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第1篇中學(xué)開學(xué)工作自查報(bào)告 第2篇中學(xué)辦學(xué)水平自查報(bào)告 第3篇平定縣巖會(huì)中學(xué)“普九”自查報(bào)告 第4篇2023年中學(xué)安全大檢查自查報(bào)告 第5篇中學(xué)寄宿生管理自查報(bào)告 第6篇廈門市大同中學(xué)黨總支黨建工作自查報(bào)告 第7篇初中學(xué)校師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告 第8篇中學(xué)教學(xué)工作自查報(bào)告 第9篇過村中學(xué)關(guān)于課程實(shí)施水平的自查報(bào)告 第10篇中學(xué)創(chuàng)建省綠色學(xué)校自查報(bào)告 第11篇中學(xué)(學(xué)校)自糾自查整改報(bào)告 第12篇中學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告 第13篇中學(xué)食品衛(wèi)生安全工作的自查報(bào)告 第14篇中學(xué)課改自查的診斷報(bào)告 第15篇中學(xué)體育工作自查報(bào)告
第1篇 中學(xué)開學(xué)工作自查報(bào)告
一、學(xué)?;厩闆r:
二、開展的主要工作:
1、學(xué)生報(bào)到的前一天晚上召開全體教職工大會(huì),就開學(xué)報(bào)到有關(guān)事宜及第一周的工作進(jìn)行了詳細(xì)安排部署。開學(xué)當(dāng)天各項(xiàng)工作安全有序開展,晚自習(xí)將教材、作業(yè)發(fā)放到學(xué)生手中。
3、學(xué)校組織任課教師對學(xué)生寒假作業(yè)進(jìn)行了檢查、復(fù)習(xí)、講評,驗(yàn)收,每班挑選2名優(yōu)秀寒假作業(yè)學(xué)生,使學(xué)生從剛一開學(xué)就緊張起來,全身心投入到學(xué)習(xí)中來。
4、教導(dǎo)處對電教室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等功能室的工作開展情況進(jìn)行了檢查,督促各功能室及早正常開展工作。同時(shí),對學(xué)校新安裝的5套電子白板的使用做了要求。
5、政教處組織全校師生清理校園垃圾,進(jìn)行了一次徹底的衛(wèi)生大掃除,安排各班在周日晚上進(jìn)行安全教育、入學(xué)常規(guī)教育。周一晨會(huì)上政教主任從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活、安全等各方面對學(xué)生進(jìn)行了要求??倓?wù)處田主任利用晨會(huì),向?qū)W生傳達(dá)了本期在餐飲樓就餐的注意事項(xiàng),同時(shí)要求學(xué)生無論在學(xué)校還是在家庭、社會(huì),都不要忘記節(jié)約糧食、水、電,并聯(lián)合班主任對學(xué)校教室、學(xué)生宿舍進(jìn)行了安全排查。
6、總務(wù)處對寒假期間凍壞的增壓泵進(jìn)行了維修,多次與學(xué)校食堂溝通、協(xié)調(diào),保證了開學(xué)第一天師生都能夠在新餐飲樓就餐;并就營養(yǎng)餐、貧困寄宿生生活補(bǔ)助、辦公用品發(fā)放、書本發(fā)放做了大量工作,并對學(xué)校校舍、設(shè)施進(jìn)行了安全排查,保障了開學(xué)各項(xiàng)工作的正常開展。
7、學(xué)校將三愛、三節(jié)教育作為本期德育工作的重點(diǎn),通過辦黑板報(bào)、召開主題班會(huì)、演講比賽等形式,引導(dǎo)學(xué)生樹立勤儉節(jié)約意識,自覺肩負(fù)起厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的社會(huì)責(zé)任。
三、存在的主要困難
1、我校無專業(yè)音樂教師,音樂課無法正常開展。
2、我校微機(jī)室計(jì)算機(jī)陳舊、老化、已不能使用,信息課無法發(fā)展。
四、辦學(xué)行為情況
我校經(jīng)過自查,不存在違規(guī)亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費(fèi)等社會(huì)高度關(guān)注、群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的教育方針,落實(shí)三級課程體系、每天鍛煉一小時(shí)、責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度;合理安排作息時(shí)間、不組織學(xué)生補(bǔ)課;教師不存在違反職業(yè)道德的行為。
第2篇 中學(xué)辦學(xué)水平自查報(bào)告
縣教育局:
我?,F(xiàn)有35個(gè)教學(xué)班,2470名在校學(xué)生,126名教職工,規(guī)模宏大,發(fā)展迅速,學(xué)校辦學(xué)條件相對較好,辦學(xué)設(shè)施相對完善,辦學(xué)水平連年提高。為更好地提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,不斷提高我校辦學(xué)水平,現(xiàn)對我校辦學(xué)水平自查如下:
一、學(xué)校管理
1、學(xué)校管理層次清晰,職責(zé)明確,政令暢通,運(yùn)轉(zhuǎn)有序;建有符合校情的各項(xiàng)規(guī)章制度,制度貫徹落實(shí),措施扎實(shí)。行政、教師、學(xué)生三支管理隊(duì)伍有效運(yùn)作,校級領(lǐng)導(dǎo)以身作則,積極參與全程管理。
2、落實(shí)《義務(wù)教育法》,鞏固適齡少年入學(xué)率。
3、嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門文件精神,不隨意增減課程、課時(shí);保證學(xué)生平均每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
4、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理,學(xué)生用書包括復(fù)習(xí)資料、練習(xí)冊符合規(guī)定,嚴(yán)格控制考試次數(shù),嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間總量。
5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定,學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、借讀等手續(xù)齊全。
6、校園清潔、優(yōu)美、無衛(wèi)生死角,環(huán)境布置育人氛圍濃,語言文字使用規(guī)范;
7、嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)各項(xiàng)規(guī)定;沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。
8、學(xué)校管理堅(jiān)持安全第一,責(zé)任到人。消防、交通、飲食、衛(wèi)生管理、傳染病管理、常見病防治等安全措施到位,無重大安全責(zé)任事故
二、隊(duì)伍建設(shè)
9、全體班子成員能加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),解放思想,與時(shí)俱進(jìn),不斷全面提高自身思想素質(zhì)。
10、增強(qiáng)集體主義觀念。用“三個(gè)代表”、“八榮八恥”的重要思想武裝頭腦,班子成員能始終站在學(xué)校高度想問題、辦事情,對待學(xué)校的工作以“群眾滿意,師生滿意”為準(zhǔn)則。
11、增強(qiáng)組織觀念,樹立公仆意識。班子成員能服從安排,精誠團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān),不謀私利,堅(jiān)決克服懶散虛浮的工作作風(fēng),努力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、腳踏實(shí)地的優(yōu)良傳統(tǒng),確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
12、全體班子成員能帶頭學(xué)習(xí)《__市中小學(xué)校管理工作常規(guī)》,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,吃透精神,帶頭落實(shí)。
13、全體班子成員能不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、調(diào)查研究,努力提高管理水平。
14、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),學(xué)校有教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施意見和措施,教師無體罰學(xué)生的現(xiàn)象,無違法犯罪。積極開展“百名教師訪千家”、“愛生格言”、“我心中的好教師”、“師德演講比賽”等活動(dòng)。
15、重視青年教師業(yè)務(wù)提高活動(dòng),重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀、骨干教師的培養(yǎng)和在各學(xué)科中的帶頭作用。
三、資源配置
16、學(xué)校理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室能正常使用,有音、體、美器材室和圖書室,學(xué)校新建了一個(gè)72座的語音室,較好地保證了英語教學(xué)的聽說訓(xùn)練。
17、學(xué)校能基本配齊實(shí)驗(yàn)儀器;配齊音樂、美術(shù)、體育器材,保證正常教學(xué)的需要。
18、圖書館圖書數(shù)量穩(wěn)中有增,圖書質(zhì)量較好;每年征訂報(bào)刊雜志冊。
19、學(xué)校教育技術(shù)管理組織網(wǎng)絡(luò)健全,管理制度齊全,各專用室的管理制度上墻,使用記載齊全,考核、獎(jiǎng)勵(lì)的措施落實(shí)到位。
四、教育質(zhì)量
20、德育工作制度健全,措施落實(shí),校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明確要求,學(xué)生行為習(xí)慣良好,學(xué)生操行優(yōu)良率較高。
21、初一初二年級統(tǒng)考學(xué)科“三率”居全縣前列,初三年級中考基本完成縣局下達(dá)指標(biāo),__——__學(xué)年被評為縣教學(xué)質(zhì)量合格單位。
22.積極推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,充分發(fā)揮學(xué)生特長,挖掘?qū)W生潛能,張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。積極籌建了各種文藝興趣小組,能按要求開設(shè)好音、體、美課程,積極參加縣以上的各種競賽活動(dòng),并取得了較好的名次。校內(nèi)也能結(jié)合實(shí)際安排適當(dāng)?shù)母傎惢顒?dòng)。
23.切實(shí)抓好了體育工作。體育教師能認(rèn)真上好體育課,豐富學(xué)生體育知識,增強(qiáng)全體學(xué)生體質(zhì)和學(xué)生競技能力。認(rèn)真抓好“兩操”管理,提高“兩操”質(zhì)量。體育教師能認(rèn)真組織學(xué)生體育集訓(xùn),在上學(xué)期全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了較好成績。
24.能按照高標(biāo)準(zhǔn)“普九”的要求提高入學(xué)率,降低輟學(xué)率。切實(shí)做好了“兩免一補(bǔ)”工作,從而把輟學(xué)率切實(shí)控制在規(guī)定范圍以內(nèi)。
五、問題與不足
25、辦學(xué)條件有點(diǎn)跟不上形勢發(fā)展的需要。學(xué)生數(shù)的不斷增長,使學(xué)校的教室、課桌、公寓等硬件設(shè)施顯得較為緊張。
26、教師住房問題嚴(yán)重,有近三分之二的教職工住在d級危房,帶來極大的安全隱患和生活困難。
27、年輕教師比例較高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,教學(xué)能力有待提高。
28、“一費(fèi)制”造成學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難,運(yùn)轉(zhuǎn)不夠順暢,有時(shí)學(xué)校在解決辦學(xué)問題時(shí)毫無辦法。
特此報(bào)告
第3篇 平定縣巖會(huì)中學(xué)“普九”自查報(bào)告
巖會(huì)中學(xué)坐落于移穰村西部,是一所四軌三年制初級中學(xué),現(xiàn)有學(xué)生616名,教職工41名,專任教師37名,在當(dāng)?shù)卣闹С窒拢覀儽局k好教育為人民的宗旨,以提高初中教育水平為目標(biāo),依法執(zhí)教,深化改革,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生教師的積極性,嚴(yán)格管理學(xué)籍,嚴(yán)格控制流失,使普九水平不斷提高。按上級要求對普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育經(jīng)費(fèi)、學(xué)校管理、教育質(zhì)量、掃除青壯年文盲工作等六項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行自查,自查情況如下。
一、基本情況。
1、普九水平不斷提高,基本掃除青壯年文盲。
我們以兩基達(dá)標(biāo)為起點(diǎn),深入學(xué)習(xí)、貫徹黨和國家教育方針、政策、法律法規(guī),并與當(dāng)?shù)貙?shí)際情況想結(jié)合,憑熱情、依法規(guī)、講科學(xué)、抓管理,把學(xué)生入學(xué)作為切入點(diǎn),把在校生鞏固作為重點(diǎn),把學(xué)生畢業(yè)作為著力點(diǎn),使學(xué)生進(jìn)的來、留得住、學(xué)得好。普九水平不斷提高,初中入學(xué)率達(dá)98.4%,在校生鞏固率達(dá)98.1%,畢業(yè)率達(dá)98.5%,15周歲以下人口初中教育率達(dá)99%。
2、教師素質(zhì)得以提高。
切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是提高普九水平的根本,教師素質(zhì)提高了,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃了,自然鞏固率、畢業(yè)率就提高了。我校積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律、法規(guī),加強(qiáng)教師的普九意識。狠抓教師過兩關(guān),即師德關(guān)和業(yè)務(wù)關(guān)。政教處通過各種活動(dòng)在提高教師職業(yè)道德上大做文章,嚴(yán)格控制教師體罰和變相體罰學(xué)生,幫助教師樹立了一切為了學(xué)生的意識。教務(wù)處以提高課堂教學(xué)水平為研修主要內(nèi)容,認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng),組織教師參加每一次縣里組織的培訓(xùn),并采取走出去請進(jìn)來的方法,使教師大開眼界。
通過以上的活動(dòng),師資水平不斷提高,專任教師達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%,產(chǎn)生縣教學(xué)能手六名,學(xué)科帶頭人六名,市級骨干教師六名,市教學(xué)能手一名。05——06學(xué)年度,教師獲省市縣各種榮譽(yù)成果達(dá)56人次,學(xué)生獲縣級以上榮譽(yù)稱號35人次,校長培訓(xùn)合格率100%。為推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了基礎(chǔ)。
3、教育投入有了保證,辦學(xué)條件明顯改善。
巨城鎮(zhèn)黨委、政府高度重視教育事業(yè),在縣教育局的協(xié)調(diào)下巖會(huì)中學(xué)兩校合一,并在此基礎(chǔ)上維修了久漏的房頂,粉刷了教學(xué)大樓,并調(diào)動(dòng)一切積極因素建成3個(gè)多媒體教室,購置了一大批教學(xué)用具和圖書,投入大量資金擴(kuò)建了操場。學(xué)校環(huán)境改善了,硬件設(shè)備齊全了,辦學(xué)條件得到明顯改善。
4、加強(qiáng)管理,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高
堅(jiān)持兩個(gè)面向,面向每一個(gè)學(xué)生,面向?qū)W生每一個(gè)方面。全面實(shí)施九年義務(wù)教育,課程計(jì)劃完整,開全課程,開足課時(shí),優(yōu)化音、體、美、勞、綜合、地方、校本全部學(xué)科,強(qiáng)化活動(dòng)課程,保證每天一個(gè)小時(shí)活動(dòng)。把學(xué)校德育工作貫穿于整個(gè)教學(xué)過程,廣泛開展愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。上學(xué)年學(xué)生規(guī)范合格率達(dá)100%,體育達(dá)標(biāo)率達(dá)99%,中考達(dá)線率和畢業(yè)合格率穩(wěn)中求進(jìn),師生無違法犯罪,無惡性事故。
二、自查組織實(shí)施過程
1、健全組織、制定方案
我們首先成立了自查工作領(lǐng)導(dǎo)組,制定了詳細(xì)的自查方案,思想上高度重視。
2、明確分工,責(zé)任到人。
在教導(dǎo)處直接組織下,領(lǐng)導(dǎo)組成員分工明確,責(zé)任到人,對六項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)的自查、總結(jié)。
3、實(shí)事求是地核準(zhǔn)每一組數(shù)據(jù)
組織相關(guān)教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件,實(shí)事求是地核準(zhǔn)每一組數(shù)據(jù),填好每一個(gè)表格,做到情況明、底子清、數(shù)字準(zhǔn)。
三、重在問題及今后打算
在鞏固和提高“兩基”水平上,作了一些工作,取得了一些成績,但面臨的任務(wù)還十分艱巨。盡管投入了大量的資金來改善辦學(xué)條件,但還有一些問題需得到解決,如住宿條件。盡管師資水平提高,但并沒有達(dá)到老百姓的期望;盡管教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,但于縣直中學(xué)有一定的差距;盡管控制學(xué)生的流失,但還有個(gè)別學(xué)生流失。我們只能高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己,才能為幾學(xué)提高普及水平做出貢獻(xiàn),為祖國的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
第4篇 2023年中學(xué)安全大檢查自查報(bào)告
學(xué)校安全問題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一,也是各項(xiàng)工作中的首要任務(wù)。為進(jìn)一步貫徹安全第一,預(yù)防為主的方針,防止安全事故的發(fā)生,全力打造平安校園。我校嚴(yán)格按照菏澤開發(fā)區(qū)教育管理部門要求,結(jié)合實(shí)際情況,開展了對教學(xué)樓、食堂、宿舍以及教學(xué)設(shè)備設(shè)施等全面性的“查隱患、保安全”的安全工作大檢查。現(xiàn)將自查結(jié)果報(bào)告如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),強(qiáng)化責(zé)任意識
為進(jìn)一步加強(qiáng)管理意識、提高管理水平、明確管理責(zé)任。學(xué)校成立了安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組:郝登強(qiáng)校長為組長,實(shí)行分工負(fù)責(zé),層層落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組于2月18日—20日在全校范圍內(nèi)進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
組 長:郝登強(qiáng)
副組長:崔廣榮、胡俊嶺
成 員:孔松領(lǐng)、成秀玲、楊森、呂海濱。
二、自查情況
(一)、范圍:教學(xué)樓、宿舍樓、食堂、科室水電,門窗玻璃及與教育教學(xué)相關(guān)的設(shè)施。
(二)、自查情況:
1、校舍安全:所有建筑物質(zhì)量安全狀況均良好。
2、用電安全:
(1)、檢查了教學(xué)樓內(nèi)及各班教室門窗、電路及照明情況。各班照明燈和走廊燈能正常使用,各班教室門窗完好。
(2)、 檢查了宿舍樓的用電、防火、防盜情況,督促教職工注意安全用電和防火安全,防盜安全。
3、食品安全:衛(wèi)生制度:
a、食品衛(wèi)生:
采購的菜肉米面等食品都是新鮮、衛(wèi)生、無污染的,沒有采購和銷售腐敗、變質(zhì)、過期食品以及不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品。
b、個(gè)人衛(wèi)生:
(1)、食堂工作人員嚴(yán)格按照上級的要求進(jìn)行體檢,符合要求者才能上崗。
(2)、講究個(gè)人衛(wèi)生,工作時(shí)穿戴好清潔工作衣帽,勤洗手,勤剪指甲,勤洗澡和理發(fā),勤洗、勤換工作衣帽。
c、環(huán)境衛(wèi)生:
(1)、餐廳、廚房等室內(nèi)外環(huán)境按包干范圍每天打掃,保持清潔衛(wèi)生,每周要大掃除,做到室內(nèi)“六面光”,地面干凈,墻壁、門窗、天花板無污痕、無涂畫、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng),室外無污物,水溝通暢,無臭味,無衛(wèi)生死角。
(2)、鍋灶、水池、炊具、臺板、砧板、食品櫥、冰柜等經(jīng)常清洗,保持清潔。
就餐制度
(1)、嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的就餐時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開飯,無特殊情況不得提前或推遲開飯時(shí)間。
(2)、開飯時(shí)及時(shí)檢查飯菜數(shù)量,及時(shí)補(bǔ)充,確保足額供應(yīng)。
食品驗(yàn)收制度
凡采購入食堂的食物,必須經(jīng)驗(yàn)收后方可使用。主要看食物的品質(zhì)是否完好,有無污染變質(zhì),是否有齊全的生產(chǎn)廠家、商標(biāo)、生產(chǎn)日期等標(biāo)志,是否過保質(zhì)期,有無產(chǎn)品合格證等;驗(yàn)數(shù)量。能稱重量的,必須過稱,以件計(jì)的,是否符合數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
4、檢查了學(xué)校廁所、圍墻、標(biāo)志物、旗桿、門窗等處。經(jīng)檢查都完好無損,不存在安全隱患。
5、檢查消防設(shè)施、安全通道等,基本符合要求,放置正確。照明設(shè)施齊全,疏散通道暢通。
6、對校園的體育器械進(jìn)行了檢查。所有體育器械沒有破損,不存在安全隱患。
7、檢查了微機(jī)室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室,這些教學(xué)輔助室的管理都很到位,都能按照上級的要求去做,無安全隱患。
8、住宿生管理:
學(xué)校每學(xué)期都會(huì)定期專門召開住宿生安全會(huì)議,每周召開一次寢室長會(huì)議。制定了《廣州路中學(xué)住宿生管理規(guī)定》,加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。
我校每個(gè)月都不定期組織政教處、保衛(wèi)處、總務(wù)處、宿管科老師對學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查,嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍內(nèi)使用電器、照明等設(shè)施。排查中,學(xué)生宿舍沒有發(fā)現(xiàn)此類安全問題。
三、存在的問題:
我們在檢查過程中也發(fā)現(xiàn)存在的部分問題。
1、部分蔬菜清洗方式不符營養(yǎng)衛(wèi)生的要求;出售食品時(shí),工作人員衛(wèi)生防護(hù)措施不到位;個(gè)別工作人員對教職工及學(xué)生的疑問解釋不到位,容易造成誤解。
2、個(gè)別樓梯道的照明燈不亮,門窗玻璃有不同程度的損害,水管有凍裂的,下水道有堵塞的。
2、學(xué)生多是周邊農(nóng)村來的,年齡較小,在家是小皇帝,小公主,自理能力較弱,遵守學(xué)校規(guī)章制度,保持餐廳環(huán)境衛(wèi)生方面,意識相對較差。
四、整改措施:
1、建立責(zé)任監(jiān)督機(jī)制,不斷完善更新各項(xiàng)管理制度,做到:制度上墻、責(zé)任到人、落實(shí)到位。定期召開食堂工作人員的會(huì)議,經(jīng)常組織學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生以及安全方面的知識,增強(qiáng)安全意識、提高管理水平。
2、重視宣傳教育,增強(qiáng)師生食品衛(wèi)生安全意識。經(jīng)常利用晨會(huì)、班會(huì)、校會(huì)以及利用校園廣播、黑板報(bào)有針對性地對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生宣傳教育,教育學(xué)生購買食品做到三要和三不:一要看好食品色澤,二要嗅一嗅食品氣味,三要看清生產(chǎn)日期和保質(zhì)期;一不喝生水,二不買過期食品,三不吃發(fā)霉變質(zhì)食物。搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,要求學(xué)生做到勤洗手、勤剪指甲、勤換曬衣被,懂得季節(jié)性病菌、病毒的傳播與預(yù)防。促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成較強(qiáng)的意識和良好的習(xí)慣。
3、及時(shí)組織相關(guān)人員于2月19-20日修理、更換和維護(hù)。
五、克服不足,再上臺階
總得說來,學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是普通教師對安全工作重視程度較高,安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí),安全措施也比較到位,我們在今后的工作中將繼續(xù)努力,力求把工作做得盡善盡美。今后,學(xué)校將以這次檢查為契機(jī),進(jìn)一步加大監(jiān)管工作的力度,不斷改善,使學(xué)校安全工作,乃至學(xué)校整體工作再上新的臺階。
第5篇 中學(xué)寄宿生管理自查報(bào)告
隨著國家和地方財(cái)政的投入加大,綜合辦學(xué)水平逐步提高;隨著人口出生率急劇下降,初中校生源大量減少,布局調(diào)整緊鑼密鼓地進(jìn)行;隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,城市布局的擴(kuò)大,越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市,出現(xiàn)了新的寄宿群體“留守兒童”。于是,農(nóng)村寄宿制學(xué)校越來越多,規(guī)模越來越大,如何做好寄宿生管理,已成為當(dāng)前農(nóng)村學(xué)校日常管理工作重要的一部分,為學(xué)校管理帶來了前所未有的挑戰(zhàn),針對目前學(xué)校管理的新難題,結(jié)合我校的實(shí)際,根據(jù)《青海省教育廳關(guān)于全省寄宿制中小學(xué)管理工作進(jìn)行自查的緊急通知》,對我校的寄宿生管理工作進(jìn)行如下總結(jié):
一、結(jié)合黨建,服務(wù)教育教學(xué)
漢東中學(xué)作為全縣處于民族地方的寄宿制完中,在學(xué)校學(xué)生的管理中注重黨支部的作用,通過建設(shè)有戰(zhàn)斗力的黨支部,來提升學(xué)校的教學(xué)管理水平。
在創(chuàng)優(yōu)爭先活動(dòng)中,我校黨支部以服務(wù)教學(xué),保障教學(xué)為宗旨,以“學(xué)綱要,促均衡,創(chuàng)先爭優(yōu)提質(zhì)量”為主題,圍繞學(xué)校中心工作,結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,樹立黨員干部形象。廣大黨員立足本職,愛崗敬業(yè),不斷進(jìn)取,扎實(shí)工作,在履職和完成急、難、險(xiǎn)、重的任務(wù)中發(fā)揮先鋒模范作用。教師黨員爭做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人,黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課(示范課),帶頭進(jìn)行學(xué)術(shù)講座,并成為學(xué)習(xí)組、教研組交流發(fā)言的帶頭人。后勤保障的黨員同志更是認(rèn)真的處理每一件與學(xué)生有關(guān)的事情,做到了食宿安全保障有力。總之全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用,在本職崗位上創(chuàng)一流業(yè)績。通過這一活動(dòng),提高了黨組織在群眾中的威信,提升了黨組織的戰(zhàn)斗力。
在創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)中嗎,我校認(rèn)真開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng)。學(xué)習(xí)形式不拘一格,有舉行報(bào)告會(huì)、看錄像、開辟專題宣傳欄、印發(fā)問答題、進(jìn)行自測、寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)、論文等。同時(shí),把學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)校工作有機(jī)結(jié)合,使學(xué)習(xí)活動(dòng)扎實(shí)有效進(jìn)行。在時(shí)間安排上,定為每周二晚上為學(xué)習(xí)時(shí)間,并圍繞黨的中心工作及學(xué)校中心工作,適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間,使學(xué)習(xí)更有時(shí)效性。通過組織黨員學(xué)習(xí),深入開展調(diào)研活動(dòng)。今年根據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn),著重解決了學(xué)校發(fā)展、寄宿生管理等中的一系列問題。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確管理責(zé)任。
學(xué)校把'艱苦創(chuàng)業(yè)、勤政廉潔、同心同德、追求卓越'作為領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)目標(biāo)。把'規(guī)范、和美'作為行政管理目標(biāo),對各處室提出相應(yīng)的子目標(biāo)要求,即教育教學(xué)上'善學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新';學(xué)生管理上'耐心、嚴(yán)慈、引導(dǎo)';后勤保障上'熱情、及時(shí)、到位'。具體就是學(xué)校從每個(gè)學(xué)期一開始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自任組長,分管副校長任副組長。下設(shè)寄宿生管理管理工作小組,學(xué)生處主任任組長,各班班主任為小組組員,統(tǒng)一分擔(dān)學(xué)校安全工作。加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督工作,負(fù)責(zé)對寄宿學(xué)生的安全管理和對各工作部門崗位職責(zé)的制訂、管理制度的建設(shè)、管理工作的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。做到分工明確,責(zé)任到人。同每個(gè)教師簽定安全責(zé)任書,與班主任簽訂住宿生食宿安全目標(biāo)責(zé)任書。認(rèn)真研究和解決管理工作中的新情況和新問題,促進(jìn)我校的健康和諧發(fā)展。
我校高度重視教師、管理人員和后勤從業(yè)人員隊(duì)伍建設(shè),將素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的教師充實(shí)到教育教學(xué)崗位上來,認(rèn)真選配好班主任工作人員、學(xué)生生活指導(dǎo)教師、生活管理教師(宿舍管理員)和門衛(wèi)工作人員。班主任、學(xué)生生活指導(dǎo)教師應(yīng)具備教師資格,生活管理教師(宿舍管理員)和門衛(wèi)工作人員應(yīng)從嚴(yán)選聘。學(xué)生食堂從業(yè)人員、司爐工和其他后勤從業(yè)人員必須具備相應(yīng)從業(yè)準(zhǔn)入資格(或衛(wèi)生合格證)方可上崗。從各方面保障學(xué)校寄宿生的安全。
三、注重思想教育,提高學(xué)生的自我管理能力
注重學(xué)生的思想教育,加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,目標(biāo)已養(yǎng)成學(xué)生 “九要九不要”的個(gè)人生活和衛(wèi)生習(xí)慣為主。“九要”:要定時(shí)定量用餐,要不挑食不偏食,飯前便后要洗手,要睡前洗腳刷牙,要按時(shí)作息,要勤換衣服勤洗澡,要勤剪指甲勤理發(fā),要按軍訓(xùn)要求整理內(nèi)務(wù),要憑有效證件和班主任假條進(jìn)出校門并登記。“九不要”:不打架偷盜,不吃不健康食品食物,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不夜不歸寢,不上網(wǎng)打游戲,不翻越圍墻,不抽煙酗酒、不穿奇裝異服。
四、關(guān)心生活,關(guān)注學(xué)生的安全
學(xué)校利用各種講座和黑板報(bào)的宣傳加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育、健康教育、行為規(guī)范的教育、衛(wèi)生知識教育,提高學(xué)生的安全意識和防范能力,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力和獨(dú)立生活能力。對低齡寄宿學(xué)生實(shí)行生活輔助,對生病學(xué)生及時(shí)安排就診就醫(yī),學(xué)校配備醫(yī)務(wù)室和校醫(yī),保障學(xué)生的身體健康。
學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作,加大安全投入,完善安全設(shè)施,完善保衛(wèi)工作人員職責(zé),建立、健全和完善安全制度及各種相應(yīng)的安全應(yīng)急預(yù)案,安全保衛(wèi)工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí),定期加強(qiáng)對安全隱患的排查,提高安全管理水平。學(xué)校購買校園方責(zé)任險(xiǎn),為學(xué)生購買平安保險(xiǎn)提供便利條件,提高抗安全風(fēng)險(xiǎn)的能力。
學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理,把學(xué)生宿舍建成安全、文明、衛(wèi)生、舒適的學(xué)生之家。制訂了學(xué)生宿舍管理制度、衛(wèi)生管理制度、夜間巡查制度,并認(rèn)真檢查實(shí)施和登記。生活指導(dǎo)教師和生活管理教師(宿管員)根據(jù)學(xué)生不同年齡的實(shí)際情況,指導(dǎo)學(xué)生按軍訓(xùn)要求進(jìn)行房間清理、擺放物品、鋪床疊被、洗漱刷牙、洗衣刷鞋等內(nèi)務(wù)整理,培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣和獨(dú)立生活能力。學(xué)校要求學(xué)生生活指導(dǎo)教師和宿舍管理員應(yīng)保持全天24小時(shí)在崗,作好就寢前學(xué)生清點(diǎn)工作做好登記并進(jìn)行室長簽名制度。每晚查鋪2—4次,對學(xué)生冷、熱、生病、學(xué)生缺席等突發(fā)事件進(jìn)行及時(shí)處理并登記上報(bào)。開展文明星級寢室創(chuàng)建、評比活動(dòng),在學(xué)生宿舍形成文明守紀(jì)的良好風(fēng)氣。班主任每周必須查寢室2——3次,清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),指導(dǎo)學(xué)生就寢,并實(shí)行簽到制度。
保障學(xué)校食品供應(yīng)的安全。食堂、超市堅(jiān)持公益性、服務(wù)性原則,純利潤控制在5%以內(nèi),收益主要用于改善食堂條件和資助貧困學(xué)生,建立健全食堂的規(guī)章制度,改善食堂衛(wèi)生設(shè)施,提高服務(wù)質(zhì)量與管理水平,預(yù)防飲食衛(wèi)生安全事故,杜絕食源性中毒事故的發(fā)生。學(xué)校食堂建立試嘗留樣制度、食品采購索證制度和臺帳登記制度、衛(wèi)生檢查制度。校食堂、超市要提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量,經(jīng)常聽取師生的意見和建議,做到飯香菜好,花樣品種不斷變化。學(xué)校建立食物中毒和其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制,并制訂相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。實(shí)行食品衛(wèi)生事件責(zé)任追究制。并定期對食堂、超市清潔蠅和安全進(jìn)行檢查登記制度,定期對食堂進(jìn)行消毒滅蠅,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
五、現(xiàn)在我校寄宿生管理存在的問題
(一)經(jīng)費(fèi)投入不足
寄宿生學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件相對滯后,給寄宿生的學(xué)習(xí)與生活帶來諸多的不便和困難。農(nóng)村學(xué)生寄宿,增加了家庭經(jīng)濟(jì)開支,給農(nóng)民家庭增加了一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),使部分困難家庭子女出現(xiàn)上學(xué)難問題。
(二)關(guān)愛責(zé)任缺失
農(nóng)村寄宿生遠(yuǎn)離父母,缺少家庭溫暖和親情關(guān)愛。家長外出打工,缺少親情和關(guān)愛,性格怪癖,不合群,生成績不好,沒有上進(jìn)心。學(xué)生開始獨(dú)立生活,自制能力差,自理能力低。近年來,農(nóng)村學(xué)校教育有了較大改觀,致使農(nóng)村家長過分依賴學(xué)校,削弱甚至放棄自身應(yīng)盡的教育職責(zé)。
(三)學(xué)校負(fù)擔(dān)加大
安全事故隱患大,一些學(xué)生上學(xué)要跋山涉水,過河過橋,過公路、鐵路,一些地方使用“三無”摩托車、拖拉機(jī)、農(nóng)用車違章接送孩子上學(xué)等現(xiàn)象無不令人膽戰(zhàn)心驚。后勤人員少,后勤工作難保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師輪流護(hù)送學(xué)生往返學(xué)校,許多學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師甚至要輪流照顧學(xué)生生活起居,白天督促學(xué)生午睡,夜晚巡視到十一時(shí),甚至在宿舍里值夜。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師既為人師,又要為人父母,除了備課、改作業(yè)、上課外,還要打理學(xué)生衣食住行,額外地增加了教師的負(fù)擔(dān)。
(四)管理水平滯后
重制度輕細(xì)節(jié),重結(jié)果輕過程,重“管”輕“育”。
六、目前我校寄宿制管理方面的想法
(一)保證教育投入,創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境
寄宿生遠(yuǎn)離家人來到學(xué)校,學(xué)校成了他們的一個(gè)新家,學(xué)校要想盡辦法為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。既然要讓學(xué)生住得安全、生活方便、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)進(jìn)步,就得從衣食住行諸方面全面考慮。國務(wù)院明確規(guī)定,義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入主體是國家,各級人民政府必須將農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整所需經(jīng)費(fèi)納入本級政府的財(cái)政預(yù)算,并建立財(cái)政專戶,做好規(guī)劃,嚴(yán)格管理,有計(jì)劃有步驟地投入到農(nóng)村基礎(chǔ)教育建設(shè),不斷地改善宿舍、飯?zhí)眉案鞣N配套設(shè)施,為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境提供有利條件。以前由于各種原因,學(xué)生的居住條件簡單,生活設(shè)施不完善。學(xué)校應(yīng)取得各級政府、主管部門的政策和資金的支持,多方籌集資金,建設(shè)學(xué)宿舍樓。比如我校前年寄宿生的條件相當(dāng)?shù)暮喡瑢W(xué)生宿舍樓沒有衛(wèi)生間,床鋪老舊,宿舍擁擠,改善辦學(xué)條件。暑假期間著手進(jìn)行改造,每層樓建了公共衛(wèi)生間,每個(gè)宿舍更換了床,粉刷了墻壁,添置了櫥柜,裝飾了窗簾,還統(tǒng)一配備了生活用品,宿舍煥然一新,深受學(xué)生和家長的好評。為課外活動(dòng)創(chuàng)造條件。在校園內(nèi)建設(shè)乒乓球、排球、籃球等體育設(shè)施,配備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室和圖書閱覽室等,以豐富學(xué)生的課余生活。實(shí)施營養(yǎng)早餐工程。在全省范圍內(nèi)推廣實(shí)施“免費(fèi)營養(yǎng)早餐工程”。“免費(fèi)營養(yǎng)早餐工程”由一袋牛奶、兩個(gè)雞蛋以及饅頭構(gòu)成,由學(xué)校統(tǒng)一組織發(fā)放。
(二)嚴(yán)格制度管理,讓每一個(gè)寄宿生健康成長
俗話說:“不以規(guī)矩,不成方圓”。一所學(xué)校管理水平的高低決定了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的好壞,寄宿生常規(guī)管理如何,直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)水平。因此,應(yīng)把強(qiáng)化寄宿生的管理擺在學(xué)校管理的重要議事日程,做到制度化、科學(xué)化和規(guī)范化。
1、制度管理
為了確保住校生健康、安全地學(xué)習(xí)、生活,使其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。我校不斷探索、不斷完善寄宿生各項(xiàng)管理制度,修改并制定了《寄宿生安全工作制度》、《預(yù)防火災(zāi)等公共突發(fā)性事件預(yù)案》、《值班教師工作職責(zé)》、《生管人員職責(zé)》、《女寄宿生安全管理制度》、《寄宿生生活自理能力階段性目標(biāo)》等。組織相關(guān)人員和寄宿生進(jìn)行了學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,做到寄宿生管理工作有章可循。實(shí)行生管組負(fù)責(zé)制,生管教師像父母一樣關(guān)心寄宿生的學(xué)習(xí)、生活,對寄宿生生活中出現(xiàn)的問題都主動(dòng)、及時(shí)地進(jìn)行了處理、教育。每個(gè)星期,學(xué)校都有值周領(lǐng)導(dǎo)參與住宿管理;每個(gè)月末,學(xué)校都按時(shí)召開寄宿生工作會(huì)議,主要由生管老師介紹住校生一月來在學(xué)習(xí)、生活方面的情況,包括取得的成績和存在的問題,各常規(guī)班班主任們出謀劃策、暢所欲言,有力地促進(jìn)了各有關(guān)教師去關(guān)注寄宿生,發(fā)現(xiàn)問題解決問題。形成了齊抓共管的局面,對存在的問題不推卸責(zé)任,而是動(dòng)用全體智慧的力量來解決問題做好寄宿生工作,看著每一位寄宿生的點(diǎn)滴進(jìn)步,大家既累又快樂著。
2、生活管理
首先,德育處要召開寄宿生會(huì)議,學(xué)習(xí)管理制度并把管理制度下發(fā)到各宿舍。制度內(nèi)容包括:《寄宿生在校一日常規(guī)》、《星級宿舍評比細(xì)則》、《宿舍衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》、《優(yōu)秀宿舍長評比標(biāo)準(zhǔn)》、《文明餐桌評比標(biāo)準(zhǔn)》、《寄宿生安全協(xié)議書》、《寄宿生公物保管協(xié)議書》等。這些制度對一個(gè)住校生從早上起床到晚上睡覺每一個(gè)時(shí)間段的各項(xiàng)活動(dòng)做出明確、合理的規(guī)定,以培養(yǎng)寄宿生的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)都有一定的規(guī)律性,行為習(xí)慣有一定的約束性,也有利于對寄宿生的整體管理。其次,要分工負(fù)責(zé)寄宿學(xué)生的管理。生管老師負(fù)責(zé)學(xué)生餐廳和學(xué)生宿舍的管理,凡是學(xué)生就餐時(shí)間和學(xué)生在宿舍的時(shí)間都要有生管教師在場,學(xué)生上課時(shí)間還要生管教師在宿舍值班,管理好學(xué)生的就餐、住宿的紀(jì)律和衛(wèi)生,照顧好生病和有其他特殊情況的學(xué)生;嚴(yán)格落實(shí)宿舍管理的各項(xiàng)制度,如宿舍衛(wèi)生的“三個(gè)面”整潔(即地面、墻面、床面),宿舍內(nèi)務(wù)整理的“四個(gè)一條線”(即被子、鞋子、牙具、毛巾),學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的“五勤”(即洗澡、換衣、剪指甲、洗襪子、理發(fā)),作息時(shí)間的“四統(tǒng)一”(即早起床、午休、開關(guān)門時(shí)間、熄燈),出勤的“四點(diǎn)名”(午飯、晚飯、午休、晚休),衛(wèi)生的“兩檢查”(早上、下午)等。任課教師負(fù)責(zé)晚自習(xí)前學(xué)生吃飯、休息和晚自習(xí)的管理,不僅要管理好學(xué)生的出勤和紀(jì)律,還要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),尤其是對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo);宿舍門衛(wèi)人員負(fù)責(zé)學(xué)生就寢以后的安全保衛(wèi)工作以及處理學(xué)生的特殊情況;班主任負(fù)責(zé)學(xué)生全面的教育管理以及學(xué)生早上整理內(nèi)務(wù)、清理宿舍衛(wèi)生和早鍛煉。
3、安全教育管理
寄宿生安全工作牽動(dòng)著千家萬戶,關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)中的地位,這就要求我們必須時(shí)時(shí)牢記安全,事事做到安全,人人講究安全,處處注意安全。首先,學(xué)校設(shè)有學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,分管副校長任副組長,生管老師、班主任任成員,明確責(zé)任,分工負(fù)責(zé),細(xì)化具體工作,真正做到“千斤重?fù)?dān)大家挑,人人肩上有指標(biāo)”。其次,對學(xué)校一切設(shè)施實(shí)行定期排查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,特別是水、電等基礎(chǔ)設(shè)施的安全學(xué)校特別重視。第三通過層層簽訂責(zé)任書的形式提高后勤人員責(zé)任意識,特別是生管老師的責(zé)任特別大,應(yīng)及時(shí)掌握學(xué)生去向,善于發(fā)現(xiàn)孩子思想動(dòng)態(tài),并做好耐心細(xì)致工作,因此,我們制定的生管老師責(zé)任書特別詳實(shí),內(nèi)容特別多。第四做好飲食安全是寄宿制學(xué)校關(guān)鍵環(huán)節(jié),從衛(wèi)生防疫、職工健康體檢,以及住宿生乙肝化驗(yàn)、入庫食品檢驗(yàn)登記等各方面進(jìn)行全面檢查,杜絕任何隱患發(fā)生,切實(shí)保障每位寄宿生健康快樂地成長。第五要安全教育要常抓不懈。通過班會(huì)課、晨會(huì)對學(xué)生進(jìn)行交通、防電、防火、攀爬等安全教育。第六要在宿舍區(qū)內(nèi)設(shè)置安全教育園地,印發(fā)安全教育手冊,讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),掌握安全知識。
4、學(xué)習(xí)管理
一是充分利用時(shí)間開展各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三是充分利用晚自修的時(shí)間。四是加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。五是學(xué)校要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)多元化學(xué)習(xí)經(jīng)歷,促進(jìn)學(xué)生適應(yīng)集體生活。如書寫評比、讀書活動(dòng)、作業(yè)展評、美術(shù)作品展覽等,讓寄宿生在活動(dòng)中增長知識和才干。
5、生管人員的管理
生管老師是寄宿生生活的主要管理者,是管理工作的具體實(shí)施者。學(xué)校要配足生管老師,特別是女生管老師,在評優(yōu)評先等方面要優(yōu)先考慮。生管老師要有耐心、細(xì)致、責(zé)任感強(qiáng),做到責(zé)任明確,做好工作。還認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生管理的知識,以提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。在具體的管理中要把寄宿生的事放在心上,要經(jīng)常過問、及時(shí)檢查,對寄宿生的情況做到心中有數(shù),及時(shí)解決存在的問題;要結(jié)合具體情況選拔舍長和其他管理人員幫助管理,幫助制訂相應(yīng)的規(guī)章制度,通過他們了解寢室情況,做到出現(xiàn)問題及時(shí)反饋,及時(shí)解決;要經(jīng)常深入到學(xué)生中去,及時(shí)與學(xué)生溝通,了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)向,全面了解寢室的情況;要向?qū)W生傳授一些日常生活知識,如怎樣洗碗、洗衣服,如何共同相處,如何安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間等;要組織一些有益、有趣的集體活動(dòng),讓大家感受集體的溫暖,增強(qiáng)凝聚力,在寢室形成一種團(tuán)結(jié)互助、和諧共處的氛圍。
(三)勇于探索實(shí)踐,不斷完善寄宿生管理體系
1、建立愛心驛站
設(shè)立愛心信箱,建立心理咨詢室,鼓勵(lì)教師自學(xué)心理學(xué),我校一名教師拿到了心理咨詢證,在寄宿生管理中起到關(guān)鍵的作用。通過櫥窗和黑板報(bào),向?qū)W生宣傳心理健康知識。充分利用校園廣播,鼓勵(lì)學(xué)生投稿,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀投稿員,校園廣播多開辟學(xué)生參與的欄目,如:優(yōu)秀學(xué)生采訪、學(xué)生讀自己的作品、點(diǎn)歌、猜謎語等,學(xué)生特別愛聽廣播,特別喜歡參與。
2、開辟愛心工程
__總理在十屆全國人大三次會(huì)議的政府工作報(bào)告中明確指出:以后要免除國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭學(xué)生的書本費(fèi)、雜費(fèi),并補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)這一民心政策。各學(xué)校要努力爭取到這一“愛心工程”的資助,幫助寄宿生解決實(shí)際困難,也希望各級政府根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r,因地制宜,從本級財(cái)政中設(shè)立專項(xiàng)扶助資金,與國家的??钆涮桌壯a(bǔ)助使用,讓更多的農(nóng)村貧困學(xué)生受益。此外,全社會(huì)要開展捐資助學(xué)活動(dòng),為救助貧困學(xué)生積極牽線搭橋,建立貧困生救助資金,救助補(bǔ)助寄宿生。
3、加快信息化建設(shè)
隨著各校規(guī)模的擴(kuò)大和在校人數(shù)的增加,對宿舍管理不能停留在土辦法上,還必須將它全面納入信息化的軌道上來,為每位學(xué)生建立成長檔案。
4、建立新型的師生關(guān)系
將學(xué)校制度管理和學(xué)生的自我管理有機(jī)結(jié)合起來,建立“民主、平等、和諧”的新型師生關(guān)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部、班主任、科任教師要經(jīng)常深入宿舍指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,生管老師要重視細(xì)化管理,從生活小事到學(xué)習(xí),處處關(guān)注學(xué)生,關(guān)懷學(xué)生,讓學(xué)生感受到宿舍大家庭的溫暖。根據(jù)寄宿生的學(xué)科特長、興趣愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣建立學(xué)習(xí)互助小組,利用自習(xí)課時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)互助,使每一名學(xué)生都能夠自主、自由的在合作中獲得提高和發(fā)展。
5、共建家校聯(lián)系網(wǎng)
學(xué)生家長是孩子最親密的人,對孩子的成長有著極為重要的作用。孩子寄宿學(xué)校,家長不僅不應(yīng)有孩子在學(xué)校管理,無責(zé)一身輕的思想,反而更應(yīng)因孩子寄宿而給予更多關(guān)注、重視。在孩子放假在家的日子里,要認(rèn)真了解孩子的生活狀況,身心健康,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系,及時(shí)解決問題。學(xué)校也要定期召開家長會(huì),及時(shí)反饋孩子的情況,針對孩子存在的問題,聯(lián)系學(xué)生的性格特點(diǎn),與家長探討教育方法,做到密切聯(lián)系,緊密配合,共同教育,關(guān)心孩子的身心發(fā)展,促進(jìn)孩子健康成長加強(qiáng)家校聯(lián)系。教師要深入學(xué)生家庭生活,通過家長學(xué)校、座談會(huì)、個(gè)別談話、電話隨訪等途徑,加強(qiáng)與家長溝通交流,了解學(xué)生實(shí)際。建立“學(xué)校--學(xué)生--家長”之間暢通的聯(lián)系方式,積極探索加強(qiáng)家校共同實(shí)施安全教育的工作機(jī)制。
第6篇 廈門市大同中學(xué)黨總支黨建工作自查報(bào)告
廈門市大同中學(xué)黨總支黨建工作自查報(bào)告
(2023——2023.6.)
區(qū)教育局黨委:
根據(jù)局黨委廈思教委[2023]24號文通知要求,我們認(rèn)真對照和市教育黨工委簽訂的《2002----2023黨建工作責(zé)任書》和與區(qū)教育局黨委簽訂的《2023----2023黨建工作責(zé)任書》,回顧2023年以來一年半的黨建工作,檢查各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)落實(shí)情況,現(xiàn)報(bào)告如下:
一、以學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹“三個(gè)代表”重要思想為主要任務(wù),切實(shí)加強(qiáng)
學(xué)校思想政治工作。
1、進(jìn)一步健全和完善理論學(xué)習(xí)制度。中心組學(xué)習(xí)切實(shí)做到“三明’’、
“四定’’、“六有’’,即學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容、重點(diǎn)明確;定時(shí)間、定人員、定教材、定自學(xué)篇目;有年度學(xué)習(xí)計(jì)劃和階段性學(xué)習(xí)專用筆記,有人手一份的學(xué)習(xí)材料、有學(xué)習(xí)體會(huì)文章和學(xué)習(xí)心得交流,有年度學(xué)習(xí)小結(jié),并做好中心組學(xué)習(xí)有關(guān)材料的歸檔工作。一年半來集體學(xué)習(xí)了有關(guān)努力實(shí)踐“三個(gè)代表”、有關(guān)牢記“兩個(gè)務(wù)必”的重要文章,并利用假期組織中層以上干部進(jìn)行以“實(shí)踐三個(gè)代表、牢記兩個(gè)務(wù)必、努力提高辦學(xué)水平”為主題的培訓(xùn)。利用“五.一”長假組織中層以上干部赴江西瑞金和閩西古田學(xué)習(xí)考察,接受具體生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育。學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及有關(guān)文章,并聯(lián)系學(xué)習(xí)實(shí)際分析現(xiàn)狀研究加強(qiáng)學(xué)校德育工作的思路。學(xué)習(xí)黨的十六屆四中全會(huì)精神并觀看《科學(xué)發(fā)展觀》電視輔導(dǎo)講座。通過中心組的示范帶動(dòng)作用形成領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)、黨員認(rèn)真學(xué)、廣大教職工自覺學(xué)的良好局面。
2、加強(qiáng)教師思想政治工作,努力通過各種行之有效的教育活動(dòng),堅(jiān)定廣大教師對改革開放和全面建設(shè)小康社會(huì)的信心、對黨和政府的信任、對教育工作的熱愛。用馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝教職工頭腦,樹立正確的世界觀、人生觀、和價(jià)值觀。引導(dǎo)廣大教師努力當(dāng)好人民滿意的教師。組織全體教師觀看《師德啟示錄》六集,請市委黨校彭心安教授到校為全體教師做《科學(xué)發(fā)展觀》學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告。學(xué)校總支書記聯(lián)系學(xué)校德育工作實(shí)際和自己的學(xué)習(xí)心得為全體教師做學(xué)習(xí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》輔導(dǎo)報(bào)告,開展“我是光榮的人民教師”系列教育活動(dòng)、組織以此為主題的演講比賽,組織學(xué)習(xí)《近看遠(yuǎn)行的孫維剛》并觀看孫維剛來廈授課實(shí)況錄像,組織學(xué)習(xí)名師于漪訪談錄《一輩子學(xué)做老師——三問于漪》等。
3、完善教職工政治學(xué)習(xí)制度,做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、
人員落實(shí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密聯(lián)系教職工思想實(shí)際和工作實(shí)際關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題。
重視思想政治教育和解決實(shí)際問題、實(shí)際困難相結(jié)合。
二、 實(shí)踐“三個(gè)代表”,堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”,努力加強(qiáng)班子建設(shè)。
1、班子成員帶頭深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,利用假期進(jìn)行“牢記兩個(gè)務(wù)必”為主題的集中培訓(xùn)。深入學(xué)習(xí)胡錦濤___在西北坡考察時(shí)的講話,學(xué)習(xí)任長霞同志權(quán)為民所用、心為民所系、利為民所謀的先進(jìn)事跡。傾聽群眾呼聲,為群眾排憂解難,努力改善教師工作、生活條件,在2023年教師節(jié)前后為教師辦四件實(shí)事。繼續(xù)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)。做到先群眾之憂而憂、后群眾之樂而樂,吃苦在前、享受在后,團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。
2、堅(jiān)持和完善黨的民主集中制。組織班子成員學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于黨內(nèi)政
治生活的若干準(zhǔn)則》,堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé),堅(jiān)持平時(shí)多通氣、小事多商
議、重大事情按程序的辦事議事規(guī)則。凡屬干部培養(yǎng)選拔任用、組織發(fā)展、
評先表彰、組織計(jì)劃等黨內(nèi)重大問題,都嚴(yán)格按程序集體討論研究決定。
3、堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重民主生活制度,積極開展批評和自我批評。
開展群眾評議干部活動(dòng),主動(dòng)接受群眾意見和批評、主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。
4、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè),確保干部隊(duì)伍的純潔性。貫徹執(zhí)行《關(guān)于實(shí)行
黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》深入開展黨的好干部典型事跡學(xué)習(xí)教育和腐
敗案件警示教育。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)制度和各種辦事議事制度,在源頭
上防止腐敗發(fā)生。組織學(xué)習(xí)《用權(quán)講官德、交往有原則》等有關(guān)干部廉潔自律和道德修養(yǎng)的文章,提高班子成員拒腐防變能力。
5、加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)。通過加強(qiáng)理論培訓(xùn),參觀考察、工作鍛煉
等渠道讓后備干部更快成長,通過民主評議和組織考核對后備干部進(jìn)行滾
動(dòng)管理,通過公開競聘進(jìn)行選拔任用。一年半來共有三名中層以上干部被提
拔到學(xué)校正副職,通過公開競聘、群眾推薦、組織考察、提拔一批優(yōu)秀青年后備干部到學(xué)校中層崗位。
三、深入開展黨員先進(jìn)性教育,發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
1、堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度,提高組織生活會(huì)質(zhì)量。黨組織活動(dòng)堅(jiān)持長
計(jì)劃短安排,即半年安排一次,每個(gè)月再根據(jù)具體情況做些必要的微調(diào)以
加強(qiáng)活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。一年半來黨課一小時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:“十六大”通過的新黨章、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、科學(xué)發(fā)展觀、以及牛玉儒、鄭忠華的優(yōu)秀事跡??傊н€利用清明節(jié)組織全體黨員和團(tuán)員、少先隊(duì)員代表祭掃烈士陵園,聽革命傳統(tǒng)教育報(bào)告;“
七.一”前夕組織黨員看廈門活動(dòng)。
2、堅(jiān)持黨員目標(biāo)管理制度,明確努力方向。每個(gè)黨員在明確新的歷史
階段黨員先進(jìn)性的新的內(nèi)涵和具體要求的基礎(chǔ)上,都從自己的實(shí)際工作崗
位出發(fā),制訂立足本職工作發(fā)揮先模作用的年度目標(biāo)。并且做到年初有交
流、年中有小結(jié)、年底有總結(jié)和互評。
3、開展向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)。充分應(yīng)用電教手段,組織觀看《豐碑》、《青春無悔》、《感動(dòng)中國》等黨員電教片。學(xué)習(xí)新時(shí)期全國各條戰(zhàn)線上優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。通過大力宣傳首批十名校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡,開展比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)活動(dòng),做到一位黨員就是一面旗幟。同時(shí)在今年“
七.一”前夕擬再次評選十名校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
四、加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè),推進(jìn)教育教學(xué)工作全面發(fā)展。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),以愛崗敬業(yè)、愛生奉獻(xiàn)、依法執(zhí)教、求實(shí)創(chuàng)新、廉潔自律為重點(diǎn),開展“我是光榮人民教師”活動(dòng),牢固樹立忠誠黨的教育事業(yè)、把最優(yōu)質(zhì)教育獻(xiàn)給人民的思想,創(chuàng)建人文校園、建立平等新型的師生關(guān)系,樹立良好的師德形象。努力構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園。
2、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。組織全校教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于
進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,提高全員育人責(zé)任意
識,建立家、校、社三結(jié)合立體教育網(wǎng)絡(luò),深入研究學(xué)生的思想狀況和心理狀況。認(rèn)真探索新時(shí)期、新形勢下學(xué)校德育工作的新途徑、新方法,增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和時(shí)代感。切實(shí)加強(qiáng)愛國主義教育,大力弘揚(yáng)民族精神,弘揚(yáng)陳嘉庚精神、林巧治精神、海堤精神和鼓浪嶼好八連精神;深入開展以為人民服務(wù)為核心,以集體主義為原則,以誠實(shí)守信為重點(diǎn)的公民道德教育教育。切實(shí)從行為規(guī)范抓起,培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。
3開展創(chuàng)建文明學(xué)校、文明班級、文明處室、文明學(xué)生活動(dòng),開展軍警
民共建活動(dòng),學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動(dòng)。
4、繼續(xù)抓好行風(fēng)建設(shè)和校務(wù)公開工作。要高度重視行風(fēng)民主評議工作,
鞏固行風(fēng)建設(shè)成果,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi):大力推進(jìn)校務(wù)公開工作的規(guī)范化。 學(xué)校順利通過了區(qū)行風(fēng)檢查,第六輪市級文明學(xué)校評估驗(yàn)收。2023年9月以全市最高分被省教育廳確認(rèn)為省級初中示范校。
五、做好黨建工作責(zé)任范圍內(nèi)的其他各項(xiàng)工作。
1、及時(shí)討論了林亨明、林嶸等兩位預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正。
2、完成黨總支和下屬各個(gè)支部的換屆選舉。
3、加強(qiáng)對學(xué)校工會(huì)工作、共青團(tuán)工作、婦女工作、退教工作和統(tǒng)戰(zhàn)
工作的領(lǐng)導(dǎo),調(diào)動(dòng)一切積極性為學(xué)校教育改革發(fā)展做貢獻(xiàn)。
六、存在的問題與薄弱環(huán)節(jié)
1、要重視加強(qiáng)入黨積極分子的培養(yǎng)教育,落實(shí)黨員與積極分子結(jié)對子定人幫助制度,加強(qiáng)黨員聯(lián)系群眾工作。積極穩(wěn)妥做好組織發(fā)展工作。
2、要進(jìn)一步完善黨員民主生活會(huì)制度和總支委員、校級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部雙重民主生活會(huì)制度,努力形成批評和自我批評的良好風(fēng)氣。
3、加強(qiáng)和完善校園網(wǎng)上《黨建園地》建設(shè)。
中共廈門市大同中學(xué)總支部委員會(huì)
2023.6.27.
第7篇 初中學(xué)校師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告
初中學(xué)校師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告
通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深刻的認(rèn)識到教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系教育事業(yè)的成敗,學(xué)高為師,德高為范。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。結(jié)合學(xué)校要求,我對自己做了自查,現(xiàn)在總結(jié)如下:
一、政治思想方面,本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,《十條禁令》《八條規(guī)定》,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。
二、在教育教學(xué)過程中,我不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。樹立正確的人才觀,重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、在為人師表方面作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止,以身作則,言行一致。在平時(shí)工作和生活中,遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話,以模范對學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。
四、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律。
經(jīng)過自查,自己還存在著諸多不足,其根源在于:
1、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。
2、業(yè)務(wù)有待提高,本人雖愿意學(xué)習(xí),但不夠扎實(shí),知識體系老化,不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。
3、教研力度不夠,只注重平時(shí)的課堂教學(xué),在本校聽聽課、評評課,沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來,只做井底之蛙,沒有走出去學(xué)習(xí),究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,寫作水平低,不善于積累。
針對不足,我準(zhǔn)備加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
初中學(xué)校師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告范文二:
教師是人類靈魂的工程師,是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)以來,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,始終把抓好教師隊(duì)伍建設(shè),特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在非常重要的位置,堅(jiān)持長抓不懈,常抓常新。學(xué)校結(jié)合教育局《關(guān)于開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》,在全校教師中深入開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。根據(jù)方案的要求和部署,結(jié)合我校工作實(shí)際,積極主動(dòng)地開展了師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)工作。并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育活動(dòng),制定了行之有效的師德規(guī)范,收到了較好的效果。師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)從啟動(dòng)到現(xiàn)在,大部分工作已經(jīng)基本完成,并取得了成效?,F(xiàn)對我校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析情況報(bào)告如下:
一、充分組織準(zhǔn)備。我校及時(shí)召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,學(xué)習(xí)了上級師德師風(fēng)活動(dòng)的相關(guān)文件精神,研究部署整個(gè)活動(dòng)。為確保“師德師風(fēng)建設(shè)”活動(dòng)扎實(shí)、有效開展,成立了以校長為組長,教導(dǎo)主任、班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
二、動(dòng)員學(xué)習(xí)扎實(shí)。學(xué)校召開了全校教師參加的“師德師風(fēng)建設(shè)年活”動(dòng)員大會(huì),結(jié)合我校實(shí)際工作進(jìn)行了全面要求和布置,增強(qiáng)了全體教職工參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。要求教師充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)完規(guī)定的篇目,并做好學(xué)習(xí)筆記(每位教師不少于1000字),每位教師有自查自評材料、有心得體會(huì),通過學(xué)習(xí)交流,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感。
三、宣傳氛圍濃厚。為了營造全校師德師風(fēng)建設(shè)輿論氛圍,學(xué)校努力開辟師德師風(fēng)建設(shè)專欄、展板等,及時(shí)宣傳和報(bào)道師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況。
四、創(chuàng)建交流的平臺。為了促進(jìn)交流,學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組將學(xué)校先進(jìn)的師德師風(fēng)事跡、學(xué)習(xí)資料、活動(dòng)方案、信息、優(yōu)秀的做法和開展的各項(xiàng)活動(dòng)及時(shí)上報(bào)并在全校推廣,以便教師相互借鑒。
五、對照剖析深刻、查擺問題實(shí)在。認(rèn)真組織教師對照自身的實(shí)際和工作情況,進(jìn)行深刻的自我剖析和反思,要求教師認(rèn)真撰寫師德師風(fēng)自查自評報(bào)告,查擺師德師風(fēng)上存在的問題,找出差距,揚(yáng)之所長,避之所短,為提高教師個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)做好充分準(zhǔn)備。認(rèn)真撰寫學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)檢查分析報(bào)告,找出學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中普遍存在的問題,為師德師風(fēng)建設(shè)的整改提高積累足夠的素材、做好充分的準(zhǔn)備。
六、重點(diǎn)突出、務(wù)求實(shí)效。我校師德師風(fēng)建設(shè)工作同學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)結(jié)合,在黨員教師中,以愛崗敬業(yè)、做楷模表率為重點(diǎn),在教師中,以師德師風(fēng)教育為重點(diǎn)。師德師風(fēng)建設(shè),重在教育,重在引導(dǎo),重在建設(shè),我校把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育同教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來,同學(xué)校工作實(shí)際結(jié)合起來,采取切實(shí)措施加以保證,通過扎實(shí)工作來實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識的提高,實(shí)現(xiàn)教師的自我完善和成長。在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,制訂出切合本校實(shí)際的規(guī)章制度和工作機(jī)制,使廣大教職工的思想、道德、作風(fēng)建設(shè)目標(biāo)明確、有章可循,使學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)工作逐步走上經(jīng)常化、制度化的軌道,這是師德師風(fēng)建設(shè)能否取得實(shí)效的關(guān)鍵所在。繼續(xù)大力倡導(dǎo)教書育人、為人師表的良好風(fēng)尚,努力營造樹師德、鑄師魂、正師風(fēng)的良好氛圍,引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教職工自覺加強(qiáng)思想建設(shè)、道德建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),真正成為學(xué)生的楷模和表率。教育廣大教師樹立新觀念,自覺抵制市場經(jīng)濟(jì)帶來的消極影響。同時(shí)牢固樹立服務(wù)于學(xué)校教學(xué)、科研活動(dòng)的觀念,為學(xué)生健康成長而積極奉獻(xiàn),嚴(yán)于律己,嚴(yán)守紀(jì)律,清正廉潔,樹立良好的教師形象。
我校師德師風(fēng)建設(shè)的立足點(diǎn)就在于增強(qiáng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的自覺性。把宣傳學(xué)習(xí)和教育活動(dòng)貫徹始終,通過深入有效的學(xué)習(xí)教育,使廣大教職工認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),明確努力方向,進(jìn)行自我教育、自我改進(jìn)、自我提高。堅(jiān)持以正面教育為主的原則,相信群眾、依靠群眾,樹立正面典型,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性,激勵(lì)廣大教職工創(chuàng)先爭優(yōu),并且認(rèn)真開展批評與自我批評,對不良風(fēng)氣進(jìn)行堅(jiān)決的整治。
七、存在于的問題和不足。
通過調(diào)研和設(shè)置“意見箱”反饋等多種活動(dòng)形式來進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)查擺分析,取得了可喜的成效。師德師風(fēng)建設(shè)是個(gè)永恒的主題,應(yīng)該持續(xù)發(fā)展。高馬頭小學(xué)教師師德師風(fēng)的主流是很好的,全體教師都能安心講臺、忠誠教育,確實(shí)可歌可贊。金無足赤,人無完人?;厥姿歼^,存在如下一些問題:
1.個(gè)別教師對師德建設(shè)認(rèn)識不明確,重視程度不夠,認(rèn)為業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是一個(gè)合格的人民教師。
2.個(gè)別年輕教師缺乏職業(yè)榮譽(yù)感,沒有樹立終身從教的思想,少數(shù)年輕教師不安心講臺。
3.個(gè)別教師不能主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù),不求上進(jìn),不喜歡動(dòng)腦;不喜歡動(dòng)手,常規(guī)工作沒有很好完成。
4.個(gè)別教師形象偏離,著裝不整、教態(tài)不正,偏離了為人師表的高大形象。
5.個(gè)別教師對學(xué)生缺乏愛心,教育教學(xué)方法簡單粗暴,對學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不能耐心地教育。
6.個(gè)別教師工作作風(fēng)松散,辦事不講原則,服務(wù)意識不強(qiáng),工作質(zhì)量不高。
7、個(gè)別教師缺乏團(tuán)結(jié)合作意識,個(gè)別教師對對學(xué)校政策缺乏理解與配合。
以上這些問題的出現(xiàn),既損害了教師在學(xué)生、家長、社會(huì)上的形象,又對教育教學(xué)的開展產(chǎn)生了一定影響,因此加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),提高教師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞,作為教師不僅要教好書,更要育好人,各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人,才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
八、針對學(xué)校教師師德師風(fēng)存在的上述問題,特提出整改和努力意見如下:
(一)主體方向
1.健全各項(xiàng)制度,逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極參加學(xué)校和上級教育部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,精益求益。
3.加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),虛心求教,探索教學(xué)理論,改進(jìn)教學(xué)方法。
4.加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性和積極性,團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
(二)個(gè)體方向
1.愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責(zé),教書育人。教育不只是給學(xué)生傳授知識,更重要的是要教會(huì)他們怎樣做人。
2.為人師表。作為教師,自己的一言一行都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,因此,要時(shí)刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到。
3.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的教學(xué)水平。
4.關(guān)愛學(xué)生。平等地對待班級里的每一名學(xué)生,當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)給予表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對他進(jìn)行批評教育。對學(xué)生要努力做到動(dòng)之以情、曉之以理,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生。
5.尊重家長。教師要想教育好學(xué)生,只有和家長共同攜起手來,才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn),才能對學(xué)生因材施教。
6.廉潔從教。身為教師,要廉潔從教。對家長、對學(xué)生要一視同仁,拒絕請客送禮。
第8篇 中學(xué)教學(xué)工作自查報(bào)告
中學(xué)教學(xué)工作自查報(bào)告
一、教學(xué)常規(guī)管理
1、能結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況制定了詳實(shí)的教學(xué)工作計(jì)劃,計(jì)劃目標(biāo)完整、明確,制定措施切實(shí)可行。
2、各年級、各學(xué)科嚴(yán)格執(zhí)行《課程計(jì)劃》,開足開齊課程,不隨意增減課程和課時(shí)。認(rèn)真落實(shí)活動(dòng)課的各項(xiàng)要求,做到有計(jì)劃、有場地、有教師、有內(nèi)容,并且保證落實(shí)。
3、課堂教學(xué)有規(guī)范的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),如:《教學(xué)人員課堂常規(guī)》、《學(xué)生課堂常規(guī)》、《教師備課及教案的要求》、《教師留家庭作業(yè)要求》、《培養(yǎng)青年教師計(jì)劃》和月考核要求等。每學(xué)期對全體教師的教案普查五次以上。教務(wù)主任每學(xué)期聽課達(dá)到節(jié)以上。
4、每月組織各年級的月考核,并根據(jù)情況及時(shí)地召開年級教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長會(huì)、學(xué)科組長會(huì)和全體教師分析會(huì)等。
5、定期對教學(xué)工作進(jìn)行全面地分析,每學(xué)期多次召開各年級的教學(xué)工作會(huì)議,及時(shí)查找教學(xué)工作存在的問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)調(diào)整下一步的教學(xué)工作。教學(xué)工作目標(biāo)明確,措施具體,崗位職責(zé)明確。本學(xué)期教務(wù)處正在進(jìn)一步完善并實(shí)施教學(xué)檢查、考核制度。教學(xué)工作沒有失控、失查的現(xiàn)象。
6、落實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定,學(xué)生的課業(yè)量沒有過重的現(xiàn)象。
二、教學(xué)改革
1、有計(jì)劃地開展課堂教學(xué)模式、方法、手段的改革。幾年來我校進(jìn)行了國家級教學(xué)課題“培養(yǎng)學(xué)生四會(huì)能力的和諧教學(xué)”研究試驗(yàn),積極探索啟發(fā)式、討論式、探究式教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。
2、改進(jìn)教案的設(shè)計(jì),加強(qiáng)備課檢查。
3、積極推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,每位教師周月必須上兩節(jié)電教課。每學(xué)期按計(jì)劃進(jìn)行教師做課活動(dòng)。
4、本學(xué)期七、八年級學(xué)生中午開展了圖書閱覽活動(dòng)。
5、期中考試后,及時(shí)召開各年級的教師分析會(huì)、學(xué)生會(huì)全體會(huì)對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),調(diào)整下一步的教學(xué)工作。
6、學(xué)校能根據(jù)評價(jià)和考試制定明確、簡要的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改進(jìn)計(jì)劃,幫助學(xué)生認(rèn)識自我,樹立自信。
7、幫教學(xué)困生,做了一些工作,力爭更進(jìn)一步提高。
8、幫教優(yōu)秀學(xué)生的單科成績差的方面,有記錄,有落實(shí)。爭取使更多學(xué)生成為優(yōu)秀生。
三、今后努力方向:
1、由于各方面的原因,我校的學(xué)生在科學(xué)文化基本知識、基本技能方面沒有達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)或大綱要求。本學(xué)期,在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,我校為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,制定了一系列的政策措施。在教學(xué)上傾注了大量的人力物力,基本上擺脫了后三名的落后狀態(tài)。至上學(xué)期末,我校有一部分科目進(jìn)步顯著,已經(jīng)躋身全區(qū)前三名的行列。今后我們要更加努力。
2、我校初中學(xué)生的鞏固率力爭達(dá)到98%。
3、學(xué)校下一步希望改變對學(xué)生教學(xué)評價(jià)的方法還是比較單一的。只是采用月考核、期中、期末學(xué)分制。在反映學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)成果方面力爭打開思路,有所創(chuàng)新。
4、青年教師教學(xué)知識積淀不夠深厚,教學(xué)能力、駕馭課堂的能力較差,這是我們今后的教學(xué)工作的著重點(diǎn)。
5、從下周開始組成查課領(lǐng)導(dǎo)小組,對教師的教學(xué)情況進(jìn)行檢查。
6、建立健全教師檔案。
四、希望:
1、
2、
3、
4、
___中學(xué)教務(wù)處
____年__月
中學(xué)教學(xué)工作自查報(bào)告,已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。
第9篇 過村中學(xué)關(guān)于課程實(shí)施水平的自查報(bào)告
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹落實(shí)國家基礎(chǔ)教育課程改革精神,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),堅(jiān)持素質(zhì)教育方向,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,重視培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的育人意識、服務(wù)意識,增強(qiáng)恪盡職守,無私奉獻(xiàn)的精神,以德立教,愛崗敬業(yè),為人師表,不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),狠抓常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、課程設(shè)置與管理
1、嚴(yán)格按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案(綜合)設(shè)置課程。開齊了國家課程科目,從不隨意增減每周的課時(shí)數(shù),教師個(gè)人課程表與學(xué)??傉n程表、班級課程表完全一致;嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間。七年級地方課程為《安全教育》、《環(huán)境教育》、《開心教室》、《感知民族精神》(下學(xué)期),校本課程為《四會(huì)課程》;八年級地方課程為《安全教育》、《環(huán)境教育》、《發(fā)明與設(shè)計(jì)》、《弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)》(下學(xué)期)、《走進(jìn)生物》(下學(xué)期),校本課程為《用愛心擎起文明的天空》、《走近科學(xué)》;九年級地方課程、校本課程為《安全教育》、《法制教育》、《農(nóng)村大舞臺》。這些都能夠符合山東省義務(wù)教育地方課程設(shè)置的要求。雖然在師資上,還不能夠有專職教師,但與從前相比,實(shí)在是為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)過程中的空間選擇和內(nèi)容選擇,體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的多元性和選擇性。
2、教師隊(duì)伍建設(shè)上,在配備上我們雖然無能為力,但努力發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用,每位教師都兼代多門課程,保證了開齊課程。教學(xué)設(shè)施配置上正逐步完善,力爭與現(xiàn)在的教學(xué)要求相平衡。
3、教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng),做到了教研機(jī)構(gòu)健全、制度完善、計(jì)劃有針對性,便于操作;定期開展主題明確、形式多樣的教研活動(dòng);一部分老師的教研論文發(fā)表;參與了公開課、優(yōu)質(zhì)課的評選。
教室上課,備課上能夠準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn),吃透教材,對重難點(diǎn)的分析到位,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況安排教學(xué)目標(biāo);合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),聯(lián)系安排適當(dāng),絕不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教學(xué)采用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式,以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的基本能力為中心,運(yùn)用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),并分層次培養(yǎng),面向全體,因材施教。作業(yè)設(shè)置和批改有記錄分析,及時(shí)矯正。學(xué)校同時(shí)開展了常規(guī)教育和主題教育活動(dòng),有班會(huì)、校會(huì)、升國旗制度,利用重大節(jié)日開展各種主題活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動(dòng),有效的落實(shí)了素質(zhì)教育目標(biāo)。
三、 課程評價(jià)、考試、作業(yè)情況
圍繞課程標(biāo)準(zhǔn),我校在對學(xué)生評價(jià)上以激勵(lì)性評價(jià)為核心,從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等幾方面進(jìn)行評價(jià),內(nèi)容上分過程評價(jià)和期末評價(jià)兩種。過程評價(jià)主要有單元考查、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、寫字、學(xué)習(xí)態(tài)度等構(gòu)成平時(shí)成績,記錄以等級進(jìn)行;期末以書面考查、口語表達(dá)構(gòu)成期末綜合成績,記錄以等級進(jìn)行。學(xué)校不公布學(xué)生考試成績,不排列名次。學(xué)生的成績只是作為調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù),不作他用。對于地方課程,學(xué)校也制定了相應(yīng)的評價(jià)方法和標(biāo)準(zhǔn),為每個(gè)學(xué)生建立了評價(jià)檔案,評價(jià)結(jié)果都已等級形式表達(dá)。各學(xué)科的評價(jià)以激勵(lì)性評價(jià)為核心,注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
學(xué)生課業(yè)完全依照省標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,學(xué)生每天在校時(shí)間不超過八小時(shí),雙休日與其他法定節(jié)假日從不安排上課。作業(yè)布置,講鞏固也求實(shí)踐,嚴(yán)格遵循不同年級的不同要求布置作業(yè)。
四、教材與教輔資料使用
一切教材和教輔資料,均由上級主管部門做主,學(xué)校從未私自給學(xué)生訂買任何資料,教師更無向?qū)W生攤派或強(qiáng)迫性地推銷教輔資料。
素質(zhì)教育的實(shí)施,需要我們孜孜以求的不斷探究和反思,需要我們不斷學(xué)習(xí)提高教學(xué)水平,需要我們進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理,分析課程實(shí)施中出現(xiàn)的各種問題,如此才可使素質(zhì)教育之路越走越穩(wěn)。
一、指導(dǎo)思想:
認(rèn)真貫徹落實(shí)國家基礎(chǔ)教育課程改革精神,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),堅(jiān)持素質(zhì)教育方向,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,重視培養(yǎng)學(xué)生的良好品格和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的育人意識、服務(wù)意識,增強(qiáng)恪盡職守,無私奉獻(xiàn)的精神,以德立教,愛崗敬業(yè),為人師表,不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),狠抓常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
二、課程設(shè)置與管理
1、嚴(yán)格按山東省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案(綜合)設(shè)置課程。開齊了國家課程科目,從不隨意增減每周的課時(shí)數(shù),教師個(gè)人課程表與學(xué)??傉n程表、班級課程表完全一致;嚴(yán)格遵守統(tǒng)一的作息時(shí)間。七年級地方課程為《安全教育》、《環(huán)境教育》、《開心教室》、《感知民族精神》(下學(xué)期),校本課程為《四會(huì)課程》;八年級地方課程為《安全教育》、《環(huán)境教育》、《發(fā)明與設(shè)計(jì)》、《弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)》(下學(xué)期)、《走進(jìn)生物》(下學(xué)期),校本課程為《用愛心擎起文明的天空》、《走近科學(xué)》;九年級地方課程、校本課程為《安全教育》、《法制教育》、《農(nóng)村大舞臺》。這些都能夠符合山東省義務(wù)教育地方課程設(shè)置的要求。雖然在師資上,還不能夠有專職教師,但與從前相比,實(shí)在是為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)過程中的空間選擇和內(nèi)容選擇,體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的多元性和選擇性。
2、 教師隊(duì)伍建設(shè)上,在配備上我們雖然無能為力,但努力發(fā)揮現(xiàn)有教師的作用,每位教師都兼代多門課程,保證了開齊課程。教學(xué)設(shè)施配置上正逐步完善,力爭與現(xiàn)在的教學(xué)要求相平衡。
3、教學(xué)研究和教學(xué)活動(dòng),做到了教研機(jī)構(gòu)健全、制度完善、計(jì)劃有針對性,便于操作;定期開展主題明確、形式多樣的教研活動(dòng);一部分老師的教研論文發(fā)表;參與了公開課、優(yōu)質(zhì)課的評選。
教室上課,備課上能夠準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn),吃透教材,對重難點(diǎn)的分析到位,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況安排教學(xué)目標(biāo);合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),聯(lián)系安排適當(dāng),絕不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。教學(xué)采用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的模式,以培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的基本能力為中心,運(yùn)用靈活的方法引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí),并分層次培養(yǎng),面向全體,因材施教。作業(yè)設(shè)置和批改有記錄分析,及時(shí)矯正。學(xué)校同時(shí)開展了常規(guī)教育和主題教育活動(dòng),有班會(huì)、校會(huì)、升國旗制度,利用重大節(jié)日開展各種主題活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行愛國、愛家鄉(xiāng)、安全、道德法制等活動(dòng),有效的落實(shí)了素質(zhì)教育目標(biāo)。
三、 課程評價(jià)、考試、作業(yè)情況
圍繞課程標(biāo)準(zhǔn),我校在對學(xué)生評價(jià)上以激勵(lì)性評價(jià)為核心,從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等幾方面進(jìn)行評價(jià),內(nèi)容上分過程評價(jià)和期末評價(jià)兩種。過程評價(jià)主要有單元考查、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、寫字、學(xué)習(xí)態(tài)度等構(gòu)成平時(shí)成績,記錄以等級進(jìn)行;期末以書面考查、口語表達(dá)構(gòu)成期末綜合成績,記錄以等級進(jìn)行。學(xué)校不公布學(xué)生考試成績,不排列名次。學(xué)生的成績只是作為調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)的依據(jù),不作他用。對于地方課程,學(xué)校也制定了相應(yīng)的評價(jià)方法和標(biāo)準(zhǔn),為每個(gè)學(xué)生建立了評價(jià)檔案,評價(jià)結(jié)果都已等級形式表達(dá)。各學(xué)科的評價(jià)以激勵(lì)性評價(jià)為核心,注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心,發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
學(xué)生課業(yè)完全依照省標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,學(xué)生每天在校時(shí)間不超過八小時(shí),雙休日與其他法定節(jié)假日從不安排上課。作業(yè)布置,講鞏固也求實(shí)踐,嚴(yán)格遵循不同年級的不同要求布置作業(yè)。
四、教材與教輔資料使用
一切教材和教輔資料,均由上級主管部門做主,學(xué)校從未私自給學(xué)生訂買任何資料,教師更無向?qū)W生攤派或強(qiáng)迫性地推銷教輔資料。
素質(zhì)教育的實(shí)施,需要我們孜孜以求的不斷探究和反思,需要我們不斷學(xué)習(xí)提高教學(xué)水平,需要我們進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理,分析課程實(shí)施中出現(xiàn)的各種問題,如此才可使素質(zhì)教育之路越走越穩(wěn)。
第10篇 中學(xué)創(chuàng)建省綠色學(xué)校自查報(bào)告
中學(xué)創(chuàng)建省綠色學(xué)校自查報(bào)告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,大家逐漸認(rèn)識到報(bào)告的重要性,報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)?下面是小編為大家收集的中學(xué)創(chuàng)建省綠色學(xué)校自查報(bào)告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一、學(xué)校概況
我們皋埠鎮(zhèn)中學(xué)地處城郊,位于紹興市越城區(qū)'銀皋埠',南臨省級風(fēng)景名勝--吼山,北靠104國道,近枕古運(yùn)河。學(xué)校前身為解放初的樊江小學(xué),1969年始初設(shè)初中班,后曾名樊江中學(xué)。經(jīng)過近40年的改造、發(fā)展,從最初占地僅3畝多的'戴帽'初中,發(fā)展成今天的'浙江省示范初中'、'浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校'、'市綠色學(xué)校'、'市衛(wèi)生學(xué)校''市青年志愿者服務(wù)站''市青年文明號'、'區(qū)文明單位',學(xué)校規(guī)模也在不斷擴(kuò)大,現(xiàn)有教職工2800余人,師資力雄厚。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施齊全,現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備更趨完備。多功能廳、校電視臺演播室、電腦房、多媒體教室、電子閱覽室、課件制作室、校園網(wǎng)站、校園網(wǎng)絡(luò)管理平臺等現(xiàn)代化教育設(shè)備一應(yīng)俱全。
90年代初學(xué)校加快舊校改造,學(xué)校以此為契機(jī),以創(chuàng)建文明學(xué)校、示范學(xué)校為載體,集中資金和力量逐步建立一流的教育文化環(huán)境,一流的現(xiàn)代教育設(shè)施。學(xué)校運(yùn)用審美化、整體化的觀點(diǎn)進(jìn)行校園環(huán)境的同步改造和不斷優(yōu)化。匠心構(gòu)思的校園廣場鋼雕,中心花壇和近百米的'宣傳長廊,寓美與張力于一體。從1995年開始實(shí)施校園綠化環(huán)境教育工程建設(shè),1999年起開展'綠色學(xué)校'創(chuàng)建工程?,F(xiàn)校園綠地覆蓋面積35%以上,已有近百種花卉樹木。綠樹成蔭,四季花開,滿園綠色,是莘莘學(xué)子的理想學(xué)園。20__年底被命名為紹興市'綠色學(xué)校'。
二、創(chuàng)建'綠色學(xué)校'的一些基本做法
(一)統(tǒng)一思想,進(jìn)一步提高對創(chuàng)建'綠色學(xué)校'活動(dòng)的認(rèn)識
我們將綠色學(xué)校的創(chuàng)建作為提高辦學(xué)品位、拓展并深化素質(zhì)教育內(nèi)涵的重要環(huán)節(jié)。緊緊圍繞'人的全面發(fā)展'這一核心,本著'尊重人和完善人'的宗旨,把可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的原則、指導(dǎo)思想落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中去,融入到學(xué)校環(huán)境教育的全過程,將知識、踐行和責(zé)任有機(jī)地結(jié)合起來。
(二)明確創(chuàng)建目標(biāo),建立科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)。
明確'以環(huán)境教育為依托,倡導(dǎo)綠色管理,帶動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育水平的整體提高,培養(yǎng)素質(zhì)全面的學(xué)生'作為辦學(xué)理念,將環(huán)境教育納入教育教學(xué)計(jì)劃中。在實(shí)施過程當(dāng)中學(xué)校成立了由校長負(fù)責(zé),教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)、各教研組負(fù)責(zé)人以及家長、學(xué)生代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。并把環(huán)境教育的具體活動(dòng)落實(shí)到人,責(zé)任到人,教務(wù)處把好學(xué)科滲透關(guān),一線教師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實(shí)施,政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)環(huán)境活動(dòng)的執(zhí)行與指導(dǎo),科學(xué)課教師負(fù)責(zé)環(huán)保知識講座,總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理。采取多層次、多角度,抓結(jié)合、促滲透的措施,全方位地推進(jìn)環(huán)境教育。
(三)結(jié)合新課程實(shí)施,讓'綠色'走進(jìn)課堂,走近每一個(gè)學(xué)生。實(shí)施環(huán)境教育的關(guān)鍵是教師,基本途徑在課堂。
1、加強(qiáng)了教師的環(huán)境意識,注重提高教師的環(huán)境教育能力。首先。定期對教師進(jìn)行環(huán)境知識講座,利用網(wǎng)絡(luò),了解新的環(huán)境教育信息。其次,通過課堂教學(xué)和教育科研,進(jìn)行'環(huán)境教育與人的全面發(fā)展'的課題研究,從而提高課堂環(huán)境教育的效果。再次,在學(xué)校教育、教學(xué)評價(jià)體系中,增加了'環(huán)境教育必須有機(jī)地滲透在學(xué)科教學(xué)中'這一指標(biāo),保證了環(huán)境教育的持久進(jìn)行。幾年來,我校教師的環(huán)境教育意識與能力正在不斷增強(qiáng)。
2、充分挖掘課程內(nèi)涵,有機(jī)滲透環(huán)境教育。學(xué)校堅(jiān)持全面加特色的辦學(xué)目標(biāo),有計(jì)劃地實(shí)施了'滲透式'環(huán)境教育模式的實(shí)踐和研究。據(jù)教科室調(diào)查顯示,教師能夠按照教材或《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)綱要》(課程標(biāo)準(zhǔn))中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容組織教育,教師對環(huán)境教育的興趣越來越濃;與環(huán)境教育密切的自然學(xué)科、社會(huì)學(xué)科,其環(huán)境教育開展得更好;語文學(xué)科隨著課外閱讀延伸,'人與自然''人與環(huán)境'為主題的文學(xué)作品、科技類說明文已漸成閱讀主流。
第11篇 中學(xué)(學(xué)校)自糾自查整改報(bào)告
一、為防止學(xué)生上課期間翻墻外出,要求保安加強(qiáng)校園巡邏,年級值班領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)教學(xué)樓巡視,各科任老師做好考勤記載,學(xué)生上課期間不準(zhǔn)請假(特殊疾病、家事除外)。
二、就餐時(shí)間憑請假條出入。保衛(wèi)干事巡視墻垣防止學(xué)生翻墻外出。
三、學(xué)校在門房、公寓安裝門禁系統(tǒng),學(xué)生出入必須打卡。高一、高二住讀學(xué)生10:10、高三住讀學(xué)生10:40前必須進(jìn)公寓,進(jìn)出公寓必須打卡,高一、高二10:10分后不準(zhǔn)出公寓,高三10:40分后不準(zhǔn)出公寓。
四、為防止學(xué)生翻公寓外出,學(xué)校準(zhǔn)備在公寓安裝防盜網(wǎng)。
五、十月份為理想、信念、愛國主義教育月,以班為單位開展主題班會(huì)、演講、辦黑板報(bào)等多種形式的教育,利用國旗下的演講進(jìn)行愛國主義、理想信念教育,十一月份進(jìn)行勵(lì)志教育。
六、加強(qiáng)心理教育。各班進(jìn)行心理障礙學(xué)生摸底,學(xué)校心理咨詢室加強(qiáng)心理咨詢和指導(dǎo)
七、十月底開展全校安全大檢查,全體班主任、學(xué)生干部參與,對管制刀具、火源火種、大功率電器、私接電線等進(jìn)行檢查,政教處組織相關(guān)人員對校園設(shè)施進(jìn)行安全檢查。公寓管理員每天對公寓進(jìn)行安全檢查,保安每天對消防設(shè)施進(jìn)行檢查,總務(wù)處每天對食品衛(wèi)生進(jìn)行檢查,電工每天對用電設(shè)施進(jìn)行檢查。
第12篇 中學(xué)教師個(gè)人師德師風(fēng)自查報(bào)告
師德是教師素質(zhì)的重要組成部分。教師的勞動(dòng)體現(xiàn)了知識性、專業(yè)性、藝術(shù)性、長期性、示范性與創(chuàng)造性的特點(diǎn),決定了教師素質(zhì)構(gòu)成的特殊性。我個(gè)人認(rèn)為,教師素質(zhì)好是順利完成教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)高水準(zhǔn)人才的最基本品質(zhì)。
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此,師德 ,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學(xué)生佩服,從而仿效。
作為一名人民教師,在這次自查自糾活動(dòng)中,我主要從以下幾個(gè)方面來評析自己、審視自己。
1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí) 依法執(zhí)教
首先,社會(huì)在發(fā)展,知識在更新,知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí),就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí),吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,再上新臺階。其次,多年來的從教,使我認(rèn)識到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作,默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》,以它為準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義。
2、愛崗敬業(yè) 教書育人
我熱愛教育,熱愛自己所從事的工作,熱愛我們的學(xué)校。因此,不論在什么時(shí)候、什么地方,我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,時(shí)刻以校榮我榮,校衰我恥的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,不斷探索,大膽創(chuàng)新。工作中本著心中有目標(biāo),眼中有孩子的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng),并做好記錄 。
3、熱愛學(xué)生 和諧發(fā)展
關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中,我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子,對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺,挖苦,歧視,不體罰和變相體罰,使孩子們愉快茁壯地成長。
4、注重小節(jié) 修煉人格
教育無小事,教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的,而教師又是孩子心目中的權(quán)威式人物。所以,我要時(shí)刻銘記-從我做起,從小事做起,從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子。
5、尊重家長 服務(wù)家長
家長是我們搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及時(shí)與家長溝通,認(rèn)真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責(zé)、責(zé)備家長。并且在語言交流中,要平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任你。
6、廉潔從教,不謀私利
自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,不對幼兒進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進(jìn)行有償家教。
總之,這次的自查活動(dòng)真似一場及時(shí)雨,讓我們在這物欲橫流的社會(huì),不被金錢蒙蔽、利欲熏心,使我們永遠(yuǎn)保持一方凈土。正如葉圣陶先生所說千教萬教,認(rèn)真求真,千教萬教學(xué)做真人。
第13篇 中學(xué)食品衛(wèi)生安全工作的自查報(bào)告
根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)及有關(guān)部門部署,針對當(dāng)前腸道傳染性疾病疫情,我校對本校食品衛(wèi)生安全工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查摸底,具體情況如下:
1、我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《食品衛(wèi)生法》,遵照有關(guān)部門的要求,科學(xué)管理本校的食品衛(wèi)生安全工作。
2、我校無教工食堂,有學(xué)生食堂1個(gè),學(xué)生食堂由個(gè)體戶承包經(jīng)營。
3、飲用水來自自來水廠,餐具有開水消毒,食品有專人采購,責(zé)任到人。
4、有組織食堂工作人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》,食堂工作人員每年參加體檢一次。
5、沒有安排課間餐,食品符合《食品衛(wèi)生法》要求。
6、校內(nèi)有小賣部一個(gè),有相關(guān)證照,并進(jìn)行嚴(yán)格管理,校外有小賣部多個(gè),有相關(guān)證照,學(xué)校無法管理。
7、校園附近攤點(diǎn),均有衛(wèi)生許可證,已請求相關(guān)部門對其嚴(yán)格管理。
8、學(xué)校附近流動(dòng)攤點(diǎn)的食品衛(wèi)生狀況令人擔(dān)憂,經(jīng)營者兜售偽劣食品給學(xué)生,管理人員一到就騎車跑人。
9、學(xué)校利用班會(huì)、板報(bào)、廣播等方式教育學(xué)生,宣傳有關(guān)法律知識和食品衛(wèi)生知識,以減少危害。
__中學(xué)
20__、9
第14篇 中學(xué)課改自查的診斷報(bào)告
自從上學(xué)期跟隨大部隊(duì)親赴宜川中學(xué)求取課改“真經(jīng)”打道回府之后,經(jīng)歷了反復(fù)醞釀到正式啟動(dòng),我們的課改探索就一直在跌跌撞撞中艱難前行。
已經(jīng)過去的5月份,隨著學(xué)校的一聲令下,伴隨著教室內(nèi)座位形式的變化,課改在11個(gè)班級同時(shí)啟動(dòng)起來。從規(guī)范早操要求步調(diào)一致、高呼口號到中午課前幾分鐘的經(jīng)典誦讀再到晚自習(xí)前的學(xué)生自我反思(即學(xué)校所說的晨誦午讀暮?。?,以及積極推進(jìn)學(xué)生自主管理、構(gòu)建民主高效課堂,全力以赴實(shí)施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,無論是老師還是學(xué)生,都經(jīng)歷了由最初的興奮好奇而產(chǎn)生的新鮮到后來的困惑、迷茫和現(xiàn)在的習(xí)以為常。的確,激情終究會(huì)消退,新鮮感也會(huì)隨著時(shí)間的推移漸趨消失。這也許本不足為奇,但作為一次新的嘗試,一次大的革新,畢竟還是帶來了許多影響和變化,這期間可謂有喜有憂。
我所帶的這個(gè)班學(xué)生整體素質(zhì)相對偏低,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)偏差,行為習(xí)慣亟待改進(jìn)之處頗多。有相當(dāng)一部分屬于留守學(xué)生,一方面父母的文化素質(zhì)本就不高,再加上現(xiàn)在的空間阻隔,隔代教育的蒼白無力導(dǎo)致了許多人無所追求,整天稀里糊涂、迷迷瞪瞪,做事根本不認(rèn)真,懶得燒蛇吃,也沒有半點(diǎn)緊迫感。實(shí)施課改后的初期階段,班里曾經(jīng)出現(xiàn)過幾縷“黎明前的曙光”:在學(xué)生人人參與班級事務(wù)管理這一點(diǎn)上,許多學(xué)生能較為積極地根據(jù)自身情況結(jié)合班級實(shí)際,爭先恐后地承擔(dān)各類事務(wù),諸如開關(guān)電燈、整理講座、桌椅擺放以及學(xué)生儀容儀表檢查、導(dǎo)學(xué)案完成情況檢查等等,一時(shí)之間,學(xué)生臉上個(gè)個(gè)洋溢著笑容,確實(shí)給人“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的欣喜。滿以為好的開端是成功的一半,照這種態(tài)勢發(fā)展下去,何愁學(xué)生的責(zé)任感缺失或者不強(qiáng)呢?再者,有這么一股勁頭,學(xué)生在學(xué)習(xí)上自然也會(huì)你追我趕,高效課堂還愁沒有保證嗎?此其一。
其二,實(shí)行小組合作式的座位分配以后,不同的學(xué)習(xí)小組之間有一定的合作,但更多的是競爭。實(shí)行小組積分、加分獎(jiǎng)勵(lì)政策以后,相當(dāng)一部分學(xué)生的積極性在短期內(nèi)得到了極大地激發(fā),為了自己所在小組的利益,他們中的優(yōu)秀分子爭先恐后,唯恐落在別的小組后面。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因,所以連那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差而又不積極、表現(xiàn)也不好的學(xué)困生和后進(jìn)生的歸屬一時(shí)間都成了問題,他們儼然成了“嫁不出去的姑娘”,沒有哪個(gè)組愿意接納他們。這種情境下,這一部分給班級拖后腿的學(xué)生一時(shí)間也有了一點(diǎn)兒緊迫感,如果這種狀態(tài)能夠持續(xù)一段時(shí)間,那么班級的整體進(jìn)步與發(fā)展應(yīng)該說指日可待。
然而,歲月似乎真的可以改變一切。隨著新學(xué)期的到來,相當(dāng)部分學(xué)生似乎變了一個(gè)人,原先的熱情和勁頭已蕩然無存,寫在臉上的更多的只是漠然和麻木,課堂的學(xué)習(xí)好似與他們?nèi)粺o關(guān)。是的,進(jìn)入初二了,到了兩極分化的時(shí)期,可是所謂的兩極難道就是這幅模樣嗎?沉默,沉默,夾雜著幾許與己無關(guān)的麻木,這種氣氛讓人憂慮和恐怖。是我們老師的問題?還是別的?帶著諸多困惑,我們走近了部分學(xué)生之中,傾聽到了以下一些來自“民間”的聲音:
1、缺少獨(dú)立自主的習(xí)慣,依賴心理太強(qiáng),等靠思想嚴(yán)重,一遇到難題就找別人的現(xiàn)成答案,自己不動(dòng)腦筋。因此在完成導(dǎo)學(xué)案時(shí),不能夠積極認(rèn)真地完成,抄襲答案現(xiàn)象較普遍,尤以部分學(xué)習(xí)差的為重。
2、學(xué)習(xí)興趣不高,尤其是這學(xué)期以來,隨著從縣城及其他學(xué)校轉(zhuǎn)入我校的許多學(xué)生的影響(“進(jìn)口”學(xué)生大多都是行為習(xí)慣較差,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的“次品”,不夸張地說,個(gè)別“危險(xiǎn)品”還夾雜其間),一部分意志薄弱、自控能力差者很快和他們“情投意合”,也“陣前倒戈”,無心投入高效課堂構(gòu)建這場戰(zhàn)斗。
3、班級凝聚力還有待進(jìn)一步增強(qiáng),學(xué)習(xí)小組內(nèi)成員按優(yōu)中差搭配素質(zhì)參差不齊,團(tuán)結(jié)合作的力度和深度都還存在較大提升空間。部分后進(jìn)生不思進(jìn)取,恬不知恥,心想“天塌下來有長漢頂著”,小組內(nèi)的交流探討、展示等環(huán)節(jié)反正有優(yōu)生們在干著,自己難得清閑,要么默不作聲置身事外發(fā)呆走神,要么干脆緊抓“機(jī)遇”,趁機(jī)打著“討論”的旗號交頭接耳,說一些與學(xué)習(xí)全然無關(guān)的廢話,反而影響了其他成員的學(xué)習(xí)。
4、自信不足,學(xué)習(xí)處于消極被動(dòng)狀態(tài)。部分中等生因“功力”不足,加之顧慮較多,在完成導(dǎo)學(xué)案時(shí)對于自己的答案將信將疑,徘徊不定,導(dǎo)致效率不高。課堂展示時(shí),自然動(dòng)力不足,無法做出較高質(zhì)量的自我展示。
綜合以上情況,我們大致可以得出這樣一些看法:
首先,狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣依然是今后需要下大力氣做的一件工作。
借鑒宜川中學(xué)的做法,教學(xué)質(zhì)量只是德育工作的副產(chǎn)品,我們對此應(yīng)該有充分的認(rèn)識:人生會(huì)遇到許多“第一次”,而習(xí)慣無論好壞,都是有某個(gè)“第一次”開始的,由此難免有第二次,第三次。所以,習(xí)慣形成性格,習(xí)慣一旦習(xí)慣了,積習(xí)就很難改掉。家長應(yīng)當(dāng)高度重視子女教育問題,與學(xué)校形成合力,幫助學(xué)生逐步克服和改正它們身上的不良行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)的習(xí)慣與生活習(xí)慣密切相關(guān),要想養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先得養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,而在這一點(diǎn)上,家長具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢和不可推卸的責(zé)任。
其次,澆樹澆根,教人教心。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步探索德育教育的新空間,千方百計(jì)地轉(zhuǎn)變學(xué)生的道德品質(zhì),讓他們不斷提升人文素養(yǎng)。我們所面臨的學(xué)生最突出的問題就是沒有理想,胸?zé)o大志,渾渾噩噩度日,加之現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步與改革開放一系列成果的“免費(fèi)共享”造就了相當(dāng)一部分人的養(yǎng)尊處優(yōu)、不知好歹,算不上“富二代”卻儼然成了“闊二代”“垮二代”,給教育帶來極大阻力,形成嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。君不見,有多少學(xué)生視學(xué)校入地獄,厭學(xué)情緒嚴(yán)重,在校度日如年,只是暫時(shí)迫于家長的壓力姑且把肉體寄存在學(xué)校,而其靈魂早已被電視、游戲等一系列不需要?jiǎng)犹嗄X筋的消遣拴住,幾乎成了行尸走肉。
當(dāng)然,學(xué)校教育的法力畢竟有限,社會(huì)大環(huán)境我們無法改變,相當(dāng)部分家長的認(rèn)識也非我們所能扭轉(zhuǎn),他們對子女過分溺愛,學(xué)生嚴(yán)重脫離勞動(dòng),使得他們不知道珍惜,不知道體諒別人,更不懂得感恩……所有這些,常令我們做教師的處于哭笑不得的尷尬境地。但對此,我們只能是“明知山有虎,偏向虎山行”,盡力而為,問心無愧即可。
第三、學(xué)校應(yīng)該本著實(shí)事求是的原則,一切從實(shí)際出發(fā),因地制宜,盡量減少課改工作中務(wù)虛的成分,避免華而不實(shí)。
當(dāng)務(wù)之急仍然應(yīng)該是如何讓學(xué)生真正動(dòng)起來,自主學(xué)習(xí)為主,先學(xué)后教,著眼學(xué)生能力發(fā)展,以學(xué)生的展示為突破口,突出學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中主體地位,全方位實(shí)施素質(zhì)教育。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,以學(xué)生的展示為突破口,展示最關(guān)鍵,展示引領(lǐng)自主,展示課就是落實(shí)課,展示學(xué)習(xí)成果或問題就是學(xué)習(xí)的提升。不會(huì)的學(xué)生提出問題是最好的展示、會(huì)的學(xué)生解決問題是進(jìn)一步展示、學(xué)生的評價(jià)展示是深入展示、生生發(fā)生爭論是最精彩的展示。
第15篇 中學(xué)體育工作自查報(bào)告
一、建章立制,強(qiáng)化體衛(wèi)管理。
學(xué)校成立了由校長___為主管, 副校長___為副主管、教務(wù)處,政教處及體育教師共同參與的體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)班子,將體衛(wèi)工作納入學(xué)校工作整體計(jì)劃 ,尤其將田徑、籃球傳統(tǒng)項(xiàng)目放在重中之重的位置,定期召開會(huì)議研究落實(shí)體育工作,并把體育工作業(yè)績列入年終考核內(nèi)容,使之步入良性循環(huán)、持續(xù)發(fā)展之路。確保了日常體育教學(xué)工作和各項(xiàng)體育活動(dòng)及訓(xùn)練落實(shí)到位,取得了積極的成效。
二、創(chuàng)造條件,完善體育設(shè)施。
我?;顒?dòng)場地一直是制約體育活動(dòng)開展的瓶頸。近幾年學(xué)校一直不遺余力、千方百計(jì)地開拓建設(shè)體育場地,加強(qiáng)體育器材設(shè)施的配置。學(xué)校購置了籃球架、籃球、羽毛球、乒乓球案、球拍等達(dá)到體育資源共享。從而方便了我校師生開展田徑、籃球訓(xùn)練、召開運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季長跑等體育活動(dòng),解決了我校體育設(shè)施不足的問題,有效地保證了各項(xiàng)體育訓(xùn)練活動(dòng)的開展。與此同時(shí),所有教室、辦公室均按要求優(yōu)化配置桌凳和日光燈。
三、全面開展體質(zhì)健康運(yùn)動(dòng),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
1、堅(jiān)持“健康第一”,創(chuàng)新體育理念。
我們堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)新“課標(biāo)”的教育理念。在實(shí)施體育教學(xué)過程中,依據(jù)“新課標(biāo)”精神,結(jié)合我校的具體實(shí)際,要求教師制定出切實(shí)可行的教學(xué)和工作計(jì)劃 ,并重點(diǎn)突出學(xué)生的體育素質(zhì)和基本能力的培養(yǎng),同時(shí)結(jié)合體育教學(xué)的特點(diǎn),有意識地培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,拼搏向上,團(tuán)結(jié)協(xié)作和勇往直前的良好品質(zhì)和作風(fēng)。為他們將來的生活、工作和學(xué)習(xí)都打下了良好的基礎(chǔ),在教學(xué)實(shí)際中,我們重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)這一環(huán)節(jié),教師按教學(xué)計(jì)劃備好課,設(shè)計(jì)出最佳的教學(xué)方案,充分利用場地和現(xiàn)有的器材,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉的積極性和自覺性,嚴(yán)密課堂的組織和管理,特別是對七年級新生加強(qiáng)了課堂常規(guī)的教育,在教學(xué)方法上也在不斷地探索創(chuàng)新,改變以往那種以講為主的一人練,多人看的作法,實(shí)行講練結(jié)合,在學(xué)中練,練中學(xué),
合理利用場地和器材,以多練多動(dòng)為主。通過教學(xué)實(shí)踐,我們感到這種方法切實(shí)有效,在練習(xí)密度、程度、學(xué)生掌握動(dòng)作的準(zhǔn)確性上及課堂的練習(xí)氣氛都有明顯的提高和改善,學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)水平大有所提高,終身體育的興趣和習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。
2、強(qiáng)化學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試。
《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段,是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績,每學(xué)年初期即制定學(xué)?!督】禈?biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計(jì)劃,要求各達(dá)標(biāo)班級認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作,在校長領(lǐng)導(dǎo)下,由體育組牽頭,以七到九年級班主任為組織者,以任課體育教師為指導(dǎo),體育教師協(xié)同配合,多方努力,齊抓共管,共同組織實(shí)施,積極發(fā)動(dòng)全體學(xué)生 踴躍參加體育鍛煉,高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動(dòng)。
3、搞活體育傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練。
田徑和籃球是我校傳統(tǒng)項(xiàng)目,在加強(qiáng)日常體育教學(xué)工作的同時(shí),我們十分重視傳統(tǒng)項(xiàng)目的課余訓(xùn)練。從科學(xué)選材到梯隊(duì)建設(shè)和訓(xùn)練,分工到人,層層落實(shí)。從興趣出發(fā),激發(fā)隊(duì)員訓(xùn)練積極性。
興趣是最好的老師,興趣是學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的源泉。從特長入手,充分挖掘?qū)W生運(yùn)動(dòng)潛能。田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目較多,每個(gè)學(xué)生興趣特長不一,因此,在訓(xùn)練中必須采用針對性原則,在激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的同時(shí),努力使學(xué)生的專項(xiàng)身體素質(zhì)得到發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。在訓(xùn)練中,遵循青少年 生長發(fā)育規(guī)律,進(jìn)行科學(xué)化規(guī)范化系統(tǒng)訓(xùn)練。在訓(xùn)練中,能抓住學(xué)生的特點(diǎn),認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃,在訓(xùn)練過程中,針對每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,使他們的訓(xùn)練水平得到很大程度的提高。近年來,我校開展了豐富多彩的課余活動(dòng)和體育比賽。學(xué)生喜聞樂見的拔河比賽、 廣播操比賽、籃球乒乓球比賽等,尤為注重的是每學(xué)年定期舉行兩次內(nèi)容不同的運(yùn)動(dòng)會(huì) ,每次進(jìn)行學(xué)生 比賽的同時(shí),也進(jìn)行教職工 比賽。這極大地豐富了師生業(yè)余生活,提高師生 鍛煉的積極性,實(shí)現(xiàn)了師生同臺競技,極大濃厚了師生參與鍛煉的熱情。由此,學(xué)生的身體素質(zhì)以及競技水平逐年提高。近幾年,在全體師生積極努力下,我校 運(yùn)動(dòng)代表隊(duì)在縣級中學(xué)生 運(yùn)動(dòng)會(huì)上屢創(chuàng)佳績,團(tuán)體總分名列前茅。__年 我校參加 教育局組織的中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),取得了 團(tuán)體第三名的好成績 。__年參加縣中學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了女子籃球第四名的好成績。
4、加大經(jīng)費(fèi)支出,促進(jìn)崗位培訓(xùn)。
我校目前共有專職體育教師三名,其中本科一人大專兩人,近年來均已參加了各種崗位培訓(xùn)和學(xué)歷深造,其理論水平和專業(yè)技能都得到了不同程度的提高。
5、加強(qiáng)衛(wèi)生教育,提高學(xué)生健康水平。
學(xué)校全面貫徹衛(wèi)生工作《條例》,積極開展健康教育活動(dòng),全面加強(qiáng)對學(xué)生健康狀況的監(jiān)測。同時(shí)切實(shí)改善衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件,著力提高師生的健康水平。近年來,學(xué)校投入相當(dāng)?shù)馁Y金修建了學(xué)生公寓和食堂,對教室、辦公室全面粉刷和維修,改善教室采光,更新課桌凳,并購置了高低床,投資三十多 萬元新建環(huán)保廁所一座。加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理和食品、飲用水安全保障工作,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防接種查證驗(yàn)收。積極組織全體學(xué)生參加一年一度的鎮(zhèn)衛(wèi)生院體檢工作,體檢經(jīng)費(fèi)從公用經(jīng)費(fèi)中列支。制定防近措施,定期檢查學(xué)生眼操、讀寫姿勢,并組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)衛(wèi)生要求,關(guān)心學(xué)生的生長發(fā)育和身心健康,使學(xué)生的視力不良發(fā)病率得到有效控制,目前我校學(xué)生近視率為 5%。
四、存在的問題與下一步打算
學(xué)校操場正在規(guī)劃修建之中,現(xiàn)有活動(dòng)場地僅限于學(xué)校院子、學(xué)生上體育課、上操、隊(duì)組訓(xùn)練,均集中在學(xué)校中院。體育器材設(shè)備不足,體育教學(xué)與活動(dòng)的開展受到一定限制,對學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高產(chǎn)生影響。 但這只是暫時(shí)的,我們已積極爭取政府的大力支持,加大投入,加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場地的擴(kuò)建與體育器材設(shè)備的添置,確保體育教學(xué)與活動(dòng)的正常秩序,為全面實(shí)施素質(zhì)教育,增加學(xué)生體質(zhì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
雖然我校的體育工作取得了一定的成績,但與上級的要求相比還有許多工作要做。我們決心在今后的工作中進(jìn)一步加大貫徹學(xué)校體衛(wèi)工作兩個(gè)《條例》的力度,積極開創(chuàng)體育工作新局面,為使我校體育工作取得更好的成績而努力奮斗。