第1篇 小學開展12.4國家憲法日活動總結(jié) 1050字
憲法是國家的根本****，具有最高法律效力的法，是制定其他法的法律基礎(chǔ)。每年12月4日是全國法制教育宣傳日，根據(jù)上級文件精神及中心校要求，為進一步深化“法律進學?！焙汀皩W習憲法，尊法守法”法治宣傳教育主題活動，切實提高中小學生學法尊法守法用法意識，現(xiàn)結(jié)合我校的實際情況，緊緊圍繞“弘揚憲法精神，學習憲法知識，樹立尊憲意識”這一活動主題，深入開展了一系列法制宣傳教育活動，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心?，F(xiàn)將我校開展活動情況匯報如下：
一、提高認識，加強領(lǐng)導
為了切實開展好這次宣傳教育活動，校領(lǐng)導高度重視“12.4”全國法制宣傳日活動，在11月末，就認真組織全校教師對《新義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)進行學習，為全國法制宣傳日活動的到來做好了知識積累，打下了堅實的基礎(chǔ)，并及時制定了宣傳活動方案，對“12.4”宣傳活動做了精心組織、全面安排。
二、認真落實，營造氛圍
弘揚法治精神，知法、守法、護法是每個公民的崇高義務。我校歷來重視對師生法制精神地培養(yǎng)，此次法制宣傳活動是在全校范圍內(nèi)營造更為濃厚的法律氛圍，進一步增強廣大師生的法制觀念和法律意識，促進了依法治校，依法執(zhí)教。具體活動內(nèi)容有：
1、加強教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識。
（1）利用全體教職工會議時間，組織廣大教職工認真學習黨的十八屆四中、范文top100五中全會精神，做好第二年國家憲法日宣傳工作，進一步深化“法律進學?！焙汀皩W習憲法，尊法守法”法治宣傳教育主題活動，切實提高中小學生學法尊法守法用法意識。
（2）組織教職工學習《義務教育法》、《未成年人保護法》，以提高廣大教職工法律意識。
2、開展2023年“12.4國家憲法日”宣誓活動。
（1）12月4日周五全體師生進行主題為“弘揚憲法精神，學習憲法知識，樹立尊憲意識”的法制宣傳活動，對全校師生進行法制宣傳教育，拉開整個法制宣傳教育活動的序幕。
（2）充分利用黑板報、宣傳欄、標語等形式營造濃郁的教育氛圍。
（3）印發(fā)法制宣傳教育材料，各班組織學習，提高學生的法律意識，增強自救自護的能力。
總之，我校對“12.4”宣傳活動始終能夠做到領(lǐng)導重視，全員參與，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們?nèi)詫⒁愿诱J真負責的態(tài)度，認真貫徹落實上級有關(guān)的文件精神，積極主動地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護學校和諧穩(wěn)定，為促進學生地健康成長，繼續(xù)做出我們最大地努力，進一步推進中小學生學法、尊法、守法、用法的意識。
xx縣xx鎮(zhèn)xx小學
2023年12月4日
第2篇 2023年小學開展師德師風教育活動總結(jié) 2350字
根據(jù)州教育局《關(guān)于開展師德師風教育專項活動的通知》的總體要求，結(jié)合我校教職工職業(yè)道德建設(shè)的實際，為進一步樹立我校教職工教書育人，為人師表的良好風貌，我校于xx年10月9日至11月15日利用一個月的時間集中開展了師德師風教育活動。通過此次活動，使全校教師受到了深刻的教育，形成了“愛崗敬業(yè)、嚴謹篤學、關(guān)愛學生；刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新；淡泊名利、志存高遠”的良好氛圍，每位教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高，收效顯著，現(xiàn)就整個活動情況作以總結(jié)：
一、領(lǐng)導高度重視，成立學習專班。
學校在接到縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展師德師風教育專項活動的通知》的通知后，立即召開了學校領(lǐng)導班子會議。在會議上明確了開展師德師風建設(shè)要以鄧--理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為中心，并切實地把這一中心思想貫穿到整個教育活動中去，才能在活動開展中，少走彎路，多出成效；少犯錯誤，多出經(jīng)驗。才能使活動為教師服務，為培育社會主義四有新人這一大局服務。同時強調(diào)了開展此次教育活動的目的和意義。百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師承擔著教書育人的光榮使命，教師不僅是知識的傳播者，同時也是學校德育工作的實施者和青少年健康成長的引路人。師德師風狀況關(guān)系學校教育工作狀況和廣大青少年的健康成長。開展師德師風教育就是為了更好的開展學校教育工作，提高教師隊伍的整體思想、道德素質(zhì)，促進教書育人，全面推進素質(zhì)教育的重要舉措。
在會上，決定成立以校長為組長的學習監(jiān)督小組，其他校領(lǐng)導深入到老師中間，組成學習小組。要求監(jiān)督成員首先進行自查，認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和恩施州教育局的相關(guān)文件，向其他老師做出表率。
二、全體教師積極參與
在學校班子會議之后，學校又召開了全體教師會議。校長傳達了縣教育局通知的精神，并將全體教師分成了六個學習小組，由校領(lǐng)導任組長，集體學習，進行師德師風的教育活動。經(jīng)過全體教師認真的討論和學習，大家清楚和深刻地認識到：師德師風建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是德育工作順利進行的可靠保證。建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍，是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。在充分討論大家取得共識的基礎(chǔ)上，我校要求每一位教師遵紀守法，依法執(zhí)教，時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”形象；在家長面前樹立“最可信賴的人”形象；在社會上樹立“最文明群體”形象，展示坦誠向上、銳意進取的精神風貌。
三、注重過程，增強師德師風建設(shè)長效性
根據(jù)通知的精神，我校師德師風教育分為“學習教育、自查自糾、評議考核、整改提高、總結(jié)”五個階段進行突破，并取得豐碩成果：
（一）學習教育階段
學習教育活動在學校的統(tǒng)一安排下，下發(fā)了有關(guān)學習材料，采取集中學習，個人思考與會議交流相結(jié)合的方式進行。學習教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和恩施州教育局的相關(guān)文件，并搜集教育系統(tǒng)個人事跡，進行廣泛宣傳，樹立榜樣，教育引導廣大教職工履行崗位職責，踐行“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，自覺加強道德修養(yǎng)和作風。另外，我們還通過座談會、經(jīng)驗交流會等形式，廣大教職工充分地交流經(jīng)驗，暢談體會，從思想深處認識到師德師風的重要意義，把學習教育活動進一步引向深入，切實提高了他們加強思想、道德、作風建設(shè)的自覺性，為師德師風建設(shè)工作的順利進行打好了思想基礎(chǔ)。同時在這個階段中，為了配合我校師德師風建設(shè)工作，我校開展了在全校范圍內(nèi)的教學秩序、工作秩序、生活秩序和校園環(huán)境的專項整頓工作，樹立良好的校風校紀，創(chuàng)造良好的校容校貌，為整個工作的順利開展創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境。
（二）自查自糾階段
自查自糾以個人為主，首先從教職工個人開始，再到各科組，最后到學校逐級進行。每位教職工都寫出了書面自查材料，內(nèi)容客觀全面，認識深刻，既寫出了成績，又找出了不足和存在的問題，問題找的準，整改措施到位，起到了很好自我教育的作用。
（三）評議考核階段
我校制定了教師職業(yè)道德建設(shè)評估細則，建立了以人為本、德育為先的考核和獎懲機制，細化目標、明確任務、強化措施，把師德師風考核納入學校工作的重要內(nèi)容。
（四）整改提高階段
在前幾階段工作的基礎(chǔ)上，我校對自查的問題、評議中反映出的突出問題，制定了整改措施，要求逐一落實，使師德師風建設(shè)逐步走上經(jīng)?；?、制度化的軌道。對師德師風高尚的教師大力宣傳并給予獎勵，對有損教師形象的人員，學校進行了批評教育，并給予相應的幫助。整改提高階段的主要工作：一是提出我校關(guān)于進一步加強師德師風的建設(shè)意見，這個意見從長遠著眼，把師德師風建設(shè)同教學、教研等各項工作緊密結(jié)合起來，使之成為日常工作的一個重要方面；二是提出我校師德師風規(guī)范，使廣大教師的思想道德作風建設(shè)有章可循，目標明確；三是完善師德師風考核獎勵辦法，使師德師風成為教職工業(yè)務考核的一項剛性指標，體現(xiàn)到日常的考核當中去。
（五）總結(jié)
“學校無小事，處處是教育；教師無小節(jié)，處處是楷模。”是的，教師不僅是知識的傳播者，智慧的啟迪者，也是精神的熏陶者，人格的影響者，美德的體現(xiàn)者。教師的一舉一動、一言一行將對學生產(chǎn)生直接而持久的影響。因此，教師一定要注意自我形象的塑造，成為學生學習的楷模。品德修養(yǎng)是教師形象的關(guān)鍵，我們的教師捧著一顆心來，不帶半根草去。為了全面提高我校教師的整體素質(zhì)，我們一定按州、縣教育局有關(guān)精神，把師德師風教育活動持久、扎實地開展下去，及時總結(jié)經(jīng)驗、教訓，構(gòu)建師德師風建設(shè)工程，努力樹立教師新形象，開辟教育工作新天地，推動人民教育事業(yè)快速、健康的發(fā)展。
第3篇 學校開展預防小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育宣傳活動總結(jié) 650字
近日，教育部、省教育廳、市教育局均下發(fā)了緊急通知，要求做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作。為切實做好此項引導工作，有效維護小學生身心健康和生命安全，xxxx學校按照上級相關(guān)文件和通知的精神，結(jié)合實際制定了預防小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)的活動方案。相關(guān)工作總結(jié)如下：
首先，學校利用升旗儀式和校園廣播進行了綠色文明上網(wǎng)的宣傳，一方面積極地宣傳了網(wǎng)絡(luò)給日常生活帶來的積極作用，另一方面將網(wǎng)絡(luò)的負面影響全面深刻地對學生施加影響，讓他們杜絕網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)象，保障xxxx學校學生在良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍中健康快樂成長。
其次，培訓全體班主任上好“文明使用網(wǎng)絡(luò) 拒絕網(wǎng)絡(luò)傷害”的班會課。各位班主任老師積極準備，用大量事實材料，通過ppt展示，旁征博引，列舉典型事例，圖、文、聲、情并茂，引導學生正確認識、科學對待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。
第三，學校印發(fā)了教育部基礎(chǔ)教育司《致全國中小學學生家長的一封信》，并全部收繳回執(zhí)單，妥善保管。及時了解學生家長重視孩子教育的程度，并利用此次機會加強對家長朋友對網(wǎng)絡(luò)的正確認識，一個不漏地提醒每位家長承擔起對孩子的監(jiān)管職責，幫助家長提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識別和干預的知識。使他們能夠在學生課余時間正確規(guī)范孩子的學習行為。
最后，各班班主任通過校訊通、微信群等家校聯(lián)系方式，與家長取得聯(lián)系，進行了班級學生的全面排查，實時了解學生在課余時間使用手機或網(wǎng)絡(luò)情況，并及時做好記錄，進一步把工作細化到實處，穩(wěn)步扎實開展教育工作。
第4篇 小學開展預防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動總結(jié) 650字
4 小學開展“預防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育” 活動總結(jié)
xx小為了切實做好預防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作，有效維護學生身心健康和生命安全，根據(jù)教育體育局下發(fā)的《教育部辦公廳關(guān)于做好預防中小學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作的緊急通知》文件精神，近日，學校開展了預防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育系列活動
一、召開全體教師動員大會
5月18日，我校組織了預防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育全體教師動員大會。會上，焦校長做了落實工作的重要講話，德育副校長邱麗艷傳達了教育部辦公廳的文件精神要求：一是切實增強責任感緊迫感。保障學生在良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下健康快樂成長；二是迅速開展一次全面排查。發(fā)現(xiàn)學生有沉迷網(wǎng)絡(luò)等問題的，要及時給予教育和引導，恢復正常的學習生活。
二、多措并舉，開展一系列教育活動
我校通過課堂教學、主題班隊會、國旗下講話、校園網(wǎng)站、演講比賽等多種形式開展專題教育，取得了良好的教育效果。
三、開展“為孩子的未來而學習”家長會
通過開展家訪、召開家長會、提醒家長承擔起對孩子的監(jiān)管職責，幫助家長提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識別和干預的知識，引導孩子綠色上網(wǎng)。同時下發(fā)《致全國中小學生家長的一封信》，要求傳達到每一位學生、每一位家長，并做好回執(zhí)回收保管。邱校長要求老師們要根據(jù)文件要求，抓實做好預防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作。與會老師認真做好會議筆記，并紛紛表示會落實到位。
通過多舉措開展預防學生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動，使學生們切實增強了自覺拒絕沉溺網(wǎng)絡(luò)的安全意識，提高了學生們抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)的能力。
第5篇 小學教導處總結(jié)開展豐富多彩的活動
2023乍峪小學小學教導處總結(jié)
2024年秋乍峪小學教導處總結(jié)
一個學期又在忙忙碌碌中悄然而過，本學年度我校教導處在校長的正確指導下，圍繞學校提出的“聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量;張揚個性，凸顯特色;規(guī)范管理，促進發(fā)展”教學工作重點，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學有效性為核心，以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標，深入教學一線，為教師和學生服務。圓滿地完成了本學期的教務任務。下面就教導處本學期的工作作一回顧：
一、實抓校本研訓，提升教師業(yè)務素質(zhì)。
1.加強業(yè)務學習增長知識
為了提高教師業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平，我校還堅持每兩周一次校內(nèi)業(yè)務學習與有計劃地組織部分教師外出學習與培訓。本學年學校安排全體教師學習了《人民教育》刊物中“課標解析”文章，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學課例光盤”等業(yè)務學習活動。本學年學校還先后組織了二人次教師參加了國家班主任培訓、市級聽課、管理范文網(wǎng)觀摩活動，同時，我校全體教師參加鎮(zhèn)級組織的生本課堂課前準備培訓活動。
2.有效教研促成長
教研組建設(shè)是學科教學能力建設(shè)的核心，是學校開展高質(zhì)量教育教學的關(guān)鍵。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂，結(jié)合課題，深化課堂教學改革的要求，使各教研組活動規(guī)范有序。各教研組能以“課內(nèi)比較學”為主要內(nèi)容，加強共同協(xié)作與探討，認真落實好每一次的教研活動。在活動開展過程中，做到定時間、定地點、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動。同時各教研組加強集體備課研究，能采取互助的方式，商討解決教學實際問題的辦法。上示范課和回報課的老師都能以嚴肅認真的態(tài)度對待每一節(jié)課，注重反思，積累優(yōu)秀案例。本學年度，全校共有教師12人次執(zhí)教了校級公開課。教師撰寫的教育教學文章獲國家級獎，教育教學論文獲得縣級以上等次的有。
3.龍頭課題做引領(lǐng)
學校以中心學?！敖逃m切性”課題為龍頭，積極要求教師開展課題研究，爭取階段性成果，并做到理論研究與教學實踐相結(jié)合，發(fā)揮最大的教學效率，促進孩子們的全面發(fā)展。
二、開展豐富多彩的活動，搭建學生成長平臺
1.經(jīng)典書香潤人生
我校開展的中華經(jīng)典詩文誦讀已經(jīng)堅持了4年之久，我們要把經(jīng)典誦讀常態(tài)化，變?yōu)閷W生讀書生活的一部分。因此，根據(jù)新時代孩子的閱讀需要，不斷突破，創(chuàng)造新的運行平臺，就成為教育者一項重大責任。2024年10月，學校開展了第三屆新經(jīng)典朗誦比賽活動，此項活動全校師生共同參與，分設(shè)低中高和教師四個組進行預賽和決賽，歷經(jīng)一周，取得了圓滿的成功。本次活動推進了我校經(jīng)典誦讀的開展，豐富了師生校園文化生活，提高了師生的朗誦興趣，培養(yǎng)了師生品讀經(jīng)典的能力，促進了學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長。通過活動我們更進一步理解了“新經(jīng)典”教育理念：不是所有的經(jīng)典都是好的，適合孩子的成長需要才是最好的。真正的經(jīng)典應當是一條河流，在悠悠歲月里穿行，不斷吸納最新的思想小溪，蕩漾著生活的真實浪花，讓我們共同來全新解讀經(jīng)典，讓孩子們感受到新經(jīng)典的新魅力。
2.多彩活動增才干
豐富多彩的德育活動不但使學生學到很多相關(guān)方面的知識，更重要的是學生從中受到很好的教育。我校每年都利用各種節(jié)日、紀念日開展主題活動，讓師生全員參與，鍛煉自我，展示自我，成功自我。本學期里，舉辦了教師運動會、學生運動會、作文競賽、趣味數(shù)學競賽等。弘揚數(shù)學文化，感受數(shù)學魅力，體驗數(shù)學樂趣。
除了以上幾個大項活動節(jié)外，學校仍然堅持社區(qū)小手牽大手常規(guī)活動，防災減災的演練活動，法制教育等活動，每一次活動以年級組為單位，以班主任為核心，針對活動特點，有序進行活動前的準備，活動中的安排，活動后的總結(jié)，學生在活動中快樂成長，范文寫作教師在演繹著職業(yè)的幸福。每一位學生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學習，反爾促進學習，知識拓展、視野開闊、思維活躍，文明素養(yǎng)得到提升。
三、細化教學常規(guī)過程化管理，努力提高教學質(zhì)量
1.課程管理嚴落實
本學期，學校繼續(xù)執(zhí)行《小學教師一日常規(guī)》，重新修訂了“考勤請假制度”和“教育教學管理制度”，對照制度進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照課程設(shè)置
實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程。同時，我校實施的“校長請假—教導處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情況下班級課程的落實。
2.業(yè)務檢查重平時
學校對教師教學常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務檢查與指導，原則上每月教研組進行一次業(yè)務抽查，教導處期中期末各一次普查，并能做及時反潰按照“檢查—反饋改進—復查”四步走的方式，使得教師的各項教學業(yè)務工作在平時就落到實處，步步為營，一步一個腳印，不走形式，不走過場，求實創(chuàng)新，為教學服務。繼續(xù)進行推門聽課制度，我們采勸聽課評課捆-綁制，使教師的業(yè)務學習與聽課務實有效，
3.規(guī)范常規(guī)作保障
我們嚴格要求教師遵守學校工作制度，規(guī)范自己的教學行為，尤其是對教學常規(guī)工作常抓不懈。教導處繼續(xù)加強教學“六認真”工作的監(jiān)督與檢查，對教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進生的輔導、學生成績的檢測等都提出了更為細致的要求。尤其是針對教學常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學計劃中的學情分析、思想?yún)R報專題優(yōu)差生輔導措施，試卷分析，教學反思、學生學習習慣檔案的建立等。學校教導處分別提出明確細致的指導與規(guī)定。全體教師都能按照教導處的要求認真細致地做好教學常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力，本學期我校在全縣教育教學大檢查中，學校在執(zhí)行教學常規(guī)、落實課程計劃方面得到上級的充分肯定。
4.教學管理提質(zhì)量
本學期我校重點抓課堂教學管理，通過嚴格的教學管理求得良好的教學質(zhì)量。一是學校教導處加強日常教學****，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法;二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量****方式方法，加強課堂教學效果檢測，進一步鞏固和提高質(zhì)量;三是召開學生、家長座談會，交流反饋教學情況;搜集、整理、研究學情;四是加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度，避免大量重復性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量;五是扎扎實實地做好“提優(yōu)補差”工作，從而全面提高學生的總體成績;六是重點
抓好畢業(yè)班的教學管理工作，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學環(huán)境與學習氛圍。
5.學生評教促發(fā)展
學生評教工作是教學質(zhì)量****的一個重要方面，是學校進行的一項常規(guī)測評工作。范文top100學期末學校開展了一次學生評教活動，教導處精心設(shè)計了問卷內(nèi)容，圍繞十個教學常規(guī)方面對學生進行了問卷調(diào)查。本次一共有65名學生參加問卷調(diào)查，問卷數(shù)據(jù)顯示，我校教師教學常規(guī)整體較好，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德。但也存在某些學科和部分年級問題較多，集中表現(xiàn)在不能按時下課、部分學科作業(yè)負擔重、作業(yè)批改不及時和教師課堂接****、坐著上課等現(xiàn)象。通過這次學生評教活動，進一步鼓勵教師備好課、講好課，不斷提高講課藝術(shù)，克服不足，提高課堂教學的水平;進一步調(diào)動了學生的學習積極性，加強了師生間的互相交流，使學習中雙向的信息反饋更加活躍，師生同心提高學習質(zhì)量的氣氛濃厚了;進一步加深了學生對任課教師的了解，培養(yǎng)了學生公平、公正、全面和客觀的評價能力。
四、教務工作感悟及反思
教導處的日常工作確實很多，學年初，當學生們還沉浸在暑假的愜意中時，我們教導處已經(jīng)開始了緊張的準備工作。從課務、班務安排到制定本學期的教研活動、學生活動;從統(tǒng)一安排本學期的校本培訓內(nèi)容到制定各類教育教學計劃;從一年級新生編班到分發(fā)各年級師生書本，無一不需要周密考慮、精心安排。開學后，鞏固學額、各類統(tǒng)計報表的填寫，召開大大小小的會議，承擔各類校本教研、校本培訓的任務，各種學生的常規(guī)檢測又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”一項項繁雜的工作紛至沓來，而又來不得半點馬虎。我們只有高效地開展工作，才能使教導處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展。直到期末復習，我們也在實施“捆-綁跟蹤”的策略，下沉到薄弱班級、薄弱學科，幫助老師們一同督促學生有效做好期末復習，在中等生與學困生中開展“螺旋式層層過關(guān)”的措施，不放棄任何一個學生，扎實打好“攻堅戰(zhàn)”。盡管教導工作是瑣碎而又繁重的，但是我感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實與快慰，因為只有當你能夠正確審視自己
價值的時候才是最快樂的！所以直到年終歲尾，我們也絲毫沒有放松自己的工作，而是周到細致地做好了期末的收尾和假期臨時工作。
盡管我們教導處做了大量的工作，今年的教學成績也是斐然，但是我們的教導處工作還是存在著一些不足之處。如：個別學科、個別班級教師的主動性及責任意識較差，對學生缺少長期而扎實的訓練，沒有形成良好的訓練計劃，開展班級活動抓得不夠細、不夠?qū)?，個別工作是為了應付學校檢查，導致學生能力提高遲緩。還有的是一些班級只顧抓學習，而忽視了班級管理及學生思想等變化，班級學風不濃，一些學困生明顯掉隊，教師盡管用了很大的力氣抓學習，可學習成績?nèi)匀惶岣卟涣?，可見班級細致的管理工作與教學工作應該是齊頭并進的。在教學管理中，還有因為雜事多，導致的落實不夠的地方，這也是應該避免的。進一步加大教學檢測，特別是課堂教學的檢測力度和教學質(zhì)量的監(jiān)控制度，進一步提高我校的教學質(zhì)量。從我們今年的教學成績來看，通過與去年的縱向比較，雖然一些學科，一些班級進步了，但是，還有的學科和班級提高幅度小或只在原地踏步，甚至有的學科成績下滑，這是我們的薄弱之處，也是我們的死角。不能不引起我們的反思，如何提高教學成績，是擺在我們面前，期待解決的問題
成績的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認識到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學期中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，再接再厲！
岞峪小學
2024年元月25日
第6篇 某小學開展扶貧日活動總結(jié) 2100字
某小學開展扶貧日活動總結(jié)
例1
為弘揚中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，切實關(guān)心困難學生的學習、生活問題，加大助學救助力度，搞好向貧困學生送溫暖活動，推進和諧學校建設(shè)，本月我校成功開展了一次“節(jié)約零花錢、關(guān)愛貧困生”新春扶學助貧活動?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、大力宣傳，營造熱心助學的良好氛圍。
我校先后召開三個專題工作會議，即班子會、全體教師會、班干部會，使全校師生思想統(tǒng)一、使扶貧助學觀念深入人心。同時，通過校園張貼、旗下演講、板報等形式發(fā)出“節(jié)約零花錢 關(guān)愛貧困生” 新春扶困助學活動倡議，并結(jié)合“5.12”汶川大地震當時的捐款情況，激發(fā)學生獻愛心的熱情，營造扶困助學的良好氛圍，爭取廣大學生及其家長的理解與參與。
二、精心組織，開展扶貧助學捐款活動。
我校的“扶貧助學獻愛心”捐款活動得到師生的積極響應，學生們以班級為單位、教師們以教研組為單位，踴躍捐款共計5443元。在本次捐款活動中，涌現(xiàn)出許多表現(xiàn)突出的班級和個人，為激勵先進，帶動學校工作的開展，我們在集會上隆重對愛心班級和愛心使者進行了表彰。
三、熱心助學，解決貧困生實際困難。
為了充分發(fā)揮這筆捐款的作用，帶動我校扶貧助學工作的開展，除了拿出4000元資助對口學校下冶初中20名貧困生外，我校又認真開展摸排，在全校范圍內(nèi)確定了7名貧困生，每生給予200元資助，對他們表示一點關(guān)心，攜手與他們共度難關(guān)。
本次扶貧助學活動，因為宣傳到位、組織得力，受到師生一致好評。在今后工作中，我們將以本次活動為契機，建立學校愛心基金，并在學生中開展互助活動，采取“一幫一”，“多幫一”的方式使困難學生在生活上、精神上、學習上得到集體的關(guān)心和幫助。
例2
為大力弘揚中華民族扶貧濟困、樂善好施的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極倡導“團結(jié)、有愛、互助、進步”的志愿精神，按照區(qū)教育局和學校有關(guān)要求，經(jīng)研究，在全校范圍內(nèi)開展“扶貧濟困日”捐款活動。 通過深入扶貧活動，關(guān)愛弱勢群體，愛心接力等活動，引導我校學生踐行社會主義核心價值觀，學會關(guān)心身邊的人，向社會傳遞正能量，履行社會責任，提高學生們“團結(jié)、有愛、互助、進步”的志愿精神和良好精神面貌。
在10月09日下午15:00時，在集合放學的時間舉行“扶貧日”募捐活動動員和現(xiàn)場募捐活動，整個活動氣氛熱烈，全校師生積極參與，每個人都獻出了自己的一份愛心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。
在校長宣讀了募捐活動的通知后，并解讀了這次募捐活動的意義：扶貧濟困，崇德向善的公益精神。付出愛心，收獲真情;傳遞善良，收獲感恩。再加上“512”汶川大地震的感人募捐，讓在場的師生都感動不已。
當校長宣布募捐活動開始后，第一個投捐，帶了一個好頭。榜樣的力量是無窮的，隨后學生們爭先恐后涌向募捐箱，獻出自己那份內(nèi)心最純真的愛心。
這次活動在全校教職工的支持下取得圓滿成功，不管募捐了多少都是對我校師生的一次考驗，對我們師生愛心的測試。紛紛捐款的行動折射出我校師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻的良好風貌，讓所有人都充分懂得了奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛的人，才能真正關(guān)愛自己。相信在今后的學習生活中會把它發(fā)揚光大，為我校的美好明天添光加彩！
例3
在上級扶貧工作精神的指引下，我校結(jié)合實際情況開展了扶貧助學活動。根據(jù)我校所處的地理位置和學生的實際情況，我們對學生的自然狀況進行了全面的調(diào)查，通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有一部分學生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們在學習和生活上的諸多不便。為了讓每一個孩子能安心的學習幸福的成長，我校在扶貧助學上做了一些工作。 學校每學期都有計劃、有目的的向特困學生伸出援助之手。組織召開'為貧困學生獻愛心'等活動。學校成立了扶貧助學領(lǐng)導小組，由孫莉校長擔任組長，教導處、大隊輔導員、班主任負責具體工作。并把此項工作做為校德育工作的重點來落實，通過開展'手拉手心連心'活動對全校師生進行思想教育。學校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對子，同時教師在'五個一系列活動'中為貧困學生捐款捐物，學校黨支部為貧困學生購買了一些日常的學習用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂。
學校在研究確定特困學生名單時，對上報的'所有學生都進行了具體細致地調(diào)查。通過家訪等形式如實地掌握了這些貧困學生家庭的生活情況。另外，學校還根據(jù)他們特困的不同程度對其進行了不同金額的資助，對家庭特別困難、無固定經(jīng)濟來源的實施全免;對家庭生活比較困難的實施部分減免。同時定期組織家長進行座談及時了解特困生家庭需要學校幫助解決的一些問題。吉林造紙集團老干部資助了2人，每人每年1000元;學校先后資助了特困學生18人，區(qū)婦聯(lián)資助了2人另外每人每年定期資助200元。
在開展手拉手互助的活動中，在2023年'扶貧'日到來前夕，學校教師帶著自發(fā)捐助錢所購買的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班韓雪同學家去家訪，老師的情誼，使韓雪同學充分感到了集體和社會大家庭的溫暖，使她對今后的學習生活充滿了信心。
一年來，在學校的資助下這些學生在學習和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務還很艱巨，我們會一如既往地將扶貧助學工作深入持久地開展下去。愿我們的每一個學生都能擁有一個美好的生活和幸福的未來。
第7篇 小學開展傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié) 1000字
中華文化五千年、博大精深，源遠流長。為了弘揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，構(gòu)建和諧校園，為社會培養(yǎng)知文明、懂禮貌、有良好心理素質(zhì)的建設(shè)者和接班人，我們參照市教育局關(guān)于傳統(tǒng)文化進校園活動的通知，切實提高我校德育教育的針對性和實效性，提升我校的德育教育水平，結(jié)合我校德育教育的實際情況，我校開展了“傳統(tǒng)文化進校園”系列活動，以讓每一個學生的心靈都受到強烈的震撼，喚起他們善良、聰穎、活潑的天性。
傳統(tǒng)文化作為人類活動的結(jié)晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族經(jīng)驗。通過廣泛深入地開展“傳統(tǒng)文化進校園”主題教育活動，對學行進行“仁、義、禮、智、信”教育，繼承中華傳統(tǒng)美德，弘揚中華優(yōu)秀文化，培育文明新風，倡導文明禮儀，使廣大師生樹立正確的思想道德觀念和人生價值觀念，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進學生健康成長，營造健康、文明、和諧的校園環(huán)境，大力促進校園文化建設(shè)，增強德育工作的實效性。
活動內(nèi)容
1、經(jīng)典誦讀。利用每天晨讀等時間，以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《道德經(jīng)》、《千字文》、《論語》為主要內(nèi)容，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動，并通過讀書交流、撰寫心得、主題班會等形式，引導廣大青少年愛讀書，讀好書，自覺繼承傳統(tǒng)美德。
2、宣傳教育。以課堂教學為主陣地，同時利用教室、墻壁、櫥窗等宣傳窗口，通過學校廣播、宣傳欄等媒介，張貼和布置有關(guān)中華傳統(tǒng)美德的圖畫圖像、名言警句、詩詞歌賦等，進一步加強校園文化建設(shè)，營造濃厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化氛圍。
3、征文演講。在學習“仁、義、禮、智、信”等傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上，開展“學經(jīng)典、寫人生、強素質(zhì)”主題征文演講比賽活動，分層次進行小組賽、班級賽、年組賽，寓教于賽，以賽促學，同時遴選優(yōu)秀作品，相互文流。
4、評選先進。圍繞“四個一”（每天自查一次不雅行為、每周幫助父母做一次家務、每月為班級和學校做一件好事、每學期參加一次公益性社會實踐活動）標準，評選“班十佳”、“校十佳”、“文明好少年”，以典型示范提高傳統(tǒng)美德的影響力。
5、為營造“傳統(tǒng)文化進校園”活動氛圍，調(diào)動全校師生參與的積極性，明確活動開展的實際意義，我校組織全校師生參與了“全校師生寫春聯(lián)活動”活動，并要求學生在春節(jié)期間參與身邊的傳統(tǒng)文化學習，參觀本地的歷史古跡。
弘揚中華傳統(tǒng)文化是我們學校永恒的教育主題，我們今后要繼續(xù)堅持抓好這項工作，雖然我們還處于不斷的摸索中，但相信我們會用中華傳統(tǒng)文化做底蘊，讓中華傳統(tǒng)文化滲透到校園的每一個角落。
小學開展傳統(tǒng)文化進校園活動總結(jié)
第8篇 開展小學敬老月活動總結(jié)怎么寫 800字
尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德，為了弘揚尊老敬老、愛老助老的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強學生的敬老意識，營造良好的社會氛圍;我校根據(jù)肥城市教育局文件(肥教發(fā)20**109號)精神要求，并結(jié)合我校及周邊社區(qū)的實際情況，組織全體師生、扎實有效地開展了一系列以“敬老在你身邊，共建和諧社會”為主題的敬老月的活動。
一、宣傳發(fā)動，濃厚氛圍。
校園中懸掛“敬老在你身邊，共建和諧社會”的橫幅，學校少先隊大隊部開辟了敬老宣傳專欄、敬老愛老涂鴉壁，各中隊也在班上出了一期以敬老活動為主題的手抄報。這些都為敬老愛老助老營造了良好氛圍。
二、求真務實，工作到位 。
1、敬老專題講座。在10月11日的周一升旗儀式中，校領(lǐng)導做了“敬老愛老，共享和諧” 為主題的國旗下講話。全體師生深受教育，也進一步明白了“老吾老以及人之老”是我們做人的一個準則。
2、退休教師茶話會。10月16日學校邀請全體退休教師返校，開展“看成果、話教育，我為教育獻計策”座談會，廣泛征求老教師的意見建議。
3、制作心意卡。廣泛發(fā)動，積極鼓勵學生與家長一同協(xié)作制作心意卡贈送給家里的老人，讓老人能感受到晚輩的尊重、感恩和祝福。
4、敬老從點滴做起。在全體學生中，開展了給爺爺奶奶洗一次腳或剪指甲活動。并開展了“我是這樣過重陽節(jié)的”征文活動。
5、關(guān)愛孤寡老人。細心進行了一次為孤寡老人進行家務清潔的工作，學校大隊部帶領(lǐng)部分師生為孤寡老人們打掃衛(wèi)生，并為老人們進行按摩，老人們開心的笑容也讓隊員們格外高興。
通過開展此次以“敬老月”為主題的多樣活動，不僅弘揚了尊老、敬老、愛老的傳統(tǒng)美德，而且陶冶了學生的情操，還增強了學生的社會責任感，共同營造和諧的社會。今后我校將繼續(xù)深入開展敬老宣傳活動，將尊老愛老先進事跡和先進人物及時進行宣傳，加大尊老愛老、助老惠老的宣傳力度，進一步喚起大家尊老敬老的社會意識，為老年人實實在在地做好事、解決實際困難，充分發(fā)揮學校的社會作用。
第9篇 小學開展第三全民國家安全教育日主題教育活動總結(jié) 750字
2023年4月15日是第三個個全民國家安全教育日。為深入貫徹落實上級有關(guān)文件精神，將國家安全融入學生日常教育活動中，強化師生保護國家安全的意識，近日，xx自治縣實驗小學根據(jù)實際情況，多形式開展了“第三全民國家安全教育日”主題教育活動。
一、該校利用集會、展板、懸掛標語等形式進行宣傳，石昌海副校長在集合場上宣傳了國家安全的相關(guān)知識，使全體師生認識到國家安全的重要性，從小樹立“國家安全、人人有責”的思想意識，牢固樹立起國家利益和國家安全高于一切的民族集體認同營造良好的學習宣傳氛圍。
二、在該校一號會議室組織全體教師同時學習了《國家安全法》、《反恐怖主義法》、《反間諜法》等國家安全相關(guān)法律法規(guī)。通過學習讓廣大教師知道了國家安全中應當擔負的責任和義務，掌握國家安全知識，提升國家安全意識，自覺維護國家安全。
三、利用班隊會時間，組織各班召開一次“國家安全、人人有責”的主題班會。班會上同學們踴躍發(fā)言，暢談自己對國家安全的認識以及國家安全與個人的關(guān)系，以歷史和生活中的實際事例說明國家安全與個人利益息息相關(guān)，每個人都應該為國家安全貢獻自己的力量。學生們在討論中紛紛表示要從現(xiàn)在做起，從自身做起，自覺抵制危害國家安全的言論、行為，爭當保護國家安全的小衛(wèi)士。
四、該校要求學生把學校學到的國家安全相關(guān)知識講給自己的家人，形成了學校傳播給學生，學生傳播給家長，家長傳播給社會的良性循環(huán)系統(tǒng)，讓每個人都知道維護國家安全應從自身做起，讓全社會都參與到維護國家安全的保衛(wèi)戰(zhàn)中來。
活動中，該校通過內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，讓全體師生在參與活動的過程中樹立了國家安全意識，掌握了國家安全知識，并以此為契機，加強了“青少年違法犯罪”的預防教育，進一步提高了全體師生的安全防范意識和對國家安全的責任感和使命感。
第10篇 小學開展我們的節(jié)日·清明主題系列活動總結(jié) 1200字
縷縷春風，綿綿細雨，說不盡對革命烈士的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。清明節(jié)是我國人民緬懷先人、烈士的傳統(tǒng)節(jié)日，在一年一度的清明節(jié)來臨之際，山西xx陳賡紅軍小學為深入學習宣傳貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深化文明校園創(chuàng)建活動弘揚踐行社會主義核心價值觀，傳承愛國、孝敬等中華民族傳統(tǒng)美德，緬懷先烈，根據(jù)中央、省、市、縣文明辦關(guān)于開展“我們的節(jié)日”主題活動要求，組織開展了“緬懷先烈 不忘初心 紅色基因 代代相傳”活動?，F(xiàn)對活動情況總結(jié)如下：
一、加強革命傳統(tǒng)教育
利用宣傳欄、黑板報、國旗下講話、校園廣播等形式，全方位、多角度開展宣傳報道工作，努力使廣大少年學生積極行動起來，參與其中，受到教育。利用少先隊活動課，號召隊員搜集了大量關(guān)于清明節(jié)的由來和革命傳統(tǒng)知識，讓隊員們更加了解清明節(jié)的意義，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。
二、開展文明祭掃綠色清明活動
學校把清明節(jié)活動作為培養(yǎng)學生愛國情懷、奉獻精神的良好契機。4月4日早上，我校五年級兩百名少先隊員代表在老師們的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍來到來到xx縣革命烈士陵園，參加縣委組織的烈士紀念日活動，祭奠緬懷先輩，寄托哀思之情。
早上7點30分，公祭儀式開始。在雄壯的國歌聲中，全體人員肅立，向為英勇獻身的烈士們默哀?！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民……”默哀結(jié)束，身穿紅軍服、佩戴紅領(lǐng)巾的少年兒童整齊列隊，在烈士紀念碑前激情放歌，嘹亮的歌聲久久回響在烈士陵園上空。伴隨《獻花曲》激昂深情的旋律，8名禮兵抬起花籃，緩步走向烈士紀念碑，將花籃安放在紀念碑前。領(lǐng)導們緩步走上前，在花籃前輕輕俯身，細心整理緞帶。緊接著，全體人員懷著無比崇敬的心情瞻仰烈士紀念碑，向為xx革命和建設(shè)付出寶貴生命的先烈們致以深深敬意。
三、“緬懷先烈、不忘初心、紅色基因、代代相傳”主題活動
4月4日上午，在學校少先隊大隊部的組織下，學校教師代表和三年級的少先隊員懷著崇敬而凝重的心緒齊聚陳賡大將銅像前，活動中團縣委副書記、縣少工委康主任在陳賡大將銅像前作了深情的講話，倡導全體師生：“紅色基因 代代相傳”，繼承革命先輩遺志，長大后報效祖國；大隊輔導員安建娥為隊員們講述了陳賡大將的光輝事跡，同學們被他的革命壯舉深深感動，并開展了齊唱隊歌、敬獻花籃、獻詩、宣誓等程序，進一步強化了愛國情懷及為人民幸福做奉獻的思想教育。
四、開展“網(wǎng)上祭英烈”活動
大隊部要求各班認真組織學生登陸中國文明網(wǎng)，進行網(wǎng)上祭奠，網(wǎng)上獻花，寄語留言，表達心聲，增強愛黨愛國意識，激發(fā)愛黨愛國情感。真正讓同學們認識到：要繼承先烈遺志，發(fā)揚先輩艱苦奮斗精神，自強不息，勤學報國。
通過這次活動，不僅讓學生們了解了革命先烈的偉大，而且也讓學生們明白了我們今天的美好生活是來得多么不易，他們表示要繼承和發(fā)揚革命先烈的忘我精神，為今天和明天的幸福生活而努力奮斗。
第11篇 小學開展端午節(jié)系列的活動總結(jié) 400字
小學開展端午節(jié)系列的活動總結(jié)
端午節(jié)即將來臨，為弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，進一步培養(yǎng)學生愛國主義情感，近日，xx希望小學在全校范圍內(nèi)開展了“我們的節(jié)日——端午節(jié)”主題教育系列活動。
一是利用國旗下講話、校園廣播站等形式廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日，營造濃厚的民族節(jié)日氛圍。
二是舉辦“品味端午文化”主題班會，讓學生了解更多端午節(jié)的相關(guān)知識，增強學生的愛國情懷，激發(fā)學生民族自豪感。
三是開展中華經(jīng)典詩文誦讀活動，讓學生在提高動口能力的同時，進一步感受中國傳統(tǒng)文化的精髓。
四是舉辦一期端午節(jié)為主題的手抄小報、讓學生在提高動手能力的同時，受到濃郁的愛國主義教育，抒發(fā)自己對祖國和傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。
通過開展端午節(jié)主題班會活動，增強了廣大中小學生的民族自豪感、也增強了同學們的文化自信，讓同學們對中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的認識與認同感。
第12篇 小學開展向國旗敬禮愛國主義教育活動總結(jié) 450字
國慶來臨之際，為慶祝新中國成立xx周年，同時加強未成年人思想道德建設(shè)，學習和弘揚偉大的愛國主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀。日前，xx鎮(zhèn)中心小學舉行了“向國旗敬禮”愛國主義教育主題升旗儀式。
在國歌響起時，學生們舉起自己的右手，莊嚴肅穆，“向國旗敬禮”。莊嚴而神圣的升旗儀式，當國歌奏起的那一刻，一股自豪感油然而生，祖國的強盛，讓大家感到無比驕傲與自豪。隨后，楊金根校長在國旗下發(fā)表了熱情洋溢的講話，給學生們上了一堂愛國主義教育課。楊校長在講話中告訴學生，升旗儀式莊嚴而神圣，能當上升旗手、護旗手是無比榮耀的事，在學校，每周都經(jīng)歷著升旗儀式，大家可以踴躍報名爭取參與升旗儀式，感受做一名旗手的自豪。最后，楊校長還號召全體學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強歷史責任感和使命感。
此次活動進一步激發(fā)了全體師生的愛國熱情，凝聚了全體師生奮進的力量，營造了良好的校園氛圍。學生紛紛表示，要努力學習文化知識，奉獻社會，報效祖國，以優(yōu)異的成績向祖國獻禮。
第13篇 小學開展寒假安全系列教育活動總結(jié) 500字
寒假將至，春節(jié)即來，學校師生安全問題仍不容忽視，為了讓全校師生度過一個平安、快樂、祥和的寒假及春節(jié)，xx年1月4日中午，我校開展寒假假期安全教育活動。
本次安全教育活動有佳克小學安全處姚德剛主任主持，主要從以下幾個方面對師生進行安全教育，
一、關(guān)愛自己、繃緊安全之弦。因為老師和家人每天最惦記的你們的健康和安全。
二、遵守交通安全。春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通事故的多發(fā)期，所以希望同學們安全出行。
三、正確燃放煙花爆竹。接近年關(guān)，各種煙花爆竹大量上市，在燃放煙花爆竹時，一定要注意自身及他人安全，有家長的陪同。
四、充分做好防火、防電、防煤氣，生活中我們每天都會與火、電、煤氣打交道，所以我們了解這些常識是非常必要的。做到不玩火，若遇到火災時要知道及時撥打119報警，不玩電，不私自拆裝電器，注意取暖安全，防止煤氣中毒等。
本次安全教育活動漸漸接近尾聲，姚主任強調(diào)，安全重于泰山，同學們要自我監(jiān)督，嚴格要求，防患于未然，安全意識要長鳴，尤其是春節(jié)期間，不安全的因素較多。因此，要強化安全意識，提高防范能力，防止安全事故的發(fā)生就是為社會節(jié)約寶貴的財富。
第14篇 小學開展世界足球日主題活動總結(jié) 400字
小學開展世界足球日主題活動總結(jié)
12月5日，在世界足球日來臨前夕，合肥市和平小學“啟明星”足球俱樂部的小球員們開展了主題為“讓激情點亮校園，讓足球連接你我”的足球體驗活動。
主題活動在足球知識搶答中開始，孩子們紛紛舉手，踴躍參加，對于不時小小的'爭論，工作人員都會熱情的給出解答。活潑生動的場面讓整個球場變得充滿活力，大家一邊認真聽講，一邊詳細了解足球運動的相關(guān)知識。安徽海然與安徽力工的叔叔們?yōu)楸頁P同學們對足球的熱愛還特地送來了冬季訓練服，隊員們穿上嶄新的隊服，心里感覺到暖暖的。
師生代表隊的趣味點球賽和對抗賽則成為這次活動的高潮，場上賽事緊張激烈，場下觀眾歡呼一片，歡樂灑滿了和小冬日的操場。
在活動中讓我們看到了孩子們對體育活動的喜愛，和平小學將會進一步優(yōu)化育人環(huán)境、營造健康發(fā)展氛圍，堅持開展形式多樣的戶外體育活動，以達到讓孩子們鍛煉意志、強身健體的目的。
第15篇 2023年小學開展小手拉大手共筑碧水藍天活動總結(jié) 700字
2023年小學開展小手拉大手共筑碧水藍天活動總結(jié)
為增強全體師生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的習慣，代莊小學開展“小手拉大手 共筑碧水藍天”系列活動。
2月14日，學校各班開展了以“小手拉大手，共創(chuàng)美好家園”為主題的班會。班會在各班班主任的精心組織下，進行得有聲有色。班主任向?qū)W生們播放了“小手拉大手 共筑碧水藍天”宣傳片及課件，通過對霧霾圖片的展示、師生互動讓同學們更加直觀地了解環(huán)境污染給生活帶來的影響。同時，師生還圍繞如何保護我們的家園展開談論。最后班主任向?qū)W生們發(fā)起倡議:從垃圾分類減量、禁燃煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護水等小事做起，爭當保護生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者，以同學們的小手拉起家長的大手，帶動父母、帶動家庭、帶動親朋鄰里，從自己做起，保護環(huán)境，向霧霾宣戰(zhàn)。學生們也紛紛表示要通過自己的實際環(huán)保行動，影響和督促自己的家長、鄰居，從點滴做起，為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量。
15日，代莊小學組織學生志愿者們高舉志愿紅旗，徒步到泗河撿拾河岸邊的垃圾，他們一起動手，將沿途地上的煙頭、紙屑、塑料袋等收集起來并裝到隨身帶著的垃圾袋中，用實際行動喚起公眾的環(huán)保意識意識，主動參與到保護環(huán)境的行動中來。學生宋珂欣說：“雖然天氣比較冷，但是一想到可以為保護環(huán)境貢獻自己的一份力量，還是非常開心。”
代莊小學開展“小手拉大手 共筑碧水藍天”主題系列活動，旨在增強學生們的環(huán)境保護意識，并以“小手拉大手”的形式，通過課堂、社會實踐等途徑，把日常行為規(guī)范的教育滲透到學生活動的每個環(huán)節(jié)，把愛護環(huán)境、共筑美好藍天的理念滲透到社會的每一個角落。
