篇一 -學年度教師個人述職報告3750字
一、思想方面
本人熱愛____，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我是學校青年教師學習小組的成員，在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲。我不善言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在組里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局為重，以學校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關系，多說有利于學校發(fā)展的話，多做有利于學校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。
二、教育教學工作及效果
（一）班主任工作
剛剛告別學生時代的我就被學校委以重任，擔任五年一班班主任工作，這對于我來說是嚴峻的考驗。剛開始工作的那段時間的生活用水深火熱來形容毫不為過，我的世界里幾乎看不到陽光。在校領導，同組的老師，家人和朋友的幫助下，靜心反思自己的工作，從自身尋找漏洞與不足，我發(fā)現(xiàn)自己沒有考慮到學生現(xiàn)狀，不是站在小學生的角度要求他們，而是以自己20歲的標準去要求他們，這是極不現(xiàn)實的；我也發(fā)現(xiàn)自己極少表揚學生，眼里只能看到他們的不足，只是一味地批評他們，其實他們身上有很多閃光之處我都沒有意識去捕捉，忽視了表揚與鼓勵的重要價值；還有，自接班以來，我最為注重的是學生的學業(yè)，極少對學生進行思想品德教育，這個嚴重的失誤實際上是眾多問題的本源；另外，由于我經常批評學生，與他們之間的關系愈加疏遠……找到了問題的癥結后，我便開始嘗試著轉變教育思路，換一種角度管理班級，在班內樹立典型，鼓勵表揚好的典范，觀察他們的言行，走進孩子們中間，真誠地與他們溝通，了解他們的內心世界，精心去捕捉他們身上的閃光點，哪怕是一點小小的進步；加強思想道德教育，充分利用晨訓、班會、思品、語文課抓住時機教育學生如何做人處世；開展了許多豐富多彩的活動，比如召開班會“我能感受到父母的愛”，孩子們講述了他們成長經歷中最能感受到父母的愛的故事，那節(jié)課至今令每個孩子記憶猶新，他們的故事打動了自己，感動了在場的每一個孩子，當然也包括我，教育效果顯著，幾乎每個孩子都對自己的父母表達了自己的愛，做了關心體貼父母的小事。班內打架事件屢屢發(fā)生，為此我不知發(fā)了多少次脾氣，但效果不佳，于是我改變了方式，當兩個孩子發(fā)生矛盾時，不再去追究到底是誰的責任，而是讓他們各自找自己的錯誤，自我反省，發(fā)現(xiàn)自己的沖動，告訴他們遇事要冷靜思考，用理智戰(zhàn)勝沖動；針對班內學生集體觀念淡薄，同學之間不能友好相處，經常發(fā)生矛盾的問題，我用一些具體實例來教育學生，鼓勵好人好事，值日班長不再去記錄每天犯錯誤的同學姓名，而是記錄下做好事同學的姓名，讓他們學會欣賞他人的長處，而不是總抓著別人的缺點不放，久而久之，學生們之間的矛盾減少了，助人為樂的好人好事越來越多，學生們的集體觀念也越來越強了，為學生們營造了一個良好的學習環(huán)境。經過長時間的教育實踐，我覺得德育工作是建立良好班風班貌的第一要素，不僅有利于班級建設，更重要的是教會孩子如何做一個堂堂正正的人，對孩子的終身發(fā)展起到不可估量的作用。此外，我與學生的關系愈發(fā)和諧，他們愿意主動與我溝通，遇到困難時希望尋求我的幫助，這源于我心態(tài)的轉變，不再把自己擺在高高在上的位置，平時在生活上關心學生，公正地對待每一個學生，課余與學生一起活動，像朋友一樣真誠相待，成為學生心目中的良師益友。我深知自身形象對學生的影響，處處以自己的`言行去影響學生，升旗時表現(xiàn)不好，我沒有批評學生，而是對學生進行愛國主義教育，從思想深處端正態(tài)度，每周升旗時我都做到注視國旗，高唱國歌，言傳身教，教育效果良好。我常對孩子們說：“五年一班應該是一個溫暖的大家庭，我們每一個人都要愛這個家，作為這個家庭的家長，我奉獻出了自己最熱忱的愛。我克服了自己上班路途的遙遠，每天早來晚走，愛護班級設施，為了讓這個家更美，我從自家搬來了七八盆觀賞植物，親手布置了班級文化長廊、紅領巾角、隊報角、作業(yè)展覽園地，還帶來自己的中國地圖，給學生營造了一個溫馨的學習環(huán)境。孩子們飯菜不夠了，我就把自己的飯菜分給他們；作業(yè)本散了，我親自幫他們重新裝訂；下雨了，我把自己的雨衣和雨傘借給學生；天氣不好，我親自把家遠的學生送回家……我愛我的學生，雖然從沒開口表達過，但他們能夠處處感受到老師的愛與關懷，我從來不求任何回報，只希望我的學生能夠堂堂正正地做人。真情付出換來了真情回報，孩子們一句“老師，您路上小心！”“飯都涼了，您趕緊吃飯吧！”“外面下雨了，我給您送傘來了。”都讓我深感欣慰，感動不已，因為他們已經學會了關心他人，播撒愛的種子，這對于我來說就是最大的成功。
作為一名班主任，除了與孩子長時間相處，還要與學生家長溝通接觸，我年紀輕，沒有社會經驗，性格比較直率，與家長溝通時把握不好分寸，有時會造成雙方關系的不和諧，對學生也間接造成影響。每當我遇到這方面的問題時，同組的老師都會幫我解圍、打圓場，還傳授我與家長溝通的藝術，校領導也親自與我溝通，幫我分憂解難，使我與家長的關系逐漸和諧，達到雙管齊下，使用合力教育學生的目的。
班主任工作紛繁復雜，除班級管理之外，還要完成許多學校布置的任務，現(xiàn)在的我已由最初的手忙腳亂到應對自如，我從來沒有把這些當作負擔，而是當作對自己的歷練，可以從中獲取更多的經驗，盡快成長起來。我積極
配合學校工作，承擔了組織召開網(wǎng)絡班會的活動，對于這個網(wǎng)絡時代的新生事物的實踐過程就如同愚公移山一般，時間緊任務重，正值緊張的期末復習階段，我克服了重重困難，網(wǎng)頁制作從零學起，在朋友的幫助之下建成自己的班級網(wǎng)頁以及網(wǎng)絡班會的網(wǎng)絡應用環(huán)境，在自己做好充分準備的同時，還要組織對網(wǎng)絡零接觸零認識的學生們與網(wǎng)絡親密接觸，尤其在期末考試過后，孩子們放棄了放松休息，師生利用這段時間緊張籌備班會，我們成功地經受住這次考驗，完成了任務，無論成功與否，我和孩子們所獲得的收益都是巨大的。
但從總體上說，我認為自己的班主任工作不盡如人意，主要原因在于自己經驗不足，在班級管理中方法欠缺，在處理問題的方式上缺乏機智，尤其是在針對個別學生的教育未能收到良好的效果。另外，沒有發(fā)揮出班干部的作用，還有對學生的集體主義教育還不到位，致使學生的集體觀念薄弱。記得當初在招聘會上，我曾經信誓旦旦地說國有信心承擔起把班主任工作，現(xiàn)在真正投入到工作中去才發(fā)現(xiàn)原來這個班主任并不是我所想象的那么好當，理想與現(xiàn)實之間存在巨大的沖突。盡管如此，我依然對未來充滿信心，我相信通過不斷地從失敗中摸索經驗，跌到了再爬起來的過程中積累經驗，定會有所收獲。
（二）教學工作
我擔任五年一班語文學科教學工作，并兼任思品及一年級科技普及學科教學工作。在未參加工作之前，我對新課程改革一無所知，頭腦里有的只是一些抽象的教學理論和自己上學時老師所運用的陳舊的教學方法、教學思想。在最初的教學中延續(xù)了老的教學思路，幾次隨堂聽課反饋時，校領導發(fā)現(xiàn)問題并給予我指導，還讓我逐步了解了新課程要求，在青年教師學習小組的學習讓我走進了新課程，從理論上接受了新的課程理念，并向老教師虛心求教， 博才眾長的同時自己也嘗試著在實踐中創(chuàng)新，將理論與實踐相結合，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷完善自我，到目前為止取得了一定的進步。
在備課時，我精心準備，努力鉆研教材，既備教材又備學生，力求設計出激發(fā)學生興趣，又能切實落實教學目標，流暢且富于特色的方案，為課堂教學奠定基礎。課堂教學是實現(xiàn)教學目標的動態(tài)過程也是最為重要的環(huán)節(jié)。剛開始上課時，我總感覺時間不夠用，講得很慢，而作業(yè)質量卻很差，一度讓我陷入困惑之中，在經校領導與老師們的指點后，我明白了還是要從自身找原因，提高課堂教學的質量，我發(fā)現(xiàn)自己講課時面面俱到，想把自己知道的所有知識全部灌輸給學生，結果面面不到，我意識到應該重點突出，不能急于求成，不考慮學生的接受能力；我在課上的語言較羅嗦，并且語速較慢，我便努力規(guī)范簡化語言，充分發(fā)揮學生的主體性，把表達的權利交還給學生，鼓勵學生積極思考，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，營造平等和諧的課堂氣氛，給學生以充分的心理安全，讓每一個學生都有發(fā)言的機會，愿意自由發(fā)表自己的意見，為此，我不惜花費時間，鼓勵那些學習能力較差的學生發(fā)言，認真傾聽他們的發(fā)言，經過很長一段時間的實踐，我驚喜地發(fā)現(xiàn)學生的口頭表達能力較以前有了顯著進步，尤其是那些學困生，原來說話都不成句的學生現(xiàn)在可以流利地表達自己的觀點，讓我頗感欣慰。興趣是最好的老師，我始終堅信這一點，想方設法激發(fā)學生的學習興趣，從導入到布置作業(yè)，設計力求激趣，從我自身來講，用自己的青春活力來感染學生，用生動幽默的語言來吸引學生，讓他們從心底里愛上語文課，把上語文課當成一種美的享受。我從語文學習的重要性入手，讓學生自己尋找學好語文所帶來的優(yōu)越性，使他們從內心深處認識到語文的重要性，重視語文的
篇二 2023年度中學校長個人述職報告2550字
__年是深入學習貫徹落實黨的十八屆三中全會精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年。在本年度的工作當中，學校黨委組織認真學習黨的十八大精神，作為學校校長，緊緊圍繞學校教育教學發(fā)展目標，全面貫徹黨的教育方針、政策，認真執(zhí)行上級教育部門的政策、法規(guī)，結合本校的辦學宗旨和特色，領導全體職工全面完成學校的教育教學任務，得到了上級部門的肯定與表揚?，F(xiàn)將本年度個人工作情況述職報告如下：
一、提高思想政治素質。
一是加強了政治理論和法律法規(guī)的學習，擠出時間認真學習黨十八大精神，并用其統(tǒng)領工作全局;結合縣局“內強素質、外樹形象”師德主題教育，我堅持系統(tǒng)地學習了各項教育法律法規(guī)。通過學習，堅定了黨的信念，增強了責任感和使命感，使自己在工作中能較好地遵法、守法、用法，做到依法行政，依法治校，同時也使自己理解政策，把握政策的水平明顯提高。
二是重視業(yè)務知識的學習?？疵Ｌ厣?，學管理經驗。我進一步樹立了新的教育觀念，更新了學校管理方法，在校內完善了學校班主任選聘，堅持開門辦學的思路，規(guī)范辦學行為;逐步完善了教師考核和獎懲制度，在規(guī)范的大前提下，堅決支持教師的合理勞動報酬，進一步調動了廣大教師的積極性。我汲取了外地的先進管理經驗，取人長補己短，使學校管理工作日臻完善，也更人性化。
三是作為校長，我嚴于律已，全身心投入到工作之中，起好示范帶頭作用。一直堅持站在學校發(fā)展的高度，思考學校工作，維護學校榮譽。生活、工作中力戒浮躁，虛心聽取師生意見和建議，接受教職工批評，客觀公正地對待和處理人和事。平時深入群眾中，關心教師和學生，了解師生呼聲，建立了和諧的人際關系。
二、提升自身工作能力。
1.深入學習、貫徹、落實黨的十八大精神，組織學習調研活動。組織教師積極參加學校統(tǒng)一組織的集中學習輔導，要求教師結合個人的學習、思想和工作實際撰寫以上的心得體會，學習交流。 圍繞“全面推進教育創(chuàng)新，努力提高辦學檔次”這一主題，展開解放思想大討論，把大家的思想認識從那些違背科學發(fā)展的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，形成共識，解放思想，開拓創(chuàng)新，堅持用科學發(fā)展觀統(tǒng)領工作全局。
2.求真務實，扎實工作。首先是加強班子建設，我明白班子是學校的靈魂，班子的思想品質、工作作風、言行舉止在學校工作中無不起著導航引路、影響大局的突出作用。為此，我在班子中充分發(fā)揚民主，有重大事情集體商量決策，不搞“一言堂”。班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力明顯增強。堅持創(chuàng)設一個以人為本，充滿“人情味”的學校環(huán)境。
3、進一步加強德育工作和校園文化建設。我堅持德育經?；⒅贫然露Q心要提高德育水平，致力于校園文化建設，呼吁教師要教會學生做人，而不僅是單單會做題。制定了“篤信、謙恭;好學，弘毅”的校風，學校還逐步完善了各項管理制度、激勵措施，加強了管理運作的規(guī)范化。
4、強化課堂教學，明確了抓教學常規(guī)落實的方向，向教師提出不上“垃圾課”的倡議。我平時還反復向教職工宣講“視教學質量為生命線”這句話，增強大家的憂患意識，危機感，樹立服務意識和質量意識。
5.致力于打造一支高素質的教師隊伍。結合“內強素質、外樹形象”師德教育活動，我?guī)ьI學校領導班子成員和所有教師扎扎實實搞剖析，不留情面查問題，做到廉教勤教，依法執(zhí)教。學校制定了《教師個人三年業(yè)務發(fā)展規(guī)劃》，進行了“教師結隊幫扶”。學校組織開展了課堂教學研究等一系列常規(guī)活動;實行備課組集體備課制度，發(fā)揮集體的智慧與力量，平時抓好教職工業(yè)務考核。這一切都開始引導一中教師走上教研、教改之路。
三、以身作則、廉潔自律。
1.我一直重視學校黨風廉政建設，在學校深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。今年我校舉辦了廉政文化進校園現(xiàn)場會，通過這次活動，當涂一中的黨風廉政宣傳教育取得了實效。
2.認真執(zhí)行校務公開制度，向教職工公開學校財務收支情況，增加工作透明度。嚴格教育收費治理，加強行風建設，規(guī)范學校收費行為，自覺接受家長和上級領導對教育收費的監(jiān)督。
3.過去的一年里，我對工作認真負責，勤于思考，用心謀劃學校建設和發(fā)展，恪盡職守。一切以學校工作為重，不計較個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關系。在公務活動中，能做到廉潔自律，不以權謀私;堅持原則，嚴格把關。在財務開支、來人招待方面力求節(jié)約，維護學校財務管理制度。
四、存在問題及今后努力方向：
1、隨著學校的進一步發(fā)展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學甚少，如何突破學校發(fā)展的瓶頸，自己能力還不夠，應進一步加強教育理論的學習，努力使自己的履職水平，治校藝術更上一個檔次。
2、學校質量雖有所提高，但與周邊同類學校比還嫌緩慢，底氣與后勁都顯得不足。
3、教師隊伍建設還缺少行之有效的辦法，仍有少數(shù)教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想教育工作，名師隊伍尚未建成。
4、我校雖有許多制度，但都在紙上，落實起來缺乏大的背景和氛圍，實際操作起來較，加上有畏難思想，缺乏創(chuàng)新精神，各項工作推進缺乏大的力度。
5、學校還沒有形成自己的文化特色，辦學特色。作為百年老校，說不清底蘊到底在哪里。
五、今后的工作設想和措施：
1、加強自身教育教學治理理論的學習，努力提高自己的理論素質和治理水平。
2、抓教師隊伍建設，抓教育教學精細管理。加強教職工政治理論學習和思想教育工作，增強教職工的奉獻意識和敬業(yè)精神。切實加強科研教研工作，幫助教師盡快轉變教育觀念，改變教學方式，走專業(yè)發(fā)展之路。
3、進一步完善教職工評價方案，為崗位設置制和分配制度的改革打下堅實基礎。進一步調動廣大教師的積極性，激活學校人力資源，讓其充分發(fā)揮潛能，促進教學質量持續(xù)、快速提高。
4，抓校園文化建設，加強每個人的文化修養(yǎng)，大興校園學習之風，研修之風。
5，繼續(xù)創(chuàng)建和諧校園，平安校園，關注生命健康意識。
以上就是本年度個人工作情況述職報告，不當之處還請上級領導批評指正。
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篇三 2023年度最新大學生消費調查報告7550字
[大學生消費狀況調查報告]
在當前尚且低迷，尚未完全復蘇的經濟環(huán)境下，消費問題被大家廣泛關注。物價的連續(xù)上漲，直接反映了社會的消費和需求問題。當前的消費市場中，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由于大學生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體。，對兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時代已經過去，中國的大學學子目前正受到市場經濟的強力沖擊，對大學生消費調查報告。在同一屋檐下的大學生群體，包容著具有多種經濟狀況和消費能力的個體，從而拉開了層次，并且區(qū)分度相對穩(wěn)定。這種經濟上的差異和分層不僅取決于我們不同的價值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域經濟差異性的反映。但是大學生作為一個群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題
1、理性消費是主流
價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同，其經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在400-800元之間，只有個別家境較好的同學花費超過1200元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。無論是在校內還是在校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是他們非常關注的內容。
總體來說上大學生的消費仍然處于溫飽階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面;但是這種溫飽已經有向小康過度的趨勢了(這點由我們日益增多的mp3、mp4、手機支出，人際交往支出就可以看出)。
2、消費層次一定程度兩極分化。據(jù)調查，在大學生中月消費最高的達到1200元，而月消費最低的不足350元。大學生月支出均值為523、7元。這其中有近乎100%的大學生把家庭供給作為最主要的經濟來源。家庭收入越高，對學生的經濟供給越多，構成大學生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在數(shù)碼產品、電腦或手機等方面的消費上。這點在我們的調查中也得到了充分的體現(xiàn)?？梢姡髮W生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善
3、豐富大腦不惜錢調查中我們發(fā)現(xiàn):由于就業(yè)單位對高學歷的要求，現(xiàn)在一些大學生為考英語四六級、讀完本科讀碩士，成批量地買回參考書。還有一些學生則在讀本專業(yè)的同時，輔修其他學科，為自己就業(yè)積累知識資本。在旁聽課程、購買資料等消費項目上，他們出手大方，樂此不倦。
4、經濟獨立意識較差，儲蓄觀念淡薄
例如，取樣調查中大部分人根本沒有打工經歷，而且那些作過兼職的同學里面，多數(shù)是為增長社會經驗，以補充家用為目的的比例極低。顯然，大家這方面的意識極為淡薄，比起歐美發(fā)達國家的同齡人16歲就要經濟獨立來說，差距較為明顯?？墒牵瑩Q個角度思考，這也是我們提高大家經濟意識的一個突破口，需培養(yǎng)和加強
諾貝爾經濟學獎得主羅伯特清崎曾經說過:理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。當問及每月結束后經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，只有極個別同學有記賬、儲蓄的意識。
[篇二:大學生消費狀況調查報告]
隨著改革開放的進一步深化，我國的經濟實力、綜合國力不斷增強，人民生活水平不斷提高，消費問題顯得尤為重要。伴隨著高校的不斷擴招，從1998到__年，短短7年，中國大學生僅總數(shù)就從108萬激增到__多萬。大學生人數(shù)大幅度增加，愈加作為一個特殊的消費群體出現(xiàn)。同時大學生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質相對較好的群體，具有表率和示范的作用。他們既具有青年前期的年輕人消費觀的新變化，又具有不同于同齡人的消費觀。重視大學生消費的新變化，引導大學生樹立正確消費觀，不僅有益于大學生的健康成長，也將會對社會消費的正確引導起到良好的示范作用。因此全面細致地了解大學生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正確引導大學生的消費觀則成為用社會主義榮辱觀教育大學生的重點。
當代大學生不僅消費能力在提高，而且在消費結構方面呈現(xiàn)多元化的趨勢，除了基本的生活消費、學習消費外，當代大學生會選擇將越來越多的支出用于網(wǎng)絡通信、交際、戀愛等諸多方面。針對在校大學生消費較高的現(xiàn)象，太原師范學院教育系副教授相力對他所教的niit052班的43個學生做了一項在校大學生月生活費多少的調查，調查發(fā)現(xiàn)，月費用1000元以上的人占20%，月費用500-1000元的人，占50左右%，月費用500元以下的人，占30%左右。在他們班的學生當中，超過35%的學生擁有電腦、約60%的大學生擁有手機，因此網(wǎng)絡與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中占據(jù)了更大的份額。
調查表示，在中國，一向都是再窮也不能窮孩子，孩子考上大學了，就要錢給錢，要物買物，這不僅導致部分家庭財政透支，還容易使孩子養(yǎng)成大手大腳花錢、貪圖享樂的壞習慣。他的研究發(fā)現(xiàn):大學生消費中的趨同心理、攀比心理。大學生的消費心理由于所處的環(huán)境以及他們由于自身的群體化特征，往往采取與大多數(shù)人相一致的消費行為，多數(shù)同學在消費過程中從眾性較強，這也就是大學生消費時的趨同心理。趨同心理表現(xiàn)為消費者看到別人購買某種物品時，哪怕這一物品自己本身并不那么需要，也會隨大流購買，以保證自己與群體的一致性。而趨同心理如果不加以正確的引導就會發(fā)展成為攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理實際上是一種超越自我價值的自我虛構，表現(xiàn)在對物質生活的高欲望追名牌、追流行。許多大學生就是這樣以擁有各類名牌(而不是用優(yōu)異的學業(yè)或特殊的才華)作為炫耀的資本。
張志祥則認為大學生的消費行為呈多樣化的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為以下幾種:第一是早熟消費:消費水平和質量超過了經濟發(fā)展的實際水平;第二是畸型消費，消費內容過多過快，向高檔型消費傾斜;第三是豪華型消費，追求不切實際的奢侈、氣派;第四是炫耀消費，把高消費當做現(xiàn)實社會優(yōu)越感和虛榮心理的手段;第五是懸空消費，追求一種脫離經濟社會發(fā)展以及個人消費承受能力的消費;第六是情緒化消費，把對消費品的占有、享樂作為彌補精神空虛的手段。
[篇三:大學生消費狀況調查報告]
在3、15消費者權益保護日，我系做了本次題為大學生消費心理的問卷調查活動。本次活動中電子信息工程系學生會各部門密切配合，對活動做了充分的準備，分工到個人，出色的完成了此次活動。
本次調查中，我們在電信系共發(fā)放了100份調查問卷，回收93份，其中有效問卷90份，有效率90%。此次調查重點在了解大學生的消費心理，從問卷調查的結果來看基本達到了調查目的。然而由于水平和精力有限，本次調查難免會有疏漏和不足之處，望各位領導和同學對此提出寶貴意見，我們一定會爭取在下次做的更好。對調查結果的分析如下。
1、購買商品注重的是什么:
有61%的同學選了質量與功能，而選品牌，美觀別致和價格的同學各占11%左右?？梢娰|量與功能是決定我們系學生購物的最關鍵因素，他們對品牌、價格以及外觀并不是十分的在意。大學生在購物時把質量放在第一位，這是大學生和一般時尚消費者的最大區(qū)別。
2、大學生的消費方式:
32%的學生選擇了事先做好消費計劃再花錢，45%的同學選擇能省則省，另有少數(shù)同學選擇毫不在乎或其他。由此看來我們系絕大多數(shù)學生都能有計劃的消費，能做到不亂消費，不亂花錢。都能合理的安排自己的生活，以有限的資金做個快樂的消費者。
3、平均每月生活費;
5%的同學在300元以下，35%的同學每月生活費在300-500元之間，另外55%的同學在500元以上。這和在校大學生的家庭經濟情況密切相關也基本吻合。消費在300元以下的一般是貧困生，而5%的比例或許也基本符合在校貧困生的比例。
4、心理合理的消費狀態(tài)是:
24%的同學認為夠花就行，29%的同學以定出消費計劃為準則，而51%的同學希望每月都有贏余以共自己支配。
5、如果有一大筆錢，你會如何使用:
32%的同學想購買自己喜歡的東西，20%的同學有周游世界的夢想，5%的同學想捐給慈善機構而40%的同學要把錢存到銀行另有12%的人選擇其他使用方式。每個人都有自己的愿望，都渴望擁有自己想要的東西而事實上無法得到滿足或許這就是大部分同學選擇買自己想買的東西的原因吧。
6、常去的購物點:
46%的同學選擇百貨商場，33%和14%的同學選擇專賣店和特色店，只有7%的同學會去一般的小店。大學生是介于普通消費者和時尚消費之間的特殊消費群體，所以我們系的同學都比較傾向于去百貨商場消費。
7、物品選擇的標準:
60%的同學選擇舒適，14%的同學選擇與眾不同，15%的人認為品牌更重要，11%的人認為無所謂。從數(shù)據(jù)看來我們系的學生還算是比較實在的一族消費者，他們花錢消費追求更多的是舒適。
8、每月消費的主要項目:
62%的同學主要消費項目是生活所需，11%的同學以書籍為主更注重自己的學習，16%的人選擇購物，6%的同學每月消費的主要項目是娛樂，另有5%在其他方面。就此看來我們系的同學一般都還無法自立，他們的生活費還得靠父母，所以他們都會克制自己的欲望不亂消費，僅以自己的生活所需為第一。畢竟欲不可縱，縱欲成災！。
9、心情不好的時候會否購買沒用的東西以求發(fā)泄:
20%的人會，而絕大多數(shù)80%的同學都選擇不會。在沒有完全獨立自主之前心情不好也沒必要和錢過不去嘛！
10、購物時會否有快感:
25%的同學認為有，而36%的同學感覺不到快感。就我們系的同學看來把購物當作購物的還是稍微多一點。
11、當身無分文時，朋友去玩，你會怎么做呢？
65%的同學選擇婉言謝絕，然而有35%的同學會借錢消費?；蛟S這的確有點難以選擇，畢竟朋友相邀嘛！或許這也得看是哪種朋友！
12、買到偽劣商品時:
44%的同學會去找商(廠)兌換，37%的同學會忍氣吞聲、自認倒霉，另有19%的同學選擇其他做法。看來我們系的同學作為一個消費者在維護自己合法權益方面的意識并不足。我們在維護消費者權益方面，或許更確切的說在維護大學生消費權益方面做的并不充分。要想做好還有很長的路要走，而前景也不樂觀。
13、買完東西后會否保留小票
57%的同學會保留，47%的則不會保留。
14、是否贊成大學生使用信用卡？
83%的同學贊成使用，很多同學認為信用卡可以安全消費，不用攜帶現(xiàn)金在身，也可以提前做出自己的消費計劃，有17%的同學不贊成，因為大學生沒有經濟能力，提前消費對以后的理財不好。
[篇四:大學生消費狀況調查報告]
隨著社會經濟的縱深發(fā)展，大學生作為社會中的一個特殊的消費群體，其消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進而影響其一生的品德行為，當代大學生消費調查報告。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高財商，就成為高校的重要課題。
一、當代大學生消費新概念
1、消費方式已經進入網(wǎng)絡電子時代
隨著社會經濟的飛躍發(fā)展，社會消費方式已經從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉變，使人們的生活方式更趨方便快捷。當代大學生是青年人中的佼佼者，有著開放的思想意識，從不落后于時代的發(fā)展。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢？在調查中發(fā)現(xiàn)，作為特殊的消費群體，當代大學生的消費方式已經進入了網(wǎng)絡電子時代。許多大學生都有校園ic卡、交通ic卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運動健身卡等，刷卡時代使大學生的消費行為瀟瀟灑灑，用某些同學的話來說，就是卡一刷，錢就花。
2、消費多元化傾向
21世紀是物質生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調生活，盡管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費項目。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機、旅游、電腦、影音娛樂是大學生的消費熱點。調查中，當問及在經濟條件許可情況下，最想做的事情是什么時，大部分學生選擇了旅游，其次是買電腦，反映出大學生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質量生活的渴望。
3、理性消費是主流
價格、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的大學生與國外的不同，其經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求花得值，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內還是校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍，談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們更會注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是非常重要的內容。
4、追求時尚和名牌是不老的話題
大學生站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。有調查表明學生手機擁有率不低于40%。此外，電腦及相關消費也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當代大學生的寵物，用計算機系同學的話來形容，他們簡直就把電腦當成自己的情人知己。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學校園中都不乏追新族。調查資料也印證了這一點，就所占比例來看，是否流行緊隨價格、質量之后，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產品，當問到如果經濟許可，會否購買名牌產品時，80%的學生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學生對追求高品質、高品牌、高品位生活的需要。
二、當代大學生消費狀況存在的問題
1、儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強
財商一詞的提出者羅伯特？清崎曾經說過:財商與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。在討論會上，當問及對財商概念的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極少數(shù)同學有儲蓄的意識?？梢姡斍按髮W生的財商需要培養(yǎng)和加強。
2、消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化
在關于月平均消費一欄的調查中，有15、2%的同學在200元以下有點痛苦的生活線上堅持學業(yè);有28、3%的同學在250-350元之間勉強過得去，有23、7%的同學在350-450元之間稍為有點爽，有16、7%的同學在500元左右可以瀟灑走一回有6、9%的同學在600元左右比較自由有7、5%的同學月消費800元以上可以說是跟著感覺走無憂無慮。可見，大學生的消費差距增大，兩極分化比較分明，
3、消費結構存在不合理因素，女生更為突出
大學生的生活消費即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，以學生在校每天消費8元左右用于基本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需250元左右。
大部分女生飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜;問題是對健康飲食知識了解不夠。
4、過分追求時尚和名牌，存在攀比心理
在討論會中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。
5、戀愛支出過度
在調查和討論會上我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的達到500元。他們大多承認為了追求情感需要物質投入，經常難以理性把握適度消費的原則。
三、當前大學生消費心理和行為偏頗的原因分析
當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系，今天的大學生生活在沒有圍墻的校園里，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的情況是，有些家庭經濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費欲望不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。
那么對于大學生在消費中產生的問題，我們能提出什么建議呢
1、增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力現(xiàn)今的大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內容:其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力;其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。
2、克服攀比情緒攀比心理的形成不可避免。我們應該如何面對呢？首先，我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。通過這次調研，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。
3、形成大學生良好消費風氣良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。
隨著社會經濟的縱深發(fā)展，大學生作為社會中的一個特殊的消費群體，其消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進而影響其一生的品德行為。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高財商，就成為高校的重要課題。
篇四 2023年中學音樂骨干教師年度述職報告1350字
各位領導、老師們：大家好！
有機會在這里與大家交流，是一件非常榮幸的事情。談起教育教學，在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職骨干教師以來的工作情況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批評指正。
一、師德方面
始終自覺以一個骨干教師的標準要求自己，嚴于律己，從各個方面樹立教師的良好形象。
生活中，遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍；工作中，精心備課，課堂精致，與同事愉快相處，對學校真心維護。把熱愛學生、熱愛本職工作落實到具體的工作中。以教師職業(yè)道德為準則，自我奮斗目標與學校發(fā)展目標統(tǒng)一，以關注學生素質的培養(yǎng)和個性發(fā)展為核心，做“學生喜歡、同事支持、領導放心的教師”。并做到時時刻刻，事事處處。
二、育人方面
堅持愛心育人，身正為范。曾經做過一學年的班主任，后因身體原因脫離了班主任工作。在工作中，愿意蹲下身來聆聽學生的心聲，甘做學生的朋友、師長。關注教育中的細節(jié)，關注學生的心理，關注學生的可持續(xù)發(fā)展。全面了解、研究、評價學生，充分調動全體學生的積極性，培養(yǎng)學生全面發(fā)展和個性發(fā)展。開發(fā)校內外課程資源，利用現(xiàn)代教育技術，拓展學生的學習空間，培養(yǎng)學生有自主、合作、探究的習慣，反思學習過程和自我評價的習慣。通過自己的實際行動，全心全意的教育好學生。
三、教學方面
1、潛心教學研究，有明確的專業(yè)發(fā)展目標。
以素質教育和新課程的理念指導教學研究和教學實踐，有教育教學改革的決心與行為。能依據(jù)新課程的理念與要求，實施師生之間、學生之間的合作、互動。教后能夠進行理性反思，將教學方法、技能看成是一種藝術，時刻以研究的眼光審視自己的教學行為。積累豐富的教育理論和學科知識，能把握所教教材內涵，掌握教學規(guī)律，體現(xiàn)教學個性，把構建高效音樂課堂作為自己每天的教學目標。我的教師專業(yè)自主發(fā)展目標：基礎型教師——經驗型教師——研究型教師。
2、奮斗目標明確，教學改革愿望強烈。
不循常規(guī)，敢想敢做，既關注自身的發(fā)展，又關心事業(yè)的創(chuàng)新。對自己，抓課前鉆研教材，學情分析，充分做好課前準備；抓課堂教學效果，抓課后反思，問題研究。對學生，抓良好習慣培養(yǎng)；抓基本能力訓練，激發(fā)學生對音樂的興趣，培養(yǎng)學生良好的審美能力。在平時的音樂課堂教學中，我根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，把全體學生的普遍參與與發(fā)展不同個性、因材施教有機結合起來，為學生的個性發(fā)展提供了可能和空間。努力在課堂教學、學生管理、學生素質提高、班級管理等方面有所創(chuàng)新。
3、創(chuàng)新教學模式，形成自己獨特的教學特色和教學風格。
用心上好每一堂課，認真做好教后札記，研究教學案例評析，不斷總結經驗教訓，體現(xiàn)教學個性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆，記錄對教育教學的感悟及其成長經歷、有效促進學科發(fā)展。每學期提供2節(jié)高質量的有特色的研討課或公開課，上學年已經在校內執(zhí)教了兩節(jié)公開課，即初一年級的唱歌課《do re mi》和初二年級的欣賞課《廣東民歌欣賞》。為傳承京劇文化魅力，構建校園文化特色，讓京劇藝術走進孩子們心中，兩年來我在我的初一、初二課堂上循序漸進的開展了傳統(tǒng)知識普及《京劇基礎知識欣賞》，激起了學生的研究學習興趣，取得了良好的學習效果，并且曾在課外活動時間排練了男生、女生的現(xiàn)代京劇聯(lián)唱、表演節(jié)目。
篇五 學院學工辦年度工作述職報告7500字
一年來，在學院黨政領導的關心幫助下，在各位同事老師的大力支持下，本人能立足崗位、積極奉獻、銳意進取，圍繞中心工作、凝聚青年、服務學生等方面開展工作，充分發(fā)揮學工隊伍生力軍和突擊隊作用，以飽滿的熱情和高度的責任心順利完成各項工作進行，切實履行好自己的工作職責，推動學院學工工作和黨建工作的發(fā)展，現(xiàn)將2023年度工作總結如下：
一、加強理論學習，深化思想認識，不斷提升學生管理工作水平
本人將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想。認真學習黨的十八屆五中、六中全會和十九大精神，深入開展“兩學一做”學習教育和黨風廉政建設教育，切實把學習教育落實到具體的學生管理工作中，總結學生日常管理工作經驗，將學生管理理論應用于日常工作實踐，切實推動學生管理水平的不斷提高，時刻為學生做好表率，時刻謹記言傳身教，為人師表。
二、履行學工辦崗位職責，細致扎實的開展學生管理工作
（一）激發(fā)活力，不斷強化學工干部隊伍建設
我院現(xiàn)有研究生、本科生共計3100余人，專兼職輔導員及新疆內派教師共計17人，我院輔導員隊伍素質好、業(yè)務能力強，工作效率高，在日常工作中本人主要從以下方面進一步強化輔導員隊伍工作作風，提高效率：
一是完善學生工作管理的各項制度建設。結合我校相關學生管理工作的規(guī)定以及學生工作考核指標和制度，進一步完善和細化學生管理的相關制度，為繼續(xù)開展學生工作夯實基礎。
二是定期召開學生工作例會。為加強工作溝通和聯(lián)系，安排每周一下午召開學生工作例會，做到每周有議題，回顧總結和安排部署相結合，統(tǒng)籌安排一周工作，確保學生工作穩(wěn)步推進。
三是定期開展輔導員專題學習和業(yè)務培訓活動。結合學院思想政治工作的安排，定期組織專題講座、邀請兄弟學院作經驗交流、積極參與輔導員論壇等形式開展輔導員業(yè)務培訓。我院輔導員張晨代表學校參加省級輔導員職業(yè)能力大賽獲優(yōu)秀獎。
四是加強學生工作隊伍梯隊建設，鼓勵學工隊伍學術能力提高。通過以老帶新、互助幫扶的形式進行學生工作隊伍的梯隊建設，形成良好有效、層次分明的學工隊伍。2023年我院共有兩名老師參加校級輔導員工作論壇交流工作經驗，共上報輔導員優(yōu)秀論文，兩位輔導員的論文分別獲得校級優(yōu)秀論文二等、三等獎，有兩名老師申報校級輔導員課題，立項一個。
（二）狠抓學風，努力營造良好的學習氛圍
1、以班集體建設為核心，以“做優(yōu)良學風標兵”為切入點，緊緊圍繞班級考勤、請銷假等制度，推進創(chuàng)建優(yōu)良學風班級活動，明確班級發(fā)展目標。
2、做好本科教學審核評估學生日常考勤，配合學院教務辦做好學期中教學檢查工作、2023級學生轉專業(yè)考試、2023級經濟學類學生專業(yè)分流等工作。
3、做好14名違紀學生的思想教育及23名學籍變動學生的談話、教育及家長聯(lián)系工作。
4、組織學生學習教務處下發(fā)新的“學籍管理規(guī)定”、“學士學位管理規(guī)定”、“第二課堂學分認定辦法”、“師生互評實施辦法”等文件；安排輔導員做好四六級、期末考試考風考紀宣傳教育工作；安排誠信考場學生教育；通過班會，發(fā)動全體學生爭創(chuàng)優(yōu)良學風考風班級活動。
（三）扎實推進日常管理，確保學生工作平穩(wěn)有序
2023年學生工作的重點工作之一是創(chuàng)建“平安校園”，學工辦密切關注學生日常管理特殊節(jié)點，有針對性地開展日常安全穩(wěn)定工作。通過以“平安校園”創(chuàng)建為載體，以教育管理為手段，以安全穩(wěn)定工作為內容，初步形成了把握“三個環(huán)節(jié)”、強化“四個重點”、抓實“五個結合”的工作局面，扎實落實學校學院穩(wěn)定安全各項要求，全年無重大安全事故發(fā)生，全院師生平安穩(wěn)定。
一是圍繞特殊節(jié)點，全力做好日常管理工作。針對運動會、五一、六四、九一八、寒暑假離返校等特殊節(jié)點，成立安全穩(wěn)定領導小組，明確了工作責任制度、工作報告制度、群體事件及突發(fā)事件處理流程和宣傳教育工作安排；扎實落實值班制度，嚴格落實24小時值班，杜絕值班脫崗現(xiàn)象；確保信息暢通，帶班領導、輔導員24小時手機開機，保持通信暢通；加強信息報送，及時排查特殊群體學生，準確上報各類學生信息。
二是突出重點，有針對性開展日常管理工作。一是嚴格學生考勤制度、請銷假制度、宿舍管理制度以及節(jié)假日離校登記制度，細化學生日常管理，了解學生去向，密切聯(lián)系學生，保證學校日常教學秩序并掌握學生動態(tài)；二是安排輔導員進宿舍、下班級，深入了解學生學習、生活中的實際問題，研判學生思想動態(tài)，了解學生中有無有行動傾向，有無集中問題，做好信息收集。特別關注特殊群體學生，關心其生活、學習，跟進其現(xiàn)狀。抓牢抓實“五個結合”常規(guī)工作，即，抓應急處理與防患未然相結合；抓第一課堂與第二課堂教育相結合；抓日常教育與集中教育相結合；抓被動教育與主動參與相結合；抓重點關注學生和心理健康教育相結合。
三是進一步加強學院安全隱患排查工作力度，做好穩(wěn)定安全季報的排查和匯總上報工作，查清問題，及時整改，切實消除安全隱患，確保學院穩(wěn)定安全。
（四）統(tǒng)籌推進各工作組專項工作，不斷夯實學生工作基礎
專項工作一：學生黨建工作
1、組建學生黨建工作部，推進學生黨建工作制度化、規(guī)范化。__學院學生黨建工作部的成立旨在構建以人為本、以學生為中心的黨建工作平臺，充分發(fā)揮學生黨員的主觀能動性和工作積極性，形成學生黨建自主管理的工作格局。
2、按照校黨委、學院黨委的要求，持續(xù)推薦“兩學一做”學習教育活動常態(tài)化，做好“三會一課”會議記錄，成立黨小組共計47個。通過手抄黨章、學習十九大精神手抄報等形式，開展黨員自學、互學、集中學習討論等多種學習方式，把黨內法規(guī)法則的學習抓在日常，達到效果。
3、堅持標準，嚴格程序，做好黨員發(fā)展工作。學院黨委組織全體黨支部書記按照《陜西省發(fā)展黨員工作規(guī)程（試行）》開展黨員組織發(fā)展專題培訓；2023年全年發(fā)展預備黨員242人，轉正黨員217人。
4、規(guī)范組織發(fā)展“三階段”培訓工作，制定《__學院入黨積極分子和預備黨員教育考察培養(yǎng)方案》及每期培訓的具體安排，切實做到了發(fā)展前重視培養(yǎng)、培養(yǎng)中重視考察、考察后加強發(fā)展、發(fā)展后加強教育、教育中加強考核的`“五位一體”培養(yǎng)教育考核體系。本年共培養(yǎng)入黨積極分子共計460人，完成預備黨員教育考察217人。
5、加強畢業(yè)生黨員和新入校學生黨員的教育管理。通過開展畢業(yè)生黨員專題教育活動，旨在提高畢業(yè)生黨員黨性修養(yǎng)，增強其責任感和使命感。2023、2023、2023連續(xù)三年，__學院都有應屆畢業(yè)生響應國家號召，分赴新疆、西藏等地區(qū)就業(yè)，其中黨員占比66.7%。2023年為310名畢業(yè)生黨員辦理了黨組織關系轉出事宜，從源頭上保障了黨員信息的完整準確，同時完成了14名研究生新生黨員、11名本科生新生黨員的材料審查和教育工作。
專項工作二：學生日常管理工作
1、每學期初安排長安校區(qū)、雁塔校區(qū)值班工作，每季度開展“三排查、三落實”工作，切實維護校園穩(wěn)定；
2、每學期初上報學院學生思想動態(tài)調研及定期更新重點關注學生登記表，統(tǒng)計更新校外住宿學生情況；
3、每月上報心理健康月報表，加強學生心理健康教育；
4、每月做好互聯(lián)網(wǎng)金融涉穩(wěn)風險教育與排查工作并及時上報有關信息；
5、完成2023年大學生醫(yī)保繳費工作，__學院2023年參保人數(shù)1850余人，繳納總額286000元；
6、完成2023年兵役登記工作；
7、完成火車票磁條優(yōu)惠卡統(tǒng)計和辦理；
8、堅持日常教學檢查，做好《晨檢記錄》；
9、完成2023級學生回遷工作。經過前期精心準備、周密部署，學工辦順利組織2023級學生共計639人從雁塔校區(qū)安全有序順利回遷長安校區(qū)；
10、圓滿完成2023屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮專項工作；
11、加強學生宿舍管理工作。結合學校宿舍安全衛(wèi)生月建設活動安排，開展文明宿舍創(chuàng)建工作。落實學生公寓衛(wèi)生和安全檢查制度，輔導員和學生會定期進入學生宿舍開展檢查工作，杜絕安全隱患，開展創(chuàng)優(yōu)評差，對檢查的問題在全院范圍通報。
專項工作三：新生教育管理工作
迎接2023級本科新生入學是下半年學工工作的重點之一，平穩(wěn)順利完成546名本科新生、40名專升本及63名研究生的報到注冊，切實開展新生軍訓和入學教育、專業(yè)教育，快速建立和審查新生檔案和入學資格，完善入學后相應數(shù)據(jù)收集。學生工作主要開展了以下工作：
一是周密部署，平穩(wěn)完成2023級本科新生入學工作。按學院工作部署，制定《2023年__學院迎新生工作安排》，落實措施，人員到位，分工明確，責任清晰，確保2023級迎接本科新生工作安全、平穩(wěn)；做好新生“綠色通道”工作，確保貧困新生順利入學。全院報到注冊的649名學生均順利完成各項注冊手續(xù)，沒有發(fā)生不安全事故。
二是抓住重點，順利完成2023級本科新生軍訓工作。全力配合駐校軍訓部隊工作，落實人員保障軍訓期間學生管理、考勤、訓練效果、安全，做好新生思想工作，確保學生安全、順利完成軍訓；組織2023中秋慰問，在軍訓期間對全體學生送去節(jié)日問候和關懷；組織軍訓期間《軍訓簡報》投稿。
三是形式多樣，新生教育工作效果顯著。學院統(tǒng)一部署，開展按專題、多種形式的新生教育，包括新生安全教育，新生紀律教育，新生學籍教育，新生行為養(yǎng)成教育等多個專題，組織新生心理測評，全院新生均參加了測評活動。
四是分門別類，做好新生各類檔案審查和建檔工作。以新生資格審查為契機，摸排學生情況，了解學生家庭情況、學習情況、思想狀況，分門別類進行登記、建檔；建立大學生誠信檔案、貧困生檔案、特殊學生群體檔案、大學生自律檔案等。
專項工作四：少數(shù)民族學生教育管理服務工作
__學院少數(shù)民族學生共有156名，包含維吾爾族、藏族、壯族、哈薩克族、回族等21個少數(shù)民族，其中，新疆籍少數(shù)民族學生共有65名，維吾爾族學生50名，哈薩克族8名，蒙古族3名、回族4名， 分別 2023級16人 ；2023級16人；2023級16人；2023級17人。按照學校的統(tǒng)一安排，現(xiàn)有兩名新疆內服務管理教師具體負責日常少數(shù)民族事務聯(lián)絡，密切關注學生動態(tài)。2023全年主要開展以下具體工作：
（1）按照《四進兩聯(lián)一交友》活動要求，經常和少數(shù)民族學生進行面對面談話。通過學生本人、同學、輔導員了解少數(shù)民族學生基本情況，家庭背景，經濟生活狀況，學習上存在的問題等，重點關注學生有7名，其中1名是三級管控學生。
（2）深入到學生的生活學習環(huán)境中，定期進入少數(shù)民族學生宿舍，排查安全隱患，同時了解少數(shù)民族學生在宿舍的一些具體情況（是否存有有關宗教極端思想的書籍、圖片、暴恐視頻等），是否在宿舍從事宗教活動等。
（3）完善少數(shù)民族學生一人一檔信息，包括學生學習狀況、家庭經濟條件、在校表現(xiàn)、宗教思想等。
（4）為了更好的為少數(shù)民族學生服務，提高少數(shù)民族學生民族團結意識、自我保護意識，遠離違法犯罪，反對宗教極端思想。通過召開專題會議，微信平臺等措施對學生進行宣傳教育，發(fā)布各種相關政策和法律法規(guī)，防止“三股勢力”向學生滲透。
（5）暑期參加西安財經學院少數(shù)民族學生家訪活動，了解少數(shù)民族學生家庭經濟狀況。
（6）組織新疆籍少數(shù)民族學生為校團委舉辦的新生晚會表演少數(shù)民族舞蹈。
（7）為了增強少數(shù)民族學生互聯(lián)網(wǎng)金融安全防范意識，防止不良網(wǎng)貸事件發(fā)生，借助__學院新疆籍少數(shù)民族學生微信群，從多個方面開展了互聯(lián)網(wǎng)金融風險專題教育活動。
（8）組織少數(shù)民族學生認真學習《十九大精神》，并撰寫心得體會。
（9）完成少數(shù)民族學生學業(yè)進步獎評定工作，我院共16名學生獲獎，其中一等1名、二等7名、三等8名。
專項工作五：獎、勤、助、貸工作
第一，本科生評獎評優(yōu)工作方面。
一是根據(jù)校學工部有關制度，結合我院學生、學科特點制定《__學院學生綜合考評實施辦法》加大了文化課成績所占的比重，進一步為促進學風考風發(fā)揮引導作用。二是規(guī)范評比，做到評比程序三公，切實做好2023年校級獎學金評審工作。具體情況如下：
一等獎學金、三好學生人6人；二等獎學金、三好學生149人；三等獎學金、優(yōu)秀學生干部83人；三等獎學金248人；單項特等獎學金5人；單項一等獎學金6人；單項二等獎學金10人；單項三等獎學金1人；優(yōu)秀學生干部26人。獎學金額為345800，占學生總人數(shù)17.1%。
金融1601、金融1401、經濟1610、經濟學類1507、經濟1602、財政1402等六個班為西安財經學院校級優(yōu)秀班集體。合計發(fā)放金額為9000元，占班級總數(shù)10.7%。
第二，本科生資助工作方面。
一是加大宣傳力度，積極宣傳國家各項資助政策及學院貫徹落實勤、助、貸政策的實施方法。二是進一步完善制度、規(guī)范程序，確保學生家庭經濟困難認定和資助工作制度化、規(guī)范化。切實做好家庭經濟困難學生的認定工作，進一步規(guī)范認定程序，為學生資助工作的開展奠定堅實基礎。具體情況如下：
獎學助學具體數(shù)據(jù):
1、2023.04配合資助管理中心下發(fā)2023-2023學年度第二學期助學金，實際發(fā)放1014人。
2、2023.05完成春季建檔立卡核對復查，在286人的陜西省扶貧庫中比對、篩選、添加，最終確定出__學院285人的建檔立卡庫，包括省內235人，省外50人。
3、2023.06配合學生資助管理中心完成獎助學金自查，總共整理2023-2023五年的國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、少數(shù)民族生活困難補助、冬困補助材料，并存放于314資料室。
4、完成2023-2023學年度家庭經濟困難學生認定工作，家庭經濟困難學生共1202人，占學生總人數(shù)38.6%
5、2023.10完成2023-2023學年度國家獎學金的審核與發(fā)放，國家獎學金共4人，總金額為32000，占學生總人數(shù)0.2%
6、2023.10完成國家勵志獎學金的評審與發(fā)放工作，國家勵志獎學金88人，總金額為440000元，占被資助學生人數(shù)占學院總人數(shù)的2.8%。
6、2023.11完成家庭臨時經濟困難生活補助，實際發(fā)放人數(shù)939人，占學生總人數(shù)的30.2%。
7、2023.11結合陜西省扶貧辦下發(fā)的貧困生庫，完成建檔立卡學生核對工作，共認定建檔立卡學生217人，占學生總人數(shù)6.8%。
8、2023.12完成國家助學金評定工作，共評選特困315人，普困507人，共計822人，占學生總數(shù)24.8%。
助學貸款具體數(shù)據(jù):
1、2023.05開展下一學期生源地貸款工作，共有省內100人，省外31人申請生源地貸款，占學生總數(shù)5.1 %。（當時三個學年學生）
2、2023.06完成畢業(yè)生生源地貸款網(wǎng)上畢業(yè)申請?zhí)顚懝ぷ?。同年九月收取生源地貸款回執(zhí)單，錄入學生信息。
3、2023.09完成新生生源地貸款（綠色通道）相關工作，共有77名新生，占新生總數(shù)13.6%，緩繳學費金額438900元。研究生新生10名，占研究生總人數(shù)15%，緩交學費金額92000元。
4、2023.09完成普通高校直招士官和退役士兵學費退補工作。其中涉及財政1402班趙嘉琦， 財政1301班張婷，經濟學類1703班韓帥。
5、2023.09完成新生困難臨時補助，評出8人，共4800元，占學生總數(shù)1%。
6、2023.09完成統(tǒng)計2023-2023年度收到社會獎助資助情況，共計46人，34項，金額211200元，占學生總人數(shù)1.4%。
7、2023.10完成家庭經濟困難學生生活補貼，共評出939人，金額281700元，占學生總人數(shù)30%。
8、2023.10完成商洛市學生家庭經濟困難基本信息統(tǒng)計。__學院家庭經濟困難學生105名，占商洛市學生162名的65%。
9、2023.11完成寧夏燕寶基金的學生信息核對。__學院2023年度接受基金捐助共12人。
10、2023.11統(tǒng)計陜西籍在校生孤兒身份信息，完成相關孤兒特殊身份補貼工作。__學院孤兒身份共6人，其中陜西籍3人，新疆籍2人，青海籍1人。符合孤兒身份在校補貼政策2人。
11、2023.11上報泛海計劃資助征文。
第三，研究生獎助工作方面
1、2023.10評選李帥華（g202302233）、劉倩倩（g202302209）、王瑩（g202302222）為研究生國家獎學金人選。共計3人，發(fā)放金額為60000，占研究生總人數(shù)2.1%
2、2023.10評選劉悅等共132名學生獲得研究生學業(yè)獎學金，其中，一等學業(yè)獎學金共9人，二等學業(yè)獎學金共39人，三等學業(yè)獎學金共76人，四等學業(yè)獎學金共8人。合計發(fā)放金額為800000，占研究生總人數(shù)92.3%。
專項工作六：就業(yè)工作
__學院2023屆畢業(yè)生共計1093人，其中本科生1037人，一次性就業(yè)率87.66%，低于全校平均水平90.29%。研究生56人，一次性就業(yè)率92.86%，高于全校平均水平83.21%?？既「髟盒Ｑ芯可藬?shù)為34人。建檔立卡學生67人，100%就業(yè)，其他家庭經濟困難學生人數(shù)為415人(含研究生8人），就業(yè)人數(shù)374人，就業(yè)率90.12% 。
1、加強與就業(yè)指導中心的聯(lián)系。主動加強與就業(yè)指導中心聯(lián)系，及時接收就業(yè)指導中心安排的各項事宜，密切溝通聯(lián)系，上情下達。
2、多種形式開展就業(yè)指導和服務。利用微信、qq、就業(yè)方舟等平臺向畢業(yè)生有針對性開展好就業(yè)政策咨詢、就業(yè)形勢分析、擇業(yè)技巧指導、擇業(yè)觀念引導，就業(yè)信息發(fā)布等工作。做好畢業(yè)生就業(yè)補貼申請，廉租房申請，畢業(yè)檔案整理郵寄等工作，為畢業(yè)生解決實際問題；2023年，就業(yè)協(xié)會通過就業(yè)方舟微信平臺發(fā)布就業(yè)信息上千條，提供就業(yè)崗位千余個；舉辦就業(yè)大講堂5期，效果良好；
3、舉辦各類宣講會、雙選會、大型招聘會。提供就業(yè)崗位1500余個，參會學生2000多人，包括許多周邊高校學生。
4、配合學院認真完成校企合作簽約及宣講會有關事宜。
5、組織協(xié)調完成學院第三期融資租賃方向班的開課、上課、考試等事宜。
專項工作七：學生刊物及青年學社
1、2023年印制學生刊物《晨風》2000冊、《財經縱橫》1000冊。
2、完成“一報三刊”的順利轉型，成立青年學社學生組織，繼續(xù)做好紙媒的同時，不斷完善微信公眾號的內容推送，成功舉辦理想？社會責任獻給母校的油畫展、青春？揚帆起航第二屆創(chuàng)意短劇大賽等活動，不斷強化思想引領和核心價值觀的傳播，豐富我院校園文化建設內容。
三、履行學院黨委組織委員工作職責，協(xié)助做好學院黨建工作
1、按照學院黨委的有關工作要求，抓好政治理論學習，加強作風建設。先后以“兩學一做”學習教育、黨風廉政建設、學習黨的十九大精神、規(guī)范“三會一課”等內容為主題召開中心組集中學習；重視將集中學習和自學相結合，將系統(tǒng)學習和實際工作相結合，將理論學習的過程轉變?yōu)樘岣咚仞B(yǎng)、促進工作的過程。
2、協(xié)助學院黨委做好抓好幾項重點工作。如，“兩學一做”學習教育活動、黨風廉政教育、建立全體黨員數(shù)據(jù)庫、完成黨員組織關系摸排和信息核對工作、完成黨組織和黨員基本信息采集報送工作、完成黨員黨費補繳、收繳核查、上繳工作等內容。
3、協(xié)助學院黨委認真做好校黨代會代表選舉及“兩委”委員候選人推薦工作。
4、協(xié)助學院黨委完成黨員“走出去”、專家“請進來”的黨員專題教育活動。
5、組織全院23個黨支部積極參加“兩學一做”學習教育支部風采展示活動，共報送“工作案例”12個，微黨課視頻2個。”
6、協(xié)助學院黨委組織召開了民主黨派和黨外人士座談會。
7、協(xié)助學員黨委邀請我校馬克思主義學院專家為學院師生做“黨的十九大精神”專題輔導報會等，在學習貫徹黨的十九大精神中努力做到“走在前、作表率”。
8、協(xié)助學院黨委指導黨建宣傳教育新陣地——__學院黨員在線，__學院“黨員在線”截止2023年11月22日，已推送文章19，增加用戶600余人，用戶互動數(shù)300余人。
9、完成2023年上半年黨員年報和2023年全年黨員年報工作。
10、協(xié)助學院黨委完成2023年黨支部工作考核和黨委工作考核等。
11、完成學院黨委交辦的各項任務。
四、教學、科研和培訓情況
1、本年度兼任軍事理論課教師。
2、參與省部級課題兩項并結項，參與校級課題一項并結項。
4、3月至11月完成“省高教黨風廉政教育系統(tǒng)”網(wǎng)課學習；9月至12月完成中國教育干部網(wǎng)絡學院“高校兩學一做專題培訓班”網(wǎng)課學習。
五、不足及努力方向
1、在學生管理方面，還應增強創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，勇于探索，虛心學習，爭取并力求做到創(chuàng)新性地開展學工工作。
2、在個人能力方面，在完成各類事務性工作的同時，還應多學習，多思考，多動筆，不斷提高自身的理論修養(yǎng)和綜合素質。
篇六 大學生村官年度述職述廉報告2023字1900字
尊敬的各位領導、各位同志：
大家好！我叫__，到___任村主任助理已有XX年的時間了。兩年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的指導下，在村“兩委”班子的支持下，在群眾的配合幫助下，我勤懇工作，虛心學習，各方面都有所收獲，今天，我很榮幸能在這里向在座的各位匯報一年來的工作、學習和思想情況：
一、工作情況
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導的安排和包村干部的幫助下，對村里的經濟情況、人口狀況、發(fā)展優(yōu)勢、存在的問題都有了更進一步的了解，并參與了大部分工作。如協(xié)助書記和主任處理一些文件和文字方面的事情，起草一些文件、申請、規(guī)劃，方案，完善各種資料、檔案。宣傳計劃生育政策法規(guī)，使計劃生育對象主動交納了社會撫養(yǎng)費;接待上級到村視察，在實踐中領悟到“建設新農村的必要性”和關注三農問題的重要性;我們還開展了豐富多彩的文娛活動，來提高村民的思想積極性，同時讓其各方面的素質也能夠提高，實現(xiàn)真正意義上的解放思想……一系列的工作使我更加明確了自己在村委的位置，更好地融入到這個集體中，也增強了自己的責任感和歸屬感。
二、 學習生活
作為一名大學生村干部，除了協(xié)助村里完成各項工作以外，更重要的是發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過不斷的學習進步，將所學所懂的知識運用到工作中，為此，在縣、鎮(zhèn)黨委的組織和帶領下，我多次參加不同內容的學習和培訓，使自己的業(yè)務水平和知識結構有了一定的提高。
(1)縣委縣政府將我們大學生“村官”培訓納入農村干部素質工程，按照專業(yè)和志愿，劃分為經濟、法律、管理、信息技術等培訓小組，通過集中導學、部門助學、互相幫學、個人自學等形式開展培訓。我參加了經濟培訓小組，還接受了勞動就業(yè)服務部門開展的創(chuàng)業(yè)技能指導和培訓。
(2)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導定期給我們大學生村干部召開交流座談會，解決部分同志思想上的困惑，情緒上的動蕩、工作上的包袱，為大學生村干部更好地開展工作指明了方向，使我受益匪淺
(3)我對農村的法律法規(guī)、黨風廉政建設等知識還不是很了解，于是利用空余時間翻看村里訂閱的各種報紙雜志，及時獲取各種時政信息和國家、省內的各種相關政策和動向。
(4)為了使大學生村干部相互提高，我主動與其他村大學生村干部聯(lián)系交流在村里的工作思路及經驗，大家各自介紹自己的工作情況，雙方相互交流、相互學習、共同奮進。
三、思想情況
1. 堅持“全心全意為民服務”的服務性。由于村民文化程度低，很多事情不懂如何辦理，作為一名大學生村官，我選擇為他們親力親為。幫助村民辦理養(yǎng)老醫(yī)療保險，帶領村民辦理“家電下鄉(xiāng)”補貼，指導村民在農村信用合作社存取各種困難補助費，義務打印復印各種證件和資料等。在為民服務中感覺到責任，感覺到快樂。
2. 成為一名光榮的共產黨員是我一直以來的夢想。在縣委縣政府、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的積極引導下，我及時向西莊村黨支部遞交了入黨申請書。組工干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領導、村“兩委”班子成員對我們進行了結對幫帶，我自身也不斷加強政治理論學習，提高自己的政治覺悟、思想水平;我經常主動向組織匯報自己的思想、學習、工作和有關的問題，主動和入黨聯(lián)系人進行交流，使自己更快的進步，也使黨組織時刻了解自己的發(fā)展情況;在平時的工作中勤奮努力，積極進步，不斷提高業(yè)務水平，努力鉆研專業(yè)知識，終于成為了一名預備黨員。
3. 我縣出臺了激勵大學生“村官”干事創(chuàng)業(yè)的八項措施，如選拔大學生“村官”擔任村干部、給予大學生“村官”創(chuàng)業(yè)資金扶持、支持大學生“村官”參加各類考試、鼓勵大學生“村官”參政議政等等，極大的調動和激發(fā)了我們的工作積極性，使我們更加堅信自己的選擇是正確的，自己的的前途是光明的，沒有了后顧之憂，就可以踏踏實實做好本職工作。
四、目前還存在的的問題和不足
雖然與去年相比我各方面有了很大的提高，但是與老村干部相比，還是有很大的不足。首先，創(chuàng)新能力還不夠。不能充分發(fā)揮自己在村中的作用，主要表現(xiàn)在領導布置什么就做什么，沒有自己創(chuàng)造性的建議和工作方法，因此工作就顯得比較被動。其次，空有一腔熱情，工作方法經驗不足。農村工作比較繁瑣，沒有現(xiàn)成的公式，必須要隨機應變，靈活處理各種問題。在以后的工作中，我一定經常向老同志們請教、學習，工作中勤于總結，盡快把自己完善起來，不辜負各級領導的關心和愛護，作一名合格的村官。
我始終認為，農村是一個廣闊天地，在這里是大有作為的，農村更是一個大課堂，在這大課堂里我們有學不完的知識，吸不完的營養(yǎng)。來到基層，就要有為百姓辦實事的信心，時刻告誡自己要始終把工作擺在首位，把加快農村發(fā)展，致富百姓做為頭等大事。我想不管碰到什么挫折，只要心中的信仰是堅定的、精神狀態(tài)是積極向上的，同時在鎮(zhèn)政府的幫助和村委的支持下，就一定能夠克服任何困難，去實現(xiàn)既定的奮斗目標，真正為新農村建設添磚加瓦！
篇七 副校長年度教學工作述職報告1450字
副校長年度教學工作述職報告
作為一名主管教學的副校長，一年來，本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，認真學習胡錦濤同志關于“科學發(fā)展觀”的重要思想。貫徹落實全國基礎教育工作會議精神，積極推進素質教育。主管教學工作，改革求新，使我校教學工作在改革中得到發(fā)展，全面提高辦學質量。本人工作態(tài)度嚴謹，科學求實。
一、堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀
作為主管教學的副校長，能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。本年度重點學習國務院有關基礎教育改革的文件，并組織全體教師學習“關于基礎教育改革與發(fā)展的決定”“課程改革的六大目標”等文章，根據(jù)基礎教育改革發(fā)展的方向，制定本校教學計劃，組織本校的教學工作。教學工作，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，開展各項工作。
二、抓好課堂教育改革
1、打好課堂教學攻堅戰(zhàn)
為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，落實市教局關于“打好課堂教學攻堅戰(zhàn)”的要求，我校于年2月開始，廣泛開展課堂教學評估活動。所做工作：召開教學專題會，布置課堂評估工作計劃，評估標準，提出改進課堂教學的實施意見;組織以督導室、教研員、骨干教師為主的教學評估小組;組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點，從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養(yǎng)的質量。配合教學評估，相繼開展“教學展示月”“教學開放周”“討論式、研究式”教學法大討論等活動，均取得良好效果。
2、抓好教研、科研，使教學改革深入發(fā)展
隨著我校改革的不斷深化，對教學改革的管理成為教學管理的重要內容。
本年度學校進行多項教學改革。史、地、政學科整合實驗，是本學期一項具有開拓性的改革實驗，配合校長抓好人文學科的教學，聽課、評課、參加教研、組織展示課、組織專題研討，積極推動人文學科教學的發(fā)展。
討論式、啟發(fā)式教學的研究，信息技術與學科教學整合的研究，使我校形成良好的教研氣氛。教科活動增強了教師進行課堂教學改革的自覺性，提高教師教學水平，使我校課堂教學發(fā)生很大變化。
三、抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能
1、將教學質量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。親臨教學一線，掌握第一手情況。本學年，深入課堂，堅持聽課共40多節(jié)，了解掌握教學動態(tài)，適時指導。監(jiān)控各年級教學質量，重點抓好初三畢業(yè)班的教學工作。
制定初三預達目標，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節(jié)。復習要求明確，講究方法，講究策略，確保質量，20__年中考取得了好成績。
2、加強青年教師的培養(yǎng)指導
制定青年教師培訓計劃，成立青年教師培訓領導小組。組織新教師培訓，講制度，常規(guī)要求，使新教師適應環(huán)境，規(guī)范行為。召開一幫一師徒結對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽課，青年教師展示課，展示課，在教學中起到典型示范作用。關注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進意見。
3、大力推行現(xiàn)代信息技術的應用。組織電教技術培訓與考核，將教學信息化，教學手段現(xiàn)代化作為評課的重要標準，推薦好課，好課件。協(xié)助電教處檢查驗收電子備課教案，組織優(yōu)秀教案展示。回顧這一年的工作和學習，就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，還是有差距的，我今后會不斷努力學習，不斷完善自我，努力提高學校教學管理水平，多為教師服務，使學校教學質量與教師發(fā)展取得雙豐收。
篇八 大學行政主任2023年度述職述廉報告1250字
本人能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，遵紀守法，為人師表，愛崗敬業(yè)，自覺遵守黨的紀律，同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。不搞奢侈浪費，聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新，以身作則，努力提高工作水平。
一、履行崗位職責方面
主管學院行政工作，主要表現(xiàn)在：
（1）加強領導班子建設。組織班子成員學習和貫徹上級文件和學校文件精神，制定學習計劃，提高班子成員的責任能力和管理水平。
（2）進一步健全各項規(guī)章制度。包括文件簽收和落實制度、教職工考勤考核制度、財務管理制度、教職工獎勵性績效工資發(fā)放辦法等。
（3）加強師資隊伍建設。做好新教師的培訓和考核工作，為青年教師選配指導教師，使他們盡快進入角色。
（4）加強學科建設。組織參加學科評估工作。按時完成省級特色重點學科和中央財政支持地方高校項目經費支出。
（5）社會服務。結合“一縣一業(yè)，一村一品”及農業(yè)技術推廣示范行動等活動要求，開展技術咨詢、技術服務、新技術推廣等。
二、努力做好教師的本職工作
在完成行政工作的同時，本年度完成的教學工作量700多學時。
教學工作方面，完成本科生“機械工程測試技術”1門課程教學任務。完成碩士生“高等農業(yè)機械學”、“有限元法及ansys應用”、“信號采集與處理技術”3門課教學任務。指導本科生畢業(yè)設計3人，指導碩士研究生4人。主持省級教學研究項目1項。
科研工作方面，主持國家“十三五”重點研發(fā)計劃“智能農機裝備”項目“自走式蕎麥聯(lián)合收獲機研發(fā)”1項，晉中市科技局攻關項目1項，參加省級以上科研項目3項。獲__省教育廳科技進步獎二等獎1項。
三、廉潔自律方面
作為一名黨員教師，嚴格要求自己，努力加強黨性鍛煉，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，始終堅持馬克思主義信仰，堅定社會主義信念，牢記黨的宗旨，聽從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅決執(zhí)行上級決策和戰(zhàn)略部署，以高度的事業(yè)心和責任感對待黨的教育事業(yè)。
在工作中，堅持原則，敢于開展批評與自我批評。認真學習中央黨政干部的有關規(guī)定，牢記一個共產黨員的崇高使命和責任，自覺抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺同拜金主義、享樂主義、個人主義作斗爭，根除特權思想。
在作風上，做到自重、自盛、自警、自勵、自律，反思不足，自覺接受監(jiān)督，廉潔從教。團結同志，關心同事，努力工作，盡職盡責，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，清清白白做人，堂堂正正做事，樹立起了一個的黨員教師的良好形象。
廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。
總之，本人求真務實，勇于創(chuàng)新，堅持解放思想，實事求是，與時俱進。腳踏實地，講求實效，堅持真理，尊重同事，團結同志，不圖虛名，淡泊名利，無私奉獻，肯吃苦，肯干事，清正廉潔，先人后己，不斷加強道德修養(yǎng)，嚴于律己，從細微之處規(guī)范自己的一言一行，在思想上高筑反腐__，拒腐防變的長城，時刻保持共產黨員的本色。
篇九 大學生服裝店年度實習報告1000字
__年_月_日至__年_月_日，為期 個月的實習告一段落，在這一個月里，充滿酸甜苦辣、充滿激情和挑戰(zhàn)。不管過程如何，結局是沒好的，在這一個月里，我學會了很多，不管是在技能還是在思想、心態(tài)上都有了一定程度的提升！
在技能方面：我比其他同學要幸運，被分配到jwe7店，e7店在南湖中商平價中、屬于店中店，因此店面比獨立的專賣店要小，只有一個店長，一個高營和我。因此我有機會一個人掌管整個店。每天早上7點50分到下午 點30分都是我一個人在店里上班。在這一個月里。銷售、進貨、收貨、退倉、理貨、辦理vip、報銷售、查庫存、制定銷售目標、落實折扣活動等，我都學會了，店長在我離開時對我說：你可以當一名合格的店長了。這句話證明了我在這一個月中真正學到了很多，是對我實習成果的肯定！是的、在技能方面，我給自己打了一個：優(yōu)！
在心態(tài)上：我從抵觸實習、抵觸真維斯、抵觸店長到認真實習、喜歡上真維斯、服從店長領導、經歷了4天的心態(tài)調整。我一向高傲、目中無人、不可一世。因為實習打亂了自己一個月的工作安排，所以一開始就抱著作對的心態(tài)去實習，第二天就和店長吵架了，并打算中斷實習。第三天就翹班了，后來打電話和曾老師談了心，又接到真維斯人事部和區(qū)長的電話。于是重新參加了實習，并把自己當成真維斯的一員繼續(xù)實習。調整好心態(tài)，就發(fā)現(xiàn)實習充滿了樂趣！我發(fā)現(xiàn)旭日集團的企業(yè)文化深入每個員工的心，發(fā)現(xiàn)店長很有責任心，并結交了“喬丹”、“阿迪達斯”、“柒牌”的幾個營業(yè)員，有空就向她們學習營銷方法及這幾個品牌的成功因素等在這方面收獲很大，對我將來創(chuàng)業(yè)受益匪淺！
這次實習，我學會了很多，知道了在工作中該如何為人處世，如何去向顧客推銷商品。當然，這次實習也很苦。每天必須早上6點 0分起床，坐一個多小時的公交去實習，這對于一個冬天喜歡“冬眠”的我來說很難熬，但畢竟還是走過來了！
店長今天發(fā)短信說：你的實習成績我給你打了99分，在服從管理上扣你 分，你知道原因的?？粗绦判睦锱?，這次實習給我最大的收獲就是學會了服從管理！我不再是那個不可一世的狂小子，走出真維斯的我在心智上烙上了一道成熟的烙?。∥沂チ艘环殖煽?，我永遠記得這次的99分成績，并時刻提醒自己該怎么做！我相信這一分會讓我越來越優(yōu)秀！
實習結束了，但依然記得離別的那一幕：我們熱淚滿眶，這只是一次實習，卻改變了我很多，旭日文化深深烙在我心里！我的___店！
篇十 工程中心主任2023年度述學述職述廉報告2000字
一年來，我處處以黨員的標準嚴格要求自己，在領導和同事們的關懷、幫助下，嚴謹求實、勤奮刻苦、兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力的履行崗位職責，完成領導交辦的各項任務。以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風，得到領導和同事們的認可與肯定?，F(xiàn)將本人一年來履行工作職責情況、廉潔自律情況、“兩學一做”學習教育和學習十八屆六中全會精神的情況匯報如下：
一. 思想品德
堅定理想信念，忠誠于黨的教育事業(yè)。積極學習黨的十十八屆六中全會精神，認真學____在建黨95周年大會上的講話和2023年新年賀詞，認真領會并堅決貫徹新時期黨的教育方針政策；堅持中國傳統(tǒng)文化，堅決抵制“洋節(jié)日”等國外文化入侵，堅定理想信念，堅信只有黨領導的強有力的中國政府，才能保持祖國的穩(wěn)定、發(fā)展與繁榮，才能實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”。在工作中嚴格要求自己，遵守職業(yè)道德，遵紀守法。
二. 業(yè)務能力
加強學習，不斷提高。上半年，作為電機振動噪聲工程中心主任，在完成教學科研等任務的同時，積極學習電機振動與噪聲的相關知識，一有機會就向南防集團的師傅請教電機加工、裝配、測試等方面的知識，努力提高自己的業(yè)務能力與水平。下半年，臨時為學院的實驗室與科研工作服務，缺乏經驗，我就向身邊的榜樣學習，學習蔡廣宇同志超前清晰的工作思路、學習田光輝同志嚴謹務實的工作作風、學習熊運昌同志成功豐富的工作經驗，學習崔賀成同志風風火火的工作干勁，學習同志們踏實肯干，愛崗奉獻的工作精神。由于時間較短，我學習的還遠遠不夠。今后我將繼續(xù)學習，提高自己，不斷提升為同志們服務的能力和水平。
三. 工作態(tài)度
勤懇踏實、認真負責。在教學方面，工作兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)湔n與批改作業(yè)，完成自己承擔的教學等任務；在實驗室建設方面，積極參與產教融合等實驗室項目的論證、申請、建設工作，順利完成了2023年的建設工作；實驗室管理方面，經過全體老師和實驗員的共同努力，實驗室運行平穩(wěn)順暢，為實驗實訓教學的順利實施提供了強有力的保障；科研方面，完成自然基金和河南省教育廳項目申報，順利完成了博士后課題的最終測試。由于事情多、任務重，很多時候需要晚上加班加點的干。但是，一分汗水，一分收獲，在工作中學習了很多、收獲了很多。
四. 工作業(yè)績
在領導的關心、幫助與支持下，本年度工作順利，各項工作取得新進展。教研方面，完成了2項教改項目結項，完成一個教改項目申報立項；科研方面，申獲河南省教育廳重點科研項目一項，經費3萬元；起草了南陽市重點實驗室的申報材料，并獲南陽市科技局批準；起草了第八批重點學科結題驗收材料和匯報ppt；起草了汽車零部件產業(yè)技術創(chuàng)新聯(lián)盟成立籌備的材料和申報河南省產業(yè)技術創(chuàng)新聯(lián)盟的申報材料，獲河南省科技廳批準為省級產業(yè)技術創(chuàng)新聯(lián)盟；參與多個學校重大活動ppt設計工作，并獲得好評。
五. 廉潔自律
認真貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定，以黨員的標準要求自己，廉潔自律，沒有任何違反黨紀條規(guī)的職務消費，從未收受他人財物，在同事之間僅限于正常合理的人情往來。無公款消費娛樂的情況，沒有出入過私人會所，沒有接受和持有私人會所會員卡，沒有用公款外出旅游等情況，沒有公器私用。從未利用自己的身份與職務為自己謀取私利，從未收受過學生的禮物，從未接受過學生的吃請；遵守職業(yè)道德和社會公德，不賭博，不酗酒，家庭和睦，恪守學術道德，教書育人，為人師表。
六. 學習提高
____說過“打鐵還需自身硬”，要想更好地開展工作，就要時刻不忘初心，不斷學習，與時俱進，用先進的思想武裝自己。一年來，認真學習黨的十八大與十八屆六中全會精神，認真學習《______系列重要講話讀本》，撰寫學習心得，結合我校的實際情況，認真學習我校整體轉型發(fā)展戰(zhàn)略，認真學習學校出臺的各項文件和規(guī)章制度，不斷提升自己的業(yè)務能力！
七. 積極參加“兩學一做”學習教育
按照省委、市委和學校要求，通過集中學習和個人自學，我學習了《____章程》，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，牢記黨員義務和權利，尊崇黨章、遵守黨章、維護黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠；學習了《____廉潔自律準則》、《____紀律處分條例》，牢記黨規(guī)黨紀，明確黨員干部該做什么、不該做什么，守住為人、做事的基準和底線；學習了______《在慶祝____成立95周年大會上的講話》、《______重要講話文章選編》、《兩學一做學習手冊》等重要文件精神，真學習以___同志為___的___治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，深入領會系列重要講話的豐富內涵和核心要義，深入領會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法；通過學習，進一步增強了對開展“兩學一做”學習教育重要性的認識，加強了對黨章和______一系列重要講話精神的理解，理論素養(yǎng)和政策水平得到了提升。
一年來，在領導的關心幫助下，雖然在工作上取得了一些成績。但是，在科研論文發(fā)表和專利申請等方面還存在不足，在工作經驗方面還有較大差距。今后工作中，不斷學習積累、創(chuàng)新思路、銳意進取、敬業(yè)擔責，盡心盡力履行崗位職責，為南工的發(fā)展增光添彩。
篇十一 小學數(shù)學教師年度考核述職報告1750字
教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，大多數(shù)學生成績較好。但也有少數(shù)幾個同學基礎比較薄弱，思考速度慢、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢。結合本班學生的實際情況，和新課標的具體要求，現(xiàn)將一學期教學工作總結如下：
一、夯實基礎，努力減輕學生學習負擔
蘇霍姆林斯基說過：“只有讓學生不把全部的時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能夠順利地學習?！边@句話看似矛盾，其實蘊藏真理：一個學生如果大部分時間都被作業(yè)塞滿，就沒有了思考的時間，沒有了智力活動的時間，而缺少了智力生活，學生負擔過重、學業(yè)落后的可能性就越大，過重的學業(yè)負擔是對孩子的智力和體力的摧殘。正因為如此“減負”的警鐘一直長鳴！但在小學低段教學中，計算、操作等基本技能對孩子的后期學習非常重要，如何讓孩子既能熟練掌握相關技能又不會負擔過重呢？本學期，我作了一下幾點嘗試：
第一、向課堂40分鐘要質量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關知識聯(lián)系和銜接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例，積極征求同組老師意見，根據(jù)學生的年齡特點和知識起點，確定每節(jié)課的重難點，思考應該選擇什么樣教學方式和學習方式，設計完備的教學預案。其次是努力增強教學技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，加強師生交流，充分考慮各個層次學生的學習能力和學習需求，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;(www.suibi8.com)最后，每節(jié)新授課都當作公開課來上，事先準備好小黑板、作業(yè)紙等，注重營造課堂氛圍，調動學生的積極性，擴大課堂容量，提高課堂教學效率，爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學生練習鞏固，驗證教學效果，發(fā)現(xiàn)問題當堂解決。
第二、及時鞏固與定期復習相結合。每節(jié)課新授知識都會在當時當天及時鞏固，第二天進行適當復習，一段時間后進行第二次復習，提高復習效率。本冊教材除了8個課時的小單元教學，其余全是數(shù)與代數(shù)的知識，其中計算是教學的重點，為了幫助孩子提高計算速度，每節(jié)課課前花1分鐘時間讓學生誦讀乘法口訣通過一學期的堅持，效果顯著。
第三、作業(yè)布置與批改。本學期我精選練習，有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習起到的效果。對學生的每一次作業(yè)都認真及時地批改，并做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別采取個別輔導和集體評講的方式及時補救，根據(jù)錯題記錄和分析，制定階段復習計劃和期末復習計劃，做到有的放矢。
三、努力提高課堂效率
每位數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程、
常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”努力實現(xiàn)教學高質量，課堂高效率。
三、做好課后輔導工作，注意分層教學。
課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生要求，對后進的輔導并不限于學習知識的輔導，更重要的是思想輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對它萌發(fā)興趣，要通過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進心，從而自覺把身心投入到其中去，這樣后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來了，使學習成為他樣自我意識的一部分，在此基礎上，再教給他們學習方法，提高他樣的技能，并認真細致地補缺。
四、結合基礎知識，加強各種能力和良好習慣的培養(yǎng)。
在重視學生掌握數(shù)學基礎知識的同時，也發(fā)展他們的智力，培養(yǎng)他們的判斷、推理能力。例如：教學乘法口訣時，先引導學生觀察找規(guī)律，再小組討論，最后小組匯報得出結論。由于二年級的學生太小了，自控能力比較差。所以導致教學工作有一定的難度，但我一定會努力認真的總結、反思，虛心求教，不斷學習，提高自己。
一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
篇十二 學校2023年度工作報告4450字
在過去的XX年，__小學上下一心，認真學習貫徹上級文件精神，堅持“追求綠色質量，打造幸福校園”的理念，認真落實“三個年”主題系列活動，大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的__教育精神，扎實推進校園文化建設，積極踐行__教育“學在__”品牌建設。
一年來，學校沿著年初制訂的目標，團結奮進，務實進取。全面貫徹教育方針，加強學校管理，認真實施素質教育，努力提高教育質量，積極創(chuàng)建豐富多彩的校園文化等方面取得了一定的成績。
一、抓師德師風，踐行大愛教育
“學高為師，身正為范”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障。學校結合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之--“師德師風提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè)、愛生、博學、善教。在全校范圍，繼續(xù)深入開展學習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動;認真組織教師開展“學在__”“生本課堂 活力教育”“三教三學”系列大討論;大力挖掘師德先進典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學習，繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動。
特別是我校把每周一次的“師德師風學習日”活動落到了實處，每周四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到__市師德楷模先進事跡的學習，再至學校中“感動校園”教師的現(xiàn)身說法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己?，F(xiàn)在，學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉獻教育當做樂趣。
二、抓常規(guī)制度，促進規(guī)范管理
教學質量是學校的生命線。在學區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設和管理，千方百計提質量。我們主要采取了以下措施：
1.狠抓教學常規(guī)，強化過程管理
教學常規(guī)的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，學校制定了細致的教育教學常規(guī)，細化了各學科教學規(guī)范。要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，認真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改進行細致地檢查，并形成總結，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進行表揚，對表現(xiàn)不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正。
學校針對青年教師，開設了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓活動。組織學校骨干教師擔任新教師的師傅，為她們進行手把手地指導。
學校還建立了由校長、副校長、教導處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，建立《石門小學“抓常規(guī) 促規(guī)范”工作紀律》。每周輪流對教師的值班、教學、衛(wèi)生、安全等學校系列常規(guī)工作進行督查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
2.加強學生常規(guī)管理，進行行為習慣教育
學校以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。
3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安
學校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。
三、抓校本培訓，提升教師素養(yǎng)
(一)完善教科研隊伍，規(guī)范教科研活動
1.健全教科室各項制度，重視對教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵工作，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用，激發(fā)中年教師的科研熱情，培養(yǎng)學校良好科研學習氛圍。在濃郁的相互學習、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性。
2.扎實做好我校主持的衢州市、__市兩級課題結題工作，認真總結，深刻反思，整理出我校課題研究的經驗和不足，以利今后的課題研究工作。
(二)加強校本培訓，提高教科研水平
根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實際情況，學校繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓重點。根據(jù)學校教師素質提升工作計劃，學校在青年教師培訓工作做好如下“校本七訓”工作：
1.集體備課，資源共享
學校規(guī)定每周二、周三下午為語文、數(shù)學集體備課時間。以年級學科為單位，每位教師備課一單元，并講解，進行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。
2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇
教師自行進行閱讀優(yōu)秀的教育教學類書籍，統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習慣;通過交流，老師們達到了資源的共享。每個學期期末還全校評選“十佳讀書教師”，取得了較好效果。
3.教師“基本功pk賽”
全體教師分學科，開展“基本功pk賽”，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學設計現(xiàn)場賽、課件制作、現(xiàn)場評課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等?；剡^頭來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)：兩次寫字比賽后，第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中，第二次已經不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信！
4.教學札記 真實有啟
一年來，學校共收到青年教師教學札記近1000篇，并選擇優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在學校的“石門小學 幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流。通過活動，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料。
5.教研課堂 扎實有效
一年來，學校繼續(xù)開展先學后教課堂教學模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學”這一主題進行課堂教學改革與嘗試。我 們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰！使青年教師的活力教學與老教師的經驗之談融會貫通！
6.聘請外援講座，注入新鮮活力
__年上學期，我們按計劃邀請了幾位名師給老師們講座。3月7日，付淑玲老師給我們開“談談如何開展實踐--論文--課題的課題研究模式”的講座;3月17日，邀請姜洪富給我們作“一三五課堂教學模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日，姜雪華給我們進行了兩次課件制作培訓;10月24日，毛水菊給我們作“改善校本研修 提升職業(yè)幸?！钡闹v座……受到廣大教師的好評！名師和名校長的講座展現(xiàn)了一位位名師的風采，更為我校的校本培訓注入了新鮮的活力！
7.以教學案例、課題研究為載體，開展系列大思考、大討論活動。學校通過組織優(yōu)秀教學案例、教育小規(guī)律的評比，使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習慣。學校還對評選出的優(yōu)秀作品進行了整理，分裝成冊，成為了學校教育工作寶貴的財富。通過組織教師參加教育局開展的“學在__”系列討論，提升了教師們教育教學的大局觀，擴大了她們的視野，使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。
四、抓校園文化，提升學校內涵
學校文化建設是教育科學和諧發(fā)展的必然要求，是學校存在的根本價值所在，是教育教學改革的強大動力，是創(chuàng)建學校品牌形成核心競爭力的需要。XX年，我們確立“文明行為 文化校園”作為校園文化年的主題，從“文明”入手，以“文化”為目標。強通過化班級管理，豐富多彩校園活動的開展，提高了學生綜合素質，形成了良好的文化氛圍。
1.開展“文明行為，文化校園”系列活動
①從__年學校校園廣播開通以后，每周三中午的校園“紅領巾廣播站”已正式開通，分為校園快訊、小小作家、經典推薦等幾個版塊;
②開展了每月一次的主題黑板報、“文明班級”、“文明辦公室”的評比活動;
③抓住各種契機，開展系列活動。清明前夕，學校部分師生來到吳奇龍烈士墓前，敬獻鮮花，寄托哀思，使孩子們受到了良好的熏陶和教育。XX年下半年，得知六(2)班學生毛周俊，被查出患急性淋巴癌，在杭州就醫(yī)。學校立刻發(fā)動了全體師生進行獻愛心活動，共籌到善款17500元，并及時送到毛周俊家人手中。
④6月份，學校舉行了“校園文化，展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術節(jié)專場演出。舞蹈《勞動最光榮》等節(jié)目為整個藝術節(jié)增添了靚麗的色彩，繪畫、手工等各項現(xiàn)場賽，激發(fā)了學生對藝術的濃厚興趣;
⑤學校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進生活愛我家園”主題春游、秋游活動。讓孩子們走進大自然，感受美好的生活。
2.積極落實課外閱讀活動
組織全校各班開展每個學生“每月一書”讀書活動，每學期背誦10首經典古詩、2篇經典小古文，期末學校教導處進行檢查。每學期開展一次全校性的“經典閱讀”讀書體會比賽，“書香班級”評比活動等。
3.切實落實“體藝2+1”
落實陽光體育活動，學校在每天一小時陽光體育運動的基礎上，要求體育組，每兩周開展一次以年級為單位的體育比賽，豐富孩子們的精神生活，鍛煉健康的體魄。如：低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。
學校要求音樂組老師，帶好一支舞蹈隊;美術組開設書法、繪畫興趣小組。以點帶面，創(chuàng)設良好的校園藝術文化氛圍。
4.利用班會、晨會，強化安全衛(wèi)生教育和管理
本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學習環(huán)境。
五、抓安全保障，推進教育現(xiàn)代化
__小學把安全保障作為促教育發(fā)展、強教育內涵的根本之舉，以項目為載體，積極開展學?；ā⒔逃b備、后勤管理等各領域的項目謀劃建設和創(chuàng)新活動。
1.進一步加強學生乘坐接送車輛的管理、安全教育工作。學校一方面多次通過致家長一封信等形式，引導家長、教育學生嚴禁乘坐三無車輛;另一方面積極協(xié)調公交公司，細致認真地安排教師做好學生乘車的路隊接送工作。
2.加大投入，改善閱讀條件
學?？朔布O施差的困難，積極籌措資金，今年學校又新增圖書6500多冊，認真組織各班學生積極投入到“我讀書，我快樂”的校園讀書熱潮中。
3.石門小學遷建工程各項工作開展的如火如荼。截止目前，2個標段10多個施工作業(yè)點已全面展開，工程將在明年8月底完工，爭取讓學生在明年秋季順利入學。
4.今年學校新增學生電腦25臺，為老師辦公室增加了2臺辦公電腦，增添了2臺電子白板，使學校班級多媒體(電子白板)達到了全覆蓋。
六、取得的成績
__年我校教師共有32篇論文在__市級及以上獲獎。其中，周慧玲老師撰寫的《讓孩子在責任感中快樂成長》在《浙江教育報》的征文比賽中榮獲三等獎;徐春娟、劉永玉撰寫的《心與心交流 師與生共進》獲衢州市分享智慧征文比賽三等獎;王軼鷗撰寫的《讓民族音樂在音樂課堂中發(fā)芽、生根、結果》獲__市學科論文比賽一等獎;此外，還有5篇論文獲二等獎，23篇論文獲__市三等獎。
課題研究成績不俗。童水燕主持的小課題《農村小學六年級“屢犯錯誤”學生的教育對策及研究》獲__市一等獎;周良明主持的__市重點課題《農村小學生“膽商”現(xiàn)狀及提高策略的實踐與研究》獲__市二等獎;其他六項課題獲__市三等獎。XX年學校又有七項課題分別在衢州和__立項。
在課堂教學、師訓方面表現(xiàn)優(yōu)異。孫洪霞老師在“衢州市首屆體育大會籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;林小愛老師在“古道千年--地方課程課堂評比”中獲二等獎;周平艷老師在“__市中小學德育導師基本功比賽”中獲二等獎。積極參加各級培訓，徐春娟在__市小學數(shù)學骨干教師素質提升培訓活動中被評為優(yōu)秀學員。另有10多位教師在各類比賽中獲__市二、三等獎。學生參加各類比賽，有70多人次在地、市級獲獎。
學校工作千頭萬緒，有成功也有挫折，有成績也有不足，希望在今后的工作中，同心協(xié)力，揚長避短，在困境中求發(fā)展，在成績上求創(chuàng)新，把學校工作再推上一個新的臺階。
篇十三 14年度最新教學實習報告5900字
20__年5月7日至8月7日，我在_縣_學校4(1)班進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原任指導老師付老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。
實習期間，在付老師的指導和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學實習中，總的來說，我能認真?zhèn)湔n，所設計的教案規(guī)范準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務.同時，課外輔導耐心細致，批改作業(yè)仔細認真，還經常請付老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。
從中我也學到了很多教學方法和技巧。 班主任工作。 每天課 間 操 時。 維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下，籌辦了以'尊師重教'為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學生的極 大肯定。 學習班主任工作，其作用是學習原班主任的工作經驗，為即將開始的班主任工作實習奠定一個感性認識的基礎。這是實習生順利接過班主任實習工作，并取得良好成績必不可少的一環(huán)。觀摩、學習班主任工作，主要是學習原班主任的管理經驗和教育工作的技能技巧。其內容主要是下述幾點：
1、原班主任是怎樣指導班、干部工作并組織班會。
2、原班主任是怎樣進行日常班務工作的，如怎樣組織早讀、早操和課間操，怎樣組織課間活動、自習、讀報、課外活動，怎樣組織學生參加勞動和打掃衛(wèi)生，怎樣處理學生中的糾紛，怎樣督促檢查學生做好值日工作，等等。
3、原班主任是怎樣對學生進行耐心細致的思想政治教育的。
概括地說，就是要學習原班主任教師正確的教育思想，細心觀察他們了解學生的方法，怎樣掌握青少年學生的心理特征，怎樣因勢利導，動之以情、曉之以理，導之以行的。通過觀摩、學習原班主任處理日常班務工作、組織團隊活動和教育學生，初步了解原班主任的規(guī)律和方法，為自己接手實習班主任工作做好充分準備。
二、了解、熟悉學生 盡快地了解、熟悉實習班級學生的情況，是師范生能否帶好見習班級、教育好學生的先決條件。毫無疑問，沒有對班級的了解，就沒有資格當實習班主任;沒有對學生的了解，就談不上教育。因此，實習生必須作好這方面的工作。
1、了解實習班級學生的主要內容
(1)班級整體情況。
①班級學生的基本情況。包括：學生總人數(shù)、男女學生比例;學生的姓名、性別、年齡、來源情況;學生家庭住址、家長職業(yè)、文化程度;學生家庭結構;學生在家庭的排行和地位;獨生子女比例;家庭的物質條件、住房條件、平均生活費用，等等。
②班級學生的發(fā)展情況。包括：團員比例，團支部思想狀況和工作狀況;少先隊的組織與活動狀況;學生各方面的表現(xiàn)，優(yōu)秀、中等和后進的人數(shù)比例;思想品德、行為習慣表現(xiàn)的層次情況，不同層次的特點;學業(yè)方面的學習風氣、優(yōu)勢和弱點、各科成績、平均成績;身體素質方面的健康、有無慢性疾病、殘疾等情況，近視眼發(fā)病率和其他常見病的發(fā)病情況;心理健康狀況方面的緊張、焦慮、憂郁、狂躁、恐懼、消沉、敵對等心理障礙情況，等等。
③班級集體發(fā)展的狀況。學生對班級目標的確認并為之達成的努力狀況，學生干部隊伍的狀況，學生自己管理班級的狀況;班級中人際關系狀況，自然群體及其對班級影響的情況，班級規(guī)章制度的建立和執(zhí)行情況;班級的集體榮譽感、凝聚力狀況，等等。
學生發(fā)展的資料卡。包括：思想品德情況，如對國家大事的興趣和認識，對勞動、社會活動和社會工作的熱心程度，對人的態(tài)度(尊重、禮貌、誠實等)，在公共場所的文明行為等;各科學習情況，如哪門學科最感興趣或最感頭痛，學習時間安排有效性，學習的方法與習慣，獨立提出、分析和解決問題的能力和習慣等;健康狀況如身體發(fā)育，包括體形、心跳血壓、肺活量、用腦衛(wèi)生等內臟機能情況和性發(fā)育情況、體質和健康水平，對體育鍛煉的態(tài)度和習慣，個人衛(wèi)生情況等。
④學生生活小環(huán)境的具體情況。在家里最聽誰的話，家長對孩子最關心的是什么，家長對孩子教育的態(tài)度和方法，孩子對家長的關心和對家庭教育的態(tài)度，學生與近鄰及親戚的關系情況，最尊重的教師及尊重的原因，學生最喜歡參加的學習和班級活動及其原因，學生最要好的朋友及友誼建立的基礎，學生愿意對誰訴說秘密，崇敬哪些人及其原因，社會上的朋友及其結交的方式，等等。
在了解學生時，要重點了解后進生的情況。既要了解后進生身上存在的問題，更要了解他們身上的“閃光點”，以便在實習班主任工作時，揚長避短有針對性地做好教育轉化工作。事實證明，做好后進生的轉化工作，是搞好班主任工作實習的一個關鍵。當然，也不能忽視中間、先進學生，尤其是對班委的了解。要善于發(fā)揮他們的積極作用，特別是干部的作用，形成良好的班風，推動班級工作的順利開展。
2、了解、熟悉實習班級學生情況的途徑和方法
(1)采取調查、評價的方法
調查法是深入了解班級學生的重要方法。從調查內容看，有一般情況的調查和專門問題的調查兩種;從調查對象看，可以向班干部、科任教師、學生家長調查，也可以向學生的朋友、街道干部、鄰里群眾調查;從調查方式看，有個別訪問、開座談會、書面問卷等方式;從調查途徑來說，有直接調查、間接調查等。無論采取何種方式，都應把工作做細，解除被調查者的思想顧慮，力爭調查上來的材料能如實反映客觀實際。 調查的對象包括學生、學生家長、親友、任課教師、母校教師、過去的同學、原班主任等，范圍十分廣泛。
對于一名學生的掌握了解，應廣泛聽取各方面的意見、評價與看法，盡可能達到全面、客觀、公正。這就包括聽一聽周圍學生的意見，從干部到普通學生，從男生到女生，從本班到外班;任課各科教師的評價，前任課及前任班主任的介紹，學校領導、工友的觀察，還包括畢業(yè)母校教職工的意見;家訪中傾聽家長的說法，街坊鄰居的談論等等，這樣的調查有利于客觀地評價學生。
任課教師特別是班主任看到的一般都是學生較正規(guī)的一面，受到約束的一面;有欠缺的另一面，有特長的一面就不一定看得到，看得周全，日常生活的、與他人關系的一面就不一定看得透徹。聽取各方面的看法、意見，對于正確評價學生有著不可忽視的重要作用。調查和評價可以采取問卷形式，也可以采取集體討論和個別了解方式。
①聽班主任介紹
在見習期內，實習學校要安排時間讓班主任想實習生介紹實習班級的情況。在介紹情況時，實習生要認真聽、認真記，如有不夠清楚的地方，可以請班主任在談具體一些。除了集中介紹外，實習生應主動與班主任聯(lián)系，以便更多、更具體地掌握班級情況。
②向任課教師詢問
學生在校學習與科任老師接觸很多，學生學習的積極性，學習的方法，對待成功與失敗的態(tài)度中反映出來的意志力，與同學共同學習討論中反映出來的精神境界，等等，科任老師都會有所了解。有的學生在班主任面前的表現(xiàn)同在科任老師面前的表現(xiàn)有所不同。這都說明訪問科任老師對了解研究學生是重要的和必要的。
③在學生中間了解學生。
在學生中間了解學生是放在學生中的無形的“錄像機”，能及時地較為準確地反映學生情況。
(2)采取書面資料分析法
書面資料分析法是指見習班主任在了解學生情況時，借助有關班級學生的各種書面材料，通過查閱書面資料來獲取有關學生的信息，從而對學生的思想、學習、生活態(tài)度、個人愛好、班級基本狀況進行間接了解的方法，是見習班主任初步認識班級和學生，了解學生基本情況的最簡易的方法。
書面資料分析法的特點是通過第二手資料與學生現(xiàn)實狀況進行分析對比，把握學生的學業(yè)及思想變化規(guī)律。研究學生的書面資料要與學生的現(xiàn)實表現(xiàn)結合起來，既要重視對學生書面材料的研究，又要不拘泥這些材料，而要在與學生的具體接觸中，逐步觀察和了解學生，隨時掌握學生“活”的材料。尤其是對學生過去的鑒定、評語，不能看得過死、過重，要通過隨時掌握的材料了解學生的發(fā)展和進步。
書面資料分析的范圍、種類很多，有入學登記表、學籍表、作文、日記、答卷、筆記、班級日志、健體檢查表、成績通知單以及記載學生情況的各種表格等，都是了解和研究學生的重要書面材料。這些，都能從不同的角度反映出學生的思想面貌、心理活動、學習態(tài)度和學習成績等諸方面的情況。
(3)采取觀察法
觀察法即從一定的目的和任務出發(fā)，用自己的感官去直接了解學生或學生集體現(xiàn)實表現(xiàn)情況的方法。運用觀察法可以直接了解班集體和學生個體的言論和行為，為教育管理班集體提供前提。 觀察法是實習生了解學生的最直接、主要的方法。其方法有課內觀察和課外觀察兩種。實習生在聽課時，可以觀察學生的學習態(tài)度、情緒、口頭表達能力、聽課注意力，還可以弄清學生對各科學習的興趣，對待分數(shù)及學習中成功與失敗的態(tài)度。課外活動是觀察發(fā)現(xiàn)每個學生個性特征的有效途徑。
課外觀察可從早操、課間活動、課外活動、放學路上或就餐就寢等方面觀察了解。它可以了解學生的集體觀念、愛好、特長、友誼、情感等，可以發(fā)現(xiàn)一些在校內、在課堂上難以發(fā)現(xiàn)的東西。比如有的學生在老師面前顯得很拘謹，在另外場合卻十分活躍;有的學生在老師身邊不露鋒芒，離開老師卻能表現(xiàn)出十分驚人的組織能力和號召力。
實習生還可以在班主任的幫助下，把學生放在某些特定的環(huán)境里進行觀察。如讓學生完成一項工作，觀察他對指定的任務是否有獨立完成的能力;讓學生負責旅游、義務勞動，可觀察學生是否有組織能力;讓學生出一期黑板報或辦一期小刊物，可以觀察學生是否有責任感，是否具有美學觀念和文字方面的能力。
觀察學生，不局限于知覺，往往是知覺、思維和語言結合的智力活動過程。具備觀察能力是班主任必不可少的基本素質。只有將學生行為的外部情景與其內心世界加以對比，觀察才能奏效。
觀察是對學生的學習、生活、行為表現(xiàn)作直接目測，因此要很自然地進行觀察。要同學生建立感情，在常態(tài)下觀察。這樣容易在親自觀察、體驗中摸到學生的真實情況。
(4)采取談話法
運用談話法了解研究學生，是指實習生通過有目的、巧妙而有說服力的與學生交談，對學生進行了解的方法。只有善于與學生談話，善于與學生交流、溝通，才能真正了解學生。談話法往往和觀察法結合使用，以便更主動更有意識地了解學生的思想活動情況，了解學生的道德觀念、理想、追求，了解學生的性格特長。
談話法的方式有很多：
1)商討式談話。即實習生在見習期間以尊重、平等、親切的態(tài)度，商討問題的方式與學生談話。有的學生自尊心強，有逆反心理，性格倔強，脾氣暴躁，感情容易沖動，采取別的方式往往導致實習生話還沒有說完，他就同實習生沖撞起來。用商討式與學生談話可以消除其成見，排除傳遞信息的障礙，為進一步加深談話內容創(chuàng)造條件。
2)點撥式談話。即用暗示手段或借他人他事旁敲側擊，或用名言警句、格言、成語等簡明語言加以提示，幫助學生明白某些道理。此種方法適用與善于獨立思考的學生。他們自我意識強，獨立感受力強，外界稍有刺激信號，就產生連鎖反應。此法對心理敏感、疑心重的學生也比較適用。
3)循異式談話。這是實習生根據(jù)談話的不同對象、事件性質、影響程度采取不同的時間、地點、態(tài)度的方式。對低年級、年齡小的學生著重形象教育、榜樣教育;對高年級、年齡大的學生著重理性教育、道義教育。對明顯的問題及時談;對隱性問題待時談;對褒揚性、一般性的公開談;對貶折性、隱私性的背后談;對性質輕微或初犯的學生，談話要態(tài)度溫和，柔中有剛;對性質嚴重或屢教不改的，要態(tài)度嚴肅，以剛為主，剛柔相濟。 4)心式談話。是師生之間毫無拘束、氣氛良好、態(tài)度誠懇，親密無間地倒出內心真實思想的談話方式。這種方式很普遍，課后隨時隨地都可以采用。要講究談話藝術，善于把談話的主題引導到思想品德教育上來，并巧妙而自然地點睛，發(fā)人深省。
實習生與學生談話，要根據(jù)對象的年齡、性別、性格特點采用不同的方式、態(tài)度和語氣。如對能說會道的學生，應注意他所反映的情況是否符合實際，說的話是否有根據(jù)，語氣可以直率一些;對沉默寡言的學生，態(tài)度應盡量隨和，可交談一些閑話，解除對方的拘束;對喜歡動腦筋的同學，可用討論的方式;對不喜歡動腦的學生，多提一些問題，讓對方思考。
課堂教學。 為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，嚴格要求學生。我虛心向原任課老師學習，把教學內容以生動活潑的形式教給學生，充分調動學生的積極性。實習開始的前段時間，我認真聽原任課老師的課。我會認真做好聽課筆記，注意任課老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。同時，簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講。
每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。課后揣摩他的教學思路、語言表達和調動學生積極性的方法等。同時，我注意學生的表情反應，思考以后我要以怎樣方法去上課才能達到良好的效果，也就是“備學生”。同時，我在準備第一堂課。第一堂課很關鍵，上好第一節(jié)課，容易給學生和指導老師信任感。所以我試講—修改—試講，這樣反復地練習、完善。
備教材也要備學生，這是我感觸最深的。新課標是好的，但也要根據(jù)學生的具體情況把新課標的思想慢慢地滲透進去，而不能一步登天。 我也會經常聽我們組同學的課，吸取他人的優(yōu)點，并巧妙地應用到我的課堂中。每上一節(jié)課前我都認真?zhèn)湔n、試講、修改……
并且跟原任課老師說說我的教學思路，虛心聽取他的建議;每上完一節(jié)課，我都會主動地問原任課老師這節(jié)課上得怎么樣，有哪些要改進的地方等 。實習期間我每個星期上了12節(jié)課，還帶了龍江中學的學校武術興趣隊，這使我的教學能力大大提高;還上了一節(jié)公開課，比較成功，得到老師的高度評價。當然這少不了指導老師和同學們的幫助，在這里我深情地對他們說聲謝謝。
這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海和深感作為教師需要寬闊的知識面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不晝夜苦讀，不斷完善自己。所以，如果我們僅僅懂得課本上的知識，那是遠遠不夠的。另一方面，我也深深地體會到：要成為一名優(yōu)秀教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等都是很講究的。而且，還要把學到的知識應用到實踐上才是最重要的。所以我們上課之前，要進行多次的試講，熟悉教材，遇到自己解決不了的問題，就和老師同學們一起尋求解決方法，這樣上課才會收到好的效果。
光陰似箭，日月如梭.轉眼間，愉快而又艱辛的實習工作快要結束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的經歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。經過這次實習，也提高了我的專業(yè)水平，教學水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進步。相信今后無論什么時候回想起這段經歷，都會覺得是快樂的，而且永遠銘記于心！ 在這兩個月里，我們經歷了從學生到教師的角色轉換。
篇十四 中學書記2023年度述職述廉報告2450字
每天都像上足了發(fā)條的陀螺在固定的崗位上拼命地旋轉，忙忙碌碌中竟不曾感覺到時間的流逝，驀然回首間，__年將離我們遠去，__年正在不遠的處向我們招手?；仡欉^去的一年，是極其不平凡的一年，說他不平凡是在這一年中我送走了生平第一批初中畢業(yè)生；說他不平凡是因為我在對初中教學管理相對陌生的情況下，學校的各項工作都相對平穩(wěn)的發(fā)展。因此我感謝對我關心和支持的各級領導，感謝對我工作給予無私幫助的社會友人，感謝與我朝夕相伴，同甘共苦的各位同事，感謝支持學校發(fā)展的各位家長，感謝努力學習，遵守紀律的各位同學，感謝關注我成長的每一個人。
一個教育者曾經說過：看一個人有沒有發(fā)展的潛力，關鍵看這個人是否具有反思的精神。為了更好的總結過去，積累經驗和教訓，特將一年的工作和廉政情況做以下梳理，權當是自己的反思，以期在今后工作中更好的發(fā)展。
一、注重學習，提高自身素質
我每天堅持自覺讀書學習。主要是學習黨的方針政策、教育管理和教學理論、現(xiàn)代教育技術等，并在教育管理和教學指導中加以貫徹。特別是在認真學習了黨的__屆四中、__全會精神后，深受鼓舞，暗下決心一定要努力工作，恪盡職守，做一個優(yōu)秀的校長，為我街道辦教育的發(fā)展做出更多更大的貢獻。正是這些理論聯(lián)系實際的學習，強化了我的競爭意識、責任意識，提高了我的思想水平、管理藝術和創(chuàng)新精神，為做好學校的各項工作奠定了良好的思想基礎。
二、新學期開學起好步
1、領導干部競聘上崗。根據(jù)街道辦事處的統(tǒng)一安排和教育辦公室的要求，我們學校在開學前進行了中層干部競爭上崗。我作為直接參與者和學校的主要領導，積極配合街道辦和教辦研究方案，制定細則，為領導提供相關數(shù)據(jù)和參考意見，并對學校領導干部崗位的設置，人員編制提出了自己的意見和建議。競聘工作順利結束，領導結構得到了極大的優(yōu)化，為我校新學期的順利運行奠定了良好的基礎。
2、班主任競聘上崗。為了優(yōu)化辦主任隊伍，在上級文件的引導下，我們大膽實施了班主任競聘上崗。班主任先報名，然后進行統(tǒng)一答卷考試，再結合原來班主任工作成績和態(tài)度，重新選聘了34名班主任。這一措施的實施，極大的優(yōu)化了班主任隊伍，加強了班級管理的力度，使學校的重要組成單位——班級煥發(fā)出了久違的生機。這一舉措也為我校開學后秩序的規(guī)范奠定了基礎。
3、開學前培訓。利用開學前一周時間，我們進行了校本培訓，這次校本培訓是很有意義的一次培訓，是統(tǒng)一全校教職員工思想的一次培訓。首先，我們組織廣大教師對新修訂的《規(guī)程》、《教師教學工作評價方案》進行了詳細的認真學習，讓老師，特別是新教師認識了《規(guī)程》、《教師教學工作評價方案》，理解了《規(guī)程》、《教師教學工作評價方案》，為今后教育教學工作中落實《規(guī)程》、《教師教學工作評價方案》積累了條件。其次，我結合學校的實際，人員的變化，政策的導向，等給老師們做了一下午的報告。這次報告，或者說一些現(xiàn)實信息的解讀使老師們從中悟到了一些東西，統(tǒng)一了老師思想，激發(fā)了老師們做好本職工作的愿望。
三、 關注老師的焦點
我分析學校之所以人心相對渙散，根本原因有二：一是學校經費嚴重欠缺，對于給老師的無法兌現(xiàn)，導致教師對學校失去信任而工作消極；二是學校評優(yōu)評先普通教師很難有機會，導致教師對工作看不到希望。本學期，我做了兩個大膽的改變，一是徹底改變了全體教師選先進的模式，采用了級部推薦，學校研究，全體教師認可的模式，把一些工作兢兢業(yè)業(yè)，不善于說，不善于拉關系的同志選入先進的行列。二是全體領導干部，認可對工作的付出，認可對學校工作作出的貢獻，但是自覺自愿退出先進評選，把有限的名額給一線的老師。這一次評選成功與否還有待于日后下結論，但是在老師中造成的影響是久遠的，很多老師私下里說，工作又有了新的希望，對我們的新班子寄予很高的期望。
四、關注師生安全
因為經濟原因，我校始終沒有安裝校園監(jiān)控設備，這給學校的安全管理，安全防范，安全預警造成了不少麻煩。本學期，我籌集資金85000余元安裝校園監(jiān)控設備，監(jiān)控設備的投入使用，極大地改善了我校的技防水平，有力的保障了師生的安全。我們聘請了專門的保安力量，每天24小時值班，有效的杜絕了閑雜人等的出入。同時我們聘請了具有省一級資質的宏泰物業(yè)進行宿舍管理，保障了學生的住宿秩序和住宿安全。我們積極與臨港交警中隊聯(lián)系，對我校師生進行了交通安全知識講座并成立了交通安全助學崗，交警隊的同志在上、下學時進行交通疏導和道路巡邏，保障了師生的交通安全。
五、正人先正己
帶頭深入教學一線研究教學并擔任八年級兩個班的歷史教學。根據(jù)領導干部的學科專長，將他們學科教研組，每周至少走進課堂聽課兩節(jié)次。我本人每學期都聽課在40節(jié)以上，評課在30節(jié)以上。在我的帶動下，領導干部深入課堂了解、發(fā)現(xiàn)問題，為學校調控教學管理提供真實的一線材料。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上，經常和老師們探討課堂教學和教改教研，自己也做到堅持學習理論和參加繼續(xù)教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息，對絕大多數(shù)老師的教學工作都有比較深入的了解，崇尚實干，工作效率較高。
六、嚴于律己
作為學校的負責人，我深感自己肩上擔子很重。為此，我一直吃住在校，樹立以校為家的思想，以身作則、團結同志，時刻關注著學校的細微變化，深怕辜負了上級領導對我的信任。學校管理上采用人性化管理與制度化管理相結合的辦法，制訂了教職工考勤管理制度，又切實關心教師的日常生活，想教師之所想，急教師之所急，解教師之所困，努力為教師營造舒心的工作環(huán)境。
廉政建設是黨和國家大力提倡的，作為一個基層單位，尤其是學校這個教書育人的地方，更應該認真搞好這一點，這就要求領導首先要廉潔自律，教師要廉潔從教，財務管理要透明化、公開化，要有監(jiān)督機制。
通過校領導班子、全校職工的共同努力，學校教育教學水平在原有基礎上有較大的提高。就我個人而言，通過這一年的教育管理工作，自己也得到了充分的鍛煉，素質和能力都得到不同程度的提高。今后我將繼續(xù)履行好職責，為學校發(fā)展做出自己更大貢獻。
篇十五 團委書記2023年度述職述廉述學報告3450字
一年來，在學校黨委的正確領導下，本人能夠圍繞黨委的中心工作，認真履行崗位職責，現(xiàn)將一年來的思想政治情況、履職情況、工作業(yè)績、黨風廉政建設情況和作風情況總結匯報如下：
一、理論學習方面
本人始終不斷加強政治理論學習，提高業(yè)務能力。一是能夠認真學認真學習貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和______系列講話精神，積極開展“三嚴三實”專題教育，認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，具有敏銳的政治洞察力，堅持四項基本原則，政治上積極追求進步，能夠自覺與___和學校黨委保持一致。二是注重對業(yè)務知識的學習，更新知識結構，重點加強業(yè)務和政策法規(guī)知識的學習，能較熟練地掌握有關政策理論知識，準確把握相關信息，堅持學中干，干中學，勤于思考，勇于實踐，學以致用，以自身帶頭學習帶動身邊其他人員形成良好的學習氛圍。三是注重對黨和國家領導人的重要講話、報告、黨的政策、路線、方針和學校黨委、行政工作要點的學習，并聯(lián)系工作實際，深入思考。積極參加校黨委組織開展的各項主題教育活動，能自覺遵守紀律，堅持自學和集中學習相結合，專心收看輔導報告錄像，積極參加討論和外出考察學習活動，認真記學習筆記，認真撰寫理論文章，認真開展調研，加強黨性鍛煉，認真實踐。
二、黨風廉政建設和思想工作作風方面
本人能貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，認真履行崗位職責，時刻用共產黨員的標準嚴格要求自己，認真落實中央轉變工作作風、密切聯(lián)系群眾的“八項規(guī)定”、《共青團__省委關于進一步改進工作作風、密切聯(lián)系青年的實施細則》和《__師院工作人員改進作風八禁止》規(guī)定，規(guī)范自己的行為，嚴格遵守黨紀、政紀和學校的各項規(guī)章制度。在工作和日常生活中，能夠從嚴要求自己，堅持原則，光明磊落，不謀私利。為人處事能堅持謙遜謹慎，言行一致，公道公平。對工作能夠盡職盡責，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。熱情待人，與人為善，團結同志，關心同志們的工作和生活。
能夠堅持廉潔自律的各項要求，增強拒腐防變的能力。按照黨員領導干部標準嚴格要求自己，認真貫徹落實中央、學校黨委關于廉政建設的部署和要求，認真履行黨風廉政建設崗位職責，廉潔從政。自覺遵守四大紀律八項規(guī)定，嚴格按照領導干部廉潔自律若干規(guī)定“十一條不準”約束自己的行為，不收現(xiàn)金、有價證券，不參與賭博，不借用、挪用、亂用公款。能大事講原則，小事講風格，處事光明磊落，公道正派，決策民主，作風務實。
三、履職情況和工作業(yè)績方面
本人2023年的工作，以組織參加__省第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術作品競賽為重點，以加強大學生思想引領為核心，以全力服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)為突破口，以精品校園文化活動為載體，以團組織建設和隊伍建設為根本，緊緊圍繞學校的中心工作，求真務實、開拓創(chuàng)新，圓滿完成了各項任務，取得了一定的成績。
(一)以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，強化大學生思想引領
1、開展主題教育活動。3月份，開展學_______系列講話精神“四進四信”活動，舉辦了“三觀”、“三熱愛”主題教育活動，持續(xù)開展“培育和踐行社會主義核心價值觀，凝聚青春正能量”系列活動；5月份，舉辦了“與信仰對話 飛揚中國夢”主題報告會，邀請中國預防青少年犯罪研究會副秘書長牛凱作《網(wǎng)絡安全與青少年健康成長》報告；9月份，開展烈士紀念日和“社會主義核心價值觀宣傳月”系列活動；10月份，舉辦了“紀念抗日戰(zhàn)爭70勝利周年”系列活動，組織觀看第五屆全國道德模范授獎儀式，開展“中原文化大舞臺”優(yōu)秀愛國影片展播進校園活動。12月份，舉行國家公祭日及簽名活動和紀念“12.9”運動80周年系列活動。認真實施“青馬工程”和“臥龍學子”導航工程，引導青年學生自覺用中國特色社會主義理論武裝頭腦，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。
2、強化目標引導教育。建立健全先進典型選樹標準和工作機制，重視優(yōu)秀學生典型的挖掘、培養(yǎng)、表彰和宣傳工作。3月份，舉行2023年度校園十星巡回報告會。5月份，評選表彰了 “優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀團干”、“十佳青年”、“十佳團干部”等活動，充分發(fā)揮典型育人的作用，進一步促進優(yōu)良學風建設，涌現(xiàn)出了__省五四青年獎章獲得者江雨佳、__自強之星提名獎獲得者榮凌云等一批先進人物典型。
3、注重宣傳思想陣地建設。在做好共青團網(wǎng)站、共青團工作簡報、《團學通訊》等團屬傳統(tǒng)媒體建設的同時，加強網(wǎng)宣員、網(wǎng)絡文明志愿者、網(wǎng)絡文明促進會建設，提高網(wǎng)絡輿情引導能力。完善團委官方微博、“南得時光”官方微信和“青年之聲”微邦平臺“三微”工作機制，搶占網(wǎng)上陣地，傳遞青春正能量，實現(xiàn)線上線下思想引領無縫對接。充分利用現(xiàn)代媒體技術提升思想引領工作在各族青年中的影響力和感染力?！澳系脮r光”官方微信和團委官方微博在全省高校團組織微博微信綜合影響力名列前茅。
(二)以提高大學生綜合素質為目標，全力服務大學生成長成才
1、開展豐富多彩校園文化活動。3月份，舉辦第十三屆女生文化藝術節(jié)；4月份，舉辦了第十屆社團文化節(jié)、__師院第36屆運動會開幕式大型文藝演出；5月份，舉辦了第十三屆大學生辯論賽、525心理健康周；6月份，舉辦了__市《唱響白河》群眾文化演出；11月至12月份，舉辦了第十四屆臥龍文化藝術節(jié)和2023年新年文藝晚會；校團委還舉辦了周末文化廣場、我們的節(jié)日、道德經典誦讀等精品文化藝術活動，展示了當代大學生的青春風采，營造了健康向上的校園文化氛圍，全面提升了校園文化品位。
2、扎實推進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。選拔推薦共50件作品參加第十二屆“挑戰(zhàn)杯”__省大學生課外學術科技作品競賽，共有23件作品獲獎，其中一等獎2項、二等獎1項、三等獎20項，并再次榮獲優(yōu)秀組織獎。11月27日， 在北京中國科學技術館舉行的“探知未來2023年全國青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽”全國總決賽中，我校獵豹隊獲得智能交通作品單元全國總決賽亞軍。在團中央“尋訪2023年大學生創(chuàng)業(yè)英雄活動”中，我校學生毛洪濤創(chuàng)辦的“__優(yōu)活網(wǎng)絡科技有限公司”入圍全國100強。
3、積極開展社會實踐和青年志愿者服務。2023年暑期，校團委以“踐行‘八字真經’投身‘四個全面’”為主題，共組建了32支省級、校級和院級重點團隊，深入城市社區(qū)、農村基層、偏遠地區(qū)開展了理論政策宣講、“四個全面”觀察、美麗__實踐、尋訪抗戰(zhàn)英雄、科技支農幫扶、教育關愛服務、文藝演出等內容豐富、形式多樣的社會實踐活動，取得了良好的社會效益和顯著的育人效果。
志愿服務工作有序進行，以開展3月“青年志愿者服務月”和12月“青年志愿者活動周”系列活動為契機，開展了“科技、文化、衛(wèi)生、法律”四進社區(qū)活動。3月份，“學雷鋒活動月”暨“校園文明行”活動啟動儀式，組織開了植樹造林、文明祭奠、法律援助等志愿服務；6月份，選拔西部計劃志愿者8名奔赴_q、_z、__等地工作；12月份，舉行青年志愿者活動月，組織開展了“冬日陽光.溫暖童心”青春助學捐助活動、暖冬行動、文明餐桌、清掃校園、義務維修等志愿服務活動。
(三)認真落實群團工作會議精神，切實加強團的組織建設
認真學習黨的群團工作會議和學校群團工作會議精神，落實《共青團__省委關于進一步改進工作作風、密切聯(lián)系青年的實施細則》，積極開展共青團系統(tǒng)“三級聯(lián)創(chuàng)”、“團干部如何健康成長”大討論和“一融三同”活動，舉辦了2023年團干部暨青馬工程培訓班，切實加強團組織建設和團干部隊伍建設；加大學生干部培訓力度，3月份，舉辦我校學生干部菁英論壇， 5月和11月份，舉辦兩期業(yè)余團校；加強對團總支考核，修訂了《__師院院系團總支考核辦法》，評選表彰了最具執(zhí)行力團組織、五四紅旗團總支、五四紅旗團支部等；指導學生自組織依照章程開展工作，激發(fā)基層團組織活力，提升服務青年的能力和水平，努力打造讓校黨委放心、讓青年滿意的團干部隊伍。
(四)取得成績
1、11月，我校被團中央授予2023年全國大中專學生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動優(yōu)秀單位
2、11月27日，由團中央、中國科協(xié)主辦的“探知未來2023年全國青年科普創(chuàng)新實驗暨作品大賽”全國總決賽中，我校代表隊榮獲智能交通組單元全國亞軍
3、12月，在團中央開展的踐行社會主義核心價值觀“示范團支部”遴選活動中，我校經濟與管理學院2023級16班團支部、化學與制藥工程學院13級7班團支部榮獲全國高校示范團支部
4、12月，在團省委組織的2023年青春影像__省大學生微電影大賽中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎
5、6月，在第十二屆“挑戰(zhàn)杯”__省大學生課外學術科技作品競賽“優(yōu)秀組織獎”
6、6月，在中共__省委宣傳部、中共__省委高校工委、__省教育廳主辦的 “培育和踐行社會主義核心價值觀，凝聚青春正能量”網(wǎng)絡系列活動中，我校榮獲“優(yōu)秀組織獎”
盡管取得了一定成績，但自身也存在一些問題和不足。一是對新形勢下青年學生的思想特點把握不夠準確；二是工作方法和領導藝術需要進一步提升。今后我要以黨的十八大精神和團的十七大精神為指導，繼往開來，與時俱進，努力把自己的工作不斷推向前進！
自我認格:稱職
