篇一 xxxx年中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告900字1950字
花開(kāi)花謝，春夏秋冬，時(shí)光如水一天天地流，歲月如歌悄然地走，工作至今不覺(jué)已經(jīng)十幾個(gè)年頭了。本人，齊歡，女，34歲，教育學(xué)本科學(xué)歷，現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班主任及六年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)工作。河?xùn)|區(qū)語(yǔ)文中心組成員。校骨干教師。國(guó)家級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)規(guī)劃課題的校課題組成員。
多年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)幫助下，在老師們支持下，幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績(jī)，受到好評(píng)。__年被評(píng)為區(qū)級(jí)“愛(ài)崗敬業(yè)”先進(jìn)教師;__年被評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”;__年參加國(guó)家級(jí)“十五規(guī)劃”重點(diǎn)課題研究被評(píng)為區(qū)級(jí)“先進(jìn)教科研個(gè)人”;__年獲區(qū)級(jí)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。
在教育教學(xué)中，我注重實(shí)踐——總結(jié)—提高，自__年以來(lái)，在市“新世紀(jì)杯”、市“德育年會(huì)”、市“教研教改成果”、市“信息技術(shù)優(yōu)化教學(xué)”、區(qū)“學(xué)術(shù)年會(huì)”、區(qū)“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、等論文評(píng)選中有11篇論文獲獎(jiǎng)，2篇刊登發(fā)表在市教育教學(xué)雜志中，編入書(shū)中。并且多次在市、區(qū)、校做觀摩課，心理健康輔導(dǎo)課獲市優(yōu)秀獎(jiǎng)，語(yǔ)文課獲區(qū)“雙優(yōu)課”二等獎(jiǎng)，并參與了河?xùn)|區(qū)五年級(jí)語(yǔ)文課堂練習(xí)冊(cè)的編寫(xiě)工作，輔導(dǎo)學(xué)生有8篇作文刊登發(fā)表，下面就本人近年來(lái)的工作情況作以詳細(xì)匯報(bào)。
一、加強(qiáng)修養(yǎng)，以德為重
身為人民教師，我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng)。以德為重，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“__大”“____”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針政策，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟并用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。自覺(jué)遵守職業(yè)道德，做到愛(ài)崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學(xué)生，以身作則，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，同組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)合作，互幫互助，共同順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
二、 求實(shí)創(chuàng)新，精益求精
在教育工作中，我不放松日常的每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂(lè)觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。我激勵(lì)著孩子們不斷的進(jìn)步，用愛(ài)心開(kāi)啟學(xué)生的心靈，不經(jīng)意間我會(huì)在他們的本中加上一枚紅色的楓葉，在他們玩耍時(shí)用相機(jī)拍下他們的笑臉，給學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生發(fā)張獎(jiǎng)狀，給成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生戴上親手制作的小博士帽，在整潔的作業(yè)本上畫(huà)張“小笑臉”“大拇指”以示對(duì)他的鼓勵(lì)。這是愛(ài)的智慧，這是激勵(lì)賞識(shí)創(chuàng)造的杰作，新奇的方式激勵(lì)，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識(shí)的學(xué)生。
在教學(xué)中，我切實(shí)上好每一堂課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)，洞察教改動(dòng)態(tài)，新的教學(xué)理念?！爸黝}教學(xué)”“感悟教學(xué)”“立體教學(xué)”“詩(shī)意教學(xué)”等新型教學(xué)給了我智慧的啟迪。我不懈的學(xué)習(xí)，網(wǎng)上看特級(jí)教師的觀摩課，自己訂閱新課改的刊物雜志，倘佯其間汲取營(yíng)養(yǎng)，并把新理念融于課堂實(shí)踐中，不斷摸索創(chuàng)造自己的獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，把“把握情感主線，創(chuàng)造激情的語(yǔ)文課堂”作為自己的教學(xué)特色。教學(xué)中我力求貫穿學(xué)法，寓教于情，寓教于樂(lè)。如從學(xué)習(xí)《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細(xì)絲嫩莖，到學(xué)《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道，從學(xué)《太陽(yáng)》觀看動(dòng)畫(huà)后羿射日的古老的傳說(shuō)到學(xué)《觀潮》聆聽(tīng)潮來(lái)時(shí)如同悶雷滾動(dòng)的潮水的聲音……并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進(jìn)行了唱、畫(huà)、演、戲、賽、導(dǎo)、仿等活動(dòng)，這樣不僅激發(fā)學(xué)生興趣，觸動(dòng)學(xué)生心靈，使學(xué)生們走入生活，激發(fā)情感;飛揚(yáng)個(gè)性，放飛情感;開(kāi)啟智慧，釋放情感。從而使學(xué)生愿學(xué)語(yǔ)文，愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，樂(lè)學(xué)語(yǔ)文，并透過(guò)課文這扇小小的窗，把視野開(kāi)拓到廣闊的語(yǔ)文天地中。
在班主任管理工作中，我更是以求實(shí)創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實(shí)踐去歷練。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，研讀班主任工作的專著的同時(shí)，大膽嘗試把人文教育，賞識(shí)教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級(jí)管理中，在班內(nèi)實(shí)行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“板塊式班會(huì)”“特色日志”“班級(jí)法庭”等改革試驗(yàn)，受到教科院教授的好評(píng)。此外，我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生，帶他們練琴，寫(xiě)書(shū)法，設(shè)計(jì)板報(bào)，排演舞蹈、童話劇，做主持等等。這其中贏來(lái)的收益是學(xué)生的日益提高。
在教科研方面，我積極參與國(guó)家級(jí)“十五規(guī)劃”課題和市、區(qū)、校課題，作為校課題組成員，我率先在班內(nèi)開(kāi)展了“心理輔導(dǎo)訓(xùn)練”、“增強(qiáng)自信”、“只有一個(gè)我”為主題的研究型探究活動(dòng)。學(xué)生在活動(dòng)中感受到新型教育的魅力。
三、 春華秋實(shí)，天道酬勤
春華秋實(shí)，天道酬勤。辛勤的付出，迎來(lái)的是收獲?；仡櫧陙?lái)的教育教學(xué)工作，汗水淌下時(shí)，感到那滋味是咸咸的;迎來(lái)收獲時(shí)，潤(rùn)溢在心中的滋味是甜甜的;那便是學(xué)生一天天健康的成長(zhǎng)，那便是學(xué)生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎(jiǎng)證書(shū)，其中分別是
……
以上成績(jī)的取得要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，各位老師們對(duì)我的幫助以及我鍥而不舍的努力。展望明天，任重道遠(yuǎn)。我想，在今后的工作中，我會(huì)更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個(gè)日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時(shí)，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉(cāng)。
篇二 2023年中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告1300字
我是一名黨員，我深知服從組織安排是最起碼的要求，所以一年來(lái)我對(duì)上級(jí)交給的工作都及時(shí)、準(zhǔn)確的完成。無(wú)論是組織體育老師準(zhǔn)備資料迎接全國(guó)體育衛(wèi)生工作檢查，還是抽調(diào)十幾位老師為申報(bào)合肥市第十一屆文明單位做準(zhǔn)備，不論是各類(lèi)師生人事統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的填報(bào)、上傳，還是日?，嵥榈膶W(xué)籍管理、考勤、排課，我都竭盡所能去做好。特別是各類(lèi)人事報(bào)表和考勤工作，這兩樣工作看起來(lái)瑣碎卻對(duì)每位教師的切身利益影響巨大。為了做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無(wú)誤，每一次填表上報(bào)我都認(rèn)真對(duì)待，為了一個(gè)不確定的數(shù)據(jù)反復(fù)查檔案、與會(huì)計(jì)核對(duì)是常有的事。特別是在績(jī)效工資實(shí)施前反復(fù)進(jìn)行調(diào)研的那段日子，我曾連續(xù)半個(gè)月提交了涉及每位教師（包括退休的在內(nèi)）各方面情況的報(bào)表數(shù)十份，欣慰的是在教育局審核時(shí)無(wú)一點(diǎn)差錯(cuò)。
最初在工作內(nèi)容確定時(shí)，校長(zhǎng)給我的定位是德育，令我慚愧的是由于一些特殊情況，在這一年里實(shí)際上我參與的德育管理工作并不多，與班主任的交流也很有限。幸運(yùn)的是班主任們對(duì)我的工作給予了充分的理解和寬容。感懷于此，對(duì)于一些我能幫的上的事我也盡力去幫助他們，比如大合唱比賽。這次大合唱比賽是校園藝術(shù)節(jié)的最重頭戲，全校學(xué)生都是演員。然而恰逢施老師休產(chǎn)假，其他幾位臨時(shí)代音樂(lè)課的老師也是各自一身的事情。為了盡量給班主任老師的日常排練提供方便，我用了一周的課余時(shí)間為所有班級(jí)錄制了排練用的范唱和伴奏帶，并先后三次對(duì)各班的小指揮進(jìn)行了手把手的指導(dǎo)。平時(shí)對(duì)于個(gè)別班主任送到教導(dǎo)處的問(wèn)題學(xué)生也耐心細(xì)致的去做思想工作。
與老師們的相處也好，對(duì)學(xué)生的教育也罷，畢竟在教師這一行干了十幾年了，并不覺(jué)得怎么困難，但對(duì)于和家長(zhǎng)打交道我還真是心里沒(méi)底。6月份，畢業(yè)班學(xué)生小升初學(xué)區(qū)內(nèi)資格審查結(jié)果公布了，由于區(qū)里今年的審查政策與往年有不同，把關(guān)更嚴(yán)格了，一些審核未通過(guò)的家長(zhǎng)很不理解，或電話、或來(lái)訪質(zhì)問(wèn)原因，個(gè)別家長(zhǎng)還一口咬定是我把他弄錯(cuò)了，揚(yáng)言要上告，對(duì)此我都硬著頭皮耐心的給予解釋，并積極幫助其與相關(guān)部門(mén)溝通。我不知道這樣與家長(zhǎng)打交道對(duì)不對(duì)，但我堅(jiān)信有一句話不會(huì)錯(cuò)，那就是“將心比心”。
本學(xué)年我還有一項(xiàng)工作在身，那就是去64中支教。64中地處城郊結(jié)合部，整體生源以及周邊環(huán)境相對(duì)我校來(lái)說(shuō)都不是很好，但那里的老師們無(wú)論是穿著打扮還是言談舉止都充滿朝氣。每次去那里我都有點(diǎn)自卑，因?yàn)樵谖倚ｐB(yǎng)成的不講究修飾的形象在那里顯得那樣的老土和落伍。但是沒(méi)過(guò)多久那邊同辦公室的老師們就不再因此而笑話我了，因?yàn)槲覍⑽业恼n上的時(shí)尚而有活力。我到現(xiàn)在都記得當(dāng)我向他們的電腦老師要電腦室的鑰匙要帶學(xué)生去電腦室上音樂(lè)課時(shí)他吃驚的樣子。由于特殊原因我一周只去那邊兩三次，但通過(guò)網(wǎng)絡(luò)至今我還和那邊的學(xué)生保持著密切的聯(lián)系。盡管這一年中支教的時(shí)間并不算長(zhǎng)，但我用自己的表現(xiàn)在64中樹(shù)立了巢小老師良好的形象，充分向他們證明了那樣一句話， “人不可貌相”，__不可斗量。
這一年總的說(shuō)來(lái)煩惱不少、辛苦不少但收獲也不少。感謝老師們給予我的充分理解和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的認(rèn)可和幫助，感謝親愛(ài)的媽媽幫我照顧好女兒使我能全心投入工作。我所要做的只有繼續(xù)努力、再努力，努力完善自己、提高自己、開(kāi)發(fā)自己！
篇三 中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告模板1650字
一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?；仡櫛緦W(xué)期的工作，有成功的喜悅，也有失敗的教訓(xùn)，為使今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、政治思想方面。
本人在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立好的印象。即教書(shū)又育人，除對(duì)自已嚴(yán)格要求外，還利用一切適宜的場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，提高班上學(xué)生的思想覺(jué)悟，教育學(xué)生熱愛(ài)____，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)、同時(shí)熱愛(ài)家鄉(xiāng)。同一切不良的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。本學(xué)期，用心參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
二、教育教學(xué)方面。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。
為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
⑶復(fù)習(xí)階段。針對(duì)每一位學(xué)生展開(kāi)復(fù)習(xí)，注意聯(lián)系實(shí)際，畫(huà)圖，看圖，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖潛力，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖形相互之間展開(kāi)提問(wèn)，開(kāi)拓思維。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進(jìn)生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，有時(shí)寬容比批評(píng)更能教育學(xué)生。
3、用心參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
三人行，必有我行焉。我注意平時(shí)和其他交流，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)方面的好的經(jīng)驗(yàn)、方法，學(xué)習(xí)管理學(xué)生方面的好的辦法，本學(xué)期取他人之長(zhǎng)對(duì)我的幫忙不小。
4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)資料注入新鮮血液。
此刻是新課程實(shí)驗(yàn)階段，無(wú)論知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都是摸著石頭過(guò)河，我平時(shí)注意鉆研教材、認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常到圖書(shū)館、網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，力求在貼合課標(biāo)教學(xué)的同時(shí)，給學(xué)生適當(dāng)充電并且相應(yīng)有所減負(fù)。
三、其他方面。
嚴(yán)格執(zhí)行校園的規(guī)章制度，不遲到，不早退，不無(wú)故請(qǐng)假。認(rèn)真上課。
四、成績(jī)和不足。
1、本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理很感興趣，期末考試地理成績(jī)考得比較優(yōu)秀。
2、不足：①對(duì)于優(yōu)生過(guò)于相信，檢查的力度不夠。對(duì)于后進(jìn)行由于面過(guò)于大，力度不夠。②方法花樣太多，學(xué)生暈頭轉(zhuǎn)向。
五、今后努力方向。
1、加緊學(xué)習(xí)大綱，貫徹大綱，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)展對(duì)教材的研究，解決問(wèn)題，深化教學(xué)改革。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
3、開(kāi)動(dòng)腦筋，吃透教材，努力更好的教育管理學(xué)生。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
篇四 中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)950字
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能用心配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立優(yōu)良的班群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在校園中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面透過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。透過(guò)教育，他進(jìn)步很快，之后還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。透過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)用心肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
篇五 2023年上半年中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告1000字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
我是20__年_月被評(píng)聘為中學(xué)二級(jí)教師的，至今已有6年時(shí)間了?，F(xiàn)在將我自擔(dān)任中學(xué)二級(jí)教師以來(lái)的各方面工作情況作如下的述職。
一、思想品德。
我一直以來(lái)思想上積極上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅(jiān)定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)并擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令，忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，注意加強(qiáng)師德修養(yǎng)，處處為人師表，事事做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于為山區(qū)教育事業(yè)分紅險(xiǎn)自己全部的光和熱。
二、業(yè)務(wù)能力。
我于20__年7月畢業(yè)于邯鄲師范專科學(xué)校，同年9月參加教學(xué)工作。一直在磁山中學(xué)任教英語(yǔ)并擔(dān)任班主任到20__年。從20__年下學(xué)期開(kāi)始，為了響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，勇挑重?fù)?dān)開(kāi)始跨年級(jí)教學(xué)至20__年上學(xué)期。并連續(xù)多年送畢業(yè)班，成績(jī)優(yōu)秀。且擔(dān)任初中部英語(yǔ)教研組長(zhǎng)。20__年3月隨學(xué)校并入武安市第六中學(xué)任教。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求， 20__年7月報(bào)考河北大學(xué)外語(yǔ)專業(yè)并與20__年7月本科畢業(yè)。同時(shí)還積極參加各級(jí)各類(lèi)的繼續(xù)教育，如“計(jì)算機(jī)考試”、“創(chuàng)新考試”、等并取得優(yōu)異成績(jī)。
三、上班出勤。
我自參加工作以來(lái)至今一直都嚴(yán)于律己，以工作為重，能夠以校為家，從不遲到和早退，也沒(méi)有曠班現(xiàn)象，積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)以求全面提高自己。
四、所取成績(jī)。
自擔(dān)任中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師職務(wù)以來(lái)，我積極進(jìn)取，勤奮工作，為教書(shū)育人所付出的心血和汗水也得到了領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。連續(xù)多年在磁山鎮(zhèn)統(tǒng)考中成績(jī)名列前茅。20__年所擔(dān)任的班級(jí)初二英語(yǔ)獲全鎮(zhèn)排名第二，初三英語(yǔ)在中考中獲全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列第一名;在該年度武安市英語(yǔ)教研會(huì)上代表磁山鎮(zhèn)介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并獲一致好評(píng)。20__年初二英語(yǔ)成績(jī)獲全鎮(zhèn)第四，初三英語(yǔ)在中考中獲全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列前十名。并獲磁山鎮(zhèn)政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”證書(shū)。作為教研組長(zhǎng)，能夠組織我校全體英語(yǔ)教師有序的開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)且能夠協(xié)調(diào)全體英語(yǔ)教師積極合作，互幫互助，共同進(jìn)步，使我校英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)步上升。20__年被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)并獲嘉獎(jiǎng)。同時(shí)我發(fā)表了兩篇邯鄲市級(jí)論文，國(guó)家級(jí)論文。
展望未來(lái)，我深深地感受到教書(shū)育人的擔(dān)子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長(zhǎng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭(zhēng)把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述，我認(rèn)為完全符合申請(qǐng)中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師職務(wù)的條件和資格，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予評(píng)審。
篇六 中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告如何寫(xiě)1200字
緊張的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了。在我自己的教學(xué)和學(xué)習(xí)中遇到了一些問(wèn)題。并且發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足。作為一名年輕的教師，我此刻對(duì)自己一學(xué)期的工作作一個(gè)全面的總結(jié)，為下個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
(1)、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;
(2)、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)潛力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。透過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改善教學(xué)方式打好了基礎(chǔ)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
(1)、在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。
(2)、本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了優(yōu)良的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了優(yōu)良的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī)，提高教室教學(xué)效率
本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫(xiě)每教案;在教室上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方式，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向教室45分要質(zhì)量，努力提高教室教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，主動(dòng)落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，主動(dòng)參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，本人共聽(tīng)課32節(jié)，完成了校園規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。
四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平
本學(xué)年，本人參加省級(jí)教研課題“開(kāi)放性問(wèn)題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題'開(kāi)放性教學(xué)課型的研究'的子課題的研究工作，主動(dòng)撰寫(xiě)課題實(shí)施方案，撰寫(xiě)個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫(xiě)論文，為課題研究工作積累了資料，并主動(dòng)在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在教室教學(xué)中，貫徹新課改的理念，主動(dòng)推廣先進(jìn)教學(xué)方式，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書(shū)指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
五、正視自我，明確今后努力方向
1、在教室教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使教室教學(xué)效率不高;
2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;
3、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。
篇七 中學(xué)教師2023年個(gè)人述職報(bào)告2750字
2023年，是我到__二中工作的第三個(gè)年頭。隨著穩(wěn)定質(zhì)量、實(shí)施搬遷、建成四星目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，“松一松、歇一歇”的懈怠思想成了我們的大敵。所以我今年依然不從德、能、勤、績(jī)、廉、法六個(gè)方面具體匯報(bào)我的工作。借此機(jī)會(huì)，我想以“’2023，我與二中的相依相伴”為題，談?wù)勎液痛蠹沂窃鯓涌朔尚杆枷?，確立高遠(yuǎn)目標(biāo)、提升工作品質(zhì)、保持奮斗精神和凝聚最大合力的。
一、科學(xué)確定高遠(yuǎn)的目標(biāo)。建成四星高中，只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步，今后的路程更長(zhǎng)，工作更偉大，更艱苦。所以今年我思考得最多是“建成四星后的二中向何處去？腳下的路該怎么走？”暑期，在我的提議下，學(xué)校召開(kāi)了高品質(zhì)示范高中創(chuàng)建務(wù)虛會(huì)。按照省教育廳文件精神，我校創(chuàng)建成功高品質(zhì)示范高中應(yīng)該是十年以后的事情，許多參會(huì)人員包括我屆時(shí)都已經(jīng)退休。但二中常青、事業(yè)永續(xù)。所以，大家一致認(rèn)為要以“功成不必在我，功成必定有我”的精神，抓住機(jī)遇，乘勢(shì)而上，及早謀劃，分步實(shí)施，堅(jiān)定不移地推進(jìn)高品質(zhì)示范高中創(chuàng)建，按照“三年打好基礎(chǔ)（全面完成“十三五”規(guī)劃目標(biāo)）、五年登上臺(tái)階（高水平通過(guò)四星高中復(fù)評(píng)估驗(yàn)收）、八年初步達(dá)標(biāo)（“十四五”期末時(shí)80%達(dá)標(biāo)）、十年全面建成”的“四步走”戰(zhàn)略，確保在2028年之前，把__二中建設(shè)成為高品質(zhì)示范高中。
我們一直認(rèn)為，高中生的生活，不僅有上課、作業(yè)、考試，還應(yīng)該有歌聲、笑聲、吶喊聲，更應(yīng)該有遠(yuǎn)大的抱負(fù)、民族的責(zé)任和一步步堅(jiān)實(shí)的腳印。按照黨的十九大作出的“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”的歷史性判斷，要解決新時(shí)代人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要與不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾，普通高中就應(yīng)該“氣象萬(wàn)千”，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、特色、多樣化發(fā)展。因此，今年，我們還提出了“氣象萬(wàn)千：__二中的未來(lái)模樣”這一重要命題，并從學(xué)生、教師、校長(zhǎng)、家校關(guān)系等多個(gè)維度，提出了氣象萬(wàn)千學(xué)校的發(fā)展樣態(tài)和美好愿景，引領(lǐng)師生不斷走向卓越，追求我們心中的“詩(shī)與遠(yuǎn)方”。
二、不斷提升工作的品質(zhì)。今年，我和大家秉持“朝向卓越的方向”的辦學(xué)理念，反復(fù)琢磨、勇于創(chuàng)新，不斷提煉、善作善成，在許多方面的工作品質(zhì)得到有效提升。比如，通過(guò)接受四星高中素質(zhì)教育督導(dǎo)，提出了“高舉卓越教育大旗，致力辦一所氣象萬(wàn)千的新時(shí)代高中”的命題，凝練出“繼往開(kāi)來(lái)，把理念思路理得更清；五育并舉，把時(shí)代新人育得更好；項(xiàng)目推進(jìn)，把地域品牌擦得更亮；致敬先賢，把教師隊(duì)伍建得更優(yōu)；眾志成城，把發(fā)展合力聚得更大”的工作思路，為全市普通高中深化__卓越教育體系構(gòu)建作出了“二中思考”；比如，通過(guò)認(rèn)真貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，精心打造首屆紅樓夢(mèng)節(jié)，積極開(kāi)展素質(zhì)教育“5+2”工程匯報(bào)展示活動(dòng)，為全市普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育“5+2”工程貢獻(xiàn)了“二中方案”；比如，通過(guò)承辦全市培養(yǎng)學(xué)習(xí)慣、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，不僅使我校成為先行先試、率先貫徹的“近水樓臺(tái)”，一批教師得到“打磨錘煉”，也為全市基礎(chǔ)教育學(xué)校發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)作出了“二中探索”；比如，通過(guò)策劃舉辦全市個(gè)人藝術(shù)單項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)選手匯報(bào)演出暨頒獎(jiǎng)典禮、“市六藝展”獲獎(jiǎng)選手作品展以及“稼穡園的蠶豆熟了”、“紅薯飄香滋味長(zhǎng)”等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，使“青春勃發(fā)、情感豐沛”的培養(yǎng)目標(biāo)和 “勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”的要求深深烙印于 “二中學(xué)子”；比如，通過(guò)反復(fù)比對(duì)，遴選伙伴，最終確定與南師大外國(guó)語(yǔ)學(xué)院合作舉辦“國(guó)際班”，不僅填補(bǔ)了我校國(guó)際教育的空白，也為普通高中實(shí)施國(guó)際教育、開(kāi)展合作辦學(xué)探索了“二中路徑”；比如，通過(guò)深化基于“泰微課”資源應(yīng)用的三步導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究，開(kāi)展課堂教學(xué)把脈問(wèn)診和系列研討，遠(yuǎn)赴永威學(xué)校交流，邀請(qǐng)周德藩、彭鋼等領(lǐng)導(dǎo)、專家指導(dǎo)等舉措，為推廣“泰微課”資源、弘揚(yáng)洋思教學(xué)模式呈現(xiàn)了“二中樣式”；比如，通過(guò)胡瑗師本教育思想課題研究的推進(jìn)，師儒樓的環(huán)境氛圍營(yíng)造，教師發(fā)展學(xué)?；顒?dòng)的正常舉辦，“1+7”名師工作室的建設(shè)，為_(kāi)_后學(xué)致敬先賢、弘揚(yáng)__文脈作出了“二中貢獻(xiàn)”；比如，通過(guò)創(chuàng)新舉辦和認(rèn)真總結(jié)“家長(zhǎng)節(jié)”活動(dòng)，在全國(guó)家校合作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上傳遞了“二中聲音”等等。
三、始終保持奔跑的狀態(tài)。今年，許多事情使我感到“遍體鱗傷”，倦了、累了、該退了的想法，時(shí)時(shí)襲上心頭。但“為官避事平生恥”，我會(huì)很快調(diào)節(jié)自己，不讓負(fù)面情緒影響自己，更不會(huì)讓這些負(fù)面情緒影響大家。比如，我就把北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)林衛(wèi)民的一段話發(fā)在我的微信里自勉：“以高度自覺(jué)的道德修煉，養(yǎng)成面對(duì)挑戰(zhàn)，面向未來(lái)的大格局”；“有幸擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的責(zé)任，這本身就是對(duì)你卓越品質(zhì)的肯定”；“不要總是抱怨辦學(xué)的艱難，更要有作為教育者的道德卓越感”。因此，我總是告誡自己，應(yīng)該保持歷經(jīng)萬(wàn)難而不忘初心的意志和恒心，始終保持奔跑的狀態(tài)。一年來(lái)，我休息的時(shí)間很少，每天上班時(shí)間很長(zhǎng)，所有微信稿件都由我審定，就是到臺(tái)灣學(xué)習(xí)考察期間，我也是每天晚上或在行駛的汽車(chē)上修改有關(guān)文稿。每當(dāng)此時(shí)，我都是以盧志文和任彥申的話教育自己。盧志文曾說(shuō)：一個(gè)人真正有機(jī)會(huì)做事情，是很幸福的。找一百個(gè)理由埋怨環(huán)境，環(huán)境不會(huì)因?yàn)槲覀兊穆裨苟薪z毫改變；找一個(gè)理由去改變自身，明天自己身上就會(huì)發(fā)生可喜的變化。所以，我做到了“珍惜做事機(jī)會(huì)”，“不苛求于環(huán)境”。另外，任彥申在《人生如戲》一文中也說(shuō)：“不同角色要有不同的行為方式。當(dāng)你唱主角時(shí)，必須聚精會(huì)神，全力以赴，要知道一臺(tái)戲好不好，關(guān)鍵在主角。當(dāng)你唱配角時(shí)，要擺正位置，主動(dòng)配合，補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)，補(bǔ)位不越位，關(guān)鍵是不要搶?xiě)颉．?dāng)你成為觀眾時(shí)，要爭(zhēng)當(dāng)文明觀眾，多鼓掌，少起哄，多幫忙、少添亂?！爆F(xiàn)在組織上安排我擔(dān)任__二中的校長(zhǎng)，就如擔(dān)任了一名主演一般，應(yīng)該全力以赴，心無(wú)旁騖，努力做到“在其位、謀其政、盡其職”。
四、積極營(yíng)造朗潤(rùn)的氛圍。懂團(tuán)結(jié)是大智慧，會(huì)團(tuán)結(jié)是大本事，真團(tuán)結(jié)是大境界。一個(gè)單位、一個(gè)集體，人與人之間有不同意見(jiàn)很正常，有一點(diǎn)小矛盾也無(wú)可厚非。牙齒還有咬著舌頭的時(shí)候。作為校長(zhǎng)，我總是倡導(dǎo)大事講原則，小事講風(fēng)格；總是貫徹少數(shù)服從多數(shù)和民主集中制原則；總是提倡忍一忍，風(fēng)平浪靜，讓一讓，海闊天空；總是希望各美其美、美人之美、美美與共，天下大同；總是期盼相互補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái)，追求最大的公約數(shù)。
艾青說(shuō)：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?！闭f(shuō)老實(shí)話，我對(duì)二中是傾注了真情的。這一年，老教師的定崗問(wèn)題如何妥善處理好，生病教師的生活工作如何關(guān)心好，年輕教師子女的上學(xué)問(wèn)題如何安排好，等等，這些都牽動(dòng)著我的心。我一直致力營(yíng)造朗潤(rùn)、滋潤(rùn)、濕潤(rùn)、溫潤(rùn)的小環(huán)境，真正使二中成為一塊“老者安之，朋友信之，少者懷之”的樂(lè)土，讓教師們?cè)谶@里充滿安全感、歸屬感、成就感和幸福感。
在2023年12月29日召開(kāi)的全國(guó)政協(xié)新年茶話會(huì)上，______展望即將到來(lái)的2023年，以學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)三個(gè)關(guān)鍵詞，為新一年的奮斗征程標(biāo)注主旋律，確立主基調(diào)。我也希望大家在2023年里，按照______要求的那樣，“崇尚學(xué)習(xí)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，崇尚創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新，崇尚團(tuán)結(jié)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)，既搶抓發(fā)展機(jī)遇，又妥善應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，堅(jiān)定不移朝著既定目標(biāo)前進(jìn)！”
篇八 2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告2250字
2023-2023學(xué)年度第二學(xué)期中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告
歲月如梭，本學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝。回顧一年來(lái)的工作與學(xué)習(xí)，我能在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與鼓勵(lì)下，在學(xué)校各位教師的幫助與支持下，從思想、管理、教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，悉心做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一年來(lái)的工作，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正：
一、學(xué)習(xí) 提升 關(guān)愛(ài)
我能積極參加市、縣教育局、研訓(xùn)中心和學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)會(huì)議與活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)文件，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，提高理論素質(zhì)、政治水平及管理能力。
作為一名黨員教師，我愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，愛(ài)校愛(ài)生，具有較高的政治覺(jué)悟，從不缺席黨員會(huì)議及各項(xiàng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“四講四有”，積極撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得與反思，踐行“兩學(xué)一做”，努力提高認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀黨員。在平時(shí)工作中能服務(wù)大局，服從學(xué)校安排，主動(dòng)為學(xué)校的信息化建設(shè)、校園文化建設(shè)出謀劃策，同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作，敬業(yè)心與責(zé)任感強(qiáng)。在教學(xué)中注重言傳身教，以情育人，以德樹(shù)人，以心暖人。
作為一名學(xué)校管理人員，我從不缺席學(xué)校召開(kāi)的行政會(huì)議與校務(wù)會(huì)議，積極參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，做好效能建設(shè)，履行好自己的崗位職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新進(jìn)取，做出亮點(diǎn)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
作為一名教師，在工作中我能尊敬長(zhǎng)輩，與老師們和睦相處，并能積極參加市、縣組織的各類(lèi)培訓(xùn)，如：第十一屆市學(xué)科帶頭人培訓(xùn)、縣教科研負(fù)責(zé)人培訓(xùn)、縣學(xué)科疑難問(wèn)題培訓(xùn)，主動(dòng)訂閱和閱讀教育教學(xué)與科研書(shū)籍，積極反思。
二、敬業(yè) 磨礪 研究
作為一名網(wǎng)絡(luò)管理員，我能努力做好學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作，并做好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全與學(xué)校的信息化建設(shè)等工作。作為一名市學(xué)科帶頭人，我能發(fā)揮好學(xué)科教學(xué)、課外輔導(dǎo)、課堂教學(xué)和科研方面的引領(lǐng)和示范作用，積極參加市、縣中心組、學(xué)科基地及各項(xiàng)信息技術(shù)教研活動(dòng)，多次提出了寶貴的建議。承擔(dān)了市級(jí)專題講座3次，縣級(jí)專題講座2次，校級(jí)專題講座3次，參加海鹽和桐鄉(xiāng)兩地中小學(xué)信息技術(shù)名師研修班的讀書(shū)交流、教學(xué)研討等活動(dòng)，目前正參加《學(xué)習(xí)目標(biāo)與能力訓(xùn)練》一書(shū)的編寫(xiě)。與余書(shū)平老師合作指導(dǎo)的學(xué)生在2023年市青少年信息學(xué)競(jìng)賽和奧賽中，1人獲市一等獎(jiǎng)，2人獲市二等獎(jiǎng)，15人獲市三等獎(jiǎng)；在2023年海鹽縣中小學(xué)虛擬機(jī)器人比賽中，獲縣二等獎(jiǎng)1名，縣二等獎(jiǎng)1名，在第十四屆嘉興市初中虛擬機(jī)器人競(jìng)賽中，獲市二等獎(jiǎng)1名，市三等獎(jiǎng)1名，感謝班主任給予的支持。
懷著對(duì)教科研的熱愛(ài)，我能積極、主動(dòng)地撰寫(xiě)課題、論文與案例。一年來(lái)，我參加了1項(xiàng)省級(jí)課題與1項(xiàng)縣級(jí)課題的研究工作，1項(xiàng)縣級(jí)課題立項(xiàng)。同時(shí)論文獲省二等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)，論文發(fā)表于《課程改革實(shí)驗(yàn)》。
三、聆聽(tīng) 思索 奮進(jìn)
作為學(xué)校的教科研負(fù)責(zé)人，我堅(jiān)持“科研興校、科研興教、科研促成長(zhǎng)”的理念，主動(dòng)幫助教師開(kāi)展課題研究和論文寫(xiě)作工作。在各位教師的積極配合下，一學(xué)年來(lái)我校有3論文在縣級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。4項(xiàng)縣級(jí)課題結(jié)題，4項(xiàng)縣級(jí)課題立項(xiàng)，出刊《澉中教育》第六期，編制了2023年學(xué)校教科研成果集。
在教導(dǎo)處工作期間，能做好“澉浦中學(xué)青年教師工作坊”的具體工作，通過(guò)專題講座、主題研討、讀書(shū)交流、課題與論文撰寫(xiě)等多種形式為青年教師的培養(yǎng)創(chuàng)設(shè)條件，使得青年教師在教學(xué)業(yè)務(wù)和教科研水平上得以快速提升，并在縣、片級(jí)優(yōu)質(zhì)課與教學(xué)比武中多人獲獎(jiǎng)，同時(shí)組織做好省、市、縣等各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)報(bào)名工作，在“2023年浙江省中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”項(xiàng)目中，被評(píng)為優(yōu)秀工作坊坊主和優(yōu)秀管理員，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們給予的幫助。
作為學(xué)校人事干部，我能及時(shí)做好教師職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)、體檢材料的報(bào)送，做好學(xué)校的基礎(chǔ)教育年報(bào)、崗位聘用與考核、繼續(xù)教育學(xué)分統(tǒng)計(jì)、機(jī)構(gòu)編制自查和實(shí)名制管理、教師管理信息系統(tǒng)的信息采集、鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師榮譽(yù)證書(shū)登記人員信息匯總、教師資格注冊(cè)等工作，并得到了各位老師的支持與理解。
作為學(xué)校的通訊報(bào)導(dǎo)員，我在深入了解新聞報(bào)道的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)新聞的敏感性，虛心求教，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)準(zhǔn)確，做全做實(shí)，努力搭建好學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口和溝通的橋梁，2023年被評(píng)為縣教育工會(huì)優(yōu)秀通訊員。
作為市學(xué)科帶頭人，我能與朱曉峰、宓覓兩位老師開(kāi)展結(jié)對(duì)，并制定計(jì)劃，組織開(kāi)展讀書(shū)、聽(tīng)課、教科研的研討與指導(dǎo)，宓覓獲市論文三等獎(jiǎng)，朱曉峰獲市論文二等獎(jiǎng)，被評(píng)上高級(jí)職稱；作為海鹽縣首批教科研結(jié)對(duì)導(dǎo)師，我能積極主動(dòng)地指導(dǎo)武原鎮(zhèn)中的沈蘭老師，使其快速成長(zhǎng)，沈蘭老師獲縣“一師一優(yōu)課”一等獎(jiǎng)、縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；同時(shí)與尹凱麗老師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，對(duì)其開(kāi)展課堂教學(xué)指導(dǎo)，其獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、青年教師基本功比賽一等獎(jiǎng)。
一年來(lái)，我堅(jiān)持用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)。作為一名黨員教師，我廉潔自律；作為一名教科研負(fù)責(zé)人，我從不利用自己職位的有利，把自己的名字掛在下面學(xué)校老師心血成果的署名前面，侵犯其他老師的署名權(quán)，或者采取不合適手段發(fā)表自己的課題或論文成果，不利用職責(zé)之便謀取私利，在自己的職業(yè)道德方面堅(jiān)持言教身教，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
成績(jī)的獲得離不開(kāi)縣教育局、研訓(xùn)中心及學(xué)校等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，離不開(kāi)各位教師對(duì)我工作的支持與理解，我深知在工作之中，我還存在著一些不足，如：缺少對(duì)新一輪課改下課堂教學(xué)的深入研究，管理水平還有待進(jìn)一步提高，教科研與學(xué)科的引領(lǐng)作用發(fā)揮得還不夠充分。因此在今后我將努力追求課堂的高質(zhì)量、高效率，增強(qiáng)對(duì)新課程深層次與課題的精品化研究；進(jìn)一步加強(qiáng)自身的管理、教學(xué)與技術(shù)水平；調(diào)整心態(tài)、放松自己，更有效地做好教師的專業(yè)發(fā)展，做好教師的服務(wù)工作，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，將工作做得更好。
謝謝大家！
2023.6
篇九 中學(xué)教師個(gè)人年終述職報(bào)告2400字
中學(xué)教師年終述職報(bào)告
我名叫__，1973年4月出生于四川隆昌縣。1996年7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè)，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推薦并分配到仙城中學(xué)任教。1999年4月報(bào)考華南師大政治教育專業(yè)（本科）自學(xué)考試，20__年12月獲得畢業(yè)證書(shū)。1999年8月經(jīng)潮陽(yáng)市職改辦初次認(rèn)定專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，具備中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)任職資格，至今五周年，現(xiàn)申報(bào)政治學(xué)科中學(xué)一級(jí)教師資格。下面我將任中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)資格以來(lái)的情況如實(shí)報(bào)告，請(qǐng)審核。
任現(xiàn)職以來(lái)，我擁護(hù)黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)守崗位，立足本職，服從上級(jí)安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗樂(lè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，依法執(zhí)教。20__年3月我參加潮陽(yáng)市教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)競(jìng)賽，20__年5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識(shí)競(jìng)賽，均獲得二等獎(jiǎng)。通過(guò)競(jìng)賽和學(xué)習(xí)，我的工作熱情不斷提高，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作。
思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法的學(xué)科——這就是我對(duì)政治學(xué)科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語(yǔ)言向?qū)W生傳遞信息和知識(shí)，將枯燥的政治課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的課堂語(yǔ)言，努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚(yú)，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的。任現(xiàn)職以來(lái)，我每學(xué)期任初三級(jí)四個(gè)班政治課，每周12節(jié)課，教學(xué)成績(jī)十分突出，我所任教的班級(jí)連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80％以上，優(yōu)秀率約為30％左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報(bào)表?yè)P(yáng)。我所任教的學(xué)生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學(xué)；趙端標(biāo)、劉謹(jǐn)英、貝朝雄等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽(yáng)師范或潮陽(yáng)一中；趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學(xué)考上了潮陽(yáng)二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學(xué)生已從潮陽(yáng)師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。
此外，我不斷參加各級(jí)各類(lèi)的教研活動(dòng)。20__年11月和20__年11參加學(xué)校組織的公開(kāi)課評(píng)比，20__年3月、20__年4月以及20__年12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比均獲得一等獎(jiǎng)。同時(shí)，我利用課余時(shí)間總結(jié)教學(xué)心得，所寫(xiě)論文《政治教學(xué)中如何化難為易》、《三步走——政治復(fù)習(xí)方法之我見(jiàn)》、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學(xué)教育教學(xué)論文集》第一、二、三輯上。其中，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報(bào)中教一級(jí)的參評(píng)論文獲得“良好”，并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會(huì)議上進(jìn)行宣讀，獲得一致好評(píng)。今年 6月我所寫(xiě)的教學(xué)論文《潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——談?wù)谓虒W(xué)中的愛(ài)國(guó)主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、講、寫(xiě)、學(xué)，我的教學(xué)教研水平不斷提高。
由于表現(xiàn)突出，1999年起我任學(xué)校政史教研組組長(zhǎng)，20__年起任初三年級(jí)組長(zhǎng)。20__年10月，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人及政治中心教研組組長(zhǎng)。在我的帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，密切關(guān)注“新課程”發(fā)展動(dòng)態(tài)，組織召開(kāi)教學(xué)教研商討會(huì)，如參加20__年10月在陳店中學(xué)、20__年10月在峽山中學(xué)舉行的潮陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)觀摩課，20__年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識(shí)”培訓(xùn)、20__年5月潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“教學(xué)交流活動(dòng)周”等活動(dòng)，竭力提升我鎮(zhèn)的教學(xué)教研水平。實(shí)踐表明：我完全能勝任中學(xué)政治科的教學(xué)工作。
在承擔(dān)政治教學(xué)同時(shí)，我一直擔(dān)任初三級(jí)班主任。作為班主任，我的基本理念是：平等是基礎(chǔ)，真誠(chéng)為核心，關(guān)愛(ài)作橋梁。正因?yàn)槲易鹬亓嗣课粚W(xué)生天賦的平等權(quán)，學(xué)生也尊重我，班主任工作便很容易開(kāi)展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實(shí)做到：加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生素質(zhì)；加強(qiáng)紀(jì)律教育，實(shí)行目標(biāo)管理；端正學(xué)生態(tài)度，努力提高學(xué)習(xí)效率；培養(yǎng)集體主義精神，優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務(wù)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)，因材施教，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學(xué)生的拔高，更狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育。我采取新的班級(jí)管理模式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級(jí)中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權(quán)等一批汕頭市三好學(xué)生，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干；林揚(yáng)生、張世亮、馮浩標(biāo)等獲得了“進(jìn)步獎(jiǎng)”；我所任班主任的班級(jí)，獲得了“先進(jìn)集體”、“文明班級(jí)”、“好人好事標(biāo)兵班”等榮譽(yù)稱號(hào)。正因如此，1999、20__年我獲得校“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，20__年、20__年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，20__年獲得鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。
為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會(huì)，寫(xiě)了《沒(méi)有不合格的學(xué)生》、《班級(jí)管理的核心——愛(ài)與真誠(chéng)》、《改進(jìn)班級(jí)管理培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評(píng)。
作為一名教了八年初三政治學(xué)科和做了八年班主任的教師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動(dòng)與其他教師交流，暢談教育教學(xué)的得與失。20__年及20__年9月，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開(kāi)設(shè)講座《義務(wù)教育階段德育的重要性》；20__年5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會(huì)上，我向青年班主任介紹我的管理經(jīng)驗(yàn)。作為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人和政治中心教研組組長(zhǎng)，我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開(kāi)設(shè)一堂示范課；每學(xué)期不定期地組織舉行各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，如政治教師基本功評(píng)比、中考備考活動(dòng)、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、研究課改方向等等。20__年及20__年4月，由學(xué)校政教處和團(tuán)支部組織（20__年我開(kāi)始任校團(tuán)支部書(shū)記），我向初二年級(jí)學(xué)生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座，為激勵(lì)學(xué)生向?qū)W、矯正青年教師中存在的不良風(fēng)氣、穩(wěn)定學(xué)校秩序起了重要作用。在我的指導(dǎo)下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。我在盡到對(duì)青年教師傳、幫、帶職責(zé)的同時(shí)，也提高了自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。
篇十 中學(xué)教師個(gè)人年度述職報(bào)告2600字
回顧一學(xué)期工作，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教書(shū)的工作，更擔(dān)負(fù)著育人的重?fù)?dān)。教師是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作主力軍。下面對(duì)幾個(gè)方面作點(diǎn)小結(jié)：
一、思想政治方面：
我能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，積極學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要精神。遵守工作紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作踏實(shí)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面
1、備課
作為一個(gè)新教師，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師傅和各位同事的指導(dǎo)下進(jìn)行備課，勤于聽(tīng)課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長(zhǎng)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容記在備課本上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)單的問(wèn)題常找學(xué)困生回答。巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時(shí)做授課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)
我利用課間對(duì)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，耐心講解，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。并能積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)困生，我常在課后進(jìn)行適量的輔導(dǎo)，重在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、職業(yè)道德：
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是'愛(ài)'。師愛(ài)，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)，沒(méi)有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情。
1、愛(ài)是了解。
愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
為了解學(xué)生我常和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起聊天，中午休息時(shí)和他們閑聊、下棋，在閑談過(guò)程中了解他們的基本情況。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我對(duì)班級(jí)學(xué)生的基本情況掌握了不少。了解了學(xué)生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們。
2、愛(ài)是關(guān)懷。
師愛(ài)，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生：學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。入冬以后，學(xué)生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學(xué)生注意身體。
3、愛(ài)是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生在人格上應(yīng)該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生信賴感。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生盡管有這樣那樣的缺點(diǎn)，但他們熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)于助人，有很好的思想基礎(chǔ)，也有很強(qiáng)的自尊心。我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，從不以分?jǐn)?shù)論英雄，還適當(dāng)讓他們做一些力所能及的事，適時(shí)給予肯定。逐漸提高他們的自信，相信經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的教育，同學(xué)會(huì)對(duì)他們另眼相看。這些學(xué)生的轉(zhuǎn)化使我深刻認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)后進(jìn)生要多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)，一旦這種愛(ài)升華為對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任感，那么健全的人格形成了。
4、愛(ài)是責(zé)任。
愛(ài)學(xué)生要深入、理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)持原則。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生的眼前，更注重學(xué)生的未來(lái)。
作為一個(gè)教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識(shí)殿堂，學(xué)到更多知識(shí);有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸;有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無(wú)盡的天空。
在教學(xué)中我嘗試多種易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)。特別是在課堂穿插適當(dāng)?shù)恼n外知識(shí)，由此吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲，學(xué)生知識(shí)面明顯有了拓展。
在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，一視同仁。我們班有些學(xué)生學(xué)習(xí)困難，于是，我盡可能為他們輔導(dǎo)。在學(xué)校我采取讓同學(xué)教，親自教，讓同學(xué)考他們，我親自考他們等方法，促使他們學(xué)習(xí)。通過(guò)期中考試我發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)進(jìn)步。
教師的責(zé)任不僅在于傳授知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)做人的基本行為準(zhǔn)則。
剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我不失時(shí)機(jī)地抓住一切機(jī)會(huì)輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。
四、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力鉆研教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教育形式，為進(jìn)行教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極參與新教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，同時(shí)也盡可能幫助同事上網(wǎng)查找資料等。
五、事業(yè)心、責(zé)任心：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到脈絡(luò)清晰。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教育學(xué)生要注意環(huán)保，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。尤其我是個(gè)新教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向師傅和各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。而且社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，我們從事的是一項(xiàng)良心工程，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
篇十一 中學(xué)教師個(gè)人工作述職報(bào)告2550字
我名叫___，1973年4月出生于四川隆昌縣。1996年7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè)，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推薦并分配到仙城中學(xué)任教。1999年4月報(bào)考華南師大政治教育專業(yè)(本科)自學(xué)考試，2002年12月獲得畢業(yè)證書(shū)。1999年8月經(jīng)潮陽(yáng)市職改辦初次認(rèn)定專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，具備中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)任職資格，至今五周年，現(xiàn)申報(bào)政治學(xué)科中學(xué)一級(jí)教師資格。下面我將任中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)資格以來(lái)的情況如實(shí)報(bào)告，請(qǐng)審核。
任現(xiàn)職以來(lái)，我擁護(hù)黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)守崗位，立足本職，服從上級(jí)安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗樂(lè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，依法執(zhí)教。2001年3月我參加潮陽(yáng)市教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)競(jìng)賽，2023年5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識(shí)競(jìng)賽，均獲得二等獎(jiǎng)。通過(guò)競(jìng)賽和學(xué)習(xí)，我的工作熱情不斷提高，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè)，更加勤奮的工作。
思想政治課是教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法的學(xué)科——這就是我對(duì)政治學(xué)科的理解。我盡可能以淺顯易懂的語(yǔ)言向?qū)W生傳遞信息和知識(shí)，將枯燥的政治課本知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的課堂語(yǔ)言，努力培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚(yú)，不如授之以漁”也。我深入淺出、活潑幽默的授課風(fēng)格受到了學(xué)生的歡迎。任現(xiàn)職以來(lái)，我每學(xué)期任初三級(jí)四個(gè)班政治課，每周12節(jié)課，教學(xué)成績(jī)十分突出，我所任教的班級(jí)連續(xù)五年保持了全市統(tǒng)考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80%以上，優(yōu)秀率約為30%左右，受到了鎮(zhèn)教育組的通報(bào)表?yè)P(yáng)。我所任教的學(xué)生劉佐梁、劉慈華等人考上了金山中學(xué);趙端標(biāo)、劉謹(jǐn)英、貝朝雄等數(shù)十名同學(xué)考上了潮陽(yáng)師范或潮陽(yáng)一中;趙莊豪、莊健秀、詹宏源等上百名同學(xué)考上了潮陽(yáng)二中。張毓珍、劉哲尊、周昭雄等學(xué)生已從潮陽(yáng)師范學(xué)校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn)，為我市的教育作出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。
此外，我不斷參加各級(jí)各類(lèi)的教研活動(dòng)。2000年11月和2002年11參加學(xué)校組織的公開(kāi)課評(píng)比，2000年3月、 2001年4月以及2003年12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比均獲得一等獎(jiǎng)。同時(shí)，我利用課余時(shí)間總結(jié)教學(xué)心得，所寫(xiě)論文《政治教學(xué)中如何化難為易》、《三步走——政治復(fù)習(xí)方法之我見(jiàn)》、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學(xué)教育教學(xué)論文集》第一、二、三輯上。其中，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報(bào)中教一級(jí)的參評(píng)論文獲得“良好”，并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會(huì)議上進(jìn)行宣讀，獲得一致好評(píng)。今年 6月我所寫(xiě)的教學(xué)論文《潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——談?wù)谓虒W(xué)中的愛(ài)國(guó)主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、講、寫(xiě)、學(xué)，我的教學(xué)教研水平不斷提高。
由于表現(xiàn)突出，1999年起我任學(xué)校政史教研組組長(zhǎng)，2002年起任初三年級(jí)組長(zhǎng)。2001年10月，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人及政治中心教研組組長(zhǎng)。在我的帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，密切關(guān)注“新課程”發(fā)展動(dòng)態(tài)，組織召開(kāi)教學(xué)教研商討會(huì)，如參加2001年10月在陳店中學(xué)、 2002年10月在峽山中學(xué)舉行的潮陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)觀摩課，2003年8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識(shí)”培訓(xùn)、2023年5月潮陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校“教學(xué)交流活動(dòng)周”等活動(dòng)，竭力提升我鎮(zhèn)的教學(xué)教研水平。實(shí)踐表明：我完全能勝任中學(xué)政治科的教學(xué)工作。
在承擔(dān)政治教學(xué)同時(shí)，我一直擔(dān)任初三級(jí)班主任。作為班主任，我的基本理念是：平等是基礎(chǔ)，真誠(chéng)為核心，關(guān)愛(ài)作橋梁。正因?yàn)槲易鹬亓嗣课粚W(xué)生天賦的平等權(quán)，學(xué)生也尊重我，班主任工作便很容易開(kāi)展了，所謂“親其師、信其道”也。我在班主任工作中切實(shí)做到：加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高學(xué)生素質(zhì);加強(qiáng)紀(jì)律教育，實(shí)行目標(biāo)管理;端正學(xué)生態(tài)度，努力提高學(xué)習(xí)效率;培養(yǎng)集體主義精神，優(yōu)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)……我更把“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”作為中心任務(wù)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā)，因材施教，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學(xué)生的拔高，更狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育。我采取新的班級(jí)管理模式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級(jí)中涌現(xiàn)了如王賢玲、羅文權(quán)等一批汕頭市三好學(xué)生，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干;林揚(yáng)生、張世亮、馮浩標(biāo)等獲得了“進(jìn)步獎(jiǎng)”;我所任班主任的班級(jí)，獲得了“先進(jìn)集體”、“文明班級(jí)”、“好人好事標(biāo)兵班”等榮譽(yù)稱號(hào)。正因如此，1999、2001年我獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號(hào)，2002年、2023年獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”，2003年獲得鎮(zhèn)“先進(jìn)教育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。
為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會(huì)，寫(xiě)了《沒(méi)有不合格的學(xué)生》、《班級(jí)管理的核心——愛(ài)與真誠(chéng)》、《改進(jìn)班級(jí)管理培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)交往素質(zhì)》等教育論文，獲各方好評(píng)。
作為一名教了八年初三政治學(xué)科和做了八年班主任的教師，我從不吝嗇自己的所得，總是主動(dòng)與其他教師交流，暢談教育教學(xué)的得與失。2000年及2001年9 月，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開(kāi)設(shè)講座《義務(wù)教育階段德育的重要性》;2002年5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會(huì)上，我向青年班主任介紹我的管理經(jīng)驗(yàn)。作為鎮(zhèn)政治學(xué)科帶頭人和政治中心教研組組長(zhǎng)，我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開(kāi)設(shè)一堂示范課;每學(xué)期不定期地組織舉行各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，如政治教師基本功評(píng)比、中考備考活動(dòng)、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、研究課改方向等等。2003年及2023年4月，由學(xué)校政教處和團(tuán)支部組織(2000年我開(kāi)始任校團(tuán)支部書(shū)記)，我向初二年級(jí)學(xué)生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座，為激勵(lì)學(xué)生向?qū)W、矯正青年教師中存在的不良風(fēng)氣、穩(wěn)定學(xué)校秩序起了重要作用。在我的指導(dǎo)下，我校趙曉珊、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中分別獲得了二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。我在盡到對(duì)青年教師傳、幫、帶職責(zé)的同時(shí)，也提高了自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。 共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)
任現(xiàn)職五年來(lái)，我站在教育戰(zhàn)線最前沿，兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，教學(xué)上積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己;班主任工作中不斷探索，走出了一條獨(dú)特的新路，效果顯著，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事的贊賞和認(rèn)可。正是由于各方面表現(xiàn)突出，在2000-2001、2003-2023學(xué)年年度考核中被評(píng)定為“優(yōu)秀”。我可以驕傲地說(shuō)：我對(duì)我地教育教學(xué)水平的提高、人民群眾素質(zhì)的增強(qiáng)、思想的解放作出了自己貢獻(xiàn)。作為一名外省籍教師，我已經(jīng)和正在并將繼續(xù)把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土，我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化，我愿意為她未來(lái)的巨變貢獻(xiàn)我全部的力量！現(xiàn)在，我向上級(jí)申報(bào)中學(xué)政治一級(jí)教師職務(wù)任職資格，請(qǐng)上級(jí)審核我的報(bào)告！
篇十二 2023年8月中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告1800字
在做好教學(xué)工作的同時(shí)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是信息技術(shù)。管理范文網(wǎng)為大家整理了關(guān)于中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告范文2023最新范文，借鑒！
(1)與領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。堅(jiān)持尊重領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，采納領(lǐng)導(dǎo)建議，掌握領(lǐng)導(dǎo)意圖。堅(jiān)持矛盾自己化解，困難自己解決。
(2)與教師之間的關(guān)系。首先認(rèn)識(shí)到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次“尊重、協(xié)商、調(diào)節(jié)、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實(shí)上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己，從工作上提醒自己，感化其它教師，做教師的知心人。
(3)與學(xué)生家長(zhǎng)之間的關(guān)系。我主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的朋友，真心為學(xué)生解決實(shí)際困難。平時(shí)注意與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實(shí)際問(wèn)題，家長(zhǎng)現(xiàn)在普遍感到“孩子在學(xué)校，放心;自己到學(xué)校，愿心。”
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但也還存在一些問(wèn)題，一是在新課標(biāo)的實(shí)施上，由于還處于摸索階段，自己缺少個(gè)性的課堂思路！二是我覺(jué)得青年教師培養(yǎng)力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取還大有人在;三是自己學(xué)習(xí)還不夠，創(chuàng)新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導(dǎo)教育教學(xué)工作。在新的學(xué)年里，我將不斷學(xué)習(xí)，不斷接受新的信息，研究教改動(dòng)態(tài)，提高理論水平，以適應(yīng)新形勢(shì)，再創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
最后，還望大家多多指教。
述職人：管理范文網(wǎng)
20__年__月__日
中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告范文2023最新范文三
大家好，我是___。目前任職的是初中三年級(jí)的英語(yǔ)教師。我于2023年8月開(kāi)始工作，于2___年8月獲得中學(xué)二級(jí)教師職稱，至今共5年。工作以來(lái)一直是滿工作量。本人99年畢業(yè)于__專業(yè)本科。畢業(yè)后的就參加非師范類(lèi)新教師培訓(xùn)，通過(guò)教育學(xué)，心理學(xué)，教材教法，普通話和信息技術(shù)的考試，取得教師資格。在工作后2023至2___年期間，進(jìn)修蘇州大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)，獲得本科學(xué)士。
2023年大學(xué)畢業(yè)后在__學(xué)校任教2年。期間擔(dān)任班主任，任教計(jì)算機(jī)課程，所帶班級(jí)在省中級(jí)計(jì)算機(jī)統(tǒng)考中一次性全部通過(guò)。還輔導(dǎo)過(guò)計(jì)算機(jī)競(jìng)賽小組，負(fù)責(zé)網(wǎng)頁(yè)及word操作部分，學(xué)生比賽獲得蘇州市團(tuán)體三等獎(jiǎng)。還任教過(guò)營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生課程，于20__年6月開(kāi)過(guò)蘇，錫，常地區(qū)公開(kāi)課一堂。
20__年8月調(diào)入____中學(xué)至今，一直任教英語(yǔ)課程。其中20__~20__學(xué)年擔(dān)任班主任。20__~20__年，三年時(shí)間帶完一輪初中英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。其中20__~20__學(xué)年擔(dān)任初一年級(jí)組長(zhǎng)助理。
在__的四年是學(xué)習(xí)的最多，成長(zhǎng)最快的四年。在工作期間工作兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，團(tuán)結(jié)周?chē)?，思想政治上積極要求上級(jí)，努力學(xué)習(xí)新時(shí)代對(duì)青年教師的要求，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從各方面嚴(yán)格要求自己，探索新的教學(xué)思路和方法，爭(zhēng)取把工作做到最好。
在做助理期間，工作更加瑣碎，一個(gè)年級(jí)16個(gè)班級(jí)，做到通知及時(shí)到位，高效有序的配合協(xié)調(diào)好年級(jí)組長(zhǎng)與班主任之間的工作，培養(yǎng)了與人溝通，協(xié)調(diào)管理的能力。
在英語(yǔ)教學(xué)上，我更加刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)好的教法。平時(shí)堅(jiān)持做到六認(rèn)真，經(jīng)常聽(tīng)課交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，積極鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生學(xué)到了扎實(shí)的知識(shí)同時(shí)，也能在英語(yǔ)課堂上獲得學(xué)習(xí)的快樂(lè)。所帶班級(jí)的成績(jī)一直保持較好的水平。我指導(dǎo)的孫柯凡學(xué)生在20__年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中獲得初三年級(jí)組三等獎(jiǎng)。
在教學(xué)以外，我還一直注意對(duì)自己的繼續(xù)教育，一直在不斷努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
20__年暑假期間，我參加由江蘇省教育廳組織，蘇州教育學(xué)院舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，順利結(jié)業(yè)。20__年1月份開(kāi)始，業(yè)余時(shí)間參加由外籍教師教授的口語(yǔ)聽(tīng)力的培訓(xùn)。
20__年開(kāi)始，我校招收雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班，我在開(kāi)辦的兩年來(lái)一直還兼職雙語(yǔ)教學(xué)工作。發(fā)揮自己兩個(gè)本科專業(yè)的優(yōu)勢(shì)為學(xué)校發(fā)展出一份力。其中20__年12月，全國(guó)首屆雙語(yǔ)節(jié)在蘇州召開(kāi)，我校也是分會(huì)場(chǎng)，我開(kāi)了一堂《科學(xué)膳食》的全國(guó)公開(kāi)課，獲得了一致好評(píng)。20__年秋，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)專家驗(yàn)收雙語(yǔ)學(xué)校期間，我也開(kāi)了一堂《指紋》的公開(kāi)課。20__年，我的論文《從學(xué)英語(yǔ)想到雙語(yǔ)教學(xué)》收入《雙語(yǔ)教育在蘇州——蘇州市中小學(xué)雙語(yǔ)教育論文精選》，20__年，我的教案和文章收入?！峨p飛燕——雙語(yǔ)教學(xué)成果篇》。20__年，我的論文《小圖片，大身手——生物雙語(yǔ)課堂上的重要元素》刊登在校報(bào)《草橋》總第76期上____-____學(xué)年還負(fù)責(zé)管理我校與教育局聯(lián)合主辦的外教班，學(xué)員在參加劍橋英語(yǔ)的ket和pet等級(jí)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
以上就是我個(gè)人工作情況的述職報(bào)告。我將在今后的工作中再接再厲，繼續(xù)在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習(xí)更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師。
述職人：管理范文網(wǎng)
20__年__月__日
篇十三 中學(xué)教師的個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)1050字
一年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從校園安排，堅(jiān)持從小事做起，不說(shuō)空話，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。
在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一齊努力，研究教學(xué)資料、教學(xué)方式，上好每一堂課，個(gè)性是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選取，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題潛力差的問(wèn)題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。透過(guò)不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，透過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫(xiě)等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，透過(guò)研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從校園的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長(zhǎng)溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫忙學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每一天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每一天晚上的學(xué)生檢查，每一天都做同樣的事。沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每一天學(xué)生的檢查管理。沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每一天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒(méi)有大會(huì)上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績(jī)，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多能夠做的。繼續(xù)努力吧。
篇十四 xxxx年3月中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告2550字
我覺(jué)得我們似乎剛剛完成上一次述職，眼下，我們的初三教學(xué)就這樣結(jié)束了，我們又坐在這里進(jìn)行回顧、總結(jié)、反思、交流，再一次述職。
回首初三，我們一起走過(guò)，辛苦自不必多說(shuō)，結(jié)果自不必多論，今天我想用三句話來(lái)小結(jié)這一路歡歌一路感慨。
第一句話：一點(diǎn)點(diǎn)功利沒(méi)有錯(cuò)
初三的語(yǔ)文教學(xué)，尤其是最后復(fù)習(xí)階段，是斷然沒(méi)有美感可言的，這里沒(méi)有了閑云野鶴的自在，沒(méi)有了云卷云舒的悠閑，沒(méi)有了春和景明的可愛(ài)，更沒(méi)有了執(zhí)子之手、與子偕老的那份浪漫……當(dāng)然，這些都暫時(shí)不被我們需要。我們需要讓學(xué)生柳暗花明的思路點(diǎn)撥，我們需要讓學(xué)生豁然開(kāi)朗的答題技巧，我們需要讓學(xué)生金榜題名的得分寶典……哦，千萬(wàn)不要責(zé)備我們的老師把魅力無(wú)窮的語(yǔ)文變成了簡(jiǎn)單枯燥的“技術(shù)”重復(fù)，這就是真實(shí)的初三復(fù)習(xí)，因?yàn)?，孩子們要中考！要分?jǐn)?shù)！
那么，我們的語(yǔ)文還剩下什么？那就是，我們共同的那份“直掛云帆濟(jì)滄?！钡男判暮湍欠荨盀橐料萌算俱病钡膱?zhí)著！不論是做試卷、備課還是上課，大家準(zhǔn)備認(rèn)真，思考深刻，總結(jié)有力;不論是主備課還是公開(kāi)課，大家到得整齊、議得實(shí)在、聽(tīng)得仔細(xì);不論是考試還是平時(shí)的練習(xí)，大家做得細(xì)心、改得精心、講得透徹。帶著一點(diǎn)點(diǎn)有益的功利心，我們踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)初三，不論結(jié)果如何，我們問(wèn)心無(wú)愧。
第二句話：一份份感激不能少
這個(gè)語(yǔ)文組是我們大家的語(yǔ)文組，我在其中是最受益的一份子，有幸和大家一起，我反思著學(xué)習(xí)著，我的心中更多的是充滿感激。
要說(shuō)的感謝的話兒真的太多……
特別感謝美女梁老師的那節(jié)作文觀摩課，給我以思路，打開(kāi)了后期作文復(fù)習(xí)的一扇窗。讓茫然的作文指導(dǎo)突然就層次清晰的出現(xiàn)在眼前。
感謝認(rèn)真的倪老師，在有了作文思路后，給了我實(shí)實(shí)在在的作文指導(dǎo)素材，讓作文指導(dǎo)血肉豐滿起來(lái)。
感謝大方的未老師，毫無(wú)保留的把自己對(duì)作文的思考拿出來(lái)共同探討，給了我作文指導(dǎo)的有效途徑?？山梃b可模仿可操作。
感謝高深的盧老師，那如大學(xué)講師般洋洋灑灑的課堂拓寬了學(xué)生作文的思路，更把我從風(fēng)花雪月的作文教學(xué)中拉回到現(xiàn)實(shí)。
感謝踏實(shí)的高老師，她用一份真誠(chéng)征服學(xué)生的同時(shí)更是用她對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的熱情為我們編寫(xiě)了重要的復(fù)習(xí)資料，為大家提供了便利。
感謝近鄰卞老師，有著多年畢業(yè)班教學(xué)和語(yǔ)文組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的卞老師總是及時(shí)的提醒我復(fù)習(xí)的要點(diǎn)和大家的需求，她對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的敏銳的捕捉力和細(xì)致的分析力讓我的一節(jié)節(jié)課有了更多的內(nèi)容。
感謝老大姐徐老師，每每主備課上，她傾其所有，總是能把教學(xué)要點(diǎn)娓娓闡述，瞬即，我的一個(gè)個(gè)困惑迎刃而解。
感謝姐姐般溫柔體貼的大金老師，她對(duì)學(xué)生的耐心和柔情贏得了學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，更讓我每每看到學(xué)生“圍觀”大金老師而心生“嫉妒”，時(shí)刻提醒自己要耐心要靜心。
感謝風(fēng)風(fēng)火火的沈老師，她大有將軍掌控全局的氣魄，每每還細(xì)致的指出我復(fù)習(xí)的不足，時(shí)時(shí)提醒我進(jìn)一步的反思。
感謝幽默的程老師，聽(tīng)他的課，自嘆弗如，與學(xué)生的自如互動(dòng)，對(duì)內(nèi)容的簡(jiǎn)練總結(jié)，都讓我望塵莫及。佩服之余，我只有試圖讓自己的課堂靈動(dòng)起來(lái)。
感謝時(shí)新的大劉老師，組內(nèi)流傳一句話，“要?jiǎng)?chuàng)新找劉正林”，他思維活躍、視野開(kāi)闊，總是站在時(shí)代的最前沿。而這位老師的神奇之處就在于他能給出一切你想要的資料，用他的資料，一個(gè)字——新。
感謝機(jī)敏的宋老師，聽(tīng)她的朗誦，如沐春風(fēng)，溫婉親切;觀她的課堂，輕松自如，一氣呵成。佩服之余，讓我的一節(jié)節(jié)課有了更多的對(duì)文本的欣賞。
感謝風(fēng)趣的小劉老師，他是組內(nèi)最小的老師，而且是男教師，組里很多“力氣”活，如抱試卷等，自少不了他的付出。而最讓我受益的是他自成風(fēng)格的復(fù)習(xí)課堂，他的課，容量大、思路清、講解細(xì)，不時(shí)插兩句笑點(diǎn)，整個(gè)課堂內(nèi)容多而不雜，實(shí)而不死。
感謝靈活是小金老師，平日里的她和課堂上的她判若兩人，課堂上，她自信大方、熱情親切，讓我見(jiàn)識(shí)了新大學(xué)生的魅力，因此時(shí)刻提醒自己要親近學(xué)生，走近他們的內(nèi)心。
感謝的話兒太多太多……這里的文字比起我們的友誼是多么的蒼白無(wú)力啊！
第三句話：一步步反思莫要停
送走這屆初三，我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了進(jìn)一步的反思：知識(shí)點(diǎn)的梳理是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程;要訓(xùn)練學(xué)生自己習(xí)得知識(shí)的能力;現(xiàn)代文言文閱讀答題技巧是學(xué)生提高閱讀分?jǐn)?shù)的心鎖，要讓學(xué)生有規(guī)律有技巧地進(jìn)行答題，而不僅僅停留在對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案上，作文與閱讀并重。在以后的教學(xué)中要爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn)：1、深挖教材，廣泛閱讀，搜集整理有助于提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣的典型材料，使課堂教學(xué)更有時(shí)效性和趣味性。2、盡量讓學(xué)生多動(dòng)，絕大多數(shù)學(xué)生動(dòng)起來(lái)了，課堂效率就高了，采取多種形式充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3、分層優(yōu)化，不搞一刀切，不做夾生飯。對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求。
又一屆初三結(jié)束了，送走了這批孩子，我還要繼續(xù)我的教學(xué)路，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。為了自己摯愛(ài)的教育事業(yè)，我將繼續(xù)在課堂教學(xué)這條路上探求和摸索，爭(zhēng)取創(chuàng)造出更便捷、更充實(shí)、更有效的教學(xué)模式。
尊敬的老師、主席團(tuán)：
你們好。大一下學(xué)期的工作已接近尾聲，我作為分團(tuán)委宣傳部的副部，配合部長(zhǎng)以及各位干事一起完成了宣傳部的本職工作以及主席團(tuán)分配的各項(xiàng)任務(wù)。下面我對(duì)自己本學(xué)期的工作作一個(gè)詳細(xì)的匯報(bào)：首先我們宣傳部的本職工作是編輯出版貿(mào)經(jīng)系的報(bào)紙《貿(mào)經(jīng)青年》。致力于做好貿(mào)經(jīng)系的宣傳工作。本學(xué)期主要完成了29～32期的報(bào)紙，將我們貿(mào)經(jīng)系的大小事件通過(guò)文字向各位領(lǐng)導(dǎo)以及每位學(xué)生展示了出來(lái)。當(dāng)然在這方面我也要做出深刻的檢討。每期報(bào)紙都拖到了最后才完工，與我們每個(gè)人都有很大的責(zé)任。我感覺(jué)我的責(zé)任主要在于沒(méi)有很好的協(xié)調(diào)自己的時(shí)間，以及對(duì)個(gè)個(gè)部員能力的利用。在此做出深刻的自我批評(píng)并吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期能更上一層樓。其次主要是完成主席團(tuán)分配的工作以及配合個(gè)部門(mén)完成工作。主要的大型活動(dòng)是校運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們部門(mén)與學(xué)生分會(huì)的宣傳部組成了宣傳組，攥著以及投遞廣播稿。在這方面我們圓滿的完成了任務(wù)。
進(jìn)入學(xué)生會(huì)已經(jīng)一年了，回顧這一年的時(shí)間，我感覺(jué)既充實(shí)又欣慰。在各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫助下，我的工作能力得到了很大的提高。在這一年的工作中，有所得也有所失，所以總結(jié)了三個(gè)方面的不足需要改進(jìn)。一是要繼續(xù)提高認(rèn)識(shí)水平;二是提高工作效率，也要防止急于求成;三是要更加嚴(yán)于律己;總之，不管前面的路多么艱辛，我都將一如既往，繼續(xù)努力，并且不斷提高自己。把學(xué)生會(huì)的工作做的更好。
篇十五 中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告2023最新2000字
本人1995年畢業(yè)于常州技術(shù)師范學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)，并于2023年8月畢業(yè)于南京師范大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)函授本科。1995年8月分配至新沂市高流中學(xué)，2001年8月調(diào)入河埒中學(xué)至今。1998年8月被評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)二級(jí)教師。任現(xiàn)職9年，一直從事英語(yǔ)教學(xué)工作。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況報(bào)告如下：
一、認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，在思想上能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)____的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實(shí)貫徹黨的教育方針，關(guān)注教育改革，平時(shí)能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。在工作中遵守教育法規(guī)，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，長(zhǎng)年滿工作量，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和家長(zhǎng)心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評(píng)和學(xué)生家長(zhǎng)的信任。2003、2023年度考核為優(yōu)。
二、勤奮踏實(shí)、潛心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平
本人自1995年參加工作以來(lái)，滿腔熱情地堅(jiān)持在教育、教學(xué)第一線。為把握英語(yǔ)教育的特點(diǎn)，注重能力的培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生英語(yǔ)水平，在教學(xué)過(guò)程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類(lèi)旁通、舉一反三。
朗讀訓(xùn)練是英語(yǔ)教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練，教給學(xué)生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀、開(kāi)展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣，使學(xué)生從讀中受到感染，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，課堂提問(wèn)是教學(xué)的一個(gè)重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問(wèn)題，提問(wèn)具有概括性、針對(duì)性，克服了課堂提問(wèn)的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過(guò)提問(wèn)引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。學(xué)生回答問(wèn)題后的評(píng)價(jià)能以表?yè)P(yáng)為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而更樂(lè)于參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。同時(shí)在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所掌握的知識(shí)去分析、解決問(wèn)題，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實(shí)提高了學(xué)生英語(yǔ)水平。
調(diào)入本校之前，在原單位(新沂市高流中學(xué))工作，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作，所帶班級(jí)的中考成績(jī)?nèi)昃訉W(xué)校的首位，年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)高中錄取指標(biāo)，多次受到學(xué)校表彰。2001年調(diào)入河埒中學(xué)，接手初三(9)(10)兩班的英語(yǔ)教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)一年的努力，從接手時(shí)的年級(jí)倒數(shù)第一、第二，提升到中考成績(jī)超過(guò)市平均成績(jī)。此后承擔(dān)的各個(gè)班級(jí)的成績(jī)，均名列年級(jí)前列，受到學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在做好教學(xué)工作的同時(shí)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是信息技術(shù)。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革。本人所開(kāi)的公開(kāi)課數(shù)次被評(píng)為優(yōu)秀公開(kāi)課，制作的課件獲2023年度校多媒體教學(xué)課件評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)。
三、不斷提高班級(jí)管理能力，努力做好班主任工作
任現(xiàn)職以來(lái)，先后四年擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中，我以“誠(chéng)信、平等、尊重、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則，四者互相滲透，有機(jī)結(jié)合，用誠(chéng)實(shí)來(lái)贏得學(xué)生的信任，做到真情教育。利用午休時(shí)間，我常年堅(jiān)持走進(jìn)教室與學(xué)生談話，交流學(xué)習(xí)生活的方方面面，拉近與學(xué)生的感情距離。工作之余，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長(zhǎng)溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法，得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，在日常活動(dòng)中，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并多次獲獎(jiǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神，所帶歷屆班級(jí)在德智體上均得到全面發(fā)展。2023-2023年度本人獲優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。
四、認(rèn)真參加繼續(xù)教學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)
從教12年來(lái)，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，我還努力進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，并把課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成文章。教學(xué)論文《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎(jiǎng)，論文《巧用激勵(lì)的幾種方法》發(fā)表在2023年第10期《初中教學(xué)研究》上。
幾年來(lái)，積極參加各類(lèi)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)并考試合格;參加普通話培訓(xùn)，測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等;參加江蘇省教育廳組織、無(wú)錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn)班英語(yǔ)科學(xué)習(xí)，考核合格;參加江南大學(xué)師范學(xué)院組織的2023、2023年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并考試合格;參加南京師范大學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)良，取得畢業(yè)。
以上是我任現(xiàn)職以來(lái)的主要工作情況。雖然在工作中通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步，但這些都只是過(guò)去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，使自己無(wú)愧于“人民教師”這個(gè)光榮稱號(hào)。
述職人：
20__年__月__
中學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告范文2023最新
