學校崗位管理制度8篇

包括哪些

學校崗位管理制度是規(guī)范學校內(nèi)部運作、明確職責分工、提高工作效率的重要制度，它主要包括以下幾個方面：

1. 崗位設(shè)置：根據(jù)學校的教學、科研、管理和服務(wù)等需求，設(shè)立各類崗位，如教師、行政人員、后勤保障人員等。

2. 職責劃分：明確每個崗位的工作職責，包括教學任務(wù)、行政工作、服務(wù)要求等，確保人人有責，責權(quán)清晰。

3. 任職條件：規(guī)定各崗位的任職資格，包括學歷、專業(yè)、工作經(jīng)驗等方面的要求。

4. 工作流程：制定崗位工作流程，指導員工如何高效完成工作任務(wù)。

5. 考核評價：建立績效考核機制，定期評估員工的工作表現(xiàn)，作為晉升、獎懲的依據(jù)。

6. 培訓與發(fā)展：提供崗位培訓機會，促進員工的職業(yè)發(fā)展。

7. 權(quán)限與溝通：設(shè)定崗位間的權(quán)限界限，促進部門間有效溝通。

作用和意義

學校崗位管理制度的作用和意義體現(xiàn)在：

1. 提高效率：通過明確職責，減少工作重疊和責任推諉，提高工作效率。

2. 保證質(zhì)量：規(guī)范工作流程，確保教學、科研和服務(wù)質(zhì)量。

3. 激勵員工：公正的考核評價機制能激發(fā)員工積極性，提高工作滿意度。

4. 促進成長：通過培訓和發(fā)展計劃，提升員工專業(yè)能力，推動個人和學校共同發(fā)展。

5. 維護秩序：清晰的崗位權(quán)限有助于維護學校內(nèi)部的管理秩序，避免決策混亂。

6. 增強凝聚力：明確的職責和公平的評價，能增強團隊的凝聚力，促進和諧校園環(huán)境。

重要性

學校崗位管理制度的重要性不言而喻，它是：

1. 學校運行的基石：制度為學校日常運營提供了穩(wěn)定的框架，確保各項工作的有序進行。

2. 人才管理的關(guān)鍵：通過合理的崗位設(shè)置和考核，吸引并留住優(yōu)秀人才。

3. 教育質(zhì)量的保障：通過制度規(guī)范，保障教育質(zhì)量和學術(shù)水平。

4. 文化建設(shè)的體現(xiàn)：制度體現(xiàn)了學校的管理理念和價值觀，塑造積極的校園文化。

5. 社會認可的標志：完善的崗位管理制度是學校對外展示專業(yè)性和管理水平的重要標志。

學校崗位管理制度是學校治理的核心組成部分，對于提升教育教學質(zhì)量、優(yōu)化人力資源配置、構(gòu)建和諧校園環(huán)境具有不可替代的作用。只有不斷完善和執(zhí)行這一制度，才能確保學校在快速發(fā)展的教育環(huán)境中保持競爭力。

學校崗位管理制度范文

第1篇 學校保安員崗位職責管理制度

學校保安員管理制度

為加強學校保安員管理,明確保安員崗位職責,規(guī)范保安員日常工作,特制定本制度。

一、學校保安員應(yīng)忠于職守,遵紀守法,著裝整齊,文明執(zhí)勤,禮貌待人,熱情服務(wù)。

二、學校保安員堅持優(yōu)質(zhì)服務(wù),自覺維護學校的聲譽。

三、學校保安員必須熟練使用學校的各種消防器材,愛護學校公物。

四、學校保安員要嚴格執(zhí)行學校的規(guī)章制度,尊重領(lǐng)導、師生,服從管理。

五、學校保安員要認真做好“防火、防盜、防破壞、防事故”工作,維護學校師生的人身、財產(chǎn)安全以及學校的設(shè)備設(shè)施安全。保安員要認真落實安全防范措施,維護校園治安秩序。一旦發(fā)現(xiàn)問題或遇突發(fā)事件,要迅速作出正確的判斷和處理,及時向主管部門和領(lǐng)導報告,防止各種意外發(fā)生。

六、學校保安員要準時上、下班,不遲到,不早退,認真交接值班情況,填寫值班記錄并簽名。

七、學校保安員不在崗位上睡覺、喝酒、吃檳榔,不離崗、脫崗,不在崗位上會客或辦私事。

八、學校保安員要加強校內(nèi)四周以及各樓層的巡查。

九、對車輛的管理:

(1)本校教職工和家屬的車輛出入,要認真做好登記。

(2)正常上課期間對外來人員必須問清工作單位、姓名及事由后聯(lián)系被訪人,經(jīng)允許后先登記再請其進入;如遇直接來找校領(lǐng)導的陌生人員,必須與相關(guān)領(lǐng)導聯(lián)系確認后才準予入校;如遇上級主管部門或其他單位工作人員來我校檢查、指導工作,應(yīng)及時報告校長辦公室或與相關(guān)處室聯(lián)系,并指引來訪人員進校,指揮其車輛按要求停放。

(3)其它無關(guān)人員及車輛一律不許進入學校。進入學校的車輛要引導其按指定的地方停放,嚴禁其車輛亂停;出入學校的外來車輛(特別是貨車)要嚴格檢查,出校的物品必須經(jīng)校領(lǐng)導同意(批條)方可放行。

十、被訪人不在學校,要婉言拒絕其進入學校。

十一、學生正常上課期間因事須離校者,要查看并留存班主任或科任教師簽字的請假條,然后予以放行;否則,值班保安員承擔一切責任。

十二、學校保安員要搞好保安室及周邊衛(wèi)生,要積極協(xié)助學校做一些力所能及的搬運、張貼等工作。

十三、保安人員有事,必須請假,經(jīng)同意后才許離校,未經(jīng)同意或自理崗位者做曠工處理,請假后不按時歸隊的做曠工處理,累計警告三次以上者做自動離隊處理。

十四、保安員不服從管理,頂撞主管人員或校領(lǐng)導,或散布謠言、惡意中傷他人的;保安員觸犯法律被治安行政拘留或追究刑事責任的,直接開除出校。

第2篇 _學校食堂工作人員崗位管理制度

以下是小編為大家收集的制度,僅供參考!

1、準時上下班、不遲到、不早退,有病有事按規(guī)定履行請假手續(xù),工作時間不隨便離開食堂,穿工作服不能在校園內(nèi)走動。

2、要樹立全心全意為師生員工服務(wù)的思想,認真鉆研業(yè)務(wù),不斷提高飯菜質(zhì)量,很好地完成本職工作。

3、嚴格執(zhí)行食堂各項規(guī)章制度,各人職責明確,職責范圍內(nèi)的事認真做好并把好衛(wèi)生關(guān)。

4、檢查學生用餐情況,及時反饋,提出改進措施,保證用餐的質(zhì)量。

5、同志間相互關(guān)心,互相愛護,工作中相互幫助,勇挑重擔分工不明確時要聽從安排主動去做。

6、食堂工作人員人人有責,搞好食堂衛(wèi)生工作,確保食堂內(nèi)環(huán)境,餐具衛(wèi)生、安全。

7、完成學校及食堂管理人員布置的其他工作。

8、食堂后門除進原材料和倒垃圾時開,其余時間一律上鎖。

9 、制止非工作人員進入食堂。

10、節(jié)約用水用電。

第3篇 小學校本課程管理崗位制度-5

小學校本課程管理崗位制度(5)

一、校本課程開發(fā)管理制度

1、校本課程開發(fā)應(yīng)該按照校本課程開發(fā)的原則、途徑和程序進行。

2、在開發(fā)前要進行前期調(diào)研工作,調(diào)查學校師生的課程開發(fā)趨向,調(diào)查主要采用問卷、采訪等方式進行。

3、在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上,由學校校本課程開發(fā)審定委員會擬訂校本課程總體開發(fā)方案。

4、教師編寫校本課程文本應(yīng)該向?qū)W校校本課程開發(fā)審定委員會提交新的校本課程門類申報方案,并制定校本課程綱要,再進行課程文本的編寫。

5、校本課程各門類任課教師應(yīng)該具備與該課程相關(guān)的專業(yè)素質(zhì),在自主推薦與學校統(tǒng)籌安排結(jié)合的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,分工到人,責任到位。力求課程實施順利進行,確保校本課程的質(zhì)量與數(shù)量。

二、校本課程備課管理制度

1、每學期第一周進行學校校本課教學例會,由擔任校本課教學任務(wù)的教師制定學期教學計劃,并上交教導處。

2、任課教師必須認真完成編寫活動設(shè)計、課堂教學、教學反思、課后作業(yè)的檢查。

(1)、活動設(shè)計中要確立活動目標,制定活動方式,突出學生活動。

(2)、課堂教學以學生活動為主。培養(yǎng)學生探索精神,發(fā)展動手、動腦及合作能力。

3、擔任校本課程教學任務(wù)的教師每月集中進行一次集體備課。

三、校本課程課堂教學管理制度

1、教導處負責學校校本課程課堂教學管理和評價工作。

2、教學中要積極動用現(xiàn)代教育技術(shù),采用靈活多樣的教學方法,有效利用學校課程資源開展教學活動。

3、教師應(yīng)嚴格按照課表上課。

4、教師在校本課程課堂教學中要遵照校本課程評價方案實施教學。

5、分年級段成立校本課程開發(fā)教研小組,確定組長,由組長組織教師定期開展教研活動。

四、校本課程的評價制度

1、校本課程課堂評價參照《周集小學校本課課堂評價表》實施。

2、任校本課的教師要認真做好校本課的評價工作,對學生參與校本課的學習情況做出適當?shù)牟⒛荏w現(xiàn)課程特點的評價(學生評價表)結(jié)合學生自評、師評一同進行,并定期將評價情況反饋給學生和家長。

3、校本課程實施小組成員每月要對任教校本課的教師活動設(shè)計方案,校本課等進行綜合評價,與月教學常規(guī)工作評比掛鉤。

4、校本課程實施小組定期對評價方案進行研究、探討,結(jié)合教學實際、學生實際不斷修定完善評價方案。

5、學校對校本課程教師的工作進行定期評價,每學期期末進行“校本課程開發(fā)優(yōu)秀工作者評比”。

第4篇 學校食堂人員崗位管理制度

1、準時上下班、不遲到、不早退，有病有事按規(guī)定履行請假手續(xù)，工作時間不隨便離開食堂，穿工作服不能在校園內(nèi)走動。

2、要樹立全心全意為師生員工服務(wù)的思想，認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高飯菜質(zhì)量，很好地完成本職工作。

3、嚴格執(zhí)行食堂各項規(guī)章制度，各人職責明確，職責范圍內(nèi)的事認真做好并把好衛(wèi)生關(guān)。

4、檢查學生用餐情況，及時反饋，提出改進措施，保證用餐的質(zhì)量。

5、同志間相互關(guān)心，互相愛護，工作中相互幫助，勇挑重擔分工不明確時要聽從安排主動去做。

6、食堂工作人員人人有責，搞好食堂衛(wèi)生工作，確保食堂內(nèi)環(huán)境，餐具衛(wèi)生、安全。

7、完成學校及食堂管理人員布置的其他工作。

8、食堂后門除進原材料和倒垃圾時開，其余時間一律上鎖。

9 、制止非工作人員進入食堂。

10、節(jié)約用水用電。

第5篇 學校信息管理人員崗位責任制度

學校信息管理人員崗位責任制度1.電教是學校工作的一個重要組成部分,有關(guān)工作人員應(yīng)樹立為教育教學服務(wù)的觀念,為提高教育教學質(zhì)量,擴大學生知識領(lǐng)域作出努力。

2. 管理好電教設(shè)備,建立入帳、領(lǐng)用、出借、報廢和賠償?shù)戎贫?帳目要清楚。

3. 熟練掌握電視機、錄像機、攝像機、vcd、收錄機、投影儀、多媒體等儀器設(shè)備的性能及操作技能。

4. 積極為必修課、拓展課、探究課的開展提供和創(chuàng)造必要的條件。

及時、完整記錄好每次電教室的使用登記工作,隨時備查。

5.配合學校各項重大活動、做好有關(guān)資料制作、收集工作等。

6. 努力學習,不斷提高業(yè)務(wù)水平,認真完成學校布置的有關(guān)任務(wù)。

7. 未經(jīng)領(lǐng)導同意,多媒體資源不得擅自外借。

第6篇 學校圖書室管理人員崗位責任制度怎么寫

學校圖書室管理人員崗位責任制度圖書管理人員應(yīng)牢固樹立為師生服務(wù)的思想,熱心做好學校圖書管理和流通工作,成為豐富學校文化生活,增進學校文化生活的一個重要陣地。

1. 根據(jù)經(jīng)費情況,結(jié)合學校師生實際,有計劃地購買學校圖書,注意圖書發(fā)揮的實際效益,防止積壓。

2. 安排好師生的借書、還書工作,簡化手續(xù),熱心服務(wù),力求做到既要方便讀者,又要不出差錯。

3. 健全書庫管理,圖書借還、遺損賠償?shù)戎贫?并嚴格執(zhí)行。

4. 新書及時登記入冊,分類編目,做到帳、卡、書三相符。

舊書及時修補,做好報損工作。

5.以各種形式推薦好書新書,辦好宣傳欄,加強閱讀指導,并注意培養(yǎng)一支學生圖書員隊伍。

6. 積極創(chuàng)造條件,不斷增加圖書的開架數(shù)目,做到流通更新。

7. 制訂健全六防措施。

(防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防竊)。

8. 與教師資料室、學生閱覽室工作人員密切配合,加強業(yè)務(wù)聯(lián)系。

9.努力學習,不斷提高業(yè)務(wù)水平,認真完成學校布置的在關(guān)任務(wù)。

10.樹立為教師、學生服務(wù)的觀念,以此為出發(fā)點,制訂《圖書閱覽制度》,充分發(fā)揮圖書資料在教學、科研、學習中的作用。

第7篇 學校信息管理人員 崗位責任制度

學校信息管理人員崗位責任制度

1.電教是學校工作的一個重要組成部分,有關(guān)工作人員應(yīng)樹立為教育教學服務(wù)的觀念,為提高教育教學質(zhì)量,擴大學生知識領(lǐng)域作出努力。

2.管理好電教設(shè)備,建立入帳、領(lǐng)用、出借、報廢和賠償?shù)戎贫?帳目要清楚。

3.熟練掌握電視機、錄像機、攝像機、vcd、收錄機、投影儀、多媒體等儀器設(shè)備的性能及操作技能。

4.積極為必修課、拓展課、探究課的開展提供和創(chuàng)造必要的條件。及時、完整記錄好每次電教室的使用登記工作,隨時備查。

5.配合學校各項重大活動、做好有關(guān)資料制作、收集工作等。

6.努力學習,不斷提高業(yè)務(wù)水平,認真完成學校布置的有關(guān)任務(wù)。

7.未經(jīng)領(lǐng)導同意,多媒體資源不得擅自外借。

第8篇 學校圖書室管理人員 崗位責任制度

學校圖書室管理人員崗位責任制度

圖書管理人員應(yīng)牢固樹立為師生服務(wù)的思想,熱心做好學校圖書管理和流通工作,成為豐富學校文化生活,增進學校文化生活的一個重要陣地。

1.根據(jù)經(jīng)費情況,結(jié)合學校師生實際,有計劃地購買學校圖書,注意圖書發(fā)揮的實際效益,防止積壓。

2.安排好師生的借書、還書工作,簡化手續(xù),熱心服務(wù),力求做到既要方便讀者,又要不出差錯。

3.健全書庫管理,圖書借還、遺損賠償?shù)戎贫?并嚴格執(zhí)行。

4.新書及時登記入冊,分類編目,做到帳、卡、書三相符。舊書及時修補,做好報損工作。

5.以各種形式推薦好書新書,辦好宣傳欄,加強閱讀指導,并注意培養(yǎng)一支學生圖書員隊伍。

6.積極創(chuàng)造條件,不斷增加圖書的開架數(shù)目,做到流通更新。

7.制訂健全六防措施。(防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防竊)。

8.與教師資料室、學生閱覽室工作人員密切配合,加強業(yè)務(wù)聯(lián)系。

9.努力學習,不斷提高業(yè)務(wù)水平,認真完成學校布置的在關(guān)任務(wù)。

10.樹立為教師、學生服務(wù)的觀念,以此為出發(fā)點,制訂《圖書閱覽制度》,充分發(fā)揮圖書資料在教學、科研、學習中的作用。