篇一 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀考察報(bào)告1800字
為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生工作開(kāi)拓創(chuàng)新與科學(xué)發(fā)展，經(jīng)報(bào)請(qǐng)大連翻譯職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)批準(zhǔn)，我于4月25日至4月29日參加了遼寧省高校學(xué)生工作研究會(huì)赴江西省高校進(jìn)行學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀考察調(diào)研活動(dòng)。
考察期間，與會(huì)成員參觀了南昌大學(xué)。南昌大學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹了該校學(xué)生工作情況，引領(lǐng)與會(huì)成員參觀了校園、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生宿舍、輔導(dǎo)員辦公室、學(xué)生資助中心等場(chǎng)所。另外，還到紅色革命根據(jù)地——井岡山參觀學(xué)習(xí)，并在此地開(kāi)展了“學(xué)生工作科學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新實(shí)踐研討會(huì)”。
一、南昌大學(xué)——學(xué)習(xí)之途
南昌大學(xué)是此次考察的重點(diǎn)站。南昌大學(xué)學(xué)生工作委員會(huì)副主任、學(xué)生工作部部長(zhǎng)以“新時(shí)期下大學(xué)生思想政治教育實(shí)踐與探索”為題詳細(xì)介紹了該校學(xué)生思想政治教育的工作理念、工作體制、隊(duì)伍建設(shè)等情況，并重點(diǎn)介紹了大學(xué)生思想政治教育“3341”——“三進(jìn)”“三結(jié)合”“四大建設(shè)”“一項(xiàng)工程”的特色做法。之后與會(huì)成員與該校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)生思想政治教育工作領(lǐng)域共同關(guān)心的問(wèn)題，展開(kāi)了深入的座談交流，獲得了許多工作經(jīng)驗(yàn)和做法。會(huì)后，我們參觀了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生公寓。
南昌大學(xué)獨(dú)具特色的“三進(jìn)公寓”學(xué)生教育管理新模式給我們留下了深刻的印象。該校把學(xué)院學(xué)生黨總支、學(xué)生工作辦公室、院團(tuán)委學(xué)生會(huì)都設(shè)在學(xué)生公寓中，專職學(xué)生工作者在學(xué)生公寓中與學(xué)生同吃同住，使學(xué)生公寓成為學(xué)生教育管理的主要平臺(tái)、學(xué)生素質(zhì)教育的主要基地、學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)的主要陣地、心理健康教育的主要場(chǎng)所、和諧平安校園創(chuàng)建的主要基礎(chǔ)。南昌大學(xué)還特別重視網(wǎng)絡(luò)作用，早在__年就建立了學(xué)生工作網(wǎng)——家園網(wǎng)。到目前為止，家園網(wǎng)已經(jīng)成為功能齊備的學(xué)生工作網(wǎng)站，擁有教育功能、服務(wù)功能、娛樂(lè)功能、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控功能四大功能。家園網(wǎng)的日訪問(wèn)量最高達(dá)42826人次，并獲得“江西省高校思想政治教育示范網(wǎng)站”，其中的“學(xué)子在線”、“網(wǎng)絡(luò)心理咨詢”欄目被評(píng)為全省高校思想政治教育品牌欄目。該校還自主研發(fā)了“學(xué)生工作管理系統(tǒng)”，建立了網(wǎng)上評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、學(xué)生違紀(jì)處分、學(xué)生保險(xiǎn)、文件管理等20多個(gè)模塊，規(guī)范了學(xué)生工作中的獎(jiǎng)、懲、助、補(bǔ)、貸等工程。
二、井岡山革命根據(jù)地——紅色之旅
此次活動(dòng)既是一次交流、學(xué)習(xí)過(guò)程，也是一次考察、調(diào)研活動(dòng)。與會(huì)人員還參觀了井岡山革命博物館、黃洋界哨口、大井毛主席故居、井岡山烈士陵園?？疾煺{(diào)研期間，大家吃紅米飯、喝南瓜湯、講紅軍事、唱紅軍歌，一直處在濃濃的革命傳統(tǒng)教育氣氛之中。每到一處，都被每件歷史實(shí)物及革命先輩英勇事跡所感染。朱毛會(huì)師、一根扁擔(dān)、黃洋界保衛(wèi)戰(zhàn)、五次反圍剿……大家仿佛一下回到了硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，井岡山的一草一木、一座座雕塑、一塊塊豐碑都在講述那些驚天地泣鬼神的故事……在井岡山革命烈士陵園，與會(huì)人員代表遼寧省高校學(xué)生工作者向烈士敬獻(xiàn)了花圈。
此次“紅色之旅”使我們深刻感受到第一代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代為解放新中國(guó)所做出的艱苦卓絕的努力，也領(lǐng)略了星星之火可以燎原的氣勢(shì)，加深了對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的敬仰之情，增強(qiáng)了做好本職工作的信心。我們又一次受到了系統(tǒng)深刻的愛(ài)國(guó)主義教育和革命傳統(tǒng)教育，更加深刻地懂得是歷史和人民正確地選擇了馬克思主義、選擇了____、選擇了社會(huì)主義道路。在21世紀(jì)的今天，我們一定要在日常的學(xué)生工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)井岡山精神，在思想行為上堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自己理論水平和工作能力，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力做好各項(xiàng)工作，全身心投入到培養(yǎng)高素質(zhì)綜合人才的光榮使命中去。
三、學(xué)生工作研討會(huì)——交流之行
4月27日，在井岡山革命根據(jù)地開(kāi)展了“學(xué)生工作科學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新實(shí)踐研討會(huì)”。與會(huì)人員交流經(jīng)驗(yàn)，分享心得，互相學(xué)習(xí)，就諸如如何將家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定更加合理化、如何將大學(xué)生思想政治教育做到更加科學(xué)化、如何將學(xué)生工作做到更加規(guī)范化等學(xué)生工作中的共性問(wèn)題進(jìn)行了探討。
省內(nèi)各高校學(xué)生工作者在考察調(diào)研期間相互溝通與交流，彼此熟悉，經(jīng)過(guò)幾天的考察調(diào)研，各校學(xué)生工作者增進(jìn)了溝通、加深了友誼。還建立了名為“遼寧高校學(xué)生工作團(tuán)”的qq群，為進(jìn)一步溝通交流、共同探討工作中的新情況和新問(wèn)題建立了良好的平臺(tái)。
通過(guò)交流研討、參觀學(xué)習(xí)等形式，在對(duì)歷史革命傳統(tǒng)追尋感悟的同時(shí)， 獲得了大量豐富而有價(jià)值的信息，極大地開(kāi)闊了視野，拓寬了學(xué)生工作的思路，并有信心有決心在省委高校工委、省教育廳的正確指導(dǎo)下，在大連翻譯職業(yè)學(xué)院以院長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)，勤奮工作，在工作崗位上努力耕耘，為扎實(shí)做好做實(shí)學(xué)生工作奉獻(xiàn)自己的光和熱。
篇二 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)考察報(bào)告1800字
我國(guó)新一輪的課程改革是建國(guó)以來(lái)最深刻的一次教育改革。在這次新課程改革中提出了一門新的必修課程——綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程作為一種新型課程形態(tài)的產(chǎn)生，是基礎(chǔ)教育課程中教育創(chuàng)新的標(biāo)志之一，是新課程改革的亮點(diǎn)。
11月22日，我們河北省小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)員跟隨石家莊活動(dòng)基地的領(lǐng)導(dǎo)去參觀考察河北省小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地，學(xué)習(xí)他們開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。考察中，通過(guò)看(看學(xué)校環(huán)境、學(xué)生活動(dòng)情況)、聽(tīng)(聽(tīng)匯報(bào)課)我從中感受到前所未有的振奮，感受很深。
活動(dòng)一開(kāi)始，基地把我們學(xué)員分成兩個(gè)大班，讓我們做為學(xué)生親自參加綜合實(shí)踐活動(dòng)課，體驗(yàn)課程的全過(guò)程。我參加的是《十字繡》，授課教師緊緊地抓住綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)質(zhì)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。課上，教師以學(xué)生為主體，密切聯(lián)系學(xué)生的生活和社會(huì)實(shí)際，強(qiáng)調(diào)多樣化的學(xué)習(xí)方式，如探究、調(diào)查、操作、技術(shù)實(shí)踐等，在活動(dòng)過(guò)程中，教師注重了與學(xué)生情感的共享。原來(lái)的我動(dòng)手的能力相當(dāng)差，通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)課，我學(xué)會(huì)了“十字繡”，又多了一樣生活的本領(lǐng)。作為成人的我們上了一節(jié)這樣的課還會(huì)那么激動(dòng)，小學(xué)生們呢？
這次參觀考察活動(dòng)中，石家莊活動(dòng)基地特意為我們提供了四堂綜合實(shí)踐活動(dòng)觀摩課，四位執(zhí)教老師上得相當(dāng)成功。我聽(tīng)的一節(jié)課是《石英鐘》，老師先讓學(xué)生談?wù)勈裁词鞘㈢?，石英鐘有什么用，它有幾部分?gòu)成，怎樣做一個(gè)石英鐘。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)需要老師幫助些什么。接下來(lái)，老師展示了準(zhǔn)備的大量材料。讓學(xué)生構(gòu)思石英鐘的圖案，這是讓學(xué)生創(chuàng)造性體現(xiàn)的地方，用準(zhǔn)備好的材料制作?；顒?dòng)中，學(xué)生的智慧與創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。他們?cè)趧?dòng)手制作石英鐘的過(guò)程中，體驗(yàn)快樂(lè)，享受成功。
一天的參觀考察，讓我感受最深的是石家莊活動(dòng)基地綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的落實(shí)和實(shí)踐，實(shí)驗(yàn)時(shí)間雖短，但措施得力，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師工作扎實(shí)，已顯露出綜合實(shí)踐活動(dòng)課程帶來(lái)的種種鮮活可喜的變化，令人耳目一新，給我們?nèi)「鞯匾约叭珖?guó)做出了示范。在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的過(guò)程中，石家莊活動(dòng)基地不僅僅把綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施當(dāng)作一個(gè)執(zhí)行的過(guò)程，更是結(jié)合我省學(xué)生特點(diǎn)、實(shí)際和背景，創(chuàng)造性地開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。
認(rèn)識(shí)與思考：綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是基于國(guó)家規(guī)定、地方管理、校本開(kāi)發(fā)的三級(jí)管理課程。1.處理好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與校本課程的關(guān)系。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程屬于國(guó)家課程，是學(xué)校必須開(kāi)設(shè)的一門必修課程。在課程門類的歸屬上，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程不是一門校本課程的具體門類，但需要利用校本開(kāi)發(fā)的理念與技術(shù)。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)課程與校本課程的基本關(guān)系。
2.制定學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施方案和學(xué)年計(jì)劃。學(xué)校應(yīng)通過(guò)制定綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施計(jì)劃，處理好與社區(qū)機(jī)構(gòu)的部門的關(guān)系。學(xué)校每年需要社區(qū)哪些部門的配合、什么時(shí)段、以何種形式、需要哪些人力和物力等方面的支持，取得社區(qū)部門或機(jī)構(gòu)的支持。
這次參觀考察，對(duì)我收獲很大，但也有些思考。1、如何把綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)設(shè)的作用、意義以及必要性的認(rèn)識(shí)，擴(kuò)展到有關(guān)教育行政和教研部門以及參與課程實(shí)施的教師身上。2、如何制定一個(gè)因地制宜的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施計(jì)劃，以指導(dǎo)我校的實(shí)施工作。3、如何進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程校本課程開(kāi)設(shè)有效評(píng)價(jià)。4、開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程需要一定的條件，教師的培訓(xùn)、工作量的確定、資金的籌集等都需要協(xié)調(diào)解決。這些問(wèn)題都是我校要面臨和解決的。
提出一點(diǎn)建議：
1、處理好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程各要素的關(guān)系。在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育、信息技術(shù)在本質(zhì)上不是課程的內(nèi)容，而是學(xué)生活動(dòng)形式。真正的課程內(nèi)容是學(xué)生自主提出的活動(dòng)主題。要整合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的各個(gè)要素，需要教師引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)主題的展開(kāi)過(guò)程中，適當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)研究、服務(wù)、宣傳、設(shè)計(jì)、制作、信息技術(shù)實(shí)踐等多種活動(dòng)形式的體驗(yàn)，達(dá)到各要素的整合。
2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施，需要一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，師資的培訓(xùn)非常重要，那培訓(xùn)這些老師的機(jī)構(gòu)呢？一名教師要上這一節(jié)大課，真是辛苦，也難以照顧到全體學(xué)生，我建議最好兩個(gè)老師同上一節(jié)課，配合起來(lái)，效果好。我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)外教培訓(xùn)，就是兩名教師同時(shí)上，配合默契，效果好。
無(wú)論困難多大，都無(wú)法阻止新課改前進(jìn)的步伐。畢竟，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的創(chuàng)生，為我們廣大教師提供了一個(gè)全新的研究課題，提供了更為廣闊的自主創(chuàng)新的空間。我相信，這次考察活動(dòng)對(duì)我們今后進(jìn)行的教育教學(xué)研究工作都會(huì)有所啟發(fā)，有所裨益。
篇三 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 修車廠學(xué)習(xí)洗車1450字
今年寒假里，我參加了一次令我很難忘的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是和幾個(gè)同學(xué)一起去一個(gè)修車廠學(xué)習(xí)洗車，剛開(kāi)始我們還只是抱著玩一玩的心態(tài)，但是隨著過(guò)程的進(jìn)行，我才體會(huì)到了其中的樂(lè)趣和意義。
我們到了以后，修車廠的李師傅為我們?cè)敿?xì)講解并認(rèn)真示范了洗車的每個(gè)程序。剛開(kāi)始，我們還覺(jué)得很奇怪，認(rèn)為不就是洗車嗎？哪有這么多條條框框，恨不得馬上拿起高壓噴水槍，向師傅們展示一下自己無(wú)師自通的才能，根本沒(méi)有把李師傅的要求聽(tīng)進(jìn)去。
等李師傅的話音剛落，我們就迅速拿出車墊，迫不急待地舉起水槍，對(duì)準(zhǔn)車身，可是當(dāng)我們打開(kāi)開(kāi)關(guān)。只聽(tīng)“咚”的一聲，一股強(qiáng)大的水柱從槍口激瀉而出，當(dāng)時(shí)是我第一個(gè)搶著拿水槍，頓時(shí)將我的手心震得發(fā)麻。水槍在我的手里簡(jiǎn)直像一個(gè)調(diào)皮的孫悟空，一會(huì)兒跳向左，一會(huì)兒蹦向右，一點(diǎn)沒(méi)有了剛才在李師傅手里的安穩(wěn)聽(tīng)話的今兒，而且水不但沒(méi)有噴到車身上，反而射向了站在一旁的李師傅和朋友們一身，這時(shí)有人說(shuō)我笨，急忙搶過(guò)去想大顯身手，沒(méi)想到幾個(gè)人試了試竟然都是同樣的下場(chǎng)，一時(shí)間，這水不僅澆濕了我們的衣服，更是澆滅了我們不少的士氣。
這時(shí)李師傅一個(gè)箭步跨過(guò)去，關(guān)掉水槍的總開(kāi)關(guān)，走到我們身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“像你們這樣一只手握不住水槍，就要用兩只手握，一個(gè)部位一個(gè)部位的沖洗，千萬(wàn)不要在這兒噴噴，那兒沖沖，否則車身就像畫地圖，不僅不中看，而且還洗不干凈?！庇谑墙?jīng)歷剛才失敗的教訓(xùn)，我們不得不收斂起心中的那份傲氣，虛心聽(tīng)取李師傅的教誨。李師傅講完后，看我們的態(tài)度都有所改變，便趕快又給我們示范了一遍所有的過(guò)程。只見(jiàn)他右手緊握水槍，左手輕輕提起槍繩，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，水柱從槍口噴射而出，李師傅不慌不忙，站在車身四、五步之遙，沿著順風(fēng)方向噴刷。往上，車蓋和玻璃被沖得干干凈凈；往下，底盤和下沿被洗得一塵不染。而且一番沖洗過(guò)后，李師傅和我們的身上竟然一滴水珠的影兒也沒(méi)有，實(shí)在是佩服。
目睹了李師傅的神技后，我們才掌握了要領(lǐng)，然后趕緊向車身噴灑洗潔精，用海綿分部位擦試完畢后，我再一次搶先接過(guò)了水槍。學(xué)著李師傅的樣子，我一手拿水槍，一手捏水管，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，水柱仍就“啪”的一聲如龍行般噴涌而出，震得我后退了一步。不過(guò)經(jīng)過(guò)剛才的細(xì)心觀察，我并沒(méi)有驚慌，雖然我已經(jīng)試探過(guò)高壓的后挫力很大，刻意用了些力量，但還是被突如其來(lái)的勢(shì)頭震了一下，拿水槍的手又一次不聽(tīng)我的使喚，隨槍而走，無(wú)奈之下，我只好松開(kāi)另一只捏水管的手，雙手緊緊握住水槍，人也向后退了幾步。這時(shí)，水槍的壓力好像減小了很多，水槍也十分地乖巧。我開(kāi)始揮動(dòng)水槍從車頭沖起，至上而下，然后到車旁，最后到車尾，水槍在我手里像一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，隨我任意擺弄。不一會(huì)兒，整部車就被我沖洗得一干二凈。
后來(lái)，在我們的努力下，又順利地刷洗了車輪，擦干了車身，清洗了車墊等等……
望著剛剛洗凈的新車，真的是很有成就感，剛開(kāi)始自信滿滿的我們也頓時(shí)明白了凡事都沒(méi)有我們想的那么簡(jiǎn)單，也沒(méi)有看起來(lái)那么輕松，雖然只是洗車，但是里面也是蘊(yùn)含著很多的技巧的，
于是不禁讓我聯(lián)想起了我們的學(xué)習(xí)生活等各個(gè)方面，不都是像洗車么，要經(jīng)過(guò)千錘百煉，才能鑄鐵成劍，煉鐵成鋼，首先不能圖省事找捷徑，要一步一步腳踏實(shí)地的走，再有就是不能看著別人做的輕松，就掉以輕心，要努力的向別人學(xué)習(xí)，這樣才能更好的進(jìn)步，雖然這一天很累很辛苦，不過(guò)不僅和朋友在一起讓我很開(kāi)心很放松，從這件事中我學(xué)到的東西更是讓我覺(jué)得這是一個(gè)很充實(shí)很值得的一天，這也是我至今為止令我最難忘的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了。
篇四 大學(xué)生預(yù)備黨員思想報(bào)告：在實(shí)踐中學(xué)習(xí)總結(jié)2100字
在89年歷史征途中，____作為中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)、中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，始終站在時(shí)代前列，追求真理、開(kāi)拓創(chuàng)新，為民族解放、國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福建立了不朽功勛。從受人欺凌、任人宰割到完全獨(dú)立、屹立世界，從一窮二白、積貧積弱到初步繁榮、奔向小康，從山河破碎、一盤散沙到民族團(tuán)結(jié)、政通人和，____帶領(lǐng)中國(guó)人民譜寫了中華民族文明最為光彩奪目的篇章。沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)的現(xiàn)代化?？梢哉f(shuō)，中國(guó)近代以來(lái)，從來(lái)沒(méi)有哪一支政治力量像____這樣取得如此輝煌的成就，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)政黨像____這樣能贏得如此真誠(chéng)的擁戴。在黨的帶領(lǐng)下，中國(guó)人民奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華民族做出了杰出的貢獻(xiàn)。改革開(kāi)放，社會(huì)主義中國(guó)取得了舉世矚目的成就，13億中國(guó)人民大踏步趕上了時(shí)代的潮流。如此改變中國(guó)命運(yùn)的偉大變革，已經(jīng)被世界所公認(rèn)，為歷史所記載。
在預(yù)備期的這段時(shí)間里，我一定會(huì)在努力學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還會(huì)著意注重提高政治思想素質(zhì)。因?yàn)樵诳偨Y(jié)國(guó)內(nèi)外諸多重大事件的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到政治思想素質(zhì)的重要性，不管在國(guó)家事務(wù)還是個(gè)人生活學(xué)習(xí)中都會(huì)起到舉足輕重的指導(dǎo)作用。同時(shí)作為一個(gè)積極向黨組織靠攏的21世紀(jì)創(chuàng)新型崇尚不斷進(jìn)取的青年，更要注重政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)總結(jié)，作為武裝自己的養(yǎng)料，不斷向神圣的黨組織靠攏。
我在前期這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中的收獲就是認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨組織關(guān)于'____'重要論述：我們黨之所以會(huì)贏得13億多人民的擁護(hù)，最重要是因?yàn)槲覀凕h作為工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，總是代表著中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著最廣大人民群眾的根本利益，并通過(guò)制定正確的思想路線、思想方針、思想政策作為黨的行動(dòng)指標(biāo)，并不斷為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。黨組織關(guān)于'____'的重要思想，站在時(shí)代發(fā)展的高度，科學(xué)地概括了在新的歷史條件下____的性質(zhì)、宗旨和根本任務(wù)，集中反映了黨的先進(jìn)性和階級(jí)性特征，是黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體審時(shí)度勢(shì)、治黨治國(guó)、創(chuàng)造性運(yùn)用唯物史觀的重大成果，是運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)與方法，對(duì)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律與必然趨勢(shì)的深刻和精辟的揭示，是對(duì)我們黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，是對(duì)馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)的新發(fā)展。'____'重要思想是對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的深刻詮釋，是對(duì)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)。'____'重要思想體現(xiàn)了對(duì)于社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律和必然趨勢(shì)的深刻認(rèn)識(shí)。'____'是對(duì)于歷史規(guī)律性與必然性的把握，而代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，歸根到底是為了代表最廣大人民群眾的根本利益，是為了更好地滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活上思想上的需求。
我們黨從建立伊始就以中國(guó)社會(huì)的先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化和代表人民利益的姿態(tài)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行了新民主主義革命和社會(huì)主義建設(shè)。在民主革命時(shí)期，我們黨在政治上實(shí)行各革命階級(jí)聯(lián)合專政和民主集中制，在經(jīng)濟(jì)上節(jié)制資本和平均地權(quán)，掌握了統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)三大法寶，從而成為全民族的____，掌握了革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，我們黨進(jìn)行了大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，以滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，提出了'雙百'方針，發(fā)展社會(huì)主義文化。然而，由于我們黨在社會(huì)主義建設(shè)的理論準(zhǔn)備不足，又缺乏經(jīng)驗(yàn)，使得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中走了許多彎路，使人民的利益受到了損害。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們黨恢復(fù)和重新確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線，科學(xué)分析了社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情和時(shí)代特點(diǎn)，科學(xué)的認(rèn)識(shí)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)根本問(wèn)題，提出并堅(jiān)持了'一個(gè)中心'、'兩個(gè)基本點(diǎn)'的基本路線，使我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就，也贏得廣大人民的支持與擁護(hù)。歷史的經(jīng)驗(yàn)表明，只要我們黨始終堅(jiān)持和把握'____'重要思想，我們就能在社會(huì)前進(jìn)的道路上取得勝利，什么時(shí)候我們背離了'____'重要思想，我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上就會(huì)遭受挫折和失敗。能否堅(jiān)持'____'重要思想，是關(guān)系到我黨能否保持先進(jìn)性和____地位的大問(wèn)題，是關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗的大問(wèn)題。
'____'重要思想是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。推進(jìn)黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織文化建設(shè)和組織作風(fēng)建設(shè)，都應(yīng)貫穿'____'重要思想的要求。
作為還在經(jīng)受考驗(yàn)的一名____預(yù)備黨員，作為一名關(guān)系著祖國(guó)未來(lái)的大學(xué)生，雖然我們不能像那些身先士卒的黨員干部一樣奮戰(zhàn)在一線，但我們可以從改變自我開(kāi)始，意在身先，努力提高共產(chǎn)主義覺(jué)悟，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，形成自己的思想，從小事做起，帶動(dòng)周圍的同志，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為黨的建設(shè)盡自己的綿薄之力。教育家竺可楨老先生這樣說(shuō)：“一個(gè)民族內(nèi)憂外患、貧窮落后并不可怕，可怕的是人民，特別是大學(xué)里培培養(yǎng)出來(lái)的知識(shí)分子沒(méi)有科學(xué)頭腦，輕信、盲從，這樣
的民族有亡國(guó)的危險(xiǎn)?！彼晕覀兇髮W(xué)生不僅要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，更要博覽群書，通過(guò)理論指導(dǎo)實(shí)踐的方式，從一點(diǎn)一滴積累經(jīng)驗(yàn)，有朝一日才能成為中國(guó)的脊梁。
所有我會(huì)在學(xué)習(xí)好專業(yè)課的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)理論的共同理想，增強(qiáng)貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，工作。
篇五 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查報(bào)告4800字
根據(jù)市教教育局黨組的總體部署和要求，按照學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀分析檢查階段工作計(jì)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真查擺自身在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題以及深層次原因，召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、黨員組織生活會(huì)，通過(guò)公開(kāi)欄、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，廣泛征求了意見(jiàn)。通過(guò)歸納整理，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，學(xué)校班子進(jìn)一步分析了近年來(lái)我校的發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)真查找了工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步理清了學(xué)校發(fā)展的思路，并制定了促進(jìn)學(xué)校健康和諧科學(xué)發(fā)展的思路和工作措施。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)所做的主要工作
為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，近年來(lái)，學(xué)校按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，在市教教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，大力實(shí)施“踐行科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了顯著成績(jī)。
一是狠抓理論學(xué)習(xí)，提升了黨員干部的理論素養(yǎng)和青年積極分子的學(xué)習(xí)性。在分析檢查階段，學(xué)校始終抓住教育學(xué)習(xí)的主線，組織黨員干部和青年積極分子認(rèn)真開(kāi)展《科學(xué)教育發(fā)展觀讀本》的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與交流，通過(guò)邀請(qǐng)學(xué)校黨支部班子成員為青年積極分子小組做黨史知識(shí)講座和科學(xué)發(fā)展觀輔導(dǎo)報(bào)告，不斷提升青年教師對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性和必要性。學(xué)校還為每一位青年積極分子贈(zèng)送了一本《科學(xué)教育發(fā)展觀的讀本》，讓他們精心鉆研科學(xué)教育發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，努力通曉其精神實(shí)質(zhì)，積極掌握其立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，不斷用科學(xué)教育發(fā)展觀的觀點(diǎn)來(lái)指導(dǎo)自己的工作和實(shí)踐。
二是狠抓隊(duì)伍建設(shè)，提升了黨員干部的黨性修養(yǎng)和教師的師德修養(yǎng)。學(xué)校黨支部和行政一班人，通過(guò)召開(kāi)黨員干部科學(xué)發(fā)展觀民主生活會(huì)，黨員組織生活會(huì)，拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器，進(jìn)行交心談心和批評(píng)幫教，進(jìn)一步解放思想，放下包袱，激勵(lì)和鞭策黨員干部一心一意謀發(fā)展。黨員干部在工作中積極踐行“六在前”（工作、教學(xué)、到崗、履責(zé)、吃苦、奉獻(xiàn)在前），大大增強(qiáng)了黨員干部的工作執(zhí)行力和示范帶頭作用。學(xué)校校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)每天堅(jiān)持帶頭早到校、晚離校，深入托管班，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及安全情況。學(xué)校副校長(zhǎng)和中層干部堅(jiān)持人人代一門主課。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展教師“加強(qiáng)作風(fēng)整頓，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”大討論和作風(fēng)整頓幫查自糾活動(dòng)，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，形成了《__小學(xué)教師一日工作常規(guī)》，增強(qiáng)了教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書育人的工作自覺(jué)性，學(xué)校教師無(wú)一人參加有償家教和為學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象，從無(wú)教師接受學(xué)生家長(zhǎng)吃請(qǐng)、釣魚等違反師德師規(guī)現(xiàn)象，涌現(xiàn)出了林__、蔡__、丁__等一大批，愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)格自律、師德高尚的好教師。
三是狠抓教學(xué)中心工作，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人，高度重視教學(xué)過(guò)程管理，在科學(xué)發(fā)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，抓住教學(xué)中心不動(dòng)搖，多次組織召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)研討和復(fù)習(xí)會(huì)，在蘭臺(tái)、二中自主招生考試中，取得了比較理想的成績(jī)。同時(shí)加強(qiáng)非畢業(yè)班教學(xué)研討和高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)，不斷優(yōu)化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。先后組織開(kāi)展學(xué)生作文競(jìng)賽、寫字競(jìng)賽、數(shù)奧競(jìng)賽等學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)和教師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)展示活動(dòng)，成功舉辦了教學(xué)開(kāi)放周和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)了家校溝通，增進(jìn)了家校理解，至今沒(méi)有發(fā)生家長(zhǎng)上訪發(fā)帖等告狀事件，收到家長(zhǎng)好評(píng)。加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)鍛煉，落實(shí)體藝常規(guī)，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，提升了學(xué)生身體素質(zhì)，在荊門市小學(xué)生足球比賽中，學(xué)校足球隊(duì)榮獲第二名的好成績(jī)。通過(guò)校本教研和教學(xué)研討活動(dòng)，教師的業(yè)務(wù)技能和專業(yè)素養(yǎng)也不斷提升，本學(xué)期，先后有高_(dá)_、劉__等10余名老師的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文和輔導(dǎo)的學(xué)生在__市以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
四是狠抓德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校政教處緊緊圍繞“育人為本”的科學(xué)發(fā)展理念，在學(xué)生中開(kāi)展“祖國(guó)在我心中”讀書、演講、歌詠比賽系列活動(dòng)，其中有30名學(xué)生征文獲校級(jí)獎(jiǎng)，有6名學(xué)生征文上報(bào)市評(píng)獎(jiǎng)，有15名學(xué)生在學(xué)校舉行的“祖國(guó)在我心中”演講比賽中獲獎(jiǎng)，由董__老師輔導(dǎo)的五（一）班劉__同學(xué)先后代表學(xué)校和__小學(xué)組選手參加了__市、__市舉辦的演講比賽，并分別榮獲冠、亞軍，五（三）班的《歌唱祖國(guó)》大合唱在全校文藝演出中受到好評(píng)。扎實(shí)開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校通過(guò)班隊(duì)會(huì)，在學(xué)生中開(kāi)展“文明禮儀伴我行，安全守紀(jì)我能行”辨析討論會(huì)和演講競(jìng)賽，讓學(xué)生用生動(dòng)的故事、精彩的演講，令人深思的小品、情景劇、拍手歌、快板等牢記文明行為規(guī)范，自覺(jué)講究安全，增強(qiáng)了安全法紀(jì)意識(shí)。其中董__老師、趙__老師和學(xué)生一起參與的“向嫉妒說(shuō)no”和“誠(chéng)實(shí)守信伴我行”主題班會(huì)在__市班主任教師培訓(xùn)會(huì)上展示交流，并得到好評(píng)。為了豐富校園文化生活，展示學(xué)生的文藝特長(zhǎng)，學(xué)校政教處在六一來(lái)臨之際，不僅以班級(jí)為單位開(kāi)展“班級(jí)慶六一”特長(zhǎng)展示活動(dòng)，學(xué)校還為張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，展示學(xué)生特長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，先后在a、b兩區(qū)舉行了2場(chǎng)大型“慶六一，展風(fēng)采”文藝演出活動(dòng)，學(xué)生精彩的童話劇、優(yōu)美的舞蹈、悅耳的歌聲、逗人的相聲、新潮的時(shí)裝秀、拉丁舞、勁舞等紛紛登臺(tái)，不僅讓學(xué)生飽食了一頓“六一精神大餐”，還讓學(xué)生在歡慶活動(dòng)中學(xué)會(huì)了講文明、講安全，爭(zhēng)當(dāng)文明觀眾。
五是狠抓安全工作，營(yíng)造平安和諧校園。安全是學(xué)校最重要的工作。春夏之交，手足口病、春季傳染病蔓延，甲型h1n1流感進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)，學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)專班、強(qiáng)化責(zé)任、舉辦講座、開(kāi)辦宣傳欄和黑板報(bào)、印發(fā)宣傳單、發(fā)放致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信3000余份，多種形式開(kāi)展學(xué)生安全教育。同時(shí)強(qiáng)化晨檢、午檢和缺勤師生原因跟蹤登記制度，實(shí)施疫情監(jiān)控措施和定期消毒制度，有效杜絕了傳染源，增強(qiáng)了疾病防控措施。并在校園中廣泛開(kāi)展食品安全進(jìn)校園活動(dòng)和“遵守交通法規(guī)，保障生命安全”教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建文明城，爭(zhēng)做文明人，人人守交規(guī)，個(gè)個(gè)講衛(wèi)生，小手拉大手，共建和諧校園，從而有效保證了正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)生無(wú)一起安全責(zé)任事故發(fā)生，營(yíng)造了平安和諧校園。
六是狠抓多元教育評(píng)價(jià)，全面構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)。學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展離不開(kāi)家庭、社會(huì)的支持與參與，為了讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，學(xué)校利用五月“教育教學(xué)開(kāi)放周”和科學(xué)發(fā)展觀民主生活會(huì)、座談會(huì)，把學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)人士請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，為學(xué)校出診把脈，共商教育大計(jì)和學(xué)校發(fā)展策略，讓學(xué)校找到了制約發(fā)展的問(wèn)題與根源，為學(xué)校發(fā)展自我，改進(jìn)問(wèn)題指明了方向，有效推進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展步伐。
二、存在的主要問(wèn)題
在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的過(guò)程中，學(xué)校班子和教職工還存在以下主要問(wèn)題。
一是學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)深入。雖然在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中注重了學(xué)習(xí)，但教師只是為應(yīng)付檢查而學(xué)，沒(méi)有形成自發(fā)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的積極性和能動(dòng)性。領(lǐng)導(dǎo)班子的集中學(xué)習(xí)也多是商量、安排工作，缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，中層干部也疏于管理業(yè)務(wù)和教學(xué)理論的學(xué)習(xí)研討，學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)督查組對(duì)教師科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)也缺乏檢查督辦，導(dǎo)致教師學(xué)習(xí)、工作兩張皮，只是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。
二是發(fā)展意識(shí)還不夠鮮明。科學(xué)發(fā)展觀的核心是發(fā)展，但在學(xué)校教學(xué)改革中，發(fā)展速度還不夠快，教學(xué)改革特色還不夠鮮明，尤其是學(xué)校提出的“寫好字、讀好書、上好課”的教學(xué)特色還不夠鮮明，學(xué)校還不能拿出拳頭學(xué)科和拳頭產(chǎn)品。
三是常規(guī)管理上還還夠細(xì)致?？茖W(xué)發(fā)展要靠科學(xué)管理和細(xì)致的管理提升辦學(xué)品味，學(xué)校在常規(guī)管理過(guò)程中雖然突出了以人為本的人性化管理，卻忽略了制度的嚴(yán)肅性，再加上一校兩區(qū)，有的管理尺度不夠統(tǒng)一，在管理過(guò)程中只注重了結(jié)果考評(píng)，而忽視了細(xì)致的管理過(guò)程和監(jiān)督檢查與通報(bào)，導(dǎo)致常規(guī)管理還不夠細(xì)致嚴(yán)密。
四是服務(wù)質(zhì)量還不盡人意。雖然學(xué)校后勤服務(wù)部門在改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量上做了些工作，但在學(xué)生、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷中，學(xué)生對(duì)學(xué)校食堂早餐的花色、品種、食品味道、數(shù)量與質(zhì)量還有較多的呼聲與需求，尤其是a區(qū)早餐和b區(qū)中餐還不能滿足學(xué)生需求。
五是班子集體工作還不夠大膽。在過(guò)去工作中，學(xué)校班子集體在管理上還不夠大膽，存在老好人思想，以致工作檢查只指現(xiàn)象，不敢說(shuō)到人。還有時(shí)在工作安排中忽視了統(tǒng)籌兼顧，加重了教師工作和心理負(fù)擔(dān)，以致工作安排多，檢查不落實(shí)，督辦不到位。
三、原因分析及整改措施
在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析自查中，班子成員通過(guò)民主生活會(huì)、黨員生活會(huì)、師生座談會(huì)和調(diào)查問(wèn)卷與信息反饋認(rèn)真查找了問(wèn)題存的根源，雖然存在教育教學(xué)工作任務(wù)重、一校兩區(qū)教師不好集中等客觀因素，但更在于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)、管理不細(xì)致、管理不嚴(yán)格、督查不力等主觀因素。為此我們將對(duì)鏡自照，不斷反省，迅速整改。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性，并把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與推動(dòng)教育教學(xué)改革相結(jié)合，做到學(xué)習(xí)、工作兩還誤、兩促進(jìn)。
二是進(jìn)一步深化改革，努力形成學(xué)校發(fā)展特色，在今后教育教學(xué)中，學(xué)校將緊緊圍繞“寫好字、讀好書，上好課、做好操、走好路”的教育目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣教育，開(kāi)展系列“五好”教育評(píng)選活動(dòng)，努力形成學(xué)校的教學(xué)特色與課堂教學(xué)品牌。
三是進(jìn)一步細(xì)化管理，讓常規(guī)管理不斷推陳出新，在教育教學(xué)常規(guī)管理中，學(xué)校將進(jìn)一步圍繞“細(xì)、實(shí)、活、嚴(yán)、查、報(bào)”，注重過(guò)程管理監(jiān)督與考核，讓學(xué)校管理常抓常新，再上新臺(tái)階。
四是進(jìn)一步改善服務(wù)，不斷滿足學(xué)生家長(zhǎng)的需求，在學(xué)校教育教育教學(xué)和后勤管理服務(wù)中，我們將進(jìn)一步堅(jiān)持“以生為本，學(xué)生家長(zhǎng)滿意”的教書育人、服務(wù)育人、管理育人理念，不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量，切實(shí)為學(xué)生提供安全、衛(wèi)生、可口的食品，讓學(xué)生吃的好，吃的飽。
五是進(jìn)一步督辦檢查，用制度管理說(shuō)話。在今后工作中，班子成員和中層干部管理人員要加強(qiáng)工作檢查督辦，對(duì)暴露出來(lái)的問(wèn)題嚴(yán)格通報(bào)，到事到人，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。不得含糊其辭，只說(shuō)現(xiàn)象不說(shuō)人，在制度面前人人平等，用過(guò)硬的管理制度和檢查通報(bào)來(lái)激勵(lì)全體員工增強(qiáng)工作執(zhí)行力和創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)校工作又好又快發(fā)展。
四、今后發(fā)展目標(biāo)
為了推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展，學(xué)校將圍繞“樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”目標(biāo)，牢固樹(shù)立“育人為本，強(qiáng)師為要，正己為先，科學(xué)發(fā)展”的理念，努力打造一支作風(fēng)過(guò)硬、素質(zhì)精良的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和業(yè)務(wù)精良、德藝雙馨的教師隊(duì)伍，強(qiáng)化教育教學(xué)過(guò)程管理和精細(xì)化管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，加大環(huán)境改造和b校區(qū)的建設(shè)步伐，把學(xué)校真正建成教學(xué)一流、管理一流、環(huán)境一流、質(zhì)量一流的窗口學(xué)校。
五、加強(qiáng)班子建設(shè)的要求
通過(guò)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，通過(guò)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，在今后的工作中，學(xué)校黨支部和行政一班人，將在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展”的主題，強(qiáng)化班子集體建設(shè)和班子個(gè)人的作風(fēng)建設(shè)，形成推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘和排頭兵。
第一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高依法治校的水平。學(xué)校班子人員要大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治理論水平和政策處理水平，增強(qiáng)法制觀念，不斷提高自身的依法治校、依法治教的水平和能力。切實(shí)保障學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。
第二、堅(jiān)持教學(xué)中心意識(shí)不動(dòng)搖，不斷提高教育質(zhì)量。提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的永恒主題，也是人民群眾殷切的期望。學(xué)校質(zhì)量高、則形象好、人氣旺、發(fā)展快。因此，我們一定要確立和落實(shí)教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，學(xué)校班子成員要主動(dòng)按教育局的要求搞好自己的教學(xué)，做教師的表率，把教學(xué)中心意識(shí)貫穿到學(xué)校工作的始終。
第三、要樹(shù)立高度的事業(yè)心和責(zé)任感。增強(qiáng)六種意識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。
學(xué)校班子人員要本著對(duì)黨和人民教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度努力工作。要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、人本意識(shí)、發(fā)展意識(shí)。每個(gè)班子人員要制訂好任期目標(biāo)，搞好學(xué)校近遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃。在自己的任期內(nèi)教學(xué)要有新提高、工作要有新突破、學(xué)校要有形象。
第四、廉政勤政、以身作則、率先垂范，做師生的榜樣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子尤其是校長(zhǎng)，一定要以身作則，率先垂范，做師生的榜樣。把率先垂范意識(shí)貫穿到我們工作的始終，自覺(jué)做廉政勤政的領(lǐng)頭者，自覺(jué)做遵紀(jì)守法的示范者，自覺(jué)做教育教學(xué)改革的排頭兵，自覺(jué)做提高教學(xué)質(zhì)量的帶頭人，學(xué)校班子不要僅僅依靠行政權(quán)力，而要盡可能用自己的人格魅力，要以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響教師、引導(dǎo)教師、激勵(lì)教師，讓全體教師緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校班子周圍，形成堅(jiān)強(qiáng)合力，共同推進(jìn)學(xué)校工作全面可持續(xù)發(fā)展。
篇六 計(jì)算機(jī)專業(yè)暑期學(xué)習(xí)嵌入式社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告2250字
實(shí)踐報(bào)告摘要：學(xué)習(xí)嵌入式是我的夢(mèng)想，我很羨慕能夠在嵌入式方面獨(dú)檔一面的高手，希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在嵌入式這片熱土上揮灑著自己的青春和浪漫。帶著無(wú)比豪邁的心情和繽紛的夢(mèng)想來(lái)到易嵌學(xué)習(xí)嵌入式，在新的老師、新的同學(xué)和新的環(huán)境中，我開(kāi)始了我的嵌入式學(xué)習(xí)，開(kāi)始了新一輪的拼搏。
在易嵌短暫的兩個(gè)月，我們從linu_基礎(chǔ)入手，強(qiáng)化了c語(yǔ)言編程，學(xué)習(xí)了linu_系統(tǒng)編程和網(wǎng)絡(luò)編程。時(shí)間雖短，但成長(zhǎng)很快，無(wú)論是理論知識(shí)還是實(shí)踐能力都得到了大幅度的提高。在這里將理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充，使得學(xué)習(xí)更加透徹。通過(guò)用不同方法實(shí)現(xiàn)同一個(gè)項(xiàng)目，不斷深入，層層推進(jìn)，學(xué)以致用！
在易嵌的這個(gè)暑假，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。在這里有著同學(xué)間的探討、師生間的互動(dòng)和魔鬼般的訓(xùn)練！在我豐富多彩的人生路上留下了永遠(yuǎn)亮麗與難忘的記憶！
實(shí)踐報(bào)告正文：看著四年的大學(xué)生活就快要結(jié)束了，心中隱隱有一種傷感與失落，我陷入了沉思：該挺直腰桿走自己的路了！學(xué)習(xí)嵌入式是我的夢(mèng)想，我很羨慕能夠在嵌入式方面獨(dú)檔一面的高手，希望有一天我也能像他們那樣自信自如的在嵌入式這片熱土上揮灑著自己的青春和浪漫。
當(dāng)我決定好好利用這個(gè)暑假，學(xué)習(xí)我一直都想去學(xué)的嵌入式的時(shí)候，就注定要在我豐富多彩的人生路上留下永遠(yuǎn)亮麗與難忘的記憶！算算畢業(yè)的時(shí)間，我已經(jīng)聞到了離別的氣息，在這即將遠(yuǎn)離大學(xué)時(shí)代的時(shí)刻，才真正懂得回眸的意義。想想走過(guò)的路，想想現(xiàn)在的路，想想來(lái)時(shí)的路，不知道未來(lái)能否成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程！帶著無(wú)比豪邁的心情和繽紛的夢(mèng)想來(lái)到易嵌學(xué)習(xí)嵌入式，希望在這嶄新的一頁(yè)留下人生的美好！在新的老師、新的同學(xué)和新的環(huán)境中，我開(kāi)始了我的嵌入式學(xué)習(xí)，開(kāi)始了新一輪的拼搏。
無(wú)論現(xiàn)在多么努力都無(wú)法追回失去的金色年華，所以在開(kāi)班典禮的時(shí)候，我便為自己制定了目標(biāo)！我將好好利用最后一個(gè)暑假，多學(xué)些知識(shí)鍛煉自己，為自己儲(chǔ)備一些精神食糧并不斷開(kāi)拓視野和提升自己的能力，讓自己能夠在畢業(yè)的時(shí)候成為學(xué)校的驕傲！
在易嵌短暫的兩個(gè)月，我們從linu_基礎(chǔ)入手，強(qiáng)化了c語(yǔ)言編程，學(xué)習(xí)了linu_系統(tǒng)編程和網(wǎng)絡(luò)編程。時(shí)間雖短，但成長(zhǎng)很快，無(wú)論是理論知識(shí)還是實(shí)踐能力都得到了大幅度的提高。
通過(guò)對(duì)linu_操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我初步掌握了linu_基礎(chǔ)。剛開(kāi)始我對(duì)linu_只是有一點(diǎn)兒了解，但并沒(méi)有真正的去接觸。在這段時(shí)間里，從linu_系統(tǒng)安裝開(kāi)始著手，了解linu_的發(fā)展，相比其他系統(tǒng)，它有很多優(yōu)點(diǎn)。在安裝好系統(tǒng)后，學(xué)習(xí)了linu_的分區(qū)命名、linu_的常用命令、文本編輯器vi、shell的使用、源代碼的編譯和調(diào)試、多模塊的編譯和鏈接以及管理工具。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我基本能夠在linu_系統(tǒng)下通過(guò)vi編輯器編寫c語(yǔ)言程序，通過(guò)一些常用命令來(lái)調(diào)試、查看程序。
能夠在這么短的時(shí)間內(nèi)初步掌握l(shuí)inu_，與在學(xué)校學(xué)習(xí)一門課程意義完全不同，通過(guò)老師的講解，自己的練習(xí)，同學(xué)之間的交流，能夠加深印象，熟練操作。
學(xué)習(xí)linu_基礎(chǔ)只是我嵌入式學(xué)習(xí)歷程的一個(gè)開(kāi)始，雖然有好多命令還不太熟悉，有好多命令都還沒(méi)有去嘗試過(guò)，但我相信隨著后期的學(xué)習(xí)，我將逐漸熟練掌握。在c語(yǔ)言學(xué)習(xí)階段，我學(xué)到了很多新的知識(shí)，變量、函數(shù)、數(shù)組、指針、指針函數(shù)、函數(shù)指針、指針數(shù)組、數(shù)組指針、結(jié)構(gòu)體、結(jié)構(gòu)體指針數(shù)組、關(guān)鍵字……，從模塊到整體，從寫代碼的風(fēng)格到代碼優(yōu)化……，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自己寫出的代碼比以前更直觀，更注重細(xì)節(jié)，bug也更少了！
在半個(gè)月時(shí)間的c語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，我從剛開(kāi)始的重溫c語(yǔ)言到后來(lái)的位運(yùn)算、堆棧、單向鏈表、雙向鏈表以及l(fā)ist_head。新知識(shí)以及注意點(diǎn)漸漸增多，在這段時(shí)間，我創(chuàng)造了很多個(gè)記錄，比如11小時(shí)完成30道編程題，獨(dú)自完成一個(gè)功能比較齊全的學(xué)生選課管理系統(tǒng)等，特別是剛接觸到鏈表和list_head的時(shí)候，不在像前面那樣輕松了，還記得那段時(shí)間，每到晚上熱醒的時(shí)候，又想起了我的學(xué)生管理系統(tǒng)，本來(lái)就少的可憐的睡覺(jué)時(shí)間，又被……，真可謂苦我心志矣！
不過(guò)，等我美美的睡上一覺(jué)，醒來(lái)回想起這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，真是一個(gè)大豐收！雖然不能說(shuō)是很精通c語(yǔ)言，至少可以說(shuō)真的入門了……，我又向自己的目標(biāo)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步！這段時(shí)間，我時(shí)常會(huì)想，如果一切可以重來(lái)，我會(huì)選擇另外一種學(xué)習(xí)方式，從一開(kāi)始就夯實(shí)基礎(chǔ)！可是這是不現(xiàn)實(shí)的，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的風(fēng)雨后，柔弱的我早已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。通過(guò)不斷的交流與學(xué)習(xí)，我懂得了生活，懂得了學(xué)習(xí)，懂得了時(shí)間，懂得了成長(zhǎng)，懂得了奮斗和拼搏。現(xiàn)在知道，為時(shí)不晚，從現(xiàn)在開(kāi)始，我將為自己開(kāi)辟一條適合自己的道路。
伴隨著烈日，我們又開(kāi)始了新的征程，開(kāi)始深入學(xué)習(xí)linu_系統(tǒng)程序設(shè)計(jì)，在這個(gè)階段，我們學(xué)習(xí)了操作系統(tǒng)基礎(chǔ)、并發(fā)性、linu_系統(tǒng)接口、進(jìn)程和線程以及進(jìn)程間的通信。通過(guò)這階段的學(xué)習(xí)，我對(duì)linu_有了更加深入的了解，能夠熟練進(jìn)行多線程多進(jìn)程的操作。
緊接著就進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)編程學(xué)習(xí)階段，從網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)到linu_網(wǎng)絡(luò)編程，我更加深入的學(xué)習(xí)了tcp/ip協(xié)議和osi模型，理解了數(shù)據(jù)報(bào)的傳輸過(guò)程，對(duì)網(wǎng)絡(luò)在嵌入式方面的應(yīng)用進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了socket編程。學(xué)完后重新對(duì)學(xué)生選課管理系統(tǒng)進(jìn)行了改寫，用c/s模型改寫成多用戶登錄，利用線程實(shí)現(xiàn)資源共享。在項(xiàng)目改寫中，不僅融合了前面的c語(yǔ)言知識(shí)，還充分的應(yīng)用了linu_系統(tǒng)編程和socket編程，將理論和實(shí)踐相結(jié)合，相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充，使得學(xué)習(xí)更加透徹。通過(guò)用不同方法實(shí)現(xiàn)同一個(gè)項(xiàng)目，不斷深入，層層推進(jìn)，學(xué)以致用！
在易嵌的這個(gè)暑假，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。在這里有著同學(xué)間的探討、師生間的互動(dòng)和魔鬼般的訓(xùn)練！軍隊(duì)通過(guò)扎實(shí)的訓(xùn)練培養(yǎng)出來(lái)一代代革命軍人，相信不久的將來(lái)，我也會(huì)成為一名優(yōu)秀的嵌入式工程師！
篇七 鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報(bào)告1200字
高 翔
按照鎮(zhèn)黨委關(guān)于開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的安排，我對(duì)09年以來(lái)軹城鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)研。深入的了解了西軹城、東留養(yǎng)、庚章、富源、桐花溝、嶺頭、毛田、新安、大郭莊、東軹城、南塚、牛莊、澤南、澤北、石板等15個(gè)行政村的新農(nóng)村建設(shè)以及這幾個(gè)村學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等情況。調(diào)研工作主要采取了走訪、座談、征求意見(jiàn)等方式進(jìn)行，并就新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中存在的突出問(wèn)題進(jìn)行了討論研究。具體如下：
一、基本情況
二、在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，我們緊密結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀，具體如下：
(一)把新農(nóng)村建設(shè)與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)相結(jié)合
在新農(nóng)村建設(shè)工作中，我鎮(zhèn)以科學(xué)發(fā)展觀為精神動(dòng)力，不斷召開(kāi)科學(xué)發(fā)展管學(xué)習(xí)會(huì)議，并結(jié)合軹城鎮(zhèn)實(shí)際，開(kāi)展了“三圍繞、三落實(shí)”活動(dòng)，要求干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，杜絕“浮在機(jī)關(guān)、沉在辦公室”現(xiàn)象，推行一線工作法，即領(lǐng)導(dǎo)在一線指揮、干部在一線工作、辦法在一線產(chǎn)生、問(wèn)題在一線解決，經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié)。要求包村干部把沉到一線作為一種責(zé)任，做到進(jìn)百家門，問(wèn)百家情，訪困于民，問(wèn)計(jì)于民、和群眾打成一片，在基層接受錘煉，既做好了新農(nóng)村建設(shè)工作，也樹(shù)立了黨員干部在群眾的良好形象。
(二)把新農(nóng)村建設(shè)與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合
在新農(nóng)村建設(shè)過(guò)程中，堅(jiān)持把拆遷工作與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃結(jié)合起來(lái)。針對(duì)一些先富裕起來(lái)的農(nóng)民在村莊外圍蓋了新房，但老宅因產(chǎn)權(quán)復(fù)雜無(wú)法拆除，致使村莊周邊新房矗立，村子中間危舊房、閑置房連片存在的現(xiàn)象，東軹城村在改變這種“有設(shè)施無(wú)效果”、“有新房無(wú)新村”的現(xiàn)狀是，邀請(qǐng)市設(shè)計(jì)院專業(yè)技術(shù)人員編制科學(xué)的村莊規(guī)劃，并在規(guī)劃指導(dǎo)下，嚴(yán)格落實(shí)“一戶一宅”制度，重新規(guī)劃安排村民建新房，完善道路、供水、排污、綠化等公用設(shè)施。南塚村針對(duì)拆遷后的空閑地，制訂了南塚村遠(yuǎn)期發(fā)展詳規(guī)，科學(xué)規(guī)劃了村宅基地，設(shè)計(jì)了游園、文化活動(dòng)中心、籃球場(chǎng)等休閑娛樂(lè)場(chǎng)所，為南塚村新農(nóng)村建設(shè)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(三)把新農(nóng)村建設(shè)工作與保持穩(wěn)定相結(jié)合
我鎮(zhèn)在新農(nóng)村建設(shè)工作中，確立了“加強(qiáng)引導(dǎo)，以獎(jiǎng)代補(bǔ)，和諧拆遷”的方針，切實(shí)保障拆遷戶權(quán)益。南塚村支、村兩委和黨員代表研究決定，確保拆遷戶經(jīng)濟(jì)損失降到最低。由于村集體經(jīng)濟(jì)十分薄弱，面對(duì)20余萬(wàn)元的拆遷和補(bǔ)償費(fèi)用，村主干積極想辦法，克服種種困難，多方籌措資金，兌現(xiàn)了承諾，既保證了該項(xiàng)工作順利進(jìn)行，又樹(shù)立了村“兩委”班子的良好形象。
（四）把新農(nóng)村建設(shè)與落實(shí)機(jī)關(guān)干部的組織紀(jì)律相結(jié)合
嚴(yán)肅工作態(tài)度。我鎮(zhèn)在年初召開(kāi)舊村改造動(dòng)員會(huì)時(shí)，鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)要求包村領(lǐng)導(dǎo)和包村干部站在“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定、構(gòu)和諧”的高度充分認(rèn)識(shí)新農(nóng)村建設(shè)工作的重要性，確保任務(wù)落實(shí)，嚴(yán)明工作紀(jì)律。鎮(zhèn)黨委、政府要求包村機(jī)關(guān)干部必須深入基層，對(duì)于重點(diǎn)時(shí)間段要蹲守在第一線，吃住第一線，確保各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，任何人不得擅離職守，如發(fā)現(xiàn)任意脫崗的，將按照黨紀(jì)、政紀(jì)予以嚴(yán)肅處理，制度的落實(shí)為新農(nóng)村建設(shè)工作圓滿完成提供了強(qiáng)有力的保障。
篇八 暑期實(shí)踐調(diào)查報(bào)告：農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度2200字
在今年的暑假期間我做的是農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度的一個(gè)調(diào)查。如果說(shuō)青年人是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，那么孩子無(wú)疑是天邊的那第一抹朝霞，只有當(dāng)朝霞綻放出其最絢爛的畫面，一個(gè)艷陽(yáng)高照的麗日晴天才會(huì)蓬蓬勃勃而生機(jī)盎然。
當(dāng)你觀察城市的生活時(shí)不難發(fā)現(xiàn)，有很多的家長(zhǎng)帶著自己的孩子上學(xué)，上補(bǔ)習(xí)班，請(qǐng)家教為的就是讓自己的孩子接受更好的教育，于是城市家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的重視程度不言而喻了的，然而相對(duì)于城市而言，農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)待子女教育的重視程度又是怎樣的呢？為了了解這一情況，我到了一個(gè)農(nóng)村的每一戶的家中，和家長(zhǎng)面對(duì)面交流、詢問(wèn)，并做了分析，并做了以下總結(jié)：
一：農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)待教育程度有明顯的提高
在舊社會(huì)，農(nóng)村人的心里總還存在重男輕女的觀念，認(rèn)為女孩子不要接受什么教育，男孩子也只需要認(rèn)識(shí)幾個(gè)字就可以了。之前很多人都認(rèn)為自己的孩子也不會(huì)有多大的出息，基本上也就是呆在農(nóng)村種田！然而通過(guò)這次我的小范圍調(diào)查，并且統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，在100名家長(zhǎng)的被調(diào)查人中有94%人認(rèn)為在現(xiàn)在的社會(huì)自己的孩子接受教育是非常需要的！并且有75%人認(rèn)為孩子接受高等教育是非常必要的，這對(duì)現(xiàn)代來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常大的進(jìn)步，是能夠體現(xiàn)出中國(guó)社會(huì)文化的一個(gè)進(jìn)步！
二：家長(zhǎng)會(huì)努力讓自己的孩子完成學(xué)業(yè)
當(dāng)今社會(huì)的貧富差距很大，農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)水平很低，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展較落后，農(nóng)民相對(duì)較貧困。家里的收入都不高，甚至收入很低，不能支付自己家孩子的學(xué)習(xí)費(fèi)用 。然而在這種情況下，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，仍然會(huì)有94%個(gè)家長(zhǎng)堅(jiān)持會(huì)通過(guò)各種方式讓自己的孩子無(wú)論如何完成自己的學(xué)業(yè)！
三：有些家長(zhǎng)開(kāi)始意識(shí)到要接近關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活
有一位被調(diào)查的家長(zhǎng)這樣說(shuō)道：以前我基本上不去過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，然而當(dāng)我這幾年在外面城里打工后，我才發(fā)現(xiàn)自己的孩子只有好還讀書才有出人頭地的機(jī)會(huì)，才不會(huì)像我一樣，只會(huì)一輩子當(dāng)農(nóng)民，給人家打工聽(tīng)到這段話，我們不難意識(shí)到，有很多不同的農(nóng)村家長(zhǎng)正在慢慢的改變舊社會(huì)的讀書無(wú)用論，正在走向越來(lái)越重視孩子的教育情況，開(kāi)始接近關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不少家長(zhǎng)會(huì)抽不點(diǎn)時(shí)間督促孩子學(xué)習(xí)，并且也會(huì)到學(xué)校了解學(xué)習(xí)生活情況！
同時(shí)在這次的簡(jiǎn)單調(diào)查當(dāng)中，我也總結(jié)出了不少的問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在也是急于等待解決的！
一：少數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題根本就是不管，或者管不了！
調(diào)查結(jié)果顯示，仍然有6%位家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)是孩子自己的事情， 不關(guān)大人的事，10%位家長(zhǎng)認(rèn)為作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是沒(méi)有影響的，也就認(rèn)為不需要去管孩子的學(xué)習(xí)教育問(wèn)題了！這是個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，在教育這一大塊內(nèi)容中，家長(zhǎng)的影響是很大的，家長(zhǎng)的行為有時(shí)會(huì)直接影響到孩子的一生教育理念。同時(shí)由于很多農(nóng)村家長(zhǎng)長(zhǎng)年在外打工，許多孩子隔代相哺，得不到正常的家庭教育，養(yǎng)成了驕慣、放任等不良習(xí)氣。學(xué)校管不了，家中沒(méi)人管。一些孩子在學(xué)校拉幫結(jié)派，相互影響，共同逃課、鬧事。最后演變成厭學(xué)輟學(xué)。很多的學(xué)生就是因父母長(zhǎng)年在外打工，無(wú)心學(xué)習(xí)，于是沒(méi)有接受高等教育就跟著父母外出打工。
二：有極少數(shù)家長(zhǎng)過(guò)度望子成龍，把家里所有的希望都寄托于孩子的弱小的肩膀上。
在調(diào)查中我了解到，只有一個(gè)家長(zhǎng)是這樣的，在學(xué)習(xí)上給孩子太大的壓力，比如要求自己的孩子必須考年級(jí)的前三名，不然回來(lái)挨打、挨罵，比如不讓孩子玩耍，只能一直學(xué)習(xí)，等等，沒(méi)有一個(gè)正確的教育方式和教育思想，高壓手段得不償失。
三：農(nóng)村經(jīng)濟(jì)落后，社會(huì)文化發(fā)展落后，嚴(yán)重影響了農(nóng)村家長(zhǎng)能夠?qū)⒆咏逃闹匾暢潭?。農(nóng)村的發(fā)展中，很容易因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的落后，形成惡性循環(huán)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展落后，文化落后，教育水平低，能夠建設(shè)家鄉(xiāng)的能力弱，經(jīng)濟(jì)水平就又低，文化又落后，形成惡性循環(huán)。所以歸根結(jié)底，真真正正要解決的問(wèn)題就是大力推動(dòng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)，提高農(nóng)村的文化水平，從而使每位農(nóng)村的家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性，教育的重要性從而重視孩子教育培養(yǎng)的程度也就自然提高！慢慢的就會(huì)形成一個(gè)較好的兩性循環(huán)。
通過(guò)本人的這次調(diào)查，還看出有不少的家長(zhǎng)由于考慮到自己的文化水平，時(shí)間有限，不會(huì)給自己的孩子做出簡(jiǎn)單的輔導(dǎo)，也不會(huì)請(qǐng)家教進(jìn)行輔導(dǎo)。少數(shù)的家長(zhǎng)仍有讓孩子盡快增加自己家庭收入的思想，可能會(huì)讓自己的孩子前途灰暗。
有53%人認(rèn)為自己作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育很還是非常重視的，有20%人說(shuō)還是比較重視的。到底要如何提高農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)子女的教育程度還是需要這個(gè)社會(huì)各個(gè)方面的努力，這方面的情況也將繼續(xù)需要關(guān)注！
二、調(diào)查總結(jié)
通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷各組問(wèn)題的分析，針對(duì)其中存在的問(wèn)題，我們提出以下的建議：
1. 義務(wù)教育減免學(xué)費(fèi)，助學(xué)貸款等政策是利民的好政策，希望國(guó)家政府能繼續(xù)推行并且完善這樣的政策。我們也看到還有一部分農(nóng)村居民仍為孩子上學(xué)發(fā)愁的情況，我們希望國(guó)家在減免學(xué)費(fèi)的同時(shí)能給與這些孩子一些補(bǔ)助。
2. 對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，我們希望家長(zhǎng)不要只停留在對(duì)孩子的期望，還應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)，畢竟這些未成年的孩子的自制力，辨別是非能力都還需要大人的引導(dǎo)。家長(zhǎng)應(yīng)該盡到教育子女的義務(wù)，而不要只因?yàn)楣ぷ鞯拿β稻桶押⒆拥慕逃懈督o學(xué)校。畢竟，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)的影響是最大的。
3. 針對(duì)當(dāng)?shù)氐慕逃闆r，我們希望當(dāng)?shù)卣軌蚣哟髮?duì)教育的投資。完善教育設(shè)備，提高教師質(zhì)量，從而提高教學(xué)水平，營(yíng)造良好的校園學(xué)風(fēng)。
4. 我們給孩子們的希望：希望你們?cè)诤?jiǎn)陋的學(xué)習(xí)環(huán)境下刻苦奮斗，學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，鍛煉成強(qiáng)壯體魄，擴(kuò)大自己的眼界，提高自身的素質(zhì)。終有一天，鳳凰山會(huì)飛出更多的金鳳凰。
篇九 開(kāi)發(fā)區(qū)總公司學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的調(diào)研報(bào)告3200字
十七年來(lái)，開(kāi)發(fā)區(qū)先后進(jìn)行了兩期共15平方公里的開(kāi)發(fā)建設(shè)，目前開(kāi)發(fā)區(qū)的土地存量已經(jīng)很少，可出讓地塊大都是一些零散地塊，根本無(wú)法承接大規(guī)模、高質(zhì)量的投資。為加快__新城建設(shè)，拓展__開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)展空間，必須加快開(kāi)發(fā)三期。
經(jīng)全面回顧梳理，我們認(rèn)為，開(kāi)發(fā)區(qū)在不同的歷史條件下，開(kāi)發(fā)模式和開(kāi)發(fā)思路經(jīng)歷了一個(gè)逐步提升的過(guò)程。其中，一期“滾動(dòng)式”開(kāi)發(fā)，總思路為“著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，適當(dāng)超前，綜合起步，滾動(dòng)開(kāi)發(fā)”；二期“整體式”開(kāi)發(fā)，總思路是“超前建設(shè)，全面接軌，聚集優(yōu)勢(shì)，持續(xù)發(fā)展”。在開(kāi)發(fā)區(qū)總公司歷任領(lǐng)導(dǎo)班子和全體員工的努力下，__開(kāi)發(fā)區(qū)取得了豐碩的發(fā)展成果。主要表現(xiàn)為引資超過(guò)300億元，引進(jìn)企業(yè)700余家，形成了電子信息、生物醫(yī)藥、新型建材、機(jī)械制造、汽車及零部件五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，稅收占全區(qū)總量的一半以上，吸納直接就業(yè)近6萬(wàn)人，成為全區(qū)經(jīng)濟(jì)的龍頭和主發(fā)動(dòng)機(jī)。但同時(shí)開(kāi)發(fā)區(qū)也存在亟需解決的突出問(wèn)題，一是兩期開(kāi)發(fā)建設(shè)都走在了周邊開(kāi)發(fā)區(qū)的前面，并取得了比較優(yōu)勢(shì)，而當(dāng)前各開(kāi)發(fā)區(qū)都在積極探索新的發(fā)展途徑，我們也應(yīng)按照率先發(fā)展的要求，主動(dòng)轉(zhuǎn)變思路，繼續(xù)謀求在競(jìng)爭(zhēng)中搶占先機(jī)；二是前兩期開(kāi)發(fā)建設(shè)中的產(chǎn)業(yè)特色不鮮明、產(chǎn)業(yè)集聚度不高的問(wèn)題越來(lái)越明顯；三是按照以人為本的要求，開(kāi)發(fā)區(qū)服務(wù)功能還不夠完善，吸引人才、留住人才的能力還不強(qiáng)。以上問(wèn)題都需要在三期開(kāi)發(fā)建設(shè)中予以解決。
因此，我們認(rèn)為當(dāng)前__開(kāi)發(fā)區(qū)又走到了發(fā)展的新起點(diǎn)，即按照科學(xué)發(fā)展觀的要求搞好三期規(guī)劃和開(kāi)發(fā)建設(shè)。三期位于__新城的西北部，規(guī)劃總面積31.3平方公里。其中，產(chǎn)業(yè)區(qū)占地13.5平方公里，將建成為京津之間重要的現(xiàn)代制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和高層次服務(wù)業(yè)聚集地；功能服務(wù)及居住區(qū)占地17.8平方公里，將為新城和開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)展提供更強(qiáng)有力的服務(wù)支撐。三期開(kāi)發(fā)需搬遷徐官屯街道和東蒲洼街道的16個(gè)行政村，共5691戶，17794口人，企業(yè)94個(gè)。
通過(guò)全面分析當(dāng)前面臨的形勢(shì)，我們認(rèn)為要使__開(kāi)發(fā)區(qū)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，使寶貴資源在近期、遠(yuǎn)期都能獲得最大收益，就必須在三期的規(guī)劃和開(kāi)發(fā)建設(shè)中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，特別是要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展思路。首先，必須確定好三期的產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色，以特色求發(fā)展，避免與周邊開(kāi)發(fā)區(qū)的惡性競(jìng)爭(zhēng)。多年來(lái)，以眾多開(kāi)發(fā)區(qū)為主要支撐節(jié)點(diǎn)的京津制造業(yè)聚集區(qū)已經(jīng)形成，項(xiàng)目主動(dòng)聚集的趨勢(shì)越來(lái)越明顯。在此形勢(shì)下，一方面各開(kāi)發(fā)區(qū)之間基礎(chǔ)設(shè)施和功能環(huán)境建設(shè)水平差距縮小，招商競(jìng)爭(zhēng)特別是對(duì)優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。另一方面，各開(kāi)發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)差異日漸顯現(xiàn)，區(qū)域內(nèi)大的產(chǎn)業(yè)分工格局下大形成，特色產(chǎn)業(yè)區(qū)發(fā)展的條件越來(lái)越成熟。在三期開(kāi)發(fā)建設(shè)中，我們必須先明確三期產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和特色，并據(jù)此確定規(guī)劃區(qū)內(nèi)各地塊的功能定位。第二，在規(guī)劃和建設(shè)中強(qiáng)化對(duì)特定產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐能力，為其量身定做環(huán)境，使每一分投入都發(fā)揮其最大效益。第三，在招商中加強(qiáng)“精細(xì)化營(yíng)銷”。即以打造特定產(chǎn)業(yè)高地為目標(biāo)，有針對(duì)性地引進(jìn)企業(yè)龍頭，以高門檻篩選出高質(zhì)量項(xiàng)目，確保產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。第四，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，促進(jìn)各方面工作科學(xué)發(fā)展。要理順現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)、企業(yè)與下步要發(fā)展產(chǎn)業(yè)的關(guān)系，做到相互支撐、相互促進(jìn)；要理順產(chǎn)業(yè)發(fā)展與環(huán)境建設(shè)的關(guān)系，提高投入的科學(xué)性、實(shí)效性；要理順企業(yè)發(fā)展與人才引進(jìn)、培養(yǎng)的關(guān)系，提供工作、生活、學(xué)習(xí)、休閑等功能完善的環(huán)境，調(diào)動(dòng)人的積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)發(fā)展的原動(dòng)力。
基于以上考慮，我們把__開(kāi)發(fā)區(qū)三期的發(fā)展模式定為“模塊式”，總思路是“突出特色，明確功能，搶占高點(diǎn)，科學(xué)發(fā)展”。三期的開(kāi)發(fā)建設(shè)主要包括三個(gè)重點(diǎn)區(qū)域，即三個(gè)功能各異的模塊：
1、三期（西區(qū)）——先進(jìn)制造業(yè)聚集區(qū)
三期西區(qū)北至龍鳳新河，南至福源道，東至南東路，西至高王路，總規(guī)劃面積7.9平方公里，將主要發(fā)展以高新技術(shù)為支撐的先進(jìn)制造業(yè)，重點(diǎn)包括裝備制造、環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品等。
西區(qū)規(guī)劃思路：一是落實(shí)城市總體規(guī)劃和新城規(guī)劃，依托開(kāi)發(fā)區(qū)的產(chǎn)業(yè)用地，保障經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人口與環(huán)境的均衡，促進(jìn)建設(shè)和諧有序發(fā)展，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展。二是分解落實(shí)新城規(guī)劃的功能定位、建設(shè)規(guī)模、公共設(shè)施安排等規(guī)劃內(nèi)容，有重點(diǎn)的進(jìn)行控制性詳細(xì)規(guī)劃的編制。三是建立高效、便捷的城市支撐體系，建設(shè)以公共交通為主導(dǎo)的高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化綜合交通體系，按照適度超前，優(yōu)先發(fā)展的原則，建設(shè)高效、安全的現(xiàn)代化市政基礎(chǔ)設(shè)施體系。
西區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)目標(biāo)：突出一個(gè)“轉(zhuǎn)”字，即突破工業(yè)區(qū)的一般定式，實(shí)現(xiàn)由高技術(shù)產(chǎn)業(yè)裝備園區(qū)向綜合性高技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)轉(zhuǎn)型，由生產(chǎn)基地向生產(chǎn)與服務(wù)并重型的城區(qū)轉(zhuǎn)變，由引進(jìn)技術(shù)向內(nèi)生技術(shù)型高技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)轉(zhuǎn)化。要深入貫徹“以人為本”思想，兼顧經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)等方面效益，高起點(diǎn)規(guī)劃、高水平建設(shè)、高強(qiáng)度投入、高效能管理，繼續(xù)在規(guī)劃建設(shè)、綜合配套功能等方面引領(lǐng)__新城發(fā)展。
西區(qū)規(guī)劃六個(gè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)：起步區(qū)為綜合產(chǎn)業(yè)園區(qū)；依據(jù)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)劃定電子信息、生物制藥、裝備制造、新材料四個(gè)產(chǎn)業(yè)園；為應(yīng)對(duì)未來(lái)發(fā)展不確定性，設(shè)立新型產(chǎn)業(yè)園，使規(guī)劃保有一定彈性。
西區(qū)近期開(kāi)發(fā)建設(shè)計(jì)劃：20__年底前完成土地征轉(zhuǎn)工作，確定控制性詳細(xì)規(guī)劃和開(kāi)發(fā)步驟，20__年3月底前確定2.4平方公里起步區(qū)的修建性詳細(xì)規(guī)劃，并完成主要基礎(chǔ)設(shè)施的專業(yè)施工設(shè)計(jì)，4月底前進(jìn)場(chǎng)施工，上半年具備土地出讓條件。年內(nèi)完成起步區(qū)內(nèi)110千伏變電站建設(shè)、電力線纜鋪設(shè)架空以及路燈安裝等工程，以及供熱站點(diǎn)和管網(wǎng)建設(shè)。
2、三期（北區(qū)）——高端物流服務(wù)功能區(qū)
三期北區(qū)北至龍鳳新河，南至京津塘高速公路，東至103國(guó)道，總規(guī)劃面積為5.4平方公里。北區(qū)由物流區(qū)和高等教育及科技研發(fā)區(qū)兩部分組成，規(guī)劃范圍以翠亨路為界，東側(cè)為國(guó)際保稅物流區(qū)，西側(cè)為高等教育及科技研發(fā)區(qū)。
其中，物流區(qū)的產(chǎn)業(yè)定位為保稅物流和特色物流，將以現(xiàn)有公共型保稅倉(cāng)庫(kù)和出口監(jiān)管倉(cāng)庫(kù)起步，滾動(dòng)發(fā)展保稅物流業(yè)務(wù)，同時(shí)大力發(fā)展特色物流服務(wù)，建成立足天津、服務(wù)京冀、輻射環(huán)渤海的綜合商貿(mào)物流基地。物流區(qū)規(guī)劃五個(gè)區(qū)域，其中保稅物流區(qū)主要用于開(kāi)展保稅倉(cāng)儲(chǔ)、國(guó)際配送、進(jìn)出口貿(mào)易和轉(zhuǎn)口貿(mào)易業(yè)務(wù)，使其具備口岸功能；普通物流區(qū)為綜合性的普能貨物商貿(mào)物流節(jié)點(diǎn)，在功能上是保稅商貿(mào)物流的有益補(bǔ)充；出口加工區(qū)用于進(jìn)行符合海關(guān)規(guī)定的分撥、包裝等簡(jiǎn)單增值加工；商務(wù)服務(wù)區(qū)提供住宿、餐飲等服務(wù)；綜合辦公區(qū)主要設(shè)置政府職能部門、海關(guān)、“三檢”等管理機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦公場(chǎng)所。
高等教育區(qū)引進(jìn)建設(shè)一所綜合類大學(xué)和一處綜合性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就近為開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)展提供教育服務(wù)支撐。區(qū)域內(nèi)將主要建設(shè)教學(xué)樓、行政樓、實(shí)驗(yàn)室、科研樓、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、會(huì)堂、體育場(chǎng)館、產(chǎn)學(xué)研應(yīng)用實(shí)習(xí)基地、校董及專家辦公樓和住宿樓、學(xué)生宿舍樓、餐飲綜合樓、綜合體育館、醫(yī)療保健樓等功能設(shè)施。
北區(qū)近期開(kāi)發(fā)建設(shè)計(jì)劃：20__年底前完成土地征轉(zhuǎn)工作，20__年3月底基礎(chǔ)設(shè)施前進(jìn)場(chǎng)施工，年內(nèi)完成主要基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
3、軟體區(qū)——生產(chǎn)型服務(wù)業(yè)功能區(qū)
軟體區(qū)位于現(xiàn)有一、二期之間，北至
廣源道，南至福源道，東至泉旺北路，西至翠亨路，總規(guī)劃面積1.25平方公里。
為保證軟體區(qū)規(guī)劃的質(zhì)量，我們先后調(diào)研了北京總部基地、中關(guān)村軟件園、上海浦東軟件園、華中科技大創(chuàng)新科學(xué)園等類似園區(qū)。在深入研究自身?xiàng)l件的基礎(chǔ)上，充分借鑒各地成功經(jīng)驗(yàn)，確定了軟體區(qū)的發(fā)展目標(biāo)定位及具體發(fā)展職能。要將軟體區(qū)建成全區(qū)產(chǎn)業(yè)基地的服務(wù)中心——成為_(kāi)_高端產(chǎn)業(yè)的核心區(qū)域，成為集高新技術(shù)研發(fā)、金融服務(wù)、軟件信息咨詢、服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)、專家公寓等職能為一體的綜合軟體園區(qū)，未來(lái)發(fā)展成為京津地區(qū)乃至全國(guó)重要的高科技軟體園。
軟體區(qū)要通過(guò)創(chuàng)造優(yōu)美而獨(dú)具特色的園區(qū)環(huán)境，為軟體區(qū)未來(lái)的發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)，同時(shí)提供多組團(tuán)布局，使之能夠應(yīng)對(duì)開(kāi)發(fā)需求以及發(fā)展變化。總體思路是：一軸一心六組團(tuán)，“一軸”即科技生態(tài)軸，“一心”即中心服務(wù)區(qū)，“六組團(tuán)”，即企業(yè)總部組團(tuán)、商務(wù)酒店組團(tuán)、bpo組團(tuán)、商務(wù)綜合組團(tuán)、住宅組團(tuán)和中心服務(wù)區(qū)。
近期開(kāi)發(fā)建設(shè)計(jì)劃是，20__年底前確定控制性詳細(xì)規(guī)劃和開(kāi)發(fā)步驟，20__年2月底前確定修建性詳細(xì)規(guī)劃，并完成主要基礎(chǔ)設(shè)施專業(yè)施工設(shè)計(jì)，3月份進(jìn)場(chǎng)施工，年內(nèi)完成基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，啟動(dòng)部分功能區(qū)域建設(shè)。
篇十 中學(xué)第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查報(bào)告2800字
根據(jù)《中共__區(qū)委開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和《__區(qū)第二批開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案》的部署和安排，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，制定符合__中學(xué)實(shí)際的實(shí)施方案。第二階段分析檢查檢查階段工作扎實(shí)有效地進(jìn)行著。一是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，加深理解。在參加學(xué)校集中學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)，組織學(xué)院黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的__大精神及科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)資料，進(jìn)一步解放思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。二是廣泛征求意見(jiàn)，查找問(wèn)題。采取調(diào)查、座談等方式，積極聽(tīng)取群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子意見(jiàn)和建議，對(duì)影響和制約學(xué)校發(fā)展的突出問(wèn)題進(jìn)行了排查。三是深入分析原因，理清工作思路。對(duì)各方面反饋的意見(jiàn)和建議，及時(shí)進(jìn)行了梳理匯總。12月份召開(kāi)了民主生活會(huì)，認(rèn)真對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，對(duì)反饋回來(lái)的問(wèn)題和意見(jiàn)深入分析原因，提出改進(jìn)意見(jiàn)，形成了__市第__中學(xué)分析檢查報(bào)告。
一．存在問(wèn)題：
1. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有較強(qiáng)的政治責(zé)任感和事業(yè)心，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校工作，履行職責(zé)認(rèn)真，有帶領(lǐng)教職工把學(xué)校發(fā)展好的能力和強(qiáng)烈愿望。但班子內(nèi)部深入學(xué)習(xí)政治理論、形成整體合力方面有待加強(qiáng)。
對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解認(rèn)識(shí)還不夠系統(tǒng)、深刻。盡管我們堅(jiān)持把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作為提高教育教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育事業(yè)繁榮發(fā)展的重要指導(dǎo)思想，但是在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀精神實(shí)質(zhì)、科學(xué)內(nèi)涵、根本要求的領(lǐng)會(huì)、理解上還不夠系統(tǒng)、深刻、全面。特別是在把科學(xué)發(fā)展觀的基本要求與我校工作的具體實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把科學(xué)發(fā)展觀的方法論與破解學(xué)校發(fā)展問(wèn)題的有效辦法有機(jī)結(jié)合起來(lái)等方面還有差距，在發(fā)展思路上還不夠清晰、措施還不夠有力。
2．雖現(xiàn)在辦學(xué)條件比較艱苦，但師生的文化體育活動(dòng)不應(yīng)淡化，應(yīng)想盡一切辦法利用現(xiàn)有條件堅(jiān)強(qiáng)。以提高師生在校學(xué)習(xí)工作的幸福指數(shù)。
3．個(gè)別教師師德師風(fēng)存在問(wèn)題：有的憂患意識(shí)有所淡化。有的勞動(dòng)紀(jì)律淡化，遲到早退，不注意師表形象；有的斤斤計(jì)較個(gè)人利益，缺乏應(yīng)有的奉獻(xiàn)精神；有的鉆研業(yè)務(wù)的自覺(jué)性較差，工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性不夠，教學(xué)觀念有些陳舊，手段不夠創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量滯后。
4．學(xué)校對(duì)學(xué)生的思想教育和行為規(guī)范教育不夠，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的力度需加大。
5．減負(fù)增效”的工作有待進(jìn)一步推進(jìn)。教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為了學(xué)生得以科學(xué)發(fā)展。我校教育教學(xué)工作中存在著學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重、部分教師工作效率有待提高、自身素質(zhì)有待進(jìn)一步提升等問(wèn)題。過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)阻礙了學(xué)生的科學(xué)發(fā)展；教師素質(zhì)的不足不僅阻礙了其自身的科學(xué)發(fā)展，也將阻礙了學(xué)生的科學(xué)發(fā)展，從而阻礙學(xué)校的科學(xué)發(fā)展。學(xué)校的“減負(fù)增效”工作有待進(jìn)一步得以科學(xué)落實(shí)。師資建設(shè)力度有待進(jìn)一步加大。從人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求看，也從新一輪課程改革對(duì)師資隊(duì)伍的要求看，師資力量問(wèn)題仍然是制約學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，當(dāng)前我校整體師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)層次有待進(jìn)一步優(yōu)化，服務(wù)型、研究型教師群體還不厚實(shí)，專業(yè)自主發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力和發(fā)展水平不平衡，有的教師在思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)上還不完全適應(yīng)教育教學(xué)的要求。因此，進(jìn)一步挖掘師資潛力，建設(shè)一支“愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表”的師資隊(duì)伍是推動(dòng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的工作著力點(diǎn)，是我們必須始終關(guān)注和優(yōu)先解決的突出任務(wù)。
二．主要原因：
1.理論學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng)、深入和系統(tǒng)。被動(dòng)學(xué)習(xí)的情況多，主動(dòng)學(xué)習(xí)相對(duì)較少，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀要求的內(nèi)涵學(xué)習(xí)還不夠深入，一定程度上影響了運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的自覺(jué)性、堅(jiān)定性和創(chuàng)造性。
2.對(duì)“發(fā)展是第一要義”的理解還不夠全面。在實(shí)際工作中，有時(shí)只重視眼前事務(wù)性工作，對(duì)于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃發(fā)展、超前謀劃和形成學(xué)校辦學(xué)特色等方面存在畏難的思想，推動(dòng)發(fā)展的力度不夠大。
3.對(duì)“以人為本”核心地位的把握還不夠堅(jiān)定。學(xué)校發(fā)展“以人為本”，一方面是要以師生的共同發(fā)展為本，另一方面是要體現(xiàn)好、維護(hù)好廣大教職工群眾的根本利益為本。但在實(shí)際教育教學(xué)中，學(xué)生的主體地位并不突出，干部與教師的交流也不充分，科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制尚不健全，服務(wù)師生，服務(wù)教學(xué)還有待改進(jìn)。
4.對(duì)“全面協(xié)調(diào)可持續(xù)”的根本要求和“統(tǒng)籌兼顧”的根本方法理解不夠深刻。工作中考慮眼前問(wèn)題多，考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展少；學(xué)校辦學(xué)條件比較艱苦，存在安于現(xiàn)狀的思想。尤其對(duì)把握教育規(guī)律，尊重學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有真正解決，思想不解放，實(shí)踐探索步子不大，現(xiàn)行的教學(xué)方法很大一部分不符合素質(zhì)教育的要求，不符合新課程理念的要求。
5.推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)、不夠細(xì)致。與教育教學(xué)工聯(lián)系不密切。工作中有時(shí)存在浮躁心態(tài)、倦怠情緒，在一定程度上影響了學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的成效。
三．解決措施：
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是廣大黨員干部的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)。今后，我校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的總體思路是：堅(jiān)持以鄧小平理論和“____”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”和“辦什么樣的學(xué)校、怎樣辦學(xué)校”兩個(gè)根本性問(wèn)題，進(jìn)一步解放思想，深化改革，增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展活力，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持質(zhì)量為先，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
1.突出辦學(xué)特色，科學(xué)擬定發(fā)展思路。
要圍繞“創(chuàng)建人民群眾滿意學(xué)校”的奮斗目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)及要求，突出自己的辦學(xué)特色，探索素質(zhì)教育的培養(yǎng)方式，推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
2．確立服務(wù)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，樹(shù)立良好師德。
要在全校上下大力宣傳營(yíng)造教書育人，服務(wù)育人，管理育人的風(fēng)氣。在教學(xué)觀念上提倡以生為本，尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律；在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)換位思考，備課、上課一定要“以學(xué)生的角度思考備課”“以學(xué)生學(xué)會(huì)與否備教法”。
3．堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，不斷提高教師素質(zhì)。
要圍繞“學(xué)生成才，教師成功”的人才建設(shè)目標(biāo)，以人為本、內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量、立德樹(shù)人，加強(qiáng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，名師隊(duì)伍建設(shè)。心理健康教育室的建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生成才、教師成功搭建發(fā)展平臺(tái)。
4．優(yōu)化育人環(huán)境，關(guān)心教職工切身利益。
繼續(xù)加快學(xué)校軟、硬環(huán)境的建設(shè)，大力加強(qiáng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造和諧、包容、創(chuàng)新的校園氛圍和人際環(huán)境，凝煉學(xué)校辦學(xué)特色、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，制定學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃；努力解決師生員工最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，使師生員工得實(shí)惠。
5．創(chuàng)新體制機(jī)制，加大內(nèi)部改革步伐。
要努力建立貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的長(zhǎng)效機(jī)制，當(dāng)前要著重健全和完善教職工考核管理制度。要把實(shí)施績(jī)效工資考核方案的制定與學(xué)校用人機(jī)制、獎(jiǎng)懲機(jī)制的健全完善結(jié)合。
6．加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)。
要切實(shí)加強(qiáng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，健全和完善領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系群眾、深入實(shí)際的工作制度，進(jìn)一步完善干部評(píng)價(jià)體系，研究制定加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、解決復(fù)雜矛盾、開(kāi)展群眾工作的能力，著力增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
篇十一 司法局班子深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告3650字
按照××縣委關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的部署和要求，在縣委指導(dǎo)檢查組的指導(dǎo)下，司法局順利完成了學(xué)習(xí)調(diào)研階段的各項(xiàng)任務(wù)，分析檢查階段各項(xiàng)工作有序推進(jìn)，司法局領(lǐng)導(dǎo)班子按要求進(jìn)行了廣泛征求意見(jiàn)和談心活動(dòng)，客觀回顧我們?cè)谪瀼芈鋵?shí)科學(xué)發(fā)展觀方面取得的成效，認(rèn)真查擺存在的突出問(wèn)題，深刻剖析存在問(wèn)題的原因，切實(shí)提出具體的整改措施，形成了××縣司法局領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查報(bào)告。
一、××縣司法行政工作貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀取得的成效
黨的十六大以來(lái)，縣司法局在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的十六大和十七大精神，緊緊圍繞縣委政府的中心工作，以開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮了司法行政工作各項(xiàng)職能作用，為××改革發(fā)展創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境和公正高效的法治環(huán)境做出了積極貢獻(xiàn)。
法制宣傳教育成效顯著?！痢量h司法局將法制宣傳教育作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，以“五五”普法依法治理工作為契機(jī)，以“法治六進(jìn)”為抓手，創(chuàng)新普法形式，完善普法網(wǎng)絡(luò);突出普法重點(diǎn)，注重普法實(shí)效;確定試點(diǎn)單位，實(shí)行以點(diǎn)帶面。采取多種形式，廣泛深入地開(kāi)展了法制宣傳教育活動(dòng)，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。在“五五”普法中期檢查中，法制宣傳工作得到肯定，宣教科木積峰同志被司法部為“五五普法中期檢查先進(jìn)個(gè)人”。
基層司法所建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。我縣認(rèn)真抓好基層司法所建設(shè)規(guī)劃的落實(shí)。2023年以來(lái)，順利完成了四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層司法所基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)。其余6個(gè)司法所建設(shè)2023年底前完工。并為5個(gè)基層司法所配備了電腦、辦公桌椅等辦公設(shè)施及摩托車等交通工具，極大地改善了基層司法所的辦公環(huán)境，激發(fā)了工作熱情，促進(jìn)了司法所規(guī)范化建設(shè)。
干部隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。堅(jiān)持一流班子，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，以“社會(huì)主義法治理念”主題教育活動(dòng)為契機(jī)，以開(kāi)展“執(zhí)法為民、公平正義”活動(dòng)為動(dòng)力，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的高素質(zhì)的干警隊(duì)伍。全縣司法行政系統(tǒng)有多人受到司法部、司法廳及地區(qū)司法局黨組和縣委政法委的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。有3名干部被提拔使用。
回顧總結(jié)近年來(lái)的工作，最可喜的是領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部團(tuán)結(jié)更加緊密，單位更加和諧;最顯著的是司法行政工作發(fā)展的態(tài)勢(shì)顯現(xiàn)，圍繞中心、服務(wù)大局的促進(jìn)作用明顯增強(qiáng);最深刻的是廣大黨員干部的思想更加解放，科學(xué)發(fā)展的意識(shí)更加強(qiáng)烈;最寶貴的是單位上下形成了說(shuō)干就干、干就干好的好作風(fēng)和想干事、能干事、干成事的好氛圍。這些成績(jī)和變化，是縣委、縣人民政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全體黨員干部團(tuán)結(jié)拼搏、求真務(wù)實(shí)的結(jié)果。取得成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地看到，當(dāng)前的工作與科學(xué)發(fā)展觀、與縣委、縣人民政府和新形勢(shì)對(duì)司法行政工作的要求還有不小差距，還存在不少困難和問(wèn)題。
二、影響和制約司法行政工作科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題和原因分析
(一)影響和制約司法行政工作科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題
我們通過(guò)采取發(fā)放征求意見(jiàn)函、召開(kāi)征求意見(jiàn)座談會(huì)、設(shè)置意見(jiàn)箱等方式，廣泛征求公、檢、法及司法行政系統(tǒng)上下級(jí)部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨代表、人民代表、本單位干部職工對(duì)司法局及其領(lǐng)導(dǎo)班子的意見(jiàn)，班子成員相互談心、聽(tīng)取意見(jiàn)建議，對(duì)征求到的意見(jiàn)進(jìn)行梳理匯總，主要存在五個(gè)方面的問(wèn)題：
一是解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新不足。在創(chuàng)新司法行政工作體制、機(jī)制和模式方面，思想不夠大膽，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)和慣性思維來(lái)開(kāi)展工作，對(duì)工作中面臨的新形勢(shì)，應(yīng)變不及時(shí)，措施不得力，手段較單一，創(chuàng)新性措施方法較少，使司法行政工作不能滿足于我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。
二是法制宣傳教育工作在宣傳形式和方法等方面還跟不上時(shí)代要求和群眾需求，民族普法資料缺少，宣傳不到位，實(shí)效不明顯。
三是法律人才資源缺乏，法律援助覆蓋面不夠廣。近年來(lái)，雖然我縣法律服務(wù)和法律援助工作不斷加強(qiáng)，但與人民群眾日益增長(zhǎng)的法律服務(wù)需求還不相適應(yīng)，法律援助發(fā)揮的作用有限。
四是人民調(diào)解工作力度需進(jìn)一步加大，人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解“大調(diào)解”長(zhǎng)效機(jī)制需進(jìn)一步健全，化解矛盾糾紛獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制需進(jìn)一步完善。
五是兩勞刑釋人員安置幫教工作比較薄弱，社區(qū)矯正工作剛剛啟動(dòng)，這兩項(xiàng)工作亟待取得突破。
六是組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)存在薄弱環(huán)節(jié)。一是司法行政系統(tǒng)人員編制不足，基層司法所長(zhǎng)待遇未落實(shí)。二是理論知識(shí)水平不高，作風(fēng)不扎實(shí)。缺乏一種以“有為”爭(zhēng)“有位”的思想基礎(chǔ)和爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)的干勁。三是司法行政經(jīng)費(fèi)匱乏。財(cái)政投入普法依法治理、人民調(diào)解、法律援助及公用經(jīng)費(fèi)不足，法制宣傳教育活動(dòng)不能廣泛深入開(kāi)展，制約了司法行政各項(xiàng)工作的深入扎實(shí)開(kāi)展。
(二)存在問(wèn)題的原因分析
深刻剖析存在上述問(wèn)題的原因，主要有以下五個(gè)方面：
一是政治理論學(xué)習(xí)不足、不深、不透。受文山會(huì)海和繁重的日常事務(wù)性工作的影響，被動(dòng)性學(xué)習(xí)多，主動(dòng)學(xué)習(xí)相對(duì)較少;受多部門多方面安排學(xué)習(xí)內(nèi)容驅(qū)使，為完成學(xué)習(xí)任務(wù)走過(guò)場(chǎng)多，深入透徹地學(xué)習(xí)研究相對(duì)較少;對(duì)時(shí)事政治、領(lǐng)導(dǎo)講話學(xué)習(xí)多，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀要求所必須掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、法律、歷史、哲學(xué)等知識(shí)學(xué)習(xí)掌握不足，影響了運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的創(chuàng)造性和實(shí)效性。
二是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)班子的思想還不夠解放，謀劃工作憑習(xí)慣，解決問(wèn)題憑經(jīng)驗(yàn)，局限于傳統(tǒng)做法，深入基層，深入群眾，調(diào)查研究，開(kāi)拓創(chuàng)新不夠，致使法制宣傳、法律服務(wù)及人民調(diào)解等項(xiàng)工作距人民群眾的要求還有一定的差距。
三是推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的工作作風(fēng)不夠扎實(shí)?？茖W(xué)發(fā)展要求我們的干部要具備學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感、使命感，具備領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力和水平。但是，我們推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的工作有時(shí)作風(fēng)不夠扎實(shí)、不夠細(xì)致，或者面對(duì)困難束手無(wú)策;或者急于求成，急功近利;或者避重就輕，回避矛盾。影響了我縣司法行政工作科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程。
四是依靠發(fā)展解決前進(jìn)中的問(wèn)題做的不夠。一些長(zhǎng)期制約司法行政工作發(fā)展的問(wèn)題，需要通過(guò)加快發(fā)展來(lái)解決，諸如人民調(diào)解網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)滯后、法律服務(wù)工作開(kāi)展不平衡、法律援助覆蓋面不夠大、業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)投入不足等問(wèn)題，但由于強(qiáng)調(diào)客觀條件，存在畏難情緒和信心不足，爭(zhēng)取各方支持發(fā)展的辦法不多、步子不快，致使一些問(wèn)題長(zhǎng)期得不到解決，在某種程度上也影響了干部職工積極性的發(fā)揮。
五是法制宣傳教育和法律援助工作存在“死角”。
三、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)司法行政工作大發(fā)展的措施
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，針對(duì)查找出來(lái)的突出問(wèn)題，經(jīng)研究討論，我們提出以下整改措施：
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型班子
以學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷拓寬視野，增強(qiáng)大局意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)辯證思維、系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維。同時(shí)要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，克服教條主義和本本主義，針對(duì)影響全局科學(xué)發(fā)展的重大問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，提高能力素質(zhì)，用科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。
(二)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)
牢固樹(shù)立公仆意識(shí)、群眾意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，經(jīng)常深入基層調(diào)查研究，指導(dǎo)基層司法行政工作的開(kāi)展。班子成員要自覺(jué)在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上下功夫。一是抓領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制落實(shí)，班子成員結(jié)合各自分管工作，堅(jiān)持每年至少寫出有價(jià)值的調(diào)研文章。二是加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)干部的管理，嚴(yán)格政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、工作紀(jì)律。三是采取設(shè)立舉報(bào)箱、意見(jiàn)箱，下發(fā)文件和召開(kāi)座談會(huì)等多種形式，進(jìn)一步增加司法行政的透明度。四是提高機(jī)關(guān)工作效能，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
(三)加大法制宣傳教育力度，消除普法“死角”，充分利用各種媒體和群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，大力宣傳以維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)和諧為目標(biāo)的法制宣傳活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，鞏固千名干部送法進(jìn)村(寺)促和諧活動(dòng)成果，深入推進(jìn)“五五”普法依法治理工作的深入開(kāi)展，營(yíng)造良好的學(xué)法、用法、守法環(huán)境。
(四)認(rèn)真貫徹落實(shí)《法律援助條例》，加大對(duì)基層援助站的指導(dǎo)力度，努力擴(kuò)大法律援助覆蓋面，積極開(kāi)展為農(nóng)民工提供法律援助的專項(xiàng)活動(dòng)，優(yōu)先接待群體案件的農(nóng)民工和因工致傷的農(nóng)民工，使更多的弱勢(shì)群體得到公正的法律待遇。
(五)進(jìn)一步健全人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解“大調(diào)解”長(zhǎng)效機(jī)制，集中力量抓好業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，切實(shí)提高整體素質(zhì)。針對(duì)突出的難點(diǎn)、熱點(diǎn)糾紛開(kāi)展調(diào)解工作，把矛盾糾紛特別是群體性糾紛消滅在萌芽狀態(tài)、化解在基層，確?；鶎由鐣?huì)和諧穩(wěn)定。
四、全面加領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力
做好司法行政工作，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部，重要的是要依靠干部隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
(一)堅(jiān)持以司法行政系統(tǒng)開(kāi)展的“執(zhí)法為民、公平正義”和“加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)”等項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍能力建設(shè)，協(xié)調(diào)各方因素，理順基層司法所的管理體制，規(guī)范從業(yè)人員的執(zhí)業(yè)行為，提高處理各種復(fù)雜問(wèn)題的水平。
(三)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持群眾路線，做到清廉、務(wù)實(shí)、高效，帶頭講黨性、重品行、作表率。
(四)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍績(jī)效考核，樹(shù)立正確政績(jī)觀，求真務(wù)實(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，在司法行政工作中踐行科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)造出符合科學(xué)發(fā)展的優(yōu)秀業(yè)績(jī)，推進(jìn)我縣司法行政工作又好又快發(fā)展。
篇十二 大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)報(bào)告800字
7月21日是一個(gè)難忘的日子，我們重走了一段____古道。在這個(gè)過(guò)程中盡管有些辛苦，但最終卻收獲了不少快樂(lè)。
早上，我們來(lái)到____古道中的一座茶山。帶領(lǐng)我們上山的龍哥告訴我們，這座山因?yàn)槭枪袍E，因此被保護(hù)了起來(lái)，自清朝后就沒(méi)有修過(guò)山路，所以上山的道路并不是一般山那樣有人工修好的臺(tái)階，而是非常的崎嶇泥濘。我心中雖做好了些許心理準(zhǔn)備，可還是沒(méi)有料想到登山會(huì)是如此的艱難。因?yàn)榱璩肯逻^(guò)大雨，泥土變得非常松軟，山路上的石板非常濕滑，山路又頗有些陡峭，只是走了一段路就累得氣喘吁吁，可大家都沒(méi)有停下腳步，我也就不敢怠慢，跟著隊(duì)伍一直向上走著。走著走著，突然就看見(jiàn)眼前的石板上出現(xiàn)了一條黑色的正在蠕動(dòng)的生物，定睛一看，我不禁大叫起來(lái)：“蛇?。 眹樀弥苯佣阍陉?duì)友身后了。我從來(lái)都最怕蛇這種動(dòng)物，盡管那蛇十分細(xì)小，而且自己逃走了，我還是很后怕，有點(diǎn)不敢再往上走了，可都走到了這一步，怎么能不登上山頂一覽山下風(fēng)光呢？我便拉著朋友的衣袖，一邊小心地向上攀登，一邊警惕的觀察周圍的一草一木，生怕又鉆出個(gè)什么生物來(lái)。就這樣帶著一分擔(dān)心，一分謹(jǐn)慎，邁著艱難的步子，終于和大家一塊登上了山頂。站在山的巔峰，俯瞰山下一片綠色的茶園，先前的辛苦憂慮隨著山頂?shù)奈L(fēng)一掃而空了。遠(yuǎn)處的山巒云霧繚繞猶如仙境，山下的茶園青翠怡人，這樣的美景叫我怎能不心曠神怡。這段爬山經(jīng)歷令我終身難忘，登山和下山真可謂是“步步驚心，不過(guò)在那茶山頂上卻看到了一生難忘的美麗景色，真是不枉此行。
中午吃過(guò)飯，我們游覽了____古道驛站。竹橋，流水，風(fēng)車，頗有一番古色古香的韻味，難怪有新人在這個(gè)地方拍婚紗照。走在驛站的路上，欣賞著沿路的風(fēng)景，真是覺(jué)得舒暢愜意，連呼吸的空氣也覺(jué)得甜美起來(lái)。
一番旅游下來(lái)，腳走的有些酸痛了，可會(huì)想起今天一天的經(jīng)歷，還是覺(jué)得非常值得，心里非常開(kāi)心。重走_(dá)___古道，不僅欣賞到了那么多美麗的景色，還了解了普洱茶的歷史文化，真是不虛此行。
篇十三 實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研報(bào)告900字
根據(jù)《中共老邊區(qū)委關(guān)于展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》第一階段工作要求，科技局黨員干部認(rèn)真開(kāi)展了“黨員干部進(jìn)村（社區(qū)）入戶訪企”活動(dòng)，采取了多種形式，深入基層、深入群眾進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)研。現(xiàn)將我本人入戶訪企調(diào)研情況予以匯報(bào)。
一、訪企調(diào)研情況：
營(yíng)口遼濱精細(xì)化工有限公司，位于營(yíng)大公路老邊段南端，企業(yè)法人付海軍。該企業(yè)目前處于停產(chǎn)狀態(tài)。據(jù)了解，企業(yè)己轉(zhuǎn)包給水源鎮(zhèn)一位姓劉的老板來(lái)經(jīng)營(yíng)，是否轉(zhuǎn)包成功等情況不詳，整個(gè)企業(yè)僅有一名打更人員負(fù)責(zé)看大門?；貋?lái)后我們把了解到的情況向局領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)。下一步我們將盡快找到該企業(yè)法人，更深入的了解企業(yè)全面停產(chǎn)的深層次原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。
二、入戶調(diào)研情況：
我負(fù)責(zé)包扶對(duì)象名字叫代丕遠(yuǎn)。家住路南鎮(zhèn)光明村。4月21日上午，我去了代丕遠(yuǎn)家，對(duì)他家的情況進(jìn)行認(rèn)真的了解，并把區(qū)委的這次活動(dòng)的意義向該同志作了簡(jiǎn)單介紹。代丕遠(yuǎn)今年65歲，家中有妻子及一兒兩女，系農(nóng)村戶口。兒子及女兒均已結(jié)婚獨(dú)立。兒女們均屬企業(yè)打工人員，收入微薄。代丕遠(yuǎn)本人有15年糖尿病病，5年前又得了骨髓硬化，造血功能減退，類似于早期再生障礙性貧血。每月需輸一次血，總花費(fèi)約兩千余元。該人收入情況：復(fù)員補(bǔ)助年200元，60歲以上老人補(bǔ)助年400元，困難戶補(bǔ)助年400元。全年家庭總收入僅1000元。僅夠維持半個(gè)月的輸血費(fèi)用。其余全靠?jī)号Y助，生活十分艱難。代丕遠(yuǎn)已參加了新農(nóng)合醫(yī)療保險(xiǎn)，村里及區(qū)衛(wèi)生部門也其為其辦理了醫(yī)療救助。但為其所能提供的醫(yī)藥費(fèi)及救助資金僅為全部藥費(fèi)的四分之一，顯然是杯水車薪。
三，扶持和救助措施：
對(duì)二大對(duì)企業(yè)服務(wù)的力度，采取科技救助等措施，盡快幫助企業(yè)走出困境，開(kāi)工達(dá)產(chǎn)。對(duì)代丕遠(yuǎn)困難狀況，我會(huì)盡到一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)盡的責(zé)任，我準(zhǔn)備對(duì)該同志長(zhǎng)期關(guān)注，和他交朋友，盡我所能使他堅(jiān)定對(duì)生活的信心，盡快改變困難的局面。
具體措施有三：
一是把代丕遠(yuǎn)目前的情況向所在村、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)反映，尋求他們的重視和幫助。
二是協(xié)調(diào)衛(wèi)生部門和主管新農(nóng)合的領(lǐng)導(dǎo)，把該同志的病情詳實(shí)匯報(bào)說(shuō)明，爭(zhēng)取得到‘慢性病’的優(yōu)惠政策。
三是認(rèn)真關(guān)注目前國(guó)家醫(yī)改的進(jìn)程及有關(guān)醫(yī)療部門的惠民政策，使該同能夠盡早的感受到黨的溫暖和好政策的惠顧。
篇十四 學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)回頭看階段自查報(bào)告5900字
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)回頭看階段自查報(bào)告
按照_____區(qū)委的總體要求和統(tǒng)一部署，20__年3月至8月，_____團(tuán)區(qū)委緊緊圍繞“團(tuán)的干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、團(tuán)員青年得實(shí)惠、兩新建設(shè)作貢獻(xiàn)”的工作要求，較好的開(kāi)展了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，完成了學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實(shí)三個(gè)階段的各項(xiàng)規(guī)定工作，并結(jié)合共青團(tuán)工作實(shí)際，認(rèn)真做好了自選動(dòng)作，較好地提高了全團(tuán)黨員干部、群眾學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的能力、指導(dǎo)力、執(zhí)行力、操作力、創(chuàng)新力。為了進(jìn)一步做好鞏固和擴(kuò)大整改成果工作，團(tuán)區(qū)委結(jié)合工作實(shí)際扎實(shí)開(kāi)展“回頭看”活動(dòng)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果進(jìn)一步深化，取得扎實(shí)效果。現(xiàn)將團(tuán)區(qū)委鞏固和擴(kuò)大整改成果的工作情況報(bào)告如下：
一、嚴(yán)格要求，搞好自查
_____團(tuán)區(qū)委把做好“回頭看”和整改落實(shí)工作作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來(lái)抓，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)，取得了良好效果。
（一）提出明確要求
9月4日，_____區(qū)第一批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)“回頭看”工作暨第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)籌備工作部署會(huì)召開(kāi)后，團(tuán)區(qū)委及時(shí)進(jìn)行了傳達(dá)貫徹，組織學(xué)習(xí)了___、李源潮同志在中央深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)第二批總結(jié)暨第三批動(dòng)員會(huì)議上的重要講話精神，以及區(qū)委組織部部長(zhǎng)王春元同志在工作部署大會(huì)上的重要講話精神，并對(duì)團(tuán)區(qū)委開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況“回頭看”工作進(jìn)行了安排部署。團(tuán)區(qū)委書記張若冰同志要求黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展觀理想信念，明確推進(jìn)共青團(tuán)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的決心，并要求各部門充分認(rèn)識(shí)做好“回頭看”和整改落實(shí)工作對(duì)確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效、促進(jìn)全區(qū)共青團(tuán)事業(yè)平穩(wěn)較快發(fā)展的重要意義，以高度負(fù)責(zé)的精神，通過(guò)深入扎實(shí)的整改落實(shí)工作，把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)積累的學(xué)習(xí)成果、調(diào)研成果、解放思想大討論的成果、分析檢查的成果轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)工作成果、制度建設(shè)成果和團(tuán)員青年能得到的實(shí)惠。
（二）認(rèn)真開(kāi)展自查
各部門按照?qǐng)F(tuán)區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于做好“回頭看”和整改落實(shí)工作的要求，對(duì)照?qǐng)F(tuán)區(qū)委整改落實(shí)方案，逐項(xiàng)自查整改落實(shí)內(nèi)容、時(shí)限、目標(biāo)、措施是否得到落實(shí)。各責(zé)任部門、責(zé)任人通過(guò)多種方式，廣泛征求群眾對(duì)整改落實(shí)情況的意見(jiàn)，認(rèn)真聽(tīng)取群眾對(duì)整改落實(shí)工作的評(píng)價(jià)。各責(zé)任部門、主要責(zé)任人依據(jù)整改落實(shí)方案，逐項(xiàng)對(duì)照、逐條分析、深入查擺，對(duì)整改落實(shí)工作分類排隊(duì)，落實(shí)掛銷號(hào)制度，確保整改落實(shí)工作的深入開(kāi)展。
（三）加強(qiáng)督促檢查
_____團(tuán)區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室加強(qiáng)對(duì)各部門“回頭看”和整改落實(shí)工作的督促檢查，采取聽(tīng)、看、查、考等方式，督促各部門切實(shí)負(fù)起責(zé)任，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，認(rèn)真抓好整改，務(wù)求取得實(shí)效。在各責(zé)任部門、責(zé)任人自查、發(fā)動(dòng)群眾排查的基礎(chǔ)上，團(tuán)區(qū)委召開(kāi)專題會(huì)議，聽(tīng)取各部門主要負(fù)責(zé)同志對(duì)本部門整改落實(shí)情況的工作匯報(bào)，了解掌握整改方案落實(shí)情況，并提出明確要求。
二、“回頭看”基本情況
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。在第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)告一段落、取得階段性成果之后，團(tuán)區(qū)委繼續(xù)堅(jiān)持 “團(tuán)的干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、團(tuán)員青年得實(shí)惠、兩新建設(shè)作貢獻(xiàn)”的工作要求，切實(shí)把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀作為一項(xiàng)永續(xù)工程，常抓不懈，常抓常新：一是繼續(xù)抓好團(tuán)干部的理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，切實(shí)用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一思想、武裝頭腦、指導(dǎo)工作，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。二是圍繞區(qū)委“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”的總體要求，進(jìn)一步理清工作思路，研究并制定切實(shí)可行的工作措施，力求團(tuán)的工作突出服務(wù)大局、貼近青年。三是按照“四明確一承諾”的要求，進(jìn)一步完善整改方案，落實(shí)整改責(zé)任，加強(qiáng)督促檢查，提高整改質(zhì)量，確保整改事項(xiàng)如期完成，把團(tuán)區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不斷推向持久和深入。
組織開(kāi)展“回頭看”，是鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的有效手段，是做好整改落實(shí)后續(xù)工作的重要舉措。根據(jù)團(tuán)區(qū)委制定的整改方案，各部門結(jié)合工作實(shí)際，積極采取有效措施，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)整改任務(wù)。在具體落實(shí)過(guò)程中，召開(kāi)了團(tuán)區(qū)委機(jī)關(guān)工作會(huì)議，對(duì)前一階段整改情況進(jìn)行一次全面分析。針對(duì)實(shí)際情況，進(jìn)一步進(jìn)行了分類和明確，主要是：對(duì)尚未完成整改的，按計(jì)劃進(jìn)行整改，強(qiáng)化整改責(zé)任，加大整改力度，確保如期完成整改；對(duì)已經(jīng)解決的問(wèn)題要做好鞏固工作，防止反彈；對(duì)整改后效果不理想、基層仍有意見(jiàn)的問(wèn)題，深入分析原因，修訂整改措施，進(jìn)一步抓好整改；對(duì)因客觀條件限制一時(shí)解決不了的問(wèn)題，要向基層單位和青年做出說(shuō)明，并積極創(chuàng)造條件進(jìn)行整改。
三、整改落實(shí)情況
圍繞“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”的總體要求，團(tuán)區(qū)委狠抓整改落實(shí)，努力推動(dòng)全區(qū)共青團(tuán)事業(yè)科學(xué)發(fā)展。
（一）繼續(xù)推進(jìn)整改任務(wù)落實(shí)
針對(duì)組織動(dòng)員青年的能力不夠強(qiáng)、教育引導(dǎo)青年的本領(lǐng)不夠?qū)?、關(guān)心服務(wù)青年的程度不夠深、維護(hù)青少年合法權(quán)益的途徑不夠多、自身建設(shè)創(chuàng)新的力度不夠等影響和制約科學(xué)發(fā)展、群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，團(tuán)區(qū)委制定出臺(tái)了一系列政策規(guī)定和制度措施。整改落實(shí)方案中明確了11項(xiàng)近期目標(biāo)、4項(xiàng)中期目標(biāo)、7項(xiàng)長(zhǎng)期目標(biāo)，整改態(tài)度積極行動(dòng)快，成效明顯。團(tuán)區(qū)委兩次召開(kāi)書記會(huì)研究整改落實(shí)方案的制定，根據(jù)分析檢查報(bào)告提出的整改思路和措施，結(jié)合群眾意見(jiàn)建議，本著切合實(shí)際、有序推進(jìn)、明晰責(zé)任、務(wù)求實(shí)效等四項(xiàng)基本原則，逐項(xiàng)審定了開(kāi)展“五項(xiàng)”組織動(dòng)員青年行動(dòng)、建立健全“三類”教育引導(dǎo)青少年引導(dǎo)機(jī)制、創(chuàng)辦“三個(gè)”服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、完善“兩個(gè)”維護(hù)青少年合法權(quán)益工程、舉辦“三類”培訓(xùn)班、制定“三項(xiàng)”加強(qiáng)基層組織建設(shè)舉措等22項(xiàng)整改內(nèi)容。同時(shí)，制定了《團(tuán)區(qū)委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)階段工作臺(tái)帳》，明確整改落實(shí)的事項(xiàng)、措施、責(zé)任、時(shí)限，認(rèn)真整改落實(shí)，其中，一些整改任務(wù)已經(jīng)完成，一些整改任務(wù)正在穩(wěn)步推進(jìn)，還有一些整改任務(wù)正在按計(jì)劃開(kāi)展。
3項(xiàng)整改任務(wù)基本完成：為貫徹落實(shí)區(qū)委常委會(huì)指示精神和區(qū)第四次團(tuán)代會(huì)精神，圍繞建設(shè)充滿生機(jī)與活力的_____共青團(tuán)的目標(biāo)，團(tuán)區(qū)委完善并落實(shí)好《共青團(tuán)北京市_____區(qū)第四屆委員會(huì)常委會(huì)工作規(guī)則》和《共青團(tuán)北京市_____區(qū)第四屆委員會(huì)書記辦公會(huì)工作規(guī)則》，加強(qiáng)團(tuán)區(qū)委書記會(huì)和團(tuán)區(qū)委機(jī)關(guān)建設(shè)，健全完善各項(xiàng)工作制度，不斷提升團(tuán)區(qū)委機(jī)關(guān)工作水平，增強(qiáng)推動(dòng)共青團(tuán)工作科學(xué)發(fā)展的能力，兩項(xiàng)制度，作為中長(zhǎng)期目標(biāo)，繼續(xù)抓好落實(shí)；舉辦“_____區(qū)第四期基層團(tuán)干部培訓(xùn)班”， 著力加強(qiáng)團(tuán)干部作風(fēng)建設(shè)，提高團(tuán)干部綜合能力。
10項(xiàng)整改任務(wù)正在扎實(shí)推進(jìn)：
1、全力以赴完成_____區(qū)國(guó)慶60周年群眾游行的組織訓(xùn)練和彩車工作任務(wù)，并以此為契機(jī)加強(qiáng)與有關(guān)高校、相關(guān)部門的工作對(duì)接，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年的愛(ài)國(guó)主義教育和思想政治教育工作。
2、緊緊抓住新中國(guó)成立60周年重大紀(jì)念日契機(jī)，在全區(qū)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)中開(kāi)展系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，積極營(yíng)造濃厚的喜慶氛圍，引導(dǎo)青少年確立正確的價(jià)值取向，自覺(jué)將愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一起來(lái)。
3、加強(qiáng)對(duì)基層團(tuán)組織的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支持，真正把工作力量集中到基層，把工作資源配置到基層，為基層團(tuán)的工作不斷注入新的活力。
4、舉辦“_____區(qū)首期村級(jí)團(tuán)支部書記培訓(xùn)班”，目前已做好前期準(zhǔn)備工作。
5、啟動(dòng)區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員“三年輪訓(xùn)計(jì)劃”，11月份，舉辦第一期培訓(xùn)班。
6、建立“_____區(qū)共青團(tuán)青年創(chuàng)業(yè)夜?！狈中?，年內(nèi)舉辦11期基層青年技能培訓(xùn)班和1期青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，力爭(zhēng)年內(nèi)培訓(xùn)青年達(dá)到5000人次。
7、啟動(dòng)“促進(jìn)青年創(chuàng)業(yè)小額貸款項(xiàng)目”， 選擇推薦青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和人選，創(chuàng)新?lián)７绞?，為青年?chuàng)業(yè)提供3—5萬(wàn)、3—5年的小額貸款。
8、年內(nèi)建立20家“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)基地”；適時(shí)召開(kāi)“_____區(qū)促進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)推進(jìn)會(huì)”，推出“_____區(qū)青年文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)基地” 拓寬青年見(jiàn)習(xí)、就業(yè)渠道提供服務(wù)。
9、以希望工程北京捐助中心_____工作站建站10周年為契機(jī)，積極開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)公益活動(dòng)，爭(zhēng)取年內(nèi)社會(huì)捐贈(zèng)款物突破100萬(wàn)元。
10、進(jìn)一步發(fā)揮區(qū)未成年人保護(hù)委員會(huì)辦公室和區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的作用，深入推進(jìn)未成年人權(quán)益維護(hù)綜合試點(diǎn)項(xiàng)目。
9項(xiàng)中長(zhǎng)期任務(wù)正按計(jì)劃進(jìn)行：
1、著力深化“四聯(lián)四建”團(tuán)建工作模式，完善“聯(lián)系服務(wù)基層行動(dòng)”的工作意見(jiàn)，年底前初步建立團(tuán)建工作格局，并作為中期目標(biāo)持續(xù)深化。
2、堅(jiān)持黨建帶團(tuán)建，主動(dòng)爭(zhēng)取黨組織支持，建立對(duì)青年的組織化與社會(huì)化相結(jié)合的動(dòng)員機(jī)制，并作為長(zhǎng)期目標(biāo)，持續(xù)完善。
3、啟動(dòng)_____區(qū)“青年崗位建功行動(dòng)”。挖掘培養(yǎng)一批“青年崗位能手”，開(kāi)展“青年突擊隊(duì)”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，組織青年為服務(wù)_____經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。作為中期目標(biāo)持續(xù)深化。
4、深化“青春建功新農(nóng)村行動(dòng)”。 引導(dǎo)廣大農(nóng)村青年在服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的工作中做出新貢獻(xiàn)。作為長(zhǎng)期目標(biāo)持續(xù)深化。
5、召開(kāi)“_____區(qū)志愿者工作大會(huì)”，成立“_____區(qū)志愿者聯(lián)合會(huì)”， 建立健全志愿者管理、工作運(yùn)行、隊(duì)伍建設(shè)、服務(wù)項(xiàng)目以及工作保障體系，明確工作制度與管理機(jī)制。作為長(zhǎng)期目標(biāo)持續(xù)推進(jìn)。
6、啟動(dòng)“紅色？青春”計(jì)劃。堅(jiān)持不懈地用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育引導(dǎo)青少年，建立健全對(duì)青少年的分類引導(dǎo)機(jī)制。作為中期目標(biāo)持續(xù)深化。
7、立足新形勢(shì)下共青團(tuán)和青少年工作發(fā)展的實(shí)際需要，深入基層，走近青少年，組織基層團(tuán)干部和有關(guān)方面研究人員共同推動(dòng)課題研究，完成20__年度共青團(tuán)工作調(diào)研課題。作為長(zhǎng)期目標(biāo)持續(xù)深化。
8、加強(qiáng)團(tuán)區(qū)委機(jī)關(guān)建設(shè)。修訂、補(bǔ)充和完善機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)行制度化、規(guī)范化管理，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)干部的工作作風(fēng)，倡導(dǎo)和樹(shù)立團(tuán)區(qū)委機(jī)關(guān)的青年形象。作為長(zhǎng)期目標(biāo)抓好落實(shí)。
9、深化“共青團(tuán)聯(lián)系服務(wù)基層行動(dòng)”。 真正把工作力量集中到基層，把工作資源配置到基層，為基層團(tuán)的工作不斷注入新的活力。作為長(zhǎng)期目標(biāo)持續(xù)深化。
（二）健全工作機(jī)制，調(diào)查研究貫穿始終
_____團(tuán)區(qū)委將調(diào)查研究作為推進(jìn)全團(tuán)工作，解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要載體，貫穿活動(dòng)始終。一是健全團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭調(diào)研機(jī)制。將奧運(yùn)志愿者成果轉(zhuǎn)化、團(tuán)的基層組織組織建設(shè)和基層工作、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作作為調(diào)研重點(diǎn)，書記班子深入基層開(kāi)展調(diào)研，形成調(diào)研文章，為剖析問(wèn)題、制定整改方案、指導(dǎo)全團(tuán)工作提供了第一手材料；二是深化鞏固團(tuán)區(qū)委機(jī)關(guān)干部聯(lián)系基層制度。采取“帶著問(wèn)題調(diào)研、參與活動(dòng)調(diào)研、解決困難調(diào)研”等形式，讓機(jī)關(guān)干部深入團(tuán)員青年中了解情況，掌握信息，在幫助基層團(tuán)組織解決困難的同時(shí)，分析總結(jié)形成經(jīng)驗(yàn)思考，促進(jìn)干部科學(xué)開(kāi)展工作，從而調(diào)動(dòng)每位干部的工作積極性；三是形成用實(shí)踐檢驗(yàn)調(diào)研成果的機(jī)制。通過(guò)各類活動(dòng)進(jìn)一步檢查調(diào)研成果的可操作性，促進(jìn)調(diào)研的完善。
（三）認(rèn)真剖析，解決突出問(wèn)題
通過(guò)廣泛征求基層團(tuán)組織、機(jī)關(guān)黨員的意見(jiàn)，經(jīng)認(rèn)真匯總、梳理、歸納，大致總結(jié)有以下三方面問(wèn)題，即對(duì)新形勢(shì)下共青團(tuán)工作的深入研究和整體把握不夠，組織動(dòng)員青年的能力與黨的要求有一定差距，樞紐型組織作用發(fā)揮和兩新組織團(tuán)建工作力度需進(jìn)一步加大，工作方式需進(jìn)一步豐富；服務(wù)青年的能力和手段不足，對(duì)基層團(tuán)工作的指導(dǎo)力度待進(jìn)一步加強(qiáng)，教育引導(dǎo)青年的針對(duì)性和有效性亟待提高；團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)力度需不斷增強(qiáng)，工作能力還需要提高，工作作風(fēng)需進(jìn)一步錘煉，還不適應(yīng)區(qū)委提出的“打造區(qū)域服務(wù)中心，推進(jìn)兩新建設(shè)，構(gòu)建創(chuàng)意、活力、和諧_____”的要求。
解決突出問(wèn)題是確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。團(tuán)區(qū)委堅(jiān)持以突出服務(wù)實(shí)效為重點(diǎn)，邊學(xué)邊整邊改，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)真正取得成效，工作出現(xiàn)新氣象。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，團(tuán)區(qū)委深刻認(rèn)識(shí)到完善制度是解決問(wèn)題的根本途徑，整改落實(shí)行動(dòng)沒(méi)有停留在對(duì)表面問(wèn)題的解決，而是深挖細(xì)剖，狠抓制度的突破，從根本上解決問(wèn)題。
完善“聯(lián)系服務(wù)基層行動(dòng)”的工作意見(jiàn)，進(jìn)一步加大對(duì)基層團(tuán)的工作指導(dǎo)和支持力度；完善并落實(shí)好《共青團(tuán)北京市_____區(qū)第四屆委員會(huì)常委會(huì)工作規(guī)則》和《共青團(tuán)北京市_____區(qū)第四屆委員會(huì)書記辦公會(huì)工作規(guī)則》，加強(qiáng)團(tuán)區(qū)委書記會(huì)和團(tuán)區(qū)委機(jī)關(guān)建設(shè)，增強(qiáng)推動(dòng)共青團(tuán)工作科學(xué)發(fā)展的能力；建立健全“三類”分類引導(dǎo)機(jī)制，堅(jiān)持不懈地用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育引導(dǎo)青少年；建立對(duì)青年的組織化與社會(huì)化相結(jié)合的動(dòng)員機(jī)制，進(jìn)一步擴(kuò)大團(tuán)組織對(duì)青年的有效覆蓋；健全志愿服務(wù)體制，進(jìn)一步組織動(dòng)員青年為服務(wù)“兩新”建設(shè)作貢獻(xiàn)；著力推進(jìn)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，幫助青年轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高職業(yè)適應(yīng)能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力；深入實(shí)施青少年維權(quán)工程，進(jìn)一步完善代表和反映青少年利益訴求機(jī)制，切實(shí)維護(hù)青少年的合法權(quán)益；著力加強(qiáng)團(tuán)干部作風(fēng)建設(shè)，提高團(tuán)干部講政治的能力、群眾工作的能力、社會(huì)動(dòng)員的能力、組織協(xié)調(diào)的能力和介入經(jīng)濟(jì)工作的能力。
四、整改落實(shí)后續(xù)工作
做好全區(qū)第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續(xù)工作，對(duì)于確?；顒?dòng)能夠善始善終、真正成為群眾滿意工程，具有十分重要的作用。團(tuán)區(qū)委將在“回頭看”基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好整改落實(shí)后續(xù)工作，鞏固和擴(kuò)大整改落實(shí)成果，以實(shí)實(shí)在在的整改成果取信于民，兌現(xiàn)對(duì)社會(huì)作出的公開(kāi)承諾。
（一）繼續(xù)抓好落實(shí)整改落實(shí)工作
把整改落實(shí)工作擺上重要議事日程，加強(qiáng)對(duì)整改落實(shí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督促檢查。各部門主要負(fù)責(zé)同志作為整改落實(shí)工作的第一責(zé)任人，對(duì)有關(guān)工作親自抓，加大整改落實(shí)力度，確保各項(xiàng)任務(wù)全面完成。相關(guān)部門按照任務(wù)分工，密切配合，形成上下聯(lián)動(dòng)、左右互動(dòng)、通力合作、協(xié)調(diào)一致的工作格局。緊密結(jié)合共青團(tuán)工作實(shí)際，集中力量解決影響和制約共青團(tuán)事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題，努力辦好團(tuán)員青年普遍期待的實(shí)事好事，讓團(tuán)員青年看得見(jiàn)、感受到學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成效。對(duì)于需要較長(zhǎng)時(shí)間才能解決的問(wèn)題，積極創(chuàng)造條件，深入調(diào)查研究，廣泛征求意見(jiàn)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，逐步加以解決。建立“掛號(hào)”整改、“銷號(hào)”落實(shí)制度，列出問(wèn)題清單，逐問(wèn)題“掛號(hào)”整改，逐條目“銷號(hào)”落實(shí)。
（二）繼續(xù)開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)“回頭看”
對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行“回頭看”：回頭看學(xué)習(xí)，繼續(xù)深化認(rèn)識(shí)；回頭看問(wèn)題，深刻剖析原因；回頭看成果，狠抓整改落實(shí)，加快整改進(jìn)度，將“回頭看”與完善體制機(jī)制結(jié)合起來(lái)；回頭看作風(fēng)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。組織黨員干部開(kāi)展“四查四看”，即查理想信念和宗旨意識(shí)，看是否存在信念淡化、不思進(jìn)取的問(wèn)題；查工作作風(fēng)，看是否存在辦事不踏實(shí)、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯?wèn)題；查法制觀念，看是否存在執(zhí)法不嚴(yán)、不文明、不作為的問(wèn)題；查工作紀(jì)律，看是否存在黨紀(jì)政紀(jì)觀念松懈、自由散漫的問(wèn)題。通過(guò)“四查四看”，努力打造一支“黨放心、青年滿意”的團(tuán)干部隊(duì)伍。
（三）建立健全學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的長(zhǎng)效機(jī)制
建立健全長(zhǎng)效學(xué)習(xí)機(jī)制。把科學(xué)發(fā)展觀作為黨員干部理論學(xué)習(xí)的長(zhǎng)期主題，完善黨組中心組學(xué)習(xí)、機(jī)關(guān)集體學(xué)習(xí)、干部培訓(xùn)、黨員輪訓(xùn)、自學(xué)等各項(xiàng)制度，將學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀融入到黨員干部的日常工作之中。把此次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中形成的深入調(diào)查研究、解放思想大討論、廣泛征求意見(jiàn)、群眾評(píng)議等行之有效、群眾歡迎的好做法用制度的形式固定下來(lái)。健全完善落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀各項(xiàng)整改措施的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、督辦檢查、跟蹤問(wèn)效等制度，督促解決影響和制約落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的突出問(wèn)題，堅(jiān)決糾正和查處違反科學(xué)發(fā)展觀的行為，確保將各項(xiàng)整改措施不折不扣地落到實(shí)處。
篇十五 暑期學(xué)習(xí)導(dǎo)游社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2450字
在暑假期間，大多數(shù)的孩子們都希望暫時(shí)放下枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)，到外面的世界去玩一玩在、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。南方的人們想去看看那北國(guó)的風(fēng)光；北方的人們想賞賞那江南的風(fēng)景。我也不例外，為了鍛煉自己，了解導(dǎo)游們的真實(shí)工作，我懷著滿腔熱血來(lái)到了河北省廊坊市。其實(shí)來(lái)到這里并不是我的初衷，首先是離家太遠(yuǎn)，其次作為女生出門那么遠(yuǎn)必定會(huì)有許多不方便。但是由于弟弟的盛情邀請(qǐng)?jiān)偌由纤麕椭艺业搅艘患以试S我在那里免費(fèi)實(shí)習(xí)的旅行社，我長(zhǎng)途跋涉來(lái)的了這里……
一、實(shí)踐目的
我來(lái)的這家旅行社名叫春光旅行社，這家旅行的總體運(yùn)營(yíng)狀況較好。擁有幾家固定的大客戶，每年都會(huì)有幾次大型的旅游活動(dòng)。公司的業(yè)績(jī)也非常的不錯(cuò)。每年都會(huì)有十幾萬(wàn)元的收入，一點(diǎn)都不比大城市的旅行社差。正所謂麻雀雖小五臟俱全，旅行社的管理也很專業(yè)每個(gè)部門都有專門的專業(yè)人士管理，而這些人又由上級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一管理。此次實(shí)踐的目的主要是學(xué)習(xí)如何做好一個(gè)導(dǎo)游，每次活動(dòng)我都可以跟隊(duì)參加，這樣很有利于我直觀的學(xué)習(xí)。這次的機(jī)會(huì)來(lái)之不易，我也要抓緊了一切時(shí)間向經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)游討教。這樣能使我對(duì)旅游產(chǎn)生更深層的理解。
二、實(shí)踐內(nèi)容和結(jié)果
這次實(shí)踐出去的機(jī)會(huì)并不是很多，只有一次山東之旅。但之前卻能夠聽(tīng)到一些前輩們講自己旅游的故事，和要注意的東西。原來(lái)旅游這里是有很大學(xué)問(wèn)的，還是先說(shuō)這次的山東之旅。
8月16日凌晨四點(diǎn)我們從指定地點(diǎn)集合出發(fā)去山東。第一站是曲阜，從廊坊到曲阜要坐五個(gè)半小時(shí)的客車。在這五個(gè)半小時(shí)的途中，我感覺(jué)到了大家對(duì)于這么早的啟程有些很不適應(yīng)。多數(shù)的人在睡覺(jué)，一少部分精力旺盛的在看電視。這種狀態(tài)一直保持到了我們到達(dá)曲阜，作為同樣是希望自己成為一名導(dǎo)游的我，我感覺(jué)這個(gè)導(dǎo)游并不是非常的好。在沉悶的環(huán)境里她沒(méi)有發(fā)揮導(dǎo)游應(yīng)該起到的作用、沒(méi)能很好的活躍游客的氣氛，所以我個(gè)人并不是很欣賞她。到達(dá)了曲阜就有一個(gè)姓張的接導(dǎo)帶我們?nèi)コ燥?，并介紹了一下下午的行程安排。這個(gè)導(dǎo)游給我們的印象非常好，談吐清楚、落落大方，她表現(xiàn)的非常自信每個(gè)人都對(duì)她產(chǎn)生好感。這也是我的導(dǎo)游的這個(gè)職業(yè)更加向往。下午我們依次參觀了孔子廟、孔林、孔子的墳?zāi)?，在這途中還發(fā)生了一個(gè)小狀況。一名游客把我們提前買好的票給丟了，差點(diǎn)無(wú)法進(jìn)去參觀。幸好一位大姐帶了軍人的傷殘證，為我們化解了這尷尬的局面。參觀結(jié)束我們就啟程到達(dá)了泰山腳下，明天參觀泰山。
第二天七點(diǎn)開(kāi)始出發(fā)爬泰山，一部分人愿意鍛煉身體爬上泰山，另一部分則愿意坐纜車到泰山上欣賞。這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得旅行社有一些做的不周到的地方，導(dǎo)游跟著那些爬山的人去爬山了，而那部分坐纜車的人卻沒(méi)有人跟隨。這樣既產(chǎn)生了不公平，又缺少了對(duì)那些坐纜車的人的安全保障。上午十二點(diǎn)爬完了泰山，下午我們來(lái)到濟(jì)南參觀跑突泉、太明湖。山東對(duì)這些景觀的保護(hù)似乎沒(méi)有南方做的好，水有一些渾濁了。這一天的行程也就此結(jié)束，感覺(jué)今天這位導(dǎo)游有些被我忽略，她做的實(shí)在是不錯(cuò)，跟我們的關(guān)系非常好，大家并沒(méi)有把她當(dāng)成導(dǎo)游而是把她當(dāng)做跟我們一起旅行的朋友。但可惜的是過(guò)了今天她就不再繼續(xù)陪伴我們了，要換一位姓張的男導(dǎo)游陪我們結(jié)束這次的旅行，那個(gè)導(dǎo)游聽(tīng)說(shuō)人很好長(zhǎng)得也很帥，所以大家非常期待。
今天的行程是先到南山的大佛寺，然后去蓬萊去看蓬萊閣和月亮灣。在8點(diǎn)的時(shí)候傳說(shuō)中的那位帥哥導(dǎo)游終于出現(xiàn)了，唉。真實(shí)讓我們大跌眼鏡，他長(zhǎng)得一點(diǎn)都帥，要相貌沒(méi)有相貌；要身高沒(méi)有身高，而且還非常不注意自己的個(gè)人衛(wèi)生。舉著一個(gè)導(dǎo)游用的旗子，戴著一個(gè)黑色的帽子，再加上他黝黑的脖子，哎呀就就是一個(gè)乞丐啊！但是人不可貌相嘛，也許他的口才非常好呢，我還是對(duì)他很期待。通過(guò)他對(duì)各個(gè)景點(diǎn)的講解，我不得不小看他，他讓我失望極了。說(shuō)話也不清楚，土里土氣的。大家都不是很喜歡他，總是說(shuō)他。不過(guò)他的態(tài)度還是非常好的每次都能虛心接受我們的批評(píng)，這以至于我們對(duì)他的批評(píng)更加的肆無(wú)忌憚，甚至那他找樂(lè)、尋開(kāi)心。我也開(kāi)始懼怕導(dǎo)游這個(gè)工作了，這么遭人調(diào)侃我可受不了。就是在我的這種糾結(jié)與矛盾的心情下，我的旅游結(jié)束了。那位男導(dǎo)游最后表達(dá)了一下他的期望，希望下次還能接待我們，并且給我們一個(gè)嶄新的面貌，我想大家可能沒(méi)有這種期望。
就這樣我們的旅游結(jié)束了，我的暑假實(shí)踐也順利完成了。總體來(lái)說(shuō)這次的實(shí)踐非常成功，雖然沒(méi)有報(bào)酬，但是能夠有這么好的機(jī)會(huì)在旅行社學(xué)習(xí)，還能出去以一個(gè)游客的角度觀察導(dǎo)游、學(xué)習(xí)導(dǎo)游。這種就會(huì)確實(shí)不多，在實(shí)踐的過(guò)程中我了解到了游客的想法、學(xué)習(xí)了導(dǎo)游的經(jīng)驗(yàn)，這必將會(huì)對(duì)我未來(lái)的導(dǎo)游工作長(zhǎng)生良好的化學(xué)反應(yīng)。
三、實(shí)踐總結(jié)和體會(huì)
經(jīng)過(guò)了這次的實(shí)踐鍛煉，我從中發(fā)現(xiàn)了不少很有價(jià)值的問(wèn)題，這也使我對(duì)導(dǎo)游這個(gè)職業(yè)，包括整個(gè)都產(chǎn)生了新的感悟和認(rèn)識(shí)。
首先，我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段，人口眾多、窮多富少。大部分的人并不是對(duì)旅游很感興趣，這直接影響了與旅游相關(guān)的服務(wù)業(yè)。即使有部分人喜歡旅游，他們也希望在旅游的過(guò)程中少花錢、甚至不花錢。但是這些只有在國(guó)家達(dá)到共產(chǎn)主義之后才能實(shí)現(xiàn)，所以現(xiàn)在我們能做的就是加大宣傳力度、保護(hù)旅游資源、提高旅游服務(wù)者的綜合能力，作為我們學(xué)習(xí)旅游專業(yè)的學(xué)生也應(yīng)該做到以上幾點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑；而上層建筑又會(huì)反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。只有調(diào)整好兩者的關(guān)系，旅游業(yè)才能更好更快的發(fā)展。
第二，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，旅游會(huì)消耗大量的財(cái)富。每個(gè)家庭都希望出去一次能少花錢、多看景。而在旅游的過(guò)程中，他們對(duì)旅游業(yè)的相關(guān)服務(wù)人員的工作也是非常挑剔的，稍有做的不周到的地方，他們就會(huì)立刻提出批評(píng)、進(jìn)行指責(zé)。在觀賞風(fēng)景的過(guò)程中，也難免會(huì)與工作人員產(chǎn)生矛盾與誤會(huì)，這時(shí)就需要我們導(dǎo)游做好妥善協(xié)調(diào)的工作，保護(hù)雙方的利益不受侵犯。在我們做好自己本職工作的同時(shí)，也要處處為游客們著想，不要懷著以盈利為目的的心態(tài)為游客們服務(wù)。要端正對(duì)游客們的態(tài)度，顧客是上帝的理念一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，只有游客才是整個(gè) 旅游業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定的保障。
最后，就從我個(gè)人的角度來(lái)看旅游業(yè)中的導(dǎo)游。導(dǎo)游在做好自己本職工作的同時(shí)，注意個(gè)人形象也是非常重要的，不能把自己一些不良的工作作風(fēng)帶到工作上來(lái)
