篇一 2023年10月工商副局長工作述職報告范文
xx年，按照黨委分工，我具體分管人事教育和商標廣告管理工作（包括黨建、計劃生育、工會、老齡、廣協(xié)等）。在這一年里，作為分管人事教育工作的副局長。始終堅持把領(lǐng)導的支持，組織的信任，同事的鼓勵和群眾的期盼，作為我搞好各項工作的動力，圓滿完成了自己所負責分管的各項工作任務。在辭舊迎新之際，我就分管的人事教育和商標廣告管理等工作向各位領(lǐng)導和同志們作以下述職，敬請大家評議。
一、 以提高自身綜合素質(zhì)為第一要求。
為了適應新形勢發(fā)展和工作的需要，一年來，我始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。一是在政治學習方面，通過學習黨的“xx屆五中全會”精神，進一步增強了黨性，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀；二是在業(yè)務學習方面，能堅持自學，系統(tǒng)地學習人事教育和商標廣告管理等分管股室的業(yè)務知識，做到在學中干，干中學，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識領(lǐng)域，提高理論層次，增強自身領(lǐng)導能力；三是在實際工作方面，堅持深入基層工商分局所檢查布置的工作在落實中存在的問題，找出解決的辦法，并聯(lián)系實際撰寫學習體會和調(diào)研文章，為分管工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。特別通過開展“五個基本建設(shè)”活動，更加堅定了對黨的信念，達到了在思想上、政治上、行動上始終同黨中央保持高度一致。
二、以加強隊伍能力建設(shè)為第一己任。
在隊伍能力建設(shè)方面，堅持以實際工作需求為導向，立足用什么、學什么、缺什么、補什么的原則，重點突出了組織需要學，崗位需要學，個人需要學的實際需求制定學習內(nèi)容，使學習培訓工作取得了良好效果。在培訓措施上，實行了基礎(chǔ)業(yè)務培訓由分局所實施，專項業(yè)務培訓由縣局戰(zhàn)線實施，綜合業(yè)務培訓依托上級局實施的三級聯(lián)動模式，并按照“分級負責、分類培訓、分層施教”的原則落實培訓計劃。在培訓方法上，立足崗位，結(jié)合日常工作開展崗位練兵活動，堅持集中組織學與個人在崗自學相結(jié)合的方法進行。并通過“一月一法一考”、“一周一案一評”活動開展，把“學”與“練”有機結(jié)合起來，特別是通過機關(guān)股室會包月培訓學習制度的實施，極大地提高了干部職工的實際運用法律法規(guī)和處理各項事務的能力。
三、以完善干部績效考核為第一要務。
為實現(xiàn)高效能的監(jiān)管，高質(zhì)量的服務。堅持把改進和加強干部績效考核作為職能轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵，一是在績效考核的內(nèi)容上充分體現(xiàn)了實用性。根據(jù)省、市局關(guān)于基層工商所職能轉(zhuǎn)型的意見要求，結(jié)合我局系統(tǒng)職能轉(zhuǎn)型實際，制定了對分局所采取“十抓”和對個人執(zhí)行“十個遵守”的“雙十”目標管理制度。
四、以實施商標幫扶戰(zhàn)略為第一責任。
為不斷提升企業(yè)產(chǎn)品的知名度和競爭力，按照市局年初的工作目標要求，從商標的確權(quán)、用權(quán)、維權(quán)工作入手，牢牢把握以增強商標服務意識、以加大商標維權(quán)力度和積極培育注冊商標為主線，結(jié)合我縣實際，突出商標培育、商標申報、商標拓展、商標保護“四個重點”環(huán)節(jié)，并通過政策幫扶、定向幫扶、責任幫扶、制度幫扶、職能幫扶等五大商標幫扶戰(zhàn)略發(fā)揮了積極推動作用。使企業(yè)的商標意識明顯得到提高，申請商標注冊的積極性出現(xiàn)良好發(fā)展勢頭。全年共向國家商標局申請注冊商標86件，其中涉農(nóng)商標48件，創(chuàng)出了近年之最，得到了縣主要領(lǐng)導的肯定和企業(yè)的好評。這足以說明，實施商標幫 扶戰(zhàn)略對指導企業(yè)爭創(chuàng)精品名牌、提升公安形象起到了十分重要的促進作用。同時，在廣告管理方面：在管理的方法上——充分發(fā)揮聯(lián)系會議制度的作用。針對縣人大代表、政協(xié)委員反映藥品廣告問題的提案，我們及時了召開全縣部分重點廣告主、廣告經(jīng)營者、廣告發(fā)布者和這些單位的主管科局負責人的誠實守信專題會議，還聯(lián)合全縣11家職能部門制定了整治方案，并以會議紀要的形式有效地解決了醫(yī)療廣告發(fā)布中存在的問題，很好地規(guī)避了管理風險。在廣告管理的模式上——我們集中全局系統(tǒng)業(yè)務骨干，充分發(fā)揮職能股室的作用，以縣局商廣股統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，職能分局所積極配合，收到了很好的效果。
篇二 2023年工商副局長工作述職報告
xx年，按照黨委分工，我具體分管人事教育和商標廣告管理工作（包括黨建、計劃生育、工會、老齡、廣協(xié)等）。在這一年里，作為分管人事教育工作的副局長。始終堅持把領(lǐng)導的支持，組織的信任，同事的鼓勵和群眾的期盼，作為我搞好各項工作的動力，圓滿完成了自己所負責分管的各項工作任務。在辭舊迎新之際，我就分管的人事教育和商標廣告管理等工作向各位領(lǐng)導和同志們作以下述職，敬請大家評議。
一、 以提高自身綜合素質(zhì)為第一要求。
為了適應新形勢發(fā)展和工作的需要，一年來，我始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。一是在政治學習方面，通過學習黨的“xx屆五中全會”精神，進一步增強了黨性，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀；二是在業(yè)務學習方面，能堅持自學，系統(tǒng)地學習人事教育和商標廣告管理等分管股室的業(yè)務知識，做到在學中干，干中學，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識領(lǐng)域，提高理論層次，增強自身領(lǐng)導能力；三是在實際工作方面，堅持深入基層工商分局所檢查布置的工作在落實中存在的問題，找出解決的辦法，并聯(lián)系實際撰寫學習體會和調(diào)研文章，為分管工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。特別通過開展“五個基本建設(shè)”活動，更加堅定了對黨的信念，達到了在思想上、政治上、行動上始終同黨中央保持高度一致。
二、以加強隊伍能力建設(shè)為第一己任。
在隊伍能力建設(shè)方面，堅持以實際工作需求為導向，立足用什么、學什么、缺什么、補什么的原則，重點突出了組織需要學，崗位需要學，個人需要學的實際需求制定學習內(nèi)容，使學習培訓工作取得了良好效果。在培訓措施上，實行了基礎(chǔ)業(yè)務培訓由分局所實施，專項業(yè)務培訓由縣局戰(zhàn)線實施，綜合業(yè)務培訓依托上級局實施的三級聯(lián)動模式，并按照“分級負責、分類培訓、分層施教”的原則落實培訓計劃。在培訓方法上，立足崗位，結(jié)合日常工作開展崗位練兵活動，堅持集中組織學與個人在崗自學相結(jié)合的方法進行。并通過“一月一法一考”、“一周一案一評”活動開展，把“學”與“練”有機結(jié)合起來，特別是通過機關(guān)股室會包月培訓學習制度的實施，極大地提高了干部職工的實際運用法律法規(guī)和處理各項事務的能力。
三、以完善干部績效考核為第一要務。
為實現(xiàn)高效能的監(jiān)管，高質(zhì)量的服務。堅持把改進和加強干部績效考核作為職能轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵，一是在績效考核的內(nèi)容上充分體現(xiàn)了實用性。根據(jù)省、市局關(guān)于基層工商所職能轉(zhuǎn)型的意見要求，結(jié)合我局系統(tǒng)職能轉(zhuǎn)型實際，制定了對分局所采取“十抓”和對個人執(zhí)行“十個遵守”的“雙十”目標管理制度。為幫助干部職工牢記考核內(nèi)容，也便于隨身攜帶,還編成對口句子，制作成卡片發(fā)到個人。二是在績效考核的方法上充分體現(xiàn)了科學性。全局系統(tǒng)實行了分層績效考核辦法，具體分為對局黨委成員實行責任制考評、對局機關(guān)干部實行能績考評、對基層分局所干部職工實行月評月考的三個層次崗位績效考核制度，使轉(zhuǎn)型后的工商工作責權(quán)明確，做到了人人有崗、崗崗有責、責任到人。
篇三 xxxx年10月工商副局長工作述職報告范文
xx年，按照黨委分工，我具體分管人事教育和商標廣告管理工作（包括黨建、計劃生育、工會、老齡、廣協(xié)等）。在這一年里，作為分管人事教育工作的副局長。始終堅持把領(lǐng)導的支持，組織的信任，同事的鼓勵和群眾的期盼，作為我搞好各項工作的動力，圓滿完成了自己所負責分管的各項工作任務。在辭舊迎新之際，我就分管的人事教育和商標廣告管理等工作向各位領(lǐng)導和同志們作以下述職，敬請大家評議。
一、 以提高自身綜合素質(zhì)為第一要求。
為了適應新形勢發(fā)展和工作的需要，一年來，我始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。一是在政治學習方面，通過學習黨的“xx屆五中全會”精神，進一步增強了黨性，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀；二是在業(yè)務學習方面，能堅持自學，系統(tǒng)地學習人事教育和商標廣告管理等分管股室的業(yè)務知識，做到在學中干，干中學，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識領(lǐng)域，提高理論層次，增強自身領(lǐng)導能力；三是在實際工作方面，堅持深入基層工商分局所檢查布置的工作在落實中存在的問題，找出解決的辦法，并聯(lián)系實際撰寫學習體會和調(diào)研文章，為分管工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。特別通過開展“五個基本建設(shè)”活動，更加堅定了對黨的信念，達到了在思想上、政治上、行動上始終同黨中央保持高度一致。
二、以加強隊伍能力建設(shè)為第一己任。
在隊伍能力建設(shè)方面，堅持以實際工作需求為導向，立足用什么、學什么、缺什么、補什么的原則，重點突出了組織需要學，崗位需要學，個人需要學的實際需求制定學習內(nèi)容，使學習培訓工作取得了良好效果。在培訓措施上，實行了基礎(chǔ)業(yè)務培訓由分局所實施，專項業(yè)務培訓由縣局戰(zhàn)線實施，綜合業(yè)務培訓依托上級局實施的三級聯(lián)動模式，并按照“分級負責、分類培訓、分層施教”的原則落實培訓計劃。在培訓方法上，立足崗位，結(jié)合日常工作開展崗位練兵活動，堅持集中組織學與個人在崗自學相結(jié)合的方法進行。并通過“一月一法一考”、“一周一案一評”活動開展，把“學”與“練”有機結(jié)合起來，特別是通過機關(guān)股室會包月培訓學習制度的實施，極大地提高了干部職工的實際運用法律法規(guī)和處理各項事務的能力。
三、以完善干部績效考核為第一要務。
篇四 xxxx年工商副局長工作述職報告范文
xx年，按照黨委分工，我具體分管人事教育和商標廣告管理工作（包括黨建、計劃生育、工會、老齡、廣協(xié)等）。在這一年里，作為分管人事教育工作的副局長。始終堅持把領(lǐng)導的支持，組織的信任，同事的鼓勵和群眾的期盼，作為我搞好各項工作的動力，圓滿完成了自己所負責分管的各項工作任務。在辭舊迎新之際，我就分管的人事教育和商標廣告管理等工作向各位領(lǐng)導和同志們作以下述職，敬請大家評議。
一、 以提高自身綜合素質(zhì)為第一要求。
為了適應新形勢發(fā)展和工作的需要，一年來，我始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。一是在政治學習方面，通過學習黨的“xx屆五中全會”精神，進一步增強了黨性，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀；二是在業(yè)務學習方面，能堅持自學，系統(tǒng)地學習人事教育和商標廣告管理等分管股室的業(yè)務知識，做到在學中干，干中學，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識領(lǐng)域，提高理論層次，增強自身領(lǐng)導能力；三是在實際工作方面，堅持深入基層工商分局所檢查布置的工作在落實中存在的問題，找出解決的辦法，并聯(lián)系實際撰寫學習體會和調(diào)研文章，為分管工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。特別通過開展“五個基本建設(shè)”活動，更加堅定了對黨的信念，達到了在思想上、政治上、行動上始終同黨中央保持高度一致。
二、以加強隊伍能力建設(shè)為第一己任。
在隊伍能力建設(shè)方面，堅持以實際工作需求為導向，立足用什么、學什么、缺什么、補什么的原則，重點突出了組織需要學，崗位需要學，個人需要學的實際需求制定學習內(nèi)容，使學習培訓工作取得了良好效果。在培訓措施上，實行了基礎(chǔ)業(yè)務培訓由分局所實施，專項業(yè)務培訓由縣局戰(zhàn)線實施，綜合業(yè)務培訓依托上級局實施的三級聯(lián)動模式，并按照“分級負責、分類培訓、分層施教”的原則落實培訓計劃。在培訓方法上，立足崗位，結(jié)合日常工作開展崗位練兵活動，堅持集中組織學與個人在崗自學相結(jié)合的方法進行。并通過“一月一法一考”、“一周一案一評”活動開展，把“學”與“練”有機結(jié)合起來，特別是通過機關(guān)股室會包月培訓學習制度的實施，極大地提高了干部職工的實際運用法律法規(guī)和處理各項事務的能力。
三、以完善干部績效考核為第一要務。
為實現(xiàn)高效能的監(jiān)管，高質(zhì)量的服務。堅持把改進和加強干部績效考核作為職能轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵，一是在績效考核的內(nèi)容上充分體現(xiàn)了實用性。根據(jù)省、市局關(guān)于基層工商所職能轉(zhuǎn)型的意見要求，結(jié)合我局系統(tǒng)職能轉(zhuǎn)型實際，制定了對分局所采取“十抓”和對個人執(zhí)行“十個遵守”的“雙十”目標管理制度。為幫助干部職工牢記考核內(nèi)容，也便于隨身攜帶,還編成對口句子，制作成卡片發(fā)到個人。二是在績效考核的方法上充分體現(xiàn)了科學性。全局系統(tǒng)實行了分層績效考核辦法，具體分為對局黨委成員實行責任制考評、對局機關(guān)干部實行能績考評、對基層分局所干部職工實行月評月考的三個層次崗位績效考核制度，使轉(zhuǎn)型后的工商工作責權(quán)明確，做到了人人有崗、崗崗有責、責任到人。
