篇一 教育實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀精選2150字
人生總有許多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20__年10月11日，我懷著興奮的心情和隊(duì)友來(lái)到榆中二中，開始了一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時(shí)刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，認(rèn)真開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有一定處理能力的班主任，這一切無(wú)不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。
一、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作
我們于10月11日上午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校――__二中，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈:我們15個(gè)男生兩個(gè)房間一個(gè)房間10個(gè)男生另外一個(gè)房間5個(gè)，設(shè)備簡(jiǎn)陋，房間內(nèi)蒼蠅相當(dāng)多。女生18個(gè)人住一個(gè)房間，男生相對(duì)還好一點(diǎn)。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學(xué)生面前的第一個(gè)考驗(yàn)，我們及時(shí)清醒的認(rèn)識(shí)到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來(lái)生活用品，很快我們?cè)谶@樣的環(huán)境中安頓下來(lái)。剛安頓好，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召集我們開會(huì)，在會(huì)上校長(zhǎng)對(duì)我們的實(shí)習(xí)做了安排，介紹了學(xué)校的一些基本的情況，還向我們提出了學(xué)校對(duì)我們的要求和希望，希望我們這次實(shí)習(xí)能順利完成，每個(gè)實(shí)習(xí)老師都能學(xué)到本領(lǐng)，要求我們嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行提供了保障。晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的會(huì)議，落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì)，各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的安排和實(shí)習(xí)期間該注意的事項(xiàng)。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順利。
二、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平
教學(xué)實(shí)習(xí)的開展，我們分為兩個(gè)階段:實(shí)習(xí)的第一周為見習(xí)階段，在這個(gè)星期里，我全面熟悉初一數(shù)學(xué)教材，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深入了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生，如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。第二階段是上課，我的指導(dǎo)老師是具有十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，并且?guī)У氖撬膫€(gè)理科班，所以她給我上的課不是很多，而且給我安排的課時(shí)間間隔比較長(zhǎng)，這就使得我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級(jí)情況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外一個(gè)數(shù)學(xué)都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高。老師的贊賞和學(xué)生成績(jī)的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的肯定。
認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實(shí)，為人師表，積極開展班主任工作。做班主任是辛苦的，而當(dāng)普通班的班主任則是更辛苦的，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻的體驗(yàn)到這一點(diǎn)。學(xué)生素質(zhì)普遍較低，個(gè)給管理教育帶來(lái)了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時(shí)間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級(jí)帶好。每天有三個(gè)主要任務(wù):一是看早讀，每天早上7:00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認(rèn)真聽講者，下課及時(shí)找他談話，提出警告。三是午自習(xí)，我要到班上看班，輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，給個(gè)別學(xué)生作思想工作。我在一開始我就抓緊了解班級(jí)情況，管理整理他們的檔案和成長(zhǎng)經(jīng)歷，很快的熟悉了學(xué)生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。在這過(guò)程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責(zé)的做好每一項(xiàng)工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)不懈的努力，班級(jí)整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們?cè)V說(shuō)心事的對(duì)象，我也誠(chéng)懇地傾聽他們的傾訴并開導(dǎo)他們。在班主任實(shí)習(xí)工作中，我學(xué)會(huì)了制定班級(jí)的班規(guī)紀(jì)律，學(xué)會(huì)了如何調(diào)動(dòng)班干部，學(xué)會(huì)了維持班級(jí)紀(jì)律，學(xué)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，學(xué)會(huì)寫班主任工作計(jì)劃，學(xué)會(huì)怎樣開好主題班會(huì)，學(xué)會(huì)……..，這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的真實(shí)寫照?；ハ嚓P(guān)心，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好實(shí)習(xí)隊(duì)的工作。
在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，虛心聽取別人的意見和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。雖說(shuō)我們的實(shí)習(xí)已近尾聲，但我對(duì)教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對(duì)學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷努力、不斷成長(zhǎng)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師。
篇二 健康教育實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告1950字
健康教育實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告
具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)，對(duì)待生活積極主動(dòng)，樂(lè)觀向上，自尊、自信、自律、自強(qiáng)，具有關(guān)愛和尊重他人的意識(shí)和能力，是學(xué)生心理健康教育的主要內(nèi)容。為此，在這學(xué)期的班級(jí)管理工作中，我有意識(shí)地運(yùn)用心理健康的教育融入到班級(jí)的教育模式進(jìn)行了下列嘗試：
一、關(guān)注自身的心理健康，提高自身心理健康修養(yǎng)，讓健康的心理成為班級(jí)管理工作的基石。教師職業(yè)是一個(gè)比較特殊的職業(yè)。教師的心理健康水平，直接影響學(xué)生的心理健康。教師的樂(lè)觀、豁達(dá)、寬容、富有同情心等情緒特征對(duì)學(xué)生的影響極大。教師心理健康，可以使自卑怯懦的孩子昂起自信的頭，使孤僻多疑的孩子綻開笑臉，使暴躁易怒的孩子擁有平和的心態(tài)……相反，教師遇事急躁，學(xué)生情緒就不穩(wěn)定。教師心里不健康，會(huì)把不良情緒帶到教室，甚至采取不正當(dāng)?shù)姆绞綉土P學(xué)生。鑒于此，關(guān)注自身的心理健康成為我今年做好班級(jí)工作的起點(diǎn)，首先，不斷要求自己學(xué)會(huì)解除或緩解高壓心態(tài)，不再主要以學(xué)生分?jǐn)?shù)論成??；第二，努力培養(yǎng)自己高尚的.愛生情懷，時(shí)刻提醒自己要公平、公正地面對(duì)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；第三，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育藝術(shù)，掌握先進(jìn)的適合當(dāng)代學(xué)生特點(diǎn)的教育方法；第四，學(xué)會(huì)把辦公室當(dāng)作“教師心理健康成長(zhǎng)的工作坊”，經(jīng)常把遇到的難以解決的問(wèn)題與其他同事討論。一系列心理健康知識(shí)的積累使自己的心里有了與以往不同的管理工作的理念和方法，我適時(shí)地運(yùn)用這些理念和方法在班級(jí)工作中取的了事半功倍的成效。
二、營(yíng)造班級(jí)“親情”氛圍，努力使自己成為班集體的一員。人為心理問(wèn)題所困，無(wú)異于陷入一座“圍城”。“開始，學(xué)生有點(diǎn)不良表現(xiàn)，受到老師批評(píng)，此后老師的工作又沒跟上，學(xué)生受到冷落，思想開始消沉，表現(xiàn)更加‘不良’，于是遭遇老師更加嚴(yán)厲的批評(píng)、同學(xué)的歧視、家長(zhǎng)的訓(xùn)斥以至打罵。此時(shí)學(xué)生呢，越發(fā)‘逆反’，輕則以惡作劇，重則以‘破壞性’行為發(fā)泄不滿，表示抗?fàn)帯W(xué)習(xí)成績(jī)每況愈下，從而被視為‘屢教不改’者?！边@是班主任司空見慣的現(xiàn)象，也是班主任教育、管理工作的重點(diǎn)。為了避免這種現(xiàn)象在班里的滋生，我開始注重進(jìn)行“親情”教育，為心理健康教育營(yíng)造一個(gè)寬松而富有吸引力的班級(jí)環(huán)境。
三、讓學(xué)生在關(guān)愛中找回自信?！坝藶楸尽笔菍?shí)施素質(zhì)教育的基本信念。為此，在工作中，我努力用“師愛”抑制不良，慢慢地將心靈受傷的學(xué)生攙扶到正路上來(lái)。當(dāng)學(xué)生“舊病復(fù)發(fā)”，或犯了新的錯(cuò)誤時(shí)，我先不忙給予批評(píng)和警告，就是為了防止學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。相處之中先指出發(fā)展下去的危險(xiǎn)“前景”，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的言行“似有不妥”，幫學(xué)生辨別是非，分析利弊，讓學(xué)生自省、自悟。
以上是我對(duì)班級(jí)和學(xué)生心理健康教育工作的簡(jiǎn)單小結(jié)。今后，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力工作，爭(zhēng)取使我們的心理健康教育工作上新臺(tái)階。
健康教育實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告
為促進(jìn)國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作開展和任務(wù)落實(shí)，提高項(xiàng)目資金使用效益，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，和20__年專家組對(duì)我鄉(xiāng)20__年度基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育項(xiàng)目工作進(jìn)行考核，考核指出目前我鄉(xiāng)健康教育項(xiàng)目存在的一些問(wèn)題，現(xiàn)就問(wèn)題提出相應(yīng)的整改方案。
二、檢查情況和存在問(wèn)題
1、我鄉(xiāng)的健康教育場(chǎng)地符合要求，具有宣教功能，有“健康教育室”標(biāo)簽和部分健康教育工具如講課白板、課桌椅等。
2、健康教育宣傳資料18種以上，收發(fā)記錄清楚完整；音像資料在6種以上，播放記錄完整，真實(shí)性高。
3、衛(wèi)生院、社區(qū)、衛(wèi)生室宣傳欄設(shè)置符合要求，照片未能顯示何時(shí)張貼畫面。
4、健康教育講座和公眾健康咨詢活動(dòng)的記錄完整，能包含照片、簽到表、課件、活動(dòng)小結(jié)等內(nèi)容，但個(gè)別活動(dòng)記錄中照片位置不佳。簽到表記錄人數(shù)不完整。
三、整改措施
針對(duì)這次檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)照基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育項(xiàng)目考核標(biāo)準(zhǔn)要求，重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面。
1、統(tǒng)一宣傳欄出版及落款格式，突出工作時(shí)間、主題、主辦方等問(wèn)題，解決實(shí)際工作的真實(shí)度、可信度。
2、落實(shí)健康教育工作中各種資料的收集標(biāo)準(zhǔn)，健全健康教育資料，及時(shí)做好歸檔工作。結(jié)合實(shí)際，不斷豐富健康教育資料，健全資料種類，形成完整的面向不同人群的教育材料，每次開展工作均正確有效的收集好圖片、簽到等現(xiàn)場(chǎng)資料，并按要求及時(shí)做好其他資料收集工作，分類歸檔，便于考核檢查。
3、盡快開展慢性病管理及重點(diǎn)人群管理的中醫(yī)藥利用工作。
4、及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
5、加強(qiáng)健康教育培訓(xùn)，規(guī)范開展工作。加強(qiáng)健康教育專兼職人員培訓(xùn)，利用各種行之有效的辦法，確保健康教育工作按照基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目績(jī)效考核要求有序開展。
6、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮帶動(dòng)作用。總結(jié)工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)全面工作。
健康教育項(xiàng)目工作作為我鄉(xiāng)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目工作的重要組成部分，雖然前期做了大量細(xì)致工作，取得了一定的成績(jī)，
但是對(duì)照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)仍然有一定的距離，需要我們下功夫把這項(xiàng)“軟工作”作實(shí)作硬，讓我鄉(xiāng)健康教育工作有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
篇三 2023年大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：教育輔導(dǎo)實(shí)踐3650字
20__ 年的暑假，我和剛剛參加完高考的妹妹在家鄉(xiāng)一個(gè)小農(nóng)村開辦了暑假輔導(dǎo)班。主要輔導(dǎo)對(duì)象是小學(xué)3-6年級(jí)的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，從七月十五號(hào)開課到八月十五號(hào)結(jié)束，為期一個(gè)月的實(shí)踐教學(xué)給我們留下了深刻的印象，鍛煉了我們的毅力，提高了我們的能力，體會(huì)到社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
為了豐富自己的暑假生活，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自己的耐心和責(zé)任感，更多的將自己的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，并通過(guò)自己的辛勤工作，為家庭及社會(huì)減輕一定的負(fù)擔(dān)。
實(shí)踐內(nèi)容：利用暑期時(shí)間為鄰近學(xué)生進(jìn)行課程輔導(dǎo)、講課本及作練習(xí)，主要科目為數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。
一、開辦暑期輔導(dǎo)班的初衷
1.地處農(nóng)村，暑期中孩子們的暑假生活相對(duì)單調(diào)
2.家長(zhǎng)希望通過(guò)暑假提高孩子們的學(xué)習(xí)
3.協(xié)助家長(zhǎng)在暑期對(duì)孩子的教育、引導(dǎo)、管理
二、前期籌備工作
1、聯(lián)系教學(xué)場(chǎng)所，布置教學(xué)設(shè)施。
萬(wàn)事開頭難，經(jīng)過(guò)一系列的比對(duì)和綜合考慮，我們決定把輔導(dǎo)班的位置設(shè)在已經(jīng)不住人的空房子里。桌椅是從學(xué)校借的，為了讓同學(xué)們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們把家里的電扇都帶過(guò)來(lái)，黑板、粉筆和板擦是從商店買的，我們備課的課本，是從老師和高年級(jí)的同學(xué)那里借的。其間找房子，借桌子椅子，買教學(xué)用品都得到了家人的大力支持和全力幫助，爺爺幫我們收拾殘舊的桌椅，媽媽奶奶還有弟弟幫我們打掃衛(wèi)生，在此對(duì)他們表示衷心的感謝！
2、制訂招生計(jì)劃，撰寫宣傳語(yǔ)
考慮到村里孩子少，招生人數(shù)不會(huì)太多的原因，我們決定招收小學(xué)3-6年級(jí)的學(xué)生。也可考慮招收初中生和高中生。我和妹妹兩個(gè)人可以分工給孩子們上課和輔導(dǎo)。制定好招生計(jì)劃，寫好宣傳語(yǔ)后，
我們?cè)诒敬宕逦瘡V播，并在合適位置張貼進(jìn)行宣傳。
我們把課程安排和教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)，因?yàn)槲覀兂兄Z過(guò)“讓每個(gè)學(xué)生在這個(gè)暑假收獲到與眾不同的喜悅”。我們以此為動(dòng)力開始了我們的實(shí)踐歷程。
三、對(duì)指定時(shí)間內(nèi)報(bào)名的學(xué)生進(jìn)行記錄
通過(guò)幾天的招生我們招收了15名同學(xué)，其中有8名男生，7名女生，雖然比我們預(yù)計(jì)的要少，但我們也感到十分欣慰。學(xué)生少了，我們就可以對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行更精心和全力的輔導(dǎo)，也體現(xiàn)了我們辦學(xué)的初衷。
四、開學(xué)授課階段
經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備我們?cè)谄咴率逄?hào)正式開學(xué)，課程設(shè)置為英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，課程的安排是上午一節(jié)英語(yǔ)一節(jié)數(shù)學(xué)，下午一節(jié)英語(yǔ)一節(jié)數(shù)學(xué)，中間課間休息十分鐘，上下午個(gè)兩個(gè)小時(shí)。每人每天收取學(xué)費(fèi)五元。
我們先給學(xué)生安排位置就坐，又給學(xué)生簡(jiǎn)單介紹以后的學(xué)習(xí)流程，以及對(duì)大家的要求。教數(shù)學(xué)英語(yǔ)算是不難，畢竟通過(guò)這些天我們細(xì)致地備課，以及多次的試講，應(yīng)該沒問(wèn)題，可是對(duì)于第一次登上講臺(tái)沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我們，也是一大挑戰(zhàn)，難免有些緊張，但看到孩子們那一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛，就對(duì)自己說(shuō)，“就把他們當(dāng)作你的朋友吧，放開些，他們會(huì)喜歡你的，讓你的學(xué)生從你的講堂學(xué)到自信與從容吧”。 接下來(lái)的時(shí)間里我們很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊張的感覺也漸漸的消失了?？粗⒆觽兲煺胬寺碾p眼，我們深感老師的責(zé)任重大，老師是個(gè)神圣的職業(yè)，當(dāng)今天自己講課講到汗水順著臉頰一直流到脖子，流到后背，我們才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊的沙啞了，但還是得不顧一切地堅(jiān)持到下課。
課下是我們了解學(xué)生情況的時(shí)間，我們主動(dòng)和同學(xué)們聊天，問(wèn)他們喜歡什么體育活動(dòng)，愛看什么電視，夢(mèng)想是什么......一段時(shí)間后，學(xué)生們也逐漸放開來(lái)了，都愿意主動(dòng)和我們交流了。但學(xué)生們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還是不強(qiáng)烈，比如上交作業(yè)，有的同學(xué)每次過(guò)來(lái)不是說(shuō)自己忘了就是說(shuō)不會(huì)做的理由來(lái)不交作業(yè)，為此我們對(duì)他們積極督導(dǎo)他們，平時(shí)和他們多交流，并通過(guò)一些語(yǔ)言引導(dǎo)他們，事實(shí)證明這樣做事對(duì)的，同學(xué)們都改掉了不寫作業(yè)的壞習(xí)慣。特別是高陽(yáng)同學(xué)，每次都不交作業(yè)，到后來(lái)他主動(dòng)交作業(yè)，看到上面寫的滿滿的，我們都非常高興。
愛玩是孩子們的天性，尤其是小學(xué)生，所以我們迎合學(xué)生們的興趣開展了多項(xiàng)活動(dòng)，這些活動(dòng)很好的體現(xiàn)了學(xué)生們好勝好動(dòng)的特點(diǎn)，在這些活動(dòng)中我們也感受到了學(xué)生們的聰明可愛，同時(shí)體會(huì)到“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重與信任。做到“愛”與“嚴(yán)”的結(jié)合，有時(shí)候不得不跟他們生氣，可是有時(shí)候又會(huì)遇到驚喜，對(duì)學(xué)生的愛一定要有個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)相結(jié)合，該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，只有這樣學(xué)生才會(huì)理解你的愛。
也許，我們的這次的實(shí)踐使他們天真無(wú)邪的心蕩起一層淡淡的漣漪，帶去一些小小的幸福和開心，讓他們懂得其實(shí)每個(gè)人都可以有愿望，即使那些愿望在他們現(xiàn)在眼里看來(lái)有些遙遠(yuǎn)，也要努力去追求自己的愿望，并且為了這個(gè)愿望而努力奮斗。他們收獲的同時(shí)我們也收獲著，印象最深的是，第一次收到學(xué)生送我們的小禮物，它是一個(gè)用紙折的花籃，很簡(jiǎn)單，但是很精致，籃子的每一個(gè)角上都寫著給我們的祝福。手里拿著這個(gè)禮物我們心里充滿了歡欣和滿足感。現(xiàn)在想想自己的心里還是滿滿的感動(dòng)。
閑暇時(shí)間有時(shí)我們會(huì)討論“關(guān)于如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動(dòng)性”的問(wèn)題，我們嘗試了一些方法來(lái)引發(fā)他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂(lè)的方式來(lái)導(dǎo)入新課，在開始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。課上，師生關(guān)系讓我們隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài);課下，朋友關(guān)系讓我們和孩子們打成一片。記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我們“老師姐姐”，那感覺真的很棒。同時(shí)體會(huì)到做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，做到一切真的是為了孩子。
五、總結(jié)
實(shí)踐結(jié)果：此次暑期輔導(dǎo)班的學(xué)生們的成績(jī)都有了很大的提高，這次的實(shí)踐使我們的暑假生活非常充實(shí)，豐富多彩，沒有虛度。這是我們第一次辦輔導(dǎo)班，我們用心去付出，得到了很多家長(zhǎng)的好評(píng)，收獲了團(tuán)結(jié)和友誼，收獲了真情的傾訴，還有我們成長(zhǎng)的見證。但是我們同時(shí)也收獲到了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，輔導(dǎo)班開辦過(guò)程中的一些失誤是我們來(lái)年應(yīng)該改正的，因?yàn)橛兄羁痰挠洃洠覀儗⒎钪疄樽铍y得的經(jīng)驗(yàn)永記于心。生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)有收獲，即使最后失敗了，也會(huì)獲得別人沒有過(guò)的經(jīng)歷......
六、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
1、在一定程度上增強(qiáng)了自己處世的耐心，對(duì)于年齡較小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要讓他們學(xué)有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧，但在自己的耐心這方面還是有些不足。
2、做任何事情、對(duì)待任何人都應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒。尤其是對(duì)我們這樣血?dú)夥絼偟那嗄耆藖?lái)說(shuō)，遇事更容易沖動(dòng)，不能很好的控制和把握自己的情緒。在整個(gè)暑期輔導(dǎo)過(guò)程中我們?cè)泻脦状味紱]能很好的控制自己的情緒，沖學(xué)生們發(fā)了火，事后想想根本沒有必要。他們都是些年少的孩子，理所當(dāng)然缺少一定的自我控制能力和自我約束能力。但是我們已經(jīng)是大人了，不應(yīng)該隨便的就發(fā)脾氣，更不應(yīng)該用“武力”來(lái)解決問(wèn)題，對(duì)于一些小孩子的問(wèn)題更應(yīng)該注重引導(dǎo)和鼓勵(lì)，而不是采取強(qiáng)硬的態(tài)度和措施…
3、時(shí)間越長(zhǎng)，學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一些倦意，沒有了開始的熱情。我們自身而言，也有一些懈怠與倦怠，不如開始用心負(fù)責(zé)。所以從此次實(shí)踐中讓我們懂得了做任何事都要始終如一。能轟轟烈烈的開始，就要能踏踏實(shí)實(shí)的結(jié)束，要堅(jiān)持不懈，事情才能盡善盡美。
七、實(shí)踐體會(huì)
對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，小學(xué)教育是至關(guān)重要的.雖然在小學(xué)期間不是學(xué)習(xí)什么高深的知識(shí)技能，但在這個(gè)時(shí)期是孩子們學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等形成的重要時(shí)期。比如說(shuō)自信心的形成：據(jù)我們觀察了解，大多數(shù)的孩子都缺乏“自信心”，他們總是習(xí)慣于“崇拜”“信任”班級(jí)中平時(shí)比較優(yōu)秀的學(xué)生或是被老師給與特定職務(wù)的學(xué)生。比如說(shuō)在做題的時(shí)候，很多學(xué)生不能堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)答案，不管自己的答案正確與否，而是抉擇一味的相信老師所指定給學(xué)生的答案。這不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)中的一個(gè)誤區(qū)，缺乏自信也會(huì)影響他們以后的學(xué)習(xí)發(fā)展。我們認(rèn)為導(dǎo)致這種狀況的部分原因在于老師，有部分小學(xué)教師不是特別負(fù)責(zé)，把很多“特權(quán)”交給他們認(rèn)為相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)使用執(zhí)行，但這些學(xué)生相對(duì)所有的學(xué)生只是相對(duì)優(yōu)秀而已。他們畢竟還是些孩子，在執(zhí)行這些“特權(quán)”時(shí)，往往貫穿以專橫。而其他學(xué)生也在這些“特權(quán)”之下，慢慢的丟失了反抗，丟失了自我思考，丟失了自信心，到最后一味的相信特權(quán)。這樣不論是對(duì)那些原本相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生，還是普通學(xué)生都是有害的。我們認(rèn)為小學(xué)教師應(yīng)對(duì)此引起較高的警惕和注意?！霸谄湮唬\其政”尤其是對(duì)于一名教師而言，責(zé)任更為重要。
這次的社會(huì)實(shí)踐讓我們受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我們明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動(dòng)力，只要你肯努力就一定會(huì)成功。路途是坎坷的，前途是光明的。每天過(guò)的很辛苦，但是卻是充實(shí)的，滿足的。想做一個(gè)老師不容易，想做一個(gè)好老師更是不容易，除了有較好的教師技能以外，更重要有好的教學(xué)方法和能夠與學(xué)生交流溝通的能力。不要讓他們害怕你，而是敬畏你，相信你。這需要一個(gè)過(guò)程，但是你可以做的就是縮短其中的距離，時(shí)間，提高做事效率，選擇好的催化劑。
通過(guò)在假期的這段教學(xué)生活，讓我們得到了很多感觸。讓我們實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我們的表達(dá)能力，交往能力以及一些職業(yè)技能。這些收獲將影響我們以后的學(xué)習(xí)與生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響，這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我們受用一生！
篇四 三生教育的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告800字
三生教育的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
學(xué)校思想品德教育課離不開社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)橹挥性趯?shí)踐中親身體驗(yàn)，學(xué)生高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為自身的素質(zhì)。
為此，學(xué)校根據(jù)隆陽(yáng)區(qū)教育局為把“三生教育”工作落到實(shí)處，開展百項(xiàng)實(shí)踐體驗(yàn)行動(dòng)的要求。結(jié)合學(xué)校對(duì)學(xué)生們的培養(yǎng)目標(biāo)，即培養(yǎng)學(xué)生們的良好品德和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生們的愛心和感恩之心的實(shí)際，學(xué)校決定在年20__年10月29日開展“高年級(jí)學(xué)生生存大挑戰(zhàn)活動(dòng)（學(xué)掙錢），目的是讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中了解自我，認(rèn)識(shí)社會(huì)，開闊視野，磨練意志，學(xué)真知，做真人，長(zhǎng)真才。讓學(xué)生進(jìn)一步了解、體會(huì)生命教育、生存教育、生活教育三者之間密不可分的關(guān)系，懂得生命教育是前提、是根本，生存教育是基礎(chǔ)、是關(guān)鍵，生活教育是方向、是目標(biāo)。通過(guò)了半天的親身實(shí)踐體驗(yàn)，學(xué)生的動(dòng)手能力、協(xié)調(diào)能力、與人交往的能力都得到了很好的鍛練。同時(shí)也讓社會(huì)各界人士對(duì)我校開展的'實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和理解。
因?yàn)閷W(xué)校開展本次活動(dòng)是希望同學(xué)們“在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”。是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要的嘗試。是課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)、家庭生活體驗(yàn)、社會(huì)公益勞動(dòng)等教育環(huán)節(jié)的和諧統(tǒng)一，也是緊緊圍繞云南省教育廳提出的“三生教育”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)開展的，今天學(xué)校開展的“三生教育”社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，是按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的根本要求，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中曉之以理、動(dòng)之以情、成之以意、導(dǎo)之以行，優(yōu)化和創(chuàng)新學(xué)校對(duì)學(xué)生思想道德教育工作方法，轉(zhuǎn)變認(rèn)知型的德育觀念，豐富德育形式與內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為主要目的。
同時(shí)作為老師的我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，要上好“三生教育”實(shí)踐課，要多開動(dòng)腦筋，尋找適合學(xué)生的活動(dòng)開展教學(xué)，盡可能地結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，探究靈活多樣的教學(xué)方法，使“三生教育”真正的扎根學(xué)生心中，讓學(xué)生懂得尊重生命，熱愛生活，從小養(yǎng)成良好的道德素養(yǎng)。
篇五 小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育調(diào)查報(bào)告1800字
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育調(diào)查報(bào)告
小學(xué)生環(huán)保實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動(dòng)車日益增多。同時(shí)，這些機(jī)動(dòng)車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對(duì)我們正處在學(xué)齡階段的孩子來(lái)說(shuō)，這可存在著不可忽視的“危機(jī)”。可是，許多同學(xué)對(duì)衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)又是怎么樣的呢？請(qǐng)看下面調(diào)查報(bào)告。
一、調(diào)查目的
1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣。
2、改善教室衛(wèi)生，活動(dòng)場(chǎng)所干凈情況。
3、保持校園干凈整潔。
4、通過(guò)總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。
二、時(shí)間與地點(diǎn):
1、時(shí)間:
2、地點(diǎn):____小學(xué)三年級(jí)教室
3、調(diào)查人:___
4、調(diào)查對(duì)象:本班學(xué)生
三、調(diào)查經(jīng)過(guò)
1、5月22日上午，我來(lái)到三年級(jí)教室內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)了全班36位同學(xué)，采用“問(wèn)卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù)。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
四、調(diào)查題目:
簡(jiǎn)答題1:如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？
簡(jiǎn)答題2:看到地上有垃圾你該怎么辦？
簡(jiǎn)答題3:如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理？
簡(jiǎn)答題4:在沒人看見的情況下你會(huì)亂扔垃圾嗎？
五、調(diào)查結(jié)果:
1、通過(guò)被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)，來(lái)調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識(shí)。
2、通過(guò)被調(diào)查人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與作出的判斷，來(lái)判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。
結(jié)果:經(jīng)過(guò)我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)十分差。
六、調(diào)查分析:
這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心，在這36位同學(xué)中，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，通過(guò)調(diào)查得知，在我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)。
七、結(jié)論:
1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎。
2、我校同學(xué)對(duì)自我環(huán)保毫無(wú)認(rèn)識(shí)，一旦碰到該自己解決的'細(xì)節(jié)問(wèn)題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上。
八、建議:
1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)的活動(dòng)，讓同學(xué)們多參與實(shí)踐體會(huì)。
2、家長(zhǎng)也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識(shí)能力。
3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求大學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報(bào)告。
小學(xué)社會(huì)實(shí)踐教育調(diào)查報(bào)告
暑期身邊的誠(chéng)信事實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告
調(diào)查目的:現(xiàn)在無(wú)論干什么都講究誠(chéng)信，學(xué)生要做誠(chéng)實(shí)守信的人，不撒謊，與同學(xué)之間要做到一諾千金;商人要做誠(chéng)實(shí)守信的人，商品不摻假，這樣才能銷售營(yíng)業(yè)額高;老百姓要做誠(chéng)實(shí)守信的人……總之在當(dāng)今社會(huì)沒有誠(chéng)信寸步難行，那大家都做了哪些誠(chéng)信事呢？是不是真正做到誠(chéng)實(shí)守信呢？因此我針對(duì)“身邊的誠(chéng)信事”進(jìn)行了調(diào)查。
調(diào)查人員:
調(diào)查時(shí)間:
調(diào)查地點(diǎn):
調(diào)查對(duì)象:
調(diào)查內(nèi)容:大家所做的誠(chéng)信事
8月是暑假，大家基本上都在家中休息，于是我對(duì)各個(gè)行業(yè)的一個(gè)代表人物進(jìn)行了“您所作的誠(chéng)信事”的調(diào)查。下面是我將他們的敘述進(jìn)行整理后的內(nèi)容。
出租車司機(jī):作為一名出租車司機(jī)我感到非常光榮，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇种匾?，同時(shí)也是一個(gè)城市的形象，所以我們每位出租車司機(jī)都感到身上的責(zé)任很重，誠(chéng)信當(dāng)然是我們每位出租車司機(jī)的必備品格。每當(dāng)乘客交多了錢，我會(huì)毫不猶豫地將多的錢還給他，有時(shí)會(huì)有乘客將物品遺失在車上，我都會(huì)交公。記得有一次，我在打掃車子時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑錢包，里面有好幾千元和兩個(gè)銀行信用卡，我想這肯定有急用，于是馬上交給了負(fù)責(zé)人，通過(guò)各種渠道終于聯(lián)系到了失主，失主十分感激非常給我報(bào)酬，我說(shuō)這是我們出租車司機(jī)應(yīng)盡的責(zé)任。
個(gè)體戶:記得剛開始做生意時(shí)我買的是海米，當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上買海米的人很多，他們都在夜里往海米里摻水，來(lái)增加分量，而我卻將海米中的雜質(zhì)去掉。用水浸過(guò)的海米早晨是鮮亮的，買者眾多，到了中午就失去了光澤沒人問(wèn)津。而我的海米一直鮮亮，開始買得不多，后來(lái)則供不應(yīng)求了，算起來(lái)我賺得比他們要多得多。這件事一直影響著我，所以我無(wú)論賣什么都不投機(jī)、占便宜，因此不管賣什么都買者眾多。
另外我還采訪了小學(xué)生、老奶奶、工人，他們都講述了自己所做得微不足道的誠(chéng)信事。
我的感想:
通過(guò)對(duì)這么多居民的調(diào)查，我真的感觸頗深，不論是老人還是小孩，不管是工人還是個(gè)體戶，總之他們都秉著誠(chéng)信來(lái)做事，因此都得到了回報(bào)。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，我更應(yīng)該牢記“誠(chéng)信”兩個(gè)人，真正做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的學(xué)生。
篇六 大學(xué)生假期教育中心社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1950字
大學(xué)生假期教師社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
似乎真的到了該說(shuō)再見的時(shí)候了
向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，
也充滿挑戰(zhàn)與感動(dòng)的不一樣的假期，
想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái)，
可是當(dāng)提筆之時(shí)，
卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn)，歷歷在目，
而我的手，卻什么寫不出了……
欲回首，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，
言回首，只是沉浸在過(guò)去的回憶中，難以自拔。
又回首，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的路，那曾經(jīng)的雨，那曾經(jīng)的一切一切。
止回首，深藏過(guò)去，遙望遠(yuǎn)方，那初來(lái)時(shí)目標(biāo)是還依然清晰……
第一次作為老師走進(jìn)校門的一剎那，感到欣喜的同時(shí)更多的是壓力； 第一次在孩子面前被稱作老師的時(shí)候，看著他們那清澈的眼神，忽然想起自己的童年，那些年，我們是不是也擁有過(guò)如此單純的目光。
在這里一個(gè)多月的時(shí)間，讓我明白了很多，也成長(zhǎng)了很多，__，教會(huì)了我很多。十多天的招生期，很累很苦，卻也樂(lè)在其中。
永遠(yuǎn)都會(huì)記得，那些我們一起出去的清晨，總是那么滿懷信心，高聲叫嚷著，會(huì)給大家?guī)Щ匾粋€(gè)奇跡，雖然有時(shí)候會(huì)令大家、令自己感到失望，但是那也只限于一晚上的時(shí)間，第二天一起床，又是那個(gè)充滿自信的笑容；
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，中午一起吃過(guò)的那些美味的“雞翅”、“鴨翅”、“魚翅”，雖然那些只是五毛錢一袋的辣條，但是每個(gè)人都吃的津津有味，看著那一個(gè)個(gè)幼稚的大孩子，一手拿辣條，一手拿饅頭，心底有一股暖流升起，覺得好溫暖，其實(shí)我們還沒有真正的長(zhǎng)大，我們還年輕，我們還有屬于自己的夢(mèng)想，只是我們有點(diǎn)懂得了責(zé)任，懂得了生活，開始學(xué)會(huì)承受一些東西。
永遠(yuǎn)都會(huì)記得，我們?cè)谝黄鹱鲲埖娜兆樱總€(gè)人都各顯身手，當(dāng)炊煙升起，飯香怡人，真的給人一種家的感覺，然后就會(huì)奢望，假如自己有這樣的一群家人，該是多么幸福。
永遠(yuǎn)不會(huì)淡忘，曾經(jīng)和一群來(lái)自不同的地方的人，共同努力，共同堅(jiān)持，為了團(tuán)隊(duì)風(fēng)雨無(wú)阻。
只是似乎不記得了，從什么時(shí)候開始，所有的人都把校園都稱作為家；
只是好像記不清楚了，什么時(shí)候開始，天黑了如果還有人沒有到家，心里開始很擔(dān)心，很著急；
只是有點(diǎn)忘記了，什么時(shí)候開始，每個(gè)人的臉上都多了一份神情，有點(diǎn)成熟、又有點(diǎn)厚重，我們每個(gè)人都在改變，都在成長(zhǎng)，每一天都是新的一天，每一天都是新的自己。
招生期，使我們每個(gè)人都成長(zhǎng)了不少，都遇到了很多的問(wèn)題，也開始認(rèn)真的了解自己的職業(yè)，自己的任務(wù)，以及自己的責(zé)任，開始在心里默默的做出一個(gè)承諾，給家長(zhǎng)，給孩子，給自己的心一個(gè)交代。
招生期結(jié)束之后，隨之而來(lái)的任課期，讓我剛剛放下的心又一次緊張了起來(lái)。擔(dān)任一、二年級(jí)的班主任，娃娃們每天都有不同的突發(fā)狀況，讓我真的措手不及。
那個(gè)小女孩，可愛、聰明，卻總是說(shuō)自己的肚子疼，每天都要給她揉肚子。后來(lái)了解了她的情況之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她是一個(gè)單身家庭的孩子，她或許只是在讓我注意她，給她更多的關(guān)心。之后我也總是照顧她，現(xiàn)在她的肚子幾乎不疼了。有時(shí)候，孩子的想法就是這么的單純。
還記得幫一個(gè)小女孩上藥的時(shí)候，她紅著眼睛對(duì)我說(shuō)的那聲“謝謝”，聽到之后覺得所有的操勞，所有的付出都是值得的，我知道她的那聲謝謝是發(fā)自內(nèi)心的；
還記得那次批評(píng)班上那個(gè)調(diào)皮的男孩兒，當(dāng)我問(wèn)他每天中午他的奶奶頂著那么大的太陽(yáng)來(lái)給他送飯，心疼不心疼的時(shí)候，我看到了他眼里的眼淚，我知道完全說(shuō)的話他聽進(jìn)去了，我知道了他其實(shí)是一個(gè)很懂事的孩子，這件事情更是讓我明白一個(gè)道理，教育孩子不能一味的強(qiáng)制，有時(shí)候要“曉之以理，動(dòng)之以情”；
記得那次下午去教室的時(shí)候，一個(gè)小女孩，拉著我的衣服說(shuō)“老師，你去哪里了，一天都沒見你，想死你了”，聽著她說(shuō)的話，我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)，這群孩子真的讓人很喜歡，他們確實(shí)很可愛，和其他的老師說(shuō)起來(lái)，總是稱他們?yōu)槲业耐尥迋儭?/p>
他們喜歡畫畫，特別是蝴蝶，在我眼里他們就像是一只只美麗的蝴蝶；
他們喜歡學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候，全學(xué)校都能聽到他們朗誦的聲音；
他們告訴我，等我生日的時(shí)候會(huì)送我禮物，我說(shuō)我的生日還要好久呢，可愛的娃娃們說(shuō)，“那你生日的時(shí)候一定要記得告訴我們“，說(shuō)怕自己忘記了；
他們喜歡聽故事，總是纏著我講白雪公主的故事，講小紅帽的故事，記得那次講美人魚的時(shí)候，有幾個(gè)娃娃竟然哭了，說(shuō)美人魚很可憐，看，我的娃娃們，多么可愛，多么善良。
擔(dān)任了四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，剛開始沒有經(jīng)驗(yàn)，真的不知道應(yīng)該怎樣教他們，應(yīng)該怎樣調(diào)動(dòng)課堂氣氛，應(yīng)該怎樣維持課堂紀(jì)律。記得那次去上數(shù)學(xué)課，一個(gè)男孩說(shuō)要上自習(xí)，然后跟著好多人都舉手說(shuō)要上自習(xí)，我生氣出去了，之后把那個(gè)男孩子叫出來(lái)，問(wèn)他為什么不想上數(shù)學(xué)課，他說(shuō)是因?yàn)樽坏脑?，和他聊了一?huì)讓他回去了。過(guò)了一會(huì)，他來(lái)叫我去給他們上數(shù)學(xué)課，我去了，不過(guò)那節(jié)課我沒講課，而是給他們講了一個(gè)故事，一個(gè)有關(guān)我的故事，也讓他們更加的了解了我，和他們的關(guān)系也拉進(jìn)了不少。
篇七 學(xué)前教育的實(shí)踐報(bào)告1400字
關(guān)于學(xué)前教育的實(shí)踐報(bào)告
這是上大學(xué)以來(lái)的第一次見習(xí)，學(xué)前教育見習(xí)實(shí)踐報(bào)告。由于之前從來(lái)沒有真正的走進(jìn)過(guò)幼兒園，因此每個(gè)人都是抱著極大的好奇心與興奮性。
一大早就坐上了開往武漢的汽車，中午十一點(diǎn)多才到達(dá)__。一下車，就看到門口的led屏上歡迎長(zhǎng)大師生的字幕。走進(jìn)__，映入眼簾的是一些證書，還有屏幕上小朋友們純真的笑容。往里走，有一個(gè)展示廳，里面有__自己編寫的教材和自創(chuàng)的玩具以及蒙氏教育的教具等。工作人員給我們簡(jiǎn)短的介紹了__的情況，向我們講解見習(xí)過(guò)程和應(yīng)該注意的事項(xiàng)就帶我們參觀了大樓，處處可見__人的精神：至愛至真，育善育美。
簡(jiǎn)短的休息后，就正式進(jìn)入了下午的見習(xí)環(huán)節(jié)。__公司將我們分為了三個(gè)小組分別進(jìn)行學(xué)習(xí)，我所在的小組有11個(gè)人。從__公司到達(dá)清江山水幼兒園幼兒園用了十五分鐘，大家都很累了，但是，所有的疲倦在大家進(jìn)入幼兒園的那一刻便都煙消云散了。
進(jìn)入幼兒園，便被他溫馨的環(huán)境所吸引了。跟我們平時(shí)映像中的學(xué)校完全不同，完全就是家的感覺。一些細(xì)微小處都考慮的很周到，比如說(shuō)若是要與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，是在一張類似于餐桌樣的`桌子上進(jìn)行的，旁邊有一個(gè)用簾子隔開的小地方，里面還擺上了小桌子小凳子，說(shuō)是因?yàn)楦议L(zhǎng)交流時(shí)為了避免小朋友無(wú)聊而開設(shè)的，以后要做成一個(gè)科學(xué)角，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《學(xué)前教育見習(xí)實(shí)踐報(bào)告》。處處體現(xiàn)著其用心。
由于兩點(diǎn)左右小朋友都還沒有起床，園長(zhǎng)就帶我們參觀了__，看得我們很是羨慕，樓梯的墻上都是他們自己動(dòng)手制作的美工作品，還設(shè)有專門的舞蹈室，閱讀室，美工室，游戲室和娃娃家房。色彩豐富，卻不會(huì)感覺花花綠綠。里面的設(shè)施與人性化是讓我們想回到幼兒園的主要原因。在舞蹈室里，有一面大鏡子，投影儀和舞臺(tái)。閱讀室地上鋪上了地毯，這樣既保障了安全又可以一定程度的使閱讀室保持安靜。美工室里還安裝了水龍頭，彩筆蠟筆一應(yīng)俱全，最值得一提的是幼兒園為小朋友們提供了大量的空白紙扇，面具和瓶子，給他們充分的自由發(fā)揮空間，拓展其思維。另外，不管是美工作品還是建筑模型的作品，老師都會(huì)將其作品進(jìn)行保留，成品將其進(jìn)行展出，半成品則讓小朋友下次繼續(xù)完成。這樣小朋友做事就不會(huì)養(yǎng)成半途而廢的習(xí)慣，也更有利于自信心的培養(yǎng)。__公司幼兒園的另一大特色在于娃娃家這一環(huán)節(jié)，與其他幼兒園不同的是，他的活動(dòng)區(qū)域更加廣泛，一整個(gè)房間都是娃娃家區(qū)域，娃娃家超市的東西也更逼真。并且實(shí)物下面都有標(biāo)記，圖文一一對(duì)應(yīng)，幫助小朋友更好的認(rèn)知事物同時(shí)也方便他們收拾整理。在超市門口，擺放了一個(gè)收銀臺(tái)，上面還有玩具驗(yàn)鈔機(jī)和電話，基本完全來(lái)自于生活，兒童可以在游戲的過(guò)程中不自覺的就學(xué)習(xí)好十以內(nèi)的加減法。娃娃家醫(yī)院也基本接近生活，孩子在游戲過(guò)程中感知生活，融入生活。這也是__課程的一部分，不過(guò)是隱性課程罷了。
__人重視“一日生活皆教育”，他的操場(chǎng)不像常規(guī)學(xué)校那樣方方正正的，而是像家庭小區(qū)似的，場(chǎng)地也并非平平整整，有著一定的起伏，換了一種方式加大兒童的運(yùn)動(dòng)量。在四樓的大陽(yáng)臺(tái)上，還別出心裁的開設(shè)了“空中足球場(chǎng)”，讓兒童在冬天的時(shí)候更加充分的接觸到陽(yáng)光，就連出水管道都很有心思的設(shè)計(jì)成椰子樹的形態(tài)，美觀的同時(shí)使綠化環(huán)保的觀念深入兒童內(nèi)心。還有一個(gè)__做的非常細(xì)心的方面就是小朋友用的廁所，廁所有坐便式和蹲便式，洗手的水龍頭有擰的，壓的和感應(yīng)的。這樣便在無(wú)形中各方面鍛煉了小朋友，也使他們?cè)趯?duì)同一事物的看法上有了多方面的認(rèn)識(shí)。
篇八 鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告5700字
2023年5月6日，按照中共延安市委的統(tǒng)一安排，我在洛川縣槐柏鎮(zhèn)進(jìn)行群眾路線教育實(shí)踐情況調(diào)研。在槐柏鎮(zhèn)石泉社區(qū)的東村、賀家莊和上蘭莊三個(gè)村子里，我和村支部、村委會(huì)以及監(jiān)委會(huì)的基層干部進(jìn)行了座談，鼓勵(lì)群眾大膽講真話、講實(shí)話，詳細(xì)了解當(dāng)前農(nóng)村存在的問(wèn)題，認(rèn)真聽取普通群眾的愿望，深刻感受老百姓的感受。針對(duì)三農(nóng)問(wèn)題和干部作風(fēng)等問(wèn)題，我還設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)計(jì)于民，問(wèn)需于民，為市委開展為民、務(wù)實(shí)、清廉主題的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)提供最鮮活、最真實(shí)的一線信息。
調(diào)研中，洛川當(dāng)?shù)氐恼突鶎痈刹咳罕妭儗?duì)這次調(diào)研非常歡迎。座談時(shí)，社區(qū)干部為我詳細(xì)介紹了社區(qū)的情況和基層面臨的一些問(wèn)題。走訪時(shí)，村民們紛紛冒雨聚來(lái)，認(rèn)真回答提出的問(wèn)題，積極填寫調(diào)查問(wèn)卷，主動(dòng)反映農(nóng)村實(shí)情，使我獲得了來(lái)自基層的最原始情況，能夠從參政黨的角度思考和提出自己的建議?，F(xiàn)將調(diào)研情況總結(jié)如下。
一、 基本村情
石泉社區(qū)原來(lái)是個(gè)鄉(xiāng)，現(xiàn)在為槐柏鎮(zhèn)的一個(gè)社區(qū)。地處洛川縣中部，典型的黃土塬區(qū)，總面積23平米公里，總耕地面積18405畝，其中有蘋果園15600畝。因此形成了以蘋果產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟(jì)格局。區(qū)內(nèi)共有15個(gè)行政村和23個(gè)村民小組。截止去年底，蘋果總產(chǎn)量2682萬(wàn)公斤，經(jīng)濟(jì)總收入1.341億元，農(nóng)民人均純收入8594元。
我本次調(diào)研的三個(gè)村子交通條件都很便利，農(nóng)民的收入主要都是蘋果。三個(gè)村子共有292戶，總?cè)丝?198人，其中距離社區(qū)最近的上蘭莊村人口最多，達(dá)到620人。但這個(gè)村子的耕地面積僅有1230畝，其中果園面積870畝，因此去年底時(shí)統(tǒng)計(jì)的人均純收入4000元。而離社區(qū)15公里的東村最遠(yuǎn)的東村，有900畝果園，人均純收入3500元。賀家莊果園面積也是900畝，掛果600畝，但人口僅有233人，所以人均純收入9012元。三個(gè)村子皆為單純的蘋果產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，典型的單一農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)，由于新果園和部分果樹老化等原因，加之抗風(fēng)險(xiǎn)能力差，收入在洛川縣屬于中等水平。
三個(gè)村子共有共產(chǎn)黨員41名，其中女黨員6名。每個(gè)村子都有黨員活動(dòng)室等基礎(chǔ)設(shè)施。但是村委會(huì)和黨員活動(dòng)室以及農(nóng)家書屋的利用率并不是很高，原因與村子里常住中老人口過(guò)多有關(guān)。在農(nóng)村，基層黨員活動(dòng)并不是很多。各村都有監(jiān)委會(huì)，但是由于現(xiàn)在村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)薄弱，離縣城遠(yuǎn)、沒有征地項(xiàng)目的村子財(cái)務(wù)也簡(jiǎn)單。多年的單干生活，養(yǎng)成了農(nóng)民各顧各的生產(chǎn)模式，“三委會(huì)”成員無(wú)力也不能主動(dòng)帶領(lǐng)群眾致富，思想落后、被動(dòng)工作是農(nóng)村基層工作的現(xiàn)狀。
二、當(dāng)前農(nóng)村存在的問(wèn)題
1、農(nóng)村基層設(shè)施普遍太差
通過(guò)這次調(diào)研，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的農(nóng)村，尤其是陜北的農(nóng)村，基礎(chǔ)設(shè)施太差。中國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)民是發(fā)展農(nóng)業(yè)的主體，農(nóng)村是發(fā)展農(nóng)業(yè)的一個(gè)重要空間。但是，農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)卻嚴(yán)重滯后。一般而言，沒有幾個(gè)村能很好維護(hù)公共設(shè)施，像賀蘭莊就面臨上水管道老化的問(wèn)題。
調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，發(fā)展較好的村子是距離公路近的、有主要領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)權(quán)部門包扶的村子，而一些人口少的偏遠(yuǎn)村落的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)卻欠下了帳。飲水、道路、排水、垃圾排放、住房建設(shè)、夜間照明、健身設(shè)施等等，這些在城里全部由公共財(cái)政支出的項(xiàng)目，在農(nóng)村卻基本是處于自發(fā)建設(shè)狀態(tài)。在實(shí)施過(guò)新農(nóng)村建設(shè)的村子和領(lǐng)導(dǎo)包扶的村子，這些情況得到了不同程度的改善，但從根本上來(lái)說(shuō)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市。
農(nóng)村還有個(gè)普遍存在的問(wèn)題，就是年輕人都喜歡去城里打工，不愿意住在農(nóng)村。村里經(jīng)營(yíng)蘋果園的大部分是中老年人。村民反映，農(nóng)村現(xiàn)在大部分人有住房有吃穿，生活沒什么大困難，但是農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施還是太差，農(nóng)村孩子接受教育的渠道并不順暢。九年義務(wù)教育可以免費(fèi)上學(xué)，但是農(nóng)村沒有了學(xué)校，孩子們只能去縣城及外地上學(xué)，使得家長(zhǎng)不得不在學(xué)校周邊租房照看娃娃，使得農(nóng)村勞動(dòng)更加嚴(yán)重不足，外地上學(xué)的費(fèi)用也有點(diǎn)大，給農(nóng)村家庭造成了新的負(fù)擔(dān)。
村民們普遍希望政府能繼續(xù)改善農(nóng)村的生產(chǎn)生活條件，加快農(nóng)村的社會(huì)保障體系建設(shè)，切實(shí)解決農(nóng)村娃上學(xué)難問(wèn)題，提升農(nóng)村的生活水平和生活質(zhì)量，讓有知識(shí)有思想的年輕人能回到農(nóng)村來(lái)，讓寂靜的農(nóng)村再次紅火起來(lái)。
2、單一的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)導(dǎo)致了農(nóng)民的收入具有不確定性
從目前的農(nóng)村實(shí)際來(lái)看，以蘋果為主的產(chǎn)業(yè)是農(nóng)民的主要收入來(lái)源，但是太過(guò)單一的經(jīng)濟(jì)形式使農(nóng)民的收入具有很大的不確定性。加上農(nóng)業(yè)的抵抗自然災(zāi)害的能力較弱，一遇天災(zāi)人禍，會(huì)讓農(nóng)民減產(chǎn)甚至絕收。就像今年出現(xiàn)的倒春寒，霜凍造成了蘋果大面積的凍害，使得果農(nóng)減收甚至絕收。有些地方的果農(nóng)使用了劣質(zhì)的農(nóng)藥和果袋之后，也能造成極大的損失。農(nóng)業(yè)項(xiàng)目投保難、理賠難，加上果農(nóng)保險(xiǎn)意識(shí)淡薄，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)害，無(wú)力挽回?fù)p失。
在我設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷中，對(duì)于自家農(nóng)產(chǎn)品銷售的渠道一項(xiàng)的回答，90%以上的選擇了經(jīng)銷商上門收購(gòu)的模式，少數(shù)人選擇了自銷。沒有一個(gè)選擇公司收購(gòu)的。部分村子成立了合作社，但是能夠和大公司簽訂合同的銷售形式幾乎不存在。果農(nóng)每年只能在家里被動(dòng)的等待經(jīng)銷商上門，對(duì)于價(jià)格只能被動(dòng)接受，難免出現(xiàn)增產(chǎn)不增收的情況。
發(fā)展蘋果產(chǎn)業(yè)還有一個(gè)重要的問(wèn)題是關(guān)于蘋果營(yíng)銷品牌打造的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題能直接決定蘋果賣什么價(jià)錢。但這個(gè)問(wèn)題不是農(nóng)民能解決的。提質(zhì)增效、商標(biāo)注冊(cè)、地標(biāo)申請(qǐng)、品牌保護(hù)，這些問(wèn)題需要政府和相關(guān)專業(yè)人士花大力氣去進(jìn)行。
3、部分基層干部對(duì)群眾的感情淡漠
經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，在對(duì)“您了解鄉(xiāng)(鎮(zhèn))領(lǐng)導(dǎo)到你們村下鄉(xiāng)的情況嗎？”、“您怎么看待鄉(xiāng)上駐村干部的作用”、“ 您對(duì)當(dāng)前村委會(huì)的工作滿意嗎？”等問(wèn)題的分析后發(fā)現(xiàn)，有部分的基層干部對(duì)群眾的感情淡漠，農(nóng)民對(duì)基層干部的服務(wù)作用并不是十分滿意。目前的農(nóng)村，絕大多數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是好的?；鶎拥墓ぷ鞅冗^(guò)去好做了，有利于政府向服務(wù)型政府轉(zhuǎn)變。但是有極個(gè)別的干部對(duì)農(nóng)村工作有一種不健康的思想，那就是他們覺得農(nóng)民不交稅，就等于不給國(guó)家做貢獻(xiàn)，基層的工作就是給他們分配補(bǔ)助和補(bǔ)貼，在分配時(shí)還容易產(chǎn)生新的矛盾。這種思想造成了干部下鄉(xiāng)不多、下鄉(xiāng)流于形式，不能及時(shí)有效切實(shí)為農(nóng)民解決困難和問(wèn)題。
4、農(nóng)民素質(zhì)與接受培訓(xùn)情況
在抽樣調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，這三個(gè)村子里有63%接受過(guò)高中以上的教育，10%的接受過(guò)初中教育，27%的農(nóng)民接受過(guò)小學(xué)以下教育，這部分人以女性和50歲以上人群為主。由此可見現(xiàn)在農(nóng)民接受教育的程度相對(duì)都的所提高。
調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)卣疾煌潭鹊慕o村民開展了農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是圍繞果樹專業(yè)進(jìn)行。為了提高收入，農(nóng)民有非常強(qiáng)烈的求知欲，渴望通過(guò)政府組織的培訓(xùn)提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和拓寬銷售渠道，依靠科技致富、依靠政策致富、依靠政府致富。
三、作好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)思考與建議
(一)共產(chǎn)黨員干部要切實(shí)樹立為民務(wù)實(shí)清廉的服務(wù)意識(shí)
“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線是____在長(zhǎng)期實(shí)踐中摸索出來(lái)的真理。在新的歷史時(shí)期，這個(gè)觀念不能削弱，要大力加強(qiáng)。要在基層干部中牢固樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的服務(wù)意識(shí)，建立積極、主動(dòng)、熱情的服務(wù)觀念。為民是一切工作的出發(fā)點(diǎn)，務(wù)實(shí)是作好所有工作的保障，清廉是獲取群眾支持的前提，唯其如此，才能作好這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，才能重新拾回延安時(shí)期的干群關(guān)系，才能如期與全國(guó)同步全面建成小康社會(huì)。
怎樣作好新時(shí)期農(nóng)村的工作，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家習(xí)仲勛說(shuō)過(guò)一句話：“把屁股端端正正地坐到群眾一邊去”，也只有把屁股坐到群眾一邊去，腦袋才能轉(zhuǎn)到群眾一邊去，心才能操到群眾一邊去。也只有把心操到群眾身上去，才能真正樹立為民、務(wù)實(shí)、清廉的服務(wù)意識(shí)，才能真正親民、愛民，才能真正為人民服務(wù)。只有把自己當(dāng)作是農(nóng)民中的一員，下去不要指手劃腳，多聽聽他們說(shuō)什么，常想想他們要什么，急他們所急，想他們所想，干群一心，就沒有辦不成的事。
(二)當(dāng)務(wù)之急是要切實(shí)轉(zhuǎn)變黨的作風(fēng)
我們現(xiàn)在要進(jìn)行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要作好新時(shí)期的群眾工作，要作好群眾工作，重點(diǎn)是要轉(zhuǎn)變做群眾工作的干部的作風(fēng)。而轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)重點(diǎn)要從縣、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)三級(jí)干部抓起，農(nóng)村工作干部的作風(fēng)影響到黨在群眾的形象，影響到執(zhí)政的質(zhì)量?？h一級(jí)黨委、政府是農(nóng)村工作的統(tǒng)籌決策層，鄉(xiāng)鎮(zhèn)是黨和政府最基層的政權(quán)，是黨和政府事業(yè)的基礎(chǔ)和根基，黨的路線、方針、政策的貫徹落實(shí)，基層各項(xiàng)工作的組織、領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)施，具體問(wèn)題的解決，要靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基層干部來(lái)完成。因此，切實(shí)轉(zhuǎn)變黨的作風(fēng)是作好一切工作的前提。
調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，有些地方干部下鄉(xiāng)流于形式。干部到村里的次數(shù)倒是不少，但是一來(lái)辦完任務(wù)就走，不能真正深入群眾、不能走進(jìn)百姓心中。難怪有些村子的農(nóng)民不知道縣上領(lǐng)導(dǎo)的名姓、不了解鄉(xiāng)上干部入戶的情況。到農(nóng)村了不一定就叫深入基層，也可能是一次農(nóng)家游。干部應(yīng)該捫心自問(wèn)一下，自己的行為是否做得到上無(wú)愧于天地，下無(wú)愧于黨章？是否做得到自己調(diào)離之后，在一方地皮上留下的不是百姓的非議？因此下鄉(xiāng)、走基層是農(nóng)村工作干部應(yīng)該常態(tài)化的一項(xiàng)工作，建議今后少說(shuō)深入基層，少提1234之類的口號(hào)，多謀民生之策，多做務(wù)實(shí)之事，老百姓人人心里有本帳，誰(shuí)是焦裕祿、誰(shuí)是劉鐵男，一清二楚。黨在百姓心里的形象決定了百姓是要簞食壺漿，還是要側(cè)目相向。
自從中央免除農(nóng)業(yè)稅以來(lái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作目標(biāo)、性質(zhì)、任務(wù)發(fā)生了新變化，如何適應(yīng)這種新形勢(shì)，成了擺在基層干部面前的一大任務(wù)。要干好這個(gè)工作，干部要轉(zhuǎn)換角色，沉下去，由管、收、批向扶、幫、助轉(zhuǎn)變。每一個(gè)干部都要想農(nóng)民所想，急農(nóng)民所急，常懷安民之心，常興利民之舉，常思安民之策，竭盡全力引導(dǎo)農(nóng)民致富，為農(nóng)民排憂解難以及構(gòu)建和諧發(fā)展。
(三)一定要堅(jiān)定不移地加強(qiáng)農(nóng)村的黨建工作
要作好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，重中之重是要作好黨的建設(shè)。黨的建設(shè)是____的三大法寶之一，它在不同的歷史時(shí)期為黨的事業(yè)、民族解放和人民的幸福安康發(fā)揮了重大作用。要全面建成小康社會(huì)，就一定不能放松基層黨的建設(shè)工作。一定要充分發(fā)揮基層黨組織的作用，使黨和政府的各項(xiàng)決策、思路和辦法，能夠通過(guò)基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，更好地落到實(shí)處、發(fā)揮效應(yīng)。
1、加強(qiáng)基層黨的建設(shè)首先要加強(qiáng)黨員的培訓(xùn)工作?；鶎狱h員的形象代表了黨的形象，基層干部的作風(fēng)代表了黨的作風(fēng)。在農(nóng)村，縣官不如現(xiàn)管。人們不用關(guān)心省長(zhǎng)做什么，但是一個(gè)普通干部的貪腐行為就能敗壞了黨委的形象，就能讓老百姓對(duì)政府失去信心。如果干部將一個(gè)上門辦事的老百姓拒之門外、將一個(gè)上訪的農(nóng)民投入看守所，可能會(huì)讓政府一切政績(jī)?cè)诎傩招睦锘癁榱恪?/p>
只有高素質(zhì)的干部才能帶領(lǐng)群眾致富，只有高素質(zhì)的黨員才能樹立起黨在群眾中的形象，只有高素質(zhì)的政府才能擔(dān)當(dāng)起帶領(lǐng)百姓致富的歷史責(zé)任。要加強(qiáng)對(duì)基層黨員和農(nóng)村干部的培訓(xùn)來(lái)提高干部做群眾工作的能力。堅(jiān)持多措并舉加強(qiáng)黨性培訓(xùn)、政策培訓(xùn)、廉政培訓(xùn)、時(shí)事培訓(xùn)、技能培訓(xùn)，培訓(xùn)要定期化、制度化、經(jīng)?；Ｍㄟ^(guò)不同形式的教育培訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化鄉(xiāng)村兩級(jí)干部為民服務(wù)的公仆意識(shí)，提高干部作好群眾工作的綜合素質(zhì)，提高干部解決實(shí)際問(wèn)題的能力。實(shí)踐中一定要堅(jiān)持和完善干部在基層一線包村蹲點(diǎn)、聯(lián)系包抓鄉(xiāng)村重點(diǎn)工作等實(shí)踐鍛煉活動(dòng)，同時(shí)要將群眾工作納入相應(yīng)的責(zé)任考核當(dāng)中，通過(guò)考核來(lái)強(qiáng)化干部的工作責(zé)任，激勵(lì)干部提高工作能力和水平。
2、加強(qiáng)基層黨的建設(shè)就是要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)基層干部的干事創(chuàng)業(yè)的熱情。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在農(nóng)村黨員發(fā)展緩慢，年齡大的居多。有知識(shí)、有文化、有思想的年輕黨員很少。因此要建立完善農(nóng)村黨組織獎(jiǎng)懲機(jī)制，讓能者上，庸者下。建立村級(jí)黨委班子成員酬勞財(cái)政撥付制度，吸引和鼓勵(lì)有能力的人參與鄉(xiāng)村黨建。讓想干事的人上，在其位不謀其事的人下。創(chuàng)造條件讓有能力的人有更多更大的干事舞臺(tái)和機(jī)會(huì)。
3、加強(qiáng)基層黨的建設(shè)就是要改善農(nóng)村的生產(chǎn)、生活條件?；鶎痈刹恳淖儌鹘y(tǒng)的“政績(jī)”觀。有些領(lǐng)導(dǎo)工作的目標(biāo)是在自己的任期內(nèi)盡快出成效，就難免注重于作好看的花樣文章。農(nóng)村工作好多不是三年兩載就能見效的，建議上級(jí)在考核基層工作時(shí)，要注重考核對(duì)于政策的延續(xù)性的實(shí)施，減輕基層政府的壓力。
我們認(rèn)為，黨的干部好不好，要看你在群眾心里好不好。共產(chǎn)黨人真正的政績(jī)是改善民生、維護(hù)公平，能切實(shí)解決農(nóng)民的難題。群眾路線教育就是要在踐行黨的宗旨中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，把精力投入到實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好農(nóng)村廣大群眾的根本利益上，把對(duì)黨負(fù)責(zé)和對(duì)人民負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來(lái)，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。
具體到我所調(diào)研的村子，當(dāng)?shù)卣罅Πl(fā)展特色優(yōu)勢(shì)高效產(chǎn)業(yè)，千方百計(jì)增加農(nóng)民收入，積極作好道路建設(shè)、渠道襯砌、人飲病改等關(guān)系群眾切身利益的實(shí)事。注意發(fā)現(xiàn)和培育新的產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)，比如休閑旅游業(yè)、公路服務(wù)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)等等，為以后的轉(zhuǎn)型發(fā)展作好基礎(chǔ)性工作。一年完不成的，兩年完，一任完不成的，兩任完，堅(jiān)持不懈的用實(shí)實(shí)在在的利民惠民實(shí)事贏得群眾的支持和信賴。
4、加強(qiáng)基層黨的建設(shè)就是要主動(dòng)著力解決農(nóng)村的難題?，F(xiàn)在有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部已經(jīng)從心里脫離了群眾，他們并不了解掌握自己治下的百姓在想什么，想要什么。干部，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要善于了解民意、深入研究、體察實(shí)情。要善于做宣傳群眾、教育群眾、引導(dǎo)群眾的工作，拓展干群溝通渠道，主動(dòng)化解群眾矛盾、作好農(nóng)村和諧社會(huì)建設(shè)工作。因此基層干部一定要通過(guò)建立民情檔案、記民情日記、定期接待群眾來(lái)信來(lái)訪、下訪等形式搞好工作，真正沉下去、把群眾的積極性帶上來(lái)，增強(qiáng)干群的血肉情誼。
在今后的工作重心里，要把握一個(gè)重要原則就是：讓富的更富，讓貧的不貧，通過(guò)扶富助貧達(dá)到以富促貧，從而實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的目的。所謂扶富主要是對(duì)目前已經(jīng)有一定經(jīng)濟(jì)力量的大戶采取更加傾斜的政策，讓他們更加飛快地發(fā)展起來(lái)。同樣的政策和資金用在不同的人身上，效果是很不一樣的。如果將工作重心放在特別貧困的人身上進(jìn)行努力，短期內(nèi)是不會(huì)有明顯的效果的。只有讓富的更富起來(lái)，從而帶動(dòng)貧困戶的發(fā)展。所謂助貧就是要及時(shí)準(zhǔn)確掌握分布在各村中的貧困戶，全部建立檔案，摸清他們各自貧困的原因，對(duì)癥下藥，逐步幫助他們找到適合自己的產(chǎn)業(yè)和致富路子。在他們富起來(lái)以前，要作好慰問(wèn)和保障生活工作，整合部門幫扶資金，統(tǒng)籌安排，打捆使用，凸顯幫扶實(shí)效。讓他們?nèi)巳擞酗埑?、保障社?huì)穩(wěn)定和諧。
把屁股端端正正地坐到群眾一邊去，這就是作好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的前提和保障，也是我這次調(diào)研的最大心得。
篇九 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1400字
實(shí)踐單位：蘇州羅格教育信息咨詢有限公司
實(shí)踐實(shí)踐：XX年暑假7月-8月
一、實(shí)踐目的
1、實(shí)踐的目的及意義
充實(shí)暑期生活，鍛煉交際能力，積累知識(shí)技能及社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探索就業(yè)方向。
2、時(shí)間單位概況
蘇州羅格教育位于蘇州市人民路200號(hào)。目前旗下設(shè)有中小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)，英語(yǔ)和法語(yǔ)三項(xiàng)特色學(xué)習(xí)部門，秉承著優(yōu)師優(yōu)質(zhì)，嚴(yán)格管理，對(duì)學(xué)生未來(lái)用心負(fù)責(zé)的教育理念，精益求精、執(zhí)著追求：目標(biāo)更高、提高更快、學(xué)生更強(qiáng)。羅格擁有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的教學(xué)師資以及完善的服務(wù)和良好的口碑。學(xué)習(xí)中心設(shè)有“vip一對(duì)一”、“2人尊貴小班”“5人精品小班”。個(gè)性課程全方位、人性化、目標(biāo)明確，貫穿各年級(jí)各學(xué)科，設(shè)置科學(xué)合理。
二、實(shí)踐內(nèi)容
1、協(xié)助公司市場(chǎng)部進(jìn)行市場(chǎng)推廣及宣傳
在社會(huì)實(shí)踐期間，公司正在籌備秋季班招生工作并準(zhǔn)備進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)范圍，因自己曾在學(xué)校的社團(tuán)及學(xué)生會(huì)從事過(guò)相關(guān)工作，并見識(shí)過(guò)許多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳推廣手段，經(jīng)過(guò)總結(jié)及思考，給市場(chǎng)部提供了一些建議，并積極參與到具體工作中。
2、跟公司的前輩學(xué)習(xí)教學(xué)方法并接受教學(xué)培訓(xùn)
對(duì)于一個(gè)僅有專業(yè)英語(yǔ)知識(shí)而沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)，教學(xué)培訓(xùn)讓我受益匪淺，它不僅包括基礎(chǔ)的課堂教學(xué)流程及方法的教授，還會(huì)介紹各個(gè)年齡段學(xué)生的心理狀況及相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，以便老師更好的與學(xué)生溝通，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、針對(duì)不同學(xué)生（主要是初一到高三的學(xué)生）的學(xué)習(xí)情況及要求，給予相應(yīng)的課程輔導(dǎo)
公司設(shè)有“vip一對(duì)一”、“2人尊貴小班”、“5人精品小班”三種教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的要求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的教學(xué)模式。由于我的資歷尚淺，所以公司給我安排的第一個(gè)教學(xué)任務(wù)是輔導(dǎo)一名高一升高二的學(xué)生英語(yǔ)，這既是一次鍛煉，也是一個(gè)過(guò)渡，為之后帶精品小班打基礎(chǔ)，積累經(jīng)驗(yàn)。
4、新概念英語(yǔ)（第二冊(cè)）的教學(xué)
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)及教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生的反響還不錯(cuò)，公司經(jīng)過(guò)審核和考慮，給我安排了一個(gè)精品小班。班里共有四個(gè)學(xué)生，小班的教學(xué)跟一對(duì)一的教學(xué)方式及難度有所區(qū)別，所以整個(gè)教學(xué)過(guò)程既是一次教學(xué)探索，也是一次鍛煉，讓我獲益頗豐。
三、實(shí)踐結(jié)果
1、了解到教育機(jī)構(gòu)的一些企業(yè)文化
2、自身原有技能及所學(xué)專業(yè)知識(shí)得到應(yīng)用
3、學(xué)到了專業(yè)知識(shí)以外的技能
4、在教授課程過(guò)程中，自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和梳理
四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)
1、機(jī)遇與挑戰(zhàn)
經(jīng)學(xué)姐推薦以及自己的努力，才得到了這次實(shí)踐機(jī)會(huì)。從準(zhǔn)備、面試、試講到被暫時(shí)錄用對(duì)我這個(gè)非師范的大二學(xué)生來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)；錄用之后面對(duì)全新的教學(xué)任務(wù)以及隨時(shí)被淘汰的可能性是挑戰(zhàn)。感謝這些挑戰(zhàn)讓我不斷突破自己，提升自己。對(duì)我來(lái)說(shuō)它們同時(shí)又是機(jī)遇，如果表現(xiàn)能得到公司的認(rèn)同，那么就能獲得長(zhǎng)期合作的機(jī)會(huì)，得以在鍛煉中不斷提升自己。
2、專業(yè)和上進(jìn)心不容忽視
作為一個(gè)在蘇州有著一定市場(chǎng)和良好口碑的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不可能輕易錄用一個(gè)暑期實(shí)踐的大學(xué)生，它更看重的是我的啟用價(jià)值，能不能給它帶來(lái)一定效益。大學(xué)生的青春活力和對(duì)工作的熱情是一個(gè)得分點(diǎn)，另外，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)以及肯學(xué)肯吃苦求上進(jìn)也是公司非?？粗械囊稽c(diǎn)。
3、交際的學(xué)問(wèn)很重要
在一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)踐會(huì)接觸社會(huì)上形形色色的人，交際是一門需好好研究的學(xué)問(wèn)。進(jìn)入社會(huì)單憑過(guò)硬的技能是不夠的，還要學(xué)會(huì)為人處世。社會(huì)實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn)，并讓我從中受益良多。
為期四十多天的實(shí)踐需要不斷克服各種主客觀問(wèn)題，雖汗淚水交織，但達(dá)到了我的初始目的且收獲頗豐，這個(gè)暑假很充實(shí)，很有意義。
篇十 個(gè)人黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告1800字
個(gè)人黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告按照____提出的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求：要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，深刻分析原因，本著邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊改邊整，有什么問(wèn)題整改什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出整改什么問(wèn)題的要求，明確整改方向，制定整改措施，規(guī)定整改時(shí)限，一個(gè)一個(gè)加以解決，確保四風(fēng)整改效果的長(zhǎng)期性。按照校教育實(shí)踐活動(dòng)的整改部署，本著修正自身錯(cuò)誤，糾正缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，真正達(dá)到增強(qiáng)黨性，履行職責(zé)，充分發(fā)揮表率作用，針對(duì)本人身上暴露出來(lái)的四風(fēng)方面的問(wèn)題，結(jié)合本人的思想和工作實(shí)際，特制定如下整改方案：
(一)指導(dǎo)思想
高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、___思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹黨的十八大、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議和______一系列重要講話精神，緊緊圍繞以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。從根本上著力解決自身存在的四風(fēng)問(wèn)題，努力提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康快速發(fā)展貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
(二)努力方向
1、進(jìn)一步提高政治學(xué)習(xí)的自覺性和恒心，不斷提高自身黨性修養(yǎng)和理論水平。特別是要加強(qiáng)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本原則的學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)要結(jié)合中心工作和自己本職的工作，努力推動(dòng)自己的工作上臺(tái)階。
2、進(jìn)一步深化宗旨意識(shí)，全心全意為廣大職工和全中心的科學(xué)發(fā)展服務(wù)，不斷提高工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)，提升服務(wù)水平和質(zhì)量，努力打造領(lǐng)導(dǎo)干部新形象。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。結(jié)合工作認(rèn)真掌握統(tǒng)戰(zhàn)工作規(guī)律，不斷提升自己的管理能力和業(yè)務(wù)水平。特別是要針對(duì)自己分管的統(tǒng)戰(zhàn)工作所面臨的新形勢(shì)、新問(wèn)題和新特點(diǎn)積極探索新思路、新方法和新途徑，爭(zhēng)取工作上新臺(tái)階。
4、進(jìn)一步樹立正確的政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀，進(jìn)一步解放思想，要徹底摒棄私心雜念，敢破敢立，不斷創(chuàng)新，大膽對(duì)不合理的體制和制度和影響單位科學(xué)發(fā)展的做法敢于提意見和建議，推進(jìn)單位的改革和發(fā)展。
5、牢固確立群眾路線觀，多抽時(shí)間到基層職工中去，了解他們的心聲，切實(shí)做到深入基層、深入實(shí)踐、深入群眾，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、解難事、做好事，真正把群眾是否認(rèn)同和滿意作為評(píng)價(jià)工作優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。
(三)整改措施
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。端正政治學(xué)習(xí)態(tài)度，提高政治學(xué)習(xí)質(zhì)量。尤其是要加強(qiáng)對(duì)上級(jí)的相關(guān)文件精神和自己的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，做到三個(gè)轉(zhuǎn)變：從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)鉆研學(xué)習(xí);從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合;從為了工作的要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的我要學(xué)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系，深入調(diào)研。
3、繼續(xù)認(rèn)真參與黨的群眾路線教育時(shí)間活動(dòng)，努力完成各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)。
4、堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，實(shí)實(shí)在在地為人民群眾辦實(shí)事、辦好事。
5、嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定。經(jīng)常對(duì)照檢查，做到自查自糾，自省自律。
6、要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。
7、堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。
8、進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作的制度化和規(guī)范化建設(shè)，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
總之，要圍繞學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問(wèn)題、開展批評(píng)、落實(shí)整改、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對(duì)四風(fēng)問(wèn)題今后改進(jìn)措施與努力方向上做出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾，今后我將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為單位的科學(xué)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
篇十一 教育實(shí)踐活動(dòng)回頭看自查報(bào)告3700字
按照《關(guān)于抓好近期教育實(shí)踐活動(dòng)幾項(xiàng)重點(diǎn)工作的通知》(_群辦發(fā)﹝20__﹞17號(hào))要求，市廣播電視臺(tái)黨委高度重視，迅速安排部署，對(duì)照“十個(gè)方面的內(nèi)容”，排查“十個(gè)方面的問(wèn)題”，扎實(shí)開展“回頭看”活動(dòng)。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、主要工作情況
1.周密部署動(dòng)員會(huì)。在臺(tái)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)召開之前，先后召開2次臺(tái)黨委會(huì)、1次中層干部會(huì)議和一次全臺(tái)干部職工大會(huì)，多次與市委第二督導(dǎo)組溝通匯報(bào)，研究討論動(dòng)員會(huì)召開相關(guān)事宜。3月10日，臺(tái)在電視臺(tái)演播廳召開有市委第二督導(dǎo)組全體成員參加的開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議，組長(zhǎng)劉__同志作了重要講話。會(huì)議印發(fā)了《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案》(_廣黨字﹝20__﹞2號(hào))等文件材料，臺(tái)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正式拉開序幕。
2.多種形式開展學(xué)習(xí)討論。一是學(xué)習(xí)文件匯編資料。由各支部書記領(lǐng)學(xué)，分專題集中學(xué)習(xí)黨章、黨的__大和__屆三中全會(huì)精神，學(xué)___系列重要講話和視察山東特別是菏澤時(shí)的重要講話精神，學(xué)習(xí)中央政治局專門會(huì)議精神;學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)《論黨的群眾路線——重要論述摘編》《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》《關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編》等必讀書目，以及中宣部《關(guān)于貫徹黨的__大精神切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)的意見》等文件，確保集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5天。二是統(tǒng)一組織觀看教育專題片。組織全臺(tái)黨員集中收看《力量》《永恒》《永遠(yuǎn)的冀魯豫》等4部教育專題片。三是組織參觀學(xué)習(xí)。組織全體黨員到冀魯豫邊區(qū)革命紀(jì)念館參觀學(xué)習(xí)，緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞。四是撰寫心得體會(huì)。每組織一次專題學(xué)習(xí)，都要求每位黨員圍繞《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》《理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之鈣》《圍繞大局提升引導(dǎo)力、關(guān)注民生提升滿意度、貼近本土提升影響力》《加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)》等題目，結(jié)合自身實(shí)際，撰寫心得體會(huì)等。五是組織開展大討論。圍繞“要我做、我要做、做什么”，組織全體黨員干部充分結(jié)合單位實(shí)際、自身實(shí)際開展大討論，進(jìn)一步理清思路，明確方向，確立目標(biāo)。
3.深入開展“支部書記輔導(dǎo)助學(xué)”活動(dòng)。在學(xué)習(xí)教育，聽取意見環(huán)節(jié)，在確保規(guī)定動(dòng)作扎實(shí)進(jìn)行的基礎(chǔ)上，結(jié)合廣播電視臺(tái)實(shí)際，開展了“支部書記輔導(dǎo)講學(xué)”活動(dòng)。廣播電視臺(tái)單位性質(zhì)比較特殊，采編人員每天需要外出采訪，電影公司人員需要送電影下鄉(xiāng)，廣電網(wǎng)絡(luò)公司安裝維護(hù)人員也需要外出作業(yè)，發(fā)射部、播出部人員則需要輪流值夜班。為了保證學(xué)習(xí)時(shí)間和效果，臺(tái)要求所屬各單位、部室、欄目根據(jù)各自工作性質(zhì)，適當(dāng)調(diào)整外出時(shí)間，每周六集中學(xué)習(xí)，8個(gè)支部的支部書記分頭輔導(dǎo)助學(xué)。目前，共舉辦各種集體學(xué)習(xí)交流活動(dòng)14次，做到了黨員干部全覆蓋。
4.廣泛開展“意見人人提”活動(dòng)。將“意見人人提”活動(dòng)貫徹始終，本著有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，虛心征求各方面的意見建議。在動(dòng)員會(huì)召開前，為初步找準(zhǔn)本單位在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，在全臺(tái)黨員、離退休干部和社會(huì)各界征求意見，初次征求意見建議達(dá)40余條。動(dòng)員會(huì)召開后，通過(guò)召開座談會(huì)、登門走訪、開展問(wèn)卷調(diào)查、發(fā)放征求意見函等各種有效形式，廣泛征求市直各部門(單位)、各縣區(qū)廣電系統(tǒng)和市人大代表、市政協(xié)各界別委員的意見建議。通過(guò)廣泛征求意見，共匯總整理意見建議達(dá)80余條，其中征求到“四風(fēng)”方面的意見建議40余條。
5. 制作好教育專題片《永遠(yuǎn)的冀魯豫》。該片是市廣播電視臺(tái)為配合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展精心制作的。《永遠(yuǎn)的冀魯豫》憑借150多位講述者的回憶、70萬(wàn)余字的采訪素材，以及長(zhǎng)達(dá)120小時(shí)的影像資料，真實(shí)反映了1938年至今，冀魯豫邊區(qū)共產(chǎn)黨人與人民群眾以及冀魯豫南下干部與貴州人民緊密聯(lián)系、共同開創(chuàng)歷史新篇的故事，生動(dòng)展現(xiàn)了冀魯豫老一輩共產(chǎn)黨人的革命精神和風(fēng)貌，體現(xiàn)了____始終堅(jiān)持群眾路線，一切為了人民的宗旨信念和政治風(fēng)范。市領(lǐng)導(dǎo)稱贊該片“是一部生動(dòng)鮮活的教育素材”，要求各單位認(rèn)真組織觀看。期間，市電視臺(tái)及時(shí)調(diào)整播出計(jì)劃，除在黨建頻道滾動(dòng)播出外，還拷貝了200多張光盤，供全市各單位組織黨員干部集中收看、學(xué)習(xí)。
6.發(fā)揮好身邊典型示范帶動(dòng)作用。市廣播電視臺(tái)派駐__區(qū)__鎮(zhèn)__村“第一書記”李__，以實(shí)際行動(dòng)踐行群眾路線。她深入該村了解貧困戶的情況后，及時(shí)向臺(tái)黨委作了匯報(bào)，全體黨員共捐款40000多元。同時(shí)，還協(xié)調(diào)省廣電網(wǎng)絡(luò)__分公司，免除了該村的有線數(shù)字電視安裝、收視費(fèi)。在臺(tái)黨委的鼎力支持下，她撲下身子苦干實(shí)干，為李舍行政村修公路、打機(jī)井;爭(zhēng)取資金30多萬(wàn)元，讓村民吃上了自來(lái)水;爭(zhēng)取資金20多萬(wàn)元，修建了2023多米的下水道，解決了村莊內(nèi)澇問(wèn)題;積極爭(zhēng)取資金3萬(wàn)元，為貧困戶、孤寡老人解決了冬天供暖問(wèn)題。臺(tái)黨委號(hào)召全系統(tǒng)黨員干部向李__同志學(xué)習(xí)，做密切聯(lián)系群眾的表率，以昂揚(yáng)的斗志搞好教育實(shí)踐活動(dòng)。
7.開好集中學(xué)習(xí)講評(píng)會(huì)。臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)班子，包括非黨干部，面對(duì)面暢談學(xué)習(xí)體會(huì)，對(duì)照“四風(fēng)”方面存在問(wèn)題深刻剖析，努力查找領(lǐng)導(dǎo)班子和自身存在的突出問(wèn)題，提出下步整改措施和方向目標(biāo)。
8.集中抓好整改。按照邊學(xué)邊查邊改的要求，對(duì)臺(tái)在“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行集中清理和專項(xiàng)治理，立行立改，確保實(shí)效。臺(tái)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組明確責(zé)任分工，對(duì)分管部門通過(guò)開門征求意見涉及的“四風(fēng)”問(wèn)題，逐條進(jìn)行歸納梳理，對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)“慵懶散”、公車私用、超標(biāo)準(zhǔn)接待、請(qǐng)吃吃請(qǐng)、婚喪嫁娶大操大辦、學(xué)習(xí)氛圍不濃、工作亮點(diǎn)不突出、新聞不接地氣、廣告插播太多、有線數(shù)字電視服務(wù)差等十個(gè)方面的問(wèn)題進(jìn)行集中整改。目前，已建立整改工作臺(tái)賬10項(xiàng)，對(duì)每個(gè)具體問(wèn)題都明確具體整改措施、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任部門或科室、完成實(shí)效、整改成效，解決一個(gè)，銷號(hào)一個(gè)。目前，七個(gè)方面的問(wèn)題已經(jīng)整改，效果得以顯現(xiàn)。
二、存在的主要問(wèn)題
1.入腦入心還不夠。個(gè)別同志對(duì)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)還存在模糊認(rèn)識(shí)，思想上未真正觸及靈魂，認(rèn)為開展教育活動(dòng)不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)，思想認(rèn)識(shí)不到位，讀書筆記不認(rèn)真，危機(jī)意識(shí)不夠強(qiáng)，參與的積極性不夠高。
2.與工作結(jié)合不夠緊密。開展活動(dòng)與做好本職工作應(yīng)是緊密結(jié)合，互相促進(jìn)，相輔相成。但是，個(gè)別單位和部室存在著為搞活動(dòng)而開展活動(dòng)的現(xiàn)象，在謀劃工作與開展活動(dòng)方面結(jié)合得不夠緊密，導(dǎo)致有時(shí)出現(xiàn)活動(dòng)和工作“兩張皮”現(xiàn)象。特別是一些欄目，“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”還僅僅停留在口頭上，新聞宣傳缺乏吸引力和感染力。
3.存在“前緊后松”現(xiàn)象?；顒?dòng)初始階段，大家參與的積極性都很高，也很投入。但是，隨著活動(dòng)的逐步展開，有的同志不能持之以恒，一以貫之，思想上有所松懈，行動(dòng)上有所遲緩，出現(xiàn)了推一推動(dòng)一動(dòng)，促一促學(xué)一學(xué)的現(xiàn)象。
4.宏觀上謀劃意識(shí)欠缺。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，需要不斷增強(qiáng)宏觀謀劃意識(shí)，不僅要謀當(dāng)前，而且更利長(zhǎng)遠(yuǎn)。在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng)、搞好新聞機(jī)制體制改革、推進(jìn)廣電事業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、根除“四風(fēng)”等方面，都要強(qiáng)化宏觀謀劃意識(shí)，做好頂層設(shè)計(jì)，用制度進(jìn)行剛性約束。由于境界低、眼界窄、目光淺，有時(shí)制定規(guī)劃論證不足，判斷不準(zhǔn)，缺乏科學(xué)性和前瞻性，缺少面對(duì) “三網(wǎng)融合”競(jìng)爭(zhēng)壓力出奇制勝的招數(shù)。
5.查擺問(wèn)題有待深入。查擺出來(lái)的共性問(wèn)題較多，個(gè)性化的問(wèn)題較少;表象性的問(wèn)題較多，深層性的問(wèn)題較少;制約發(fā)展的短期性、階段性的問(wèn)題較多，長(zhǎng)期性的問(wèn)題較少。
三、下步工作打算
1.開好講評(píng)會(huì)。按照市直第二督導(dǎo)組要求，開好臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)教育集中講評(píng)會(huì)。要緊密結(jié)合個(gè)人思想工作實(shí)際，談學(xué)習(xí)教育的收獲、解決的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題、初步查找的差距和不足，簡(jiǎn)要談個(gè)人履行職責(zé)、發(fā)揮受教育和抓活動(dòng)兩個(gè)方面的主體作用情況等。通過(guò)開展講評(píng)會(huì)，達(dá)到思想認(rèn)識(shí)再提高、組織領(lǐng)導(dǎo)再加強(qiáng)、方法措施更得力、活動(dòng)效果更明顯的目的。
2.注重活動(dòng)與工作的充分結(jié)合。要力戒形式主義，力戒以新的形式主義反對(duì)舊的形式主義，力戒將活動(dòng)與工作搞成“兩張皮”。將踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、廣電系統(tǒng)機(jī)制體制改革、新聞宣傳三貼近、駐村“第一書記”、送電影下鄉(xiāng)、有線數(shù)字電視進(jìn)村入戶等工作與開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)充分結(jié)合起來(lái)，將工作融入活動(dòng)中，將活動(dòng)納入工作整體部署，有機(jī)結(jié)合，整體推進(jìn)。
3.加大宣傳報(bào)道力度。充分發(fā)揮“兩臺(tái)一報(bào)一網(wǎng)”的整體宣傳優(yōu)勢(shì)，對(duì)活動(dòng)開展情況，進(jìn)行多維度、深層次的宣傳報(bào)道。要充分挖掘活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)事跡、典型人物，進(jìn)行宣傳報(bào)道，用身邊的人和事教育身邊人。要開辟專題、專欄，采取訪談、系列報(bào)道、講座等多種方式，進(jìn)行深度報(bào)道。組織各欄目采編人員及時(shí)向央廣、央視和山東電臺(tái)、山東衛(wèi)視等上級(jí)媒體供稿，擴(kuò)大我市踐行黨的群眾路線教育活動(dòng)信息傳播的影響力和時(shí)效性。
4.抓好整改落實(shí)。堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，立行立改，及時(shí)建立并報(bào)送整改臺(tái)賬，對(duì)已經(jīng)整改事項(xiàng)和確定整改事項(xiàng)在一定范圍進(jìn)行公示。對(duì)“市長(zhǎng)熱線”和“行風(fēng)熱線”涉及的本部門問(wèn)題和廣大群眾通過(guò)其它渠道反映的問(wèn)題，做到件件有回音，件件有著落，確保整改取得實(shí)效。
5.強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，及時(shí)按照上級(jí)要求，充分結(jié)合本單位實(shí)際，有條不紊、扎扎實(shí)實(shí)做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。臺(tái)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室將對(duì)臺(tái)各支部活動(dòng)開展情況，進(jìn)行定期、不定期的督導(dǎo)檢查，及時(shí)通報(bào)情況。同時(shí)，結(jié)合近年來(lái)的工作進(jìn)行梳理，聚焦“四風(fēng)”，強(qiáng)化典型解剖，切實(shí)加以解決。
教育實(shí)踐活動(dòng)回頭看自查報(bào)告范文
篇十二 群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)階段性總結(jié)報(bào)告2350字
按照市委統(tǒng)一部署，市局于7月17日上午召開動(dòng)員大會(huì)，正式啟動(dòng)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，在市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和市委第__督導(dǎo)組的悉心指導(dǎo)下，市局統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，精心組織安排，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作，按節(jié)點(diǎn)完成了階段性目標(biāo)任務(wù)，確保了教育實(shí)踐活動(dòng)有力有序推進(jìn)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況報(bào)告如下：
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，有序推進(jìn)活動(dòng)開展
一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室。按照市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要求，市局黨委成立了由黨委書記、局長(zhǎng)__同志任組長(zhǎng)的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)專人組成領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，下設(shè)綜合組、宣傳組、材料組和督導(dǎo)組，明確分工，落實(shí)責(zé)任，為推進(jìn)活動(dòng)順利開展提供了堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織保障。
二是研究制定實(shí)施方案。按照規(guī)定動(dòng)作不打折、自主動(dòng)作有特色的原則和要求，結(jié)合局監(jiān)管工作實(shí)際，研究制定了《市局深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，明確了活動(dòng)開展的指導(dǎo)思想、總體要求、方法步驟和各環(huán)節(jié)主要任務(wù)，切實(shí)將教育實(shí)踐活動(dòng)與局監(jiān)管工作緊密結(jié)合起來(lái)。
三是廣泛發(fā)動(dòng)營(yíng)造活動(dòng)氛圍。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，市局于7月17日上午召開了深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，機(jī)關(guān)全體干部、2戶監(jiān)管企業(yè)分管領(lǐng)導(dǎo)100余人參加了會(huì)議；動(dòng)員大會(huì)傳達(dá)學(xué)習(xí)了中央和省委、市委關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的一系列重要指示精神，深刻闡述了開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，安排部署了市局教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作。、同時(shí)，為提高思想認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大活動(dòng)影響，市局在門戶網(wǎng)站上設(shè)立了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專欄，積極采編和報(bào)告信息，充分運(yùn)用報(bào)刊、網(wǎng)站、公示櫥窗等媒介，及時(shí)反映活動(dòng)動(dòng)態(tài)，努力營(yíng)造了濃郁的活動(dòng)氛圍。截至目前，共撰寫簡(jiǎn)報(bào)、信息10余期次，在__電視臺(tái)、__日?qǐng)?bào)、__晚報(bào)等媒體發(fā)表公開報(bào)道6次。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，努力提高思想認(rèn)識(shí)
一是深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)。活動(dòng)開展以來(lái)，市局通過(guò)召開全委干部動(dòng)員大會(huì)和各支部組織生活會(huì)等形式，大力強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)講清楚了開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，講清楚了中央和省委、市委的重點(diǎn)要求，講清楚了此次開展活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)和工作安排，講清楚了教育活動(dòng)對(duì)黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的具體要求。
二是扎實(shí)開展“三學(xué)三比”活動(dòng)。按照市委“三學(xué)三比”活動(dòng)要求，采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)、中心組學(xué)習(xí)等形式，以《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》為主要教材，加強(qiáng)了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨章和黨的十八大精神、______、省委、市委主要領(lǐng)導(dǎo)一系列重要講話精神、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。、目前，市局已經(jīng)如期召開了黨委中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)議，與會(huì)同志集體觀看了《四川省委反腐__警示片》，黨委中心組成員交流了學(xué)習(xí)心得和體會(huì)；舉辦了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“一把手”上黨課活動(dòng)，市局黨委書記、局長(zhǎng)__對(duì)全委干部及企業(yè)有關(guān)人員進(jìn)行了一次深刻的黨課教育；開展了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題講座，邀請(qǐng)市委黨校___教授作《____》專題報(bào)告。
三是積極開展調(diào)查研究。結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)安排和局監(jiān)管工作實(shí)際，組織開展了對(duì)直接監(jiān)管市屬國(guó)有企業(yè)的調(diào)查研究活動(dòng)。委領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)處室深入一線了解企業(yè)情況，聽取企業(yè)意見，發(fā)現(xiàn)機(jī)關(guān)處室和黨員干部在作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問(wèn)題，以進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)局工作。目前，委班子成員和國(guó)有企業(yè)監(jiān)事會(huì)主席正針對(duì)調(diào)查了解的情況，積極撰寫調(diào)研報(bào)告，以盡快報(bào)市委督導(dǎo)組審閱。
三、廣泛聽取意見，找準(zhǔn)查實(shí)“四風(fēng)”問(wèn)題
一是廣泛征集意見。通過(guò)召開專題座談會(huì)、開展問(wèn)卷調(diào)查、設(shè)置征求意見箱、公布活動(dòng)專用電話等形式，廣泛征求意見查找形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)等“四風(fēng)”在局機(jī)關(guān)及局監(jiān)管工作中的具體表現(xiàn)。目前，已經(jīng)召開機(jī)關(guān)各處室專題座談會(huì)2次；共向20個(gè)區(qū)（市）縣局監(jiān)管部門、14戶直接監(jiān)管企業(yè)以及26個(gè)相關(guān)市級(jí)部門發(fā)出征求意見函60份；收到各類意見和建議上百條。
二是及時(shí)梳理問(wèn)題。對(duì)收集的各方意見和建議進(jìn)行整理和歸類，目前共梳理出“四風(fēng)”問(wèn)題在局監(jiān)管方面的表現(xiàn)10項(xiàng)、在機(jī)關(guān)建設(shè)方面的表現(xiàn)10項(xiàng)，整理出局監(jiān)管工作建議13條、機(jī)關(guān)建設(shè)工作建議7條。
三是認(rèn)真開展“四查四改”活動(dòng)。按照市委邊學(xué)邊查邊改邊做的要求，將在調(diào)研和征求意見中查找發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行公示，建立臺(tái)賬進(jìn)行管理，結(jié)合各處室工作職責(zé)進(jìn)行分解，研究制定整改方案和措施，有效落實(shí)整改責(zé)任和時(shí)間進(jìn)度。尤其針對(duì)委辦公會(huì)、黨委會(huì)以及企業(yè)重大事項(xiàng)審批中存在的風(fēng)險(xiǎn)和問(wèn)題，堅(jiān)持立說(shuō)立行，著手進(jìn)行了研究和改進(jìn)，制定了《市局黨委工作制度》和《市局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范委辦公會(huì)上會(huì)材料報(bào)送流程的規(guī)定》，修訂了《市局督辦工作制度》；進(jìn)一步優(yōu)化委法律顧問(wèn)工作機(jī)制，將重大決策咨詢和合法性審查落到實(shí)處，加強(qiáng)了法律風(fēng)險(xiǎn)防范，推進(jìn)了決策的科學(xué)化、民主化和法制化進(jìn)程。
此外，按照市委領(lǐng)導(dǎo)組開展“三個(gè)一”活動(dòng)的安排部署要求，我委對(duì)“7·9”洪災(zāi)受災(zāi)較為嚴(yán)重的__縣__鎮(zhèn)開展了結(jié)對(duì)幫扶工作。在詳細(xì)了解災(zāi)情的基礎(chǔ)上，擬訂了幫扶方案，確定了62名干部職工，以同心戰(zhàn)災(zāi)害、攜手建家園為主要形式進(jìn)行一對(duì)一的結(jié)對(duì)幫扶，在生活、生產(chǎn)上給予該鎮(zhèn)受災(zāi)農(nóng)戶盡可能的幫助和扶持。
在教育實(shí)踐活動(dòng)中我們深刻體會(huì)到，堅(jiān)持中央和省委、市委的正確領(lǐng)導(dǎo)是確保活動(dòng)正確進(jìn)行的根本保證，領(lǐng)導(dǎo)重視和全員參與是確保活動(dòng)順利推進(jìn)的力量源泉，突出實(shí)踐、搞好結(jié)合是確?；顒?dòng)取得實(shí)效的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。下一步，市局將在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排和部署，結(jié)合《活動(dòng)實(shí)施方案》的規(guī)定，繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育和聽取意見工作，確保第一環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作順利完成。將嚴(yán)格督促調(diào)研報(bào)告和學(xué)習(xí)心得體會(huì)的撰寫工作，確保學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間保質(zhì)保量完成；將嚴(yán)格按照邊學(xué)邊查邊改邊做的要求，著手對(duì)梳理出來(lái)的“四風(fēng)”問(wèn)題進(jìn)行責(zé)任分解和整改落實(shí)。
篇十三 學(xué)前教育見習(xí)實(shí)踐報(bào)告2300字
這是上大學(xué)以來(lái)的第一次見習(xí)。由于之前從來(lái)沒有真正的走進(jìn)過(guò)幼兒園，因此每個(gè)人都是抱著極大的好奇心與興奮性。
一大早就坐上了開往武漢的汽車，中午十一點(diǎn)多才到達(dá)__。一下車，就看到門口的led屏上歡迎長(zhǎng)大師生的字幕。走進(jìn)__，映入眼簾的是一些證書，還有屏幕上小朋友們純真的笑容。往里走，有一個(gè)展示廳，里面有__自己編寫的教材和自創(chuàng)的玩具以及蒙氏教育的教具等。工作人員給我們簡(jiǎn)短的介紹了__的情況，向我們講解見習(xí)過(guò)程和應(yīng)該注意的事項(xiàng)就帶我們參觀了大樓，處處可見__人的精神：至愛至真，育善育美。
簡(jiǎn)短的休息后，就正式進(jìn)入了下午的見習(xí)環(huán)節(jié)。__公司將我們分為了三個(gè)小組分別進(jìn)行學(xué)習(xí)，我所在的小組有11個(gè)人。從__公司到達(dá)清江山水幼兒園幼兒園用了十五分鐘，大家都很累了，但是，所有的疲倦在大家進(jìn)入幼兒園的那一刻便都煙消云散了。
進(jìn)入幼兒園，便被他溫馨的環(huán)境所吸引了。跟我們平時(shí)映像中的學(xué)校完全不同，完全就是家的感覺。一些細(xì)微小處都考慮的很周到，比如說(shuō)若是要與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，是在一張類似于餐桌樣的桌子上進(jìn)行的，旁邊有一個(gè)用簾子隔開的小地方，里面還擺上了小桌子小凳子，說(shuō)是因?yàn)楦议L(zhǎng)交流時(shí)為了避免小朋友無(wú)聊而開設(shè)的，以后要做成一個(gè)科學(xué)角。處處體現(xiàn)著其用心。
由于兩點(diǎn)左右小朋友都還沒有起床，園長(zhǎng)就帶我們參觀了__，看得我們很是羨慕，樓梯的墻上都是他們自己動(dòng)手制作的美工作品，還設(shè)有專門的舞蹈室，閱讀室，美工室，游戲室和娃娃家房。色彩豐富，卻不會(huì)感覺花花綠綠。里面的設(shè)施與人性化是讓我們想回到幼兒園的主要原因。在舞蹈室里，有一面大鏡子，投影儀和舞臺(tái)。閱讀室地上鋪上了地毯，這樣既保障了安全又可以一定程度的使閱讀室保持安靜。美工室里還安裝了水龍頭，彩筆蠟筆一應(yīng)俱全，最值得一提的是幼兒園為小朋友們提供了大量的空白紙扇，面具和瓶子，給他們充分的自由發(fā)揮空間，拓展其思維。另外，不管是美工作品還是建筑模型的作品，老師都會(huì)將其作品進(jìn)行保留，成品將其進(jìn)行展出，半成品則讓小朋友下次繼續(xù)完成。這樣小朋友做事就不會(huì)養(yǎng)成半途而廢的習(xí)慣，也更有利于自信心的培養(yǎng)。__公司幼兒園的另一大特色在于娃娃家這一環(huán)節(jié)，與其他幼兒園不同的是，他的活動(dòng)區(qū)域更加廣泛，一整個(gè)房間都是娃娃家區(qū)域，娃娃家超市的東西也更逼真。并且實(shí)物下面都有標(biāo)記，圖文一一對(duì)應(yīng)，幫助小朋友更好的認(rèn)知事物同時(shí)也方便他們收拾整理。在超市門口，擺放了一個(gè)收銀臺(tái)，上面還有玩具驗(yàn)鈔機(jī)和電話，基本完全來(lái)自于生活，兒童可以在游戲的過(guò)程中不自覺的就學(xué)習(xí)好十以內(nèi)的加減法。娃娃家醫(yī)院也基本接近生活，孩子在游戲過(guò)程中感知生活，融入生活。這也是__課程的一部分，不過(guò)是隱性課程罷了。
__人重視“一日生活皆教育”，他的操場(chǎng)不像常規(guī)學(xué)校那樣方方正正的，而是像家庭小區(qū)似的，場(chǎng)地也并非平平整整，有著一定的起伏，換了一種方式加大兒童的運(yùn)動(dòng)量。在四樓的大陽(yáng)臺(tái)上，還別出心裁的開設(shè)了“空中足球場(chǎng)”，讓兒童在冬天的時(shí)候更加充分的接觸到陽(yáng)光，就連出水管道都很有心思的設(shè)計(jì)成椰子樹的形態(tài)，美觀的同時(shí)使綠化環(huán)保的觀念深入兒童內(nèi)心。還有一個(gè)__做的非常細(xì)心的方面就是小朋友用的廁所，廁所有坐便式和蹲便式，洗手的水龍頭有擰的，壓的和感應(yīng)的。這樣便在無(wú)形中各方面鍛煉了小朋友，也使他們?cè)趯?duì)同一事物的看法上有了多方面的認(rèn)識(shí)。
親子活動(dòng)是每個(gè)幼兒園必不可少的一項(xiàng)活動(dòng)，在物質(zhì)文化日益發(fā)展的今天，家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越繁忙，小朋友越來(lái)越嬌貴與孤僻，幼兒園都在想方設(shè)法的增加家長(zhǎng)與小朋友的相處機(jī)會(huì)，__也不例外。他設(shè)有親子閱讀，讓家長(zhǎng)和小朋友一起學(xué)習(xí)。親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓家長(zhǎng)和小朋友一起游戲，一起歡笑。這些在見習(xí)前課堂上老師有時(shí)也有所講解與介紹，__在此基礎(chǔ)上，做得更貼心的是他們給小朋友下午只提供下午茶，把晚餐的時(shí)間留給家長(zhǎng)，讓他們與小朋友一起共度，讓小朋友可以在晚餐時(shí)和家人分享一天的見聞，不僅鍛煉了兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力，也為家庭關(guān)系奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
__的課外活動(dòng)豐富多彩，老師們會(huì)定期帶他們?nèi)コ羞M(jìn)行自己購(gòu)物，參觀郵局，花鳥魚市場(chǎng)，進(jìn)果園采摘等等類似的活動(dòng)，在此過(guò)程中，他們能學(xué)到更多書本和教室里學(xué)不到的東西，增強(qiáng)了動(dòng)手能力，也一定程度的認(rèn)識(shí)了社會(huì)。__每個(gè)月的文化節(jié)也是其特色之一。三月的植樹節(jié)，四月的讀書節(jié)，五月的勞動(dòng)節(jié)，六月的兒童節(jié)，七月的好吃節(jié)，九月的愛師月，十月的愛國(guó)月，十一月的家長(zhǎng)開放月，十二月的教學(xué)質(zhì)量月，元月的安全質(zhì)量月......使兒童的學(xué)校生活不再單一，小朋友們愛上學(xué)了，也讓他們認(rèn)識(shí)了中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)了他們愛國(guó)愛黨愛家長(zhǎng)愛老師的好習(xí)慣。
說(shuō)了很多__硬件上的設(shè)施和理論上的東西，現(xiàn)在要說(shuō)這次去__我學(xué)到的最本制的東西了。在__老師的組織教學(xué)上，我深刻的看到了老師對(duì)兒童的尊重。老師在組織游戲的時(shí)候，要小朋友們搬小板凳，問(wèn)道：“現(xiàn)在，請(qǐng)小班的小朋友們搬藍(lán)色的小板凳，中班的小朋友搬綠色的小板凳好不好？”雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句詢問(wèn)，但是卻更容易使他們長(zhǎng)大后成為一個(gè)有思想，有主見的人。同時(shí)也讓小朋友們自主自愿的自己動(dòng)手，培養(yǎng)自己的事情自己做的良好習(xí)慣。在__，類似于這樣的尊重體現(xiàn)在很多小細(xì)節(jié)當(dāng)中，老師們也很會(huì)調(diào)動(dòng)小朋友的積極性，經(jīng)常使用正極化的方式使小朋友集中注意力，善于發(fā)現(xiàn)小朋友的長(zhǎng)處，使課堂教學(xué)更加順利有效的進(jìn)行。
不過(guò)，雖然這次收獲頗多，但也有遺憾之處，那就是此次見到的都是老師帶領(lǐng)小朋友游戲和戶外活動(dòng)的環(huán)節(jié)，沒有看到老師在教室里進(jìn)行書本教學(xué)，希望下次有機(jī)會(huì)能夠長(zhǎng)時(shí)間的融入其中進(jìn)行學(xué)習(xí)?？傊@趟__之旅讓我看到了學(xué)前教育工作者的重要性，學(xué)期教育工作者方法的關(guān)鍵性。未來(lái)的日子里，希望我與__共同進(jìn)步。
篇十四 小學(xué)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告1100字
依據(jù)《中共__縣教育與科學(xué)技術(shù)局委員會(huì)關(guān)于做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)準(zhǔn)備工作的通知》，我校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，深入教職工，廣泛聽取意見建議，就開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行調(diào)研?，F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：
一、調(diào)研過(guò)程的基本情況
這次調(diào)研采取問(wèn)卷調(diào)查、會(huì)議座談與個(gè)別交流相結(jié)合的方式進(jìn)行，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)、大部分在職教師和黨員及部分學(xué)生家長(zhǎng)參與。調(diào)研期間，召開座談會(huì)1次，專題學(xué)習(xí)會(huì)1次;群眾走訪交流10余人;發(fā)放問(wèn)卷50余份。調(diào)研結(jié)束后學(xué)校支部召開專門研究會(huì)，對(duì)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行了梳理歸納，基本摸清了開展群眾路線教育活動(dòng)的底數(shù)，為下一步工作的開展做好了前期準(zhǔn)備。
二、調(diào)研中群眾、師生反映的相關(guān)問(wèn)題
(一)我校存在的問(wèn)題。
1、我校留守兒童比重大(占全校學(xué)生的75.6%)，這些學(xué)生由于長(zhǎng)期遠(yuǎn)離父母，所得到的關(guān)愛少，家庭教育缺失，導(dǎo)致學(xué)生教學(xué)成績(jī)下滑較嚴(yán)重，教職工付出的努力不小但成效不太明顯。
2、我校生源少，班額小。由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，很多條件較好的家庭，將孩子送到外區(qū)學(xué)校讀書，還有跟隨家長(zhǎng)到打工地區(qū)讀書，導(dǎo)致我校近幾年學(xué)生人數(shù)減少。
3、經(jīng)費(fèi)投入不足，學(xué)校辦學(xué)條件仍不夠完善。學(xué)校功能室和辦公場(chǎng)所缺乏，部分課程開設(shè)受到限制。
4、教師老齡化嚴(yán)重，全校教職工中50歲及以上占教職工總?cè)藬?shù)的79.2%，這也是制約我校教育持續(xù)發(fā)展的因素之一。
(二)“四風(fēng)”方面需解決的問(wèn)題。
1、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)性的針對(duì)性，大力解放思想，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。
2、要增強(qiáng)群眾觀念，走好群眾路線。多深入基層了解民情聽取民意，暢通群眾訴求渠道，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，多為群眾辦實(shí)事好事。
3、充分發(fā)揮黨、群基層組織作用，改變工作方法，消除干群隔閡，密切干群關(guān)系。
(三)對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題的建議。
1、可以借鑒以往黨內(nèi)教育活動(dòng)開展批評(píng)和自我批評(píng)、著力解決突出問(wèn)題為群眾辦好事實(shí)事的成功經(jīng)驗(yàn)，牢固樹立宗旨意識(shí)、密切干群關(guān)系。
2、弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，及時(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，防止搞形式主義、流于形式走過(guò)場(chǎng)，更防止活動(dòng)出現(xiàn)偏差影響團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象發(fā)生。
三、我校在教育實(shí)踐活動(dòng)中的打算
1、在局黨委的指導(dǎo)下，扎實(shí)開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大精神，學(xué)習(xí)中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的指示，學(xué)習(xí)中央、省、市、區(qū)關(guān)于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)的規(guī)定和要求。切實(shí)解放思想、實(shí)事求是，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。
2、密切聯(lián)系群眾，納諫于民，努力解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，多為群眾辦好事實(shí)事。
3、在今后教育實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)真對(duì)照，查找不足，立查立改、立改立行，務(wù)求活動(dòng)取得實(shí)效。
篇十五 大學(xué)生教育實(shí)踐報(bào)告1400字
我也是一名來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生，對(duì)現(xiàn)在農(nóng)村教育的現(xiàn)狀及出現(xiàn)的嚴(yán)重問(wèn)題曾多次思考。借助這次寒假實(shí)踐報(bào)告的機(jī)會(huì)，深入調(diào)查并研究了幾年來(lái)一直思考的農(nóng)村教育問(wèn)題。
農(nóng)村的孩子們大多長(zhǎng)時(shí)間生活在農(nóng)村，很少能有機(jī)會(huì)去見識(shí)和認(rèn)識(shí)外面的世界。他們只能從課本上，電視上想象宏偉壯觀的天安門城樓、擁有幾千年歷史文化沉淀的故宮，在他們幼小的心里也許并不能明白“雄偉壯觀”，也許是城市中遍地而起的高樓大廈，也許是黃河灘上的幾座浮橋，也許只是鄰居門前的幾座石獅子......
他們對(duì)外面未知的世界充滿了好奇和憧憬。當(dāng)他們終于開始理解宏偉壯觀的天安門并不是幾座浮橋，幾頭石獅子，他們也終于想要飛離養(yǎng)育他們的村莊。
但當(dāng)你問(wèn)他們以后回不回來(lái)的時(shí)候，幾乎所有的孩子都會(huì)沉默。也許他們年齡還小尚未明白這個(gè)問(wèn)題的含義，也許他們是太渴望去見識(shí)外面的世界來(lái)開闊他們的視野，也許他們饑渴的心靈太需要外界豐富知識(shí)的澆灌，也許是一直以來(lái)左右他們的考大學(xué)，去大城市的話影響著他們......
人才、教育再一次在我的腦海中回蕩著。
一位朋友曾對(duì)我講過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事，某省重點(diǎn)中學(xué)有一位來(lái)自窮山村的學(xué)生，學(xué)習(xí)非常用功。他的床頭貼著一句激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話，只有九個(gè)字：別忘了！你是農(nóng)村戶口！
聽到這件事的時(shí)候，我的內(nèi)心是沉重的。我國(guó)城鄉(xiāng)的巨大差異造成了教育觀念上一個(gè)極其偏激的錯(cuò)誤。農(nóng)村的孩子迫于自己農(nóng)村戶口及生活環(huán)境的壓力，幾乎用盡自己所有的精力去學(xué)習(xí)考大學(xué)，以此來(lái)擺脫落后的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自己美好生活的夢(mèng)想。但當(dāng)這些村里的驕傲考出去成為大學(xué)生以后呢？他們中有幾個(gè)回到自己那還不富裕的家鄉(xiāng)，投身其中的建設(shè)呢？人都向往美好的生活，這本無(wú)可厚非，但村里留下的是什么？幾個(gè)大學(xué)生的名字，一個(gè)虛幻的榮譽(yù)而已。人才依舊缺乏，生活依舊貧困。
這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間，以至于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間。孩子們是渴望知識(shí)的，村里也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀念發(fā)生變化，造成了人才的流失。孩子們需要的不僅僅是知識(shí)，同樣需要做人的道理、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局觀。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，有責(zé)任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農(nóng)村的教育事業(yè)！
新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題，解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展．
近就農(nóng)村教育問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查時(shí)，不少老師反映，農(nóng)村初中生實(shí)際輟學(xué)率遠(yuǎn)高于國(guó)家控制的3%的標(biāo)準(zhǔn)，一些地區(qū)，實(shí)際輟學(xué)率高達(dá)40%。這些地區(qū)并非特別貧困，學(xué)生流失多半因?yàn)閰拰W(xué)。有的縣，為了降低統(tǒng)計(jì)報(bào)表中的輟學(xué)率，將升學(xué)有望的學(xué)生單獨(dú)組成班級(jí)，其余的組成職業(yè)技術(shù)班，其實(shí)是讓學(xué)生放任自流，但可以拿到畢業(yè)證。農(nóng)村初中隱性輟學(xué)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
老師們普遍反映，初二學(xué)生流失最多，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)期，能不能考上高中已見眉目。一方面，一些學(xué)生學(xué)習(xí)跟不上，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒；另一方面，有些家長(zhǎng)面對(duì)成績(jī)，認(rèn)為孩子升學(xué)沒希望，不如回家種地，或者學(xué)點(diǎn)手藝，打工掙錢。
再加上 ，近幾年來(lái)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，農(nóng)村很多家庭認(rèn)為孩子考上大學(xué)就已經(jīng)花了他們大部分的積蓄，畢業(yè)之后找不到工作還不如早幾年出去打工掙錢。殊不知，正是這些嚴(yán)重存在的問(wèn)題使得農(nóng)村孩子輟學(xué)率越來(lái)越高。一個(gè)村子里大學(xué)生的幾率不超過(guò)%10。
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