第1篇 2023年特崗教師年度個人工作總結(jié) 1900字
作為20xx年河南省首屆特崗教師,我很榮幸地成了孝敬鎮(zhèn)中心學(xué)校這個大家庭的一員。時間過得真快,剛來時的情景還歷歷在目,轉(zhuǎn)眼間特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了。在這三年里,我深深地感受到了來自校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長了起來。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人將從德、能、勤、績等方面做工作小結(jié)
一、政治思想方面
本人積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護黨的各項教育方針政策,忠誠于黨的教育事業(yè),將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己,工作上,兢兢業(yè)業(yè),踏實進取,認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項任務(wù),自覺遵守職業(yè)道德,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。同時向同事虛心求教,共同鉆研業(yè)務(wù),互相學(xué)習(xí),共同進步。閑暇之余,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加培訓(xùn),不斷地給自己充電,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下時代對教師的要求。三年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我的思想覺悟提高到了更高的層次,能力也得到了很大的鍛煉。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)方面敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進課堂教學(xué),做了以下幾點
1、一絲不茍抓實抓好英語教學(xué)各個環(huán)節(jié),我特別是在備、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備——備課程標(biāo)準(zhǔn),備教材,備學(xué)生、備重難點、備教學(xué)方法,向備課教研要質(zhì)量,努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深,選材內(nèi)容貼近生活;輔——輔優(yōu)生、輔差生,重點輔“邊緣”學(xué)生???mdash;—不超綱,不離本,考題靈活,開發(fā)思維,迅速反饋,及時補漏。
2、注重教法改革,不斷探求英語教學(xué)規(guī)律,大膽嘗試新的教學(xué)方法,開展了情趣英語教學(xué)方法,求異思維教學(xué)法,交際教學(xué)法等一系列英語教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生興趣,讓英語教學(xué)“活”起來。在英語課堂上,我組織課前幾分鐘開展聽說訓(xùn)練,運用做游戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂教學(xué)中運用實物教具,幻燈片,創(chuàng)設(shè)情景,設(shè)置懸念等教學(xué)手段啟發(fā)學(xué)生,活躍氣氛,收到了良好的教學(xué)效果。英語教學(xué)活動化,活動交際化,豐富了英語知識,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和聽說能力,拓寬了學(xué)生視野。
3、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,優(yōu)化。個人認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)的不僅僅是知識,好的行為習(xí)慣和對學(xué)生的成長也是很有用處的。所以,課堂上,在教授學(xué)生科學(xué)文化知識的同時,也注重習(xí)慣和方法教學(xué),并且引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法、有意識地進行自我歸納與總結(jié),讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情,減少畏難情緒,輕松學(xué)習(xí)。
4、積極向他人學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)能力。剛參加工作,為了上好每一節(jié)課,僅僅靠看參考書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,手邊的參考書、網(wǎng)絡(luò)、名師、身邊親切的同事,甚至是新教師,他們都有自己對教學(xué)的獨特見解,都可以為我所用。因此,我經(jīng)常虛心向他們請教交流,慢慢地,我也形成了我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。從他人身上學(xué)得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富。
5、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。作為教師,應(yīng)該明白學(xué)生都有優(yōu)缺點,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生。他們往往得不到老師的肯定,而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作
①、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,使他們相信,他們的今天一定比昨天好,即使不然,也應(yīng)使他們相信明天會比今天好。
②、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚其優(yōu)點,克服其缺點。 其次以平常心對待:后進生也是學(xué)生,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,我們應(yīng)該使他們享有同其它學(xué)生同等的平等和民主,我們也應(yīng)該在他們進步時給與肯定。
③、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到真誠,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到理解學(xué)生,即通過學(xué)生的眼睛看事物。
三、工作考勤方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,遵守學(xué)校的作息時間,不遲到、不早退、不曠工,有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
第2篇 特崗教師個人年度考核總結(jié)報告 750字
時光荏苒,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我在宗地中學(xué)擔(dān)任特崗老師已經(jīng)兩年。兩年以來,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的很多幫助,使我學(xué)習(xí)到了很多東西,我的教學(xué)理論也得到更好的檢驗,同時教學(xué)能力也得到了量的提高。這是以往在學(xué)校以及書本上學(xué)不到,我深感欣慰,同時更多的是感謝。
20xx至20xx學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),特做如下自我鑒定:
一、思想工作方面。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧-小-平理論,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,安教樂教,有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排,對工作精益求精,為人師表。
二、教育工作方面。本學(xué)年,我擔(dān)任八年級兩個班數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,同時擔(dān)任八(4)班班主任。在教學(xué)中,我認(rèn)真專研教材,吃透新大綱、新教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進的教學(xué)理論用到教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。其中八(2)班的數(shù)學(xué)成績在宗地中學(xué)八年級各班中一直名列前茅。本學(xué)年,我光榮地評上了中學(xué)二級教師。
三、遵守紀(jì)律方面。本人嚴(yán)格遵守上級主管部門以及學(xué)校的各項規(guī)章制度,熱愛學(xué)生,同事間人際關(guān)系融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求嚴(yán)格規(guī)范自己。
四、業(yè)務(wù)進修方面。隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,我在教學(xué)之余,積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),如參加班主任培訓(xùn),遠(yuǎn)程教育技術(shù)培訓(xùn)等。除此之外,我積極購買各種教學(xué)書籍,及時了解各種先進的教學(xué)技術(shù)及思想,并用到自己的教學(xué)實踐中。
五、今后努力的方向。因為是剛剛參加教學(xué)工作,很多教學(xué)思想不夠成熟,專業(yè)基礎(chǔ)有待檢驗,還需積極向前輩學(xué)習(xí),自己多解題,多實踐,讓自己的教學(xué)能力得到進一步的提高。
第3篇 特崗教師個人年度工作總結(jié) 2650字
在xx年的12月30日至12月31日期間,我在麻江縣教育局會議室參加了xx年度特崗教師的崗前培訓(xùn),短短兩天的時間,我在覺悟上已經(jīng)從一名迷茫的在校大學(xué)生變成了一名光榮的特崗教師,角色的改變也意味著責(zé)任的改變。這次培訓(xùn),學(xué)習(xí)了《教學(xué)技能》、《班主任工作專題》、《小學(xué)英語教學(xué)淺見》、《如何寫教學(xué)反思和案例》等教育理論及專業(yè)知識,通過這次培訓(xùn)使我加深領(lǐng)悟到了教師這個職業(yè)的沉重份量,對我日后的教育工作有很大的引導(dǎo)作用。
一、對教學(xué)技能的進一步認(rèn)識
良好的教學(xué)技能是一名合格教師最基本的、也是必須具備的能力。在大學(xué)里老師也教給我們很多教學(xué)技能,但這次培訓(xùn)過程中,培訓(xùn)教師根據(jù)我們將面對的學(xué)生層次——中小學(xué)生,從他們以往對中小學(xué)生進行教學(xué)得出的經(jīng)驗給我們講解了對中小學(xué)生進行教學(xué),其具體教學(xué)策略、實施辦法、步驟等。
二、我們所擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧徒虒W(xué)策略
在培訓(xùn)中,老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細(xì)細(xì)體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識:首先,教師是文化的傳遞者?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
在培訓(xùn)中,老師還結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的方法和策略,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,他還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗方面,也讓我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精。另外,老師還強調(diào):在新課程改革的背景下,各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中,老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。
三、教案與教學(xué)案例的寫法
教案的撰寫是教師在進行教學(xué)前對課堂的預(yù)設(shè),也是為順利開展課堂所必須的一個程序。此次培訓(xùn)讓我認(rèn)識了教案的具體寫法、應(yīng)注意的問題,要根據(jù)學(xué)生的實際適當(dāng)刪加教學(xué)內(nèi)容,不能面面具到,要突出重點與難點。在此之前我根本不知道教學(xué)后要寫教學(xué)案例及其寫教學(xué)案例的作用,教學(xué)案例的寫作能為教師提供一個教學(xué)經(jīng)驗的機會,可促進教師更進一步、更深刻的認(rèn)識到教師教學(xué)的重點與難點,提升教學(xué)水平等。培訓(xùn)后才發(fā)現(xiàn)要想在以后的教學(xué)中取得較好的效果,有好多工作是必須做的,并且還存在一定的竅門。
四、如何做好一個班主任
以前看到有人把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣,使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài),不利于班級工作的開展,也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動,能力的培養(yǎng)。
通過這次培訓(xùn),讓我學(xué)到了應(yīng)該在自己的學(xué)生中建立威信的基礎(chǔ)上,與他們平等相處,建立起了和諧的師生關(guān)系。要把學(xué)生當(dāng)作一個平等的主體來對待,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),彼此無高低、尊卑之分。
五、教師需要不斷自我深造
這次培訓(xùn)讓我懂得:作為一名老師,應(yīng)該時刻不忘自我深造,不斷學(xué)習(xí)新技術(shù),了解技術(shù)前沿動態(tài),將最近的技術(shù)信息傳授給學(xué)生。
對于沒有實踐經(jīng)驗的我們,對新的生活、新的責(zé)任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓(xùn)中,指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境等;其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色,改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度;其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志?!币苍S,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。
新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),麻江縣教育局組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明,成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。在今后的工作中,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),以自己的實際行動來做貢獻,實現(xiàn)自身價值?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”我們要努力做到學(xué)以致用,把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去,我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),以自己的實際行動,來實現(xiàn)自身價值。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變,真正做到為人師表、教書育人,努力加強學(xué)習(xí)和實踐鍛煉,不斷提高自身素質(zhì),豐富和完善自己。熱愛學(xué)生,熱愛教育工作,向老教師學(xué)習(xí),為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
總之,通過參加這次短期培訓(xùn),讓我開了眼界,學(xué)到了很多東西。使我進一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,不斷豐富和提高自身素質(zhì),處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。