有哪些
企業(yè)的安全培訓(xùn)和教育學(xué)習(xí)制度涵蓋了多種類型和形式，主要包括：
1. 新員工入職培訓(xùn)：針對新加入團(tuán)隊(duì)的成員，進(jìn)行基本的安全知識(shí)普及和公司安全規(guī)定介紹。
2. 定期安全講座：定期邀請專家或內(nèi)部講師，就最新安全法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和事故案例進(jìn)行講解。
3. 實(shí)操演練：模擬緊急情況下的疏散、急救等實(shí)踐操作，提升員工應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
4. 在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用數(shù)字化工具，提供多樣化的自我學(xué)習(xí)資源，便于員工隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。
5. 安全評估與考核：通過定期的安全知識(shí)測試和現(xiàn)場安全檢查，評估員工的安全意識(shí)和執(zhí)行力度。
主要內(nèi)容
這些培訓(xùn)和教育活動(dòng)的核心內(nèi)容包括：
- 安全法規(guī)與政策：講解國家和地方的安全法規(guī)，確保員工了解并遵守相關(guān)規(guī)定。 - 危險(xiǎn)源識(shí)別與控制：教授如何辨識(shí)工作場所的潛在危險(xiǎn)，并學(xué)習(xí)有效的預(yù)防措施。 - 應(yīng)急預(yù)案：制定并熟悉各種應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)急響應(yīng)效率。 - 個(gè)人防護(hù)裝備使用：教育員工正確使用和維護(hù)個(gè)人防護(hù)設(shè)備，降低工作風(fēng)險(xiǎn)。 - 工傷預(yù)防與急救技能：教授預(yù)防工傷的方法，以及基礎(chǔ)的急救技巧，如心肺復(fù)蘇術(shù)。
重要性
企業(yè)安全培訓(xùn)和教育制度的重要性不容忽視：
1. 員工保護(hù)：通過培訓(xùn)，員工能更好地理解并遵守安全規(guī)程，減少工傷事故，保障人身安全。
2. 法規(guī)遵從：確保企業(yè)符合國家安全法規(guī)要求，避免因違規(guī)操作導(dǎo)致的法律糾紛。
3. 提升效率：良好的安全環(huán)境可以減少意外停機(jī)時(shí)間，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量。
4. 企業(yè)文化：安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分，體現(xiàn)企業(yè)對員工的關(guān)心和責(zé)任感。
5. 企業(yè)形象：重視安全的企業(yè)往往更能贏得客戶信任和社會(huì)贊譽(yù)，提升企業(yè)形象。
建立和完善安全培訓(xùn)、教育學(xué)習(xí)制度是企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展的基石，它關(guān)乎員工福祉，影響企業(yè)聲譽(yù)，同時(shí)也是企業(yè)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。
安全培訓(xùn)、教育學(xué)習(xí)制度范文
第1篇 安全培訓(xùn)、教育學(xué)習(xí)制度
一、全面負(fù)責(zé)車輛安全管理工作和因公用車的調(diào)度使用,并及時(shí)做好派車登記,完成局(公司)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
二、每月組織對駕駛員進(jìn)行安全教育,及時(shí)傳達(dá)交通管理部門的精神內(nèi)容;督促駕駛員嚴(yán)格遵守交通法規(guī),確保安全行車,杜絕事故發(fā)生。
三、按照車管部門的規(guī)定,做好局(公司)所有車輛的年檢和駕駛員的年審工作。
四、嚴(yán)格遵守局(公司)車輛安全管理規(guī)定。車輛維修應(yīng)認(rèn)真檢查核實(shí),嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)格執(zhí)行報(bào)批制度。
五、負(fù)責(zé)對駕駛員行駛公里、出車補(bǔ)貼的核準(zhǔn)、報(bào)批,加強(qiáng)對汽車和摩托車油料的管理和標(biāo)準(zhǔn)核算,每月對車輛用油情況進(jìn)行單車核算,建好各類臺(tái)帳。
六、每月對車輛和駕駛員進(jìn)行檢查考核,嚴(yán)把檢查考核關(guān),確保車況良好。
七、扎實(shí)抓好對車輛停放的督查工作,對因公派出車輛要按規(guī)定及時(shí)查詢,掌握動(dòng)態(tài)。
八、對違章、違規(guī)的駕駛員要做好登記,并及時(shí)將信息報(bào)辦公室。
九、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的任務(wù)。
駕駛員崗位職責(zé)
一、嚴(yán)格遵守交通法規(guī),確保行車安全,杜絕事故發(fā)生。
二、精心愛護(hù)車輛,保持車況良好,對車輛要勤檢查、勤緊定、勤潤滑,發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)及時(shí)報(bào)告、維修,避免機(jī)械責(zé)任事故的發(fā)生。
三、車輛出車前后要清洗,保證車容車貌整潔、美觀。
四、嚴(yán)格遵守局(公司)車輛安全管理規(guī)定,自覺遵章守紀(jì),服從安排和調(diào)度。不得私自出車;完成任務(wù)后應(yīng)將車輛停放在指定位置,并及時(shí)報(bào)告派車負(fù)責(zé)人登記,嚴(yán)禁將車開回家過夜。
五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高駕駛技能,做好節(jié)約用油。
六、文明駕車,禮貌待客,不開“英雄車”、“賭氣車”,嚴(yán)禁酒后駕車,做到寧?！叭帧?不搶“一秒”。
七、自覺參與安全教育活動(dòng),做到警鐘長鳴,不斷增強(qiáng)安全防范意識(shí)。
八、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的任務(wù)。
駕駛員安全教育制度
一、駕駛員要認(rèn)真學(xué)習(xí)道路交通法規(guī),樹立良好的職業(yè)道德,增強(qiáng)安全意識(shí),按時(shí)參加各類安全教育和培訓(xùn),嚴(yán)格執(zhí)行行車規(guī)則。
二、車隊(duì)要堅(jiān)持每月一次的安全教育活動(dòng),及時(shí)傳達(dá)上級(jí)和交通管理部門的有關(guān)指示精神,認(rèn)真總結(jié)安全行車的經(jīng)驗(yàn)和分析典型事故的教訓(xùn),不斷增強(qiáng)安全防范意識(shí)。
三、客戶服務(wù)部安全教育例會(huì)每月不得少于一次,每月對送貨駕駛員的安全情況進(jìn)行一次講評,總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
四、安全教育活動(dòng)檔案不在局(公司)的駕駛員要自覺參加所在地交警中隊(duì)舉辦的安全教育活動(dòng)。
五、車隊(duì)要定期利用一些典型的事故案例進(jìn)行分析教育,認(rèn)真吸取他人的教訓(xùn),警示駕駛員要文明行車,嚴(yán)守規(guī)則,確保安全。
六、根據(jù)上級(jí)要求并結(jié)合局(公司)實(shí)際,辦公室(車隊(duì))每年要組織駕駛員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),并進(jìn)行道路交通法規(guī)和安全行車常識(shí)測試,對多次測試不合格的駕駛員要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并提出整改處理意見。
七、局(公司)組織的安全教育活動(dòng),無特殊情況一律不得請假、缺席,車隊(duì)要嚴(yán)格考勤。
八、定期組織駕駛員開展業(yè)務(wù)技能比武競賽,對優(yōu)勝者給予一定幅度的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
九、每年邀請市交警大隊(duì)事故處理中隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行實(shí)例教育,著力提高駕駛員事故防范和應(yīng)急處置能力。
十、車隊(duì)對各類培訓(xùn)教育要做好臺(tái)帳記錄,以便備查。
車輛檢查制度
一、堅(jiān)持做好出車前檢查和完成任務(wù)后的車輛清洗、檢查工作,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告維修。
二、車隊(duì)要定期組織對車輛的安全檢查,確保車況良好,原則上每月不少于一次。對不符安全要求的車輛要及時(shí)提出整改維修意見,并報(bào)辦公室核準(zhǔn)實(shí)施,消除隱患。
三、駕駛員要對所駕車輛做到胸中有數(shù),認(rèn)真檢查保養(yǎng),發(fā)現(xiàn)機(jī)件損壞、失靈要及時(shí)報(bào)告搶修,否則因檢查不到位而造成事故,要追究責(zé)任,并負(fù)擔(dān)賠償責(zé)任。
四、車隊(duì)長要加強(qiáng)對駕駛員和車輛的檢查、監(jiān)督,嚴(yán)格履行職責(zé),否則要追究責(zé)任。
五、車隊(duì)對每次車輛安全檢查要造冊作好登記,并對隱患整改實(shí)施情況進(jìn)行檢查、督促、抓好落實(shí)。
六、每次車輛檢查情況將作為駕駛員月度考核的重要依據(jù),嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
車輛及駕駛員保險(xiǎn)制度
一、局(公司)所有車輛必須按規(guī)定及時(shí)投保,由辦公室(車隊(duì))具體負(fù)責(zé)登記實(shí)施。
二、所有機(jī)動(dòng)車輛必須按責(zé)任險(xiǎn)項(xiàng)目投保,客戶經(jīng)理摩托車,由局(公司)統(tǒng)一為其投保車損險(xiǎn)、人身險(xiǎn)、第三者責(zé)任險(xiǎn)。
三、駕駛員發(fā)生交通事故,應(yīng)立即報(bào)告車隊(duì),由車隊(duì)協(xié)同保險(xiǎn)管理部門進(jìn)行實(shí)地評估損失,做好索賠工作。
四、車隊(duì)對投保車輛要逐臺(tái)登記,并按時(shí)續(xù)保,當(dāng)車輛保險(xiǎn)期限到期時(shí),駕駛員應(yīng)及時(shí)向車隊(duì)報(bào)告,辦理續(xù)保,不得脫保,否則要追究責(zé)任。
五、辦公室要加強(qiáng)對車輛保險(xiǎn)的監(jiān)督管理,督促車隊(duì)建好臺(tái)帳,盡心盡責(zé)做好索賠工作。
車輛事故登記制度
一、局(公司)辦公室(車隊(duì))為車輛交通事故處理、登記、上報(bào)的職能部門,具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
二、在行車過程中發(fā)生車輛交通事故,駕駛員要及時(shí)如實(shí)向事故處理的管理部門報(bào)告,同時(shí)報(bào)局(公司)辦公室(車隊(duì)),并保護(hù)好事故現(xiàn)場,以便妥善處理。
三、客戶服務(wù)部送貨車輛發(fā)生交通事故的,無論事故大小,務(wù)必如實(shí)及時(shí)報(bào)告主管職能科室,辦公室(車隊(duì))應(yīng)根據(jù)事故等級(jí)損失輕重,做好登記并逐級(jí)上報(bào)。
四、發(fā)生車輛事故,不準(zhǔn)隱瞞不報(bào),不準(zhǔn)私自處理。否則造成的后果由所在部門負(fù)責(zé)人、駕駛員自負(fù)。
五、辦公室(車隊(duì))對車輛交通事故要分類登記,建立檔案臺(tái)帳,并作為對駕駛員考核續(xù)聘的重要依據(jù)。
第2篇 有限空間安全教育培訓(xùn)制度
第一條 為加強(qiáng)和規(guī)范公司安全培訓(xùn)教育工作，提高從業(yè)人員安全意識(shí)和素質(zhì)，防范傷亡事故，減輕職業(yè)危害，根據(jù)安全生產(chǎn)法和有關(guān)法律、行政法規(guī)，制定本規(guī)定。
第二條 公司從業(yè)人員的安全培訓(xùn)教育，適用本規(guī)定。
第三條 公司安全辦公室具體負(fù)責(zé)本單位從業(yè)人員安全培訓(xùn)工作，人事部門負(fù)責(zé)安全培訓(xùn)的登錄工作。按照安全生產(chǎn)法和有關(guān)法律、行政法規(guī)和本規(guī)定，建立健全安全培訓(xùn)工作制度。
第四條 公司應(yīng)當(dāng)進(jìn)行安全培訓(xùn)的從業(yè)人員包括主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、有限空間作業(yè)人員、特種作業(yè)人員和其他從業(yè)人員。
公司有限空間作業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全培訓(xùn)，熟悉有限空間作業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，掌握本崗位的安全操作技能，增強(qiáng)預(yù)防事故、控制職業(yè)危害和應(yīng)急處理的能力。
未經(jīng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。
有限空間作業(yè)人員及其他從業(yè)人員的安全培訓(xùn)
第五條 公司必須對新上崗的員工進(jìn)行強(qiáng)制性安全培訓(xùn)，保證其具備本崗位安全操作、自救互救以及應(yīng)急處置所需的知識(shí)和技能后，方能安排上崗作業(yè)。
第六條 其他從業(yè)人員，在上崗前必須經(jīng)過廠、車間（工段）、班組三級(jí)安全培訓(xùn)教育。
公司可以根據(jù)工作性質(zhì)對其他從業(yè)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，保證其具備本崗位安全操作、應(yīng)急處置等知識(shí)和技能。
第七條 公司新上崗的從業(yè)人員，崗前培訓(xùn)時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí)。車間操作員公司規(guī)定崗前培訓(xùn)時(shí)間為40小時(shí)。
第八條 廠級(jí)崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：
（一）本單位安全生產(chǎn)情況及安全生產(chǎn)基本知識(shí)；
（二）本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律；
（三）從業(yè)人員安全生產(chǎn)權(quán)利和義務(wù)；
（四）有關(guān)事故案例等。
第九條 車間級(jí)崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：
（一） 工作環(huán)境及危險(xiǎn)因素；
（二） 所從事工種可能遭受的職業(yè)傷害和傷亡事故；
（三） 所從事工種的安全職責(zé)、操作技能及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)；
（四）自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場緊急情況的處理；
（五）安全設(shè)備設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品的使用和維護(hù)；
（六）本工段安全生產(chǎn)狀況及單位內(nèi)規(guī)章制度；
（七）預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的安全事項(xiàng)；
（八）有關(guān)事故案例；
（九）其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
第十條 班組級(jí)崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括：
（一）崗位安全操作規(guī)程；
（二）崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生事項(xiàng)；
（三）有關(guān)事故案例；
（四）其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
第十一條 從業(yè)人員在本公司內(nèi)調(diào)整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時(shí)，應(yīng)當(dāng)重新接受班組級(jí)的安全培訓(xùn)。
公司實(shí)施新工藝、新技術(shù)或者使用新設(shè)備、新材料時(shí)，應(yīng)當(dāng)對有關(guān)從業(yè)人員重新進(jìn)行有針對性的安全培訓(xùn)。
第十二條 公司的特種作業(yè)人員，必須按照國家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定接受專門的安全培訓(xùn)，經(jīng)考核合格，取得特種作業(yè)操作資格證書后，方可上崗作業(yè)。
特種作業(yè)人員的范圍和培訓(xùn)考核管理辦法，另行規(guī)定。
年度和平時(shí)安全教育培訓(xùn)
第十三條 公司在年度生產(chǎn)淡季，由生產(chǎn)單位或安全生產(chǎn)管理部門進(jìn)行全員相關(guān)的崗位安全培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容參照員工入廠時(shí)的廠級(jí)和車間級(jí)培訓(xùn)內(nèi)容，參見第十一條、十二條。
第十四條 公司在消防方面的安全教育培訓(xùn)、消防演習(xí)在消防管理制度中另行規(guī)定。
第十五條 公司各單位在班前會(huì)或班后會(huì)或部門、車間集合會(huì)議時(shí)，在布置生產(chǎn)任務(wù)、檢討質(zhì)量等問題的同時(shí)，要講安全預(yù)防工作。
第十六條 在發(fā)生事故調(diào)查處理時(shí)，要公布調(diào)查處理的事故原因、預(yù)防措施、責(zé)任人處分等情況，以教育全體人員。
第十七條 可以采取各種教育培訓(xùn)方式，比如張貼標(biāo)語、漫畫，放映相關(guān)影視等。
安全培訓(xùn)的組織實(shí)施
第十八條 公司除主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員、有限空間作業(yè)人員、特種作業(yè)人員以外的從業(yè)人員的安全培訓(xùn)工作，由公司組織實(shí)施。
第十九條 公司應(yīng)當(dāng)以自主培訓(xùn)為主；可以委托具有相應(yīng)資質(zhì)的安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對從業(yè)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)。
第二十條 公司應(yīng)當(dāng)將安全培訓(xùn)工作納入本單位年度工作計(jì)劃。保證本單位安全培訓(xùn)工作所需資金。
第二一條 公司應(yīng)建立健全從業(yè)人員安全培訓(xùn)檔案，詳細(xì)、準(zhǔn)確記錄培訓(xùn)考核情況。
第二十二條 公司安排從業(yè)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)期間，應(yīng)當(dāng)支付工資和必要的費(fèi)用。
第六章 監(jiān)督管理
第二十三條 公司安全管理部門對各單位安全培訓(xùn)及其持證上崗的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，主要包括以下內(nèi)容：
（一）安全培訓(xùn)制度、計(jì)劃的制定及其實(shí)施的情況；
（二）公司主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)的情況；
（三）特種作業(yè)人員操作資格證持證上崗的情況；
（四）建立安全培訓(xùn)檔案的情況；
（五）其他需要檢查的內(nèi)容。
第七章 附 則
第二十四條 公司主要負(fù)責(zé)人是指本公司的最高管理人員即駐地最高主管。
公司安全生產(chǎn)管理人員是指公司分管安全生產(chǎn)的負(fù)責(zé)人即管理部主管、安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及其安全管理人員。
公司其他從業(yè)人員是指除主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員以外，從事生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的所有人員，包括其他負(fù)責(zé)人、其他管理人員、技術(shù)人員和各崗位的工人以及臨時(shí)聘用的人員。
第二十五條 本制度自最高主管核準(zhǔn)之日起實(shí)行。
第3篇 某某工程項(xiàng)目安全教育培訓(xùn)制度
某工程項(xiàng)目安全教育培訓(xùn)制度
依據(jù)有關(guān)安全生產(chǎn)法規(guī)規(guī)定,項(xiàng)目經(jīng)理部必須對所有新入場工人、特種作業(yè)人員、相關(guān)管理人員、安全監(jiān)督專職人員以及職工全員開展安全教育、培訓(xùn)、考核,以提高各級(jí)管理人員和施工人員安全生產(chǎn)的責(zé)任感和自覺性,增強(qiáng)安全意識(shí),掌握安全生產(chǎn)知識(shí),加強(qiáng)自我防護(hù)能力,不斷提高安全管理水平和安全操作技術(shù)水平。安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)主要內(nèi)容有:安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和規(guī)章;安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程;崗位安全操作技能;安全設(shè)備、設(shè)施、工具、勞動(dòng)防護(hù)用品的使用、維護(hù)和保管知識(shí);生產(chǎn)安全事故的防范意識(shí)和應(yīng)急措施、自救互救知識(shí);生產(chǎn)安全事故案例。新招用的從業(yè)人員,上崗前接受安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)的時(shí)間不得少于24學(xué)時(shí);換崗的,離崗6個(gè)月以上的,以及應(yīng)用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設(shè)備的,均不得少于4學(xué)時(shí)。
(1)新入場工人的三級(jí)安全教育
①公司級(jí)教育:由公司人力資源主管部門組織、安全主管部門配合實(shí)施。培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容包括:國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定以及公司的安全生產(chǎn)管理制度;公司的安全生產(chǎn)形勢;事故發(fā)生的一般規(guī)律及典型事故案例;預(yù)防事故的基本知識(shí)及急救措施。
②項(xiàng)目部級(jí)教育:由項(xiàng)目安全部負(fù)責(zé)實(shí)施。培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容包括:工程項(xiàng)目及施工現(xiàn)場的情況、特點(diǎn)和必須注意的安全事項(xiàng);項(xiàng)目部有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)定、辦法、措施、制度等;本工種的安全技術(shù)操作規(guī)程以及防護(hù)用品使用基本知識(shí)。
③班組級(jí)教育:由施工作業(yè)隊(duì)安全人員或班組長、班組兼職安全員負(fù)責(zé)實(shí)施。培訓(xùn)教育的主要內(nèi)容:本班組生產(chǎn)工作概況、工作性質(zhì)及范圍;新工人從事生產(chǎn)工作的性質(zhì),必要的安全知識(shí),各種機(jī)具設(shè)備及其安全防護(hù)設(shè)施的性能和作用;本工種的安全操作規(guī)程;本工程容易發(fā)生事故的部位及勞動(dòng)防護(hù)用品的使用要求;工程項(xiàng)目中工人的安全生產(chǎn)責(zé)任制。
④新入場工人的三級(jí)安全教育必須達(dá)到規(guī)定時(shí)間,并組織考試,經(jīng)審核合格后方可上崗作業(yè)。
(2)變換工種安全教育:凡改變工種或調(diào)換工作崗位的工人必須進(jìn)行變換工種安全教育。變換工種安全教育時(shí)間不得少于4學(xué)時(shí),教育考核合格后方準(zhǔn)上崗。變換工種安全教育的內(nèi)容為:新工作崗位或生產(chǎn)班組安全生產(chǎn)概況、工作性質(zhì)和職責(zé);新工作崗位必要的安全知識(shí),各種機(jī)具設(shè)備及安全防護(hù)設(shè)施的性能和作用;新工作崗位、新工種的安全技術(shù)操作規(guī)程;新工作崗位容易發(fā)生事故及有毒有害的地方;新工作崗位個(gè)人防護(hù)用品的使用和保管。
(3)特種作業(yè)人員安全教育:電工、焊工、架子工、機(jī)操工、起重工以及各種機(jī)動(dòng)車輛司機(jī)等特殊工種工人,除進(jìn)行一般安全教育外,還要經(jīng)過本工種的安全技術(shù)教育,經(jīng)考試合格發(fā)證后,方準(zhǔn)獨(dú)立操作。
(4)項(xiàng)目經(jīng)理及安全監(jiān)督專職人員必須接受安全培訓(xùn)、考試并取得安全生產(chǎn)資格證書,方可上崗作業(yè)。
(5)每周一對工人進(jìn)行一次安全生產(chǎn)教育。
(6)在冬雨季,要根據(jù)季節(jié)的變化,進(jìn)行雨季防雨、防雷電、防洪,冬季防凍、防滑、防中毒的季節(jié)性安全教育;節(jié)假日前后要進(jìn)行法紀(jì)教育,節(jié)后開收心會(huì)。
(7)特殊情況安全教育:在工程出現(xiàn)以下情況時(shí),項(xiàng)目經(jīng)理或生產(chǎn)經(jīng)理必須及時(shí)安排有關(guān)部門及人員對施工工人進(jìn)行安全教育,時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí):因故改變安全操作規(guī)程;實(shí)施重大和季節(jié)性安全技術(shù)措施;更新儀器、設(shè)備和工具,推廣新工藝、新技術(shù);發(fā)生因工傷亡、機(jī)械損傷事故及重大安全未遂事故;出現(xiàn)其他不安全因素,安全生產(chǎn)環(huán)境發(fā)生變化。
第4篇 學(xué)校管理-安全教育培訓(xùn)制度
安全教育培訓(xùn)制度
1、有計(jì)劃的做好領(lǐng)導(dǎo)干部和特需工種人員安全培訓(xùn)工作，按時(shí)參加有關(guān)部門的安全培訓(xùn)，做到持證上崗
2、開設(shè)對學(xué)生安全知識(shí)教育活動(dòng)。
3、對教職工開展群眾性安全知識(shí)競賽、評比、娛樂活動(dòng)，提高安全意識(shí)、安全救災(zāi)和安全事故防治能力。
4、普及安全工作相關(guān)的法律、法規(guī)、知識(shí)教育，強(qiáng)化大眾化的安全“三不傷害”的意識(shí)宣傳教育工作。
5、聘請司法、公安消防、交巡警、交通、海事等部門人員對師生專題講授安全知識(shí)，提高自護(hù)自救、預(yù)防事故等安全意識(shí)和技能。
6、通過開展安全知識(shí)教育課堂、看電影、圖展、幻燈和模擬預(yù)防事故演習(xí)等多種活動(dòng)形式，定期對師生員工進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)教育，注重對新生入校安全知識(shí)培訓(xùn)。
7、學(xué)校要做好對師生安全知識(shí)教育資料積累、歸類整理、收集成冊、出教材的工作。
第5篇 某某鄉(xiāng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度
為了不斷提高各級(jí)安全管理人員的安全生產(chǎn)意識(shí),熟練掌握安全生產(chǎn)法律、法規(guī),采取多種形式加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高安全思想素質(zhì),特制定本制度:
一、鄉(xiāng)政府每月組織一次安全教育、培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),集中對各單位、各部門領(lǐng)導(dǎo)、各村干部、管理人員、車主、駕駛員、業(yè)主及各類從業(yè)人員進(jìn)行認(rèn)真培訓(xùn),每年培訓(xùn)率要達(dá)到100%。
二、各村委會(huì)對村民、群眾的教育每月不得少于一次,教育面達(dá)到95%。
三、鄉(xiāng)小學(xué)對職工及學(xué)生的安全學(xué)習(xí)教育,每周不得少于1小時(shí),教育面達(dá)到100%。
四、各單位、經(jīng)營場所,在抓好安全教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,對全體職工的集中教育每月不得少于2小時(shí),教育面達(dá)到100%。
五、對學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)的內(nèi)容、時(shí)間、人員的核實(shí),以記錄、登記、簽到為準(zhǔn),凡因未落實(shí)學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)內(nèi)容、時(shí)間、人員,因此而釀成的傷亡事故,按法律法規(guī)規(guī)定追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
第6篇 企業(yè)內(nèi)部安全培訓(xùn)教育制度
1目的:
為貫徹“安全第一,預(yù)防為主,增強(qiáng)安全意識(shí);遵章守紀(jì),持續(xù)改進(jìn),保障健康安全”的方針,提高員工安全意識(shí),減少事故的發(fā)生,特制定本制度。
2范圍:
2.1公司全體員工(包括新員工、合同工、臨時(shí)工);
2.2外來人員(外單位來公司業(yè)務(wù)聯(lián)系、施工、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等);
2.3轉(zhuǎn)崗、頂崗、脫崗人員。
3職責(zé):
3.1人力資源部負(fù)責(zé)組織新員工、臨時(shí)工入廠一級(jí)安全教育;
3.2綜合管理部負(fù)責(zé)協(xié)助人力資源部進(jìn)行一級(jí)安全教育;識(shí)別、計(jì)劃并組織實(shí)施專項(xiàng)、日常安全培訓(xùn)教育;
3.3行政部協(xié)助人力資源部進(jìn)行一級(jí)安全教育;識(shí)別、計(jì)劃并組織實(shí)施消防、保衛(wèi)、交通運(yùn)輸培訓(xùn)教育;
3.4各生產(chǎn)單位負(fù)責(zé)對新員工進(jìn)行二級(jí)安全教育;協(xié)助人力資源部、綜合管理部、行政部進(jìn)行安全培訓(xùn)教育;識(shí)別、計(jì)劃、組織進(jìn)行本單位安全培訓(xùn)教育;
3.5各生產(chǎn)班組負(fù)責(zé)進(jìn)行三級(jí)安全教育;協(xié)助上級(jí)部門實(shí)施各種安全培訓(xùn)教育工作;
3.6財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)保障教育資金的落實(shí)。
4內(nèi)容:
4.1入企業(yè)教育
4.1.1一級(jí)安全教育
由人力資源部組織綜合管理部、行政部對新入廠員工進(jìn)行一級(jí)安全教育,教育內(nèi)容包括:國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法規(guī)、制度、公司安全管理制度、公司安全生產(chǎn)特點(diǎn)、相關(guān)事故分析、安全注意事項(xiàng)以及職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)知識(shí)等,并經(jīng)考試合格后方可分配到單位。培訓(xùn)時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。
4.1.2二級(jí)安全教育
由各單位第一負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé),教育內(nèi)容包括:廠安全生產(chǎn)制度、生產(chǎn)特點(diǎn)、工藝流程、主要設(shè)備的性能、安全技術(shù)規(guī)程、相關(guān)事故教訓(xùn)、安全防護(hù)設(shè)施、勞動(dòng)保護(hù)用品使用等,并經(jīng)考試合格,方可分配到工段、班組。培訓(xùn)時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。
4.1.3三級(jí)安全教育
由班組長(工段長)負(fù)責(zé),教育內(nèi)容包括:崗位生產(chǎn)任務(wù)、特點(diǎn)、主要生產(chǎn)設(shè)施結(jié)構(gòu)原理、操作注意事項(xiàng)、崗位責(zé)任制、崗位安全操作規(guī)程、預(yù)防措施、相關(guān)事故案例、安全設(shè)施裝置、工(器)具、個(gè)人防護(hù)用品(器具)消防器材等,并經(jīng)考試合格方可上崗作業(yè)。培訓(xùn)時(shí)間不少于8學(xué)時(shí)。
4.2特種作業(yè)教育
4.2.1由綜合管理部組織特種作業(yè)培訓(xùn)。特種作業(yè)人員必須按《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)則》(gb5306-)的要求進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)考核,取得特種作業(yè)證后,方可從事特種作業(yè)。
4.2.2特種作業(yè)人員須按各業(yè)務(wù)主管部門的有關(guān)規(guī)定的期限組織復(fù)審。
4.3危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸、押運(yùn)人員教育培訓(xùn)
從事危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸?shù)鸟{駛員、押運(yùn)人員必須進(jìn)行有關(guān)安全培訓(xùn),經(jīng)所在地設(shè)區(qū)的交通部門考核合格,取得上崗證后方可上崗作業(yè)。
4.4變更培訓(xùn)
各單位在新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品投產(chǎn)前要按新的安全操作規(guī)程,對崗位作業(yè)人員和有關(guān)人員進(jìn)行專門教育,考試合格后,方可獨(dú)立作業(yè)。
4.5事故教育
凡發(fā)生重大事故和惡性未遂事故后,公司要及時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場教育,吸取教訓(xùn),防止類似事故重復(fù)發(fā)生。
4.6大修或關(guān)鍵、重點(diǎn)部位檢修前教育
各單位在大修或關(guān)鍵、重點(diǎn)部位檢修前,各單位要組織并實(shí)施相關(guān)人員的專門安全教育。綜合管理部進(jìn)行監(jiān)督檢查。
4.7轉(zhuǎn)崗、頂崗、脫崗人員教育培訓(xùn)
員工轉(zhuǎn)崗、干部頂崗以及脫離崗位6個(gè)月以上者,必須由廠、班組進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的安全教育培訓(xùn),并經(jīng)考核合格方可上崗作業(yè)。
4.8外來人員培訓(xùn)
4.6.1外來施工人員必須經(jīng)綜合管理部和行政部進(jìn)行安全教育培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容包括:公司生產(chǎn)特點(diǎn)、相關(guān)制度、相關(guān)規(guī)定、安全注意事項(xiàng)、事故應(yīng)急救援等內(nèi)容,并經(jīng)考試合格方可發(fā)放入廠證。
4.6.2外來參觀、學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)聯(lián)系人員,須由相關(guān)單位進(jìn)行相關(guān)安全制度、規(guī)定廠及注意事項(xiàng)培訓(xùn)教育。
4.9日常安全教育
4.9.1綜合管理部協(xié)助公司安委會(huì)制定并實(shí)施公司級(jí)日常安全教育,教育對象包括公司級(jí)、廠級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及安全員,教育內(nèi)容包括:國家政策法規(guī)、公司安全文件、規(guī)章制度、典型案例討論及其他相關(guān)內(nèi)容。
4.9.2各單位組織制定本單位日常安全教育、班組安全學(xué)習(xí)計(jì)劃,班組安全學(xué)習(xí)每月不少于一次,班組所有人員必須參加,教育內(nèi)容包括:國家政策法規(guī)、公司安全文件、規(guī)章制度、廠安全規(guī)章制度、典型案例等相關(guān)內(nèi)容。
4.9.3公司各級(jí)管理人員要定期參加班組安全學(xué)習(xí),綜合管理部和生產(chǎn)廠安全管理部門要定期檢查班組安全活動(dòng)情況,在活動(dòng)記錄上簽字。
4.9.4公司安全培訓(xùn)是全員培訓(xùn),任何人缺席均需進(jìn)行補(bǔ)培訓(xùn)。
4.10安全培訓(xùn)教育管理
4.10.1公司各部門要建立從業(yè)人員培訓(xùn)教育檔案,記錄培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容和考核結(jié)果。
4.10.2公司、各單位要根據(jù)生產(chǎn)需要,確定培訓(xùn)目標(biāo),指定培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施,培訓(xùn)計(jì)劃變更要有記錄。
4.10各部門要對培訓(xùn)教育方式和效果進(jìn)行評價(jià),確定是否達(dá)到培訓(xùn)目的。
第7篇 從業(yè)人員食品安全知識(shí)培訓(xùn)和食品宣傳教育制度
1、食品從業(yè)經(jīng)營人員必須在接受食品安全法律法規(guī)和食品衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)并經(jīng)考核合格后,方可從事食品生產(chǎn)經(jīng)營工作。
2、認(rèn)真制定培訓(xùn)計(jì)劃,在工商行政部門的指導(dǎo)下定期組織管理人員、從業(yè)人員參加食品衛(wèi)生知識(shí)、職業(yè)道德和法律、法規(guī)的培訓(xùn)以及衛(wèi)生操作技能培訓(xùn)。
3、食品從業(yè)經(jīng)營人員的培訓(xùn)包括負(fù)責(zé)人、衛(wèi)生管理人員和食品從業(yè)人員,初次培訓(xùn)時(shí)間分別不得少于20、50、15課時(shí)。
4、新參加工作的人員包括實(shí)習(xí)工、實(shí)習(xí)生必須經(jīng)過培訓(xùn)、考試合格后方可上崗。
5、培訓(xùn)方式以集中講授與自學(xué)相結(jié)合,定期考核,不合格者離崗學(xué)習(xí)一周,待考試合格后再上崗。
6、建立從業(yè)人員衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)檔案,將培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、考核結(jié)果記錄歸檔,以備查驗(yàn)。
食品宣傳教育制度
食品安全事關(guān)人民群眾的身體健康和生命安全,事關(guān)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定,事關(guān)黨和政府的形象。近年來,我區(qū)通過實(shí)施食品放心工程和開展食品安全專項(xiàng)整治,食品市場經(jīng)營秩序明顯好轉(zhuǎn),群眾食品消費(fèi)安全感不斷增強(qiáng),食品安全形勢穩(wěn)定并趨于好轉(zhuǎn)。但公眾的食品安全常識(shí)仍缺乏,食品安全意識(shí)薄弱,食品生產(chǎn)經(jīng)營者食品安全責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。因此,為貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的決定》,廣泛深入地開展食品安全宣傳教育,提高全社會(huì)的食品安全意識(shí).
一、 指導(dǎo)思想
食品安全宣傳教育工作要以_理論和“____”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,按照區(qū)委區(qū)政府構(gòu)建和諧__的總體部署,緊緊圍繞全省食品安全工作大局,深入開展食品安全宣傳教育。堅(jiān)持以人為本,開拓創(chuàng)新,以貼近實(shí)際,貼近生活,貼近群眾的原則,創(chuàng)新食品安全宣傳形式和內(nèi)容。全面普及食品安全法律法規(guī)和基本知識(shí),提高公眾食品安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,增強(qiáng)食品生產(chǎn)經(jīng)營者的食品安全法制觀念和守法意識(shí),提高食品安全工作人員的科學(xué)監(jiān)管能力和服務(wù)水平,營造良好的社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍,維護(hù)人民群眾的飲食安全和身體健康,保障和促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)。
二、 食品安全宣傳工作目標(biāo)
通過五年的努力,到2023年,全區(qū)建立起比較完善的食品安全教育工作機(jī)制,初步形成政府、企業(yè)、行業(yè)組織、消費(fèi)者共同參與的多方位宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系,食品安全常識(shí)和法律知識(shí)得到普及,社會(huì)公眾的食品安全意識(shí)明顯提高,食品生產(chǎn)經(jīng)營者的食品安全法制觀念顯著增強(qiáng),食品市場經(jīng)營秩序明顯好轉(zhuǎn),食品安全監(jiān)管人員崗位培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化,科學(xué)監(jiān)管能力明顯增強(qiáng),食品安全宣傳報(bào)道工作進(jìn)一步規(guī)范,信息公開透明,輿論監(jiān)督及時(shí)有效。全社會(huì)自覺遵守食品安全法律法規(guī),形成全民關(guān)注,人人參與食品安全的社會(huì)氛圍,促進(jìn)食品產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。
三、 食品安全宣傳基本內(nèi)容
食品安全宣傳教育工作,要堅(jiān)持正面宣傳為主,突出教育重點(diǎn),服務(wù)改革發(fā)展。
(一)大力宣傳黨和政府加強(qiáng)食品安全的政策部署。重點(diǎn)宣傳《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的決定》,食品安全法律法規(guī)知識(shí)及新制訂的有關(guān)食品安全的法律法規(guī)。展示食品安全整治取得的成績。
(二)廣泛宣傳我區(qū)“食品放心工程”,“食品安全專項(xiàng)整治”,“無公害食品行動(dòng)計(jì)劃”等活動(dòng)取得的成效,曝光一些食品違法典型案件,震懾違法犯罪行為,激勵(lì)人民群眾參與監(jiān)督,抵制制售假冒偽劣食品和有害食品等不法行為的積極性。
(三)積極開展食品安全常識(shí)的普及宣傳。倡導(dǎo)科學(xué)、合理、健康的飲食方式,增強(qiáng)人民群眾的食品安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
(四)積極宣傳重視食品質(zhì)量衛(wèi)生,講究信譽(yù)的典型,重視企業(yè)信用,強(qiáng)化食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)者的責(zé)任安全意識(shí),規(guī)范食品生產(chǎn)、經(jīng)營行為,促進(jìn)食品產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。
(五)宣傳有機(jī)食品、綠色食品、無公害食品基地建設(shè)的成果,宣傳優(yōu)質(zhì)食品、優(yōu)良品牌和食品放心企業(yè),提高我區(qū)食品信譽(yù),增強(qiáng)群眾食品消費(fèi)信心。
四、 主要措施
(一) 食品安全宣傳教育內(nèi)容豐富,涉及面廣,各成員單位及鎮(zhèn)政府要充分發(fā)揮電視、報(bào)刊和廣播等新聞媒體的主要渠道作用,加大食品安全輿論宣傳力度。
1、食品安全委員會(huì)辦公室要做好組織協(xié)調(diào)工作,爭取廣電新聞、出版、文化等部門以及社會(huì)團(tuán)體的支持和參與,協(xié)調(diào)組織有關(guān)職能部門集中開展形式多樣的食品安全宣傳教育活動(dòng)。
2、食品安全委員會(huì)成員單位及各鎮(zhèn)政府,要把食品安全宣傳納入工作計(jì)劃,圍繞食品安全工作的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn),每年初制定食品安全宣傳教育工作方案,根據(jù)食品安全形勢,不定期開展食品安全專題宣傳報(bào)道,積極開展形式多樣,內(nèi)容豐富的食品安全宣傳教育活動(dòng)。
3、會(huì)城街道辦、居委會(huì)、各鎮(zhèn)政府、村(鄉(xiāng))委會(huì)要設(shè)置食品安全常識(shí)宣傳專欄,支持和配合相關(guān)職能部門宣傳普及食品安全常識(shí),倡導(dǎo)科學(xué)、健康的食品安全消費(fèi)觀念,引導(dǎo)公眾養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
4、新聞媒體要把新聞報(bào)道與知識(shí)傳播相結(jié)合,充分發(fā)揮新聞輿論的監(jiān)督作用,公開揭露曝光忽視食品安全,違法生產(chǎn)、經(jīng)營偽劣食品的行為,積極配合職能部門和地方政府,廣泛宣傳黨和國家食品安全方面的方針政策、法律法規(guī),大力推廣食品安全工作的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn),對食品安全事件的報(bào)道要體現(xiàn)真實(shí)性和客觀公正性,防止以偏概全和主觀臆斷,避免損害企業(yè)合法權(quán)益或引起社會(huì)恐慌。
(二)充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界參與食品安全工作的積極性,推進(jìn)食品安全宣傳教育的社會(huì)化。
1、充分發(fā)揮街道和居委會(huì)的作用,開展“食品安全進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。定期開展群眾性食品安全專題宣傳教育活動(dòng),積極推進(jìn)社區(qū)建立食品安全宣傳櫥窗,宣傳食品安全政策法規(guī)和安全知識(shí),分析透視和報(bào)道食品安全熱點(diǎn)問題。提高人民群眾食品安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),促進(jìn)和諧社區(qū)、安全社區(qū)的建設(shè)。
2、充分發(fā)揮村民委員會(huì)的作用,開展“食品安全進(jìn)村入戶”活動(dòng)。積極推進(jìn)農(nóng)村建立食品安全櫥窗,采用張貼海報(bào)、漫畫和舉辦公益講座等群眾喜聞樂見的形式普及食品安全常識(shí),促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。
3、充分利用社會(huì)組織的宣傳教育力量,開展青年志愿者“食品安全知識(shí)下鄉(xiāng)”活動(dòng)。食品相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、學(xué)會(huì)、學(xué)術(shù)團(tuán)體、專業(yè)性組織和青年志愿者組織要根據(jù)自己的行業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)特色,利用各自的優(yōu)勢和特長,積極參與食品安全宣傳教育。利用每年的“3.15”消費(fèi)者權(quán)益日、“質(zhì)量月”、“科普節(jié)”、“美食節(jié)”等時(shí)機(jī),進(jìn)行食品安全知識(shí)咨詢和專業(yè)講座,傳授科普知識(shí),幫助人民群眾掌握識(shí)偽劣,防欺詐的常識(shí),切實(shí)維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。
4、逐步完善食品安全公眾參與機(jī)制,形成以群眾舉報(bào)投訴、信訪制度、新聞輿論監(jiān)督制度、公民監(jiān)督參與制度等為主要內(nèi)容的公眾參與制度;引導(dǎo)公眾積極參與食品安全公益活動(dòng),自覺抵制不安全食品。
5、建立食品安全網(wǎng)站,通過互聯(lián)網(wǎng)宣傳食品安全法律法規(guī),食品安全常識(shí)和食品安全質(zhì)量狀況以及政府部門重大食品安全舉措、成效,加強(qiáng)監(jiān)管部門與公眾間的食品安全信息溝通交流。推進(jìn)食品安全新聞發(fā)布會(huì)制度,統(tǒng)一發(fā)布重要食品安全信息。
6、通過食品安全簡報(bào)、內(nèi)部參考資料等,向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)全區(qū)食品安全的狀況及變化趨勢,定期邀請各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加有關(guān)食品安全的座談會(huì)、研討會(huì)以及面向公眾的食品安全宣傳活動(dòng),及時(shí)向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)傳遞各類食品安全信息。
7、通過開展食品安全工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人的評選、表彰活動(dòng),樹立食品安全工作先進(jìn)典型,營造全社會(huì)共同做好食品安全工作的氛圍。探索開展食品安全示范單位創(chuàng)建動(dòng)。
(三)大力開展食品安全培訓(xùn),提高食品安全工作水平。
1、對食品從業(yè)人員堅(jiān)持實(shí)行“先培訓(xùn)后上崗”制度。有關(guān)職能部門、行業(yè)組織和食品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)應(yīng)定期舉辦各類講座和培訓(xùn)班,對食品生產(chǎn)、經(jīng)營單位的法人代表和從業(yè)人員進(jìn)行食品安全法律法規(guī)、食品安全管理體系以及食品安全基礎(chǔ)知識(shí)等內(nèi)容的培訓(xùn),使依法經(jīng)營、規(guī)范生產(chǎn)成為企業(yè)職工的自覺行為。
2、食品安全監(jiān)管職能部門要把在職人員的培訓(xùn)納入計(jì)劃,對從事食品安全監(jiān)督管理的干部職工進(jìn)行崗位培訓(xùn),加強(qiáng)食品安全法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和食品安全基本知識(shí)學(xué)習(xí),不斷提高食品安全監(jiān)管工作的能力和服務(wù)水平。
3、重視對廣大農(nóng)民的食品安全教育培訓(xùn)。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員要深入到田間地頭,大力宣傳“無公害食品”行動(dòng)計(jì)劃,向農(nóng)民傳授農(nóng)業(yè)種植、養(yǎng)殖的安全知識(shí),使農(nóng)民自覺抵制使用高毒高殘留農(nóng)藥和國家禁止使用的獸藥。
五、 工作要求
(一)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
食品安全宣傳教育是一項(xiàng)社會(huì)公益性事業(yè),是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分。區(qū)食品安全委員會(huì)各成員單位,各鎮(zhèn)政府要從全面貫徹“____”重要思想,切實(shí)維護(hù)人民群眾根本利益,建設(shè)和諧社會(huì)的高度出發(fā),充分認(rèn)識(shí)開展全民食品安全宣傳教育的重要性和必要性,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)做好食品安全宣傳教育工作。
(二)建立分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合的宣傳教育工作機(jī)制。
區(qū)食品安全委員會(huì)辦公室、各成員單位及各鎮(zhèn)政府要堅(jiān)持以人為本,突出重點(diǎn),因地制宜,講求實(shí)效,部門配合,公眾參與,分期實(shí)施的工作原則,認(rèn)真組織實(shí)施各自職責(zé)范圍內(nèi)宣傳教育活動(dòng),確保食品安全宣傳活動(dòng)順利開展。
(三)落實(shí)宣傳教育經(jīng)費(fèi)和人員。
食品安全委員會(huì)要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),研究制定全區(qū)食品安全宣傳計(jì)劃和重大宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案。各鎮(zhèn)政府、各食品安全監(jiān)管部門要把食品安全宣傳教育與監(jiān)管工作有機(jī)結(jié)合起來,落實(shí)食品安全宣傳教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和具體人員負(fù)責(zé)食品安全宣傳教育工作,制訂和實(shí)施本部門的食品安全宣傳教育計(jì)劃,保證食品安全宣傳工作的正常開展。
(四)總結(jié)提高。
區(qū)食品安全委員會(huì)辦公室要切實(shí)加強(qiáng)食品安全宣傳教育工作的檢查指導(dǎo),及時(shí)研究解決新情況,新問題,總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)做法。食品安全宣傳活動(dòng)主辦單位在每次食品安全宣傳活動(dòng)結(jié)束后,要及時(shí)將宣傳活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),書面匯報(bào)區(qū)食品安全委員會(huì)辦公室。
烏魯木齊百順王子營銷有限公司
2023年 6 月 23 日
第8篇 安全生產(chǎn)責(zé)任制制定溝通培訓(xùn)評審考核管理制度
1 目的
本制度確定了本公司適用于其生產(chǎn)活動(dòng)和其它應(yīng)遵守的安全責(zé)任要求,規(guī)定了安全生產(chǎn)責(zé)任制的制定、溝通、培訓(xùn)、評審與考核等方面,確保本公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)部門、各類人員,在他們各自職責(zé)范圍內(nèi),對安全生產(chǎn)層層負(fù)責(zé),確保安全生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2 范圍
本程序適用于本公司安全生產(chǎn)責(zé)任制的制定、溝通、培訓(xùn)、評審與考核。
3 職責(zé)
安全環(huán)保部及其相關(guān)人員負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)責(zé)任制的制定、溝通、培訓(xùn)、評審與考核的相關(guān)事項(xiàng)。
4 安全生產(chǎn)責(zé)任制的制定
4.1 安全生產(chǎn)責(zé)任制由安全環(huán)保部負(fù)責(zé)起草后交安全第一責(zé)任人審閱。
4.2 公司安全第一責(zé)任人審閱后提出修改意見。
4.3 安全環(huán)保部修改后下發(fā)相關(guān)至各部門。
5 安全生產(chǎn)責(zé)任制的溝通
5.1 安全環(huán)保部制定安全生產(chǎn)責(zé)任制應(yīng)及時(shí)下發(fā)相關(guān)至各個(gè)部門、各類人員并征求意見。
5.2 安全環(huán)保部將征求的意見匯總后反饋給公司安全第一責(zé)任人。
5.3 安全第一責(zé)任人組織領(lǐng)導(dǎo)干部、各個(gè)部門、各類人員代表召開安全生產(chǎn)責(zé)任制修訂會(huì)。
5.4 安全環(huán)保部根據(jù)修訂會(huì)結(jié)果對安全生產(chǎn)責(zé)任制定稿。
6 培訓(xùn)
6.1 安全環(huán)保部負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)責(zé)任制的解釋。
5.2 安全環(huán)保部應(yīng)定期組織各個(gè)部門對其安全生產(chǎn)責(zé)任制進(jìn)行學(xué)習(xí)。
5.3 每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)應(yīng)有學(xué)習(xí)記錄。
6 評審
6.1安全生產(chǎn)責(zé)任制評審小組由安全管理部門、技術(shù)部門、生產(chǎn)部門等部門組成。
6.2安全生產(chǎn)責(zé)任制評審小組對已制定的安全生產(chǎn)責(zé)任制進(jìn)行評審。
6.3經(jīng)評審?fù)ㄟ^安全生產(chǎn)責(zé)任制,從上至下層層互相簽字實(shí)施。
7 考核
7.1安全生產(chǎn)責(zé)任制的考核安全環(huán)保部根據(jù)簽訂的安全生產(chǎn)責(zé)任制進(jìn)行。
7.2安全生產(chǎn)責(zé)任制的績效測量的結(jié)果報(bào)安全第一責(zé)任人認(rèn)可。
8 周期
8.1安全生產(chǎn)責(zé)任制的制定、溝通、培訓(xùn)、評審與考核每年應(yīng)進(jìn)行一次。
第9篇 用電安全教育和培訓(xùn)檢查制度
1、安全教育必須包含用電知識(shí)的教育。
2、未經(jīng)過專門培訓(xùn)、未領(lǐng)到操作證、上崗證的電工(包括各類主要用電人員)不準(zhǔn)上崗作業(yè)。
3、專業(yè)電工必須兩年進(jìn)行一次安全技術(shù)復(fù)試；用電人員變更作業(yè)項(xiàng)目必須進(jìn)行換崗用電安全教育。
4、采用新技術(shù)或使用新設(shè)備前，必須對有關(guān)人員進(jìn)行知識(shí)、技能及注意事項(xiàng)的教育培訓(xùn)。
5、工區(qū)必須堅(jiān)持每班前和班后進(jìn)行班會(huì)、即班前交底、班后總結(jié)。
6、指揮部各工區(qū)每年將對電工及主要用電人員進(jìn)行一次教育培訓(xùn)，不合格者停止上崗作業(yè)。
7、所有教育、培訓(xùn)、交底的資料，將按項(xiàng)目或類別分類歸檔。
第10篇 安全停崗轉(zhuǎn)崗輪崗培訓(xùn)制度
第一章、 目的
依照安全生產(chǎn) “橫向到邊,縱向到底”原則,為促進(jìn)安全管理向系統(tǒng)化、規(guī)范化發(fā)展,通過對工廠各級(jí)人員“明責(zé)、履責(zé)、追責(zé)”提升安全意識(shí)和灌輸安全知識(shí),把”安全第一、預(yù)防為主、綜合治理“方針落到實(shí)處,達(dá)到“預(yù)防為主”的目的。進(jìn)而杜絕或減少事故發(fā)生,使生產(chǎn)工作順利進(jìn)行。結(jié)合本廠安全生產(chǎn)實(shí)際情況,制定本制度。
第二章、 制定依據(jù)
根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《勞動(dòng)合同法》、《企業(yè)職工獎(jiǎng)懲條例》和有關(guān)法律、法規(guī),制定本條例。
第三章、 停崗、轉(zhuǎn)崗制度
對有以下行為的工廠技安組可下發(fā)《停崗、轉(zhuǎn)崗?fù)ㄖ獣?要求員工脫產(chǎn)學(xué)習(xí)和調(diào)整生產(chǎn)崗位。
1、員工在生產(chǎn)作業(yè)中存在習(xí)慣性違章,多次制止屢教不改者,脫產(chǎn)學(xué)習(xí)3天,經(jīng)考核合格后方可復(fù)崗;
2、班組長存在違章指揮或?qū)T工違章行為不制止情節(jié)嚴(yán)重的,脫產(chǎn)學(xué)習(xí)7天,經(jīng)考核合格后方可復(fù)崗;
3、工段長對安全生產(chǎn)不重視,存在違章指揮或未履行安全職責(zé)情節(jié)嚴(yán)重的,脫產(chǎn)學(xué)習(xí)半個(gè)月,經(jīng)考核合格后方可復(fù)崗;
4、工段長責(zé)任區(qū)內(nèi)多次發(fā)生安全事件的,脫產(chǎn)學(xué)習(xí)一個(gè)月,經(jīng)考核合格后方可復(fù)崗;
5、各級(jí)人員脫產(chǎn)學(xué)習(xí)考核不合格或多次發(fā)生安全事故情節(jié)嚴(yán)重的調(diào)離原崗位,不服從安排或情節(jié)嚴(yán)重的報(bào)工廠解除勞務(wù)合同。
6、本制度與相關(guān)違章行為激勵(lì)考核不沖突。
第四章、 違章管理范圍及辨識(shí)
第五章、 安全生產(chǎn)違章管理原則
1、采取教育與懲罰相結(jié)合的原則。根據(jù)違章性質(zhì)采取制止、糾正、教育、警告、罰款手段。
2、安全科根據(jù)《安全生產(chǎn)檢察制度》規(guī)定,對生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行巡查。發(fā)
現(xiàn)違章行為安全管理人員將對違章人員進(jìn)行相應(yīng)處理,并作日常安全檢查記錄,以備日后查閱,相關(guān)人員必須配合。
3、違章罰款單開出后,須告知行為人,由行為人簽名確認(rèn),并交行政
人事部執(zhí)行。如行為人無故拒不簽名,可按不服從管理論處。
4、對違章作業(yè)人員,安全管理人員及各級(jí)管理人員必須根據(jù)事實(shí)為依
據(jù),公正處理。
5、受處罰人認(rèn)為處罰不當(dāng),可以書面形式向工廠工廠安全小組進(jìn)行申
述,由工廠綜合科進(jìn)行最終裁定。
第六章、 停崗、轉(zhuǎn)崗執(zhí)行流程
1、安全人員在檢查中發(fā)現(xiàn)違章行為多次制止無效的,經(jīng)違章人員上級(jí)管理人員簽字確認(rèn)后,出具《停崗、轉(zhuǎn)崗?fù)ㄖ獣穲?bào)人事主管、生產(chǎn)主管審核,工廠主管領(lǐng)導(dǎo)簽字,由人事下發(fā)通知至當(dāng)事人,履行工作交接后到技安組報(bào)到(員工兩日內(nèi),班組長三日內(nèi),工段長一周內(nèi))。
2、安全組結(jié)合實(shí)際情況,安排當(dāng)事人進(jìn)行安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)或交辦安全事項(xiàng),組織考試或考核后報(bào)工廠領(lǐng)導(dǎo)主管。人事下發(fā)相關(guān)通知。
第七章、 輪崗培訓(xùn)制度
為明確各級(jí)管理人員的安全職責(zé),提升安全管理水平,培養(yǎng)一崗多能。結(jié)合工廠實(shí)際,利用生產(chǎn)淡季(以生產(chǎn)通報(bào)為準(zhǔn))組織班組長、工段長到技安組進(jìn)行輪崗學(xué)習(xí)。班組長周期為7-15天,工段長周期為15-30天。
第八章、 輪崗范圍及對象
第九章、 輪崗執(zhí)行流程
1、輪崗人員由工廠主管領(lǐng)導(dǎo)和生產(chǎn)主管安排,人事下發(fā)通知至安全組。
2、安全組結(jié)合實(shí)際情況,安排輪崗人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)或交辦安全事項(xiàng),組織考試或考核后報(bào)工廠領(lǐng)導(dǎo)主管。人事下發(fā)相關(guān)通知。
第11篇 電梯安全管理操作人員培訓(xùn)考核制度
1、電梯作業(yè)人員必須持質(zhì)量技術(shù)部門的特種設(shè)備操作人員的操作證方可獨(dú)立從事相應(yīng)的工種。
2、電梯作業(yè)人員的培訓(xùn)包括:外委培訓(xùn)(質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門組織)和單位內(nèi)部培訓(xùn)兩種。
3、電梯安全管理負(fù)責(zé)人應(yīng)建立該類人員的培訓(xùn)、教育檔案,及時(shí)通知有關(guān)人員參加電梯作業(yè)人員的換證考試,保持操作證的有效性。
4、電梯安全管理負(fù)責(zé)人每年應(yīng)編制當(dāng)年度電梯作業(yè)人員的培訓(xùn)計(jì)劃,報(bào)告單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施。
5、單位內(nèi)部培訓(xùn)由電梯安全管理人員負(fù)責(zé)組織實(shí)施,每季度至少組織一次,培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括:國家有關(guān)電梯的法律、法規(guī)、規(guī)章的學(xué)習(xí);電梯事故的案例的分析;電梯有關(guān)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。每次培訓(xùn)必須作好相應(yīng)有記錄。
6、參加外委培訓(xùn)(質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門組織)的人員必須經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)同意,培訓(xùn)合格的予以報(bào)銷相應(yīng)的費(fèi)用。
7、電梯安全管理和操作人員未按規(guī)定參加培訓(xùn),或培訓(xùn)考核不合格的按有關(guān)制度予以扣除當(dāng)月獎(jiǎng)金。
第12篇 區(qū)學(xué)校安全教育培訓(xùn)制度
1、學(xué)校安全教育要以本制度為基本內(nèi)容,結(jié)合形勢發(fā)展要求和具體時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、對象,機(jī)動(dòng)安排,務(wù)求實(shí)效。
2、學(xué)校安全教育要有基本的時(shí)間保證。各級(jí)政府主管部門關(guān)于安全方面的專業(yè)活動(dòng)是安全教育的基礎(chǔ),要結(jié)合實(shí)際抓好落實(shí);學(xué)校應(yīng)結(jié)合業(yè)務(wù)特點(diǎn)定期開展常規(guī)安全教育;針對一個(gè)時(shí)期的特定安全教育要及時(shí)安排,做到“警鐘長鳴”,常抓不懈,防患于未然。
3、安全教育要分層進(jìn)行,明確責(zé)任。學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、個(gè)人都有責(zé)任參加安全教育,學(xué)習(xí)安全知識(shí),訓(xùn)練安全技能,提升安全素養(yǎng)。
4、安全教育的形式應(yīng)該多種多樣,務(wù)求切實(shí)有效,切記花拳繡腿。
5、節(jié)假日、寒暑假放假前,要集中力量,有針對性地對全體師生進(jìn)行安全教育。
6、安全教育的效果取決于教育者的水平,根據(jù)需要和可能,聘請專業(yè)人員來校承擔(dān)安全教育任務(wù)是必要的選擇。
7、為了確保取得實(shí)效,必須將安全教育納入安全考核之中。
第13篇 安全上崗培訓(xùn)制度范本
為加強(qiáng)質(zhì)量和安全管理工作,確保工程質(zhì)量、安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),特制定本制度。關(guān)鍵崗位是指質(zhì)量、安全、測量、試驗(yàn)、物資、機(jī)械管理人員和國家規(guī)定的特殊工種。
第一章安全教育和培訓(xùn)
一、開展安全生產(chǎn)教育,使廣大施工管理人員和操作人員真正認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)的重要性、必要性,牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想,自覺遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度。
二、安全教育內(nèi)容主要包括安全生產(chǎn)思想、安全知識(shí)、安全技能三個(gè)方面的育。
三、工程項(xiàng)目所有管理及操作人員應(yīng)經(jīng)過業(yè)務(wù)知識(shí)技術(shù)培訓(xùn),并持證上崗。因無證指揮、無證操作造成工程質(zhì)量不合格或出現(xiàn)質(zhì)量事故的,除要追究直接責(zé)任者外,還要追究企業(yè)主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
四、新入場工人三級(jí)安全教育:
1、項(xiàng)目經(jīng)理部安全教育:教育的內(nèi)容為勞動(dòng)安全法律法規(guī)、企業(yè)勞動(dòng)安全規(guī)章制度,安全生產(chǎn)形勢和有關(guān)事故案例的教訓(xùn)等,教育累計(jì)時(shí)間不少于15學(xué)時(shí)。
2、項(xiàng)目分部安全教育:教育的內(nèi)容為本工程施工特點(diǎn)、項(xiàng)目部規(guī)章制度、本工程安全技術(shù)操作規(guī)程、現(xiàn)場危險(xiǎn)部位及安全注意事項(xiàng)、機(jī)械設(shè)備及電氣安全事項(xiàng)和防火、防毒、防爆知識(shí),防護(hù)用品使用知識(shí)等,教育累計(jì)時(shí)間不少于15學(xué)時(shí)。
3、班組安全教育:教育的內(nèi)容為遵章守紀(jì)、崗位安全技術(shù)操作規(guī)程,安全防護(hù)裝置及勞動(dòng)防護(hù)用品的使用、全崗位易發(fā)生事故的不安全因素及其防范對策和作業(yè)環(huán)境、使用機(jī)械設(shè)備、工具的安全教育,培訓(xùn)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。
4、工人變換工種(包括臨時(shí)變換工種)必須進(jìn)行新工種的安全教育,培訓(xùn)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。
五、建筑行業(yè)從業(yè)人員要堅(jiān)持“先培訓(xùn)、后就業(yè)”的原則,實(shí)行“先持證、后上崗”制度,進(jìn)入施工現(xiàn)場的生產(chǎn)操作人員必須持證上崗。
六、項(xiàng)目經(jīng)理分部必須建立職工安全教育檔案,經(jīng)三級(jí)安全教育新入場工人應(yīng)填寫安全教育登記表,并履行簽字手續(xù);未經(jīng)三級(jí)安全教育的不得分配工作上崗作業(yè)。對電工、電焊工、等特種作業(yè)人員,必須經(jīng)有關(guān)部門進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)考核,經(jīng)考核合格并取得操作證后方可獨(dú)立操作.
七、施工現(xiàn)場應(yīng)利用安全會(huì)議、宣傳欄、讀報(bào)欄、黑板報(bào)、安全宣傳標(biāo)語、安全生產(chǎn)錄像等多種形式對施工操作人員進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育,不斷提高工人執(zhí)行規(guī)章制度和安全技術(shù)操作規(guī)程的自覺性。
八、項(xiàng)目經(jīng)理每年度應(yīng)接受不少于30學(xué)時(shí)的安全培訓(xùn),其他施工管理人員每年應(yīng)接受不少于20學(xué)時(shí)的安全培訓(xùn)。
九、專職安全員必須經(jīng)有關(guān)部門進(jìn)行安全培訓(xùn),取得崗位合格證書,并持證上崗,每年度應(yīng)接受不少于40學(xué)時(shí)的安全技術(shù)培訓(xùn),并經(jīng)年度考核合格。
第二章 質(zhì)量教育和培訓(xùn)
一、項(xiàng)目經(jīng)理部管理人員負(fù)責(zé)把“質(zhì)量第一”的教育納入職工技術(shù)業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃,不斷提高職工的質(zhì)量意識(shí)和搞好工程質(zhì)量的自覺性,從而促進(jìn)企業(yè)工程質(zhì)量的不斷提高。
二、辦公室制訂實(shí)施干部、工人培訓(xùn)計(jì)劃,實(shí)行職工崗位培訓(xùn)制度和專業(yè)技術(shù)干部的繼續(xù)教育,組織開展職工業(yè)余文化技術(shù)教育,抓好職工技術(shù)隊(duì)伍基本素質(zhì)的提高。
三、對各專業(yè)、工種進(jìn)行技術(shù)考核,組織技術(shù)比武和練基本功活動(dòng)。
四、做好新工人上崗前的崗位培訓(xùn),有關(guān)保證質(zhì)量的技術(shù)操作考試考核合格后,方可上崗,堅(jiān)持執(zhí)行先培訓(xùn)后上崗的制度。
五、制定各類人員的培訓(xùn)規(guī)劃,有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)質(zhì)量管理人才,輸送有才能、責(zé)任心強(qiáng)的工程技術(shù)人員和質(zhì)檢人員進(jìn)修學(xué)習(xí)和外出考察。
六、分項(xiàng)工程開工前,工程部組織作業(yè)班組進(jìn)行技術(shù)交底,講解關(guān)鍵工序操作要領(lǐng)和安全、質(zhì)量注意事項(xiàng)。
第三章 關(guān)鍵崗位、特殊工種考核和持證上崗
一、關(guān)鍵崗位上崗前項(xiàng)目經(jīng)理分部組織培訓(xùn)和考核,經(jīng)考核合格者方能上崗。
二、國家規(guī)定的特種作業(yè)人員須經(jīng)培訓(xùn)并取得政府勞動(dòng)部門頒發(fā)的特種作業(yè)人員操作證后方能上崗。
三、經(jīng)理部辦公室負(fù)責(zé)對各分部培訓(xùn)和考核工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。
四、安質(zhì)部負(fù)責(zé)現(xiàn)場員工持證上崗情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
第14篇 道路運(yùn)輸安全培訓(xùn)、教育學(xué)習(xí)制度
1、本公司聘用的駕駛員應(yīng)當(dāng)樹立良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,為貨主提供安全、及時(shí)、便捷、舒適的運(yùn)輸服務(wù)。
2、駕駛員應(yīng)愛惜公司車輛,平時(shí)要注意車輛的保養(yǎng),經(jīng)常檢查車輛的主要機(jī)件。每月至少用半天時(shí)間對自己所開車輛進(jìn)行檢修,確保車輛,以保持車輛的清潔(包括車內(nèi)、車外和引擎的清潔)。駕駛員發(fā)現(xiàn)車輛有故障時(shí)要立即檢修。不會(huì)檢修的,應(yīng)立即報(bào)告管理人員,并提出具體的維修意見(包括維修項(xiàng)目和大致需要的經(jīng)費(fèi)等)。未經(jīng)批準(zhǔn),不許私自將車輛送廠維修。
3、駕駛員對自己所開車輛的各種證件的有效性應(yīng)經(jīng)常檢查,出車時(shí)一定保證證件齊全。行車?yán)锍坛^四小時(shí)的,須配兩名駕駛員,駕駛員連續(xù)駕駛不得超過四小時(shí)。
4、公司將不定時(shí)、經(jīng)常性的對駕駛員進(jìn)行安全教育、職業(yè)道德教育、業(yè)務(wù)知識(shí)和操作規(guī)程培訓(xùn)和考試,考試不合格的,不得上車。
第15篇 治安防范安全培訓(xùn)制度
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教職員工的安全防范意識(shí),防治各種由于疏忽而引起的安全事故,特制訂學(xué)校治安防范安全培訓(xùn)制度:
1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校安全工作是學(xué)校工作的重中之重,全體教職員工要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),繃緊安全工作這根弦,做到時(shí)時(shí)講安全,事事為安全,保證師生人身安全和集體、個(gè)人財(cái)產(chǎn)不受損失。
2.、每學(xué)期對教職員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn),由安全員和外聘人員負(fù)責(zé)教育培訓(xùn)。
3.、學(xué)校定期組織師生學(xué)習(xí)安全防范知識(shí),以及上級(jí)有關(guān)安全要求,增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,避免和減少安全事故的發(fā)生。組織全體學(xué)習(xí)每學(xué)期至少二次以上學(xué)習(xí)有關(guān)的安全常識(shí)。
4、負(fù)責(zé)培訓(xùn)人員有講稿,并做好培訓(xùn)記錄。
5、培訓(xùn)時(shí)任何教師都要按時(shí)參加,如有情況不能參加,需有安全員及主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),事后要及時(shí)補(bǔ)上。凡是安全學(xué)習(xí)中一年有三次或三次以上未參加者,取消評優(yōu)的資格,年度考核不能定為優(yōu)秀等次。
6.、參加培訓(xùn)教師要認(rèn)真對待,認(rèn)真做好培訓(xùn)筆記。
7、學(xué)校對教師培訓(xùn)情況要進(jìn)行不定期檢查,并在每學(xué)期期末對受培教師進(jìn)行培訓(xùn)內(nèi)容的驗(yàn)收,對驗(yàn)收不合格者,限期學(xué)會(huì)并進(jìn)行補(bǔ)考,納入教職工考核內(nèi)容。
第16篇 煤礦區(qū)隊(duì)安全培訓(xùn)制度
為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范全礦員工安全培訓(xùn)工作,全面提高員工安全素質(zhì)和崗位操作技能,并根據(jù)我公司“雙基”考核要求,特制訂此制度。
1、集團(tuán)公司及我礦通知的定期培訓(xùn),當(dāng)天出勤的職工必須全部參加,由班組長帶隊(duì)并管理。
2、除集團(tuán)公司、礦培訓(xùn)辦定期培訓(xùn)外,隊(duì)技術(shù)員必須做到每月一培訓(xùn)。
3、安全培訓(xùn)的教學(xué)必須堅(jiān)決貫徹黨和國家有關(guān)安全工作的方針、政策、法規(guī),必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),突出安全意識(shí)、安全法規(guī)、安全管理和安全技能的教育,注重實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
4、安全培訓(xùn)必須按照上級(jí)規(guī)定的培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容要求實(shí)施教學(xué),要針對培訓(xùn)對象,編制有明確辦班目的的教學(xué)計(jì)劃,合理安排教學(xué)內(nèi)容,做到統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)。
5、培訓(xùn)期間班長必須在場,職工出勤不低于90%。
6、每次培訓(xùn)時(shí)長不低于2個(gè)小時(shí)。
第17篇 安全職業(yè)健康宣傳教育培訓(xùn)制度
一.目的
為了加強(qiáng)和提高從業(yè)人員的安全意識(shí),強(qiáng)化從業(yè)人員對作業(yè)場所職業(yè)病危害的防范知識(shí)和技能,熟悉企業(yè)安全文化和產(chǎn)品工藝特點(diǎn),促進(jìn)安全管理工作的持續(xù)提升,有效保護(hù)保護(hù)勞動(dòng)者的健康,根據(jù)國家安全和職業(yè)衛(wèi)生的法律、法規(guī)的規(guī)定及要求,特制定本制度。
二.范圍
本制度適應(yīng)于公司所有崗位,覆蓋企業(yè)的所有員工及臨時(shí)務(wù)工人員(含臨時(shí)工、農(nóng)民工、實(shí)習(xí)人員)、外來承包商等。
三.職責(zé)和分工
1.總經(jīng)理負(fù)責(zé)審批安全職業(yè)衛(wèi)生宣傳教育培訓(xùn)計(jì)劃和所需經(jīng)費(fèi);
2.安全管理部門負(fù)責(zé)入廠安全和職業(yè)衛(wèi)生教育、制定公司培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施;
3.各部門、各車間根據(jù)崗位特點(diǎn)負(fù)責(zé)申報(bào)培訓(xùn)需求,實(shí)施安全和職業(yè)衛(wèi)生宣傳、協(xié)助有關(guān)部門組織員工實(shí)施培訓(xùn);
4.班組負(fù)責(zé)對新入職員工上崗前的職業(yè)病危害和崗位安全操作教育。
四.宣傳教育管理及要求
1.入職教育:新員工入職均須經(jīng)過企業(yè)、部門和崗位的三級(jí)教育。
1.1公司級(jí)培訓(xùn)由行政人事部門組織,安全、技術(shù)和生產(chǎn)部門具體實(shí)施,主要內(nèi)容為安全防護(hù)意識(shí)、企業(yè)特點(diǎn)、規(guī)章制度,工業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病預(yù)防等知識(shí)。
1.2部門級(jí)培訓(xùn)由各部門具體實(shí)施,基本內(nèi)容包括:生產(chǎn)特點(diǎn)、工藝流程、主要設(shè)備的性能;安全和職業(yè)衛(wèi)生操作規(guī)程和管理制度;主要危險(xiǎn)和危害因素、預(yù)防工傷事故和職業(yè)病危害防護(hù)措施;事故教訓(xùn)及事故應(yīng)急處理措施等。
1.3崗位培訓(xùn)由班組長負(fù)責(zé),主要針對從事崗位操作的注意事項(xiàng),具體的生產(chǎn)任務(wù)、特點(diǎn)、主要設(shè)備及安全防范設(shè)施的結(jié)構(gòu)原理、性能、操作方法和注意事項(xiàng),維護(hù)保養(yǎng)要求、崗位責(zé)任制、班組安全和防護(hù)管理有關(guān)規(guī)定、事故案例及預(yù)防措施、安全裝置和工(器)具、個(gè)體防護(hù)用品、防護(hù)器具和消防器材的使用方法等。
2.日常培訓(xùn)工作
2.1按照年度計(jì)劃實(shí)施日常安全和職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn),培訓(xùn)課時(shí)符合規(guī)定;
2.2在新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料和新產(chǎn)品投產(chǎn)前要按照新的安全操作規(guī)程和職業(yè)衛(wèi)生規(guī)范要求,對崗位作業(yè)人員和有關(guān)人員進(jìn)行專門教育;
2.3員工崗位調(diào)整和設(shè)備大修、檢修后須進(jìn)行專項(xiàng)的安全和防護(hù)培訓(xùn);
2.4利用視頻、內(nèi)部報(bào)刊、例會(huì)、公示欄、標(biāo)志牌標(biāo)識(shí)和宣傳標(biāo)語及網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行長期的安全操作和職業(yè)健康、防護(hù)知識(shí)的普及宣傳。
3. 特殊工種培訓(xùn):凡從事特種作業(yè)人員必須按《特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)則》的要求進(jìn)行安全技術(shù)培訓(xùn)考核,取得特種作業(yè)操作證后,方可從事特種作業(yè)。
4. 按期參加管理部門的外部培訓(xùn)。
五、培訓(xùn)效果驗(yàn)證
1.安全和職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)每年不得少于2次,培訓(xùn)結(jié)束必須進(jìn)行考核。未經(jīng)培訓(xùn)或者培訓(xùn)不合格的人員,不得上崗作業(yè),考試不合格的新員工,不得轉(zhuǎn)正;
2.建立個(gè)人培訓(xùn)檔案,保留相關(guān)的培訓(xùn)記錄,所有人員持證上崗;
3.不能完成培訓(xùn)課時(shí)和未按要求參加培訓(xùn)的人員按公司績效考核規(guī)定進(jìn)行處罰,直至解除合同。
六.相關(guān)制度與記錄
1.相關(guān)制度:略
2.相關(guān)記錄
《年度安全和職業(yè)健康培訓(xùn)計(jì)劃》
《培訓(xùn)記錄》
第18篇 口腔醫(yī)院安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度最新資料
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第二篇：四年級(jí)班主任工作總結(jié)
學(xué)生是涌動(dòng)著無限活力的生命體，是教育的起點(diǎn)和歸宿。面對學(xué)生，祖國的未來，我們要做一個(gè)真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，為學(xué)生服好務(wù)，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級(jí)管理究竟該如何閱讀學(xué)生個(gè)體，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢在過去的一學(xué)期里，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才
做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會(huì)課，開好班會(huì)課；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長見識(shí)。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。但開班會(huì)課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精悍的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，
對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"；團(tuán)結(jié)、嚴(yán)格、活潑、奮進(jìn)"；的班集體
四年級(jí)的學(xué)生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學(xué)生的思想工作顯得尤其復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作主要從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是"；包袱"；。在這點(diǎn)上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時(shí)候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往
能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級(jí)的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學(xué)生全面發(fā)展......
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第三篇：特教班主任工作總結(jié)
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我繼續(xù)擔(dān)任高考班班主任的工作，為了在今后的工作能夠取長補(bǔ)短，特總結(jié)如下：
（一）抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣
早到校、兩操、打掃除、校各項(xiàng)活動(dòng)的參加都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求，決不馬虎，讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。例如間操時(shí)間一到不用老師強(qiáng)調(diào)，都主動(dòng)自覺去做，贏得任課老師的好評。
（二）實(shí)行班級(jí)管理
我們班級(jí)發(fā)展的目標(biāo)都是由師生共同商討確立的，并且分工負(fù)責(zé)。這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一。師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺到班級(jí)的事也有他們的一部分。通過分級(jí)管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。班主任則激勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮，化解工作中的矛盾。通過自我管理，既加強(qiáng)了班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性，自制力。
（三）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對提高學(xué)生的德育素質(zhì)，起了相當(dāng)大的作用。首先對學(xué)生進(jìn)行理想教育，學(xué)習(xí)目的教育，習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí)，其次，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)懲制度，定期檢查，定期反饋，賞罰分明，現(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。
（四）個(gè)別教育與表揚(yáng)相結(jié)合
班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去，思想活躍而又任性好動(dòng)，對班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響。在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí)，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他、關(guān)心他、了解他，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，如在班級(jí)活動(dòng)中，象打掃衛(wèi)生、主動(dòng)抬水，拾到東西主動(dòng)上繳，積極參加校運(yùn)會(huì)入場式等等，都及時(shí)表揚(yáng)，使這些不管在家里，還是在學(xué)校，極少獲得
表揚(yáng)，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心和自我認(rèn)同感，缺乏自信心的同學(xué)，從拾自信，使他們在班主任充分理解和信任的基礎(chǔ)上，使性格和人格回到了正確的軌道上來......
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第四篇：優(yōu)秀班主任工作總結(jié)
素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長得到充分的培育。這是一項(xiàng)長期的、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此，作為"；班集體靈魂"；的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任。
小學(xué)班主任面對6、7歲--11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
一、親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望。
"；誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。"；班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"；愛"；。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
在親近與研究學(xué)生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你"；既親近又崇拜"；，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。小班干部對班集體有著"；以點(diǎn)帶面"；和"；以面帶面"；的作用，我稱他們是"；班主任的左右手。"；所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"；以點(diǎn)帶面"；；其三，培養(yǎng)_部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過_部這個(gè)小集體建立正確、健全的
輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"；以面帶面"；。
三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有"；服從集體，服從命令"；的思想......
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第五篇：大學(xué)班主任工作總結(jié)
見習(xí)期剛滿的我，回顧這一年的工作，除了代理團(tuán)委書記一職外，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。我當(dāng)任的是2000級(jí)英教及2001級(jí)0103、0104班的班主任。以下我分別將兩個(gè)專業(yè)的班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)。
2000級(jí)英教專業(yè)兩個(gè)班情況比較好。他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)生活，兩個(gè)班班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切
聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，兩個(gè)班取得了不少成績：2001班在今年被評為優(yōu)秀班集體。班上有2/3的同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。其中有一名同學(xué)被發(fā)展為預(yù)備黨員。該班學(xué)風(fēng)濃厚，平時(shí)堅(jiān)持早讀，在期末考試中無一人重修。在英語劇比賽中，該班也獲得了二等獎(jiǎng)的好成績。
2002班在去年也被評為了紅旗團(tuán)支部。該班也是積極要求進(jìn)步。全班33人，有22人向黨組織遞交了入黨申請書，形成一股“一顆紅星向著黨”的良好精神面貌。團(tuán)支部認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織開展了以“揭批”為中心的團(tuán)支部會(huì)議，使同學(xué)們對邪教有了清醒地認(rèn)識(shí)。李國宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過錯(cuò)誤，但在班上同學(xué)的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語學(xué)院爭了光。該班另一特色就是活躍，能全面發(fā)展。在冬季長跑中，報(bào)名踴躍，最后有7人參加。在“十大歌星”比賽中，有兩人獲獎(jiǎng)。“十大笑星”中，該班節(jié)目代表外語學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績。
作為班主任能看到這樣的班級(jí)成績感到非常欣慰與驕傲。下學(xué)期他們將進(jìn)入大三，班委要改選，我希望能有跟多的同學(xué)得到鍛煉。我?guī)У牧硗鈨蓚€(gè)班與他們形成對比，大一的0103、0104總的情況另我擔(dān)憂。先談?wù)劜蛔惆?，總的有以下幾點(diǎn)......
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第六篇：差班班主任工作總結(jié)
擔(dān)任八所中學(xué)初一年級(jí)（6）班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾！
現(xiàn)我對這一年的班主任工作作出如下總結(jié)：
一．班風(fēng)管理
俗話說：一個(gè)班的班風(fēng)猶如這個(gè)班的班主任的性格特點(diǎn)。我是一個(gè)比較“苛刻”的人，對人對事都極度的講究“完美”。在管理班級(jí)的時(shí)候，我是以“軍隊(duì)化”的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行的。一個(gè)學(xué)生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指揮，我想，這個(gè)學(xué)生就達(dá)到了自我的升華。
1.學(xué)生的品德
一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀與否，表現(xiàn)在每位學(xué)生品德的優(yōu)劣上面。我們班一共有87個(gè)人，男生59個(gè)，女生28個(gè)，其中少數(shù)民族生共有6人，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生占了本班人數(shù)的78。無論是從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生還是在市內(nèi)的學(xué)生，幾乎每個(gè)學(xué)生的品德思想多多少少都存在著個(gè)體的差異性。
概括來講，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生普遍會(huì)在心理及思想上認(rèn)為自己是從農(nóng)村來的，無論是學(xué)習(xí)還是見識(shí)方面都不如城市的孩子，難免會(huì)產(chǎn)生自卑的心理；城市的孩子則會(huì)認(rèn)為自己比從農(nóng)村上來的孩子優(yōu)秀很多，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài)；還有這兩類孩子之間會(huì)進(jìn)
行物質(zhì)上的攀比。這些品德思想上的認(rèn)識(shí)多多少少都影響了一個(gè)班級(jí)的凝聚力，也影響了個(gè)人的品德素養(yǎng)！
面對這些問題，我主要采用“鼓勵(lì)＋限制”的方法。鼓勵(lì)具有自卑心理的學(xué)生向精神方面看齊；鼓勵(lì)具有攀比之心的學(xué)生也向精神方面看齊！同時(shí)限制家庭條件好的同學(xué)要特別注意學(xué)校的規(guī)章制度，不能帶手機(jī)、帶mp3和mp4進(jìn)入教室的，堅(jiān)決不能讓他們帶入！
當(dāng)然，在學(xué)生們交往接觸的過程中，難免也會(huì)發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn)在吵架和打架這兩大方面上。對于如何避免這些沖突，我堅(jiān)持的原則是――寬以待人。如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了，我會(huì)找他們了解情況，無論是誰對是誰錯(cuò)，都要讓他們站在對方的角度去進(jìn)行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學(xué)會(huì)寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。
2.學(xué)生的考勤
著名教師魏書生說過一句話：學(xué)生能做的事學(xué)生自己做！學(xué)生的考勤情況，我是這么進(jìn)行管理的：各個(gè)組長負(fù)責(zé)各組成員的遲到、曠課以及課堂紀(jì)律的考勤；紀(jì)律委員負(fù)責(zé)對每個(gè)組長的紀(jì)律考勤；副班長監(jiān)督紀(jì)律委員的紀(jì)律考勤；正班長對副班長的紀(jì)律進(jìn)行考勤。不管是身為普通身份的學(xué)生，還是身處“要職”的班干部，如果出現(xiàn)亂子，我都會(huì)找該負(fù)責(zé)人進(jìn)行對話，及時(shí)地進(jìn)行處理。且在合適的時(shí)間，比如說每周周一的班會(huì)課上進(jìn)行點(diǎn)名批評，當(dāng)然對于做得比較好的學(xué)生，也會(huì)進(jìn)行點(diǎn)名表揚(yáng)......
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第七篇：幼兒園班主任工作總結(jié)
本學(xué)期我班根據(jù)《綱要》精神，以幼兒園工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)期計(jì)劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進(jìn)的開展班級(jí)各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：
一、教育工作
1、“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試
根據(jù)幼兒園及班工作計(jì)劃，我班進(jìn)行了“多元化幼兒藝術(shù)教育融化”的嘗試，并制訂了《春雨的色彩》、《夏天》的主題網(wǎng)絡(luò)。在《春雨的色彩》的主題網(wǎng)絡(luò)中，以文學(xué)作品為切入點(diǎn)，以“春”為核心，涉及科學(xué)、社會(huì)、語言、藝術(shù)、健康等領(lǐng)域的各項(xiàng)活動(dòng)?！洞河甑纳省分羞€生成了小主題《雨》，并根據(jù)“雨”進(jìn)行了“雨的形成”、“小雨滴旅行記”、“小雨點(diǎn)”…等等的活動(dòng)。在進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí)，我們注重利用各種資源，合理整合。通過實(shí)驗(yàn)、圖片、電教設(shè)施來啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識(shí)；或許是因?yàn)橛變耗挲g知識(shí)水平的因素，或許所選知識(shí)涉及過深，在活動(dòng)進(jìn)行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想，沒有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。因此，在進(jìn)行第二主題網(wǎng)絡(luò)《夏天》時(shí)，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。從幼兒生活中選材，以南京教材中《找涼快》為藍(lán)本進(jìn)行課程整合，而收到了較好的成效。在夏天的主題網(wǎng)絡(luò)中，
從小朋友找涼快→動(dòng)物找涼快→到昆蟲的夏眠→多種多樣的乘涼工具→我發(fā)明的乘涼工具；幼兒參與程度的熱情較上一主題高漲。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
我班幼兒三十九人，性格活潑開朗，但個(gè)性鮮明突出。因此，我班在進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)中能依據(jù)《綱要》中的精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有針對性的創(chuàng)設(shè)各區(qū)域：
〈1〉、對個(gè)性霸道、任性的幼兒創(chuàng)設(shè)了“謙讓是美德”角色扮演區(qū)。
〈2〉、對愛表現(xiàn)、外露的幼兒設(shè)置了小舞臺(tái)。
〈3〉、壁畫的設(shè)計(jì)及進(jìn)度緊扣教育主題，充分利用家長資源和幼兒作品......
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第八篇：初中班主任工作總結(jié)
一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過了一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。
一、我所做的主要工作
初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期
顯得無所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。
我當(dāng)班主任力爭做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其達(dá)到卓越。
對于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對于這樣的孩子如果只是批評、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來越少，甚至還會(huì)自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓勵(lì)他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專注，你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)取得大進(jìn)步。對于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心。對于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助學(xué)習(xí)小組。
這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊(duì)列里有說話的、
打鬧的，無精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動(dòng)作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過這些訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來的效果。
現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計(jì)較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動(dòng)輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開展主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對待周圍的人。
勞動(dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些獨(dú)生子女平時(shí)干活的機(jī)會(huì)很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時(shí)表揚(yáng)做得好的同學(xué)，批評做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品......
大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)專題
第一篇：大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
一、社會(huì)實(shí)踐目的：認(rèn)識(shí)當(dāng)代社會(huì)對大學(xué)生的要求、及從中找出自己的不足之處、在四年中在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。了解一些社會(huì)的其他
人如何在努力生活，對自己以后畢業(yè)找工作有一定的幫助，了解一些就業(yè)崗位需要怎么樣的技能，怎樣的工作、以及我們應(yīng)該如何去做。最主要的就是鍛煉自己，使自己不會(huì)再像以前那么那樣懶惰，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)不再懦弱、學(xué)會(huì)忍受忍受一些不公、學(xué)會(huì)忍受孤獨(dú)！
二、實(shí)踐內(nèi)容：在寒假開始時(shí)我一回到家就開始給家里幫忙，家里在市場批發(fā)蔬菜每天早上6點(diǎn)就要在零下20度的環(huán)境下將自己從別的地方運(yùn)來的蔬菜進(jìn)行批發(fā)、今年已經(jīng)近20歲了、對家里的幫助也是很少很少，感覺慚愧，只是每天早早的去幫忙送菜，這個(gè)實(shí)踐對自己的專業(yè)知識(shí)倒是沒有什么運(yùn)用的地方，也許是現(xiàn)在用不上，我是很希望將自己所學(xué)的運(yùn)用到工作使自己所學(xué)的不至于一無用處!但現(xiàn)在這種機(jī)會(huì)是少之又少。以前只要是星期天、假期都會(huì)給家里幫忙這只是對自己的小鍛煉、在大學(xué)校園中也許是舒服貫了變得無所事事、現(xiàn)在早上早起感覺這么的困難這在以前是怎么也不會(huì)出現(xiàn)的事情，這個(gè)假期這個(gè)毛病也有了少許的改變、呵~這就是所謂的成績、我從小就希望自己長大能去做自己喜歡的生意、通過給家里好幾年的批發(fā)零售我看到也許做生意會(huì)很枯燥、乏味、但是能忍受這種孤獨(dú)、乏味并在其中創(chuàng)造出成績的我認(rèn)為這就是成功的，這便是生活的意義所在。
三、實(shí)踐結(jié)果：回嘉峪關(guān)在家中的這幾日雖不比在學(xué)校的安逸但是也讓自己成長了少許、通過寒假的幫忙的幫忙發(fā)現(xiàn)自己的人際交往能力還是很弱，這是以后必須解決的問題、使自己變得無所畏懼。在這幾日中我也思考過一個(gè)問題：現(xiàn)在社會(huì)看重的是經(jīng)驗(yàn)還是所謂的文憑、我個(gè)人覺得經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷也是較重要。所以在大二我要去找工作鍛
煉自己，也許每個(gè)人的想法都不一樣，有人在大學(xué)只是努力學(xué)習(xí)但我明白自己、我絕不是那個(gè)能認(rèn)真潛心學(xué)習(xí)的家伙，也許自己需要的是社會(huì)的磨練......
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第二篇：統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
本人系福州大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生，于年月27日――月8日到省統(tǒng)計(jì)局科研所實(shí)習(xí)，在兩周的時(shí)間里，我所做的每一項(xiàng)工作都是以前從來沒有做過的，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的、有價(jià)值的東西，在積累了一些實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也更深刻的理解到了統(tǒng)計(jì)理論知識(shí)體系，為今后的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)期里，我所做的工作內(nèi)容比較具體、感受和體會(huì)也比較多。下面，我僅把實(shí)習(xí)期里的主要情況做一下匯報(bào)。如有不妥之處，歡迎給予批評和指正。
一、省統(tǒng)計(jì)局科研所
科研所是統(tǒng)計(jì)局內(nèi)部的一個(gè)重要職能，而統(tǒng)計(jì)科研涉及的領(lǐng)域也十分廣闊，包括統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論研究、統(tǒng)計(jì)應(yīng)用研究和統(tǒng)計(jì)信息技術(shù)研究。同時(shí)在統(tǒng)計(jì)工作中，對和社會(huì)關(guān)心的有關(guān)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技、資源與環(huán)境等重大，都需要從統(tǒng)計(jì)的角度進(jìn)行分析研究，得出結(jié)論，提出建議?！笆濉逼陂g，國家統(tǒng)計(jì)科技研究的重點(diǎn)是統(tǒng)計(jì)觀念的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)方法的創(chuàng)新、統(tǒng)計(jì)手段的創(chuàng)新以及統(tǒng)計(jì)體制的創(chuàng)新。要積極組織、
指導(dǎo)重大課題研究，統(tǒng)計(jì)科研所每年要完成一項(xiàng)以上具有重要影響的課題。統(tǒng)計(jì)雜志是展示優(yōu)秀科技成果的重要窗口，是科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要媒介。要加強(qiáng)對統(tǒng)計(jì)雜志的領(lǐng)導(dǎo)和支持，不斷雜志的質(zhì)量，增加發(fā)行量，擴(kuò)大影響力，努力創(chuàng)辦一流雜志。
科研所的主要職能有五點(diǎn)，具體包括：1.擬訂全省統(tǒng)計(jì)科研計(jì)劃和科研制度，并組織實(shí)施；2.組織協(xié)調(diào)本局及全省各地區(qū)、各的統(tǒng)計(jì)科研工作；3.承擔(dān)統(tǒng)計(jì)科研課題，負(fù)責(zé)向國家統(tǒng)計(jì)局和省直有關(guān)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)科研課題的申報(bào)立項(xiàng)及管理工作；4.承擔(dān)全省統(tǒng)計(jì)科研成果的評審、選優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)工作，并推薦優(yōu)秀成果參加國家和省級(jí)評獎(jiǎng)；5.擬訂省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)章程，負(fù)責(zé)省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)日常工作，履行省統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)秘書處的職責(zé)。
根據(jù)國務(wù)院有關(guān)文件精神，國家和各地統(tǒng)計(jì)科研所作為非營利性社會(huì)公益類科研機(jī)構(gòu)，只能加強(qiáng)，不能削弱。統(tǒng)計(jì)科研所擔(dān)負(fù)著從事統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究、進(jìn)行科研管理（組織統(tǒng)計(jì)科技交流、發(fā)布課題指南、課題立項(xiàng)、成果評獎(jiǎng)等）、編輯出版統(tǒng)計(jì)雜志等重要職能。統(tǒng)計(jì)局要為科研配備先進(jìn)的計(jì)算機(jī)設(shè)備、統(tǒng)計(jì)分析軟件、通訊工具以及其他辦公設(shè)備；要建設(shè)內(nèi)容豐富的統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站等。
二、科研所實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容
第一天到科研所報(bào)到時(shí)，一進(jìn)門，就看到書柜上排列著諸多獎(jiǎng)?wù)?，象年度科研先進(jìn)單位、統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)先進(jìn)單位等等，都是國家統(tǒng)計(jì)局給予
省統(tǒng)計(jì)局科研所的表彰，也是對他們工作的肯定，我為自己能有幸到這里實(shí)習(xí)而感到驕傲。
俞明所長和所內(nèi)同事對我們的到來也表示了歡迎。俞所長對我們今后幾天實(shí)習(xí)的具體工作做了安排，具體包括《福建統(tǒng)計(jì)》雜志的出版，統(tǒng)計(jì)科研網(wǎng)站的建設(shè)，如《國際經(jīng)濟(jì)信息摘編》，統(tǒng)計(jì)論文出版的校對及統(tǒng)計(jì)學(xué)會(huì)的一些工作。在次，我也就這幾個(gè)工作做匯報(bào)。
首先，是關(guān)于論文集的校對工作，也是此次實(shí)習(xí)中的重點(diǎn)工作，由于這本論文集的重要性，更要求我們校對工作的嚴(yán)格，在次之前，科研所的同事已經(jīng)對該論文集校對過三遍，但為了確保論文集的正確無誤，我們又進(jìn)行了第四次校對工作。我也不得不為科研所里同事們認(rèn)真負(fù)責(zé)......
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第三篇：信合大學(xué)生實(shí)習(xí)工作總結(jié)
2023年，在聯(lián)社信貸科與信用社領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及全體同志的幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，積極主動(dòng)的履行工作職責(zé)，較好的完成了本年度的工作任務(wù)，在思想覺悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面都有了一定的提高?，F(xiàn)講本年度的工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)。一年來，我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)具有中國特色社會(huì)主義的理論，自覺貫徹執(zhí)行黨和國家制定的路線、方針、政策，具有全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。能遵紀(jì)
守法，敢于同違法亂紀(jì)行為作斗爭，忠于職守、實(shí)事求是、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德和社會(huì)公德。認(rèn)真學(xué)習(xí)了的“____”精神，能較好的理解了“____”精神的內(nèi)涵，在“____”學(xué)習(xí)過程中，能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)存在的問題及對“____”精神領(lǐng)悟不透的地方并及時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，予以改正，使我在思想覺悟方面有了一定的進(jìn)步。同時(shí)，利用工余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)金融業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷充實(shí)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，對于聯(lián)社下發(fā)的各種學(xué)習(xí)資料能夠融會(huì)貫通，學(xué)以致用，業(yè)務(wù)工作能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語言表達(dá)能力等方面，都有了很大的提高。
2、履行職責(zé)，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。我熱愛自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的去對待每一項(xiàng)工作任務(wù)，把黨和國家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中能夠采取積極主動(dòng)，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，能夠及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給各項(xiàng)的工作任務(wù)。一是嚴(yán)格規(guī)章制度，把好信貸資產(chǎn)質(zhì)量的第一道關(guān)口。作為一名信貸內(nèi)勤，我深感自己肩上的擔(dān)子的分量，稍有疏忽就有可能出現(xiàn)信貸風(fēng)險(xiǎn)。因此，我不斷的提醒自己，不斷的增強(qiáng)責(zé)任心。針對城區(qū)居民集中，貸款戶身份證容易使用混亂的狀況，我建議領(lǐng)導(dǎo)將貸戶的證件按申請先后順序登記名字、號(hào)碼后，在城區(qū)信用社全部核查，確定無貸款后再辦理手續(xù)。一年來無論是炎熱的夏季，還是寒冷的冬天，我堅(jiān)持到其他信用社核查，對于多戶貸款者、壘大戶者堅(jiān)決不予辦理。同時(shí)，為了更好的把關(guān)守口，我還通過關(guān)系，向有關(guān)單位的同志，學(xué)會(huì)了真假身份證的辨別能力，只要是假的證件，我一眼就能辨別出來，從而把好了信貸資產(chǎn)質(zhì)
量的第一道關(guān)口。二是堅(jiān)持信貸原則，做好貸款的審查。我深知：信貸資產(chǎn)的質(zhì)量事關(guān)信用社經(jīng)營發(fā)展大計(jì)，責(zé)任重于泰山，絲毫馬虎不得。一年來，我堅(jiān)持貸款的“三查”制度和聯(lián)社制定的信貸管理制度，對每一筆貸款都一絲不茍地認(rèn)真審查，從借款人的主體資格、信用情況、生產(chǎn)經(jīng)營項(xiàng)目的現(xiàn)狀與前景、還款能力，到保證人的資格、保證能力，抵、質(zhì)押物的合法有效性；從庫存的檢查、往來賬目的核對到房屋和設(shè)備的實(shí)地考察；從資產(chǎn)負(fù)債情況的計(jì)算、產(chǎn)銷量和利潤的分析到經(jīng)營項(xiàng)目現(xiàn)金凈流量的研究、貸款風(fēng)險(xiǎn)度的測定，直至提出貸與不貸的理由，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都是仔細(xì)審查，沒有一絲一毫的懈怠......
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第四篇：新聞專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)
兩個(gè)月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學(xué)的圍城生活，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應(yīng)該是一種慶幸，或許更應(yīng)該是一種嘆息，誰能說得清呢？
兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了，然而直至目前，我卻對自己這些許的光澤沒有信心――雖然我堅(jiān)信自己不是銹鐵！
兩個(gè)月來，我分別在兩個(gè)不同的崗位上練兵，前個(gè)月在電編部學(xué)習(xí)新聞采編，后一個(gè)月是在辦公室做臨時(shí)的文秘工作。
首先說說在電編部的工作心得。在電編部一個(gè)月的工作生活，我感觸最深的就是，這里是我的第二個(gè)家，新聞工作可以在快樂中完成。從初中到高中再到大學(xué)，這期間我一直都是在遠(yuǎn)離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學(xué)校里也有師長的關(guān)愛與教誨，但總有一種仰承的距離感，缺少家庭特有的溫馨。本以為畢業(yè)參加工作后，這種人際關(guān)系的距離感、層次感只可能加強(qiáng)，但在電編部工作讓我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己原先的判斷錯(cuò)了。電編部容主任、韋副主任、廖副主任三位領(lǐng)導(dǎo)都對我們這些新人親切有加，特別是容主任，在工作之余，以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起打球，坦懷聊天，非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子，而且還以慈父的關(guān)愛之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作，讓我真切感受到了久違的父愛溫情。而其他大部分的老同事，也對我們這些新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時(shí)給予熱情地指導(dǎo)；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一周的時(shí)間，電編部新老同事以及三位領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)打成一片，給我的感覺是上下同心。正因?yàn)槿绱?，在電編部工作，讓我體會(huì)了在愉快中完成工作的歡欣。
我在工作上的收獲主要有：１、基本學(xué)會(huì)使用和維護(hù)攝影機(jī)；２、基本掌握會(huì)議新聞與社會(huì)新聞的拍攝和采寫的區(qū)別；３、基本了解并初步學(xué)會(huì)編輯新聞攝像帶；４、基本學(xué)會(huì)電視新聞稿的一些寫作方法和技巧等。在這期間我不僅可以較好地配合各位師兄一同出去采訪拍
攝工作，還可以自己獨(dú)立外出采寫完成具體的新聞作品。一個(gè)月的時(shí)間，我配合各位師兄一起完成新聞采寫近篇，自己獨(dú)立完成的采寫作品５篇。主任每次安排的采訪任務(wù)都基本可以順利完成。
在這期間，工作上最大的不足主要有：⒈新聞拍攝技術(shù)相對落后，畫面的穩(wěn)定性不夠；⒉新聞的采寫比較古板，缺乏新意；⒊新聞的敏感性相對較差，特別是對與會(huì)議新聞相關(guān)聯(lián)的社會(huì)性新聞把握不足等。
月初我開始被調(diào)到辦公室工作，主要負(fù)責(zé)協(xié)助鐘主任開展日常辦公接待和文秘?cái)M寫等。
顯然，辦公室的工作環(huán)境與電編部迥然相異。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對我關(guān)愛有加，體貼不減，同樣讓我深深感受到一種父愛的慈祥與特有的威嚴(yán)，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關(guān)心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。這多少讓我喜歡熱鬧的性格有些不很適應(yīng)。幸好有鐘主任以及其他幾位同事的友情關(guān)心幫助下，我較早地克服了波動(dòng)的心思，全身心投入到辦公室的日常工作環(huán)境中。
經(jīng)過一個(gè)月的工作學(xué)習(xí)，我做出了一定的成績：⒈獨(dú)立完成并印發(fā)了兩期《簡報(bào)》；⒉配合辦公室其他同事開展日常接待、后勤服務(wù)和衛(wèi)生清理工作，并具體負(fù)責(zé)楊副局長辦公室的衛(wèi)生打理；⒊負(fù)責(zé)部分公文打字和復(fù)印登記工作；⒋在鐘主任的具體指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)擬寫相關(guān)公文，如較好的完成了自查自糾工作總結(jié)；干部職工培訓(xùn)工作總結(jié)；
擬寫完成《文字、圖片、音像規(guī)范化管理》規(guī)定，并順利通過領(lǐng)導(dǎo)審核等；⒌協(xié)助鐘主任組織召開“行風(fēng)評議自查自糾座談會(huì)”，并根據(jù)要求，完成“行風(fēng)評議調(diào)查”統(tǒng)計(jì)和上送工作；⒍與同事梁偉耀共同策劃完成兩個(gè)版面的“四五”普法教育宣傳板報(bào)。
在辦公室工作不足主要有：⒈缺乏基本的辦公室工作知識(shí)，在開展具體......
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第五篇：公共文秘大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
為使公關(guān)實(shí)習(xí)得到良好的效果，我們本著現(xiàn)實(shí)性、生活性、真實(shí)性、的原則，進(jìn)行了模擬公關(guān)策劃模擬和問卷調(diào)查的活動(dòng)。經(jīng)過一周的實(shí)習(xí)使我們了解了當(dāng)代大學(xué)生的公關(guān)意識(shí)成為影響大學(xué)生成材和
發(fā)展以及整個(gè)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的重要因素。
在實(shí)習(xí)的一周里，我們公共文秘專業(yè)的兩個(gè)班共同做了關(guān)于包含八個(gè)主題的媒體訪談、新聞事件、危機(jī)處理、公關(guān)策劃的公關(guān)模擬活動(dòng)，緊接有進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生八個(gè)方面的問卷調(diào)查，并將有關(guān)課題一一分組做了實(shí)踐活動(dòng)。在公關(guān)策劃中，我們幾組運(yùn)用了情景體驗(yàn)，現(xiàn)場模擬的方式，對公關(guān)“是什么，怎么做，做的怎樣”有了詳細(xì)了解，有利于提高我們的學(xué)習(xí)積極性與掌握程度。策劃中每組成員都能夠按照規(guī)定的策劃程序：
1、確定公關(guān)目標(biāo)
2、設(shè)計(jì)主題
3、界定公眾
4、選擇媒體
5、公關(guān)預(yù)算
6、審定方案
7、計(jì)劃書，將方案確定下來；在模擬方案時(shí)，我們師生共同討論，爭辯、評判，在點(diǎn)評時(shí)間里，每組成員都能夠認(rèn)真聽取其不足及優(yōu)點(diǎn)，并及時(shí)對自己組的方案做及時(shí)的補(bǔ)充與修改，以求更精。
中我組活動(dòng)所做的課題為危機(jī)事件，主題為肯德基蘇丹紅事件。事件的中心內(nèi)容：圍繞著肯德基――中國地區(qū)銷售處，在其食品中發(fā)現(xiàn)含有危害人體健康的蘇丹紅，對此，肯德基中國代理商進(jìn)行了事件調(diào)查，并對此事件進(jìn)行了一系列相關(guān)處理，最終圓滿化解危機(jī)。
事件安排：組員將事件發(fā)展設(shè)置為三個(gè)場景；
場景一：醫(yī)生為病人看病，并診斷為食物中毒疑似是吃肯德基引起的（根據(jù)今日消費(fèi)者來院的病例所得）這位病人為此投訴到肯德基。
場景二：肯德基負(fù)責(zé)人接到投訴，立刻匯報(bào)上級(jí)并立即組建公關(guān)調(diào)查小組，調(diào)查此事件。已顧客為首要對他們進(jìn)行了慰問。
場景三：關(guān)于此事件的發(fā)生，中國銷售處召開記者招待會(huì)，借用媒體向消費(fèi)者道歉。
事件結(jié)尾事件完善處理，危機(jī)成功度過，銷售業(yè)績逐漸上升。
此活動(dòng)策劃的開展，使我們的開括了思路，鍛煉了分析問題和解決問題的能力，有新意，可行性高。
接下來的幾天，我們各個(gè)組將所抽到的調(diào)查問題，經(jīng)過小組討論專題調(diào)查......
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第六篇：計(jì)算機(jī)公司大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
在大學(xué)里，我一直在不斷的努力，我相信我可以做的更好的，可是一直以來我沒有很大的進(jìn)步，我好像進(jìn)入了瓶頸期。我學(xué)習(xí)的是計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)實(shí)的情況是，只有計(jì)算機(jī)技術(shù)十分好，在社會(huì)上才可以做的更好，我需要更多的經(jīng)歷和實(shí)踐來參加我的專業(yè)，那樣我才可以做的更好！
我開始到青島海信計(jì)算機(jī)有限公司鄭州辦事處技術(shù)服務(wù)部實(shí)習(xí)。在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，我慢慢了解了公司的組織機(jī)構(gòu)、經(jīng)營狀況及管理體制，以及技術(shù)服務(wù)部的基本業(yè)務(wù)，并學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)維護(hù)知識(shí)。
海信集團(tuán)是以海信集團(tuán)公司為投資母體組建的國內(nèi)大型專業(yè)電子信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機(jī)廠、海信電器公司，發(fā)展成為國內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán)。
海信公司的服務(wù)承諾是：
全國聯(lián)保，計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，用戶可憑《品質(zhì)保證書》在最近的海信公司最近的各級(jí)海信維修部以及各個(gè)授權(quán)維修中心獲得維護(hù)
服務(wù)。
在設(shè)有海信計(jì)算機(jī)維修服務(wù)站的地區(qū)實(shí)行三日內(nèi)修復(fù)的服務(wù)。
免費(fèi)維修，在計(jì)算機(jī)不見保修期內(nèi)且在正常使用下的故障，免收部件的成本費(fèi)用和維修費(fèi)用，超過保修期，免收服務(wù)費(fèi)，只收成本費(fèi)。
保修期的第一年內(nèi)，正常使用過程中的計(jì)算機(jī)出現(xiàn)故障時(shí)，只需播打海信計(jì)算機(jī)公司設(shè)在該區(qū)的服務(wù)熱線，即可預(yù)約時(shí)間，并且在預(yù)約時(shí)間享受免費(fèi)上門服務(wù)。
終身維護(hù)，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的海信計(jì)算機(jī)......
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第七篇：機(jī)電專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
讀了三年的大學(xué)，然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是不夠，在大二期末學(xué)院曾為我們組織了兩個(gè)星期的見習(xí)，但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專業(yè)知識(shí)不多，所看到的東西與本專業(yè)很難聯(lián)系起來，所以對本專業(yè)掌握并不是很理想.
今年暑假，學(xué)院為了使我們更多了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備，提高對機(jī)電工程制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)電在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開闊
視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類型的機(jī)電一體化設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習(xí).
為期23天的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我們先后去過了杭州通用機(jī)床廠，杭州機(jī)密機(jī)床加工工廠，上海閥門加工工廠，上海大眾汽車廠以及杭州發(fā)動(dòng)機(jī)廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí)，各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用了，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了，等等理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我們大開眼界，也是對以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審.通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ)以前單一理論教學(xué)的不足，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ).
杭州通用機(jī)床廠
7月3日，我們來到實(shí)習(xí)的第一站，隸屬杭州機(jī)床集團(tuán)的杭州通用機(jī)床廠.該廠主要以生產(chǎn)m-級(jí)磨床7130h，7132h，是目前國內(nèi)比較大型的機(jī)床制造廠之一.在實(shí)習(xí)中我們首先聽取了一系列關(guān)于實(shí)習(xí)過程中的安全事項(xiàng)和需注意的項(xiàng)目，在機(jī)械工程類實(shí)習(xí)中，安全問題始終是擺在第一位的.然后通過該廠總設(shè)計(jì)師的總體介紹.粗略了解了該廠的產(chǎn)品類型和工廠概況.也使我們明白了在該廠的實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)重點(diǎn).
在接下來的一端時(shí)間，我們分三組陸續(xù)在通機(jī)車間，專機(jī)車間和加工車間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí).在通機(jī)車間，該車間負(fù)責(zé)人帶我們參觀了他們的生產(chǎn)裝配流水線，并為我們詳細(xì)講解了平面磨床個(gè)主要零部件的加工裝配工藝和整機(jī)的動(dòng)力驅(qū)動(dòng)問題以及內(nèi)部液壓系統(tǒng)的一系列構(gòu)造.我最感興趣的應(yīng)該是該平面磨床的液壓系統(tǒng)，共分為供油機(jī)構(gòu)，執(zhí)行機(jī)構(gòu)，輔助機(jī)構(gòu)和控制機(jī)構(gòu).從不同的角度出發(fā)，可以把液壓系統(tǒng)分成不同的形式.按油液的循環(huán)方式，液壓系統(tǒng)可分為開式系統(tǒng)和閉式系統(tǒng)。開式系統(tǒng)是指液壓泵從油箱吸油，油經(jīng)各種控制閥后，驅(qū)動(dòng)液壓執(zhí)行元件，回油再經(jīng)過換向閥回油箱。這種系統(tǒng)結(jié)構(gòu)較為簡單，可以發(fā)揮油箱的散熱、沉淀雜質(zhì)作用，但因油液常與空氣接觸，使空氣易于滲入系統(tǒng)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)不平穩(wěn)等后果。開式系統(tǒng)油箱大，油泵自吸性能好。閉式系統(tǒng)中，液壓泵的進(jìn)油管直接與執(zhí)行元件的回油管相連，工作液體在系統(tǒng)的管路中進(jìn)行封閉循環(huán)。其結(jié)構(gòu)緊湊，與空氣接觸機(jī)會(huì)少，空氣不易滲入系統(tǒng)，故傳動(dòng)較平穩(wěn)，但閉式系統(tǒng)較開式系統(tǒng)復(fù)雜，因無油箱，油液的散熱和過濾條件較差。為補(bǔ)償系統(tǒng)中的泄漏，通常需要一個(gè)小流量的補(bǔ)油泵和油箱.由于閉式系統(tǒng)在技術(shù)要求和成本上比較高，考慮到經(jīng)濟(jì)性的問題，所以該平面磨床采取開始系統(tǒng)，外加一個(gè)吸震器來平衡系統(tǒng).現(xiàn)代工程機(jī)械幾乎都采用了液壓系統(tǒng)，并且與電子系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)結(jié)合，成為現(xiàn)代工程機(jī)械的重要組成部分，怎樣設(shè)計(jì)好液壓系統(tǒng)，是提高我國機(jī)械制造業(yè)水平的一項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù).在專機(jī)車間，對專用磨床的三組導(dǎo)軌，兩個(gè)拖板等特殊結(jié)
構(gòu)和送料機(jī)構(gòu)及其加工范圍有了進(jìn)一步的加深學(xué)習(xí)，比向老師傅討教了動(dòng)力驅(qū)動(dòng)......
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第八篇：中藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年就快要結(jié)束就還剩下一年了，即將踏上社會(huì)的我而很懵懂，不知道社會(huì)的酸甜苦辣，之前一直是學(xué)生，也沒有到社會(huì)上去實(shí)踐工作過，這很是不好。終于在即將踏入社會(huì)之前有了一次社會(huì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，我當(dāng)然不能放過，興高采烈的去參加實(shí)踐去了。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會(huì)也不至于無所依賴。
在實(shí)踐結(jié)束以后我感覺這個(gè)暑假過得異常的豐富，其中最大的收獲就是第一次真正的接觸了與中藥學(xué)專業(yè)有關(guān)的社會(huì)部門，進(jìn)行了短期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我親身經(jīng)歷了本專業(yè)的工作流程，仿佛是一次模擬的職場人生，受益匪淺。
我們來到了位于區(qū)附近的大藥房店。作為連鎖藥店中的一家，該點(diǎn)坐落在居民聚居區(qū)域，并南臨鞋城等商業(yè)街區(qū)，北臨省醫(yī)院，東面與頤瑪特超市相對。沈河區(qū)作為市中心，人口相對集中，交通便利，居民生活水平相對水平相對較高，因此店在選址上具備了充足的客源，一定的顧客夠買力，便利的交通以方便顧客的前來購買和配送中心送貨運(yùn)輸。店的入口設(shè)計(jì)為封閉型入口，面向大街一面。進(jìn)入店內(nèi)，
左面為非處方藥專柜，右面為處方藥專柜。緊貼店內(nèi)側(cè)的是中藥飲片專柜，旁邊還設(shè)立了一個(gè)醫(yī)療器械專柜，作為經(jīng)營的副業(yè)以增加銷售量。為了充分利用營業(yè)面積，在店中央設(shè)立了藥島，將柜臺(tái)銷售與貨架銷售有機(jī)結(jié)合。藥島和周圍的柜臺(tái)在整個(gè)店內(nèi)形成口字型通道方便顧客從身邊兩冊同時(shí)瀏覽選購藥品，縮短了行程。在店中環(huán)顧瀏覽時(shí)感覺到店雖然營業(yè)面積不大，但經(jīng)營藥品的品種很齊全。每個(gè)柜臺(tái)都分為幾層擺滿了各種不同的藥品，讓顧客有更大的選擇空間再與營業(yè)員的交流中，營業(yè)員具備了基本的醫(yī)務(wù)能力和營業(yè)素質(zhì)。對常見病、所售藥品的藥理常識(shí)掌握很牢固，能依據(jù)顧客的口述迅速判斷疾病，幫助顧客選準(zhǔn)藥品。對治療同種疾病的不同藥品之間的差別、副作用等都能詳細(xì)具體的解釋。處方藥的銷售須嚴(yán)格持醫(yī)師處方銷售。
大藥房店之行，讓我有如下三個(gè)方面的收獲：
1、就是銷售人員自身。銷售人員要有一定的醫(yī)務(wù)能力、識(shí)別顧客的能力、銷售技巧和良好的心理素質(zhì)，給顧客帶去高質(zhì)量的藥學(xué)服務(wù)，以體現(xiàn)藥店的核心功能。這也正是目前我們在校大學(xué)生在即將踏入社會(huì)成為一名醫(yī)藥銷售者所應(yīng)具備的最基本的能力和素質(zhì)。
2、從經(jīng)營者的角度考慮，藥品銷售是以盈利為核心。最初的藥店選址應(yīng)綜合考慮客流量、購買力、交通、現(xiàn)有市場和潛在市場等多方面因素，已保障藥品有暢通的銷售渠道。其次是店面營業(yè)場所的設(shè)計(jì)，一個(gè)好的營業(yè)場所能夠促進(jìn)藥品銷售、培養(yǎng)顧客忠誠度并提高工作效率。在設(shè)計(jì)過程中，應(yīng)根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)和顧客需求及周邊環(huán)境等因素，
結(jié)合各種布局、櫥窗、貨架的優(yōu)缺點(diǎn)綜合設(shè)計(jì)，揚(yáng)長避短，以做到有利于顧客、服務(wù)于大眾、突出特色、善于經(jīng)營、提高效率、增長效益。在大藥房店的藥品陳設(shè)中，讓我不足之處在于藥品的擺設(shè)有些混亂。兒童藥品與成人、中老年人藥品交錯(cuò)擺設(shè)，不便顧客尋找。同時(shí)，柜臺(tái)分層擺設(shè)盡管充分利用了柜臺(tái)空間，但卻沒有充分考慮群體特點(diǎn)。兒童藥品擺在上層，而成人、中老年人相當(dāng)一部分藥品卻擺......
第19篇 個(gè)人安全防護(hù)用品培訓(xùn)制度
一、培訓(xùn)目的
通過入礦安全教育，使工人認(rèn)識(shí)到施工現(xiàn)場的危險(xiǎn)無處不在，認(rèn)識(shí)到煤礦是一個(gè)高危行業(yè)。通過入礦安全教育，讓工人學(xué)習(xí)到施工現(xiàn)場相關(guān)的安全防護(hù)用品知識(shí)及安全防護(hù)用品的正確使用方法。保障工人師傅的生命安全，避免施工現(xiàn)場安全事故的發(fā)生。
二、培訓(xùn)重點(diǎn)
新工人入礦安全教育（防護(hù)用品篇），教育重點(diǎn)主要放在施工現(xiàn)場重要防護(hù)用品的正確使用方法。
三、培訓(xùn)方法
通過多媒體演示、現(xiàn)場講解及現(xiàn)場提問等方式將教育重點(diǎn)傳授給工人。
四、培訓(xùn)時(shí)間：40分鐘培訓(xùn)地點(diǎn)：××樓三樓
培訓(xùn)方式：脫產(chǎn)培訓(xùn)
五、個(gè)人防護(hù)用品使用培訓(xùn)內(nèi)容
（一）安全帽使用注意事項(xiàng)
（二）防護(hù)眼鏡和面罩使用注意事項(xiàng)
（三）、自吸過濾式防塵口罩使用注意事項(xiàng)
（四）、防護(hù)手套使用注意事項(xiàng)
（五）、絕緣鞋（靴）的使用及注意事項(xiàng)
（六）、防護(hù)服使用注意事項(xiàng)
（七）、安全帶使用注意事項(xiàng)
2023年1月
第20篇 安全生產(chǎn)環(huán)境管理教育、培訓(xùn)制度
安全教育形式
1、安全環(huán)境教育主要包括安全知識(shí)、環(huán)境意識(shí)兩個(gè)方面的教育、各單位對新進(jìn)場職工都要進(jìn)行三級(jí)安全教育，經(jīng)教育考試合格方準(zhǔn)許進(jìn)入生產(chǎn)崗位，不合格者必須補(bǔ)讀、補(bǔ)考；
2、安全環(huán)境教育培訓(xùn)工作必須做到經(jīng)?；?、制度化，特別是采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料和調(diào)換工作崗位時(shí)，要對操作人員進(jìn)行新技術(shù)和新崗位和安全環(huán)境教育，未經(jīng)過教育不得上崗操作；
3、項(xiàng)目工地在施工期間要堅(jiān)持以黑板報(bào)、墻報(bào)的形式加強(qiáng)宣傳力度，或者組織職工觀看安全環(huán)境為內(nèi)容的錄象片，使宣傳教育工作講究實(shí)效；
4、入場教育，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)對新分配到工地的人員進(jìn)行施工現(xiàn)場安全環(huán)境教育，對項(xiàng)目規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，對工地危險(xiǎn)區(qū)域及事故隱患，有毒有害作業(yè)的防治情況及安全環(huán)境規(guī)定，對工地的生產(chǎn)工藝過程，曾發(fā)生過的事故的原因分析等進(jìn)行教育；
5、崗位教育，主要由班組進(jìn)行，對作業(yè)中的注意事項(xiàng)、存在的危害、設(shè)計(jì)到應(yīng)急預(yù)安，事故處理程序進(jìn)行教育，以實(shí)習(xí)為主；
6、在采用新的生產(chǎn)方法，添置新的技術(shù)設(shè)備、制造新的產(chǎn)品或調(diào)換工人工作崗位的時(shí)候，必須對工人進(jìn)行新操作方法和新崗位的安全環(huán)境教育。
安全環(huán)境教育內(nèi)容
1、國家現(xiàn)行有關(guān)安全、環(huán)境法律、法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；
2、總公司、局及公司包括地方的規(guī)定；
3、本崗位的職責(zé)及工作方法、業(yè)務(wù)技能。
對特殊作業(yè)人員的培訓(xùn)
1、對于電器、器重、鍋爐、壓力容器、焊接、車輛駕駛、建筑登高架設(shè)、中小型機(jī)械操作、其他有害的作業(yè)等特殊作業(yè)人員都必須進(jìn)行專門的安全操作技術(shù)培訓(xùn)；
對特殊作業(yè)人員主要是進(jìn)行安全技術(shù)知識(shí)和實(shí)際操作特殊訓(xùn)練，經(jīng)地方勞動(dòng)主管部門考試合格取證后方可獨(dú)立操作。
