篇一 實(shí)習(xí)報(bào)告：建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告3950字
實(shí)習(xí)報(bào)告：建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告
工程概況介紹
項(xiàng)目名稱綦城雅筑一期工程，位于文龍街道沙溪項(xiàng)目總投資約1.3億元，總用地面積2.2023公傾，主要建設(shè)內(nèi)容為5棟住宅樓、2棟3層商業(yè)樓，地下車庫(kù)及配套用房等組成。綠地率35％，停車位1200個(gè)。項(xiàng)目計(jì)劃于2023年12月開(kāi)工，2023年8月完工，建設(shè)工期約1年零9個(gè)月。
實(shí)習(xí)崗位
對(duì)我們建筑系學(xué)生來(lái)說(shuō)，崗位實(shí)習(xí)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，也是很好的體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。我們可以通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)給自己一個(gè)明確的定位。在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，可增強(qiáng)專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為之后走上社會(huì)打下了一定基礎(chǔ)。
通過(guò)實(shí)習(xí)我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地解決
實(shí)習(xí)目的
一、頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)與建筑工程實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目的。培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作問(wèn)題，牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用。 通過(guò)這次頂崗實(shí)習(xí)，使我從中學(xué)習(xí)到了有關(guān)建筑工程的技術(shù)在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在頂崗實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織與協(xié)調(diào)一致是有序管理的需要，從而進(jìn)一步的提高了我們的組織觀念。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
三、實(shí)習(xí)要求
1.實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守所在實(shí)習(xí)單位的有關(guān)勞動(dòng)紀(jì)律、操作規(guī)程等規(guī)章制度，特別是安全、保密制度。
2.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，服從領(lǐng)導(dǎo)，要虛心向師傅、 技術(shù)人員和老師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，密切合作。
3.實(shí)習(xí)期間，必須逐日填寫(xiě)實(shí)習(xí)日記，簡(jiǎn)明扼要的記載當(dāng)日所完成的實(shí)習(xí)任務(wù)和收獲，并按規(guī)定時(shí)間交出實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
基礎(chǔ)及地下工程
一、 地基與基礎(chǔ)
根據(jù)地勘提供的《巖土工程勘察報(bào)告》，采用大直徑人工挖孔嵌巖樁基礎(chǔ)方案，以中風(fēng)泥巖或者中風(fēng)化泥質(zhì)砂巖為持力層，中等風(fēng)化泥巖天然單軸抗壓強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值，中等風(fēng)化帶砂巖飽和抗壓強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值。
二、 開(kāi)挖、回填
1 挖孔樁至設(shè)計(jì)標(biāo)高時(shí)，孔底不應(yīng)積水，終孔后應(yīng)清理好護(hù)壁上的淤泥及孔底浮查積水，然后經(jīng)質(zhì)檢、地勘等單位進(jìn)行隱蔽驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后，應(yīng)立即封底和澆注樁身混凝土。
2 室內(nèi)地坪
回填的壓實(shí)系數(shù)等。
主體結(jié)構(gòu)及模板及支撐架主要施工方法
1、柱模板的主要施工方法
一、 工藝流程
彈柱位置線→安裝固定架→安裝模板→檢查對(duì)角線、垂直和位置→安裝柱箍→全面檢查校正、加固
二、主要操作工藝
1) 彈柱位置線，線兩端超出柱邊300mm，以便安裝完成后校正、加固時(shí)使用。
2) 安裝就位第一片模板并設(shè)臨時(shí)支撐或用鐵絲與柱主筋綁扎臨時(shí)固定。
3) 隨即安裝第二片模板并作好支撐或固定，同樣安裝第三片、第四片模板使之呈方桶型。
4) 自下而上安裝柱箍，柱箍使用φ48×3.5鋼管配合φ14全絲高強(qiáng)對(duì)拉絲桿，柱高三分之二以下間距為450mm，三分之二以上間距為600mm。同時(shí)將柱箍用斜撐與滿堂架連成一體。
5) 校正柱模軸線位移、垂直偏差、截面、對(duì)角線并做支撐固定。
6) 模板安裝完畢后，全面檢查扣件、斜撐是否緊固、穩(wěn)定，模板拼縫及下口是否嚴(yán)密。
7）將柱模內(nèi)清理干凈，封閉清理口。
8）將柱模根部用水泥砂漿堵嚴(yán)，防止混凝土澆注時(shí)漏漿。
2、 梁模板的主要施工方法
一、 工藝流程
搭設(shè)鋼管排架→調(diào)整標(biāo)高→安裝梁底枋縱楞→安裝梁底模板→梁底起拱→綁扎鋼筋→安裝梁側(cè)模→安裝斜撐楞→復(fù)核梁模尺寸、位置→與相鄰模板連固→（梁板鋼筋綁扎）→穿對(duì)拉螺桿
二、 主要操作工藝
1) 在混凝土柱面上根據(jù)500mm線彈出梁的軸線及水平標(biāo)高控制線并復(fù)核。
安裝底模，梁按全跨長(zhǎng)度3‰進(jìn)行梁底模起拱，確保混凝土澆筑完后，樓板厚度和撓度滿足圖紙要求。距梁端500mm處，在梁底模上留設(shè)清掃口，待雜物清理干凈后，將其堵嚴(yán)。梁模采用側(cè)模包底模方法，并在模板交角處夾不干膠。
2) 安裝梁側(cè)模板并在側(cè)模上鉆好對(duì)拉螺桿孔然后附加斜撐加固。
3) 復(fù)核檢查梁中線、標(biāo)高、斷面尺寸，相鄰梁柱模板連接是否固定。
4）梁、板鋼筋綁扎完成后在梁高的二分之一處穿對(duì)拉螺桿，對(duì)拉螺桿穿梁部分外套硬pvc套管，螺桿間距1000mm。
3、 現(xiàn)澆樓板模板的主要施工方法
一、 工藝流程
安裝橫縱龍骨→調(diào)整樓板下皮標(biāo)高及起拱→鋪設(shè)模板→檢查模板上層標(biāo)高、平整度并校正。
二、 主要操作工藝
1) 鋪放木方，木方應(yīng)刨平，要平直光滑，高度尺寸均一。
2) 根據(jù)給定的水平線，將木楞找平。
3) 板按全跨長(zhǎng)度3‰進(jìn)行底模起拱。
4) 鋪設(shè)模板：支撐支好后，鋪設(shè)模板，可從一側(cè)開(kāi)始鋪設(shè)，與梁連接陰角處，模板壓梁側(cè)模并在之間貼不干膠。
5) 模板鋪設(shè)完畢后，用靠尺、塞尺和水平儀檢查平整度與樓板底標(biāo)高，并進(jìn)行校正。
6) 將模板內(nèi)雜物清理干凈。
混凝土施工要點(diǎn)
1.將模板內(nèi)雜物、拉圾等清理干凈，在墊層和模板上澆水濕潤(rùn)。
2.在模板底部和上部設(shè)置泌水排水孔，在混凝土澆灌過(guò)程中及時(shí)清除混凝土表面泌水。
3.搭設(shè)混凝土水平管支架及棧橋馬道，混凝土自由傾落高度應(yīng)控制在2米以下，如超出2米必須使用漏斗、串桶、溜槽，防止混凝土產(chǎn)生離析現(xiàn)象。
4.對(duì)混凝土墻面高度大于3m的基礎(chǔ)墻或柱應(yīng)控制混凝土澆灌速度，每次鋪料（下灰厚度）不應(yīng)大于500mm，每小時(shí)澆灌速度提升高度不得超過(guò)1.5m，以防對(duì)拉螺栓，在混凝土側(cè)壓力作用下拉斷或螺帽滑扣，引起漲?；虻鼓?。
5.混凝土澆灌采用分層連續(xù)澆灌或推移式連續(xù)澆灌，每層混凝土攤鋪厚度應(yīng)不大于300毫米，采用分層澆灌分層振搗，在下一層混凝土初凝前接著澆灌上一層混凝土確?；炷琳駬v密實(shí)。
6.混凝土振搗使用插入式振動(dòng)器，在地坪等表面使用平板振動(dòng)器，振動(dòng)棒的作用半徑為30～40cm，每次移動(dòng)位置的距離不得大于振動(dòng)器作用半徑r的1.5倍。
7.保溫覆蓋層拆除應(yīng)分層逐步進(jìn)行，不得使混凝土急劇降溫。
8.混凝土表面與外界溫差不大于15℃時(shí)，方可進(jìn)行模板拆除。
9.混凝土澆灌完畢初凝后應(yīng)晝夜灑水養(yǎng)護(hù)，使混凝土表面一直處于潮濕狀態(tài)，養(yǎng)護(hù)時(shí)間不得少于14天，特殊構(gòu)筑物需養(yǎng)護(hù)28天。
10.大體積混凝土振搗完畢，表面經(jīng)兩次壓光，混凝土表面用手指撳不動(dòng)時(shí)，應(yīng)立既蓋一層塑料薄膜，稍后再蓋兩層草袋，側(cè)模外滿掛兩層草袋，灑水養(yǎng)護(hù)。
11.拆模后的地下混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)立即進(jìn)行土方回填，土0.000以上部位及時(shí)覆蓋，不得長(zhǎng)期暴露在風(fēng)吹日曬的環(huán)境中。混凝土收縮消除裂縫。
框架結(jié)構(gòu)的施工
1、 現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)施工順序
測(cè)量放線→柱(墻)筋→柱(墻)支模→支撐腳手架→梁底?！航睢簜?cè)?！宓啄！宓捉睢逯泄芫€予埋→板面筋→各專業(yè)匯簽→澆筑梁板砼。
2、施工縫設(shè)置
水平施工縫設(shè)置在主梁（墻）下口、樓板（墻上口。垂直施工縫設(shè)置根據(jù)設(shè)計(jì)后澆帶的平面圖設(shè)置。
五、實(shí)習(xí)收獲體會(huì)
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善的發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、逐步完善、有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己。由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，只是在校學(xué)習(xí)理論知識(shí)是不科學(xué)的，為此，我們進(jìn)行了這次頂崗崗位能力實(shí)訓(xùn)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
眼看這學(xué)期即將結(jié)束，好好總結(jié)一下這段時(shí)間的實(shí)習(xí)成果。首先，通過(guò)實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我近距離的接觸了解了整個(gè)房屋的建造，廠房的結(jié)構(gòu)，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，以及鋼筋的搭接、錨固等。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，及澆筑混凝土?xí)r震動(dòng)棒的施工方法。其次我們還對(duì)一些細(xì)部的作法有所認(rèn)識(shí)，了解了設(shè)計(jì)與施工間是有距離的，要靠設(shè)計(jì)單位在技術(shù)上給予合理設(shè)計(jì)才能保證施工的順利和高質(zhì)量。
對(duì)于建設(shè)廠房，在我們今后的工作中會(huì)逐漸接觸，而且本身各種建筑理論的基礎(chǔ)知識(shí)本都是相通的，因此無(wú)論是在實(shí)習(xí)中還是以后投入社會(huì)對(duì)廠房的認(rèn)識(shí)都是必不可少的。廠房由墻，梁，柱，屋蓋，水平支撐，豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。在廠房的建設(shè)中其中設(shè)備基礎(chǔ)是很復(fù)雜的。而對(duì)于建筑工地，我的體會(huì)就更深了，無(wú)論是對(duì)施工過(guò)程還是對(duì)施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣。當(dāng)今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式，結(jié)構(gòu)能夠多為框架剪力墻。對(duì)于鋼筋的使用有著嚴(yán)格的規(guī)范，從配筋到綁扎，到架模板，再到混凝土的澆注，這一系列的工作，一項(xiàng)都不能出錯(cuò)，小小的偏差可能會(huì)釀成無(wú)法收拾的嚴(yán)重后果。而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是建筑的主要部分，他關(guān)系到建筑的安全，可靠的程度，還有是否能夠滿足人們的使用要求。
總之這次實(shí)習(xí)，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后從事的行業(yè)有所思考。原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。在這段時(shí)間里充分的把課本上學(xué)到的知識(shí)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的工作實(shí)際，既更好的理解了理論知識(shí)，亦掌握了一些現(xiàn)場(chǎng)施工知識(shí)。讓我深刻體會(huì)到讀書(shū)固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。 希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒(méi)有實(shí)力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。
篇二 建筑工程專業(yè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告2000字3250字
時(shí)光荏苒，隨著大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活的接近尾聲，我們也迎來(lái)了期盼已久的畢業(yè)實(shí)習(xí)。在進(jìn)入工程管理專業(yè)之后，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少專業(yè)課程，掌握了一定的專業(yè)知識(shí)，但課堂上的聽(tīng)講和書(shū)本上的知識(shí)若不結(jié)合實(shí)踐，終究是紙上談兵。正所謂實(shí)踐出真知，回想整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感觸頗多、獲益匪淺。在此我就對(duì)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)中的所見(jiàn)所聞所感以及學(xué)習(xí)到的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
一、實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，加強(qiáng)專業(yè)意識(shí)和職業(yè)責(zé)任感，并且為今后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
20__年_月_日下午，經(jīng)過(guò)6個(gè)小時(shí)的車程，我們?cè)赺老師的帶領(lǐng)下，終于來(lái)到了浙江省__市__鎮(zhèn)，開(kāi)始了為期五天的畢業(yè)實(shí)習(xí)。由于到達(dá)時(shí)間較晚，加上大家旅途勞累，第一天我們并沒(méi)有安排實(shí)習(xí)活動(dòng)。
上午，我們?cè)赺賓館的會(huì)議室里聽(tīng)了工程師的報(bào)告。首先，方工程師結(jié)合我們的專業(yè)，給我們講解了水電站工程管理的相關(guān)內(nèi)容。接著，方工程師介紹了技術(shù)改造項(xiàng)目的流程。最后，方工程師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了國(guó)家電網(wǎng)公司生產(chǎn)技術(shù)改造工作管理辦法。
_日下午，我們一行來(lái)到了新安江水電站。下車后，我們循著江邊往上游走，我們便看到了新安江水電站的主體，只見(jiàn)巨大的壩體聳立于江面之上，其氣勢(shì)雄偉，讓人不得不對(duì)建造此座水電站的先輩們肅然起敬。接著，我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下參觀了新安江水電站，并聆聽(tīng)了工作人員的詳細(xì)講解。
新安江水電站位于浙江省建德市境內(nèi)，錢(qián)塘江支流新安江上，距杭州市170公里，為壩式水電站。新安江水電站是中國(guó)第一座自己勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和制造設(shè)備的大型水電站，主要擔(dān)負(fù)華東電網(wǎng)調(diào)峰、調(diào)頻和事故備用任務(wù)，是華東電網(wǎng)骨干電站之一，并有防洪、灌溉、航運(yùn)、養(yǎng)殖和旅游等綜合效益，對(duì)促進(jìn)滬、杭、寧地區(qū)工農(nóng)業(yè)發(fā)展有巨大作用。水庫(kù)正常蓄水位108m，總庫(kù)容220億m3，死水位86m，調(diào)節(jié)庫(kù)容102.7億m3，具有多年調(diào)節(jié)性能。防洪庫(kù)容47.3億m3。電站裝機(jī)容量81萬(wàn)kw，保證出力17.8萬(wàn)kw，多年平均年發(fā)電量18.6億kwh。以220kv和110kv輸電線路各4回接入華東電力系統(tǒng)。經(jīng)水庫(kù)調(diào)節(jié)，使下游建德、桐廬、富陽(yáng)三市（縣）2萬(wàn)余hmz肥沃農(nóng)田免受洪水災(zāi)害。
工程由混凝土寬縫重力壩、壩后溢流式廠房、開(kāi)關(guān)站和過(guò)壩設(shè)施等組成。寬縫重力壩壩頂高程115m，壩高105m，壩頂寬8.5m。壩線全長(zhǎng)465.4m，共26個(gè)壩段，壩段長(zhǎng)度一般為20m，其中寬縫8m；寬縫率達(dá)40%，壩基采用封閉排水系統(tǒng)，降低了揚(yáng)壓力。河床部位壩段布置9個(gè)溢流表孔，堰頂高程99m，每孔寬13m，采用平面定輪閘門(mén)控制。大壩按1000年一遇洪水設(shè)計(jì)，相應(yīng)庫(kù)水位111m，下泄流量9500m3/s；按10000年一遇洪水校核，相應(yīng)庫(kù)水位114m，下泄流量13200m3/s。下泄水流通過(guò)廠房頂經(jīng)末端差動(dòng)式鼻坎挑向下游。
廠房頂部與大壩溢流面銜接，并用鋼筋混凝土拉板結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)支壩體，下部則與壩體分離。廠房長(zhǎng)213.1m，寬17m，廠房?jī)?nèi)安裝4臺(tái)單機(jī)容量7.5萬(wàn)kw和5臺(tái)單機(jī)容量7.25萬(wàn)kw的混流式水輪發(fā)電機(jī)組，共9臺(tái)，水輪機(jī)直徑4.1m，額定水頭73m，進(jìn)水口高程70.4m，
壓力鋼管直徑5.2m，按壩內(nèi)埋管方式斜穿壩體。副廠房布置在溢流面下面的廠壩之間，110kv和220kv開(kāi)關(guān)站均布置在壩下游右岸山坡上，升船機(jī)位于左岸。工程于1957年4月開(kāi)工，采用分期圍堰、壩體底孔導(dǎo)流方式，底孔寬10m，高12m。1960年4月第1臺(tái)機(jī)組發(fā)電，在施工后期創(chuàng)造了混凝土澆筑日強(qiáng)度9000m3、月強(qiáng)度140000m3的當(dāng)時(shí)紀(jì)錄?？偣こ塘浚和潦介_(kāi)挖586萬(wàn)m3，混凝土澆筑176萬(wàn)m3。水庫(kù)淹地2.12萬(wàn)hm2，移民約29萬(wàn)人，工程總投資4.43億元。
我們游覽了新安江水庫(kù)——千島湖。千島湖的湖泊面積567.40平方千米，深度108米，平均深度34米，容積178.4億立方米；是新安江水力發(fā)電站而攔壩蓄水形成的人工湖。水庫(kù)上游具有明顯的“湖泊效應(yīng)”且有大大小小的島嶼，因此稱“千島湖”。我們游覽了鳥(niǎo)島。是鳥(niǎo)的樂(lè)園。辟有百鳥(niǎo)園、珍鳥(niǎo)園、孔雀苑、猛禽園、鳥(niǎo)語(yǔ)長(zhǎng)廊和飛鴿廣場(chǎng)等賞鳥(niǎo)逗鳥(niǎo)游覽區(qū)。跟鷯哥、八哥對(duì)話，觀看鸚鵡表演，其樂(lè)無(wú)窮。當(dāng)成群的鳥(niǎo)兒停在你的手上啄食，則有回歸大自然的親切感受。爬了黃山尖。位于東南湖區(qū)珍珠半島，距千島湖鎮(zhèn)西園旅游碼頭5公里，景區(qū)內(nèi)碧波萬(wàn)頃，風(fēng)光旖旎，島嶼千姿百態(tài)，疏密有致，宛如一串串珍珠灑落在湖面上。
江蘇溧陽(yáng)抽水蓄能電站地處江蘇省溧陽(yáng)市，上水庫(kù)位于龍?zhí)读謭?chǎng)伍員山工區(qū)，與安徽省接壤；下水庫(kù)位于天目湖鎮(zhèn)吳村，與沙河水庫(kù)為鄰。電站位于蘇南地區(qū)負(fù)荷中心，距南京、蘇州、無(wú)錫、常州和鎮(zhèn)江等城市相距80公里至140公里。江蘇溧陽(yáng)抽水蓄能電站是國(guó)家首批拉動(dòng)內(nèi)需項(xiàng)目，也是江蘇目前在建的規(guī)模的抽水蓄能電站。該項(xiàng)目于2023年11月通過(guò)國(guó)家發(fā)改委核準(zhǔn)，電站裝機(jī)為6臺(tái)25萬(wàn)千瓦抽水蓄能機(jī)組，發(fā)電額定水頭259.00m，設(shè)計(jì)年發(fā)峰荷電量20.07億千瓦時(shí)，年抽水耗用低谷電量26.76億千瓦時(shí)。工程動(dòng)態(tài)總投資76.4億元，由江蘇國(guó)信資產(chǎn)管理集團(tuán)有限公司、中國(guó)水電顧問(wèn)集團(tuán)中南勘測(cè)設(shè)計(jì)研究院、溧陽(yáng)市投資公司三家出資建設(shè)，建設(shè)工期80個(gè)月，預(yù)計(jì)2023年上半年第一臺(tái)機(jī)組投產(chǎn)發(fā)電，2023年全部建成投產(chǎn)。該電站建成后，不僅可以優(yōu)化電源結(jié)構(gòu)，提高電網(wǎng)的供電質(zhì)量和可靠性，還可以節(jié)省系統(tǒng)電源建設(shè)資金和運(yùn)行費(fèi)用，經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益顯著。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
實(shí)習(xí)很快過(guò)去，在_老師的辛苦帶領(lǐng)下，我們的實(shí)習(xí)井然有序的進(jìn)行，最終圓滿成功的結(jié)束?；仡櫮切┨斓慕?jīng)歷，確實(shí)學(xué)到了許多實(shí)在的東西，也思考了許多問(wèn)題。
在物流配送中心的參觀實(shí)習(xí)，親眼看到了流水線生產(chǎn)的實(shí)況，讓我真切感受到了自動(dòng)化生產(chǎn)的高效性和科學(xué)管理的重要性，也讓我看到了生產(chǎn)工人的辛苦和不容易。因此我們?cè)诤煤谜湎КF(xiàn)在的大學(xué)時(shí)光的同時(shí)，也得培養(yǎng)自己吃苦耐勞的精神。這不再是口頭說(shuō)說(shuō)的空話，而是我們以后走上工作崗位真正需要的必備素質(zhì)之一。
在實(shí)習(xí)的第一天，老師和同學(xué)們一塊在草地上頂著大太陽(yáng)吃盒飯的時(shí)候；在實(shí)習(xí)的最后一天，舒歡老師帶著全體工程專業(yè)同學(xué)冒雨徒步前往駟馬山引江工程管理處的時(shí)候，這一點(diǎn)都得到了很好的體現(xiàn)。作為一名工程人，就應(yīng)該做到不怕苦，不怕累，不畏懼環(huán)境條件的艱苦，這樣才能在自己的崗位上做出一番成績(jī)，獲得日后更好的發(fā)展。
在水利工程實(shí)地的參觀實(shí)習(xí)，親眼看到整個(gè)樞紐工程的布置、水泵的構(gòu)造、船閘的運(yùn)行等等，使自己對(duì)于水利工程實(shí)體第一次有了真實(shí)的接觸，而不再是書(shū)本上平面的圖形和抽象的描述，原本模糊的概念頓時(shí)變得生動(dòng)而具體。親耳聽(tīng)到專業(yè)技術(shù)人員詳細(xì)周到的講解，加深了我對(duì)原來(lái)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解，使自己對(duì)工程管理的基本情況也有了感性的認(rèn)識(shí)，對(duì)以后將要從事的工作產(chǎn)生了憧憬。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，令我印象最深刻的是_主任給我們的一句金玉良言：“在你初學(xué)的時(shí)候要多問(wèn)，敢問(wèn)，等到你工作兩三年后就不好意思問(wèn)了?！奔?xì)細(xì)一想的確如此。我們現(xiàn)在雖然在課堂上書(shū)本上學(xué)過(guò)不少東西，可是我們還沒(méi)有學(xué)精，沒(méi)有將其轉(zhuǎn)化為自己的資本，也達(dá)不到學(xué)以致用的水平。所以在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，在以后剛步入工作崗位的時(shí)候，我要做到平時(shí)多留心，多觀察，多發(fā)問(wèn)，通過(guò)虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)處；通過(guò)勤奮好學(xué)和不斷的積累，逐漸充實(shí)和提升自己。在牢固掌握專業(yè)知識(shí)，打下扎實(shí)基本功的基礎(chǔ)上，更要培養(yǎng)自己運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，這樣才能在以后的工作領(lǐng)域上站穩(wěn)腳跟。
另外在參觀烏江船閘的過(guò)程中，_主任反復(fù)跟我們強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)“管理出效益”，這讓我進(jìn)行了很多的思考。工程進(jìn)行過(guò)程中，工程管理人員的管理水平與管理能力顯得尤為重要。在相同的物質(zhì)條件和技術(shù)條件下，由于管理水平的不同而產(chǎn)生的效益、效率或速度的差別，這就是管理所產(chǎn)生的作用。
通過(guò)有效的管理，可以充分發(fā)揮各個(gè)要素的潛能，使之人盡其才，物盡其用，從而放大工程的整體功能和效益。那我們作為日后的工程工程管理人員，從現(xiàn)在開(kāi)始就要加強(qiáng)自己在這方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，除了在學(xué)校里開(kāi)設(shè)的管理學(xué)課程需要認(rèn)真學(xué)習(xí)外，我們還要把握機(jī)會(huì)在更多的時(shí)候?qū)W習(xí)管理的技巧，獲得將來(lái)在工程現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效管理的能力。
短暫而快樂(lè)的實(shí)習(xí)雖然結(jié)束了，但實(shí)習(xí)帶給我的感受和收獲是深遠(yuǎn)的、意義非凡的。我將把在實(shí)習(xí)中的所感所悟在日后的學(xué)習(xí)生活中付諸行動(dòng)，投入實(shí)踐，使自己得到更好的充實(shí)和更大的提高，為今后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基矗最后，要特別感謝兩位老師在實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)我們的關(guān)心和指導(dǎo)！
篇三 建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告2600字
自2023年3月我踏入了___建筑工程有限公司的大門(mén)，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯，打從跨入公司大門(mén)開(kāi)始，接觸公司日常事物開(kāi)始，我如同一個(gè)剛出生的嬰兒，對(duì)外面的世界時(shí)如此的陌生，唯獨(dú)本著自己那么點(diǎn)人類的共性，作為自己自有的資本，給予自己自信和工作的動(dòng)力，不斷前進(jìn)、跨越、奔跑
實(shí)習(xí)亦可稱為實(shí)踐，學(xué)習(xí)。也許正是我們從大學(xué)踏入社會(huì)的必經(jīng)之路;也是開(kāi)啟我們踏入工作，適應(yīng)社會(huì)大門(mén)的鑰匙;是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?。?shí)踐與學(xué)習(xí)，我們每一天都在接觸不同的事物，每一天都在學(xué)習(xí);同樣我們每一天都在做不同的事，每一天都在實(shí)踐。有哪件事我們不是從實(shí)踐開(kāi)始認(rèn)識(shí)的呢？我們的第一次自己洗臉，第一次自己刷牙，第一次自己穿衣服等等，只因我們不斷的在學(xué)習(xí)，不斷的在實(shí)踐，不斷的將它們成為自己的資本。
我的實(shí)習(xí)環(huán)境還是比較簡(jiǎn)單的，___建筑工程有限公司它不是一家大公司，它的規(guī)模比較小，公司的員工也不多，所以所見(jiàn)的所接觸的人都不會(huì)很復(fù)雜。__縣是一個(gè)小縣城，我從家里出發(fā)到實(shí)習(xí)公司都不用半個(gè)小時(shí)的車程，總的來(lái)說(shuō)生活、交通什么的都還是比較方便的，這也就是地方小距離近的好處。實(shí)習(xí)的生活過(guò)的是挺規(guī)律的，我可以每天回家，每天朝九晚五的“上班下班”，看上去還真有點(diǎn)像上班族的感覺(jué)，好像都能想象以后真正去上班時(shí)候的樣子了。
來(lái)到實(shí)習(xí)公司以后，慢慢的結(jié)識(shí)了一些學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)和一些長(zhǎng)輩，同樣也拜了個(gè)師傅，師傅是個(gè)女的，我平常都稱呼她惠芳姐，這樣子感覺(jué)比較親切。隨后也覺(jué)得實(shí)習(xí)并不像言傳的那樣恐怖與讓人不知所措，面對(duì)同事們的熱情與關(guān)懷，師傅的平易近人，我的實(shí)習(xí)生活就在這樣輕松的環(huán)境里開(kāi)始了。
在這3個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我學(xué)到了很多在學(xué)校所接觸不到的東西。無(wú)論是在我的專業(yè)技術(shù)方面還是在人情世故及工作程序上面我的認(rèn)識(shí)都在不斷的加深，學(xué)到的東西也不斷的增加。剛?cè)?shí)習(xí)的前幾周基本上是沒(méi)什么事情做的，一個(gè)原因是因?yàn)閯側(cè)ナ裁词露疾粫?huì)，對(duì)于公司的工作流程也不清楚;另一個(gè)原因是公司那時(shí)候大家都正在忙有關(guān)企業(yè)資質(zhì)升級(jí)的事，師傅也就沒(méi)時(shí)間教我東西，我呢也幫不上他們的忙。所以剛開(kāi)始的前幾周都還是比較空閑的，我就利用那些時(shí)間看一些資料，如建筑工程定額，計(jì)價(jià)規(guī)范，建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)，建設(shè)工程施工管理等等，有時(shí)候也會(huì)和施工員小徐一起去施工現(xiàn)場(chǎng)。等師傅他們忙完資質(zhì)升級(jí)方面的事情了，師傅就有時(shí)間了，我也就算是正式開(kāi)始我的實(shí)習(xí)生涯了。
在實(shí)習(xí)期間，我算的第一份圖紙是___工程，那時(shí)剛上手，一看圖紙是一驚一乍，和學(xué)校做的很不一樣，復(fù)雜也復(fù)雜了點(diǎn)，要算的東西也多了點(diǎn)，建筑面積也大了點(diǎn)，樓層也高了點(diǎn)，裝飾也復(fù)雜了點(diǎn)。當(dāng)時(shí)確實(shí)有點(diǎn)心虛，也不知道自己僅有的資本能否抵擋的住如此強(qiáng)大的攻勢(shì)，但我知道我必須克服它，哪怕有千萬(wàn)個(gè)心慌，既然選擇了學(xué)習(xí)這個(gè)，就一個(gè)義無(wú)反顧的堅(jiān)持下去，不懂不會(huì)的都可以問(wèn)可以學(xué)會(huì)的。拿到一個(gè)工程，不應(yīng)該急著下手去算，首先，閱覽一下圖紙的設(shè)計(jì)總說(shuō)明及其有關(guān)此套圖紙的補(bǔ)充等，較完整的翻閱一下整套圖紙是很重要的，這樣心里會(huì)對(duì)它有個(gè)整體的了解，知道自己所要算的大概有哪些東西。其次，開(kāi)始計(jì)算工程量時(shí)要從基礎(chǔ)一步一步算起，像每一個(gè)建筑公司都有它自己的工程量計(jì)算書(shū)，師傅教我的方法是先計(jì)算混凝土的工程量，也就是說(shuō)先把有關(guān)混凝土的工程量和模板工程量都給計(jì)算好了，這樣后面要用到的地方就能直接用了，如先計(jì)算混凝土墊層，墊層算好之后算基礎(chǔ)工程量，然后算構(gòu)造柱、梁、板之類的，基本步驟是按照定額的順序去計(jì)算的?？鄢摽鄣?，加上應(yīng)該增加的，其實(shí)計(jì)算工程量時(shí)是沒(méi)有具體規(guī)定說(shuō)一定要先算什么，后算什么的，因人而異，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)都是這樣一步步算下來(lái)的，最主要的是條理要清楚，思路要清晰，不可以挑自己喜歡的先算了，要一步步有條理的算下去，這樣不容易漏算少算，省的到后來(lái)再去翻算，也省去了一些麻煩。第三，每層都有不同的東西，要細(xì)細(xì)研究，不能說(shuō)看上去差不多就都按一樣的去計(jì)算，不要因?yàn)樽约合勇闊┒ネ祽?，不因工程量小二忽略不?jì)，像現(xiàn)在學(xué)習(xí)的就是一種方法步驟，該算的不用算的要有明確的界定。
在這一套算完之后，可以說(shuō)是對(duì)新的計(jì)算方法有了一些了解和掌握，第二套圖紙是___工程，算這個(gè)的時(shí)候心里就有底了，知道該怎么一步步計(jì)算，這個(gè)工程比較簡(jiǎn)單，結(jié)構(gòu)類型為框架結(jié)構(gòu)，建筑層數(shù)為2層，建筑高度為18.6米，這個(gè)工程復(fù)雜點(diǎn)的地方就算屋面做法了，它既有坡屋面又有植草屋面，坡屋面的計(jì)算就要包括檁條、桁木、彩色瓦片之類的，還有隔離層、防水層、找平層等等。工程量全部算好就要進(jìn)行匯總套價(jià)了，匯總時(shí)很多方面還是要注意的：在砌筑工程中，磚墻要分幾分之幾的磚墻，是什么材質(zhì)的;在鋼筋混凝土與混凝土中，梁、板、過(guò)梁、構(gòu)造柱、圈梁等無(wú)規(guī)則說(shuō)明時(shí)，應(yīng)按結(jié)構(gòu)圖紙分混凝土等級(jí);在鋼筋混凝土與混凝土模板中，梁、板套模板的時(shí)候如果層高超過(guò)3.6米時(shí)要另算支模超高費(fèi)，按超高多少/米計(jì)算;雨篷、樓梯模板是按其投影面積計(jì)算的;在屋面與防水工程中，嵌縫既分倉(cāng)縫一般按軸線以延長(zhǎng)米計(jì)算，防水卷材按展開(kāi)面積計(jì)算，不應(yīng)忘算上翻部分;腳手架分綜合腳手架和單項(xiàng)腳手架，高度超過(guò)3.6米至5.2米以內(nèi)的天棚抹灰或吊頂安裝，按滿堂腳手架基本層計(jì)算。
___工程計(jì)算完之后又有了新任務(wù)-___工程的投標(biāo)?？傇靸r(jià)大概為190萬(wàn)左右，這次的投標(biāo)我們公司是和另兩家建筑公司一起合作組成聯(lián)合投標(biāo)者去參加投標(biāo)的。投標(biāo)方面是師傅全權(quán)負(fù)責(zé)的，其實(shí)她平常最主要的工作就是做標(biāo)書(shū)，三家的標(biāo)書(shū)都是師傅一個(gè)人去完成的，工作量有點(diǎn)大，我呢，畢竟也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)也幫不上什么忙，就是在旁邊打打下手。制作商務(wù)標(biāo)時(shí)要注意的是里面有關(guān)工程造價(jià)方面的數(shù)字金額和工程量不能有差錯(cuò)，我的任務(wù)就是去核對(duì)標(biāo)書(shū)上的東西有沒(méi)有差錯(cuò)，以免等到時(shí)裝訂成冊(cè)了才發(fā)現(xiàn)又要返工修改。技術(shù)標(biāo)部分我就幫忙師傅畫(huà)工程的施工平面布置圖和施工進(jìn)度表，雖然做的東西不多，但能幫上一點(diǎn)忙心里還是很高興的。一個(gè)工程的標(biāo)書(shū)制作下來(lái)，對(duì)招投標(biāo)方面的知識(shí)也有了些大致的了解。
我不得不承認(rèn)打從我從學(xué)校出來(lái)實(shí)習(xí)到現(xiàn)在的3個(gè)多月時(shí)間里，我學(xué)到了比較多的未曾接觸的事，同時(shí)也覺(jué)得自己在慢慢成長(zhǎng)，吸收更多自己在一路上學(xué)到的知識(shí)，在自己所學(xué)的專業(yè)方面，也開(kāi)始慢慢的把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，一步步的開(kāi)始積累經(jīng)驗(yàn)。出來(lái)工作了覺(jué)得應(yīng)該感激老師的栽培，實(shí)習(xí)了覺(jué)得應(yīng)該感激師傅的教導(dǎo)和幫助。在接下來(lái)的路上，我會(huì)好好走，一步一個(gè)腳印，努力的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷的提高自己，好好的生活，好好的成長(zhǎng)。
建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000字
篇四 建筑工程施工工種實(shí)訓(xùn)報(bào)告2150字
期盼已久的施工工種實(shí)訓(xùn)終于如期開(kāi)始。建筑工程是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜地系統(tǒng)工程，施工質(zhì)量決定著“萬(wàn)里長(zhǎng)城”能否建立，施工人員起著舉足輕重地作用。作為一名未來(lái)的施工員，我必須認(rèn)清自己身上所肩負(fù)的重任，注重細(xì)節(jié)，對(duì)此我將實(shí)訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)做了一些總結(jié)。
第一周我們進(jìn)行了砌筑工程。首先我們做了第一步工作—抄平放線。我們用卷尺，按照勾股定理的原理在地面上定出了軸線，然后用墨線彈出。接著進(jìn)行第二步工作—擺磚，我們按照一順一丁的方法在地上擺了出來(lái)，通過(guò)調(diào)整灰縫寬度，使磚砌體灰縫均勻，組砌得當(dāng)，盡可能減少了不必要的砍轉(zhuǎn)。我們將擺好的磚砌了兩皮，然后進(jìn)行了第三步工作—盤(pán)腳掛線。我們每5皮一次盤(pán)腳。在砌磚前要對(duì)磚澆水，使磚有足夠的含水率。在砌磚時(shí)要注意細(xì)心。在砌到第三皮時(shí)我們將丁磚誤放成了順磚，最后只得將轉(zhuǎn)拆掉重新砌筑，這樣既浪費(fèi)了材料又浪費(fèi)了時(shí)間。在盤(pán)腳時(shí)我們每隔2-3皮用垂線吊一吊，在砂漿為硬化前做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，以保證角部磚的垂直度符合規(guī)范要求。我們?cè)趦啥擞么u線拉住，然后把線擱在要砌筑的磚上，這樣可以控制砂漿厚度，保證墻的平整度。緊接著我們進(jìn)行了第四步工作砌筑。我們采用“三一砌筑法”砌筑。在砌筑時(shí)，由于磚的大小不一致，導(dǎo)致在某些位置整塊磚放不下，我們不得不將轉(zhuǎn)砍掉。為了提高磚砌體的整體性、穩(wěn)定性和承載力，在砌筑時(shí)我們必須注意上下皮錯(cuò)縫搭接。按照規(guī)范要求上下皮順轉(zhuǎn)和丁磚的搭接長(zhǎng)度必須要達(dá)到磚長(zhǎng)的四分之一，但在但在實(shí)際砌筑時(shí)并未達(dá)到要求。砌筑時(shí)還有豎向標(biāo)高的控制問(wèn)題，指導(dǎo)書(shū)要求我們用皮尺丈量。我們用調(diào)整灰縫的方法來(lái)控制標(biāo)高。在預(yù)留孔洞時(shí)，我將b軸線用垂線引側(cè)到磚墻上，然后兩邊各畫(huà)125mm，這樣就確定了孔洞的尺寸。在砌筑時(shí)要注意砂漿的飽滿度，砌筑時(shí)做到砂漿飽滿，確保砂漿飽滿度不低于80%。每天做完后我們要及時(shí)清理落地灰。最后我們用水準(zhǔn)儀測(cè)出80cm控制線并在磚墻上用墨線彈出。
第二周我們進(jìn)行了模板工程的制作。我們首先制作梁底模板。我們根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)尺寸下料，用墨線在板上彈上，再用刀切割下來(lái)，緊接著用木條釘上，這樣梁底模板就做成啦。然后我們做三角支撐。因?yàn)橹Ъ茼敁伪仨毐攘簩挘簩?5cm，所以頂撐做成35cm。因?yàn)榱旱讟?biāo)高為1.1m，所以立桿做成1.08m，由于地面不平，我們發(fā)現(xiàn)三腳架太低，我們?cè)诘撞考訅|木楔來(lái)調(diào)整標(biāo)高。然后我們進(jìn)行了兩側(cè)模板的制作。在制作時(shí)，因?yàn)橐舫鰳翘萏げ綄挾?200mm，所以梁側(cè)模板尺寸為370×1800.然后按照梁底模板制作的方法來(lái)制作側(cè)模。之后我們進(jìn)行了平臺(tái)樓板的制作，然后用釘子在三角支撐上釘牢。在釘?shù)臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。由于在前面盤(pán)腳的時(shí)候不夠仔細(xì)，墻角的垂直度出現(xiàn)了較大的偏差，以致于墻角出現(xiàn)了很大的空隙；樓板的中間支撐的三腳架沒(méi)有放正，導(dǎo)致樓板在中間一段出現(xiàn)了空隙。緊接著我們?cè)谒闹茚斏蟼?cè)模以形成整體。最后我們進(jìn)行了最難的工序—樓梯模板的制作。首先我們按照勾股定理的原理計(jì)算出樓梯地板模板的長(zhǎng)度，寬度為1200mm，相關(guān)尺寸在板上用墨線彈出，用刀切割下來(lái)，在用據(jù)切下木條釘在板上。然后我們?cè)僦谱魈莞吣０?，根?jù)圖紙尺寸為161mm×1200mm，模板制作完畢后再把它們釘上去。在釘?shù)臅r(shí)候碰到了一些問(wèn)題。首先是控制樓梯踏步高位置的問(wèn)題，我們查閱了圖紙并在墻上用墨線彈出。如何把木條釘在墻上呢？我們把木楔釘在墻上，樓梯模板用釘子抵住，防止模板滑動(dòng)。為了提高模板的穩(wěn)定性，我們做了兩個(gè)三角支撐。
第三周我們進(jìn)行了鋼筋工程的制作。首先我們根據(jù)圖紙的要求計(jì)算鋼筋的下料長(zhǎng)度，我查閱了相關(guān)書(shū)籍得到90°彎曲調(diào)整值為2d，45°為0.5d，180°彎鉤系數(shù)為6.25d，再加上鋼筋的直線段長(zhǎng)度就可以計(jì)算出鋼筋的下料長(zhǎng)度。接下去時(shí)按下料長(zhǎng)度截取鋼筋，截鋼筋時(shí)注意尺寸不要量錯(cuò)，要不然會(huì)影響到下一步工序的進(jìn)行。緊接著我們便是在鋼筋上劃線。劃線時(shí)要注意減去鋼筋彎曲調(diào)整的系數(shù)，不能按照標(biāo)注的尺寸直接劃線。在彎鋼筋時(shí)注意板距為2cm左右。在彎時(shí)要把鋼筋放平以防止鋼筋變形。如彎的數(shù)量多可以做標(biāo)記比如說(shuō)釘釘子。接下去我們開(kāi)始梁鋼筋的幫扎。梁的箍筋從柱邊50mm開(kāi)始放置。我們用鋼筋鉤將扎絲綁扎在梁的鋼筋上。我們用“十字花扣”的方法幫扎。我們?cè)龠M(jìn)行板和樓梯鋼筋的幫扎。在幫扎前要把模板清理干凈，我們先幫扎下層的雙向鋼筋，如有電線管的話要放電線管。接著我們幫扎梁的上層鋼筋，上層也是雙向筋。樓梯先放受力筋，再放分布筋，受力筋間距為150mm，分布筋間距為200mm，其中靠近梁的部分要伸進(jìn)梁，保護(hù)層為25mm。
最后經(jīng)過(guò)老師的驗(yàn)收，我們把鋼筋模板拆磚一一拆掉。
通過(guò)砌筑墻柱，讓我們掌握砌體砌筑過(guò)程的選材，選擇組砌形式的控制過(guò)程級(jí)質(zhì)量要求。通過(guò)鋼筋的加工，讓我們掌握鋼筋的下料長(zhǎng)度及綁扎的具體操作流程，并熟悉構(gòu)件的構(gòu)造要求。通過(guò)模板工程，讓我們掌握關(guān)于樓梯梁，板模板的制作及連接，支撐的加工及位置的設(shè)置。
通過(guò)為期3周的工種實(shí)訓(xùn)，讓我們的動(dòng)手能力、協(xié)作能力得到進(jìn)一步的提高。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的模擬，讓我們能盡快適應(yīng)施工現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)讓我明白了建筑不是一個(gè)人能完成的，良好的組織協(xié)調(diào)能力是能否成為一個(gè)優(yōu)秀的項(xiàng)目管理者的關(guān)鍵。
通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到了“建筑”的艱難，但我會(huì)憑著自己的毅力堅(jiān)持下去。我既然選擇了建筑也就選擇了堅(jiān)持。我相信因?yàn)槲业募で榕c堅(jiān)持，我一定可以成功。
篇五 2023年4月建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告1350字
進(jìn)入大學(xué)的第一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)終于在大家的期盼中來(lái)了，因?yàn)榇蠹叶枷胱ゾo實(shí)訓(xùn)的時(shí)間好好休息一下，可是，現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷！
開(kāi)始老師讓我們先從理論下手，介紹了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的構(gòu)成以及它的使用方法，我們都很認(rèn)真的記載著老師所講的重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中，我知道了測(cè)量人員是工程建設(shè)的開(kāi)路先鋒，是確保工程質(zhì)量的“千里眼”，我為能成為測(cè)量人而感到自豪！老師還說(shuō)了，讓我們好好保護(hù)儀器！我們知道了：人在儀器在，人亡儀器也不能亡！可是讓人疑惑的是老師總讓我們做好“軍訓(xùn)”的打算，有那么辛苦嗎？
很快我就見(jiàn)到了傳說(shuō)中的水準(zhǔn)儀，它長(zhǎng)得真的很不咋的，可是在老師的介紹下，我知道了它是一個(gè)很有內(nèi)涵的儀器！千萬(wàn)不能小看它！但是還好的就是它的螺栓比較少，所以我還能接受！可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過(guò)程就比較復(fù)雜了，螺旋比較多，測(cè)量時(shí)儀器不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，腦袋就暈了，對(duì)準(zhǔn)后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”，這句話一點(diǎn)不假，在實(shí)訓(xùn)中，這個(gè)成語(yǔ)就得到驗(yàn)證，盡管開(kāi)始是有點(diǎn)生疏，但經(jīng)過(guò)一圈測(cè)量，想不熟也挺難的，而且速度也不斷的提高。
下面就來(lái)談?wù)劸唧w的！我是第一批在校內(nèi)測(cè)量經(jīng)緯儀的！它的螺栓比水準(zhǔn)儀多多了！弄得我頭暈眼花的！沒(méi)辦法！我必須要堅(jiān)持下去！第一個(gè)下午，我們?nèi)M組員就遇到大麻煩了！因?yàn)榻?jīng)緯儀的調(diào)整要三個(gè)地方全部調(diào)好，可是我們老是沒(méi)辦法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一，老是這兒調(diào)好了，那兒的氣泡又跑了！我們組是第八組，組員有6個(gè)，而別的組是5個(gè)人，所以我們要比別的組要更抓緊時(shí)間，可是當(dāng)?shù)诰沤M已經(jīng)測(cè)六個(gè)點(diǎn)時(shí)，我們組還壓根沒(méi)挪窩，可是越急越不知道該怎么辦！后來(lái)在別的組來(lái)了一個(gè)同學(xué)，我們連忙請(qǐng)教他！
1.先要讓三腳架的中心大約和地面的點(diǎn)進(jìn)行對(duì)齊。
2.調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準(zhǔn)器的中間部分。
3.再次調(diào)節(jié)對(duì)中，但是這次是要通過(guò)調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個(gè)部位進(jìn)行對(duì)中
4.進(jìn)行精平調(diào)試，調(diào)節(jié)長(zhǎng)水準(zhǔn)器的水泡，使它處于長(zhǎng)水準(zhǔn)器的中間。
這樣“對(duì)中”和“初平”就完成了，過(guò)程很是復(fù)雜，但經(jīng)過(guò)他的指點(diǎn)，我們還是終于調(diào)好了儀器！那種興奮好像已經(jīng)完成所有測(cè)量似的！這對(duì)于我們的組員那是一個(gè)質(zhì)的飛躍?。≡跍y(cè)量的時(shí)候，一切順利！終于，我們成功的從第一個(gè)點(diǎn)挪到了第二個(gè)點(diǎn)！全組的人都要激動(dòng)死了！
第二個(gè)星期就在校外進(jìn)行水準(zhǔn)儀的測(cè)量了！聽(tīng)第一批在校外測(cè)量的室友說(shuō)那條路線特別經(jīng)典！有兩個(gè)特大號(hào)的垃圾場(chǎng)，而且因?yàn)闇囟纫呀?jīng)達(dá)到30度的基礎(chǔ)上，那氣味，你不捂著嘴，壓根不要呼吸了！可當(dāng)我們真的走到那條路上時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事，不是兩個(gè)垃圾場(chǎng)，是四個(gè)！其中有兩個(gè)小的！可是，那氣味一點(diǎn)也不比大的垃圾場(chǎng)遜色！而且因?yàn)槲覀兘M運(yùn)氣好的緣故，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥！所以我們測(cè)完一天后，身上那味道，濃的找不到詞語(yǔ)來(lái)形容！下面轉(zhuǎn)入正題！水準(zhǔn)儀的使用是很簡(jiǎn)單的，我們?cè)谑彝鉀](méi)多久就可以運(yùn)用自如了，但是一開(kāi)始的水準(zhǔn)儀初平還是很麻煩，為了能使小氣泡大約在中間，只能通過(guò)不停的伸縮三腳架要進(jìn)行調(diào)試，很是麻煩，只要?jiǎng)幼饕荒敲床恍⌒?，那就得“重調(diào)”。當(dāng)然這沒(méi)有什么技巧口言，就像老師說(shuō)的：“你得對(duì)他溫柔不能粗魯”。為了提高測(cè)量的速度，我們只能進(jìn)行一遍遍的練習(xí)，開(kāi)始自然比較慢，但是后來(lái)初平就不是測(cè)量的問(wèn)題了。
不知道為什么，我總也找不到拋物線，組員說(shuō)我用力太猛，要慢慢的調(diào)，不能急！哎！原來(lái)做每件事都要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)！
篇六 建筑工程項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告1200字
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期只剩最后幾天了，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)在建筑工程項(xiàng)目管理這門(mén)課程上，我學(xué)到了很多知識(shí)，施工的三種方式：依次施工；平行施工；流水施工。以及這三種施工方式的優(yōu)缺點(diǎn)。
建筑工程項(xiàng)目管理實(shí)訓(xùn)就是讓我們利用廣聯(lián)達(dá)沙盤(pán)就是模擬工程，讓我們分別模擬不同的角色，對(duì)這個(gè)工程進(jìn)行前期策劃與后期執(zhí)行操作，整個(gè)過(guò)程是在一個(gè)大桌子上，桌子上有模擬工程的各種教具。每組有五個(gè)不同的角色，分別是：項(xiàng)目經(jīng)理、財(cái)務(wù)經(jīng)理、經(jīng)營(yíng)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理。項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)指揮、控制和協(xié)調(diào)項(xiàng)目組成員按照進(jìn)程表完成項(xiàng)目；財(cái)務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé)資金管理和操作、資金帳目管理、負(fù)責(zé)盈虧分析；經(jīng)營(yíng)經(jīng)理負(fù)責(zé)勞務(wù)結(jié)算、甲方報(bào)量、成本核算和分析、洽商變更；生產(chǎn)經(jīng)理負(fù)責(zé)進(jìn)度計(jì)劃編制、資源需用計(jì)劃、施工操作；采購(gòu)經(jīng)理負(fù)責(zé)材料采購(gòu)、庫(kù)房管理、材料發(fā)放、材料核算。而我的職位就是生產(chǎn)經(jīng)理：負(fù)責(zé)進(jìn)度計(jì)劃編制、資源需用計(jì)劃、施工操作。
口水話說(shuō)完，現(xiàn)在說(shuō)正經(jīng)的.
第一門(mén)實(shí)訓(xùn)的是凱旋門(mén)這個(gè)工程，我選擇了財(cái)務(wù)經(jīng)理這個(gè)職位，負(fù)責(zé)對(duì)這個(gè)工程的資金管理。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，還是把凱旋門(mén)這個(gè)工程完成了，但是由于經(jīng)驗(yàn)的不住，我們狠狠的虧本了，其中待工費(fèi)占了很大的比例?？赡苁沁\(yùn)氣不行，沒(méi)有把選擇組員這個(gè)事放在心上，最后是班長(zhǎng)隨便幫我安排的，另外四個(gè)組員是一個(gè)宿舍的，我無(wú)法融入他們的圈子，剛開(kāi)始幾節(jié)課除了項(xiàng)目經(jīng)理外其他的基本不理我，但是我也沒(méi)有放棄，積極的做好我自己的工作，雖然大部分是只有項(xiàng)目經(jīng)理和我在做。
第二門(mén)實(shí)訓(xùn)是世紀(jì)大橋工程，這個(gè)項(xiàng)目工程就不是老師帶領(lǐng)，而是我們自己策劃，自己實(shí)施。由于項(xiàng)目經(jīng)理有事所以請(qǐng)假回家了，而其他三個(gè)組員是不用指望了，所以，我就自己一個(gè)人做了策劃，由于上一門(mén)的實(shí)訓(xùn)是老師指導(dǎo)和我因?yàn)橛惺抡?qǐng)假了三節(jié)課，所以我對(duì)項(xiàng)目策劃不是太懂，做起策劃就比較費(fèi)力，但是，在我多次的請(qǐng)教同學(xué)后還是做出了策劃還做出來(lái)了，然后就拿給老師檢查，結(jié)果是慘不忍睹。沒(méi)法，我又重頭認(rèn)真分析和核對(duì)，最后終于在廣聯(lián)達(dá)的評(píng)分軟件上除了盈利上沒(méi)得多少分外，其他的都是滿分。
第三門(mén)就是最后的天津港工程了，但不用實(shí)際操作，只用策劃，由于有了上次的策劃經(jīng)驗(yàn)，這次策劃就更加順暢了，在保證工程量、工期與資金的分配后，還盈利了七十多萬(wàn)。雖然不是很多，但是還是覺(jué)得比較開(kāi)心，畢竟是自己的心血。
學(xué)然后知不足，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，沒(méi)有這次實(shí)踐也不會(huì)知道自己竟然有這么多專業(yè)知識(shí)沒(méi)掌握、沒(méi)有學(xué)。還知道了團(tuán)隊(duì)的重要性，畢竟個(gè)人的力量是有限的，而且這樣的活動(dòng)是需要大家的合作努力才可以完成的，可見(jiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，在將來(lái)的社會(huì)工作中，相信也一定會(huì)遇到團(tuán)隊(duì)合作的問(wèn)題，很多事情靠一個(gè)人做是不可能完成的，需要各方的意見(jiàn)和建議，所謂人多力量大，從這次的學(xué)習(xí)中我深刻的體會(huì)了這一點(diǎn)。雖然這次沒(méi)有形成一個(gè)默契的團(tuán)隊(duì)，但有了這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我相信在重修的時(shí)候能形成一個(gè)默契的團(tuán)隊(duì)。
篇七 建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板1550字
為期兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。在這兩星期中，雖然實(shí)訓(xùn)時(shí)間只安排在上午和下午，時(shí)間沒(méi)有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓(xùn)期間我卻聽(tīng)到，學(xué)到很多。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)我對(duì)于書(shū)本上的知識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。而實(shí)際動(dòng)手操作又讓我對(duì)許多的細(xì)節(jié)有了新的體悟和理解。
而今年的夏天讓人感覺(jué)來(lái)得特別的早！我們實(shí)訓(xùn)的地點(diǎn)就是__森林公園，當(dāng)太陽(yáng)大放光芒時(shí)，我們也提前體驗(yàn)了一把測(cè)量人員的艱辛。但也因?yàn)檫@樣，才覺(jué)得著兩周過(guò)得很是充實(shí)。當(dāng)最后描繪的圖紙完成，把它展開(kāi)的時(shí)候心中充滿了自豪與成就感！
當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我們也碰到一些問(wèn)題，但在解決過(guò)程中，不管是怎么解決的，或是經(jīng)過(guò)老師指導(dǎo)，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內(nèi)進(jìn)行摸索與解決……或是其他，當(dāng)時(shí)不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時(shí)，我也提醒自己同樣的錯(cuò)自己不要再下次再犯一樣的錯(cuò)誤。
在本次的實(shí)訓(xùn)中我擔(dān)任第三小組的組長(zhǎng)，所以我需要對(duì)自己這組的進(jìn)度有所把握。但我們組與別組卻有一些細(xì)微的區(qū)別。別組基本都是一，二個(gè)人操作機(jī)器。但我們組卻要求人人都會(huì)玩轉(zhuǎn)機(jī)器！所以我覺(jué)得我們這組是成員人人都是能手！
這次的測(cè)量實(shí)訓(xùn)讓我體會(huì)到：
1.通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我熟悉了水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀的操作過(guò)程。熟悉了閉合導(dǎo)線的測(cè)量過(guò)程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計(jì)算。
2.在實(shí)訓(xùn)期間，通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，我具備了獨(dú)立操作，記錄的技能。
3.在了解，熟悉和掌握一定的測(cè)量基礎(chǔ)知識(shí)和操作知識(shí)的過(guò)程中，也培養(yǎng)，提高和加強(qiáng)了我的實(shí)踐操作能力以及創(chuàng)新能力。
4.通過(guò)二周的實(shí)訓(xùn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，提高了對(duì)于時(shí)間（觀念）的把握，以及愛(ài)惜儀器的自覺(jué)性?？傊?，提高了我們的（整體）綜合素質(zhì)。
這次的實(shí)訓(xùn)，對(duì)于我們操作素質(zhì)和測(cè)量能力的培養(yǎng)起了一個(gè)綜合訓(xùn)練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應(yīng)該學(xué)會(huì)，應(yīng)該知道的要求，還讓我們把所學(xué)的測(cè)量知識(shí)建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學(xué)習(xí)測(cè)量的知識(shí)，了解儀器的原理和工作過(guò)程，又要加強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力的訓(xùn)練，憑具有運(yùn)用所學(xué)測(cè)量知識(shí)的解決一些測(cè)量問(wèn)題的能力。
在這兩周實(shí)訓(xùn)期間，我有很深的感觸，很感謝學(xué)校能給我提供這個(gè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，讓我提前體驗(yàn)到測(cè)繪員這個(gè)行業(yè)的不易，同時(shí)也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒(méi)留意的知識(shí)，也許在不久的將來(lái)我不一定作測(cè)繪員這個(gè)工作，但是現(xiàn)在所學(xué)到的知識(shí)和感悟卻會(huì)讓我終生難忘。雖然太陽(yáng)大了點(diǎn)，蚊子多了點(diǎn)，人累了一點(diǎn)，但這些都無(wú)所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。因?yàn)?，微笑總在風(fēng)雨后嘛！
實(shí)習(xí)期間，老師的敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我敬佩。森林公園是很大的，但老師盡他們所能的顧及我們的實(shí)訓(xùn)進(jìn)度。當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí)，老師也會(huì)向我們?cè)敿?xì)的解釋清楚我們的疑問(wèn)。有時(shí)老師還會(huì)像我演示如何操作儀器，讓我們更清楚地了解儀器的操作過(guò)程。
我覺(jué)得這兩周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)對(duì)我自己來(lái)說(shuō)是非常有意義，非常實(shí)在的。他給我的大學(xué)生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進(jìn)了建筑這個(gè)行業(yè)。讓我增長(zhǎng)了更多的專業(yè)知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處與不足之處。
我知道，當(dāng)我們就業(yè)的時(shí)候，就業(yè)單位里的同事或著是前輩不會(huì)像老師現(xiàn)在這般點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的是告訴我們，讓我們可以在旁觀察與學(xué)習(xí)。
所以我覺(jué)得我們?cè)诖髮W(xué)中學(xué)習(xí)，學(xué)得不應(yīng)該僅僅是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，而應(yīng)該學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
大學(xué)生活是短暫的，我們應(yīng)該在不斷地探索中認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、感悟生活，也許在未來(lái)我們會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生一定的迷茫，但我們可以在不斷自我提問(wèn)、思考、閱讀及與其它人的討論中，我想困惑也許就會(huì)在不知不覺(jué)間慢慢消失。就如同這次的實(shí)訓(xùn)，我也是在不斷的實(shí)踐中完成了這次的實(shí)訓(xùn)。所以對(duì)于那些只希望得到答案、結(jié)果的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)明白對(duì)于探索問(wèn)題真理的人的樂(lè)趣！
總而言之，我對(duì)于著兩周的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)自己還是比較滿意的，同樣也希望老師對(duì)我的表現(xiàn)滿意。
篇八 建筑施工實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000字
一、前言
實(shí)訓(xùn)就是在實(shí)習(xí)中加強(qiáng)崗位職業(yè)能力， 提高專業(yè)素質(zhì)的培訓(xùn)，它是學(xué)生對(duì)所學(xué)的建筑施工等相關(guān)課程的內(nèi)容進(jìn)行深化、拓寬、綜合訓(xùn)練的重要階段。
從實(shí)習(xí)開(kāi)始就要把實(shí)習(xí)與就業(yè)掛鉤，要從分認(rèn)識(shí)到社會(huì)人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈而殘酷的，要從理論到實(shí)踐去充實(shí)完善自己。建筑行業(yè)是一個(gè)重視經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)，因此應(yīng)有意識(shí)的進(jìn)行實(shí)踐積累，確立能夠充分發(fā)揮自己才能的職業(yè)目標(biāo)，做好職業(yè)基本點(diǎn)位，把社會(huì)需求與個(gè)人才能，愛(ài)好等進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，在實(shí)習(xí)中培養(yǎng)自己的擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，把今天的實(shí)習(xí)作為明天上崗的準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)，就是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，她是一個(gè)獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力的過(guò)程。建筑施工實(shí)習(xí)是指建筑工程技術(shù)和相關(guān)專業(yè)的專業(yè)學(xué)習(xí)。建筑工地是一個(gè)大課堂，工地的建筑物、施工機(jī)具、建筑材料、施工技術(shù)、施工組織與管理方法等就是學(xué)習(xí)內(nèi)容，工地上的工人與技術(shù)人員的一舉一動(dòng)，一言一行就是學(xué)習(xí)的榜樣。只有善于觀察、勤于動(dòng)腦、勇于實(shí)踐，才能學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識(shí)和獲得自身的技術(shù)應(yīng)用能力。同時(shí)，今天的實(shí)習(xí)工地就是明天的工作場(chǎng)所，應(yīng)抓住這良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，樹(shù)立向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的覌念，爭(zhēng)取更多的收獲。
施工實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)無(wú)疑是建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃，使我們知識(shí)，能力，素質(zhì)得到提高，達(dá)到培養(yǎng)的關(guān)鍵性實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，它為后續(xù)的課程教學(xué)奠定必要的基礎(chǔ)。通過(guò)施工實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)這一實(shí)踐學(xué)習(xí)，我們得到一個(gè)深入實(shí)踐，了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。我們將會(huì)接觸到各種人和事，以鍛煉我們對(duì)社會(huì)的適應(yīng)等的辨別能力；有利于我們將本書(shū)上所學(xué)的理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，并拓寬視野；學(xué)習(xí)施工現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)與管理知識(shí)，可以提高我們綜合分析解決 問(wèn)題，組織管理和社交的能力；
總之，施工實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我們的思想品德，工作態(tài)度及作風(fēng)，綜合素質(zhì)與工作實(shí)踐能力培養(yǎng)等諸方面都會(huì)有很大的影響，對(duì)于提高我們的全面素質(zhì)具有重要意義。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大二的學(xué)生，大學(xué)學(xué)習(xí)快兩年了。我的專業(yè)是建筑工程技術(shù)。在這個(gè)學(xué)期將要結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校組織了我們?nèi)?shí)習(xí)，安排我們到新余市歐亞城施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作，給了我們一個(gè)很不錯(cuò)的鍛煉機(jī)會(huì)。
二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介：
1）實(shí)習(xí)工程項(xiàng)目名稱：新余市暨陽(yáng)房地產(chǎn)有限公司
2）監(jiān)理單位：新余市正大監(jiān)理公司 新余市正宏監(jiān)理公司
3）工程概況：（1）工程總概況：施工單位：武警水電二隊(duì)
結(jié)構(gòu)形式；框架結(jié)構(gòu) 面積XX畝 屋面防水等級(jí)；二級(jí)
標(biāo)注單位：總平面尺寸及標(biāo)高以米為單位，其他圖紙尺寸均以毫米為單位。設(shè)計(jì)標(biāo)高0.000
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有：
1，地基 2 防水層做法
3，模板制作
4，現(xiàn)澆鋼筋砼樓板
在主樓施工現(xiàn)場(chǎng)，我們看到了現(xiàn)澆鋼筋砼樓板的現(xiàn)場(chǎng)施工?，F(xiàn)澆鋼筋砼樓板施工現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)支模，綁扎鋼筋，澆筑砼，養(yǎng)護(hù)等工序而成型的樓板. 優(yōu)點(diǎn):整體性好，抗震能力強(qiáng)，形狀可不規(guī)則，可預(yù)留孔洞，布置管線方便. 缺點(diǎn):模板，用量大，施工速度慢.！
學(xué)校的主體為鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)，由鋼筋混凝土主梁、次梁和柱形成的框架作為建筑物的骨架，梁和柱之間的連接為剛性結(jié)點(diǎn)。屋蓋、樓板上的荷載通過(guò)板傳遞給梁，由梁傳遞到柱，由柱傳遞到基礎(chǔ)。框架結(jié)構(gòu)的墻體全部為自承重墻，只起分隔和圍護(hù)作用，磚墻的重量通過(guò)梁、板傳給柱。有時(shí)填充墻的剛度大于豎向柱的剛度，對(duì)結(jié)構(gòu)抗震極為不利，所以不宜采用實(shí)心粘土磚作填充墻，減少結(jié)構(gòu)的自重和荷載，減弱隔墻的剛度?？蚣芙Y(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是不受樓板跨度的限制，能為建筑提供靈活的使用空間，但抗震性能差。框架結(jié)構(gòu)中梁柱構(gòu)件截面較小，因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低，它的受力特點(diǎn)類似于豎向懸臂剪切梁，樓層越高，水平位移越慢，高層框架在縱橫兩個(gè)方向都承受很大的水平力，這時(shí)現(xiàn)澆樓面也作為梁共同工作的，裝配整體式樓面的作用則不考慮。為了增強(qiáng)結(jié)構(gòu)的抗震能力，設(shè)計(jì)時(shí)遵循以下原則：“強(qiáng)柱弱梁、強(qiáng)剪弱彎、強(qiáng)節(jié)點(diǎn)強(qiáng)錨固?！笨蚣芙Y(jié)構(gòu)構(gòu)成：屋蓋與樓板、框架梁、框架柱、柱基礎(chǔ)、框架墻。
鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)工程準(zhǔn)備階段質(zhì)量控制
施工前準(zhǔn)備階段進(jìn)行的質(zhì)量管理，這是工程項(xiàng)目監(jiān)理部開(kāi)始進(jìn)行監(jiān)理的重點(diǎn)工作。要做好工程的事前質(zhì)量管理，個(gè)人認(rèn)為要做好以下工作：
（1） 施工圖紙的會(huì)審和交底（2） 施工組織設(shè)計(jì)或施工方案的審查 （3） 工程主要原材料進(jìn)場(chǎng)的質(zhì)量情況的檢查 4） 檢查混凝土配合比設(shè)計(jì)情況 （5） 檢查機(jī)械設(shè)備情況 6） 檢查承包方是否對(duì)施工人員進(jìn)行了質(zhì)量安全方面的技術(shù)交底。
鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)工程按施工方法分為現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)工程和裝配式鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)上程，現(xiàn)澆鋼筋混凝十結(jié)構(gòu)工程包括鋼筋工程、模板工程和混凝-i-~2程，具施工工藝流程如圖4—l所示。由于施工過(guò)程多，所以在施丁前要做好充分準(zhǔn)備，在施丁中應(yīng)合理組織，各下種之間應(yīng)密切配合。否則，將會(huì)影響施千進(jìn)度和質(zhì)量。
砌筑工程：砌體工程是指在建筑工程中使用普通黏土磚、承重黏土空心磚、蒸壓灰砂磚、粉煤灰磚、各種中小型砌塊和石材等材料進(jìn)行砌筑的工程。
施工工藝要求
1、砌體堆放
（1）裝卸磚應(yīng)堆放整齊，嚴(yán)禁傾瀉丟擲；磚運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)后應(yīng)按不同規(guī)格堆放，場(chǎng)地要平整，并須做好排水。
（2）磚堆置高度不宜超過(guò)1.6米，垛堆間保持適當(dāng)通道。
（3）磚堆置后，遇雨天施工應(yīng)遮蓋。
2、墻體砌筑
（1）磚在砌筑前一天澆水濕潤(rùn)，不能即澆即用
（2）縱橫墻應(yīng)同時(shí)砌筑，縱橫交錯(cuò)搭接。磚砌體的灰縫應(yīng)橫平豎直、厚薄均勻，并應(yīng)填滿砂漿，縫的厚度一般為10mm，不應(yīng)小于8mm
（3）每天砌筑高度不宜大于1.2m。砌體施工縫處砌成斜槎長(zhǎng)度不小于高度的2/3。
4）砌體砌筑至梁板底時(shí)必須隔日待下部的砌體變形穩(wěn)定后斜砌，保證沙漿飽滿和梁板底緊密接觸，空隙處用沙漿填實(shí)
（5）砌筑墻端時(shí)磚必須與框架柱面靠緊，填滿沙漿，并將柱上預(yù)留的拉結(jié)鋼筋展平，砌入水平灰縫中
（6）當(dāng)砌體墻的水平長(zhǎng)度大于5m或端部沒(méi)有鋼筋砼墻柱時(shí)，應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙要
求在墻中間或端部加設(shè)構(gòu)造柱
（7）當(dāng)砌體高度大于4m時(shí)，需根據(jù)圖紙要求在
（8）門(mén)窗洞口兩側(cè)磚宜為無(wú)槽端，保證洞周平直，在設(shè)計(jì)要求部位砌入預(yù)制砼錨固塊。門(mén)窗框必須牢固地固定在錨固塊上，如有間隙應(yīng)用砂漿或密封嵌縫材料填實(shí)抹平。
（9）砌筑的砂漿必須攪拌均勻，隨拌隨用，一般應(yīng)在4小時(shí)內(nèi)使用完畢。砂漿的標(biāo)號(hào)和品種，必須符合設(shè)計(jì)要求。
（10）對(duì)墻體表面的平整度和垂直度，灰縫的均勻程度及砂漿的飽滿程度等，應(yīng)隨時(shí)檢查并校正所發(fā)現(xiàn)的偏差。在砌完每一層樓后，應(yīng)校核墻體的軸線尺寸，如有偏差，及時(shí)糾正，不符合規(guī)范和要求的，必須返工。
3、關(guān)鍵部位砌筑
磚與墻柱交接處，必須預(yù)留拉結(jié)筋，豎向間距500mm ，壓埋2ф6拉結(jié)筋伸入墻內(nèi)。
（1）磚墻與樓板（或梁底）聯(lián)結(jié)
如樓板或梁底未預(yù)留拉結(jié)筋時(shí)，先在灰砂磚與樓板之間抹粘結(jié)砂漿，再用小木楔將灰砂磚與樓板底（梁底）楔牢，并用砂漿將縫隙塞實(shí)抹實(shí)。
（2）磚墻與門(mén)口聯(lián)結(jié)
當(dāng)采用后塞口時(shí)，按洞口高度在2米以內(nèi)每邊砌三塊預(yù)埋有木磚或鐵件的混凝土2塊，洞口高于2米時(shí)砌四塊，安裝門(mén)框時(shí)先在門(mén)框上釘孔，再用釘穿門(mén)框與混凝土內(nèi)的木磚釘牢。
當(dāng)門(mén)口過(guò)梁部位寬度小于50cm，又無(wú)鋼筋混凝土帶時(shí)，可采用三個(gè)楔形灰砂磚用粘結(jié)砂漿等先粘結(jié)成過(guò)形狀，經(jīng)自然養(yǎng)護(hù)1－3天后使用，砌筑時(shí)先在門(mén)口上及壓脊部位鋪粘結(jié)砂漿后安裝就位。當(dāng)洞口過(guò)梁大于50cm時(shí)，上口必須做鋼筋混凝土梁帶。
總結(jié)
實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過(guò)兩禮拜的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房子的構(gòu)造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。
篇九 建筑施工管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告1400字
建筑施工管理非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)際操作能力，把經(jīng)驗(yàn)看的和理論同樣重要。因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后大多工作在建筑第一線，從事建筑的施工管理工作。做這些工作就要求學(xué)生不僅有扎實(shí)的理論功底，還要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。于是，在我們掌握了一定的理論實(shí)訓(xùn)時(shí)間定在六月二日至四日上午的時(shí)段內(nèi)。六月一日下午老師給我們講解了建筑實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，注意事項(xiàng)，時(shí)間安排。實(shí)訓(xùn)分三天，每天訓(xùn)練一項(xiàng)內(nèi)容。二號(hào)為模板工程，三號(hào)為鋼筋工程，四號(hào)為腳手架工程。我們懷著憧憬迎來(lái)了實(shí)訓(xùn)。
第一天，作為第二批次實(shí)訓(xùn)者進(jìn)入了實(shí)訓(xùn)基地。今天要進(jìn)行的是模板工程的簡(jiǎn)單操作。我們分配的任務(wù)是用定型組合鋼模板拼接一塊梁模板。現(xiàn)在，定型組合鋼模板取代木模板在建筑業(yè)已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。這種模板安裝功效比木模高，組裝靈活，通用性強(qiáng)，拆裝方便，周轉(zhuǎn)次數(shù)多，每套鋼?？梢灾貜?fù)使用50~100次以上。加工精度高，澆筑砼質(zhì)量高，成型砼尺寸準(zhǔn)確表面光滑，可以節(jié)省裝修費(fèi)用。我們?nèi)?lái)二塊寬三十厘米，長(zhǎng)一百二十厘米的鋼模。放倒在地，在其內(nèi)側(cè)用“u”型卡連接固定。我們相繼連接好了兩塊鋼模，接下來(lái)就用角鋼把這兩塊板垂直連接。水平使用“u”型卡還是很方便的，垂直使用角鋼就很麻煩了。不過(guò)我們憑借著過(guò)人的毅力和智慧最終還是圓滿的完成了任務(wù)。在短短一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，我們以前學(xué)習(xí)的關(guān)于模板工程的知識(shí)在實(shí)際操作中用了更深入的理解。同時(shí)也明白了建筑工人的辛苦。
第二天準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了實(shí)訓(xùn)基地。今天的內(nèi)容是建筑工程里的重點(diǎn)——鋼筋工程。我們每個(gè)人要完成一個(gè)箍筋的制作和焊接。而且制作的箍筋要符合規(guī)范的要求，這才是難點(diǎn)。箍筋的形式是簡(jiǎn)單的一個(gè)長(zhǎng)方形外加兩個(gè)135°彎勾。這兩個(gè)彎勾和她的延長(zhǎng)部分的長(zhǎng)度是最難制作和控制的。但是世上無(wú)難事，只怕有心人。通過(guò)我們的精確計(jì)算，仔細(xì)操作，憑借著百折不撓的勇氣和毅力，一個(gè)近乎完美的箍筋誕生在我們手上。手捧血汗的結(jié)晶，我們體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。完成箍筋后我們還要把箍筋的兩個(gè)彎勾處焊接?，F(xiàn)在工地上的焊接主要有電渣壓力焊，閃光對(duì)焊，電弧焊，氣壓焊。我們采用的是電弧焊。焊接是一門(mén)需要心靈手巧的技術(shù)活。如果不著要領(lǐng)，無(wú)論如何也是點(diǎn)不著的，掌握了要領(lǐng)就變得簡(jiǎn)單易行了。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的緊張工作和辛勞付出，我們圓滿完成了實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
最后一天的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是腳手架工程。腳手架是圍繞在建筑物外圍的在建筑過(guò)程起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)。今天我們所要做的就是在實(shí)際操作中明白腳手架的構(gòu)造和簡(jiǎn)單的搭建方法。老師已經(jīng)在地面搭好腳手架的基礎(chǔ)部分，我們所要做的就是把上面的部分完成。我們的任務(wù)是搭建一個(gè)長(zhǎng)六米寬三米，約一層樓高的架子。每間距1.8米就要豎一根長(zhǎng)三米的鋼管。再在距離地面0.3米處用卡子固定住鋼管。大家分工合作，很快完成了第一層鋼管的鋪設(shè)。在距離地面1.8米處架設(shè)第二層鋼管。也是很快就完成了。之后是架設(shè)六米長(zhǎng)的斜鋼管，就是俗稱剪刀撐的了。然后站在第二層鋼管上接著往上鋪設(shè)，這是后話了。工作進(jìn)行的太順利就不對(duì)勁了，由于一味的追趕工程進(jìn)度，不合規(guī)范的操作出現(xiàn)了，于是我們建成的腳手架成了一個(gè)東倒西歪的藝術(shù)品。本著工程人的執(zhí)著和認(rèn)真我們從新再來(lái)還是完美的完成了任務(wù)。知識(shí)后為了讓我們更深入的理解就組織了為期三天的建筑實(shí)訓(xùn)。
為期三天的實(shí)訓(xùn)很快就結(jié)束了。在這期間我更加深刻的理解了理論知識(shí)，也積累了一定的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。我很驕傲能做一個(gè)工程人。
篇十 建筑材料實(shí)訓(xùn)報(bào)告4350字
建筑材料實(shí)訓(xùn)報(bào)告
通過(guò)此次建筑材料實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)習(xí)到了許多東西。同時(shí)也使我對(duì)建筑材料試驗(yàn)有了更進(jìn)一步的了解和體會(huì)。此次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到很多關(guān)于水泥、砂漿、混凝土的相關(guān)知識(shí)，而且鍛煉了我認(rèn)真、細(xì)心的品質(zhì)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作及動(dòng)手操作能力。更重要的是培養(yǎng)了我對(duì)這門(mén)課的興趣。
每次試驗(yàn)前，我都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)仔細(xì)的閱讀《建筑材料實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》，主要是學(xué)習(xí)規(guī)范、熟悉儀器、了解試驗(yàn)步驟。不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，重點(diǎn)部位就做上標(biāo)記。但這都還是“紙上談兵”，當(dāng)?shù)搅苏嬲囼?yàn)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。幸好，老師在每次試驗(yàn)前，都要把試驗(yàn)的步驟、要求以及規(guī)范再仔細(xì)地講一遍。試驗(yàn)中老師在旁邊細(xì)心觀看，對(duì)我們出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)的予以糾正。
剛開(kāi)始因?yàn)樵囼?yàn)的某些小環(huán)節(jié)做的不到位，在測(cè)混凝土坍落度試驗(yàn)時(shí)，由于腳沒(méi)有踩住坍落度筒，導(dǎo)致混凝土溢出。于是第二次我們吸取教訓(xùn)，調(diào)整了方法。最終使得坍落度滿足了要求。因此，我覺(jué)得要想順利完成試驗(yàn)，就必須認(rèn)真。
這次實(shí)訓(xùn)涉及了許多專業(yè)知識(shí)，通過(guò)這些專業(yè)知識(shí)的結(jié)合運(yùn)用，對(duì)于我是一個(gè)很好的鍛煉，也為接下來(lái)的學(xué)習(xí)，奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。所以我很珍惜這次在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
實(shí)訓(xùn)是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)不可缺少的過(guò)度階段。短暫的實(shí)訓(xùn)已經(jīng)過(guò)去，首先，我想先向所有為我的實(shí)訓(xùn)提供幫助的同學(xué)和我的指導(dǎo)老師致謝，感謝你們?yōu)槲翼樌膶?shí)訓(xùn)所做的幫助和努力。
在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我把理論和實(shí)際相結(jié)合，不但鞏固了理論知識(shí)還增加了動(dòng)手能力。當(dāng)初很多題、案例在老師的指導(dǎo)下似乎輕而易舉，而當(dāng)自己親自上陣時(shí)才知道并非易事，才意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏，才體味到古人所說(shuō)的一句話“書(shū)到用時(shí)方恨少”?？墒鞘郎蠜](méi)有后悔藥。我只有不斷學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，踏實(shí)工作，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。積極面對(duì)每一天的挑戰(zhàn)，明確今后職業(yè)生涯的目標(biāo)方向，在工作中積累豐富的.知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)我要一路披荊斬棘，努力地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷地提高自己。
由于我們先前試驗(yàn)時(shí)嚴(yán)格遵守試驗(yàn)要求，所以在撰寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中，顯得很是輕松。我先是用了一天的時(shí)間來(lái)整理數(shù)據(jù)，然后用接下來(lái)的兩天撰寫(xiě)報(bào)告。雖然緊張但非常的有序。
理論結(jié)合實(shí)踐。我不敢肯定我們的計(jì)算是否全部正確，但我相信我們是最認(rèn)真的。至此，為我此次的建筑材料綜合實(shí)訓(xùn)，畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
建筑材料實(shí)訓(xùn)報(bào)告
實(shí)習(xí)目的：通過(guò)去建材市場(chǎng)實(shí)地參觀，了解水泥、鋼筋、防水材料等的一些基本情況，和課本中學(xué)到的結(jié)合起來(lái)，使我們能對(duì)這些建筑材料有一些更全面的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：中華北建材市場(chǎng)
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
（一）水泥概況
水泥按用途及性能分為：
(1)通用水泥: 一般土木建筑工程通常采用的水泥。通用水泥主要是指：gb175—2007規(guī)定的六大類水泥，即硅酸鹽水泥、 普通硅酸鹽水泥、礦渣硅酸鹽水泥、火山灰 質(zhì)硅酸鹽水泥、粉煤灰硅酸鹽水泥和復(fù)合硅 酸鹽水泥。
(2)專用水泥:專門(mén)用途的水泥。如：道路硅酸鹽水泥。
(3)特性水泥:某種性能比較突出的水泥。如：快硬硅酸鹽水泥、低熱礦渣硅酸鹽水泥、膨脹硫鋁酸鹽水泥。水泥按其主要水硬性物質(zhì)名稱分為:
(1)硅酸鹽水泥；
(2)鋁酸鹽水泥；
(3)硫鋁酸鹽水泥；
(4)鐵鋁酸鹽水泥；
5)氟鋁酸鹽水泥；(6)以火山灰或潛在水硬性材料及其他活性材料為主要組分的水泥。
主要技術(shù)特性分為：
（1）快硬性：分為快硬和特快硬兩類；
(2)水化熱:分為中熱和低熱兩類；
（3）抗硫酸鹽性：分中抗硫酸鹽腐蝕和高抗硫酸鹽腐蝕兩類；
（4）膨脹性：分為膨脹和自應(yīng)力兩類；
（5）耐高溫性：鋁酸鹽水泥的耐高溫性以水泥中氧化鋁含量分級(jí)。
水泥命名的原則：
水泥的命名按不同類別分別以水泥的主要水硬性礦物、混合材料、用途和主要特性進(jìn)行，并力求簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，名稱過(guò)長(zhǎng)時(shí)，允許有簡(jiǎn)稱。 通用水泥以水泥的主要水硬性礦物名稱冠以混合材料名稱或其他適當(dāng)名稱命名。專用水泥以其專門(mén)用途命名，并可冠以不同型號(hào)。特性水泥以水泥的主要水硬性礦物名稱 冠以水泥的主要特性命名，并可冠以不同型號(hào)或混合材料名稱。以火山灰性或潛在水硬性材料以及其他活性材料為主要組分的水泥是以主要組成成分的名稱冠以活性材料的名稱 進(jìn)行命名，也可再冠以特性名稱，如石灰火山灰水泥等。
（二）鋼筋概況
鋼筋：鋼筋是指鋼筋混凝土用和預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土用鋼材，其橫截面為圓形，有時(shí)為帶有圓角的方形。包括光圓鋼筋、帶肋鋼筋、扭轉(zhuǎn)鋼筋。鋼筋種類很多，通常按化學(xué)成分、生產(chǎn)工藝、軋制外形、供應(yīng)形式、直徑大小，以及在結(jié)構(gòu)中的用途進(jìn)行分類。鋼筋混凝土用鋼筋是指鋼筋混凝土配筋用的直條或 盤(pán)條狀鋼材，其外形分為光圓鋼筋和變形鋼筋兩種。鋼筋在混凝土中主要承受拉應(yīng)力。
變形鋼筋由于肋的作用，和混凝土有較大的粘結(jié)能力，因而能更好地承受外力的作用。鋼筋廣泛用于各種建筑結(jié)構(gòu)、特別是大型、重型、輕型薄壁和高層建筑結(jié)構(gòu)。
型號(hào)，鋼筋種類很多，通常按化學(xué)成分、生產(chǎn)、工藝、軋制外形、供應(yīng)形式、直徑大小，以及鋼筋在結(jié)構(gòu)中的用途進(jìn)行分類：
（1）按軋制外形分 ①光面鋼筋：i級(jí)鋼筋（q235鋼鋼筋）均軋制為光面圓
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形截面，供應(yīng)形盤(pán)圓，直徑不大于10mm，長(zhǎng)度為6m~12m。 ②帶肋鋼筋：有螺旋形、人字形和月牙 形三種，一般ⅱ、ⅲ級(jí)鋼筋軋制成人字 形，ⅳ級(jí)鋼筋軋制成螺旋形及月牙形。 ③鋼線（分低碳鋼絲和碳素鋼絲兩種）及鋼絞線。④冷軋扭鋼筋：經(jīng)冷軋并冷扭成型。
（2）按直徑大小分鋼絲（直徑3~5mm）、細(xì)鋼筋（直徑6~10mm）、粗鋼筋（直徑大 于22mm）。
（3）按力學(xué)性能分ⅰ級(jí)鋼筋（235/370級(jí)）；ⅱ級(jí)鋼筋（335/510級(jí)）；ⅲ級(jí)鋼筋（370/570）和ⅳ級(jí)鋼筋（540/835）
（4）按生產(chǎn)工藝分熱軋、冷軋、冷拉的鋼筋，還有以ⅳ級(jí) 鋼筋經(jīng)熱處理而成的熱處理鋼筋，強(qiáng)度比前 者更高。
（5）按在結(jié)構(gòu)中的作用分：受壓鋼筋、受拉鋼筋、架立鋼筋、分布鋼筋、箍筋等 ①.受力筋——承受拉、壓應(yīng)力的鋼筋。②.箍筋——承受一部分斜拉應(yīng)力，并固定受力筋的位置，多用于梁和柱內(nèi)。③.架立筋——用以固定梁內(nèi)鋼箍的位 置，構(gòu)成梁內(nèi)的鋼筋骨架。 ④.分布筋——用于屋面板、樓板內(nèi)，與板的受力筋垂直布置，將承受的重量均勻地 傳給受力筋，并固定受力筋的位置，以及抵 抗熱脹冷縮所引起的溫度變形。⑤.其它——因構(gòu)件構(gòu)造要求或施工安裝 需要而配置的構(gòu)造筋。如腰筋、預(yù)埋錨固筋、環(huán)等。
（三）防水材料概況
防水材料其實(shí)一直沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的定義，防水技術(shù)的不斷更新也加快的防水材料的多樣化，總體來(lái)說(shuō)防止雨水、地下水、工業(yè)和民用的給排水、腐蝕性液體以及空氣中的濕氣、蒸氣等侵入建筑物的材料基本上都統(tǒng)稱為防水材料。防止雨水、地下水、工業(yè)和民用的給排水、腐蝕性液體以及空氣中的濕氣、蒸氣等侵入建筑物的材料。建筑物需要進(jìn)行防水處理的部位主要是屋面、墻面、地面和地下室。
防水材料按其主要原料分為4類：
1、瀝青類防水材料。以天然瀝青、石油瀝青和煤瀝青為主要原材料，制成的瀝青油氈、紙?zhí)r青油氈、溶溶劑型和水乳型瀝青 類或?yàn)r青橡膠類涂料、油膏，具有良好的粘 結(jié)性、塑性、抗水性、__性和耐久性。
2、聚乙烯丙綸類防水材料：線性低密度聚乙烯樹(shù)脂加入抗老化劑、穩(wěn)定劑、助粘劑與高強(qiáng)度新型紡粘法丙綸長(zhǎng)絲無(wú)紡布，制成的復(fù)合型防水卷材。具有抗?jié)B能力強(qiáng)、抗拉強(qiáng)度高、低溫柔性好、線脹系數(shù)小、穩(wěn)定性好、無(wú)毒、變形適應(yīng)能力強(qiáng)、適應(yīng)溫度范圍寬、使用壽命長(zhǎng)等良好的綜合技術(shù)性能。
3、橡膠塑料類防水材料。以氯丁橡膠、丁基橡膠、聚氯乙烯、聚異丁烯和聚氨 酯等原材料，可制成彈性無(wú)胎防水卷材、防水薄膜、防水涂料、涂膜材料及油膏、膠泥、止水帶等密封材料，具有抗拉強(qiáng)度高，彈性和延伸率大，粘結(jié)性、抗水性和耐氣候 性好等特點(diǎn)，可以冷用，使用年限較長(zhǎng)。4、水泥類防水材料。對(duì)水泥有促凝密 實(shí)作用的外加劑，如防水劑、加氣劑和膨脹劑等，可增強(qiáng)水泥砂漿和混凝土的憎水性和抗?jié)B性；以水泥和硅酸鈉為基料配置的促凝灰漿，可用于地下工程的堵漏防水。
（四）混凝土概況
混凝土混凝土材料是一種耐久性材料，但是本質(zhì)上是一種非均勻的多孔材料，在二氧化碳、水、氯離子、硫酸鹽等的介質(zhì)的侵蝕作用下，不可避免受到外來(lái)因素的影響而腐蝕，混凝土?xí)铀倨茐?，使用壽命大大縮短。
混凝土分類：按膠凝材料分類 ①無(wú)機(jī)膠凝材料混凝土，如水泥混凝 土、石膏混凝土、硅酸鹽混凝土、水玻璃混凝土等； ②有機(jī)膠結(jié)料混凝土，如瀝青 混凝土、聚合物混凝土等。
按表觀密度分類混凝土按照表觀密度的大小可分為：重混凝土、普通混凝土、輕質(zhì)混凝土。這三種混凝土不同之處就是骨料的不同。重混凝土是表觀密度大于2500kg/m3;，用特別密實(shí)和特別重的集料制成的。如重晶石混凝土、鋼屑混凝土等，它們具有不透_射線和γ射線的性能。普通混凝土即是我們?cè)诮ㄖ谐Ｓ玫幕炷?，表觀密度為1950～2500kg/m3;，集料為砂、石。輕質(zhì)混凝土是表觀密度小于1950kg/m3;的混凝土。它由可分為三類：1．輕集料混凝土，其表觀密度在800～1950kg/m3;，輕集料包括浮石、火山渣、陶粒、膨脹珍珠巖、膨脹礦渣、礦渣等。2.多空混凝土（泡沫混凝土、加氣混凝土），其表觀密度是300～1000kg/m3;。泡沫混凝土是由水泥漿或水泥砂漿與穩(wěn)定的泡沫制成的。加氣混凝土是由水泥、水與發(fā)氣劑制成的。3．大孔混凝土（普通大孔混凝土、輕骨料大孔混凝土），其組成中無(wú)細(xì)集料。普通大孔混凝土的表觀密度范圍 為1500～1900kg/m3;，是用碎石、軟石、重礦渣作集料配制的。輕骨料大孔混凝土的表觀密度為500～1500kg/m3;，是用陶粒、浮石、
碎磚、礦渣等作為集料配制的。
實(shí)習(xí)總結(jié)
通過(guò)此次建筑材料實(shí)訓(xùn)，讓我學(xué)習(xí)到了許多東西。同時(shí)也使我對(duì)建筑材料有了更進(jìn)一步的了解和體會(huì)，更使我們知道了建筑材料是保證建筑工程質(zhì)量的前提；是構(gòu)成建筑工程造價(jià)的基礎(chǔ)，它的發(fā)展能促進(jìn)建筑工程技術(shù)的進(jìn)步。
。此次實(shí)訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)到很多關(guān)于水泥、鋼筋、防水材料、混凝土的相關(guān)知識(shí)，而且鍛煉了我認(rèn)真、細(xì)心的品質(zhì)，增強(qiáng)了親身實(shí)踐能力，更重要的是培養(yǎng)了我對(duì)這門(mén)課的興趣。這次實(shí)訓(xùn)涉及了許多專業(yè)知識(shí)，通過(guò)這些專業(yè)知識(shí)的結(jié)合運(yùn)用，對(duì)于我是一個(gè)很好的鍛煉，也為接下來(lái)的學(xué)習(xí)，奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。所以我很珍惜這次在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
實(shí)踐是學(xué)校培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一，也是學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的一個(gè)不可缺少的過(guò)度階段。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多的理論知識(shí)，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我把理論和實(shí)際相結(jié)合，不但鞏固了理論知識(shí)還增加了動(dòng)手能力。當(dāng)初很多題、案例在老師的指導(dǎo)下似乎輕而易舉，而當(dāng)自己親自上陣時(shí)才知道并非易事，才意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏，才體味到古人所說(shuō)的一句話“書(shū)到用時(shí)方恨少”。我只有不斷學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，踏實(shí)工作，拓寬視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。積極面對(duì)每一天的挑戰(zhàn)，明確今后職業(yè)生涯的目標(biāo)方向，在工作中積累豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)我要一路披荊斬棘，努力地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，不斷地提高自己。
篇十一 建筑cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)4350字
建筑cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)
建筑cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)1
時(shí)間過(guò)的很快，一轉(zhuǎn)眼就到了cad實(shí)訓(xùn)周結(jié)束的時(shí)候了，記得在實(shí)訓(xùn)的第一天，老師給我們將了這周實(shí)訓(xùn)的任務(wù)安排，講述了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。
雖然時(shí)間很短很緊，但是我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題。的確，在作圖的過(guò)程中我遇到了不少的難題，但都在同學(xué)的幫助下，一個(gè)個(gè)的被我解決，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)高興，從而增加了對(duì)cad的濃厚興趣。
說(shuō)到它的使用性，相信許多同學(xué)都有同感。我們從書(shū)上得知，cad可以繪制機(jī)械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說(shuō)它的使用性是非常之廣泛的。我們?cè)诶L制圖形的時(shí)候要注意線條的寬度，字體的美觀?，F(xiàn)在用cad就完全沒(méi)有這方面的問(wèn)題，粗細(xì)線條全用“特性”來(lái)規(guī)范，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫(huà)來(lái)比畫(huà)去，到頭來(lái)還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫(huà)線線連結(jié)、圓弧連接的時(shí)候cad 在尺寸方面的優(yōu)勢(shì)就更加明顯，比如畫(huà)圓與直線相切的時(shí)候，手工繪圖只能憑感覺(jué)覺(jué)得差不多就畫(huà)上去，每一條畫(huà)得都不一樣，怎么看都不對(duì)稱。用cad畫(huà)，打開(kāi)對(duì)象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來(lái)，又快又準(zhǔn)！尺寸標(biāo)注更是快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注，不用畫(huà)箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式，計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來(lái)。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來(lái)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)標(biāo)字，比起我們手寫(xiě)的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準(zhǔn)符號(hào)、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個(gè)一個(gè)地畫(huà)了，用起來(lái)確實(shí)很快！
尺寸標(biāo)注是工程制圖中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在繪制圖形是時(shí)，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來(lái)，也不足以傳達(dá)足夠的設(shè)計(jì)信息。只有把尺寸標(biāo)住標(biāo)在自己的圖形上面，就會(huì)讓看圖者一目了然，cad提供的尺寸標(biāo)注功能可以表達(dá)物體的真實(shí)大小，確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng)建符合行業(yè)或項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)注。cad中的標(biāo)注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標(biāo)中心標(biāo)注以及利用dim命令標(biāo)注尺寸，在設(shè)置尺寸標(biāo)注，尺寸標(biāo)注實(shí)用命令，利用對(duì)話框編輯尺寸對(duì)象標(biāo)注形位公差以及快速標(biāo)注只要弄懂了上面的各個(gè)標(biāo)注你就可以字圖形上標(biāo)注各種尺寸。
最后，學(xué)習(xí)cad的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù)，在實(shí)際工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。本次的cad實(shí)訓(xùn)就是運(yùn)用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)行繪制的，希望通過(guò)這次的復(fù)習(xí)和鞏固在加上以后的完善能夠更靈活快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出cad的巨大作用！
今天是最后是cad實(shí)訓(xùn)的最后一天。結(jié)合我自身對(duì)cad的學(xué)習(xí)情況，我將繼續(xù)練習(xí)使用cad，做到能夠把它運(yùn)用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的好助手！
建筑cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)2
學(xué)習(xí)了兩年的建筑設(shè)計(jì)課程，從對(duì)一個(gè)簡(jiǎn)單的建筑進(jìn)行測(cè)繪開(kāi)始，畫(huà)第一張圖到第一次接觸a1圖幅的建筑設(shè)計(jì)先例分析;然后又從基本的居住空間設(shè)計(jì)到一個(gè)大的旅館設(shè)計(jì)。一步一個(gè)腳印的走來(lái)，似乎能看到自己其中付出努力和收獲的知識(shí)。學(xué)校從學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累出發(fā)，以暑期認(rèn)知實(shí)習(xí)的方式讓我們?cè)谡n程學(xué)習(xí)的同時(shí)，能做更多的實(shí)際相關(guān)的事務(wù)。大一，從我們剛剛開(kāi)始接觸建筑的實(shí)際出發(fā)，以參觀各類建筑作為課題，到了大二了，學(xué)的東西有所積累了，自然所接觸的就會(huì)有一定的提升----繪制一份鎮(zhèn)海澥浦鎮(zhèn)十七房村新村區(qū)規(guī)劃方案的建筑施工圖。
這個(gè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容似乎一下從一種“思想”轉(zhuǎn)向了實(shí)際。因?yàn)橐恢币詠?lái)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，做著自己想要的，設(shè)計(jì)似乎帶了更多的自我意識(shí)和隨意性，在圖紙的表達(dá)上總是停在一種最基礎(chǔ)的平面，立面上，很多本應(yīng)表達(dá)的基本的制圖要求的規(guī)范都不曾很規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的遵守，施工圖中有很多該有的標(biāo)注，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種新的挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)工作是在兩周時(shí)間里，通過(guò)自己合理安排時(shí)間和相應(yīng)的事務(wù)來(lái)完成這次任務(wù)，增加了一定的自主性和難度，我們需要從不知道到了解，并能著手做這件事，開(kāi)頭看起來(lái)很難。
根據(jù)指導(dǎo)老師給的資料，首先做的是對(duì)資料的理解和認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我先是在網(wǎng)上了解了一般定義的施工圖。施工圖不同于我們做一個(gè)設(shè)計(jì)表達(dá)的效果圖，它要用于施工時(shí)工人依據(jù)的圖樣，這通常比設(shè)計(jì)圖樣要更詳細(xì)，包括了圖與說(shuō)明(材料使用、施工方法記注)。建筑施工圖是其中一部分，一個(gè)建筑從打地基到佇立起一座建筑，設(shè)計(jì)圖紙是基礎(chǔ)，而看懂建筑施工圖也就顯得格外重要了。大體上建筑施工圖包括以下部分：圖紙目錄，門(mén)窗表，建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明，一層~屋頂?shù)钠矫鎴D，正立面圖，背立面圖，東立面圖，西立面圖，剖面圖(視情況，有多個(gè))， 節(jié)點(diǎn)大樣圖及門(mén)窗大樣圖，樓梯大樣圖(視功能可能有多個(gè)樓梯及電梯)。作為一個(gè)第一次接觸施工圖的人來(lái)說(shuō)必須認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌呀ㄖD理一遍，不懂的地方在建筑圖上標(biāo)注，做到明了建筑的設(shè)計(jì)的`意圖。之后，對(duì)照范例上的施工圖和效果圖，慢慢的理解每一個(gè)標(biāo)注對(duì)應(yīng)的建筑節(jié)點(diǎn)和構(gòu)造，從實(shí)際的設(shè)計(jì)圖中了解了這學(xué)期在建筑構(gòu)造課上學(xué)到的一些知識(shí)，比如樓梯的繪制。另外，在理解了圖紙上的建筑以后，從外觀上總體來(lái)看，可以知道設(shè)計(jì)者的用意。在一個(gè)有著歷史印記的地域里，用一種最具代表它歷史文化特色的一個(gè)標(biāo)志用于居民住宅建筑中，不僅保留了它的歷史意義，又使建筑外形上有自己的風(fēng)格，不是生硬的照搬或沿襲一般的設(shè)計(jì)。馬頭墻作為十七房村的本土建筑從功能到裝飾功能
的特點(diǎn)，這個(gè)元素的運(yùn)用應(yīng)該是這個(gè)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)吧。在村鎮(zhèn)土地資源相對(duì)富足的情況下，設(shè)計(jì)者采用了低層建筑形式，結(jié)合室外的綠化和設(shè)施，想來(lái)那應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的居住選擇吧！
下一步就是動(dòng)手畫(huà)圖了。雖然看著范例已經(jīng)讓我頗感壓力，不過(guò)很多事情到了自己親身去體驗(yàn)，親自動(dòng)手做的時(shí)候才會(huì)正真的了解它的本質(zhì)，并且會(huì)碰到很多之前本不在預(yù)料的困難。開(kāi)始動(dòng)手畫(huà)是在幾天以后了，在這個(gè)過(guò)程中，除了熟練了自己的cad技術(shù)，了解了一些建筑細(xì)部處理外，更多感受似乎不是這些實(shí)實(shí)在在的東西上，而是在面對(duì)自己不理解的知識(shí)面前的無(wú)奈和為出圖而天天一遍一遍的重復(fù)做同一件事的煩躁。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的標(biāo)注，就是有它包含的繁瑣之處，如果不理解，在制圖過(guò)程中，或是長(zhǎng)短不對(duì)了，或是粗細(xì)不符合標(biāo)準(zhǔn)。而且一份圖紙，我不僅要表示一切施
工過(guò)程中需要的數(shù)據(jù)等，還必須要清晰的表達(dá)，不能讓人看的時(shí)候產(chǎn)生很多的疑惑，
這樣一來(lái)任務(wù)又重了不少。有時(shí)候真的會(huì)想念做設(shè)計(jì)的時(shí)候，那些本來(lái)都覺(jué)得很很枯
燥和繁瑣的一草、二草，反反復(fù)復(fù)對(duì)著一個(gè)設(shè)計(jì);可是在面對(duì)自己作為一個(gè)繪圖者的時(shí)候才會(huì)去回味或是羨慕那些可以表達(dá)自己更多東西的設(shè)計(jì)工作，呵，體會(huì)到久違的設(shè)計(jì)的快樂(lè)了！而同時(shí)在面對(duì)反復(fù)的修改和無(wú)時(shí)無(wú)刻的接觸的時(shí)候，真會(huì)有一種想摔掉手中的鼠標(biāo)的沖動(dòng)，可是畢竟只是一時(shí)的煩躁才會(huì)有的想法，而事實(shí)這樣的事從沒(méi)發(fā)生過(guò)。這似乎在考驗(yàn)我的耐心，好像很有必要，作為一個(gè)工作者，不管自己面對(duì)的是什么工作，不管自己是一個(gè)設(shè)計(jì)師還是繪圖師，都必須有一個(gè)很好的心態(tài)，有足夠的耐心，這樣才能堅(jiān)持自己想做的，才會(huì)有繼續(xù)走下去的基礎(chǔ)，從而獲得更好的成果。我們的專業(yè)是絕對(duì)需要這樣的素質(zhì)的，就當(dāng)一次很好的鍛煉吧。另一個(gè)在畫(huà)圖過(guò)程中不能忽略的事情就是和周圍同學(xué)的交流，學(xué)習(xí)，在完成畫(huà)圖過(guò)程中，這給了我很大的幫助。在結(jié)束了繁瑣的制圖過(guò)程后，就是出圖了，整個(gè)實(shí)習(xí)也接近結(jié)束，不過(guò)因?yàn)椴欢挚磿?shū)又請(qǐng)教人，還真是費(fèi)了不少力氣。不過(guò)，在出圖過(guò)程中，又發(fā)現(xiàn)了不少制圖上的問(wèn)題，這真是一項(xiàng)需要細(xì)心耐心具備的工作。
怎么說(shuō)呢，半個(gè)月的努力和付出總是有不少的感觸，這種形式的實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是既熟悉又陌生的，因?yàn)槲規(guī)啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)一些的實(shí)踐，但這次是有其的與眾不同的。這種不接觸社會(huì)，又接近社會(huì)工作的實(shí)踐，一方面為我們單一的課程學(xué)習(xí)添加了不一樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，并且涵蓋了多方面在課堂上學(xué)過(guò)的東西; 另一方面，以我們的能力在社會(huì)上難免不適，這種在校園里的實(shí)習(xí)不會(huì)讓我們過(guò)早的碰到釘子，為我們接下來(lái)正真面向社會(huì)做一些準(zhǔn)備，這是我對(duì)短學(xué)期的認(rèn)識(shí)吧。它也全面檢驗(yàn)了我各方面的能力(我自己覺(jué)得)：學(xué)習(xí)、生活、心理、思想等等，就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)處去?；蛟S在某種程度上也能看出我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)吧？另一方面，它也能為我簡(jiǎn)歷一些信心，所以，我對(duì)它的投入當(dāng)然是百分之百的！雖然著半個(gè)月過(guò)的有些迷糊，但在這半個(gè)月里我還是有不少的收獲，有必要好好總結(jié)一下自己的收獲：
所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)親身動(dòng)手，使我體會(huì)了整個(gè)房屋的設(shè)計(jì)過(guò)后的制圖過(guò)程，學(xué)到了很多實(shí)用的具體的制圖知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在自己積累過(guò)程中很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。比如最基本的立面標(biāo)高，在自己手繪制圖的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)以往這一步，有時(shí)候畫(huà)了，但是總是不管層次，自以為是的亂標(biāo)一氣。通過(guò)這次施工圖繪制，似乎意識(shí)到它的重要性，有了一次相對(duì)正確完整的練習(xí)機(jī)會(huì)。
這也是一次自主學(xué)習(xí)，這種不再象在課堂里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，所有的東西都在催促你，逼迫你，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做，只有兩個(gè)星期是界限。所以，需要自己合理的安排時(shí)間，而我在結(jié)束以后，才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有很好的做到積極的去自主學(xué)習(xí)，比如沒(méi)有在開(kāi)始畫(huà)之前，做好一切的預(yù)習(xí)工作，使在畫(huà)圖過(guò)程中總是磕磕絆絆，對(duì)一些不懂的知識(shí)更多的依賴同學(xué)的傳教，沒(méi)有很多的自我探索。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)警示吧，一定要學(xué)會(huì)自己主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
還有就是合作和交流吧，像我們以后從事的工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。雖然這是一份每個(gè)人都要完成的作業(yè)，但是面對(duì)同一個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，我們一起交流自己的工作安排;遇到問(wèn)題，一起想著，統(tǒng)一意見(jiàn)，比如制圖過(guò)程時(shí)候，
資料中立面圖和效果圖不吻合，我們根據(jù)設(shè)計(jì)初衷，功能，外觀上的體現(xiàn)做了交流，更好的解決了這個(gè)問(wèn)題。
通過(guò)這次繪圖，還認(rèn)識(shí)到要掌握過(guò)硬的基本理論知識(shí)。我們的這次實(shí)習(xí)能夠順利快速進(jìn)行的基礎(chǔ)就是平時(shí)一些基本知識(shí)的積累，有更多的積累，更多的知識(shí)就能更快的完成任務(wù)。相反，這不懂那不懂，臨時(shí)請(qǐng)教同學(xué)，看書(shū)，就會(huì)花上幾倍的時(shí)間，又累又費(fèi)時(shí)。還有就是要有實(shí)干精神，因?yàn)閺纳辖坏馁|(zhì)量來(lái)看，很多不是這里卻點(diǎn)什么就是那里少點(diǎn)什么，總是有多多少少的問(wèn)題，以至 于指導(dǎo)老師都不能接受?？赡芎芏嗳?，都選擇了在幾天時(shí)間內(nèi)匆匆了事，沒(méi)有花上足夠的時(shí)間。當(dāng)然，這種情況的出現(xiàn)還在于我們沒(méi)有積極主動(dòng)和指導(dǎo)老師交流，自己按自己的理解做了，所以要積極和老師交流，那樣才能學(xué)到更多，少走彎路。
篇十二 社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告：建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告2150字
社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告：建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)報(bào)告
進(jìn)入大學(xué)的第一次測(cè)量實(shí)訓(xùn)終于在大家的期盼中來(lái)了，因?yàn)榇蠹叶枷胱ゾo實(shí)訓(xùn)的時(shí)間好好休息一下，可是，現(xiàn)實(shí)是如此的殘酷！
開(kāi)始老師讓我們先從理論下手，介紹了水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的構(gòu)成以及它的使用方法，我們都很認(rèn)真的記載著老師所講的重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中，我知道了測(cè)量人員是工程建設(shè)的開(kāi)路先鋒，是確保工程質(zhì)量的“千里眼”，我為能成為測(cè)量人而感到自豪！老師還說(shuō)了，讓我們好好保護(hù)儀器！我們知道了：人在儀器在，人亡儀器也不能亡！可是讓人疑惑的是老師總讓我們做好“軍訓(xùn)”的打算，有那么辛苦嗎？
很快我就見(jiàn)到了傳說(shuō)中的水準(zhǔn)儀，它長(zhǎng)得真的很不咋的，可是在老師的介紹下，我知道了它是一個(gè)很有內(nèi)涵的儀器！千萬(wàn)不能小看它！但是還好的就是它的螺栓比較少，所以我還能接受！可是調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的過(guò)程就比較復(fù)雜了，螺旋比較多，測(cè)量時(shí)儀器不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，腦袋就暈了，對(duì)準(zhǔn)后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句話叫“熟能生巧”，這句話一點(diǎn)不假，在實(shí)訓(xùn)中，這個(gè)成語(yǔ)就得到驗(yàn)證，盡管開(kāi)始是有點(diǎn)生疏，但經(jīng)過(guò)一圈測(cè)量，想不熟也挺難的，而且速度也不斷的提高。
下面就來(lái)談?wù)劸唧w的！我是第一批在校內(nèi)測(cè)量經(jīng)緯儀的！它的螺栓比水準(zhǔn)儀多多了！弄得我頭暈眼花的！沒(méi)辦法！我必須要堅(jiān)持下去！第一個(gè)下午，我們?nèi)M組員就遇到大麻煩了！因?yàn)榻?jīng)緯儀的調(diào)整要三個(gè)地方全部調(diào)好，可是我們老是沒(méi)辦法讓它們?nèi)冀y(tǒng)一，老是這兒調(diào)好了，那兒的氣泡又跑了！我們組是第八組，組員有6個(gè)，而別的組是5個(gè)人，所以我們要比別的組要更抓緊時(shí)間，可是當(dāng)?shù)诰沤M已經(jīng)測(cè)六個(gè)點(diǎn)時(shí)，我們組還壓根沒(méi)挪窩，可是越急越不知道該怎么辦！后來(lái)在別的組來(lái)了一個(gè)同學(xué)，我們連忙請(qǐng)教他！
1.先要讓三腳架的中心大約和地面的點(diǎn)進(jìn)行對(duì)齊。
2.調(diào)節(jié)氣泡讓它處于圓水準(zhǔn)器的中間部分。
3.再次調(diào)節(jié)對(duì)中，但是這次是要通過(guò)調(diào)節(jié)經(jīng)緯儀的整個(gè)部位進(jìn)行對(duì)中
4.進(jìn)行精平調(diào)試，調(diào)節(jié)長(zhǎng)水準(zhǔn)器的水泡，使它處于長(zhǎng)水準(zhǔn)器的中間。
這樣“對(duì)中”和“初平”就完成了，過(guò)程很是復(fù)雜，但經(jīng)過(guò)他的指點(diǎn)，我們還是終于調(diào)好了儀器！那種興奮好像已經(jīng)完成所有測(cè)量似的！這對(duì)于我們的組員那是一個(gè)質(zhì)的飛躍?。≡跍y(cè)量的時(shí)候，一切順利！終于，我們成功的從第一個(gè)點(diǎn)挪到了第二個(gè)點(diǎn)！全組的人都要激動(dòng)死了！
第二個(gè)星期就在校外進(jìn)行水準(zhǔn)儀的測(cè)量了！聽(tīng)第一批在校外測(cè)量的室友說(shuō)那條路線特別經(jīng)典！有兩個(gè)特大號(hào)的垃圾場(chǎng)，而且因?yàn)闇囟纫呀?jīng)達(dá)到30度的基礎(chǔ)上，那氣味，你不捂著嘴，壓根不要呼吸了！可當(dāng)我們真的走到那條路上時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事，不是兩個(gè)垃圾場(chǎng)，是四個(gè)！其中有兩個(gè)小的！可是，那氣味一點(diǎn)也不比大的垃圾場(chǎng)遜色！而且因?yàn)槲覀兘M運(yùn)氣好的緣故，正好有位大媽正在給她的蔬菜施肥！所以我們測(cè)完一天后，身上那味道，濃的找不到詞語(yǔ)來(lái)形容！下面轉(zhuǎn)入正題！水準(zhǔn)儀的使用是很簡(jiǎn)單的，我們?cè)谑彝鉀](méi)多久就可以運(yùn)用自如了，但是一開(kāi)始的水準(zhǔn)儀初平還是很麻煩，為了能使小氣泡大約在中間，只能通過(guò)不停的伸縮三腳架要進(jìn)行調(diào)試，很是麻煩，只要?jiǎng)幼饕荒敲床恍⌒模蔷偷谩爸卣{(diào)”。當(dāng)然這沒(méi)有什么技巧口言，就像老師說(shuō)的：“你得對(duì)他溫柔不能粗魯”。為了提高測(cè)量的速度，我們只能進(jìn)行一遍遍的練習(xí)，開(kāi)始自然比較慢，但是后來(lái)初平就不是測(cè)量的問(wèn)題了。
不知道為什么，我總也找不到拋物線，組員說(shuō)我用力太猛，要慢慢的調(diào)，不能急！哎！原來(lái)做每件事都要仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)！
用十字絲瞄準(zhǔn)塔尺也不是一件簡(jiǎn)單的事，你得保證它的那條絲和數(shù)字恰好對(duì)齊，不能有絲毫誤差，眼睛是最累得。一開(kāi)始還好，一切正常，可到后來(lái)眼睛就怎么也閉不緊了，而且測(cè)量的時(shí)候也沒(méi)一開(kāi)始清楚了！最重要的是，它開(kāi)始抽搐了！越來(lái)越看不清楚了！測(cè)完回來(lái)，路在腳下都有點(diǎn)看不清的感覺(jué)了，迷糊的很。我很疑惑，是不是搞測(cè)量的，以后測(cè)多了，在平時(shí)生活里，那眼睛也會(huì)不自主的抽搐??！呵呵，想想也挺好玩的！
下面在講點(diǎn)好玩的吧！當(dāng)初在校內(nèi)測(cè)量的時(shí)候，由于蹲點(diǎn)太耗費(fèi)體力，所以我們的組長(zhǎng)發(fā)揮他的聰明才智發(fā)明了小方向標(biāo)來(lái)替代人來(lái)蹲點(diǎn)！你可別小看蹲點(diǎn)，因?yàn)橐?0度的中午，蹲點(diǎn)的確不是一件很輕松的差事！因?yàn)樵谡镜囊凰查g會(huì)覺(jué)得眩暈的厲害！蹲幾個(gè)點(diǎn)后，人就有點(diǎn)受不了了！可是凡事有利自然也會(huì)有弊！剛開(kāi)始，大家還很興奮，終于可以偷懶休息休息了！可是，殘酷的現(xiàn)實(shí)在大家最得意的時(shí)候從天而降！我們的一個(gè)組員正瞄準(zhǔn)好了一個(gè)小方向標(biāo)，剛準(zhǔn)備讀數(shù)，一輛黑色的小轎車瀟灑的駛?cè)胨囊暰€，于是那輛轎車就在他的視線下準(zhǔn)確無(wú)誤的把那個(gè)我們的小方向標(biāo)給壓碎了！伴隨著那清脆的壓碎聲！因?yàn)樗窃趦x器里看到了全過(guò)程，所以那真的真的很清楚！在那一瞬間，所有組員全體“默哀”一分鐘！為了那已去的小方向標(biāo)！其實(shí)，是嚇傻了！沒(méi)辦法，為了防止悲劇再次發(fā)生，我們決定在修好的小方向標(biāo)旁邊放上一個(gè)礦泉水水瓶子，里面還有水，可惜?。∥覀兦闳f(wàn)算還是失算了！一個(gè)學(xué)校里的打掃的阿姨，在瞧見(jiàn)我們的礦泉水瓶子后，利落的把礦泉水瓶子直接撿了起來(lái)！直接扔進(jìn)了她的垃圾車?yán)铮M人員再次“默哀”！真的無(wú)語(yǔ)。。。。。。
其實(shí)，仔細(xì)想想，這為期兩個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)并不是只有辛苦，還是有很多的快樂(lè)的！總結(jié)一下！痛并快樂(lè)著！我想這次實(shí)訓(xùn)也許在幾十年后會(huì)成為我對(duì)大一的印象了吧！在這次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多，不只是專業(yè)上的知識(shí)，還有團(tuán)隊(duì)精神和仔細(xì)認(rèn)真的做事態(tài)度！收獲很多！
篇十三 建筑專業(yè)優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)報(bào)告1450字
建筑專業(yè)優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)報(bào)告
根據(jù)學(xué)校安排，我們于__年6月在學(xué)校進(jìn)行參觀實(shí)習(xí)。這是一個(gè)讓我們了解建筑的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。實(shí)習(xí)對(duì)于我們將要走入社會(huì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次熟悉社會(huì)，了解社會(huì)的好機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)是我們了解社會(huì)的第一站，今天我們來(lái)到學(xué)校的一教，新宿舍和實(shí)訓(xùn)樓。通過(guò)4天的認(rèn)識(shí)性實(shí)習(xí)，我初步的的了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進(jìn)一步提高對(duì)建筑文化、建筑知識(shí)以及建筑施工、建筑材料的認(rèn)識(shí)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論知識(shí)，提高學(xué)習(xí)積極性。
下面就實(shí)習(xí)與理論知識(shí)結(jié)合及得到的收獲做一些總結(jié)
當(dāng)今的建筑主要采用的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，磚混結(jié)構(gòu)也采用但用的比較少。我們所參觀的新宿舍和實(shí)訓(xùn)樓都采用的是框架結(jié)構(gòu)?？蚣芙Y(jié)構(gòu)主要是用鋼筋混凝土施工，水泥是施工的黏合劑，所以施工前要買(mǎi)多少水泥呢？水泥的有效時(shí)間有多久呢？都是一個(gè)稱職的施工員要考慮的問(wèn)題。還有磚，現(xiàn)在都不準(zhǔn)用紅磚了，制造紅磚的污染大，而且質(zhì)量重，相對(duì)于空心磚來(lái)講，空心磚質(zhì)量輕，可以減少對(duì)基礎(chǔ)的壓力?？蚣芙Y(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)，是由荷載把力傳到樓面，再由樓面?zhèn)鞯街?，再由柱子傳到基礎(chǔ)。
在一教，老師跟我們講到變形縫，變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎(chǔ)不均勻沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開(kāi)裂，結(jié)構(gòu)破壞。而后澆帶是在高層建筑中來(lái)代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙暫時(shí)不澆注混凝土。縫中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時(shí)，一般是結(jié)構(gòu)封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長(zhǎng)度大于50米的建筑。而當(dāng)建筑長(zhǎng)度小于50米時(shí)并且是框架結(jié)構(gòu)，這時(shí)為了保證建筑物的整體性和一定的剛度，就的設(shè)置單元墻來(lái)增加建筑物的整體性和剛度。
為了讓我們更好地熟悉施操作，老師把完整的建筑施工圖紙讓我們看，主要是讓我們了解梁的布筋情況，排水系統(tǒng)和電路。
感悟：我覺(jué)得實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競(jìng)爭(zhēng)力，為我們以后立足增添了一塊基石。老師也給了我很多機(jī)會(huì)和甲方交流，使我懂得了很多將來(lái)從事設(shè)計(jì)工作所要面對(duì)的問(wèn)題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識(shí)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的工作單靠這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我們面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的`努力和奮斗才能真正地走好。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還有一個(gè)感悟就是建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，沒(méi)有真本事是不行的。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門(mén)功課。建筑行業(yè)也是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè)，你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)這樣一個(gè)復(fù)雜的交際圈，你可以從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時(shí)也可以通過(guò)接觸不同的對(duì)象，增強(qiáng)自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅(jiān)強(qiáng)！
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我相信在以后的生活中我將體會(huì)到更多的東西，也相信自己在下一次實(shí)習(xí)中將會(huì)更好。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)我的理想和光明的前程努力！
篇十四 建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告：建筑實(shí)習(xí)報(bào)告3950字
建筑實(shí)訓(xùn)報(bào)告：建筑實(shí)習(xí)報(bào)告范文
工程概況介紹
項(xiàng)目名稱綦城雅筑一期工程，位于文龍街道沙溪項(xiàng)目總投資約1.3億元，總用地面積2.____年公傾，主要建設(shè)內(nèi)容為5棟住宅樓、2棟3層商業(yè)樓，地下車庫(kù)及配套用房等組成。綠地率35％，停車位1200個(gè)。項(xiàng)目計(jì)劃于____年12月開(kāi)工，____年8月完工，建設(shè)工期約1年零9個(gè)月。
實(shí)習(xí)崗位
對(duì)我們建筑系學(xué)生來(lái)說(shuō)，崗位實(shí)習(xí)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，也是很好的體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。我們可以通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)給自己一個(gè)明確的定位。在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，可增強(qiáng)專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為之后走上社會(huì)打下了一定基礎(chǔ)。
通過(guò)實(shí)習(xí)我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題、困難和自身的不足在以后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地解決
實(shí)習(xí)目的
一、頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)與建筑工程實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目的。培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作問(wèn)題，牢固樹(shù)立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用。 通過(guò)這次頂崗實(shí)習(xí)，使我從中學(xué)習(xí)到了有關(guān)建筑工程的技術(shù)在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在頂崗實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織與協(xié)調(diào)一致是有序管理的需要，從而進(jìn)一步的提高了我們的組織觀念。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，對(duì)我們鞏固和加深所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)我們獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。
三、實(shí)習(xí)要求
1.實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守所在實(shí)習(xí)單位的有關(guān)勞動(dòng)紀(jì)律、操作規(guī)程等規(guī)章制度，特別是安全、保密制度。
2.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，服從領(lǐng)導(dǎo)，要虛心向師傅、 技術(shù)人員和老師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，密切合作。
3.實(shí)習(xí)期間，必須逐日填寫(xiě)實(shí)習(xí)日記，簡(jiǎn)明扼要的記載當(dāng)日所完成的實(shí)習(xí)任務(wù)和收獲，并按規(guī)定時(shí)間交出實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
基礎(chǔ)及地下工程
一、 地基與基礎(chǔ)
根據(jù)地勘提供的《巖土工程勘察報(bào)告》，采用大直徑人工挖孔嵌巖樁基礎(chǔ)方案，以中風(fēng)泥巖或者中風(fēng)化泥質(zhì)砂巖為持力層，中等風(fēng)化泥巖天然單軸抗壓強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值，中等風(fēng)化帶砂巖飽和抗壓強(qiáng)度標(biāo)準(zhǔn)值。
二、 開(kāi)挖、回填
1 挖孔樁至設(shè)計(jì)標(biāo)高時(shí)，孔底不應(yīng)積水，終孔后應(yīng)清理好護(hù)壁上的淤泥及孔底浮查積水，然后經(jīng)質(zhì)檢、地勘等單位進(jìn)行隱蔽驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后，應(yīng)立即封底和澆注樁身混凝土。
2 室內(nèi)地坪
回填的壓實(shí)系數(shù)等。
主體結(jié)構(gòu)及模板及支撐架主要施工方法
1、柱模板的主要施工方法
一、 工藝流程
彈柱位置線→安裝固定架→安裝模板→檢查對(duì)角線、垂直和位置→安裝柱箍→全面檢查校正、加固
二、主要操作工藝
1) 彈柱位置線，線兩端超出柱邊300mm，以便安裝完成后校正、加固時(shí)使用。
2) 安裝就位第一片模板并設(shè)臨時(shí)支撐或用鐵絲與柱主筋綁扎臨時(shí)固定。
3) 隨即安裝第二片模板并作好支撐或固定，同樣安裝第三片、第四片模板使之呈方桶型。
4) 自下而上安裝柱箍，柱箍使用φ48×3.5鋼管配合φ14全絲高強(qiáng)對(duì)拉絲桿，柱高三分之二以下間距為450mm，三分之二以上間距為600mm。同時(shí)將柱箍用斜撐與滿堂架連成一體。
5) 校正柱模軸線位移、垂直偏差、截面、對(duì)角線并做支撐固定。
6) 模板安裝完畢后，全面檢查扣件、斜撐是否緊固、穩(wěn)定，模板拼縫及下口是否嚴(yán)密。
7）將柱模內(nèi)清理干凈，封閉清理口。
8）將柱模根部用水泥砂漿堵嚴(yán)，防止混凝土澆注時(shí)漏漿。
2、 梁模板的主要施工方法
一、 工藝流程
搭設(shè)鋼管排架→調(diào)整標(biāo)高→安裝梁底枋縱楞→安裝梁底模板→梁底起拱→綁扎鋼筋→安裝梁側(cè)?！惭b斜撐楞→復(fù)核梁模尺寸、位置→與相鄰模板連固→（梁板鋼筋綁扎）→穿對(duì)拉螺桿
二、 主要操作工藝
1) 在混凝土柱面上根據(jù)500mm線彈出梁的軸線及水平標(biāo)高控制線并復(fù)核。
安裝底模，梁按全跨長(zhǎng)度3‰進(jìn)行梁底模起拱，確?；炷翝仓旰?，樓板厚度和撓度滿足圖紙要求。距梁端500mm處，在梁底模上留設(shè)清掃口，待雜物清理干凈后，將其堵嚴(yán)。梁模采用側(cè)模包底模方法，并在模板交角處夾不干膠。
2) 安裝梁側(cè)模板并在側(cè)模上鉆好對(duì)拉螺桿孔然后附加斜撐加固。
3) 復(fù)核檢查梁中線、標(biāo)高、斷面尺寸，相鄰梁柱模板連接是否固定。
4）梁、板鋼筋綁扎完成后在梁高的二分之一處穿對(duì)拉螺桿，對(duì)拉螺桿穿梁部分外套硬pvc套管，螺桿間距1000mm。
3、 現(xiàn)澆樓板模板的主要施工方法
一、 工藝流程
安裝橫縱龍骨→調(diào)整樓板下皮標(biāo)高及起拱→鋪設(shè)模板→檢查模板上層標(biāo)高、平整度并校正。
二、 主要操作工藝
1) 鋪放木方，木方應(yīng)刨平，要平直光滑，高度尺寸均一。
2) 根據(jù)給定的水平線，將木楞找平。
3) 板按全跨長(zhǎng)度3‰進(jìn)行底模起拱。
4) 鋪設(shè)模板：支撐支好后，鋪設(shè)模板，可從一側(cè)開(kāi)始鋪設(shè)，與梁連接陰角處，模板壓梁側(cè)模并在之間貼不干膠。
5) 模板鋪設(shè)完畢后，用靠尺、塞尺和水平儀檢查平整度與樓板底標(biāo)高，并進(jìn)行校正。
6) 將模板內(nèi)雜物清理干凈。
混凝土施工要點(diǎn)
1.將模板內(nèi)雜物、拉圾等清理干凈，在墊層和模板上澆水濕潤(rùn)。
2.在模板底部和上部設(shè)置泌水排水孔，在混凝土澆灌過(guò)程中及時(shí)清除混凝土表面泌水。
3.搭設(shè)混凝土水平管支架及棧橋馬道，混凝土自由傾落高度應(yīng)控制在2米以下，如超出2米必須使用漏斗、串桶、溜槽，防止混凝土產(chǎn)生離析現(xiàn)象。
4.對(duì)混凝土墻面高度大于3m的基礎(chǔ)墻或柱應(yīng)控制混凝土澆灌速度，每次鋪料（下灰厚度）不應(yīng)大于500mm，每小時(shí)澆灌速度提升高度不得超過(guò)1.5m，以防對(duì)拉螺栓，在混凝土側(cè)壓力作用下拉斷或螺帽滑扣，引起漲?；虻鼓?。
5.混凝土澆灌采用分層連續(xù)澆灌或推移式連續(xù)澆灌，每層混凝土攤鋪厚度應(yīng)不大于300毫米，采用分層澆灌分層振搗，在下一層混凝土初凝前接著澆灌上一層混凝土確?；炷琳駬v密實(shí)。
6.混凝土振搗使用插入式振動(dòng)器，在地坪等表面使用平板振動(dòng)器，振動(dòng)棒的作用半徑為30～40cm，每次移動(dòng)位置的距離不得大于振動(dòng)器作用半徑r的1.5倍。
7.保溫覆蓋層拆除應(yīng)分層逐步進(jìn)行，不得使混凝土急劇降溫。
8.混凝土表面與外界溫差不大于15℃時(shí)，方可進(jìn)行模板拆除。
9.混凝土澆灌完畢初凝后應(yīng)晝夜灑水養(yǎng)護(hù)，使混凝土表面一直處于潮濕狀態(tài)，養(yǎng)護(hù)時(shí)間不得少于14天，特殊構(gòu)筑物需養(yǎng)護(hù)28天。
10.大體積混凝土振搗完畢，表面經(jīng)兩次壓光，混凝土表面用手指撳不動(dòng)時(shí)，應(yīng)立既蓋一層塑料薄膜，稍后再蓋兩層草袋，側(cè)模外滿掛兩層草袋，灑水養(yǎng)護(hù)。
11.拆模后的地下混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)立即進(jìn)行土方回填，土0.000以上部位及時(shí)覆蓋，不得長(zhǎng)期暴露在風(fēng)吹日曬的環(huán)境中?；炷潦湛s消除裂縫。
框架結(jié)構(gòu)的施工
1、 現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)施工順序
測(cè)量放線→柱(墻)筋→柱(墻)支?！文_手架→梁底模→梁筋→梁側(cè)?！宓啄！宓捉睢逯泄芫€予埋→板面筋→各專業(yè)匯簽→澆筑梁板砼。
2、施工縫設(shè)置
水平施工縫設(shè)置在主梁（墻）下口、樓板（墻上口。垂直施工縫設(shè)置根據(jù)設(shè)計(jì)后澆帶的平面圖設(shè)置。
五、實(shí)習(xí)收獲體會(huì)
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善的發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、逐步完善、有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己。由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，只是在校學(xué)習(xí)理論知識(shí)是不科學(xué)的，為此，我們進(jìn)行了這次頂崗崗位能力實(shí)訓(xùn)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
眼看這學(xué)期即將結(jié)束，好好總結(jié)一下這段時(shí)間的實(shí)習(xí)成果。首先，通過(guò)實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我近距離的接觸了解了整個(gè)房屋的建造，廠房的結(jié)構(gòu)，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，以及鋼筋的搭接、錨固等。在砌墻的過(guò)程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要一起砌起來(lái)，在留槎的過(guò)程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽(yáng)槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過(guò)程中，要特別注意混凝土的配合比，及澆筑混凝土?xí)r震動(dòng)棒的施工方法。其次我們還對(duì)一些細(xì)部的作法有所認(rèn)識(shí)，了解了設(shè)計(jì)與施工間是有距離的，要靠設(shè)計(jì)單位在技術(shù)上給予合理設(shè)計(jì)才能保證施工的順利和高質(zhì)量。
對(duì)于建設(shè)廠房，在我們今后的工作中會(huì)逐漸接觸，而且本身各種建筑理論的基礎(chǔ)知識(shí)本都是相通的，因此無(wú)論是在實(shí)習(xí)中還是以后投入社會(huì)對(duì)廠房的認(rèn)識(shí)都是必不可少的。廠房由墻，梁，柱，屋蓋，水平支撐，豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。在廠房的建設(shè)中其中設(shè)備基礎(chǔ)是很復(fù)雜的。而對(duì)于建筑工地，我的體會(huì)就更深了，無(wú)論是對(duì)施工過(guò)程還是對(duì)施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣。當(dāng)今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式，結(jié)構(gòu)能夠多為框架剪力墻。對(duì)于鋼筋的使用有著嚴(yán)格的規(guī)范，從配筋到綁扎，到架模板，再到混凝土的澆注，這一系列的工作，一項(xiàng)都不能出錯(cuò)，小小的偏差可能會(huì)釀成無(wú)法收拾的嚴(yán)重后果。而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是建筑的主要部分，他關(guān)系到建筑的安全，可靠的程度，還有是否能夠滿足人們的使用要求。
總之這次實(shí)習(xí)，讓我大開(kāi)眼界，也學(xué)會(huì)了不少東西，也讓我對(duì)自己今后從事的行業(yè)有所思考。原來(lái)的那種心高氣傲沒(méi)有了，取而代之的是腳踏實(shí)地的努力工作學(xué)習(xí)的決心和信心。在這段時(shí)間里充分的把課本上學(xué)到的知識(shí)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)的工作實(shí)際，既更好的理解了理論知識(shí)，亦掌握了一些現(xiàn)場(chǎng)施工知識(shí)。讓我深刻體會(huì)到讀書(shū)固然是增長(zhǎng)知識(shí)開(kāi)闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。 希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠在以后的道路上指導(dǎo)我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒(méi)有實(shí)力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。
篇十五 建筑工程實(shí)訓(xùn)報(bào)告2800字
一、實(shí)習(xí)任務(wù)
掌握建筑施工工藝方面的知識(shí)及方法；熟悉建筑施工工程的建筑圖紙和結(jié)構(gòu)圖紙；了解建筑施工守則和安全常識(shí)；熟悉建筑施工機(jī)械設(shè)備方面的知識(shí)；參與施工質(zhì)量的檢測(cè)與管理工作?？炊畬?shí)習(xí)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請(qǐng)教了解看到的不知道的知識(shí)。盡量爭(zhēng)取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。
二、個(gè)人體會(huì)總結(jié)
通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。通過(guò)本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我在工地學(xué)習(xí)了很多知識(shí)要點(diǎn)。參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工程的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)施工過(guò)程中對(duì)技術(shù)的處理方法。在實(shí)習(xí)期間積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
建筑的結(jié)構(gòu)類型有多種形式。有磚混結(jié)構(gòu)，有框架——剪力墻結(jié)構(gòu)，框架——異型柱，框架與磚混結(jié)合?？蚣芙Y(jié)構(gòu)的跨度比較大，適用于公共建筑，在財(cái)富名門(mén)花園主要是用于商場(chǎng)，酒店等?？蚣堋愋椭饕糜谧≌?，異形柱與墻體相同的厚度，在保證了承重與抗震的同時(shí)，有效的提高了房屋空間利用率，因此，在高層住宅中這種形式被廣泛采用。磚混結(jié)構(gòu)一般用于多層住宅，這種結(jié)構(gòu)的抗震性能沒(méi)有框架結(jié)構(gòu)的好，因此對(duì)房屋高度有限制。像一些建筑下面幾層是商場(chǎng)上面幾層是住宅，如果住宅層數(shù)不高，就可采用框架與磚混的復(fù)合形式。如果上部住宅層數(shù)多，則適合采用框架—剪力墻的結(jié)構(gòu)形式。
鋼筋工程鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，鋼筋的品種和質(zhì)量、焊條的牌號(hào)、性能必須符合設(shè)計(jì)要求和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。進(jìn)口鋼筋焊接前必須進(jìn)行化學(xué)成分檢驗(yàn)和焊接試驗(yàn)，符合有關(guān)規(guī)定后方可焊接。鋼筋表面必須清潔。如有顆粒狀或片狀老銹、經(jīng)除銹后仍留有麻點(diǎn)的鋼筋嚴(yán)禁按原規(guī)格使用。鋼筋的規(guī)格、形狀、尺寸、數(shù)量、間距、錨固長(zhǎng)度、接頭設(shè)置必須符合設(shè)計(jì)要求和施工規(guī)范的規(guī)定。焊接接頭機(jī)械性能試驗(yàn)結(jié)果必須符合鋼筋焊接及驗(yàn)收的專門(mén)規(guī)定。鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。支模前將雜物全部清理干凈，條形基礎(chǔ)采用定型組合鋼模板上口彈線找平，背后用木方和木楔與槽邊支撐牢固。其支撐部分應(yīng)有足夠的支撐面積，如安裝在基土上，基土必須堅(jiān)實(shí)，并有排水措施。對(duì)濕陷性黃土，必須有防水措施；對(duì)凍脹性土，必須有防凍融措施。模板接縫處應(yīng)嚴(yán)密，預(yù)埋件應(yīng)安置牢固，縫隙不應(yīng)超過(guò)1.5mm。模板與混凝土的接觸面應(yīng)清理干凈并采取防止粘結(jié)措施。
在混凝土工程中混凝土質(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響，因此在施工中我們必須對(duì)混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。評(píng)定混凝土強(qiáng)度的試塊，必須按混凝土強(qiáng)度檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（gbj107—87）的規(guī)定取樣、制作、養(yǎng)護(hù)和試驗(yàn)，其強(qiáng)度必須符合施工規(guī)范的規(guī)定。鋼筋的混凝土保護(hù)層厚度一般不小于40mm。其鋼筋墊塊不得遺漏。混凝土的落差大于2m，澆筑混凝土?xí)r應(yīng)連續(xù)進(jìn)行，分層振搗密實(shí)。一般第一步宜澆筑到擴(kuò)底部位的頂面，然后澆筑上部混凝土。分層高度以搗固的工具而定，不宜大于1.5m。
為避免和減少蜂窩、漏筋、麻面、孔洞、縫隙及夾渣等現(xiàn)象，澆筑時(shí)必須要注意混凝土應(yīng)在初凝前澆筑，如混凝土在澆筑前有離析現(xiàn)象，必須重新拌和后才能澆筑，澆筑時(shí)，混凝土的自由傾落高度不超過(guò)3m，否則應(yīng)采用串筒溜槽下料，以防產(chǎn)生離析。澆筑豎向混凝土前，底部應(yīng)先澆入50~100mm厚與混凝土成分相同的水泥砂漿，以避免構(gòu)件下部產(chǎn)生蜂窩、麻面、漏石等現(xiàn)象?；炷吝\(yùn)至現(xiàn)場(chǎng)后要測(cè)試塌落度，為了使混凝土振搗密實(shí)，混凝土必須分層澆筑，尤其是大體積混凝土。為保證混凝土的整體性，澆筑工作應(yīng)連續(xù)進(jìn)行。當(dāng)由于技術(shù)或施工組織上的原因必須間歇時(shí)，其間歇時(shí)間盡可能縮短，并應(yīng)在混凝土凝結(jié)之前，將下層混凝土建筑完畢。
砌筑工程施工中磚的品種、強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求。砂漿品種符合設(shè)計(jì)要求及施工規(guī)范規(guī)定。砌體砂漿必須飽滿密實(shí)，實(shí)心磚砌體水平灰縫的砂漿飽滿度不小于80%。外墻的轉(zhuǎn)角處嚴(yán)禁留直槎，其他臨時(shí)間斷處，留槎的做法必須符合施工規(guī)范的規(guī)定。基礎(chǔ)墻砌完后，注意對(duì)成品的保護(hù)，不得碰撞。對(duì)外露或預(yù)埋在基礎(chǔ)內(nèi)的暖衛(wèi)、電氣套管及其他預(yù)埋件應(yīng)注意保護(hù)，不得損壞。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)抗震構(gòu)造柱鋼筋和拉結(jié)筋的保護(hù)，不得踩倒彎折。基礎(chǔ)墻兩側(cè)的回填土，應(yīng)同時(shí)進(jìn)行，否則未填土的一側(cè)應(yīng)加支撐。暖氣溝墻內(nèi)應(yīng)加墊板支撐牢固，防止回填土擠歪擠裂。回填土嚴(yán)禁不分層夯實(shí)和向槽內(nèi)灌水的所謂“水夯法”。
在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增強(qiáng)房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示均勻沉降或較大振動(dòng)荷載。圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構(gòu)造封閉梁（非承重梁）。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚，在寒冷地區(qū)可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120mm，常見(jiàn)的有180mm和240mm。
在非抗震設(shè)防區(qū)，圈梁的主要作用是加強(qiáng)砌體結(jié)構(gòu)房屋的整體剛度，防止由于地基的不均勻沉降或較大振動(dòng)荷載等對(duì)房屋的不得影響。在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增強(qiáng)縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性；作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度；減小墻的自由長(zhǎng)度，提高墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂縫的開(kāi)展和延伸，提高墻體的抗剪強(qiáng)度；減輕地震時(shí)地基不均勻沉降對(duì)房屋的影響。
通過(guò)這一次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我對(duì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)有更進(jìn)一步的了解，也學(xué)到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，深化了對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解，初步體會(huì)到建筑工程的設(shè)計(jì)與施工的工作特點(diǎn)，熟悉了工程設(shè)計(jì)與施工現(xiàn)場(chǎng)的各種技術(shù)和管理工作。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我對(duì)建筑工程的現(xiàn)場(chǎng)施工和管理有了直觀地認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的感性認(rèn)識(shí)，并綜合運(yùn)用自己所學(xué)過(guò)的知識(shí)，詢問(wèn)了工程師一些工程中所遇到的問(wèn)題；并且在本次實(shí)習(xí)中，我對(duì)建筑工程的各方責(zé)任和角色有了更切實(shí)際的了解，深刻體會(huì)到工程建設(shè)中的種種限制、種種實(shí)際問(wèn)題。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)覺(jué)自己的分析解決問(wèn)題的能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng)，為未來(lái)走向工作崗位做好思想準(zhǔn)備。此外，通過(guò)實(shí)習(xí)，我開(kāi)闊了視野，增加了對(duì)建筑施工的理性認(rèn)識(shí)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好技術(shù)。因此自己要努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
