組參加校內(nèi)課賽且獲獎(jiǎng)兩人次,參加縣教育局?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)科室組織開(kāi)展的數(shù)學(xué)教研交流活動(dòng)課四節(jié)次,被派遣外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)3人次達(dá)三周學(xué)時(shí)。

三、 深層反思

本人于2024年7月大學(xué)畢業(yè),8月底并走上工作崗位,到目前為止教齡兩年都還未滿,而學(xué)校任命我負(fù)責(zé)我校數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作之時(shí),本人的教齡僅為1.5年,我知道,學(xué)校安排我負(fù)責(zé)組織開(kāi)展本校的數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動(dòng)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我個(gè)人的信任與器重,但我更能深刻體會(huì)到來(lái)自各個(gè)方面的巨大壓力。

論年齡,我只一個(gè)乳臭未干的毛頭小子;論資歷,我只是一個(gè)涉世未深的初生牛犢;論經(jīng)驗(yàn),我只是一個(gè)不知深淺的職場(chǎng)新人;論學(xué)識(shí),我只是汪洋里的一滴露珠。

出于種種壓力,再加對(duì)老教師的敬重和同齡教師的尊重,很多事情的確不知該安排給誰(shuí)?這或許是個(gè)人的人情味太重,所以累了自己,閑了別人。在這方面,日后一定加強(qiáng),一制度制約和管制人。

其次,自身也的確存在不少的問(wèn)題。諸如管理能力欠缺、溝通技巧生硬、任務(wù)安排顧慮太多等等。這些主觀因素是本學(xué)期本教研組工作開(kāi)展不順利或無(wú)法執(zhí)行的主要原因。

再者,本身就擔(dān)任著班主任且周課時(shí)量達(dá)到20節(jié)次的我而言,還要主持教研組的工作,確實(shí)感到有些力不從心。這是客觀原因,對(duì)教研組的工作開(kāi)展有一定影響但非主要方面。

四、 改進(jìn)措施

1. 加強(qiáng)自身領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。

2.完善組內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,以制度管制和約束別人,同時(shí)也約束自己。

3.多學(xué)習(xí)一些溝通的技巧,在工作中學(xué)會(huì)與人溝通交流。

4.多聽(tīng)取組內(nèi)成員的意見(jiàn)建議,虛心接受別人的批評(píng)與指正。

5.樹(shù)立共同的目標(biāo)和信念,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,合力攻堅(jiān)。

2024年7月2日

第11篇 2023年春季學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié) 1750字

XX年春季學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

這學(xué)期是我任教的第二學(xué)期,而且本學(xué)期是剛來(lái)到__小學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,又換了個(gè)全新的環(huán)境,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢。深入研究教學(xué)方法及策略,虛心向前輩們學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,相輔相成的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師只是指導(dǎo)者。因此,了解和分析學(xué)生對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。因?yàn)槲医痰氖侨昙?jí)的兩個(gè)平衡班,開(kāi)始時(shí)只是備一份課,兩個(gè)班一樣上。后來(lái),發(fā)現(xiàn)兩個(gè)班的差異較大,同樣的內(nèi)容,二班的同學(xué)掌握得比一班快,接受能力較強(qiáng)。經(jīng)過(guò)調(diào)查了解和觀察,二班整體基礎(chǔ)較好,尖子生多,接受能力強(qiáng),活潑好動(dòng);一班尖子生較少,基礎(chǔ)差的較多,兩頭差距大,上課不活躍,不喜歡舉手回答問(wèn)題。知道兩個(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況后,我在備課時(shí)就考慮學(xué)生的情況,采取不同的方法。對(duì)于二班接受好的同學(xué),我會(huì)加深難度,在新授課之余可以出些課外習(xí)題給他們練習(xí)。在一班需要對(duì)新授的知識(shí)多讀多練,通常在課堂上不夠時(shí)間,所以家庭作業(yè)要布置相對(duì)多一些。了解了兩班學(xué)生的差別,上課就不會(huì)同一課時(shí)一個(gè)班不夠時(shí)間,另一個(gè)班太長(zhǎng)時(shí)間的現(xiàn)象了。

教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。我每天都要認(rèn)真研究教材,掌握每課的重難點(diǎn),根據(jù)兩個(gè)班的不同情況,盡可能地想出比較適合他們的教學(xué)方法。因?yàn)閷W(xué)校的教學(xué)器材不是很多,我經(jīng)常在網(wǎng)上找一些相關(guān)的資料和圖片,或自己動(dòng)手做教具。備課不充分或備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛。一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)讓老師和學(xué)生都獲益匪淺。

備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但備好課也必須要有組織和駕御課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響教學(xué)質(zhì)量。因此上課一定要設(shè)法讓學(xué)生投入,引起學(xué)生的興趣,不讓其分心。這就要講究方法了。上課內(nèi)容難易適當(dāng),講課要生動(dòng),多設(shè)計(jì)游戲活動(dòng),讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。讓他們不要對(duì)英語(yǔ)有恐懼心理,樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍了。對(duì)于這一點(diǎn),我真是覺(jué)得愧疚,因?yàn)槲以谶@一點(diǎn)做得不好。開(kāi)始接手時(shí)沒(méi)注意方法組織教學(xué),后來(lái)采取小組比賽和獎(jiǎng)勵(lì)方法后,學(xué)生紀(jì)律有了改善。再后來(lái)為了鼓勵(lì)學(xué)生,又實(shí)行個(gè)人評(píng)分獎(jiǎng)勵(lì)制,每周評(píng)出一至兩個(gè)“學(xué)習(xí)之星”和“進(jìn)步之星”,以提高他們的學(xué)習(xí)積極性。但是,每個(gè)班還是有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。當(dāng)這些同學(xué)在課堂上無(wú)心向?qū)W,違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就會(huì)受到影響,并把這些不良情緒帶到課堂上。這樣就使正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以至影響教學(xué)的效果。我以后必須努力克服,尋找好的方法,解決這一對(duì)教學(xué)影響惡劣的問(wèn)題,更好的組織教學(xué),駕御課堂,以收到更好的效果。

因?yàn)槲覀兊恼n時(shí)比較少,一星期只有三節(jié)課,所以在課堂上給學(xué)生練習(xí)聽(tīng)讀的時(shí)間相對(duì)較少。但英語(yǔ)要天天堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)讀寫的練習(xí),要記的單詞也很多,因此,要靠學(xué)生課后自覺(jué)去練習(xí)。但由于三年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性差,在家只做筆頭作業(yè),口語(yǔ)及背單詞就需要家長(zhǎng)的督促。這一方面我也沒(méi)做到位,雖然家長(zhǎng)會(huì)有跟家長(zhǎng)說(shuō)明此情況,需要家長(zhǎng)配合,但平時(shí)學(xué)生有沒(méi)完成的我也沒(méi)有及時(shí)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。以后應(yīng)該多與家長(zhǎng)溝通,才能有更好的效果。單詞多數(shù)是要學(xué)生課后去背,在堂上進(jìn)行聽(tīng)寫或默寫,檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。課文的對(duì)話,如果時(shí)間不夠,就讓他們課后自由組合練習(xí),課堂上進(jìn)行表演。這樣比在當(dāng)堂不熟悉的情況下的表演要精彩。英語(yǔ)是語(yǔ)言的學(xué)習(xí),在課堂上要多創(chuàng)設(shè)環(huán)境,才能收到良好的效果。另外,還需要多讀,多練,在早讀時(shí)我堅(jiān)持下班指導(dǎo)學(xué)生早讀,發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)的地方及時(shí)糾正。學(xué)生不懂的問(wèn)題及時(shí)解決。

我非常珍惜在這里的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),只要有聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都調(diào)課去聽(tīng),虛心學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。另外,我上過(guò)公開(kāi)課后也主動(dòng)找聽(tīng)課的老師給我評(píng)課,我們的科組長(zhǎng)也很樂(lè)意指導(dǎo)幫助我。通過(guò)這些,我從中學(xué)到很多以前不懂的東西。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn),無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)我的教學(xué)成果。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多向各位前輩學(xué)習(xí)。

這是我本學(xué)期的工作總結(jié),由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多不足的地方。很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)我的指導(dǎo)和幫助。希望在未來(lái)的日子里,能在各位前輩的幫助和自己的努力下,取得更好的成績(jī)。

第12篇 2023年春季學(xué)期小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 1100字

一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,工作既辛苦,也有快樂(lè);既取得了一些成績(jī),也還存在不足。為了以后更好地工作,現(xiàn)將這一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、努力學(xué)習(xí),提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此,我積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中,我努力鼓勵(lì)學(xué)生敢說(shuō)敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說(shuō)會(huì)做,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設(shè)計(jì),力求做到學(xué)生愿學(xué)。

二、課堂教學(xué)中,努力體現(xiàn)教育新理念,提高課堂教學(xué)效率。

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍發(fā)言,形成群言堂。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素,引導(dǎo)主動(dòng)探究,自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。此外,注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,提供更多的機(jī)會(huì)給他們,使他們也能取得進(jìn)步,產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

三、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué),提高學(xué)生的知識(shí)積累。

在教學(xué)中,針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際,我充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀積極性,每天早上,我都堅(jiān)持和學(xué)生一起誦讀優(yōu)美的古詩(shī)文,激發(fā)學(xué)生背誦古詩(shī)文的興趣。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀、理解能力,我一直要求學(xué)生多讀多想,并且要求學(xué)生在日記中寫學(xué)完古詩(shī)、課文后的感受,鼓勵(lì)學(xué)生大膽用文字或圖畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

四、以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。

學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識(shí)的全面掌握為前提。在教學(xué)中,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,采用自主合作探究性的學(xué)習(xí)方法,讓每個(gè)學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。注意發(fā)展學(xué)生的能力,強(qiáng)化好奇心,啟發(fā)學(xué)生敢于想象,勇于質(zhì)疑,鼓勵(lì)學(xué)生多思多想,努力開(kāi)發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。

五、教學(xué)中積極創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)他們的好奇心和求知欲。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考,鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。

另外,我采用舊教材,新教法,注重學(xué)法。變滿堂問(wèn)式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時(shí)間與空間,讓學(xué)生充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。教師適時(shí)加以點(diǎn)撥,迸發(fā)學(xué)生好學(xué)的火花。

總之,一個(gè)學(xué)期來(lái),經(jīng)過(guò)辛勤的努力,我的教學(xué)水平有所提高,課堂教學(xué)方面也有一些進(jìn)步。但我明白我還存在著不足,今后我將繼續(xù)努力,勤于學(xué),努力鉆,以期不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

第13篇 2023年春季學(xué)期七年級(jí)班主任工作總結(jié) 1750字

我覺(jué)得班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂(lè)。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。

一、優(yōu)選班干部,找準(zhǔn)“領(lǐng)頭雁”。

“ 火車跑得快,全靠頭來(lái)帶”.一群好的班干部,他可以以身示范,帶動(dòng)和感召全班學(xué)生,使班風(fēng)純正。班干部人選采取由學(xué)生推選和我的考察相結(jié)合,效果良好,每個(gè)人都能自覺(jué)維護(hù)班集體利益,增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。

二、提供展示能力的舞臺(tái),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

記得我剛做班主任的時(shí)候火氣是比較大的,很容易在課堂上發(fā)脾氣批評(píng)學(xué)生,有時(shí)弄得自己也很難堪下不了臺(tái),而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評(píng)學(xué)生,即使他表面上服氣了但實(shí)際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來(lái)在做班主任的過(guò)程中不斷的反思和探索,摸索出一些行之有效的招數(shù)。我們批評(píng)學(xué)生缺點(diǎn)的時(shí)候不妨先表?yè)P(yáng)他的優(yōu)點(diǎn)。每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn),作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),雖然可能只是一個(gè)小小的閃光點(diǎn),但很有可能通過(guò)這個(gè)小小的閃光點(diǎn)挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。前蘇聯(lián)著名的教育家馬卡連科曾經(jīng)有這樣一句話:“用放大鏡看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),用縮小鏡看學(xué)生的缺點(diǎn)”。書(shū)上說(shuō):學(xué)生是教育的主體。一點(diǎn)不錯(cuò),學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對(duì)號(hào)的鑰匙,去開(kāi)啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透,各個(gè)年齡段,各個(gè)層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣。你要知道他做些啥、想些啥,怎么讓他接受你的教導(dǎo)。軍法有云:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo)。其實(shí),學(xué)生到學(xué)校來(lái),誰(shuí)都想成為好學(xué)生,他們對(duì)老師充滿了尊敬和依賴。只不過(guò)因?yàn)橹橇Φ牟町惡妥灾屏λ降牟煌?,?dǎo)致學(xué)生良莠不齊,我們就要區(qū)別對(duì)待。好比有的人,他是種田能手,你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù),怎么可能呢?所以要因材施教,教師的心態(tài)要放寬一些,任意拔高要求無(wú)異于拔苗助長(zhǎng),得不償失。小孩子小,在嚴(yán)格要求的同時(shí),盡量多鼓勵(lì)他們,多表?yè)P(yáng)他們,這就要求班主任在批評(píng)和表?yè)P(yáng)的時(shí)候掌握好火候,讓他們感受到成功、感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,形成良性循環(huán)。有一位同學(xué)好打架,批評(píng)了幾次都不管用,我想,看這樣子油鹽不進(jìn)了,不能做小炒,我給他加把糖吧。我就讓他去找好事做,比如幫值日的同學(xué)掃掃地,撿撿地上的紙呀等等。每次周會(huì)課時(shí),我都對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步給予表?yè)P(yáng),這一下子,他也沒(méi)時(shí)間打架了,經(jīng)常找好事做,我再在班上一表?yè)P(yáng),同學(xué)們一羨慕,他就天天樂(lè)滋滋地像換了一個(gè)人。

三、成立合作小組,以學(xué)生管理學(xué)生,提高其自我管理的意識(shí)。

根據(jù)校紀(jì)班規(guī),在規(guī)定好目標(biāo)后,充分相信學(xué)生,讓學(xué)生自醒自查,找出不足,制定改進(jìn)措施使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?;贫然?,,培養(yǎng)自我管理、自我成才的能力。合作小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級(jí)形成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng),為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 合作小組各個(gè)成員各有分工,每日與參加年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題,并制定相應(yīng)的解決辦法,及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),做到自覺(jué)自律。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商量對(duì)策。

在一個(gè)學(xué)期中,我學(xué)到了很多東西。一些經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任老師給我提了許多寶貴的意見(jiàn)。在這里,我非常感謝給予過(guò)幫助的老師!我的工作也有很多不足,容易急躁,但我愿意以年輕的心,昂揚(yáng)的姿態(tài)去努力學(xué)習(xí)。

有人說(shuō):“要給人以陽(yáng)光,你心中必須擁有太陽(yáng)?!卑嘀魅问墙逃?、領(lǐng)路人,只要我們班主任心中擁有太陽(yáng),洞悉學(xué)生的心理,對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情,曉之以理,持之以恒,和風(fēng)細(xì)雨,定然潤(rùn)物無(wú)聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好,實(shí)現(xiàn)著名教育家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不需要教。”我們的學(xué)生就會(huì)自尊、自立、自律、自強(qiáng)。

第14篇 最新春季個(gè)人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 1350字

一個(gè)學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了,回顧一學(xué)期的工作,想說(shuō)的真是太多太多?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作作如下的梳理:

一、思想方面:本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;態(tài)度端正,勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),樂(lè)于奉獻(xiàn)。

二、教務(wù)處工作:期初安排學(xué)期的課表,制定學(xué)校的教科研計(jì)劃,期中要落實(shí)一學(xué)期兩次的教學(xué)常規(guī)檢查,組織學(xué)校的期中期末、一模二模等考務(wù)工作。校本培訓(xùn)工作是教師專業(yè)發(fā)展的共同平臺(tái),在校本培訓(xùn)的組織采用“美人之美,各美其美,美美與共,共同發(fā)展” 思路,來(lái)打造共同發(fā)展的平臺(tái)。每學(xué)期每個(gè)教研組輪流開(kāi)出五次的校級(jí)講座,十幾人次的校級(jí)公開(kāi)課,組織學(xué)校教師素養(yǎng)技能鋼筆字比賽。本學(xué)期承擔(dān)縣級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)會(huì)議、縣初中美術(shù)教學(xué)研討會(huì)、縣初中數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)提升行動(dòng)教學(xué)展示等教研活動(dòng)在我校舉行。

三、教學(xué)工作:主動(dòng)了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好班級(jí)管理工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件

課間和中午休息時(shí)和學(xué)生說(shuō)說(shuō)話,在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解,知道了許多。能及時(shí)與個(gè)別家長(zhǎng)溝通。在教學(xué)中我盡可能采用了許多學(xué)生們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。

尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感

1、備好課每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。2、上好課每節(jié)課都用最淺顯易懂的語(yǔ)言,深入淺出,爭(zhēng)取每位學(xué)生都能聽(tīng)懂,培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師沒(méi)有把他們看扁,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

3、作業(yè)批改做到“有發(fā)必收,有收必改”,以及運(yùn)用學(xué)校下發(fā)的作業(yè)錯(cuò)題記錄訂正本,對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯(cuò)誤,做出歸因分析,下一步的訂正措施。

4、做好課外輔導(dǎo)利用課余時(shí)間為后進(jìn)學(xué)生輔導(dǎo),一個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生進(jìn)步很快,讓我感到欣慰。

四、取得成績(jī):參加學(xué)區(qū)多媒體教育軟件評(píng)比三等獎(jiǎng),參加學(xué)區(qū)中小學(xué)教育裝備論文評(píng)比獲一二等獎(jiǎng),縣一等獎(jiǎng)。縣2024年度教師教學(xué)教育論文評(píng)比二等獎(jiǎng),縣教師素養(yǎng)提升行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)征文比賽三等獎(jiǎng)。

五、努力方向:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力。

2、提高自身理論科研水平。

3、在教學(xué)上下功夫,努力使班中學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要想有進(jìn)一步的提升,離不開(kāi)自身的個(gè)方面素養(yǎng)提升。包括專業(yè),也包括人文素養(yǎng)等等。

第15篇 2023年春季學(xué)期一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 2150字

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教學(xué)方法。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教育工作更上一層樓。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。

一、備好課

認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真?zhèn)浜秒娮咏贪?。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

一堂準(zhǔn)備充分的課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識(shí)人民幣》 的時(shí)候,這課教學(xué)難度比較大。一年級(jí)兒童年齡小,對(duì)于用錢買到東西這等價(jià)交換的方法不是很明白。為了上好這堂課,我認(rèn)真研究了課文,找出了重點(diǎn),難點(diǎn),準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會(huì)生活中的重要作用,我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動(dòng),不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,授課時(shí)就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購(gòu)物、乘車、存錢的畫(huà)面,即只要進(jìn)行商品交換,就要用到人民幣。同時(shí),聯(lián)系學(xué)生的日常生活,教育學(xué)生將平時(shí)的零花錢積攢起來(lái),積少成多后,將這些錢用來(lái)辦更多更有意義的事情,如買好書(shū)捐贈(zèng)給貧困的同伴等等。另外,新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購(gòu)物情境,讓學(xué)生在購(gòu)物活動(dòng)中認(rèn)識(shí)人民幣。通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識(shí),提高社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力??梢?jiàn),認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?

三、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的難點(diǎn),在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)習(xí)功課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

四、博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平

欲給學(xué)生一滴水,老師先要有一桶水,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白:今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中,虛心請(qǐng)教其他老師,在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

五、一份耕耘,一份收獲

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多向同事學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,許多地方存在不足,希望在未來(lái)的日子里,能與各位老師共同參研教學(xué)工作,力爭(zhēng)取得更好成績(jī)。

今后社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

2023春季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 十五篇

20xx春季學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷幫助下,我不僅圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高?,F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下:一. 思想品德方面熱愛(ài)并忠誠(chéng)于教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),愛(ài)崗敬業(yè),工作積極,關(guān)心集體,樂(lè)于助人。工作中盡職盡責(zé),做到教書(shū)育人,為人師表;自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,熱愛(ài)
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