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有哪些
實驗教師崗位職責(zé)上墻制度涵蓋了以下幾個核心方面：
1. 實驗準(zhǔn)備與執(zhí)行：確保實驗設(shè)備的完好性，提前進行實驗預(yù)演，制定安全操作規(guī)程。
2. 學(xué)生指導(dǎo)：對學(xué)生進行實驗操作的培訓(xùn)，解答相關(guān)理論和實踐問題。
3. 安全管理：監(jiān)督實驗室的安全環(huán)境，防止意外事故的發(fā)生，及時處理突發(fā)狀況。
4. 實驗記錄與報告：整理實驗數(shù)據(jù)，協(xié)助學(xué)生完成實驗報告，評估實驗結(jié)果。
內(nèi)容是什么
實驗教師需： - 根據(jù)教學(xué)計劃，準(zhǔn)確無誤地準(zhǔn)備實驗材料和設(shè)備，保證實驗的順利進行。 - 在實驗過程中，耐心指導(dǎo)學(xué)生，確保他們理解和掌握實驗步驟，糾正錯誤操作。 - 實施嚴(yán)格的實驗室安全規(guī)定，定期檢查設(shè)備，消除安全隱患。 - 記錄實驗過程，對異常現(xiàn)象進行分析，及時反饋給相關(guān)部門。 - 指導(dǎo)學(xué)生撰寫實驗報告，培養(yǎng)他們的分析和解決問題的能力。
規(guī)范
- 制度執(zhí)行應(yīng)透明化，所有職責(zé)明確列出并公示，以便教師和學(xué)生參照。 - 實驗教師應(yīng)定期接受安全培訓(xùn)，提升應(yīng)急處理能力。 - 實驗室應(yīng)設(shè)有安全警示標(biāo)識，學(xué)生進入前需了解并遵守安全規(guī)則。 - 實驗報告的評估標(biāo)準(zhǔn)需公開公正，鼓勵學(xué)生深入思考和創(chuàng)新。
重要性
實驗教師崗位職責(zé)上墻制度的建立與執(zhí)行，旨在保障實驗教學(xué)質(zhì)量，維護實驗室安全，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。它不僅明確了實驗教師的工作范疇，也對學(xué)生的行為提出了明確的期待，有助于形成良好的實驗氛圍，減少人為錯誤，提升教育效果。因此，這一制度對于提升教育質(zhì)量和保障師生安全至關(guān)重要。
實驗教師崗位職責(zé)上墻制度范文
第1篇 實驗教師崗位職責(zé)上墻制度
上墻制度:實驗教師崗位職責(zé)
1.必須服從實驗室管理中心統(tǒng)一管理、統(tǒng)一調(diào)動、統(tǒng)一安排,認真做好實驗準(zhǔn)備情況的檢查核實工作,做好預(yù)備實驗。
2.上實驗課須提前10分鐘進入實驗室做上課的準(zhǔn)備工作,不得遲到。
3.上實驗課期間不得在實驗室和樓道內(nèi)吸煙、談話等,不得做與實驗無關(guān)的事情。
4.認真講解和指導(dǎo)學(xué)生實驗,示范動作必須規(guī)范化,及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生操作錯誤,注意實驗安全,防止公物遺失與破壞。認真批改實驗報告,不得無故離開工作崗位。
5.督促學(xué)生遵守實驗室的各項規(guī)章制度,對違章者要及時制止和批評教育。培養(yǎng)學(xué)生實事求是,嚴(yán)肅認真的態(tài)度。
6.若實驗延時,實驗教師必須堅持在場,只有學(xué)生全部離開實驗室后,實驗教師方可離開。
7.對首次開設(shè)實驗課的指導(dǎo)教師要求必須有詳細的備課教案,做好每個實驗的試講、試做及記錄,完成試作報告。
8.提前一周將下次實驗所需的儀器、藥品等,按要求交給實驗準(zhǔn)備人員,以便做好實驗準(zhǔn)備工作。
9.協(xié)助實驗室制訂所需儀器、藥品采購計劃。積極向?qū)嶒炇抑魅翁岢黾訌?、改進實驗室建設(shè)和工作的意見與建議。
10.每次實驗結(jié)束,及時、如實填寫實驗室工作記錄。
11.實驗結(jié)束后,應(yīng)指導(dǎo)、督促學(xué)生回收物品、整理儀器、打掃衛(wèi)生、關(guān)好門、窗、電器等,確保實驗室安全。因責(zé)任事故造成的損失由教師承擔(dān)。
第2篇 實驗幼兒園教師培訓(xùn)制度
懷仁實驗幼兒園教師培訓(xùn)制度
一、教師要積極的進行自我培訓(xùn)，自我提高，形成在某一方面的教學(xué)特長。
二、鼓勵教師利用業(yè)余時間進修或?qū)W習(xí)，注重理論與實踐的反思和指導(dǎo)作用。
三、幼兒園提倡要有計劃地對保教人員進行專業(yè)化等方面內(nèi)容培訓(xùn)（做到一月至少有一次園內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)），切實提高保教質(zhì)量。
四、堅持走出去和請進來地方針，每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)或交流，并根據(jù)需要有計劃的選送教師外出學(xué)習(xí)，老師在培訓(xùn)過程中不得請假。學(xué)習(xí)結(jié)束要有書面報告和經(jīng)驗分享。、 五、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。
六、每學(xué)期進行一次業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的競賽，表揚先進，推廣經(jīng)驗。
七、骨干教師帶頭進行教育科研，帶動幼兒園課題研究的有效開展。
第3篇 泰州實驗中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師學(xué)習(xí)制度
州泰實驗中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師學(xué)習(xí)制度
（一）領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度
1.建立定期學(xué)習(xí)制度，努力建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校一般每周召開一次行 政工作會議，參加人員為中層以上干部，主要是傳達學(xué)習(xí)上級會議和文件精神，總結(jié)學(xué) 校近期工作，研究和部署學(xué)校重要工作，達成共識，形成決策，確定每周的主要工作安 排。
2.根據(jù)上級黨委年度理論學(xué)習(xí)的要求，組織行政領(lǐng)導(dǎo)成員進行政治理論學(xué)習(xí)，提高 政治思想修養(yǎng)。
3.每學(xué)期由校長確定教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的主題內(nèi)容，采取個人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié) 合的方式，并撰寫學(xué)習(xí)體會，以適應(yīng)學(xué)校現(xiàn)代化管理的要求，提高各成員的業(yè)務(wù)水平。
4.健全會議制度。行政領(lǐng)導(dǎo)成員務(wù)必參加每次的學(xué)習(xí)會議，如有特殊情況不能到會 須向校長請假。
5.每次學(xué)習(xí)會議由辦公室主任負責(zé)記錄，并定期向上級匯報學(xué)習(xí)情況。
（二）教職工學(xué)習(xí)制度
1.學(xué)校教職工必須參加學(xué)校黨總支、校長室組織的政治學(xué)習(xí)。
2.政治學(xué)習(xí)分全校集中和按教研組、年級組集中兩種形式，分別由黨總支、校長室 和組長召集。
3.全校集中時按年級組就坐，校長辦公室負責(zé)考勤，分組時要按要求組織學(xué)習(xí)討論 。
4.政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容要認真準(zhǔn)備，會議要準(zhǔn)時召開，教職工要按時參加。
5.學(xué)習(xí)期間，不講話，不看報，不批改作業(yè)，不做與會議無關(guān)的事，不遲到，不中 途離場。
6.特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的，要事先向辦公室請假。
7.無故不參加政治學(xué)習(xí)者，按曠職處理。
第4篇 泰州實驗中學(xué)教師上課制度
州泰實驗中學(xué)教師上課制度
1.教學(xué)目標(biāo)明確。上課時應(yīng)做到目標(biāo)明確，內(nèi)容適度，重點突出。教學(xué)目標(biāo)是一節(jié)課的靈魂，教師要妥善安排教學(xué)的各個五一節(jié)，緊緊環(huán)繞扣住教學(xué)目標(biāo)，有條不紊地進行教學(xué)，完成教學(xué)大綱對每節(jié)課的教學(xué)要求。
2.教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。教師傳授給學(xué)生的知識信息，應(yīng)該是科學(xué)的、準(zhǔn)確無誤的。對概念、定義的表述，對原理、定律的論證，乃至上課引用的事例，都應(yīng)是確切無疑的。教學(xué)中既要抓住重點和難點，又不違背科學(xué)的基本原理，保持科學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性，并挖掘教材內(nèi)容的思想性，寓思想教育于教學(xué)之中，把科學(xué)性與思想性統(tǒng)一起來。
3.教學(xué)方法靈活、多樣、恰當(dāng)。教師要根據(jù)不同學(xué)科、不同教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的不同重點，選擇教學(xué)方法。提倡啟發(fā)式教學(xué)。教師講課注意精講精練，講練結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，使每個學(xué)生都能積極地觀察問題、思考問題、控求問題，促進智力發(fā)展，提高感知、記憶和思維能力。
4.掌握教學(xué)信息反饋，調(diào)控教學(xué)過程。課堂教學(xué)中的信息傳遞是雙向的，教師要通過對學(xué)生學(xué)習(xí)活動的敏銳觀察獲取反饋信息，及時調(diào)控教學(xué)過程，彌補知識、技能缺陷，上好每節(jié)課，教會每個學(xué)生，達到每黨課質(zhì)量過關(guān)，謀求最佳教學(xué)效果。
5.掌握教學(xué)藝術(shù)。教師要有語言、板書、實驗、教態(tài)的藝術(shù)。教師的語言要清晰、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、精練、準(zhǔn)確、鮮明、生動、形象、風(fēng)趣，富有啟發(fā)性和吸引力；板書要正確、清楚、工整、精練布局結(jié)構(gòu)合理、能體現(xiàn)講課重點與發(fā)展過程；教態(tài)親切、自然、文雅、大方，動作要有利于學(xué)生對知識的理解和掌握。
6.嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)。教師在預(yù)備鈴響時應(yīng)走出教研室提前站在教室門口，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。上課鈴響走上講臺，舉行上課禮，組織教學(xué)，開始授課；上課不遲到，不早退，不無故離開教室，不提前下課，不拖堂，不擅自調(diào)課；教學(xué)要講普通話，板書要有條理，書寫認真，大小適當(dāng)，不寫錯別字。
第5篇 泰州實驗中學(xué)教師全員培訓(xùn)制度
州泰實驗中學(xué)教師全員培訓(xùn)制度
1.堅持理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高廣大教職工的政治覺悟、師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)理論水平和能力。
2.教研處根據(jù)上級要求制定培訓(xùn)計劃并認真實施，做到有目的、有檢查、有收效、有總結(jié)。
3.教職工參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)必須遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，不遲到，不早退，有事向主管領(lǐng)導(dǎo)請假。學(xué)習(xí)時精力集中，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
4.加強教師基本功訓(xùn)練，注重現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)和應(yīng)用，加強英語培訓(xùn)。
5.鼓勵教師參加提高學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)理論水平的進修學(xué)習(xí)。
6.組織教師論壇，促進教師理論水平的提高。
7.認真組織繼續(xù)教育及相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的考核驗收，并將繼續(xù)教育培訓(xùn)中學(xué)習(xí)態(tài)度及成效做為教職工崗位責(zé)任考核評估內(nèi)容之一。
第6篇 實驗小學(xué)教師辦公室管理制度
德州市實驗小學(xué)教師辦公室管理制度
一、教師辦公室是教師處理教育教學(xué)業(yè)務(wù)的公共場所，每一位教師都有保持辦公室文明、整潔、舒適的義務(wù)。教師辦公室的日常管理工作教研組長全面協(xié)調(diào)，其他教師協(xié)助。
二、辦公室隨時保持整潔衛(wèi)生，教師辦公桌椅、門窗每周至少擦洗一次，確保無泥跡、墨跡、灰塵、地面無廢紙雜物，保持室內(nèi)空氣清新。
三、明確辦公室教師值日制度，每一位值日教師要積極履行職責(zé)，認真做好辦公室的打掃和整理工作，
四、辦公室內(nèi)要注意整潔。辦公桌椅要擺放整齊，辦公桌上只準(zhǔn)擺放教學(xué)相關(guān)物品，物品的擺放要有條理，私人物品一律放入小櫥內(nèi)。作業(yè)架上的作業(yè)本要擺放整齊。廢舊物品要及時處理。
五、辦公室內(nèi)除張貼牌外，墻壁上不應(yīng)有其他張貼物。
六、教師個人衣物要在衣架上掛整齊，不允許搭在椅背上。
七、辦公室內(nèi)講話做事要講文明、講團結(jié)。同事之間要相互尊重，相互關(guān)心，相互幫助。
八、教師離開辦公室時要將辦公桌物品及座椅擺放整齊。
九、每個教師要自覺愛護辦公室辦公、教學(xué)等用品，辦公室用品不得移作別用。放學(xué)后要注意關(guān)鎖門窗。每天最后離開的教師要分別關(guān)好電腦的顯示器、主機和電源。
十、教師不得在辦公室吃零食、就餐。開水須由教師親自沖泡，嚴(yán)禁讓學(xué)生代教師沖泡開水。
第7篇 學(xué)校管理-實驗小學(xué)干部教師法制學(xué)習(xí)制度
實驗小學(xué)干部教師法制學(xué)習(xí)制度
實驗小學(xué)干部教師法制學(xué)習(xí)制度
一．每季度領(lǐng)導(dǎo)班子專題研究一次法制工作。
二．全校教職工人人要有法律學(xué)習(xí)筆記本，學(xué)法心得，學(xué)法時間每年不少于8天、54小時，采取集中和自學(xué)兩種方式。
三．學(xué)生學(xué)法以班為單位，每兩周一次。
四．每學(xué)期召開1－2次法制知識講座。
五．學(xué)生每月向家長宣傳1－2條法律知識。
六．每學(xué)年組織一次普法考試。
七．學(xué)年末做好總結(jié)，對先進集體和個人予以表彰。
第8篇 泰州實驗中學(xué)骨干教師培訓(xùn)制度
州泰實驗中學(xué)骨干教師培訓(xùn)制度
1.開展“拜師育花”活動，讓老教師傳幫帶骨干教師，縮短骨干教師的成長過程，讓骨干教師迅速成長。
2.鼓勵骨干教師進修學(xué)習(xí)，接受繼續(xù)教育，參加各種形式的培訓(xùn)班，為骨干教師的學(xué)習(xí)提供強有力的物質(zhì)保證和時間支持。
3.組織骨干教師開展觀摩課、研討課等教學(xué)活動，通過自我說課、評課進一步提高骨干教師的業(yè)務(wù)水平。
4.創(chuàng)造機會讓青年骨干教師承擔(dān)市、區(qū)、學(xué)校的教研課、公開課，為骨干教師成才提供機會。
5.每年進行以說課為主線的教學(xué)基本功大賽以及教案評比等活動。
6.鼓勵骨干教師積極參加教科研活動，撰寫教研論文，探索教育教學(xué)規(guī)律。
7.通過培訓(xùn)，對骨干教師進行認定，并掛牌上崗。
第9篇 實驗小學(xué)教師辦公室制度
德州市實驗小學(xué)教師辦公室管理制度
一、教師辦公室是教師處理教育教學(xué)業(yè)務(wù)的公共場所,每一位教師都有保持辦公室文明、整潔、舒適的義務(wù)。教師辦公室的日常管理工作教研組長全面協(xié)調(diào),其他教師協(xié)助。
二、辦公室隨時保持整潔衛(wèi)生,教師辦公桌椅、門窗每周至少擦洗一次,確保無泥跡、墨跡、灰塵、地面無廢紙雜物,保持室內(nèi)空氣清新。
三、明確辦公室教師值日制度,每一位值日教師要積極履行職責(zé),認真做好辦公室的打掃和整理工作,
四、辦公室內(nèi)要注意整潔。辦公桌椅要擺放整齊,辦公桌上只準(zhǔn)擺放教學(xué)相關(guān)物品,物品的擺放要有條理,私人物品一律放入小櫥內(nèi)。作業(yè)架上的作業(yè)本要擺放整齊。廢舊物品要及時處理。
五、辦公室內(nèi)除張貼牌外,墻壁上不應(yīng)有其他張貼物。
六、教師個人衣物要在衣架上掛整齊,不允許搭在椅背上。
七、辦公室內(nèi)講話做事要講文明、講團結(jié)。同事之間要相互尊重,相互關(guān)心,相互幫助。
八、教師離開辦公室時要將辦公桌物品及座椅擺放整齊。
九、每個教師要自覺愛護辦公室辦公、教學(xué)等用品,辦公室用品不得移作別用。放學(xué)后要注意關(guān)鎖門窗。每天最后離開的教師要分別關(guān)好電腦的顯示器、主機和電源。
十、教師不得在辦公室吃零食、就餐。開水須由教師親自沖泡,嚴(yán)禁讓學(xué)生代教師沖泡開水。
第10篇 某實驗小學(xué)教師廉潔制度
實驗小學(xué)教師廉潔制度
1. 遵守上下班制度,服從工作安排,按時參加學(xué)校活動,服從大局。
2. 講普通話,寫規(guī)范字。
3. 尊重課程表的權(quán)威性,不私自空課和隨意換課。
4. 加強學(xué)習(xí),勤于鉆研;精心備課,認真上課,杜絕無準(zhǔn)備之課;精批細改作業(yè),認真輔導(dǎo)學(xué)生;課上不接打手機;不在辦公室、課堂等公共場所吸煙;中午不飲酒。
5. 工作時間不參與打撲克、下象棋、上網(wǎng)玩游戲和聊天等非教學(xué)活動。
6. 熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,不打罵、侮辱、體罰學(xué)生;對學(xué)生不良行為要積極干預(yù),對安全和傷害事故要承擔(dān)第一目擊責(zé)任。
7. 尊重家長,熱心接待家長,杜絕與家長爭吵,拒絕接受家長請酒或饋贈。
8. 儀態(tài)端莊,舉止大方,言談得體,著裝整潔,為人師表。
9. 以校為家,節(jié)約每一度電,節(jié)約每一滴水,珍愛每一件公共財物。
10. 加強體育鍛煉,健康快樂工作每一天。
