風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)(15篇)

第1篇 2023年法院思想作風(fēng)整頓活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

總結(jié)自開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái),自身能夠按照市委、市法院黨組思想作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案和辦公室支部的安排，積極參與到這次活動(dòng)中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、主要問(wèn)題

到法院上班近兩年的時(shí)間里，在院黨組、辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，雖然做了一些工作，較為認(rèn)真地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦、本職范圍內(nèi)的工作，但是對(duì)照思想作風(fēng)整頓活動(dòng)查擺問(wèn)題階段的實(shí)施方案還存在不少問(wèn)題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個(gè)方面：

一是理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺(jué)性不高。往往以近期信息報(bào)送任務(wù)比較重或正在趕寫(xiě)材料為理由，不能自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代法律知識(shí)和科技知識(shí)，不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫(xiě)工作。特別是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)重視程度不夠，不能夠深刻理解和領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法治理念的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，對(duì)于利用社會(huì)主義法治理念全面指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)的重要性還缺乏必要的認(rèn)識(shí)。

二是業(yè)務(wù)功底不扎實(shí)，文字水平不高。自己以前在在部隊(duì)工作，雖然對(duì)材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、寫(xiě)作能力還處在一個(gè)低層次界面上。掌握知識(shí)不全，尤其是對(duì)一些部門專業(yè)知識(shí)知之甚少，導(dǎo)致所寫(xiě)文章華而不實(shí)，有時(shí)寫(xiě)作片面依靠網(wǎng)上或現(xiàn)成文稿材料，不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質(zhì)量不高，由于自身綜合素質(zhì)不高，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分管部門不了解，很難站在領(lǐng)導(dǎo)角度去思考問(wèn)題，缺乏對(duì)全局性的把握，不能很好地理解領(lǐng)導(dǎo)意圖并融入文稿。雖然自己目前寫(xiě)得只是一些比較小的材料，但也還頗感吃力，甚至成型的材料連自己看了都不是很滿意，業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。

三是工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備；謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是在寫(xiě)材料過(guò)程中，遇到稿子多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，往往是兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)只是限于寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)報(bào)，其他工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問(wèn)題的原因

經(jīng)過(guò)剖析，自己感到存在這些問(wèn)題的原因是多方面的。

一是思想觀念比較陳舊。由于未能做到系統(tǒng)研讀原著，在其精神實(shí)質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。因而不善于用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在工作中很難有所創(chuàng)新，在理論學(xué)習(xí)中，沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹(shù)立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)理想信念有所動(dòng)搖，在工作上出現(xiàn)干勁松懈，工作責(zé)任心、進(jìn)取心下降的情況，沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。同時(shí)，總認(rèn)為自己在部隊(duì)時(shí)曾經(jīng)從事材料工作，有一定的基礎(chǔ)，足可以應(yīng)付目前的工作，對(duì)更新知識(shí)的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。

二是認(rèn)識(shí)上存在偏差。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到法院工作以來(lái)，對(duì)法院辦公室工作的基本內(nèi)容已比較熟悉，思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒，認(rèn)為辦公室工作無(wú)非就是寫(xiě)寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)、搞搞材料，外加做一些服務(wù)保障工作。少做了對(duì)大局不會(huì)產(chǎn)生什么影響，多做了也成就不了什么大事業(yè)。工作上不求有功，但求無(wú)過(guò)，不求過(guò)得硬，但求過(guò)得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠，有時(shí)甚至流露出馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)的思想，工作缺乏主動(dòng)性和積極性。對(duì)自己所從事工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠，體會(huì)不深，總感到從事文字工作太辛苦，從而導(dǎo)致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作標(biāo)準(zhǔn)和要求。事實(shí)上，在新形勢(shì)下，法院辦公室工作涉及面廣，作為其一名工作人員，要學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，如何為法院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀助手，提供決策的依據(jù)，是很值得深入探討和研究的問(wèn)題。

三、整改措施和努力方向

針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng)；行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，對(duì)文字工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。

第2篇 2023年師德師風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)材料

師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書(shū)育人，為人師表”。我從小就希望長(zhǎng)大做一名教師，如今終于做了教師，想想自己所走過(guò)的路程，對(duì)照 “教書(shū)育人，為人師表”這個(gè)基本內(nèi)容，深有體會(huì)。

自己在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。把忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時(shí)時(shí)激勵(lì)我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，做家長(zhǎng)認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的教師。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。

到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢？我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一。王崧舟老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)優(yōu)秀的教師，必須有四大支柱，有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境界支撐起教師的詩(shī)性。一個(gè)沒(méi)有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師，根本不可能給學(xué)生的生命鋪上一層溫暖的、純凈的底色。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)是十分重要的。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們?yōu)閹熣咭屪约旱闹R(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，就顯得尤為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水。要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長(zhǎng)。我們既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。

熱愛(ài)學(xué)生的老師最受歡迎，學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識(shí)，更重要的是得到老師的關(guān)愛(ài)。據(jù)有關(guān)調(diào)查表明,喜歡淵博知識(shí)型老師的學(xué)生占31%；而喜歡具有師愛(ài)型的學(xué)生達(dá)到53%，他們希望自己的老師溫和、可親，具有愛(ài)心。由此可見(jiàn)，在學(xué)生們的心中，一個(gè)富于愛(ài)心的老師遠(yuǎn)比一個(gè)知識(shí)淵博的老師更具老師的魅力。對(duì)有愛(ài)心的老師學(xué)生會(huì)自覺(jué)尊重教師的勞動(dòng)，十分愿意接近老師，希望與教師合作，把教師看成是父母親般的親人。他們?cè)敢庀蚶蠋熖宦秲?nèi)心世界，分享自己的喜怒哀樂(lè)。教育需要師愛(ài)。沒(méi)有師愛(ài)的教育是不存在的。在德、智、體、美、勞等各項(xiàng)教育中，師愛(ài)是基礎(chǔ)，是先決條件。因此，在教育過(guò)程中，無(wú)私地奉獻(xiàn)這種師愛(ài)，既是教育成功的關(guān)鍵，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容。如果說(shuō)沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育的話，那么離開(kāi)了理解和尊重同樣也談不上教育。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。李叔同先生的為師之道，就是把學(xué)生當(dāng)做人來(lái)看的，當(dāng)做平等的人，堪與尊敬的人。而不是把學(xué)生當(dāng)做下級(jí)，當(dāng)做可以隨意訓(xùn)斥的無(wú)知小兒。俗語(yǔ)道：“人怕敬，鬼怕送。”“你敬我一尺，我敬你一丈?！彼?，老師對(duì)學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該像李叔同先生那樣，做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋€(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì)；不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)的，教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹(shù)立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛(ài)的新型的師生關(guān)系。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，做學(xué)生喜歡的老師，并不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師仍是我努力的目標(biāo)。

第3篇 2023年教師師德師風(fēng)檢查個(gè)人工作總結(jié)范文

本人從教二十余年，一直從事農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)教育教學(xué)工作，教師，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。我特別珍愛(ài)這份工作，也深知它的重要性。因此，我努力加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)《歙縣教師師德公約》，學(xué)習(xí)中心校師德評(píng)估辦法及細(xì)則，依法執(zhí)教，以德育人?，F(xiàn)就師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)總結(jié)

一、遵紀(jì)守法，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教。教育學(xué)生始終把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，幫助學(xué)生建立建立“四有”目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)。

二、工作服從組織安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，早上班，遲下班，出滿勤，近年來(lái)，未請(qǐng)過(guò)一天病事假。

三、團(tuán)結(jié)同事，建立教師集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。顧全大局不計(jì)較個(gè)人恩怨與得失，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立平等和諧的新型師生關(guān)系，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。有事主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得家長(zhǎng)的支持和配合。

四、愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)批改反饋，做到學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量檢測(cè)有分析。上班時(shí)間不做與工作無(wú)關(guān)的事情。嚴(yán)以律己，以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。教學(xué)面向全體學(xué)生，既注意培養(yǎng)尖子學(xué)生，又注意發(fā)展優(yōu)等生，既注意中等生，又注意轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，不歧視后進(jìn)生。

五、廉潔從教，愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)產(chǎn)，勤儉辦學(xué)。不從事有償家教，不接受家長(zhǎng)的禮金禮物，不接受家長(zhǎng)的吃請(qǐng)，不強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買教輔書(shū)。

六、衣著大方，儀表端正，課堂上感情真摯，舉止文明。

今后，要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，以德育人，永遠(yuǎn)無(wú)愧于人民教師這個(gè)光榮稱號(hào)。

第4篇 個(gè)人工作總結(jié)《論風(fēng)險(xiǎn)投資與現(xiàn)代企業(yè)管理》前言

1999年我爭(zhēng)取到了回國(guó)的機(jī)會(huì)，作為日方的首席代表來(lái)經(jīng)營(yíng)和管理日方駐華的金融企業(yè)。我到任后認(rèn)真研究了我前任（一位日本金融博士）在華的失敗經(jīng)驗(yàn)，我用了3年多的時(shí)間調(diào)整公司的管理，使公司在客戶（我們的客戶群主要來(lái)自希望對(duì)華投資的日本風(fēng)險(xiǎn)投資公司）建立了良好的信譽(yù)。同時(shí)也讓我有更多的機(jī)會(huì)研究中國(guó)企業(yè)（尤其是中小企業(yè)和私企），使我更加清晰的看到中國(guó)本土企業(yè)與國(guó)際市場(chǎng)的差別，也更加明白中國(guó)企業(yè)如何完善自己才能在國(guó)際市場(chǎng)站穩(wěn)和發(fā)展與壯大。

世界上的商業(yè)模式主要有四種，猶太人模式、中國(guó)人模式、美國(guó)人教會(huì)模式和日本人模式。不同的商業(yè)模式實(shí)質(zhì)上是不同價(jià)值觀驅(qū)策下的行為結(jié)果，不同的商業(yè)模式?jīng)Q定了不同的態(tài)度和方法。

1、猶太人模式：猶太人不得已而散居世界各地，缺乏民族母體的保護(hù)支持，一切只能靠自己，所以煉就了超強(qiáng)的獨(dú)立生存發(fā)展能力，形成了以財(cái)富為核心的價(jià)值觀（財(cái)富是通用生存發(fā)展資源，具有完全充分的可交換性，最適宜居無(wú)定所者），在猶太人眼中，只要價(jià)格合適，一切皆可交換，所以，他們對(duì)待企業(yè)的態(tài)度非常開(kāi)放自由。企業(yè)是商品（財(cái)富）生產(chǎn)工具，企業(yè)本身又是商品（財(cái)富），所以，交換就成為價(jià)值重心。

2、中國(guó)人模式：中國(guó)人因?yàn)閹浊曜匀唤?jīng)濟(jì)社會(huì)生活，習(xí)慣于封閉與自我體驗(yàn)，同樣煉就了超強(qiáng)的獨(dú)立生存發(fā)展能力，但卻形成了不同的以“業(yè)”為核心的價(jià)值觀，在中國(guó)人眼中，企業(yè)就是自己希望的基礎(chǔ)和象征，是不可以輕易交換失去的。所以，在不失去精神堡壘前提下的交換成為重心。

3、美國(guó)人教會(huì)模式：美國(guó)人因?yàn)樽约簺](méi)有歷史，所以一切源于創(chuàng)造，創(chuàng)新既是他們的無(wú)奈，也是他們的選擇，所以他們對(duì)企業(yè)的基本態(tài)度與猶太人基本上是一樣的。只不過(guò)更重視個(gè)人主義與社會(huì)的聯(lián)系。

4、日本人模式：日本人身處狹窄島國(guó)，自然資源貧瘠，有效控制與運(yùn)用資源無(wú)疑早已經(jīng)成為他們的基本價(jià)值觀，所以規(guī)范即是他們的無(wú)奈也是他們的選擇，其對(duì)待企業(yè)的基本態(tài)度，與中國(guó)人大抵相同，但更注重團(tuán)體力量。

這四種模式，內(nèi)含不同的價(jià)值觀，對(duì)應(yīng)到對(duì)企業(yè)的基本認(rèn)識(shí)和態(tài)度，實(shí)際上可以表述為：開(kāi)放態(tài)度（猶太人）、次開(kāi)放態(tài)度（美國(guó)人）、封閉態(tài)度（中國(guó)人）和次封閉態(tài)度（日本人）。

開(kāi)放態(tài)度（猶太人）、次開(kāi)放態(tài)度（美國(guó)人）的理念就是任何行為都是商業(yè)，利潤(rùn)就是一切，為了利益什么都可以買賣，所以強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、小吃大、弱吞強(qiáng)的事例可謂比比皆是。交易或委托經(jīng)營(yíng)管理的雙方只需要對(duì)企業(yè)的價(jià)值性進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷，即可有效進(jìn)行，因?yàn)樵谒麄冄劾?，這只是商業(yè)活動(dòng)而已。

封閉態(tài)度（中國(guó)人）和次封閉態(tài)度（日本人）的企業(yè)，交易和委托經(jīng)營(yíng)管理則更多的還是屬于無(wú)奈范疇內(nèi)的事情，只能出現(xiàn)大吃小、強(qiáng)吞弱的情況。人們普遍適用的是最佳原則。也就是說(shuō)在企業(yè)面臨被交易或委托經(jīng)營(yíng)管理時(shí)，雙方不僅要對(duì)企業(yè)的價(jià)值性進(jìn)行充分認(rèn)識(shí)和判斷，還要對(duì)關(guān)聯(lián)存在和影響進(jìn)行充分評(píng)估，因?yàn)樵谒麄冄劾?，這已經(jīng)不是局限于商業(yè)范疇的事了，而是關(guān)乎事業(yè)的傳承與發(fā)揚(yáng)光大的神圣。

中國(guó)目前還處在從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化的初級(jí)階段，中國(guó)的企業(yè)也還處在從小工作坊式的流水作業(yè)向品牌化的集團(tuán)購(gòu)買模式轉(zhuǎn)化期，在這一漫長(zhǎng)的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念的轉(zhuǎn)變會(huì)決定這個(gè)企業(yè)在中國(guó)所屬行業(yè)的地位和利益，同時(shí)，也決定該企業(yè)走向國(guó)際市場(chǎng)后的所屬地位和利益。

第5篇 2023年醫(yī)德醫(yī)風(fēng)個(gè)人總結(jié)

__年即將過(guò)去，總結(jié)過(guò)去是為了以更高的熱情投入到新的工作中去，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)。 在繁重的臨床工作中除了順利平穩(wěn)完成本職技術(shù)工作以外，注重醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的培養(yǎng)，提升自身道德水準(zhǔn)，以關(guān)懷服務(wù)為榮，主要從醫(yī)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系、護(hù)際關(guān)系三個(gè)方面入手，踏踏實(shí)實(shí)步步為營(yíng)。

“除人類之病痛，助健康之完美”是我們醫(yī)療行業(yè)的終極目標(biāo)，正是因?yàn)橛辛诉@盞明燈我們的努力才持之以恒，正是有了這份承諾社會(huì)對(duì)衛(wèi)生行業(yè)肅然起敬。雖然醫(yī)患關(guān)系愈來(lái)愈緊張，但是在臨床工作中我始終把病人放在第一位救死扶傷，全心全意為病人服務(wù)。以人為本，病人首先是作為人存在的，文明禮貌、優(yōu)質(zhì)服務(wù)是最基本的要求，尊重病人的人格和權(quán)利，像對(duì)待朋友一樣為患者保守醫(yī)療秘密，贏得病人的好感和信任，同時(shí)遵紀(jì)守法，廉潔行醫(yī)，婉拒紅包、禮物，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)。

醫(yī)生和護(hù)士本來(lái)就是同一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，唇齒相依、唇亡齒寒，構(gòu)建和諧的醫(yī)護(hù)關(guān)系式整個(gè)醫(yī)療活動(dòng)安全有效進(jìn)行的基礎(chǔ)。全國(guó)各地的病人紛至沓來(lái)，五湖四海的繼續(xù)教育人員絡(luò)繹不絕，在臨床工作中顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一切由臨床出發(fā)，一切為了病人醫(yī)生護(hù)士同心協(xié)力。在專業(yè)治療方面盡可能多參加醫(yī)生組查房交班深層次理解病情，同時(shí)對(duì)于新輪轉(zhuǎn)的同事竭盡所能幫助他們熟悉環(huán)境規(guī)范流程，醫(yī)生護(hù)士的關(guān)系和諧了，醫(yī)患關(guān)系自然就穩(wěn)固了。

優(yōu)質(zhì)的服務(wù)不僅僅是態(tài)度，更需要過(guò)硬專業(yè)素質(zhì)作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾。過(guò)去的一年里我堅(jiān)持本科課程學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)，在臨床工作中因病施治、規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，努力學(xué)習(xí)外語(yǔ)，并利用醫(yī)院圖書(shū)室資源定時(shí)查閱中、外文專業(yè)雜志，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)檢索知識(shí)，從而了解到本專業(yè)新動(dòng)態(tài)開(kāi)闊了視野，專業(yè)技術(shù)水平有了一定提高。

第6篇 教師作風(fēng)建設(shè)個(gè)人總結(jié)

教育是最大的民心工程，而教育事業(yè)的興衰，成在作風(fēng)，敗也在作風(fēng)；教師的形象，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng)，作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是質(zhì)量，作風(fēng)就是保證。教師應(yīng)該把學(xué)生的需要作為第一選擇，把學(xué)生利益放在第一位置，把學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)。

在學(xué)習(xí)了局領(lǐng)導(dǎo)在教育系統(tǒng)“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話后，我深受鼓舞，同時(shí)反思自己，審視自己，在自己的身上也存在一些問(wèn)題，有待進(jìn)一步提高。

首先，作為一名年輕教師，工作經(jīng)驗(yàn)較少，所以需要更多的時(shí)間用在備課和管理班級(jí)上，經(jīng)常以工作忙，任務(wù)重，壓力大為理由，沒(méi)有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置。其次，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，看報(bào)刊和業(yè)務(wù)類書(shū)籍較多，政治理論書(shū)籍較少，雖然學(xué)習(xí)了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對(duì)思想和靈魂的觸動(dòng)不夠。

對(duì)存在的問(wèn)題，我將以實(shí)事求是的態(tài)度嚴(yán)格剖析自己，在今后加大學(xué)習(xí)力度，同時(shí)不放松自身工作，在局領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，我將在具體實(shí)踐中做到：

首先，要講責(zé)任。一個(gè)具有責(zé)任感的人，把工作看成奉獻(xiàn)，滿懷熱情的工作。職務(wù)就是責(zé)任，在其位就要謀其政。人們常說(shuō)：老師是個(gè)良心活兒，作為教師，我要做到一門心思謀事業(yè)，攻堅(jiān)克難成事業(yè)。

其次，要講服務(wù)。要牢固樹(shù)立“教師為學(xué)生服務(wù)”的思想觀念，認(rèn)真兌現(xiàn)服務(wù)承諾，努力提高服務(wù)質(zhì)量，當(dāng)學(xué)生喜歡的教師。

第三，要講效率。要做到召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，對(duì)已經(jīng)知道的工作，要提早做好準(zhǔn)備，對(duì)臨時(shí)交辦的工作要快速反應(yīng)，抓緊完成，對(duì)有時(shí)限的工作，要千方百計(jì)按時(shí)完成。

第四，要講標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論什么樣的工作，不干則已，干就高標(biāo)準(zhǔn)，要少留遺憾，能經(jīng)得起檢驗(yàn)，自己的工作能讓每一位孩子都得到最合適的發(fā)展，為每一名孩子的幸福人生奠基。切實(shí)提升工作層次和工作水平。

教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生的培養(yǎng)。我在今后的工作中，會(huì)更加愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備，并不斷探索，大膽創(chuàng)新。更加關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，讓學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

第7篇 2023年上半年“機(jī)關(guān)作風(fēng)年”建設(shè)活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

我局認(rèn)真貫徹落實(shí)“機(jī)關(guān)作風(fēng)年”建設(shè)活動(dòng)，特別是積極開(kāi)展了問(wèn)卷調(diào)查，全年一共發(fā)出征求意見(jiàn)函35份，回收35份，滿意度達(dá)100%，一共征集來(lái)自企業(yè)、部門單位以及個(gè)人建議或意見(jiàn)3條：

第一條，來(lái)自政府部門反映的我局統(tǒng)計(jì)工作中，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)薄弱，對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)向和運(yùn)行趨勢(shì)分析不透徹，政府和民眾對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)需求服務(wù)不足，統(tǒng)計(jì)服務(wù)水平尚待加強(qiáng)的意見(jiàn)和建議，我局整改項(xiàng)目責(zé)任部門是綜合股，整改措施是從與縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)統(tǒng)計(jì)部門、相關(guān)經(jīng)濟(jì)部門三個(gè)層面上加強(qiáng)溝通交流，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)工作主動(dòng)性。認(rèn)真搜集好月度及年度全市及周邊縣(市)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)態(tài)信息，加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)應(yīng)用，準(zhǔn)確做好我縣經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢(shì)監(jiān)測(cè)預(yù)測(cè)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)民眾服務(wù)。整改結(jié)果是加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)應(yīng)用，編制好《國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展資料》和《__縣統(tǒng)計(jì)年鑒》，準(zhǔn)確做好我縣經(jīng)濟(jì)運(yùn)行態(tài)勢(shì)監(jiān)測(cè)預(yù)測(cè)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)民眾服務(wù)。

第二條，來(lái)自企業(yè)的反映我局深入基層、深入企業(yè)、深入項(xiàng)目調(diào)查研究少，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中存在的問(wèn)題和困難。整改項(xiàng)目責(zé)任部門是經(jīng)濟(jì)股、農(nóng)調(diào)隊(duì)、城調(diào)隊(duì)，整改措施是切實(shí)改進(jìn)統(tǒng)計(jì)人員工作方法，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)人員在統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)方面的能力，圍繞縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中心，挖掘熱點(diǎn)問(wèn)題，深入基層、深入企業(yè)、深入項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查研究，針對(duì)促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提出有建設(shè)性、實(shí)效性的對(duì)策，逐步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)部門的統(tǒng)計(jì)信息服務(wù)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)咨詢功能。整改結(jié)果是相關(guān)責(zé)任人及時(shí)深入基層企業(yè)開(kāi)展工作調(diào)研，撰寫(xiě)推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)研報(bào)告，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

第三條，來(lái)自問(wèn)卷調(diào)查表的反映我局開(kāi)展統(tǒng)計(jì)執(zhí)法工作力度不夠，統(tǒng)計(jì)遲報(bào)、瞞報(bào)、虛報(bào)等現(xiàn)象依然存在。整改項(xiàng)目責(zé)任部門是法制股，整改措施是認(rèn)真開(kāi)展統(tǒng)計(jì)“六五”普法工作，結(jié)合新《統(tǒng)計(jì)法》內(nèi)容，開(kāi)展統(tǒng)計(jì)法制宣傳和領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)計(jì)教育工作;要繼續(xù)推行統(tǒng)計(jì)監(jiān)督檢查工作機(jī)制，開(kāi)展統(tǒng)計(jì)監(jiān)督檢查工作，重點(diǎn)查處經(jīng)濟(jì)普查、能源、工業(yè)、施工企業(yè)、投資、房地產(chǎn)業(yè)、商業(yè)、勞動(dòng)工資等統(tǒng)計(jì)中的違法行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出有效的整改意見(jiàn);要嚴(yán)肅執(zhí)法，對(duì)違反統(tǒng)計(jì)法的，要加大統(tǒng)計(jì)違法案件的查處和曝光力度，擴(kuò)大統(tǒng)計(jì)執(zhí)法的影響范圍。要加強(qiáng)基層統(tǒng)計(jì)人員的素質(zhì)教育，進(jìn)一步規(guī)范統(tǒng)計(jì)報(bào)表報(bào)送工作，增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)抗干擾能力。整改結(jié)果是全年對(duì)瀚仙鎮(zhèn)、沙溪鄉(xiāng)的2家基層單位，工業(yè)、固定資產(chǎn)投資、勞動(dòng)工資專業(yè)的各5家單位，貿(mào)易專業(yè)的2家單位進(jìn)行了常規(guī)統(tǒng)計(jì)監(jiān)督檢查、專業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量執(zhí)法檢查。

第8篇 2023年上半年教師師德師風(fēng)培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)

為了進(jìn)一步落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)的通知》，我園十分重視全體教師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項(xiàng)工作的首位，教師的職業(yè)道德水平才會(huì)提高，學(xué)校的素質(zhì)教育才會(huì)深化。良好的師德師風(fēng)的形成，除了在制度約束的基礎(chǔ)上，還需要我提高自律意識(shí)，自覺(jué)改正自己生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。

一、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)，我園組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園安全責(zé)任劃分和教師的義務(wù)》等，并聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育、民族興衰的高度來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)探討。

二、執(zhí)行教師職業(yè)道德考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德考核評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，讓每個(gè)教師清楚教師職業(yè)道德考核評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)，并在自己平時(shí)的工作中得到落實(shí)。每年暑假，我們先進(jìn)行自評(píng)，然后各個(gè)小組根據(jù)該老師一年工作的情況，打出該老師在職業(yè)道德方面的成績(jī)，最后由職業(yè)道德領(lǐng)導(dǎo)小組的人員一起針對(duì)該老師情況，評(píng)出該老師一年的成績(jī)。

三、執(zhí)行教師職業(yè)道德教育獎(jiǎng)勵(lì)懲處，我們通過(guò)各種生動(dòng)的活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中受到教育和鼓勵(lì)，以獎(jiǎng)代面。如：教師的文章發(fā)表了我們給于獎(jiǎng)勵(lì)，參加活動(dòng)為幼兒園贏得了榮譽(yù)的給予獎(jiǎng)勵(lì)。平時(shí)利用競(jìng)賽的形式，在教師能力、工作中展開(kāi)評(píng)比活動(dòng)，分別評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)進(jìn)行表彰。對(duì)個(gè)別沒(méi)有達(dá)到等級(jí)的不給予獎(jiǎng)勵(lì)，個(gè)別差的，給予懲罰。

四、學(xué)校性犯罪案件報(bào)告制度情況，我們幼兒園沒(méi)有這個(gè)方面的情況的。總之，我們通過(guò)狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會(huì)到：只有制度完善、加強(qiáng)過(guò)程管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水平。

五、注重在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)崇高師德，作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì)，這要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索，不斷開(kāi)辟新的教法。以身作則。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到老師的愛(ài)和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有把愛(ài)傳遞給幼兒把幼兒看重，幼兒得到老師的尊重，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。

師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種愛(ài)與責(zé)任的體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我園將繼續(xù)維護(hù)和發(fā)揚(yáng)這一崇高的美德!

第9篇 副鎮(zhèn)長(zhǎng)ｘｘｘ2023年度黨風(fēng)廉政建設(shè)個(gè)人工作總結(jié)

2023年度，自己在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)的若干規(guī)定，自覺(jué)執(zhí)行縣委“六不準(zhǔn)”規(guī)定，全力抵制各種腐敗現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕不良行為發(fā)生，維護(hù)了一名共產(chǎn)黨員和國(guó)家公務(wù)員的良好形象?，F(xiàn)將自己2023年度黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、思想重視，認(rèn)識(shí)到位

自己在思想上高度重視個(gè)人黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，我知道，自身素質(zhì)的優(yōu)劣、品德的好壞對(duì)加強(qiáng)自身黨風(fēng)廉政建設(shè)和鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要。自己作為一名共產(chǎn)黨員和國(guó)家干部，肩負(fù)著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和黨風(fēng)廉政建設(shè)等重要任務(wù)，對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)應(yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待，只有對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)真抓實(shí)干，落實(shí)到具體行動(dòng)上，才能促進(jìn)自身素質(zhì)的不斷提高。如果對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)只是掛在嘴上、貼在墻上，說(shuō)一套，做一套，勢(shì)必失去同志信任，影響工作的正常開(kāi)展，將極大危害共產(chǎn)黨員和國(guó)家干部的光輝形象，影響其他干部群眾對(duì)黨和政府喪失信心。因此，我在黨風(fēng)廉政建設(shè)中切實(shí)增強(qiáng)了高度的政治責(zé)任感和緊迫感。

二、制定目標(biāo)，履行職責(zé)

為取得個(gè)人黨風(fēng)廉政建設(shè)的實(shí)效，自己制定了工作目標(biāo)，在工作中切實(shí)履行自己的職責(zé)，充分發(fā)揮干部的作用，堅(jiān)持集體決策。嚴(yán)格按照縣委、縣政府與鄉(xiāng)黨委、政府的規(guī)定，約束自己，從不違規(guī)開(kāi)支經(jīng)費(fèi)，違規(guī)辦事，堅(jiān)持從我做起，正人先正己。自己作為共產(chǎn)黨員和國(guó)家公務(wù)員，自覺(jué)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，在黨風(fēng)廉政建設(shè)上真抓實(shí)干，自覺(jué)維護(hù)黨的形象和人民群眾的利益。

三、強(qiáng)化監(jiān)督，問(wèn)心無(wú)愧

自己在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中廣泛接受和強(qiáng)化監(jiān)督，做到問(wèn)心無(wú)愧。一是自覺(jué)接受組織的監(jiān)督。將落實(shí)責(zé)任目標(biāo)置于領(lǐng)導(dǎo)班子和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督之下，主動(dòng)向上級(jí)和班子成員報(bào)告自已貫徹落實(shí)責(zé)任目標(biāo)的情況。在黨委成員民主生活會(huì)上，敞開(kāi)思想，帶頭與班子成員交心談心，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。身體力行執(zhí)行好領(lǐng)導(dǎo)干部收入申報(bào)、重大事項(xiàng)報(bào)告制度，建立好廉政檔案；二是自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督。將自己置身于群眾之中，自覺(jué)接受廣大黨員和群眾的監(jiān)督。由于工作時(shí)間會(huì)議多、事務(wù)多，我利用下鄉(xiāng)機(jī)會(huì)，主動(dòng)找干部群眾了解情況，解決問(wèn)題，為我鎮(zhèn)發(fā)展服好務(wù)的同時(shí)接受來(lái)自各方面的監(jiān)督。自己將在今后的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中，努力加強(qiáng)思想政治鍛煉，堅(jiān)定共產(chǎn)黨人立場(chǎng)，增強(qiáng)拒腐防變能力，爭(zhēng)做黨風(fēng)廉政建設(shè)表率，在工作中干出實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，讓組織放心，讓人民群眾滿意。

第10篇 法院思想作風(fēng)整頓活動(dòng)個(gè)人工作總結(jié)

法院思想作風(fēng)整頓活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

總結(jié)自開(kāi)展思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái),自身能夠按照市委、市法院黨組思想作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案和辦公室支部的安排，積極參與到這次活動(dòng)中，并在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)其成因以及危害進(jìn)行更深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、主要問(wèn)題

到法院上班近兩年的時(shí)間里，在院黨組、辦公室領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，雖然做了一些工作，較為認(rèn)真地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦、原創(chuàng)：http:// 本職范圍內(nèi)的工作，但是對(duì)照思想作風(fēng)整頓活動(dòng)查擺問(wèn)題階段的實(shí)施方案還存在不少問(wèn)題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個(gè)方面：

一是理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺(jué)性不高。往往以近期信息報(bào)送任務(wù)比較重或正在趕寫(xiě)材料為理由，不能自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代法律知識(shí)和科技知識(shí)，不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫(xiě)工作。特別是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)重視程度不夠，不能夠深刻理解和領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法治理念的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，對(duì)于利用社會(huì)主義法治理念全面指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)的重要性還缺乏必要的認(rèn)識(shí)。

二是業(yè)務(wù)功底不扎實(shí)，文字水平不高。自己以前在在部隊(duì)工作，雖然對(duì)材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、寫(xiě)作能力還處在一個(gè)低層次界面上。掌握知識(shí)不全，尤其是對(duì)一些部門專業(yè)知識(shí)知之甚少，導(dǎo)致所寫(xiě)文章華而不實(shí)，有時(shí)寫(xiě)作片面依靠網(wǎng)上或現(xiàn)成文稿材料，不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質(zhì)量不高，由于自身綜合素質(zhì)不高，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分管部門不了解，很難站在領(lǐng)導(dǎo)角度去思考問(wèn)題，缺乏對(duì)全局性的把握，不能很好地理解領(lǐng)導(dǎo)意圖并融入文稿。雖然自己目前寫(xiě)得只是一些比較小的材料，但也還頗感吃力，甚至成型的材料連自己看了都不是很滿意，業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。

三是工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備；謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是在寫(xiě)材料過(guò)程中，遇到稿子多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，往往是兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)只是限于寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)報(bào)，其他工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、存在問(wèn)題的原因

經(jīng)過(guò)剖析，自己感到存在這些問(wèn)題的原因是多方面的。

一是思想觀念比較陳舊。由于未能做到系統(tǒng)研讀原著，在其精神實(shí)質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。因而不善于用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在工作中很難有所創(chuàng)新，在理論學(xué)習(xí)中，沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀世界上下功夫，從而牢固樹(shù)立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現(xiàn)理想信念有所動(dòng)搖，在工作上出現(xiàn)干勁松懈，工作責(zé)任心、進(jìn)取心下降的情況，沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。同時(shí)，總認(rèn)為自己在部隊(duì)時(shí)曾經(jīng)從事材料工作，有一定的基礎(chǔ)，足可以應(yīng)付目前的工作，對(duì)更新知識(shí)的緊迫性和必要性缺乏深刻的認(rèn)識(shí)。

二是認(rèn)識(shí)上存在偏差。從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到法院工作以來(lái)，對(duì)法院辦公室工作的基本內(nèi)容已比較熟悉，思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒，認(rèn)為辦公室工作無(wú)非就是寫(xiě)寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)、搞搞材料，外加做一些服務(wù)保障工作。少做了對(duì)大局不會(huì)產(chǎn)生什么影響，多做了也成就不了什么大事業(yè)。工作上不求有功，但求無(wú)過(guò)，不求過(guò)得硬，但求過(guò)得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠，有時(shí)甚至流露出馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)的思想，工作缺乏主動(dòng)性和積極性。對(duì)自己所從事工作的重要性認(rèn)

第11篇 醫(yī)生醫(yī)德醫(yī)風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)

作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者新手，我不辭艱辛，執(zhí)著追求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作是預(yù)防為主、防治結(jié)合的衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，是農(nóng)村三級(jí)衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)的樞紐，是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的重要服務(wù)載體。從我到這里的三年來(lái)的實(shí)踐工作，我對(duì)自己工作有很多的思考和感受，在這里我作一下簡(jiǎn)單的陳述：

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

在實(shí)踐的工作中，把“實(shí)踐”作為檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，使我越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，知識(shí)更新的必要性，現(xiàn)實(shí)驅(qū)使著我，只有抓緊一切可以利用的時(shí)間努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，勝任本職工作，否則，終究要被現(xiàn)實(shí)所淘汰。努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和黨政策，領(lǐng)會(huì)上級(jí)部門重大會(huì)議精神，在政治上、思想上始終同黨同組織保持一致，保證在實(shí)踐工作上不偏離正確的軌道。同時(shí)，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并結(jié)合本職工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。并根據(jù)工作中實(shí)際情況，努力用理論指導(dǎo)實(shí)踐，以客觀事實(shí)為依據(jù)，解決自己在工作中遇到的問(wèn)題。希望，將來(lái)回首自己所做的工作時(shí)不因碌碌無(wú)為而后悔，不因虛度時(shí)光而羞愧。

二、恪盡職守，踏實(shí)工作

當(dāng)我們步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)候起，我就謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓過(guò)：“我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求。為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。

今天，我不斷的努力著?；鶎俞t(yī)療工作，更使用我深深的體會(huì)到，作為一名基層醫(yī)療工作者，肩負(fù)的重任和應(yīng)盡的職責(zé)。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任，嚴(yán)格遵守職責(zé)，完成本職工作。只有把位置任準(zhǔn)，把職責(zé)搞清，團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作，一步一個(gè)腳印，認(rèn)認(rèn)真真工作，才能完成好本職工作，做好我作為一名基層醫(yī)療報(bào)務(wù)工作者的本職工作。

(一)在門診，往院的診療工作中，我隨時(shí)肩負(fù)著湖潮鄉(xiāng)4149戶，共1萬(wàn)7千多口人及處來(lái)人口的健康。360天，天天隨診。那怕是節(jié)假日，休息日，時(shí)時(shí)應(yīng)診。不管是在任何時(shí)候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛(ài)富，關(guān)心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費(fèi)。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的診療中，嚴(yán)格按照新型農(nóng)村合作醫(yī)療就診規(guī)則，開(kāi)展門診，往院的診療工作。

(二)相關(guān)政策宣傳及居民健康教育方面，從__年新合醫(yī)在我鄉(xiāng)開(kāi)展以來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新型農(nóng)村合作醫(yī)療政策及相關(guān)新型農(nóng)村合醫(yī)療會(huì)議精神與新型農(nóng)村合作醫(yī)療診療制度，組織村醫(yī)生及本院職工進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并利用趕集、到衛(wèi)生室督導(dǎo)檢查和下村體驗(yàn)時(shí)間及平時(shí)診療工作中，以發(fā)放宣傳資料等方式宣傳新合醫(yī)工作。以電話、現(xiàn)場(chǎng)咨詢及發(fā)放資料等方式，開(kāi)展居民健康教育工作。

(三)安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理、新型農(nóng)村合醫(yī)療管理。創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境，是日常工作正常開(kāi)展的前提，2023年的本院的安全生產(chǎn)維穩(wěn)管理，本人通過(guò)職工的會(huì)議培訓(xùn)，使全院職工安全意識(shí)有明顯提高，通過(guò)組織安全生產(chǎn)隱患排查，使我院的事故發(fā)生率全年為零，保證了我院日常工作正學(xué)開(kāi)展。在日常的工作中注意搜集、匯總、反饋及時(shí)上報(bào)各新型農(nóng)村合醫(yī)療管理方面的意見(jiàn)和材料，為院領(lǐng)導(dǎo)班子更好地決策，并協(xié)助管理我院及我鄉(xiāng)的新合醫(yī)及鄉(xiāng)村一體化工作。

(四)科室管理。20__年本人自負(fù)責(zé)醫(yī)療科工作以來(lái)，按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任、不超位，嚴(yán)格遵守職責(zé)，搞清職責(zé)，團(tuán)結(jié)同志、誠(chéng)懇待人，腳踏實(shí)地，忠于職守、勤奮工作。在院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在本科室全體工作人員的支持和協(xié)助下，各項(xiàng)工作落實(shí)到位并扎實(shí)推進(jìn)，輔助科室相互協(xié)作，使科室醫(yī)療服務(wù)工作有條不紊的開(kāi)展著。通過(guò)派人進(jìn)修、自我學(xué)習(xí)，集體培訓(xùn)等方式，使全體醫(yī)務(wù)人員的診療知識(shí)、診療技能及業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。增強(qiáng)了我院的診療報(bào)務(wù)水平。

三、存在問(wèn)題

三年來(lái)，我自己努力做了一些工作，但是還存在著不少不足之處，有些是急待解決、不容忽視的問(wèn)題，在自己主觀思想上希望多深入多了解和全面掌握情況，在工作中也努力爭(zhēng)取去做，在某種程度上給自己和工作造成了不利的影響，在今后需要也必須注意和克服;在工作方法上還需要更加扎實(shí)，更加細(xì)致，把原則性和靈活性很好地結(jié)合起來(lái)，提高工作質(zhì)量;。在工作中，我時(shí)常感到能力和知識(shí)的欠缺，需要進(jìn)一步提高各種業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高文字水平和綜合素質(zhì)，使自己圓圓滿出色地完成本職工作;有時(shí)工作方法欠妥當(dāng)，考慮欠周到，在這里我向領(lǐng)導(dǎo)和同志們道個(gè)歉，希望有不到之處給予原諒。三年來(lái)，我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識(shí)上、業(yè)務(wù)及理論知識(shí)上有了明顯提高，這些進(jìn)步是全局新老同志們對(duì)我極大的支持和幫助的結(jié)果，從老同志身上我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，從充滿活力的新同志身上也增添了我積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。

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第12篇 2023年9月領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人四風(fēng)對(duì)照檢查材料總結(jié)

黨的十八大明確提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。_____在黨的十八屆二中全會(huì)第二次全體會(huì)議上指出：“開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，最重要的問(wèn)題是要教育引導(dǎo)全黨始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，不斷贏得人民群眾的信任和擁護(hù)，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。要突出解決實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)收到照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。”

自學(xué)校7月上旬按中央精神和省委、省委教育工委的統(tǒng)一部署開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，我嚴(yán)格按院黨委和支部活動(dòng)方案的要求，以高度的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，積極投身于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)之中?；顒?dòng)以來(lái)，我通過(guò)學(xué)校統(tǒng)一安排和支部組織的集中學(xué)習(xí)及業(yè)余自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)文件和活動(dòng)讀本，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《黨章》和____的系列講話精神。同時(shí)，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、走訪約訪、談心交心和問(wèn)卷調(diào)查等方式廣泛征求服務(wù)人民群眾和“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題和意見(jiàn)、建議，經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理和反思，認(rèn)為自己能自覺(jué)做到用黨章規(guī)范自己的一言一行，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終堅(jiān)定正確的政治方向和政治立場(chǎng)，在思想和行動(dòng)上同保持高度一致。工作中以身作則、率先垂范，堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針和政策，自覺(jué)執(zhí)行黨的各項(xiàng)決定和決議，講政治、講團(tuán)結(jié)、講誠(chéng)信。作為班子的一員，能帶頭學(xué)習(xí)、帶頭實(shí)踐，勇于承諾、踏實(shí)踐諾，與班子成員一道團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全處職工，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，扎實(shí)苦干，全力服務(wù)師生員工，努力為學(xué)校又好又快的發(fā)展，履職盡責(zé)。在新校區(qū)建設(shè)、校園整體置換搬遷及其它各項(xiàng)后勤保障與服務(wù)工作中，和同志們一起共同付出了很多的艱辛與努力。

新時(shí)期、新階段，面對(duì)新形勢(shì)、新情況、新任務(wù)，我的所思所想、所作所為，離組織的新要求和廣大師生員工的新期盼還有很大差距。我深切感受到這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)，既是一次用群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)重新審視自我、反思自我、剖析自我、提高自我的大好機(jī)會(huì)，更是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，堅(jiān)持群眾立場(chǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng)，改善工作方法，提高工作效率和群眾滿意度的再學(xué)習(xí)、再教育和再實(shí)踐。對(duì)照黨章、廉政準(zhǔn)則、中央八項(xiàng)規(guī)定等黨紀(jì)法規(guī)和為更好地滿足與回應(yīng)廣大師生員工的新要求、新期待，身為共產(chǎn)黨員不僅要敢于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，正視自己思想、工作上存在的問(wèn)題，還要善于分析和找出造成問(wèn)題的原因及根源，從而對(duì)癥下藥，擬定出切實(shí)可行的整改措施，并痛下決心，徹底整改。同時(shí)，要敢于拿出批評(píng)和自我批評(píng)的武器，真誠(chéng)的開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，以達(dá)到自我凈化、自我革新、自我完善、自我提高的目的。

一、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題

(一)形式主義方面

1、學(xué)習(xí)上不求實(shí)效。 這主要表現(xiàn)在

(1)學(xué)習(xí)的時(shí)間不夠充分。身為班子成員，雖然能按要求參加學(xué)校和部門組織的集中學(xué)習(xí)，但主觀上對(duì)學(xué)習(xí)不能持之以恒，心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解，甚至有厭學(xué)情緒，總是覺(jué)得事務(wù)繁忙，沒(méi)有時(shí)間或不愿意擠出時(shí)間進(jìn)行業(yè)余自學(xué)。到了今天的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，由于學(xué)習(xí)時(shí)間上不能保證，導(dǎo)致難以跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步，從而影響了學(xué)習(xí)上的實(shí)效性。

(2)學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性。平時(shí)學(xué)習(xí)，只是按上級(jí)布置的政治學(xué)習(xí)任務(wù)抑或按支部政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃中指定的內(nèi)容學(xué)，零零碎碎，甚至帶有突擊性，難以很好的聯(lián)系實(shí)際，缺乏足夠的系統(tǒng)性，對(duì)馬克思主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等重大理論的學(xué)習(xí)有時(shí)只停留在會(huì)議上、口頭上、本本上，或是停留在宣傳報(bào)道上，在一定程度上還不能真正做到真學(xué)、真懂、真信、真用，從而使學(xué)習(xí)的實(shí)效性打了折扣。

(3)學(xué)習(xí)的方法不夠靈活。 在信息技術(shù)迅猛發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，各種新媒體、新媒介層出不窮，人們汲取知識(shí)、交流思想的方法呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)，傳統(tǒng)的、單一從本本到本本的學(xué)習(xí)方法難以適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)需要，使之與現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)手段和方法相比，學(xué)習(xí)效率明顯偏低。我們唯有通過(guò)學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)手段，采用靈活的學(xué)習(xí)方法，才能進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率。

2、調(diào)查研究不夠。 這主要表現(xiàn)在

(1)調(diào)查研究不夠深入。注重調(diào)查研究，是領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展工作、了解實(shí)情、解決問(wèn)題的根本途徑。平時(shí)工作中，雖也注重調(diào)查研究，但總是在工作中遇到實(shí)際困難和問(wèn)題時(shí)，帶著困難和問(wèn)題去調(diào)研，主動(dòng)調(diào)研不夠。調(diào)研過(guò)程中，只注意聽(tīng)取科室負(fù)責(zé)人的意見(jiàn)，往往忽視了普通職工的真知灼見(jiàn)，導(dǎo)致調(diào)查研究不夠深入、解決問(wèn)題不夠徹底。

(2)調(diào)查研究不夠具體。工作調(diào)研時(shí)，事先目的雖也很明確，但隨著具體調(diào)查問(wèn)題的復(fù)雜化，往往在細(xì)枝末節(jié)的把握上難以具體甄別，處理起來(lái)沒(méi)有具體目標(biāo)，導(dǎo)致問(wèn)題的解決比較被動(dòng)。

3、工作作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)。 這主要表現(xiàn)在

(1)工作方式簡(jiǎn)單，創(chuàng)新不足。工作中，對(duì)于分管的主要事務(wù)盯的緊、抓的實(shí)，相對(duì)于日常事務(wù)，習(xí)慣于按老辦法給下屬交任務(wù)、壓擔(dān)子，缺乏具體指導(dǎo)和檢查，導(dǎo)致有些工作流于形式，沒(méi)什么起色。較為突出就是職工上下考勤督查不力、上 班時(shí)出勤不出力的情況檢查不嚴(yán)，職工請(qǐng)銷假制度落實(shí)不到位等，雖說(shuō)是少數(shù)極個(gè)別現(xiàn)象，但長(zhǎng)期下來(lái)，會(huì)嚴(yán)重影響大多數(shù)職工的工作積極性，削弱部門整體工作的戰(zhàn)斗力，有損于部門的整體形象。

(2)工作的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。由于自己分管的部分工作，專業(yè)上不對(duì)口，特別是醫(yī)療保健工作的十分特殊性，加上相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員缺乏、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的不匹配，以及校內(nèi)有關(guān)職責(zé)的不明晰，還由于自身的專業(yè)學(xué)習(xí)不能及時(shí)跟進(jìn)，疲于應(yīng)付，工作壓力大，害怕?lián)?zé)，導(dǎo)致工作中的科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性不夠強(qiáng)，工作中有縮手縮腳的現(xiàn)象，有隨大流的想法，不求工作上進(jìn)。

(3)工作中有“唯上”思想。平時(shí)除分管工作外，對(duì)于全局性工作或重大問(wèn)題的決策，有“唯上”思想，總以為有主要領(lǐng)導(dǎo)在前面頂著，怕多動(dòng)腦筋，怕得罪人，不愿作深層次的思考、探討和交流，一般只作表態(tài)性發(fā)言和只求領(lǐng)受工作任務(wù)。

(二)官僚主義方面

1、工作中時(shí)而又命令主義色彩。這主要表現(xiàn)在：平日工作里，一般情況下，都能和職工打成一片，并和他們進(jìn)行誠(chéng)懇的談心交流，虛心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。但當(dāng)自己的工作遇到困難或遭受挫折時(shí)，特別是面對(duì)突擊性的工作任務(wù)和費(fèi)盡口舌來(lái)化解矛盾，當(dāng)事人又不聽(tīng)勸解時(shí)，容易發(fā)號(hào)施令，強(qiáng)人所難。

2、深入基層、深入一線不夠。這主要表現(xiàn)在

(1)由于工作繁雜、事務(wù)繁多，難免有浮躁心情存在，主觀上總認(rèn)為把手頭上的事情辦好了工作任務(wù)就算完成了，沒(méi)有時(shí)間下基層、到一線。

(2)平時(shí)習(xí)慣于在辦公室處理公務(wù)，辦公文、忙接待、接電話、聽(tīng)匯報(bào)，到工作一線和深入基層與職工、服務(wù)對(duì)象，特別是與廣大的老師和學(xué)生直接溝通交流的不多，很難的了解工作實(shí)情，不容易聽(tīng)到他們的心聲，難以真正地把握他們的服務(wù)需求，導(dǎo)致某些服務(wù)工作難以及時(shí)地跟上。

3、主動(dòng)協(xié)調(diào)、主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)不夠。這主要表現(xiàn)在

(1)從分管的工作考慮，許多工作需要爭(zhēng)取院領(lǐng)導(dǎo)以及各系、各相關(guān)職能部門乃至省廳和地方政府有關(guān)部門的理解、關(guān)心、支持和幫助，理應(yīng)主動(dòng)上門請(qǐng)示、匯報(bào)和溝通、協(xié)調(diào)，但由于思想認(rèn)識(shí)不到位，總感覺(jué)這方面還做得不夠，有些工作開(kāi)展的還不夠順心。

(2)工作中習(xí)慣于按領(lǐng)導(dǎo)批件辦事，被動(dòng)接受服務(wù)的多，較少到各系、各部門開(kāi)展服務(wù)巡查、了解情況、征求意見(jiàn)和建議等工作，主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)，一定程度上也影響了接受服務(wù)的部門對(duì)總務(wù)工作的看法。

(三)享樂(lè)主義方面

1、個(gè)人生活作風(fēng)還不夠樸實(shí)。這主要表現(xiàn)在：工作上不能堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，生活上不能堅(jiān)持低標(biāo)準(zhǔn)。工作近三十年，家庭經(jīng)濟(jì)條件與過(guò)去相比，雖有了一定的改善，但離戴名表、穿名牌、開(kāi)名車、住豪宅還尚有很大距離，有時(shí)在工作、學(xué)習(xí)與生活中碰到相關(guān)情境或談到類似話題時(shí)，的確很是羨慕，這說(shuō)明內(nèi)心深處還有享樂(lè)主義思想在作祟。

2、辦公用房超標(biāo)。這主要表現(xiàn)在：個(gè)人現(xiàn)在的辦公用房與本人職位相比，超過(guò)了國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

3、隨著年齡的增長(zhǎng)，工作中有怕吃苦的念頭存在。這主要表現(xiàn)在

(1)由于學(xué)校遠(yuǎn)離城區(qū)，寒、署假安排值班有畏難情緒;

(2)義務(wù)勞動(dòng)中，有怕苦怕累的思想。

(四)奢靡之風(fēng)方面

1、有個(gè)別超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象。 這主要表現(xiàn)在：考慮到本部門工作的重要性，涉及到外部聯(lián)系和協(xié)調(diào)的部門、單位較多，主觀上是想把學(xué)校的事盡快辦實(shí)、辦好，好面子、講排場(chǎng)，想在接待上感動(dòng)客人，個(gè)別情況下有超標(biāo)準(zhǔn)接待的現(xiàn)象。

2、偶爾情況下，參加過(guò)工作中有利益關(guān)系人的吃請(qǐng)。 這主要表現(xiàn)在：平時(shí)雖能嚴(yán)格要求自己和下屬，但偶爾情況下，耐不住熟人勸說(shuō)，放松了對(duì)自己的約束，參加過(guò)有利益關(guān)系人的吃請(qǐng)。

二、存在問(wèn)題的原因剖析

以上個(gè)人“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題，究其原因，雖有客觀方面的因素，但主要還是出自自身主觀方面的原因所致。

(一)個(gè)人主觀上放松了學(xué)習(xí)， 自身政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識(shí)水平不高，導(dǎo)致了理想信念不夠堅(jiān)定，思想覺(jué)悟水平有所滑坡，工作動(dòng)力不足，往往是被動(dòng)接受任務(wù)，主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)工作效率有一定影響。

(二)個(gè)人主觀上放寬了要求， 自身思想上有所麻痹、精神上有所懈怠，導(dǎo)致群眾觀念淡化，個(gè)人主義思想有所抬頭，責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)和勞動(dòng)觀念不強(qiáng)，有享樂(lè)主義傾向和鋪張浪費(fèi)之嫌。個(gè)別情況下，在接受吃請(qǐng)上和違反規(guī)定超標(biāo)準(zhǔn)接待方面一時(shí)放寬了對(duì)自己的紀(jì)律與制度的約束，有時(shí)還有怕苦怕累現(xiàn)象。

(三)個(gè)人主觀上放低了標(biāo)準(zhǔn)， 自身對(duì)工作不思進(jìn)取、不求上進(jìn)，對(duì)業(yè)務(wù)不精益求精，得過(guò)且過(guò)，甚至有“無(wú)過(guò)便是功”的想法，導(dǎo)致工作中的隨大流行為以及應(yīng)付差事的形式主義和官僚主義作風(fēng)存在，一定程度上影響了師生員工對(duì)總務(wù)工作滿意度的評(píng)價(jià)。

(四)個(gè)人主觀上存在一定的惰性， 工作忙亂之中，有時(shí)存在用潦草應(yīng)付代替了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、投機(jī)取巧代替苦干實(shí)干的現(xiàn)象，導(dǎo)致片面認(rèn)為“想到”就是“做到”、“能寫(xiě)”就是“會(huì)做”，以致具體工作雖有很多計(jì)劃措施周密，實(shí)際抓落實(shí)不是很到位。

三、努力方向和整改措施

經(jīng)過(guò)以上自我剖析，發(fā)現(xiàn)了自身存在問(wèn)題的原因所在，須對(duì)癥下藥，找到解決問(wèn)題的具體措施和今后努力的方向，下決心整改，努力提升自己新形勢(shì)下做好群眾工作的能力，讓黨不斷贏得人民群眾的擁護(hù)和支持，讓黨領(lǐng)導(dǎo)并開(kāi)創(chuàng)的中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)在人民群眾中汲取的智慧和力量，以早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。

(一)正確把握學(xué)習(xí)方向，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)提高思想素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)工作本領(lǐng)。

1、政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒，勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅(jiān)定的政治信念和判斷是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。 馬克思主義理論，是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領(lǐng)。首先要正確把握學(xué)習(xí)方向，只有首先學(xué)懂馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，特別是領(lǐng)會(huì)了貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，才能心明眼亮，才能深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握黨的執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，才能堅(jiān)定理想信念，才能在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下堅(jiān)持科學(xué)指導(dǎo)思想和正確前進(jìn)方向。其次要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，這是領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展工作要做的基本準(zhǔn)備，也是很重要的政治素養(yǎng)。除此之外，還要學(xué)黨史、國(guó)史，做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。工作中，自覺(jué)做到以學(xué)益智，以學(xué)修身，結(jié)合工作需要，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)掌握做好領(lǐng)導(dǎo)工作、履行崗位職責(zé)所必備的各種知識(shí)，努力使自己真正成為行家里手、內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)。

2、做一名合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，做到工作和學(xué)習(xí)并重。 面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，為了把工作做好，無(wú)論工作多忙多累，我都要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分，做到活到老，學(xué)到老，改造到老。自我加壓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考。每天要擠出不少于一個(gè)小時(shí)的自學(xué)時(shí)間，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀，在基本理論的掌握、理解和運(yùn)用上，做到深入而不膚淺、系統(tǒng)而不零碎、聯(lián)系實(shí)際而不空談表面。提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)提高思想素質(zhì)，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時(shí)我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自身實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)和專業(yè)管理知識(shí)，不斷豐富自己的知識(shí)體系，主動(dòng)加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，開(kāi)拓眼界和視野，擴(kuò)展知識(shí)面、加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，避免陷入少知而迷、不知而盲、無(wú)知而亂的困境，克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的實(shí)際問(wèn)題。

(二)牢記宗旨，堅(jiān)定信念，一切從群眾利益出發(fā)。 牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針和政策，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀和政績(jī)觀，多做打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，把服務(wù)當(dāng)作自己的天職，時(shí)刻想到師生的需要就是我們的服務(wù)。把師生的難處當(dāng)作自己的難處，始終把師生的呼聲作為第一信號(hào)，把師生滿意作為第一追求，堅(jiān)持“方便師生、高效運(yùn)作、規(guī)范服務(wù)、廉潔辦事”的原則，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、良好的形象、一流的業(yè)績(jī)做好后勤服務(wù)與保障工作。一切從群眾利益出發(fā)，急師生之所急、想師生之所想，切實(shí)做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，耐心細(xì)致地解釋師生員工提出的每一個(gè)問(wèn)題，在保障教學(xué)科研和服務(wù)師生員工的具體工作中，變消極為積極、變被動(dòng)為主動(dòng)，真正使師生員工感受到總務(wù)部門辦事的效率和透明度，為做好迎評(píng)促建工作，更好地促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(三)堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。 工作中，要自覺(jué)克服形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，經(jīng)常深入基層和工作一線，牢記群眾利益無(wú)小事的道理，時(shí)刻把師生員工的安危冷暖掛在心上，真正與師生交朋友、聽(tīng)真言、用真心、動(dòng)真情，誠(chéng)心誠(chéng)意為他們辦實(shí)事、解難事、做好事。平時(shí)要與黨內(nèi)同志做諍友、摯友，在與班子成員共事的過(guò)程中，要心往一處想、勁往一處使，大事講原則、小事講風(fēng)格，勤溝通、多補(bǔ)臺(tái)，一把尺子待人、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)行事，在堅(jiān)持黨性原則的基礎(chǔ)上，不斷增強(qiáng)掏心見(jiàn)膽、并肩奮斗的真正團(tuán)結(jié)，提高班子整體合力和領(lǐng)導(dǎo)能力。同時(shí)，當(dāng)好標(biāo)桿、做好示范，發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處，讓作風(fēng)建設(shè)真正取得實(shí)實(shí)在在的成效。工作中不搞特權(quán)，遵紀(jì)守法，堅(jiān)守做人、處事、用權(quán)、交友的底線，嚴(yán)守黨和人民交給的政治責(zé)任和政治生命線，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線和民主集中制原則，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。與班子成員一道以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭狠抓制度建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，下大力氣改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效能，做到黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi)。特別是在貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和安徽省委、省政府以及學(xué)校有關(guān)切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)的具體規(guī)定中，帶頭改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，帶頭落實(shí)清卡清房行動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，嚴(yán)禁各種假公濟(jì)私行為，樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的工作氛圍，最大限度的調(diào)動(dòng)廣大職工做好本職工作和參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督積極性。

(四)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，搞好廉潔自律。 黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石，是共產(chǎn)黨人必須終身修煉的內(nèi)功，并要通過(guò)平時(shí)嚴(yán)格的黨內(nèi)生活鍛煉來(lái)不斷增強(qiáng)。工作中要牢記黨的宗旨，自覺(jué)講黨性，牢固樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利，時(shí)刻遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，自覺(jué)維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，明明白白做人，干干凈凈做事，真正做到自重、自省、自警、自律和自勵(lì)，力求做到防微杜漸，經(jīng)得起考驗(yàn)，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

我堅(jiān)信，有各級(jí)黨組織的親切關(guān)懷與正確指導(dǎo)，有班子成員和同志們的相互關(guān)心與共同幫助，有自己的正確認(rèn)識(shí)和不懈努力，在今后的工作中，我一定會(huì)知錯(cuò)必改、有錯(cuò)必糾，倍加珍惜黨和人民給予的權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)，忘我工作，讓黨放心、讓人民滿意。

本文是__小編搜集的優(yōu)秀的大學(xué)新生學(xué)習(xí)工作總結(jié)，供大家參考審閱，希望可以幫助到有需要的朋友!經(jīng)過(guò)大一第一學(xué)期的班委組建及開(kāi)展相關(guān)互動(dòng)讓同學(xué)間的互相熟悉，我商學(xué)院國(guó)貿(mào)__班各項(xiàng)工作有了很大的進(jìn)展，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序。...

查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，是教育實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料，是這個(gè)環(huán)節(jié)的重要步驟之一。為確保全盟黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)環(huán)節(jié)工作取得實(shí)效，根據(jù)《全盟黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)工作方案...

盼望著，盼望著，終于到了期中考試。因?yàn)樯弦淮卧驴紱](méi)，所以特別希望這次期中考試來(lái)臨，好讓我一雪前恥。沒(méi)想到，這次考得更差。不過(guò)在這里悔過(guò)是不行的，得自己分析一下原因，好讓下一次不犯同樣的錯(cuò)誤。

【研修總結(jié)反思】研修活動(dòng)即將落下帷幕，回顧這次研修歷程，一定會(huì)成為我們刻骨銘心的記憶，它引發(fā)了我們?cè)S多的感悟和思考。一、磨課磨出教研之風(fēng)對(duì)于教育科學(xué)研究，我們?cè)羞^(guò)難以走上正軌、難以有所突破的焦慮和痛苦，是研修讓我們逐漸...

四風(fēng)問(wèn)題自查報(bào)告剖析材料一：根據(jù)中央、省委《關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》的總體要求和具體部署，自6月啟動(dòng)以來(lái)，通過(guò)專題輔導(dǎo)、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)、撰寫(xiě)體會(huì)、小組討論等多種方式，近期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了____系列講話...

學(xué)期結(jié)束了。半年來(lái)，我在系領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員的關(guān)懷、指導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助下，學(xué)習(xí)上邁出了可喜的一步。在這新學(xué)期開(kāi)始之時(shí)，我把上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況總結(jié)一下，一來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào)，再者也有利于以后的學(xué)習(xí)。

（一）整體總結(jié)首先，建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。想必同學(xué)們對(duì)自己的成績(jī)都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達(dá)到了你的期望，是否是你這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)反映。

今年__月份，本人被縣委組織部提任為_(kāi)_鎮(zhèn)人大副主席。在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位班子成員的關(guān)心、支持和幫助下，本人盡職盡責(zé)，較好地完成了自己所負(fù)責(zé)的工作任務(wù)。

第13篇 領(lǐng)導(dǎo)班子2023思想政治精神狀態(tài)工作作風(fēng)3個(gè)方面對(duì)照檢查材料范文,個(gè)人總結(jié)

領(lǐng)導(dǎo)班子2023思想政治精神狀態(tài)工作作風(fēng)3個(gè)方面對(duì)照檢查材料

根據(jù)市紀(jì)委、市委組織部《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)好20__年度全市縣以上黨和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部____的通知》(_組通字﹝20__﹞__號(hào))要求，___領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，廣泛聽(tīng)取機(jī)關(guān)黨員干部和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)建議，對(duì)照職責(zé)使命、緊密結(jié)合實(shí)際，深入查找班子存在的問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，明確了整改落實(shí)的思路和措施。由我主持、班子集體研究，起草了對(duì)照檢查材料。下面，由我代表領(lǐng)導(dǎo)班子作對(duì)照檢查。

一、認(rèn)識(shí)體會(huì)

20__年是貫徹落實(shí)黨的十九大精神的開(kāi)局之年，也是改革開(kāi)放40周年。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境和艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，在以___同志為核心的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國(guó)各族人民貫徹新發(fā)展理念，落實(shí)高質(zhì)量發(fā)展要求，全面深化改革開(kāi)放，黨和國(guó)家事業(yè)保持良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，貫徹落實(shí)黨的十九大精神實(shí)現(xiàn)了良好開(kāi)局。

我們深刻認(rèn)識(shí)到：用___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作，是做好一切工作的重要前提。我們必須堅(jiān)持系統(tǒng)學(xué)、跟進(jìn)學(xué)、實(shí)際學(xué)，努力掌握貫穿于這一科學(xué)理論中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，用以指導(dǎo)解決改造客觀世界和主觀世界的實(shí)際問(wèn)題，自覺(jué)成為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。

我們深刻認(rèn)識(shí)到：維護(hù)______的核心、全黨的核心地位，維護(hù)權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，是保證全黨團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、步調(diào)一致，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民決勝全面建成小康社會(huì)、奮力奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的根本政治保證。我們必須更加牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定”四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以___同志為核心的保持高度一致，堅(jiān)定不移維護(hù)以___同志為核心的權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

我們深刻認(rèn)識(shí)到：實(shí)現(xiàn)黨的十九大描繪的宏偉藍(lán)圖，全面建成小康社會(huì)，全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，不斷實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往，是新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨人矢志不渝的奮斗目標(biāo)。我們必須自覺(jué)地把落實(shí)決策部署作為根本的政治擔(dān)當(dāng)，勇于攻堅(jiān)克難、敢于開(kāi)拓創(chuàng)新，以只爭(zhēng)朝夕、夙夜在公的精神，扎實(shí)地把和省、市委的各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處，為推動(dòng)長(zhǎng)春老工業(yè)基地全面振興、加快東北亞區(qū)域性中心城市建設(shè)而不懈努力。

我們深刻認(rèn)識(shí)到：作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，鞏固拓展整治“四風(fēng)”成果，保持優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)，必須從領(lǐng)導(dǎo)班子抓起、從領(lǐng)導(dǎo)干部做起。我們必須身體力行、以上率下，自覺(jué)做到廉潔自律，從嚴(yán)管好家屬子女和身邊工作人員，抓好家風(fēng)家教，帶頭不搞任何形式主義、官僚主義，為全辦立好標(biāo)桿、作好示范。

二、存在問(wèn)題

___領(lǐng)導(dǎo)班子緊扣___主題，對(duì)照《通知》所列3個(gè)方面，認(rèn)真查擺、深刻反思，主要存在以下問(wèn)題和不足。

(一)思想政治方面

1.能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持做到集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)經(jīng)常化、制度化，主動(dòng)性和積極性都比較高。但學(xué)習(xí)的全面性還不夠，與工作關(guān)系密切的多學(xué)一些，與工作關(guān)系稍遠(yuǎn)的就少學(xué)一些，比如，對(duì)于___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義政治思想學(xué)的較多，而對(duì)于軍事、外交等學(xué)習(xí)較少;學(xué)習(xí)的深入性還不夠，對(duì)___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想只了解皮毛，對(duì)豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)理解不夠透徹，沒(méi)有做到學(xué)懂弄通;學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性還不夠，融會(huì)貫通運(yùn)用___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)工作實(shí)踐做的還不夠，結(jié)合實(shí)際、我市改革發(fā)展大局創(chuàng)造性還不足，研究提出推進(jìn)機(jī)構(gòu)編制工作高質(zhì)量發(fā)展的措施和辦法還不多。

2.能夠牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，把準(zhǔn)政治方向、站穩(wěn)政治立場(chǎng)、保持政治定力，嚴(yán)守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，堅(jiān)決維護(hù)______的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)______重要指示和決策部署，自覺(jué)為黨和國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)更好更快發(fā)展持續(xù)提供有力的機(jī)構(gòu)編制保障服務(wù)。但工作站位的高度還不夠，還沒(méi)有把工作完全上升到全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)機(jī)構(gòu)編制工作的黨的觀念、政權(quán)觀念、群眾觀念還不夠強(qiáng);工作落實(shí)的深度還不夠，對(duì)機(jī)構(gòu)編制改革管理政策規(guī)定宣傳解讀還不夠充分，向部門、單位直接轉(zhuǎn)發(fā)通知、傳達(dá)要求的多，深入溝通交流、幫助解讀消化的少，在積極主動(dòng)向部門單位解釋說(shuō)明管理政策和工作程序，爭(zhēng)取理解支持方面做的還不夠多。

(二)精神狀態(tài)方面

3.能夠堅(jiān)定貫徹新發(fā)展理念，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。但開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)，指導(dǎo)創(chuàng)新的能力有待提高，班子成員走出去考察學(xué)習(xí)還不多，思路眼界還不夠開(kāi)闊，世界的眼光、全國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)與本土的優(yōu)勢(shì)結(jié)合不夠，看眼前、看局部多;看長(zhǎng)遠(yuǎn)，看周邊、全國(guó)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)少。在少數(shù)改革推進(jìn)工作中，還習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)、按套路做事，局限在老方法、老套路之中，“以改革的精神抓改革”做得還不夠，結(jié)合__實(shí)際，研究改革管理創(chuàng)新性措施做法還不夠多，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化外地經(jīng)驗(yàn)做法的意識(shí)還不夠迫切。

4.能夠積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任、勇于直面困難，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，以釘釘子的精神狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)。但攻堅(jiān)克難的能力還有不足，對(duì)一些需要破解深層次矛盾的問(wèn)題、復(fù)雜棘手的難題，從更高的標(biāo)準(zhǔn)、更好的成效去思考去研究投入的精力還不足、注入動(dòng)力還不夠，以開(kāi)放的思維、時(shí)代的視角去攻堅(jiān)破難有差距，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，主動(dòng)抓謀劃、推進(jìn)抓落實(shí)的積極性還不夠高，攻堅(jiān)克難的沖勁、敢闖敢試的猛勁、大膽負(fù)責(zé)的干勁有所下降。

(三)工作作風(fēng)方面

5.能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，但是抓落實(shí)的深度和強(qiáng)度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。服務(wù)基層意識(shí)還需不斷強(qiáng)化。雖然制定了《_____服務(wù)對(duì)象制度》，但落實(shí)還不夠到位，有時(shí)候還習(xí)慣于“坐堂式”辦公，深入基層不夠經(jīng)常，體察民情不夠直接，服務(wù)群眾不夠主動(dòng)，還沒(méi)有真正和服務(wù)對(duì)象打成一片。深入調(diào)查研究還需不斷強(qiáng)化。改革管理工作調(diào)研在系統(tǒng)謀劃和統(tǒng)籌安排上還存在不足，調(diào)研方式方法還主要集中在聽(tīng)匯報(bào)、討論交換意見(jiàn)上，形式相對(duì)單一。對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題研究剖析得還不夠到位，調(diào)研廣度深度還不夠，調(diào)研成果運(yùn)用上也基本停留在文稿層面，缺少對(duì)全市工作指導(dǎo)的借鑒價(jià)值，調(diào)研成果轉(zhuǎn)化得還不充分。真抓實(shí)干作風(fēng)還需不斷強(qiáng)化。抓工作務(wù)求實(shí)效的韌勁還有不足，有時(shí)也存在“重形式、輕實(shí)效，重宏觀、輕微觀”的現(xiàn)象，抓工作部署、監(jiān)督檢查落實(shí)情況沒(méi)有形成完整鏈條、閉合回路，還做不到事事有督查、件件有跟蹤。

6.能夠嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)制度、談心談話制度、民主評(píng)議黨員制度、個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，做到清正廉潔、秉公用權(quán)。但有時(shí)對(duì)黨內(nèi)政治生活落實(shí)情況的督促檢查、問(wèn)責(zé)機(jī)制的建立完善上，對(duì)機(jī)關(guān)黨支部的日常管理、對(duì)黨員干部監(jiān)督教育上還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、原因剖析

對(duì)照《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》要求，通過(guò)認(rèn)真反思、深刻剖析，上述問(wèn)題產(chǎn)生的根源主要有以下幾個(gè)方面：

(一)理論學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步深入。理論上的成熟是黨員干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅(jiān)定。面對(duì)新時(shí)代新要求，__領(lǐng)導(dǎo)班子有加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升能力的明確認(rèn)識(shí)和強(qiáng)烈意愿，能夠堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)主觀世界改造，但在工學(xué)矛盾突出時(shí)，往往不自覺(jué)地把更多精力放在了業(yè)務(wù)工作推進(jìn)上，理論學(xué)習(xí)還沒(méi)有完全入腦入心，理論素養(yǎng)沒(méi)有上升到適應(yīng)新時(shí)代要求的高度，持續(xù)改造主觀世界不夠徹底，理想信念這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”擰得還不夠緊。理論上的不成熟是最大的不成熟，思想上的滑坡是最致命的滑坡。反思近年來(lái)查處的孫政才、蘇榮和王珉等反面典型以及長(zhǎng)春長(zhǎng)生公司問(wèn)題疫苗案件深刻教訓(xùn)，無(wú)一不是忽視了政治理論學(xué)習(xí)、放松了對(duì)主觀世界的改造，從思想上的滑坡一步步走向違法犯罪的深淵，危害是非常巨大的，教訓(xùn)是極其深刻的。

(二)宗旨意識(shí)還需進(jìn)一步牢固。______提示全黨，“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”，這要求我們必須進(jìn)一步強(qiáng)化以人民為中心的思想觀念。編辦作為黨委工作部門，領(lǐng)導(dǎo)班子的服務(wù)觀念、服務(wù)意識(shí)較強(qiáng)，始終把人民放在最高位置，時(shí)刻把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。但在實(shí)際工作中，主動(dòng)深入基層，主動(dòng)服務(wù)群眾做得還不夠到位。對(duì)部門、單位提出的要求，能辦的抓緊辦，對(duì)按規(guī)定不能辦或辦不了的，也能真誠(chéng)的解釋說(shuō)明，但部門、單位理解沒(méi)有，有沒(méi)有新的要求和疑問(wèn)，跟蹤回訪做得不夠，主要還是主觀上沒(méi)有很好解決“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”的問(wèn)題。焦裕祿、黃大年、鄭德榮這些先進(jìn)典型雖然離開(kāi)我們多年，并沒(méi)有因?yàn)闅q月的流逝而被人們淡忘，是因?yàn)樗麄兪冀K踏踏實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事，一言一行都體現(xiàn)為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。因此，必須牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)，在推進(jìn)工作任務(wù)落實(shí)中踐行為人民服務(wù)的根本宗旨。

(三)黨性錘煉還需進(jìn)一步強(qiáng)化。__領(lǐng)導(dǎo)班子能夠認(rèn)真落實(shí)從嚴(yán)治黨責(zé)任，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅(jiān)持民主集中制原則，全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。但是對(duì)照“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的要求，嚴(yán)格的黨內(nèi)政治生活鍛煉還不多，自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉還不足，有時(shí)候還存在以推動(dòng)工作替代黨性鍛煉的現(xiàn)象，沒(méi)有時(shí)刻對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)衡量檢查言行、審視思想和改進(jìn)工作，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨護(hù)黨的意識(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視還不夠，在定心正身、養(yǎng)德修行上做得還不夠好;面對(duì)新時(shí)代新要求，思想上還不夠解放，工作上步子邁得還不夠大，敢為人先、追求卓越的干勁有所下降，“爭(zhēng)”和“創(chuàng)”的意識(shí)也不如以前強(qiáng)烈，干事創(chuàng)業(yè)、發(fā)揮作用的內(nèi)生動(dòng)力還有不足。

(四)遵規(guī)守紀(jì)還需進(jìn)一步嚴(yán)格。__領(lǐng)導(dǎo)班子能夠自覺(jué)做到遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照《黨章》《準(zhǔn)則》和《條例》規(guī)范自身言行，但標(biāo)準(zhǔn)要求還不夠高，沒(méi)有做到站在關(guān)系黨和政府形象，關(guān)系人心向背的高度去深刻認(rèn)識(shí)紀(jì)律的必要性和重要性，未能真正將紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。在嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律方面，示范帶頭標(biāo)準(zhǔn)還沒(méi)有跟上新時(shí)代的要求，對(duì)黨員干部在嚴(yán)明責(zé)任、嚴(yán)肅紀(jì)律和嚴(yán)格管理上降低了標(biāo)準(zhǔn)、放松了要求，有時(shí)還存在失之于寬、失之于軟的問(wèn)題，根子還是對(duì)黨的紀(jì)律尊重不夠、敬畏不夠，紀(jì)律執(zhí)行不嚴(yán)格、不徹底、不到位，作風(fēng)建設(shè)規(guī)定要求在貫徹落實(shí)中沒(méi)有實(shí)現(xiàn)常態(tài)化和長(zhǎng)效化。深刻反思孫政才和蘇榮、王珉以及長(zhǎng)春長(zhǎng)生公司問(wèn)題疫苗案件等嚴(yán)重違紀(jì)違法案件的教訓(xùn)，都是從紀(jì)律觀念淡化上開(kāi)始的，最終一步步滑向深淵，必須深刻警醒其嚴(yán)重危害，徹底肅清其惡劣影響，切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)律約束，嚴(yán)格遵守紀(jì)律和規(guī)矩。

四、整改措施

針對(duì)以上查擺出來(lái)的問(wèn)題和產(chǎn)生原因分析，對(duì)照黨章、《條例》和《準(zhǔn)則》要求，結(jié)合編辦工作實(shí)際，嚴(yán)肅認(rèn)真抓好整改落實(shí)，主要做好以下幾個(gè)方面。

(一)強(qiáng)化理論武裝，在堅(jiān)定信仰、筑牢信念上下功夫。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂。要深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以新年度主題教育為契機(jī)，把理論學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)和精神追求，擺上突出位置，切實(shí)抓緊抓好抓出成效。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。抓住“學(xué)懂、弄通、做實(shí)”三個(gè)關(guān)鍵詞，鞏固新時(shí)代傳習(xí)所、理論學(xué)習(xí)中心組、主題黨日、黨支部學(xué)習(xí)日、每日晨讀等學(xué)習(xí)陣地和平臺(tái)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，真正使___新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神入腦入心、見(jiàn)言見(jiàn)行，成為武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的利器。堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)持“學(xué)思踐悟”，通過(guò)學(xué)習(xí)提高政治站位，增強(qiáng)政治敏銳性，自覺(jué)向決策部署看齊，切實(shí)樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，筑牢同以___同志為核心的保持高度一致的思想根基，思想上絕對(duì)信賴、政治上堅(jiān)決擁護(hù)、組織上自覺(jué)服從、感情上深刻認(rèn)同、行動(dòng)上堅(jiān)定緊跟，始終在思想上政治上行動(dòng)上與和省委、市委保持高度一致。

(二)強(qiáng)化宗旨意識(shí)，在深入基層、深化服務(wù)上下功夫。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民利益至上。要撲下身子走下去。大興調(diào)查研究之風(fēng)，深化落實(shí)基層懇談、“一線工作日”和服務(wù)對(duì)象等制度，帶著問(wèn)題深入實(shí)際、深入群眾、深入基層，多到情況復(fù)雜、矛盾突出的地方開(kāi)展調(diào)研，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)辦公、政策分析、交流研討，有針對(duì)性地做好機(jī)構(gòu)編制服務(wù)、管理和保障。要邁開(kāi)步子干起來(lái)。適應(yīng)新時(shí)代要求，突出政治性和政權(quán)性這一機(jī)構(gòu)編制工作的本質(zhì)特征，進(jìn)一步解放思想，對(duì)標(biāo)高位，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)機(jī)構(gòu)編制改革管理的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)開(kāi)展機(jī)構(gòu)編制改革管理創(chuàng)新，有效破解改革管理中的難題，在推進(jìn)全面深化改革、提供體制機(jī)制保障和機(jī)構(gòu)編制支持等方面發(fā)揮更大作用。要敞開(kāi)大門做出來(lái)。全面推進(jìn)“只跑一次”，形成高效辦事的常態(tài)，把精力傾注在抓落實(shí)上，把能力體現(xiàn)在抓落實(shí)上，把效果檢驗(yàn)在抓落實(shí)上，把取信基層作為具體檢驗(yàn)，問(wèn)題解決得怎么樣、服務(wù)水平好不好，讓部門單位當(dāng)裁判、讓服務(wù)對(duì)象說(shuō)了算，確保真正讓群眾受益，不斷調(diào)動(dòng)黨員干部積極性，提升服務(wù)水平。

(三)強(qiáng)化黨性錘煉，在提高覺(jué)悟、提升修養(yǎng)上下功夫。黨性修養(yǎng)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，黨性錘煉永遠(yuǎn)在路上。領(lǐng)導(dǎo)班子要自覺(jué)帶頭履行“一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)教育，落實(shí)制度，提升黨員干部“精氣神”。加強(qiáng)日常養(yǎng)成。以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為契機(jī)，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，把黨性教育、道德教育和法紀(jì)教育作為基本內(nèi)容，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，錘煉政治定力。嚴(yán)格黨內(nèi)生活。嚴(yán)格執(zhí)行民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員等組織生活制度，班子成員帶頭過(guò)雙重組織生活，積極主動(dòng)參加所在黨支部的活動(dòng)，切實(shí)履行好自己的職責(zé)，爭(zhēng)做黨員干部的表率。注重創(chuàng)新黨組織活動(dòng)方式，真正讓黨內(nèi)政治生活全面嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)。以先進(jìn)標(biāo)桿為鏡鑒。把向焦裕祿、黃大年、鄭德榮學(xué)習(xí)作為黨員干部思想政治教育的“必修課”，思想實(shí)際，查找理想信念、思想道德和工作作風(fēng)方面的差距，不斷自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，提高黨性修養(yǎng)。

(四)強(qiáng)化遵規(guī)守紀(jì)，在從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治辦上下功夫。“不以規(guī)矩，不能成方圓”，黨的紀(jì)律和規(guī)矩既是黨員干部必須嚴(yán)守的“高壓線”，也是保護(hù)黨員干部不受利益誘惑的“護(hù)身符”，只有始終敬畏黨的紀(jì)律和規(guī)矩，這樣才能把從嚴(yán)治黨落到實(shí)處。要堅(jiān)持把從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治辦落到“點(diǎn)子”上，落到具體的事情上，找準(zhǔn)載體向?qū)嵦幨箘牛覝?zhǔn)切口向細(xì)處用力，找準(zhǔn)問(wèn)題從嚴(yán)處較真。要堅(jiān)持把黨建工作和業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起推進(jìn)，尤其是班子成員要主動(dòng)把主體責(zé)任放在心上、扛在肩上、抓在手上，切實(shí)做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長(zhǎng)管長(zhǎng)嚴(yán)。要堅(jiān)持從嚴(yán)管理和教育干部，堅(jiān)決抵制不良思潮和錯(cuò)誤思想，著力把好履職盡責(zé)的方向盤、系好廉潔從政的安全帶。要堅(jiān)持嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神和省市具體規(guī)定及實(shí)施細(xì)則，堅(jiān)持道德高線，嚴(yán)守紀(jì)律底線，始終對(duì)黨章黨規(guī)保持敬畏之心，保持清正廉潔，厲行勤儉節(jié)約，一步一個(gè)腳印地推動(dòng)從嚴(yán)治黨責(zé)任在編辦落地生根。

(五)強(qiáng)化教育引導(dǎo)，在改進(jìn)作風(fēng)、樹(shù)立新風(fēng)上下功夫。堅(jiān)持從黨員干部的思想和作風(fēng)實(shí)際出發(fā)，全方位、多渠道實(shí)施教育引導(dǎo)，促進(jìn)干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)大提升。突出實(shí)踐培訓(xùn)教育。充分利用業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)，走出去參觀見(jiàn)學(xué)，走下去調(diào)研走訪等時(shí)機(jī)，突出理想信念、黨的宗旨、群眾觀念、道德情操、艱苦奮斗教育，引導(dǎo)黨員干部自覺(jué)抵制形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，打牢改進(jìn)作風(fēng)的思想根基。突出主題活動(dòng)教育?？茖W(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)載體和抓手，既要貫徹上級(jí)要求、體現(xiàn)時(shí)代主題，也要結(jié)合本地實(shí)際、部門特點(diǎn)，不斷強(qiáng)化黨員干部進(jìn)取的內(nèi)生動(dòng)力，激發(fā)奮發(fā)向上的工作激情和責(zé)任感。突出行為規(guī)范教育。從調(diào)查研究、會(huì)議活動(dòng)、廉潔從政等日常工作行為規(guī)范方面，細(xì)化改進(jìn)工作作風(fēng)的要求，在遵守日常行為規(guī)范中，促使黨員干部潛移默化錘煉品行修養(yǎng)，做到時(shí)時(shí)廉潔自律、處處遵章守紀(jì)。突出示范帶動(dòng)教育。堅(jiān)持班子帶頭，認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”，完善正向激勵(lì)和容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用足用活政策和機(jī)遇，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、群眾滿意的成績(jī)，不斷提升班子的凝聚力，強(qiáng)化干部隊(duì)伍的向心力，增強(qiáng)發(fā)展的推動(dòng)力，努力鍛造一支精神更加振奮、作風(fēng)更加清新、服務(wù)更加高效、工作更加務(wù)實(shí)的機(jī)構(gòu)編制黨員干部隊(duì)伍。

第14篇 2023師德師風(fēng)學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)

通過(guò)這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的職業(yè)道德水平，修煉了職業(yè)精神，而且通過(guò)對(duì)各種教育法和道德法規(guī)的重溫，以及對(duì)自己言談舉止的深刻反省，我還發(fā)現(xiàn)了自己在從教過(guò)程中存在的一些問(wèn)題。

一、存在的問(wèn)題：

（一）雖然我在十多年的教學(xué)生涯中一直相當(dāng)敬業(yè)，但思想上卻也曾經(jīng)有過(guò)動(dòng)搖。

（二）雖然能以“廉潔從教”自律自勵(lì)，但偶爾也接受過(guò)學(xué)生的錢財(cái)。

（三）雖然不打牌，不打麻將，但有時(shí)正因?yàn)槿绱耍泔@得不能與時(shí)俱進(jìn)，脫離群眾。

（四）雖然愛(ài)國(guó)愛(ài)民，有時(shí)卻“以小人之心度君子之腹”。

二、原因分析

（一） 針對(duì)上邊第一點(diǎn)：

投身教育以來(lái)，我對(duì)工作一直沒(méi)敢懈怠過(guò)，在各位領(lǐng)導(dǎo)心目中，我還算是一個(gè)工作靠得住的人。但我也曾有過(guò)兩次思想上的動(dòng)搖。一次大的動(dòng)搖是上世紀(jì)90年代初，那是我剛踏上工作崗位的時(shí)候，那時(shí)，我的工資只有80幾塊錢，而且規(guī)定的“捐款”特多，剩下的工資經(jīng)常還到不了位。有一次，我窮得連牙膏也只好到熟人的商店去賒用了。就在這時(shí)，打工浪潮蓬蓬勃勃地興了起來(lái)，農(nóng)民們紛紛丟了鋤頭，大車小車奔馳到南方的城市去“淘金”去“尋夢(mèng)”。我?guī)煼兜耐嗤瑢W(xué)雷宗智分到建南區(qū)中，任教只一學(xué)期，下一個(gè)春天，河堤上的柳樹(shù)剛剛冒出黃黃的嫩嘴時(shí)，他就輟教去了廣東。由于讀師范時(shí)，我倆是“鐵哥們”。走的時(shí)候，他自然沒(méi)忘了給我來(lái)信（那時(shí)，還沒(méi)電話，更無(wú)手機(jī)），邀約我同他出去“瀟灑走一回”，并且他說(shuō)：在外邊搞一個(gè)月，收入可以抵上教書(shū)半年。他的來(lái)信，叫我怦然心動(dòng)了好一陣，那段時(shí)日，在“去”與“留”的選擇上，我躊躇了好幾天。但我最終留了下來(lái)：因?yàn)槲掖蟾缒菚r(shí)已決定投考浙大博士，二哥在縣城教書(shū)，父母年紀(jì)已高，母親身體已很不好，三兄弟中，就僅我在父母身邊了。想到我的遠(yuǎn)離將讓父母空守他們住了大半輩子的土屋，不覺(jué)有些黯然。其次，我的母親是一個(gè)沒(méi)有文化的老農(nóng)民，父親又是一個(gè)很老實(shí)的、在過(guò)去歷屆運(yùn)動(dòng)中屢屢遭整的老教師。大約受父母人格影響的緣故，我們兄弟都不會(huì)經(jīng)營(yíng)人際關(guān)系，而人際關(guān)系在我們這個(gè)民族的土壤中，是很重要的，所以通過(guò)認(rèn)真權(quán)衡利弊得失，我還是決定留下來(lái)教書(shū)。這是因?yàn)閷W(xué)校不像外界爭(zhēng)(本文由免費(fèi)提供，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明)奪名利那么激烈，自然人際關(guān)系比較單純，教書(shū)還較適合我的個(gè)性。這次思想雖有點(diǎn)波動(dòng)，主意拿定，不幾天便又“風(fēng)平浪靜”“波瀾不驚”了。

第二次的動(dòng)搖，時(shí)間和程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及第一次了，這次動(dòng)搖，起緣于近前一年，大約是前年八月吧。一個(gè)從前教過(guò)的學(xué)生打工回來(lái)看我，他向我談到了外邊的世界，談到了走南闖北的傳奇經(jīng)歷，談起了南方的經(jīng)濟(jì)待遇，他說(shuō)他初中時(shí)學(xué)習(xí)那么差，現(xiàn)在一個(gè)月竟也拿到了三千多，我真的有點(diǎn)羨慕了。他又說(shuō)各地好多教師到外邊闖出了路子的時(shí)候，我竟也產(chǎn)生了一點(diǎn)幻想，但我的幻想很快被我摁熄了。我知道，一旦讓它燃燒起來(lái)，對(duì)人對(duì)己都不是好事，人到中年，再不是活在夢(mèng)中的年齡，上有老，下有小，青春已逝，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才是最好的選擇。教書(shū)鄉(xiāng)下，日子雖然平淡，生命卻也充實(shí)。雖有備、教、改、輔的勞累，卻也有寒、暑長(zhǎng)假的閑暇，更有桃李滿園的風(fēng)景；雖無(wú)余錢剩米的優(yōu)裕，一家人卻也無(wú)須在饑餓線上掙扎。這樣想來(lái)，思想上頓生“曲徑通幽”的感覺(jué)，還有什么能再影響我安心工作呢？從此，我便心如止水了。是啊，普通人的一生，大多都是平平淡淡的，我們這個(gè)職業(yè)，的確沒(méi)有顯赫的權(quán)力，沒(méi)有讓你一夜“暴發(fā)”的報(bào)酬，沒(méi)有四通八達(dá)的關(guān)系網(wǎng)，但我們能為國(guó)家和人民培養(yǎng)人才，我們工作和生活在一個(gè)充滿陽(yáng)光和希望的崗位上，我們還有什么不滿足的呢？人在青年時(shí)，喜歡做夢(mèng)，容易見(jiàn)異思遷，像我，現(xiàn)在已是決心咬住青山不放松，衣帶漸寬終不悔，為教消得人憔悴了！

（二） 針對(duì)第二點(diǎn)：

這么多年來(lái)，我牢牢地管住了自己的“手”和“口”，從未接受過(guò)學(xué)生及家長(zhǎng)的一針一線。但去年、前年兩件事，卻讓我有點(diǎn)“晚節(jié)不?！绷恕?/p>

去年，一個(gè)叫李相君的女學(xué)生中途輟學(xué)了。大約是她輟學(xué)后的一個(gè)月的日子吧，有一天，正是長(zhǎng)樂(lè)逢集的中午，沒(méi)有血色的陽(yáng)光懶懶的橫在地上，風(fēng)，是塞北的那種，狼一樣地干嚎。我出學(xué)校到街上去買東西，在校門口碰到她，顯然已站了許久，臉色蒼白，凍得發(fā)青的手捧著一個(gè)綠色的筆記本，塞到我手里，說(shuō)了一聲：“陳老師，送你作留念，我要打工去啦！”我要還給她，她掉頭含淚跑遠(yuǎn)去了。風(fēng)沙鉆進(jìn)人的眼，她的背影很快朦朧進(jìn)熙熙攘攘的人流。我心情極沉，只好受了一次賄。當(dāng)然，我這樣說(shuō)，感覺(jué)有些糟蹋人家的感情，要知道，人家行賄，總是有所圖的??！她對(duì)我圖的是什么呢？只不過(guò)在她產(chǎn)生輟學(xué)的念頭時(shí)，我反復(fù)勸她過(guò)幾次而已。

另一次，我接受了一個(gè)學(xué)生給的二十塊錢，而且是個(gè)失了父親的可憐的女學(xué)生！

她叫吳金蓮，花屋村人，家在大山鎖套的深處，那地方叫“金子山”。雖然地方叫“金子山”，卻不出金子，只產(chǎn)生閉塞和貧窮。她到長(zhǎng)樂(lè)中學(xué)讀書(shū)，步行估計(jì)要走兩個(gè)多鐘頭，我是在八年級(jí)的時(shí)候接任她的語(yǔ)文課的，只兩個(gè)星期，迫于家境慘淡，她就輟學(xué)了。我留她，終沒(méi)能勸回她的心。走后好幾天，我的眼光常在上課時(shí)被她那張熟悉而又陌生的小桌子牽去。那個(gè)星期放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)素來(lái)跟吳金蓮很好的女生偷偷跑來(lái)，遞給我一張字條--折疊很整齊的字條，外邊寫(xiě)著：“給陳老師！”我急急打開(kāi)一看，里面竟裹著一張錢，二十元的，很舊的一張！我懵住了?？醋謼l，上邊寫(xiě)著：

“陳老師，當(dāng)你看到此信，可能我已到(本文由免費(fèi)提供，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明)深圳。里邊的二十元錢，送你買書(shū)--你喜歡文學(xué)，就買本文學(xué)書(shū)看！錢太少，又很舊，是我從生活費(fèi)里省下來(lái)的，明白學(xué)生對(duì)你的感激和尊敬！怕你不接受，所以沒(méi)有當(dāng)面給你，我托我的好朋友一定在我乘車走后轉(zhuǎn)給你，原諒學(xué)生的不禮貌！”

后邊落款：“一個(gè)最感激你的學(xué)生--吳金蓮”。

讀完字條，捧著那張錢，心重千鈞！我竟收受一個(gè)可憐學(xué)生的錢，這將永遠(yuǎn)置我于不仁、不義、不德的境地呀！雖然，她是自愿的，我是“被迫”笑納的，可那些收受賄賂的貪官污吏，哪一個(gè)不是“被迫”的呢？成克杰“被迫”，孟慶平是“被迫”，賴昌星是“被迫”，我不也是“被迫”的嗎？

幸好我收受學(xué)生賄賂只兩次，還不至于由“量變”到“質(zhì)變”，但防微杜漸的確應(yīng)該從現(xiàn)在做起了，須知千里之堤，潰于蟻穴??！作為一個(gè)人民教師，有什么理由接受別人的賄賂呢？我為我的兩次失足和“濕鞋”感到羞愧，愧為教師?。?/p>

第15篇 2023年醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)個(gè)人工作總結(jié)范文

____年是我院強(qiáng)內(nèi)涵、提素質(zhì)、上水平、跨臺(tái)階為主要內(nèi)容的二次創(chuàng)業(yè)開(kāi)局年。我們內(nèi)分泌科全體醫(yī)護(hù)人員在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心、激情創(chuàng)業(yè)、強(qiáng)化內(nèi)涵、加快發(fā)展，按照____年醫(yī)院工作的指導(dǎo)思想，結(jié)合本病區(qū)實(shí)際工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，依法執(zhí)業(yè)，廉潔行醫(yī)，深入開(kāi)展護(hù)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作，認(rèn)真完成護(hù)理部布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，圓滿完成了年初的工作計(jì)劃。獲得第二屆全國(guó)中醫(yī)護(hù)理先進(jìn)集體稱號(hào)，一年來(lái)無(wú)護(hù)理差錯(cuò)和醫(yī)療事故發(fā)生。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、 政治思想方面：

1、積極響應(yīng)院部號(hào)召，認(rèn)真組織學(xué)_____年醫(yī)院工作報(bào)告的精神與內(nèi)容，積極響應(yīng)院黨委開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的精神，樹(shù)立發(fā)展的意識(shí)、責(zé)任的意識(shí)、憂患的意識(shí)和大局的意識(shí)，認(rèn)真做好科室之間、職工之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作工作，積極發(fā)揮科室團(tuán)隊(duì)精神，積極參加院部組織的各項(xiàng)活動(dòng)。積極爭(zhēng)創(chuàng)共產(chǎn)黨員先鋒崗，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工人先鋒崗。

2、加強(qiáng)護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)與落實(shí)，依法執(zhí)業(yè)，廉潔行醫(yī)，大力弘揚(yáng)先進(jìn)典型和先進(jìn)人物，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正、團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)氛圍?？剖覠o(wú)小金庫(kù)，無(wú)收受紅包、回扣等違法違紀(jì)現(xiàn)象，無(wú)服務(wù)質(zhì)量投訴。

3、認(rèn)真制定了人力資源調(diào)配方案，應(yīng)急預(yù)案，科學(xué)合理彈性排班。以人為本，人性化管理，保證護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理安全，無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生。

4、加強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)教育，貫徹以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)理念，提高護(hù)士職業(yè)道德水平和整體素質(zhì)，以服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為患者服務(wù)。www.zongjiefanwen.com多次在病員心聲滿意度調(diào)查表后醫(yī)院管理回訪中受到患者的好評(píng)，收到錦旗和表?yè)P(yáng)信各一封。

5、成立了科室護(hù)理質(zhì)量質(zhì)控小組，通過(guò)授權(quán)的方式，鼓勵(lì)護(hù)士參與科室管理。每個(gè)護(hù)士都直接負(fù)責(zé)科室管理的一項(xiàng)項(xiàng)目，激發(fā)護(hù)士了的工作積極性與主動(dòng)性。

二、 增強(qiáng)法律意識(shí)：

1、 認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》，《護(hù)士條例》、《醫(yī)院感染管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)，積極參于醫(yī)院及護(hù)理部組織的各項(xiàng)培訓(xùn)及學(xué)習(xí)。如院感知識(shí)培訓(xùn)，職業(yè)防護(hù)知識(shí)培訓(xùn)，醫(yī)患溝通講座等。提高每位醫(yī)護(hù)人員法律意識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)護(hù)理分級(jí)制度，建立了護(hù)士巡視記錄單。

2、認(rèn)真組織參加消防知識(shí)講座，設(shè)立科室消防質(zhì)控員，組織消防演練和應(yīng)急預(yù)案的考核，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院的消防防制度，排查病區(qū)消防安全隱患，確保科室及醫(yī)院的消防安全。全年無(wú)火災(zāi)等消防事件發(fā)生。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高內(nèi)分泌科的隊(duì)伍素質(zhì)。

1、科學(xué)制定了我科學(xué)習(xí)計(jì)劃和制度，有每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月一次的技術(shù)比武，每月一次學(xué)習(xí)心得交流會(huì)，每周一題晨會(huì)提問(wèn)等，內(nèi)容以基礎(chǔ)理論知識(shí)和專科知識(shí)為主。營(yíng)造了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，使文明號(hào)成員們能自覺(jué)鉆研業(yè)務(wù)。并認(rèn)真做好學(xué)分登記及考核成績(jī)的登記工作。

2、加強(qiáng)三基技能的培訓(xùn)和考核，合理安排排班，保證低年資護(hù)士能參加護(hù)理部的三基培訓(xùn)。改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，對(duì)新護(hù)士堅(jiān)持崗前培訓(xùn)，完成了新護(hù)士教學(xué)月目標(biāo)計(jì)劃表，采取帶教與自學(xué)相結(jié)合的方法，并由帶教老師進(jìn)行考核，成績(jī)?cè)?0分以上為通過(guò)，否則進(jìn)入下一輪培訓(xùn)。我病區(qū)今年共對(duì)1名新同志進(jìn)行了此項(xiàng)培訓(xùn)，效果好。

四、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量管理，提高護(hù)理優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。

1、加強(qiáng)質(zhì)量控制，嚴(yán)格落實(shí)制度。堅(jiān)持每月兩次的科室護(hù)理質(zhì)控自查，由護(hù)士長(zhǎng)和科室護(hù)理質(zhì)控員(包括書(shū)寫(xiě)、醫(yī)囑、收費(fèi)、院感、急救、操作、專科護(hù)理、病房管理、危重護(hù)理、基礎(chǔ)護(hù)理、分級(jí)護(hù)理等)進(jìn)行質(zhì)控。對(duì)質(zhì)控中存在的問(wèn)題運(yùn)用pdca實(shí)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，提高護(hù)理質(zhì)量水平。對(duì)護(hù)理部每月護(hù)理質(zhì)控結(jié)果及時(shí)反饋給每位護(hù)士同時(shí)也運(yùn)用pdca實(shí)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。

2、做好危重病人的管理，做到熟練掌握護(hù)理急救技術(shù)，搶救程序及搶救藥械的使用，提高了危重病人搶救成功率。急救藥械設(shè)有專人負(fù)責(zé)管理，做到四固定、三及時(shí)，急救藥械完好率達(dá)100%。本年度科室組織cpr窒息的應(yīng)急演練各一次，效果好。

3、加強(qiáng)病房管理，做到病區(qū)環(huán)境的整潔，努力為病人創(chuàng)造一個(gè)清潔、整齊、安靜、舒適的住院環(huán)境。護(hù)理長(zhǎng)每天參加早會(huì)，并對(duì)早會(huì)交班質(zhì)量進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)安全醫(yī)療和當(dāng)天護(hù)理工作的重點(diǎn)。

4、堅(jiān)持交接班制度，各班認(rèn)真做好床頭交接班。護(hù)士長(zhǎng)加強(qiáng)臨床督察力度，堅(jiān)持每日深入病房，參加床頭交班，認(rèn)真做好督察工作，及時(shí)處理、協(xié)調(diào)、解決臨床護(hù)理管理和護(hù)理質(zhì)量中現(xiàn)存或潛在的問(wèn)題。

5、做好晨晚間護(hù)理，提高基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量?；A(chǔ)護(hù)理合格率基本達(dá)100%，壓瘡發(fā)生率為零。實(shí)行壓瘡上報(bào)制度、跌倒/墜床上報(bào)制度，落實(shí)壓瘡評(píng)估制度、跌倒/墜床評(píng)估制度。重視壓瘡、跌倒、墜床護(hù)理防范措施，開(kāi)展中醫(yī)壓瘡預(yù)防與治療措施。規(guī)范各警示牌的標(biāo)識(shí)張貼。

6、加強(qiáng)護(hù)理表格書(shū)寫(xiě)質(zhì)量管理，認(rèn)真把關(guān)，對(duì)年輕護(hù)士認(rèn)真?zhèn)?、幫、帶，努力提高護(hù)理病歷質(zhì)量，護(hù)理書(shū)寫(xiě)合格率達(dá)到95%以上。

7、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，防患于未燃，每月認(rèn)真組織護(hù)理安全討論一次以上，對(duì)科室出現(xiàn)的缺點(diǎn)、隱患，運(yùn)用pdca實(shí)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，認(rèn)真總結(jié)、分析、積極查找原因和落實(shí)整改措施，杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生和醫(yī)療投訴。

五、發(fā)揮中醫(yī)藥特色，積極開(kāi)展中醫(yī)特色護(hù)理

六、積極開(kāi)展護(hù)理科研和中醫(yī)護(hù)理繼續(xù)教育項(xiàng)目，組織參加全院性護(hù)理論文交流和讀書(shū)報(bào)告會(huì)活動(dòng)。

一項(xiàng)省中醫(yī)藥管理局課題正在進(jìn)行中，一項(xiàng)院級(jí)課題正在申報(bào)中。派送3人次外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)。2位護(hù)士獲得世界健康基金會(huì)基層糖尿病教員證書(shū)。

當(dāng)然，在工作中我們還存在著一些不足，如科室業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高;病房管理，急救意識(shí)及技能有待進(jìn)一步提高，中醫(yī)特色需進(jìn)一步的開(kāi)展，護(hù)理科研論文需繼續(xù)加強(qiáng)等。在今后的工作中，我們內(nèi)分泌科青年文明號(hào)成員將在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下再接再厲，更上一個(gè)臺(tái)階!