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第1篇 d學校宿舍管理規(guī)定
學校宿舍管理規(guī)定【1】
學 校 宿 舍 管 理 制 度
為維護正常的教學、生活秩序,使學生有良好的學習、生活環(huán)境,培養(yǎng)學生自主、自理精神,特制訂本條例。
1. 全體住宿生應自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和本條例,服從管理教師和管理人員的管理,積極配合學生宿舍管理部、
2. 管理辦公室排定寢室后,個人不準擅自調動,床鋪、桌柜等必須按指定編號使用;
3. 愛護公共財物,維護公共衛(wèi)生,節(jié)約水電,不將飯菜帶入宿舍樓;
4. 保證安全,嚴禁在寢室內外私拉電線,嚴禁使用電爐、電熱毯等電熱器具,嚴禁使用蠟燭、焚燒廢紙。
5. 不準在寢室和走廊內進行球類和類活動;
6. 上課期間(包括晚自習和課間休息)不準私自回寢室,特殊情況需經學生處或值班領導書面同意;
7. 男女生之間不能進入對方寢室,寢室不得留宿外來人員和非住宿生;
8. 遵守作息制度,晚上熄燈后不喧嘩,不做其他有礙他人就寢的事情。
9. 每個寢室應建立值日生制度,由其負責寢室內外環(huán)境衛(wèi)生;
10. 寢室衛(wèi)生應做到:
(1) 床鋪平整,床上不亂放東西,被子疊放整齊,枕頭放在被子上面,統(tǒng)一放在靠窗一端;
(2) 地面和桌面干凈、整潔,無雜物、無水漬;
(3) 箱柜整潔,洗漱用品、茶杯、毛巾、鞋子、椅凳擺放均做到一條線;
(4) 門框、窗框無積灰、無臟印,門上氣窗玻璃明亮;
(5) 室內不亂拉繩索,不亂掛毛巾、衣物。
(6) 在校期間有事不住宿,需自己向班主任和管理教師說明去向,得到書面同意方可離校。
學校宿舍安全管理制度【2】
1、宿舍管理人員必須具有較強的工作責任心和認真、踏實的工作態(tài)度,認真貫徹執(zhí)行學校宿舍管理條例及規(guī)定,對學生進行思想教育工作,教育學生認真執(zhí)行住校生條例,遵紀守法,不得體罰或變相體罰學生。
2、宿舍管理人員應遵守學校作息制度,按時上、下崗,中途不離崗,如有特殊情況應向校長室請假同意后方可離崗;未經同意,不得擅自請其他人員代崗,做到有學生在,必有管理人員在。
3、學生上課時(早自習開始時、下午上課時、晚自修開始時等),應及時鎖好宿舍大門、小門,禁止學生和其他人員進入宿舍區(qū);學生回宿舍(下午放學時、夜自修結束時等),應及時主動開門;學生夜間就寢后,必須鎖好大門。
4、負責宿舍安全保衛(wèi)和防火工作,防止外人進入宿舍區(qū),平時應管好門鑰匙,不得借給學生及其他人員使用。如上課期間學生有特殊情況要進入宿舍,學生須持教師開具的準入證明,無證明者一律不得放行。對可放行的學生,應跟隨到相關宿舍,并為其開門。
5、應經常巡視宿舍區(qū)(特別是中午和晚上),及時發(fā)現并制止違反宿舍管理條例的行為,堅決制止學生中的違紀現象,對不聽勸告的學生和嚴重事件應及時向教導處匯報,不得隱瞞或私自處理,應嚴禁外校學生和無關人員進入宿舍區(qū)。
6、做好樓道、走廊的衛(wèi)生工作,負責督促學生寢室的衛(wèi)生工作,每天進行衛(wèi)生檢查,及時做好記錄。
7、要經常注意宿舍區(qū)內的公物情況,如有人為損壞現象,應及時報教導處查處。對自然損壞的公物,應及時報請總務處修理。
8、督促學生準時起床,準時參加早鍛煉,準時就寢、熄燈,保證充足的睡眠時間,關心學生身心健康,幫助學生解決生活上的各種困難,應主動關心學生生活,對生病的學生應給予適當照顧,及時處理突發(fā)事情,能指導、幫助學生整理內務,提高學生自理能力。
9、不得從事以盈利為目的的經營活動,做好值班移交工作和記錄。
10、應注意節(jié)約用電、用水,及時關好水、電開關。
11、經常與班主任聯系,及時處理違反有關規(guī)定條件的行為,并上報學工處。
12、做好為住校學生服務的其它相關服務工作。
第2篇 學校常規(guī)管理規(guī)定模版
學校常規(guī)管理規(guī)定【1】
教學工作是學校的中心工作,常規(guī)工作則是教學工作的核心所在。
為規(guī)范教學管理工作,特擬定本規(guī)定。
一、計劃的制定
學期初,教師要及時制定規(guī)范可行的教學工作計劃,計劃制訂要作到:據標準(新課程標準)、依教材、切實際(符合時間排合理)求實效。
1、教學工作計劃的基本內容:①學生基本情況分析②、教材分析③、本學期的目標、任務及工作重點④教學進度計劃安排。
2、計劃在本學期開學第一周內完成并上交教務處審閱通過,符合要求準予實施,不符合要求者,重新制定。
二、備課
1、全體教師必須認真?zhèn)湔n,堅決杜絕不備課就上堂講課,新聘、調入教師必須按教材體系備好詳案:要有較詳的教學目標、教學方法、教學重難點、教學過程、板書設計、作業(yè)設計等,有一定教學經驗和教學任務重的老師可以備略案。
2、備課內容必須與上課內容符合(以學生班務日志記錄為準),否則視為無效。
3.電子備課,每節(jié)備課應有:要有較詳的教學目標、教學方法、教學重難點、教學過程、板書設計、作業(yè)設計等.
三、上課
1、教師在上課鈴前1分鐘應到達教室門口,巡視學生上課準備情況;上課鈴響,進入教室,師生問好后開始上課。
2、上課要有計劃,要實踐教案。
教學過程要運用啟發(fā)式教學,調動學生積極性。
3、上機、實驗實作課應有明確的教學目標和教學任務。
4、體育課、音樂課應有明確的課堂教學目標,每堂教學時間不得少于20分鐘,嚴禁整堂課學生自由活動安排。
5、自習課教師可安排學生自主學習,教師不得離開教室,不得在走廊外聊天等。
6、教師要服裝整潔,儀態(tài)端莊,精神飽滿,不帶個人情緒,上課禁止打接電話和抽煙等。
四、作業(yè)布置與批改
作業(yè)布置應目的明確,緊扣教學目標,難易適度。
作業(yè)批改中杜絕大“√”大 “×”現象,作業(yè)本上應可批注。
(一)初中
1、語、數、外、理、化書面作業(yè)檢查要求:
⑴作業(yè)全批全改,每期批閱次數語、數、外不少于60次;物理、化學不少于50次;政治、歷史不少于40次;地理、生物、音樂、美術按實際課時記數。
⑵期末復習階段的作業(yè)可以試卷講評為主,試卷講評不做為作業(yè)處理,但如已批改可做為三次作業(yè)處理。
2、認真批改作業(yè),每次作業(yè)應詳批詳改,無學生批改現象,無劃大勾現象,嚴禁弄虛作假,一次批改多個日期
3、作業(yè)檢查每月一次,年級組長負責組織檢查,教導處抽查,教師應在檢查前將收交的學生作業(yè)發(fā)還。
作業(yè)檢查以查學生登記收交記錄和作業(yè)本為主。
(二)高中
數學作業(yè)布置及批改量應達課時總量的2/3以上,語文、外語、專業(yè)高考科目的作業(yè)布置及批改量應達課時量的1/2以上,非專業(yè)高考科目的作業(yè)布置及批改量應達課時量的1/3,政治、禮儀、健康每期布置及批改2個大作業(yè),非計算機專業(yè)每月一篇電子作業(yè),語文教師每月應布置及批改兩次作文。
五、考試、閱卷
1、各任課教師應嚴格按照教務處、年級組通知的具體時間提前準備試卷。
2、按時組織考試、認真閱卷,按時上交成績冊(一式二份,其中一份交教務處保存)。
3、畢業(yè)班月考3天后,必須將成績交到班主任處。
4、每次考試結束各年級組長組織該年級教師開好總結會。
5、對試卷準備不充分,師生反響強烈的和不按時上交成績冊的教師,不予發(fā)放該次監(jiān)考、閱卷津貼。
6、對不盡職盡責而造成重大失誤、嚴重影響考試正常秩序的,上報行政嚴肅處理。
六、常規(guī)檢查
1、早晚自習由值周領導巡查,正課教務處巡查。
2、備課、作業(yè)分每月定期檢查和每周不定期隨機抽查。
定期由教務處負責,不定期由行政會成員檢查。
3、每次檢查和巡查結果在下周周前會上公示。
七、處理意見
1、不按時上交計劃、總結的扣當期教學績效50元。
2、備課質量不符合要求的視為無效備課;備課節(jié)數不足的每差一節(jié)扣教學績效5元。
3、作業(yè)批改量沒達到規(guī)定標準的,每差一次扣教學績效5元。
學校常規(guī)管理規(guī)定學校常規(guī)管理實施方案【2】
為全面貫徹黨的教育方針,規(guī)范學校辦學行為,加強學校內部管理,全面提高教育教學質量,依據《興安縣推進義務教育學校常規(guī)管理年活動工作實施方案》和《興安縣“義務教育學校常規(guī)管理年活動”達標學校評估細則》,特制定本管理辦法。
一、學校行政管理
1、學校要認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策和法規(guī),遵循教育規(guī)律;堅持依法治校和以德治校,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育的全局,全面實施素質教育;堅持以提高教育質量為中心,切實抓好教育改革發(fā)展的各項工作;堅持重大事件報告制度,按時完成上級部門布置的各項工作任務,自覺接受教育行政部門的檢查、監(jiān)督和指導。
2、學校要充分體現正確的辦學方向。
加強學生思想品德教育,重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、生存能力和綜合能力,為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎,培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
學校要依法規(guī)范辦學行為,加強對教學過程的全程管理,建立教學管理制度;建立健全各項規(guī)章制度,制定學年和學期教學工作計劃u>
3、學校工作由校長全面負總責,分管領導具體負責。
建立領導干部責任追究制度,學校領導要堅守工作崗位,分工負責,密切配合,廉潔高效。
運用先進的教育理念和管理方式管理學校,圍繞提高人的素質、促進人的全面發(fā)展開展工作,努力營造法制校園、民主校園、文化校園、和諧校園,將學校辦出自己的特色和品牌。
4、堅持校務公開制度。
依據教育政策法規(guī),堅持以人為本,對學校全面實行民主管理、民主決策。
5、加強學校領導班子建設。
校級領導班子均要具備國家規(guī)定的相應學歷,具有相應的職稱和能力,結構合理,作風正派,廉潔自律,求真務實,深入實際,解決問題,善于思考,勇于創(chuàng)新。
堅持校長崗位培訓制度,不斷提高自身綜合素質;堅持每周一次政治業(yè)務學習的例會制度和寒暑假集中學習政治理論制度,不斷提高學校管理水平和能力。
6、重視教師隊伍建設,加強教職工的思想政治工作和師德教育,積極創(chuàng)造條件,有計劃地組織教師參加繼續(xù)教育業(yè)務學習和教研活動,不斷提高教師的政治業(yè)務素質和教育教學水平。
按有關規(guī)定建立教師業(yè)務檔案和考核制度。
認真落實教師的政治、經濟待遇,合理科學地安排教職工的工作量,組織教職工參加文體活動,關心教職工生活和身心健康。
7、建立教師學期和年度考核制度。
建立健全教學效果評價和教學過程監(jiān)控機制,定期對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作實績進行量化考核,以此作為評定職稱、受聘上崗、晉職晉薪和實施獎懲的依據。
建立和完善各種表彰和獎勵制度。
8、加強法制教育,增強法制觀念,堅持依法治校、依法興校,運用法律武器保護學校和師生的合法權益。
9、建立檔案管理制度,認真抓好學校檔案資料建設管理。
二、學校教職工管理
1.嚴格考勤制度和工作紀律。
教職員工應自覺遵守規(guī)章制度,按時上下班,積極參加學校組織的各項活動。
服從組織安排,按時保質保量完成學校布置的各項工作任務。
2.教師要樹立關愛學生意識。
關愛全體學生,尊重學生人格。
教師不得諷刺、挖苦、歧視學生,不得體罰和變相體罰學生,不得隨便停學生的課,堅持做好家訪工作,開好家長會,不得指責和訓斥學生家長,搞好家校配合教育。
3.教師要恪守社會公德,規(guī)范職業(yè)行為。
教師必須衣著整潔,儀態(tài)端莊,講普通話,談吐文明,團結同志,行為舉止規(guī)范、文明禮貌,語言規(guī)范健康,遵守職業(yè)道德,為人師表,以身作則,廉潔從教。
不參與黃賭毒、封建迷信和_活動。
4.學校要高度重視教師業(yè)務素質的提高學習。
制定校本培訓規(guī)劃,從學校實際出發(fā),對教師的學歷達標、教學基本功等提出具體要求。
制定教師繼續(xù)教育、終身學習的計劃和措施,每位教師要達到規(guī)定的學歷和取得相應教師資格證書。
教師要樹立改革創(chuàng)新意識,認真履行法律規(guī)定的義務,積極參與課程改革和學校各項改革,創(chuàng)造性、高質量地完成學校交給的各項工作任務。
要樹立終身學習理念和現代教育意識,認真學習政治、經濟、科技、法律、現代教學技術等知識。
5.加強教職工的政治思想教育、法制教育和職業(yè)道德教育。
堅持每周一次的集體學習制度。
認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,促使教職工恪守職業(yè)道德,做到教書育人、管理育人、服務育人。
6.高度重視和加強學校班級管理。
選擇師德高尚、認真負責、能力較強的教師擔任班主任。
班主任要根據學生的實際情況,按學期制定班務工作計劃u>總結u>
三、學生和學籍管理
1.學校要按照市、縣教育局有關學籍管理的規(guī)定和要求,及時建立新生學籍檔案,辦理學籍變更的相關手續(xù)。
要建立健全學生學籍檔案管理制度,確定專人負責,逐步實現學籍管理的電子化。
新生入學后,學校應及時編制《在校生花名冊》,填寫學生學籍卡,按規(guī)定進行學籍登記。
2.加強學籍管理,健全學籍檔案。
對學生進行成績考核,認真做好轉學、休學、復學、的管理工作,加強對學生的考勤和畢業(yè)證書的發(fā)放管理。
3.加強學生考勤管理。
各班制定學生考勤制度,做好詳細考勤記錄。
四、學校教學管理
1.進一步深化教育教學改革,著力提高學生綜合素質,重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
樹立正確的教育思想和觀念,關心學生學習,注重學生全面發(fā)展。
根據教學大綱的要求制訂合理、科學課程計劃,包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動安排總表及課程實施要求與評價建設等內容;開齊、開足、開好各門課程。
2.學校要積極探索、建立促進學生全面發(fā)展的評價體系,規(guī)范教學過程管理。
學校要建立有教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核的評價制度及早讀、自習和課外輔導的管理措施;強化學生預習、上課、復習、作業(yè)等基本要求。
3.重視學生體育和美育工作。
在教學課程的安排上要保證音樂、體育、美術課時。
保證學生每天鍛煉一小時。
4.廣泛開展形式多樣的文體活動。
舉辦一次文藝匯演和學生征文比賽。
活躍校園文化氛圍。
5.規(guī)范學校教材和教學輔導用書。
嚴格禁止使用未經省教育廳教材審定委員會審定和未列入省教育廳教材目錄的教材及各類學習輔導材料、參考讀物、練習冊、試題集和學具等。
6.充分發(fā)揮教學儀器、圖書資料及計算機室等現代化教學手段的作用。
有目的、有計劃地開發(fā)和利用校內外的課程資源,不斷充實課程資源庫。
重視遠程教育資源的開發(fā)、利用和管理。
7.學校開展教學研究活動,重視加強家校聯系,聽取教師、學生、家長對教學的意見,及時采取措施,糾正存在的問題;召開一次教學研討會或教學經驗交流會,積極總結和推廣教改成果。
8.建立聽課制度,學校領導每人每學期要聽課15節(jié)以上,分管教學校長、教務主任每人每學期聽課10節(jié)以上,要有聽課筆記,從關注“教”轉向關注學生的“學”,并注意與任課教師交換意見,以學論教。
五、學校安全衛(wèi)生管理
1.認真貫徹落實教育部等十部委頒布的《中小學幼兒園安全管理辦法》和《學生意外傷害事故處理辦法》,建立健全學校各項安全管理制度,制定安全工作考核辦法,落實安全工作責任制。
制定并落實安全預防措施,建立安全應急機制。
2.經常開展全校性的師生珍愛生命、安全第一、自我保護的安全教育活動,增強學生安全防范意識。
3.建立嚴格門衛(wèi)值班、巡邏制度和建立校外人員入校登記、驗證制度,禁止社會閑雜人員或車輛進入校園,禁止學生將刀具、棍棒、有毒有害物品帶入學校。
寄宿生住校期間未經準假不得擅自離校。
建立學生請、銷假制度,全面掌握學生請假、到校、離校等情況。
特殊環(huán)境和氣候應安排專人組織路隊,負責學生離校,組織學生乘坐經公安部門檢驗合格的交通工具。
4.加強學校校舍、設施、學生活動場所的安全保衛(wèi),設立防火防盜設施,特別要加強對宿舍、食堂、庫房、財務室、電教室等重點區(qū)位的防護措施,定期檢查并加強管理,及時消除隱患,預防事故發(fā)生。
堅持開展校園安全排查工作,每學期開學、期中、期末分別對學校校舍、教學設施等進行一次徹底排查,發(fā)現隱患,及時排除,不能排除的要停止使用。
5.認真貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》,建立衛(wèi)生負責和檢查制度,把學校衛(wèi)生工作納入目標管理內容。
制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急機制,建立重大疫情報告制度,做好學生常見病、傳染病的預防和控制工作。
6.開展健康教育,加強學生體育鍛煉,培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣。
做好學生心理健康教育,幫助學生排除心理困惑,增強學生學習、生活的信心。
7.建立公共衛(wèi)生分區(qū)負責制度。
學校有專人負責衛(wèi)生工作,配備必要的清潔衛(wèi)生工具。
校園將按班級劃分衛(wèi)生責任區(qū),進行每天一次小掃除和每周一至二次大掃除,做到校園無雜草,墻壁無污染、蜘蛛網、灰塵;地面平整,無果皮紙屑、煙蒂、痰跡,垃圾入箱入池,定期清除;廁所每天打掃,定時沖洗,定期消毒滅蠅。
宿舍空氣流通,清潔衛(wèi)生,物品安放有序。
時刻保持校園干凈、整潔、衛(wèi)生的良好環(huán)境學校常規(guī)管理實施方案學校常規(guī)管理實施方案。
六、學校校園管理
1.科學制定學校的發(fā)展規(guī)劃。
按照布局合理、區(qū)劃有序的要求對校園建設做好整體規(guī)劃。
校園布置要樸實美觀,體現教育性。
學校要有教育方針和有特色的校訓。
辦好黑板報、墻報、宣傳欄并定期更換,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能;認真開展校園文化建設,因地制宜的對校園進行綠化和美化。
2.教室、辦公室及會議室等窗明干凈,桌椅排列整齊,各類物件安置有序。
功能室標識明顯,制度齊全。
圖書館、閱覽室安靜整潔,圖書資料、報刊雜志擺放整齊,方便使用;實驗室、儀器保管室衛(wèi)生有序和安全,實驗器材、用品存放規(guī)范。
3.建立校園環(huán)境檢查評比制度。
定期對宣傳欄、教室、衛(wèi)生區(qū)、寢室、食堂等進行檢查評比與通報,并作為評選文明班級、文明寢室、先進個人等依據。
4.加強校園文化建設。
建好時事政治和實施學生日常行為規(guī)范的宣傳欄,辦好校園廣播站。
嚴禁宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報刊、音像制品在學校中傳播,把學校建成社會主義精神文明基地。
七、財務及資產管理
1.嚴格規(guī)范收費行為。
按照省規(guī)定的收費項目和標準進行收費,并及時公示,不得違規(guī)收費。
2.認真做好學校后勤管理和服務工作。
建立固定制度。
學校的校舍、辦公用房、教學用房、宿舍、食堂等資產要建立臺帳和管理使用制度。
建立健全學校的校舍、教育教學設施、食堂、水電等生活設施及辦公、教學用品采購發(fā)放等管理辦法。
切實加強校產管理。
學校財產要分類登記造冊,建立并落實部門、班級、個人的管理制度,若有損壞、遺失要按規(guī)章制度進行維修和沖銷。
各類用房要定期檢查、檢修,消除不安全隱患。
對危房加固維修或拆除。
3.嚴格執(zhí)行制度,學校要認真貫徹執(zhí)行國家的財務制度,建立健全學校有各項財務制度,嚴格遵守財經紀律。
學校設備和辦公用品采購均按政府采購辦法規(guī)定的要求進行。
做到會計資料真實、完整、準確。
4.加強設備設施管理。
方案二:學校常規(guī)管理實施方案
錦屏中學為強化學校內部管理,鞏固和提高“兩基”,落實“兩全”,根據《中華人民共和國義務教育法》、《云南省中小學幼兒園常規(guī)管理辦法》、遵照《丘北縣中小學幼兒常規(guī)管理辦法》等規(guī)定,結合我校實際,制定了《丘北縣錦屏鎮(zhèn)中學校常規(guī)管理實施方案》。
一、成立機構
為切實加強和實施我校常規(guī)管理工作,特成立“錦屏鎮(zhèn)中學校實施方案”領導小組,組成成員如下:
組長:杜志永副組長:苗紹軍
組員:張雪宏、李維亞、黃良英、孫躍魁、嚴愛波、戴劍峰、曾國俊、張正武、趙汝斌、李仕紅、季武光。
組長負責我校常規(guī)理實施方案實施的組織、領導和協調工作。
副組長組織其他相關人員,具體負責我校常規(guī)理實施方案的推行和實施。
二、基本做法
(一)行政管理
1、全面貫徹黨和國家的教育方針、政策,堅持正確的辦學方向。
2、學校常規(guī)管理工作由校長全面負責、分管領導具體負責,具體分工,狠抓落實。
3、加強民主管理、實行校務公開。
發(fā)揮黨組織在學校工作中的政治核心作用以及工會、共青團、少先隊等群團組織在學校管理工作中的作用。
4、制定科學的、符合學校發(fā)展實際、操作性較強的近期、中期和遠期發(fā)展規(guī)劃,做到一次性規(guī)劃、分階段實施。
5、加強學校領導班子自身建設。
使校級領導班子具備國家規(guī)定的相應學歷和職稱,積極參加崗位培訓,不斷提高自身素養(yǎng)。
堅持每周一次集體政治業(yè)務學習(逢單周全校性學習、逢雙周按年級組學習),不斷提高理論水平、管理水平和業(yè)務能力。
6、加強中層管理干部隊伍建設。
合理設置學校中層工作機構,遴選中層管理干部,明確各類人員的工作職責,以制度管人。
7、加強教師隊伍建設。
加強教職工的思想政治教育和師德教育,有計劃地組織教師參加各種形式的業(yè)務學習和教研活動。
8、平時工作有布置、有檢查、有評比、有記錄,做到各種活動有記載、各項工作有記錄。
(二)教職工管理
1、要求教職工遵守學校各項規(guī)章制度。
教職工要遵紀守法,按時上、下班,按時參加學校組織的各種會議和活動,不遲到、早退和曠課。
要服從組織安排,按時按質按量完成學校布置的各項工作任務。
2、關愛學生。
教師不得諷刺、挖苦、歧視學生,不得體罰和變相體罰學生,不得攆走和變相攆走學困生。
3、教師必須衣著整潔,儀表端莊,團結同志,行為舉止文明禮貌,語言規(guī)范健康,遵守職業(yè)道德,為人師表;上課期間不準吸煙和講電。
不強制學生購買教學輔助材料,不向學生推銷商品。
不得在校園內打麻將、打牌,不得參與黃賭毒、封建迷信和_活動。
4、教齡在10年以下的青年教師每學期應聽課15節(jié)以上,教齡在10年以上的教師每學期聽課10節(jié)以上。
5、45歲以下的教師要有計劃地學習、應用電腦知識,學會使用現代教學設備,樹立終身學習理念和現代教育意識。
(三)教育教學管理
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃。
按照國家課程計劃和課程標準編制課程表,開齊課程,開足課時。
2、合理安排學生作息時間。
嚴格控制學生在?；顒訒r間和活動量(包括教學、自習、課外活動時間)。
3、規(guī)范教材和教學輔導用書。
不使用未經省中小學教材審定委員地審定和未列入省教育要教材目錄的教材及各類輔導材料、參考讀物、練習冊、試題集等。
4、加強學籍管理。
嚴格學生轉學、借讀、休學、復學等手續(xù)。
5、嚴格教學常規(guī)。
抓好備課、上課、布置與批改作業(yè)、輔導、課外活動、考核等教學工作的各個環(huán)節(jié)。
每月開展一次“四查”(查備課、上課、作業(yè)批改、聽課筆記)工作,并將檢查結果記入教師業(yè)務檔案。
6、保證音樂、體育、美術課時。
每天堅持“三操”(即早操、課間操、眼保健操)、“兩課”(體育課、課外活動課),組織每屆七年級新生做好軍訓工作。
7、每學期舉行兩次以上全校性的教研活動,每月舉行一次教研組活動,并做好教研教改活動記錄。
每學年開展一次教研教改成果評獎活動。
8、大力普及信息技術教育,優(yōu)化教學手段,豐富教學內容,提高教學質量。
(四)學生一日常規(guī)
1、遵守作息時間。
有病有事不能到校的要向老師請假。
住校生要按時睡覺,按時起床,不得留宿外來人員,未經請假不得在校外住宿。
2、生活簡樸,講究衛(wèi)生、注重儀表,穿戴整潔,堅持佩戴校牌和團員標志,遵守校紀校規(guī),養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。
3、文明禮貌。
尊敬師長,孝敬父母,團結同學,樂于助人,惜時守信。
不進營業(yè)性歌舞廳、桌球室、電子游戲室、網吧等場所。
遵守交通規(guī)則,愛護公共財產,愛護花草樹木。
4、勤奮學習。
課前認真預習,認真聽講,認真筆記,勤于思考,勇于提出問題,發(fā)表見解。
課后認真復習,獨立完成作業(yè),考試不作弊。
5、合理安排課余生活。
積極參加團隊活動和社會實踐活動。
(五)德育管理
1、加強黨組織、共青團、少先隊、班主任等德育工作隊伍建設,按德育工作職責要求,明確各類組織、各類人員的工作側重點,分工協作,構建校本德育教育合力。
2、堅持升國旗制度。
嚴格執(zhí)行《國旗法》,堅持每周一的升國旗儀式,組織師生在國旗下講話。
3、開展形式多樣的校園文化活動。
組織學生掃墓、演講比賽、歌詠比賽、運動會等。
4、每學年評選一次“十佳學生干部”、“十佳學生”、“優(yōu)秀共青團員”和“先進性集體”等,形成良好的激勵機制。
5、凈化育人環(huán)境。
建立中學生常識宣傳欄。
6、加大對校內外環(huán)境綜合治理。
防止宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書報刊、音像制品等在校園內傳播。
7、建立學校、家庭、社會三位一體的德育工作機制。
每學年對新生進行一次心理健康教育專題講座,一次法治教育專題講座,通過家長會進行一次家庭教育專題講座。
8、積極開展“三生”教育活動。
結合校本實際,有針對性地對學生進行生存、生命、生活教育,使學生珍視生命,愛惜生活,從而提高學生適應社會的能力和自我管理能力。
(六)后勤管理
1、建立健全各項財務制度。
嚴格遵守財經紀律,合理使用學校經費,實行收支兩條線和銀行開戶管理制度、現金管理制度以及“一支筆”簽報制度,執(zhí)行大額開支報批制度,報賬員要按規(guī)定填報《會計報表》及相關財務資料。
2、嚴格執(zhí)行財務審計制度。
成立學校財務監(jiān)審核小組。
定期和不定期地對學校財務進行審計,并向全體教職工公布審計情況。
3、建立健全校舍、教育教學設施、食堂、水電、辦公用品等物業(yè)管理制度。
基建和維修項目在縣教育局指導下實行公開招標或議標。
4、加強學生食堂管理,制訂并執(zhí)行衛(wèi)生制度和采購驗收制度,確保學生食品衛(wèi)生安全。
5、嚴格就餐紀律,桌椅擦凈,排列整齊,地面、洗碗池及其他地方無亂倒的飯菜。
6、學生食堂不向外承包,堅持以服務學生、服務教育宗旨。
(七)校園建設、綠化美化
1、校園建設作好整體規(guī)劃,有計劃地組織實施,制訂落實各項管理措施。
20__年內,完成學生宿舍樓建設,文化長廊建設,食堂改造,電路改造,硬化食堂前的路面。
認真搞好校園內的凈化、綠化和美化工作,杜絕隨意攀摘、踐踏花草樹木的現象
2、建立衛(wèi)生包干和檢查評比制度,抓好環(huán)境衛(wèi)生,做到校內無雜草,墻壁無污跡、灰塵,地面無果皮、紙屑、煙蒂、痰跡,垃圾入箱,廁所每天打掃,定期沖洗。
3、要求實驗室、辦公室、會議室等各室的門窗、玻璃安裝齊全,桌椅排列整齊,窗明幾凈,各類物件安置有序。
圖書室、實驗室安靜整潔,圖書資料、報刊雜志、實驗用品擺放整齊、方便使用。
各類用房定期作安全檢查,及時維修。
4、加強學生宿舍管理。
讓學生宿舍空氣流通、清潔衛(wèi)生、物品安放有序,有宿舍管理規(guī)定,有住宿學生臺帳等。
5、規(guī)范校內車輛擺放。
校園內的車輛必須按指定地點排列整齊。
(八)安全衛(wèi)生工管理
1、建立大型活動報批制度,未經縣教育局批準,不組織學校參加各種慶典活動,不組織學生參加商業(yè)性慶典、演出等活動。
2、加強學校安全衛(wèi)生教育。
組織收看安全教育、法制教育專題片等,增強師生的防范意識和自護自救能力。
3、安排專職人員做好各室的通風換氣、采光照明、防火防潮防蟲等工作。
4、堅持開展安全檢查和事故防范工作。
及時排除安全隱患,嚴格教學設施、化學藥品、飲水飲食、取暖、用電、體育、勞動和其他集體活動等方面的管理,保證師生安全。
住校生原則上不得在校外住宿、就餐,確需在校外住宿、就餐的,由學校確定專人負責,登記管理。
5、建立安全保衛(wèi)制度。
各室設置專人負責,建立崗位責任制,嚴格管理。
節(jié)假日安排人員值班。
6、學校每年對學生進行一次體格檢查,建立學校體質健康卡,納入學生檔案。
(九)各功能室管理
1、實驗儀器室、電教器材必須記好物品明細帳,新添置的實驗儀器、電教器材先入帳后使用。
每學年須作一次清查,易耗品、儀器、器材報廢經核實,帳面作注銷,使帳物相符學校常規(guī)管理實施方案活動方案。
2、儀器、器材必須專人保管、責任到人。
師生不能歸個人所有。
3、保管人員要了解儀器、器材的功能、操作方法及性能,以便協助教學人員工作。
4、教師借用儀器、器材必須做好登記,按時歸還。
外單位或個人借用,必須經領導、主管人員批準方可出借,若有損失,照價賠償。
5、實驗儀器的存放、保管應遵守儀器保管規(guī)則,分類存放,標好標簽,便于使用。
對易燃、易爆等藥品應專柜保管,注意安全。
所有儀器、軟件資料,音像資料分門別類存放,擺放整齊便于使用。
6、各室要經常清掃,保持清潔,做好防塵、防火、防濕等工作。
(十)制度建設、檔案管理工作
1、健全各項常規(guī)管理制度,明確各個崗位責任目標要求。
做到項目工作有要求,事事處理有依據,人人有事做,事事有人管。
按時按質按量完成縣教育局布置的各項工作,自覺接受檢查、監(jiān)督和指導,堅持重大事件、重大活動請示、報告制度。
2、健全教師考核制度。
健全教師教育教學業(yè)務檔案,完善教學效果評價和教學過程監(jiān)控機制,每年對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作實績進行量化考核,以此作為評定職稱,受聘上崗、晉職晉級和獎懲的重要依據。
3、加強學校檔案建設。
配備檔案資料柜,設兼職管理員。
學校的文書、學籍、人事、統(tǒng)計報表等規(guī)范齊全、分類陳列,發(fā)揮檔案資料的使用效益,逐步過度到文本檔案與電子檔案共存的管理平臺。
小學教學常規(guī)管理制度【3】
一、工作標準:
一)備課標準:
1、認真學習《基礎教育課程改革綱要》、教學大綱,研究教材教參,制定好學期教學計劃和教學進度,分解到課時。
2、按時交教學計劃和教學進度表。
教學計劃、教學進度表一式兩份,交一,留一,貼于備課本前面。
3、認真寫好課時教學計劃(教案),一課時一教案,格式規(guī)范,項目齊全。
4、教案既有周目錄,又有總編號,準確無誤。
5、教學目的突出素質教育要求,既注重智力因素培養(yǎng),又注重非智力因素培養(yǎng)
6、教學過程突出教學方法、教具學具操作、電教媒體等設計和使用過程。
把握重點,突破難點,詳略得當,切實提高“五大效
率”,落實“激發(fā)興趣、教會方法、培養(yǎng)能力、養(yǎng)好習慣、發(fā)展個性”的目標要求。
7、積極參加集體備課。
定時間、定內容、定中心發(fā)言人,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一目標,統(tǒng)一深廣度,統(tǒng)一重點,統(tǒng)一大部分作業(yè)。
8、教案保持余量一周。
9、同年級同學科禁止共用一本教案,應該做到每人一本教案。
二)上課標準:(即《課堂規(guī)則》):
1、禁止無教案上課;禁止私自調課;禁止曠課、讓課、要課。
2、按時上課,不遲到,不拖堂;不提前下課;不隨意提前結束新課。
3、基本依據教案上課。
4、遵循教育教學規(guī)律,貫徹素質教育要求,在教學中關注全體學生的全面素質的培養(yǎng)。
嚴禁體罰或變相體罰學生;不得把學生
趕出教室;不得隨意停止學生上課。
5、注重言傳身教,為人師表,衣著得體(體育教師著運動裝運動鞋);講究教學藝術,機智處理教學突發(fā)事件。
6、教學中圍繞教學目標開展教學活動,重點突出,難點突破,完成教學任務。
7、優(yōu)化教學方法。
積極開展教法研究,采用啟發(fā)式,廢除注入式。
8、豐富教育手段。
教學準備要充分,積極使用電化教學手段;100%完成教師演示和學生實驗教學任務。
三)輔導標準:
1、端正教育思想,對優(yōu)生要正確引導,對差生要耐心輔導。
2、制定培優(yōu)補差計劃,交一,留一貼備課本前面。
3、制定教學計劃、課時計劃(教案)時,要突出“備學生”。
4、課堂教學中加大對差生的訓練(如答問,演板等)密度。
5、對轉入、因病、因事等缺課的,要及時采取有效的方式補課。
6、充分利用補差時間,重點指導差生,增強差生信心,指導學習方法。
7、創(chuàng)造條件開展學科課外活動,開拓視野,發(fā)展個性。
8、在教學后記中對差生轉化有明確的記載。
四)作業(yè)標準:
1、嚴格控制作業(yè)本。
只準使用由學校審發(fā)的各科練習冊,寒暑假作業(yè)等;禁止教師集體收錢購買其他練習冊;提倡一科同時只
使用一個課堂作業(yè)本和家庭作業(yè)本,以便及時批改。
2、嚴格控制作業(yè)量。
提倡“課堂作業(yè)”課堂完成;課外作業(yè)一般要求低年級不留書面作業(yè),中年級不超過30分鐘,高年級不超
過45分鐘。
3、強調作業(yè)設計。
禁止大量機械性懲罰抄寫(20次及以內)。
4、控制作業(yè)和批改密度。
語文、數學每周5次(作文每學期8次,教師本人親自批改)批改,英語、寫字、思品、科學、美術等
每周1―2次作業(yè)批改。
5、教師必須批閱學生的課堂作業(yè)本,親自批,每次批,每本批,批改率達100%。
6、教師必須認真及時批閱學生作業(yè)本,書寫工整,有評價,有日期。
引導學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。
7、針對作業(yè)中存在的問題,特別是普遍問題,及時講評。
8、對作業(yè)中的錯誤要求學生及時訂正,訂正率達100%。
五)考試標準:
1、按教材要求組織好單元測試,做好成績記載,及時交教導處。
2、改進考試方法,加強平時考核,把動腦、動手、動口等有機結合起來。
3、學校每學期一般只舉行期末考試。
4、嚴格執(zhí)行《監(jiān)考規(guī)則》,忠于職守,嚴肅考風考紀,嚴禁做假,保證考試真實。
5、嚴格執(zhí)行《批卷統(tǒng)計規(guī)則》,按要求認真閱卷統(tǒng)計,嚴禁做假。
按要求填寫學生成績登記表,規(guī)范、全面,及時上交。
6、按要求對學生成績進行全面的質量分析,總結經驗教訓,制訂改進措施,及時講評,及時上交。
7、按要求撰寫教學總結,及時上交。
二、管理要求:
一)備課管理:
1、教研組:
(1)每學期初制定教研組計劃,集體備課“三定”、“五統(tǒng)一,有具體詳細的安排(定時間、定內容、定中心發(fā)言人,統(tǒng)一進
度,統(tǒng)一目標,統(tǒng)一深廣度,統(tǒng)一重點,統(tǒng)一大部分作業(yè))。
(2)按學校要求檢查教師的教學計劃(教學進度),轉差計劃及其他有關報表,收齊后交教務處。
(3)每周檢查一次本組教師的教案,并簽名(日期)。
教案有問題的,督促教師改進;普遍性的問題,向教務處反映,有記錄
。
(4)每學期期初、期中、期末,按學校要求將教師所有學科所有教案收齊交教務處,由教務處組織集中檢查。
在教務處組織的
期初、期中、期末全校教師教案檢查中,按要求,認真履職,做到規(guī)范、公正。
2、教務處:
(1)制定學校教學計劃。
(2)期初收齊全校教師所有學科的教學計劃(教學進度)、轉差計劃等,嚴格檢查,指導改進。
(3)每學期期初、期中、期末集中對全校所有教師所有學科的教案進行檢查,總結經驗,改進問題,評價等級。
有書面總結3次
。
(4)每周抽查1個教研組的備課教案,深入一個教研組開展集體備課,有記錄。
(5)對教研組此項管理工作進行檢查。
3、學校:
(1)審核學校教學計劃。
(2)期初對全校教師所有學科的教學計劃(教學進度)、轉差計劃進行抽查;每周抽查教務處人員教案;協助教務處每月抽查
一個教研組教案。
參加期初、期中、期末全校教案大檢查,期末評選30%優(yōu)秀教案。
(3)每月深入一個教研組集體備課。
(4)對教務處此項管理工作進行檢查。
二)上課管理:
1、教研組:
(1)抓好本組教師的出勤考核,在權限內請假的,及時反映到教務處調課。
(2)按教學進度,每周了解教師教學情況。
(3)發(fā)現有學生被隨意停課,要做教師工作,督促改正。
(4)組織全體教師每學期完成1節(jié)組內教研課,相互聽課,評課,作好記錄。
教師學期聽課10節(jié),教研組長聽課15節(jié)。
2、教務處:
(1)協助校辦做好教師考勤,及時調課,保證正常教學秩序。
(2)按教學進度表,每周抽查一個教研組教學情況,每月協助校長檢查一次自然實驗教學工作。
(3)隨時進課堂聽課,完成聽課20節(jié)。
對教師學期聽課情況進行統(tǒng)計,在期末《教學常規(guī)管理總結》中反饋。
(4)每學期期中、期末分別召開1次教師、學生座談會,評教評學,有書面反饋意見。
3、學校:
(1)隨時進課堂聽課,完成聽課30節(jié)。
(2)參加評教評學會,每月抽查一個教研組教學進度。
(3)每月對自然實驗室教學檢查一次。
(4)對教務處此項管理工作進行檢查。
三)輔導管理:
1、教研組:
(1)期初督促教師制定培優(yōu)補差計劃,收齊交教務處。
(2)每周抽查本組教案時,在教學后記中對教師補差情況進行檢查。
(3)積極組織本教研組教師、所屬學生參加學校有關競賽。
(4)協助學校完成評選培優(yōu)補差先進教師的工作。
2、教務處:
(1)期初收齊教師培優(yōu)補差計劃,指導改進。
(2)每周抽查一個教研組教案時,在教學后記中對補差情況進行檢查,指導改進。
(3)建立校級差生轉化檔案,跟蹤調查。
(4)對教研組此項管理工作進行檢查。
3、學校:
(1)期初檢查教師培優(yōu)補差計劃。
(2)組織學生有關競賽活動,檢驗培優(yōu)補差效果。
(3)期末表彰培優(yōu)補差先進教師。
(4)對教務處此項管理工作進行檢查。
四)作業(yè)管理:
1、教研組:
(1)按學校要求,檢查本組教師所屬學生的作業(yè)本(練習冊),作業(yè)量,切實減輕學生負擔。
(2)每周抽查一次本組教師作業(yè)批改,督促批改率100%,訂正率100%。
(3)期中、期末按學校要求,將教師所有學科作業(yè)收齊交教務處,由教務處集中檢查。
(4)在分工檢查作業(yè)批改中,按要求認真履職,作到規(guī)范公正。
2、教務處:
(1)期中、期末兩次問卷調查,檢查學生的練習冊、作業(yè)本、作業(yè)量。
書面總結,及時反饋。
(2)每周抽查一次學生作業(yè)量,教師作業(yè)批改情況。
(3)期中、期末集中對教師的作業(yè)批改進行集中檢查,書面總結,及時反饋。
(4)對教研組此項管理工作進行檢查。
3、學校:
(1)期中、期末兩次抽查學生作業(yè)本、練習冊、作業(yè)量、切實減輕學生負擔。
(2)參加期中、期末兩次作業(yè)批改集中檢查。
(3)期末評選30%優(yōu)秀作業(yè)批改的教師。
(4)對教務處此管理工作進行檢查。
五)考試管理:
1、教研組:
(1)督促教師搞好單元測試。
(2)督促教師按學校要求完成監(jiān)考、閱卷、登記、分析等工作。
(3)期末督促教師撰寫教學總結,收齊交教務處。
(4)期末撰寫教研組工作總結,按時交教務處。
2、教務處:
(1)組織全校期末考試,閱卷、登記、分析等。
(2)做好教師教學常規(guī)工作的總體評價,資料收集整理工作。
(3)期末撰寫教學常規(guī)管理總結,按時交學校。
(4)對教研組此項管理工作進行檢查。
3、學校:
(1)檢查學校期末考試、閱卷、登記、分析等工作。
(2)協助教務處對教師教學常規(guī)工作進行總體評價,收集資料,及時歸檔。
(3)撰寫學校教學工作總結。
(4)對教務處的此項管理工作進行檢查。
第3篇 w學校自行車管理規(guī)定
為適應我?，F代化管理的要求,加強全校師生的紀律觀念,規(guī)范學生在校生活,特制定本規(guī)定,望全校師生遵照執(zhí)行。
一、教職工自行車管理:
各位教職工的自行車(包括摩托車)按規(guī)定都放入教職工自行車棚,并由各位教職工擺放整齊。學校檢查組每天檢查1―2次,以級部(處室)為單位評出檢查分,記入級部(處室)的考核分中。對于不自覺擺放自行車的教職工,由學校檢查組于次日早晨在教職工會上通報批評。
二、學生自行車管理:
1、各班騎自行車的同學要按規(guī)定每學期初到財務室交納自行車管理費。
2、由團委負責組織專門人員每天至少對學生自行車檢查兩次,并以班級為單位評出檢查分。評分參照以下標準:
①后輪擺成一條線,前把方向一致,自行車排列整齊,數量不多不少,車棚內衛(wèi)生清潔的可得滿分(10分)。
②排列不十分整齊的可酌情扣1―2分。
③本班自行車每缺一輛或多一輛扣1分。
④對不按規(guī)定位置擺放,而放入教職工車棚的自行車,每一輛扣2分,放入其他班級位置的每一輛扣1分。
⑤無自行車值日生的班級最高分不得超過8分。
⑥對于自行車擺放混亂或車棚內衛(wèi)生臟亂的班級,最高分不得超過2分。
⑦自行車不上鎖每次扣10分。
3、自行車管理人員,以班級為單位,每周統(tǒng)計一次檢查分,記入班級量化管理考評中。
__年10月1日
附件4課間操、升旗及大型_評分辦法
1、隨課間操、升旗及大型_進行檢查,每次滿分按100分。
2、其中人數占30分,每少3人以上每人扣3分,可得負分。
3、服裝(穿校服)整齊(30分),每少三人以上每人扣3分,可得負分。
4、做操質量40分,不認真扣10―15分,跳躍運動一人不跳扣5分,可得負分。
結果運用:1、每天核算的最低分班級及最高分班級于次日到主席臺進行匯報表演,對最低分班級一周內由體育教師利用自習課或體育課進行廣播操培訓。2、周末按20記入班級量化總分。3、每學期設立廣播體操專項表彰若干班級。
第4篇 學校檔案室管理規(guī)定辦法
檔案室是各機關(包括團體、學校、工廠、企業(yè)、事業(yè)單位等)統(tǒng)一保存和管理本機關檔案的內部機構,是整個機關的組成部分,關于學校檔案室管理規(guī)定應該怎么制定,來看小編為大家提供的范本:
(一)、要明確一位副校長分管檔案工作,應建立綜合檔案室合和建綜合室檔案專柜。
配備政治素質好、業(yè)務能
力強、熱愛檔案工作的專(兼)職人員,并保持相對穩(wěn)定。
(二)、要將檔案工作和檔案上等級工作納入學校工作的議事日程;納入分管領導和檔案員工作職責;納入教職工范圍和考核獎懲制度。
(三)、檔案人員的主要任務:
1、負責單位文書、教學、教育、會計、后勤材料的收集、整理、保存、統(tǒng)計、利用和鑒定銷毀工作。
文書檔案:是指學校黨、政、工、團(隊)在實際工作中形成的文件材料。
教學檔案:是指學校及教師個人在全部教學活動中形成的文件材料。
教育檔案:是指學校對學生進行教育管理中形成的文件材料。
會計檔案:是指學校的財務工作中形成的帳、表、憑證等材料。
后勤檔案:是指學校的基礎建設、生產、科研等方面形成的材料。
2、凡學校工作中形成的具有保存價值的文件材料,均由各部門進行收集、整理、立卷、歸檔。
任何部門和個人不得擅自處理。
3、學校綜合檔案的歸檔時間:文書、會計檔案材料每年四月份進行立卷歸檔;教學、教育檔案材料每學年結束后立卷歸檔。
后勤檔案和設備、儀器檔案材料均在工作結束后和設備、儀器安裝試用后立卷歸檔。
4、學校檔案分為永久、長期、短期三個保管期限。
5、卷內文件應齊全完整。
收文應有正文、附件、辦理結果;發(fā)文應有定稿、印本、附件;來往文書應有請示、批復;處分材料應有綜合、旁證、個人交待和處理結果。
6、卷內文件排列要正文在前,附件在后;印本在前、底稿在后;批復在前,請求在后。
各類案卷均要填寫卷內目錄。
卷內文件要編寫張次號。
歸檔的文件材料字跡清楚,紙質優(yōu)良、簽署完備。
不準用鉛筆、圓珠筆和復寫紙書寫,并拆除卷內金屬物。
7、案卷裝訂要整齊美觀。
標題一般應有作者、問題、名稱,能反映卷內文件內容,政治上無誤,文詞上簡明確切。
封面要用毛筆正楷字填寫,字跡要工整清潔。
8、文件材料歸檔后,檔案人員應本著便于保管、方便利用的原則對案卷進行必要的加工整理、編目、登記和統(tǒng)記,做到排列有序,并按年代和保管期限編號。
(四)、綜合檔案室要做到有專室、專柜、專(兼)職人員負責,切實做好防火、防盜、防蟲蛀、防鼠、防潮等“五防”工作。
(五)、借閱制度
1、外單位人員查閱本校檔案必須持組織介紹信。
2、嚴守檔案材料機密,不準隨便轉借檔案。
未經許可不得擅自摘錄和復制。
3、愛護檔案,不得拆卷、涂改、撕毀、圈點、劃道、拆疊等。
4、經批準摘錄的材料,要經檔案室工作人員審查。
證明性材料,必須校對無誤后蓋章。
5、外借檔案必須經主管領導同意,并向檔案人員辦理借閱登記手續(xù)。
借出時間,一般不得超過七天,超過時間另行辦理手續(xù)。
(六)、檔案工作人員要熟悉檔案,了解需求,積極主動地做好檔案的提供利用工作。
檔案室應根據工作編制大事記、組織沿革、基本情況、數字匯集、專題概要及綜合檔案室簡介等有效的檢索工作和參考資料,為提供利用檔案創(chuàng)造條件。
(七)、學校檔案的鑒定與銷毀。
學校綜合檔案室應按上級教育行政部門和檔案管理部門有關檔案鑒定的規(guī)定。
認真做好檔案的鑒定工作。
對超過保管期限,失去保存價值的檔案,可提出銷毀意見,并填寫銷毀清冊,報本單位領導和上一級檔案管理部門審批后方可銷毀。
銷毀時應指定二人監(jiān)銷,并在銷毀清冊上簽字,防止失密。
第5篇 s學校財務制度管理規(guī)定
第一章 總則
第一條 為規(guī)范高等學校財務行為,加強財務管理,提高資金使用效益,促進事業(yè)發(fā)展,根據《事業(yè)單位財務規(guī)則》和國家有關法規(guī),結合高等學校特點,制定本制度。
第二條 本制度適用于各級人民政府舉辦的全日制普通高等學校、成人高等學校。
普通中等專業(yè)學校、技工學校、成人中等專業(yè)學校依照執(zhí)行。
企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織舉辦的上述學校參照執(zhí)行。
第三條 高等學校財務管理的基本原則是:貫徹執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度;堅持勤儉辦學的方針;正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關系,社會效益和經濟效益的關系,國家、集體和個人三者利益的關系。
第四條 高等學校財務管理的主要任務是:依法多渠道籌集事業(yè)資金;合理編制學校預算,并對預算執(zhí)行過程進行控制和管理;科學配置學校資源,努力節(jié)約支出,提高資金使用效益;加強資產管理,防止國有資產流失;建立健全財務規(guī)章制度,規(guī)范校內經濟秩序;如實反映學校財務狀況;對學校經濟活動的合法性、合理性進行監(jiān)督。
第二章 財務管理體制
第五條 高等學校實行“統(tǒng)一領導、集中管理”的財務管理體制;規(guī)模較大的學校實行“統(tǒng)一領導、分級管理”的財務管理體制。
第六條 高等學校財務工作實行校(院)長負責制。
符合條件的高等學校,應設置總會計師,協助校(院)長全面領導學校的財務工作。
凡設置總會計師的高等學校,不設與總會計師職權重疊的副校(院)長。
規(guī)模較小的高等學校,由主管財務工作的校(院)長代行總會計師職權。
第七條 高等學校必須單獨設置財務處(室),作為學校的一級財務機構,在校(院)長和總會計師的領導下,統(tǒng)一管理學校的各項財務工作,不得在財務處(室)之外設置同級財務機構。
第八條 高等學校校內后勤、科技開發(fā)、校辦產業(yè)及基本建設等部門因工作需要設置的財務機構,只能作為學校的二級財務機構,其財會業(yè)務接受財務處(室)的統(tǒng)一領導。
高等學校二級財務機構必須遵守和執(zhí)行學校統(tǒng)一制定的財務規(guī)章制度,并接受財務處(室)的監(jiān)督和檢查。
第九條 高等學校校內設置財務會計機構,必須相應配備專職財會人員。
校內各級財會主管人員的任免應當經過上一級財務主管部門同意,不得任意調動或者撤換。
財會人員的調入、調出、專業(yè)技術職務的評聘須由財務部門會同有關部門辦理。
第三章 單位預算管理
第十條 高等學校預算是指高等學校根據事業(yè)發(fā)展計劃和任務編制的年度財務收支計劃。
高等學校必須在預算年度開始前編制預算。
預算的內容包括收入預算和支出預算。
預算由校級預算和所屬各級預算組成。
第十一條 預算編制原則
高等學校編制預算必須堅持“量入為出、收支平衡”的總原則。
收入預算堅持積極穩(wěn)妥原則;支出預算堅持統(tǒng)籌兼顧、保證重點、勤儉節(jié)約等原則。
第十二條 預算編制方法
高等學校預算參考以前年度預算執(zhí)行情況,根據預算年度事業(yè)發(fā)展計劃和任務與財力可能,以及年度收支增減因素進行編制。
校級預算和所屬各級預算必須各自平衡,不得編制赤字預算。
第十三條 預算編制和審批程序
高等學校預算由學校財務處(室)根據各單位收支計劃,提出預算建議方案,經學校最高財務決策機構審議通過后,按照國家預算支出分類和管理權限分別上報各有關主管部門,審核匯總后報財政部門核定預算控制數(一級預算單位直接報財政部門,下同)。
高等學校根據預算控制數編制預算,由各有關主管部門匯總報財政部門審核批復后執(zhí)行。
第十四條 預算調整
高等學校預算在執(zhí)行過程中,對財政補助收入和從財政專戶核撥的預算外資金收入一般不予調整;如果國家有關政策或事業(yè)計劃有較大調整,對收支預算影響較大,確需調整時,可以報請主管部門或者財政部門調整預算。
其余收入項目需要調增、調減的,由學校自行調整并報主管部門和財政部門備案。
收入預算調整后,相應調增或者調減支出預算。
第四章 收入管理
第十五條 收入是指高等學校開展教學、科研及其他活動依法取得的非償還性資金。
第十六條 高等學校收入包括:
(一)財政補助收入,即高等學校從財政部門取得的各類事業(yè)經費。
具體包括:
1、教育經費撥款,即高等學校從中央和地方財政取得的教育經費,包括教育事業(yè)費等。
2、科研經費撥款,即高等學校從有關主管部門取得的科學研究經費,包括科學事業(yè)費和科技三項費用等。
3、其他經費撥款,即高等學校取得的上述撥款以外的事業(yè)經費,包括公費醫(yī)療經費、住房改革經費等。
上述財政補助收入,應當按照國家預算支出分類和不同的管理規(guī)定,進行管理和安排使用。
(二)上級補助收入,即高等學校從主管部門和上級單位取得的非財政補助收入。
(三)事業(yè)收入,即高等學校開展教學、科研及其輔助活動取得的收入。
包括:
1、教學收入,指高等學校開展教學及其輔助活動所取得的收入,包括:通過學歷和非學歷教育向單位或學生個人收取的學費、培養(yǎng)費、住宿費和其他教學收入。
2、科研收入,指高等學校開展科研及其輔助活動所取得的收入,包括:通過承接科技項目、開展科研協作、轉讓科技成果、進行科技咨詢所取得的收入和其他科研收入。
上述事業(yè)收入中,按照國家規(guī)定應當上繳財政納入預算的資金和應當繳入財政專戶的預算外資金,應及時足額上繳,不計入事業(yè)收入;從財政專戶核撥的預算外資金和部分經核準不上繳財政專戶的預算外資金,計入事業(yè)收入。
(四)經營收入,即高等學校在教學、科研及其輔助活動之外,開展非獨立核算經營活動取得的收入。
(五)附屬單位上繳收入,即高等學校附屬獨立核算單位按照有關規(guī)定上繳的收入。
(六)其他收入,即上述規(guī)定范圍以外的各項收入,包括投資收益、捐贈收入、利息收入等。
第十七條 高等學校必須嚴格按照國家有關政策規(guī)定依法組織收入;各項收費必須嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的收費范圍和標準,并使用符合國家規(guī)定的合法票據;各項收入必須全部納入學校預算,統(tǒng)一管理,統(tǒng)一核算。
第五章 支出管理
第十八條 支出是指高等學校開展教學、科研及其他活動發(fā)生的各項資金耗費和損失。
第十九條 高等學校支出包括:
(一)事業(yè)支出,即高等學校開展教學、科研及其輔助活動發(fā)生的支出。
事業(yè)支出的內容包括基本工資、補助工資、其他工資、職工福利費、社會保障費、助學金、公務費、業(yè)務費、設備購置費、修繕費和其他費用。
事業(yè)支出按其用途劃分為教學支出、科研支出、業(yè)務輔助支出、行政管理支出、后勤支出、學生事務支出和福利保障支出。
教學支出是指高等學校各教學單位為培養(yǎng)各類學生發(fā)生在教學過程中的支出。
科研支出是指高等學校為完成所承擔的科研任務,以及所屬科研機構發(fā)生在科學研究過程中的支出。
業(yè)務輔助支出是指高等學校圖書館、計算中心、電教中心、測試中心等教學、科研輔助部門為支持教學、科研活動所發(fā)生的支出。
行政管理支出是指高等學校行政管理部門為完成學校的行政管理任務所發(fā)生的支出。
后勤支出是指高等學校的后勤部門為完成所承擔的后勤保障任務所發(fā)生的支出。
學生事務支出是指高等學校在教學業(yè)務以外,直接用于學生事務性的各類費用開支,包括學生獎貸基金、助學金、勤工助學基金、學生物價補貼、學生醫(yī)療費和學生活動費等。
福利保障支出是指高等學校用于教職工社會保障和福利待遇以及離退休人員社會保障和福利待遇方面的各類費用開支。
(二)經營支出,即高等學校在教學、科研及其輔助活動之外開展非獨立核算經營活動發(fā)生的支出。
(三)自籌基本建設支出,即高等學校用財政補助收入以外的資金安排自籌基本建設發(fā)生的支出。
高等學校應在保證事業(yè)支出需要,保持預算收支平衡的基礎上,統(tǒng)籌安排自籌基本建設支出,隨年度預算報主管部門和財政部門核批,并按審批權限,報經有關部門列入基本建設計劃。
核定的自籌基本建設資金納入基本建設財務管理。
(四)對附屬單位補助支出,即高等學校用財政補助收入之外的收入對附屬單位補助發(fā)生的支出。
第二十條 高等學校在開展教學、科研和非獨立核算的經營活動中,應當正確歸集實際發(fā)生的各項費用;不能直接歸集的,應當按照規(guī)定的比例合理分攤。
經營支出應當與經營收入配比。
第二十一條 高等學校從有關部門取得的有指定項目和用途并且要求單獨核算的專項資金,應當按照要求定期報送資金的使用情況;項目完成后,應當報送資金支出決算和使用效果的書面報告,并接受有關部門的檢查、驗收。
第二十二條 高等學校要加強對支出的管理,各項支出應按實際發(fā)生數列支,不得虛列虛報,不得以計劃數和預算數代替。
對校內各單位包干使用的經費和核定定額的費用,其包干基數和定額標準要本著勤儉節(jié)約的原則科學合理地制定。
第二十三條 高等學校的支出應當嚴格執(zhí)行國家有關財務規(guī)章制度規(guī)定的開支范圍及開支標準;國家有關財務規(guī)章制度沒有統(tǒng)一規(guī)定的,由學校結合本校情況規(guī)定,報主管部門和財政部門備案。
學校規(guī)定違反法律和國家政策的,主管部門和財政部門應當責令改正。
第六章 結余及其分配
第二十四條 結余是指高等學校年度收入與支出相抵后的余額。
經營收支結余應當單獨反映。
經營收支結余可以按照國家有關規(guī)定彌補以前年度經營虧損,其余部分并入學校結余。
第二十五條 高等學校的結余(不含實行預算外資金結余上繳辦法的預算外資金結余),除專項資金按照國家規(guī)定結轉下一年度繼續(xù)使用外,可以按照國家有關規(guī)定提取職工福利基金,剩余部分作為事業(yè)基金用于彌補以后年度收支差額;國家另有規(guī)定的,從其規(guī)定。
第七章 專用基金管理
第二十六條 專用基金是指高等學校按照規(guī)定提取和設置的有專門用途的資金。
第二十七條 專用基金包括修購基金、職工福利基金、學生獎貸基金、勤工助學基金等。
修購基金是按照事業(yè)收入和經營收入的一定比例提取,在修繕費和設備購置費中列支,以及按照其他規(guī)定轉入,用于固定資產維修和購置的資金。
職工福利基金是按照結余的一定比例提取以及按照其他規(guī)定提取轉入,用于職工集體福利設施,集體福利待遇等的資金。
學生獎貸基金是按照規(guī)定提取用于發(fā)放學生獎學金和貸款的資金。
勤工助學基金是按照規(guī)定從教育事業(yè)費和事業(yè)收入中提取的,用于支付學生開展勤工助學活動報酬以及困難學生補助的資金。
高等學?？梢园凑諊矣嘘P規(guī)定,根據事業(yè)發(fā)展需要提取或者設置其他專用基金。
第二十八條 各項基金的提取比例和管理辦法,國家有統(tǒng)一規(guī)定的,按照統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行;沒有統(tǒng)一規(guī)定的,由主管部門會同同級財政部門確定。
第八章 資產管理
第二十九條 資產是指高等學校占有或者使用的能以貨幣計量的經濟資源,包括各種財產、債權和其他權利。
第三十條 高等學校的資產包括流動資產、固定資產、無形資產和對外投資等。
第三十一條 流動資產是指可以在一年以內變現或者耗用的資產,包括現金、各種存款、應收及暫付款項、借出款、存貨等。
存貨是指高等學校在開展教學、科研及其他活動過程中為耗用而儲存的資產,包括各類材料、燃料、消耗物資、低值易耗品等。
高等學校應當建立、健全現金及各種存款的內部管理制度。
對應收及暫付款項應當及時清理結算,不得長期掛賬;對確實無法收回的應收及暫付款項,要查明原因,分清責任,按規(guī)定程序批準后核銷。
對存貨應當進行定期或者不定期的清查盤點,保證賬實相符,存貨的盤盈、盤虧應及時進行調整。
第三十二條 固定資產是指一般設備單位價值在500元以上、專用設備單位價值在800元以上,使用期限在一年以上,并在使用過程中基本保持原有物質形態(tài)的資產。
單位價值雖未達到規(guī)定標準,但耐用時間在一年以上的大批同類物資,作為固定資產管理。
高等學校的固定資產一般分為六類:房屋和建筑物;專用設備;一般設備;文物和陳列品;圖書;其他固定資產。
高等學校應根據規(guī)定的固定資產標準,結合本校的具體情況,制定各類固定資產的明細目錄。
第三十三條 高等學校固定資產的報廢和轉讓,一般經單位負責人批準后核銷。
大型、精密、貴重的設備、儀器報廢和轉讓,應當經過有關部門鑒定,報主管部門或國有資產管理部門、財政部門批準。
固定資產的變價收入應當轉入修購基金;但是,國家另有規(guī)定的除外。
第三十四條 高等學校應當定期或者不定期地對固定資產進行清查盤點。
年度終了前,應當進行一次全面的清查盤點,做到賬、卡、物相符。
對固定資產的盤盈、盤虧應當按規(guī)定程序及時處理。
高等學校應結合本校的實際情況,制定固定資產管理辦法。
第三十五條 無形資產是指不具有實物形態(tài)而能為使用者提供某種權利的資產,包括專利權、商標權、著作權、土地使用權、非專利技術、商譽以及其他財產權利。
高等學校轉讓無形資產,應當按照有關規(guī)定進行資產評估,取得的收入除國家另有規(guī)定外計入事業(yè)收入。
高等學校取得無形資產而發(fā)生的支出,計入事業(yè)支出。
第三十六條 對外投資是指高等學校利用貨幣資金、實物、無形資產等向校辦產業(yè)和其他單位的投資。
高等學校對外投資,應當按照國家有關規(guī)定報主管部門、國有資產管理部門和財政部門批準或備案。
高等學校以實物、無形資產對外投資的,應當按照國家有關規(guī)定進行資產評估。
對校辦產業(yè)投資取得的收益,計入附屬單位上繳收入;對其他單位投資取得的收益,計入其他收入;國家另有規(guī)定者除外。
第九章 負債管理
第三十七條 負債是指高等學校所承擔的能以貨幣計量,需要以資產或勞務償還的債務。
第三十八條 高等學校的負債包括借入款、應付及暫存款、應繳款項、代管款項等。
應繳款項包括高等學校收取的應當上繳財政納入預算的資金和應當上繳財政專戶的預算外資金、應繳稅金以及其他按照國家有關規(guī)定應當上繳的款項。
代管款項是指高等學校接受委托代為管理的各類款項。
第三十九條 高等學校應當對不同性質的負債分別管理,及時清理并按照規(guī)定辦理結算,保證各項負債在規(guī)定期限內歸還。
第十章 財務清算
第四十條 經國家有關部門批準,高等學校發(fā)生劃轉撤并時,應當進行財務清算。
第四十一條 高等學校財務清算,應當成立財務清算機構,在主管部門和財政部門、國有資產管理部門的監(jiān)督指導下,對學校的財產、債權、債務等進行全面清理,編制財產目錄和債權、債務清單,提出財產作價依據和債權、債務處理辦法,做好國有資產的移交、接收、劃轉和管理工作,并妥善處理各項遺留問題。
第四十二條 劃轉撤并的高等學校財務清算結束后,經主管部門審核并報國有資產管理部門和財政部門批準,分別按照下列辦法處理:
(一)因隸屬關系改變,成建制劃轉的高等學校,其全部資產、債權、債務等無償移交,并相應劃轉事業(yè)經費指標。
(二)撤銷的高等學校,全部資產、債權、債務等由主管部門和財政部門核準處理。
(三)合并的高等學校,全部資產、債權、債務等移交接收單位或新組建單位。
合并后多余的國有資產由主管部門和財政部門核準處理。
第十一章 財務報告和財務分析
第四十三條 財務報告是反映高等學校一定時期財務狀況和事業(yè)發(fā)展成果的總結性書面文件。
高等學校應當按照國家預算支出分類和管理權限定期向各有關主管部門和財政部門以及其他有關的報表使用者提供財務報告。
第四十四條 高等學校報送的年度財務報告包括資產負債表、收支情況表、專用基金變動情況表、有關附表及財務情況說明書。
第四十五條 財務情況說明書,主要說明高等學校收入及其支出、結余及其分配、資產負債變動、專用基金變動的情況,對本期或者下期財務狀況發(fā)生重大影響的事項,以及需要說明的其他事項。
第四十六條 高等學校的財務分析是財務管理工作的重要組成部分。
高等學校應當按照主管部門的規(guī)定和要求,根據學校財務管理的需要,定期編制財務分析報告。
財務分析的內容包括高等學校事業(yè)發(fā)展和預算執(zhí)行、資產使用管理、收入、支出和專用基金變動以及財務管理情況、存在主要問題和改進措施等。
財務分析指標包括經費自給率、預算收支完成率、人員支出與公用支出分別占事業(yè)支出的比率、資產負債率、生均支出增減率等。
高等學校可以根據本校特點增加財務分析指標。
第十二章 財務監(jiān)督
第四十七條 財務監(jiān)督是貫徹國家財經法規(guī)以及學校財務規(guī)章制度,維護財經紀律的保證。
高等學校必須接受國家有關部門的財務監(jiān)督,并建立嚴密的內部監(jiān)督制度。
第四十八條 高等學校的財務監(jiān)督包括事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督三種形式。
學?？筛鶕嶋H情況對不同的經濟活動實行不同的監(jiān)督方式。
建立和健全各級經濟責任制和建立健全財務主管人員離任審計制度是實施財務監(jiān)督的主要內容。
第四十九條 高等學校的財會人員有權按《會計法》及其他有關規(guī)定行使財務監(jiān)督權。
對違反國家財經法規(guī)的行為,有權提出意見并向上級主管部門和其他有關部門反映。
第十三章 附則
第五十條 國家對高等學校的基本建設投資的財務管理,按照國家有關規(guī)定辦理。
第五十一條 獨立核算的高等學校校辦產業(yè)的財務管理執(zhí)行《企業(yè)財務通則》和同行業(yè)或者相近行業(yè)企業(yè)的財務制度,不執(zhí)行本制度。
第五十二條 各高等學校應根據本制度結合學校實際情況制定具體的財務管理辦法,報主管部門備案。
第五十三條 本制度由財政部、國家教育委員會負責解釋和修訂。
第五十四條 本制度自1997年1月1日起施行。
凡與本制度不一致的,以本制度為準。
第6篇 學校課間操眼保健操管理規(guī)定
學校課間操和眼保健操管理
為使學生在校學習活動得到保證,確保學生身體素質提高,學校制定以下管理辦法。
廣播操
一、集合音樂響后,學生迅速到該班做操地點,班主任到場。學生集合按做廣播操隊形排列,保持安靜,不說笑、不打鬧。
二、廣播操音樂響起,學生認真做操,動作整齊、舒展大方,動作、節(jié)奏符合音樂節(jié)拍。
三、解散音樂響后,每班學生按要求分兩行縱隊,列隊回教室,要求安靜、有序。
四、評分(總分10分)
1、集合2分,集合音樂結束時,隊列不整齊扣0.5分,打鬧說笑1人扣0.5分,有學生不到做操地點1人扣0.5分,集合音樂停后,還有學生不及時到該班地點1人扣0.5分。
2、做操:6分,動作到位,整齊舒展大方,不說笑、打鬧,發(fā)現1人次扣0.5分。
3、解散:2分,沒有完成第三條者,酌情扣分。如有體育課的班級在原地等待上課。若解散時打鬧等當周不能獲“兩操”紅旗。
眼 保 健 操
一、做眼保健操時間,該節(jié)課教師負責組織。
二、上音樂課,就在音樂室做眼操,上體育課,在操場或教室里做眼健,上信息技術課,在微機室或教室做眼操。
三、做眼保健操音樂響后,學生不能做其他事,認真做眼操。
四、做眼操時,坐端正,找準穴位,隨節(jié)拍靜心做眼操,桌面上不擺放任何書本或學習用品。
五、評分(總分10分)
發(fā)現該班學生在教室說笑、走動、做作業(yè)或不做眼健,1人扣1分,扣完為止。(學校安排的教育教學活動除外)
廣播操和眼保健操每天量化打分一次(若特殊情況未做廣播操或眼操各班計滿分),一周累計后,扣上兩分(含2分),就不能獲得“兩操”紅旗,并納入“文明班”“優(yōu)秀文明班”評比。
第7篇 某學校物業(yè)維修服務部車輛管理規(guī)定
(一)維修部的車輛統(tǒng)一由維修部主任調動。車輛所用油料,由維修部主任嚴格按使用狀況掌握批準。
(二)車輛的維修、中修、大修由駕駛員提出申請,經維修部主任批準后,在指定的修理廠進行修理。
(三)駕駛員嚴禁將車交給他人駕駛,不得擅自用車辦私事,夜間按規(guī)定將汽車入庫,不得私自將車輛停放存放外面過夜。
(四)駕駛員的定期培訓,車輛年檢以及各項稅費的繳納,按車輛管理部門的規(guī)定按時辦理。
(五)對于私自用車或因駕駛員違章發(fā)生交通事故,除保險公司賠償外,其它一切后果由駕駛員和用車人承擔。
(六)駕駛員應嚴格遵章駕駛,做好車輛的保潔和日常檢修工作,發(fā)現問題及時進行維修、保養(yǎng),使車輛保持良好狀態(tài),保證正常工作用車。
第8篇 學校請假制度管理規(guī)定辦法
學校請假制度管理規(guī)定【1】
一、請假的類別、期限、審批權限及待遇
1、各中小學(不含面上小學)、進修校校長及幼兒園園長離開湛江市(含市轄五縣四區(qū))外出,必須提前向教育局遞交書面請假條,經局長批準后方可外出,嚴格掌握準假期限,并及時銷假。
違反規(guī)定的,教育局將視情節(jié)輕重給予相應紀律處分。
2、學校的中層和副職領導外出必須向校長請假;面上小學校長外出一個星期內報中心小學校長審批;超一周由中心小學校長提意見報區(qū)教育局審批。
3、學校教職工外出、病、事假應向校長請假。
各校應完善學校管理工作,健全管理制度,制定本校請假制度,做好教職工的考勤管理,使教職工明確請假規(guī)定和有關待遇,做到有章可循,有法可依。
4、各校請假工作應做到有學校班子專人負責,及時登記并定期公布,并將其作為教職工的年度考核、任職考核、兌現各項福利待遇和獎勵的依據。
5、學校校長病、事假或因公出差2天以內(含2天),應電話向區(qū)教育局負責該鎮(zhèn)工作的副局長報告,批準后,要安排好學校的日常工作,明確學校臨時負責人后,方可離開工作崗位;3天以上,應以書面向區(qū)教育局主要領導請假,如遇特殊情況,可先電話請示,事后應及時補辦請假手續(xù)。
出市的,要說明事由、目的地及時間,病假的應與學校教職工同樣履行手續(xù)。
6、教職工考研、脫產進修、報考公務員,必須提前一學期向學校申請,報區(qū)教育局審批。
7、教職工辭職,必須提前一學期向學校申請,報區(qū)教育局批準,同意后,方可離開工作崗位。
8、學校組織教職工出市學習、培訓、考察,應書面向區(qū)教育局報告,并填寫區(qū)紀委統(tǒng)一印制的外出申請表,經上級有關部門批準,同時安排好學校正常工作,經批準后方可離校;學校舉辦大型師生活動,應事先報教育局主管領導,經局長審批方可進行。
9、教職工擅自離開崗位15天,學校要主動將教職工離開原因、時間及學校意見以實上報區(qū)教育局人事股,否則造成后果,追究學校校長責任。
二、進一步健全和完善請假制度,加強教師隊伍建設和管理 1、嚴格請假、續(xù)假、銷假制度。
我區(qū)在編在職的教職工除享受國家法定節(jié)假日外,需要請病假、事假、產假、婚假、喪假和其他公假者,必須填寫《__區(qū)教職工請假審批表》,辦理請假手續(xù)(急病可事后補辦),經批準后,方可離開工作崗位。
請假期間,女職工按要求定期查環(huán)查孕,不能以請假為由回避檢查。
應及時辦理銷假手續(xù),確需延長假期的,應在假期內辦理續(xù)假手續(xù)。
中學、區(qū)教師進修學校、各中心小學(含__二小)和幼兒園的教師,請假一周內由所在學校校長審批,超一周由校長提出意見報區(qū)教育局審批;面上小學教師請假3天及以下由所在學校校長審批;4至15天以內(含15天)應由所在學校校長和中心小學校長會同審批;超15天由所在學校校長提出意見報區(qū)教育局審批。
①請病假。
要提供有關證件:一是醫(yī)生診斷證明并加蓋醫(yī)務科公章(市中心人民醫(yī)院,農墾醫(yī)院只蓋診斷專用章),醫(yī)生每次開出診斷證明,原則上診斷病休時間只能休半個月以內,特殊病例也不能超過一個月病休時間,否則無效;二是看病收費單據、門診手冊;三是請假條(學校提出意見加蓋公章)。
②請產假。
要提供有關證件:一是結婚證、準生證、出生證、獨生子女證;二是若屬剖腹產的,要交剖腹產住院證明;三是請假條。
2、建立請假月報制度。
每月底前,各學校要將上個月教職工事、病假等各種請假情況匯總向全體教師公示,教職工請假按規(guī)定工資需要折扣或停發(fā)的,要在每月底前,以學校為單位(面上小學報管理組匯總)上報區(qū)教育局人事股審核后統(tǒng)一報區(qū)人事局工資股扣發(fā)。
3、嚴明請假紀律。
凡未按規(guī)定辦理請假手續(xù)或未經批準而擅自離開工作崗位的都作曠工論處,曠工期間停發(fā)全部工資和福利待遇。
對于以下幾種違反請假制度的也均以曠工論處:
①雖有正當的請假理由,但無辦理請假手續(xù)或自行請他人代為頂崗,沒經領導批準的。
②偽造假證,騙取病假,小病大養(yǎng),無病借病,該請事假而請病假,經發(fā)現查實的;
③未辦理調動手續(xù),私自到外單位工作的;
④未辦理任何手續(xù)私自長期在外進修學習的;⑤請假批準期限已滿,未辦理續(xù)假報批手續(xù)而超假的。
4、嚴肅處理制度。
學校出現教職工曠工或無正當理由逾期不歸的應在一周內以書面形式將具體情況上報區(qū)教育局人事股,并通知教職工立即回學校工作,還要根據上級有關規(guī)定和本校制度給予嚴肅處理,并將處理情況及處理意見書面上報區(qū)教育局人事股。
對擅自離開工作崗位、曠工的教職工,經教育不改,情節(jié)嚴重者,除經濟上按規(guī)定辦理外,還要在行政上給予政紀處分,并與年度考核、評先評優(yōu)相掛鉤。
教職工曠工或者無正當理由逾期不歸連續(xù)超過15天(含15天),或者一年內累計超過30天(含30天),區(qū)教育局在核實學校上報的有關情況后,對經教育無效擅自離崗教職工視其情節(jié)輕重作辭退或自動離職處理。
①教職工曠工超過可辭退的天數(連續(xù)曠工達15天或全年累計曠工30天)時,學校對其曠工教職員工作出處理,必須經學校領導班子集體討論,并及時以書面向區(qū)教育局報告,應先停發(fā)工資,再要求其本人補辦辭退手續(xù)(無法通知其本人的應通知其父母或配偶,要有書面依據),報上級主管部門審批備案。
②教職工全年累計病假超過30天、事假超過15天或有擅離職守行為的,在當年年度考核中不得評為優(yōu)秀等次;全年累計病假超過6個月、事假超過3個月、病事假累計超過6個月或曠工在15天以內,均不得參加本年度考核。
晉升工資、職務按有關規(guī)定處理。
③教育局將不定時到各校檢查教職工考勤、請假管理情況。
嚴禁請假中弄虛作假行為,一經發(fā)現,教育局將予以嚴肅批評教育,情節(jié)嚴重者將追究其本人責任,同時對所在學校校長和負責該項工作的行政領導,并給予黨紀、政紀處分。
5、強化責任意識。
各校(園)長要樹立第一責任人意識,增強規(guī)范管理觀念,切實做好教職員工的請假登記工作,做到專人負責,在規(guī)定的權限內規(guī)范審批,嚴格執(zhí)行請假、銷假和有關待遇的規(guī)定。
對以下幾種情況,在嚴肅處理教職工的同時還要追究校(園)長及有關工作人員的責任:
①對于因把關、執(zhí)行不嚴或疏于管理而出現教職工擅自離崗的;
②未經區(qū)教育局同意,不按規(guī)定操作,隨意準假,越權審批的;
③虛報、緩報、瞞報、不報等違規(guī)行為的。
各單位,要認真按照本意見,結合實際,進一步完善本校教職工請假制度,要特別嚴明考勤紀律,嚴格按制度執(zhí)行。
對教職工請假,要按照本規(guī)定從嚴審批,正確處理好開展教育教學工作和維護教職工正當權益的關系。
學校負責人若請假,要在辦理完請假手續(xù)后,委托一位領導干部主持學校全面工作,確保學校教育教學工作正常開展。
三、本制度自通知下發(fā)之日起執(zhí)行。
本意見未詳事宜或與上級規(guī)定不一致的,以上級規(guī)定為準。
學校請假制度管理規(guī)定【2】
為了進一步規(guī)范學校的常規(guī)管理,確保學校教育教學秩序的正常進行,特制定本制度:
1、教職工因病、事請假半天以上(含半天),應辦理書面請假手續(xù),由本人填寫請假單,請假單由辦公室主任簽字后交校長室批準并備案。
2、請病假一般在前一天或當天上班前向校長室請假,病假連續(xù)三天以上(含三天),須持醫(yī)生證明和開出的病假單。
如遇急病,可先打電話告知學校相關負責人,但事后須補辦書面請假手續(xù),不補手續(xù)的每次扣5元。
3、請事假要事先寫好請假單,經批準后方可離校。
如遇特殊情況要電話告知學校相關負責人,事后補辦書面請假手續(xù),不補手續(xù)的每次扣5元。
4、未經請假,或請假后沒有批準未到校上班的,視作曠工處理。
5、教職員工結婚、生育、喪事假均按規(guī)定給假并辦好請假手續(xù);若超假,應續(xù)辦請假手續(xù),按相應的病事假處理。
6、請病假者,須把課務工作向教導處交待清楚,便于學校安排工作;請事假者,要事先與教導處協調安排好課務。
7、教師外出參加經學校同意的學歷進修,計算機、英語培訓等,也要填寫請假單,并須與教導處協調安排好課務,未協調好課務的按事假處理。
教師因公外出一般提前報教導處,安排調課,若情況特殊再由教導處安排代課。
8、教職工上班時段內臨時外出(半天以內)不影響課務的,須口頭向各辦公室主任請假,辦公室主任、中層以上干部須向校長室口頭請假,凡臨時外出均須于門衛(wèi)處做好進出登記。
9、請假期滿后因特殊原因要繼續(xù)請假的要按上述程序再次履行請假手續(xù)。
10、教師請假連續(xù)半個月以上,學校應安排代課老師。
(由教導處提出初步意見,校辦公會議研究決定)教職工連續(xù)病假較長時間要求恢復上班,須憑醫(yī)院證明,經校領導批準后正常上班。
11、教職工病事假期間的工資、福利發(fā)放,按學校相關規(guī)定執(zhí)行。
12、辦公室主任和門衛(wèi)值崗人員要認真如實地填寫好教職工出勤情況統(tǒng)計表、進出校門登記表。
本制度經四屆十一次教代會表決通過,于20__年4月1日起實行。
第9篇 某學校公章使用管理規(guī)定
學校公章使用管理規(guī)定
第一章 總則
第一條 為使學校公章管理規(guī)范化、制度化,保證公章的權威性和嚴肅性,明確公章的使用權限和范圍,嚴格事務審批程序,規(guī)范用印行為,提高服務質量和辦事效率,根據上級有關規(guī)定,結合學校實際,特制定本規(guī)定。
第二條 各部門領導應高度重視公章管理與使用工作,規(guī)范遵守本規(guī)定。
各部門公章監(jiān)管人員要增強法律意識和責任感,認真履行崗位職責。
第三條 公章包括校級公章、法人章和部門公章。
校級公章、法人章由院辦公室統(tǒng)一管理。
各部門公章由歸屬部門保管。
第二章 公章刻制
第四條 各部門刻制公章,必須先持部門負責人簽署意見,向校辦公室提出刻章申請,經校領導批準后,報公安部門審批。
任何部門和個人不準私自刻制部門公章。
第五條 各部門公章正式啟用時,必須先到校辦公室留存印簽備案。
未經留樣備案的,一律不準自行使用。
第三章 公章管理
第六條 公章管理實行專人負責制。
校級公章、法人章由院辦公室專人掌管;部門公章由各部門專人掌管。
未經學校領導批準,不得隨意交給他人管理和使用。
因故需臨時交接,需經主管領導批準并嚴格交接手續(xù)。
第七條 校級公章存放和使用地點在校辦公室,部門公章存放和使用地點在部門辦公室內,公章未經存放部門負責人批準,均不得帶出存放地點使用。
因特殊原因,確需到存放部門以外地點使用,應經存放部門負責人同意,派遣專人攜帶前往。
第八條 掌管公章的人員要自覺加強學習,不斷提高政治覺悟和業(yè)務素質,堅持原則,秉公辦事,嚴格履行審批登記手續(xù),嚴禁以印謀私,損害學校利益。
第九條 不得偽造、變造、盜用、故意毀壞公章,違反者學校將視其情況給予黨紀政紀處分,情節(jié)嚴重者,交公安機關處理。
第十條 因機構名稱變更啟用新公章或其它原因停用公章,應將原印章繳回校辦公室,不得私存或自行銷毀。
啟用印章或停用印章應由校辦公室發(fā)文公示。
印章不使用時,必須鎖于保險柜內。
第四章 公章使用
第十一條 公章的使用要嚴格控制范圍、規(guī)格。
嚴禁濫用公章發(fā)文、發(fā)函、出具憑證。
第十二條 以學校名義發(fā)出各種公文、公函、重要申請必須填寫《發(fā)文稿紙》,各類證明材料則必須填寫《公章使用登記表》,并經各部門負責人和主管領導審批簽字后,方可加蓋公章。
加蓋公章的重要材料如需備案,須在《公章使用登記表》中明示并注明備案科室。
第十三條 涉及學校重大利益的有關合同、協議書等,必須經校長或主管校長批準,方可蓋章。
各部門的一般性合同,須經各部門主管領導簽字后,方可蓋章。
第十四條 對內、對外發(fā)放的各種證件、證明需加蓋學校公章時,須由頒發(fā)證件、證明的部門負責人及主管領導審批后,方可蓋章。
第十五條 屬常規(guī)性工作,成批辦理的證書、證件等,需蓋學校公章的,由主管部門確定1人負責辦理。
每次蓋章須憑列有需辦證人員名單、編號和部門負責人簽名的同意函,到校長辦公室登記并蓋章。
第十六條 學生如需學校出具在讀證明、學歷證明、畢業(yè)證明等有關證明時,應經主管部門審核并出具相關證明后,方可蓋章。
教師需學校出具收入證明等相關證明時,應經人事處等相關部門審核并出具證明后,方可蓋章。
除此之外的其它證明、申請等均由各部門出具證明并填寫《公章使用登記表》后,方可蓋章。
第十七條 一般不允許開具空白介紹信、證明,如因工作需要或其它特殊情況確需開具的,必須經辦公室主任同意后方可開出,持空白介紹信外出工作,歸來必須向辦公室匯報其介紹信的用途,未使用者必須交回。
第十八條 使用公章,應嚴格履行審批及登記手續(xù)。
第五章 附則
第十九條 各部門公章因管理不善而造成損失的,直接追究公章管理人員和部門負責人的責任。
第二十條 各部門業(yè)務專用章,如財務專用章、注冊專用章等,其管理辦法參照本規(guī)定執(zhí)行。
第二十一條 本規(guī)定自頒發(fā)之日起施行。
第二十二條 本辦法由校辦公室負責解釋。
第10篇 _大學校區(qū)采暖管理規(guī)定
大學校區(qū)采暖管理規(guī)定
第一條 為了加強我校采暖管理,合理利用能源,減少浪費,提高效益,結合我校實際情況,特制訂本辦法。
第二條 本辦法適用范圍為我校采暖管網上所有的單位用戶和個人用戶。
第三條 采暖單位、個人用戶都應自覺繳納采暖費用,樹立全局觀念和節(jié)能意識,促進我校采暖收費的管理。
第四條 學校按照陜西省和西安市有關采暖收費政策確定收費標準,具體如下:
1.未安裝采暖計量裝置住宅用戶:全校未安裝采暖計量裝置的住宅用戶(含教工單身宿舍)采暖收費標準與西安市當年城市居民按面積采暖收費標準一致。
2.已安裝采暖計量裝置住宅用戶:全校已安裝采暖計量裝置的用戶采暖收費標準與西安市當年城市居民按熱量采暖收費標準一致。無論用戶是否有采暖計量熱費,均按照省市有關物業(yè)收費標準收取采暖設施基本運行費。
3.租用、借用學校房屋、場地從事經營性活動的用戶和掛靠各院、處、所等非學校建制的單位用戶必須全額繳納采暖費,使用學校采暖設施且在日常辦公之外從事具有經營性質活動的校內單位實行全額收費,收費標準按照省市有關非居民采暖收費標準執(zhí)行。各類采暖凡涉及補貼事項的,由校節(jié)能工作領導小組制定采暖補貼方案,報學校審批同意后執(zhí)行。
4.行政辦公用房、教室、學生公寓等公共用房暫不收取采暖費。
5.采暖期間調出人員按照實際使用時間或熱量核算采暖費。
第五條 采暖費收費方式、時間
1.學校職工用戶采暖費從工資中一次性或分次扣取。
2.無法實行工資代扣的個人用戶實行水電聯動收費辦法,在能源收費廳繳納采暖費。
3.采暖費收取時間為:工資代扣采暖費用戶在次年五月份從工資中扣取;非工資代扣暖氣費用戶,包括各類經營性商戶在當年十二月前以水電聯動方式自行繳費。
第六條 后勤處代表學校負責采暖計量表具的監(jiān)管與更換,公共用房首次安裝費用由學校承擔。采暖計量表的維修、更換費用由住戶承擔,如遇用戶拒絕自費更換,則該戶采暖收費核算變更為按建筑面積收費。
第七條 采暖設施(除計量表外)在使用中如果損壞必須及時更換。辦公場所、校內公共場所及未購房(單身宿舍)教工住戶的采暖設施自然損壞由學校負責更換,人為損壞由責任人承擔維修、更換費用,除此以外的采暖設施的安裝、更換由住戶自行解決。
第八條 為確保供暖期內安全供熱和供熱平衡,任何單位和個人不得擅自拆除、安裝采暖設施;不得從熱網或暖氣片放取熱水,對違反者處以當年采暖費2倍的罰款。對于惡意破壞采暖設施的個人及單位,學校將追究相關人員的行政、法律責任。
第九條 各類維修改造項目如涉及到新增、改造采暖設施,必須在項目開工前將采暖設施安裝、改造方案報后勤處審批、備案,根據項目性質分別由學校、單位或個人承擔費用,完工驗收合格后方可并網。私自安裝、改造、拆除采暖設施由相關單位或責任人承擔一切后果。
第十條 為規(guī)范學校采暖管網上各用戶的用暖行為,保障正常供暖秩序和公共安全,后勤處召集有關單位不定期進行采暖設施檢查,在執(zhí)行檢查任務時,用戶不得拒絕檢查,并應派專人隨同配合檢查。
第十一條 各單位(部門)和個人要加強對采暖設施的保護,發(fā)現堵塞、損壞、跑、冒、滴、漏等現象應及時撥打號報修。
第十二條 收費工作人員必須秉公執(zhí)法,帶頭遵守各項用暖法規(guī)制度,廉潔奉公,不得徇私舞弊、以權謀私,對玩忽職守、違反制度的管理人員,給予嚴肅處理。
第十三條 鼓勵全校師生監(jiān)督舉報違章用暖行為,對舉報者給予適當獎勵。
第十四條 本規(guī)定由后勤處負責解釋。
第十五條由后勤處依據本規(guī)定制定采暖收費細則。
第十六條 本規(guī)定自發(fā)布之日起施行,之前下發(fā)的各類文件與本規(guī)定內容不符的,以本規(guī)定為準。
第11篇 學校基建處項目合同預結算管理實施規(guī)定
學?；ㄌ庬椖亢贤?、預結算管理實施辦法
一.根據中華人民共和國《合同法》及建設部、北京市政府的有關規(guī)定,對校內基建工程項目的勘察、設計、施工、監(jiān)理、技術咨詢、材料設備采購和工程保修都要實行合同管理。
二.合同的簽訂應由學校授權,須加蓋法人章 (或法人委托人章)。未經授權,任何人不得簽訂合同。合同由基建處長指定專人起草并全過程辦理。
三.合同條款執(zhí)行標準范本條款。附加條款和非范本條款內容,須經處辦公會討論通過后簽訂。任何人不得簽定或要求他人簽定“陰陽合同”和“黑白合同”,合同條款一經簽訂,當事雙方不得隨意改變。
四.合同價款的認定。凡招標工程項目,執(zhí)行中標價。非招標工程,執(zhí)行審定后概算價。勘察、設計、監(jiān)理、技術咨詢工程保修合同的價款按國家有關費率標準執(zhí)行。
五.合同簽定前,基建處應與監(jiān)察審計處、財務處會商后報主管校長審批。
六.簽定合同按照以下額度分級管理:合同金額在100萬元以下(不含100萬元)由基建處長簽定;合同金額在100萬元(含100萬元)至3000萬元(不含3000萬元)由主管校長簽定;合同金額在3000萬元(含3000萬元)以上由校長簽定。簽定合同要分級把關,需主管校長簽定的合同,基建處長要有明確意見,需校長簽定的合同,基建處長和主管校長要有明確意見。
七.各種合同業(yè)主均保留正本一份,副本四份。正本由財務保管,副本由基建處、概預算員、資料員、審計處各保管一份。
八.合同在實施過程中必須加強監(jiān)督管理,工程項目負責人、施工管理員應認真檢查工程是否按合同規(guī)定實施,并定期或不定期向處領導報告合同履行情況。合同相關內容應復印發(fā)項目負責人、施工管理員。
九.由于經辦人未按規(guī)定范圍及時發(fā)送合同或有關人員未嚴格執(zhí)行合同,而在工程中產生糾紛或產生質量事故、影響工期,要追究有關人員的責任。
十.為保護合同當事人的合法權益,嚴禁泄露合同機密。由于泄密而造成損失,應追究有關人員的責任。
十一.乙方向甲方辦理竣工結算必須備齊以下相關資料: 合同、中標通知書、投標報價預算書、投標承諾書、工程洽商預算書、設計變更預算書、材料設備價差認證書、工程結算書。工程洽商預算書、設計變更預算書、材料設備價差認證書須經甲方、乙方雙方簽認;工程結算書要求加蓋公章,簽署編制人姓名及證號。
十二.甲方在接到乙方辦理竣工結算的要求后,應及時對有關結算文件進行審查?？⒐まD單及有關結算文件經審查齊全無誤后,應在二十個工作日內對小型工程進行審定,四十個工作日內對其他工程進行審定。
十三.對基建處審定的工程結算,經乙方簽認后報送審計處。
十四.工程結算價最終以審計核定為準。審計結論應經乙方簽認。
十五.工程預決算員、基建財務人員必須嚴格按合同條款辦理有關決算和財務結算事宜。
十六.工程預付款、進度款及結算款付款流程圖。
第12篇 學校物業(yè)維修部考勤獎金工資管理規(guī)定
(一)必須遵守維修部制定的考勤制度,在考勤表簽到,日常抽檢工作時間情況,無故早退者及時累計。
(二)必須按時上下班,不遲到不早退,有事必須請假并有請假條,經領導簽字批準后記錄生效。否則按無故曠工處理(其他假也要有相應手續(xù))。
(三)遲到累計三次扣除一日工資,遲到一小時左右者按半天曠工處理,早退一次者按半天曠工處理。事假按天數扣除工資。
(四)月累計4天以上缺勤者扣除出勤獎,事假4天以上者(不含4天)月獎金全部扣除。
(五)無故曠工者,除當日工資扣除外,獎金全部扣除,年終獎金相應扣除。
(六)工傷、產假、病假、婚喪假參照學校有關規(guī)定執(zhí)行,但月獎金全部扣除,年終獎金相應扣除。
(七)忙季雙休日需要工作,必須服從大局,確實有事每月只可休一天,這一天沒有工資,不扣其他獎金。但雙休日不與累計,上班發(fā)工資。
(八)設工程質量獎,考評工人在當月工作中工作質量完成情況,技術差、工作質量低下的將扣除質量獎。
(九)設安全獎,考評工人在安全生產、安全防火、衛(wèi)生、互相傷害等情況,當月發(fā)生事故、傷亡等情況時要扣發(fā)安全獎(造成嚴重事故的以后數月的安全獎也應相應扣除)。
(十)設其他獎,考評工人當月工作、服務態(tài)度、工作效率及崗位責任制執(zhí)行情況,出現問題扣除獎金。
(十一)設月獎金,從四個方面綜合考核工人工作情況而發(fā)放的獎金,如果其中一方面違反制度,扣除當月相應獎金。
第13篇 中學學校常規(guī)教學管理規(guī)定
中學(學校)常規(guī)教學管理規(guī)定
一、總則
1、教學工作是學校各項工作的生命線,立足教學,深化教學,一切為了教學是學校各項工作的根本出發(fā)點;面向全體,學會學習,一切為了學生是學校各項工作的最終落腳點。為搞好常規(guī)教學,加大管理力度,落實全程教學,深化教研活動,特制定本規(guī)定。
2、教學工作要以學生為主體,教師為主導,樹立“三分靠教、七分靠學”的思想,教以創(chuàng)設情景、啟發(fā)誘導為主,學以良好的學習習慣為基礎,使學生在自主思考中學會、在掌握中會學、樂學,逐步培養(yǎng)學生的學習能力、探索精神和創(chuàng)造意識,改變傳統(tǒng)教學中重教輕學、重知識傳授輕學法指導、重結論輕過程的做法。
3、教學工作要堅持低起點原則,課堂教學要立足課本,注重雙基,夯實基礎。同時根據我校實際,要加強常規(guī)教學中學生的管理,樹立“三分靠學、七分靠管”的教學管理思想,認真組織課堂教學。
4、教學過程中要建立民主、和諧的師生關系,堅持熱愛尊重與嚴格要求的教學原則,為學生素質的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,嚴禁體罰學生。要面向全體,激發(fā)興趣,調動激情,挖掘潛力,培養(yǎng)特長,因材施教,立足學生素質發(fā)展。
5、樹立全程教學思想,建立校領導包級三年負責制度,級主任具體操作的年級管理制度,不同年級提出不同要求,直接對校長負責。其中高一重視基礎知識和學習習慣,高二重視教學進度和學習自覺性,高三重視方法技巧和能力提高
6、教學工作的檢查、督促、落實由教導處負責,定期檢查常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié),量化考核,建立教師教學檔案。
7、為深化教研工作,實施領導下組制度,由教研組長具體負責。
二、細則
(一)教師教學過程:
a、備課:備好課是上好課的前提,是保證教學質量的關鍵,不備課不能上課。
1、每學期開學第一周各備課組根據學校安排統(tǒng)一制定教學計劃。教師按進度備課、上課。
2、備課要認真鉆研大綱,廣泛搜集材料,深入了解學生接受水平,按全程教學的能力要求,寫好教案。提倡超周備課,堅持集體備課,要胸中有教材、心中有大綱、眼中有學生、要將教案變成學案,要立足學生的學,備出學生參與課堂的時間和空間。
3、教案應按課時備,每課時要寫明總第幾課時,便于檢查。高三可按單元備課,但應注明課時數。
4、教案一般要有教材分析、目的要求、重難點、教法設計、學法指導、復習提問、課堂導入、講授新課、課堂小結、作業(yè)練習、教學后記等主要環(huán)節(jié)。
5、教案是教師勞動的成果,應妥善保存,積累材料,以后可供參考,但不能用老教案當新教案使用,杜絕無教案或以資料、講義代替教案。
6、作文課(專用)、習題課、實驗課、復習課等也應有環(huán)節(jié)齊全,內容豐富的教案。
7、教研組長、下組領導,每周應查閱教案。
8、每月檢查一次教案,每學期舉辦一次優(yōu)秀教案展評。
b、上課:課堂教學是落實教學任務的關鍵,是提高教學質量的中心環(huán)節(jié)。
1、課堂教學要貫徹正確的教學思想,要以學生為主體,加強學法指導,落實全程教學,向45分鐘要質量,努力做到教對、學會、會學、樂學,逐步培養(yǎng)學生學習能力,提高教學質量。每節(jié)前5分鐘要提問檢查舊知識,要留足學生參與課堂的時間,力爭少講多練多參與。
2、課堂教學要貫徹低起點、嚴要求、多訓練、快反饋的原則,立足課本,夯實基礎。各組根據本組特點可以形成有特色的教學模式。
3、按時上、下課,不遲到、不早退、不拖堂、嚴格要求學生,組織好課堂教學,妥善處理課堂偶發(fā)事件,嚴禁隨意停課。
4、上課應有足夠的精神準備,衣著整潔,教態(tài)大方,按教案內容上課。不允許在課堂上講與教學無關的內容。
5、按課表上課,不得私自調課或改作自習,嚴禁曠課,請假者要嚴格履行請假手續(xù),經批準后方可離校,嚴禁捎假、電話請假。
6、實驗課應提前做好準備,寫好記錄,按要求完成課本試驗,注意操作的規(guī)范性,嚴禁出現危險事故。
7、體育課按大綱要求,有計劃的完成教學任務。要求上下課必須由教師整隊進出操場,上課期間學生不得離開操場,進入教室、宿舍或在校內逗留,室內課必須全節(jié)跟班;體育課要注意學生安全。每周下午活動時間體育教師必須進入操場,按年級或班級要求組織豐富多彩的體育活動。大型活動的集合整頓由體育組承擔。
8、上課由教導處專人每天檢查,每周公布,每月小結。
c、作業(yè)批改:作業(yè)練習是運用知識,培養(yǎng)能力的實踐活動,是鞏固知識的主要手段,批改作業(yè)是檢查教學效果的主要措施。
1、作業(yè)布置次數,語文:作文1次/2周,作業(yè)1次/周;數學4次/周;外語2.5次/周,其中作文1次/2周;理化2次/周;政、史、地、生1次/周。
2、三年級各科每周應有隨堂作業(yè),用以培養(yǎng)學生答題的規(guī)范性和對典型題的理解。
3、體育課作業(yè)以兩操及運動隊訓練為準,各年級都要有運動隊,并進行訓練。
4、作業(yè)批閱量:語、數、外帶一個班,全收全改,帶兩個班批閱一半;其他科,帶兩個班全批,兩個以上批閱一半。
5、作業(yè)要精心布置,按時收交,嚴格要求學生,一是要按規(guī)定全交并規(guī)范作答;二是錯誤必須改正。
6、作業(yè)批改要準確、規(guī)范、注明日期,要有等級評定(abc、甲乙丙或分數等),要能指錯糾錯,要有激勵性語言評價,要有記錄,便于講評。
7、作業(yè)采取每周班主任檢查,及時反饋,教導處每月抽查,量化考核的辦法,每月公布一次。
d、輔導:加強課外輔導和個別輔導是因材施教的主要手段。
1、根據學校安排,準時輔導、組織學生完成作業(yè),解答學生疑難問題,進行個別輔導,并維持紀律。給學生創(chuàng)造一個安靜寬松的學習氣氛。
2、早讀按年級分班級固定地點可以檢查學生背誦內容,指導學生朗讀,提倡與學生一起早讀。
3、各年級尤其是高三要進行分類推進工作,培優(yōu)扶差,提高學生成績。
4、自習輔導由教導處專人檢查,同上課一起考核。
e、效果檢測:教學效果檢查是了解學情,調整教法,提高教學效果的重要措施。
1、各科要有計劃的組織單元檢查,精選習題(自己出題),并詳細閱卷,及時發(fā)現問題,并登記成績,反映學生成績變化情況,嚴禁只發(fā)不閱、無目的講解的做法。要求年級有組織的進行單元檢查(月考),每次考試題由備課組長負責,要注意難度、知識覆蓋面、題量、區(qū)分度、確保60%學生過關。各級自行組織閱卷,并上報成績,認真進行考試質量分析。
2、每學期教導處期末考試,教研組集中閱卷,全面了解學情,認真進行考試質量分析,寫
好試卷分析報告。
3、教導處通過考試質量分析、考試成績、學情反饋會進行考核,綜合評價。
f、教研活動:教研活動是深化教學改革,提高教師業(yè)務能力的重要手段。
1、教研活動要把聽、評、說課作為常規(guī)來抓,每周一次。要求每學期教師聽課不少于15節(jié),初級職稱不少于20節(jié),組長及中層不少于20節(jié),校長不少于30節(jié),新教師不少于30節(jié)。
2、各教研組成立備課小組,確定以老帶新,實行集體備課。
3、每年確定教研課題,集體研究,爭出教研成果。學科帶頭人、骨干教師每年必須有教研課題,必須進行觀摩課教學。
4、積極開展豐富多彩的教研活動,成立學科小組、出好板報,辦好各科活動。
5教研組要有全程教學思想,對不同年級提出不同要求,加強學法指導,把學會、會學作為教學的落腳點。
6、教研組的考核參照《教研組工作要求及量化考核方案》。
(二)學生學習過程要求:
學生會學、樂學、自己探索知識,讓學生由被動式向自主式學習轉變已成為衡量現代教學質量的重要環(huán)節(jié),加強學法指導是現代教學的一個重要方面。為此特提出如下要求:
1、會預習:養(yǎng)成良好習慣,每晚自覺預習第二天內容,明確學習內容、難點,有條件班級可讓學生準備預習本,由班主任檢查。養(yǎng)成學生兩先兩后一總結的學習習慣(先預習后聽課、先復習后作業(yè)、單元過后要總結),要培養(yǎng)學生的問題意識,善于提出問題。
2、學會聽課并作隨堂筆記,上課要認真聽課,踴躍回答問題,并認真作筆記,由代課教師負責檢查。
3、學會做作業(yè),作業(yè)練習是鞏固知識的好辦法,要認真獨立完成,嚴禁抄襲,有錯要改。各班必須有作業(yè)檢查機制。
4、學會復習總結,采取“天天清、周周清、月月清、單元清”原則,充分利用晚第三節(jié)自習認真及時總結,加強理解。
5、學會解決問題,要理論聯系實際,積極參加社會實踐;培養(yǎng)良好心態(tài),提高應試能力。
以上要求希望全體學生認真執(zhí)行,具體由班主任負責考核,對不履行者,未完成一次按曠課處理,然后按學生管理處罰規(guī)定處理。
學習過程管理,是提高成績的關鍵,各年級組可在此基礎上提出不同的要求,進行考核管理。
(三)、教學工作的管理與檢查
教學工作實行校長統(tǒng)一領導,教研組管教,年級組管學,教導處全面負責、檢查、落實的體制,由教導處根據各項考核結果,實施量化考核。
1、教師教學效果由教導處根據學情反饋結果、成績評比情況予以考核。
2、常規(guī)教學各環(huán)節(jié)由教導處專人負責檢查落實,學期底匯總工作量、出勤情況、作業(yè)、教案、計劃、總結、月考情況等各項情況。
3、教師業(yè)務檔案由教導處專人負責,詳細記載各年度教師的工作情況,考核情況及獎懲情況。
4、為配合聘任制,教師在聘任期間,違背常規(guī)教學要求或學生評議較差,予以解聘,年終考核為不合格。
5、教師獎懲情況參閱《教職工獎懲方案》。
6、教師量化考核參閱《教師量化考評方案》。
第14篇 學校物業(yè)維修服務部車輛管理規(guī)定
（一）維修部的車輛統(tǒng)一由維修部主任調動。車輛所用油料，由維修部主任嚴格按使用狀況掌握批準。
（二）車輛的維修、中修、大修由駕駛員提出申請，經維修部主任批準后，在指定的修理廠進行修理。
（三）駕駛員嚴禁將車交給他人駕駛，不得擅自用車辦私事，夜間按規(guī)定將汽車入庫，不得私自將車輛停放存放外面過夜。
（四）駕駛員的定期培訓，車輛年檢以及各項稅費的繳納，按車輛管理部門的規(guī)定按時辦理。
（五）對于私自用車或因駕駛員違章發(fā)生交通事故，除保險公司賠償外，其它一切后果由駕駛員和用車人承擔。
（六）駕駛員應嚴格遵章駕駛，做好車輛的保潔和日常檢修工作，發(fā)現問題及時進行維修、保養(yǎng)，使車輛保持良好狀態(tài)，保證正常工作用車。
第15篇 z學校辦公室管理規(guī)定
學校辦公室管理制度
一、安排各種行政會議,負責會議記錄以及文件、報告、計劃、總結等文字材料的起草;負責會議紀要,決議的印發(fā),并督促檢查執(zhí)行,及時向校長匯報情況。協助校長處理日常行政事務工作。
二、做好來訪接待工作,做到安排周密、妥當、熱情。
三、做好行政類文件的收發(fā)、登記、編號、傳閱、收回及保管工作,針對文件內容,提出擬辦意見,對上級機關和有關單位的通知及時匯報領導,并請示辦理意見。
四、組織文件的打印裝訂工作,做到準確及時,字跡清楚,無特殊情況不得拖延。
五、做好文書檔案的收集、整理、立卷、存檔工作,執(zhí)行保密制度。
六、及時處理信訪,做到有登記,有結果,不積壓,不拖延,重大問題及時向領導報告。
七、領導交辦的臨時性工作要盡快完成并隨時匯報。
校長辦公室主任崗位職責
辦公室是協助校長處理日常校務和協調各職能部門關系的辦事機構。辦公室主任主持辦公室工作,其崗位職責如下:
1、負責貫徹落實校長辦公會議和行政辦公會議的決議。負責組織校長室召開的各類工作會議,安排好會務工作,并作好會議記錄、列席專題會議。
2、定期組織收集、分析、綜合全校的教育教學、行政各方面的信息,主動做好典型經驗的調查總結,及時向校長匯報。
3、負責校內外文件的收發(fā)、統(tǒng)計、文書檔案的管理和機要保密工作。
4、負責起草學校綜合性行政工作報告、決議以及以學校名義發(fā)布有關事項的布告、通知。
5、負責對來校檢查、視察、參觀的上級領導和其他人員的接待工作。
6、負責教職工的政治學習、升旗儀式等集中活動的考勤計算以及加班費的核發(fā)。
7、負責學校鑒印的管理與使用。
8、負責重大節(jié)日的宣傳慶典的組織工作和會議場地的管理工作。
9、協助校長做好周工作計劃、年度工作計劃、工作總結以及教職工的年終考核工作。
10、負責有關來客來訪人員的接待工作,開啟校長信箱,處理人民來信或教育投訴。
11、負責來電來函收發(fā),通知傳閱,協調處理有關事務,學校重大事件的上報,確保各種停息暢通。起草簽發(fā)各類文稿,負責各類文件的收發(fā)、登記、傳閱及整理歸檔。
12、做好學校車輛的管理調度工作,管理學校宣傳欄和校務公告欄。
13、組織處理校領導交辦的其它工作。
會議制度
一、校長辦公會議
1、議事范圍
(l) 傳達和學習上級黨委、政府、教育行政部門的有關文件和指示精神;
(2) 匯報上月工作情況,提出下月工作思路;校領導協調和布置下階段的重要工作;
(3) 其它需例會討論的事項。
2、議事制度
(l) 校長辦公會議是加強學校行政工作的規(guī)范化建設,增進學校辦事機構間工作的聯系和協調,加強和改進學校處室作風建設的重要形式。
(2) 校長辦公會議由校長、副校長、校長助理、工會主席、辦公室、負責人參加,由校長或校長委托副校長、校長助理主持。如有特殊原因缺席會議,必須向校長說明缺席原因。
(3) 校長辦公會議由專人負責記錄并整理成每月工作行事歷。
(4) 校長辦公會議每二周召開一次。
二、校務會議
1、議事范圍
(1) 討論審議學校內部管理的有關制度和規(guī)定。
(2) 按規(guī)定程序討論決定學校機構設置、教育教學與課程計劃,討論決定招生、教師職務評聘、教職工人事調配、臨時用工人員的工資等有關政策方案。
(3) 討論審議學校財務年度預決算情況、學校大型設備的采購和大額經費開支事項。
(4) 討論研究分管校領導需要經校務會議協調解決的問題。
(6) 討論需要校務會議決定的其它事項。
2、議事制度
(1) 校務會議的參加人員為校長、副校長、校長助理、辦公室主任、各部門主任。由校長召集并主持。如有特殊原因缺席會議,必須向校長說明缺席原因。
(2) 校務會議決定事項由校長在綜合與會人員意見后作出。
(3) 校務會議的內容凡屬機密的,與會人員不得以任何方式向會議以外人員泄露。
(4) 校務會議由專人記錄,并將記錄存檔。會議決定事項根據需要由學校辦公室抄告有關部門。
(5) 校務會議一般每周一下午召開。
三、教工大會
1、議事范圍
(l) 傳達和學習上級黨委、政府、教育行政部門的有關文件和指示精神;
(2) 傳達學校、各部門近期工作情況;其它須校務公開事項。
2、議事制度
(l) 會議由校長、由校長或校長委托副校長、校長助理主持,全體教工參加,實行相關考勤制度。
(2) 有關會議的內容安排等具體事務由校長委托辦公室負責,相關部門協助。
(3) 教工會議由專人負責記錄并存檔。
(4) 教工會議每周召開一次。
四、專題會議
1、議事范圍
(1) 研究處理屬于校領導分管范圍、需要統(tǒng)籌協調的某一業(yè)務事項。
(2) 研究處理屬于學校既定工作安排,需要組織實施的某一業(yè)務事項。
(3) 研究處理某一全校性重要活動的協調實施事項。
(4) 研究某一突發(fā)事件的處理意見。
(5) 其它需要研究處理的學校日常工作中的具體業(yè)務事項。
2、議事制度
(l) 學校專題會議由校長或副校長、校長助理主持召開,根據會議內容,分別召集有關處室、部門負責人出席。
(2) 學校專題會議的議題由校長或副校長、校長助理提出。
(3) 會議會務由學校辦公室負責,會議需要形成紀要的,由相關部門負責人指定專人負責,并上交一份會議紀要到學校辦公室保存。
(4) 凡會議決定的事項,有關部門、教工要認真執(zhí)行,抓緊辦理。
五、備注
(1) 部門會議是個部門內部學習和研究、布置、交流工作的主要形式,由部門負責人主持與召集,每月不少于兩次。
(2)各部門學期(學年)工作計劃在每學期(學年)開學后一周內交辦公室,各部門的學期(學年)工作小結(總結)應在學期(學年)結束前l(fā)0天內交辦公室匯總,由辦公室綜合整理,作為學校學期(學年)工作計劃、總結、大事記的附樣歸檔。
(3)會議記錄樣式
會議紀要
會議召開時間
會議地點
會議主持人
會議記錄人
會議主題
會議參加對象
會議內容紀要
備注
六、會議室使用管理。
1、會議室的使用原則上由校長辦公室統(tǒng)一安排和協調。
2、各部門使用會議室,至少提前1天向校長辦公室書面申請,填寫“會議安排單”(包括開會時間、主辦單位、會議內容、會場布置要求、費用情況等)。并由相關部門負責人簽字同意。
3、會場布置要求包括
(1)會場的標語——部門召開應該自行準備,學校校級層面標語由辦公室落實
(2)車輛接送——一般區(qū)級以上的活動,學校可安排車輛。教研活動學校不安排。
(3)接待茶水等——教育系統(tǒng)以上的活動,或者是部門的年終總結交流大會可以申請茶水和水果。
(4)就餐——如果大型活動持續(xù)半天以上,需要涉及到中午午餐,就餐的級別、就餐的人數,需要提前告知辦公室。
(5)攝影、攝像——原則上由會議申請部門自行解決。
3、各部門使用會議室應愛護各類設施,如有損壞,照價賠償。做好會議室的保潔工作。
附:會議安排單
填寫日期: 年 月 日
會議時間
召開部門
會議內容
擬用會議室
小會議室()三樓會議室()五樓活動室()
會場布置要求
確認簽字
文件閱讀暫行規(guī)定
一、為了文件傳閱迅速,不拖延,不積壓,提高工作效率,一般文件從送閱到閱畢不得超過一個星期,校領導和各部門閱文完畢后應及時交回校長辦公室,不得擅自橫傳,擅自把文件直接傳給其它部門或個人。
二、保持文件的完整性,請不要抽出卷內文件和文件附件。因工作需要需繼續(xù)使用文件時,須向校長辦公室說明。
三、文件一律不得帶到公共場所,所載內容不得擅自翻印和擴大閱讀范圍。確因工作需要需翻印文件,一般文件須經校長辦公室同意,如有違犯者或丟失文件者,對當事人要按有關制度嚴肅處理,并追究主要負責人的責任。
四、嚴格遵守保密規(guī)則,不得隨意泄漏文件內容。
五、學校指定專人負責文件的收發(fā)、登記、傳閱、管理。文件的簽收和歸還由專人負責,不準交予其它無關人員代辦。
六、閱文人閱文后要在《文件傳閱單》上規(guī)定位置簽署名字或意見。簽閱文件要使用藍、黑色墨水的鋼筆或毛筆,不能使用紅色筆、鉛筆。
附:文件傳閱處理單
序號
來文機關
來文號
文目摘稱
領 導 閱 示
閱 件 簽 名
承 辦 情 況
備注
材料是否齊備()是否歸檔( )是否需要上網公示( )
請各部門根據相關文件處理結束后,及時將相關文件和處理情況材料歸檔到校長辦公室。
校長辦公室保密制度
一、認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國保守國家秘密法》和《中華人民共和國保守國家秘密法實施辦法》,切實做好公文、通信、涉外、科技工作、辦公自動化以及會議的保密工作。
二、不該說的秘密,不說;不該問的秘密,不問;不該看的秘密,不看;不該記錄的秘密,不記錄。
三、不在非保密記錄本上記錄秘密事項;不在非秘密的地方存放秘密文件和資料;不在公共場所和親朋面前談論秘密。
四、不用普通電話、普通函件傳達秘密事項。
五、不得隨意復印秘密材料和擴大涉密范圍,如有確需復印的文件、材料,應征得上級有關部門同意后方可復印。
六、每學期末要對涉密文件及材料進行全面清理,并做好后期的處理工作。
七、對違反保密制度的人員要視其情節(jié),追究責任。
辦公信息網收發(fā)文管理暫行規(guī)定
一、為加強和規(guī)范辦公信息網收發(fā)文管理,提高辦公效率,特制定本規(guī)定。
二、學校指派專人(信息員)負責本單位在辦公信息網上的文件收發(fā),并做好收文的歸檔和網上回執(zhí)。
三、信息員必須管理好辦公信息網的帳號和密碼,嚴格遵守保密制度。
四、辦公信息網上文件的收發(fā)由校長辦公室集中統(tǒng)一管理。各部門上報學校的通知、請示、報告、申請等公文,必須告知校長辦公室,由校長辦公室負責處理。
五、學校印發(fā)的通知等將不再使用紙質文檔(除重要文件外),通過校園網、行政網等傳送,請教工注意網上查閱。
六、辦公信息網的具體使用和操作由計算機網絡中心提供技術支持和培訓。
文件傳閱登記單
序號
來文機關
來文 號
文目摘稱
承 辦 部 門
注備
工作是否處理結束()是否歸檔()是否需要上網公示( )
文件收發(fā)流程:
1、文件收取——〉分類保存電子稿
(保存類型:紅頭文件、黨政干部會議通知、需上交表格或反饋信息的文件)
——〉分類打印文字稿
——〉校長室審閱重要文件、批示
——〉相關部門執(zhí)行文件規(guī)定
——〉處理結束上交有關材料
2、文件反饋——〉有關部門根據文件處理
——〉電子稿到校長室集中反饋。(特殊文件除外)
校章使用管理規(guī)定
一、印章管理
1.校級各類由學校辦公室負責保管。
2.各部門的印章,必須由專人管理,規(guī)范使用。印章應加鎖存放,印章管理人員要認真負責,堅守崗位,確保印章安全。
3.印章應及時清洗,勤添印油,確保印章經久耐用、用印清晰。
4.使用印章必須按照規(guī)定辦理,每次用印要進行登記。
5.蓋印時應注意位置恰當,要騎年蓋月,字組端正,圖形清晰。
6.文件或材料的落款單位,必須與印章一致,否則不能用印。
二、印章的使用范圍
1、校印
(1)以學校名義制發(fā)的各種文件,上報的各種報表;
(2)學校頒發(fā)的各種證件、證書、聘書;
(3)學校對外簽訂的協議、合同;
(4)對外聯系行政業(yè)務工作的介紹信、證明信;
(5)其他經校領導批準需要使用校印的有關材料。
學生的學業(yè)成績,職工的工資收入證明,師生的婚姻狀況證明等不使用校印。
2、校長印章
用于證件、證書、聘書、有關報表、合同、協議書、法人委托書等,以及以校長名義發(fā)出的函。
三、用印原則和程序
1、所有用印必須填寫“蓋印公章登記單”,經辦人、經審簽后,方能蓋章。
2、計劃內招收的各層次學生畢業(yè)證、結業(yè)證、學位證書,各類新生錄取通知書,各類招生廣告或以學校名義發(fā)出的其它廣告,各類合同書、協議書、申報材料、重要的統(tǒng)計報表及其它重要文本的用印,須經主管校領導或校長審簽。
3、法人委托書及其它代表法人的證件使用法人印章,須由法人代表(校長)簽署同意。
4、特殊情況用印,須請示校長辦公室領導或主管校領導。
5、假期中或特殊情況,校章經請示同意后轉由相關人員保管。
蓋印學校公章登記單
時間:年 月日( )部門
事由:
經辦人:
公章類型:學校()校長( )公章枚數:
介紹信管理制度
一、學校辦公室受行政委托管理學校行政介紹信。
二、學校行政介紹信由專人負責保管。管理人員要嚴格執(zhí)行介紹信管理制度,開具介紹信管理人員要親手操作;要堅持“朱在墨上”的原則,不得在空白介紹信或空白紙上蓋印,讓他人帶走使用。
三、介紹信必須存放在牢固加鎖的保險柜中,管理人員在使用介紹信后要嚴格保管。
四、介紹信在使用時要嚴格履行批準手續(xù)。管理人員開具介紹信前,要檢查原稿上有無領導人簽發(fā)意見或批準使用介紹信的意見,有領導人簽發(fā)意見或批準意見的,方能開具。
五、介紹信的使用要記錄在案。介紹信管理人員經審查確認合乎開具手續(xù)后,要在介紹信使用登記簿上逐項填寫登記項目。登記項目包括:開具介紹信、介紹信內容、申請人、承辦人等。
六、管理人員在開具介紹信時,要將介紹信的內容填寫明確具體,信文與存根記載要求一致,并填寫有效限期。存根要及時上交檔案室。
學校介紹信使用登記簿
編號:
時間: 年 月 日
介紹信使用單位:
申請人:
介紹信內容:
辦公室信訪工作辦法
1、信訪工作在學校行政的領導下,堅持實事求是、按政策辦事的原則,積極主動處理好信訪問題,做到件件有著落,事事有結果。
2、辦公室負責處理來信、接待來訪工作。對重要來信、重要來訪,呈請行政領導同志閱批。
3、 辦公室信訪工作任務主要有:
(1)辦理學校行政和上級領導機關交辦的來信來訪問題;
(2)受理校內教職工、群眾的信訪問題;
(3)做好黨政領導同志接待來訪前的準備工作及事后的交辦、催辦、落實工作;
(4) 辦理學校黨政領導交辦的其它信訪事項。
4、 信訪工作程序。辦公室接到群眾來信后,要按照規(guī)定的步驟認真辦理。辦理群眾來信的程序是:拆封→閱信→登記→處理→復信。
拆封。收到群眾來信,要當日拆封,不能拖拉。
閱信。拆封后應及時閱信,閱信時要認真仔細,要理解和掌握來信者的意圖、要求及反映情況的全部過程。
登記。將來信者的姓名、性別、工作單位、通訊地址和反映的問題、要求等內容,逐項在《群眾來信登記簿》上登記。對重復來信者,應加以注明。
處理。一般性的群眾來信,由辦公室負責同志批辦;重要來信在辦公室負責同志擬辦后,呈請行政領導同志批辦。批辦意見填寫在《學校辦公室信訪處理單》的相應欄目中。根據來信所反映問題的性質,按照“分級負責、歸口辦理”的原則,屬于辦公室職責范圍內的問題,要及時、妥善處理,對于需要其他部門或下級單位處理的問題,應及時轉辦或交辦。
復信。群眾來信處理完畢后,原則上都應復信,向群眾宣傳政策,做思想工作,告知處理情況,答復處理結果,做到件件有回音。
辦公室對群眾來訪陳述意見,反映情況,提出要求、建議、批評以及申訴、控告、檢舉等,要以對群眾負責的態(tài)度,熱情接待,耐心聽取,并對來訪者反映的問題和要求予以辦理。辦理群眾來訪的基本程序是:登記→接談→處理→回訪。
群眾來訪登記卡
來訪人姓名
性別
年齡
職務
現工作單位或家庭住址
初次來訪時間
聯系電話
來訪問題摘要:
處理情況:
群眾來信處理單
編 號:
來 信 人
來信時間
主要內容
校領導意見
處理結果
日志、每周工作安排填寫制度
一、為了保證學校辦公室更好地圍繞學校中心工作服務,充分發(fā)揮參謀、橋梁、助手作用,使學校辦公室工作更加有序、規(guī)范、科學;為了便于及時檢查、落實、總結各項工作,記錄全校教工工作人員的工作成效,各部門必須開始填寫工作日志、工作安排,由辦公室統(tǒng)一匯總,整理匯編,上網公示。
二、日志的內容,主要是記載每個部門每天處理的主要事務,或是記載協助其他部門處理的事務和問題,以及辦理、完成校領導和辦公室交辦的其它工作,同時要記錄每件重大事務處理情況、看法、建議等內容。
三、每周工作安排主要記錄下一周的部門活動主題、會議安排等,每周五上午10點由辦公室統(tǒng)一收取匯總、上網公示。
四、工作日志各部門主任每天按時填寫,如遇其他原因耽誤,要迅速補記。每周五下午3點由辦公室統(tǒng)一收取匯總。
學校日志登記表(下一周周一收取)
時間
周期
登記人
部 門
政教()教務()總務()人事()教研()支部()工會()其他()
部門主要事務描述(周一)
部門主要事務描述(周二)
部門主要事務描述(周三)
部門主要事務描述(周四)
部門主要事務描述(周五)
每周工作安排
日期
第 周
部 門
政教()教導()總務()人事()科研()支部()工會()其他()
主要工作計劃
周一:
周二:
周三:
周四:
周五:
周六:
周日:
備注
前一周周五收取
車輛管理制度
為加強車輛管理,合理安排車輛,確保教學、科研及公務用車,對車輛使用作以下規(guī)定:
一、校內車輛統(tǒng)一由校長辦公室管理、調度。
二、駕駛員應具備良好的職業(yè)道德,堅守工作崗位,嚴格遵守交通規(guī)則及各項規(guī)章制度。
三、駕駛員必須服從用車調度,保持通訊聯系,做到隨叫隨到,積極完成出車任務。精心保養(yǎng)車輛,保持車輛的整潔。發(fā)現故障及時排除,節(jié)約燃油和修理費。
四、保障校長及各處(室)的公務用車,做到按時接送。各學科教研活動、學生競賽一般不安排接送,如因為特殊原因,必須經過校長室批準。學生競賽等活動必須有帶隊教師陪同,大量的資料接送必須由相關部門指定專人負責。
五、各部門需公務用車,應提前向校長辦公室聯系,由校長辦公室統(tǒng)一安排。并按規(guī)定填寫出車單的校長辦公室存根一覽,駕駛員一欄由辦公室填寫。
六、教工及外單位借用車,應在不影響本單位用車的情況下,經公司領導批準,給予派車,視情收取服務費用。
七、未經同意駕駛員私自用車以嚴重違紀論處。若發(fā)生事故,一切責任由私自出車者自負。
八、駕駛員下班后,車輛除次日有接送任務,應停放在校內制定位置。
附:出車單據
校長辦公室存根
申請時間
年 月 日 時
出車時間
年月 日時
出車地點
申請人
出車事由請打勾
接送人員()接送材料()學生競賽( )帶隊教師人數:個其他:
是否安排
是()否( )變更項目:
備注
駕駛員出車憑證
申請時間
年 月 日 時
出車時間
年月 日時
出車地點
申請人
出車事由請打勾
接送人員()接送材料()學生競賽( )帶隊教師人數:個其他:
是否安排
是()否( )變更項目:
備注
宣傳工作管理辦法
為了進一步做好學校宣傳工作,規(guī)范學校各部門的宣傳行為,推進學校宣傳工作管理的科學化、規(guī)范化,緊緊圍繞學校的中心工作,為學校的發(fā)展營造良好的氛圍,結合我校實際,特制定本辦法。
1、新聞宣傳工作由校黨支部統(tǒng)一領導,成立宣傳工作領導小組,由分管宣傳工作的校領導任組長,學校辦公室主任任副組長,相關部門負責人為成員,負責全校新聞宣傳工作的組織、指導、協調和考核等工作。
2、各部門主任負責本部門的新聞宣傳工作,在遵守宣傳紀律的前提下,積極向延平教育信息及學校網站等校內外新聞媒體投稿,及時向社會宣傳本單位在各項工作中的好做法和新成果,為不斷提高學校的社會知名度和美譽度做出自己應有的貢獻。
3、為保證及時匯集全校的新聞信息,高效有序地開展工作,建立新聞報道報告制度,各部門應及時將本部門的新聞信息的文字和音像資料(電子稿)上交到校長辦公室,由辦公室統(tǒng)一登記整理。
4、校內橫幅、標語、海報等的懸掛、張貼須經各部門負責人審查同意, 在指定地點懸掛,到期自行取回,嚴禁延期懸掛、張貼。
5、通訊員在市級以上新聞媒體(指紙質媒體)上發(fā)表宣傳我校的新聞稿件,給予一定獎勵。
部門新聞報送單
報送部門
報送時間
通訊員
新聞主題
采用媒體
(請注明時間 刊期)
備注:
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電子屏幕信息采集單
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部門
信息發(fā)布時間
月 日—— 月日
信息發(fā)布內容
