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篇一 xxxx年法院司法實踐實習(xí)報告范文
一、實習(xí)主要內(nèi)容：
(一)熟悉司法系統(tǒng)的實際運作，鍛煉實踐能力：觀摩學(xué)習(xí)法院工作方法、旁聽各類庭審、請教實習(xí)疑惑。
(二)明確司法實踐中刑事審判一庭的受案范圍(寧波市中級法院為例)：本轄區(qū)內(nèi)有重大影響的案件;涉外案件;走私案件;局級以上國家公務(wù)人員貪污等案件;危害國家安全的案件;可能判處無期徒刑、死刑的案件。法律規(guī)定的中級法院管轄權(quán)沒有實際中寬泛和明確。
(三)參與庭審前準(zhǔn)備工作，熟悉開庭審判程序：書記員查明到庭人身份，宣讀法庭紀(jì)律;法官核對當(dāng)事人身份、告知權(quán)利、詢問回避;法庭調(diào)查、法庭辯論、當(dāng)事人最后陳述。
(四)了解案件終結(jié)程序(以死刑為例)：庭審結(jié)束;合議庭合議;審判委員會討論決定;省高院復(fù)核;宣判;執(zhí)行刑罰。
(五)參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序：領(lǐng)取相關(guān)資料、提押、宣讀(主要宣讀事實和判決部分、告知上訴權(quán)利、期限等)、簽字確認(rèn)送達(dá)回證。
(六)參加卷宗整理和歸檔工作：按照法律規(guī)定進(jìn)行案件資料的分類整理;統(tǒng)一材料格式;統(tǒng)一裝訂;送檔案室檢查、歸檔。
二、主要收獲和體會：
通過兩個半月的實習(xí)，全面的接觸了司法實踐。深入了解了所在實習(xí)單位的工作特點，熟悉司法系統(tǒng)的實際運作、明確司法實踐中刑事審判一庭的受案范圍、參與庭審前準(zhǔn)備工作，熟悉開庭審判程序、了解案件終結(jié)程序、參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序、參加卷宗整理和歸檔工作。受益非淺，收獲和體會亦不少，具體有以下幾點：
(一)經(jīng)過觀察和咨詢，弄清楚了司法實踐中的管轄范圍(參看前文)。總的來說符合法律的規(guī)定，在司法實踐中為了便于審判活動的開展，稍微有點調(diào)整。具體操作上比法律規(guī)定的清楚了很多，這里面有慣例的影響，也有實際操作的經(jīng)驗總結(jié)。
(二)親身體驗了刑事審判的整個過程，對司法實踐中的作法和法律的規(guī)定有出入，有些能夠理解，比如檢察官對被告的詢問態(tài)度等，比較嚴(yán)厲，受職業(yè)影響太多，和整個大環(huán)境有關(guān)系。但對實際運作中的某些問題還是認(rèn)為司法實踐有待進(jìn)一步改善：
1、公安、檢察機關(guān)在制作詢問筆錄時，遇不識字，沒有文化的當(dāng)事人時如何操作?這似乎有現(xiàn)成的答案很多人都會回答：由詢問人口頭宣讀后，如與實際一致則令被詢問人簽字。這似乎很合情理，實際中也這樣操作。然這一看似正確、合理的做法是建立在詢問人員事實求實的基礎(chǔ)上，在刑事案件中，公安、檢察機關(guān)作為即將在法庭上與被詢問人對峙的一方，何以保證其錄制的筆錄與被詢問人(法庭審判時被告)的供述，誰能保證當(dāng)時公安、檢察機關(guān)宣讀的內(nèi)容和讓被詢問人簽字的內(nèi)容一致。今天上午的庭審被告就辯稱由于其不識字，不知道當(dāng)時念的是不是和其簽字的筆錄一致，并當(dāng)庭推翻了公安的筆錄。予以為，對于不識字、沒有文化的當(dāng)時，公安、檢察機關(guān)在錄制筆錄時，尤其是簽字確認(rèn)程序應(yīng)進(jìn)行錄像備案，一則充分保障當(dāng)事人權(quán)利，防范公安、檢察機關(guān)徇私;二則利于庭審時避免不必要的翻供。
2、檢察機關(guān)在法庭舉證時，經(jīng)常是n個證據(jù)一起舉，這對被告要求很高，經(jīng)常有些被告人，聽不清楚，不利于被告行使合法的質(zhì)疑權(quán)，也不利于法庭審理的順利進(jìn)行。
3、庭審中被告陳述和被告在押期間的供述哪個效力更高?這個應(yīng)該結(jié)合案情具體分析，而不應(yīng)該由公安、檢察機關(guān)決定。在刑事中，被告人和檢察機關(guān)是對峙雙方，他們的意見應(yīng)該對等考慮。
4、證人證言的質(zhì)證，案件審理過程中，檢察機關(guān)往往只提供書面證人證言，沒有證人出庭佐證，而按照法律規(guī)定，證人證言應(yīng)該以出庭發(fā)言而常態(tài)，不出庭為例外，現(xiàn)在不出庭作證反而成為常態(tài)了。這其中固然有中國證人保護(hù)制度和證人損失補償機制欠缺的原因，但不排除，檢察機關(guān)沒有盡義務(wù)要求證人出庭的原因。
5、法官和檢察機關(guān)在審理過程中沒有特權(quán)僅僅是履行法律的職責(zé)，然而現(xiàn)實中有些法官/檢察人員甚是以為自己享有訓(xùn)斥被告人的權(quán)力。庭審中經(jīng)常打斷被告人的陳述，采用“誘供”的方式讓被告人回答自己想要的問題，動則訓(xùn)斥被告人。這類人的行為形同黑社會分子，嚴(yán)重褻瀆了法律的形象。殊不知他們之所以站的法庭上僅僅是因為法律的賦權(quán)，他們詢問被告人的權(quán)力也僅僅在法律授權(quán)范圍內(nèi);更不知道刑罰觸了懲罰個人還有預(yù)防犯罪的使命，要預(yù)防犯罪就應(yīng)以法服人，而非以力服人。但是由于現(xiàn)實中人們對犯罪嫌疑人有罪推定的頑固認(rèn)識和缺乏人文關(guān)懷的悲哀，人們對待犯罪嫌疑人往往盛氣凌人。
(三)了解案件終結(jié)程序，這也是一個頗為復(fù)雜的過程，包括庭審后的合議庭合議;審判委員會討論決定;省高院復(fù)核;宣判;執(zhí)行刑罰。
(四)參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序：領(lǐng)取相關(guān)資料、提押、宣讀、簽字確認(rèn)送達(dá)回證。這個過程中對程序的合法性要求較多，司法實踐中執(zhí)行的也是很嚴(yán)格。
(五)參加卷宗整理和歸檔工作：按照法律規(guī)定進(jìn)行案件資料的分類整理;統(tǒng)一材料格式;統(tǒng)一裝訂;送檔案室檢查、歸檔。整理了兩個半月卷宗定了不少，歸檔也經(jīng)歷了好幾次，習(xí)得一些細(xì)小的注意事項，也開始總結(jié)出一些經(jīng)驗：
1、卷宗的外殼要按照原有的折痕來折，這個問題應(yīng)該不大。外殼正面的填寫一般都有規(guī)定模式不易出錯，但是注意卷數(shù)填寫，一卷錯了就會影響全部;法院司法實踐實習(xí)報告范本精選由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
2、卷內(nèi)紙張要向內(nèi)和向外對齊;
3、卷宗目錄按照卷宗內(nèi)的資料按順序填寫，注意各個項目要填寫齊全，注意每個項目的頁碼要準(zhǔn)確;
4、卷宗內(nèi)紙張盡量采用同意格式，一般為a4紙，非統(tǒng)一紙張要用同意紙張撐上統(tǒng)一起來;
5、紙張為傳真紙、含有非能長久保存的字跡的要復(fù)印，各種票據(jù)要復(fù)制;
6、紙張上編號要統(tǒng)一，正反兩面有字的都要標(biāo)，萬一忘記了可以用-1等標(biāo)注，同一張紙上有重復(fù)編號的要劃掉;
7、封條要四邊貼好，最后一張是證據(jù)的應(yīng)加空白紙，簽字要各簽一半;
8、卷宗外殼，后頁各項空格填好，要注意卷宗數(shù)目;
9，歸檔時盡量分類，便于接受檢查;
(六)在法院聽了各種類別的法庭審理，發(fā)現(xiàn)很多人非因經(jīng)濟(jì)原因而不請專業(yè)人士出庭，覺得現(xiàn)在的法律觀念還是沒有很好的普及。司法實踐中專業(yè)人士代理存在很大的差別：
優(yōu)勢：一般與當(dāng)事人比較熟悉，便于了解案件的事實，準(zhǔn)確掌握案件事實;容易和當(dāng)事人交流，了解當(dāng)事人的真實動機，利于正確進(jìn)行辯論;費用較專業(yè)律師少，對當(dāng)事人而言比較經(jīng)濟(jì)。
劣勢：缺乏專業(yè)知識，不能對案件進(jìn)行全面的專業(yè)分析，不利于把握案件的本質(zhì);沒有訴訟經(jīng)驗，不了解法庭程序，不能充分利用程序為當(dāng)事人謀取利益;不熟悉專業(yè)詞匯，表達(dá)和掌握不能作到確切，容易被對方利用情緒，立場不堅定……
比較而言，一般情況下遇到訴訟問題除有絕對把握，應(yīng)請專業(yè)律師代理為好。
(七)對司法實踐中幾個小問題的思考：
1、法官的義務(wù)：審判義務(wù)、普法義務(wù)。審判義務(wù)是法官職責(zé)的所在，可以說是法官職業(yè)的自然屬性;普法義務(wù)則是法官職責(zé)的延伸，司法活動本身即含有對人民進(jìn)行司法教育的職責(zé)，公開審判即是此意體現(xiàn)，何況是人民法院。故在實際司法活動中我們常見到法官向當(dāng)事人解釋事實、法律規(guī)定或司法程序，凡經(jīng)歷過司法活動者在實際中也往往比常人更具法律意思。
2、當(dāng)事人的訴訟動機。尋求司法公正是當(dāng)事人訴訟的自然動因，這也是很多人走進(jìn)法院的原因。但在此之外很多人之所以提起訴訟卻含有另一目的——為求心理解脫，發(fā)泄自我。今天調(diào)查的當(dāng)事人即兼具兩點。他既是為了自己的權(quán)益，希望行政機關(guān)從事實出發(fā)變更決定，也是為了發(fā)泄自己對行政機關(guān)漠視其他人違法，單單處罰自己的不沒滿.與這兩個動機向關(guān)聯(lián)的是司法的兩個功能:一是維護(hù)糾正功能_改正違法,提供社會正義;二則司法的通泄作用---為當(dāng)事人發(fā)泄不滿提供渠道,從而維護(hù)社會穩(wěn)定.
3、行政訴訟緣何產(chǎn)生?
與行政訴訟審查行政行為的合法性和合理性相對應(yīng),行政糾紛的產(chǎn)生往往是由于行政行為不合法或不合理.本案的出現(xiàn)即是由于行政行為的不合理,由于行政機關(guān)的處罰雖然具備法律依據(jù),但是卻無視社會普遍違法現(xiàn)狀,沒有向當(dāng)事人合理解釋,導(dǎo)致當(dāng)事人極端不滿.合法不合理的行為顯然是不符合以人為本的社會理念的!這種做法的后果是行政機關(guān)認(rèn)為相對人是刁民,公然無視法律;而相對人則認(rèn)為行政機關(guān)毫無人道沒有人性.。由此行政訴訟則不可避免，俗話說人爭一口氣，實際生活中，一些行政糾紛往往因行政行為的合理性而產(chǎn)生。
(八)通過兩個半月的接觸，產(chǎn)生一個模糊的判斷，刑事案件很多當(dāng)事人是來自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公民。對于來自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公民在發(fā)達(dá)地區(qū)較多地發(fā)生惡性刑事案件的原因我沒有詳細(xì)地作過調(diào)查，然竊以為這和以下兩個方面的原因分不開：
一、是外來公民的戶籍所在地與工作所在地的社會經(jīng)濟(jì)文化差異甚大，這種巨大的差異給他們帶來了難以想象的全方位沖擊。同時，他們本身的承受力又小，經(jīng)不住現(xiàn)實的沖擊，在此情形下，他們的心理極易扭曲，產(chǎn)生易怒、易不滿、甚至反社會的心理，一旦有周圍環(huán)境刺激就會產(chǎn)生犯罪……
二則在面對上述情形下，社會抑制、預(yù)防機制的缺失加劇了犯罪的發(fā)生。對外來人口在城市仍然處于被管理、被管制的一個群體。正當(dāng)權(quán)利被漠視，心理壓力無正常渠道排泄是很常見的事情。在社會和個人因素的作用下，外來人口難免出現(xiàn)犯罪這種和社會秩序極不相稱的行為出現(xiàn)。
犯罪本是個人反抗社會的結(jié)果，有個人因素，也有社會因素;個人因素惟有教育方能改善，必須日日積累，社會條件卻可立即建立。
(九)司法實踐與法制電視劇的關(guān)系認(rèn)識：
通過實習(xí)對司法實踐中的各類操作已經(jīng)很熟悉，所以一看法制電視劇我就知道那些情況是不可能出現(xiàn)的，但未必所有的公民都和我一樣對司法實踐很了解，而現(xiàn)在的法制電視劇到處充斥著對司法實踐的錯誤描繪。不可否認(rèn)電視劇為了增加戲劇性和可觀賞性，可以對現(xiàn)實生活進(jìn)行創(chuàng)作，但是對于嚴(yán)肅的司法程序，編劇在創(chuàng)作過程中進(jìn)行實質(zhì)的修改則是講在產(chǎn)生他們所期待的觀看性的同時帶來極壞的社會影響。法律是嚴(yán)肅的，司法過程更是如此，原本法制電視劇可以起到一定的普法作用，且把法律知識寓于在電視劇中方便普通百姓接受。但是一個充滿錯誤的電視劇必將給觀眾傳達(dá)印象深刻的錯誤法律知識。給觀眾營造一個錯誤的法律感官。到了實際生活中，當(dāng)觀眾真正接受司法程序時將發(fā)現(xiàn)實際的程序與他們在電視上看的相差很大……這會讓他們產(chǎn)生很大的失望。
(十)實習(xí)似乎安排在寒假或下學(xué)期進(jìn)行——一個不成熟的想法：
實習(xí)安排在暑假的弊端：大多熟院校的學(xué)生都利用暑假到法院等政法機關(guān)實習(xí)或?qū)嵺`，實習(xí)地容易出現(xiàn)人員飽和;由于實習(xí)人數(shù)較多，我校安排的實習(xí)崗位又比較遲，一些好的崗位被其他學(xué)校搶占，致使同學(xué)們不能有效的從司法機關(guān)學(xué)習(xí)到知識，反而讓一些主動性差的同學(xué)在一邊吹空調(diào);暑假實習(xí)，天氣炎熱，增加大家擠公交的辛苦，早起晚歸，實可避免。
實習(xí)安排在下學(xué)期的益處：由于與其他學(xué)校的實習(xí)或本校實踐不沖突，本校人員可以享受較好的待遇，能有更多的學(xué)習(xí)機會。下學(xué)期，考研考公務(wù)員都已經(jīng)結(jié)束，此時實習(xí)可以讓各考生好好利用暑假時間復(fù)習(xí)，同時也可以在下學(xué)期全心全意實習(xí);畢業(yè)論文寫作前實習(xí)，照樣便于論文材料的收集。
兩個半月的時間轉(zhuǎn)眼就過了，這段時間給自己帶的思考不可能通過幾天寫一篇實習(xí)報告反映出來，這需要長久的回味和思考。但這段時間的實習(xí)無疑讓自己對司法實踐更加了解，對理論和實踐有了進(jìn)一步的改善，也促使自己更加明確自己的目標(biāo)。
篇二 司法實踐認(rèn)識實習(xí)報告范文
在省高院的實習(xí)匆匆結(jié)束了，真希望能再多些日子。我有一種體驗，在生活過得充實、有意義的狀態(tài)下，時間流逝特別快。
我實習(xí)的部門是組織干部處，是一個綜合性的部門，日常事務(wù)十分龐雜。下設(shè)組織干部處、法官管理處、宣傳教育處、法官管理處、法官培訓(xùn)中心。組織干部處的工作包括：人員的調(diào)配，工資的制定，人事檔案，人事任免、推薦、考核等。由于我們是認(rèn)識實習(xí)，處里開始只交給我們一些簡單的工作。我的第一份工作就是整理全院干警的公務(wù)員登記表，主要目的是按部門分類，以一定順序裝定成冊。表面上工作很簡單，真正做起來才感到難度不小，全院380份公務(wù)員登記表，要找到指定的一份需要花一番功夫，“事倍功半”?？磥砗唵蔚墓ぷ鬟€要創(chuàng)造性的做，才會提高效率，節(jié)約人力，于是我先按部門整理，然后再排序，工作速度就快多了，最終我用了很少的時間順利完成了工作。
隨著我和處里老師相互認(rèn)識加深，我們的工作安排多了起來，內(nèi)容各種各樣：統(tǒng)計工資表、分發(fā)文件、收發(fā)傳真、打針文件等，實習(xí)變得緊張而忙碌，對工作的態(tài)度由開始的新鮮亢奮轉(zhuǎn)入倦怠和懶惰，每天都是簡單重復(fù)的工作，逐漸產(chǎn)生了審美疲勞，可后來的一件事給了我的觸動特別大。一天劉科長叫我拿一疊文件，要我去辦公室蓋章，然后發(fā)到各個科室。我立即趕到辦公室找小粱（辦公室工作人員）說明情況，小梁面有難色，因為她馬上要出去辦公，來不及給我蓋章。我便自告奮勇把活攬過來，“你先去辦事，把章給我，我?guī)湍闵w?！毙×好ΨQ謝后匆匆離開了。于是，我自己拿起的印章胡亂的蓋起來。蓋完章后我按劉科長的要求把文件下發(fā)到全院20多個科室，一趟下來，身上也冒了汗。不過總算完成了一項任務(wù)。回到組織干部處，我把發(fā)剩下的幾份文件交給劉科長，有些邀功似的說：“劉科長，文件發(fā)完了，只剩下退休辦的啦，他們辦公室沒人?！眲⒖崎L笑笑說：“小李，辛苦了！”可當(dāng)他拿到我給他的文件，笑容馬上停滯了。他馬上拿起聽筒拔號，同時吩咐我說：“小李，你趕緊把發(fā)下的文件取回來，出錯了。我跟他們打聲招呼?！蔽覜]有說什么，心里感到一陣緊張，匆匆跑去收文件。從20樓跑到3樓，真讓人難以想象我心里不停的抱怨，怨天怨地，怨劉科長不近人情，甚至想撂攤子不干了。但理性告訴我，文件一定有問題，否則怎么會輕易收回呢？我一定要堅持住，小不忍則亂大謀。憑著這種信念，我把100多份文件全部收回，其中的周折真是一言難盡。因為管內(nèi)勤的人員已經(jīng)把文件到自己部門下面的科室，再收回工作量就大多了，我還要對此進(jìn)行解釋，表示歉意。到最后我是口干舌燥，腿肚子直打顫。當(dāng)我收回文件并放到劉科長的辦公桌上時，劉科長才向我說明了事情的原委，原來我在使用印章時方法不對，印鑒模糊不清，字的方向各有“千秋”。劉科長還把他們以前蓋過章的文件拿來對比。我立刻看出了錯誤，臉色刷的一下變紅了，對劉科長表示道歉。劉科長安慰我說：“不怪你，一定是小梁偷懶，讓你自己蓋的。機關(guān)里做事最講‘認(rèn)真’二字，事情不大，卻能看出一個人的工作態(tài)度。你想，如果江院長或者其他庭室的人拿到這樣的文件，看到落款上的印鑒七扭八歪，心里會怎么想呢？他不會認(rèn)為是你個人的失誤，他只會說你工作沒做好。你說呢！”我信服地點點頭。
在我們的生活中，有很多事情和工作都是簡單而重復(fù)的，我們對此會變得熟視無睹，甚至于變得麻木起來，從而失去了對工作的熱情和認(rèn)真的態(tài)度，于是問題開始出現(xiàn)。還記得一個有趣的問題，把一頁16開的紙對折50次的厚度是多少？有一些人對此不以為意，答日：“不過幾米而已?！笨墒钦_的答案卻是：可以達(dá)到地球到太陽距離那么厚。是啊，我們不應(yīng)該輕視細(xì)節(jié)，抱怨生活總在重復(fù)，要相信，只要堅持目標(biāo)，認(rèn)認(rèn)真真的做事，終有一天會達(dá)到理想的彼岸。
當(dāng)然，更重要的，司法實踐認(rèn)識實習(xí)使用我對法院系統(tǒng)有了深入的認(rèn)識。我在做完的工作后經(jīng)常到各個庭室去走動、訪問，了解他們的工作情況，比如：法官的日常工作是哪些，他們之間是如何分工，書記員又是如何開展工作的，他們需要具備哪些素質(zhì)，等等。如果有開庭審理的案件，我每場必到，觀察整個庭審的過程，看法官如何斷案，欣賞律師的唇槍舌戰(zhàn)、縱橫捭闔。前后共旁聽了四次庭審，三件民事案件，一件行政案件。每次都有不同的收獲，不同的感受，真正達(dá)到了實習(xí)的目的。
下面是我重點談?wù)勥@次實習(xí)的認(rèn)識：
一、初步了解了法官這個職業(yè)和法官審理案件的基本方法。
法官也屬于公務(wù)員，特殊之處在于他要具備深厚的法學(xué)功底，比較豐富的人生閱歷，一顆公平正義的良心。據(jù)我所知現(xiàn)在要想加入法官隊伍，基本條件是碩士學(xué)位，通過國家統(tǒng)一的司法考試，年齡在23歲以上?？梢哉f條件是非常苛刻的，一些中級法院公開招錄法官，卻難覓良才。
很多人以為，法官的形象應(yīng)該是手持法律之劍，懲惡揚善，定分止?fàn)帲淠疅o情的。面對紛繁復(fù)雜的外部世界，法官應(yīng)該有抵御各類紛擾的能力，不受利誘。我所見到的法官在法庭上同樣是表情嚴(yán)肅，不怒自威。但在庭下或業(yè)余，他們和普通人一樣。法官要為人父母，為人子女，他們的內(nèi)心世界十分豐富。在辦案中，他們既是有情的又是無情的，他在無情中伸張正義，在有情中彰顯人文關(guān)懷。
那么法官是如何斷案的呢？法官審判案件要關(guān)注兩個方面：一是案件事實，二是法律適用。法官拿到案件就好比拿到一道證明題，首先要弄清楚其中的已知條件，即案件事實。但案件事實要比證明題的已知條件復(fù)雜得多，因為案件事實是不充分的，不明確的，不像證明題的已知條件那么一目了然。案件雙方當(dāng)事人利益是對立的，供述的事實和提供的證據(jù)都是有利于自己一方的，誰真誰假在時難以判斷。這時法官就要動用智慧和司法技巧，進(jìn)行甄別、認(rèn)定。將這些案件事實與從生活經(jīng)驗中積累的自然法則結(jié)合起來判斷真?zhèn)?，然后把虛假的事實剔除。另一方面，要?xì)心觀察，從當(dāng)事人言談舉指中獲得證據(jù)，同時要大膽設(shè)計，鋪墊審訊條件，抽絲剝繭，讓證據(jù)從事實中暴露出來。當(dāng)案件事實確定后，就要找到法律案件的法律依據(jù)。這就需要法官運用法律方法，進(jìn)行推理，從而得出正確的結(jié)論。
二、對高院的部門和職能有了深入的認(rèn)識。
高院的主要職能部門有辦公室、政法部、黨委、紀(jì)檢、刑庭（三個）、民庭（三個）、立案庭（三個）、審判監(jiān)督庭（三個），還有執(zhí)行局、法警總隊以及其他后勤保障部門。
高院的受案范圍包括：（1）、法律、法令規(guī)定由它管轄的第一審案件。
（2）、下級法院審判的第一審案件。
（3）、對下級法院判決和裁定的上訴案件和抗訴的案件。
（4）人民檢察院按審判監(jiān)督程序提出的抗訴案件。
高院院長由省人大選舉，副院長、庭長和審判員由省人大常務(wù)委員會任免。省高院對下級人民法院的審判工作進(jìn)行監(jiān)督，如果發(fā)現(xiàn)下級法院已發(fā)生效力的判決和裁定確有錯誤，有權(quán)提請再審或指令下級法院審理。
高院審理案件比中級法院、基層法院的案件要少，但他在其他方面的工作，如死刑復(fù)核、審判監(jiān)督等方面的工作量比較大。
篇三 2023法院司法實踐實習(xí)報告范文精選
一、實習(xí)主要內(nèi)容：
(一)熟悉司法系統(tǒng)的實際運作，鍛煉實踐能力：觀摩學(xué)習(xí)法院工作方法、旁聽各類庭審、請教實習(xí)疑惑。
(二)明確司法實踐中刑事審判一庭的受案范圍(寧波市中級法院為例)：本轄區(qū)內(nèi)有重大影響的案件;涉外案件;走私案件;局級以上國家公務(wù)人員貪污等案件;危害國家安全的案件;可能判處無期徒刑、死刑的案件。法律規(guī)定的中級法院管轄權(quán)沒有實際中寬泛和明確。
(三)參與庭審前準(zhǔn)備工作，熟悉開庭審判程序：書記員查明到庭人身份，宣讀法庭紀(jì)律;法官核對當(dāng)事人身份、告知權(quán)利、詢問回避;法庭調(diào)查、法庭辯論、當(dāng)事人最后陳述。
(四)了解案件終結(jié)程序(以死刑為例)：庭審結(jié)束;合議庭合議;審判委員會討論決定;省高院復(fù)核;宣判;執(zhí)行刑罰。
(五)參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序：領(lǐng)取相關(guān)資料、提押、宣讀(主要宣讀事實和判決部分、告知上訴權(quán)利、期限等)、簽字確認(rèn)送達(dá)回證。
(六)參加卷宗整理和歸檔工作：按照法律規(guī)定進(jìn)行案件資料的分類整理;統(tǒng)一材料格式;統(tǒng)一裝訂;送檔案室檢查、歸檔。
二、主要收獲和體會：
通過兩個半月的實習(xí)，全面的接觸了司法實踐。深入了解了所在實習(xí)單位的工作特點，熟悉司法系統(tǒng)的實際運作、明確司法實踐中刑事審判一庭的受案范圍、參與庭審前準(zhǔn)備工作，熟悉開庭審判程序、了解案件終結(jié)程序、參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序、參加卷宗整理和歸檔工作。受益非淺，收獲和體會亦不少，具體有以下幾點：
(一)經(jīng)過觀察和咨詢，弄清楚了司法實踐中的管轄范圍(參看前文)?？偟膩碚f符合法律的規(guī)定，在司法實踐中為了便于審判活動的開展，稍微有點調(diào)整。具體操作上比法律規(guī)定的清楚了很多，這里面有慣例的影響，也有實際操作的經(jīng)驗總結(jié)。
(二)親身體驗了刑事審判的整個過程，對司法實踐中的作法和法律的規(guī)定有出入，有些能夠理解，比如檢察官對被告的詢問態(tài)度等，比較嚴(yán)厲，受職業(yè)影響太多，和整個大環(huán)境有關(guān)系。但對實際運作中的某些問題還是認(rèn)為司法實踐有待進(jìn)一步改善：
1、公安、檢察機關(guān)在制作詢問筆錄時，遇不識字，沒有文化的當(dāng)事人時如何操作?這似乎有現(xiàn)成的答案很多人都會回答：由詢問人口頭宣讀后，如與實際一致則令被詢問人簽字。這似乎很合情理，實際中也這樣操作。然這一看似正確、合理的做法是建立在詢問人員事實求實的基礎(chǔ)上，在刑事案件中，公安、檢察機關(guān)作為即將在法庭上與被詢問人對峙的一方，何以保證其錄制的筆錄與被詢問人(法庭審判時被告)的供述，誰能保證當(dāng)時公安、檢察機關(guān)宣讀的內(nèi)容和讓被詢問人簽字的內(nèi)容一致。今天上午的庭審被告就辯稱由于其不識字，不知道當(dāng)時念的是不是和其簽字的筆錄一致，并當(dāng)庭*了公安的筆錄。予以為，對于不識字、沒有文化的當(dāng)時，公安、檢察機關(guān)在錄制筆錄時，尤其是簽字確認(rèn)程序應(yīng)進(jìn)行錄像備案，一則充分保障當(dāng)事人權(quán)利，防范公安、檢察機關(guān)徇私;二則利于庭審時避免不必要的翻供。
2、檢察機關(guān)在法庭舉證時，經(jīng)常是n個證據(jù)一起舉，這對被告要求很高，經(jīng)常有些被告人，聽不清楚，不利于被告行使合法的質(zhì)疑權(quán)，也不利于法庭審理的順利進(jìn)行。
3、庭審中被告陳述和被告在押期間的供述哪個效力更高?這個應(yīng)該結(jié)合案情具體分析，而不應(yīng)該由公安、檢察機關(guān)決定。在刑事中，被告人和檢察機關(guān)是對峙雙方，他們的意見應(yīng)該對等考慮。
4、證人證言的質(zhì)證，案件審理過程中，檢察機關(guān)往往只提供書面證人證言，沒有證人出庭佐證，而按照法律規(guī)定，證人證言應(yīng)該以出庭發(fā)言而常態(tài)，不出庭為例外，現(xiàn)在不出庭作證反而成為常態(tài)了。這其中固然有中國證人保護(hù)制度和證人損失補償機制欠缺的原因，但不排除，檢察機關(guān)沒有盡義務(wù)要求證人出庭的原因。
5、法官和檢察機關(guān)在審理過程中沒有特權(quán)僅僅是履行法律的職責(zé)，然而現(xiàn)實中有些法官/檢察人員甚是以為自己享有訓(xùn)斥被告人的權(quán)力。庭審中經(jīng)常打斷被告人的陳述，采用“誘供”的方式讓被告人回答自己想要的問題，動則訓(xùn)斥被告人。這類人的行為形同黑社會分子，嚴(yán)重褻瀆了法律的形象。殊不知他們之所以站的法庭上僅僅是因為法律的賦權(quán)，他們詢問被告人的權(quán)力也僅僅在法律授權(quán)范圍內(nèi);更不知道刑罰觸了懲罰個人還有預(yù)防犯罪的使命，要預(yù)防犯罪就應(yīng)以法服人，而非以力服人。但是由于現(xiàn)實中人們對犯罪嫌疑人有罪推定的頑固認(rèn)識和缺乏人文關(guān)懷的悲哀，人們對待犯罪嫌疑人往往盛氣凌人。
(三)了解案件終結(jié)程序，這也是一個頗為復(fù)雜的過程，包括庭審后的合議庭合議;審判委員會討論決定;省高院復(fù)核;宣判;執(zhí)行刑罰。
(四)參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序：領(lǐng)取相關(guān)資料、提押、宣讀、簽字確認(rèn)送達(dá)回證。這個過程中對程序的合法性要求較多，司法實踐中執(zhí)行的也是很嚴(yán)格。
(五)參加卷宗整理和歸檔工作：按照法律規(guī)定進(jìn)行案件資料的分類整理;統(tǒng)一材料格式;統(tǒng)一裝訂;送檔案室檢查、歸檔。整理了兩個半月卷宗定了不少，歸檔也經(jīng)歷了好幾次，習(xí)得一些細(xì)小的注意事項，也開始總結(jié)出一些經(jīng)驗：
1、卷宗的外殼要按照原有的折痕來折，這個問題應(yīng)該不大。外殼正面的填寫一般都有規(guī)定模式不易出錯，但是注意卷數(shù)填寫，一卷錯了就會影響全部;法院司法實踐實習(xí)報告范本精選由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
2、卷內(nèi)紙張要向內(nèi)和向外對齊;
3、卷宗目錄按照卷宗內(nèi)的資料按順序填寫，注意各個項目要填寫齊全，注意每個項目的頁碼要準(zhǔn)確;
4、卷宗內(nèi)紙張盡量采用同意格式，一般為a4紙，非統(tǒng)一紙張要用同意紙張撐上統(tǒng)一起來;
5、紙張為傳真紙、含有非能長久保存的字跡的要復(fù)印，各種票據(jù)要復(fù)制;
6、紙張上編號要統(tǒng)一，正反兩面有字的都要標(biāo)，萬一忘記了可以用-1等標(biāo)注，同一張紙上有重復(fù)編號的要劃掉;
7、封條要四邊貼好，最后一張是證據(jù)的應(yīng)加空白紙，簽字要各簽一半;
8、卷宗外殼，后頁各項空格填好，要注意卷宗數(shù)目;
9，歸檔時盡量分類，便于接受檢查;
(六)在法院聽了各種類別的法庭審理，發(fā)現(xiàn)很多人非因經(jīng)濟(jì)原因而不請專業(yè)人士出庭，覺得現(xiàn)在的法律觀念還是沒有很好的普及。司法實踐中專業(yè)人士代理存在很大的差別：
優(yōu)勢：一般與當(dāng)事人比較熟悉，便于了解案件的事實，準(zhǔn)確掌握案件事實;容易和當(dāng)事人交流，了解當(dāng)事人的真實動機，利于正確進(jìn)行辯論;費用較專業(yè)律師少，對當(dāng)事人而言比較經(jīng)濟(jì)。
劣勢：缺乏專業(yè)知識，不能對案件進(jìn)行全面的專業(yè)分析，不利于把握案件的本質(zhì);沒有訴訟經(jīng)驗，不了解法庭程序，不能充分利用程序為當(dāng)事人謀取利益;不熟悉專業(yè)詞匯，表達(dá)和掌握不能作到確切，容易被對方利用情緒，立場不堅定……
比較而言，一般情況下遇到訴訟問題除有絕對把握，應(yīng)請專業(yè)律師代理為好。
(七)對司法實踐中幾個小問題的思考：
1、法官的義務(wù)：審判義務(wù)、普法義務(wù)。審判義務(wù)是法官職責(zé)的所在，可以說是法官職業(yè)的自然屬性;普法義務(wù)則是法官職責(zé)的延伸，司法活動本身即含有對人民進(jìn)行司法教育的職責(zé)，公開審判即是此意體現(xiàn)，何況是人民法院。故在實際司法活動中我們常見到法官向當(dāng)事人解釋事實、法律規(guī)定或司法程序，凡經(jīng)歷過司法活動者在實際中也往往比常人更具法律意思。
2、當(dāng)事人的訴訟動機。尋求司法公正是當(dāng)事人訴訟的自然動因，這也是很多人走進(jìn)法院的原因。但在此之外很多人之所以提起訴訟卻含有另一目的——為求心理解脫，發(fā)泄自我。今天調(diào)查的當(dāng)事人即兼具兩點。他既是為了自己的權(quán)益，希望行政機關(guān)從事實出發(fā)變更決定，也是為了發(fā)泄自己對行政機關(guān)漠視其他人違法，單單處罰自己的不沒滿.與這兩個動機向關(guān)聯(lián)的是司法的兩個功能:一是維護(hù)糾正功能_改正違法,提供社會正義;二則司法的通泄作用---為當(dāng)事人發(fā)泄不滿提供渠道,從而維護(hù)社會穩(wěn)定.
3、行政訴訟緣何產(chǎn)生?
與行政訴訟審查行政行為的合法性和合理性相對應(yīng),行政糾紛的產(chǎn)生往往是由于行政行為不合法或不合理.本案的出現(xiàn)即是由于行政行為的不合理,由于行政機關(guān)的處罰雖然具備法律依據(jù),但是卻無視社會普遍違法現(xiàn)狀,沒有向當(dāng)事人合理解釋,導(dǎo)致當(dāng)事人極端不滿.合法不合理的行為顯然是不符合以人為本的社會理念的!這種做法的后果是行政機關(guān)認(rèn)為相對人是刁民,公然無視法律;而相對人則認(rèn)為行政機關(guān)毫無人道沒有人性.。由此行政訴訟則不可避免，俗話說人爭一口氣，實際生活中，一些行政糾紛往往因行政行為的合理性而產(chǎn)生。
(八)通過兩個半月的接觸，產(chǎn)生一個模糊的判斷，刑事案件很多當(dāng)事人是來自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公民。對于來自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公民在發(fā)達(dá)地區(qū)較多地發(fā)生惡性刑事案件的原因我沒有詳細(xì)地作過調(diào)查，然竊以為這和以下兩個方面的原因分不開：
一、是外來公民的戶籍所在地與工作所在地的社會經(jīng)濟(jì)文化差異甚大，這種巨大的差異給他們帶來了難以想象的全方位沖擊。同時，他們本身的承受力又小，經(jīng)不住現(xiàn)實的沖擊，在此情形下，他們的心理極易扭曲，產(chǎn)生易怒、易不滿、甚至反社會的心理，一旦有周圍環(huán)境刺激就會產(chǎn)生犯罪……
二則在面對上述情形下，社會抑制、預(yù)防機制的缺失加劇了犯罪的發(fā)生。對外來人口在城市仍然處于被管理、被管制的一個群體。正當(dāng)權(quán)利被漠視，心理壓力無正常渠道排泄是很常見的事情。在社會和個人因素的作用下，外來人口難免出現(xiàn)犯罪這種和社會秩序極不相稱的行為出現(xiàn)。
犯罪本是個人反抗社會的結(jié)果，有個人因素，也有社會因素;個人因素惟有教育方能改善，必須日日積累，社會條件卻可立即建立。
(九)司法實踐與法制電視劇的關(guān)系認(rèn)識：
通過實習(xí)對司法實踐中的各類操作已經(jīng)很熟悉，所以一看法制電視劇我就知道那些情況是不可能出現(xiàn)的，但未必所有的公民都和我一樣對司法實踐很了解，而現(xiàn)在的法制電視劇到處充斥著對司法實踐的錯誤描繪。不可否認(rèn)電視劇為了增加戲劇性和可觀賞性，可以對現(xiàn)實生活進(jìn)行創(chuàng)作，但是對于嚴(yán)肅的司法程序，編劇在創(chuàng)作過程中進(jìn)行實質(zhì)的修改則是講在產(chǎn)生他們所期待的觀看性的同時帶來極壞的社會影響。法律是嚴(yán)肅的，司法過程更是如此，原本法制電視劇可以起到一定的普法作用，且把法律知識寓于在電視劇中方便普通百姓接受。但是一個充滿錯誤的電視劇必將給觀眾傳達(dá)印象深刻的錯誤法律知識。給觀眾營造一個錯誤的法律感官。到了實際生活中，當(dāng)觀眾真正接受司法程序時將發(fā)現(xiàn)實際的程序與他們在電視上看的相差很大……這會讓他們產(chǎn)生很大的失望。
(十)實習(xí)似乎安排在寒假或下學(xué)期進(jìn)行——一個不成熟的想法：
實習(xí)安排在暑假的弊端：大多熟院校的學(xué)生都利用暑假到法院等政法機關(guān)實習(xí)或?qū)嵺`，實習(xí)地容易出現(xiàn)人員飽和;由于實習(xí)人數(shù)較多，我校安排的實習(xí)崗位又比較遲，一些好的崗位被其他學(xué)校搶占，致使同學(xué)們不能有效的從司法機關(guān)學(xué)習(xí)到知識，反而讓一些主動性差的同學(xué)在一邊吹空調(diào);暑假實習(xí)，天氣炎熱，增加大家擠公交的辛苦，早起晚歸，實可避免。
實習(xí)安排在下學(xué)期的益處：由于與其他學(xué)校的實習(xí)或本校實踐不沖突，本校人員可以享受較好的待遇，能有更多的學(xué)習(xí)機會。下學(xué)期，考研考公務(wù)員都已經(jīng)結(jié)束，此時實習(xí)可以讓各考生好好利用暑假時間復(fù)習(xí)，同時也可以在下學(xué)期全心全意實習(xí);畢業(yè)論文寫作前實習(xí)，照樣便于論文材料的收集。
篇四 法院司法實踐實習(xí)報告范文范例
一、實習(xí)主要內(nèi)容：
(一)熟悉司法系統(tǒng)的實際運作，鍛煉實踐能力：觀摩學(xué)習(xí)法院工作方法、旁聽各類庭審、請教實習(xí)疑惑。
(二)明確司法實踐中刑事審判一庭的受案范圍(寧波市中級法院為例)：本轄區(qū)內(nèi)有重大影響的案件;涉外案件;走私案件;局級以上國家公務(wù)人員貪污等案件;危害國家安全的案件;可能判處無期徒刑、死刑的案件。法律規(guī)定的中級法院管轄權(quán)沒有實際中寬泛和明確。
(三)參與庭審前準(zhǔn)備工作，熟悉開庭審判程序：書記員查明到庭人身份，宣讀法庭紀(jì)律;法官核對當(dāng)事人身份、告知權(quán)利、詢問回避;法庭調(diào)查、法庭辯論、當(dāng)事人最后陳述。
(四)了解案件終結(jié)程序(以死刑為例)：庭審結(jié)束;合議庭合議;審判委員會討論決定;省高院復(fù)核;宣判;執(zhí)行刑罰。
(五)參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序：領(lǐng)取相關(guān)資料、提押、宣讀(主要宣讀事實和判決部分、告知上訴權(quán)利、期限等)、簽字確認(rèn)送達(dá)回證。
(六)參加卷宗整理和歸檔工作：按照法律規(guī)定進(jìn)行案件資料的分類整理;統(tǒng)一材料格式;統(tǒng)一裝訂;送檔案室檢查、歸檔。
二、主要收獲和體會：
通過兩個半月的實習(xí)，全面的接觸了司法實踐。深入了解了所在實習(xí)單位的工作特點，熟悉司法系統(tǒng)的實際運作、明確司法實踐中刑事審判一庭的受案范圍、參與庭審前準(zhǔn)備工作，熟悉開庭審判程序、了解案件終結(jié)程序、參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序、參加卷宗整理和歸檔工作。受益非淺，收獲和體會亦不少，具體有以下幾點：
(一)經(jīng)過觀察和咨詢，弄清楚了司法實踐中的管轄范圍(參看前文)。總的來說符合法律的規(guī)定，在司法實踐中為了便于審判活動的開展，稍微有點調(diào)整。具體操作上比法律規(guī)定的清楚了很多，這里面有慣例的影響，也有實際操作的經(jīng)驗總結(jié)。
(二)親身體驗了刑事審判的整個過程，對司法實踐中的作法和法律的規(guī)定有出入，有些能夠理解，比如檢察官對被告的詢問態(tài)度等，比較嚴(yán)厲，受職業(yè)影響太多，和整個大環(huán)境有關(guān)系。但對實際運作中的某些問題還是認(rèn)為司法實踐有待進(jìn)一步改善：
1、公安、檢察機關(guān)在制作詢問筆錄時，遇不識字，沒有文化的當(dāng)事人時如何操作?這似乎有現(xiàn)成的答案很多人都會回答：由詢問人口頭宣讀后，如與實際一致則令被詢問人簽字。這似乎很合情理，實際中也這樣操作。然這一看似正確、合理的做法是建立在詢問人員事實求實的基礎(chǔ)上，在刑事案件中，公安、檢察機關(guān)作為即將在法庭上與被詢問人對峙的一方，何以保證其錄制的筆錄與被詢問人(法庭審判時被告)的供述，誰能保證當(dāng)時公安、檢察機關(guān)宣讀的內(nèi)容和讓被詢問人簽字的內(nèi)容一致。今天上午的庭審被告就辯稱由于其不識字，不知道當(dāng)時念的是不是和其簽字的筆錄一致，并當(dāng)庭推翻了公安的筆錄。予以為，對于不識字、沒有文化的當(dāng)時，公安、檢察機關(guān)在錄制筆錄時，尤其是簽字確認(rèn)程序應(yīng)進(jìn)行錄像備案，一則充分保障當(dāng)事人權(quán)利，防范公安、檢察機關(guān)徇私;二則利于庭審時避免不必要的翻供。
2、檢察機關(guān)在法庭舉證時，經(jīng)常是n個證據(jù)一起舉，這對被告要求很高，經(jīng)常有些被告人，聽不清楚，不利于被告行使合法的質(zhì)疑權(quán)，也不利于法庭審理的順利進(jìn)行。
3、庭審中被告陳述和被告在押期間的供述哪個效力更高?這個應(yīng)該結(jié)合案情具體分析，而不應(yīng)該由公安、檢察機關(guān)決定。在刑事中，被告人和檢察機關(guān)是對峙雙方，他們的意見應(yīng)該對等考慮。
4、證人證言的質(zhì)證，案件審理過程中，檢察機關(guān)往往只提供書面證人證言，沒有證人出庭佐證，而按照法律規(guī)定，證人證言應(yīng)該以出庭發(fā)言而常態(tài)，不出庭為例外，現(xiàn)在不出庭作證反而成為常態(tài)了。這其中固然有中國證人保護(hù)制度和證人損失補償機制欠缺的原因，但不排除，檢察機關(guān)沒有盡義務(wù)要求證人出庭的原因。
5、法官和檢察機關(guān)在審理過程中沒有特權(quán)僅僅是履行法律的職責(zé)，然而現(xiàn)實中有些法官/檢察人員甚是以為自己享有訓(xùn)斥被告人的權(quán)力。庭審中經(jīng)常打斷被告人的陳述，采用“誘供”的方式讓被告人回答自己想要的問題，動則訓(xùn)斥被告人。這類人的行為形同黑社會分子，嚴(yán)重褻瀆了法律的形象。殊不知他們之所以站的法庭上僅僅是因為法律的賦權(quán)，他們詢問被告人的權(quán)力也僅僅在法律授權(quán)范圍內(nèi);更不知道刑罰觸了懲罰個人還有預(yù)防犯罪的使命，要預(yù)防犯罪就應(yīng)以法服人，而非以力服人。但是由于現(xiàn)實中人們對犯罪嫌疑人有罪推定的頑固認(rèn)識和缺乏人文關(guān)懷的悲哀，人們對待犯罪嫌疑人往往盛氣凌人。
(三)了解案件終結(jié)程序，這也是一個頗為復(fù)雜的過程，包括庭審后的合議庭合議;審判委員會討論決定;省高院復(fù)核;宣判;執(zhí)行刑罰。
(四)參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序：領(lǐng)取相關(guān)資料、提押、宣讀、簽字確認(rèn)送達(dá)回證。這個過程中對程序的合法性要求較多，司法實踐中執(zhí)行的也是很嚴(yán)格。
(五)參加卷宗整理和歸檔工作：按照法律規(guī)定進(jìn)行案件資料的分類整理;統(tǒng)一材料格式;統(tǒng)一裝訂;送檔案室檢查、歸檔。整理了兩個半月卷宗定了不少，歸檔也經(jīng)歷了好幾次，習(xí)得一些細(xì)小的注意事項，也開始總結(jié)出一些經(jīng)驗：
1、卷宗的外殼要按照原有的折痕來折，這個問題應(yīng)該不大。外殼正面的填寫一般都有規(guī)定模式不易出錯，但是注意卷數(shù)填寫，一卷錯了就會影響全部;
2、卷內(nèi)紙張要向內(nèi)和向外對齊;
3、卷宗目錄按照卷宗內(nèi)的資料按順序填寫，注意各個項目要填寫齊全，注意每個項目的頁碼要準(zhǔn)確;
4、卷宗內(nèi)紙張盡量采用同意格式，一般為a4紙，非統(tǒng)一紙張要用同意紙張撐上統(tǒng)一起來;
5、紙張為傳真紙、含有非能長久保存的字跡的要復(fù)印，各種票據(jù)要復(fù)制;
6、紙張上編號要統(tǒng)一，正反兩面有字的都要標(biāo)，萬一忘記了可以用-1等標(biāo)注，同一張紙上有重復(fù)編號的要劃掉;
7、封條要四邊貼好，最后一張是證據(jù)的應(yīng)加空白紙，簽字要各簽一半;
8、卷宗外殼，后頁各項空格填好，要注意卷宗數(shù)目;
9，歸檔時盡量分類，便于接受檢查;
(六)在法院聽了各種類別的法庭審理，發(fā)現(xiàn)很多人非因經(jīng)濟(jì)原因而不請專業(yè)人士出庭，覺得現(xiàn)在的法律觀念還是沒有很好的普及。司法實踐中專業(yè)人士代理存在很大的差別：
優(yōu)勢：一般與當(dāng)事人比較熟悉，便于了解案件的事實，準(zhǔn)確掌握案件事實;容易和當(dāng)事人交流，了解當(dāng)事人的真實動機，利于正確進(jìn)行辯論;費用較專業(yè)律師少，對當(dāng)事人而言比較經(jīng)濟(jì)。
劣勢：缺乏專業(yè)知識，不能對案件進(jìn)行全面的專業(yè)分析，不利于把握案件的本質(zhì);沒有訴訟經(jīng)驗，不了解法庭程序，不能充分利用程序為當(dāng)事人謀取利益;不熟悉專業(yè)詞匯，表達(dá)和掌握不能作到確切，容易被對方利用情緒，立場不堅定……
比較而言，一般情況下遇到訴訟問題除有絕對把握，應(yīng)請專業(yè)律師代理為好。
(七)對司法實踐中幾個小問題的思考：
1、法官的義務(wù)：審判義務(wù)、普法義務(wù)。審判義務(wù)是法官職責(zé)的所在，可以說是法官職業(yè)的自然屬性;普法義務(wù)則是法官職責(zé)的延伸，司法活動本身即含有對人民進(jìn)行司法教育的職責(zé)，公開審判即是此意體現(xiàn)，何況是人民法院。故在實際司法活動中我們常見到法官向當(dāng)事人解釋事實、法律規(guī)定或司法程序，凡經(jīng)歷過司法活動者在實際中也往往比常人更具法律意思。
2、當(dāng)事人的訴訟動機。尋求司法公正是當(dāng)事人訴訟的自然動因，這也是很多人走進(jìn)法院的原因。但在此之外很多人之所以提起訴訟卻含有另一目的——為求心理解脫，發(fā)泄自我。今天調(diào)查的當(dāng)事人即兼具兩點。他既是為了自己的權(quán)益，希望行政機關(guān)從事實出發(fā)變更決定，也是為了發(fā)泄自己對行政機關(guān)漠視其他人違法，單單處罰自己的不沒滿.與這兩個動機向關(guān)聯(lián)的是司法的兩個功能:一是維護(hù)糾正功能_改正違法,提供社會正義;二則司法的通泄作用---為當(dāng)事人發(fā)泄不滿提供渠道,從而維護(hù)社會穩(wěn)定.
3、行政訴訟緣何產(chǎn)生?
與行政訴訟審查行政行為的合法性和合理性相對應(yīng),行政糾紛的產(chǎn)生往往是由于行政行為不合法或不合理.本案的出現(xiàn)即是由于行政行為的不合理,由于行政機關(guān)的處罰雖然具備法律依據(jù),但是卻無視社會普遍違法現(xiàn)狀,沒有向當(dāng)事人合理解釋,導(dǎo)致當(dāng)事人極端不滿.合法不合理的行為顯然是不符合以人為本的社會理念的!這種做法的后果是行政機關(guān)認(rèn)為相對人是刁民,公然無視法律;而相對人則認(rèn)為行政機關(guān)毫無人道沒有人性.。由此行政訴訟則不可避免，俗話說人爭一口氣，實際生活中，一些行政糾紛往往因行政行為的合理性而產(chǎn)生。
(八)通過兩個半月的接觸，產(chǎn)生一個模糊的判斷，刑事案件很多當(dāng)事人是來自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公民。對于來自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公民在發(fā)達(dá)地區(qū)較多地發(fā)生惡性刑事案件的原因我沒有詳細(xì)地作過調(diào)查，然竊以為這和以下兩個方面的原因分不開：
一、是外來公民的戶籍所在地與工作所在地的社會經(jīng)濟(jì)文化差異甚大，這種巨大的差異給他們帶來了難以想象的全方位沖擊。同時，他們本身的承受力又小，經(jīng)不住現(xiàn)實的沖擊，在此情形下，他們的心理極易扭曲，產(chǎn)生易怒、易不滿、甚至反社會的心理，一旦有周圍環(huán)境刺激就會產(chǎn)生犯罪……
二則在面對上述情形下，社會抑制、預(yù)防機制的缺失加劇了犯罪的發(fā)生。對外來人口在城市仍然處于被管理、被管制的一個群體。正當(dāng)權(quán)利被漠視，心理壓力無正常渠道排泄是很常見的事情。在社會和個人因素的作用下，外來人口難免出現(xiàn)犯罪這種和社會秩序極不相稱的行為出現(xiàn)。
犯罪本是個人反抗社會的結(jié)果，有個人因素，也有社會因素;個人因素惟有教育方能改善，必須日日積累，社會條件卻可立即建立。
(九)司法實踐與法制電視劇的關(guān)系認(rèn)識：
通過實習(xí)對司法實踐中的各類操作已經(jīng)很熟悉，所以一看法制電視劇我就知道那些情況是不可能出現(xiàn)的，但未必所有的公民都和我一樣對司法實踐很了解，而現(xiàn)在的法制電視劇到處充斥著對司法實踐的錯誤描繪。不可否認(rèn)電視劇為了增加戲劇性和可觀賞性，可以對現(xiàn)實生活進(jìn)行創(chuàng)作，但是對于嚴(yán)肅的司法程序，編劇在創(chuàng)作過程中進(jìn)行實質(zhì)的修改則是講在產(chǎn)生他們所期待的觀看性的同時帶來極壞的社會影響。法律是嚴(yán)肅的，司法過程更是如此，原本法制電視劇可以起到一定的普法作用，且把法律知識寓于在電視劇中方便普通百姓接受。但是一個充滿錯誤的電視劇必將給觀眾傳達(dá)印象深刻的錯誤法律知識。給觀眾營造一個錯誤的法律感官。到了實際生活中，當(dāng)觀眾真正接受司法程序時將發(fā)現(xiàn)實際的程序與他們在電視上看的相差很大……這會讓他們產(chǎn)生很大的失望。
(十)實習(xí)似乎安排在寒假或下學(xué)期進(jìn)行——一個不成熟的想法：
實習(xí)安排在暑假的弊端：大多熟院校的學(xué)生都利用暑假到法院等政法機關(guān)實習(xí)或?qū)嵺`，實習(xí)地容易出現(xiàn)人員飽和;由于實習(xí)人數(shù)較多，我校安排的實習(xí)崗位又比較遲，一些好的崗位被其他學(xué)校搶占，致使同學(xué)們不能有效的從司法機關(guān)學(xué)習(xí)到知識，反而讓一些主動性差的同學(xué)在一邊吹空調(diào);暑假實習(xí)，天氣炎熱，增加大家擠公交的辛苦，早起晚歸，實可避免。
實習(xí)安排在下學(xué)期的益處：由于與其他學(xué)校的實習(xí)或本校實踐不沖突，本校人員可以享受較好的待遇，能有更多的學(xué)習(xí)機會。下學(xué)期，考研考公務(wù)員都已經(jīng)結(jié)束，此時實習(xí)可以讓各考生好好利用暑假時間復(fù)習(xí)，同時也可以在下學(xué)期全心全意實習(xí);畢業(yè)論文寫作前實習(xí)，照樣便于論文材料的收集。
兩個半月的時間轉(zhuǎn)眼就過了，這段時間給自己帶的思考不可能通過幾天寫一篇實習(xí)報告反映出來，這需要長久的回味和思考。但這段時間的實習(xí)無疑讓自己對司法實踐更加了解，對理論和實踐有了進(jìn)一步的改善，也促使自己更加明確自己的目標(biāo)。
篇五 法院司法實踐實習(xí)報告范例
一、實習(xí)主要內(nèi)容：
(一)熟悉司法系統(tǒng)的實際運作，鍛煉實踐能力：觀摩學(xué)習(xí)法院工作方法、旁聽各類庭審、請教實習(xí)疑惑。
(二)明確司法實踐中刑事審判一庭的受案范圍(寧波市中級法院為例)：本轄區(qū)內(nèi)有重大影響的案件;涉外案件;走私案件;局級以上國家公務(wù)人員貪污等案件;危害國家安全的案件;可能判處無期徒刑、死刑的案件。法律規(guī)定的中級法院管轄權(quán)沒有實際中寬泛和明確。
(三)參與庭審前準(zhǔn)備工作，熟悉開庭審判程序：書記員查明到庭人身份，宣讀法庭紀(jì)律;法官核對當(dāng)事人身份、告知權(quán)利、詢問回避;法庭調(diào)查、法庭辯論、當(dāng)事人最后陳述。
(四)了解案件終結(jié)程序(以死刑為例)：庭審結(jié)束;合議庭合議;審判委員會討論決定;省高院復(fù)核;宣判;執(zhí)行刑罰。
(五)參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序：領(lǐng)取相關(guān)資料、提押、宣讀(主要宣讀事實和判決部分、告知上訴權(quán)利、期限等)、簽字確認(rèn)送達(dá)回證。
(六)參加卷宗整理和歸檔工作：按照法律規(guī)定進(jìn)行案件資料的分類整理;統(tǒng)一材料格式;統(tǒng)一裝訂;送檔案室檢查、歸檔。
二、主要收獲和體會：
通過兩個半月的實習(xí)，全面的接觸了司法實踐。深入了解了所在實習(xí)單位的工作特點，熟悉司法系統(tǒng)的實際運作、明確司法實踐中刑事審判一庭的受案范圍、參與庭審前準(zhǔn)備工作，熟悉開庭審判程序、了解案件終結(jié)程序、參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序、參加卷宗整理和歸檔工作。受益非淺，收獲和體會亦不少，具體有以下幾點：
(一)經(jīng)過觀察和咨詢，弄清楚了司法實踐中的管轄范圍(參看前文)?？偟膩碚f符合法律的規(guī)定，在司法實踐中為了便于審判活動的開展，稍微有點調(diào)整。具體操作上比法律規(guī)定的清楚了很多，這里面有慣例的影響，也有實際操作的經(jīng)驗總結(jié)。
(二)親身體驗了刑事審判的整個過程，對司法實踐中的作法和法律的規(guī)定有出入，有些能夠理解，比如檢察官對被告的詢問態(tài)度等，比較嚴(yán)厲，受職業(yè)影響太多，和整個大環(huán)境有關(guān)系。但對實際運作中的某些問題還是認(rèn)為司法實踐有待進(jìn)一步改善：
1、公安、檢察機關(guān)在制作詢問筆錄時，遇不識字，沒有文化的當(dāng)事人時如何操作?這似乎有現(xiàn)成的答案很多人都會回答：由詢問人口頭宣讀后，如與實際一致則令被詢問人簽字。這似乎很合情理，實際中也這樣操作。然這一看似正確、合理的做法是建立在詢問人員事實求實的基礎(chǔ)上，在刑事案件中，公安、檢察機關(guān)作為即將在法庭上與被詢問人對峙的一方，何以保證其錄制的筆錄與被詢問人(法庭審判時被告)的供述，誰能保證當(dāng)時公安、檢察機關(guān)宣讀的內(nèi)容和讓被詢問人簽字的內(nèi)容一致。今天上午的庭審被告就辯稱由于其不識字，不知道當(dāng)時念的是不是和其簽字的筆錄一致，并當(dāng)庭*了公安的筆錄。予以為，對于不識字、沒有文化的當(dāng)時，公安、檢察機關(guān)在錄制筆錄時，尤其是簽字確認(rèn)程序應(yīng)進(jìn)行錄像備案，一則充分保障當(dāng)事人權(quán)利，防范公安、檢察機關(guān)徇私;二則利于庭審時避免不必要的翻供。
2、檢察機關(guān)在法庭舉證時，經(jīng)常是n個證據(jù)一起舉，這對被告要求很高，經(jīng)常有些被告人，聽不清楚，不利于被告行使合法的質(zhì)疑權(quán)，也不利于法庭審理的順利進(jìn)行。
3、庭審中被告陳述和被告在押期間的供述哪個效力更高?這個應(yīng)該結(jié)合案情具體分析，而不應(yīng)該由公安、檢察機關(guān)決定。在刑事中，被告人和檢察機關(guān)是對峙雙方，他們的意見應(yīng)該對等考慮。
4、證人證言的質(zhì)證，案件審理過程中，檢察機關(guān)往往只提供書面證人證言，沒有證人出庭佐證，而按照法律規(guī)定，證人證言應(yīng)該以出庭發(fā)言而常態(tài)，不出庭為例外，現(xiàn)在不出庭作證反而成為常態(tài)了。這其中固然有中國證人保護(hù)制度和證人損失補償機制欠缺的原因，但不排除，檢察機關(guān)沒有盡義務(wù)要求證人出庭的原因。
5、法官和檢察機關(guān)在審理過程中沒有特權(quán)僅僅是履行法律的職責(zé)，然而現(xiàn)實中有些法官/檢察人員甚是以為自己享有訓(xùn)斥被告人的權(quán)力。庭審中經(jīng)常打斷被告人的陳述，采用“誘供”的方式讓被告人回答自己想要的問題，動則訓(xùn)斥被告人。這類人的行為形同黑社會分子，嚴(yán)重褻瀆了法律的形象。殊不知他們之所以站的法庭上僅僅是因為法律的賦權(quán)，他們詢問被告人的權(quán)力也僅僅在法律授權(quán)范圍內(nèi);更不知道刑罰觸了懲罰個人還有預(yù)防犯罪的使命，要預(yù)防犯罪就應(yīng)以法服人，而非以力服人。但是由于現(xiàn)實中人們對犯罪嫌疑人有罪推定的頑固認(rèn)識和缺乏人文關(guān)懷的悲哀，人們對待犯罪嫌疑人往往盛氣凌人。
(三)了解案件終結(jié)程序，這也是一個頗為復(fù)雜的過程，包括庭審后的合議庭合議;審判委員會討論決定;省高院復(fù)核;宣判;執(zhí)行刑罰。
(四)參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序：領(lǐng)取相關(guān)資料、提押、宣讀、簽字確認(rèn)送達(dá)回證。這個過程中對程序的合法性要求較多，司法實踐中執(zhí)行的也是很嚴(yán)格。
(五)參加卷宗整理和歸檔工作：按照法律規(guī)定進(jìn)行案件資料的分類整理;統(tǒng)一材料格式;統(tǒng)一裝訂;送檔案室檢查、歸檔。整理了兩個半月卷宗定了不少，歸檔也經(jīng)歷了好幾次，習(xí)得一些細(xì)小的注意事項，也開始總結(jié)出一些經(jīng)驗：
1、卷宗的外殼要按照原有的折痕來折，這個問題應(yīng)該不大。外殼正面的填寫一般都有規(guī)定模式不易出錯，但是注意卷數(shù)填寫，一卷錯了就會影響全部;
2、卷內(nèi)紙張要向內(nèi)和向外對齊;
3、卷宗目錄按照卷宗內(nèi)的資料按順序填寫，注意各個項目要填寫齊全，注意每個項目的頁碼要準(zhǔn)確;
4、卷宗內(nèi)紙張盡量采用同意格式，一般為a4紙，非統(tǒng)一紙張要用同意紙張撐上統(tǒng)一起來;
5、紙張為傳真紙、含有非能長久保存的字跡的要復(fù)印，各種票據(jù)要復(fù)制;
6、紙張上編號要統(tǒng)一，正反兩面有字的都要標(biāo)，萬一忘記了可以用-1等標(biāo)注，同一張紙上有重復(fù)編號的要劃掉;
7、封條要四邊貼好，最后一張是證據(jù)的應(yīng)加空白紙，簽字要各簽一半;
8、卷宗外殼，后頁各項空格填好，要注意卷宗數(shù)目;
9，歸檔時盡量分類，便于接受檢查;
(六)在法院聽了各種類別的法庭審理，發(fā)現(xiàn)很多人非因經(jīng)濟(jì)原因而不請專業(yè)人士出庭，覺得現(xiàn)在的法律觀念還是沒有很好的普及。司法實踐中專業(yè)人士代理存在很大的差別：
優(yōu)勢：一般與當(dāng)事人比較熟悉，便于了解案件的事實，準(zhǔn)確掌握案件事實;容易和當(dāng)事人交流，了解當(dāng)事人的真實動機，利于正確進(jìn)行辯論;費用較專業(yè)律師少，對當(dāng)事人而言比較經(jīng)濟(jì)。
劣勢：缺乏專業(yè)知識，不能對案件進(jìn)行全面的專業(yè)分析，不利于把握案件的本質(zhì);沒有訴訟經(jīng)驗，不了解法庭程序，不能充分利用程序為當(dāng)事人謀取利益;不熟悉專業(yè)詞匯，表達(dá)和掌握不能作到確切，容易被對方利用情緒，立場不堅定……
比較而言，一般情況下遇到訴訟問題除有絕對把握，應(yīng)請專業(yè)律師代理為好。
(七)對司法實踐中幾個小問題的思考：
1、法官的義務(wù)：審判義務(wù)、普法義務(wù)。審判義務(wù)是法官職責(zé)的所在，可以說是法官職業(yè)的自然屬性;普法義務(wù)則是法官職責(zé)的延伸，司法活動本身即含有對人民進(jìn)行司法教育的職責(zé)，公開審判即是此意體現(xiàn)，何況是人民法院。故在實際司法活動中我們常見到法官向當(dāng)事人解釋事實、法律規(guī)定或司法程序，凡經(jīng)歷過司法活動者在實際中也往往比常人更具法律意思。
2、當(dāng)事人的訴訟動機。尋求司法公正是當(dāng)事人訴訟的自然動因，這也是很多人走進(jìn)法院的原因。但在此之外很多人之所以提起訴訟卻含有另一目的——為求心理解脫，發(fā)泄自我。今天調(diào)查的當(dāng)事人即兼具兩點。他既是為了自己的權(quán)益，希望行政機關(guān)從事實出發(fā)變更決定，也是為了發(fā)泄自己對行政機關(guān)漠視其他人違法，單單處罰自己的不沒滿.與這兩個動機向關(guān)聯(lián)的是司法的兩個功能:一是維護(hù)糾正功能_改正違法,提供社會正義;二則司法的通泄作用---為當(dāng)事人發(fā)泄不滿提供渠道,從而維護(hù)社會穩(wěn)定.
3、行政訴訟緣何產(chǎn)生?
與行政訴訟審查行政行為的合法性和合理性相對應(yīng),行政糾紛的產(chǎn)生往往是由于行政行為不合法或不合理.本案的出現(xiàn)即是由于行政行為的不合理,由于行政機關(guān)的處罰雖然具備法律依據(jù),但是卻無視社會普遍違法現(xiàn)狀,沒有向當(dāng)事人合理解釋,導(dǎo)致當(dāng)事人極端不滿.合法不合理的行為顯然是不符合以人為本的社會理念的!這種做法的后果是行政機關(guān)認(rèn)為相對人是刁民,公然無視法律;而相對人則認(rèn)為行政機關(guān)毫無人道沒有人性.。由此行政訴訟則不可避免，俗話說人爭一口氣，實際生活中，一些行政糾紛往往因行政行為的合理性而產(chǎn)生。
(八)通過兩個半月的接觸，產(chǎn)生一個模糊的判斷，刑事案件很多當(dāng)事人是來自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公民。對于來自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公民在發(fā)達(dá)地區(qū)較多地發(fā)生惡性刑事案件的原因我沒有詳細(xì)地作過調(diào)查，然竊以為這和以下兩個方面的原因分不開：
一、是外來公民的戶籍所在地與工作所在地的社會經(jīng)濟(jì)文化差異甚大，這種巨大的差異給他們帶來了難以想象的全方位沖擊。同時，他們本身的承受力又小，經(jīng)不住現(xiàn)實的沖擊，在此情形下，他們的心理極易扭曲，產(chǎn)生易怒、易不滿、甚至反社會的心理，一旦有周圍環(huán)境刺激就會產(chǎn)生犯罪……
二則在面對上述情形下，社會抑制、預(yù)防機制的缺失加劇了犯罪的發(fā)生。對外來人口在城市仍然處于被管理、被管制的一個群體。正當(dāng)權(quán)利被漠視，心理壓力無正常渠道排泄是很常見的事情。在社會和個人因素的作用下，外來人口難免出現(xiàn)犯罪這種和社會秩序極不相稱的行為出現(xiàn)。
犯罪本是個人反抗社會的結(jié)果，有個人因素，也有社會因素;個人因素惟有教育方能改善，必須日日積累，社會條件卻可立即建立。
(九)司法實踐與法制電視劇的關(guān)系認(rèn)識：
通過實習(xí)對司法實踐中的各類操作已經(jīng)很熟悉，所以一看法制電視劇我就知道那些情況是不可能出現(xiàn)的，但未必所有的公民都和我一樣對司法實踐很了解，而現(xiàn)在的法制電視劇到處充斥著對司法實踐的錯誤描繪。不可否認(rèn)電視劇為了增加戲劇性和可觀賞性，可以對現(xiàn)實生活進(jìn)行創(chuàng)作，但是對于嚴(yán)肅的司法程序，編劇在創(chuàng)作過程中進(jìn)行實質(zhì)的修改則是講在產(chǎn)生他們所期待的觀看性的同時帶來極壞的社會影響。法律是嚴(yán)肅的，司法過程更是如此，原本法制電視劇可以起到一定的普法作用，且把法律知識寓于在電視劇中方便普通百姓接受。但是一個充滿錯誤的電視劇必將給觀眾傳達(dá)印象深刻的錯誤法律知識。給觀眾營造一個錯誤的法律感官。到了實際生活中，當(dāng)觀眾真正接受司法程序時將發(fā)現(xiàn)實際的程序與他們在電視上看的相差很大……這會讓他們產(chǎn)生很大的失望。
(十)實習(xí)似乎安排在寒假或下學(xué)期進(jìn)行——一個不成熟的想法：
實習(xí)安排在暑假的弊端：大多熟院校的學(xué)生都利用暑假到法院等政法機關(guān)實習(xí)或?qū)嵺`，實習(xí)地容易出現(xiàn)人員飽和;由于實習(xí)人數(shù)較多，我校安排的實習(xí)崗位又比較遲，一些好的崗位被其他學(xué)校搶占，致使同學(xué)們不能有效的從司法機關(guān)學(xué)習(xí)到知識，反而讓一些主動性差的同學(xué)在一邊吹空調(diào);暑假實習(xí)，天氣炎熱，增加大家擠公交的辛苦，早起晚歸，實可避免。
實習(xí)安排在下學(xué)期的益處：由于與其他學(xué)校的實習(xí)或本校實踐不沖突，本校人員可以享受較好的待遇，能有更多的學(xué)習(xí)機會。下學(xué)期，考研考公務(wù)員都已經(jīng)結(jié)束，此時實習(xí)可以讓各考生好好利用暑假時間復(fù)習(xí)，同時也可以在下學(xué)期全心全意實習(xí);畢業(yè)論文寫作前實習(xí)，照樣便于論文材料的收集。
篇六 法院司法實踐實習(xí)報告范文
一、實習(xí)主要內(nèi)容：
(一)熟悉司法系統(tǒng)的實際運作，鍛煉實踐能力：觀摩學(xué)習(xí)法院工作方法、旁聽各類庭審、請教實習(xí)疑惑。
(二)明確司法實踐中刑事審判一庭的受案范圍(寧波市中級法院為例)：本轄區(qū)內(nèi)有重大影響的案件;涉外案件;走私案件;局級以上國家公務(wù)人員貪污等案件;危害國家安全的案件;可能判處無期徒刑、死刑的案件。法律規(guī)定的中級法院管轄權(quán)沒有實際中寬泛和明確。
(三)參與庭審前準(zhǔn)備工作，熟悉開庭審判程序：書記員查明到庭人身份，宣讀法庭紀(jì)律;法官核對當(dāng)事人身份、告知權(quán)利、詢問回避;法庭調(diào)查、法庭辯論、當(dāng)事人最后陳述。
(四)了解案件終結(jié)程序(以死刑為例)：庭審結(jié)束;合議庭合議;審判委員會討論決定;省高院復(fù)核;宣判;執(zhí)行刑罰。
(五)參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序：領(lǐng)取相關(guān)資料、提押、宣讀(主要宣讀事實和判決部分、告知上訴權(quán)利、期限等)、簽字確認(rèn)送達(dá)回證。
(六)參加卷宗整理和歸檔工作：按照法律規(guī)定進(jìn)行案件資料的分類整理;統(tǒng)一材料格式;統(tǒng)一裝訂;送檔案室檢查、歸檔。
二、主要收獲和體會：
通過兩個半月的實習(xí)，全面的接觸了司法實踐。深入了解了所在實習(xí)單位的工作特點，熟悉司法系統(tǒng)的實際運作、明確司法實踐中刑事審判一庭的受案范圍、參與庭審前準(zhǔn)備工作，熟悉開庭審判程序、了解案件終結(jié)程序、參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序、參加卷宗整理和歸檔工作。受益非淺，收獲和體會亦不少，具體有以下幾點：
(一)經(jīng)過觀察和咨詢，弄清楚了司法實踐中的管轄范圍(參看前文)?？偟膩碚f符合法律的規(guī)定，在司法實踐中為了便于審判活動的開展，稍微有點調(diào)整。具體操作上比法律規(guī)定的清楚了很多，這里面有慣例的影響，也有實際操作的經(jīng)驗總結(jié)。
(二)親身體驗了刑事審判的整個過程，對司法實踐中的作法和法律的規(guī)定有出入，有些能夠理解，比如檢察官對被告的詢問態(tài)度等，比較嚴(yán)厲，受職業(yè)影響太多，和整個大環(huán)境有關(guān)系。但對實際運作中的某些問題還是認(rèn)為司法實踐有待進(jìn)一步改善：
1、公安、檢察機關(guān)在制作詢問筆錄時，遇不識字，沒有文化的當(dāng)事人時如何操作?這似乎有現(xiàn)成的答案很多人都會回答：由詢問人口頭宣讀后，如與實際一致則令被詢問人簽字。這似乎很合情理，實際中也這樣操作。然這一看似正確、合理的做法是建立在詢問人員事實求實的基礎(chǔ)上，在刑事案件中，公安、檢察機關(guān)作為即將在法庭上與被詢問人對峙的一方，何以保證其錄制的筆錄與被詢問人(法庭審判時被告)的供述，誰能保證當(dāng)時公安、檢察機關(guān)宣讀的內(nèi)容和讓被詢問人簽字的內(nèi)容一致。今天上午的庭審被告就辯稱由于其不識字，不知道當(dāng)時念的是不是和其簽字的筆錄一致，并當(dāng)庭推翻了公安的筆錄。予以為，對于不識字、沒有文化的當(dāng)時，公安、檢察機關(guān)在錄制筆錄時，尤其是簽字確認(rèn)程序應(yīng)進(jìn)行錄像備案，一則充分保障當(dāng)事人權(quán)利，防范公安、檢察機關(guān)徇私;二則利于庭審時避免不必要的翻供。
2、檢察機關(guān)在法庭舉證時，經(jīng)常是n個證據(jù)一起舉，這對被告要求很高，經(jīng)常有些被告人，聽不清楚，不利于被告行使合法的質(zhì)疑權(quán)，也不利于法庭審理的順利進(jìn)行。
3、庭審中被告陳述和被告在押期間的供述哪個效力更高?這個應(yīng)該結(jié)合案情具體分析，而不應(yīng)該由公安、檢察機關(guān)決定。在刑事中，被告人和檢察機關(guān)是對峙雙方，他們的意見應(yīng)該對等考慮。
4、證人證言的質(zhì)證，案件審理過程中，檢察機關(guān)往往只提供書面證人證言，沒有證人出庭佐證，而按照法律規(guī)定，證人證言應(yīng)該以出庭發(fā)言而常態(tài)，不出庭為例外，現(xiàn)在不出庭作證反而成為常態(tài)了。這其中固然有中國證人保護(hù)制度和證人損失補償機制欠缺的原因，但不排除，檢察機關(guān)沒有盡義務(wù)要求證人出庭的原因。
5、法官和檢察機關(guān)在審理過程中沒有特權(quán)僅僅是履行法律的職責(zé)，然而現(xiàn)實中有些法官/檢察人員甚是以為自己享有訓(xùn)斥被告人的權(quán)力。庭審中經(jīng)常打斷被告人的陳述，采用“誘供”的方式讓被告人回答自己想要的問題，動則訓(xùn)斥被告人。這類人的行為形同黑社會分子，嚴(yán)重褻瀆了法律的形象。殊不知他們之所以站的法庭上僅僅是因為法律的賦權(quán)，他們詢問被告人的權(quán)力也僅僅在法律授權(quán)范圍內(nèi);更不知道刑罰觸了懲罰個人還有預(yù)防犯罪的使命，要預(yù)防犯罪就應(yīng)以法服人，而非以力服人。但是由于現(xiàn)實中人們對犯罪嫌疑人有罪推定的頑固認(rèn)識和缺乏人文關(guān)懷的悲哀，人們對待犯罪嫌疑人往往盛氣凌人。
(三)了解案件終結(jié)程序，這也是一個頗為復(fù)雜的過程，包括庭審后的合議庭合議;審判委員會討論決定;省高院復(fù)核;宣判;執(zhí)行刑罰。
(四)參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序：領(lǐng)取相關(guān)資料、提押、宣讀、簽字確認(rèn)送達(dá)回證。這個過程中對程序的合法性要求較多，司法實踐中執(zhí)行的也是很嚴(yán)格。
(五)參加卷宗整理和歸檔工作：按照法律規(guī)定進(jìn)行案件資料的分類整理;統(tǒng)一材料格式;統(tǒng)一裝訂;送檔案室檢查、歸檔。整理了兩個半月卷宗定了不少，歸檔也經(jīng)歷了好幾次，習(xí)得一些細(xì)小的注意事項，也開始總結(jié)出一些經(jīng)驗：
1、卷宗的外殼要按照原有的折痕來折，這個問題應(yīng)該不大。外殼正面的填寫一般都有規(guī)定模式不易出錯，但是注意卷數(shù)填寫，一卷錯了就會影響全部;
2、卷內(nèi)紙張要向內(nèi)和向外對齊;
3、卷宗目錄按照卷宗內(nèi)的資料按順序填寫，注意各個項目要填寫齊全，注意每個項目的頁碼要準(zhǔn)確;
4、卷宗內(nèi)紙張盡量采用同意格式，一般為a4紙，非統(tǒng)一紙張要用同意紙張撐上統(tǒng)一起來;
5、紙張為傳真紙、含有非能長久保存的字跡的要復(fù)印，各種票據(jù)要復(fù)制;
6、紙張上編號要統(tǒng)一，正反兩面有字的都要標(biāo)，萬一忘記了可以用-1等標(biāo)注，同一張紙上有重復(fù)編號的要劃掉;
7、封條要四邊貼好，最后一張是證據(jù)的應(yīng)加空白紙，簽字要各簽一半;
8、卷宗外殼，后頁各項空格填好，要注意卷宗數(shù)目;
9，歸檔時盡量分類，便于接受檢查;
(六)在法院聽了各種類別的法庭審理，發(fā)現(xiàn)很多人非因經(jīng)濟(jì)原因而不請專業(yè)人士出庭，覺得現(xiàn)在的法律觀念還是沒有很好的普及。司法實踐中專業(yè)人士代理存在很大的差別：
優(yōu)勢：一般與當(dāng)事人比較熟悉，便于了解案件的事實，準(zhǔn)確掌握案件事實;容易和當(dāng)事人交流，了解當(dāng)事人的真實動機，利于正確進(jìn)行辯論;費用較專業(yè)律師少，對當(dāng)事人而言比較經(jīng)濟(jì)。
劣勢：缺乏專業(yè)知識，不能對案件進(jìn)行全面的專業(yè)分析，不利于把握案件的本質(zhì);沒有訴訟經(jīng)驗，不了解法庭程序，不能充分利用程序為當(dāng)事人謀取利益;不熟悉專業(yè)詞匯，表達(dá)和掌握不能作到確切，容易被對方利用情緒，立場不堅定……
比較而言，一般情況下遇到訴訟問題除有絕對把握，應(yīng)請專業(yè)律師代理為好。
(七)對司法實踐中幾個小問題的思考：
1、法官的義務(wù)：審判義務(wù)、普法義務(wù)。審判義務(wù)是法官職責(zé)的所在，可以說是法官職業(yè)的自然屬性;普法義務(wù)則是法官職責(zé)的延伸，司法活動本身即含有對人民進(jìn)行司法教育的職責(zé)，公開審判即是此意體現(xiàn)，何況是人民法院。故在實際司法活動中我們常見到法官向當(dāng)事人解釋事實、法律規(guī)定或司法程序，凡經(jīng)歷過司法活動者在實際中也往往比常人更具法律意思。
2、當(dāng)事人的訴訟動機。尋求司法公正是當(dāng)事人訴訟的自然動因，這也是很多人走進(jìn)法院的原因。但在此之外很多人之所以提起訴訟卻含有另一目的——為求心理解脫，發(fā)泄自我。今天調(diào)查的當(dāng)事人即兼具兩點。他既是為了自己的權(quán)益，希望行政機關(guān)從事實出發(fā)變更決定，也是為了發(fā)泄自己對行政機關(guān)漠視其他人違法，單單處罰自己的不沒滿.與這兩個動機向關(guān)聯(lián)的是司法的兩個功能:一是維護(hù)糾正功能_改正違法,提供社會正義;二則司法的通泄作用---為當(dāng)事人發(fā)泄不滿提供渠道,從而維護(hù)社會穩(wěn)定.
3、行政訴訟緣何產(chǎn)生?
與行政訴訟審查行政行為的合法性和合理性相對應(yīng),行政糾紛的產(chǎn)生往往是由于行政行為不合法或不合理.本案的出現(xiàn)即是由于行政行為的不合理,由于行政機關(guān)的處罰雖然具備法律依據(jù),但是卻無視社會普遍違法現(xiàn)狀,沒有向當(dāng)事人合理解釋,導(dǎo)致當(dāng)事人極端不滿.合法不合理的行為顯然是不符合以人為本的社會理念的!這種做法的后果是行政機關(guān)認(rèn)為相對人是刁民,公然無視法律;而相對人則認(rèn)為行政機關(guān)毫無人道沒有人性.。由此行政訴訟則不可避免，俗話說人爭一口氣，實際生活中，一些行政糾紛往往因行政行為的合理性而產(chǎn)生。
(八)通過兩個半月的接觸，產(chǎn)生一個模糊的判斷，刑事案件很多當(dāng)事人是來自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公民。對于來自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公民在發(fā)達(dá)地區(qū)較多地發(fā)生惡性刑事案件的原因我沒有詳細(xì)地作過調(diào)查，然竊以為這和以下兩個方面的原因分不開：
一、是外來公民的戶籍所在地與工作所在地的社會經(jīng)濟(jì)文化差異甚大，這種巨大的差異給他們帶來了難以想象的全方位沖擊。同時，他們本身的承受力又小，經(jīng)不住現(xiàn)實的沖擊，在此情形下，他們的心理極易扭曲，產(chǎn)生易怒、易不滿、甚至反社會的心理，一旦有周圍環(huán)境刺激就會產(chǎn)生犯罪……
二則在面對上述情形下，社會抑制、預(yù)防機制的缺失加劇了犯罪的發(fā)生。對外來人口在城市仍然處于被管理、被管制的一個群體。正當(dāng)權(quán)利被漠視，心理壓力無正常渠道排泄是很常見的事情。在社會和個人因素的作用下，外來人口難免出現(xiàn)犯罪這種和社會秩序極不相稱的行為出現(xiàn)。
犯罪本是個人反抗社會的結(jié)果，有個人因素，也有社會因素;個人因素惟有教育方能改善，必須日日積累，社會條件卻可立即建立。
(九)司法實踐與法制電視劇的關(guān)系認(rèn)識：
通過實習(xí)對司法實踐中的各類操作已經(jīng)很熟悉，所以一看法制電視劇我就知道那些情況是不可能出現(xiàn)的，但未必所有的公民都和我一樣對司法實踐很了解，而現(xiàn)在的法制電視劇到處充斥著對司法實踐的錯誤描繪。不可否認(rèn)電視劇為了增加戲劇性和可觀賞性，可以對現(xiàn)實生活進(jìn)行創(chuàng)作，但是對于嚴(yán)肅的司法程序，編劇在創(chuàng)作過程中進(jìn)行實質(zhì)的修改則是講在產(chǎn)生他們所期待的觀看性的同時帶來極壞的社會影響。法律是嚴(yán)肅的，司法過程更是如此，原本法制電視劇可以起到一定的普法作用，且把法律知識寓于在電視劇中方便普通百姓接受。但是一個充滿錯誤的電視劇必將給觀眾傳達(dá)印象深刻的錯誤法律知識。給觀眾營造一個錯誤的法律感官。到了實際生活中，當(dāng)觀眾真正接受司法程序時將發(fā)現(xiàn)實際的程序與他們在電視上看的相差很大……這會讓他們產(chǎn)生很大的失望。
(十)實習(xí)似乎安排在寒假或下學(xué)期進(jìn)行——一個不成熟的想法：
實習(xí)安排在暑假的弊端：大多熟院校的學(xué)生都利用暑假到法院等政法機關(guān)實習(xí)或?qū)嵺`，實習(xí)地容易出現(xiàn)人員飽和;由于實習(xí)人數(shù)較多，我校安排的實習(xí)崗位又比較遲，一些好的崗位被其他學(xué)校搶占，致使同學(xué)們不能有效的從司法機關(guān)學(xué)習(xí)到知識，反而讓一些主動性差的同學(xué)在一邊吹空調(diào);暑假實習(xí)，天氣炎熱，增加大家擠公交的辛苦，早起晚歸，實可避免。
實習(xí)安排在下學(xué)期的益處：由于與其他學(xué)校的實習(xí)或本校實踐不沖突，本校人員可以享受較好的待遇，能有更多的學(xué)習(xí)機會。下學(xué)期，考研考公務(wù)員都已經(jīng)結(jié)束，此時實習(xí)可以讓各考生好好利用暑假時間復(fù)習(xí)，同時也可以在下學(xué)期全心全意實習(xí);畢業(yè)論文寫作前實習(xí)，照樣便于論文材料的收集。
兩個半月的時間轉(zhuǎn)眼就過了，這段時間給自己帶的思考不可能通過幾天寫一篇實習(xí)報告反映出來，這需要長久的回味和思考。但這段時間的實習(xí)無疑讓自己對司法實踐更加了解，對理論和實踐有了進(jìn)一步的改善，也促使自己更加明確自己的目標(biāo)。
篇七 法院司法實踐實習(xí)報告
一、實習(xí)主要內(nèi)容：
(一)熟悉司法系統(tǒng)的實際運作，鍛煉實踐能力：觀摩學(xué)習(xí)法院工作方法、旁聽各類庭審、請教實習(xí)疑惑。
(二)明確司法實踐中刑事審判一庭的受案范圍(寧波市中級法院為例)：本轄區(qū)內(nèi)有重大影響的案件;涉外案件;走私案件;局級以上國家公務(wù)人員貪污等案件;危害國家安全的案件;可能判處無期徒刑、死刑的案件。法律規(guī)定的中級法院管轄權(quán)沒有實際中寬泛和明確。
(三)參與庭審前準(zhǔn)備工作，熟悉開庭審判程序：書記員查明到庭人身份，宣讀法庭紀(jì)律;法官核對當(dāng)事人身份、告知權(quán)利、詢問回避;法庭調(diào)查、法庭辯論、當(dāng)事人最后陳述。
(四)了解案件終結(jié)程序(以死刑為例)：庭審結(jié)束;合議庭合議;審判委員會討論決定;省高院復(fù)核;宣判;執(zhí)行刑罰。
(五)參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序：領(lǐng)取相關(guān)資料、提押、宣讀(主要宣讀事實和判決部分、告知上訴權(quán)利、期限等)、簽字確認(rèn)送達(dá)回證。
(六)參加卷宗整理和歸檔工作：按照法律規(guī)定進(jìn)行案件資料的分類整理;統(tǒng)一材料格式;統(tǒng)一裝訂;送檔案室檢查、歸檔。
二、主要收獲和體會：
通過兩個半月的實習(xí)，全面的接觸了司法實踐。深入了解了所在實習(xí)單位的工作特點，熟悉司法系統(tǒng)的實際運作、明確司法實踐中刑事審判一庭的受案范圍、參與庭審前準(zhǔn)備工作，熟悉開庭審判程序、了解案件終結(jié)程序、參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序、參加卷宗整理和歸檔工作。受益非淺，收獲和體會亦不少，具體有以下幾點：
(一)經(jīng)過觀察和咨詢，弄清楚了司法實踐中的管轄范圍(參看前文)?？偟膩碚f符合法律的規(guī)定，在司法實踐中為了便于審判活動的開展，稍微有點調(diào)整。具體操作上比法律規(guī)定的清楚了很多，這里面有慣例的影響，也有實際操作的經(jīng)驗總結(jié)。
(二)親身體驗了刑事審判的整個過程，對司法實踐中的作法和法律的規(guī)定有出入，有些能夠理解，比如檢察官對被告的詢問態(tài)度等，比較嚴(yán)厲，受職業(yè)影響太多，和整個大環(huán)境有關(guān)系。但對實際運作中的某些問題還是認(rèn)為司法實踐有待進(jìn)一步改善：
1、公安、檢察機關(guān)在制作詢問筆錄時，遇不識字，沒有文化的當(dāng)事人時如何操作?這似乎有現(xiàn)成的答案很多人都會回答：由詢問人口頭宣讀后，如與實際一致則令被詢問人簽字。這似乎很合情理，實際中也這樣操作。然這一看似正確、合理的做法是建立在詢問人員事實求實的基礎(chǔ)上，在刑事案件中，公安、檢察機關(guān)作為即將在法庭上與被詢問人對峙的一方，何以保證其錄制的筆錄與被詢問人(法庭審判時被告)的供述，誰能保證當(dāng)時公安、檢察機關(guān)宣讀的內(nèi)容和讓被詢問人簽字的內(nèi)容一致。今天上午的庭審被告就辯稱由于其不識字，不知道當(dāng)時念的是不是和其簽字的筆錄一致，并當(dāng)庭*了公安的筆錄。予以為，對于不識字、沒有文化的當(dāng)時，公安、檢察機關(guān)在錄制筆錄時，尤其是簽字確認(rèn)程序應(yīng)進(jìn)行錄像備案，一則充分保障當(dāng)事人權(quán)利，防范公安、檢察機關(guān)徇私;二則利于庭審時避免不必要的翻供。
2、檢察機關(guān)在法庭舉證時，經(jīng)常是n個證據(jù)一起舉，這對被告要求很高，經(jīng)常有些被告人，聽不清楚，不利于被告行使合法的質(zhì)疑權(quán)，也不利于法庭審理的順利進(jìn)行。
3、庭審中被告陳述和被告在押期間的供述哪個效力更高?這個應(yīng)該結(jié)合案情具體分析，而不應(yīng)該由公安、檢察機關(guān)決定。在刑事中，被告人和檢察機關(guān)是對峙雙方，他們的意見應(yīng)該對等考慮。
4、證人證言的質(zhì)證，案件審理過程中，檢察機關(guān)往往只提供書面證人證言，沒有證人出庭佐證，而按照法律規(guī)定，證人證言應(yīng)該以出庭發(fā)言而常態(tài)，不出庭為例外，現(xiàn)在不出庭作證反而成為常態(tài)了。這其中固然有中國證人保護(hù)制度和證人損失補償機制欠缺的原因，但不排除，檢察機關(guān)沒有盡義務(wù)要求證人出庭的原因。
5、法官和檢察機關(guān)在審理過程中沒有特權(quán)僅僅是履行法律的職責(zé)，然而現(xiàn)實中有些法官/檢察人員甚是以為自己享有訓(xùn)斥被告人的權(quán)力。庭審中經(jīng)常打斷被告人的陳述，采用“誘供”的方式讓被告人回答自己想要的問題，動則訓(xùn)斥被告人。這類人的行為形同黑社會分子，嚴(yán)重褻瀆了法律的形象。殊不知他們之所以站的法庭上僅僅是因為法律的賦權(quán)，他們詢問被告人的權(quán)力也僅僅在法律授權(quán)范圍內(nèi);更不知道刑罰觸了懲罰個人還有預(yù)防犯罪的使命，要預(yù)防犯罪就應(yīng)以法服人，而非以力服人。但是由于現(xiàn)實中人們對犯罪嫌疑人有罪推定的頑固認(rèn)識和缺乏人文關(guān)懷的悲哀，人們對待犯罪嫌疑人往往盛氣凌人。
(三)了解案件終結(jié)程序，這也是一個頗為復(fù)雜的過程，包括庭審后的合議庭合議;審判委員會討論決定;省高院復(fù)核;宣判;執(zhí)行刑罰。
(四)參與、學(xué)習(xí)宣判和送達(dá)程序：領(lǐng)取相關(guān)資料、提押、宣讀、簽字確認(rèn)送達(dá)回證。這個過程中對程序的合法性要求較多，司法實踐中執(zhí)行的也是很嚴(yán)格。
(五)參加卷宗整理和歸檔工作：按照法律規(guī)定進(jìn)行案件資料的分類整理;統(tǒng)一材料格式;統(tǒng)一裝訂;送檔案室檢查、歸檔。整理了兩個半月卷宗定了不少，歸檔也經(jīng)歷了好幾次，習(xí)得一些細(xì)小的注意事項，也開始總結(jié)出一些經(jīng)驗：
1、卷宗的外殼要按照原有的折痕來折，這個問題應(yīng)該不大。外殼正面的填寫一般都有規(guī)定模式不易出錯，但是注意卷數(shù)填寫，一卷錯了就會影響全部;
2、卷內(nèi)紙張要向內(nèi)和向外對齊;
3、卷宗目錄按照卷宗內(nèi)的資料按順序填寫，注意各個項目要填寫齊全，注意每個項目的頁碼要準(zhǔn)確;
4、卷宗內(nèi)紙張盡量采用同意格式，一般為a4紙，非統(tǒng)一紙張要用同意紙張撐上統(tǒng)一起來;
5、紙張為傳真紙、含有非能長久保存的字跡的要復(fù)印，各種票據(jù)要復(fù)制;
6、紙張上編號要統(tǒng)一，正反兩面有字的都要標(biāo)，萬一忘記了可以用-1等標(biāo)注，同一張紙上有重復(fù)編號的要劃掉;
7、封條要四邊貼好，最后一張是證據(jù)的應(yīng)加空白紙，簽字要各簽一半;
8、卷宗外殼，后頁各項空格填好，要注意卷宗數(shù)目;
9，歸檔時盡量分類，便于接受檢查;
(六)在法院聽了各種類別的法庭審理，發(fā)現(xiàn)很多人非因經(jīng)濟(jì)原因而不請專業(yè)人士出庭，覺得現(xiàn)在的法律觀念還是沒有很好的普及。司法實踐中專業(yè)人士代理存在很大的差別：
優(yōu)勢：一般與當(dāng)事人比較熟悉，便于了解案件的事實，準(zhǔn)確掌握案件事實;容易和當(dāng)事人交流，了解當(dāng)事人的真實動機，利于正確進(jìn)行辯論;費用較專業(yè)律師少，對當(dāng)事人而言比較經(jīng)濟(jì)。
劣勢：缺乏專業(yè)知識，不能對案件進(jìn)行全面的專業(yè)分析，不利于把握案件的本質(zhì);沒有訴訟經(jīng)驗，不了解法庭程序，不能充分利用程序為當(dāng)事人謀取利益;不熟悉專業(yè)詞匯，表達(dá)和掌握不能作到確切，容易被對方利用情緒，立場不堅定……
比較而言，一般情況下遇到訴訟問題除有絕對把握，應(yīng)請專業(yè)律師代理為好。
(七)對司法實踐中幾個小問題的思考：
1、法官的義務(wù)：審判義務(wù)、普法義務(wù)。審判義務(wù)是法官職責(zé)的所在，可以說是法官職業(yè)的自然屬性;普法義務(wù)則是法官職責(zé)的延伸，司法活動本身即含有對人民進(jìn)行司法教育的職責(zé)，公開審判即是此意體現(xiàn)，何況是人民法院。故在實際司法活動中我們常見到法官向當(dāng)事人解釋事實、法律規(guī)定或司法程序，凡經(jīng)歷過司法活動者在實際中也往往比常人更具法律意思。
2、當(dāng)事人的訴訟動機。尋求司法公正是當(dāng)事人訴訟的自然動因，這也是很多人走進(jìn)法院的原因。但在此之外很多人之所以提起訴訟卻含有另一目的——為求心理解脫，發(fā)泄自我。今天調(diào)查的當(dāng)事人即兼具兩點。他既是為了自己的權(quán)益，希望行政機關(guān)從事實出發(fā)變更決定，也是為了發(fā)泄自己對行政機關(guān)漠視其他人違法，單單處罰自己的不沒滿.與這兩個動機向關(guān)聯(lián)的是司法的兩個功能:一是維護(hù)糾正功能_改正違法,提供社會正義;二則司法的通泄作用---為當(dāng)事人發(fā)泄不滿提供渠道,從而維護(hù)社會穩(wěn)定.
3、行政訴訟緣何產(chǎn)生?
與行政訴訟審查行政行為的合法性和合理性相對應(yīng),行政糾紛的產(chǎn)生往往是由于行政行為不合法或不合理.本案的出現(xiàn)即是由于行政行為的不合理,由于行政機關(guān)的處罰雖然具備法律依據(jù),但是卻無視社會普遍違法現(xiàn)狀,沒有向當(dāng)事人合理解釋,導(dǎo)致當(dāng)事人極端不滿.合法不合理的行為顯然是不符合以人為本的社會理念的!這種做法的后果是行政機關(guān)認(rèn)為相對人是刁民,公然無視法律;而相對人則認(rèn)為行政機關(guān)毫無人道沒有人性.。由此行政訴訟則不可避免，俗話說人爭一口氣，實際生活中，一些行政糾紛往往因行政行為的合理性而產(chǎn)生。
(八)通過兩個半月的接觸，產(chǎn)生一個模糊的判斷，刑事案件很多當(dāng)事人是來自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公民。對于來自欠發(fā)達(dá)地區(qū)的公民在發(fā)達(dá)地區(qū)較多地發(fā)生惡性刑事案件的原因我沒有詳細(xì)地作過調(diào)查，然竊以為這和以下兩個方面的原因分不開：
一、是外來公民的戶籍所在地與工作所在地的社會經(jīng)濟(jì)文化差異甚大，這種巨大的差異給他們帶來了難以想象的全方位沖擊。同時，他們本身的承受力又小，經(jīng)不住現(xiàn)實的沖擊，在此情形下，他們的心理極易扭曲，產(chǎn)生易怒、易不滿、甚至反社會的心理，一旦有周圍環(huán)境刺激就會產(chǎn)生犯罪……
二則在面對上述情形下，社會抑制、預(yù)防機制的缺失加劇了犯罪的發(fā)生。對外來人口在城市仍然處于被管理、被管制的一個群體。正當(dāng)權(quán)利被漠視，心理壓力無正常渠道排泄是很常見的事情。在社會和個人因素的作用下，外來人口難免出現(xiàn)犯罪這種和社會秩序極不相稱的行為出現(xiàn)。
犯罪本是個人反抗社會的結(jié)果，有個人因素，也有社會因素;個人因素惟有教育方能改善，必須日日積累，社會條件卻可立即建立。
(九)司法實踐與法制電視劇的關(guān)系認(rèn)識：
通過實習(xí)對司法實踐中的各類操作已經(jīng)很熟悉，所以一看法制電視劇我就知道那些情況是不可能出現(xiàn)的，但未必所有的公民都和我一樣對司法實踐很了解，而現(xiàn)在的法制電視劇到處充斥著對司法實踐的錯誤描繪。不可否認(rèn)電視劇為了增加戲劇性和可觀賞性，可以對現(xiàn)實生活進(jìn)行創(chuàng)作，但是對于嚴(yán)肅的司法程序，編劇在創(chuàng)作過程中進(jìn)行實質(zhì)的修改則是講在產(chǎn)生他們所期待的觀看性的同時帶來極壞的社會影響。法律是嚴(yán)肅的，司法過程更是如此，原本法制電視劇可以起到一定的普法作用，且把法律知識寓于在電視劇中方便普通百姓接受。但是一個充滿錯誤的電視劇必將給觀眾傳達(dá)印象深刻的錯誤法律知識。給觀眾營造一個錯誤的法律感官。到了實際生活中，當(dāng)觀眾真正接受司法程序時將發(fā)現(xiàn)實際的程序與他們在電視上看的相差很大……這會讓他們產(chǎn)生很大的失望。
(十)實習(xí)似乎安排在寒假或下學(xué)期進(jìn)行——一個不成熟的想法：
實習(xí)安排在暑假的弊端：大多熟院校的學(xué)生都利用暑假到法院等政法機關(guān)實習(xí)或?qū)嵺`，實習(xí)地容易出現(xiàn)人員飽和;由于實習(xí)人數(shù)較多，我校安排的實習(xí)崗位又比較遲，一些好的崗位被其他學(xué)校搶占，致使同學(xué)們不能有效的從司法機關(guān)學(xué)習(xí)到知識，反而讓一些主動性差的同學(xué)在一邊吹空調(diào);暑假實習(xí)，天氣炎熱，增加大家擠公交的辛苦，早起晚歸，實可避免。
實習(xí)安排在下學(xué)期的益處：由于與其他學(xué)校的實習(xí)或本校實踐不沖突，本校人員可以享受較好的待遇，能有更多的學(xué)習(xí)機會。下學(xué)期，考研考公務(wù)員都已經(jīng)結(jié)束，此時實習(xí)可以讓各考生好好利用暑假時間復(fù)習(xí)，同時也可以在下學(xué)期全心全意實習(xí);畢業(yè)論文寫作前實習(xí)，照樣便于論文材料的收集。
兩個半月的時間轉(zhuǎn)眼就過了，這段時間給自己帶的思考不可能通過幾天寫實習(xí)報告反映出來，這需要長久的回味和思考。但這段時間的實習(xí)無疑讓自己對司法實踐更加了解，對理論和實踐有了進(jìn)一步的改善，也促使自己更加明確自己的目標(biāo)。
