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孩子最討厭的聊天方式大集合,看家長(zhǎng)怎么把天聊死!

發(fā)布時(shí)間:2021-12-18 20:01:12 查看人數(shù):820
作為家長(zhǎng),我們究竟該如何與青春期的孩子進(jìn)行有效溝通? 1孩子最討厭, 也是最無(wú)用的聊天方式 一、目的性太強(qiáng) 很多家長(zhǎng)跟孩子聊天時(shí),最后往往變成了說(shuō)教。比如: 家長(zhǎng):“今天在學(xué)校呆的怎么樣???” 孩子:“今天學(xué)了好多新知識(shí)呢?!?家長(zhǎng):“學(xué)新知識(shí)就對(duì)了,要多學(xué)知識(shí),不然以后就只能搬磚。” 孩子:…… 家長(zhǎng):“今天過(guò)得開(kāi)心嗎?” 孩子:“恩,今天認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友,我們特別聊得來(lái)?!?家長(zhǎng):“交朋友可以,但不能經(jīng)常一起玩啊,先把學(xué)習(xí)搞好了再說(shuō)。" 孩子:…… 看吧,聊什么都能聊到學(xué)習(xí)上,本來(lái)孩子還想跟你分享一下的,到最后往往無(wú)語(yǔ)的收?qǐng)隽恕?其實(shí),家長(zhǎng)這種帶有目的性的聊天,只是他們單方面的一種灌輸罷了,告訴孩子要好好學(xué)習(xí), 這種方式往往不需要花費(fèi)家長(zhǎng)太多時(shí)間去思考和組織語(yǔ)言,是最簡(jiǎn)單省事的。但這種聊天方 式所達(dá)到的效果是微乎其微的。 二、審問(wèn)似的讓孩子匯報(bào) 很多家長(zhǎng)在去學(xué)校接孩子放學(xué)時(shí),一路上不斷地詢(xún)問(wèn)孩子今天在學(xué)校的情況。 每天都這樣問(wèn),似乎形成了一個(gè)模式,而長(zhǎng)此以往,孩子的回答也開(kāi)始模式化:“恩,不錯(cuò), 還可以,挺好的……”這樣應(yīng)付的回答,家長(zhǎng)是得不到任何有效信息的。 如果家長(zhǎng)一個(gè)勁兒地不停問(wèn),那孩子恐怕早就煩的忍不住發(fā)脾氣了吧,更別提好好聊天了。 三、別以為自己會(huì)聊天,家長(zhǎng)是這樣把天聊死的 別以為聊天多簡(jiǎn)單,尤其對(duì)象是孩子時(shí),面對(duì)一個(gè)完全不按套路出牌的對(duì)手,家長(zhǎng)們是很容 易把天聊死的。比如: 孩子:“媽媽?zhuān)蚁敫阏f(shuō)個(gè)事兒?!保ê⒆又鲃?dòng)發(fā)起了聊天信號(hào)) 媽媽?zhuān)骸罢f(shuō)?!保ㄓ悬c(diǎn)不耐煩) 孩子:“媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)一雙球鞋?!?媽媽?zhuān)骸百I(mǎi)什么買(mǎi)?不是有那么多鞋嗎?!?孩子:“就給我買(mǎi)一雙吧?!?媽媽?zhuān)骸安毁I(mǎi),趕緊做作業(yè)去!” 孩子:“哼!你不買(mǎi)我就不做作業(yè)!” 這樣不僅把天聊死了,還激起了孩子和家長(zhǎng)之間的矛盾。何苦呢?如果媽媽能在孩子提出要 求時(shí),進(jìn)一步詢(xún)問(wèn)孩子原因: 媽媽?zhuān)骸盀槭裁赐蝗灰I(mǎi)球鞋呢” 孩子:“因?yàn)槲覀儗W(xué)校要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我要參加比賽?!?媽媽?zhuān)骸澳悄銣?zhǔn)備參加什么比賽呢?” 孩子:“我想?yún)⒓印€有你知道嗎媽媽?zhuān)裉炖蠋熯€夸我跑步跑得快,建議我加入校 田徑隊(duì)呢…………” 看,如果你能靜下心來(lái)接受孩子溝通的信號(hào),孩子能跟你說(shuō)的還有好多好多…… 所以,如果孩子找你溝通時(shí),你剛好在忙著,那么寧愿讓孩子等一下,也不要著急應(yīng)付孩子。 保護(hù)孩子溝通的意愿很重要! 2不要為了聊天而聊天 聊天也講究方法 一、學(xué)會(huì)傾聽(tīng) 傾聽(tīng)不是說(shuō)家長(zhǎng)閉著嘴巴、坐在那里光聽(tīng)就好了,最好的傾聽(tīng)是要有互動(dòng),哪怕你一個(gè)肯定 的眼神,孩子才會(huì)有興趣和你聊下去。 二、不要表現(xiàn)得什么都懂 有位朋友以機(jī)智善辯、見(jiàn)解不凡享譽(yù)朋友圈,可是青春期的兒子跟他非常對(duì)立,要么不說(shuō)話, 要么開(kāi)口就吵架。 后來(lái)他意識(shí)到,問(wèn)題根源在自己:兒子一開(kāi)口,往往就被他批得體無(wú)完膚…… 他把自己的這種溝通方式稱(chēng)為“大樹(shù)底下不長(zhǎng)草”,不是他的看法不對(duì)、不好,兒子才不要 聽(tīng),恰恰因?yàn)樗珜?duì)了、太能了,讓兒子顯得很“瓜”,結(jié)果,兒子就懶得在他面前說(shuō)什么 了。 三、挑好時(shí)間 聊天也不是隨時(shí)隨地就能聊的,比如孩子正在專(zhuān)心致志地看電視、玩手機(jī)時(shí),家長(zhǎng)突然湊過(guò) 來(lái)要聊天,換位思考一下,誰(shuí)都不愿意被打擾啊,那結(jié)果肯定是敷衍了事啊。 所以,聊天時(shí)盡量在大家都心平氣和,而且沒(méi)有什么要緊事的時(shí)候。如果家長(zhǎng)真的有很重要 的事要找孩子談,那就讓孩子先停止手頭的事情,認(rèn)認(rèn)真真地聊天。 四、抓住重點(diǎn) 俗話說(shuō)“牽牛要牽牛鼻子,打蛇要打七寸”。 如果家長(zhǎng)談話抓不到點(diǎn)子,整天泛泛地要求他應(yīng)該這樣,應(yīng)該那樣,一見(jiàn)面就反復(fù)叮囑“要 好好學(xué)習(xí)”,成天將陳詞濫調(diào)掛在嘴邊,孩子不煩才怪! 反之,如果家長(zhǎng)平時(shí)多觀察,積極與老師溝通,多到學(xué)校走一走,了解一些真實(shí)的具體情況, 那么一旦談話,“某月某日某時(shí)某地某事”內(nèi)容確鑿具體,孩子一下子被點(diǎn)中穴位,知道你 在真正關(guān)注他,也不會(huì)狡辯托詞了,再繼續(xù)談下去效果會(huì)截然不同。 五、適當(dāng)示弱 家長(zhǎng)和孩子的溝通過(guò)程中要提醒自己:親子關(guān)系是第一位的。 孩子,尤其是青春期的孩子比較敏感,家長(zhǎng)在溝通中應(yīng)該訓(xùn)練自己的覺(jué)察能力。感受到關(guān)系 緊張時(shí)要收斂并且想辦法修復(fù),青春期的孩子情緒爆發(fā)時(shí),不能硬來(lái),家長(zhǎng)可以適度示弱并 進(jìn)行安撫,等孩子情緒緩和了,再繼續(xù)討論有爭(zhēng)議的話題。 青春期的孩子遇到問(wèn)題時(shí),會(huì)有自己的主張,即使家長(zhǎng)知道最佳解決方式,也不要直接告訴 孩子,更不要強(qiáng)迫孩子聽(tīng)取采納,建議使用發(fā)問(wèn)式溝通。比如 你覺(jué)得這個(gè)事情怎樣處理比較好? 需要爸爸媽媽為你做些什么? 你想聽(tīng)聽(tīng)我們對(duì)這件事情的看法嗎? 3尊重孩子,相信孩子 紀(jì)伯倫在詩(shī)歌《你的孩子其實(shí)不是你的孩子》中這樣寫(xiě)道: 你的孩子,其實(shí)不是你的孩子。他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子。他們通過(guò)你來(lái)到這 世界,卻非因你而來(lái),他們?cè)谀闵磉叄瑓s并不屬于你。你可以給予他們的是你的愛(ài),卻不是 你的想法,因?yàn)樗麄冏约河凶约旱乃枷搿?近些年,大家越來(lái)越意識(shí)到“說(shuō)話之道”的重要性,作為家長(zhǎng),也要學(xué)學(xué)與孩子溝通時(shí)的 “說(shuō)話之道”。 與孩子溝通的前提,是要認(rèn)識(shí)到孩子的獨(dú)立性,站在孩子角度理解他,以平等的身份尊重他, 以理談事說(shuō)服他;既指出問(wèn)題又給足面子,既找到不足又善于肯定。

孩子最討厭的聊天方式大集合,看家長(zhǎng)怎么把天聊死!

作為家長(zhǎng),我們究竟該如何與青春期的孩子進(jìn)行有效溝通?1孩子最討厭,也是最無(wú)用的聊天方式一、目的性太強(qiáng)很多家長(zhǎng)跟孩子聊天時(shí),最后往往變成了說(shuō)教。比如:家
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