第1篇 幼兒園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 1400字
幼兒園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)
書(shū)，傳遞著知識(shí);書(shū)，傳遞著文明;為了營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍，進(jìn)一步激發(fā)教師的讀書(shū)熱情，引發(fā)幼兒從小對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣，倡導(dǎo)愛(ài)讀書(shū)，勤讀書(shū)，樂(lè)讀書(shū)，培養(yǎng)師幼良好的閱讀習(xí)慣，活躍我園文化生活，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。 我校開(kāi)展了為期一個(gè)月的第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營(yíng)造氛圍。
根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案， 9月17日，時(shí)思幼兒園全體教師舉行了“第四屆閱讀節(jié)”啟動(dòng)儀式。此次活動(dòng)旨在營(yíng)造園內(nèi)、園外齊讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚書(shū)香氛圍，使教師、幼兒及家長(zhǎng)能親近書(shū)籍，明白讀書(shū)的意義，養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的習(xí)慣。會(huì)議上首先宣讀了本次閱讀節(jié)的活動(dòng)方案，使教師們充分認(rèn)識(shí)到讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的重要性，再次對(duì)活動(dòng)做了具體的安排。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的`重要意義，并按照年齡段為每班配發(fā)了圖書(shū)，營(yíng)造班級(jí)文化氛圍，提高師幼的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、落實(shí)責(zé)任，開(kāi)展活動(dòng)
1.落實(shí)與開(kāi)展
為確保“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開(kāi)展、根據(jù)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。
2.教師閱讀活動(dòng)精彩紛呈
(1)精品書(shū)屋：每半個(gè)月開(kāi)展一次全園教師集體讀書(shū)活動(dòng)(周四一小時(shí)讀書(shū)活動(dòng))，活動(dòng)前十分鐘，園辦負(fù)責(zé)挑選優(yōu)秀的專業(yè)型文章推薦大家共同閱讀分享。
(2)課余拜讀：廣大教師利用課余時(shí)間，不斷發(fā)掘新書(shū)，拜讀一些有利于身心健康的書(shū)籍，并將優(yōu)秀書(shū)籍推薦到時(shí)幼網(wǎng)站讀書(shū)欄目的好書(shū)推薦中分享;在閱讀過(guò)程中，教師們還將書(shū)中的精彩片段用文字的方式記錄下來(lái)。
3.幼兒讀書(shū)活動(dòng)滲透各個(gè)環(huán)節(jié)
(1)班級(jí)開(kāi)展“吟誦經(jīng)典”活動(dòng)。
各班利用午間、離園前等開(kāi)展每日吟誦活動(dòng)。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書(shū)，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個(gè)經(jīng)典小故事。
(2)親子故事半小時(shí)
建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”，共同將喜歡的故事用圖畫(huà)的形式記錄下來(lái)，制作成繪本，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)。
4.家長(zhǎng) “助教”也精彩
在10月底每班邀請(qǐng)了一位家長(zhǎng)來(lái)班進(jìn)行助教活動(dòng)，他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書(shū)，家長(zhǎng)激情地講述深受孩子們的喜歡，通過(guò)這次的活動(dòng)架起家園共育的橋梁，共同促進(jìn)孩子們的發(fā)展。
5.精彩片段
(1)評(píng)選優(yōu)秀心得：園部在十月底組織全園教師集中開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)心得評(píng)選活動(dòng)，并評(píng)出優(yōu)秀讀書(shū)心得，分別是顧艷老師的讀《幼兒園一日活動(dòng)教育細(xì)節(jié)69例》之心得體會(huì)、張文教師的“讓孩子享受午睡時(shí)光”——讀《幼兒園一日活動(dòng)教育細(xì)節(jié)69例》后感、陸秀萍教師的讀《給孩子當(dāng)下的幸福》后感，通過(guò)精彩的現(xiàn)場(chǎng)讀書(shū)心得交流，讓教師們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)促進(jìn)。
(2)以家庭為單位參與讀書(shū)活動(dòng)，上交讀書(shū)活動(dòng)照片照片，家長(zhǎng)朋友們上交了很多精彩照片，如：家長(zhǎng)和幼兒讀書(shū)的照片、學(xué)習(xí)環(huán)境的照片、我的小書(shū)柜等照片，在家長(zhǎng)的幫助和指導(dǎo)下，部分幼兒還帶來(lái)了家長(zhǎng)與幼兒共同合作制作的繪本，在10月底，各班評(píng)選出 了3名“讀書(shū)之星”和3個(gè)“書(shū)香家庭”。
雖然本次讀書(shū)節(jié)即將閉幕，但教師與幼兒的閱讀才剛剛開(kāi)始。在今后的日子里，我們不僅要讓書(shū)香溢滿校園，還要讓書(shū)香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩！
第2篇 幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié) 1050字
伴隨著故事表演的落幕，我園四月份讀書(shū)節(jié)活動(dòng)也結(jié)束了?；仡^看看，這個(gè)四月很精彩、這個(gè)四月很忙碌、這個(gè)四月很累人?，F(xiàn)簡(jiǎn)單回顧一下四月份的主要工作。
一、四月份工作內(nèi)容
1.羅列優(yōu)秀幼兒故事讀本，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍捐獻(xiàn)幼兒圖書(shū)。
2.挑選優(yōu)秀教師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得，并展示給全園教師及家長(zhǎng)。
3.策劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座。
4.策劃、編寫(xiě)幼兒園園刊，并組織教師折疊。
5.組織撰寫(xiě)《早期閱讀家園宣傳欄》。
6.挑選優(yōu)秀幼兒自制圖書(shū)給家長(zhǎng)展示。
7.策劃、組織幼兒故事表演活動(dòng)。
寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱藏著太多的辛苦。 文學(xué)社老師基本都是在下班時(shí)間趕制，只要她們接到任務(wù)就擠時(shí)間完成，我在這里感謝她們的辛勤工作，感謝她們對(duì)文學(xué)社工作的支持與配合。
二、工作效果評(píng)價(jià)
本次讀書(shū)月活動(dòng)的宗旨是“為幼兒提供讀書(shū)環(huán)境、激發(fā)讀書(shū)興趣、養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，讓幼兒與書(shū)本做朋友，使其聽(tīng)說(shuō)讀畫(huà)的能力都有一定的提高?！爆F(xiàn)在對(duì)工作評(píng)價(jià)如下。
1.通過(guò)班級(jí)老師的宣傳和鼓動(dòng)，家長(zhǎng)都能積極捐獻(xiàn)幼兒圖書(shū)，使幼兒園圖書(shū)藏書(shū)量大大增加，而且質(zhì)量很高，為我園幼兒提供了一個(gè)豐富的讀書(shū)環(huán)境。接下來(lái)是如何管理及使用這些圖書(shū)。
2.通過(guò)幾天的觀察，家長(zhǎng)對(duì)教師及家長(zhǎng)讀書(shū)心得的關(guān)注度比較高，她(他)們經(jīng)常駐足翻閱，但由于展示地方有限，只能有少部分家長(zhǎng)看。教師教育心得的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
3.《幼兒早期閱讀與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座使家長(zhǎng)更科學(xué)、全面地認(rèn)識(shí)了早期閱讀及親子閱讀，并且積極與專家互動(dòng)，效果比較好。
4.幼兒小書(shū)制作展示，有不少親子坐下來(lái)細(xì)細(xì)地看幼兒自制小書(shū)。但由于展示時(shí)間較短，展示地方所限，還有很多家長(zhǎng)沒(méi)有看過(guò)幼兒自制圖書(shū)。教師跟家長(zhǎng)的溝通有待加強(qiáng)，應(yīng)多引導(dǎo)家長(zhǎng)如何讓幼兒更多地參與到小書(shū)制作中，通過(guò)小書(shū)制作讓幼兒的情感、認(rèn)知及技能都有所提高。糾正家長(zhǎng)“漂亮就是好圖書(shū)”的觀念，避免家長(zhǎng)全部包攬。
5.幼兒故事表演過(guò)程中，幼兒基本上都能投入到故事中，觀看興趣比較高。從中也看出幼兒對(duì)故事的偏好，他(她)們喜歡多人組合的情景故事表演。而個(gè)人故事表演由于缺乏情景，幼兒語(yǔ)言有時(shí)不清楚，影響故事的觀賞性。加之場(chǎng)地限制，坐在兩邊的幼兒只能看到表演者側(cè)面，影響觀看效果。下次應(yīng)多安排情景故事表演，錄音效果好，幼兒能全身心投入到故事表演中。
讀書(shū)月的各個(gè)活動(dòng)都按計(jì)劃完成了，但離最初的設(shè)想效果還有一定的距離。一則是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有做好，二則是老師的時(shí)間有限，加之人手不夠，很多想法都難于實(shí)現(xiàn)。文學(xué)社第一次負(fù)責(zé)讀書(shū)月活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足，希望明年活動(dòng)辦得比今年好。
第3篇 幼兒園開(kāi)展讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)總結(jié) 450字
人間四月芳菲天，正是讀書(shū)好時(shí)節(jié)。4月xx日上午，在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，xx幼兒園舉行了以“書(shū)香詩(shī)韻沁心扉，經(jīng)典誦讀潤(rùn)成長(zhǎng)”為主題的第四屆讀書(shū)節(jié)慶典活動(dòng)。
在本屆讀書(shū)節(jié)上，該園通過(guò)閱讀簽名、書(shū)史起航、閱讀影像、好書(shū)共享、一路書(shū)香、馨香悅讀、書(shū)香傳愛(ài)、經(jīng)典誦讀等展示活動(dòng)，把一個(gè)個(gè)書(shū)香家庭、一段段親子共讀時(shí)光、一位位書(shū)香家長(zhǎng)、一個(gè)個(gè)閱讀小童星、篇親子閱讀美文等匯聚在幼兒園，讓幼兒園書(shū)香四溢。
慶典活動(dòng)在教師配樂(lè)詩(shī)朗誦《梅蘭竹菊》中拉開(kāi)帷幕，接著孩子們用稚嫩的童音，吟誦圣人的篇章，《童聲誦國(guó)風(fēng)》《明日歌》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《唐詩(shī)聯(lián)唱》《滿江紅》，一段段經(jīng)典誦讀，把傳承祖國(guó)豐富文化瑰寶的真、善、美的種子，撒播到孩子們的心田，展示了孩子們自信的風(fēng)采。最后，幼兒園還為12個(gè)“書(shū)香家庭”、2個(gè)“書(shū)香班級(jí)”、12名“閱讀小童星”、2名“書(shū)香教師”、30名親子共讀征文獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)的引領(lǐng)，xx民族幼兒園的全體教師、幼兒及家長(zhǎng)攜手行走在“為有發(fā)展?jié)摿Φ挠變?、為有發(fā)展眼光的幼兒園、為有充滿活力的家庭”的書(shū)香之旅。
第4篇 幼兒園開(kāi)展世界讀書(shū)日主題活動(dòng)總結(jié) 550字
4月23日是第二十三個(gè)世界讀書(shū)日。為了豐富幼兒園的文化生活，激發(fā)孩子、家長(zhǎng)的閱讀興趣，讓更多的家長(zhǎng)、孩子參與讀書(shū)活動(dòng)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，xx區(qū)第二幼兒園開(kāi)展了“與經(jīng)典相約，與快樂(lè)同行，與智慧共生”世界讀書(shū)日主題活動(dòng)。
小班組開(kāi)展了“浸書(shū)香.潤(rùn)童年”親子閱讀活動(dòng)。爸爸媽媽們放下忙碌，來(lái)到幼兒園和孩子一起享受甜蜜的親子時(shí)光，一起徜徉書(shū)海。中班組開(kāi)展了“圖書(shū)漂流.好書(shū)共享”活動(dòng)。每位幼兒帶兩本圖書(shū)來(lái)到幼兒園，通過(guò)同伴之間的圖書(shū)分享，聆聽(tīng)同伴之間的讀書(shū)心得，激發(fā)心靈的共鳴，增進(jìn)了友誼，獲取了好書(shū)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)印記。大班組則開(kāi)展了圖書(shū)自制活動(dòng)。孩子們分組討論，互相合作，大膽想象，細(xì)心繪制。不一會(huì)兒，一本本色彩鮮艷、想象豐富、裝飾精美的小圖書(shū)便做好了，傳遞著知識(shí)與智慧，承載著價(jià)值與友誼。
本次“世界讀書(shū)日”活動(dòng)的開(kāi)展，既為小朋友們提供了交往與溝通的平臺(tái)，引領(lǐng)孩子們學(xué)會(huì)分享并愛(ài)上了閱讀，感受到了閱讀的快樂(lè)。同時(shí)也增進(jìn)了家、園之間的交流，提升了家園共育合力，對(duì)營(yíng)造“書(shū)香滿園”、“書(shū)香滿家”的積極氛圍起到了良好的促進(jìn)作用。相信通過(guò)此次活動(dòng)，從幼兒園的推廣開(kāi)始，讓家長(zhǎng)多陪孩子享受親子閱讀時(shí)光，讓書(shū)香飄入千家萬(wàn)戶，讓閱讀為孩子們的夢(mèng)想插上翅膀，伴隨孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)！
第5篇 幼兒園讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié) 700字
書(shū)，是人類偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵(lì)孩子及家庭多讀書(shū)、讀好書(shū)，去發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣，喚起大家對(duì)這些為人類和社會(huì)文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰，我們幼兒園組織了關(guān)于'世界讀書(shū)日'的系列活動(dòng)。
在4月22日這天，二樓的平臺(tái)上搭建起了'圖書(shū)市場(chǎng)'這些圖書(shū)都是全園小朋友平日看過(guò)了的，或小時(shí)候看過(guò)的書(shū)。它們帶到幼兒園，擺進(jìn)了圖書(shū)市場(chǎng)，進(jìn)行第二次交易，使沒(méi)看過(guò)的更多的小朋友受益。受書(shū)的是大班的二十一位小朋友，他們都對(duì)這個(gè)工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真的推薦和收費(fèi)。全園的其他小朋友，每人從自己積攢的零用錢(qián)中抽出幾元錢(qián)，選購(gòu)每本僅受一元的舊書(shū)，看著他們精挑細(xì)選、公平交易的表情，讓我們對(duì)孩子的世界肅然起敬！'每一個(gè)孩子在他們的世界里他們都是大人'。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們共募集到241本圖書(shū)，售出207本，收到207元錢(qián)。孩子們由自己的親身體驗(yàn)經(jīng)歷到的購(gòu)買、閱讀的過(guò)程，使他們更愛(ài)書(shū)、更愛(ài)護(hù)書(shū)！
家長(zhǎng)們更是對(duì)幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行了支持。辦這樣的活動(dòng)，不僅大家都非常理解和贊同，而且還有許多家長(zhǎng)互相推薦了使自己受益的圖書(shū)，寫(xiě)出了讀后感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，用拼音拼出自己看書(shū)的感受。讀著這樣篇的文章，不由的內(nèi)心非常感動(dòng)：正是由于家園間對(duì)教育的一致和相互的配合，才讓孩子在活動(dòng)中的到良好的鍛煉和愛(ài)書(shū)、愛(ài)學(xué)的品質(zhì)。
最后，我們?cè)u(píng)選出了這次系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的孩子和家長(zhǎng)，用圖書(shū)義賣所募集到的207元，購(gòu)買了新的好的圖書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)給他們，鼓勵(lì)所有的家長(zhǎng)和孩子更多的讀書(shū)、更多的參加我們的活動(dòng)。這些獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)都非常高興，相信他們手捧著這些新書(shū)會(huì)在人生的路上從書(shū)中獲得更大的.財(cái)富！
幼兒園讀書(shū)日活動(dòng)總結(jié)
第6篇 幼兒園的讀書(shū)活動(dòng)總結(jié) 950字
卓雅·保利幼兒園“浸書(shū)香潤(rùn)童年”第xx屆圖書(shū)漂流活動(dòng)在幼兒園操場(chǎng)隆重舉行。山東師大基礎(chǔ)教育集團(tuán)教學(xué)業(yè)務(wù)部副部長(zhǎng)陳好蘭、濟(jì)南市卓雅大風(fēng)車幼兒園園長(zhǎng)武艷、濟(jì)南市卓雅·保利幼兒園園長(zhǎng)陳斌斌以及家長(zhǎng)代表出席本次活動(dòng)。
活動(dòng)中，濟(jì)南市卓雅·保利幼兒園陳斌斌園長(zhǎng)鼓舞了大家參與讀書(shū)活動(dòng)的熱情，并談到，圖書(shū)漂流，漂流的不僅是書(shū)香，更是一種誠(chéng)信和美德。每個(gè)小朋友要學(xué)會(huì)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分享，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。同時(shí)通過(guò)詩(shī)文誦讀這種活動(dòng)的舉辦，讓中國(guó)的經(jīng)典傳統(tǒng)文化深入到孩子的幼年記憶中，讓國(guó)學(xué)啟蒙教育融匯入孩子每一天，扎根于孩子心中。
各級(jí)部的小朋友經(jīng)典誦讀表演更是將活動(dòng)推向了高潮，中班級(jí)部帶來(lái)的《中華弟子規(guī)》，孩子們整齊的朗誦聲，伴隨著搖頭晃腦的可愛(ài)動(dòng)作，贏得了在場(chǎng)觀眾們的陣陣掌聲;小一班、小二班和小三班幼兒表演的《三字經(jīng)》展現(xiàn)了小班孩子的天真、活潑，也充分展示了經(jīng)典國(guó)學(xué)的不朽魅力;小四班幼兒則為大家展示了《古詩(shī)吟唱》，孩子們表現(xiàn)出色，盡情吟誦，小手拍拍，默契配合;大班級(jí)部帶來(lái)的《千字文》，將武術(shù)與經(jīng)典誦讀完美結(jié)合，孩子們時(shí)而激情滿懷、時(shí)而委婉優(yōu)美，精彩的表現(xiàn)震撼了在場(chǎng)所有家長(zhǎng)。圖書(shū)漂流開(kāi)始啦，老師們精心布置了本班的展臺(tái)、設(shè)計(jì)了海報(bào)，展臺(tái)上的圖書(shū)種類豐富，既有外國(guó)繪本，也有中國(guó)傳統(tǒng)故事，科普、兒童文學(xué)應(yīng)有盡有，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)香彌漫，熱鬧非凡?；顒?dòng)打破了幼兒年齡段和班級(jí)界限，鼓勵(lì)幼兒從家中挑選自己喜歡的圖書(shū)帶到幼兒園來(lái)與其他同伴一起分享，針對(duì)自己選中的圖書(shū)與同伴互動(dòng)交流、協(xié)商，一次換書(shū)活動(dòng)，看似簡(jiǎn)單，卻帶給每個(gè)寶寶不同的收獲。內(nèi)向的孩子嘗試著與陌生小朋友交往、溝通，愛(ài)讀書(shū)的孩子把自己的閱讀體會(huì)與別人分享。通過(guò)獨(dú)立自主與同伴進(jìn)行交流，每個(gè)寶寶都換到心儀的圖書(shū)，體驗(yàn)著置換的快樂(lè)。在換到喜歡的書(shū)之后，有的小朋友在家長(zhǎng)的陪伴下馬上如饑似渴地讀起來(lái)，或樹(shù)蔭下，或展臺(tái)旁……到處都是與書(shū)為伴的身影。
閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始！這一本本曾經(jīng)靜靜躺在書(shū)架上的圖書(shū)，作為一條文化的紐帶，將傳遞著知識(shí)與智慧，承載著價(jià)值與友誼，在孩子們的心中一直漂流下去。衷心地希望通過(guò)本次圖書(shū)漂流活動(dòng)，能讓孩子在“悅”讀中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
幼兒園讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)
