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學(xué)校119消防宣傳活動(dòng)及疏散演練活動(dòng)總結(jié)(十五篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-12-27 19:57:01 查看人數(shù):16

學(xué)校119消防宣傳活動(dòng)及疏散演練活動(dòng)總結(jié)

第1篇 學(xué)校119消防宣傳活動(dòng)及疏散演練活動(dòng)總結(jié) 1750字

學(xué)校119消防宣傳活動(dòng)及疏散演練活動(dòng)總結(jié)

11月9日為我國(guó)“消防日”。為增強(qiáng)全校教職工的安全意識(shí),提高應(yīng)急處理、保護(hù)學(xué)生以及自我保護(hù)能力,坡頭小學(xué)開展20xx年“找火災(zāi)隱患,保家庭平安”119消防日主題活動(dòng)及疏散演練活動(dòng)。本校200余名師生參加了活動(dòng),由學(xué)校校長(zhǎng)到場(chǎng)指導(dǎo)?;顒?dòng)針對(duì)師生防火安全意識(shí)淡薄的特點(diǎn),重點(diǎn)以滅火、應(yīng)急疏散常識(shí)和查找、消除火災(zāi)隱患,觀看家庭、學(xué)校火災(zāi)視頻,進(jìn)行119消防日知識(shí)講座、主題隊(duì)會(huì)為重點(diǎn)內(nèi)容,傳授家庭自救逃生技能等,廣泛開展消防宣傳教育活動(dòng)?;顒?dòng)中,學(xué)校和生活部各自有序組織了火場(chǎng)逃生疏散演練,學(xué)生到寬敞安全的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)整理隊(duì)伍,清點(diǎn)報(bào)告人數(shù)用了48秒。政教處就如何預(yù)防火災(zāi)發(fā)生,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后如何正確撥打119報(bào)警電話等消防安全知識(shí)進(jìn)行了講解,傳授火場(chǎng)中逃生自救技巧,并與學(xué)生進(jìn)行了交流互動(dòng)。全體師生對(duì)火災(zāi)安全事故的應(yīng)急處理方法有了更深入的了解,對(duì)自身安全保護(hù)意識(shí)有了更明確的認(rèn)識(shí),使全體師生進(jìn)一步拉緊了安全之弦。具體做法如下:

一 、開展好“六個(gè)一”活動(dòng)。

即召開一次全校師生消防安全教育大會(huì)、上一堂消防安全知識(shí)主題班會(huì)課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、做一次平安校園征作文集活動(dòng)、進(jìn)行一次“消除在你身邊的火災(zāi)隱患”消防安全專項(xiàng)檢查活動(dòng)、組織一次師生疏散演練活動(dòng)。做了具體工作是:

1、x月27日,進(jìn)行了“找火災(zāi)隱患保家庭平安”消防安全專項(xiàng)檢查活動(dòng),召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,學(xué)習(xí)上級(jí)通知精神,研究消防安全隱患整改措施,確定學(xué)?!?1·9消防日”活動(dòng)方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動(dòng)方案。

2、11月3日,召開了全體教職工會(huì)議,學(xué)習(xí)上級(jí)通知精神和學(xué)校消防安全隱患整改措施,解讀學(xué)校“11·9消防日”活動(dòng)方案和“11·9消防日”師生疏散演練活動(dòng)方案。

3、 11月4日上午,營(yíng)造好宣傳氛圍。學(xué)校通過設(shè)置消防宣傳標(biāo)語,利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行集體晨會(huì),宣傳消防知識(shí),各班利用黑板報(bào)宣傳消防自救知識(shí)。要增強(qiáng)宣傳的針對(duì)性、知識(shí)性和趣味性。

4、11月4日晚上,生活部組織“11·9消防日”住校生疏散演練活動(dòng)。11月5日上午,學(xué)校組織“11·9消防日”師生疏散演練活動(dòng)。

5、政教處組織各班上好“消防安全知識(shí)”主題班會(huì)和觀看消防事故逃生自救宣傳片,并做好材料收集和整理工作。

二、開展形式多樣的學(xué)校消防安全宣傳教育活動(dòng)。

1、學(xué)校以普及消防安全知識(shí)、開展逃生自救演練為重點(diǎn),充分利用坡頭小學(xué)網(wǎng)校、宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站等媒體集中開展宣傳教育活動(dòng),創(chuàng)新宣傳方式,想方設(shè)法把消防安全教育銘刻在每個(gè)人心中。

2、大力倡導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生貼近實(shí)際、貼近生活,積極參與對(duì)家庭、社會(huì)的消防宣傳教育,努力形成“教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的良好氛圍。

3、充分利用各種社會(huì)宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動(dòng),延伸消防安全教育的觸角。

4、學(xué)校在活動(dòng)期間積極組織開展消防安全“六個(gè)一”宣傳教育活動(dòng):

(1)、懸掛一條消防宣傳橫幅;

(2)、開設(shè)一次消防主題班會(huì);

(3)、舉行一次安全知識(shí)專題講座;

(4)、組織(2023年 119消防宣傳日 消防演練活動(dòng)通知及通告)學(xué)生寫消防安全作業(yè)。主題是“找火災(zāi)隱患 保家庭平安”;

(5)、開展一次逃生疏散演練;

(6)、設(shè)計(jì)一期消防主題手抄報(bào);

5、宣傳普及消防基本知識(shí)、防災(zāi)救災(zāi)基本常識(shí)、避險(xiǎn)自救互救基本技能,讓師生掌握有關(guān)消防設(shè)施性能,學(xué)會(huì)使用滅火器材,進(jìn)一步提高師生的防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力。

三、全面排查,及時(shí)整治校園消防安全隱患。

1、校園消防安全隱患排查。在每學(xué)期開學(xué)初開展學(xué)校安全工作檢查的`基礎(chǔ)上,再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。

2、按照區(qū)教委和上級(jí)有關(guān)部門的安排,檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預(yù)案是否科學(xué)、消防設(shè)施設(shè)備是否良好、火災(zāi)隱患是否排除。

3、堅(jiān)持全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的原則,重點(diǎn)查看學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、教室、圖書館、多媒體教室等人群集中場(chǎng)所的消防設(shè)施設(shè)備是否齊全有效;徹底排查學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、開水房、警衛(wèi)室、鍋爐房的電源、火源等重點(diǎn)部位是否存在消防安全隱患。

4、注重對(duì)排查出來類隱患全面整改;做到整改責(zé)任到人,整改經(jīng)費(fèi)到位,整改措施落實(shí),確?;馂?zāi)隱患得到消除,杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

與此同時(shí),各班開展“找火災(zāi)隱患,保家庭平安”119消防日主題班隊(duì)活動(dòng),各班級(jí)組織學(xué)生觀看火災(zāi)視頻,加強(qiáng)警示教育,進(jìn)行交流互動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生防火意識(shí),提高了學(xué)生防范火災(zāi)的能力,收到了較好效果。

第2篇 學(xué)校開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié) 7650字

1.學(xué)校開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)

時(shí)光荏苒,歲月如梭,20xx年已經(jīng)成為過去了。本學(xué)年數(shù)學(xué)教研組的工作,在學(xué)校教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下得以順利開展。雖未轟轟烈烈,但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來,數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長(zhǎng)。

一、學(xué)習(xí)新課標(biāo),內(nèi)化教學(xué)觀

本學(xué)年,教研組每周都開展教研活動(dòng),間周進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主,合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),多渠道多方位獲取信息,提高理論水平。

二、開展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效率。本學(xué)期共開校公開課3節(jié),執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思,聽課教師認(rèn)真聽課,集體評(píng)議,相互研討,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍。

2、進(jìn)一步完善集體備課制度。四個(gè)年級(jí),以備課組為單位,倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課,力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,以達(dá)到資源共享之目的。目前,各備課組都積累了一定的教學(xué)資料,有的是老師們自己擬定的,有的是多方搜集的,不但本年級(jí)使用,還傳給下一年級(jí)使用,做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),形成了教的合力,提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。

3、繼續(xù)深化生態(tài)導(dǎo)學(xué)式課堂改革。

三、做好常規(guī)檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理

在鼓勵(lì)教師們創(chuàng)造性工作的同時(shí),不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,內(nèi)容包括是否寫教案,是否寫教學(xué)反思和教后記,作業(yè)批改是否及時(shí),認(rèn)真等方面,檢查結(jié)果令人滿意。

四、注意自身提高,加快專業(yè)發(fā)展

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,不斷給自己加壓,以便更好地從事教學(xué)工作,在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí),個(gè)別教師還潛心研究,自覺反思。不斷地總結(jié)與提高,教研風(fēng)氣濃厚。

時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期??偨Y(jié)過去,展望未來,我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任,探索之路任重而道遠(yuǎn),我們只有不斷學(xué)習(xí),不斷地開拓進(jìn)取,迎接更大的挑戰(zhàn)。

2.學(xué)校開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)

20xx年5月25日上午,xx區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)六校聯(lián)研活動(dòng)在育才小學(xué)舉行,業(yè)務(wù)教干以及骨干教師共65人參加了活動(dòng)。

本次聯(lián)研活動(dòng)的主題是《讓口算成為一種能力》,首先由育才小學(xué)本部的陳文芹老師執(zhí)教《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》,本節(jié)課陳老師在突出了算法多樣化的同時(shí),又重點(diǎn)突出了三種“拆”法與“湊整”法,在這兩種基礎(chǔ)上進(jìn)而向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化法,整節(jié)課學(xué)生不但靈活掌握了口算知識(shí),更讓觀課老師體會(huì)到了對(duì)口算能力的培養(yǎng),也充分感受數(shù)學(xué)思想方法的滲透。

整節(jié)課,陳老師把整節(jié)課用一個(gè)有趣生動(dòng)的情景串成串,充分感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,知識(shí)能力情感體驗(yàn)大豐收;第二節(jié)課由南道回民小學(xué)的文明老師執(zhí)教的《口算與技巧》,文老師一開始就給學(xué)生設(shè)置了懸念。

老師和學(xué)生進(jìn)行比賽,老師用口算,學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算同時(shí)計(jì)算十道題,看看誰先算完,一下子激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,整個(gè)過程設(shè)計(jì)的題目都是圍繞如何進(jìn)行口算,內(nèi)容涵蓋了整個(gè)六年級(jí)的知識(shí)體系,并從中總結(jié)出口算的方法與技巧。

兩位老師針對(duì)執(zhí)教學(xué)生年齡段特征,充分挖掘教材,并利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生積極思考、站得高,挖得深,數(shù)學(xué)思想方法的滲透,讓兩節(jié)課有了“魂”。通過學(xué)習(xí),學(xué)生掌握一定的口算技巧,并能夠正確的進(jìn)行口算。

兩節(jié)課之后,兩位執(zhí)教老師匯報(bào)了自己的設(shè)計(jì)意圖與教后反思。

接著與會(huì)的各校老師展開了熱烈的互動(dòng)評(píng)課,從不同的角度和深度,肯定了這兩節(jié)課的成功之處,并提出了有針對(duì)性的建議和問題,大家圍繞焦點(diǎn)問題積極討論踴躍發(fā)言,把本次活動(dòng)推向了高 潮。

在互動(dòng)評(píng)課后,由育才小學(xué)數(shù)學(xué)教研員宋淑珍老師做了題為《加強(qiáng)口算培養(yǎng),讓口算成為一種能力》的專題報(bào)告。

3.學(xué)校開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)年,我在教導(dǎo)處、數(shù)學(xué)教研組的指導(dǎo)下,完成了既定的工作計(jì)劃。堅(jiān)持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng),完成了六年級(jí)數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),在諸多方面取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),認(rèn)真撰寫論文。

為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”,“數(shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論,學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,了解教研教改信息。善學(xué)才能善研,善研才能善教。我很注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真撰寫論文。我一學(xué)年來,撰寫理論學(xué)習(xí)筆記兩萬字,有價(jià)值的教學(xué)反思20篇。

二、積極開展教研活動(dòng)。

在日常教學(xué)工作中加強(qiáng)思考,在課堂教學(xué)中大膽實(shí)踐與積累,逐漸摸索并形成適合于六年級(jí)學(xué)生的學(xué)研式課堂教學(xué)模式。

我堅(jiān)持開展聽課、評(píng)課、學(xué)習(xí)討論、交流心得體會(huì)等研討活動(dòng),如本學(xué)年聽課40節(jié),每周參加了集體備課一次。我們數(shù)學(xué)教研組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)教案,互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課,如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,教師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評(píng)論與探討。聽評(píng)課活動(dòng)有效地促進(jìn)了我的教學(xué)水平提高。如我在鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng),在鎮(zhèn)教學(xué)開放日活動(dòng)中所教數(shù)學(xué)課獲評(píng)優(yōu)質(zhì)課。

學(xué)校還組織了我們外出聽課取經(jīng),拓展視野,并及時(shí)交流心得體會(huì)。

三、常規(guī)教學(xué)持之以恒。

一學(xué)年以來,我始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心,做好常規(guī)教學(xué),進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,作為教師的我有嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。精心制定了學(xué)期數(shù)學(xué)科計(jì)劃,精心備課,精心上課,向40分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率。精心布置作業(yè),作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。精心組織考試與評(píng)價(jià),對(duì)學(xué)生的日常評(píng)價(jià)實(shí)事求是。精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí),上好“趣味數(shù)學(xué)課”,學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣越來越濃了。精心進(jìn)行教育教學(xué)反思,及時(shí)總結(jié)了工作中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。

4.學(xué)校開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)

3月15日,根據(jù)我校教學(xué)工作安排,孫老師在一年二班開展了一次主題教研活動(dòng),活動(dòng)主題是《在教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體地位》。本次活動(dòng)孫教師講解的課題為《6.1平面直角坐標(biāo)系(二)》,在校長(zhǎng)及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)教師的配合下,圓滿的完成了本次教研活動(dòng),以下是我對(duì)本次活動(dòng)的總結(jié)。

一、精心組織,周密安排

我校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,使大家端正思想,提高參與的積極性。我們堅(jiān)持活動(dòng)與教學(xué)研究相結(jié)合,每位教師積極參與聽課,并進(jìn)行集體評(píng)課,以保證教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量。

二、課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

孫教師能夠圍繞“探究性學(xué)習(xí),以學(xué)生為主體?!辈⒏鶕?jù)本校及學(xué)生實(shí)際進(jìn)行備課。

在課堂教學(xué)中,教師能夠很好地展示學(xué)習(xí)目標(biāo),并引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活實(shí)際以及教材內(nèi)容來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)以改變以往的教師一言堂的教學(xué)模式。是我校教師對(duì)“探究性學(xué)習(xí),以學(xué)生為主體。”有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),在整節(jié)教學(xué)中,教師的語言表達(dá)樸實(shí),教學(xué)方法靈活。并且孫老師嘗試了對(duì)教學(xué)資源的重組和整合。

三、聽課教師主動(dòng)參與評(píng)課,對(duì)教研主題有了進(jìn)一步的理解

在校長(zhǎng)及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的組織下,授課教師及聽課教師主動(dòng)參與評(píng)課,授課教師談了自己本節(jié)課的教學(xué)主題,并對(duì)本節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié)安排目的都有一個(gè)很好的介紹,所有參與聽課教師及領(lǐng)導(dǎo)都能夠積極發(fā)言,針對(duì)教研主題大家討論熱烈,最后形成了共識(shí),使參與教師對(duì)教研主題有了進(jìn)一步的理解。但本次教研活動(dòng)也存在著以下不足

1、在教學(xué)中前半部分較好,后半部分教師沒有很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。

2、在評(píng)課中,有些教師還是圍繞過去的教學(xué)方法進(jìn)行評(píng)課,沒有能夠根據(jù)教研主題進(jìn)行評(píng)課。

本次教研活動(dòng),我校教研工作有了一定的進(jìn)步,在以后的教學(xué)工作中,改善存在的不足,是我校的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

5.學(xué)校開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期,數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和帶動(dòng)下,我堅(jiān)持教育、教學(xué)理論學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新課程標(biāo)準(zhǔn),完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,為自己的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、努力提高完善自己,提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力、管理能力。

在這一年里,我積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,為了自己走在工作需要的前面,及早地掌握知識(shí)和技術(shù),同時(shí)處處留心生活中的各種資料,不斷為自己充電。提高自身的教學(xué)能力??偨Y(jié)自身的不足,并想辦法改進(jìn)完善自己,在學(xué)習(xí)與積累的同時(shí),主動(dòng)向與其他教師談心得體會(huì)、與之交流思想,虛心請(qǐng)教,經(jīng)常登陸一些信息技術(shù)交流網(wǎng)站,提高自己的教學(xué)管理能力。

充分利用學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)條件,切實(shí)抓好教學(xué)工作。認(rèn)真分析、處理教材內(nèi)容,分層次教學(xué),把在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為主攻目標(biāo),以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主攻方向,充分利用課堂這個(gè)主陣地,同時(shí)與其他教師相互聽課,探討新教法,不斷的完善自身的.教學(xué)手段,抓好教學(xué)工作。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重課堂實(shí)踐。

1、堅(jiān)持以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和課改理論為依據(jù),制定個(gè)人教研活動(dòng)計(jì)劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,對(duì)教材進(jìn)行分析,加深對(duì)教材的理解,正確把握教學(xué)的特點(diǎn),并以新課改理念為指導(dǎo)思想,結(jié)合實(shí)際精心備課,精心上好每一節(jié)課。

2、在課堂教學(xué)中,努力轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)開放課堂教學(xué)活動(dòng)。與學(xué)生建立民主平等的師生關(guān)系,營(yíng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。

3、積極參與校本教研,按時(shí)參加學(xué)校組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、座談等活動(dòng)?;顒?dòng)中,大膽提出自己的觀點(diǎn),與同事們交流討論,集思廣益,博采眾長(zhǎng),深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為,提高自己的教研力。

6.學(xué)校開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)

一個(gè)緊張、充實(shí)、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期我們一年級(jí)的數(shù)學(xué)教研工作,我深感這教研組長(zhǎng)的苦與樂,但我感到欣慰,我感到幸運(yùn),因?yàn)槲覀兘M內(nèi)的每一位老師都是那么兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí)。大家都能根據(jù)學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,以各級(jí)各類活動(dòng)為契機(jī),以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為了更好地開展教研活動(dòng),有效地進(jìn)行課堂教學(xué),現(xiàn)把本學(xué)期教研工作簡(jiǎn)單小結(jié)如下:

一、制定切實(shí)可行的教研計(jì)劃

本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),依據(jù)本年級(jí)、本學(xué)科特點(diǎn),在征求了其他教師的意見后制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃。計(jì)劃本著務(wù)實(shí)的原則,力爭(zhēng)有效指導(dǎo)本學(xué)期組內(nèi)教研。為了更好地開展教研活動(dòng),我們還通過討論,制定了具體的實(shí)施措施,每次活動(dòng)有內(nèi)容、有中心發(fā)言人。

二、開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)

1、集體學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,了解一些新的信息,掌握新的教育教學(xué)方法。我們?nèi)M6位老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了與教育教學(xué)相關(guān)的書籍,并在數(shù)學(xué)大組組內(nèi)進(jìn)行了交流討論,對(duì)新課程都有了新的認(rèn)識(shí)。

2、本學(xué)期中,我組開展2節(jié)同課異構(gòu)活動(dòng),執(zhí)教者為林亞妹與吳芳玉,授課內(nèi)容為《認(rèn)識(shí)人民幣》。授課教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課;其他教師認(rèn)真聽課、評(píng)課。經(jīng)過我們積極學(xué)習(xí),相互幫助,共同探討,熟練了新課程的教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)容。

3、課后積極查找自己在教育教學(xué)工作中的失敗和不足,并及時(shí)相互交流、相互糾正、相互鼓勵(lì)。通過自評(píng)活動(dòng),教師之間更進(jìn)一步了解,教師水平更進(jìn)一步提高。

4、本學(xué)期中,我們?nèi)M老師還積極參與網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng),按學(xué)校要求利用在家休整的半天時(shí)間上網(wǎng)以組為單位進(jìn)行研討、在學(xué)校數(shù)學(xué)組博客隨意都能找到一年級(jí)數(shù)學(xué)組成員的的足印。

5、除了做好組內(nèi)教研,我們?nèi)w組員還積極參與校內(nèi)外的各類教研活動(dòng)。

7.學(xué)校開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)

幾年來,一職數(shù)學(xué)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下,全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各開展教研活動(dòng),完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。

我組老師積極參加市區(qū),校各級(jí)部門組織的教研活動(dòng),不光是校內(nèi)、區(qū)內(nèi)的教研活動(dòng)、每年還有3-4次參加市數(shù)學(xué)研討論及教材,教法輔導(dǎo)、還曾幾次到懷柔、密云等兄弟校參加教學(xué)研究活動(dòng)。

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃,學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每學(xué)期開展單元說課。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),說教材的前后聯(lián)系,說突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學(xué)期開展聽評(píng)課。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計(jì)教案,互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評(píng)論、探討。聽評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。成教系統(tǒng)組織的公開課,觀摩課每年都有數(shù)學(xué)老師參加,且趙立新。閆秀芹二位教師的公開課得到高度評(píng)價(jià)。

針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點(diǎn),我們嘗試用“導(dǎo)言設(shè)計(jì)”,“自制教具”。“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”等方法創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣,激勵(lì)學(xué)生思維。

8.學(xué)校開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期,我組在學(xué)校教導(dǎo)處的支持以及老師們的互相協(xié)作下,根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),按照安排的時(shí)間,順利地完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教研任務(wù),有序地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?,F(xiàn)將本學(xué)期教研工作小結(jié)如下:

一、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評(píng)估,教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。給教育領(lǐng)域注入了新的生機(jī)、新的活力,它指出了教育教學(xué)的發(fā)展方向,充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)地位。本學(xué)期我們教研組把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,我們先后采取了自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、討論交流等多種形式,每位老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí),明確了所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖等,同時(shí)老師們充分認(rèn)識(shí)到不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,不提高自身的知識(shí)素養(yǎng),不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,就很難適應(yīng)教育的新形勢(shì)。

二、以課堂教學(xué)為載體,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地、主渠道。各位老師在學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)后,能以新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神指導(dǎo)于教學(xué)實(shí)際,以一種開放的、學(xué)習(xí)的、探索的、進(jìn)取的姿態(tài),不斷地更新自己的教育理念,在課堂中能科學(xué)的運(yùn)用合理的教學(xué)方法,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍,充分體現(xiàn)了學(xué)生為主體和老師為指導(dǎo)兩者之間的關(guān)系。每位老師在實(shí)踐的過程中,均有著或多或少的收獲。我們組重點(diǎn)是以理念更新為依托、以課堂教學(xué)為載體,課題研究為中心,促進(jìn)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,全面提高教師的基本素質(zhì),達(dá)到提高數(shù)學(xué)教學(xué)的目的。

三、提高教師的自身素質(zhì),服務(wù)于教育科研。

教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生能力的高低,決定一個(gè)學(xué)校教育的成功與否。我們教研組的老師們都意識(shí)到了唯有不斷提高自身的素質(zhì),不斷更新自己的教學(xué)理念、方法,才能不負(fù)于教師的職責(zé),才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等學(xué)科刊物,了解教改信息,創(chuàng)造性地使用教材,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真撰寫經(jīng)驗(yàn)論文及教育教學(xué)案例。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,使每一名學(xué)生都得到良好的發(fā)展。

9.學(xué)校開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)

回顧一年來,我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。我們圍繞“科研先導(dǎo),德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,依據(jù)國(guó)家九年義務(wù)教育教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合我校辦學(xué)的特色,以培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),有了地推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

一.教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理,是落實(shí)教育計(jì)劃的根本保證。因此,我們始終認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》中的各項(xiàng)規(guī)定,按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計(jì)劃,堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)課制度,堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,堅(jiān)持周五集體備課制度,堅(jiān)持期中期末檢查制度,加強(qiáng)過程管理,以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。

二.建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵。教師隊(duì)伍的建設(shè)是教育行為中的核心問題,也是基本的問題。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念,有較高的理論水平,有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能夠使用和制作課件,能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。

三.實(shí)抓課堂教學(xué),促教育教學(xué)改革

素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),教師認(rèn)識(shí)的提高,觀念的轉(zhuǎn)變,最終要通過課堂來實(shí)踐。因此,加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革:①落實(shí)好新大綱精神,用好新教材。學(xué)期初,我們對(duì)各年級(jí)教師進(jìn)行了大綱教材培訓(xùn),與老師們通研大綱,通研教材,使教師對(duì)本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù),有利于教師制定教學(xué)計(jì)劃。②開展集體備課活動(dòng)。每周五兩節(jié)課后,各教研組組織集體備課(學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參加),集體備課采用說課的方式,內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容,同級(jí)部的老師每人主講一部分內(nèi)容,之后,大家共同討論定出教學(xué)思路,探討教學(xué)方法。③開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分三步走:第一步,采用推門聽課的方式,與教師個(gè)別談教學(xué)方法研究教學(xué)規(guī)律;第二步,采用觀摩研討的方式,每年級(jí)挑選一名優(yōu)秀教師精心準(zhǔn)備一堂課,分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討,并請(qǐng)教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參加,對(duì)其課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià),與廣大教師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。

10.學(xué)校開展數(shù)學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期的教研工作即將結(jié)束,通過全組教師的共同努力,教研工作取得了一定的成效。一學(xué)期來,數(shù)學(xué)教研組全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),不斷的完善和改進(jìn)教學(xué)方法,為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。以下就針對(duì)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的工作做如下總結(jié)。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),促進(jìn)教師素質(zhì)的提高

隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,我們深深認(rèn)識(shí)到,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木,無源之水”。因此,本學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際情況,立足校本,有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn),措施得力,目標(biāo)明確,形式多樣。要求教師深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及《數(shù)學(xué)教學(xué)理念》,組織教師學(xué)習(xí)討論教學(xué)中的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)教學(xué)問題,從而使教師更新教學(xué)觀念,認(rèn)識(shí)教學(xué)新策略,并組織教師利用新方法組織好課堂教學(xué),在實(shí)踐中不斷提高自身的素質(zhì),讓教師從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)中注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生,在溝通中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。

二、開展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量

我們組的教研活動(dòng)每?jī)芍荛_展一次,每次教研活動(dòng)事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,定內(nèi)容、定時(shí)間、講實(shí)效,多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識(shí)。每位教師都能加強(qiáng)自我研修,努力提高業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效率。各位數(shù)學(xué)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思,互相聽評(píng)課,教師認(rèn)真聽課,集體評(píng)議,相互研討,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍。

第3篇 學(xué)校開展心理健康教育的活動(dòng)總結(jié) 650字

學(xué)校開展心理健康教育的活動(dòng)總結(jié)

為了普及心理健康教育的理念與知識(shí),傳播心理健康自助與互助的方法和技能,提高小學(xué)生的心理素質(zhì),培養(yǎng)他們積極樂觀、健康向上的心理品質(zhì)和理性平和的心態(tài),充分激發(fā)學(xué)生的心理潛能,學(xué)校開展了主題為“新時(shí)代心遇見”的系列心理健康教育活動(dòng)。

各年級(jí)展開了多樣的活動(dòng),一年級(jí)觀看了視頻“三角形成長(zhǎng)記”,有趣的視頻讓孩子們沉浸其中,充分做到了寓教于樂,讓孩子們正確認(rèn)識(shí)自己,學(xué)會(huì)自信。

二年級(jí)制作了書簽,通過自己動(dòng)手做書簽,摘抄激勵(lì)自己的名言,畫自己喜歡的小動(dòng)物,提高了動(dòng)手能力,形成了書簽文化。

三年級(jí)全體同學(xué)2人一組瀏覽“合理宣泄情緒”的圖表,了解圖表中的各個(gè)情緒宣泄的方法。這同時(shí)又與飛行棋游戲結(jié)合起來,孩子們通過投擲骰子,并按所投擲骰子的點(diǎn)數(shù)走相應(yīng)的步數(shù),從起點(diǎn)出發(fā),先到終點(diǎn)為贏家。孩子們?cè)谕稊S骰子的過程中了解了情緒的合理宣泄方法。

四年級(jí)的活動(dòng)更是有趣,通過抽簽確定自己將要悄悄關(guān)心、關(guān)愛的同學(xué),并要為他做5件事情,讓被關(guān)愛的同學(xué)感覺到幸福。在此次活動(dòng)中,孩子們感受到了同伴互助,感受到了友誼,學(xué)會(huì)了表達(dá)愛,學(xué)會(huì)了喜悅接納愛,無私奉獻(xiàn)傳遞愛,從而能更快樂,更自信地面對(duì)生活學(xué)習(xí)中的困難和挫折。

五年級(jí)則是通過制作小扇子,在扇子上寫下煩心事,通過正視挫折和壓力來宣泄內(nèi)心的壓力,爭(zhēng)當(dāng)積極陽光的好少年。

本次活動(dòng),根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)一至五年級(jí)的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)形式,以提升學(xué)生群體的心理健康水平,促進(jìn)了學(xué)校心理健康教育工作的針對(duì)性、有效性和專業(yè)化發(fā)展。

第4篇 學(xué)校開展感恩活動(dòng)總結(jié) 2600字

1.學(xué)校開展感恩活動(dòng)總結(jié)

按照上級(jí)教育部門的要求,我校于開學(xué)第一天,全面啟動(dòng)“感恩世界,感恩社會(huì)”的主題教育活動(dòng),通過活動(dòng)搭橋,細(xì)節(jié)滲透,文等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,學(xué)會(huì)感恩。

1、活動(dòng)搭橋,營(yíng)造氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)感恩。

我們首先利用開學(xué)典禮,告知學(xué)生此次活動(dòng)的意義,讓學(xué)生明白感恩是一個(gè)健全人的必備品格,同時(shí)我們舉行了“感恩世界,感恩社會(huì)”的全校師生的簽名儀式,大家鄭重地在上面寫下了自己的。我們還讓部分孩子現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行書法與美術(shù)表演,讓他們用自己的方式表達(dá)出自己對(duì)“感恩”的含義。

其次,我們還利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng),讓孩子們知道什么是感恩,為什么要感恩。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng):講一講自己從生活中,媒體中了解到的“感恩”的故事,用自己的話說一說,并用語言表達(dá)自己的感受。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的黑板報(bào)比賽等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),到理性的思考,再到心靈的碰撞,讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

2、細(xì)節(jié)滲透,讓孩子在生活中踐行“感恩”。

為了讓感恩行動(dòng)看得見,摸得著,我們運(yùn)用以大見小,以點(diǎn)帶面的策略,提出了三項(xiàng)感恩作業(yè),就是讓孩子用一句話向父母表示感恩。用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞。一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。最讓孩子們受益的是,通過與父母交流,他們開始關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。

3、感恩教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,不可懈怠。

為了使活動(dòng)長(zhǎng)期有效的開展,落到實(shí)處,我們根據(jù)上級(jí)要求,把每一項(xiàng)活動(dòng)我們都留下了詳實(shí)記載。雖然目前取得了一定的效果,但是這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),還需要我們不斷的探索,創(chuàng)新,讓全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會(huì)共同營(yíng)造的充滿愛心的大環(huán)境中,成為知恩圖報(bào),心存博愛的人。

2.學(xué)校開展感恩活動(dòng)總結(jié)

為了讓孩子懂得感恩,學(xué)會(huì)感謝他人,感受到自己的成長(zhǎng)需要家人的支持、老師和同伴的幫助,將感恩的種子播撒在幼兒的心田,9月23日,xx幼兒園開展了:“愛在金搖籃,感恩永相伴”的系列活動(dòng)。

1、感恩在心中,將感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。

通過開展教育活動(dòng)感恩節(jié)的來歷與繪本故事分享《愛心樹》《猜猜我有多愛你》,讓感恩的種子播撒在每個(gè)幼兒的心中。

2、感恩在行動(dòng),通過實(shí)際行動(dòng)感恩身邊的人。

小班級(jí)部以“與愛同行”照片展記錄了寶貝與爸爸媽媽溫馨的全家福,幼兒園精彩的活動(dòng)瞬間,每張照片都充滿了愛與感恩。

中班我?guī)透改缸黾拢每谑鋈沼浀男问接涗浵铝藢氊愅ㄟ^實(shí)際行動(dòng)感謝父母的故事,我?guī)蛬寢寬邟叩?,我?guī)桶职窒聪茨_,我給爺爺奶奶捶捶背。

大班則通過繪畫和手工的形式感恩父母和身邊的人,感恩老師教我們學(xué)本領(lǐng),感謝小伙伴與我們一起玩耍,感謝父母的辛苦付出。一張張照片,篇口述日記,一幅幅圖畫,都讓我們深深地感受到了來自寶貝內(nèi)心深處的感恩行動(dòng)。

3、感恩在傳遞,將感恩的心傳遞出去

將整個(gè)感恩節(jié)的氛圍推向 潮,感恩節(jié)當(dāng)天通過晨間接待創(chuàng)意秀拉開序幕,全體英教組老師穿著代表自己形象的服裝給幼兒和家長(zhǎng)傳遞感恩節(jié)祝福。小班的孩子們歡聚在多功能廳,通過欣賞老師們表演的印第安舞蹈,感受感恩節(jié)的氛圍。中班邀請(qǐng)各行各業(yè)的家長(zhǎng)朋友來到班內(nèi),給孩子們展示行業(yè)的特點(diǎn),讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中感受各行各業(yè)帶給人們的便利,培養(yǎng)孩子們的感恩之情。大班級(jí)部帶領(lǐng)全體幼兒走出幼兒園,走進(jìn)超市,通過手語表演《感恩的心》《讓愛更多一點(diǎn)》開場(chǎng),寶貝們整齊有愛的表演引來了路人的圍觀,接下來寶貝們給超市的售貨員阿姨與顧客送去感恩節(jié)的祝福,“阿姨,你好,我們是金搖籃大班的小朋友,祝您感恩節(jié)快樂?!焙⒆觽冋嬲\的祝福與感謝,深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

通過此次系列活動(dòng),使孩子們?cè)诙δ咳镜沫h(huán)境中,不斷浸潤(rùn)“感恩之心”,讓孩子們學(xué)會(huì)了珍惜朋友,理解父母,真誠地去體貼和關(guān)心別人。在我們文明的社會(huì)中,知道感謝,懷有一顆感恩之心是很有必要的。期待著我們的孩子們帶著一顆感恩的心,快樂成長(zhǎng)!

3.學(xué)校開展感恩活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)縣教育局指示精神,結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際,在活動(dòng)中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則,讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開老師、家長(zhǎng)的付出,同學(xué)的幫忙和社會(huì)的關(guān)愛,學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩,懂得回報(bào)他人。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的職責(zé)感,讓學(xué)生明白生命的好處在于奉獻(xiàn)。

一、透過感恩教育,使學(xué)生“知恩”。

讓學(xué)生明白,在這個(gè)社會(huì)里,愛從來都是雙向的,每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí),還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;二是使學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”。要讓學(xué)生明白,胸懷感恩之心是每個(gè)人都就應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則,是做人最起碼的修養(yǎng);三是使學(xué)生善于“施恩”。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,真心誠意去幫忙身邊需要幫忙的人。

二、感恩的四個(gè)主題:

(1)感激父母養(yǎng)育恩。

(2)感謝老師培育情。

(3)感恩社會(huì)關(guān)感情。

(4)感激同學(xué)幫忙情。

三、學(xué)校十分重視這次感恩教育活動(dòng),并按著方案要求,搞了以下感恩教育活動(dòng):

(一)是舉辦一次以“感恩”為專題的班會(huì)。

(二)是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性,精心策劃,利用主題班會(huì),讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母、師長(zhǎng)、親友的愛。透過算時(shí)間帳、金錢帳、感情帳,引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長(zhǎng)過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情、親友的無私幫忙之誼。

(三)是辦一期以“感恩”為主題的手抄報(bào)。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,表達(dá)對(duì)生活的熱愛,對(duì)親情的眷戀。

(四)是做一次感恩作業(yè)。結(jié)合本班學(xué)生特長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)“感恩作業(yè)”。如:每周回家?guī)图议L(zhǎng)洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長(zhǎng)輩倒一杯水等。

四、透過這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn),好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師、家長(zhǎng)的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更明白疼愛父母了;自理的潛力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)更加努力了;報(bào)效祖國(guó)的心更迫切了。

五、今后我校立足都要以“感恩”為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行感謝老師,感謝父母,感謝所有幫忙過自己的人的教育,并讓他們把受教育后的體會(huì),發(fā)表在小報(bào)上、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。

第5篇 小學(xué)學(xué)校安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié) 1950字

小學(xué)學(xué)校安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)范文

學(xué)田小學(xué)20xx年安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié) 資中縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)四川省教育廳《關(guān)于組織開展20xx“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》的通知精神要求,我校以宣傳貫徹以“強(qiáng)化安全意識(shí)、促進(jìn)校園安全發(fā)展”為主題,通過多種渠道,采取多種形式,廣泛深入地組織開展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),取得了顯著成效,現(xiàn)將“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。

按照中心校的統(tǒng)一部署,我校召開了動(dòng)員大會(huì),成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案與工作計(jì)劃。落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)責(zé)任,我校又重新梳理了安全生產(chǎn)組織及建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制,堅(jiān)持在抓好學(xué)生教育、教學(xué)管理的同時(shí),重視抓好安全防范工作。逐級(jí)簽訂安全保衛(wèi)責(zé)任書,層層抓落實(shí),人人事事講安全,保安全。對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)部位開展經(jīng)常性的安全檢查和自查,做到查制度落實(shí)、措施的得力,確保實(shí)驗(yàn)室、圖書室等重點(diǎn)部位的安全。通過“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),大力宣傳法律法規(guī)和加強(qiáng)安全生產(chǎn)的重大舉措,強(qiáng)化全面安全意識(shí),引導(dǎo)全社會(huì)重視人的生命價(jià)值,營(yíng)造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的輿論氛圍。

二、活動(dòng)豐富,安排周密。

1、成立“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

2、全方位開展宣傳教育活動(dòng)

學(xué)校通過國(guó)旗下講話、教職工會(huì)、主題班會(huì),廣泛宣傳“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)意義,讓全體師生積極參與活動(dòng),明確責(zé)任,明確任務(wù),保證學(xué)校各項(xiàng)安全責(zé)任和安全工作落實(shí)到位。班級(jí)黑板報(bào)和學(xué)校宣傳欄,各具特色地進(jìn)行安全工作宣傳,形成良好的宣傳氛圍。校廣播站開辟專題,及時(shí)通報(bào)安全工作中的典型事跡和有益做法,學(xué)生踴躍參與,師生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。

3、多形式普及安全知識(shí)

除廣播、專欄、宣傳材料和有關(guān)會(huì)議進(jìn)行安全知識(shí)普及宣傳外,學(xué)校組織開展了傳染病預(yù)防知識(shí)講座、食品衛(wèi)生安全知識(shí)講座和法制講座等,讓師生掌握安全知識(shí),提高避險(xiǎn)排危、自救自護(hù)能力。

4、有組織進(jìn)行安全技能訓(xùn)練

我們通過開展自行車性能大檢測(cè)活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何檢測(cè)自行車,從而杜絕“病車”上路,消除安全隱患。通過多項(xiàng)檢查學(xué)校安全隱患,提高老師查險(xiǎn)除患意識(shí)和能力,不斷提升學(xué)校安全工作管理能力。

5、有針對(duì)性地開展活動(dòng)

我們注重宣傳教育工作,讓學(xué)生在掌握基本救護(hù)技能的同時(shí),樹立安全意識(shí),受益終身。因此,我們?cè)谌粘0踩ぷ髦?,突出地體現(xiàn)學(xué)校教育功能的作用,首先利用6月7日的國(guó)旗下講話進(jìn)行“安全生產(chǎn)月” 動(dòng)員活動(dòng),在校園內(nèi)建立了“校園安全宣傳專欄”,各班開展了以“交通、游泳、防火、防雷電、防汛”等為內(nèi)容的安全教育為主題的班隊(duì)會(huì)。3——6年級(jí)辦了一期以“防震抗災(zāi)、防暴力”為主題的手抄報(bào)。此外,我們還利用每周一升旗儀式,班級(jí)中隊(duì)會(huì),每天上下學(xué)等時(shí)機(jī),集體對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,每天在學(xué)校門口安排值班老師接送學(xué)生,引導(dǎo)保護(hù)學(xué)生出行安全。6月23日,我們結(jié)合安全月教育專題活動(dòng),組織全校學(xué)生進(jìn)行了防震、防暴力疏散演習(xí)活動(dòng)。 “安全生產(chǎn)月”活動(dòng)期間,我們努力讓活動(dòng)貼近學(xué)生,貼近生活,突出重點(diǎn),增強(qiáng)針對(duì)性。集中力量開展夏季住宿生安全大檢查活動(dòng),分組進(jìn)行,分片清查,掌握學(xué)生宿舍安全、用電用水安全和治安安全情況,及時(shí)解決問題,落實(shí)安全工作措施,消除安全工作管理漏點(diǎn)、盲點(diǎn)。

加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理咨詢工作,要求班主任和科任教師要密切掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、心理表現(xiàn),多交流、多傾聽、多疏導(dǎo),為學(xué)生減輕心理壓力,消除思想顧慮,解決心理矛盾,把可能出現(xiàn)的問題解決在萌芽狀態(tài)。

6、開展預(yù)防溺水教育活動(dòng)周工作

認(rèn)真組織開展預(yù)防溺水教育活動(dòng)周工作,把“珍惜生命、預(yù)防溺水”作為主題,以班級(jí)為單位組織討論,學(xué)校組織體育組教師進(jìn)行游泳防溺水常識(shí)教育,給學(xué)生家長(zhǎng)致信,告之學(xué)校作息時(shí)間和防溺水防范要求,學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)聯(lián)手共抓,杜絕學(xué)生溺水事故發(fā)生。

7、開展安全隱患排查整治工作

我們按照上級(jí)要求,反復(fù)排查學(xué)校安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改。在安全生產(chǎn)百日督查專項(xiàng)行動(dòng)工作中,我們把學(xué)校食堂、校園設(shè)施、交通、住宿治安安全作為重點(diǎn)來抓,與馬路街派出所和郾城公安分局治安大隊(duì)等相關(guān)部門相互配合,綜合治理,努力打造平安校園,確保學(xué)校穩(wěn)定和諧。

8、開展食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)活動(dòng)

學(xué)校在廣泛宣傳夏季傳染病預(yù)防知識(shí)、食品衛(wèi)生安全知識(shí)的同時(shí),重點(diǎn)抓好學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作,學(xué)校定期檢查食堂衛(wèi)生狀況,了解食品原料采購、貯存、清洗、加工和成品出售等各個(gè)環(huán)節(jié)情況,檢查工作人員、工作場(chǎng)所、設(shè)施環(huán)境衛(wèi)生狀況,及時(shí)反饋檢查信息,督促經(jīng)營(yíng)者承包人對(duì)存在問題整改到位。切實(shí)履行工作職責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行制度規(guī)章,杜絕發(fā)生食堂衛(wèi)生安全事故。

9、周密安排期末及暑期學(xué)校安全工作

暑假將至,我們根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際,進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感和自覺性,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)安全工作制度,自覺做好各項(xiàng)安全工作,確保整個(gè)學(xué)校思想不松、勁頭不減、力度不弱、任務(wù)不拖,為全體師生平安愉悅地度過暑假,營(yíng)造和諧安定的校園氛圍和社會(huì)氛圍.

第6篇 2023國(guó)慶節(jié)67周年學(xué)校征文活動(dòng)總結(jié) 950字

2023年國(guó)慶節(jié)67周年學(xué)校征文活動(dòng)總結(jié)

感受文字之美,盡享讀書之樂,此次慶“國(guó)慶”征文活動(dòng),不僅是對(duì)學(xué)生讀寫水平的一次檢驗(yàn),也是對(duì)老師平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)的一次檢查。通過活動(dòng)。對(duì)學(xué)生的閱讀積極性、尤其是對(duì)學(xué)生的作文水平有了很大的促進(jìn)。現(xiàn)就這次活動(dòng)總結(jié)

一、提前通知、安排到位

在國(guó)慶節(jié)的前三周,團(tuán)委就制定了以“熱愛祖國(guó),實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)為主題的活動(dòng)方案,并及時(shí)下發(fā)到各年級(jí)組、班主任、語文任課老師處及時(shí)幷按要求組織學(xué)生進(jìn)行了參與。

二、凸顯主題、文字優(yōu)美

參賽學(xué)生的征文,都能緊扣題意進(jìn)行寫作,學(xué)生基本做到了文從句順,語言優(yōu)美,有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法,主題鮮明,有較深的讀書體驗(yàn)和感悟。

三、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀

本次征文活動(dòng),雖取得了一定成績(jī),但也反映了各年級(jí)作文教學(xué)中所存在的問題。現(xiàn)就這些問題提出一些建議

一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課,使學(xué)生端正寫作態(tài)度,激發(fā)寫作欲望。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo),把講讀課文作為寫作的范文,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生借鑒其寫法,進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo),開闊學(xué)生的思路。一方面可以親身體會(huì)到寫作訓(xùn)練中的難點(diǎn),便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo),另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。

二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書,讓學(xué)生多方面的閱讀,廣泛地涉獵,以開闊學(xué)生的視野,增長(zhǎng)知識(shí)。這次征文活動(dòng)中有好多的同學(xué)就寫到了平時(shí)看課外書籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子。

三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改。要寫好文章,必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改。“好文章是改出來的,是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改,并不是老師一味地在其作文本上寫上評(píng)語就完事了。可以讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文,讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng);也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評(píng)語。這樣的修改,不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高,學(xué)生對(duì)作文課的興趣以及參與度也會(huì)明顯增強(qiáng)??傊?,引導(dǎo)學(xué)生寫好作文,應(yīng)當(dāng)遵循積累—構(gòu)思—寫作—修改的過程,在教學(xué)中精心安排、巧妙組織,這樣,作文教學(xué)才可望取得較好的效果。

這次征文活動(dòng),學(xué)生參與的積極性高,共收到來搞18,評(píng)出一等獎(jiǎng)7名,二等獎(jiǎng)14名,三等獎(jiǎng)21名。

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第7篇 學(xué)校清明節(jié)祭英烈活動(dòng)總結(jié) 1400字

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義教育,繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的光榮傳統(tǒng),根據(jù)市文明辦《關(guān)于組織開展“清明祭英烈”活動(dòng)的通知》的文件精神,東莞xx鎮(zhèn)xx各中、小學(xué)校清明期間開展了“清明祭英烈”系列活動(dòng),以表達(dá)對(duì)先烈、先賢和先人的敬仰之情?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。

各中、小學(xué)校德育處和少先隊(duì)利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播和電子顯示屏對(duì)全體師生進(jìn)行了廣泛宣傳,宣傳先烈們的英雄事跡和他們的豐功偉績(jī),進(jìn)一步營(yíng)造祭奠英烈,緬懷英烈的良好氛圍,并結(jié)合當(dāng)前鎮(zhèn)港社會(huì)環(huán)境和學(xué)校實(shí)際布置任務(wù)?;顒?dòng)得到了各中、小學(xué)校師生的積極響應(yīng),得到了家長(zhǎng)們的理解、支持與配合,各校均能在清明節(jié)前后積極地開展了祭奠英烈的活動(dòng)。

二、正確引導(dǎo),網(wǎng)上祭奠。

在教師和學(xué)生家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下,各中、小學(xué)校通過在網(wǎng)絡(luò)上收集相關(guān)信息,更進(jìn)一步地了解到烈士們?yōu)樽鎳?guó)、為人民拋頭顱、灑熱血,不惜犧牲自己生命的感人事跡,更深刻地體會(huì)到了先烈們那種堅(jiān)貞不屈、百折不饒、英勇無畏的高貴品質(zhì)和頑強(qiáng)拼搏、大公無私的.革命精神,加深了同學(xué)們對(duì)烈士們的崇敬之情。各中、小學(xué)校利用班會(huì)課時(shí)間、高年級(jí)各班的信息技術(shù)課時(shí)間以及其它的一些空余時(shí)間,由班主任、信息技術(shù)老師安排同學(xué)參觀訪問中國(guó)文明網(wǎng)等相關(guān)網(wǎng)站,進(jìn)行“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)站上自由點(diǎn)擊自己想要了解的內(nèi)容,紛紛通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)祭拜革命先烈,向那些為今天的和平付出生命的革命先烈獻(xiàn)花,并以真情留言等方式,表達(dá)自己的緬懷之情。

三、開展豐富多彩的活動(dòng)。

1、進(jìn)行《向革命烈士學(xué)習(xí)》國(guó)旗下講話。各中、小學(xué)校在晨會(huì)上進(jìn)行了《向革命烈士學(xué)習(xí)》國(guó)旗下講話,讓學(xué)生了解先烈們的精神,繼承先烈的遺志。引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該從愛校、愛家、愛父母、尊師、團(tuán)結(jié)同學(xué)做起,從小立志成才,好好學(xué)習(xí),從每一件平凡小事做起。

2、班會(huì)傳敬意,寄語表哀思。各中、小學(xué)校要求各班主任結(jié)合學(xué)生年齡實(shí)際,召開一次主題班會(huì)。向?qū)W生宣傳革命烈士們?yōu)樽鎳?guó)為人民拋頭顱、灑熱血,不惜犧牲自己生命的感人事跡,讓學(xué)生更深刻地體會(huì)到先烈們的高貴品質(zhì)和革命精神。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們積極發(fā)言,寄托對(duì)革命先烈的哀思。

3、以“墻報(bào)”形式開展緬懷先烈活動(dòng)。在清明前夕,各中、小學(xué)校開展形式多樣的“革命傳統(tǒng)教育”活動(dòng),目的是讓學(xué)生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報(bào)效祖國(guó)?;顒?dòng)中,各小學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部要求每個(gè)班級(jí)(中隊(duì))都出了一期以“清明祭英烈,共鑄中華魂”為主題的班報(bào),每個(gè)班(中隊(duì))的黑板報(bào)從不同角度和不同年齡段反映了孩子們繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報(bào)效祖國(guó)決心。

4、徒步xx湖,緬懷革命先烈。4月7日下午,xx中心小學(xué)德育處、少先大隊(duì)組織師生代表一行300多人來到xx湖徒步參觀,在感受鎮(zhèn)港經(jīng)濟(jì)騰飛,環(huán)境發(fā)生巨變的同時(shí),還舉行了簡(jiǎn)單而隆重的悼念活動(dòng)。他們首先徒步繞行xx湖一周,感受港區(qū)新變化,感受今天生活的美好!同時(shí)也教育學(xué)生懂得今天的美好幸福生活的來之不易,教育學(xué)生好好珍惜!然后在管委會(huì)大樓旗臺(tái)前集中舉行簡(jiǎn)單而又莊嚴(yán)的緬懷儀式:師生們?yōu)楦锩沂磕昼?,隨后少先隊(duì)員代表xx同學(xué)和學(xué)校德育處陳xx主任分別致辭,最后同學(xué)們繞行旗臺(tái)一周,以表達(dá)學(xué)生們崇高的敬意。

開展“清明祭英烈”系列活動(dòng),使鎮(zhèn)港全體師生在活動(dòng)中受到了深刻的愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)了民族自尊心和自豪感。革命烈士的精神將激勵(lì)著鎮(zhèn)港廣大學(xué)生珍惜當(dāng)前,奮發(fā)圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí),天天向上。

學(xué)校清明節(jié)祭英烈活動(dòng)總結(jié)

第8篇 學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)小學(xué)消防演練活動(dòng)總結(jié) 400字

為加強(qiáng)學(xué)校安全工作,增強(qiáng)消防安全意識(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)廣大師生在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時(shí),掌握有關(guān)防火逃生知識(shí)技能。11月10日,定襄縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合縣消防大隊(duì)消防官兵進(jìn)行了火災(zāi)安全疏散演練活動(dòng)。

上午10點(diǎn)15分,校園內(nèi)突然響起警報(bào)聲,全校師生迅速作出反應(yīng),班主任老師第一時(shí)間指揮班級(jí)學(xué)生撤退,教師帶領(lǐng)學(xué)生彎著腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻,沿著學(xué)校指定樓梯口快速有序撤離到學(xué)校操場(chǎng)的安全地帶,隨即各班主任清點(diǎn)人數(shù),并層層向上級(jí)匯報(bào),不到兩分鐘,學(xué)校二千多名師生全部安全疏散完畢。

隨后,縣消防大隊(duì)消防官兵為學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)上了一節(jié)生動(dòng)的消防課,消防官兵現(xiàn)場(chǎng)向?qū)W生講解火災(zāi)逃生的法寶,向?qū)W生發(fā)放預(yù)防火災(zāi)書籍,并現(xiàn)場(chǎng)模擬消防安全通道。通過舉行此次演練,增強(qiáng)了師生們的消防安全意識(shí),讓學(xué)生們明白火災(zāi)如何逃生,使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)。

學(xué)校消防演練活動(dòng)總結(jié)

第9篇 學(xué)校校園課外文體活動(dòng)工作總結(jié)精選 1750字

為深入實(shí)施全國(guó)中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程,進(jìn)一步深化素質(zhì)教育研究,促進(jìn)我校學(xué)生課外文體活動(dòng)的開展,豐富廣大學(xué)生的課外文化生活,按照“科研興校,全面發(fā)展,突出特色”的辦學(xué)方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,并重視課外文體活動(dòng),從中走出了一條新路,結(jié)出了豐碩的成果,得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和社會(huì)各界的充分肯定。幾年來,我們學(xué)校以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為宗旨,面向全體學(xué)生,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)及興趣愛好組織了大量文體活動(dòng)及比賽,使每位學(xué)生均能參與到文體活動(dòng)中來。學(xué)生個(gè)性在活動(dòng)中完善,技能在活動(dòng)中形成,特長(zhǎng)在活動(dòng)中發(fā)展,綜合素質(zhì)全面提高?,F(xiàn)將我校近幾年在課外文體活動(dòng)方面的工作總結(jié)如下:

一、 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造濃厚的校園氛圍。

我校專門成立了一個(gè)強(qiáng)有力的文體活動(dòng)____,成立文體工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校始終把文體教育作為學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分,制定學(xué)生課外文體活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)和近期發(fā)展規(guī)劃;每學(xué)年度和學(xué)期的工作計(jì)劃中,都有對(duì)文體教育的具體要求;學(xué)期終了,學(xué)校對(duì)文體教育的落實(shí)情況進(jìn)行認(rèn)真檢查,并做出實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。分管音體美教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都對(duì)三科任課教師進(jìn)行教案檢查和聽課指導(dǎo)。學(xué)校對(duì)文體教學(xué)中有突出貢獻(xiàn)的教師,給予大力的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

二、開展群眾性活動(dòng),促進(jìn)文體活動(dòng)全面發(fā)展。

我們從一年級(jí)開始進(jìn)行了跳繩訓(xùn)練,使技能訓(xùn)練滲透于教學(xué)活動(dòng)之中,促進(jìn)學(xué)生體育素質(zhì)的全面發(fā)展。大課間活動(dòng)除了組織學(xué)生做校園集體舞外,還組織學(xué)生跳長(zhǎng)繩、做游戲;下午的課外活動(dòng)有長(zhǎng)短繩、踢毽、跳皮筋、籃球、呼啦圈及小型多樣的體育活動(dòng)。在抓好大課間和課外體育活動(dòng)的同時(shí),我校還抓緊業(yè)余訓(xùn)練,除了學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練之外,還成立了其他各類專項(xiàng)小組,如:乒乓球、武術(shù)等興趣小組。從三年級(jí)開始,教師就對(duì)一部分身體素質(zhì)好,有一定運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行選拔,組建武術(shù)隊(duì)、乒乓隊(duì)、田徑隊(duì)、籃球隊(duì)等,制定訓(xùn)練計(jì)劃,進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo),嚴(yán)格管理,堅(jiān)持常年進(jìn)行訓(xùn)練,以培養(yǎng)體育后備人才為龍頭,帶動(dòng)學(xué)校的課余訓(xùn)練,訓(xùn)練中做到“四個(gè)銜接”、“三個(gè)掛鉤”,即訓(xùn)練層次銜接,訓(xùn)練項(xiàng)目銜接,年級(jí)銜接;小學(xué)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?;ハ鄴煦^,從而不斷發(fā)現(xiàn)人才,逐級(jí)向上輸送。我們還充分發(fā)揮競(jìng)賽的杠桿作用,定期開展體育活動(dòng),每年組織籃球賽、乒乓球比賽、拔河賽、廣播操比賽。為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的積極性,利用每天下午2節(jié)課后1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間,分好級(jí)部,劃好場(chǎng)地,訓(xùn)練20余個(gè)項(xiàng)目?;顒?dòng)形式靈活多樣,寓趣味性、參與性、競(jìng)爭(zhēng)性為一體,人人參與,個(gè)個(gè)得到鍛煉,切實(shí)增進(jìn)了學(xué)生的身心健康??傊?,學(xué)校每年舉辦具有本校特色的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)形成傳統(tǒng),參加人數(shù)達(dá)學(xué)生總數(shù)的100%,學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到了充分的發(fā)揮,使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高。

三、成立各類課外興趣小組,全方位推進(jìn)素質(zhì)教育

在組織和制度建設(shè)的基礎(chǔ)上,學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生成立了航模、美術(shù)、書法、舞蹈、鼓號(hào)、籃球、乒乓球、電子琴、聲樂、科技、電腦繪畫、閱覽等興趣小組,成立了田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)和籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)等組織,同學(xué)們對(duì)此表現(xiàn)出濃厚的興趣,踴躍參加。為此,學(xué)校進(jìn)一步完善了各類設(shè)施的建設(shè),建設(shè)了200米跑道、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球臺(tái),音樂、美術(shù)、機(jī)房、科技活動(dòng)中心等器室一應(yīng)俱全,所有設(shè)備均按照教育部二類配備標(biāo)準(zhǔn)配備,使各類興趣活動(dòng)小組都有充分的場(chǎng)地和時(shí)間開展活動(dòng)。

另外,我們秉承“以武養(yǎng)德,以德立教”的辦學(xué)特色,積極開發(fā)校本教育教學(xué)資源《武韻》,以武術(shù)訓(xùn)練為切入點(diǎn),以武術(shù)精神為原動(dòng)力,統(tǒng)整教育內(nèi)容,培育學(xué)校精神,提高學(xué)生素質(zhì),促進(jìn)全面發(fā)展,達(dá)到“輔德、益智、健體、促勞、尚美”的目的,使學(xué)校特色建設(shè)邁上一個(gè)新臺(tái)階。開展學(xué)校特色文體活動(dòng),每年組織舉辦一次校園文化藝術(shù)節(jié)和科技節(jié),一次運(yùn)動(dòng)會(huì)和每學(xué)期一次團(tuán)體體育類競(jìng)賽活動(dòng)。以藝術(shù)教育為切入點(diǎn),全面培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。結(jié)合體育藝2+1和大課間活動(dòng),以課外文藝、閱讀、體育為主要內(nèi)容,以校級(jí)和年級(jí)組為單位,組織學(xué)生廣泛參與。每個(gè)活動(dòng)小組都有自己的活動(dòng)特色,抓好課外文體活動(dòng),活躍學(xué)校課外生活。學(xué)校課外文體活動(dòng)納入學(xué)校整體教育改革實(shí)驗(yàn),結(jié)合學(xué)校主課題研究實(shí)施,成立培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的班級(jí)、校級(jí)學(xué)生興趣小組,使活動(dòng)參與率達(dá)到100%。

學(xué)校校園課外文體活動(dòng)

第10篇 學(xué)校艾滋病日活動(dòng)總結(jié) 850字

學(xué)校艾滋病日活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)昆明市防治艾滋病工作委員會(huì)《關(guān)于開展2023年“世界艾滋病日”宣傳活動(dòng)的通知》(昆防艾〔2015〕7號(hào))的要求,結(jié)合我校實(shí)際,圍繞今年“世界艾滋病日”宣傳主題,開展了一系列宣傳活動(dòng)。促進(jìn)和提高對(duì)艾滋病預(yù)防、治療、關(guān)懷等服務(wù)的`普遍性和可及性,減少社會(huì)歧視。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

對(duì)于我校開展預(yù)防艾滋病健康教育活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,成立了預(yù)防艾滋病宣傳教育小組,校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,明確職責(zé),協(xié)調(diào)各方面力量,狠抓落實(shí),扎扎實(shí)實(shí)地開展艾滋病預(yù)防工作。

二、 宣傳教育方式:

1、開展全校師生預(yù)防艾滋病知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。

2、各班要按照活動(dòng)主題開展宣傳活動(dòng)。

4、利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳。

三、 主要工作

1、為了有目的、有教育意義、科學(xué)地開展預(yù)防控制艾滋病健康教育活動(dòng),按照上級(jí)的要求,制定具體的實(shí)施計(jì)劃,每周安排0.5課時(shí)為健康教育課。

2、為了提高學(xué)校教職工和學(xué)生有關(guān)艾滋病基本知識(shí)水平,增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)能力,進(jìn)行有關(guān)知識(shí)講座,內(nèi)容包括:

(1)艾滋病流行態(tài)勢(shì)及對(duì)人類危害的普遍性、長(zhǎng)期性及毀滅性。

(2)艾滋病的基本知識(shí):著重介紹了艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(hiv)引起的一種叫獲得性免疫缺陷綜合癥(aids);艾滋病的傳播途徑;艾滋病與hiv感染者區(qū)別;艾滋病臨床表現(xiàn);艾滋病毒的體外消毒方法。

(3)艾滋病預(yù)防原則:潔身自愛、拒絕毒品,增強(qiáng)自我防護(hù)能力。

(4)同情艾滋病人和hiv感染者;告知同學(xué)們目前全人類的敵人是艾滋病,而不是艾滋病人和hiv感染者;我們要關(guān)心他們,如果歧視,只會(huì)加速艾滋病的傳播。

3、 組織開展形式多樣的教育活動(dòng)。

利用板報(bào)、講座等形式,為學(xué)生們提供預(yù)防吸毒和預(yù)防艾滋病的知識(shí)。并教會(huì)他們一些學(xué)校基本生活技能,學(xué)會(huì)如何傾聽,促進(jìn)同學(xué)們交流過程,尊重別人,學(xué)會(huì)如何與人親密相處,學(xué)會(huì)如何拒絕來自社會(huì)各方面的不良誘惑,提高自尊,將其學(xué)到知識(shí)融入預(yù)防艾滋病中去。

通過活動(dòng),教師和學(xué)生對(duì)艾滋病增加了解和認(rèn)識(shí),知道了對(duì)待hiv感染者、艾滋病人不應(yīng)歧視,艾滋病知識(shí)知曉率達(dá)95%以上。今后,我校將進(jìn)一步加強(qiáng)艾滋病的宣傳工作。

第11篇 學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)總結(jié)2023 1500字

在當(dāng)今社會(huì),孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì),孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),忘卻了感恩,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。

針對(duì)這種道德的缺失,情懷的失落,我校全面啟動(dòng)“心存感恩,與愛同行,健康成長(zhǎng),快樂相隨”的感恩主題教育活動(dòng),運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng),細(xì)節(jié)滲透,文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。

一、開展活動(dòng),營(yíng)造氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。

感恩教育需要通過主體的參與,我們首先是利用國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)活動(dòng),讓孩子們知道什么是感恩,為什么要感恩。

平時(shí),我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng):收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。

孩子們把童年生活中父母、老師對(duì)自己關(guān)愛的照片收集起來,用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn),以及簡(jiǎn)要的情節(jié),并用語言表達(dá)自己的感受。

這些定格的溫馨照片,使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。

孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí),還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算、想想的過程中,孩子們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富!而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛!感觸萬分之余,感動(dòng)之心溢于言表。

孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。我們還開展了“感恩黑板報(bào)評(píng)比”“利用廢物,制作感恩賀卡”、“感恩繪畫展示”、“感恩征文”比賽、為敬老院的孤寡老人種蔬菜、送蔬菜,送祝福送溫暖活動(dòng)等。

這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng),到理性的思考,再到心靈的碰撞,再到行為的實(shí)施,讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程,心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié),讓孩子在生活中踐行。

為了讓感恩行動(dòng)看得見,摸得著,我們運(yùn)用以大見小,以點(diǎn)帶面的策略,提出了三項(xiàng)感恩作業(yè),就是讓孩子用一句話向父母表示感恩;用一個(gè)舉動(dòng)為父母消除疲勞;一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次,并且能夠持之以恒地做下去。

最讓孩子們受益的是,通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。

為了得到家長(zhǎng)的配合,學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長(zhǎng)的公開信,希望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參加感恩活動(dòng),多給孩子贊賞和鼓勵(lì),多為孩子提供機(jī)會(huì),培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣;同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣,孝敬長(zhǎng)輩,心存博愛,多帶孩子參加社會(huì)公益活動(dòng)和愛心捐助等。

三、構(gòu)建家校一體的感恩網(wǎng)絡(luò),讓學(xué)生在文化中熏陶。

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段,學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo),和活動(dòng)過程的管理,多方征求意見,不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過搭建平臺(tái),加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系,達(dá)成共識(shí),形成教育合力。

學(xué)校還大力營(yíng)造感恩文化。我們?cè)M織孩子們觀看《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》等感恩電影,并作觀后交流,孩子們的心靈受到了強(qiáng)烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文。

總之,感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的,作為祖國(guó)的下一代培育者的我們,肩負(fù)著重?fù)?dān)。

新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才,社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才,就讓我們一起努力,讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,積極地去面對(duì)生活,讓人文的光彩照亮校園,讓真情充溢在師生之間、生生之間,讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音!

第12篇 開展學(xué)校安全教育周活動(dòng)總結(jié) 900字

學(xué)校安全是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,安全工作責(zé)任重于泰山。為進(jìn)一步樹立學(xué)校師生的安全意識(shí),提高學(xué)生自護(hù)自救能力,減少安全事故的發(fā)生,我校以是第六個(gè)福建省學(xué)校(含幼兒園,下同)安全教育周主題教育活動(dòng)為載體,于3月25日至3月29日圍繞“安全教育日”的主題活動(dòng)開展了“安全教育周活動(dòng)”?,F(xiàn)對(duì)安全教育周總結(jié)如下:

一、校園安全工作檢查。

學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行了拉網(wǎng)式的安全大檢查,認(rèn)真對(duì)校園“三防”安保工作和校舍、廁所、圍墻等基建安全、學(xué)校路口交通安全、學(xué)校食品衛(wèi)生以及消防、避雷、用水、用電進(jìn)行了全方位的安全檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行了及時(shí)整改,并建立隱患整改檔案。

二、安全主題教育。

為了抓好安全教育周的工作,校領(lǐng)導(dǎo)利用國(guó)旗下講話時(shí)間,對(duì)全校師生開展了安全周動(dòng)員儀式,提高全體師生的安全意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力。學(xué)校結(jié)合安全工作實(shí)際,開展多渠道多方式的豐富多彩的教育活動(dòng)。

1、舉行一次啟動(dòng)儀式。在周一升旗儀式上,李校長(zhǎng)啟動(dòng)開展第十八個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日的'活動(dòng)儀式,讓學(xué)生了解今年的安全教育主題。

2、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話。通過國(guó)旗下講話,向全體學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)教育,讓每位學(xué)生牢記安全。

3、利用學(xué)校led顯示屏顯示安全教育標(biāo)語,提醒學(xué)生提高警惕,時(shí)刻注意安全。

4、充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄的作用。通過此宣傳陣地,讓學(xué)生進(jìn)一步了解交通安全、飲食安全、防溺水安全等方面的知識(shí),并做好防范工作。

5、3月25日,組織學(xué)生進(jìn)行一次安全常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽,拓寬學(xué)生的見識(shí)。

6、3月26日,組織值日護(hù)導(dǎo)師全面開展校園刀械器具清查工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,禁止學(xué)生攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)校園。

7、組織各班舉行以“普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力”為主題的安全教育班會(huì)。通過班會(huì),讓學(xué)生牢牢樹立安全意識(shí)。

8、加強(qiáng)進(jìn)出校門及門衛(wèi)的管理制度,嚴(yán)格規(guī)范人員和車輛的進(jìn)出制度,做好學(xué)校外來人員來訪登記的情況。

安全——我們永恒的旋律。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作,僅僅靠安全周活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,今后我校將進(jìn)一步重視安全工作,將安全工作“長(zhǎng)抓不懈,警鐘常鳴”的方針深入細(xì)致地貫徹在日常教育之中,并不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度,保證學(xué)生安全無事故,努力打造“平安校園”,為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。

第13篇 學(xué)校開展安全宣傳活動(dòng)總結(jié) 4100字

1.學(xué)校開展安全宣傳活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一,我校在上級(jí)安全部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)各種安全會(huì)議精神,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實(shí)保障了師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失,維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。

1、健全安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、安全副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、部門領(lǐng)導(dǎo)為成員的校園安全能力建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,并構(gòu)建了以各教研組長(zhǎng)分線負(fù)責(zé),科任教師、后勤職工、值周學(xué)生參與的安全管理網(wǎng)絡(luò),形成了一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的工作格局。

2、落實(shí)一崗雙責(zé)

按照上級(jí)要求,制定《水工學(xué)校崗位安全工作細(xì)則》,每學(xué)期簽訂《一崗雙責(zé)責(zé)任書》,要求全體教職員工明確自身崗位安全職責(zé),將職責(zé)細(xì)化分解到所有工作崗位,構(gòu)建學(xué)校崗位安全工作全覆蓋的責(zé)任體系。

結(jié)合四位一體行動(dòng),我校設(shè)置了安全崗位并明確了職責(zé),確保在校期間的課間、集會(huì)、活動(dòng)時(shí)師生的安全。

3、完善安全制度

本學(xué)年完善修訂了《水工學(xué)校安全能力建設(shè)實(shí)施方案》《水工學(xué)校崗位安全工作指南》等學(xué)校安全工作基本制度,并組織全體教職工進(jìn)行學(xué)習(xí),落實(shí)到具體工作中。下半年,實(shí)施班級(jí)安全隱患自查制度,充分發(fā)動(dòng)師生的積極性,實(shí)現(xiàn)安全管理人人有責(zé)、人人履責(zé)。

4、開好安全工作會(huì)議

全年組織安全工作專項(xiàng)會(huì)議11次,特別是學(xué)期初和學(xué)期末,針對(duì)重點(diǎn)時(shí)段、結(jié)合上級(jí)部門的具體要求,在安全保衛(wèi)、疾病預(yù)防、維穩(wěn)工作等方面做到了上級(jí)精神及時(shí)傳達(dá)、工作預(yù)案不斷完善、安全措施切實(shí)有效。為我校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行奠定了安全基礎(chǔ)。

2.學(xué)校開展安全宣傳活動(dòng)總結(jié)

為增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),提高安全自救技能,豐富安全自護(hù)知識(shí),讓安全教育真正走進(jìn)課堂,向幼兒進(jìn)行安全知識(shí)宣傳,結(jié)合本園實(shí)際情況,幼兒園開展了形式多樣的安全教育主題活動(dòng)。

為了搞好本次安全教育主題活動(dòng),更好地預(yù)防園內(nèi)意外侵害,提高幼兒自我保護(hù)的能力,園長(zhǎng)室專門制定了《幼兒園安全教育主題活動(dòng)方案》。在全體教職工會(huì)議上,園長(zhǎng)充分強(qiáng)調(diào)了安全教育活動(dòng)的重大意義,使全體教師提高認(rèn)識(shí),充分準(zhǔn)備,以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)。在一系列的安全教育主題活動(dòng)中,我園將重點(diǎn)工作落實(shí)在了以下幾個(gè)方面:

一、舉行宣傳欄展示,收集各種安全教育等方面的知識(shí)。展示活動(dòng)主題鮮明,圖文并茂,色彩和諧,適合幼兒園孩子,觀看宣傳欄的過程中,孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下看著圖討論判斷是非,了解安全知識(shí),樹立了安全意識(shí)。

二、開展'安全知識(shí)競(jìng)賽'。全園教師通過對(duì)安全知識(shí)的競(jìng)答,積極投身到這次的`活動(dòng)。以此還將這個(gè)活動(dòng)延伸到家園互動(dòng)活動(dòng)中,向家長(zhǎng)發(fā)放了'安全知識(shí)知多少'的問答試卷,有了家長(zhǎng)的支持和配合,我們的教育取得了事半功倍的效果。

三、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性,讓他們參與到安全教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊(室內(nèi)、室外)哪些地方容易出危險(xiǎn),怎樣想辦法消除這些危險(xiǎn)隱患。

四、播放安全教育專題片,學(xué)習(xí)安全兒歌。組織各班幼兒觀看《交通與安全》、《安全自護(hù)自救》的錄象片,生動(dòng)形象的畫面介紹使孩子懂得了遵守交通規(guī)則的重要性,了解了預(yù)防摔傷、燙傷、中毒、觸電、踩踏等安全自護(hù)知識(shí),向幼兒推介學(xué)習(xí)安全兒歌,讓幼兒初步懂得了體育活動(dòng)、幼兒園游戲活動(dòng)防止意外傷害等安全常識(shí)。

五、組織教職員工再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園安全工作責(zé)任追究制度及實(shí)施細(xì)則》,與教師簽訂了《安全責(zé)任書》。學(xué)習(xí)研討安全案例,寫出安全工作的個(gè)人反思,查找不足,改進(jìn)安全工作的方法。

六、組織了全園規(guī)模的消防防震演練。進(jìn)行了一次全園隱患大排查。

通過開展一系列的安全主題教育活動(dòng),幼兒園師生的安全意識(shí)明顯增強(qiáng)了,也使家長(zhǎng)更加自覺地參與到此次活動(dòng)中來,為孩子創(chuàng)造一個(gè)生活安全、活動(dòng)安全、學(xué)習(xí)安全的良好環(huán)境,推動(dòng)了幼兒園'創(chuàng)建平安校園'的進(jìn)程。

3.學(xué)校開展安全宣傳活動(dòng)總結(jié)

為了更好地貫徹實(shí)施教育局關(guān)于開展“安全教育月”活動(dòng)的通知。我校開展了“校園安全月”活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下:

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí),我校首先在領(lǐng)導(dǎo)班子中重新明確了責(zé)任分工,理順工作進(jìn)行機(jī)制。使工作有主管,問題有落實(shí)。其次積極動(dòng)員和吸納各班主任參加到例會(huì)中來,使各級(jí)管理工作更加透明,更具有代表性,并使責(zé)任細(xì)化增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部團(tuán)結(jié)和凝聚力。成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),中層以上干部、少先隊(duì)等相關(guān)人員任成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體安排和協(xié)調(diào)安全工作,進(jìn)一步明確學(xué)校各部門主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任,把教育安全工作列入日常工作范疇之中。

2、落實(shí)安全責(zé)任追究制。校長(zhǎng)是學(xué)校安全的第一責(zé)任人,班主任是本部門安全的第一責(zé)任人,對(duì)所管年級(jí)的財(cái)產(chǎn)和人身安全負(fù)全面責(zé)任,把安全責(zé)任及安全教育做總抓手,貫穿于各項(xiàng)工作的始終,創(chuàng)建“和諧校園”。對(duì)因思想認(rèn)識(shí)不足、宣傳教育不到位、安全責(zé)任不落實(shí)、安全隱患不消除的責(zé)任人限期整改。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全教育月活動(dòng)的開展提出了具體要求。

(1)各班主任要部署落實(shí)具體工作。要組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》,利用學(xué)校多媒體組織學(xué)生觀看了《小學(xué)生安全教育專題影片》。

(2)以班為單位舉行一次安全教育主題班會(huì)。學(xué)習(xí)消防、防震、防災(zāi)、學(xué)生自我保護(hù)安全知識(shí)講座。

(3)組織一次逃生自救演練和滅火演練。出好安全教育黑板報(bào),利用學(xué)校廣播網(wǎng)播出安全主題廣播稿。

(4)組織安全知識(shí)競(jìng)賽,發(fā)放學(xué)校告家長(zhǎng)安全書和學(xué)校安全警示案例。各班對(duì)安全教育月活動(dòng)要進(jìn)行書面工作總結(jié)。

(5)回顧和展望?;仡櫼幌挛倚0踩ぷ鳎踩珶o小事,警鐘要長(zhǎng)鳴。學(xué)校安全教育工作才得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步做好安全教育工作,不斷提高我校教育教學(xué)工作水平。

4.學(xué)校開展安全宣傳活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)州市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)幼兒園安全工作專項(xiàng)督察檢查的通知》的通知精神,我校于近期進(jìn)行了安全檢查,現(xiàn)將檢查情況報(bào)告如下:

安全工作是學(xué)校工作中的頭等大事,當(dāng)?shù)卣爸鞴懿块T以及學(xué)校一貫重視安全教育,對(duì)安全工作常抓不解。根據(jù)教育局文件精神,我校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng),德育處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、各班主任為成員的安全自查小組,對(duì)學(xué)校安全工作的各個(gè)方面進(jìn)行了深入細(xì)致的檢查,通過檢查我們認(rèn)為學(xué)校安全工作開展得細(xì)致扎實(shí),取得了一定的成績(jī),但也存在著一些問題。

1、學(xué)校組織機(jī)構(gòu)完善。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)劉宏春任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)皮列云任副組長(zhǎng),政教主任楊良友、總務(wù)主任張廷銀、護(hù)校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)胡學(xué)斌、大隊(duì)輔導(dǎo)員廖朝榮,各班主任擔(dān)任組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期或不定期地組織人員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。學(xué)校安全工作制度健全。

2、層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。鎮(zhèn)綜治辦和學(xué)校簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書,學(xué)校與全校教師簽訂了50余份(含幼兒園)安全工作目標(biāo)責(zé)任書,學(xué)校與門衛(wèi)、與食堂工友、與各班班主任簽訂了41余份(含幼兒園)安全工作目標(biāo)責(zé)任書、與中午離校學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了79余份安全工作目標(biāo)責(zé)任書,學(xué)校與全校學(xué)生家長(zhǎng)(含幼兒園)簽訂了1391余份(含幼兒園)安全工作目標(biāo)責(zé)任書。每學(xué)期期初、期中、期末為學(xué)生下發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》6694余份(含幼兒園826份),進(jìn)一步細(xì)化職責(zé),使廣大教師能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)上下一心,使學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校齊抓共管,共同做好學(xué)校的安全工作。

3、建立安全管理制度預(yù)案機(jī)制,認(rèn)真開展各種安全教育活動(dòng)。一是學(xué)校建立了安全制度及安全預(yù)案,做到有章可循。二是學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生常規(guī)活動(dòng)的教育和管理。教育學(xué)生課間、課后開展正常的活動(dòng),不進(jìn)行帶有危險(xiǎn)性的游戲。學(xué)校每周有值周領(lǐng)導(dǎo),每天都有值日教師,他們?cè)谡n間加強(qiáng)了巡視,確保學(xué)生的課間活動(dòng)能有序、正常地開展。其次學(xué)校對(duì)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了擴(kuò)展,對(duì)一些存在危險(xiǎn)因素的地方進(jìn)行了整改。并經(jīng)常對(duì)這些場(chǎng)所、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維修,目前學(xué)?;顒?dòng)場(chǎng)地、體育器材、體育設(shè)施均符合安全。學(xué)校對(duì)開展的重大活動(dòng)和校外活動(dòng)能進(jìn)行審批,同時(shí)加強(qiáng)教育力度,提高師生的認(rèn)識(shí),組織有序,管理到位,保證每項(xiàng)活動(dòng)的順利開展,不出安全事故。三是定期開展各種講座及演練活動(dòng)。多年來我校堅(jiān)持邀請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶃硇_M(jìn)行法律知識(shí)講座;邀請(qǐng)衛(wèi)生防疫站來校進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)講座;邀請(qǐng)當(dāng)?shù)亟痪蛭溲b部來校進(jìn)行軍訓(xùn);學(xué)校先后在全校開展了地震演練及學(xué)生應(yīng)急逃生疏散演練活動(dòng)。在做好活動(dòng)的同時(shí),注重資料建設(shè),活動(dòng)有方案,有圖片,資料詳實(shí)。

5.學(xué)校開展安全宣傳活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)省、市通知的要求,我區(qū)高度重視,各學(xué)校切實(shí)開展以強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力為主題的安全教育活動(dòng),并扎實(shí)做好各項(xiàng)安全工作,現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下:

一、統(tǒng)一部署,確保活動(dòng)順利進(jìn)行

我局與公安分局聯(lián)合給各中小學(xué)、幼兒園下發(fā)了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳〈關(guān)于做好全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題教育活動(dòng)的通知〉的通知》,并召開了各單位的主管領(lǐng)導(dǎo)專題會(huì)議,分管安全工作的魏局長(zhǎng)進(jìn)行了詳盡的部署與安排。

二、扎扎實(shí)實(shí)開展五個(gè)一活動(dòng)

1、進(jìn)行一次安全專題教育。各學(xué)校利用升旗儀式、班會(huì)、黑板報(bào)、觀看安全教育片等形式,向?qū)W生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防控、防擁擠踩踏、防溺水、防地震、雷擊等安全知識(shí)教育。都司街小學(xué)邀請(qǐng)了石鼓區(qū)交警大隊(duì)法制辦謝主任來校給學(xué)生上了一堂以強(qiáng)化安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力為主題的安全教育課,師生深受教育。

2、開展一次疏散演練活動(dòng)。我區(qū)有20余所學(xué)校組織學(xué)生開展了應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng)。尤其是人民路小學(xué)制定了切實(shí)可行的疏散演習(xí)活動(dòng)方案,使演練活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。松木中學(xué)開展了校園防地震師生安全逃生演練,演練前班主任做好學(xué)生的動(dòng)員工作,學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識(shí),熟悉應(yīng)急避震的正確方法,懂得在地震發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù)。演練中按活動(dòng)方案有序地進(jìn)行,收到很好的效果。通過演練活動(dòng),培養(yǎng)了學(xué)生遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

3、開展一次安全隱患排查。各學(xué)校對(duì)校舍、學(xué)校安全保衛(wèi)、水、電、消防器材、教學(xué)設(shè)施、學(xué)生上學(xué)放學(xué)、課間活動(dòng)等進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,責(zé)任到人。

4、舉辦一期傳染病防控培訓(xùn)班。春季是傳染病多發(fā)季節(jié),因此各校組織學(xué)生舉辦了一期傳染病防控培訓(xùn)班,有的學(xué)校還邀請(qǐng)了區(qū)衛(wèi)生、防疫部門的專家來校講課。這樣使學(xué)生更好地掌握了傳染病防控知識(shí)。

第14篇 學(xué)校開展扶貧活動(dòng)的總結(jié) 950字

在上級(jí)扶貧工作精神的指引下,我校結(jié)合實(shí)際情況開展了扶貧助學(xué)活動(dòng)。根據(jù)我校所處的地理位置和學(xué)生的實(shí)際情況,我們對(duì)學(xué)生的自然狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查,通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因,造成了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的諸多不便。為了讓每一個(gè)孩子能安心的學(xué)習(xí)幸福的成長(zhǎng),我校在扶貧助學(xué)上做了一些工作。學(xué)校每學(xué)期都有計(jì)劃、有目的的向特困學(xué)生伸出援助之手。組織召開“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,由孫莉校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),教導(dǎo)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)具體工作。并把此項(xiàng)工作做為校德育工作的重點(diǎn)來落實(shí),通過開展“手拉手心連心”活動(dòng)對(duì)全校師生進(jìn)行思想教育。學(xué)校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對(duì)子,同時(shí)教師在“五個(gè)一系列活動(dòng)”中為貧困學(xué)生捐款捐物,學(xué)校黨支部為貧困學(xué)生購買了一些日常的學(xué)習(xí)用品,讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂,

在開展手拉手互助的活動(dòng)中,在20xx年“扶貧”日到來前夕,學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢所購買的大米、豆油等生活用品的,一起到三年一班韓雪同學(xué)家去家訪,老師的情誼,使韓雪同學(xué)充分感到了集體和社會(huì)大家庭的溫暖,使她對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。

一年來,在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務(wù)還很艱巨,我們會(huì)一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開展下去。愿我們的每一個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)美好的生活和幸福的未來。

我校結(jié)合實(shí)際情況開展了扶貧助學(xué)活動(dòng)。根據(jù)我校所處的地理位置和學(xué)生的實(shí)際情況,我們對(duì)學(xué)生的自然狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查,通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因,造成了他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的諸多不便。為了讓每一個(gè)孩子能安心的學(xué)習(xí)幸福的成長(zhǎng),我校在扶貧助學(xué)上做了一些工作。

學(xué)校每學(xué)期都有計(jì)劃、有目的的向特困學(xué)生伸出援助之手。組織召開“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,由孫莉校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),教導(dǎo)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)具體工作。并把此項(xiàng)工作做為校德育工作的重點(diǎn)來落實(shí),通過開展“手拉手心連心”活動(dòng)對(duì)全校師生進(jìn)行思想教育。學(xué)校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對(duì)子,同時(shí)教師在“五個(gè)一系列活動(dòng)”中為貧困學(xué)生捐款捐物,學(xué)校黨支部為貧困學(xué)生購買了一些日常的學(xué)習(xí)用品,讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂。

第15篇 學(xué)校舉行推普活動(dòng)總結(jié) 3500字

1.學(xué)校舉行推普活動(dòng)總結(jié)

我校在全國(guó)推廣普通話宣傳周中,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng)。使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果?,F(xiàn)對(duì)本屆推普活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織安排合理有序

為了使推普活動(dòng)深入開展,我校成立了由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估等。副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、教研組組長(zhǎng)為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,制定了活動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)一步規(guī)范工作,加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作。在學(xué)校行政會(huì)議上我們討論并通過了關(guān)于本次活動(dòng)的方案,安排大隊(duì)部專門負(fù)責(zé)此事,顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)的高度重視。其次,在紅領(lǐng)巾廣播上,大隊(duì)委做了題為“說好普通話、寫好規(guī)范字”的講話,其間以幽默笑話:某縣縣長(zhǎng)在推普會(huì)上的講話為引,讓大家在笑過之后認(rèn)識(shí)到了說好普通話的重要性,同時(shí)發(fā)出倡議:倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義,并布置了推普周活動(dòng)安排。使我?!巴破铡被顒?dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面動(dòng)員,樹立全員推普的意識(shí)

為使“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字”主題更加深入人心,落實(shí)在師生的行動(dòng)上,我們召開了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),宣讀了文件內(nèi)容,并以“樹立語言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號(hào),“我是中國(guó)娃,愛說普通話”為學(xué)生口號(hào),以“說好普通話、方便你我他”為家長(zhǎng)口號(hào),唱響“規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)中樹立語言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì),推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)

為了使推普宣傳周活動(dòng)家喻戶曉,學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳,一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng)。

1、利用周一升旗、國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)依次推廣普通話。

2、設(shè)立校園廣播宣傳站,利用廣播倡導(dǎo)學(xué)生講普通話。

3、組織學(xué)生進(jìn)行糾錯(cuò)活動(dòng),對(duì)村內(nèi)的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正,對(duì)個(gè)別門面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。

4、班班黑板報(bào)上有推普內(nèi)容,有推普標(biāo)語

5、學(xué)校有醒目的推普宣傳標(biāo)語。

6、利用課堂主渠道,養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。

7、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使用普通話。

8、利用書法比賽倡導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用掌握普通話、使用規(guī)范字。

2.學(xué)校舉行推普活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)《教育部等部門關(guān)于開展第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》及區(qū)教育局下達(dá)的相關(guān)精神,我校圍繞“提升國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”這一主題,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,開展了一系列豐富多彩的推普活動(dòng),使全校師生共同參與到推普活動(dòng)中來,取得了良好的效果?,F(xiàn)對(duì)本次推普活動(dòng)總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,安排合理有序

推普活動(dòng)年年開展,為了避免師生們?cè)谒枷肷袭a(chǎn)生倦怠,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,校黨委書記、校長(zhǎng)親自過問,校團(tuán)委及有關(guān)處室具體承辦,學(xué)校組織成立了專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,做到分工明確,責(zé)任到人,具體指導(dǎo)本次活動(dòng)的開展。

為確保我校推普周活動(dòng)有序開展,政教處、團(tuán)委還結(jié)合我校具體情況,制定了《第二高級(jí)中學(xué)全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案》,明確了推普周活動(dòng)的主題、時(shí)間、內(nèi)容及具體要求。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備中

1、在校園內(nèi)醒目處懸掛宣傳橫幅,“普通話與素質(zhì)同在,與形象同伴,與文明同行”,將推普與校園日常行為規(guī)范聯(lián)系起來,引起廣大師生的重視。

2、學(xué)校廣播站召開一次推普專題廣播員會(huì)議,商議如何發(fā)揮廣播站在推普過程中的作用。會(huì)議決定開設(shè)推普節(jié)目專欄,發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢(shì),如向全校師生進(jìn)行大力力宣傳《國(guó)家語言文字法》,通過校園廣播站深化本次推普周的主題。

3、召集各班團(tuán)支書開推普會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的關(guān)于推普周的文件精神,再由團(tuán)支書將精神傳達(dá)到每個(gè)班每個(gè)學(xué)生。同時(shí)召開班主任會(huì)議,大力宣傳《語言文字法》,以期在班主任與團(tuán)支書的帶動(dòng)下,形成以班級(jí)為單位的推普熱。

三、活動(dòng)進(jìn)行

1、“國(guó)旗下講話”

活動(dòng)期間,在學(xué)校升國(guó)旗儀式上,學(xué)生代表韓林君發(fā)表了《共同源于普通話》的講話,以飽滿的熱情向全校師生交流自己對(duì)學(xué)校普通話的認(rèn)識(shí),并以誠摯的語言倡導(dǎo)全校師生充分認(rèn)識(shí)推廣普通話的重要意義,人人參與,堅(jiān)持說普通話,寫規(guī)范字,營(yíng)造良好的校園語言文化氛圍。

2、“不規(guī)范用字糾察隊(duì)”

在學(xué)生中成立不規(guī)范用字糾察隊(duì),對(duì)校園內(nèi)和學(xué)校周邊進(jìn)行“不規(guī)范用字”檢查并糾錯(cuò),并填寫相關(guān)表格,匯總情況。檢查結(jié)果顯示,用字方面,校內(nèi)各處固定粘貼的宣傳標(biāo)語、名言警句、提示標(biāo)牌等都做到規(guī)范用字。學(xué)生作業(yè)中的簡(jiǎn)化字、連筆字等現(xiàn)象都較為少見,寫錯(cuò)別字的情況相對(duì)較多,教師的板書中也偶爾有筆誤存在。用語方面,課堂上師生基本都用普通話交流,課余時(shí)間,個(gè)別師生還是習(xí)慣用方言交流。以上這些現(xiàn)象經(jīng)發(fā)現(xiàn)提醒后,學(xué)生和老師們都及時(shí)改正過來,并表示今后會(huì)更加注意用字用語的規(guī)范。

3、“中華經(jīng)典誦讀主題班會(huì)”

以班級(jí)為單位,在高一、二年級(jí)范圍內(nèi)開展以“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”為主題進(jìn)行紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)。活動(dòng)開展之前,由各班班主任或相關(guān)負(fù)責(zé)人給出詳細(xì)的主題班會(huì)教案,包括主題、活動(dòng)流程、要達(dá)到的效果等等,經(jīng)過政教處、團(tuán)委學(xué)審定后,活動(dòng)于24日第八節(jié)課在各班展開。由于準(zhǔn)備工作做得充分,大部分班級(jí)由學(xué)生自己主持,學(xué)生積極參與,氣氛熱烈,效果良好。在這次經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,高一年級(jí)六班、四班、七班分別獲得一、二、三名,高二年級(jí)的前三名分別由九班、三班、四班獲得。

4、“手抄報(bào)比賽”

在全校范圍內(nèi)開展以“推廣普通話”為主題的手抄報(bào)比賽活動(dòng),各班由團(tuán)支部書記和宣傳委員負(fù)責(zé),每班至少交2幅作品,優(yōu)秀作品將在校園內(nèi)展覽。此次活動(dòng)一共收到學(xué)生精心制作的手抄報(bào)79份,大部分手抄報(bào)字跡工整,內(nèi)容切題,且配有圖片和剪貼畫,反映出學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的重視,其中有十多張制作精美,被張貼到學(xué)校宣傳欄展覽。

5、“黑板報(bào)考評(píng)”

為使推普活動(dòng)全面深入地開展起來,在各班進(jìn)行教師節(jié)主題的黑板報(bào)評(píng)比,將規(guī)范漢字納入評(píng)比范圍。

四、活動(dòng)效果

以上推普活動(dòng)我校師生一起參與,對(duì)教師來說是提高普通話水平的好機(jī)會(huì),也是給學(xué)生以身作則的關(guān)鍵時(shí)刻。對(duì)學(xué)生而言,他們?cè)谠姼枥收b過程中鍛煉了自己的膽量,展現(xiàn)了個(gè)人的魅力;在制作手抄報(bào)的過程中,表現(xiàn)出自己在繪畫、書法方面的特長(zhǎng),推普同樣給學(xué)生創(chuàng)造了這樣的機(jī)會(huì)。因此,在本屆推普周活動(dòng)中,我校師生都有收獲,更重要的是通過本次推普周活動(dòng)的開展,我校師生用語、用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。

3.學(xué)校舉行推普活動(dòng)總結(jié)

為了更好地促進(jìn)學(xué)校語文字工作,提高師生普通話水平,我校在全國(guó)推廣普通話宣傳周中,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩:的系列活動(dòng)。使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。現(xiàn)對(duì)本屆推普活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織安排合理有序

為了使推普活動(dòng)深入開展,我校成立了由校長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估等。副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、教研組組長(zhǎng)為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)召開了推普領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,制定了活動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)一步規(guī)范工作,加強(qiáng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真做好推普活動(dòng)的組織與實(shí)施工作。在學(xué)校行政會(huì)議上我們討論并通過了關(guān)于本次活動(dòng)的方案,安排大隊(duì)部專門負(fù)責(zé)此事,顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)的高度重視。

其次,利用紅領(lǐng)巾廣播發(fā)出倡議:倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義,并布置了推普周活動(dòng)安排。使我?!巴破铡被顒?dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),全面動(dòng)員,

樹立全員推普的意識(shí)為使“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字”主題更加深入人心,落實(shí)在師生的行動(dòng)上,我們利用周一國(guó)旗下講話召開了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),宣讀了文件內(nèi)容,唱響“規(guī)范使用國(guó)家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學(xué)生中樹立語言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì),推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。

三、開展了豐富多彩的`宣傳活動(dòng)。

為了使推普宣傳周活動(dòng)家喻戶曉,學(xué)校利用一切可宣傳的方式進(jìn)行宣傳,一切可活動(dòng)的方式進(jìn)行活動(dòng)。

1、利用周一升旗、國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)依次推廣普通話。

2、設(shè)立校園廣播宣傳站,利用廣播倡導(dǎo)學(xué)生講普通話。

3、學(xué)校有醒目的推普宣傳標(biāo)語。

4、利用課堂主渠道,養(yǎng)成說普通話、用規(guī)范語言習(xí)慣。

5、開展推廣普通話系列活動(dòng)(主題班會(huì)、比賽、錯(cuò)字更改比賽等活動(dòng))。

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