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個人培訓工作總結

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):27

個人培訓工作總結

個人培訓工作總結 第1篇

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為確保我縣小學教師遠程培訓工作順利、有效地實施,圓滿完成培訓任務,收到預期效果。按照縣教育局對遠程培訓管理的要求,安排兩個小組于5月25、26日分別對全縣所有小學教師遠程培訓進行為期二天的檢查、督促和指導。共檢查了14所學校的遠程培訓工作。

(一)、基本情況

參加培訓學校的領導都非常重視這一項工作,成立了領導小組,分工協(xié)作,千方百計為教師創(chuàng)造學習條件,有序組織49歲以下教師積極投入到遠程培訓學習當中。全縣共有823位教師報名學習,到5月24日止,教師已登陸學習并上傳作業(yè),絕大多數(shù)教師已完成兩個以上模塊的作業(yè),40%的教師已完成4個模塊的作業(yè),個別教師已完成所有模塊的作業(yè),并且每個模塊的作業(yè)不止一份,作業(yè)質量也非常高。

教育局、教師進修學校成立領導小組和管理團隊,網(wǎng)上嚴格監(jiān)控到位,重視過程管理。由縣教育局統(tǒng)一協(xié)調安排人員,適時(一至二周)對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校組織教師參訓學習情況進行跟蹤督促檢查,做好過程管理、培訓考核、學分登記等工作。適時作出提示、要求、通知、安排和寫簡報等,做到每天登陸檢查批閱,每周在線指導統(tǒng)計。截止到6月22日,全縣教師共發(fā)表日志16382篇;培訓交流8096篇;培訓作業(yè)6904篇;教育科研87篇;教育隨筆869篇;教育反思294篇;教育技術114篇。

(二)、存在問題

所有學校在學習過程中皆遇到了或多或少、這樣那樣的問題,致使培訓學習進行得不是那么順利。這些問題應當引起各級領導,尤其是參加培訓學校領導的重視,才能保證此次遠程培訓學習如期順利圓滿完成。

1、計算機難以滿足教師上網(wǎng)學習。

除二街小學外,多數(shù)學校已聯(lián)網(wǎng)的計算機太少,此次參加學習的教師數(shù)量多,絕大多數(shù)教師家里沒有計算機,計算機遠遠滿足不了教師上網(wǎng)學習及作業(yè)上傳,有的學校即便連中學的計算機也用上,仍然感到不夠,有些教師甚至到網(wǎng)吧去提交作業(yè)。導致學習進度太慢,少量教師到檢查日為止,除培訓感言外,一個模塊的作業(yè)都未完成。

2、上傳作業(yè)難成功。

因為這次全市參加遠程培訓學習的教師有一萬二千多人,這么多教師都擠在工作時間上傳作業(yè),網(wǎng)絡太忙、負擔太重,致使許多教師三番五次提交作業(yè),都交不進去,網(wǎng)絡經(jīng)常出現(xiàn)堵塞情況。

3、信息技術知識太少,操作能力弱。

此次培訓時間短,任務重,為了盡快完成任務,有的教師信息技術知識欠缺,平時很少應用計算機,操作能力相對較弱,力不從心。尤其是一些年齡稍長的教師,面對電腦,不知所措。在檢查中各校都反映了一個共同的問題:參加培訓教師中40——49歲這部分教師對電腦的使用存在問題比較多,導致學習、作業(yè)上傳總是處于滯后。

4、少數(shù)教師積極性不高。

由于教師平時工作量多,工作時間長,非常辛苦,各種客觀因素的影響,加之少數(shù)教師主觀原因,導致學習積極性不高,不主動,作業(yè)能拖則拖,不愿想方設法完成作業(yè),致使少數(shù)教師到檢查日止連一個模塊的作業(yè)都未提交。

5、部分學校組織學習的過程和要求不夠嚴格,對參訓教師聽之任之。表現(xiàn)為作業(yè)不能按時、按質完成,有的作業(yè)質量檔次偏低。

6、部分學校還沒有嚴格按照教育局要求對所有參訓教師建檔。

(三)、意見和建議

1、縣檢查組就本次培訓中存在的問題進行了詳細的說明,例如:作業(yè)的上傳、抄襲、質量及數(shù)量等問題,建議相關學校加強管理,督促教師按時、按質、按量上傳作業(yè),加大考勤等監(jiān)管力度,確保培訓質量和培訓的實效性。

2、針對年齡偏大但必須參加學習的教師,建議學校結合本次遠程培訓開展有效的技能培訓,使參加培訓的教師都有收獲、有提高。

3、對存在的電腦少等實際問題,建議學校做好統(tǒng)籌安排,從星期一至星期五都能進行學習,與中學聯(lián)系使用計算機網(wǎng)絡教室。至于網(wǎng)絡堵塞的問題,建議錯開學習高峰期,充分利用其它時間進行學習和作業(yè)上傳。

4、各校加強培訓過程管理工作,加強紙質建檔工作,要求一人一檔,按統(tǒng)一規(guī)格裝訂。進一步完善檔案的建立和管理工作。檢查組對本次培訓的檔案都提出統(tǒng)一的規(guī)定和要求,對還沒有建檔的學校盡快進行整理,做好建檔工作,以便于以后的管理。

5、希望上級有關部門,積極爭取多方支持,為各學校多配備電腦。方便教師學習,實現(xiàn)資源共享。

二、考核

根據(jù)《××市2009年小學教師遠程培訓實施方案通知》(昆教師〔2009〕5號)和《××縣2009年小學教師遠程培訓實施方案》的要求以及相關通知,全縣各小學教師遠程教育培訓工作已進入到尾聲。前期培訓學校高度重視,教師積極參與,效果較好。在培訓學習的最后階段,完成了所有培訓作業(yè),確保了此項培訓工作順利、有效地實施,圓滿完成了培訓任務,收到了預期的效果。在上階段督查的基礎上,根據(jù)《××市小學教師遠程培訓參訓教師考核表》和《××縣2009年小學教師遠程培訓考核細則》,縣教育局對全縣各小學教師遠程教育培訓情況進行了檢查考核。

(一)、考核內容及要求

1、學校教師登陸學習情況。在線學習、交流研討、發(fā)表評論、撰寫論文、反思或隨筆,按照五個模塊順序完成作業(yè)等。

2、培訓檔案材料的建立情況。包括計劃、方案、聽課筆記、考勤、總結等;教師個人學習檔案材料每人建一檔,包括考核表中的模塊作業(yè)紙質內容、各種學習筆記等相關材料,按目錄順序整理裝檔。

3、各學校校長為培訓第一責任人,高度重視,精心組織,嚴格考核。在縣教育局組織考核前,先做好本校的考核工作。

4.縣教育局小學教師遠程培訓管理團隊、指導教師、網(wǎng)絡技術人員,對各學校培訓的過程管理進行嚴格考核,對參訓教師考核后進行學分認定。

5、對未參加注冊學習的教師不給予學分認定;參加培訓但沒有按要求完成的不及格,也不認定學分。

(二)、考核基本情況

本次被考核的教師已經(jīng)全部注冊××教育博客并且參與學習、交流、提交作業(yè)??己顺煽冎饕罁?jù)管理團隊指導教師網(wǎng)上批閱作業(yè),所給出的成績而定。全縣共823人全部接受考核。各學校均成立領導小組,職責明確,都有計劃、總結、方案及考核成績。材料齊全、格式統(tǒng)一、一目了然、便于考核。其中有的學校把所有參加學習培訓的教師作業(yè)全部裝訂成冊,檔案管理規(guī)范有序,是工作中的一個亮點。通過考核,823人都已通過,其中,優(yōu)秀129人,優(yōu)秀率為15.7%;良好560人,良好率為68%;其余的基本合格,總合格率為100%.

(三)、存在問題

本次培訓,各學校都遇到了不同的問題,使得培訓工作不盡人意,這些問題都要各級領導共同關注,才能使以后的培訓工作順利進行,才能真正使教師的學習質量得到提高。

1、部分學校雖然成立領導小組,明確職責,但沒有落到實處,致使培訓和學習過程不夠嚴格,對參訓教師聽之任之。表現(xiàn)為作業(yè)質量檔次不高。

2、在檢查中各校都表現(xiàn)出一個共同的現(xiàn)象:參加培訓教師中40——49歲這部分教師對電腦的使用存在問題比較多,操作能力弱,力不從心。加之本次參訓人數(shù)多、網(wǎng)絡忙、堵塞情況嚴重,這些都是遠程培訓的障礙。導致作業(yè)不能正常上傳,因此考核組考核時還要查閱紙質作業(yè)后才能綜合給出成績。

3、幾乎接受檢查的學校都有一個共同問題:電腦少難以滿足參訓教師的需求。希望各級部門幫助解決這個問題具體。

(四)、要求、建議

1、要求各校加強培訓后續(xù)管理工作,進一步規(guī)范檔案材料;準備不齊全或略顯凌亂的,考核小組已要求學校盡快規(guī)范管理,把不足的材料及時補齊。

2、隨著教育工作的需要,落實計算機操作困難人員的培訓,使得計算機輔助教學更加顯示出它的優(yōu)越性;

3、對各校電腦不足的實際問題,建議各級部門做好統(tǒng)籌安排,爭取安排有限的經(jīng)費逐年解決;

4、希望學校把這次培訓與教師自身的教學有機結合,不是為了培訓而培訓;

個人培訓工作總結 第2篇

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一、認真做好高技能人才培訓組織工作

根據(jù)省公司提高郵政企業(yè)高技能人才培訓的要求,2018年是我省申報高級工的考生集中培訓,采取先培后考的第一年,各市州公司認識不一,難度較大,但在領導的支持和各位同仁的配合下,我堅持每開一個班就及時通報參培情況,以利于各市州公司掌握送培訓進度;主動與任課老師溝通,了解考生學習情況,在各市州公司和培訓中心領導及老師們的通力配合下,全年共有825人次參加了高技能人才培訓,有412人取得了相應職業(yè)資格合格證書,超額完成了省公司下達的培訓合格目標。

二、積極參與全省職業(yè)技能鑒定工作

參與從授課到命題、考件制作、印制試卷、監(jiān)考、閱卷、評分、登分、資料整理歸檔等全過程。授課和命題涵蓋了郵政業(yè)務營銷員初、中、高、技師;郵件分揀員、報刊發(fā)行員等多工種多級別;參入了的理論監(jiān)考、技能考核現(xiàn)場評判及評分等工作。

職鑒命題嚴格按照技能鑒定規(guī)范的要求,力爭考點全涵蓋;為了杜絕泄密,確??荚嚨墓焦?,對所擔負職業(yè)的每批次考件重新命題制作,雖說工作量很大,但每次都保質保量在考前準備就緒;監(jiān)考巡考每場次必查驗考生的準考證和身份證,堅決杜絕代考行為;評分嚴格執(zhí)行規(guī)范扣分標準密封閱卷,登分認真仔細,全程經(jīng)得起抽查檢查,確保成績無誤。

三、 做好職鑒培訓工作

個人培訓工作總結 第3篇

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撰寫人:___________

期:___________

2021年個人年終總結(培訓工作)

__年在局黨組的正確領導、同志們的幫助支持以及自身的努力下,緊緊圍繞中心工作,充分發(fā)揮崗位職能,不斷改進工作方法,提高工作效率,以服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作為準則,始終堅持高標準、嚴要求、較好地完成各項工作任務?,F(xiàn)將個人年終總結匯報如下:

一是加強政治理論和專業(yè)知識的學習。

按照政治堅強、業(yè)務精通的要求,我始終以提高自身素質為目標,堅持把學習放在首位,不斷提高自身的思想政治素質和業(yè)務工作水平。一年來,我認真學習___重要思想,深入學習領會黨的___大報告,努力實踐科學發(fā)展觀;把業(yè)務理論學習作為搞好本職工作的立足點和突破口,做到在學習中提高,以實際需求增強學習的自覺性,不斷提高業(yè)務理論水平,增強業(yè)務處理能力。一年來,不僅認真學習《安全生產(chǎn)法》、《___省安全生產(chǎn)條例》、《___省安全生產(chǎn)培訓管理實施細則》、《安全生產(chǎn)培訓管理辦法》和《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓規(guī)定》等法律法規(guī),還學習國家、省、市、縣有關安全生產(chǎn)工作會議精神及相關的業(yè)務知識,進一步增強了做好本職工作的責任感和緊迫感。經(jīng)過一年來的不懈努力,業(yè)務理論知識更加全面,業(yè)務能力有了___的提高。

二是自覺履行崗位工作職責,出色完成本職工作任務。

作為培訓中心的副主任,我主要的工作職責是協(xié)助中心主任完成全年的各項工作任務,一是年初時根據(jù)市局下達的安全生產(chǎn)培訓任務數(shù)和我縣__年安全生產(chǎn)工作總體部署,下發(fā)《__年全縣安全生產(chǎn)培訓工作要點》,將培訓任務分解至各鄉(xiāng)(鎮(zhèn));二是緊抓教師隊伍人才培養(yǎng)工作,提高培訓教師業(yè)務能力和授課水平;三是抓好中心其他人員的工作,今年共舉辦___期培訓班,培訓各類人員___人,合格率達___%,超額完成了市局下達的安全生產(chǎn)培訓任務數(shù);四是認真、按時、高效率地做好局領導和中心主任交辦的其他事項。在平時的工作中,注意認真收集各項信息資料,全面、準確地了解和掌握各基層所和行業(yè)協(xié)會的工作開展情況,及時分析工作中存在的問題,總結工作經(jīng)驗,及時向領導匯報,讓領導盡量能全面、準確地了解和掌握最近工作情況,為解決問題作出科學的、正確的決策。

三是遵章守紀,團結同志。

在工作中能夠自覺遵守工作紀律,按時上下班,不擅離工作崗位;有時培訓任務重時,能加班加點努力工作,完成任務;能夠尊重老同志,虛心求教,關心其他同志,熱情幫助;能夠積極配合其他科室共同完成工作任務。

四是加強自身廉政建設,牢固樹立服務意識。

做為一名中層干部,我深刻認識到廉潔奉公、勤政為民的重要性,常懷律己之心,增強自律意識,做到自重、自警、自勵,清正自守,不該拿的東西不拿,不該去的地方不去,不該做的事情不做,保持清正廉潔的本色。

回顧一年來的工作學習雖然取得了較好的成績,但也存在著很多不足之處。比如創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,個別工作做得還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。本人決心,在新的一年里,我將更加全面系統(tǒng)地學習政治理論和專業(yè)知識,加倍努力工作,力爭取得更大的進步,更好的成績。

個人培訓工作總結 第4篇

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(一)培訓內容回顧

1.團隊破冰。在南京三十多度的高溫下,當我第一次聽到破冰這個詞時,我第一想到的是我可能真的需要一塊冰,一塊能降暑和消除我內心躁動的冰。事實上第一天晚上的團隊破冰打消了我之前的諸多疑慮,合理的分組,融洽的氣氛,新穎的開場自我介紹,熱情的互動等等,所有這些都打破了剛來的那種陌生感,一下拉近了員工之間,員工與領導之間的距離。在彼此認識后經(jīng)過小組內部推選成立了班委會,并召開了第一次會議,為接下來的培訓做了部署。

2.企業(yè)文化培訓。企業(yè)文化是一個企業(yè)發(fā)展的靈魂,是企業(yè)的dna,它決定了企業(yè)的性格,命運。一天的企業(yè)文化培訓從建國初期國家提出發(fā)展核工業(yè)到七十年展核電,再到今天的核建集團和中核動力,給我們展現(xiàn)了一幅中國核工業(yè)的歷史和奮斗史,核建始終將創(chuàng)新發(fā)展,勇當國任擺在最前面,核建引領下的中核動力設備更是始終堅守著奉獻精品,成就員工,服務社會的理念。有過輝煌,有過挑戰(zhàn),但現(xiàn)在更多的還是機遇,中核動力將再次借力十三五規(guī)劃,乘風破浪,再創(chuàng)輝煌。

3.公司規(guī)章制度培訓。不以規(guī)矩,不能成方圓,規(guī)章制度培訓主要從人力資源的六大板塊和公司的組織架構展開,人力資源規(guī)劃,招聘與配置,培訓與開發(fā),績效管理,薪酬福利管理,勞動關系管理這六大板塊基本覆蓋了員工最切身最關心的問題,組織架構的講述讓我們對公司有了一個更加立體直觀的認識,清晰了自己在公司扮演的角色。

4.行政辦公管理培訓。行政辦公管理培訓涉及到行政管理技能,行政文書寫作,行政商務禮儀,會務組織,行政統(tǒng)籌規(guī)劃等,行政辦公的瑣碎,繁雜對行政辦公人員的各方面素質提出了較高的要求,細致耐心,理性周到,形象氣質,文理兼?zhèn)涞榷际遣豢苫蛉钡摹R簧衔绲呐嘤栐俅巫屛铱吹搅瞬蛔?,也為接下來的學習工作提出了要求。

5.oa協(xié)同辦公系統(tǒng)培訓。實用性,開放性,安全性以及信息化,集成化,簡易化等特點極大的拓寬了oa的應用領域,培訓從個人賬號的管理,操作界面的熟悉,軟件功能的劃分,業(yè)務流程的自定義以及與其他軟件的協(xié)同辦公操作到常見的一些問題,給我們簡單的介紹了oa這一自動化辦公系統(tǒng)。

6.成長勵志和先進模范事跡報告。成長勵志和先進模范教育通過先進模范結合自身的奮斗歷程講述和觀看宣傳紀錄片的形式進行,通過聆聽公司先進模范的講述,再次堅定了努力奮斗的信念。

7.產(chǎn)品市場開發(fā)與質量體系管理。一個企業(yè)的產(chǎn)品最終是要走向市場,接受市場的檢驗的,培訓從公司的主營產(chǎn)品定位,市場結構劃分到銷售推廣,并運用pdca全面質量管理體系對公司的產(chǎn)品進行計劃,實施,檢查以及反饋,實現(xiàn)公司產(chǎn)品的良性閉路循環(huán)。

8.'兩學一做'專題黨課和廉潔從業(yè)教育。學習黨規(guī),做合格黨員,廉潔從業(yè)是新時期順應時展需要提出的要求,是我們每一個新員工必須學習領會和貫徹的思想。

9.青年員工座談會和安全教育培訓。在經(jīng)過了前面幾天的培訓,公司安排了員工座談會,公司相關領導與每個新員工進行了親切的互動,并對我們進行了安全教育。

10.新員工籃球賽與紅色基地教育。新員工籃球賽增強了團隊的凝聚力,為新老員工的交流提供了機會。紅色基地教育在導游的帶領和講解中,我們重溫了一代共產(chǎn)黨人的艱苦奮斗歷程,讓我們再次集體陷入到反思之中,回望過去,審視當下。

(二)從自身出發(fā),以企業(yè)發(fā)展為方向,談職業(yè)規(guī)劃

1.適合什么。主要通過結合swot分析來對自己進行一個職業(yè)定位,現(xiàn)在處于職業(yè)發(fā)展的第一階段,結合行政管理專業(yè)對管理技能,文書寫作,商務禮儀,會務組織和規(guī)劃統(tǒng)籌等要求與我自身性格沉穩(wěn),細致耐心抗壓性強,理性,具備一定的專業(yè)能力素質等特點,我覺著我可能更適合從事一些常規(guī)性的文秘管理工作,而我本身也對這方面的工作有著極大的興趣。

2.企業(yè)能否提供平臺環(huán)境。通過這段時間的培訓,我對中核動力設備有限公司也有了一個直觀的認識,公司企業(yè)文化濃厚深遠,組織架構合理完善,各項規(guī)章制度成熟完善,員工晉升渠道暢通,工作生活環(huán)境宜人,在十三五開局之年,公司已搬遷至南京,并解決了蘭州基地的拆遷工作,第四代高溫氣冷堆的研發(fā)建設也給我們提供了巨大的契機,中核動力將謀篇布局,輕裝上陣。作為中核動力的一員,我們能夠在這個平臺上創(chuàng)造精品,成就自我,為公司創(chuàng)造效益的同時服務社會。

3.社會發(fā)展是否需要。一個人的價值,一個企業(yè)的價值終究是要在服務社會的過程中實現(xiàn)的,在核領域,有核電站的國家很多,能自主研發(fā)核電站的國家不多,第四代高溫氣冷堆在經(jīng)濟性,靈活性以及清潔和循環(huán)利用方面都有很大的優(yōu)勢,中核作為核建的唯一制造型企業(yè),通過國家'一帶一路'走出去戰(zhàn)略,中核動力也將再次啟程!

(三)反思心得

1.轉變思路,端正態(tài)度,順利實現(xiàn)從校園到職場的過渡。我們應該盡快從學校的懶散,隨意,無組織無紀律轉變?yōu)橐粋€適應現(xiàn)代職場高壓,快節(jié)奏,組織紀律嚴明的職場人。

2.勤學,多做,養(yǎng)成終身學習的習慣。大學時代所學到的大部分只是基礎的理論知識,缺乏實踐的檢驗,甚至有些在實際的工作中會有一些出入,這需要我們樹立終身學習的習慣,技多不壓身,在學好本專業(yè)知識的同時,可以盡可能多的去涉獵其他學科,拓寬自身知識面,開闊視野。

3.樹立團隊意識。沒有完美的個人,只有完美的團隊,一滴水只有注入海才能成就一片,在日常的工作中,應該加強與同事之間的交流,要分工明確更需通力合作。

4.學會運用思維導圖的方式構建完整的知識體系。大多時候我們所學到的知識可能知識某個點抑或某個面,通過思維導圖可以將所學到的知識系統(tǒng)化,點線面結合,搭建自己完整的理論知識體系。

5.人際關系處理。剛步入社會的我們往往在處理人際關系時顯得手足無措,對人際的遠近,深淺,待人接物的分寸都會把握不到,這需要我們多觀察,多學習,不斷強大自己。

6.從基層做起,接受來自底層的鍛煉。在進行了認識培訓,即將走進生產(chǎn)車間進行實地的培訓,這個過程中我們要放下自己的驕傲,嬌氣,虛心求教,讓自己沉下去,把真的技術學到手。

7.定期進行總結。定期總結是必須的,至少讓自己明白近期都做了什么,下一步該如何改正和努力。

我的總結匯報到此結束,最后,再次感謝各位領導和同事的聆聽,總結存在諸多遺漏和不足,懇請大家批評指正,謝謝大家,謝謝!

個人培訓工作總結 第5篇

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第一,輔導員工作是一份良心上的工作。教育部第24號令對輔導員工作提出的要求第一條便是“認真做好學生日常思想政治教育及服務育人工作,加強學生班級建設和管理”,將輔導員工作定位在思想政治教育及服務育人,這一服務性更加使我覺得輔導員從事的是良心活,具體表現(xiàn)在對學生的態(tài)度和處理學生事件的方法上。涵蓋熱心、耐心、公心、愛心四個方面,這四個方面互相聯(lián)系,共同作用。

比如我現(xiàn)在帶的是大一的學生,新入校門的他們是懷著無限憧憬走進大學校門的,對大學里的各項事務都充滿了好奇,他們不知道怎么來規(guī)劃大學生涯,不知道如何度過人生最值得珍惜的時光,這就需要輔導員下功夫進行正確的引導,特別是這個階段正是他們的人生觀、世界觀、價值觀養(yǎng)成的時期。市場經(jīng)濟的沖擊和社會上文化多元思想多流的滲透,一定程度上影響著他們價值觀念的形成。他們時不時地會困惑,會迷茫,會找不到前進的方向,在這個時候就需要有一名人生導師來進行指引。從事思想政治工作的輔導員就需要來擔當引路人這一角色。要本著對學生負責的心態(tài),拿出十分的熱心,密切關注學生的成長和成才,在學生困頓的時刻,在學生疑惑的時刻,在學生艱難的時刻,伸出溫暖的援助之手。還記得素質拓展訓練中那段生命之旅,正是因為有一雙無論在平坦的泥地還是在陡峭的山路,無論在鐵絲網(wǎng)下還是在獨木橋上都不松懈的手,才讓廣大女學員感動得痛哭流涕。我想在做學生工作的時候,就應該充當那雙手的作用,陪伴學生度過大學四年。同時,在學生有思想問題找你解決的時候,要做一個最好的傾聽者,同時給與真誠的建議。他們的思想可能比較天真,可能比較不成熟,這就需要輔導員耐心地聽,耐心地講,而不要表現(xiàn)出厭煩的情緒,浮躁的情緒,真正做到情為學生所系。

之所以說輔導員是一份良心的工作,還表現(xiàn)在獎學金的評定、助學貸款的核實、助學金的發(fā)放上。在做這些工作的時候,一定要有一顆公心和愛心。本著公平、公正、公開的原則,做好學年評優(yōu)獎先,使獎學金真正落實到優(yōu)秀的學生。同時認真核查貧困學生實際情況,關心困難學生的生活,使助學金真正發(fā)放到他們手里。鼓勵貧困學生不自卑不心虛不攀比,鼓勵他們刻苦學習回報國家和社會??傊?,真正做到利為學生所謀。

第二,輔導員工作是對能力的挑戰(zhàn)性工作。這個能力包括了協(xié)調力、應變力、溝通力,具體指的是協(xié)調上級職能部門與學生之間上通下達的能力,應變學生突發(fā)事件的處理能力,溝通學生與老師、學生與學生之間的交流能力。

就協(xié)調力來講。從事輔導員工作兩個月以來,雖然時間還很短暫,但已經(jīng)真切地體會到輔導員工作的瑣碎。新生入學綠色通道、助學貸款、助學金、越冬補助等貧困資助工作;新生入學教育、學校規(guī)懂校紀知校史、學習十七大會議精神等思想政治教育工作;編排班級、宿舍、學號,選任班干,組織活動等日常管理工作,這些都成了輔導員工作中的必修課。這就需要應對學生處、教務處、黨委等職能部門的工作布置,做到上情下達,下情上傳。若不具備良好的協(xié)調能力,則充當不了橋梁這一角色。

就應變力來講。學生工作不是日復一日的重復的,雖然日常管理還能找到一些固定的模式,但總排除不了突發(fā)事件的可能。面對突發(fā)事件,要求輔導員做到沉著冷靜,第一時間上報,從大處著眼,尋求問題解決的最佳方式。

就溝通力來講。學生與老師之間,學生與學生之間都是需要交流的。老師的授課方式是否讓學生滿意,是否被學生接受,在學生不好意思向老師反映的情況下,就需要輔導員作為中間人協(xié)調。同時輔導員也應經(jīng)常向老師了解學生的上課表現(xiàn)及出勤情況。另外,學生與學生之間出現(xiàn)矛盾的時候,輔導員就要積極解決調和矛盾。維護年級學生的和諧、穩(wěn)定。

第三,輔導員工作要求自身素質的不斷提高。包括思想道德素質和科學文化素質。

我們從事的是思想政治工作,首要的要求便是自身政治強。必須與時俱進,關注國內國際時事政治,關注國際局勢的發(fā)展變遷;主動并經(jīng)常學習理論知識,用正確的科學理論武裝頭腦,用先進的理論指引自身的行為?!皩W高僅能為師,德高方能為范”,必須加強自身的思想道德修養(yǎng),為學生起到表率作用,成為一名令學生尊敬和欽佩的大學良師益友。同時,科學文化的加強也是不可或缺的。大學生是社會上最先接受新事物的群體。作為與他們打交道的我們也要具備較快接受新事物的能力,這樣才能跟得上時代的步伐,與學生有更多交流的話題,更準確地為他們引路。輔導員自身也要加強學習,提高業(yè)務。比如我不是思想政治教育科班出身,就要在工作中把這一門課盡快補上,加強教育學、心理學的學習。掌握心理輔導技術,掌握教導方法,應用到做學生工作的實踐中,指導工作有序地開展。

個人培訓工作總結 第6篇

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一、培訓工作情況:

2011年我部與培訓部協(xié)作共舉辦了新入職員工消防培訓34期,共923人,每屆培訓合格率達90%以上,基本達到了目標要求;內部員工培訓8次(其中包括全公司處置突發(fā)事件培訓2次,員工消防知識3次,消防實戰(zhàn)練習3次,參訓人員達245人次。

二、培訓工作分析:

1、2011年的培訓工作比起2010年相比有了較大的進步,無論是在培訓課程還是培訓質量上都有了一定的增長幅度。

2、完整了培訓計劃:建立了制度性培訓體系,比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,培訓管理幅度和力度較弱,員工培訓意識差,培訓工作開展起來較為困難的情形。我部與培訓部經(jīng)過多次溝通,改變了原有的培訓模式,將“為什么培訓和培訓什么”融入到整個公司培訓工作中來,在總結了以往的培訓經(jīng)驗基礎上,優(yōu)化了培訓的重要性,重點加強了培訓內容全面性,提升了培訓工作的制度化管理。

3、不斷改進培訓方式,積極探索新的培訓模式:2011年的培訓工作,我們主要采取幻燈片、實踐訓練和理論與實踐相結合的方式來提高培訓工作,讓新入職員工盡快掌握相關知識,在投入工作。

三、培訓工作存在的問題與不足:

1、培訓工作考核少,造成培訓“參加與不參加一個樣,學好與學孬一個樣”的消極局面,導致培訓工作的被動性。

2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新,只是一味的采取“上面講,下面聽‘形式,呆板、枯燥,提不起員工的興趣,導致員工注意力不集中,影響了培訓的效果。

3、培訓過于形式化:培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn),短短的半個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

4、作為部門的培訓副主管,個人的授課技巧不高、制作課件水平不足、知識面也需要亟待提高。

四、除了分管的培訓工作外,還協(xié)助部門主管或其它副主管處理好消防及治安等日常工作,還完成了2011年度部門職場約定,并進入到全公司前五名之列。

五、由于本身經(jīng)驗尚淺,對于一些突發(fā)事件的處理和應對顯得有點舍本逐末。在處理事件時有時忽略了公司的利益和宗旨,使公司蒙受了不好的影響。

六、要檢討的是部門各種規(guī)章制度那都是“聾子的耳朵—擺設“,我們的工作應該做到一切從實際出發(fā)而不是拘于形式主義的表面工作,制度是有了但是都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去,上至管理層下至一般員工都是抱著當一天和尚撞一天鐘的思想,這對部門的建設和發(fā)展起到了阻礙,更不敢談規(guī)范、更不能說正規(guī)。

對來年的展望:

1、希望能有更多學習和培訓的機會,來加強自身的學習:不斷的增強自己處理突發(fā)事件的能力和學習、管理能力。在工作中學習,在學習中進步,從而來提高自己。

2、配合部門主管和其它副主管共同做好部門工作,完善和實施部門制度,真抓實干,樹立整個團隊的形象和凝聚力,加強隊伍建設和領導班子的優(yōu)化工作,堅決完成公司所交付的任務。

3、加強隊伍思想建設:由于隊員來自不同的地方不同的崗位,各個的綜合素質、興趣、愛好均不相同,更重要的是年青人可塑性大但是可變性也很大,因此我們在團隊建設中要把思想建設貫穿始,常抓不懈。

個人培訓工作總結 第7篇

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這次的校本培訓,給我?guī)肓艘环N求學的氛圍。逆水行舟不進則退,要在教學這片土地上找到自我的樂園,學習才是唯一的路!在校本培訓期間我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能,一起來看看校本培訓個人工作總結范文5篇,歡迎查閱!

校本培訓個人工作總結1

初夏的五月,天空是淡藍色的,溫和的陽光灑在身上,暖在心里,我懷著無比的激動與憧憬,走進了北大學校,參加我局組織的第四期北京大學公共管理高級研修班的學習。能成為北大燕園研修班的一名學員,我深感榮幸。經(jīng)過短短一周的學習,收獲頗豐,受益匪淺。

收獲一:豐富了知識、開闊了視野,思想和精神得到了升華。

跨進北大的校門,耳濡目染了未名湖畔濃厚的學習氛圍和學術氛圍。那里有百年的思想文化積淀,愛國、提高、民主、科學的傳統(tǒng)精神,勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的學風,追求真理、追求卓越、培養(yǎng)人才、造福社會的治學思想。名校大師們的言傳身教,博雅塔下一流的專家學者,為我開啟了一道感悟之門。

課堂上教授們淵博的學識,旁征博引的教學方法,幽默風趣的精彩講解,教學資料的豐富多彩,簡直就是一盤享用不盡的文化大餐,使我在理念上完成了一次洗禮,在知識上得到了一次強勁的“充電”。他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解,使我逐漸構筑起了一個新的知識框架,異常是對當前國際國內政治經(jīng)濟形勢的分析、中國社會問題的解析、社會管理與體制創(chuàng)新、管理心理學以及對自我的正確認知等理論知識的學習,使自我茅塞頓開,對以前一知半解的東西或知其然不知其所以然的問題找到了答案,使自身的思想和精神得到進一步升華。

收獲二:看到了差距,找到了不足,增強了不斷學習的自覺性

經(jīng)過這次培訓學習,面前猶如打開了一扇窗子。透過這扇窗子,確實有天地遼闊、耳目一新的感覺。體會到社會發(fā)展的日新月異和人類思想的提高,認識到知識的更新對一個人的發(fā)展是多么的重要。形勢逼人,不進則退,覺得自我肚子里的墨水確實太少了,或者說掌握的知識不夠全面深入。比如:清華大學李虹教授在講解“管理心理學”課程的提問:“你明白的你所明白的占的百分比,你明白的你所不明白的占的百分比,你不明白的所不明白的占的百分比各是多少”。我心里當時在想我明白的我所明白的應當占10%左右,其實不然,浩瀚的宇宙之大,你明白的你所明白的實在是太少。

根據(jù)20__年三位物理學家對天體的研究得出的結論,宇宙當中有兩種物質,明物質(眼睛所能看見的或發(fā)光的)占4%,暗物質(眼睛所看不見的)占23%,暗能量(不明白所不明白的)占73%。可見一個普通人明白自我所明白的東西實在是太少太少,能在1%左右就不錯了。在以往的工作中,自我總以為只要積累必須的實踐經(jīng)驗,就能夠應付日常工作,往往忽略了知識的更新,尤其是理論知識的更新。多數(shù)是需要什么才學什么,并且有時借口工作忙而把書本拋在腦后,并沒有養(yǎng)成自覺讀書的習慣。經(jīng)過這次學習,使我深深體會到,以前知識的匱乏和膚淺。

所以,必須樹立終身學習的理念,時間是靠擠出來的,只要合理安排好工作,每一天抽出必須時間系統(tǒng)地看點書是完全能夠做到的,若平時不注意知識的積累,就會“書到用時方恨少”。由此,使自我再一次領悟到“活到老,學到老”的深刻內涵。認識到僅有堅持不懈地學習來彌補自身的不足,在學習當中不斷積累新知識,更新優(yōu)化知識結構,掌握并運用科學的方法,正確地分析解決問題,以增強工作的科學性、預見性、創(chuàng)造性,不斷提高工作效率,高質量的完成各項工作任務。

收獲三:掌握方法,學以致用,提高解決問題的本事

一周的學習,我們學到的與其說是豐富的知識和開闊的視野,不如說是一些先進的理念或是思考問題的方法。教師為我們打開的是一扇知識和思考的大門,而更重要的是我們要掌握處理問題、解決問題的方法,要學以致用,融會貫通,勤于思考,善于思考,把所學到的知識真正應用于解決實際工作中遇到的各種困難和問題。自我作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政管理工作者,應對的是基層和普通老百姓,在平時的工作中,要將服務融入到社會管理層次,做好政策、服務的傳遞,好事要做好,時時處處站在群眾的角度去研究和看待問題,要想方設法替百姓排憂解難,為構建和諧社會、和諧涪陵盡自我微薄之力。

校本培訓個人工作總結2

8月15日至月23日,我有幸參加了組織人事處安排的為期7個半天的第一期中青年干部培訓班,感到受益匪淺。在那里向大家匯報一下我參加培訓的體會。

在培訓中,我能夠做到認真學習、深入思考,踴躍參加班級和小組討論,共同探討在園區(qū)的發(fā)展建設等方面的工作思路,交流各單位成熟的經(jīng)驗和好的做法,努力提高自我的思想認識和理論水平,同時正確處理好學習和工作關系,合理安排,統(tǒng)籌兼顧,做到學習、工作雙不誤。

培訓班開設的《有效溝通本事》《打造高效團隊》《領導干部的執(zhí)行力》《職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)》《中層主角定位與自我管理》《領導者創(chuàng)新思維》等課程,資料豐富、針對性強。從溝通到建立團隊,從如何成為職業(yè)經(jīng)理人到怎樣提高執(zhí)行力,從中層主角定位到領導者創(chuàng)新思維,一個個生動的案例,一番番激烈的討論,一位位教師精彩的講述循序漸進的啟發(fā)了我的思維,使我不斷地思考、提高,增長了見識,開闊了思路。尤其是經(jīng)過如何提高執(zhí)行力的培訓,使我真正認識到了什么是企業(yè)文化、什么是執(zhí)行力。并結合我的本職工作,對于如何提高執(zhí)行力的問題,有了自我粗淺的認識和思考。

一、提高執(zhí)行力就要做到加強學習,更新觀念。

日常工作中,我們在執(zhí)行某項任務時,總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是應對問題,一籌莫展,不思進取,結果是問題依然存在,任務也不會完成;一種是不怕問題,想方設法解決問題,千方百計消滅問題,結果是圓滿完成任務。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果,我們會不由自主的問到,同是一項工作,為什么有的人能夠做得很好,有的人卻做不到呢?關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說,觀念決定思路,思路決定出路。觀念轉、天地寬,觀念的力量是無窮的。一些成功企業(yè)也認為,有什么樣的思想觀念,就有什么樣的工作效果。觀念轉變,思想解放具有“核裂變”效應,能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力。僅有轉變觀念,解放思想,企業(yè)才能始終堅持快速發(fā)展,才能始終充滿蓬勃旺盛的精力。綜觀我們園區(qū)近年來所取得的超常規(guī)、跨越式發(fā)展,正是思想先行、觀念解放的必然結果。

實踐證明,如果不是破除了“等靠要”的舊的思想認識,樹立了新的改革創(chuàng)新發(fā)展觀念,正確施行了科學的管理手段,就不會有我們我們園區(qū)輝煌的今日。由此,我們要認識到,任何一個組織的發(fā)展,不僅僅是戰(zhàn)略決策,經(jīng)營規(guī)劃等等,更重要的是各級人員的執(zhí)行本事。對待日常工作,不要總是找借口,要從自身出發(fā),不斷加強學習更新觀念,不斷分析認識提高自我,改變不執(zhí)行不作為的不良習慣,自動自發(fā)地做好本職工作。

二、提高執(zhí)行力就要做到誠實做人,認真做事。

我們常說,誠誠實實做人,認認真真做事。做人要有一個做人的標準,做事也要有一個做事的原則。但具體到實際工作中,常常是有制度,有措施,也有違章。究其原因,就是一個態(tài)度問題,一個職責感強不強的問題,一個做人是否誠實、做事是否認真的問題。聯(lián)系到一些企業(yè)“做強做大”的發(fā)展格局,就象我們園區(qū)一樣,規(guī)模越來越大,更需要我們樹立一種進取向上的工作態(tài)度,誠實認真地執(zhí)行好園區(qū)的每一項決策。要時刻牢記執(zhí)行工作,沒有任何借口,要視服從為美德;工作中無小事,工作就意味著職責,無論在任何崗位,無論做什么工作,都要懷著熱情、帶著情感去做,并且要竭盡全力、盡職盡責地做好。要時時刻刻、事事處處體現(xiàn)出服從、誠實的態(tài)度和負責、敬業(yè)的精神。

三、提高執(zhí)行力就要做到應對困難,勇往直前。

唯物辯證法認為,任何事物的發(fā)展都不是一帆風順的,世上無難事,只怕有心人?;叵胛覀儓@區(qū)二期開發(fā)建設時,應對征地難題,我們的各級領導干部下鄉(xiāng)勸說農(nóng)民,講道理,擺事實,最終平穩(wěn)順利地克服困難,順利的完成拆遷征地的各項工作任務。充分體現(xiàn)了高度的紀律性和大局意識,這也正是我們在執(zhí)行中必須要堅持的,記住,這是你的工作,無論你在工作中遇到多大的困難,你都要全力以赴完成它。

四、提高執(zhí)行力就要認識到?jīng)]有最好,僅有更好。

當一個人在工作中做出優(yōu)異成績,受到表彰獎勵時,總是說,我做得還不夠,還要繼續(xù)努力,爭取更大的成績。這是一種戒驕戒躁和誠實謙虛的表現(xiàn),但也同時說明了一個道理,那就是,無論干什么工作,做什么事,雖然取得了必須的成績,但絕不是最終的,只能算是階段性的勝利,還要再接再厲,好上加好。

以上就是我參加培訓班的心得體會。請教師、同學們批評指正。讓我們在今后的工作中共同努力、加強交流,為實現(xiàn)科技園區(qū)更好更快的發(fā)展不懈努力、不斷前進!適值歲末,讓我們隨著新年的鐘聲,以更新的面貌,去迎接新的一年!

校本培訓個人工作總結3

轉眼間校本培訓已經(jīng)結束快一個月了,培訓期間,校內優(yōu)秀教師帶領我們不斷琢磨如何將先進的教育理論運用到實踐的課堂中去,經(jīng)常與學校的優(yōu)秀教師進行應對面的交流,能夠說收益頗豐、獲取匪淺。下頭是在校本培訓學習中我的幾點心得:

一、校本培訓的思想認識

首先充分認識校本培訓的重要意義。要在校本培訓中有較大的收獲,觀念轉變是課程改革重中之重的問題,是課程改革的重要目標和資料,是推進基礎教育課程改革的重要條件,教育教學觀念的根本轉變不是一蹴而就的,是一條布滿艱辛和汗水的道路,是一項長期的任重道遠的艱巨任務。校本培訓是與學校、教師的實際緊密結合,以提高教師的師德修養(yǎng)和教育教學的實踐本事為基本目標。與傳統(tǒng)的在職培訓方式相比,校本培訓更加關注教師教學所在的學校以及課堂,更加關注教師教學實踐本事的發(fā)展。經(jīng)過提高校本培訓的實效性,能有效地激發(fā)教師自覺學習的意識,提升教師自我培訓的職責感,激發(fā)教師發(fā)展的主動性,實現(xiàn)教師的自主發(fā)展,促進教師專業(yè)化水平的提高。

二、校本培訓的資料層次

在人事處和高教研究室的統(tǒng)一布署下繼續(xù)增進了校情校史的了解,學習了師德師風建設,加強了網(wǎng)絡基礎知識培訓與提高,進行了新課程標準的再解讀,并對在教育教學工作中出現(xiàn)的一些困惑與經(jīng)驗進行了交流。

三、校本培訓的主要收獲

這次的校本培訓,給我?guī)肓艘环N求學的氛圍。逆水行舟不進則退,要在教學這片土地上找到自我的樂園,學習才是唯一的路!在校本培訓期間我努力把學習的理論知識轉化為實踐動能,使之有效地指導本人的教學工作。經(jīng)過校本培訓,我學會了變換角度審視自我的教育教學工作,在新理念的引領下,不斷反思、調整自我;每上一節(jié)課我都認真地準備,精心設計,經(jīng)過利用網(wǎng)絡這便捷方式來查閱相關資料,努力構建高效的教育教學活動。

理解校本培訓后,反思作為一名青年教師,存在許多不足。同時深刻體會到我們作為教育工作者應以促進學生的發(fā)展為基本理念,力求使學生在職責感、自主學習與生活本事、創(chuàng)新意識與創(chuàng)造本事等方面有卓越的表現(xiàn),努力追求創(chuàng)造相對寬松的發(fā)展環(huán)境,構建開放的基礎教育體系,倡導學生在選擇中學習選擇,在嘗試中學會負責,在參與中發(fā)展自我,強調教育教學與生活及社會實踐相結合,使學生更主動、更自覺、更活潑、更多樣地學習,把課堂與社會,把課堂與家庭結合起來,在更大更廣的天地中獲得發(fā)展,全面嘗試新的學習方式。

在學生學習方式的研究上,倡導自主、合作、探究的學習方式。讓學生在學習過程中表現(xiàn)出充分的自主性,以我要學的狀態(tài)投入學習。

四、校本培訓后努力方向

我要以這次培訓為契機,找準自我前進的標桿,在今后工作中向智慧型發(fā)展,在教學上朝科研型努力,做一個勤學習、勤實踐、善總結的教育工作者'寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來',成功需要更多的前期準備。

問渠哪得清如許,為有源頭活水來。學習是我們教師的終身必修課,在信息化時代,僅有堅持不斷的學習,才能真正適應時展的需要。

校本培訓個人工作總結4

公司的培訓即將結束了,對于這次培訓,我受益匪淺。下頭我就談談這次培訓的一些體會。

一、成功——從優(yōu)秀員工做起。

主要講了優(yōu)秀員工必備的五大關鍵,分別是本事、結果、專注、道德、態(tài)度。我想這也是一個員工需要具備的最基本的條件。

二、優(yōu)秀員工的五大準則。

1、凡是負職責,關于凡是負職責這也是我們在工作中具備的一個很重要的條件,首先作為基層員工的我們,就要負起基層的職責,這也有利于我們的成長和自生本事的一個提升,這樣老板才會放心。

2、凡事顧客之上,顧客,我想不不管在什么行業(yè)或者領域都會有的一個主角,為他們服務是我們的目標,服務好才是一個好的結果,我們要把服務做成款待,這樣我想我們的客戶不滿意也不行。

3凡事高標準要求,這個是對我們自身的一些要求,什么是高標準,教師舉了這樣一個例子“普通人將就,成功者講究。”也能夠這樣去說,就是嚴格要求自我,從小事做起,每日必問,今日我那里做的很好,今日我那里還能夠做的更好。這樣慢慢我們就能養(yǎng)成高標準要求自我了。[由.meiwen.org整理]

4、凡事要主動進取,俗話說:“看法決定活法”在工作中,只要是自我的事,我們就要主動去把他完成,然后讓領導檢查確認,不要讓領導去催你,這樣領導會對我們做事在時間上來說是很放心的。如里連這一點都做不到,何談優(yōu)秀啊,在工作中主關鍵是主動還是被動,如果是被動做成了也是犧牲,如果是主動做不成也是幸福的。所以可是是在什么時候,我們做事都要進取主動去對待,這樣我想我們會工作的很簡便,很歡樂的。

5、凡事團隊第一,團隊在一個企業(yè)中是扮演著很重要的主角的,首先我們要在這個團隊中能發(fā)揮作用,必須要學會溝通,學會團結,僅有所有人團結起來,才能把事做好,要取長補短,我想別人身上的不足就是我坐在的價值,團隊核心成員要明確團隊成員具有的優(yōu)勢和劣勢、對工作的喜好、處理問題的解決方式、基本價值觀差異等,經(jīng)過這些分析,最終獲得在團隊成員之間構成共同的信念和一致的對團隊目標的看法,以建立起團隊運行的游戲規(guī)則,經(jīng)過分析團隊所處環(huán)境來評估團隊的綜合本事,找出團隊目前的綜合本事對要到達的團隊目的之間的差距,以明確團隊如何發(fā)揮優(yōu)勢、回避風險、提高迎接挑戰(zhàn)的本事。要這樣去想我們才能真正的融入團隊合作,才能發(fā)揮團隊作用。

三、優(yōu)秀員工的五大心態(tài)。

1、有事業(yè)心,把工作當作事業(yè)對待,踏踏實實,榮辱與共,才會共同提高,共鑄輝煌。把工作當作工作來做,上一天班,拿一天工資,只會一世平庸,碌碌無為。

2、有付出心,沒有付出,就沒有收獲。先付出,后收獲。付出越多,收獲越大。

3、有學習心,學習決定成長,學習的速度決定了成長的速度。此刻的學習,會很快有回報,俗話說活到老學到老。

4、有長遠心,切短期的利益要服從于長期利益凡事看長遠,不計劃眼前的利益得失。

5、有感恩的心,對我來說這個異常重要,人只要學會感恩,你的人生將會很精彩,感恩父母,他們給了我生命、感恩教師,他們教會了我做人的道理和知識、感恩自我的對手,他們讓我們有了競爭力,去拼搏去奮斗、感恩老板,是他給了我們養(yǎng)家糊口,實現(xiàn)人生價值的工作。太多太多的感恩,是用語言表達不完的,總之一名話,我們要懷著一顆感恩的心去應對所有的一切,去做所有的事。

在培訓過程當中,我所遇到的每一位參訓者都流露出進取、樂觀、向上的心態(tài),我認為,堅持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關重要的。最終,要建立一支高績效團隊,不僅僅是團隊領導的事,而是團隊里每一個人的事,充分調動團隊每一個人進取參與團隊建設和未來的發(fā)展,大膽創(chuàng)新、不斷進取,團隊成員才會為了團隊目標共同奮斗、共同努力,才能營造一支和諧、高效的團隊。

以上就是我這一天所學到的東西,和我自我的一些體會和想法。十分感激公司給我們這次學習機會,對我們基層員工來說,受益匪淺,我會在以后的工作中去做到自我所學的,用心去做好每一件事。我想只要我做到這些,我必須會成為一名優(yōu)秀的員工,一個優(yōu)秀的人。

校本培訓個人工作總結5

11月14日至12月9日,我有幸參加了天津市政法系統(tǒng)青年干部培訓班的學習,作為一名來自天津邊檢總站基層科隊的科隊領導,此次學習對我是一次難得的學習機會,也是一次很好的提升自身素質的機會,感覺時間過得很快,收獲很大。

政法委、政法委黨校的領導和教師對我們此次培訓學習十分重視,課程安排豐富緊湊,資料覆蓋廣泛全面,并進行了域外實地考察走訪學習,課堂講解深入淺出,培訓效果明顯。使自我思想文化素質得到了極大的提升,自身素質也顯著提高,對自身不斷加強學習的重要性有了更深刻地認識,并就如何樹立終身學習的理念和如何更有效的學習有了一些初淺的思考。

關于開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅定信念、執(zhí)法為民、創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育實踐活動的認識和看法。結合出入境邊防檢查工作實際,以發(fā)揚革命傳統(tǒng)、堅定夢想信念、踐行執(zhí)法為民、黨員創(chuàng)先爭優(yōu)和提高邊檢服務水平工作為主要資料,以弘揚光榮傳統(tǒng)、加強隊伍建設、推進創(chuàng)新邊檢執(zhí)法整體工作為著力點,切實解決民警在夢想信念、宗旨意識、服務意識、執(zhí)法執(zhí)勤工作等方面存在的突出問題,努力造就政治堅定、業(yè)務精通、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正、服務水平優(yōu)良的邊檢隊伍,擔負起中國特色社會主義事業(yè)建設發(fā)展的捍衛(wèi)者的神圣使命。切實做到夢想信念更加堅定;警民、黨群、干群關系更加密切;黨的建設進一步加強;領導班子建設明顯加強;工作成效更加明顯。

加強和創(chuàng)新社會管理必須處理好的幾個關系。進入新世紀以來,我國社會管理明顯加強,社會秩序明顯改善,為我國現(xiàn)代化建設創(chuàng)造了一個良好的社會環(huán)境。從當前來講,進一步加強和創(chuàng)新社會管理,有幾個重要關系必須理清理順。一是政府負責和社會協(xié)同的關系?!罢撠煛睆娬{政府必須履行應有的社會管理職能。

隨著政府職能的轉變,必須供給與現(xiàn)代市場經(jīng)濟體制相適應的政府公共服務和社會管理?!吧鐣f(xié)同”強調必須發(fā)揮“社會”在社會管理中的進取作用。在新的社會管理格局中異常強調要發(fā)揮“社會”的進取作用。二是管理與服務的關系。社會管理是對人的管理和服務。要寓管理于服務之中,經(jīng)過服務加強管理。政府對社會的管理,首先應當體此刻服務上。

三是維護社會穩(wěn)定與維護群眾利益的關系。維護社會穩(wěn)定與維護群眾合法權益本來就是一致的。維護社會穩(wěn)定本身不是目的而是手段,維護社會穩(wěn)定的根本目的就是為了維護、發(fā)展和實現(xiàn)廣大人民的根本利益。要有效地化解社會矛盾,維護社會的和諧穩(wěn)定,必須加強社會矛盾源頭治理,加大利益協(xié)調力度,妥善處理人民內部矛盾,堅決糾正損害群眾利益的不正之風,切實維護群眾的合法權益。

個人培訓工作總結 第8篇

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一、領導重視,認真組織

1、我校一直堅持讓班主任老師除了學校組織的統(tǒng)一學習外,還要求自己加強學習,加強反思,加強合作,加強交流,讓一個人的經(jīng)驗變成多人的財富。我們各班的學期初工作打算,問題交流以及學期末的經(jīng)驗交流給班主任老師很大的幫助,他們可以在做中學,也可以在學中做,使得七小的班級管理水平日日提高,具有創(chuàng)新活力.

2、班主任的工作是瑣碎而又勞累的,特別對于低年級的班主任更是如此,學校領導在嚴格要求班主任老師的同時,對班主任待遇也給予了適當?shù)恼{整,按每個月平均100元的標準撥發(fā),結果按量化成績按一定的等次進行發(fā)放,雖然錢數(shù)不多,但是足以說明領導對班主任工作的重視,足以說明班主任工作的重要性.這樣也能夠有效的調動班主任學習工作的積極性,為更好的作好班級工作打下一個良好的基礎.

二、制定方案,及時培訓

為了切實作好這項工作,德育辦公室制定了培訓方案,選擇并確定了培訓內容或主題,對于確定的主題除了規(guī)定的這些以外,根據(jù)教學的實際及時機,我們還會隨機向班主任老師推薦相關的班主任管理方面的文章或者經(jīng)驗,,,讓老師們學有所依,做有所靠,在學習的基礎上進行再創(chuàng)新,從而提高自己的水平和能力

三、精選內容,講求實效

我們選取的培訓和學習內容有以下幾個方面

1、關于班主任常規(guī)工作及基本要求,探究班主任工作的一般規(guī)律的有關內容.

2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法.邀請五年級班主任趙敏老師開展了一堂班會示范課.張洪波老師展示了一節(jié)晨會課。

3、關于調動學生學習積極性,加強班主任與任課教師密切配合,主動與家長聯(lián)系,爭取家長的支持與配合.

4、提高班主任工作中的案例,分析和經(jīng)驗總結能力.特邀我校法制副校長進行安全法制培訓.

四、培訓方式,靈活多變

采用德育理論學習與德育實踐相結合,集中學習與分散實踐活動相結合的形式.

個人培訓工作總結 第9篇

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【導語】以下是為大家精心整理的《公司新員工個人培訓工作總結》,供您查閱。

入職**公司已有2月有余,期間,公司組織了1次新員工入職培訓會。主由公司高層領導就公司的戰(zhàn)略發(fā)展思路,技術項目發(fā)展方向,現(xiàn)代企業(yè)員工的觀念和公司的規(guī)章制度進行了1次全面系統(tǒng)的培訓。

此次培訓雖然時間就短短兩天,但大家都感覺受益匪淺。不管是從自身的修養(yǎng)還是本身工作狀況都得到了很多的幫助。我的工作崗位是接待文秘,那么就此結合培訓談談我的工作情況。

#總講解的有關公司戰(zhàn)略發(fā)展思路,需要站在一個高度來理解,但是聽了之后,我對公司充滿了信心。王總和吳總的相關內容對我而言比較深刻,主要是純技術的問題,讓我了解了公司精湛的技術。與我崗位息息相關且印象深刻的內容主要是關于現(xiàn)代企業(yè)員工應具備的觀念,做事的方式方法和工作目標及計劃。

#總講解的現(xiàn)代企業(yè)員工應具備的觀念:事業(yè)心,責任感,危機感(憂患意識),競爭意識,民主意識,團隊精神和創(chuàng)新。

這些觀念中我最有體會的是關于創(chuàng)新。剛來公司時總感覺工作很多,雜且亂,經(jīng)常工作只做了個表面,比如預交各項行政費用。公司所有可報銷的手機的費用全部在本崗充值,先前認為只要單純地按標準將費用充進各手機就完成此項工作了,根本沒有站在公司的角度深入地考慮由我來做此項工作的直接目的。為此部門領導專門就此項工作內部進行了溝通要求將此項工作進行創(chuàng)新,告知行政人事部在做好服務的同時也要把好管理關,行之有效地控制各項費用,為公司節(jié)省費用成本??偲饰隽似髽I(yè)員工十種常見的錯誤觀念,形象生動,自己的工作心態(tài)有了可比性,有則改之,更新自己錯誤的觀念。

個人培訓工作總結 第10篇

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一年來,在xx黨委行政的決策部署下,在xx領導的正確領導及關懷幫助下,在各科室工作人員的大力支持和配合下,培訓中心依托基地,認真貫徹落實相關培訓要求和精神,積極與各部門通力協(xié)作,創(chuàng)新工作思路,在領導和同事的共同努力下,舉全員之力,使培訓工作整體又上了一個新的臺階,今年共承辦了各級各類培訓項目等xx個班次、培養(yǎng)培訓xx人次,培訓班時間線最長xx天,最短xx天,人數(shù)最多xx人,最少xx人。現(xiàn)將本人在培訓中心近一年的工作總結做如下匯報:

在政治思想上,一年來,始終嚴格要求自己,保持清醒的政治頭腦,擁護共產(chǎn)黨領導,與黨中央高度保持一致,心系單位發(fā)展,根據(jù)單位安排,及時認真組織好科室的理論學習和業(yè)務學習,認真作好個人崗位工作,切實履行自身崗位職責。同時,帶動科室人員一道加強業(yè)務學習,不斷提高處理業(yè)務的能力和水平,創(chuàng)造性地開展各項工作。

在工作崗位上,能夠迅速有效地開展本職崗位工作,思路明確,條理清晰,在各項具體工作實施中,能及時與各科室、單位內各部門、各外單位溝通,做到組織實施有力,部門協(xié)調有序,崗位責任到人,確保每件工作落到實處。

在實際工作中,能夠做到工作態(tài)度端正,工作作風謙虛、嚴謹、務實,工作勤奮、不怕吃苦,經(jīng)常放棄休息日加班加點完成工作。

不足之處是開展難度較大的工作時,存在畏難情緒,在理論和業(yè)務學習方面不夠深入,對理論指導實踐的重要性重視不夠??傊?,本人將一如既往地投入到工作事業(yè)中,以全局為重,盡自己的綿薄之力。

個人培訓工作總結

為確保我縣小學教師遠程培訓工作順利、有效地實施,圓滿完成培訓任務,收到預期效果。按照縣教育局對遠程培訓管理的要求,安排兩個小組于5月25、26日分別對全縣所有小學教師遠程培訓進行為期二天的檢查、督促和指導。共檢查了14所學校的遠程培訓工作。 (一)、基本
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